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高三作文如何得高分

时间：2022年12月22日

来源：来杯牛奶不加奶

编辑：本站小编

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这次小编给大家整理了高三作文如何得高分，本文共19篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“来杯牛奶不加奶”提供。

篇1：高三作文如何得高分

一.高考作文如何得高分

很多考生的作文分数都不高，大部分是因为考生不明确作文评分标准。所以考生想要写出高分作文，第一步就是先去网上或是找老师弄清楚作文评分标准。只有这样考生才能更加有针对性的练习。

其次，考生在写高考作文的时候，要保证不偏题不跑题，这是作文得高分很重要的一点。另外，很多考生在写作文的时候都会犯一些低级错误，像是语句不通顺、病句、错别字等等，这些错误在高考中都是会扣作文分数的，应该尽量避免。

二.提高作文水平可以从两方面努力：积累和练笔。

1、积累的方法

①学习背诵中积累。教材中有很多好的篇章、精彩片断、优美语句，这些都是积累作文材料的好方法。所以在平时的学习中要有意识地记忆背诵，不要只是简单地看看。

②生活中积累。俗话说，生活有多广，语文就有多广。要想在生活中很好的积累，这就要求我们在日常生活中，不论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，还是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。

③阅读中积累。古今中外，各式各样的书籍内容应有尽有，它们早已存在，你需要做的就是去阅读它、学习它。对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以建议学生学习掌握“快速阅读”的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，练习可以参考我曾用过的“精英特快速阅读训练”，练习掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。

2、练笔的方法

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。

①写日记。写日记是一种较好的练笔方式，坚持写日记、记录学习和生活，以后作文就有了坚实的基础。

三.

高考作文写作技巧

高考作文最重要的一个技巧，就是卷面工整，字迹清晰。阅卷老师在打分时，第一眼看到的就是考生的字迹，所以作文想要得高分，就要先把字写好。切记不要字迹潦草。

考生在写作文的时候，要注意分段。如果是三四个段落，则显得过少，八-九个段落，则显得比较琐碎。段落过多和过少都会引起阅卷老师的视觉疲劳，从而会影响分数。其实，对于作文分段中，还是要以五六个最佳。这样的段落分布是最舒服的。

高考作文中，一般都是自命题作文或是半命题作文。如果题目起的好，作文就成功了一半了。考生在平时写作文时，在作文题目上就要多加练习，可以自己去网上搜一些题目写作方法和技巧，多加练习。

考生在写高考作文时，先不要着急动笔，要先列提纲比较好。在写作文的时候，列提纲是很关键的。考生在列提纲的时候，要注意把开头和结尾写的详细一些。另外，高考考试时间有限，所以列提纲的时候，时间要掌握好，5-8分钟最佳。

篇2：高三物理怎么得高分

高三物理怎么得高分

1.书本上的内容要熟读

虽然说，每一位学生不能光凭借书上的内容充实自己，但是，若不学好书上的知识，想要在物理实际操作中做到如遇得水，也不是一件容易的事情。书本上只是一些理论知识，重要的是实际操作，为什么我们还要熟读书本上的内容呢?虽然说物理的操作部分很重要，但是，理论知识与实际操作是相辅相成的，若不熟悉书本上的理论知识，则会对操作形成很多的困难。所以说，学生们想要学好物理，书本上的内容也是需要下功夫的。

2.重点利用积累本

筛选概括的能力相信大家在初中都是会的，很简单，高中物理做题虽然多，但是做一些题之后我们会有一些直觉，那就是有些题是相似的。在这个时候，千万不要放过这稍纵即逝的灵感将它们记录在积累本上。很多时候积累本被认为是改错本，所谓改错本嘛，不就是哪个题错了把它一撕粘上去再按照已知的正确答案做一遍不就完了吗，当时没有做错就不用改。其实，这种想法大错特错。

3.选择坚持才能看到希望

学习物理是一件挺困难的事情，很多的同学不喜欢学习物理，觉得物理的学习枯燥又无味，而且操作起来很复杂，所以，中途就选择放弃的学生很多。有一句话说的好，不是因为看到坚持而选择坚持，而正是由于选择坚持所以看到希望。所以，还是那句话，坚持就是胜利。

