生活中的书作文650字

这里给大家分享一些生活中的书作文650字，本文共14篇，供大家参考。本文原稿由网友“乖笨笨”提供。

篇1：书作文650字

书 读书好，好读书，读好书。 “读书破万卷，下笔如有神。”这句千百年来的诗句有着深刻的含义。 我特别喜欢书，特别喜欢读书，尤其是一些名著和小说，但以前还未必喜欢这些。 我从小就喜欢听故事，尤其是姥爷讲的故事，我天天要姥爷给我讲。可是，我慢慢长大了，和姥爷接触的时间越来越少了，再后来，姥爷的故事讲光了，也不给我讲了，从此，我的读书历史开始了。 在一年级的时候，妈妈给我买了一本动物故事，我高兴得差点跳起来，这时我才发现，书上的故事也很有趣。 二年级的时候，读的书逐渐多了起来，看的不是故事书而是作文书了，看书的速度也加快了。 三年级的时候，我学会了默读，生字也认识的多了，读得更快了， 书读得更多了，肚子里也有点成语泡泡了。 到了四年级，读书面越来越广了，读书已经成为了我的课余爱好之一，我越来越喜欢读书了。 现在，我已经读了好多书了，有百科大全、有中华上下五千年、淘气包马小跳、海底两万里，等等等等••••••犹如满山流水，说也说不完。书，是我第二个伙伴。 书，它是一名全能选手，它是我们的万能工具，是我们的朋友，也是我们亲密的伙伴。 读书，是我的生命，它是我最大的爱好，是我一生中不可缺少的东西。 书，是我们的万能工具，也是我们的玩具，更是我维持生命的必需品，是我不可缺少的东西。 读书好，好读书，读好书。 书是知识的海洋，汇集了每条知识河流的精华。书，无价的宝藏。 读书好，好读书，读好书。

篇2：书作文650字

生活中有着各种各样的收获，有经济方面的；有物质方面的；有精神方面的。但是，书给了我不一样的收获，让我随着它欢喜，随着它忧。 当我还是个不懂事理的小毛孩时，我就捧着本《孔融让梨》指着拼音，用稚嫩的声音念着。这本书教会了做人的道理。让我从此爱上了书，与书交上了好朋友，它教会了我什么是真、善、美、什么是假。、丑、恶。 三四年级时，我开始领略四大名著的风采，《三国演义》中求贤若渴的刘备，足智多谋的孔明，英俊有才的周瑜为我展现了精彩的三十六计故事；《西游记》中孙悟空大闹天宫的场景被吴承恩描绘得栩栩如生，让我在欢笑中读过；《水浒传》中108将的英勇豪迈，让我心生敬意；红楼梦中对封建社会的`批判，对人物勾画无不让我拍案叫绝。 五年级时，我开始阅读散文，呼吸那蕴藏在字里行间的沁人心脾芳香。朱自清的，老舍的，冰心的我都爱看。 书有着神奇的魔法，能带我上天入地，能带我穿越时空隧道，回到过去，了解历史；飞向未来，展望科技…… 每次我读书时，我就会沉浸在书为我搭建的知识城堡里，享受知识给我带来的快乐，陶醉于其中，对其恋恋不舍，捕捉每一个精彩的词语，句子，段落，篇章。 书是一扁舟，书签是一根桨，它们能带我们驶向知识的海洋，驶向胜利的彼岸，书是我的好朋友，正是因为有了它的帮助，我才能在学问进修方面有长足的进步。 古诗、散文、绝句…精练的文字，千古流传的绝唱，使我流连忘返，让我爱不释手，对于每一本书，我都将它视为珍宝，看作挚友，与它共享快乐，向它倾诉忧伤。书，我的知心朋友。

篇3：书作文650字

书是人们攀登知识高峰的阶梯，书是人们邀游知识海洋的航船，书是我成长的最好伙伴，书更是我的生长果。是它促使我健康、愉快地成长。

记得很小的时候，爷爷给我买回了许多的图画书，那些可以说是我的启蒙读物。每天，我倚在爷爷宽大的怀里，和爷爷一起读图识字，一年的时间，我就认得了许多的字，懂得了许多事物的名称，知道了世间很多有趣的事情。这就是我读书的开始。

