下面是小编为大家准备的紫堇花中学生作文1100字，本文共19篇，欢迎阅读借鉴。本文原稿由网友“太阳系大鲨鱼”提供。
篇1：紫堇花中学生作文1100字
紫堇花中学生作文1100字
当春天的烂漫片片剥离殆尽，夏天的脚步追随而来，紫堇悄悄绽开它略带紫红色的花瓣，香气氤氲，纯粹得近乎透明。而友情，则是夏夜最明净的紫堇。
――题记
一、初见
又考砸了。
下了晚自习，夜已深了。初夏的夜空纯净而安详，繁星调皮地眨着眼睛，注视着路灯下颀长的身影。紫堇悄悄绽开恬淡的微笑。
叶堇有些颓废地坐在公园长椅上，感受路灯温暖的光线投下一道落寞而冰冷的影子。书包里的成绩单，压垮了她所有的梦想与憧憬。她甚至觉得，那是对自己末日的审判。
嗒、嗒，女孩沉重的脚步声从小径远处传来，昏暗的光线渐渐照亮她精致的`五官。叶堇认识她，准确地说，学校里没有人不认识她，夏紫。一位外貌、成绩、个性，每一样都无懈可击的“白天鹅”。叶堇匆忙地收拾东西准备离开，她无法以一个失落灰姑娘的身份尴尬地面对高高在上的公主。站起身迈步的一瞬间，清冷的声音从背后传来，使她再也无法挪动半步。
“我也考砸了，陪我说说话吧。”
二、相知
紫堇开了一夜，香气馥郁。
翌日清早，两个高三女孩依偎着醒来。叶堇与夏紫，命运完全颠覆的两人，却在同样的失意面前结为同盟。尽管，夏紫口中“考砸了”的分数，于叶堇而言仍然遥不可及。
叶堇做梦也没想过有一次，自己会在别人面前自由地谈论自己的成绩、爱好，倾诉自己的烦恼，一看到对方明亮如初夏天气的眼神，就莫名产生知己般窝心的感觉。有时夏紫并不说话，只是淡淡地微笑。她笑起来很好看，嘴角凹进浅浅的梨窝，如紫堇般清新淡雅。
张扬短发的叛逆少女和飘逸长发的恬静少女，在世上的匆匆过客中，形成一幅唯美而永恒的画面。
然后有一天，白天鹅向丑小鸭伸出友谊之手：
“呐，我们做朋友吧。”
我们做朋友吧。
初夏的天空是纯净的宝石蓝色，让人看了精神为之一振。紫堇的香气犹如两人的友情，清新地衍生开来。叶堇和夏紫慵懒地躺在树下，谈笑风生。
夏紫知道叶堇最喜欢摇滚乐，最讨厌上学。
叶堇知道夏紫最喜欢油画，最讨厌弹古筝。
当叶堇在华丽的舞台上敲打着爵士鼓奏出激昂的节奏时，夏紫只是坐在画板前轻抚长发，往画布上涂抹鲜艳明丽的色彩。大大咧咧与莞尔微笑形成鲜明反差，却又有一种无法言喻的奇妙感觉将两人紧紧维系在一起。紫堇的安详恬淡渐渐将初夏天空染成友情的颜色。
知心朋友，不需要语言，就能够明了对方心中所想。
无论时间地点，只要友情不变，即使世界毁灭，初夏的天空也会一如既往无忧无虑、纯净明朗。
三、荏苒
花开花落。
六月高考，学子全力一搏。
叶堇没参加高考，也没留下任何联系方式，去了外地打拼。
夏紫顺利地考上英国著名大学，从此与叶堇失去联系。
光阴荏苒，物是人非。曾经的相知好友，相隔两岸，杳无音信。
唯一不变的，是那束曾见证友情的紫堇，积蓄美丽，只为守候如斯初夏。
篇2：打雪仗学生作文1100字
打雪仗学生作文1100字
像往常一样，手机在六点十分响了起来，突然间发现满屋子很亮，我以为起晚了，慌忙之中，透过窗帘发现外面白茫茫的一片，下雪了，我睁大了惺忪的双眼，望着外面发愣，的第一场雪说来就来了....
穿上厚重的羽绒服，戴上口罩和暖和的手套，将自己包裹得严严实实，一出门口，好冷呐、在去往学校的路上，雪一开始夹着雨丝，慢慢的，由小变大，甚至长成一团一团的大花。渐渐的雨似乎也没了，只剩越来越急的雪。
来到操场大家都忙活起来，都在弄雪球，我、老三、小杜、王上和老崔..联合起来，见谁不顺眼上去就是一顿“爆贬”，那感觉真棒！嗨，张欢没事竟然敢惹我？竟然用一块大雪球扔我，正中目标....这时，小杜从张欢后面偷袭，将她放倒在地，我们那几个男生把收集来的所有雪球全部弄在她身上，哈哈，圣诞奶奶？！那样子太搞笑了。
就在这时，我们老班下来了，于是乎我联合几个男生开始对老班的攻击，真过瘾，我和老三、小杜、克拉将班主任逼到一块地方，用雪球狠狠地砸向班主任，老班也不甘示弱，一人之力攻击我们四个大男生，但最终寡不敌众，束手就擒；没想到王迪那小孩子还敢用雪球砸我，但准手也太差了，隔着那么近还没砸中，-.-、小杜从后面上来就是一个大雪球，嘎嘎，帮我报了仇....
高兴的时光总是过得太快，班主任让我们回去，但我们意犹未尽。
下午放学时，又传来一个好消息，班主任说下午的历史课出去打雪仗，这个高兴坏了我们班的人，炸开了锅、、、
下午来了，整装待发，班主任一声令下，王上带着队出去，到了操场，就像放羊一样，乱哄哄的。
好家伙，我的手套被班主任掠夺而去，我只能用赤裸裸的`小手作战，好冷哇，我和老三在篮球架旁边玩，那帮女生竟然攻击我们，我一看形式不好，马上招呼男生过来了，咱班男生真团结，一人有难，全体支援，把那帮女生打的落荒而逃。
随后我又招呼一帮男生，去报仇，张欢、王迪这俩个今上午欺负我的家伙终于让我在今下午解决了，呵呵，再让你俩欢？呵呵，那边孙凯 就知道欺负女生，惹惹张欢、戳戳孙静你也不怕她俩把全班女生联合起来，扁你一顿？嘎，凯子别生气呐；明学就喜欢惹乎石冠群，嘎，小石被砸后，样子挺可爱的；于皓和张汉威、韩鸣呐？杂闹的不欢，也许今上午冻坏了吧，嘎嘎，活该...
