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小丫的蜡笔_小学生作文

时间：2024年02月28日

来源：品视觉摄影

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的小丫的蜡笔_小学生作文，本文共18篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!本文原稿由网友“品视觉摄影”提供。

篇1：小丫的蜡笔_小学生作文

小丫的蜡笔_小学生作文

周末，小丫的妈妈给小丫买了一盒五颜六色的蜡笔，小丫非常喜欢，她用心爱的蜡笔画了许多画：有绿绿的小草，有红红的鲜花，有蓝蓝的大海，还有金灿灿的太阳……

小丫的画是彩色的，小丫的梦更是彩色的!她肉乎乎的脸蛋粉扑扑的，红润润的!这个阳光、快乐的小女孩，成了艳丽、多彩的代言形象!那些灰和黑的色彩，似乎都离她很远很远……

有一天，小丫躺在床上，静静地看着夜空，她被这迷人的夜色陶醉，再在这时，五彩盒里的蜡笔发出了争吵：

“你看看你，没用的东西，小主人根本就不喜欢你!你看看我们都这样矮了，可你还是原封不动，黑溜溜的!真是难看!”原来是红蜡笔正骄傲地在数落着，旁边的其它彩色的小蜡笔也应声附和着：“是呀，是呀!你们不知道，小主人还没有正眼瞧过它呢!”“呵呵，那算什么，本来那天小主人画小女孩的眼睛时，我想她可能会用黑色，可是小主人想都没有想就用我画了，你们知道吗?我装扮出的蓝眼睛可洋气了!”蓝色蜡笔得意地嚷着……

可怜的'黑色小蜡笔闪着泪汪汪的大睛眼，灰溜溜地低下了头……小丫突然觉得那眼睛好美，就像夜空里闪闪的星星!它是那样纯洁，那样晶莹……小丫正想要走过去，突然听到一个声音：“你们这些彩爸蜡笔不能如此骄傲和自大!你们还很小，还不知道，其实每一种色彩都是独一无二的，都有它存在的意义，黑色在美术界里的地位，你们也是不能去替代的……”原来是美术本爷爷在说话呢!小黑听到自己也有用，幸福地抬起了头，惊奇地问道：“美术本爷爷，您说的是真的吗?”美术本爷爷肯定地点了点头……其它的彩色蜡笔听了，惭愧地低下了头，一个个都静静地，似乎在悔过自己刚才说的话!

小丫听了，也后悔自己这段时间对小黑太冷淡了!她在心里暗暗下决心，要给小黑一个惊喜，让让所有的人都明白：“每一个人都是独一无二的，都有它特殊的作用!”就像今晚的夜空一样，虽然很黑，但是却很美美!

没过多久，小丫的被展出的画品中，有大草原上奔跑着的黑色骏马，运动场上飞舞着足球……

不知什么时候，小黑也变得矮矮的了……

篇2：小丫的蜡笔作文

小丫的蜡笔作文

有一天，小丫躺在床上，静静地看着夜空，她被这迷人的夜色陶醉，再在这时，五彩盒里的蜡笔发出了争吵：

“你看看你，没用的.东西，小主人根本就不喜欢你!你看看我们都这样矮了，可你还是原封不动，黑溜溜的!真是难看!”原来是红蜡笔正骄傲地在数落着，旁边的其它彩色的小蜡笔也应声附和着：“是呀，是呀!你们不知道，小主人还没有正眼瞧过它呢!”“呵呵，那算什么，本来那天小主人画小女孩的眼睛时，我想她可能会用黑色，可是小主人想都没有想就用我画了，你们知道吗?我装扮出的蓝眼睛可洋气了!”蓝色蜡笔得意地嚷着……

可怜的黑色小蜡笔闪着泪汪汪的大睛眼，灰溜溜地低下了头……小丫突然觉得那眼睛好美，就像夜空里闪闪的星星!它是那样纯洁，那样晶莹……小丫正想要走过去，突然听到一个声音：“你们这些彩爸蜡笔不能如此骄傲和自大!你们还很小，还不知道，其实每一种色彩都是独一无二的，都有它存在的意义，黑色在美术界里的地位，你们也是不能去替代的……”原来是美术本爷爷在说话呢!小黑听到自己也有用，幸福地抬起了头，惊奇地问道：“美术本爷爷，您说的是真的吗?”美术本爷爷肯定地点了点头……其它的彩色蜡笔听了，惭愧地低下了头，一个个都静静地，似乎在悔过自己刚才说的话!