渐渐地，我学会了越来越多的字，我便开始对一些名着感兴趣了。记得7岁那年生日，爸爸买了一本《三国演义》作为礼物送给我，我可兴奋极了！此后，《三国演义》就融进了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩。诸葛亮的神机妙算，令我敬佩不已；张飞的鲁莽冲动，使我牵肠挂肚；大意失荆州，令我叹惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一种恨铁不成钢的愤恨。读《三国演义》，我仿佛穿越时光隧道，回到了三国鼎立的时代，我从中学到了许许多多的历史知识，也悟出了许许多多的做人处世的道理。

读到三、四年级的时候，我又开始对科普读物感兴趣了。科普读物讲述了大自然间的种种现象与规律，给了我无穷的科学知识。例如我读《十万个为什么》，真使我受益匪浅，也对我的学习产生了十分积极的影响。记得在一次自然科学考试中我拿了90分，老师问起我怎么会这么好，我就把所有的功劳都给了科普读物。

如今就是接近中考的几天时间，我也没有停止读书。书给了我无穷的乐趣，也给了我无穷的知识，正如书中自有黄金屋，书中自有颜如玉一样

刘洲中心小学五年级：向慕月

篇4：书作文650字

遨游在书的海洋 书，是对我们有益的东西，作文书让我们作文写得更好。历史书，让我们更深刻的去了解历史故事。童话书让我们的脑子里充满了想象…… 所以说，书是打开知识大门的钥匙。书是我们获取更多知识的来源。书的范围就像海洋那么广阔，书里面的知识就像海里的鱼儿那么多。我们读书获取新知识，就像在海上捕捞各式各样的鱼儿一样。我们遨游在书的海洋上。 书里的故事。有的使我们悲伤，他们的命运怎么就那么苦，那么悲惨。有的书使我们快乐，这个世界真是太美好了。有的书使我们生气，这个人怎么会这么坏，而且又那么贪婪啊故事里的情节的悲欢离和，让我们又悲又喜。 人家说：“ 活到老，学到老。”不要认为自己学了那么多就够了，其实书就像一个无底洞，你永远也不会知道它的尽头。有没有听过这样一个故事：一个人自己以为学得差不多了，就到别人面前吹嘘自己有多么好，知识多么渊博，其实，他也只是在书的海洋里游了几步而以。后来人们开始取笑他了。他很羞愧，就更加倍读一本又一本书。最后，他成为了一个对社会大有用处的人。 学了那么多知识，我们也只踏了几十步而以，连一百步都没到。可想而知，书的海洋是多么广阔了，但是，我们要读更多的书，会对我们的社会也有很大的用处。我们遨游在书的海洋里。学着很多的知识。 我们学的知识远远不够，所以，千万不要停止读书，我们学到更多书里的知识，就对社会的帮助就越大。 不是有一句话叫“少年强则国强”吗。

篇5：书让生活更美好作文650字

书让生活更美好作文650字

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——题记

书就像是我们最亲密的一位朋友，教给我们丰富的知识带给我们无穷的快乐。每读一本书就每收获一份知识，每个人一生中要学的知识无数，看的书也是无数的，读书可以让你的心灵拥有天使的翅膀，做一个拥有着无数知识的天使，也许不是那个最美丽的天使，但可以以自己的知识来展示出自己最美丽的一面。

书，不仅仅可以丰富你的知识，更可以使你多一双眼睛，让你看清这世界的一切，体会世间的疾苦；感受世界的温暖；体会自然的美丽；感受清风的抚摸；发现世界的真理；钻研世界的哲理，书是一双眼镜，一双明亮的眼睛。

书，一种帮你战胜挫折的力量，挫折对于一个弱者来说是一座高不可攀的山峰，而对于一个强者来说，它可以让你站得更高，看得更远，而书便是支持强者的源泉，它让强者拥有知识，用知识去战胜一切挫折。