吼吼我的手好痛呐，我就过去堆雪人了，找来一块大雪，圆不圆，方不方的，经过我和王上的加工后，终于看出模样来了；没眼，我们找来两块泥巴当眼睛；没鼻子，用雪块做了个，很难看的；没耳朵，又把两块雪加工而成，插在上面，好似大耳朵图图、、、、
就在这时，班主任过来了，一种不祥的预感涌上心头，班主任竟然联合起来女生欺负我，班主任趁我不备将我放倒在地，那帮女生每人手里都有一块拳头大的雪球朝我砸过来，当时感到天旋地转，迷迷糊糊的、、幸好在王上、老三、小杜的极力保护下，我和我的雪人才没有牺牲，这帮女生也太狠了。
最后班主任还给我们照集体照，这是我想起了我们班提前毕业的俩个人：王康、王乾。要是你们也在这，大家玩的要多愉快哈，少了你们，总觉得缺少了点欢乐，你们要知道，集体的怀抱才是最温暖的，不管咋说你们都是我们九班的一员。
嗨，上课了，我还沉浸在那场雪仗之中，晚上放学，听老三说我背后冒了一下午的热气，后面的人竟然叫我小笼蒸包-.-、
傍晚回家，望着漫天飞舞的雪花，路灯下无尽的繁絮，内心思绪万千，想想这是我们在黛溪最后一个冬天了，内心很不舍，但又能怎样，谁也无法改变。
黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光，第一次发现夜这么静谧而且美丽，让人产生太多浪漫的情怀，就让我们在黛溪的最后一个冬天，留下我们最美好的的回忆吧……
篇3：作文1100字
分享作文1100字
第1篇分享作文1100字
分 享 “妈妈，这个最大的，咱们留给爷爷奶奶，好吗？”一位约莫四五岁的小女孩，坐在公园里的椅子上，两只小手不停的摸着手中的一个苹果。，他的眼睛很大，很圆，但双眼好像永远直视前方。但手依然在不停地摸着。她的脚上有一袋苹果放着……女孩身边坐着一位中年妇女，她那双布满茧子的手摸着女孩的头，笑着说“小美，真乖，有了东西知道与别人分享了！” 分享是什么？ 分享就只是与别人分享自己认为是最好的东西吗？就只是一个苹果，就只是一个玩具吗？当你有着一样好东西时，你想过与别人分享吗？如果你想到了，并且做到了，最后还看见了别人得到你的东西时的快乐，我想你是做到了分享。 我是什么时候学会分享的？是有了新玩具，知道与同样的伙伴一起玩耍的那一次开始吗？还是与外婆那次外出，知道将雨伞向外婆那一边倾斜的那一次开始吗？ 年幼的我，在同院的小伙伴眼里，是幸福的。因为我总有一大筐的玩具，总能比他们多，总能有比他们好玩的玩具。那时候的我，不明白什么是分享。只知道有了玩具与别的小伙伴一起玩，我会很开心。而同院的大人总会说我“真乖”。 那，这时候的分享是什么，是玩具？是快乐？ 现在，我知道，那时候分享的不仅仅只是几个芭比娃娃，只是一个会叫的动物。我与别人在分享着，别人得不到的快乐。这种分享，不单单是玩具，更多的是快乐。 那是一个下着雷雨的下午，刚刚上完作文课的我，倚在教室的门口，其他同学都被爸爸妈妈接走了，就只剩下我，爸爸妈妈有事外出了，叫我去外婆家。可我没雨伞，外婆会来接我吗？……突然，我好像在雨帘中，看见有一把大黑伞，在慢慢的向我这边移动，伞下有个胖胖的人。是外婆吗？外婆来接我拉。我不管雨是大是小，冲过去，抱住外婆。外婆苍老的脸上露出了慈祥的微笑。我和外婆同打一把伞，向家走去。路上，我不经意间抬头，发现我比外婆高出一大截，外婆吃力的举着伞。我接过外婆手中的伞，说：“外婆，我撑着你，你举得太累了”。外婆奇怪的看着我。我突然间发现，外婆的左肩湿了一大块，外婆一直将伞撑向我这边！我也学着外婆的样子，将伞向外婆那边倾斜。外婆好像发现了，笑了笑，我好开心！ 那，这时候的分享又是什么？是一把伞？还是温暖？ 外婆老了，但她依然顾着我，用爱撑起一把伞，为我遮风避雨；外婆老了，我应该要照顾她了。这不是分享一把伞，而更多是亲情、温暖。 分享到底是什么？我不知道，但我有很多很多答案，到底是什么呢？ 不过在我的心中，有了这样一种观念，只要我快乐，我要与别人一起分享，我会得到双倍的快乐。 我想，这应该就是分享的答案吧！！！
第2篇分享作文1100字
分享是一种最快乐的收获―题记 华伦中学初三 秋杨 指导老师：张永光 分享阳光 偌大的图书馆里,安静如水,只能隐隐听到书页翻动的响声.我捧着一大叠的书寻找靠窗的座位,我喜欢这里靠窗的座位,不只因为窗外有我喜欢的兰花,还因为我喜欢阳光透过玻璃窗照在身上暖暖的感觉。 可是，这次我来迟了，靠窗的座位已被占满了。于是我只好选择最靠近窗的第二排座位。坐下，推开书，刚想看，可发现书页上一片阴暗，没有阳光光顾的痕迹，我不禁皱了一下眉头，侧头看了一眼坐在我身旁的靠窗的`男生。发现他也在看我，也许他看到我眉头皱一吧，他明白了我的意思，微微地挪了一下身子，阳光便擦过他，投射到我的书上，我高兴极了，对他点头表示感谢，他也点头回敬。 只是微微挪了一下身子，就能与人分享阳光，这是多么简单却又多么快乐的啊。分享童真 电梯口，一位奶奶抱着刚足岁的孙子，等待，我也在等，孩子长得很可爱，圆圆的脑袋，头上的头发都剔光了。只留下额前一小束，我最喜欢的是小孩子那又圆又大的眼睛，他的眼很黑很黑，却又那么清澈。 可此时那双水灵灵的眼里正噙着泪水，那两道又粗又浓的眉毛，此时正纠结在一起。我不忍心，看着他，然后我将舌头向后鄂卷起，发出“嗒嗒”的声音引起他的注意，他偏过头来看我，我就扮起鬼脸逗他笑，你知道那有多好笑，他一边笑着，一边眼里还掉出银豆豆来，电梯来了，我们一起进入，此时他已经用手抹掉了银豆豆，开始开心地笑了。电梯到了，门开了。 “跟姐姐说“再见”他的奶奶对他这样说道，但他不会说话，于是他将小小的手握起，摊开。这就代表着“再见”，我笑了。 只是几个鬼脸就能与小孩子分享童真，这是多么奇妙而又清纯的快乐呀。分享美食 “上菜咯”除夕夜一大家子围坐在圆桌旁，“奶奶”这个豆腐煮得很入味，你尝尝。“爷爷”，五花肉，您最爱吃的，“爸爸”咸水鸭给您，“妈妈你尝一口年糕吧…… 一大桌的好菜，搀得我口水直流，可我总会等家人与我一起吃，因为那样才吃得热闹，才会吃得开心，家人之间互相夹菜，说着吉祥话，唠叨着家常，一切都是那样温馨。 分享美食，这是多么美好而又温馨的快乐。 后记： 分享阳光、雨馨；分享童真、童趣；分享美食温馨；分享身边的一切一切。 总有一天，你会发现分享是在快乐做到“乘方”的运算。 分享是一种既简单又快乐的收获。
第3篇分享作文1100字
