九年级上册三单元作文：青春字母剧1000字

这次小编给大家整理了九年级上册三单元作文：青春字母剧1000字，本文共14篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“szddr2”提供。

篇1：九年级上册三单元作文：青春字母剧1000字

人教版九年级上册三单元作文：青春字母剧1000字

“youth”在英语中是“青春”之意。什么是青春？这六个不起眼的字母能给你一条条青春的启示。

定义青春，让我们从“y”开始。

“y”，young――年轻。塞缪曾经说过：“青春不是生命的一段时光，不是红润的脸颊，红扑扑的嘴唇和苗条的身材；不是时髦的打扮，漂亮的衣着。”那它是什么呢？我们曾视青春为年轻人的“注册商标”，可新时代却赋予了青春新的含义。它是一种精神上的年轻，是一股无法在生理上磨灭的.年轻活力。

“o”，own――拥有。青年人拥有青春，是年龄给他们的优势；老年人拥有青春，是他们给自己的礼物。有人认为，青春不过是人生路上的匆匆旅客，时间停不住他们前进的脚步。其实，只要你懂得拥有，它就会像幼嫩的种子，在你心中生根发芽，不管外面的环境是多么的恶劣。拥有青春并不难，一颗青春的心，足够。

“u”，unsimilar――不同。不同的人拥有不同的青春，同一个人在不同时期也拥有着不同的青春。当一些人在感叹青春已逝的时候，另一些人在细心地将青春一一保留下来。当你十七八岁的时候，朝气蓬勃的面貌显露着青春的气息；当你满脸皱纹的时候，怀着对生活的美好追求，毫不造作地将青春展现于别人的面前。

“n”，nature――自然。青春不需要豪华的装饰，不需要精心的打扮。也许你能将自己打扮得光彩照人，但是你无法将青春诠释给别人知道。青春是自然的，不需要矫揉造作，不需要精心安排；青春是自然的，需要天真浪漫，需要蓬勃向上。

“t”，turly――真实。青春不是一个虚无飘渺的梦，青春是真实的。“青春”在字典上的定义或许有些抽象，然而在生活中，青春又是那样的真实。你可曾留意到校园里跳跃的身影，可曾留意过广场上舞步轻快的老人？难道青春真的是抽象得无法捉摸吗？但这一个个生活中的剪影却是真实的，青春其实也是真实的。

“h”，happy――快乐。将它排在最后，再也合适不过了。快乐就是青春结下的美味果实，你仔细地品味着它，就能感受到沐浴在晨光中的温暖。“青春”和“快乐”是孪生姐妹，拥有青春，你就拥有快乐。

我就是这样定义着青春。

上演这一场青春字母剧，也许会让你更加懂得：青春没有界限。

篇2：九年级上册三单元作文：珍惜青春

夜空，月光，轻寒如水，明净如纱。

“妈妈，星星不是晚上就会出来的吗？怎么不见星星了呢……”孩子牵着妈妈的手，闪亮的眸子真挚的望着妈妈。妈妈微笑着，俯下身，把嘴轻轻地凑到孩子身边：“走，妈妈带你找星星去！”

多么真切的情感呀！童心真纯！

夜风送来远处的笛声，悠扬，婉转。心儿随着曲韵飘到了记忆中的夜晚。记不清有多少星儿了，只记得是很灿烂的天幕。记不清榕树底下的故事，只记得讲故事的爷爷很慈祥，胡子里有讲不完的故事，梦里依稀闪动着泪花，耳边仍回响着那苍老的声音。斑斓多姿的童年悄然已逝，那打着蝴蝶结的红头绳，也不知去哪了。光阴荏苒，人事已非。心中忽地滑过一片记忆的落叶，飘动着，如梦的昨天，依稀可见。

生活的重压，世俗的荒诞，冷漠的面孔，勾勒出一个与梦想中完全不同的世界。孩子们依然嬉笑着，而我们却不知何时已将真挚、活泼给丢弃了。儿时的玩伴都已长大，当我们用审视的目光看世界时，却悄然发现其实许多大人都带着面具去上演生活的戏。几分彷徨。几分刻薄，几分狡黠，但又无法掩饰自卑与苦楚，在这张人皮面具上显露的淋漓尽致。

生活这个杂坛子里的味道可真浓呀！不是吗？它让我们这些充满自信的年轻人尝到了苦涩的滋味。曾几何时，我们对着大人们说：“看，我们已经长大了，我们要去远方把梦找回来。”

行囊中塞满希望，带上了自信，我们踏上了一方热土，可谁知一路上竟是坎坷与泪水。苦也陶陶，乐也融融。泪水轻轻洒落，滴湿了那些今天才读懂的诗行：“刚学会咿呀，就以为会说话；刚学会走路，就以为是长大；刚受了挫折，就以为人生是苦涩。