书，是一个敲打心灵的钟。当你的心里满是迷茫，那么数就是来敲想你迷茫的心灵到钟，使你的心灵能够感受到春雨的滋润，感受清风的吹拂，感受世间的真情。

书，是人类进步的阶梯，人的一生都在书的阶梯上，你没走一层，你的知识就增加一些，越往上走，你就越能看清全世界来自全宇宙的'真面目，因为你会越走越高，直到永恒。

书，像一盏明灯，照耀着我的文思和梦想，使我浮想联翩，思如泉涌，让我走向成功，而你便是在于我走向成功道路上的朋友，帮我照亮前进的道路。

书，像你心灵世界的画笔，让你心灵的种子获得了成长的肥料；使你对书的感情逐日增加，使你灰白的世界获得了重生，变得五彩缤纷。

书，像一艘船，带着你驶向无限的海洋；书，像你的思想，让你浮想联翩，思如泉涌；书，像一滴水，使你满是污渍的心灵得到净化。

书，就是这世间的灯火，照亮全世界，愿生活因为书而更美好。

篇6：生活中的启示作文650字

有时，身边一些不起眼的小事会给你带来无限的感慨，使你受益匪浅，而令我受用一生的是那次学滑板的经历。

绿色滑轮，炫酷底座，艳美花纹，划起来有飞一样的感觉。我越看越爱不释手，但令人伤心的不是没有滑板，而是有漂亮的滑板却不知怎么滑。

真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。一次偶然，让我得知了父亲居然是滑板高手。我高兴得一蹦三尺高，压抑不住心中的喜悦，果断去找他，请求他教我滑板。他先卖了个关子，假装思考。我一把摘下他的假面具。好吧！吧字一落音，我们就拿起滑板向城市广场进发了！

来到广场中心，父亲开始了教学。我把滑板放在地上，一脚踩上去，只听呯的一声，我摔了小狗吃屎。第二次尝试，父亲说：要助跑，然后一只脚踩到板上，另一只脚蹬一下，再踩到上面。我按照父亲所说的，踩上去，一步一步来。哇！成功了！还没来得及庆祝，只见滑板一个劲地往前冲，完全不听我的使唤。眼看就要撞到了木椅子上了，我急中生智，果断跳离，可滑板却在木椅子上猛撞了一下。父亲叹口气说；滑滑板要讲究平衡，要踏踏实实，不能用力太猛，一蹴而就是不可能的。听了父亲的话，我似懂非懂地又开始了尝试，保持左右平衡，把握重心。我心中默念口诀。虽然这次我还是失败了，但屡次尝试之后，不知不觉中我学会了滑滑板，不但如此，从中我好像还领悟了什么道理：人生就像滑滑板，做任何事都要脚踏实地，百丈高楼平地起，只有踏踏实实打好地基，才能使百丈高楼四平八稳，千万不要想着一步登天，一下子就达到人生巅峰，这是绝不可能的，做人做事亦是如此。

在这个阳光明媚的下午，滑板给了我这样一个启示，使我受用不尽。

篇7：生活中那些美好瞬间作文650字

生活中那些美好瞬间作文650字

窗外，天空中阴云密布，收起了它那温暖的笑容，天地一片昏黑。极低的气压，预示着将有一场暴风雨的来临。

坐在教室里，同学们都忧郁的看着窗外，刺骨的寒风从屋外吹了进来，使每个人都打起了哆嗦。放学的铃声响起来了，每一个同学都像疯子一样冲出了教室。我也不例外，以百米赛跑的速度向家的方向冲了过去。

豆大的雨点在我的身边落了下来，还没走到半路，身上就已潮了一半。正当我束手无策之时，一个声音传来：“小左，你没带伞吗？过来我送你回家。”

回头一看，发现正是同班同学小吴，他正推着车，迅速向我靠近。平时，在班上我与小吴很少会面，关系也是平平淡淡。这次，他对我“雪中送炭”真让我感恩戴德，我飞快地跳到了伞中，大吁了一口气。打开书包，还好，书还没有潮。小吴把伞向我的身边靠了靠，大声说道：“过来一点，别弄湿了。”在倾盆大雨中，我们推着车，举着一把伞，在小路上徐徐向前行。

天空中仿佛出现了一道亮光，在亮光中我分明看到了那个举伞的人湿了半边身子。

美好瞬间的小故事还有很多，让我再给你讲一个。

“哎哟，完了完了，我完蛋了！”在期末考试的重要时候，竟忘记带笔，急得四处张望，急切的渴望援助。教室里一片沉静，突然，一只笔从我的身边伸了出了，顺着这支笔望去，我看到的是一张微笑的脸。这真是一个“救命稻草”，“救我”的'是小汪，圆圆的脸上，那一双小而有神的眼睛俏皮地眨了眨，轻声说道：“快去考试吧。”那一刻，那清澈的泉水般的眼神刻进了我的记忆之中。

