虎大王开会童话作文

下面是小编为大家整理的虎大王开会童话作文，本文共14篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!本文原稿由网友“Yvy”提供。

篇1：虎大王开会童话作文

虎大王开会童话作文

从前，在一个美丽的森林里住着一只虎大王，一天他看到森林里垃圾成堆，于是想召集小动物们一起开个会，整治下森林环境。他在森林的松树下面挂了个牌子，发了通告，上面写着四个大字“请来开会”。

到了晚上八点，他在森林会议室等啊等啊，等了一个晚上，连动物的 影子都没看到，他气呼呼的出了会议室，刚好撞见了匆忙赶路的小马，他火冒三丈的问小马：你为什么不来开会？小马一脸委屈的回答说：通告上又没有说开会的时间，我哪知道什么时候来呀？再说我还要去帮小动物们过河呢，我先走了。虎大王听了小马的话想了想，他确实没注明开会的时间，于是他回去把通告改了下：晚上八点请来开会！

第二天晚上，虎大王心情不错的又来到会议室等待。可是越等越生气，一个小动物也没有来。他气急败坏的跑出来，正好看到小猴在树上荡秋千，他气不打一处来，质问小猴：你为什么不来开会？小猴一边吃着香蕉一边说“虎大王，你真是冤枉我了呀，通告上也没写开会地点，我晚上就一直在树上等着呢。虎大王仔细想了下，他拍了拍自己的脑袋：哎呀，把开会地点忘记了。于是他再次把通告改了下：晚上八点动物会议室开会。

虎大王迫不及待的等到了晚上，他心想：今晚终于可以跟小动物们开会了。可是他美好的心情再次被破坏了，等到第二天早晨，除了他自己，一个动物也没见到，他跑去了小猪的家里，小猪正在床上呼噜呼噜睡的欢呢，虎大王狠狠的把小猪拽了起来，你为什么不去开会呀？可怜的小猪还在睡梦中呢，等他揉揉眼睛看清楚眼前的虎大王，吓得一下子醒来了。“大王，大王，你别生气啊，你的.通告上没有写邀请谁呀，我以为你邀请的是狐狸，狗熊呢”虎大王听了小猪的话又想起了他的通告，他放下小猪打算离开，刚出门跟小兔子撞了个满怀，小兔子看到面前的虎大王顿时吓得索索发抖，虎大王对小兔子说，记得今晚八点到动物会议室来开会啊！“大王，能问下今晚开会的内容吗？”小兔子声音低低的问虎大王，你晚上来就知道了，刚说完，虎大王就没了影子。胆小的兔子开始满满担心，让我们去开会会不会要吃掉我们呀？

虎大王又回到了大松树底下，开始认真的写通告：

时间：今晚八点

地点：森林动物会议室

参会人员：森林所有动物

会议主题：关于森林环境整治

会议时间快到了，陆续有动物到场，有忙碌的小马，调皮的小猴，糊涂的小猪等等，就连胆小的小兔也来了。他们和虎大王认真的探讨会议的内容。

森林在虎大王的带领和小动物们的努力下，变得更加干净美丽了。

篇2：虎大王开会作文

有一天，老虎大王要找小动物们开会，他写了这样一条通知：请来开会。老虎大王原本打算明天早上开会的，可是等到猴年马月也没见一个小动物来开会，老虎大王暴跳如雷，心想我可是百兽之王，你们竟然敢不听我的命令，以后我看到你们非把你们撕成碎片不可！还要把你们的亲人都杀了！

后来老虎大王先找到小马，本打算把小马吃掉，可小马急忙说：“老虎大王，你又没写清楚时间，我哪知道什么时候去开会呢？在你开会的时间里，我还在帮山羊婆婆搬萍果呢！”老虎大王觉得小马说得有道理，于是就放了它一马。

老虎大王又来到小猴家，小猴说：“在你开会的时候，我一直四处在找开会的地方，到今天还没有找到呢，累死我了！”老虎大王觉得小猴说得也有道理，于是也放了小猴。

然后老虎又找到小猪，小猪说：“老虎大王，你没说清楚叫谁去开会呀，在你开会的时候我还一直在家想呢！”老虎大王觉得小猪说得还行，于是就勉强放了它。

最后老虎来到了小兔家，小兔说：“老虎大王，我又不知道你开会说什么内容，我还以为你在耍我们玩呢。而且我好害怕，害怕你开会的内容是要杀掉什么小动物呢！在你开会的时候，我还在想这个。”老虎大王觉得小兔说得也很有道理，也就放了小兔。

