回望卧龙作文

时间:2023年05月03日

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以下是小编精心整理的回望卧龙作文,本文共12篇,供大家阅读参考。本文原稿由网友“shanewzb”提供。

篇1:回望卧龙作文

回望卧龙作文

回望卧龙

在蓝点黯淡的星空中,一颗璀璨的流星划过了。

诸葛亮少时饱学,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备,五十四岁在五丈原病逝,恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,效忠蜀汉到生命的最后一息,不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神,“虽九死其犹未悔”,赢得了世世代代的广泛称颂。其实,他也并非完人。

其一,虑多决少。诸葛亮北伐,前后六次,五次进攻,一次防守。后以失败而告终,并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量,但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄,力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师,曹魏关中空虚,“朝野恐惧”,陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策,第一次直指长安,一举奄有关中,则天下震动,中原人士旋踵而归,吴人拼力北进,强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎,不敢用奇,丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,斯固悲哉!

其二,怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡,迁就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能,诸葛亮未能调和。关羽骄恣,诸葛亮不能喻以大义;对于魏延,他不采用魏延的好计策,不让他参加行动,理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能,而且对蜀国绝无异心,后来却被诸葛亮逼得反蜀。

回望卧龙

在蓝点黯淡的星空中,一颗璀璨的流星划过了。

诸葛亮少时饱学,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备,五十四岁在五丈原病逝,恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,效忠蜀汉到生命的最后一息,不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神,“虽九死其犹未悔”,赢得了世世代代的广泛称颂。其实,他也并非完人。

其一,虑多决少。诸葛亮北伐,前后六次,五次进攻,一次防守。后以失败而告终,并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量,但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄,力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师,曹魏关中空虚,“朝野恐惧”,陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策,第一次直指长安,一举奄有关中,则天下震动,中原人士旋踵而归,吴人拼力北进,强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎,不敢用奇,丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,斯固悲哉!

其二,怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡,迁就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能,诸葛亮未能调和。关羽骄恣,诸葛亮不能喻以大义;对于魏延,他不采用魏延的好计策,不让他参加行动,理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的'很有才能,而且对蜀国绝无异心,后来却被诸葛亮逼得反蜀。诸葛亮的后半生,心力交瘁,更重要的是,他忽视了对人才的培养与发展。在《出师表》中推荐的人才全都为追随他的荆土人士,大多为二流贤才,不能不说气度有些褊狭。对于人才缺乏的蜀国,此举更是雪上加霜。

再锋利的宝剑也会用钝,重剑往往无锋啊。

其三,文人价值的缺乏与错位。诸葛亮可以说是一个文人出生于名士之家,受到较好的人文熏陶,所以在乱世中并没有很大的政治野心,“淡泊”、“宁静”,无论出山前后都没有称王称霸的志图。况且他还从水镜先生那里学得满腹经纶,对于天下的形势有了深刻的了解,所谓旁观者清。既然就这么回事,便可以坐看天下纷争,推演消长之势,做出一个“天下之事,分久必合,合久必分”的结论。

作为一个文人,诸葛亮的悟性是极高的。倘若他以这份悟性,去参悟天机,解读人伦,恐怕是可以与庄周同乐,共孔丘并圣,甚至为集大成者。然而他却偏要去学什么“经世改用”之学,可谓暴殄天物,舍本逐末。他偏要跑到刘备那里,将一番见识如此如此这番这番,去做了一个军师。他六次北伐就是一个很好的例证。诸葛亮的后半生,心力交瘁,但他仍执著北伐,连年作战,劳师远征,消耗了国内大量的人力物力财力,结果抱憾终生。这就证明了诸葛亮之才,“于治戒为长,奇谋为短,理民之干,优于将略”,他真可谓“识治之良才、管、肖之亚匹”,而“应变将略,非其所长”。他的此种行为都不符合他的文人理念,但他除此之外无路可走。他被“才”俘虏了,成为一个“才”的载体,而失去了文人自身。文人作为社会的一部分,拥有相当的才学,却找不到自己的价值所在。所以,有的人便把施展才华作为目的,渐渐失去自我,为才所误。

把与世无争诠释为逐鹿群雄,一开始就注定了以落尘为归宿;背弃了与青山绿水的约定就注定了在硝烟和溅血中殒身;算尽了星辰,竟忘却了自己仍是误入尘世的沙弥。

马蹄已远去,而今只有这卧龙冢依然年轻。你,寂寞吗?你,后悔吗?