岁月是韶光之海的清澈双眼，流年是时间之花的温柔点缀。时光易逝，可生活中的那些美好瞬间却在我的心中久久难去。

篇8：生活中的美作文650字

生活中的美作文650字

生活中有许许多多的美。诚然，每个人对美的认识都是不同的。而我认为，美存在于同学间的互帮互助；闪现于邻居的和睦相处；还流动在社会的爱心捐赠中……

在学校，同学间的互帮互助是美丽的。课间奋笔疾书难免出错，想修改时却发现修正液没带。信手涂掉未免不洁且难看，又不能放任着不管。正当你焦急不堪时，同桌轻轻碰了碰你，推过来一卷修正带。你感激地朝他望去，他却只是微微一笑，摆摆手示意你不必在意。你们之间不需要客套，不需要感谢，有的只是友情，在一次次的互帮互助中茁壮成长。每一次的帮助，都是在为那美好添上深深一笔。

在社区中，邻居间的宽容体谅亦是生活中的美。生活中难免粗心大意，收一次衣服，却因为一时疏忽将一个衣架掉进楼下人家的院子里。一时懊恼尴尬不已，而自家门铃却在你还没想好道歉措辞时便响了起来。你打开门看，发现是楼下邻居，手上还提着你熟悉的那个衣架。你摸摸头正想道歉，邻居却哈哈一笑，将衣架塞进你手中，完全不在意你给他添了些麻烦。生活中的美，在这么一个小小的插曲中，悄悄地闪出了一抹光亮。

在社会，有一颗为其他人着想的心是美丽的。在烈日骄阳下，你总会见到汗流浃背却依然兢兢业业指挥交通的志愿者们。望着街上摩肩接踵的行人，志愿者们常常连汗都顾不得擦，而是一遍遍地提醒过往人群注意交通规则。若你问他们，他们八成会微笑地说一句：“只是希望减少一些罢了。”这种为了他人着想而奉献自己的精神，亦为生活中的美添加了浓墨重彩的一笔。

世界充满爱，爱无处不在——友爱，邻里之爱，社会之爱——这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美，我们要付出的，有时仅仅是一句体谅的话，一张微笑递来的纸巾，或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一块钱……让我们一起付出爱，建起一份生活中的美！

篇9：生活中的美景作文650字

生活中的美景作文650字

生活中处处都是美景，你看见了吗?

看！家内，家外……无处不透露出美来：有家庭的温馨甜蜜美，有社会的关爱帮助美，还有人与自然的和谐美……

美景一：家庭之美；

星期天，我正在做作业，妈妈推门进来了：“做这么长时间作业，休息会儿吧。”我没作声，只顾遨游在“作业的海洋中”。妈妈又说：“我和你爸陪你去体育场打羽毛球吧。”我正想推托，妈妈说：“你不打也行，带本书坐旁边看书，只要你出去呼吸一下新鲜空气就行，ok?”我想了想：“ok！”到了体育场，妈妈又说：“打嘛，打嘛都来了，就活动活动啦 。”禁不住妈妈的劝说，我无奈地拿起了球拍。原来妈妈在一步一步引诱我出来运动啊 ！回家的路上，我心生一计，让妈妈带我去超市逛逛，妈妈答应了，但不许我买东西，只能逛逛。到了超市，我摇着妈妈的手：“买些吃的嘛，都到了超市，不要白跑一趟嘛!”于是，妈妈也无奈地为那些吃的.付了钱，还说：“你这小鬼精！”

其实，妈妈“骗”我锻炼也是为我好，经过锻炼，我也很少生病了呢！

我的家庭就是这样温馨，让我时时刻刻沉浸在她美的感受之中。

美景二：社会之美；

这次汶川地震，给汶川人民财产造成严重损失，国民纷纷奉献出爱心，为灾区人民筑起爱心长城。这种关爱与帮助不正是社会一种美的表现吗？

美景三：人与自然之美;

自然是如此美丽，但屡遭破坏，或许人们明白保护自然的重要性了吧！看那么多的自然保护区，那么多条关于保护环境的法律条例，这不也是美的展现吗？

生活中的美无处不在，只要你有发现美的眼睛与追求，感受美的心，生活中就会随时展现出美丽与和谐！

篇10：生活中的美景作文650字

生活中的美景作文650字

看着路边这两朵花，紧紧依偎在一起，好像两兄弟似的。但被风一吹，把这眼前的美残忍的撕碎了。那花被飘向远方，直至看不见踪迹。脑子里突然闪过一件事:就是今天早上我的两个弟弟因为一件小事就闹得不可开交，可真叫人头大，还在烦恼着，怎么让他们和好的时候，仿佛那事在我眼前重演一般……