今天是我们602班这群天使最快乐的日子。因为老师给我们过了一个集体生日。 早晨，当计老师宣布说：“同学们，计老师下午给你们过生日，请大家吃蛋糕！”话音一落，大家你看着我，我看着你，脸上写着一个个大大的问号，似乎不相信老师说的话。于是，老师又重申了一遍。老师问：“听到这话，你有什么疑问或者想法吗？”我们都高高地举起了手。一个同学站起来说：“计老师，你说要请我们吃蛋糕，我有点不相信。”另一个同学大声说道：“这么多人怎么分一个蛋糕，我真的很好奇！”…… 下午，计老师真的把一只包装精美的大蛋糕端来了。同学们异常兴奋。在一阵阵掌声中，蛋糕被打开了。一只做工精致，五颜六色，光彩夺目的蛋糕展现在我们眼前，不时喷发出香甜可口的奶油味。有些同学眼睛睁得大大的，死死地盯着那个大蛋糕，生怕它跑了；有的看得口水都快要流下来了。 我和副班长有幸被老师选中去插蜡烛。能为这个生日做一点贡献，我感到无限光荣。我们两人都小心翼翼地各自插了三支，这样共六支。老师说每支代表两岁，这样就表示我们是12周岁了。接着，王烽伟同学在茫茫人海中脱颖而出，承担起点蜡烛的重任。只见他拿起打火机，在旁边试了试――行，就一支一支地把蜡烛点燃了。蜡烛在燃烧，发出夺目的火花。同学们的心里好像也有一把火在燃烧，因为我们心中充满着希望。 在一阵阵掌声中，生日的歌声响起来。美丽的祝福传遍了整个校园。当时，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充满了幸福的泪水。 闭上眼睛，大家开始真诚地许愿。你猜我们许了什么愿？嘘，不可以说出来，说出来就不灵验了。许完愿，接下来就是吹蜡烛了。在阵阵响亮的掌声中，四位小组长吹灭了蜡烛。同学们都沉浸在幸福之中。 终于到了最激动人心的时刻――吃蛋糕。老师把蛋糕四人一份分给小组代表，由代表分给每位成员。我拿起饭勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃过的甜多了。同学们顾不上吃相了，都狼吞虎咽地开始吃了起来。有的同学故意把蛋糕涂在脸上，把自己弄得像只大花猫，惹得全班发出一阵又一阵精灵般的笑声。 今天是我第一次与老师和同学一起过集体生日。能和这么多人分享快乐，分享甜蜜，这让我感到十分幸福。生日一过，我们602班就长大了一岁。我相信以后，要是集体有困难，大家就一起面对；有快乐，大家一起分享。师生同乐，同甘共苦！ （教师点评：好的作文来自最真实的生活。小作者文笔细腻，语言丰富。她关注自己的内心，真实地把自己的感受表达出来，心理活动的描写非常到位。看得出，小作者是真实地体验了这次活动，所以感受是这么的真切。） 指导老师：计爱萍
篇4：假如不是作文1100字
假如我不是我，是另一列人生列车上的乘客，那么我们还会相遇吗？
我会有不一样的相貌，不一样的人生。你们还能在人海中认出我吗？一定不能吧。我也许会抛弃几米的绘本、泰戈尔、海子的诗，五月天的摇滚；我也许会喜欢毕加索的画、普希金的诗、韩寒的小说、周杰伦的歌。那么，你们还能找到我吗？
宇的那张贺卡，我很喜欢。宇说，那个长长头发的女孩是瑶，戴着帽子的是我，手里拿着一朵花的是你。
这是我目前最珍贵的一张贺卡，是我们分开一年零七个月时宇送给我的圣诞新年贺卡。
前世，你们一定是我的守护天使。否则，今生，我们又怎会相遇呢？
这么深的夜你们在做什么呢？
一路上好多人哭了，好多人笑了，却没有人愿意放弃。
假如，我不是我，我们的友情还会载在那年十二岁的纸飞机上，飞在我们心的天空上吗？
篇5：假如不是作文1100字
假如你不是你，而是另一列人生列车上的乘客，那么我们还会相遇吗？
你会有不一样的性格，不一样的笑容。我们还会在人海中认出你吗？一定不能吧。你也许会抛弃gavethgates的音乐，李湘的歌；你也许会喜欢王心凌的甜蜜，形形色色的小说。那么，我们还能找到你吗？
你一定会给我一个肯定的答案。因为你总是很乐观。你应该一直都这么快乐下去的。
你说你不喜欢周围的朋友。但是，至少我们还在你身边，至少你的手中还有我们的手。
你又长高了。
再看到你时，我是这样告诉你的。我没有看你的脸，所以当时也不知道你带着怎样的笑容。那时的我真的好怕有一天，我们再也不联系了，不见面了，不在一起了，我们怎么办？
假如，你不是你，我们的友情还会载在那十二岁的纸飞机上，泻下一地的告别吗？
篇6：假如不是作文1100字
假如她不是她，是另一列人生列车上的`乘客，那么我们还会相遇吗？
他会有不一样的文字，不一样的画笔。我们还能在人海中认出她吗？一定不能吧。他也许会抛弃林俊杰的音乐，花衣裳的小说，柯南的漫画；她也许会喜欢she的歌，张悦然的小说，火影忍者的漫画。那么我们还会找到她吗？
我们都无从知晓。我觉得她和我们远了，像是搭乘了一艘永不返航的船。
你一定会摇头的。但也许我们都在摇头，只是我不愿承认罢了。
觉得她变了，在哪里，又不知道。我们是不可以怀疑友情的，对不对？
也许，她只是不再依赖友情罢了，那我们就应该松手。毕竟，我们终有属于自己的未来。相信未来，不会遥远。
假如，她不是她，我们的友情还能那么完整地保存在心底最深的地方吗？
假如我们在人海中擦肩而过，我们都会后悔吗？一定会吧。
篇7：妈妈过生日学生作文1100字
妈妈过生日学生作文1100字
以前，都是爸爸妈妈为我过生日，今天，我却要为妈妈过一次生日。
我和爸爸去店里定做了一个大蛋糕。傍晚，爸爸带我去商店拿来了蛋糕。然后带着妈妈一起来到奶奶家为妈妈过生日。奶奶那里早就买好了小菜。这一天，正好姑父他们也来了，我给妈妈过的生日将会变得更加热闹。
烧小菜时，我特地到厨房做了一道自己的拿手好菜。然后，我端着自己动手烧的菜来到客厅，请妈妈先尝一尝。妈妈吃过以后，连声表扬我，说“烧得好，色香味齐全，真好吃。”小菜一只又一只端了上来。我和姐姐忙着吃起了小菜。我不时还夹一些小菜给妈妈吃。大家吃得好不开心。
刚吃过饭，我和姐姐就迫不及待地想吃蛋糕了。
我立刻动手去拿来了蛋糕盒。姐姐帮助我一起打开盒子。啊，一只漂亮的蛋糕展现在我们的.面前。蛋糕上面有许多大大小小的花，用巧克力写着妈妈的名字，蛋糕上面还插着一块生日快乐的牌子。然后，我拿起细蜡烛一根根插了上去。接着，爸爸用打火机把蜡烛点燃。姑父迅速地关了电灯。眼前出现一片星光。我们唱起了生日歌，祝愿妈妈生日快乐。妈妈双手合一，默默地许下了心愿。接着，她一口气吹灭了所有的蜡烛。然后，妈妈叫爸爸切开蛋糕。爸爸把蛋糕分给了大家。他把蛋糕最后一个给我。我接过蛋糕就大口大口地吃了起来。不小心我的脸上沾上了奶油。大家看着我哈哈地笑了起来。我也跟着大家笑了起来。我吃着蛋糕心里默默地祝愿妈妈天天开心，青春永驻。
回家的路上，妈妈说我真乖。我想以后还要多做一些让父母高兴的事情。