因为年轻，有人还叫我们孩子，尽管我们还有点嫩，可是我们并不娇；因为年轻，我们会有自己的性格，尽管没有了童真，可我们不会画上世故的脸谱；因为年轻，我们不断受挫，但我们知道，谁都是一边受挫，一边学着坚强的。

光阴如箭如梭，匆忙之间，我们发现：青春是一本很好的书。它的内容是青春的奋斗和奋斗的青春。磕磕绊绊，怎么也读不出味道，悟不透奥妙。

青春是吃苦的本钱，追求是青春的个性。因为年轻，让我们自讨苦吃去！

篇3：九年级上册三单元作文：珍惜青春

生命对于我们每一个人来说只有一次拥有的机会，所以我们要倍加珍惜它。谁不希望有个完整的家？谁不希望自己有健全的体魄？谁不希望能够愉快的渡过自己花季一般灿烂的岁月？这对于大多数人来说是一件并不难的事情。然而这一切对于一个被车祸毁于一旦的家庭来说有多难啊！钱红艳，本是一个活泼开朗、天真可爱的小女孩，和其它的小朋友一样拥有幸福快乐的童年，拥有灿烂的微笑。就在她四岁那年与同伴横穿马路的一刹那，就在司机没有集中精力开车的一瞬间，在这触目惊心的一刻，车从她的腿上一下子碾了过去，鲜红的血迹染红了马路，剧烈的疼痛使她晕了过去，失去了知觉。医生对她的父母说：“要命还是要腿！”她的爸爸妈妈为了让她活下去，只好让医生为她做了截肢手术。等小红艳醒来的时候，她只觉得两只脚冷冰冰的。赶快叫妈妈给她穿上鞋子，妈妈什么也不说，泪水滴到了她的脸上。此时的小红艳哪里知道今生今世的她再也不用穿袜子、穿鞋子，甚至连裤子也不用穿了。到了该上学的时候，小红艳哭着闹着要上学，父母看着这一切，心都碎了。爸爸无奈只好用一个篮球支撑她那娇小的身体，让她用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。

小红艳是不幸的，但她又是幸运的。20xx年4月这个“篮球女孩”经过社会各界的全力帮助，终于抵达北京，接受了专家系统的免费治疗。医生给她装上了假肢，在她自己不懈的努力下，她终于可以自己走路了，终于可以和小朋友一起玩了，小红艳稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然她的肢体康复了，可心灵上严重的创伤是无法弥补的。

这个事例昭示着我们：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通规则，倘若没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切。

生命属于每个人的都只有一次。我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。

同学们让我们大家一起行动起来吧！大手牵小手，以自己的交通行为，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明的良好交通风尚。同时也使我们的生命之花开得更加鲜艳，更加美丽！

篇4：九年级上册三单元作文：珍惜青春

年少时一霎的任性，可能需要用百倍的努力去弥补；但若年少时不曾尝试过任性，则只好用一生的时间去假设了。

我是带着暑假的悠闲进入初三的，入学考试的成绩自然有所退步，但并没退多少。所以我心中毫无忧虑，但紧接着初三的繁多课程与让你写得拼死拼活的作业直压得我恨不得多喘两口气。我只好带着心中的小得瑟一赶一赶地往前走。我从没想过要向周遭的同学们般无论何时均在奋笔疾书，也不会争取在第一节自习就把作业写完，以空出更多时间。“这样累死累活怎么受得了。”我只是任性地这样想。

数学单元小测的成绩出来了，我是满分。恰逢那天班主任讲青春与奋斗。我听后，只暗地里笑道：“反正我考得这么好……有实力，就是任性。可真是这样吗？

我总是起得很早，但总是很晚才出寝，连续三天，我的个人操行分总是或者说永远，挂着个零蛋。昨天，我破天荒地没把作业在两节自习内写完，可很多同学完成的时间只是一节或一节半。我问他们为什么，“我们好早就来教室了。”“这个我昨天就提前写了。”“多挤点儿时间就做好了。”

我终于知道为什么他们的笔总停不下来。而我的作业老勉强完成了；我也知道为什么我语文默写从未全对过；为什么我英语听写总错一个两个。是因为我的时间是在虚妄中度过的呀！我总是任性地浪费青春。

但还算好，至少我的任性让我明白了青春是用来珍惜，用汗水去修饰的，怎么可以去虚度？从这一点来说，有一点任性还是好的，可物极必反的道理也同样是显而易见的。

遥想当年那个怀梦的少年，迢迢千里赶来长沙求学。为什么？也只是那一厢情愿的“任性”罢了。若不“任性”，今天的我又会在哪里？如果初一不任性贪玩，多做些题，想必又会走得更远吧。