没过多久，小丫的被展出的画品中，有大草原上奔跑着的黑色骏马，运动场上飞舞着足球……

不知什么时候，小黑也变得矮矮的了……

篇3：蜡笔情的小学生作文

蜡笔情的小学生作文

想必大家都有一盒蜡笔。我羡慕别人拥有24、26色的蜡笔，但是在我心中，我却最喜欢那只有12色的小蜡笔。

它是属于我的。小蜡笔有着米黄色的外壳，上面有一只酷酷的小狗。打开外壳后，就可以看到小巧玲珑的蜡笔规规矩矩、整整齐齐地在“家里”。这种蜡笔非常常见，在文具店里都能买到，但是我认为它是无价的，因为它记录了一段我不能忘记的往事。

我有个好朋友叫魏梦娣，她活泼大方，我又性格开朗、乐于助人，我们便成了无话不谈的好朋友。但是在三年级时，因为搬家她要转学了，临走时，送给我一盒蜡笔，她哽咽着说：“你是班上画画最好的，又是我最好的朋友，这盒蜡笔就送给你，和你同班三年，我已经很知足了……”我双手接过蜡笔，眼泪却禁不住的流了下来。

魏梦娣已经走了一年多了，但是我看到那一盒蜡笔时，脑海里就浮现出魏梦娣的`笑脸。那盒蜡笔，我一直舍不得用，但是每天都要看一遍，抚摸一遍。后来，我用它参加了全校的美术大赛，获得了一等奖的好成绩。

现在，那盒小蜡笔的颜色已经不那么鲜艳了。它像一支红烛，为别人照明，直到生命之燃尽。这默默无闻的小蜡笔，永远不要求回报，任凭自己的身躯一点点消亡。除了我和魏梦娣，没人知道这盒平凡的不能再平凡的小蜡笔背后，有着这样一段真挚、纯洁的友谊。

篇4：小学生优秀作文：蜡笔小人红彤彤

蜡笔小人红彤彤

大家好，我是蜡笔小人，我的名字叫红彤彤。我个子长得矮矮的，身体胖胖的，头是尖尖的。我和35个兄弟姐妹一起住在一个长方形的盒子里。

我的小主人言言是个爱画画却又很粗心的小姑娘。从把我们买回家的那一天起，就爱抱着我们到处画画。她在柜子上画房子，在墙壁上画小鸡，在沙发后画苹果……弄得到处都脏兮兮的。有一次言言还把蓝弟弟的腿给摔断了呢。我们对小主人真是又爱又怕。

后来，言言被女主人送到了美术班，那儿有一个漂亮的女老师，她教言言怎么画画，怎么涂色。从此，言言变得十分爱惜我们了，而且再也不乱涂乱画了。她用我们在素描本上画出了红红的太阳、绿油油的草地、蔚蓝的天空和大海;画出了神气的大公鸡、顽皮的小猴子、万能的机器猫……言言的画越画越好，我的个子却越来越矮。

有一天，漂亮老师说言言可以升班了，可以改用彩铅了。于是，我光荣退休啦!我和许多小主人用过的玩具一起被放进一个大整理箱里放到床底下。我心里有点难过，十分想念小主人。后来，女主人把我们送给了一个小妹妹。虽然再也见不到小主人，但是我又能陪孩子画画了，我的心里笑开了花。

作者：李作妍 8岁

公众号：二十小学语文天地

篇5：小蜡笔作文

上个学期，和班里的孩子一起共读了不少绘本，发觉了绘本的魅力，一个简单的故事中蕴涵了丰富的哲理，对人生是一个启迪，对孩子的成长有着不可估量的深远意义。于是，回到家中，和女儿一起走进绘本的世界，共同感知绘本的魅力，享受读书的乐趣。