回望卧龙

在蓝点黯淡的星空中,一颗璀璨的流星划过了。

诸葛亮少时饱学,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备,五十四岁在五丈原病逝,恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,效忠蜀汉到生命的最后一息,不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神,“虽九死其犹未悔”,赢得了世世代代的广泛称颂。其实,他也并非完人。

其一,虑多决少。诸葛亮北伐,前后六次,五次进攻,一次防守。后以失败而告终,并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量,但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄,力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师,曹魏关中空虚,“朝野恐惧”,陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策,第一次直指长安,一举奄有关中,则天下震动,中原人士旋踵而归,吴人拼力北进,强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎,不敢用奇,丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,斯固悲哉!

其二,怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡,迁就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能,诸葛亮未能调和。关羽骄恣,诸葛亮不能喻以大义;对于魏延,他不采用魏延的好计策,不让他参加行动,理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能,而且对蜀国绝无异心,后来却被诸葛亮逼得反蜀。诸葛亮的后半生,心力交瘁,更重要的是,他忽视了对人才的培养与发展。在《出师表》中推荐的人才全都为追随他的荆土人士,大多为二流贤才,不能不说气度有些褊狭。对于人才缺乏的蜀国,此举更是雪上加霜。

再锋利的宝剑也会用钝,重剑往往无锋啊。

其三,文人价值的缺乏与错位。诸葛亮可以说是一个文人出生于名士之家,受到较好的人文熏陶,所以在乱世中并没有很大的政治野心,“淡泊”、“宁静”,无论出山前后都没有称王称霸的志图。况且他还从水镜先生那里学得满腹经纶,对于天下的形势有了深刻的了解,所谓旁观者清。既然就这么回事,便可以坐看天下纷争,推演消长之势,做出一个“天下之事,分久必合,合久必分”的结论。

作为一个文人,诸葛亮的悟性是极高的。倘若他以这份悟性,去参悟天机,解读人伦,恐怕是可以与庄周同乐,共孔丘并圣,甚至为集大成者。然而他却偏要去学什么“经世改用”之学,可谓暴殄天物,舍本逐末。他偏要跑到刘备那里,将一番见识如此如此这番这番,去做了一个军师。他六次北伐就是一个很好的例证。诸葛亮的后半生,心力交瘁,但他仍执著北伐,连年作战,劳师远征,消耗了国内大量的人力物力财力,结果抱憾终生。这就证明了诸葛亮之才,“于治戒为长,奇谋为短,理民之干,优于将略”,他真可谓“识治之良才、管、肖之亚匹”,而“应变将略,非其所长”。他的此种行为都不符合他的文人理念,但他除此之外无路可走。他被“才”俘虏了,成为一个“才”的载体,而失去了文人自身。文人作为社会的一部分,拥有相当的才学,却找不到自己的价值所在。所以,有的人便把施展才华作为目的,渐渐失去自我,为才所误。

把与世无争诠释为逐鹿群雄,一开始就注定了以落尘为归宿;背弃了与青山绿水的约定就注定了在硝烟和溅血中殒身;算尽了星辰,竟忘却了自己仍是误入尘世的沙弥。

马蹄已远去,而今只有这卧龙冢依然年轻。你,寂寞吗?你,后悔吗?

篇2:回望卧龙1200字作文

回望卧龙1200字作文

在蓝点黯淡的星空中,一颗璀璨的流星划过了。

诸葛亮少时饱学,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备,五十四岁在五丈原病逝,恰好半生操劳。他以鞠躬尽瘁,死而后已的精神,效忠蜀汉到生命的最后一息,不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神,虽九死其犹未悔,赢得了世世代代的广泛称颂。其实,他也并非完人。

其一,虑多决少。诸葛亮北伐,前后六次,五次进攻,一次防守。后以失败而告终,并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量,但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄,力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师,曹魏关中空虚,朝野恐惧,陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策,第一次直指长安,一举奄有关中,则天下震动,中原人士旋踵而归,吴人拼力北进,强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎,不敢用奇,丧失了这一取胜的机会。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟,斯固悲哉!