算了吧，是非成败空转头嘛。人生如箭，张弦射出便一去不返，青春时光的大好年华，更是黄金加速时间。老师总说珍惜青春，努力奋斗；这不是没有道理的。无论如何，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这是我那一霎的任性，又在百倍的努力中体悟而出的。

也许，青春像只风铃，系在我们的心坎上，要跨过“任性”的险阻，踏过痛苦与悲伤；在永不停歇的奔跑中它才会发出悦耳的声响。

珍惜青春吧，少年！

篇5：九年级上册三单元作文：珍惜青春

你曾向往过什么样青春？风华正茂，书生意气，深求无数知识的奥秘；青涩单纯，充满朝气，闯寻获得胜利的足迹；心藏正义，结伴前进，收获一场一生不灭的友谊。年少正当时，不去孤军奋战，和班级一起，和朋友一起，挥洒一场，无悔青春

记青春最美的初见。8月18日，第一次与你们相遇。缘分也许就是这么巧，小学同学成了高中同学，小学同学的初中同学成了同学。而军训的一天夜晚我们围在一起，望着头顶并没有繁星的城市夜空，和着并不熟悉的朋友吉他细语，轻声歌唱，相约，携手越过这一条崭新的青春征程。

记青春最激情的球赛。释放呐喊，洒落汗水，在篮球与篮筐碰撞的瞬间，擦出青春热血活力的火花。但谩骂声当头没顶时，便是集体意识爆炸的时刻。青春，少不了冲动，无论是私下，还是公面的“对峙”都不曾缺席，也许是所谓的不打不相识，班级矛盾反而化解成了不一样意义的友情。

记青春最好们班长。他，是班级管理者，该严则严，该皮也皮。他会牺牲自己学习的时间管纪律，处理班务。既使班里的纪律从来管不好。细心周到，决想不到一个男生，能做得那么细致，可能这就天生的领导者。

记青春最和谐的宿舍。八个人的房间并不大，也因此，才能聚心。明明是几个性格爱好并不相像的几个姑娘，却总能搅和到一起，产生不一样化学反应。人与人的相接触，总少不子了矛盾的衍生，但分分和和，和和分分，总能堆到一起，成为一个不可分割的小团体，即使分了班，也照样闹在一起。

记青春的那位班主任。个子不高的“地中海”数学老师，但在私下，都亲切的喊他一声“磊哥”。用幽默的语言和独具一格的“手势”，化成了别样的数学课堂。他是知识的传播者，也是人格的塑造者。利用班会和晚自习时间，给同学们放映多部意义深刻的电影，让同学们在文化课垒成的道路上，也走出自己的个性。他认真负责，违规的事无论是谁照罚不误，正映：以公正立身。

那个57个人的集体说聚就聚，也说散即散。文理分班群拆散了57个人，却拆不走57颗聚在心，他们依然相约远航，共赴搅和的盛会。我的4班已成过去，我的青春记忆将留存。

篇6：九年级上册三单元作文：珍惜青春

太阳下去明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来“

金秋十月，我们迎来了北塘区第30届”百灵鸟“文艺会演，在众多的歌舞节目中，一首特别的旋律吸引了我，在那短短的几分钟里，这首由梨庄实验小学演唱的《青春舞曲》演绎了不一样的精彩。

这是文艺会演的第二个节目。只见同学们身着统一的军绿色校服，胸前佩戴着一条条鲜艳的红领巾，一张张稚嫩的脸庞都上挂着甜甜的微笑。当钢琴的音乐声徐徐响奏起，欢快的童声也随之唱响，顿时，一股轻松活泼的气氛弥漫在舞台上下。

这首歌引发了我的遐思。是的，如歌中所唱：太阳今日西沉，明天依旧会东升;花儿现在谢了，明年这时还是一样会盛开。可小鸟一旦飞走就不知去向;人的青春也像小鸟一样，去了就不会再回来。朝起朝落，花开花谢，这都是日复一日，年复一年的循环。可青春却只有一次啊，错过了它，是永远也无法重新来过的。如果现在不好好珍惜美好的青春，难道要等到老了再来回忆吗?