今天为孩子选的是《爱心树绘本馆》的《小蜡笔头》。拿到这本书，就被漂亮的封面吸引住了，深蓝的夜空，两颗茂密的大树，远处古老的房屋，仔细看，一支小小的蜡笔头迎着夜空“振翅”高飞。打开它，浏览了一遍后，第一感觉是发现这个故事是讲爱惜文具的，一支小小的蜡笔被人丢弃后，不断发挥自己的作用，直到生命的最后一息。女儿在这一点上做得很不够，用文具很浪费，有新不用旧。这正是一本很好的教育读物，希望她能从这本书中受到启发和教育。

于是，夜幕降临，一切洗刷完毕，我俩坐在她小屋的床上，共同盖上温暖的棉被，打开床头那盏明亮的台灯，拿起这本《小蜡笔头》，与她一起开始了温馨的亲子共读时光。

今天的亲子共读，我采取了新的方式，让女儿大声地有感情地朗读，我做最忠实的听众，在读的过程中，如果有什么想法，可以和我一起来商讨。这种方式的目的，一是培养她朗读的能力，二是培养她思考的能力。

女儿捧起书，看了看封面，准备翻开。为了让她养成“质疑”的习惯，我不得不按住她的手，问了这样一个问题：“看到题目，看到封面，你有什么想法，能和妈妈说一说吗？”女儿沉思了片刻，说：“这是一个人的小名呢？还是真正小蜡笔的故事呢？”我说：“你再仔细看看？”女儿发现了这个不起眼的小蜡笔头后，说：“这肯定是讲真正的小蜡笔的故事。那这支小蜡笔头为什么会飞到天上去了？它有一场怎样的经历呢？”“我说：“好，带着这个问题，咱们开始吧！”

“有一支短短的，黄色的蜡笔头……”女儿绘声绘色地读起来。当她读到 “那好吧！我自己从这里出去，我还有用处呢！”时，女儿自言自语地说：“这支小蜡笔头真有勇气，它能干什么呢？”

当她读过小蜡笔头一路上给童鞋的小鸡，破旧的玩具车涂上了漂亮的`黄色后，不由得发出感慨：“这支小蜡笔头真是个助人为乐的小蜡笔！”

当她读到一个小男孩捡起蜡笔又扔掉时，不由得为小蜡笔鸣不平：“小蜡笔虽然小，可是已经给童鞋上的小鸡和玩具车涂上颜色了，它还有用呢！”

我插一句话：“咦？咱们家好像有个小朋友用铅笔，比小蜡笔长很多，都扔掉呢！”女儿听了很不好意思，嘿嘿笑了笑，我接着问：“如果你是那个小男孩，你会怎样做？”女儿诚实地回答：“妈妈，以前，如果我在路上捡到这么小的蜡笔头，根本不会去捡，我也会像蜡笔头的主人一样，用短了就扔掉，可是现在……我想不会了……”

接着，她又动情地读起来，我也沉浸在她抑扬顿挫的美妙的故事中。

故事读完了，我发觉女儿半天没有说话，我问：“孩子，有什么想法？”女儿说：“妈妈，太感动了，这支小蜡笔太有爱心了，在它变小的时候，在大家都认为它没有用，扔掉它的时候，它还不断地帮助别人……”我说：“哪些地方最感动你？”她读了起来――

“啊！我想给那颗星星涂上颜色，虽说我变得这么小，如果把我全部都用上，那颗星星一定会大放光彩的。”

“蜡笔头瞄准天空。接着它像一支小小的火箭，朝着那颗将要熄灭的星星一直飞去。”

我说：“这几句话的确很美，说说你的感受。”

女儿说：“这支小蜡笔太伟大了，为了帮助别人，宁可献出生命。”

我说：“是啊，这个故事中的小蜡笔头在被人丢弃的时候还拼命帮助别人，实现自己的价值。还记得你以前写过的一篇看图写话《明明的梦》吗？那里面的文具们反抗主人明明对它们的迫害，纷纷逃走，明明吓出了冷汗，从此后变得爱惜文具了。听到这里，你有什么感想呢？

女儿脸红了说：“这一点我做得实在太差了。用铅笔，用到一拳头那么大就不用了；用橡皮，经常用小刀切碎，只要有新的就不用旧的，橡皮很多了，还爱去文具店买橡皮；用钢笔，您给了我好几支，都被我用不长时间就用坏了；本子更是随便用，刚用几页又换新的……唉，就连一只小小的蜡笔头都能做那么多的事，我浪费了多少东西啊，想想，实在太奢侈了。”