高三物理学习技巧方法

1、深刻理解并掌握基础知识

很多高三学生对于高考的认识都存在误区，认为高考题都是难题，所以平时复习的时候主要抓了难点内容，做练习题的时候也会选择一些难度比较大的。其实高考考察的重点是基础知识，所以高三的同学们在复习的时候，还是要把重点放在基础内容上面。再者说了，不管是什么学科，都是从基础一点点学的，只有基础扎实了，才能学懂难的知识。

高三复习物理的时候，最好是以课本为主，根据高考大纲的要求，研究基础知识，对于基础知识的掌握做到熟练运用、烂熟于心。

2、深刻理解物理模型

很多同学在做物理大题的时候，因为题目的综合性较大，所以不知道从何下手。究其原因还是对于物理模型的理解不够深刻，遇到复杂一点的题就不会运用模型。

所以建议大家研究一下物理模型，提升自己的思维能力，能够熟练运用物理模型以后，再遇到复杂的题就不会束手无策了。

3、提高做题速度和学习效率

提高做题速度不仅能够节省学习时间，在考试的时候也能节省考试时间。这就要求学生从平时学习的过程中进行锻炼，每次做题之前都给自己规定时间，在规定时间之内完成。

提高学习效率就要求注重课堂时间，上课的时候全神贯注的听，主动积极的思考，课后及时复习，学习过程中又不懂的问题及时解决，善于总结学习、做题经验。这样才能不浪费任何学习时间，学习效率才能有所提高，

高三学习物理的方法

一、课前认真预习

预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。

二、主动提高效率的听课

带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。

三、定期整理学习笔记

在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的!

篇3：作文怎么得高分

阅读范围广

书籍是学生最好的精神食粮，中学生在课外应该增加自己的阅读量，有选择性的、广泛的阅读各类书籍。

通过阅读拓展自己的知识面，开阔视野。

让阅读成为自己的爱好，成为自己每天必做的事。

篇4：作文怎么得高分

平时多思考

阅读并不是看热闹，看完就完了。

阅读是帮助我们学习的一种方式，在阅读的过程中要多动脑、多思考。

比如：想一想作者为什么这么写;文章的主旨是什么;还有没有别的写法等等。

只有这样不断地阅读，不断地思考才能真正从阅读中吸取养分，为自己的写作打下基础。

背诵名句篇

在课本中经常会遇到要求背诵的文章，很多学生不理解为什么要这么费劲的背诵。

对于这些经过大浪淘沙、经久不衰的文章，我们可以从中学到很多。

比如：文章的结构;遣词造句;写作方法等等。

只有背诵能够让我们铭记于心，最终运用这些来改变我们自己的文章。

所以在平时除了课本要求的以外，如果看到经典的句篇，我们同样可以用背诵的方式来学习。

坚持写随笔

随笔是贴近我们生活，反应真实情感的写作方式。

学生可以摆脱作文中的要求，任意抒发情感，能够感受到写作带来的快乐。

随笔既能记录我们每天发生的事情，又能锻炼自己的思维活跃度，提高写作能力。

所以学生平时要养成写随笔的好习惯，并且一直坚持下去，将来定会受益匪浅。

篇5：高中历史怎么得高分

一、历史背景、原因、条件、目的含义及区别

1、历史背景

历史背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生，它包括原因和条件两个方面的内容。比如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。

原因和条件其含义基本接近，但又略有不同：

一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性;

二是条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。如：分析巴黎公社的失败原因。在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。

历史背景主要包括国内外的经济背景、政治背景、文化背景等。他们所包含的知识点分别如下：

⑴经济背景：生产力、生产关系、经济结构、经济格局……

⑵政治背景：政局、制度、体制、政策、阶级、民族、外交、军事……

⑶文化背景：思想、宗教、科技、教育……

2、历史原因

(一)原因主要包括内因(主观)、外因(客观)

内因或主观原因，一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。

外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。

特别需要指出的是，如果内外因属于社会、国家等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时，那么它们是专指内部原因和外部原因，这就区别主观原因与客观原因。

主观原因与客观原因：前者是属于自我意识方面的原因，即人为的原因;后者是独立存在于人的意识之外的原因。

1)主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因，即人为的原因;

2)客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。

3、目的，动机

目的是想要达到的地点或境地;想要得到的结果。它常常用“为了……”的介词结构表示。实质上也是原因，只是在语气上表现得较为直接，较为主观些，并且一般都属于直接原因。

二、特点与特征;性质与实质含义与区别

1、特点与特征

特点就是人或事物所具有的独特的地方，通俗地讲就是与众不同的地方。因此如果问一个历史事件或一次革命运动的特点，就应该把同类事件或革命运动进行比较、鉴别，从而找出它与众不同的地方。