其二,怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡,迁就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能,诸葛亮未能调和。关羽骄恣,诸葛亮不能喻以大义;对于魏延,他不采用魏延的好计策,不让他参加行动,理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的.很有才能,而且对蜀国绝无异心,后来却被诸葛亮逼得反蜀。诸葛亮的后半生,心力交瘁,更重要的是,他忽视了对人才的培养与发展。在《出师表》中推荐的人才全都为追随他的荆土人士,大多为二流贤才,不能不说气度有些褊狭。对于人才缺乏的蜀国,此举更是雪上加霜。

再锋利的宝剑也会用钝,重剑往往无锋啊。

其三,文人价值的缺乏与错位。诸葛亮可以说是一个文人——出生于名士之家,受到较好的人文熏陶,所以在乱世中并没有很大的政治野心,淡泊、宁静,无论出山前后都没有称王称霸的志图。况且他还从水镜先生那里学得满腹经纶,对于天下的形势有了深刻的了解,所谓旁观者清。既然就这么回事,便可以坐看天下纷争,推演消长之势,做出一个天下之事,分久必合,合久必分的结论。

作为一个文人,诸葛亮的悟性是极高的。倘若他以这份悟性,去参悟天机,解读人伦,恐怕是可以与庄周同乐,共孔丘并圣,甚至为集大成者。然而他却偏要去学什么经世改用之学,可谓暴殄天物,舍本逐末。他偏要跑到刘备那里,将一番见识如此如此这番这番,去做了一个军师。他六次北伐就是一个很好的例证。诸葛亮的后半生,心力交瘁,但他仍执著北伐,连年作战,劳师远征,消耗了国内大量的人力物力财力,结果抱憾终生。这就证明了诸葛亮之才,于治戒为长,奇谋为短,理民之干,优于将略,他真可谓识治之良才、管、肖之亚匹,而应变将略,非其所长。他的此种行为都不符合他的文人理念,但他除此之外无路可走。他被才俘虏了,成为一个才的载体,而失去了文人自身。文人作为社会的一部分,拥有相当的才学,却找不到自己的价值所在。所以,有的人便把施展才华作为目的,渐渐失去自我,为才所误。

把与世无争诠释为逐鹿群雄,一开始就注定了以落尘为归宿;背弃了与青山绿水的约定就注定了在硝烟和溅血中殒身;算尽了星辰,竟忘却了自己仍是误入尘世的沙弥。

马蹄已远去,而今只有这卧龙冢依然年轻。你,寂寞吗?你,后悔吗?

篇3:新说卧龙

手持羽扇,坐于书案之前,神游万卷古书之中,两侍童相伴左右,不时为其添香点灯,只管读书思考、写诗作赋,不管红尘烦扰,不争名利荣辱。这是多么诗意的生活啊!可我就想不明白了,这脱离世俗名利的隐士靠什么来生存呢?靠什么来维持衣食住行呢?靠什么来支付侍童的工钱呢?

若是靠祖上积存,那这大名鼎鼎的“先生”岂不成了败家的不肖子孙?

若是靠友人资助,像陶隐士的友人“常置酒邀之”,但这样的好友能有多少呢?再者说,谁愿意无偿供养一个游手好闲、整日无所事事的闲人呢?更别说像卧龙先生这样雇有侍童的隐士了!

那花费如何得来?思考半晌,我得出了这样一条途径——卖艺!中华上下五千年为人所乐道的隐士有多少?不是很多,但绝对都有一身好本领,更甚者可谓一世文豪。陶隐士的友人为何“常置酒邀之”?不无可能是为了他酒足饭饱之后的一番“才艺展现”,而这“才艺”若换成俗气之物——钱,说不定十桌、百桌酒席都摆的起。再说大隐于世的酒仙,曾大言“千金散去还复来”,也曾多次做过“济人千金”之事。他遍游天下,纵览名胜古迹,资本何来?还不是因其一张亲笔诗文便可换得千金,他花费大,需钱多,所做诗便多,自然流传下来得便不会少了。回头再说卧龙先生,虽然他的有名文章流传的不多,但大家不要忘了他可是一个大能人——能掐会算!在迷信的古时,尤其是战乱年代,绝对是挣钱的好本领,供养一主二仆根本不在话下,这也是为什么他会两次拒刘备于门外的原因,至于第三次为什么会应允刘备,我想肯定是刘备用了非常手段。