之后，老虎大王看了看他写的通知，觉得确实比较搞笑，老虎大王就把他写的通知改了一下，牌子上是这样写的：“1月1日早上10点开会，中午12点结束；开会的地点在钻石小溪旁的一棵水晶柳树下，要来开会的动物是小马、小猴、小猪和小兔；这次开会的内容是要选出我们森林里最佳机智奖、最佳勇敢奖和最佳勤劳奖。

到了201月1日早上10点，果然所有的小动物们都到达了开会的'地点。老虎大王开心地笑了，他对小动物们说：“伙伴们对不起，上次通知是我没说清楚，为了表示我的歉意，我送一个崭新的三轮车给勤劳的小马，祝小马以后搬东西更加方便；我要送给调皮的小猴一串香蕉，免得它这个秋天只顾着玩耍而忘记准备食物；我要送一个笔记本给小猪，希望小猪把每件事都记在笔记本上，防止糊涂的小猪忘记事情；我还要送一个软绵绵的枕头给胆小的小兔，以后它要是感到害怕可以抱着这个枕头，这样就不会那么害怕了。”

开会后，奖评出来了，大家猜猜获奖的是哪些小动物呢？

篇3：《虎大王开会》教学设计

教学要求：

1.认识15个生字，其中会写7个生字。

2.有感情地朗读课文。理解部分动词的意思。

3.初步了解各种动物的活动方式。

教学重难点：

1.重点：掌握7个生字的音、形、义。理解部分动词的意思。

2.难点：了解课文每段相同的叙述方式(第2—6自然段)。

教学准备：

1.多媒体课件。

2.学生预习

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一导入。

小朋友们，你们喜欢动物吗?喜欢什么动物啊?今天，老虎大王要召集这些动物来开大会，我们也去看一看吧。

板书课题，贴老虎头图

二初读课文，感知内容。

1.播放课件，学生欣赏全文。

2.学生自读课文，遇到不认识的字，读读拼音，或问问自学伙伴。

3.现在同桌之间互相读一读，一个读，一个听，比比谁读得好。

4.接下来，我们在自学小组内读读课文，评评是谁读得最好。

三学习课文，合作探究。

1.课件出示第1自然段。

①请一个声音最大的同学来读一读。

②有不明白的地方吗?(“纷纷”)

2.课件出示第2自然段。

①请同学们一起读这一段。

②这段写谁是怎么来的?(课件出示：老鹰飞来的动画。)

板书：老鹰图，飞

③读这句话的'时候要突出动词“飞”(课件出示：在“老鹰”下面画“_____”，在“飞”字下面画?)

④跟着老鹰飞来的还有谁?(课件出示动画)

⑤读这句的时候，要注意顿号的停顿。(课件出示：在“乌鸦、天鹅、丹顶鹤”下面画“_____”)

3.自学小组合作学习第3—6自然段。

①请每个自学小组从3—6自然段选大家喜欢的一段进行自学。要像老师刚才学第1自然段一样，用横线画出来开会的动物，用?画出它们是怎么来的。然后填在自学卡上。

②发自学卡：

说：“我们是()着来的。”跟着()来的，还有()、()、()……

③推选自学小组的同学上台当小老师，教同学们自己组学的那一段。

课件出示相应的动画及文字。

4.课件出示第7—8自然段。

①开会的时间到了，虎大王发现谁还没来?

这时候，虎大王会怎样?(会生气)气成什么样了?(气呼呼)

②它气呼呼地说什么?谁能生气地读一读?

③虎大王生气了，小蜗牛到底在哪呢?谁来告诉大家?(指名读)

④小蜗牛的办法和别人有什么不一样?你觉得这是一只怎样的小蜗牛?

⑤男女生分角色朗读这两段。

三整体读文，合作表演。

课件播放欢快歌曲，老师引读课文，同学们站起表演动作，加深对课文的理解。

四创设情境，发散思维。

说话练习：

来了这么多小动物，你还希望有哪些动物来，它们又会怎么来呢?

