这里小编给大家分享一些以爱我中国为主题的一年级作文，本文共11篇，方便大家学习。本文原稿由网友“小狼”提供。
篇1：以爱我中国为主题的一年级作文
我是中国人，我爱中国
夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静，这是因为我们前几天学的课文《难忘的一课》里的”我是中国人，我爱中国“这句普通的话语，让我的心弦震动不停。
”我是中国人，我爱中国“这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一句话，一位年轻的台湾教师认真吃力地写的一句话，这位台湾教师用不太流利的国语教孩子们读得一句话，但是每个字、每个音都发自他们火热而真挚的心。
”我是中国人，我爱中国“这句极其简单的话语，却包含着这位台湾教师和学生们的爱国之心。”这里原来画的都是日本人，现在’光复‘了，画上了我们中国自己的伟人。“这就是台湾同胞对祖国的一片深情，对日本侵略者的痛恨和蔑视。我们中国自己的伟人，我们为这个伟人而自豪。不管是台湾的教师，还是台湾的学生，他们都有一颗对祖国的赤子之心，他们心中都有一个坚定不移的信念，那就是：”我是中国人，我爱中国!“
祖**亲，我想对您说：作为一名中国人是自豪的，作为一名龙的传人是骄傲的。我们这些祖国的花朵一定会为您增光添色，新时代的花朵一定会绽放得更美，二十一世纪的雏鹰一定会飞得更高，更远!
我爱我的祖国
我爱我的祖国，我爱她!
我爱祖国，爱她的八达岭长城!它起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，精力了整整的二千年。上到王公贵族，下到黎明百姓，千百万的人们为它呕心沥血，终于早就出了它——这伟大壮丽的奇观。我爱它，更爱她，深深的爱。
我爱祖国，爱她的秦始皇陵兵马俑!它被成为“20世纪最重要的考古发现”它，至今被发现了三个文物坑，总面积达2万多平方米，出土兵马俑达7000多件。站在气势恢宏的兵马俑坑前，仿佛我们可以领略到当年秦始皇的雄才大略。我爱它，更爱她，深深的爱。
我爱祖国，爱她的西湖!它，是文人墨客洒文弄墨的天堂。大才子苏轼曾给予它这样的评价“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西子，就是西施。中国战国时期的美女，中国古代四大美女之首，有“沉鱼落雁”之色。苏轼把西湖比作西施，这就给予了西湖景色多么大的肯定。我爱它，更爱她，深深的爱。
我爱它们，更爱她，我爱我的祖国!
但我不仅爱她的景致，也爱她的孩子，爱她的所有!
08.3.14的打砸抢烧暴力事件，5.12的汶川大地震……一次又一次伤害她，让她心痛时，我的心比她还痛;08.8.08的奥运会，9.06的残奥会……一次又一次令高兴骄傲时，我比她更欣喜。
在落日余晖下，我深情凝望她，这片生我育我的土地，和着微风浅唱着：
五星红旗迎风飘扬，
胜利歌声多么响亮，
歌唱我们亲爱的祖国，
从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，
从今走向繁荣富强!
恍惚间，我觉得：是的，我爱我的祖国，我爱她!深深的爱。
祖国，我爱你
在星期四，老师给全班每个同学发了一本书，我的主要内容是“爱国”。
我读完了这本书，不仅为现在的人类而感到可悲。这是为什么呢?请大家想一想，现在的大多数人全被金钱俘虏，成了金钱的奴隶。在这本书中，最令我佩服的就是我国的爱国诗人——屈原。他生活在约公元前340年至公元前278年之间，是战国后期楚国人，生在今湖北省。由于他一生热爱祖国，不惜以身殉国，成为了一名伟大的爱国政治家;又由于他从事诗歌创作，写出了《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等一些充满爱国激情的诗篇，所以，他又是一位伟大的爱国诗人。现在，长江边上的屈原庙就是为了纪念这位伟大的爱国者。
相传，楚王因为不肯听从屈原的意见，屈原知道楚国早晚都会灭的，他心想：“宁可投江而死也不能被敌人俘虏。”他便在五月初五头江而死，出国的百姓知道后，纷纷拿来捕鱼的工具，乘着船，在江中开始劳屈原的尸体。可是整整捞了五天五夜也没有捞到屈原的尸体，人们便向江中投粽子，为了使江中的鱼不吃屈原的尸体，只吃粽子。从那以后，每年的五月初五，人们都会用吃粽子、划龙舟的方法来纪念屈原，除了屈原，郑成功、林则徐、邓世昌、岳飞等爱国者也令我十分佩服。
同学们，让我们也来学一学这些爱国者，从小事做起，是我们的祖国妈妈越来越繁荣昌盛!!!