2、性质与实质

性质就是一种事物区别于其他事物的根本属性。即抛开表面现象，看它的特点，看它的特征，看它的实质。分析一个历史事件的性质，往往从它产生的原因和目的就可抓住一点苗头来，性质常因所指事物的不同，其具体含义也不一样。

倘若是指一本书的性质，这就是具体说明它是属于哪一方面(或哪一类)，以什么体例写出来的著作。是战争的性质，则需要着重谈这次战争是正义的，还是非正义的，是侵略性的，还是反侵略性的等等。如果问的是革命的性质，就必须以当时的社会形态为出发点，看它革命的动力是以哪个阶段为主体，在其斗争纲领中提倡什么，反对什么，为哪个阶级谋利益，代表哪个阶级说话等等，最终要确定它的阶级属性和社会属性。

而实质，也就是本质。它是指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的，是通过现象来表现的，不能用简单的直观去认识，必须透过现象来掌握本质。

三、历史作用、历史影响和历史意义三者的区分

1、历史作用

就是对事物产生的影响效果或效用;影响:是指对人或事物所起的作用;意义:是指的是价值和作用。

2、作用和影响基本相同

但是，应该注意的是在历史答题中，一方面说作用和影响都应该从正、反两个方面去考虑;作用：包括积极作用和消极作用;影响：从性质来看有积极的影响，也有消极的影响;从范围：看有对内(国内)影响，也有对外(国际)影响，从时间看：有直接影响和长远影响。等等一些。

3、意义和作用影响相比较

它的范围就要大得多。一般来讲性质、特点、作用、影响、后果、评价、经验、教训等都属于“意义”的范畴，所以如果题目问到某件事情的意义怎么样?上面提到的这几点都应该加以考虑。

篇6：托福如何得高分

托福如何得高分?118分并非不可能

托福阅读备考

很多同学跟我说，新托福的阅读难度好大，很多单词都不认识，句子也看不懂。解决这样的问题，我们应该从最根本入手：词汇和句子结构。新托福考试的阅读部分覆盖面越来越广，题目的topic涉及到很多专业领域，如生物、地理等等;因此，我们也必须认识一些相对专业的词汇，这样可以促进我们对于文章的理解和把握，也对词汇题有巨大的好处。长难句的把握是几乎所有阅读考试的根本问题;针对此项问题，我们需要了解长难句的语法结构，扩大阅读量。推荐参考一些经典教材如《新概念英语》第四册等。

词汇和句子结构的把握提高了，从根本上说是我们的阅读能力在提高。几乎所有托福的高分得主都有很高的阅读能力。然而，这样的进步要想在短期看到效果并不容易;毕竟，阅读能力的提高是一个长期的过程，要建立在一定阅读量的基础上。所以备考托福，其实并不是一日之功，我们可以从很早就开始为提高自己的英语水平做准备，有意识地、主动地扩大自己的阅读量。

当我们的阅读能力达到一个较高的水平时，新托福考试就开始考验我们的另一个能力：考试技巧。考试技巧其实不外乎以下几个方面：迅速把握文章内容、识别题目、针对不同题目进行不同解法，以及快速排除错误选项。即便是高分得主，在潜意识里也完成了这样的过程。我们在备考期间，应该尤其重视在这些方面进行总结。另外需要特别提醒的是，我们在做题中，针对一个题目选出答案的时候，一定要在文章中找到答案的依据，切不可凭印象做题。

有同学会问，到底应该先读文章再做题目还是一上来直接做题目呢?我的个人建议是：两种方法都尝试一下，找到更适合自己的方法。上来直接就做题，可以很快接触题目，做一道是一道，心里踏实;先阅读文章后做题，可以对文章整体有一个大致的把握，开始做题后入手也快。两种方法各有利弊，不过对于后种先读文章的同学，对于阅读深度的把握需要适当，也就是指读文章的精细程度。我的个人建议是，读文章时抓住段落的主旨或主题句，留心重要的支持性论据。这样一来我们也就大致把握文章的内容而且不用精细到每一句话。同时在时间上要控制在五分钟之内，这样好为后面的题目留出时间。

关于备考材料，建议大家按照OG、官方真题Official(TOEFL Practice Online)、其他各种辅导书籍的顺序来做。ETS出的题目永远都是最具有参考价值的。