生自由答：

小狗会跑着来开会，梅花鹿会跑着来开会……

板书设计：

12 虎大王开会

飞  跑

蹦  走

爬

篇4：童话虎大王看火车

童话虎大王看火车

虎大土一直住在深山老林里，什么样的鸟、兽、虫、鱼都看过，什么样的花、草、树、木都见过。可是，他对外面的世界简直是一无所知，听狐大臣把火车吹得神乎其神，心中很是不平。

“大王，爬到玉女峰上，朝远处一望就能看到火车啦!”狐大臣再次向虎大王炫耀起来。

“好吧，我想看看去。”虎大王点了点头。

一般情况下，虎大王是敢爬高的。可是，这一次，虎大王决定破个例，便让狐大臣带着他来到了花果山的玉女峰。

“大王，你看，那就是火车!”狐大臣指着高山下渐渐驶来的一列火车说。

“怎么?火车是这个样子，这有什么稀罕?像一条娱蛤，长了许许多多的脚。”虎大王不以为然地说。

“大王，这绿的是客车，能载很多的'人昵1你看，那一列才是货车，慢慢远去的，拖了很多很多的货物呀!那也不是火车的脚，是火车的轮子!”

“哎，没什么犷不起的!那黑乎乎的样子，还吐着一圈圈黑烟，污染环境呢!再说，铁轮子在铁轨上摩来摩去，阻力就增大了，速度能不慢?我们动物的脚都是团的肉垫儿，没有摩擦力!哈哈，人类并不比我们动物高明啊!”

虎大土得意地离开了玉女峰。

狐大臣感到很没面子，知道虎大王根本没把火车放在眼里!

几个月以后，狐大臣又把虎大王请到了玉女峰。这次，狐大臣动了脑子，还专门为虎大王配了一台望远镜，想让他看个仔细，弄个清楚。

“大王，人类是越来越重视发明创造了，你看，这是我们从来没见过的新式列车，叫磁浮列车!”

没等狐大臣介绍完，虎大王拿起望远镜一看，大为吃惊，这哪是什么列车，快得赶上飞机了。

“真奇，没有轮子，没有翅膀，怎么能飞起来?哪有火车不在轨道上跑的!”

“大王，这种火车能产生一个强大的磁场，轨道也是一种特殊的磁场，两个磁场相排斥，所以列车就浮了起来。它的速度可以达到每小时500公里，而一般的火车有摩擦阻力，是超不过每小时350公里的。”虎大上听了狐大臣的介绍，惊喜万分!

从玉女峰回到白虎山，虎大王很长时问平静不下来。他做梦也想不到，这种车子竟然比虎、狮、狼，甚至比梅花鹿还跑得快…

篇5：老虎大王要开会童话作文

“哎！国家安定，百姓也安居乐业。森林之中，我已经一统天下。闲来无事，干点什么事才好哪？恩，我要开个会，研究一下，我们森林国的森林币是不是也像人类一样，发行点什么股票，债券什么的玩一玩，说不定很刺激哪？”

第二天一早，老虎的王宫前的柱子上，多了一块木板，上有两个字：开会。可是，两天过去了，没有动物来开会；两个月过去了，还是没有动物来开会。：“哇呀呀，他们怎么敢违抗本大王的命令，我要他他们统统的都吃掉！”

这天，是老虎大王的生日。小马、小兔和小猴早早就来拜访老虎大王，老虎因为他们也违抗了命令，要把他们投进监狱。

“吱吱，吱吱，我冤枉，冤枉！”急性子的小猴急的抓耳挠腮，上串下跳。“我也冤枉！”小马憨声憨气的说。“我也冤枉！”胆小的小兔子细声细气的说。

“冤枉？！”老虎大王冷笑着，露出阴森森的白牙！“那我现在就放你们回去，下午，让你们每个部族的首领派一个代表来，解释为什么我贴出通知两个月了，你们还不派人来这里开会，商讨国家大事！”小马、小兔和小猴战战兢兢的跑回了部落。