“那今后该怎样做？”我追问道。

“我以后用文具一定要节省，不浪费，用到不能用了再罢休，在最需要的时候才买，不乱买，养成节约的好习惯。”

说起来容易做起来难，我想通过这个故事对她的触动，再加上今后的不断叮嘱和监督，希望能早日把女儿的这个不好的习惯改正过来。

篇6：小蜡笔作文

一天晚上，我趴在写字台上做美术作业，画一张美丽的

篇7：小蜡笔童话作文

一天晚上，我趴在写字台上做美术作业，画一张美丽的校园图画。我画呀，画呀，不知怎么的，突然听到一些奇怪的声音，原来是画图画的小蜡笔争吵起来了。小红笔双手插着腰神气地说：“我的颜色最鲜艳，鲜红的国旗、鲜艳的红领巾、美丽的红花都是用我装扮。”小绿笔一听着急地说：“我的作用比你大，春色由我开始，大自然得靠我装点，不信你看，校园里的大树、绿草，绿油油的多好看！”一旁的黄蜡笔也不甘示弱地说：“我的颜色最醒目，看！向日葵的笑脸在阳光的照耀下金光闪闪多耀眼。”一霎时橘黄色蜡笔、粉红色蜡笔……凑过来齐声喊：“我们这些颜色的花开遍了校园，花坛里、花墙边，到处都能看见我们的踪影，我们把校园装点得生气勃勃，让小朋友们在优美的环境中学习，这难道不是我们的功劳？”白色蜡笔听着它们的'争吵，越听心里越不服气，嘟囔着：“就你们漂亮，哼！你们知道人们把我怎么形容吗？他们都形容我纯洁、无瑕，人们珍惜我，爱我，给我的美称可多啦！”它越说声音越高。浅蓝色蜡笔急得大声喊起来说：“你们别吵了，最威武的是我，什么大海呀、蓝天哪，都是我来铺垫。”蓝色蜡笔赶紧随声附和说：“对，对。”小黑笔刚要开腔，小红笔挥了挥手说：“算了吧，人们最讨厌你了。”小黑笔委屈地走了，棕色笔、紫色笔也跟着溜了出去……我连忙拦住它们说：“别走！别走！那粗壮的树干、漂亮的楼房没有你们怎么成呢！你们知道吗？黑色是国际永久流行色。”

一直听着小蜡笔争吵的水彩笔这时笑着说：“小蜡笔们，你们看见了吗？在这张美丽的图画上都有你们的色彩，缺少哪一种颜色也不行啊！大自然是多彩多姿的，要你们大家来装点呢！校园所以这样五彩缤纷，不就是因为有了你们吗？”各种颜色羞答答地低下了头，一会儿又重新跳回到自己的位置上，一幅“美丽的校园”展现在我们眼前，真是好看极了。

我拿着这张美丽的图画高兴地跳起来，小蜡笔们也随着我翩翩起舞，我们一起唱啊、说啊、笑啊。“你笑什么？”妈妈把我从写字台上推醒。

啊，一个多么美好的梦！

篇8：小蜡笔童话作文

我是一支小小的蜡笔，我的身子很小，我穿着红色的外套，我的头发是红的，眼睛是红的，全身上下都是红色的，我住在蓝色的蜡笔盒里，我的兄弟姐妹十分多，有24个，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……

哦，今天要上美术课，于是小主人带我去了她的学校。哇，好明亮的教室！咦，怎么这么黑？什么也看不见。原来小主人把我们放进了桌兜里。不一会儿，我们被放到了课桌上，这下可有了用武之地。我最好的小伙伴橘红妹妹首先被小主人选中，小主人正准备用它填色。啊！橘红妹妹开始流血了，它那橘红色的血流在了画纸上，渐渐地橘红妹妹很快被用光了，接下来是蓝精灵弟弟、紫衣姐姐……我的心“砰、砰”直跳，难道，难道我也要走入这图画世界？我害怕地哭了起来。这时，我的身体也开始疼痛了起来，小主人握着我，涂来涂去。突然，我看到了我的小伙伴们，绿色的草地上开满了紫色的花朵，蓝蓝的天空上一个火红火红的太阳，我们共同描绘出了一幅美丽的图画。