篇2：以“中国面孔”为主题作文
提到影响力出海的“中国面孔”，李子柒是一个绕不开的存在。这位90后的四川姑娘，短视频创作者，制衣做饭、酿酒刺绣，可谓样样精通，她用镜头记录乡村生活的方式，在海外圈粉无数，意外地成就了某种“文化输出”。
李子柒出圈走红后，争议也纷至沓来。在质疑者看来，这张清新脱俗的东方脸，并不能代表农民的形象;她镜头下的田园牧歌，更不是农村的真实写照。
如果你有农村生活的经验，那么一定会赞同这种观点。因为真实的农村，是有些土味的。对脸朝黄土背朝天的农民来说，传统的农耕方式，既不诗意，也不浪漫，反而是一种体力上的重负。在那些人口流失的空巢村庄，找到李子柒一样的年轻人，都是无比困难的。
从农村的角度看，李子柒是个“局外人”;从李子柒自身讲，她首先是个短视频创业者。所以，她的镜头带着美颜和滤镜，故事背景和主题经过了精心的编排，每一帧定格下来都是可以当桌面背景的唯美画面。这种浪漫化的叙事，目标受众指向在五环内，而非农村。
但即便如此，李子柒却成了文化输出的代表，在中西文化巨大差异的前提下，她让海外网友对中国乡土饶有兴趣。她的故事被写进试卷，还被官方特聘为农民丰收节推广大使。
这种偶然的火爆，一个原因在于，在文化交流传播的过程中，李子柒是个体式的。她就是个网红博主，她的镜头内容经过了精心修饰，但并未给自己设定一个文化输出的动机。在这个意义上，这个“中国面孔”是足够真实的，没有功利元素，没有主题先行的局限。
更重要的是，她记录下的农村生活，尽管和实际情况不符，但这种田园牧歌，的确是人们期望的一种浪漫式田园想象。陶渊明写：“采菊东篱下，悠然见南山”;而在农民也可以活得精致这件事上，李子柒同样提供了一种可能性。
能够广泛传播的“中国面孔”，一定有区别于异域的中国特色。在中国特色之外，它同样应该包含某种人类共通的情感元素。比如，全球热播纪录片中杜甫代表的家国情怀，比如荣获诺贝尔奖的屠呦呦代表的科研奉献精神。而李子柒代表的，则是对美好生活的愿景。
民族的，就是世界的。从这个意义上来讲，那些具有世界性的“中国面孔”，在中西文化碰撞中才能更容易被记住。
篇3：以“中国面孔”为主题作文
今年天津高考语文卷作文以“中国面孔”为关键词，落实教育“立德树人”根本任务，引导考生结合抗疫经历，联系国家发展与个人成长，在开放视野中，再次审视个人在新时代的责任与担当，表达自己的新感悟。设题角度多元，有利于考生发挥写作潜能、展现思维品质。
作文材料寓宏大于微细，包含传统文化的家国情怀、中国科技的世界贡献、众志成城的民族精神、守望相助的个人担当等丰富内涵。材料以春天作为思考“中国面孔”的出发点，引导考生聚焦中国抗疫精神，探究个人与社会、与国家、与世界的关系，进一步关注个人责任、文化认知、国家治理、人类命运共同体等问题，激励考生关注生活、思考现实，启迪考生拓展思维，体悟民族精神，省察自我发展。
天津中学考点考生们有序进入考点。图源：天津日报微信号
天津卷作文题坚持育人导向，突出学科功能，落实课标要求，聚焦核心素养;注重结合时代情境，激发“新”思考;在平稳中有创新，充分体现出高考改革的导向性。
一位语文教育专家表示：今年的命题精心选择了杜甫、屠呦呦以及医务工作者、快递小哥等四副“中国面孔”作为材料，兼顾科学与人文、伟大与平凡、国家成就与世界影响。他认为，题目立足时代精神，命题现实带入感强，可由现象挖掘本质，展现考生思维的深刻性和独创性;作文可议可叙，角度开放，为考生的延伸思考、个性化写作预留了充分空间。整体看，是对考
篇4：以“中国面孔”为主题作文
仅从中国面孔的节目的构架看，一位主持人，两位“观察团”嘉宾，加上由三男三女构成的“男才”和“女貌”明星嘉宾竞答阵容，可以说是大多数文化或益智类节目的标配，并无稀奇之处。节目的创新点在于，它仅只围绕着中国人的面孔做文章，首期节目的九道竞答题涵盖历史、科学、人文，甚至将触角深入考古和人类学领域，从一个面孔的截面上将文化类节目朝着纵深向牵引。