傍晚，各部族的小动物都聚集在老虎大王的客厅里，等待问询。“小马，你先说！”老虎大王抖了抖胡子。“理由让我满意就还罢了，否则，我要吃掉你们整个部落，让你们看一看违抗命令的后果！”老虎怒吼道。

“是！是是！大王，你是知道的！”“嗯？你就是这样称呼我的？”老湖面沉似水的说，同时，眯起了眼睛。这是它发威之前的预兆。“威武的大王啊，您是知道的。”小马这次学乖了，规规矩矩的说：“我们马族很忙啊，成天东跑西跑的送东西，还要到处找吃的东西，否则就要饿肚子的。再说了，我们也很想来开会的，就是不知道开会的时间啊，我们一直在家等您的通知来的。”“是嘛，我没写开会的具体时间？恩，这事不怨你们。”小马一听心里放松了一些，又对老虎说：“我们马王知道您今天寿辰，特地叫小的送来十八套房屋给大王您一家居住，这是钥匙！”“哈哈，还是你们马王想的周到，我就不客气了。回去告诉马王，你们部族从此不但安全了，而且我还升它做兵部侍郎！”小马谢过恩之后，欢欢喜喜的回去了。

“下一个是小猴，小马的肉不好吃，身上有股酸味，还是猴子的肉好吃！”老虎大王说。这一句话把小猴吓的面如土色：“大、大大王，不，尊敬的大王，我们这两个月也没闲着，您那告示上没写开会的地址，所以这两个月我们的猴子猴孙们到处找开会的位置，连狮子，黑熊住的地方都找了哪！”一旁的小狮子和小熊急忙帮衬道：“是的，是的！这件事微臣能作证。”“那你们猴族有什么收获哪？”老虎大王慢条斯理的问。“有哇，有好多那！”小猴命令小的们抬进来几箱龟苓膏、几大框水蜜桃、劳力士的手表和六克拉的钻戒。“大王，我们的一点心意，孝敬您的！”老虎大王哈哈大笑，虎颜大悦：“好好好，你们的猴王，从今天起就是上大夫了！”小猴也高高兴兴的走了。

“糊涂的大王”，小兔子一紧张，把真话说了出来。“什么？”老虎大王厉声喝问，眯起的小眼死死地盯着眼前瑟瑟发抖的小兔子。“我是说，英明，英明的老虎大王啊，您是知道的，我母亲出国演出，父亲出差了，我家门外有一只狼在守门待兔啊，我想来开会，可是根本就没法出门啊！望大王明察！”“恩，那你有什么表示哪？”老虎开门见山的问。“您看，这是西服、蚕丝被、鳄鱼皮包、貂绒大衣。还有，给您准备两辆好车，一辆路虎，一辆悍马。这样您再也不用自己去路去追赶猎物了！”哈哈，哈哈，老虎大笑之余，封小兔子做了宰相！

老虎大王的会议没有开成，森林币的股票也没有发行。老虎大王安逸的呆在王宫里，整天的欣赏它的珍奇异宝。不知道哪天它玩够了这些，又要想起开什么会了，我们拭目以待！

篇6：森林大王开会记童话作文

森林大王开会记童话作文

在一片充满生机的森林里，住着一群快乐的小伙伴，每天都过着无比安逸的日子。这一天，号称“森林大王”的老虎突然突发奇想：开一个森林大会。

于是，它就在森林的一片稀疏的草地上张贴了一张告示：请来开会。搬来一张大椅子，悠哉悠哉地躺着，等待着小伙伴们的到来。可是它等啊等啊，连个影子都没发现，气的'它开始张牙舞爪、大发雷霆。道：“这帮小兔崽子竟然不把本大王的话放在心上，看来我不拿一个开开胃、它们就把我当“病猫”了。

它猛地一窜、气势汹汹地向它们的住处走去，前面迎来了小马德德，于是，大声喝住：站住！德德一愣，心想：大王，今天是怎么了，怎么像吃了枪药似的。说到：“大王，您这是怎么了？”老虎说：“我昨天张贴了告示，让你们来开会，怎么都没来？”小马德德一脸的委屈，哭诉道：“大王，你听我解释，我这一天天的忙碌于森林内外，是累得焦头烂额的，您这告示连个时间都没有，我只能忙我的事情了，希望您能理解。”老虎听了这番话，顿时一激灵、没写时间啊，怪不得人家德德啊、说：德德、你看，真不好意思，我没有说明清楚时间。”