我想说：“牺牲自己，服务大家。这就是我最大的快乐”。我还想说：“一枝蜡笔，当然画不出美丽的图画，因为它很单调。然而，当许多彩笔共同来完成的作品，将会是一幅五颜六色的美丽图画。这，就是集体的力量。

篇9：小蜡笔童话作文

我认识一支小蜡笔，它身穿一件红白条纹的衣服，一双黄色的小皮靴，头戴一顶白色的小皮帽。

昨天，我看见它在城市里乱涂乱画，它从公路画到公园，从大厦画到楼房，从衣服画到裤子，几乎每个东西上都有它的杰作。我想问问它在干什么，就跑了过去，可是它也在往前走，而它那小巧的身体使它走的很快。于是，我跟了一会儿便跟丢了。我只好一边往前走，一边寻找小蜡笔的足迹和身影。我路过一家电影院和成千上万家小吃店，来到了十字路口，直到现在我还是没有找到小蜡笔，我便打算放弃对小蜡笔的寻找。可就在这时，我忽然眼睛一亮，那个斑马线上娇小的身躯不正是小蜡笔吗?我急忙跑过去，当我追上它时我已经很累了，但我顾不上疲劳，连忙带着充满疑惑的思维问小蜡笔那个问题，小蜡笔回答道：“昨天，老师说长大后要当个有用的人，我想既然我们蜡笔天生就是用来画画的，那我不如让全城市的人都知道我画的画，那该多好啊!所以我就这么做了。”

我听完真是又气又急啊!气是因为这样破坏了城市公物，急的是小蜡笔的智商实在是太低了。但有一点很让我感动、开心和欣慰，是因为我把这些道理讲给小蜡笔的时候，它立马改正了自己的想法和做法，而且还发誓以后要努力学习做一支对社会、对祖国有用的蜡笔。

篇10：光脚小丫作文素材

失去了就来不会来，回不来才懂的珍惜。

———————题记

当那天，我看完了光脚小丫作文，向小荷中老师请教作文，我心里一直在想，她会离开吗？为什么要离开，我之后就在也没听过她的音讯。

我们是在发纸条认识的，我看过了她的作文，发现她真的与众不同，跟我一样四年级的学生，竟然能写出怎么棒的作文，我的作文，简直不能和她相比，我就发了纸条给她，她不久就回复了，我们就这样交上了朋友，不久后，她去看我的作文，给我留下了评议，我挺高兴的，因为我又交上了一个好朋友。

今天我无意中发现了五粒豌豆发给我一条新的点评，她让我猜猜她是谁，我绞尽脑汁，想出了一个好办法，我点了她的名字，看了她的作文，才知道她就是光脚小丫！

朋友，谢谢你留下来

篇11：光脚小丫作文素材

我的新名字叫：五粒豌豆，也是我博客的名字。这名字是的，出自安徒生种的一只小小的豆荚里，但目前还不知道是第一粒还是第五粒，就靠我自己的造化了。

来小荷我不为争分，（小荷给我再高的分，我能上清华还是北大？）我只想学写作文，只想能在一个开开心心的，热热闹闹的，和和睦睦的，平等相处的环境里好好学习，学习真正的学生作文，而不是那些无病呻呤。现在是国泰民安的大好时代，我就不懂，何来如此多的烦恼和忧伤，更不懂的是，竟有个别所谓的为人师表（谁知道呢？？）也跟着瞎起哄，难道大家真的都处在吃不饱饭，穿不暖衣，住不好房了而烦恼不可吗？

当然，我不否认，小荷虽然有许多作文水平不够理想的，包括我自己。但可以肯定地说，小荷是个藏龙卧虎的地方，我也曾找到了许多好榜样（不含老师），在无数次的作文评点中，我也都曾表露过佩服。对不起，由于小荷又是个敏感之地，我只能把那些我所佩服的人埋名隐姓了。