“这是我的东西，你怎么能跟我抢呢，你不是已经有一个了嘛！ 还非要抢别人的东西真讨人厌！”大弟有点委屈的说道。“你不知道得让着弟弟吗，这是基本的礼仪你都不懂，那怎么当我哥，还不如不当好了。”小弟有点不要脸的说道。“我还巴不得你不是我定了，有你这样的弟弟，就算是送给我，或者是倒贴给我，我都不要！”“你以为你多好，你只不过是我一直欺负惯了的名义上的哥哥而已，到底谁是哥哥还不一定呢！”两人便闹起来了。

看着这本是同根生的花，被那无情的`风给摧残了。我不想看到他们争吵的样子，要是以后还这样的话，就一发不可收拾了。于是，我便决定要把这事情讲给他们听。

一回到家，两张臭脸便摆在我的眼前，他们谁也不搭理谁，谁都不肯让步。我将他们两人叫过来，他们始终还是隔着一米远，好像对方会吃了他们似的。我无可奈何地摇了摇头。“嗯，跟你们说件事要不要，是今天我在上学时看到的一幕，讲给你们听要不要啊，很有趣的哦！”我故意引诱他们道。可他们连一点面子都不给我给，转身就要走。经过我的死缠烂打，他们才无可奈何地静听我接下去的话语……听我说完后，两个人好像都认识到了自己的过错，相互道了歉又开始了，如往常般的玩耍。我看着他们看到了几个字:那就是生活中我最喜欢看到的美景！

这景象，虽不比大自然的五彩缤纷美，也不比校园的关爱互助美，但这对我来说已经足够了。能够看到家人在一起开开心心的玩耍嬉闹，这就是我心中最希望看到的！

篇11：生活中的经历作文650字

生活中的经历作文650字

16岁，是花的季节，是雨的季节。就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。

一个偶然的机会，我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，忽然，前排有人在叫我的名字，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你……你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……

第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的.旁边。那时我的感觉是什么样呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来赢得她的喜欢。用什么作为话题呢？有了，昨天她还借了我的笔记本，“嗨，……”我说。“噢！我都忘了还给你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来，一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的。老天呀，数学王国里X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了一道人生的难题！

唉，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎么办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年龄，能驾御这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名初三的学生，正面临着中考——人生第一次重大选择，面对中考，我应该去拼，去搏！这，才是我应该做的。万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！

花季雨季里，我发现了理智，我为战胜自我而高兴。

“16岁，是花的季节，是雨的季节”，小作者在这样美好的季节里遇到了小说里写的“一见钟情”，正面临中考的他们应该怎样处理？是“把握住机会”“主动出击”，还是忘却“儿女私情”，认真学习呢？最后理智战胜了情感，作者成功的解决了一道人生难题。值得注意的是本文以大量细腻、生动的心理描写，叙述了生活中的这次经历，写出了少男少女共同的心路历程。

篇12：书缘作文650字

大概我天生与书有缘，从小我就爱看书。 每当大人们要为我买礼物时，我便脱口而出：“书！”渐渐地，书多了，堆满了我的小房间。从不识字起至今，爱书的性格一直未变。 我爱读书，随时随地总会掏出书来看。在饭桌上看，在厕所里也看；躲着看，坐着看，躺着看，走着也看；太阳底下看，躲在被子里还看！所以，我老早就成了“四眼田鸡”。可悲！尽管如此，我对书的热情却丝毫没有减退。 终日望着这黑白文字，你一定会认为很累吧。可我不这样认为。表面上，这只是枯燥无味的文字而已，可嚼起来，却乐趣无穷。无论是悲剧型、搞笑型还是其它的，只要是好书，我就爱！我这人很能花钱，尤其对书，出手必定大方！ 书里，蕴藏着真理、快乐。它并不会光裸裸的便显示出来，它需要人们去挖掘，去探求！从《叮当猫》到《三重门》，我在成长，书也在成长。我将从更多更广的书中，挖掘出更多的快乐，探求出更多的真理！“我是一个挖掘者。”我深深地感到。 我开始想当作家，写出好多好多的书和文章。我好羡慕冰心、鲁迅，有如此绝妙的文笔，能够写出脍炙人口的文章；我也好佩服小仲马、雨果，他们的文章又如此的令人痴迷。和许多人一样，我开始为冉阿让的善良所感动，为茶花女的悲惨遭遇而哭泣。更为着优秀的文章所折服！我的感动，起源于书。 我想象着自己有一天也能成为一个作家，由读书到写书，由我读别人的书到别人读我的书有书的帮助，的确，我的文笔变得流畅，这个梦想不会遥远！