这时，小猴皮皮、小猪呆呆、小兔小小也闻讯赶来，才知道什么情况，一个个开始向大王说明了没去开会的原因。

皮皮：“大王，我每天向来是东窜西窜地，真不好意思，再说，您这告示也没说明在哪开会啊？对吧”

呆呆：“大王，我这每天有时自己稀里糊涂的，干活有时候还忘记了，嘿嘿，不好意思哦，可是，您这告示也没说明具体哪些伙伴来开会啊。”

小小：“大、大、大王，我错了，我这一天天胆小怕事的，您这告示也没说明里面的具体内容啊，我害怕呀”

老虎听了它们的话，终于明白了，都是自己没有写清告示，有些歉意的说道：“不好意思哦，小伙伴们，本王没有写清楚告示，是本王的不对，等会我会重新写一份，希望大家及时赶到。

于是，那张告示如下：“时间：明天上午九点、地点：森林村委会、人物：德德、皮皮、呆呆、小小；内容：森林规划设计大会

第二天、小伙伴一个个高高兴兴地向森林村委会奔去。

篇7：小学一年级语文《虎大王开会》教案范本

教学目标：

1、认知目标：会认本课的13个生字，会写4个田字格里的生字。知道动物是怎样来开会的。

2、技能目标：了解课文的内容，并试着背诵课文。

3、情感目标：对学生进行守时教育的渗透，教育学生做一个守时的人。

教学重难点：

运用朗读、圈画、表演、想象等方式，给学生自读自悟的空间，培养学生朗读和想象的兴趣。

教学准备：

多媒体课件、词语卡片、动物图片、动物头饰。

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道百兽是谁吗?(老虎) 一提起大老虎，我们就想起他那凶猛、威风的样子，真让人心里害怕。今天，老师要带同学们认识一位不一样的兽中。(出示课件)看，这位虎王的特点是遵守时间，早晨时钟指向六点，他就准时起床了，今天，他还想在森林里召开一次动物大会。同学们想不想去看看这次别开生面的动物大会呢?这节课我们学习新课《虎大王开会》(板书课题)。

二、复习字词

学生认读苹果卡片的生字和词语，把苹果送给读得正确、声音响亮的同学。

三、学习新课

1、我们刚刚认识了一位遵守时间的虎王，看，它也来到了我们的课堂(贴画)。这次动物大会几点召开呢?我们读一读课文的第一自然段就知道了。

指名读一自然段，问：动物大会几点召开?(八点零五分)

森林里正需要一位小播音员，通过森林小喇叭把这个消息通知给小动物们呢!谁愿意当一次小播音员呢?

找2——3名学生播送开会的时间，师可适时鼓励：“你说的真好!长大准能当一名出色的播音员。”“你的声音真响亮!小动物们一定都能听到你的播音。”

2、小动物们接到通知以后，他们都按时来开会了吗?有哪些小动物来开会了?他们是怎样来的?要解决这些问题需要同学们读一读、画一画、圈一圈。读什么?读课文;画什么?

画出来开会的小动物们的名字;圈什么?圈出写小动物的是怎么来的词。现在老师问一遍“读什么?画什么?圈什么?”

学生明了学习任务后先读课文，然后画一画，圈一圈。 3、先说说你画出哪些动物来参加虎王的大会了?(生回答) 再说说这些小动物都是怎么来的?

随着学生的回答，师板书：飞、跑、蹦、游、爬。并贴上文中出现的动物图片。

4、你最喜欢哪些小动物?读一读写这些小动物的句子，还可以加上表情和动作呢!(同桌互读，指名读并表演)

重点指导：

①朗读。写动作的词读得重些。

②动作。飞得轻快，走得笨重，乌龟、鳄鱼和蛇爬行姿势不同。

5、配乐朗读表演。找六名同学分角色配乐朗读课文。全班同学自由表演，轻松一下。

6、动物们纷纷赶来参加大会，除了刚才我们读到的这些小动物，还有谁也来参加了?(小蜗牛)

小蜗牛是怎么来的?(出示课件) 师创设情境：快八点了，小蜗牛和袋鼠都在森林里忙着赶路，这时，他俩相遇了，想想他们俩会说些什么呢?