中午，妈妈下班回来一进门就对我说：“猜猜今天是什么节日？”我还没回过神来，妈妈又接着说：“祝你生日快乐！”我这才恍然大悟，对呀，今天是我九岁大寿啊！我和妈妈一起来到“稻香园”面包房，买了一个大大的蛋糕，就高高兴兴地到姥姥家去了。
我们到了姥姥家，姥姥打开门，一看是我们来了，高兴得一边拍手一边笑着说：“祝壮壮（我的小名）生日快乐！”说完便把我们领进了厨房。我进去一看，哇！一年一度的生日宴会还真隆重啊！平时姥姥家总是只炒几样菜，而今天却炒了十几样菜！而且都是我喜欢吃的，真让人垂涎三尺啊！再看看座位上，各位“嘉宾”都已经到齐了。爸爸为了来参加我的生日宴会还把一切共事都抛到了九霄云外。我匆匆的洗了手就来到了饭桌前。
生日宴会正式开始了，妈妈把蛋糕端了上来，我就开始点蜡烛，开始在心里默默的许愿。许的什么愿呢？让我来告诉你：“我许的是......嗯......呃......”还是不说好，因为第一：隐私权是受法律保护的。第二：说出来就不灵了！我许完愿就吹灭蜡烛，开始切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子，又都发了一个叉子。然后把蛋糕切成六块，每人发了一块，还剩下一大块留着明天吃吧。
吃晚饭姥姥让姥爷给我拿出生日礼物。姥爷给我拿出来，我一看，啊！原来是一块手表，我说了声谢谢，就高兴地戴上了。
今天的生日宴会过得真好！我想：姥爷姥姥送给我手表，一定是希望我做一个珍惜时间的人，做一个守时的人。我一定不会让他们失望的！
篇8：假期收获学生作文1100字
假期收获学生作文1100字
假期闲暇时，我悠闲地整理书房。在书架上层放“宝贝”的地方，我的目光停留在一个大盒子上。我把它拿出来并打开。噢，这不是我参加“华罗庚金杯少年数学邀请赛”得来的奖品——国际数棋吗？看到它，我想起了那一场难忘的奥数比赛……
4月，阳光明媚的一天，王老师满面春风地走进教室，宣布了一个令所有人都激动不已的消息——“华罗庚金杯少年数学邀请赛”开始报名了！刚才还寂静得连一根针落下都能听得清清楚楚的教室立即炸了锅。“Yeah！——”我乐得一蹦三尺高，按捺不住激动的心情，抢先报了名。
我轻松地冲过了初赛和复赛，成功闯入了决赛。
5月的一天，我踏着灿烂的霞光，早早来到考场外，静静地坐在门外的长凳上。时间一分一秒地过去，我却越来越烦躁，越来越紧张。
“铃——”铃声响了，我匆匆忙忙走入考场。其他考生也陆陆续续地走进考场。我静静地坐着，平静着紧张的心情。
“铃——铃——”铃声又响了，几位监考老师开始分发考卷。我扫视了一下手中的试卷，心里立刻踏实多了：大多数题我都学过，而且并不复杂，也不难。我准备好工具和草稿纸，竖起耳朵，留意着随时都会响起的铃声。
“铃——”
比赛开始了，我开始紧张地答卷。前面答得非常顺利，没用多长时间就解答出了9道题。只剩最后一题了！我松了一口气，正准备“欢奏凯歌”。可是，“拦路虎”来了。最后一题把我难住了。我思索了许久，仍未找出解题方法。我皱着眉、咬着唇，双手紧紧攥成了拳头。咬破了嘴唇竟许久仍未察觉。
我心急如焚，额上渗出细密的汗珠，心想：怎么办？怎么办？我做不出来了！我给自己定的目标可是满分+特等奖啊！现在，我连题都做不出，还说什么满分+特等奖？鼓励奖都得不上了！哎呀，怎么办？怎么办呀？
这时，王老师和蔼可亲的面庞浮现在我的脑海，她的反复叮咛又在耳畔响起：“成绩、名次并不是最重要的，最重要的是参与。比赛的`目的不在于看你成绩怎么样，名次怎么样，而在于看你有没有勇气参加，有没有成功的信心，有没有尽力而为。只要你参与了、尽力了，你就进步了。即使你成绩、名次都不理想，你也有所收获，你就是最好的。”我渐渐平静了下来，继续专心致志地钻研这道题。
我的思路渐渐清晰了，笔下渐渐流畅了。做出来了！做出来了！我欣喜若狂，若不是仍在考试，我定会跳起来的。啊！难题，我攻克了你！
……
回过神来，凝视着手中的国际数棋，我心想：是啊，做任何事情，结果并不是最重要的，最重要的是过程。只要你参与了、尽力了，你就进步了，你就有所收获，你就问心无愧。
“思幻，你在干什么？我们玩一会儿吧！”妈妈的声音传来。
“要不，杀两盘？”爸爸的头探进书房。
“爸爸、妈妈，快，我们一起下国际数棋！”我一跃而起，抱着装有国际数棋的盒子，奔向客厅。
篇9：看到别的花中学生作文
看到别的花中学生作文
已经离开我魂牵梦萦的樱花好几年了。我的心中始终无法忘记搬家前的最后一瞥，那是正是寒冬腊月，连樱花的芽都没长呢。但是，它在风中傲立的身形，始终让我忘怀不了。
我有些郁郁地走下台阶。阳春三月，樱花，你在那里过得可好？你有没有看到别的盛放的花朵，然后想起了丁香，想起了当年那个在你的身下玩耍的女孩子？
我垂下眼睫，忽然，一阵风夹着一些清幽的味道进入我的鼻子。我很好奇，究竟是什么样的花，才会有这样诱人的恬静香气。
循着香味过去，我简直像是一只寻找花蜜的蜜蜂，东绕一圈西绕一圈，失去了风的帮助，我只能在原地打转。我的视线里无意间掠过一抹淡紫，再仔细一看，它的周围还有更多的花，简直形成了一片紫色海洋――当然咯，这只是对身材娇小的蜜蜂和蝴蝶而言。但是对我来说，这还是很令人震惊的！我竟然连这么多的花朵都没有留意到么？诚然，樱花给我的印象太深刻了，以至于我在想念它的时候，即使是看到了别的花也是不会察觉，擦身而过的.。至今，我才发现，这么一丛可爱的花！
我凑近前，这些并不是什么名花，只是一般的小野花罢了。它们的名字、样貌以前从不为我所知。它的香气却芳香，莫非是因为知道自己的样子不起眼，只能用花蜜来贿赂亲爱的蜜蜂和蝴蝶来帮它传份么？可真是机智的花朵。
可是樱花，你又在什么地方等待人们发现你的美好呢？
篇10：自学作花中学生作文
自学作花中学生作文
周六我去上美术课，老师让我们自己做纸花。不过老师要我们自己找图片做，我找了好久，终于找到了我自以为很漂亮的一朵花。
我左看看，右看看，仔细地观察那朵花，可是却怎么也看不出那朵花的花瓣为什么是鼓鼓的，没有一点折痕。正在苦恼之际，我不经意朝旁边的材料架看了一眼。我突然明白了，是海绵纸，折过了之后是没有痕迹的，真是太好了！
虽然知道了是用什么纸，可是需要用什么工具和步骤却还是不清楚。
为什么它的花瓣是一个弧形的？带着疑问，我决定还是开始动手试一试。我发现如果是把海绵纸对折，用双面胶粘贴就可以让花瓣变得鼓鼓的，只要做长点就可以让花瓣有很多层。
我越做越有劲，不一会，我就做出了许许多多的花，有的大，有的小，颜色也各不相同。有的`花瓣厚一点，有的花瓣少一点，有的花瓣大一点。