我的思绪飘到了久远的以后。珍惜青春的人，现在也许已有一番成绩，或是一份理想的工作，亦是一轮如日中天的事业。回忆过往，总会为青春时的奋斗而自豪，到老来也能安享晚年。而那些不珍惜青春的人呢，现在也许正在为生计发愁，因为他们没有资本找工作。当他们回忆过往时，一定也会为青春时的懒惰而懊恼，老来也是孤苦无依。这就是人与人在不同的选择后的差异。

我又想到了一个故事。时光老人在街上遇到一个衣衫褴楼的流浪汉，见那人哭得伤心，便走过去问他发生了什么事。那人说他家里原来很富有，可是由于他年少时迷恋于玩玻璃球，中年时迷恋于赌博，家产全部败光了。看!这就是不好好珍惜的青春最好的例子。

我们的现在就是最美好的青春，好好学习也是一种珍惜青春的方式。从现在做起，上课时认真听讲，课间高质量的完成作业，回家认真复习，这都是在珍惜青春的点点滴滴。也只有珍惜这点点滴滴的青春，才有可能把握自己的命运。

青春，多么美好而又短暂的时光。让我们从点点滴滴做起，珍惜现在的青春，把握明天的未来吧!

篇7：九年级上册三单元作文：珍惜青春

青葱岁月，多少情感的羁绊，多少日月的轮回，都随着那时间的长河，滚滚东逝了。然，便是这白驹过隙少年时代，于世界的感悟，绘下了我们成长的足迹。

喜欢走廊。站在上面能看得很远，很远，远到自己都不知道是否真正看到了，也正是在这虚无中，第一次感受到了青春的无措，思绪总是飘到很远的地方，在那儿，幻想着一切自己还做不到的事。

喜欢坐在树下一个人发呆。有时候，心中有太多话，却不知道应该找谁去倾诉，这时，便只好一个人偷偷地走到那个安静的树下，看着眼前的景色，脑子里淌这太多的不切实际，或者是思考着人生的意义，却也总是想不通，于是起身，走向那人多的地方，与自己眼中那碌碌无为的人融为一体了……

喜欢写诗。都说诗是情感最美妙的表达方式，于是乎，便学着那些大诗人，洋溢着内心的愁绪，洋洋洒洒，写着一篇又一篇不是诗的诗，不敢拿给别人看，所以便对自己所写的东西感到很骄傲，那时候，仿佛诗便不再是情感的载体，而是我故作忧郁的道具了。总是喜欢把自己写得收集起来，过了一段时间，无意间翻看看了看，突然感觉自己当时是多么幼稚，也搞不明白自己在想什么，说自己喜欢写诗，却从未发现读的诗太少太少。

经常一个人走路，走得很快，很快，有人说这时缺少朋友的原因，但我觉得身边都是朋友，也没什么不知足的，但总是陷入沉思，细想一番，才发现，真正在乎自己的朋友，一个也说不上，这又究竟是自己的问题，还是身边那些所谓“朋友”的人的问题呢？找不到答案，有时，碰到一个与自己经历相似的人，便愿意把自己的故事都讲给他听，试问自己，他是否又愿意听呢？或许，是自己的原因吧。

总是喜欢黄昏之时，那种感觉，很温暖，而又有点若即若离的感觉，没有人在这时给你一段轰轰烈烈，也不会有人来故意泼你一身冷水，夕阳下的云，总是让我感到感同身受，却又很向往，自由自在，该有多好……

正值年少的我们，总会遇到些情感的枷锁，但请不要心甘情愿地被它所禁锢，青春不会再有，那萌动的情感，只能成为我们青春的一部分，青春们还应该是用来吃苦的，现在不吃苦，有更待何时？

青春年少的我们，正在这个物欲横流的是社会里成长着，我们自己应该就是如白纸一般纯洁无瑕，千万不要一不小心，就沾上了不该有的墨迹。

青春难觅，愿珍惜。

篇8：九年级上册三单元作文：珍惜青春

把握着没有方向的笔尖，驾驭着青春的风帆，驶向天涯海角，始终没有停泊。踏着时代的碧浪，舞着岁月的节拍，荡漾着平凡的青春，劈波斩浪。

不知大家有没有听过这样一则故事：一个平时游手好闲的年轻人梦见自己随着时光的流逝变成了白发苍苍的老人，等他醒悟到自己一生碌碌无为时，却已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回来吧！回来吧！我的青春！”这一喊把青年从梦中惊醒，他暗自庆幸自己还未沦落到那种地步，因此便奋发图强了。这则故事告诉我们：每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去不再来。

那么，这宝贵的青春时光，我们何以度过？答案是：让青春与责任为伴，让理想带我们腾飞。

拥有青春，我们自豪，但我们不该想想要对这火红的青春负些什么责任吗？须知，我们是祖国的明天。我们的任务是接受新世纪的挑战，去贡献自己的青春。勇于承担自己的责任，从小的方面做起。