这次短暂的离开，有两个原因：

一是前段时间我正在组建三人组合古筝独奏演出队。我们的三人组合叫：“芊纤爱”。芊：寄意这个新生的组合如草木长青；纤：出自《古诗十九首》“娥娥红粉妆，纤纤出素手。”指女孩纤细的手，古筝纤细的弦；爱：我们用柔美的手在纤细的琴弦上展示对人类的'爱。我们三人的平均年龄是十一岁，在20xx年都获得过全国少年儿童古筝大奖赛各级别的金奖。所以都很有实力，我们共出演了十四场，轰动一时。宣传部，教育局，广电局都对我们评价很高，因此又邀请我们演了几场。现在暂时停演了，所以有时间了，也可以回到小荷了。

二是对小荷真的有点失望了。当时正好我要参加三人组合，就离开了小荷。开始是真的不想回来了。后来一忙，就把这事儿给忘了。有一次我演出回来，兴奋的睡不着，就鬼使神差地上了小荷，谁知有那么多的人在呼唤我，许多人都在苦口婆心地劝我，（其实那事儿我早就忘了）特别是RooT老师也来给我留言，（在小荷我是不上聊天室的，我只希望以文交友，我也没时间聊天，我还的练古筝，我不想靠聊天来拉分。所以我也不知道谁是老师，后来是好心人告诉我的。）我流泪了。第一个反应就是有空我就回小荷，不为别的，就为那么多爱我关心我的兄弟姐妹们。

最后我要说：“小丫今天回来了，在此先向大家道个歉，然后专心向大家学作文。

篇12：丑小丫四年级作文

丑小丫四年级作文

我们院子里的小丫才7岁，大脑门，高鼻子，一双大眼睛，模样长得并不丑，只因为拔了两颗门牙，人们就称她为“丑小丫”。

丑小丫特别爱管“闲事”。一次，我家吃完鱼，妈妈叫我把鱼骨拿到垃圾堆去到，我想:垃圾堆那么远，干脆倒在花池里算了，反正四周又没有人看见。我倒掉鱼骨后，正准备小心谨慎的.上楼梯。哎呀，我的天，丑小丫正站在楼梯上，手叉着腰，瞪着眼睛看着我。我被她吓了一跳，忙赔着笑脸对她说:“好小丫，别声张，快到姐姐家吃糖去!”“谁稀罕你的糖，快把鱼骨捡到垃圾堆去!”

“你说这么大声做什么?少管闲事。”我也生气了。“我偏要说大声，我还要说得更大声……“她吼道。丑小丫的嗓门越来越大，邻居们都走出家门来看。当他们知道了事情的原因后，都说我不对。在众人的眼光下，我的脸火辣辣的，那会儿我狠透了丑小丫。

有时我又喜欢丑小丫管“闲事”。一次，小胖子欺负邻居家的兰兰。丑小丫看见了，“蹬蹬“地跑过去。小胖子发现了，连鞋也不要，拔腿就跑。“看你往哪里跑？”“饶了我吧!”小胖子一屁股坐在地上，哭丧着脸苦苦哀求道。“哼，饶你!以后还欺负人吗？““绝不了!”下次再敢欺负人，我绝不饶你!“丑小丫说完，转身又到别的地方管“闲事”去了。

篇13：小丫孙红哪优秀作文

小丫孙红哪优秀作文

孙红哪看上去是个很文静的小丫头。当然这都是假象，只要和她相处五分钟以上，你会发现她和“文静”这个词扯不上半点关系。孙红哪并不是她的真名，鉴于她精力过剩、麻烦不断的特点，妈妈才咬牙切齿地为她取了这么个特别的外号。

孙红哪出生，属猴，还真是属对了，她将猴子活泼好动的天性发挥得淋漓尽致，从早到晚一分钟也闲不下来。妈妈说她连睡觉的时候都不安生，不是将被子踢飞，就是将枕头弄没了。所以孙红哪的“孙”自然是孙悟空的“孙”。孙红哪和孙悟空一样是个闯祸精，从小到大小祸大祸不断。据说孙红哪三岁那年将一整瓶羊毛衫洗涤剂当作洗发精全部倒在头上，妈妈将她摁在浴缸里半天都没能将她的头发漂清。还有一次，爸爸发现刚买的面霜只用了一天就少了半瓶，他只愣了几秒钟就心中有数了，于是不动声色地问妈妈：“你用了我的面霜吗？用了男生的`东西会长胡子的。”爱美的孙红哪吓得立马全招了。像这样的事情多不胜数，唉，她简直就是生来折磨父母的。