托福听力备考

正如阅读部分，听力能力的提高也是一个长期的过程。其实除了写作可以短期速成以外，提高英语能力的本身也是一个缓慢的过程。我们可以平时多听英语广播、看英文节目或看原版英文电影。很多小马过河听力老师推荐的“听写”方法，是锻炼听力能力的好办法。在做听写时，我们可以将听写的内容和出题的内容进行比较和总结。这样可以帮助我们识别听力的重要出题点，摸清ETS的出题思路。因为听力考试是在模拟美国课堂和生活的真实场景，所考察的题目也通常是讲座或者对话中重要的信息点。在练听力时，我们应该尤其重视多次重复的内容、谈话者重音强调的内容、谈话者给出的建议、谈话者对某个问题做出解释(暗示问题的重要性)、意思出现转折的地方、重要的人名等。通过不断的总结，我们对于听力内容会更有主动权。虽然真正的听力考试并不是听写，但我们可以对于需要重点注意的地方尽可能多记笔记。有可能的话，把speaker的每一句话记下来(主要是key word)来辅助回忆。

听力是熟能生巧的过程。很多同学最初接触听力感觉困难，有很大的原因是因为对于新托福考试这种听力模式很不适应。因此，考前尽量多做真题和模拟题是非常关键的。最推荐的依然是OG、官方真题Official，另外Barron的听力部分也推荐有能力的同学尝试一下：听力段落非常长，可以考验我们记笔记的能力和耐心。

托福口语备考

口语部分可能是全中国学生新托福考试中最头疼的部分。口语部分的6道小题，分别考查我们表达自己观点和重复别人观点的能力。提高口语能力的最好的途径就是：多练习!如果距离考试还有一定时间，努力去找学校里的外教或者同学聊天吧!多说永远是提高口语水平的方法。

开始备考托福后，目标就不单纯是提高口语能力了，还要尽快地适应考试。托福口语考试的时间非常紧。例如，前两道题只有15秒钟的准备时间和45秒钟的回答时间。怎么样能在45秒内完成漂亮的陈述呢?

首先，按照口语的题目，逐个练习。这里要向大家推荐一个很好用的软件：Cool Edit。练习的时候严格控制时间，把自己说的录下来，从里面找自己说的不好的地方(比如不知道说什么、说的不连贯、发音不好、语调平淡等)。针对不同的问题逐个改进，坚持不断地练下去，过一段时间你会发现：我的口语竟然提高了这么多!这是我个人非常推崇的备考办法。

另外，我们如何知道自己的语音语调是不是标准呢?我们还要听native speaker的样本。大家在网上可以搜到一个叫做《iBT托福口语考试答题方法及范例The ibt TOEFL Master Speaking》的视频文件，里面针对6道不同的题目都给了完美的native speaker的作答，极具参考价值，可以让我们真切地感触到“连贯”。另一个很好的资源是美剧。我们可以模仿经典的《老友记》中人物的发音。

最后，分享一个非常非常有用的小技巧：关于15秒钟应该怎么利用。建议大家拿到口语题目后，立刻构思出回答的要点，然后抓住15秒钟的时间提前练习，组织好自己开头的语言。这样等到真正的45秒钟开始时，我们相当于多了一次“重新说”的机会，有更大的可能性把开头表达得更完善，这个对于后来的叙述是有关键影响的。我们说：Well begin is half done. 试想大家如果开头的话就乱了阵脚，肯定很泄气。这个小办法也绝对适用于全部6道口语题。

关于准备模版的问题：口语的第一、二题考前练习时尽量覆盖全面的话题，尤其是第一题。之后的题目如果准备好了基本的答题模式，也会让我们在说的时候沉着许多。

托福写作备考

对于写作提高最快的方式就是：多练习。切忌光列提纲不练全文写作。当然如果有时间的话，针对OG上给出的大量写作题目列出提纲是很用帮助的。但是一定还要练笔(当然，考过GRE作文或者写作大牛完全可以不做任何准备上考场)。

最开始练习independent writing时，同学们往往会遇到不知如何下手的问题。因此，我们在练习的初期，可以先阅读一些新托福写作的范文、相关书籍;精读里面的文章，注意作者的文章结构和展开方式，同时积累例子和细节。这样，我们对于独立写作的套路就有了基本的了解。另外在关注文章的展开方式时，我们同样可以学习范文里的句式结构和高深的词汇。并不是鼓励大家抄袭，而是真正地掌握较高级的句子结构和较复杂的词汇，这些都会给我们的作文加分。