虽然做花看似很简单，但是如果只是你自己去琢磨，没有人告诉步骤，就没有那么简单了。
做好之后，花可以贴在贺卡上，也可以粘成夹子上做发卡。还可以把它穿在线上做成挂饰，也可以在过节时做成一张贺卡送给父母或是朋友，也可以装饰自己的房间。
虽然步骤很无趣，可是做成成品之后的的成就感却是不可替代的。
篇11：学生描写小学的作文1100字
猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。
猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。
猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。
最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。
小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。
像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。
忽然，小猫好像发现了新大陆。原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的一瓶墨水。小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好像在想：这是什么玩意儿？它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移动了一点。小猫觉得还不过瘾，就扑了上去。“砰”地一声，墨水到处流淌。小猫觉得大事不妙，吓得“喵”地一声，撒腿就跑。叔叔刚好看见了，他哭也不是，笑也不是。
小猫真淘气啊！
篇12：学生描写小学的作文1100字
今天听老爸说是最后一次打点滴了，心里不免有些开心，总算不用再忍受皮肉之苦了。
如果你问我，无缘无故干嘛要打针输液？这我得从四天前说起。
那天是星期五，早晨在老爸的催促声中起床。今天要回老家祭祖，因为老爸睡过头，大家都要误点了，所以一大早就叫嚷着起床。
我极不情愿地起床，以最快的速度完成洗漱，然后被赶上汽车，就这样出发了。
我老家在高陂赤山，从县城出发，大约有40分钟左右的路程。由于我们出发时间较早，一路上大雾弥漫。我坐在车里一边吃面包，一边抱怨着干嘛那么紧张出发，不等我吃完一碗热腾腾的面条再走。
早餐吃完后有点犯困，趁离目的地还有段距离就打算小睡一会。“在［我的祖国］柔和的歌声中睡去，也算是一种享受吧。”我心想。
“一条大河，波浪宽，风吹桃花香两岸……”思绪渐渐被悠扬的旋律拉远拉长，脑海中渐渐浮现出旧上海某处古朴的欧式风格民居，一座留声机在房间的某个角落静静地播放着音乐。
“姑娘好象花儿一样，小伙儿心胸多宽广，为了开辟新天地……”
“轰”的一声巨响，身体不由自主地向前冲去，在撞上前排座位的一瞬间，我看见了已经破碎成蜘蛛丝般的挡风玻璃。
没过几秒，又听见车身与路旁护栏猛烈碰撞的声音，车身一阵剧烈的震动。我下意识地紧紧抓住前排座位，此刻只觉得脸上一阵腥热，鲜血不断地从鼻子里涌出来。
紧接着，车门猛地被人拉开，我在老妈地搀扶下从车上慢慢下来，坐在路旁的一块土坡上休息，一边从老妈手里接过面纸用来止住鼻血，一边打量着眼前的一切。
这是一个下坡的拐弯处，在我正前方的是我坐的面包车，车头已经严重变形，司机现在仍然卡在座位上出不来，老爸他们正想办法把他弄出来。在我左侧不远处便是那相撞的另一辆车，从我这个角度无法看到那辆车的全貌。不过从地上散落的碎玻璃和那又黑又长的刹车印不难看出，它也＂伤＂得不轻。而最让人触目惊心的是我现处位置的后方有个一直向下延伸的大坑，如果没有这条护栏的话，后果真是不堪设想。
老爸正在一旁打120和向交警寻求帮助，老妈则站在我身边察看我的伤势。他们俩都没有什么大碍，是因为都坐在最后一排的缘故？而我的外套已经被鲜血染红了，裤子上也沾上不少。
不一会，远远地可以听见警铃的声音。警察叔叔来了，我注视着眼前的一切，心里产生一种从鬼门关前走了一趟的感觉。
眉骨，太阳穴和鼻梁骨附近越来越疼，鲜血倒是止住了。时间一分一秒的过去，可恶，为什么救护车还没有到，
不知道等了多久，两辆救护车从两个方向先后到达。我被人扶上车，司机也被抬上了救护车。而接下来的又是漫长的等待。
救护车，医院，候诊大厅，CT室，X光室，病床，CT室，病床。。。我不知道我是怎么熬过来的。当一切都安定下来的时候，我已经躺在病床上一边打着点滴，一边因身体发冷而浑身发抖，尽管身上盖着三张被子和身旁的两个热水瓶。
头疼得好象要裂开一样，左眼因为浮肿而无法睁开。就这样，在半谁半醒中度过了一个上午。
接下来的日子里就是不断的接受治疗，上午住院，下午便回家修养。随着治疗的深入浮肿渐渐消退，能睁开了，但是看东西有些模糊。
今天是在医院的第六天，我是在病床上一边输液一边写完的.。五天的时间说长不长，说短不短，与我同一病房的室友已换了三任了，这段时间所经历的一切我将终身难忘。
篇13：学生描写小学的作文1100字
一、调查概况：
调查时间：20xx年9月29日
调查方式：新浪网调查
调查对象：小学生网民
调查目的：了解小学高年级学生作文的一般状况，找出学生作文困难的症结所在，从而为丰富学生写作素材，提高习作水平提供依据。
二、调查结果及原因分析
调查问卷包括三个方面：
（一）你认为作文写得好，必须做到哪几点？
（二）你在作文过程中碰到的困难有哪些？
（三）你希望通过什么途径提高自己的作文水平？
下面就这三个方面进行简单的分析：
（一）你认为作文写得好，必须做到哪几点？
认为必须“字词运用准确”的有一些人 ；认为必须“句子通顺连贯的”有一些人；认为必须“中心明确，条理清楚”的有一些人；认为必须“内容真实具体”的有一些人；认为必须“标点正确，字迹工整”的有少数人。
调查这一内容，一方面是想了解学生心目中的好作文标准是什么；另一方面，也潜在地向学生暗示了什么样的作文符合要求。
（二）你在作文过程中碰到的困难有哪些？
（三）你希望通过什么途径提高自己的作文水平？
对这两题的调查结果，统计如下：
作文中的困难—— 无兴趣，意志弱， 不会观察，无话可说， 思维单纯，无从下笔， 基本功差 ，教师指导不力， 不会修改。
希望提高作文水平的途径 ，学好语文， 多读课外书籍，多参加活动，投入自然， 勤练笔，常写日记 ，教师加强指导， 培养兴趣磨练意志力。