篇13：书魂650字作文

书魂650字作文

曾几何时，我的人生被书的囚笼紧紧地束缚着。开始我挣扎，我哭泣……但最终还是坠入了那个奇妙的世界中。那里有新的知识文化，它们时刻的在为我的灵魂进行洗礼。

不久，一股陌生的力量侵占了我身体里面的空壳。充实、知识、方向顿时变成我唯一的需求。渐渐地，我感受到躲藏在书中的生命的气息。于是，我尽情地徜徉在书的灵魂中，汲取我生活中所需要的养料……

在书的灵魂中，我读懂了历史的沧桑。新文化运动唤醒了沉睡在人们心底的求知欲。一篇《狂人日记》痛诉了黑暗的封建王朝，他愤怒地拿起自己柔弱而猛烈的武器，向着封建，向着黑暗发起了咆哮。将一渠跳跃着的活水洒向枯竭的心魂，给予灾难中的人们新的希望和新的信念。

在书中密密麻麻的文字里，我结识了刚正不阿的于谦，“烈火焚烧全不怕，要留清白在人间。”这是他的信念，他身上那股凛然正气使我深深折服。图画中的春天，不禁使我浮想联翩：那翩翩起舞的蝴蝶或许隐藏着梁祝的身影，走过坦坷的爱情不正是比翼双飞吗？

书有着一张冰冷的面孔，往往会使初入茅庐的学子迷茫于这片冰冷之中。当我们撕下这张冰冷的表皮，你会发现留在灵魂中的不仅仅是一张张白纸，还有思想、生命、抱负……作者将自己的一切都奉献给文学，在他们的'作品之中，蕴涵着自己对生活对世界独特的看法与体验。而这一切倾注着心血的文字却常常招来不理解的唾弃与鄙夷……

如果让我来评价，我会在历史的篇章下划下这样一笔：书是思想文化传播的桥梁，它的本质是思想，知识，方向。它的魅力在于它有生命的气息，给予我们希望和生气，它的灵魂不容许任何人随意践踏，因为它是作者呕心沥血的结晶，它赋含着辛勤的汗水。或许有人会驳斥，但我仍坚信书魂是永远不会消逝的。

篇14：品书作文650字

品书作文650字

书是品出来的。

――题记

我爱品书。

品味一本书，就好像与一个“灵魂”作一次交流。我们阅读不同的作家的作品要以不同的心态去读。品味一本书，要品好的书。毕淑敏的文字比较平实，贴近我们的生活；舒婷，是一个坚强而又幽默的女性，阅读她的作品，使人感到坚强……他们都是近代的作家，写的作品也是比较新鲜的，毕竟他们所生活的年代比较贴近我们；鲁迅的文字是犀利的，郭沫若的散文诗是浪漫的……我们可以从中获取到不同的知识。我比较喜欢徐志摩那细致柔婉，毕淑敏的散文是实在的……我最喜欢看《钢铁是怎样练成的》的，其中最使我感动的一句是“人，最宝贵的是生命。生命对每一个人都只有一次。这仅有一次的生命应当怎样度过呢？每当回首往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而感到羞耻” 在这，我品味到保尔?柯察金的那种坚强不屈的精神……品味着这么好书我能够感受到精神上以致在灵魂上的.共振。

品书，是浪漫的。毕淑敏说过：“阅读是一种孤独。”而我，却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁，在绵绵春雨下，品尝一杯浓郁的红茶，品味一本好书。是多么有情趣的啊！

品书，是一种乐趣。别人说：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三国》我感到它的“智趣”，品味着《水浒》我感到它的“义趣”，品味着《红楼》我感到它的“情趣”，让人荡气回肠；老庄的玄妙，太史公的深邃，苏子的旷达，易安的细腻，让人陶冶性情；浮士德的探求，安德列的追寻，保尔的顽强，老人与海的拼搏，让人奋发进取。躲进小楼，畅游在书海当中，那是最惬意的时候；理清思路，品味着其中的语言，圈点、批注，积累运用是最好的品书方法。”

写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品，我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想，更可以从中悟出一些人生的道理，这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……

品味一本书，不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的，他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感，我也很喜欢读他们的作品，他们写得很平实，不浮夸，同时也反应了他们的那种积极向上的精神，鼓舞了我们。

书，让我们看出生活，看出生命，看出精彩的人生……

生活书悟作文

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