节目中国面孔可谓是以小博大，每道小题目背后都可能引申出大文化。以第一道古人类头骨问题为例，邀嘉宾竞猜的`是其“他们拔掉上颚骨侧门牙齿最不可能是哪一项”，如要嘉宾猜直接侧门牙缺失的原因，那不科学，因为这样的问题可能就连人类学家也没有答案，但是通过对最不可能的原因的猜测，引发的是嘉宾对_年前的先人生活习俗、审美情趣和社会阶级等方方面面的畅想，甚至还有嘉宾从非洲唇盘族的风俗上取经。
其实最终答案并不那么重要，重要的是通过一颗古人的头骨，将古、今、中、外的文化和习俗等来了一次大贯通，这大抵也是节目希冀图谋的文化深度。为此，节目组还请来了相关专家答疑解惑，尤其是独具慧眼的刑侦专家通过对古人头骨的洞察，为我们还原了这位_年前大汶口文化人类的样貌，而他通过面孔技术破获的千余起案件，同样令人肃然起敬。
在文化深度的基础上，节目同时还不乏娱乐的追求。以“四位古代美男子中哪一位是因为貌美而死”题为例，除了话题带出的人物历史和当时社会风物，问题本身也够三八，够八卦，耶够劲爆，非常符合当代人的娱乐精神，节目为丰富表现形态，这部分的人物介绍还采取了演员无厘头表演的形式，喜感十足。
篇5：以“中国面孔”为主题作文
今年天津高考语文卷作文以“中国面孔”为关键词，落实教育“立德树人”根本任务，引导考生结合抗疫经历，联系国家发展与个人成长，在开放视野中，再次审视个人在新时代的责任与担当，表达自己的新感悟。设题角度多元，有利于考生发挥写作潜能、展现思维品质。
作文材料寓宏大于微细，包含传统文化的家国情怀、中国科技的世界贡献、众志成城的民族精神、守望相助的个人担当等丰富内涵。材料以春天作为思考“中国面孔”的出发点，引导考生聚焦中国抗疫精神，探究个人与社会、与国家、与世界的关系，进一步关注个人责任、文化认知、国家治理、人类命运共同体等问题，激励考生关注生活、思考现实，启迪考生拓展思维，体悟民族精神，省察自我发展。
天津卷作文题坚持育人导向，突出学科功能，落实课标要求，聚焦核心素养;注重结合时代情境，激发“新”思考;在平稳中有创新，充分体现出高考改革的导向性。
一位语文教育专家表示：今年的命题精心选择了杜甫、屠呦呦以及医务工作者、快递小哥等四副“中国面孔”作为材料，兼顾科学与人文、伟大与平凡、国家成就与世界影响。他认为，题目立足时代精神，命题现实带入感强，可由现象挖掘本质，展现考生思维的深刻性和独创性;作文可议可叙，角度开放，为考生的延伸思考、个性化写作预留了充分空间。整体看，是对考
篇6：以爱我中华为主题的作文
爱我中华的作文
中国以长城最为有名，长城是世界八大奇迹之一，是我国古代一项伟大的建筑工程。长城修筑始于公元前七.八世纪。经过几千年岁月的剥蚀，长城并没在人们的记忆中消失，而是以它的沧桑壮丽，更加吸引了无数来客。不少老外站在长城之巅，手摸着这蜿蜒在崇山峻岭之间的“巨龙”时，总是脱口而出：“长城，中国的脊梁，真壮观!”
今年一月，日本大阪五百名右翼势力分子举行所谓“民间”性质的集会，公然否认曾震惊世界的“南京大屠杀”，并称：“这是本世纪内最大的谎言”!一石激起千重浪，中国人愤怒了，十二亿中国人民愤怒了!对那位不知天高地厚的日本留学生，对于日本人这样歪曲历史的野蛮行径，我们有血有肉的中国人要发出最强烈的抗议!
但是，今天，在我们每个中国人的胸膛里都有一颗火热的爱国之心!如果两百年前，日本人这么做中国人也许没什么反应，因为那时的中国人愚昧;如果他们一百年前这么做，中国人也不会有什么反应，因为那时的中国人已经麻木，但在中国人早已觉醒的今天!日本人这么做便大错特错了!宽容并不代表胆怯!忍让并不等于懦弱!如果他们激怒了今天的中国人，那么必将自食其果!对于这种无耻的挑衅，中国人民作出了强有力的回击：事发不久，海南一位热血青年自费在北京一家颇有影响力的报纸上整版刊登了一篇强烈的抗议信，日本的中国留学生及爱好和平的人士也举行了针锋相对的示威活动，至于来自中国民间的怒吼声更是不计其数!