青春，是责任的标志，这是责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的，国家的，社会的，人类的！责任不是一个甜美的字眼，它有的仅是岩石般的冷峻。当一个人真正成为社会的一分子时，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地落在他的肩上。它是一个你不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往是灵魂与肉体上的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

梦想走去，无论前方是狂风骤雨，还是鸟语花香，我们都心想着一个目标：实现理想，因为我们有别样的青春！

当我们随意地挥霍自己青春岁月时，我们不难发现青春逝去的匆匆；当我们的脸庞绽开青春笑脸时，父母的眼角却悄悄爬满了皱纹；当我们尽情驰骋球场、徜徉校园小路时，母亲却在一步步地走进垂暮之年。所以，我们终究要明白，青春不仅是音乐与憧憬、浪漫与梦想，青春更应该是一种责任！而理想带我们腾飞！展望明天，灿烂辉煌，任重道远！让我们一步一个坚实的脚印，一步一个崭新的台阶，走向明天——走向成功——走向未来！

篇9：九年级上册三单元作文：珍惜青春

青春就像一支歌，唱响了生命的乐章；青春更似一支舞，跳尽了生活的酸甜苦辣；但青春也像一团燃烧的火焰，虽热情澎湃，却总会走到尽头。

而对于青春，最好的方式便是珍惜。

还记得小学六年级，临近分别。老师在一遍遍地鼓励我们认真学习，争取考一个好的初中，可班上总少不了有同学拿着同学录四处写的场面。同学们心里很清楚，再过一个月，我们即将分别，即将升入不同的初中。曾经有纷争的同学都和好了，曾经的好朋友似胶水般粘的更紧了……老师也在重复着“珍惜时间，珍惜青春”的话语，那一刻，我懂了，青春就是六年来的友谊，也是即刻的分别。

当时间停在20xx年7月2日那天，我已经成功踏入初中的殿堂。

现在的我对青春有了更深的理解，所以我要珍惜。

两年来，从互不相识到熟成米饭的程度，我得到了青春送给我的礼物：磨难，长大，挫折与荣誉。

还记得初一期中考试，我通过自己半个学期的努力，考了全班第一。当时接到通知的我很惊讶，也很惊喜，恨不得立马飞回去告诉爸爸妈妈这个好消息。可成功总需要付出，初一的期末考试给了我当头一棒：主科稳定，副科却成为导致我后退的是几个名次的元凶！我很茫然，也觉得很丢脸，但时间总不留给我考虑的时间，也是妈妈告诉我：“既然知道自己的弱点在哪儿，就得攻克它。谁说青春没有挫折，从哪里跌倒，就从哪里爬起来！”是的，我爬起来了，我在一点点进步。我发誓我要在笔尖下描绘出青春的飞扬。

直到现在，我已迈入初三，迎来的是紧张的学习与一次次的考试。此时的我，不再像初一初二那般稚嫩，而是多了一份成熟。我也常常趴在桌上思考自己要做什么？怎么做才能达到目标？可是，在九个月之后，我不仅将要奔赴中考之约，也将面临第二次分别。这再一次让我深思，青春到底是什么？是奋斗？是拼搏？因此我发誓在明年的6月18日，我要用曾经洒下过的汗水向青春交一份完美的答卷。

青春不似细水长流，它来得快，走得也快，在不经意间就溜走了，所以，请珍惜青春，把握现在。我相信，总有一天我能将青春这乐章唱到底！

篇10：九年级上册三单元作文：珍惜青春

17岁，一个梦幻般的年龄，人生的花季。对于青春，我们是拼搏还是挥霍，是努力还是堕落，都只在一念之间。但我想只有挥洒过汗水与泪水的青春才是完整的，才是无憾的。不论结果如何，只有奋斗过的青春才能展现出他的价值。当你回首往事的时候，你也能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。

蒙田曾经说过，生之本质在于死，只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。生命其实就是一生一死。既然选择了生，又何必畏惧死？只有那些挥霍青春，虚度光阴的人，才会后悔懊恼，才会在老之将至害怕死亡。只要你曾经拼搏过，奋斗过，去努力超越自我，实现人生的价值，那么你才会坦然的面对一切，包括死亡。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命不分贵贱，却有质量。为人民的利益而死，比泰山还重，卖国求荣，唯利是图的人的生命是比鸿毛还要轻。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他却还活着。生命的意义在于创造价值，那些苟活于世的人，他们的生命毫无价值，活着也只不过是形同虚设，一具行尸走肉罢了。相比之下，有的人生命虽短，却创造出无限的价值，即使是死去也依然活在人们的心中。