先指名想象，回答。再找两名同学到前面表演这一情景。

7、小蜗牛坐在袋鼠的口袋里，一会儿就到了大会现场，可老虎大王并不知道啊(出示课件)，同学们，如果你就是兽中老虎，看到那么多的动物都准时到达，而小小的蜗牛却没来，你会怎样想?说话的时候会是什么样的语气呢?

学生可能会说：生气、担心、奇怪„„要指导学生按自己的理解读出相应的语气。 同学们，如果你是小蜗牛，听到虎王在大会上问，你心里会怎样? 学生可能会说：害怕、得意、高兴„„也要读出相应的语气。

8、小蜗牛真聪明，想出这么一个好办法，按时参加了老虎大王举行的大会，看来小动物们都非常遵守时间，八点零五分都到齐了，没有一个迟到的，这种精神还很值得同学们学习呢!说说我们平时应该在哪些事情上遵守时间?

9、除了文中描写的各种动物，你还希望哪些动物来开会?他们又是怎么来的呢? 学生自由畅谈。

四、课本剧表演

组织学生分组，分角色表演。鼓励适当发挥。师生共评哪一组演得。

篇8：小学一年级语文《虎大王开会》教案范本

篇9：小学一年级语文《虎大王开会》教案范本

教学要求：

1.认识15个生字，其中会写7个生字。

2.有感情地朗读课文。理解部分动词的意思。

3.初步了解各种动物的活动方式。

教学重点：

掌握7个生字的音、形、义。理解部分动词的意思。

教学难点：

了解课文每段相同的叙述方式(第2—6自然段)。

教学准备：

1.多媒体课件。

2.学生预习

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入。

小朋友们，你们喜欢动物吗?喜欢什么动物啊?今天，老虎大王要召集这些动物来开大会，我们也去看一看吧。

板书课题，贴老虎头图

二、初读课文，感知内容。

1.播放课件，学生欣赏全文。

2.学生自读课文，遇到不认识的字，读读拼音，或问问自学伙伴。

3.现在同桌之间互相读一读，一个读，一个听，比比谁读得好。

4.接下来，我们在自学小组内读读课文，评评是谁读得。

三、学习课文，合作探究。

1.课件出示第1自然段。

①请一个声音的同学来读一读。

②有不明白的地方吗?(“纷纷”)

2.课件出示第2自然段。

①请同学们一起读这一段。

②这段写谁是怎么来的?(课件出示：老鹰飞来的动画。)

板书：老鹰图，飞

③读这句话的时候要突出动词“飞”(课件出示：在“老鹰”下面画“_____”，在“飞”字下面画?)

④跟着老鹰飞来的还有谁?(课件出示动画)

⑤读这句的时候，要注意顿号的停顿。(课件出示：在“乌鸦、天鹅、丹顶鹤”下面画“_____”)

3.自学小组合作学习第3—6自然段。

①请每个自学小组从3—6自然段选大家喜欢的一段进行自学。要像老师刚才学第1自然段一样，用横线画出来开会的动物，用?画出它们是怎么来的。然后填在自学卡上。

②发自学卡

说：“我们是()着来的。”跟着()来的，还有()、()、()……

③推选自学小组的同学上台当小老师，教同学们自己组学的那一段。

课件出示相应的动画及文字。

4.课件出示第7—8自然段。

①开会的时间到了，虎大王发现谁还没来?

这时候，虎大王会怎样?(会生气)气成什么样了?(气呼呼)

②它气呼呼地说什么?谁能生气地读一读?

③虎大王生气了，小蜗牛到底在哪呢?谁来告诉大家?(指名读)

④小蜗牛的办法和别人有什么不一样?你觉得这是一只怎样的小蜗牛?

⑤男女生分角色朗读这两段。

四、整体读文，合作表演。

课件播放欢快歌曲，老师引读课文，同学们站起表演动作，加深对课文的理解。

五、创设情境，发散思维。

说话练习

来了这么多小动物，你还希望有哪些动物来，它们又会怎么来呢?