爱我中华
世界看到了一个强大的中国，然而，这一切也给了我们全体中国人敲响了警钟。尽管日本人的叫嚣改变不了事实，可他们却有着能够自大的资本——他们有一个经济实力强大的祖国。今天的中国发展了，壮大了，但是与日本相比，还有一定的差距，当然，这只是暂时的!未来的中国必将比今天更加富强!
但这一切并不是靠空想来实现的，说明白些，一切希望都在我们这一代青年身上!冷静分析一下，我们爱国，就要以实际行动来爱，这也决不是几声抗议，几句声明，几次示威就能完全表达的。空有一番爱国热情是无法改变中国现状的，一个富强、民主、文明的中国并不是仅依靠这爱国的热情就能建成的!还需要知识，还需要科学，最需要人才!
青年们应当具有崇高的理想，对于我们中学生来说，学好知识，早日成才无异于是一个十分重要的奋斗目标，然而，我们必须认识到成才的主要目的，我们的努力需要一个明确的方向——成什么样的才，怎样才算是个人才!
一个真正的人才并不是仅有满腹经纶就能自居的，在他身上最不可缺少的便是一颗爱国之心!我们生活在一个伟大的国度,我们在祖**亲的怀抱里长大,报效母亲自在情理之中,爱国是我们品德素质最基本的表现之一,当然,并不是是说每个人非得拿起枪上战场上拼一拼才叫爱国。爱国应该保卫国家安全，爱国应该维护国家稳定，爱国更应当用自己的能力把祖国建设得更加富强!只有祖国强大了，我们才能永远的挺起胸膛，只有祖国强大了，我们才会令世人刮目相看，只有祖国强大了，中国人民才能对着世界上种种针对自己的无耻挑衅大声地说——不!
我们学习的目标是为了成才，成才的目的是为了报效祖国，我们应当为自己生长在中国而骄傲，为自己属于拥有五千年灿烂文明的中华民族而自豪!通过今天的努力，我们相信自己一定能成为国家的栋梁!我们的胸中怀着远大的理想，我们的眼里有着坚定的信念，我们身上早已鼓足了干劲，我们正迈出坚毅的步伐!我们确信：凭着今天和明天的努力，我们这一代中国青年必将把中华这个伟大的国度建设的更加美好,必将在二十一世纪这个崭新的年代使一个富强、民主、文明的中国屹立于世界之林!
篇7：以“爱我中华”为主题的佳作
作为一名中华儿女，就应该热爱家乡，热爱自己的祖国。
在近代史上，中华儿女受尽屈辱，奋力抵制外国侵略。他们用自己的生命守护这片土地，他们用鲜血换来了今天的繁荣与安康。
中国是现在世界上最强盛的国家，最富有的国家。我们从自己身边的变化可以看出来了。如自家的变化，以前住的是草屋，后来是瓦房、楼房，现在有一大部分的农民都在城市买房了，在小区里买房至少也要几十万，这一点体现出我们农村也都富有了。还有以往农民收割粮食，都是用平车拉的，现在全部实现了机械化。
只要我们仔细观察就可以看到我国国力强盛，繁华富有了，家家户户都安居乐业。
美国的三大汽车公司面临倒闭，我国借给了美国四千亿美元，相当于中国人民币二十八千亿元。
作为一名中华儿女，要努力学习，要昂首挺胸向前迈步!
篇8：以“爱我中华”为主题的佳作
中国有着五千年的悠久历史。我为我是中国人而骄傲?自豪。中国真是太伟大?太厉害了!
中国朝代转化的顺序有夏朝?商朝?周朝?秦朝?西汉东汉时期?三国时期?南北宋朝?隋朝?唐朝?五代?宋朝?元朝?明朝?清朝。有着无数个故事，无数位伟人。
中国从以前是外国看不起的时代变成了名人的故乡，从一只“病猫”变成了一只怒吼的“雄狮”。
生活在战争时期的杨利伟叔叔都成功了，都当了宇航员，飞上了蓝天，圆了中国人百年的航天梦。面对这些，我们还有什么理由不去努力，不去好好学习呢?