故曰:“无真隐之士,皆盗名之徒。”

篇4:回望

回望

时光如细沙在指缝间流走,已悄然过去.回望20煤炭行业的`诸多事件,有些必须铭记心底. ◆2009年是新中国成立60周年,我国煤炭工业取得了辉煌的成就.60年来,累计生产原煤459亿吨,成为世界最大的煤炭生产国与消费国.无论是产业结构、生产技术,还是安全水平、文化建设,都取得了重大进步.

作 者: 作者单位: 刊 名:中国煤炭工业 英文刊名:CHINA COAL INDUSTRY 年,卷(期): “”(1) 分类号: 关键词: 

篇5:回望

那一年,他和她在回望。

她和他同时一所大学里的大一生。她开学一个月后才去上课又因为家庭条件困难,她白天去上班,晚上上课。整天都在忙碌中。他家庭条件虽然不富裕但他不必为自己的学费生活费担心。很巧,他和她用同一张桌子。

他,不是一个爱干净的男生所以桌子很脏。而身为一个女生的她,有稍许的洁癖。

男孩有一天发现自己的抽屉里有一张纸条,上边的字迹工整,看起来十分的赏心悦目除了上边的文字内容:请注意卫生好吗把抽屉打扫干净!!!男孩皱了皱眉写到:我不,为什么要听你的。随手又放到了抽屉里。

第二天,他意外地发现纸条还在上面又多了一句话:我只是出于善意的提醒,你不觉得你的邋遢很惹人讨厌吗?原以为是谁的恶作剧的他惊到了。他很奇怪的写到:你谁啊,干嘛在我抽屉里扔垃圾。

“这不是垃圾,是忠告。哼!”

“你谁啊”

“我不告诉你,你把抽屉收拾干净好吗!看着真恶心,我都不忍心下手收拾。太脏了还是你自己来吧。”

“我抽屉脏不脏关你什么事,管好你自己吧!”

“什么叫你抽屉这也是我的。”

就这些面对面不到2分钟就可以解决的话,他和她却用了3天。自然而然的他和她就聊起来了。男孩最后受不了女孩的催促只能收拾自己的抽屉。女孩奖励男孩了一个糖果。男孩知道了女孩属于贫困生,知道了女孩的梦想。女孩知道了男孩的生活状况,知道了他的梦想。他们为彼此加油。他和她还在传纸条,但没人提出见面。男孩知道,如果他想他只要在下课后稍等一会儿就能见到女孩但是他没有。

她写她有时很想自己花钱买一杯3.5的奶茶,但只是想想。虽然不是特别贵,但我觉得还不如给自己的弟弟买个小玩具。他看到后没有说话。女孩在晚上上课时看到了抽屉里草莓味的奶茶以及一张每天都能看到的内容不一样的纸条:今天我和同学打赌我赢了,奖励是奶茶,我不爱喝,留给你了。女孩笑了,她没有不好意思。

第二天,男孩发现纸条上面写着谢谢你的奶茶,很好喝。还有一个很可爱的小笑脸。他们开始互赠礼物男孩给女孩一个小风铃女孩说用它来防盗,防流氓。女孩送男孩你个画着美女的图片。浓浓的爱意充满了整个课桌。

突然间有一段时间,男孩没有回女孩。女孩着急了,担心了。打听之后她才知道他走了。但她仍不死心,怀着不可名状的坚持一直在写纸条......