生命诚可贵，但价值确是可以选择的，孟子云：“生我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”生命其实是一道严峻的命题，当我们面临选择的时候，“生命”二字就价值千金，“生命”二字就彰显出强大的理性光辉。不同的选择铸就不同的人生，不同的选择创造不同的价值。

雷锋虽然早已逝去，但他的精神却时刻影响着后人。他服务社会，无私奉献，不求回报；他的生命就是为人民服务。还记得那个严监生死到临头还不肯放下的两根手指头吗？他的生命就是两根燃烧的灯芯草。我们还不能忘记西湖畔岳飞墓前日夜跪着的秦侩像，生命已逝，恶名犹在，他的生命就是卖国求荣。

作为高中生的我们，珍惜青春就是珍惜生命，努力学习就是创造价值。我们不需要干出一番惊天动地的大事。我们只需要脚踏实地，在人生路上踩下清晰的脚印，给青春一个完美的句号，给人生一份满意的答卷，普通的路走出别样的风景，归宿虽然一样，旅途却千差万别，这也许才是一个无悔的青春。

篇11：九年级上册一单元作文：雨的功过作文1000字

九年级上册一单元作文：雨的功过作文1000字

好处

灌溉农作物，利于植树造林，利于水库蓄水，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运，可以为恋人制造浪漫气氛，可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道，可以留住贵客。

雨是自然界中最为常见的东西，而不同季节的雨却有不同的特点。

春雨，温柔而妩媚。它给世界带来了温暖、生机和希望。诗人喜欢把春天比作姑娘，那春雨便是姑娘的眼睛，洁净又晶莹，深情又安详，春雨绵绵像绢丝一样，又轻又细，听不见淅沥的声音，也感觉不到雨浇的烦恼。湿润的空气像抹过风油精一样使人感到精神振奋。在春雷的伴奏下，春雨显出了丰姿，小树枝抖动着，幼苗也尽力舒展着叶芽去接受滋润……春雨笼罩着的世界越发可爱了。

夏雨，暴虐而豪爽。那沉重的雨柱，像闪光的鞭子，从空中凶猛地抽下来，抽打着人们的脊背，吓得人不敢出门。隆隆的'雷声像敲响的战鼓，雨柱像箭杆一样，疯狂地向大地发起了进攻。豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐流下来，像一条奔腾的小溪，透过水珠，我看见园子里的花都挺直了腰杆，竖起了叶子，它们贪婪地喝着雨水。夏天的雨呵，来得快，去得快。

秋雨，是那么缠绵，充满了金色。秋雨带着凉意来了，下一场秋雨，天气就变凉一次。灰蒙蒙的天空中飘洒着细柔柔的雨，送来了秋天的凉意。于是蝉不叫了，树木流着泪哀哭它的衰老。秋雨以轻轻的柔情抚摸着我们的脸。顿时，一股凉意从脸传到全身。它随风飘洒，在空中展现出它那优美动人的舞姿。细细的秋雨，密密地斜织着，像轻纱飘在田野里，飘在我们的心中。雨声嘀哒捎来了冬天的信息。

冬雨，它是雪的使者。空气里透出一股刺骨的寒意，刚亮起的路灯，在雨帘中黯淡无光。天和地浑沌一片。雨夹着雪，雪带着雨，噼噼啪啪，纷纷扬扬。雨打在脸上，使人感到生疼生疼的。

雨啊，大自然一个跳跃的音符。

坏处

多了会导致洪水，如果雨水里面酸性物质太多的话会变成酸雨，会腐蚀建筑物和文物古迹，还会对作物的生长造成影响。

雨的坏处

当暴风雨来到大自然，暴风雨会把江河的水上涨，形成大灾难――洪水。洪水会把庄稼淹死，给我们带来非常多的经济损失。如果大洪水的话更厉害，会把楼房淹没，严重影响我们的生活。当洪水退了，给洪水冲走的一些垃圾就在地上，让我们要清理这些垃圾。

当雨水下的很大的时候，雨水会带来很大的麻烦，因为水淹的时候，我们出入就很不方便了，经常要乘船出入。

当降雨量降到几十毫米，会从山上掉下一些山泥来，有时还会把人活埋，还会把山下的房屋冲烂和把树木冲断。厉害的时候还会滚下一大堆石头来，会把人砸死。

篇12：四年级上册三单元作文：读《去年的树》有感-1000字

人教版四年级上册三单元作文：读《去年的树》有感-1000字

红花美丽，因为有绿叶的陪衬，在花儿美丽的背后，绿叶付出了；屋子里十分明亮，因为蜡烛在燃烧自己，在这明亮的背后，蜡烛付出了；丝制的衣服柔软又舒服，这丝是蚕的劳动成果，那么在这舒服背后，蚕付出了……