小学生作文中碰到的最大困难是：不会观察，无话可写。“不会观察”正是作文“无话可说”的症结所在。
造成学生“不会观察”的原因是什么呢？
1、缺乏深厚的兴趣。
兴趣是最好的教师，做任何一件事，如果有了兴趣，做事者就会全身心地投入。学生对观察不感兴趣，在观察中，自然敷衍了事，有“眼”无“心”，走马观花地看了一圈，在大脑皮质上留下的表象只是轮廓而已，有时可能根本没有什么印象，以致视而不见，听而不闻，到写作文时，当然头脑空空，没有内容可写。
2、没有掌握观察方法。
（1）观察没有目的。多数学生目的不明确，观察时带有很大的随意性，盲目性。
（2）观察没有顺序。观察人、事、景物都要按一定的顺序进行。或由上而下，或由左而右，或由整体到部分等等。反之亦可。一般来说，观察要从时间和空间两个角度。从空间角度来说，是静态的观察；从时间角度来说，是动态的观察。当然，动中有静，静中有动。实际观察中，学生并没有能很好地按照一定的顺序进行，往往是“东一榔头西一棒”，结果造成写作文时思维混乱，无从下笔，没有条理。
（3）观察没有重点。在对事物的全貌有了了解之后，要抓住重点进行观察。学生在观察中往往是“眉毛胡子一把抓”，根本不注意抓住事物的特点，细致、深入、反复的观察。
3、没有良好的观察习惯。小学生生活阅历浅，常常为写作文而发愁。但他们的生活又是丰富多采的，只是在观察顺序、观察细致等观察习惯方面的培养上还有所欠缺。
三、建议
观察是人们认识事物的主要途径，是从事任何工作都不可缺少的一种基本能力。对于学生的写作，观察更是起到了举足轻重的作用。它是作文训练的主要任务。只有引导学生观察，才能从生活中获得写作素材，写起文章来内容有血有肉，真实感人。
这样，学生的作文不再担心无米下锅，写的内容自然达到言之有物，写作水平一定会随之提高。
篇14：我的爸爸学生作文1100字
我的爸爸学生作文1100字
讲起我的爸爸，真是三天三夜也说不完。不信，看看下面就知道了。
一、人生感悟多
“你看，你看。你这是扫的什么地呀！跟没扫似地。”爸爸开始咆哮起来，“看看，看看。这墙角还这么脏，跟鬼画桃符似的。快，重新扫过。”
“哦，我知道了。你也用不着这么大声啊？”我不满的抱怨。
“不是我说你，你就做这么点小事都做不好，以后怎么做大事？人的'一生就是有一点点小事堆积起来的。亏你还演讲过这类的作文，你说，你是不是应该做好这……”
“我扫就是了，话真多”我小声地嘀咕。
“你先别扫，听我把话说完。人那，要认真对待每一件事。想我当年……”唉，我还是乖乖的听他发表他的人生感慨吧！免得以后在妈面前数落我，真是的。
二、超级自恋
又是星期天，我们照例一家人出去逛街。天气还不错，街上的人还蛮多的。
因为没有什么新奇的改变，觉得无聊，就埋下头看着地面。
“喂，你怎么这样走路。”爸爸的话打断了我的思路，“一点都没气质，看看我，多么有气质。走路就要像我这样——昂首挺胸、正视前方、朝气蓬勃……”爸爸说话时也不忘挺挺要，以展示他的气质。
我和姐姐对视一下，抿紧嘴，憋着不敢笑出声来。又若无其事的望望天空，看看脚下。爸爸似乎发现了什么，转过头看着妈妈。问，“小范，你说是不是？”
妈妈看看我们，回过头。说，“你看她们就知道了，看吧她们给憋得。”
爸爸果真看我们俩，满脸的委屈，“我走路本来就有气质，很有当模特的天分。你们不承认就算了”
三、对子女很严格
“哦，终于放假了，爸爸我看电视了。对了，我们明天上哪里玩？……”
“作业写完了吗？整天只想着玩，什么时候能董事一点。快去吧作业写完，写完后再来看电视。等一下我要检查的。”我的话还没说完爸爸就开始攻击了，我不甘心。
“爸爸一会儿再写也不迟，就一会儿。”
“今日之事，今日毕。亏你还是学生，这点道理都不懂。快去写作业，不然等一下看电视的机会没了，更别提上网。”
“吧你也太古板了吧！写就写，懒得和你说。哼！”
我的爸爸太关心我们；太在乎他在我们心中的形象；太希望那个我们明白他的想法……所以才会这样的，我是明白的。
爸爸，我明白。
篇15：学生描写小学的作文1100字
3月3日，学校开展了“一元钱，我来挣”的活动。王艺潼、王浩宇、衣东和我打算卖些小玩意，靠自己的能力挣钱。我们可只有几十元的本钱！怎么办呢？我看着妈妈梳妆台上的发卡，灵机一动，我们可以自己做发卡售卖，并采取兜售的方式，随卖随走，不占摊位。
有了这个计划，我们开始行动了！我们买来七彩丝带，分工合作，自己做起了发卡。剪丝带、做蝴蝶结、针线缝、胶水粘贴……一个上午过去了，一排排精美的蝴蝶结发卡就像一只只栩栩如生的蝴蝶，美极了！
做生意自然要去繁华的地方——银座商城。到了银座商城，人可真多，我们却不敢吆喝。做买卖我们可是大姑娘上轿——头一回，但不迈出第一步，哪有白来的成功？我默默为自己打气，羞羞答答地迈开了第一步：“请问……需要发卡吗？这发卡可是纯手工的呢！”好不容易开口做起了生意，可都被拒绝了。一个姐姐说：“对不起，我没带钱呢！”一个阿姨说：“我之前买的可还没用过呢！”此时又有三个漂亮的大姐姐迎面走来，我们赶紧跑上前推销。她们愣了一下，接而笑了起来。我们以为又被拒绝了，顿时像泄了气的气球。“你们还卖不卖了？”哦，她们刚才是逗我们玩啊！我们赶紧推销起来：“这把红色的发卡让人眼前一亮，这把黑色的发卡很精致，都可以试一试哦……”三个大姐姐觉得发卡价钱便宜又好看，便多买了几把。我们连声道谢，开心得蹦了起来。接下来，迎接我们的仍旧是无数次的打击，但我们的抗打击力也像坐飞机一样“嗖嗖”往上升。看见一个阿姨牵着小女孩的手走来，我们就热情地迎了上去，甜甜地说：“小妹妹真漂亮，戴上我们的发卡就更俊了！”路过的行人也纷纷围拢过来挑选发卡，我们的生意渐渐火了！看着自己的劳动成果，我们心里甜得直冒泡！
经过这个下午，我们不仅腰包鼓起来了，还体验到了父母挣钱的辛苦，更明白钱财来之不易的道理。爸爸妈妈与其不停地在我们耳畔苦口婆心地说钱有多难挣，倒不如让我们亲身去体验挣钱的辛苦。
我们度过了一个愉快的下午，与此同时，我们在制订着另一个计划……
第二天，我们早早地出发，去了孤儿院。每个人内心都是激动的，因为我们用昨天卖发卡挣的钱为孤儿院的孩子精心挑选了礼物，希望能为他们带去惊喜和快乐。
当踏进孤儿院的那一瞬间，我们心里涌起一股淡淡的悲伤。这里的孩子大部分身体不健全，一想到他们没有父母疼爱，大家的心里沉重极了。
有一个坐在轮椅上的小女孩双手虽萎缩了，但她仍坚持编手链。她还把亲手编的手链送给了我。看着那五彩的手链，我真佩服她。她没法像正常人那样用双手拿起东西，却能编出这样美的手链来。这手链比任何东西都珍贵。