3个月后男孩回来了,他做的第一件事不是去宿舍而是教室。他发现了纸条,厚厚的一摞。他拿出纸条,发现女孩在每句话之间都会有空隙,是留给他的,让他回复的。男孩非常兴奋的再等,等着看女孩的面貌。那时的他,有着说不出的激动。结果他没等到。女孩走了,去到了他不知道的地方。男孩走在小道上,说:“我为了能回来找你,你知道我付出了多所少代价吗?为什么你走了。”然后男孩哭了。他的初恋还没开始就已结束。

那一年,他和她再回望。

篇6:回望

只恨时光太瘦,指缝太宽。

--题记

青涩相遇

还记的吗,刚见面时的青涩。环视着陌生的环境,不断地忐忑着。这里将是我生活3年的地方,周围的你们,和我一样的青涩。然后是见到认识的人的开心。在幼稚与成熟间徘徊的你们,笑着。

黯淡磨合

不可避免的磨合,如期而至。

看着那些拉扯的人,无奈瞒上心头。而即使是无奈,也只能认命般的去拉开,因为我们是集体,虽然才刚刚组成。

三年里,吵吵闹闹,不可避免,但是不打不相识。磨合总是黯淡的,可每个人都要经历磨合,毕竟风雨之后见彩虹。

脑海中忽的浮现出那个画面,记忆如潮水般涌来。

“看,樱花开了。”不知谁叫了一声,52只头”唰“的全看向窗外。仙云昨夜坠庭柯,化作蹁跹万玉娥。映日横陈酣国色,倚风小舞荡天魔。纷纷樱花飘落在青石板上,飞舞于湛蓝空中。如花之精灵,笑靥如花,令天地为之疯狂。那是怎样的美,令52个人全部跑出教室,从开学以来,还没有这么一致一次。

女孩子总是爱美的,不是吗。笙采了一朵花,放在教室里,爱花的丽对这种方式不认同。

果然,丽快步走到他前面,大声的质问笙,为什么要折花。笙感觉很委屈,眼泪汇聚眼眶,如兔子般的眼眶,周围的人有些对笙打抱不平,都来责备丽,只是一朵花而已,不用这么较劲吧……当责备呼啸而来时,丽的坚固的心终于裂开了一道缝隙,她不明白,它只是好心而已,为什么会变成这样,几颗泪从眼角滑落,即便坚强如她。我追了上去,在古老的八重樱下,丽再也无法抑制住自己的情感哭了起来,我并坐在樱下,安慰她,她也成了我最好的朋友。

嫣然欲笑媚东墙,绰约终疑胜海棠。身为朋友的我,尽力跟他们解释。那些日子好累也好充实。樱花像飞雪飘舞,和好如初。

悲伤离别

再看一眼他们想把他们的模样印在脑海中,以后就不常见了吧。悄悄是离别的笙箫,夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。开朗如他们也变得安静,在校服上记下名字,在看最后一眼对方,这个学校,这个教室,不舍瞒上心头,将悲伤压住向老师告别,即使笑的牵强。每个人的眼角都有些泪光闪现。脑海中显现的是3年里的点点滴滴,像电影一样,感谢你们3年的陪伴,3年里我们一起成长,一起欢笑,一起哭泣。不会忘记你们关心的眼神,不会忘记你们纯真的笑颜,不会忘记你们打抱不平的话语。

篇7:作文 回望

作文 回望

晚饭开始时的教室,空荡荡的。钟表的指针依旧不知疲倦的走那条没有尽头的路

当时针与分针形成平角时,白莫走了进来,依旧一个人,依旧是第一个。习惯性的把书拽了出来,她呆呆地坐在那,任思绪飞荡找寻。

也许是一会儿吧,又有人进来了。是一个高个子的女生,她习惯的抬头环视了一下,又扫了一眼地面,,突然她的眉头皱了皱,那双小眼睛眯的更小了。她走到白莫那里,对还在愣神的她说了些什么。然后她们开始各干各的。

那个小眼睛的女生叫林诗耀。当她在黑板留作业的时候,同学们开始陆续进来,班级里开始由安静到喧闹。她想说什么,又没说,但她还是说了,她对那堆交头接耳的人喊了声别说话。然后班级里又恢复了平静。

这时又进来了一个女生,她那菌盖儿下的一张不是很可爱的脸依然系着笑容,她是夏果,诗耀最好的朋友。见到她,诗耀那在班里向来严肃的脸才有了笑容。她们交谈了一会儿,诗耀回了坐儿。