生自由答

小狗会跑着来开会，梅花鹿会跑着来开会……

板书设计：

12 虎大王开会

飞跑

蹦走

爬

篇10：《虎大王开会》教学设计 (湘教版一年级下册)

教学要求：

1、有感情地朗读课文。理解部分动词的意思。

2、初步了解各种动物的活动方式。

3、培养学生守时的观念。

重点：理解部分动词的意思。

难点：了解课文每段相同的叙述方式（第2-6自然段）。

教学准备：CAI课件，虎大王和蜗牛头饰。

教学过程：

（一）激趣导入

（出示课件）虎大王想在森林里召开一次动物大会。同学们想不想看看这次别开生面的动物大会呢？这节课我们继续学习《虎大王开会》。（板书课题）

（二）初读课文，整体感知。

课件播放课文朗读，边听边看边想：哪些动物来开会？（生答，相应贴上文中出现的动物图片并板书：飞、跑、蹦、走、爬、坐）

（三）细读课文，品读感悟。

1、你最喜欢哪些小动物？读一读写这些小动物的句子，还可以加上表情和动作。

重点指导①朗读：写动作的词读得重些。②动作：飞得轻快，走得笨重，乌龟、鳄鱼和蛇爬行姿势不同。

2、过渡语：动物们都到了吗？虎大王发现谁没到？

3、指导朗读第7、8自然段。

⑴引导学生体会虎大王与小蜗牛的不同心情，再读出语气。

⑵小组合作朗读。

⑶分角色表演课本剧。

（四）总结课文，点明主旨。

1、虎大王召开动物大会，动物们都按时到了吗？课文的哪个地方告诉了我们？

2、动物们多守时呀！小朋友们，你们是怎样遵守时间的？

3、小结：小朋友都是守时的好孩子！相信你们以后会做得更好！

（五）突破难点，训练语言。

听到虎大王召开动物大会的消息，还人许多其他的动物也想赶来参加。（课件演示--小猴骑车图，引导学生说话。）

（    ）说：“我们是（    ）着来的。”跟着（    ）来的，还有（    ）、（    ）、（    ）……

板书设计：

老鹰图   狮子图   袋鼠图   大象图  乌龟图  蜗牛图

↓       ↓       ↓       ↓      ↓       ↓

飞       跑       蹦       走      爬       坐

[《虎大王开会》教学设计 (湘教版一年级下册)]

篇11：老虎大王开会三年级作文

老虎大王开会三年级作文

今天早上，老虎站起来把一块牌子挂在树上，上面写着：请来开会。小动物们看见了牌子，可是没人参加会议。老虎等了四百年，火冒三丈：“我等了这么久，怎么还没一个人来——”

老虎使劲地挥舞爪子，一拳就把挂牌子的树打倒了。它推开门，走着走着遇到了小马。老虎大喊道：“你怎么不参加我开的会？”小马说：“尊敬的大王，牌子上没写什么时间。”老虎问：“那你去干什么了？”小马说：“我去给农场磨麦子了，如果我不去，你以后没饭吃了。”老虎就让小马走了。

老虎遇到了小猪，老虎眼睛瞪大问小猪：“你为什么不参加我的'会？”小猪说：“尊敬的老虎大王，您没写让谁去啊，我不知道有没有我，所以没去！”老虎一愣：“那你干啥了？”小猪说：“马路上有一个老奶奶。而且车非常多，我怕她有危险，我就去扶老奶奶了。”老虎让小猪走了。

老虎又遇到了小猴，老虎摸摸自己的胡须问：“你为什么不参加我的会？”小猴蹦蹦跳跳地说：“您的牌没写在哪儿开会，所以我没去。”老虎说：“那你去干嘛了？”小猴指指小路说：“我去扫落叶了。如果不扫落叶，动物们走路就不方便了。”老虎让小猴走了。

老虎遇到了胆小的兔子。老虎伸着脑袋说：“你怎么不参加我开的会？”小兔子哆哆嗦嗦地说：“您……您没说干什么，我……我以为要比力气，所……所以不敢去。”老虎问：“那你干啥了？”小兔子说：“我去……给您拔萝卜了，否则您缺乏维生素，也不会健康哦！”老虎让小兔子走了。