孙红哪的“红”当然是红孩儿的“红”。她有时候就像红孩儿一样顽劣，歪理一大堆，经常将妈妈气得火冒三丈。孙红哪很粗心，数学作业几乎每天都错上一两题。妈妈语重心长地说：“你就不能细心一点吗？”孙红哪狡辩：“这不能怪我，我们家祖传数学不好，我爸小时候数学从没考过90分以上，我要是每次都100分不是很奇怪吗？”孙红哪经常将家里搞得一团糟，妈妈气得抓狂，“你就不能让我省点心吗？”孙红哪振振有词地说：“我也想做个淑女啊，谁让你猴年生我的呢？”这下妈妈彻底无语了。

至于那个“哪”嘛，想必大家已经猜到了，那就是哪吒的“哪”。孙红哪就像哪吒一样调皮惹事，当然她也有哪吒的善良正义。记得那年汶川地震，小区里搞募捐，五岁的孙红哪毫不犹豫地将储蓄罐里的钱全捐了。老师教育同学们要保护环境，孙红哪就时刻注意低碳生活。虽然孙红哪经常闯祸，不过她有一个宠爱她的老爸，不管她犯了多大的错，老爸总是无条件地包容她，这一点她可比哪吒幸运多了。

孙红哪还是个天生的八卦分子。她不爱看书，却对报纸、广告情有独钟。大到国际新闻，小到小区里鸡毛蒜皮的琐事，她都能说出个一二三来。妈妈常常感叹说，她只要把这个心思用十分之一到学习上，一定不同凡响。爸爸则开玩笑说，孙红哪长大了最适合当娱乐杂志的记者。

猜到孙红哪是谁了吗？她就是我――冯沁原，一个集孙悟空、红孩儿、哪吒三位于一体的小丫头。

是不是你也觉得我是个不同寻常的女孩？

篇14：小丫林晓梅读后感作文

小丫林晓梅读后感作文

今年的暑假，我去了上海书展，觅到一本好书――《小丫林晓梅》。这本书使我感受到了这一代的成长的酸甜苦辣，就像书中介绍的一样，这本书充分展示了当代少女所具有的聪慧、生气勃勃、富有个性的特质，抒发了他们的喜怒哀乐以及内心深处的隐私和困惑。作品通过林晓梅的心灵史和情感脉络，表达了当代少年的叛逆之痛、成长之痛、独立之痛，并折射出新一代人的道德观、人生观、理想观和他们逐渐走向成熟的必然态势。

这本书即教育我们好好克制住青春期的'叛逆，又教我们如何独立。在这本书里，我最喜欢的就是第一章<小荷露尖>，它写出了林晓梅的才华横溢，她的勇气。虽然林晓梅最终没有当上学生会主席，她也心情低落了一段时间，甚至有时候会失声哭出来，但是她还是很好的调节了过去。这也说明了林晓梅她是个“硬派女生”。整个章节用了诙谐幽默的语言来描述，使读者们在一个轻松的环境下读到尾声，在林晓梅落败时也不会有太多的伤感情绪。

而第二章更是写出了林晓梅的坚强，父母不和，家庭生活蒙上了灰色的阴影，可林晓梅却并没有萎靡不振，而是想尽办法让父母破镜重圆，最终，林晓梅以自己内心的呼声赢得了“胜利”，使父母知道了女儿的心声，便妥协当一对模范夫妻，不再争吵，不再使女儿伤心了，这个章节也写出了父母的爱。父母是不愿意让自己的孩子受伤害的，让我们体会到了父母内心深处最伟大又最鲜为人知的情感，这一章尤为细腻。小学生作文 www.eduxiao.com

书中的林晓梅，快乐，坚强，富有正义感和责任心，不过有时也会昏头昏脑，在〈黑色寒假〉这一章节里，林晓梅和她的表姐林晓霞就叛逆了一回，并且还出了危险，这是她们俩没想到的。这也使得读者懂得了，在外处处都得小心，不能叛逆到忘记了自己的身份，忘记自己的年龄，忘记一切。青少年的好奇心是很强的，但有时候需要克制住自己。