我们站在走廊的绘画栏前，认真地欣赏每一幅画。这一幅幅画里映出的是这里的孩子那阳光般的笑脸。我们把礼物分给他们，看着他们的笑脸就像迎着阳光的向日葵一样灿烂，我们觉得自己做了一件非常有意义的事。
欢乐的时光总是短暂的，那些可爱的笑脸却深深地印在我们的心里。我们决定以后要经常把快乐带给他们，同时也给自己一份快乐。看着孤儿院窗台上那向上的吊兰和绿萝，我们信心满满。
我希望人人都能献出自己的爱，为孤儿撑起一片蓝天！
篇16：学生比我们宽容1100字作文
学生比我们宽容1100字作文
行走在师生矛盾间，时常敲敲桌子拍拍案、怒发冲冠！满心满眼里都是恨铁不成钢的无奈。恰逢离去，更是助长了我的气焰。
从20XX年秋接手X班新生，一路走来，越看班里那些个不学习的学生越是生气。先是捣乱、与老师作对，后是一味的睡觉、玩手机死气沉沉，上课不听，作业不交。我曾一度怀疑，这里面还有真心想学习的学生吗？无数茫然的日子从手中溜走，一天又一天，一年又半年。
今年开学，一如既往的无奈，似要浇灭我残存的热情。从学情的分析看，不做作业就是将我们往绝路上逼。想到此，决心倡导学生们交作业。听好了，是倡导，不是要求，也没有强制。所以给了课代表一个名单，交代她把交了作业的学生画个勾，方便我看看，心里有个数。没想到，第一天交了15、6个，这就是在我看来一直苦学的学生。第二天交了20来个，后来又陆续有学生交作业，连几个我不太看好的学生也渐渐榜上有名了。窃喜！幸亏没有强制。
某一天，班主任调座位。班上学习的学生居然扎堆坐在了一起，不学习的学生集中在教室的一角。我心里这个痛快呀！眼睛看学生的时候终于有了目标了。心情大好，课上的自然痛快了许多。变化最突出的是李琪。这孩子以前坐在最后一排，上课天天看手机。这下坐到了第一排，上课天天看黑板。原来从不交作业，自从坐到了第一排，回回交作业，而且做的还不错。但也有没变化的，比如杨雨潇。
昨日上晚自习。照例我做我的，学生做学生的。看着他们能做作业，我感到很踏实。我时不时会转转，看看学生们在干什么，必要时督促督促。忽然杨雨潇拿着手机对我说：“老师，你看这里。”“看这里做什么？”我很疑惑。小姑娘有些羞涩，亦或是害怕，说：“我们要开主题班会，其中有师生情的环节。我们没有你的照片。”原来如此！这时该我感到羞愧了：“一直以来，我经常磕打你们，谈到‘师生情’，我有点不好意思。”我说的'是实话，在这个班里，我哪里有情？我的情全部投给了优秀的X班了，丝毫都没有分给他们。我天天带着怨气来上课，甚至都不正眼瞧他们。我怨他们不努力，怨他们不够优秀，怨他们不配合课堂。原来我是多么的小肚鸡肠、斤斤计较。我从来都不觉得杨雨潇可爱、懂事，可是当她跟我说出“师生情”这三个字的时候，我应该刨个坑钻下去。X多岁的我，不敢正视这个小姑娘的眼睛。
转到讲台的多媒体电脑旁，我看到学生们正在做班会PPT，其中有个动画我不太喜欢，多嘴到：“如果是我，我不喜欢这样的方式，太乱了，让人看的眼花缭乱。不如你改成逐一出现的样子好。”做PPT的男生根本就不上数学课，但他听了我的话后，居然马上就改。哎呀，我太满足了。原来觉得在学生心里轻飘飘的我，居然能有这样的分量。我相信他拿着那种高级相机的时候是在拍照，我没有过问，我又有什么颜面过问？
总觉得自己是宽容的，能宽容学生的任何错误。可是我错了，我没有学生宽容。
篇17：学生描写小学的作文1100字
在--生命摇篮中，珍藏着--最美丽的阳光，最珍贵的友谊，最灿烂的笑容，最幸福的日子。它---赋予了我们每个人--生的权利和义务。如果说--生命是花，那么安全就是衬托它的绿叶，没有了绿叶的陪衬，生命之花就会过早地枯萎；如果说--生命是条河床，那么安全就是它的堤坝，没有它的拦截，河水就会肆意流淌，过-早-干-涸。
小时候，一听到“交通”两字，我脑海中即刻出现了红黄绿三种指示灯。曾经，我问过爸爸，世界上有那么多美丽的颜色，为什么要偏偏选择红黄绿这三种呢。爸爸说，红色代表着大自然所赋予我们的色彩中最强的威力。是啊，红色！红色那么强势震撼，却又无法逃避。它在阻挡了急匆匆的脚步的同时，更阻挡住了风险。但是，当我们无视它的警告，继续跨出危险的一步时，它却又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，妈妈的表弟，一个25岁的青年，出了车祸。原因是夜间酒后驾驶摩托车闯红灯，结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，当-场-死-亡。对于当时从未经历过生离死别的我来说，听到消息的一刹那，大脑是空白的。但是，当我看到一夜间白了头发的舅公时，看到他脸上不住流淌的泪水时，我才知道，知道什么是钻心的疼痛……文明交通意识的淡薄让我听到了血的教训，让我看到了一幕人间惨剧。其实，许多意外事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。我坚信，文明交通重于一切。而我们，是文明交通的第一责任人。
爸爸说，黄色，是丰收的颜色，是需要注意的警示，是淡定从容的等一等。绿色，它把大自然的能量转化成营养供给给我们的时候，昔日的小树苗，也会长成碧树参天。所以，绿色给人们舒适、恬静和安全的感觉。然而，随着经济的发展，人们的生活水平逐渐提高，马路上的车越来越多。也就是在这红绿灯下，在我们不曾发现的时候，马路已经变成了无情的杀手。汽车、摩托车像那锐利的尖刀，肆意宰割着幸福和安宁。你可曾想过，当我们在上学路上你推我挤的时候，当我们在放学路上抢着穿过马路的时候，当我们在马路上追逐打闹、匆匆忙忙跑来跑去的时候，当我们攀爬机动车辆的时候，当我们忽视马路上的斑马线的时候，当我们忽视校门外的警示牌的时候，也许，有人欢快的生命乐章因此戛然而止！
有人说过，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。车祸无情的吞噬着人们的生命。我们无法忘记那一幕幕车祸带给我们的苦难和伤痛，它让多少完美的家庭支离破碎，它让多少刚刚富裕的家庭又归于贫穷，它让多少孩子失去了笑声，它让多少人终身与疾病相伴。我们必须明白，无视文明交通就意味着无视生命。生命对于每个人来说都只有一次，我们要学会保护好自己，保护好我们身边的同学。在此，我向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路、闯红灯，决不在马路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑“英雄车”，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。