经过了范文学习的过程，我们就可以开始针对不同话题的文章思考自己的观点，列出提纲，寻找supporting details。这样，在做好了充分的准备后，我们就可以有准备地开始真正的练笔阶段。特别要说明的是，如果同学们没有好的模拟写作小软件，建议使用windows自带的写字板，切忌使用Microsoft Word等具有纠错功能的软件进行模拟写作。在练笔的最初阶段可以不计时间，但熟悉了写作的流程后一定要每次写作都计时，模拟真实的考试环境。

Integrated writing部分是听力和写作的结合，不需要大家发表个人观点，因此考察的是听力能力和复述的能力。在听力前的三分钟要认真阅读题目中的文字，文字中会有3个支持文字观点的论据，听力则会针对这三个观点逐个展开。对于听力部分，同样提醒大家要多做笔记，记住细节，在作文展开中体现出来。因为综合写作的模式比较固定，因此可以提前准备好模版和固定的句式。注意，一篇高分的综合写作一定有变化多样的句式，这个在我们准备模版的时候一定要体现出来。

以上就是小编为大家整理的托福118分考试经验，大家需要注意的是不是所有的高分经验都适合你，但是你可以扬长避短，从中找到适合自己的方法。最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。

托福阅读真题原题+题目

Some animal behaviorists argue that certain animals can remember past events, anticipate future ones, make plans and choices, and coordinate activities within a group. These scientists, however, are cautious about the extent to which animals can be credited with conscious processing.

Explanations of animal behavior that leave out any sort of consciousness at all and ascribe actions entirely to instinct leave many questions unanswered. One example of such unexplained behavior: honeybees communicate the sources of nectar to one another by doing a dance in a figure-eight pattern. The orientation of the dance conveys the position of the food relative to the sun's position in the sky, and the speed of the dance tells how far the food source is from the hive. Most researchers assume that the ability to perform and encode the dance is innate and shows no special intelligence. But in one study, when experimenters kept changing the site of the food source, each time moving the food 25 percent farther from the previous site, foraging honeybees began to anticipate where the food source would appear next. When the researchers arrived at the new location, they would find the bees circling the spot, waiting for their food. No one has yet explained how bees, whose brains weigh four ten-thousandths of an ounce, could have inferred the location of the new site.

Other behaviors that may indicate some cognition include tool use. Many animals, like the otter who uses a stone to crack mussel shells, are capable of using objects in the natural environment as rudimentary tools. One researcher has found that mother chimpanzees occasionally show their young how to use tools to open hard nuts. In one study, chimpanzees compared two pairs of food wells containing chocolate chips. One pair might contain, say, five chips and three chips, the other four chips and three chips. Allowed to choose which pair they wanted, the chimpanzees almost always chose the one with the higher total, showing some sort of summing ability. Other chimpanzees have learned to use numerals to label quantities of items and do simple sums.

1. What does the passage mainly discuss?

(A) The role of instinct in animal behavior

(B) Observations that suggest consciousness in animal behavior

(D) Differences between the behavior of animals in their natural environments and in laboratory

experiments.

2. Which of the following is NOT discussed as an ability animals are thought to have?

(A) Selecting among choices

(B) Anticipating events to come

(D) Communicating emotions

3. What is the purpose of the honeybee dance?

(A) To determine the quantity of food at a site

(B) To communicate the location of food

(D) To identify the type of nectar that is available

4. The word yet in line 15 is closest in meaning to

(A) however

(B) since

(D) so far

5. What did researchers discover in the study of honeybees discussed in paragraph 2?

(A) Bees are able to travel at greater speeds than scientists thought.

(B) The bees could travel 25% farther than scientists expected.

(D) Changing the location of food caused bees to decrease their dance activity.