这本书十分符合我们青少年的口味，以我们纯真的视角去看世界，真希望这样的佳作越来越多！

篇15：观《蜡笔小小生》有感400字作文

观《蜡笔小小生》有感400字作文

今天我在家看见了一部电影。名字叫《蜡笔小小生》。

有一位叫连叔的人，他遇到了一位小孩，叫小生。连叔看见有一位盲人，连叔就帮助她，他与小生一起去外面赚钱，每天小生和连叔都吃盒饭，他们没有家。后来，连叔和小生看见一所学校，上面招老师，能够把学生们治住就可以。过了几天，连叔和小生又去看，发现奖金又是50万了。连叔就和小生一起去了乌龙院，学武术。他们每天都是牛B的。回到学校，看见还在招老师，连叔就去了。他把所有学生都弄成考100分的。后来连叔帮助一位学生结果弄成奖金得不到了。小生又叫连叔去不奖金偷回来。结果小生找到了他的亲生父亲了。

连叔他们好苦啊！我们现在又这么好的环境，这么好的'吃的，连叔他们却要用苦力换来生活费。我们要好好珍惜现在的生活，这些都是以前的人们用生命换来的。我也要用现在的时间来好好学习，成为一个有用的人。这部电影使我想起了一个故事，从前有一家人，他们每天吃一个胡萝卜，后来，他们家的儿子有了出息，现在都是吃山珍海味。我看完蜡笔小小生好感动啊！

以后我要有出息，成为一个有用的人。

篇16：小学生作文：小足球赛

小学生作文：小足球赛

一个风和日丽的下午，我校三年级同学在操场举行了一次小足球赛，小足球赛。

四周的小观众们议论纷纷，有的说三一班是常胜班，这次准赢。有的说三二班组织了一支新队伍，实力很强… …

“嘟——”一阵清脆的哨声响后，比赛开始了，小学三年级作文《小足球赛》。比赛的参加队员个个精神振奋，斗志昂扬。操场上欢呼声、口号声、加油声此起彼伏，气氛十分活跃。

比赛刚过五分钟，三一班的李，三一班的`李强同学就以一记头球为三一班夺了个开门红，比分为1：0，三二班的队员加强攻势，不久也进了一球，比分变为1：1，1：1的比分持续到上半场比赛结束。

下半场比赛时双方队员就像一个个小老虎，个个精神饱满，守门员尽职尽责，双方都有几次破们的机会，却都被守门员挡了回来，比赛进行的紧张而激烈，比赛还剩二分钟时，队员们依然斗志不减，这时球到了三一班杨林的脚下，只见杨林左突右晃，一连过了三名对方球员，看准球门，一记远射，漂亮！球进了！比分变为2：1，场下一片欢呼。

这时，裁判员的哨声吹响，队员们高兴地抱在一起。

啊！这真是一场精彩而激烈的足球赛呀！

篇17：小仓鼠小学生作文

小仓鼠小学生作文

这几天，我们班的王功傲养了一只小仓鼠，下课了，大家总是围在他身边，玩着小仓鼠。

王功傲的小仓鼠叫Mihi，米奇的谐音。它是只母仓鼠，今后会生一大堆宝宝哦！它长得很可爱，有深灰色的毛，中间还有一条浅灰色的线；它的眼睛亮晶晶的，是亮黑色，好似黑色的钻石；它的胡须是银色的，长长的；它的脚是粉红色的，踏在我们的手上让人感觉十分痒。

这几天，我们一直在玩着“小仓鼠接龙”。我们先用手搭成一条直线，让小仓鼠顺着这条直线一直爬。我们搭在半空中，目的是要看一下小仓鼠会不会那么笨，会不会摔下来。真是出乎意料，小仓鼠在最后一个人的手上先停了一会儿，“视察”动静，似乎在“看”底下是不是“悬崖”。好像它“察觉”到了危险，又从最后一个人的手上爬到了第一个人的'手上。

小仓鼠还是个挖“土”能手，总是像挖土机一样前后脚并用，一起刨“土”。它挖“土”的技术十分好，几秒钟后就能“无影无踪”——钻到木屑下面了。

Mihi的脾气十分暴躁，听王功傲说，有几只和它一起生活的公仓鼠就是被它活生生的打死或饿死的。

Mihi，你又可爱又令人讨厌，真是矛盾呀！