付出，在人们心中，就像那美丽的烟花过后留下的'回忆，其实它才是真正的美丽，因为在付出之后，人生才变得更有意义！

学习了《去年的树》这篇课文后，让我对“什么是美”有了更深层次的认识。文中的那棵大树，为了给漫长的黑夜带来光明，为了给人类带来燃烧的火种，毅然倒下了自己挺拔的身躯，从参天的大树，变成千万根细小的火柴。这中间，它需要经历多少的磨难啊！由离开树根时引颈割首的剧痛，到锯板厂里千刀万剐的酷刑，再到点燃灯火时烈焰焚身的那一刻。这种磨难，问世间，有几人能忍受？可是你看不到大树的一丝退缩，听不到它的一声呻吟。它是那样的无怨无悔，义无反顾。因为在它的心中，珍藏着一个词——奉献。

树，让我想起了一个人，一个感动中国年度人物——丛飞。丛飞是一名歌者，一名深圳首批“义工”，一位被确诊为胃癌的患者，他8年间义演300多场次，义务服务时间加起来超过3600多个小时，他不仅“唱”而且“捐”。他一路走来一路行善，几乎倾其所有，甚至为自己背上了17万元的债务。丛飞是著名歌唱家郭颂的“关门弟子”，他每场出场费上万元，可整整，他“一穷二白”，没有积蓄，甚至家里没有电冰箱，他出门是一辆自行车，住的是58平方米，一室一厅的小房。除了日常的开支，他的收入几乎都用于捐助四川、贵州等贫困山区即将辍学的儿童。在这物欲横流的社会，对失学的学生，和对那些需要帮助的人，带来难能可贵的人间温情和真情。在重病缠身的情况下，强忍剧痛多次积极参加东南亚海啸赈灾义演。他那无私奉献博大的爱，催人泪下，令人肃然起敬。丛飞，不就是这棵大树的化身吗？燃烧自己，温暖他人。

我又联想起了老师。我们的陈老师不就像一支蜡烛吗？在三尺讲台上，默默无闻地用自己的青春燃烧着自己，照亮了我们懵懂而幼小的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对老师最好的写照。

在一则公益广告中，濮存晰说，我们每个人只能做一点点，但就是这一点点足以点亮心灯，那盏盏心灯将照亮前方的路。在我们社会，消防员、医生、科学家、清洁工……所有职业和工作都是对社会有用的，他们都在兢兢业业。无私奉献着。送人玫瑰，手有余香。每当我们的付出给别人带来温暖的时候，心里一定会感到开心。那么，让我们从身边的小事做起，一点一滴的去帮助别人，关心别人。请记住：有一种美丽叫付出。

篇13：九年级上册六单元作文：读《陈涉世家》有感-1000字

人教版九年级上册六单元作文：读《陈涉世家》有感-1000字

在这个具有残酷竞争的社会中，一些人正在逐渐的缩小，迷茫;而一些人却声势浩大的站在众人前，尽情的品味各种光环带来的享受。这就逐渐形成了人与人之间的差距。

之所以会造成这样的差距，就是因为每个人心中所怀的信念不同。在陈胜、吴广领导的大泽乡起义中，他们带领的数万起义军把矛头直指秦朝政权，攻城略地，势如破竹，所向披靡。在战斗中，起义军的队伍迅速壮大，很快建立起来农民政权——张楚。这场战斗胜利的原因，除了士兵们的热烈响应，勇敢战斗外，最主要的原因就是因为陈胜得当的谋略，敢作敢为的精神和要做天下主人的信念。这种难能可贵的信念是其在数万位士兵中脱颖而出，成为一位足智多谋，机警果断的英雄领袖。

信念，造就了历史上数以万计的英雄人物的诞生，帮助人们冲向更高的巅峰。他给人以启迪，以鼓励，以胆识，以越挫越勇的.精神。

是的，就是因为这样，陈胜在年轻时立下要反秦的信念;越王勾践在受尽耻辱后立下了要复国大业的信念;司马迁在遭受宫刑后立下要写下著作《史记》的信念……他们都立下了永不摧毁的信念，所以陈胜的起义得以成功，有了属于自己的政权;越王勾践恢复了国家，并报仇雪恨;司马迁写下来“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

信是信任，念是念头。意在只有有了让自己信任的念头才能朝着这个目标，方向，迈出更坚实的一步。信任是一束火苗，在你迷茫，困顿的时候，照亮你心中一分天地;信念是一颗小小的蚕茧，在经过无数次挣扎，坚持后，终会破茧而出;信念更是一朵烂漫的花，在最美的地方施展绝世芳华。