因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道；文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
篇18：学生描写小学的作文1100字
自己的心情就不应该被父母和老师束缚着，想开心地哈哈大笑？那就仰着脸张开嘴大肆地笑吧！想伤心地痛哭一场？那就让滚滚泪水一泻千里吧。
“妈妈，我作业做完了！”我高声喊来了妈妈，一脸期待地等着妈妈的回答。“嗯~~！那就好，那么，你去做练习吧！”什么？我顿时像是被泼了一盆凉水，愣住了。“妈妈，我，我作业都已经做完了，您都不让我玩一会儿？”“你这孩子怎么这样？再过两个月就要小学毕业了。你看看人家曹雨婷，江俏苇，哪个跟你一样，还整天说玩的？都乖乖坐在家里做练习呢！也没见她们说累呢。不准出去玩！”妈妈瞪着眼批评我。“妈妈！今天都是星期六了，我星期一到星期五不都在做练习呢嘛！现在我又做了那么多的作业，您连休息都不给吗？您真不是一个明主的妈妈。”我轻轻嘟囔道，特别是最后一句。“什么？你刚才最后一句说了什么？说我不明主？我这可是为你好耶，你一点都没有上进心，怪不得成绩老在88到90分间徘徊呢，你看看江俏苇她们~~~”妈妈一听，立刻像一架机关枪突然开动了按钮，“叭叭叭叭”吵个不停，说得让人听起来还有些理。
“揪！”窗外的一棵大树上停着几只鸟儿，突然听到它们惊叫了起来，扑扑翅膀飞走了。我和妈妈都吓了一跳，就在这时，妈妈也安静了下来。我在心里暗暗发笑，还有一些感谢：要不是它们，我这耳朵还要熬到什么时候啊！看看它们，都不愿意听妈妈的闲言碎语了。
阳光撒进阳台，亮盈盈的光已经把地晒得滚烫滚烫的，也许这个时候拿个鸡蛋在那块地上摊个荷包蛋是个不错的选择。盯着那块地，我心里不由升起一种厌烦感，还感到一些燥热。我面无表情地盯着妈妈，妈妈挥了挥手，说：“做练习去吧。”我皱紧了眉头：“不做！我就是不做，凭什么？现在都说小学生减负减负了，你呢？您还给我增负呢。”我很委屈地朝妈妈说道，甚至想向妈妈吼。“呕哟哟，你还嫌减负减的不够？我告诉你，你今天必须呆在家里。”妈妈指着我的鼻子略带嘲讽地说道。“不公平，这太不公平了。妈妈，我不是不学习，我只不过是想休息一会儿。要是不休息，没有充沛的精力，我怎么才能更好地去学习呢？做练习我会做的，可我不希望我变成一个每天只知道做练习的呆孩子。难道您希望看到的是一个面无表情，面黄枯瘦不懂得爱别人，不知道什么叫快乐的蔡佳希吗？
我都14岁了，我已经知道怎么合理安排自己的时间，您不用再为我担心，我自己会管好自己的。”说完这么多话，我长长舒了一口气，又为自己说出的这翻话感到一些骄傲。妈妈听着听着，一脸的严肃成了惊讶，又慢慢变成了只有糗大了的人才有的表情，低着头思忖了一会儿。我怔怔地看着妈妈，她突然抬起头来，说：“女儿啊，我仔细考虑过了，的确，妈妈的要求有些过分。可妈妈当时也没有像那么多，对不起啊，你要去玩就玩会儿吧。是啊，没有时间休息，哪来的精力学习呢？”听完妈妈这翻话，我有些惊讶，睁大眼睛看着妈妈。心里又出现了一丝兴奋，激动。“耶！妈妈，你太好啦！你真是一个明主的妈妈。”我开心地搂住妈妈的脖子，大叫起来。
这个时候，阳光好像也变得明朗起来，并不是那么讨人厌了。柔柔的，全身都是金灿灿的。妈妈微笑着看着我，我脸上也荡漾着幸福的笑容。
此刻，我要开心地对着天空，哈哈大笑。放肆地张开嘴，发出自己应用的声音。欢快的笑声在大大的蓝天里回荡。
篇19：走进学生的内心世界作文1100字
走进学生的内心世界作文1100字
今天是期末考试结束后出成绩的一天，老师学生都紧张而轻松，说紧张是担心自己的成绩不理想，想知道但又怕知道成绩，说轻松是不用上课了，老师在办公室里浏览学生的成绩，学生在教室里阅读自己喜欢的书籍。
在这紧张而轻松的时刻，自己觉得考得好的就走进了我，老师，我来看看成绩，果真像他们觉得那样，来看的都是进步了的，而且我们班的成绩和名字咱学校里面也是靠前的，他们就高兴的回去了，有了这些打头阵的，于是，一拨一拨的来了四拨，这样在班里那些进步的学生就差不多来过了，有的高兴地一看成绩和名次就喜不自胜，攥紧了拳头以备再战，有的抿着小嘴笑容洋溢在脸上，有的控制不住的干脆说，我进步了！
后来的也都是名次和成绩稳定的了，这些学生大都是习惯养成比较好的，也是那种胜不骄败不馁的，习惯了成绩一直稳定，正常发挥自己的学生水平就可以，这些学生往往显得比较木讷，谨慎，是班里的中坚力量，我们班级的成绩一直较好，就是这些学生起了主导和主宰的'作用。
我利用这个时间领着三名学生到操场割来了野麦子，我想用它的秸秆做一个小铺扇，小凉席子，这种东西其实还没有真正的成熟，可是时间不等人，真的成熟的时候，我们就不在这里了，所以只好现在割了它。割下来之后还需要除去有骨节的那一段，这是为了保证整个杆没有连接处，里面通透，外面笔直，还需要除去包在秸秆上的一层外衣，这是很麻烦的两项工作，我一个人是很难完成的，需要三两天才能完成，于是，我利用中午的时间，找了六个女孩来和我一起完成。
这六个女孩自然的就是两种类型三个稳重而手巧的，三个活泼而好说的。
那三个文中的就是在那里按照我的指导不停地干着，这三个活泼的就啦开了。
一个学生徐说和家长冲突，妈妈摔东西，她比妈妈摔得声音更大就觉得自己赢了，主要原因就是妈妈总是要求自己让着比自己下的妹妹，她这个话题一出口，就引起了另外两个学生的加入；学生丁说，有时候我都想打死我弟弟，妈妈太偏心了；学生臧也说，尤其是我爷爷，总不带我出去玩，他知道我弟弟出去玩儿，有时候，爷爷领着弟弟往外走，弟弟还朝我己眼色，百世自己的得意，那个时候我都想上去掐他。分析这三个学生，都是在小学时学习比较好的，徐说，我小时候语文学的特别好，老师都特别喜欢我，臧说，4班的某某某，这个4班的学生现在是班里的前几名，在小学里的时候，我都是他的组长，丁说，我的成绩也是班里数得着的，可就是有了后来的弟弟或者妹妹，就觉得把爸爸妈妈对我不好了，我就不学了，这三个学生都是这个情况。
由于在学习过程中遇到了这样一个事情，而且始终处于这样一个状态，她们觉得在家里失宠了，学习成绩也就下来了。
现在懂得了有个弟弟妹妹的好处了，又想着好好学了，所以就在班里处于中间的名次了。