诗耀的.同桌此时正在玩笔,见诗耀回来,他神经质的来了一句“山重水复疑无路。”“有病”。诗耀打开英语书,“山重水复疑无路”。杨成挑动着眉头说。“我警告你。”诗耀说着晃了晃拳头,见状,同桌杨成立刻安静了。

“真是的,这帮初二的Boys,”诗耀想,“我得想个办法教训一下他们了,让他们知道知道班长的厉害。”一抬头,诗耀猛的想起单词还没考呢。

“考单词。”诗耀的声音异常的清脆,显然,她已经想到办法了

欲知后文,请看下篇。

篇8:回望作文

回望作文

你陪伴了我多少年,花开花落,一路上起起跌跌。

当我转过头来再次回首我们之间的'往事时

一切

已经烟消云散

我不知道当初的决定是否正确

只知道

我们依旧要走完自己以后的路

就算死亡近在咫尺

我也无悔

初三:天然乾坤

篇9:回望作文

要开学了,接到一个电话:梅老师邀请我去她家作客,并带上我们组的交流本。

挂了电话,打开书柜,抽出交流本。有些灰尘,却仍是那么熟悉、可爱、精美。从前的一幕幕又出现在眼前。那是如今已各奔东西的小组,那些已成为组长的组员。从我稚嫩的笔迹读起,一下子,当初的课堂情景又在脑海中如电影一样播放。王进是如何朗读的,如何读参考书上的答案,又如何被我们质问,如何被大家嘲笑;余永河当初如何点评,如何讲课;陆定晔如何板书,还有他,她……

我第一次发现,初二上学期的我简直是一个“愤青”,似乎对各种现象都十分不满,然后总会发表一番字迹激动的评论。我反复读着,琢磨着究竟当时为什么会那么激动,那么愤慨,可又想不起来了。再看看,一边还有些梅老师红笔的批注和解疑。我感到,那时梅老师是在鼓励,几乎是在怂恿我们,让我们在哪个心理开始发生巨大变化的年龄学会以思考和审视的眼光去面对眼前发生的一切,在这儿,我不禁要感谢梅老师对尚未成熟的我们给予的引导和呵护。

回望过去,是重温那段令人怀念的时光,更是审视自己的成长之路。我并不必为过去的幼稚而脸红,那只是我的一个开始,并且是一个不错的开端。在未来的路上,我将抱着更加平和的心态,继续我的探索之旅。

篇10:回望作文

回望我曾经写过的作文,发现还是抒情文和话题文居多,真的感觉有点讽刺。

其实本人的性格还是偏重于多愁善感一点的,所以经常会有事没事发出一些感叹,有的时候感觉这样真的很矫情,但也许是天性吧,无法改的吧。

现在的自己还是同原来一样,是个小小孩儿,经常会做出一些幼稚的事情。懒虫的标签似乎一辈子都要贴在我身上了,曾经写过的一篇连载,也因为灵感枯竭而即将迎来大结局了,一切都应该像流水一样顺其自然吧。新出的一篇耽美的小说,还请有钱的捧个钱场,没钱的捧个人场。

有的时候回头看看,这不失为一件明智之举。

当那些人生大道理都写完后,往往又会觉得有点迷茫――那些冠冕堂皇,看似激励人心的话语,不也像是一面照妖镜,照出了你的本质吗?很羡慕那些写叙事或者是写人的,其实那样的文章中富含的生活气息,反而更具有真实性吧。

当了很多天的大编,看似是指出了很多人文章中的不足,其实也不过只是自欺欺人罢了。大编真的很难做――把你这篇文章说的狗屎不如,心高气傲的作者便会想尽挖苦之词,而只是说出你的优点,有一些作者仍然是不满意,认为你是在灌水……真的有点无语。最好的解决办法,还是全方面的退出大编吧,远离这块是非之地的话,独善其身的办法可能会更好。