老虎知错就改，他在牌子上又写：今天下午四点，在我家门口开会，所有动物都去，咱们谈谈怎么才能保护森林。

篇12：虎大王治病作文700字

虎大王治病作文700字

虎大王正要出去找食，突然一阵剧痛，虎大王坐在宝座上，捂着独自，脸色苍白，面无血色，连东西都吃不下。虎大王想：我不能这样，要是传出去，我的宝座就不保了啊！虎大王拿起手机打给了狼将军，叫他把山里最好的名医来。“yes”狼将军跑到中介所叫他们包把山里的.名医找来，找不到……

过了几天，山林里的十几位名医都纷纷赶到这里。虎大王捂着肚子叫着：“快来！快来！好好给我看看我得了什么病。”医生见了老虎直冒冷汗，想逃跑，可又不幸。医生们小心翼翼地给虎大王照了x光，生怕弄疼虎大王。经过医生的检查，虎大王是得了穿胃孔，只要坚持吃药，几个月就可以痊愈。

和大王看着那堆得像小山一样的各种药，问：“医生，这些像‘吉美拉’的牛排那么好吃吗？”

医生说：“不！”

虎大王问：“那是什么味道？”

医生说：“是苦的，像嚼黄连那么苦。”

虎大王皱皱眉头，想：啊？想让本大王吃这么苦的药，真是不想活了。他拿出手机，打了个电话：”狼将军吗？给我抓几个犯罪的老山羊来，让他们替我吃药。“打完，他得意地扫了医生们一眼，意思是：怎么样，我大权在握，平时衣来伸手，饭来张口，现在连药都有人替我吃！

医生们想：这可不行啊！刚要劝说却别拿着手枪的卫士们赶拉出去。医生们还想劝说时，凶神恶煞的卫士们拿着手枪说：”快走！快走！“医生们吓得毛发直竖，像火箭一样，一溜烟就跑了。

犯罪的老山羊们面对着这一堆山的要，想：这傻大户，自己得了并，让我们吃他的药，可他自己的病还是一样好不起来。老山羊们想抗议，说明吃药的问题

，可又怕虎大王，只好忍气吞声地吃药。

时间过得飞快，一晃就三个月过去了，老山羊把药吃光了，他们以前治不好的疑难杂症都痊愈了，而虎大王却死了。

篇13： 童话大王作文300字

猫和老鼠是天生的死对头，一天老鼠又碰上猫大王，小老鼠吓得撒腿就跑，猫大王紧追不放，它说：“选十二生肖的时候，你不叫我，自己先去了，我今天一定要报仇”。小老鼠说“谁叫你睡懒觉，还说我呢！”这是，老鼠哧溜一声钻进洞里了，猫大王说：“看我下次怎么收拾你”。

又过了一些天，小老鼠跑到粮仓，偷吃粮食，吃饱了正高兴的时候，它看到猫大王用狼一般凶恶的眼神看着它呢！小老鼠像离弦的箭一样飞奔，猫大王身上像安了马达一样，一下子就追上了小老鼠，小老鼠来不及跑，看到身旁有一个空瓶子，它一下子钻进去，可是瓶口小，猫大王的头大，伸不进去，这是猫大王灵机一动，计上心来，用尾巴堵住瓶口，瓶里的氧气越来越少，小老鼠被活活的闷死了。

篇14： 童话大王作文300字

古利特是动物学校里最聪明的小白兔，它也是班上最喜欢讲故事的小白兔。

这天，一年一度的讲故事比赛要开始了。古利特是最心急的，也是最开心的。心急是它担心有可能把学来的故事都忘了，开心是它有可能会赢得冠军。它连忙又去跟妈妈学了几个故事。

讲故事大赛那天，古利特是三号选手。等裁判喊到古利特的时候，古利特脑袋里一片空白，啥也想不出来了。古利特看到台下有一只公鸡，就拿公鸡开始编故事。它说：从前，有一只公鸡和鸭子是好朋友。一天，公鸡去找小鸭子玩，小鸭子说：“你赶紧跑吧！”公鸡问：“为什么？”“我主人去山上找鸡了，要是下来看见你就要把你做成叫花鸡了。”公鸡听了撒腿就跑。故事讲完了，台下的观众们哈哈大笑。

比赛结果出来了，古利特获得了一等奖，大家都为古利特竖起了大拇指。

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