信念是勇气，信念是坚持，信念更是埋在心底最深处的火种。人生如此之短暂，有的人只为求吃饱穿暖，平平安安，有的人却怀包巨大的信念，一点一点的朝着目标努力着，前者老后会随风消逝，而后者在成就一番大的事业后，得到的是敬仰，赞叹，就算死后，他的精神，灵魂也会觉、镌刻在人们的心中，不随年代的久远而流逝。

我们现在升初三了，对我们来说最大的信念就是把握住时间，好好的学习，考上一个好的高中，信念未必要多么宏大，遥远，信念可以是你每一件想要么做是事，信念也可以是你对未来的期待。信念不在大小，关键在于坚持。如果你默许下一个信念，却不会去坚守它，那么信念的意义就是毫无可言了。信念很珍贵，像是一个个誓言，既然有了，就要好好的珍惜，爱护它。

每个人都应该有一个神圣不可侵犯的信念，然后鼓足勇气去实现它，让信念与我们同在，在我们心中开出最美丽的花。相信只要我们小心，认真的呵护这朵娇弱的花，，它一定会装点你原本空虚的生命，使其变得生机勃勃，明朗坦荡。

篇14：九年级上册六单元作文:只叹卧龙长眠时-1000字

人教版九年级上册六单元作文:只叹卧龙长眠时-1000字

品你的《出师表》，如同触到了你那不愿死去的灵魂。

是啊，你还有兴复汉室的重任在身，你还要扶持刘禅以报刘备对你的知遇之恩，你怎能在这时撒手尘寰？

豪杰并起的乱世，正是为你量身打造的绝佳舞台，你也不负众望地大展宏图，谈笑间，诸侯割据的争锋间有了蜀王朝的立足之地，尽管只有史书作为怀想，眼前也能浮现你羽扇轻摇、眉头微蹙的身影，那充满睿智的眼眸，那运筹帷幄的表情，穿越了千年，仍然直达我的内心。舌战群儒、六出祁山、七擒孟获……你的一生精彩绝伦、跌宕起伏，然而命运却与你开了个残酷的玩笑，一场绝妙演出偏偏添了一个令人扼腕的结局。

刘备说过，“孤之有孔明，犹鱼之有水也”，在我眼里则恰恰相反。刘备是水，你才是那条先知先觉的游鱼，你需要的只是一片广阔的水域，以此来展现你无以伦比的泳姿。

你虽不求闻达于诸侯，但你的惊才绝艳有如一束阳光，总会划破乌云密布的苍天，普照烽火连天的大地。你时常自诩为管仲、乐毅，你也确有这般才华，然而卧龙也需要有人唤醒，才能在天际腾云驾雾、呼风唤雨。这时，刘备出现了，为你携来长江水，为你展开楚云天。由此，你的时代拉开了序幕。

隆中对，你为刘备画下了美好的未来蓝图，也从那时起，兴复汉室的'使命成了你肩上沉重的包袱，成了你举步艰难的枷锁。你可曾想过，如果当初没有刘备，你或许就不必为刘家父子卖命奔走，也可能不会病死于五丈原，你可能会有另一番人生。但你偏偏是遇上了刘备，你又恰恰是那样忠心和知恩图报。

多想说一声不值！

刘备仅仅是利用那份恩情榨取你的才智，以虚假的仁厚让你心甘情愿地为他效劳，他从来没有真正信任过你，你不过是他一统天下的垫脚石。而你永远不会知道这些，直至刘备死后，你也忠心耿耿地辅佐刘禅，尽管你明知他只是一个扶不起的阿斗。

尽管这声叹息终究传不到你的耳边，我仍想为你再叹一句可惜。

刘禹锡身在陋室，调素琴、阅金经，但他的心却没有真正沉静。他真的甘于在这样一个陋室里度过余生吗？他真的发自内心地认为陋室不陋吗？虽然他坚守着那份清高，但他是否仍然抵不住那红尘的诱惑？不管如何，他写下了《陋室铭》。南阳诸葛庐，是对他自己的安慰，也是对你的肯定。你与圣贤并列不是出于偶然，你本身就是历史洪流中一盏不灭的明灯，燃烧着，烛照千秋。

然而，你可以改变一个时代，可以长存于过去，却阻抑不了历史的车轮。

最终，你还是倒下，与之一并崩塌的是你苦心经营的蜀王朝，不知你是否料到，你竭力辅佐的刘禅最终乐不思蜀。唉！我叹你生于乱世的不幸，而乱世却因你而改变；我叹你遗憾归去，而辉煌也随之烟消云散。

忠诚的典范，智慧的化身，你是长眠于我记忆里的卧龙——诸葛亮。

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