今天是国庆节的最后一天,漫步在湖畔,当寒冷的秋风在你的外套中来回穿梭的时候,心灵和身体似乎得到了极大的放松,回望一下,也算是对过去的一种总结。

篇11:回望作文

生活总是充满乐趣与考验的,每当你遇到困难时,就要做出合适的选择,有时可能会做错或者不合适。但最后我总会选上最完满的答案。

在小学时,我总是一脸羡慕地看着那些可以自己独立回家的人,看着他们,我总是在想:什么时候我才可以跟他们一样?不用家长接。在我眼中,这是一件十分了不起的事情,终于有一天,我把这个憋在心中很久的事情告诉了家人们。他们的意见分为两种:第一种,等我再长大点儿再说吧;第二种,这是一个锻炼自我独立的好机会。最终爸爸决定先带我熟悉路线,等我记住该怎么走他才会放心。

第一天,那个“熟悉的人”来接我了,我坐700路的时候,我遇到了我的好朋友。爸爸看到后说:“看,你的朋友也坐这路车,你们两个可以一起走,这样我就放心了。”过了一会儿马上就到换乘站,我与朋友挥手告别,去换乘37路车,晚上我的心情十分激动,久久不能平静下来,使我入睡。

经过了几天的锻炼。我已经不再需要那个“熟悉的身影”的陪伴了,一整个下午我都在想自己一个人坐公车回家的场景。和之前一样,我和朋友一起去做700路,这时出现了一些意外,我竟然把37路记成了308路,就这样,我不小心坐上了去高新区的车,一开始我还没查出异样,直到开着开着路渐渐陌生起来。我朝车的车站图看去,发现这是开往高新区的,这时我感到十分的害怕和无助。想哭,但又觉得很丢人。我鼓起勇气向一个叔叔问到:该怎么去南稍门?这位好心的叔叔告诉我:在下一站有700路车站,你在那里换乘。

到家后,我被家人们痛骂一顿,但我没有觉得委屈,因为这一切都是我害的,我的老师、朋友、同学、家人为我担心,每当我想起这件事来,心中都有种内疚感。我也时常用这件事来提醒我自己,不要再犯同样的错误了。

篇12:回望作文

我还能不能后悔,要是可以,我真想重来一回。做错了许多,也错过了很多。人生的意义何在。要是没有曾经,我想我不会这样…时间的长河在流动青春的岁月在缓慢前行。追寻远去的脚步,曾经的一幕幕浮现,看着现在的自己,我想这就是,自作孽不可活了吧!阳光的背后,也有许多痛苦。

从小我就是一个活泼,开朗,阳光的小男孩。在那个并不富裕的家庭里当着小皇帝,要什么有什么,小时候我最爱吃肉,所以每天我的母亲都往菜里放上两片肉。就算是他们不吃也要给我吃。小时候我自己单独有一台电视,那是我的父母亲特意单独为我买的,记得小时候和父母一起睡在一张炕上,以前我父亲经常腰疼,所以没我之前,我父亲是睡在炕头的,可是自从有了我,我父亲就再也没睡过热炕头了。那时候的生活真是无忧无虑,幸福极了,也快乐极了。可是良好的教育,也是非常重要的,例如让孩子早点读书,早点灌输好的思想。北京来检查的。父母不想让我离开,让我来装傻。他们问什么我都说不知道或者不说话。我也不想走,不想离开这个家。就这样一次次的错过,一次次的逃避。虽然不用离开亲爱的父母,确耽误了最好的上学年纪。可是我并不恨他们,我依然还是爱着他们。父母最开心的是就是希望每天都能陪在孩子的身边,对孩子来说最快乐的是也是希望多和加人在一起。每天都能看见他们。

13年,我还是离开了这个温暖而幸福的家。走的那天,是我母亲送我的,她给我带了一个手机,说,想妈了你就长按1。上车了,我哭着喊着,妈,我不想走,我要回家。我站在车的台阶上不肯走,这时一个甜美的声音对我说,小朋友不要害怕,我们带你去念书去。离开不了多久,很快就会回来的。我的母亲也在后面,哽咽的`说,孩子,你去念书将来好挣大钱,到时候你再回来,我们都等着你。我哭的更厉害了,可是我还是脉动了脚步。迈出了人生的转折点的第一步。我并不知道,这一走何时才能相见。车子开动了,母亲确还站在原地,久久的伫立着。望着渐行渐远的村子和阳光下母亲的身影。我的眼泪不止。可在我的小小的心里暗暗发誓。爸妈,以前是您们陪我成长。将来我要陪你们养老。

回望作文_作文1000字

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