愿中国越来越发达，培养的人才越来越多，飞上蓝天的人越来越多，嘲笑中国的外国人越来越少。
篇9：以别人关爱我为主题的作文
“下次再努力！”每当我考试成功或失败时，我妈妈总是跟我说这句话。虽然这只是一句普通的话，但这句话常常使我感到温暖，并激励着我继续努力。
记得我有一次，我经历了可以说是读书生涯四年来成绩最差的一次数学测试，竟然考了六十几分，虽然我们班最差的考了二十八分，但是我毕竟不能跟最差的比。拿到测试卷那一刻，我是那样的伤心。看完试卷后，我立刻想：妈妈看到这张试卷后是怎样的表情，会不会教训我一顿呢？我肯定要挨批评了！
回到家后，我忐忑不安，拿出试卷给妈妈看，等着挨批评。没想到妈妈只说了一句话：“下次再努力！”我问妈妈为什么不批评我呢？妈妈微笑着说：“如果我批评你的话，你肯定不开心，而且还会影响我们母女的感情。你弄清楚这张试卷出差的地方，下次不要再犯同样的错误就可以了！批评你无法改变这次测试的成绩，也是无济于补的。”
我的心中顿时涌起一股暖流，妈妈是多么体谅我啊！我心里暗下决心，下次一定要考好。
我突然问妈妈：“如果我考得好，您会给我奖励吗？”
“不会，我会让你继续努力。”妈妈漫不经心的说。
我很不高兴，撇着嘴但转念一想，妈妈的做法是对的，虽然妈妈没有给我任何物质奖励，却给了我精神上的指引。谢谢您，妈妈！
“下次再努力！”将成为我的前进的动力，将伴随着我继续前进。我永远都忘不了那句话——“下次再努力！”
篇10：一年级以梦为主题的作文
梦想是什么?梦想是学习的动力，以后的拼搏、未来的道路!
只要当我看到：6月11日17时38分起飞的飞行员王亚平阿姨(神州十号);为了完成飞行而付出每天军训6小时努力的付丽娟阿姨;因为大地震失去一条腿，但是为了继续在舞台上跳舞而装上假肢的廖智阿姨……这时我才觉得坚持是通往希望的道路。所以我们一定要坚持。
如果我和每天军训6小时努力的付丽娟阿姨比的话。我会显得弱了很多。她是一只“凤凰”，在蓝天白云之中“翱翔”!而我是一只“公鸡“，虽然有翅膀，但是总“飞”不起来。所以我打算以后好好学习、天天向上养成积极举手、爱发言、能倾听的好习惯。这样我就可以快一点变成凤凰!在蓝天白云之中“翱翔”!我要比付丽娟阿姨飞得更高更远!
这就是希望!
篇11：一年级以梦为主题的作文
“早点睡吧，梦里什么都有。”妈妈帮我盖上被——我躺在床上，闭上眼睛，开启了一段梦的旅程……
我睁开眼睛,发现我正在昏暗的船舱里,微弱的灯光照射着舱门,我朝门走去,正准备开门。这时，门突然打开了，我定睛一看，这不是章鱼船长吗?他发现了我，对我很陌生，但这一切并不可怕。可这时，他下令把我扔出去。此时的海上正刮着风下着暴雨。船员们把我从船头上扔上另一艘船。我正半空中时，一道闪电仿佛劈中了我，我似乎转了，飘到了“黑珍珠号”上。
我见到了杰克船长，可是他好像没看到我。难道我隐身了吗?我正想找一位船号一探究竟，就在这时，船就翻了……
我沉入了海底，失去了意识。醒来后，我发现我眼前的竟是黑武士。我见状，立刻逃跑。跑呀跑，见到了许多风暴兵。突然，我飞了起来。脚下的景色成了伦敦，难道，我的身上有仙尘，要飞去见小飞侠……这时，我感觉重重地跌下到了地面上。
突然一道闪光刺痛了我的双眼，原来是妈妈进房间叫我起床上学了。奇妙的梦旅程一下子就结束了，消失得无影无踪。
- 大学生以中国梦为主题的演讲稿全新2023-04-26
- 以我爱我的家一年级的话题作文2023-04-06
- 关于我爱我的什么一年级作文2023-01-05
- 爱我中华小学生一年级作文参考2025-08-21
- 主题窗外一年级的作文2023-02-26
- 我爱我的姥爷为题的作文2024-03-04
- 我爱我班主题班会2023-09-23
- “爱我校园”主题教育倡议书2022-12-12
- 以自我介绍为主题的作文2024-01-13
- 以包容为主题的作文2024-01-16