6. It can be inferred from the passage that brain size is assumed to

(A) be an indicator of cognitive ability

(B) vary among individuals within a species

(D) correspond to levels of activity

7. Why are otters and mussel shells included in the discussion in paragraph 3?

(A) To provide an example of tool use among animals

(B) To prove that certain species demonstrate greater ability in tool use than other species

(D) To demonstrate why mother chimpanzees show their young how to use tools

8. The word rudimentary in line 20 is closest in meaning to

(A) superior

(B) original

(D) technical

9. It can be inferred from the statement about mother chimpanzees and their young (lines 20-22)

that young chimpanzees have difficulty

(A) communicating with their mothers

(B) adding quantities

(D) opening hard nuts

10. The phrase the one in line 24-25 refers to the

(A) study

(B) pair

(D) ability

11. Scientists concluded from the experiment with chimpanzees and chocolate chips that

chimpanzees

(A) lack abilities that other primates have

(B) prefer to work in pairs or groups

(D) have difficulty selecting when given choices

PASSAGE 79 BDBDC AACDB C

托福阅读真题原题+题目

A survey is a study, generally in the form of an interview or a questionnaire that provides information concerning how people think and act. In the United States, the best-known surveys are the Gallup poll and the Harris poll. As anyone who watches the news during presidential campaigns knows, these polls have become an important part of political life in the United States.

North Americans are familiar with the many person-on-the-street interviews on local television news shows. While such interviews can be highly entertaining, they are not necessarily an accurate indication of public opinion. First, they reflect the opinions of only those people who appear at a certain location. Thus, such samples can be biased in favor of commuters, middle-class shoppers, or factory workers, depending on which area the newspeople select. Second, television interviews tend to attract outgoing people who are willing to appear on the air, while they frighten away others who may feel intimidated by a camera. A survey must be based on a precise, representative sampling if it is to genuinely reflect a broad range of the population.

In preparing to conduct a survey, sociologists must exercise great care in the wording of questions. An effective survey question must be simple and clear enough for people to understand it. It must also be specific enough so that there are no problems in interpreting the results. Even questions that are less structured must be carefully phrased in order to elicit the type of information desired. Surveys can be indispensable sources of information, but only if the sampling is done properly and the questions are worded accurately.

There are two main forms of surveys: the interview and the questionnaire. Each of these forms of survey research has its advantages. An interviewer can obtain a high response rate because people find it more difficult to turn down a personal request for an interview than to throw away a written questionnaire. In addition, an interviewer can go beyond written questions and probe for a subject's underlying feelings and reasons. However, questionnaires have the advantage of being cheaper and more consistent.

1. What does the passage mainly discuss?

(A) The history of surveys in North America

(B) The principles of conducting surveys

(D) The importance of polls in American political life

2. The word they in line 8 refers to

(A) North Americans

(B) news shows

(D) opinions

3. According to the passage , the main disadvantage of person-on-the-street interviews is that

they

(A) are not based on a representative sampling

(B) are used only on television

(D) reflect political opinions

4. The word precise in line 13 is closest in meaning to

(A) planned

(B) rational

(D) accurate

5. According to paragraph 3, which of the following is most important for an effective survey?

(A) A high number of respondents

(B) Carefully worded questions

(D) A sociologist who is able to interpret the results

6. The word exercise in line 15 is closest in meaning to

(A) utilize

(B) consider

(D) defend

7. The word elicit in line 19 is closest in meaning to

(A) compose

(B) rule out

(D) bring out

8. It can be inferred from the passage that one reason that sociologists may become frustrated

with questionnaires is that

(A) respondents often do not complete and return questionnaires

(B) questionnaires are often difficult to read

(D) respondents are too eager to supplement questions with their own opinions

9. According to the passage , one advantage of live interviews over questionnaires is that live

interviews

(A) cost less

(B) can produce more information

(D) minimize the influence of the researcher

10. The word probe in line 26 is closest in meaning to

(A) explore

(B) influence

(D) apply

11. Which of the following terms is defined in the passage ?

(A) Survey (line 1)

(B) Public opinion (line 8)

(D) Response rate (line 24)

PASSAGE 80 BCADB ADABA A

篇7：高考作文如何得高分

高考作文得高分的方法

1. 转动法：采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面反面下面上面左面右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。

2. 剥笋法：有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外,要有重点地介绍物品的结构。

3. 拟人法：把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

4. 化动法：想象物品的动态要与静态描写相结合,这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点,使人读了可信。

5. 说明法：采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的特点,其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的部分,可以说明它的作用。此外说明物品的历史特点或用途时要围绕全文的中心,切忌扯得太远。

高考作文1：低碳生活

低碳生活是一件非常环保和文明的事。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要从点滴做起。注意节水、节电、节气……这样就可以起到降耗的作用。我们小学生也可以降耗低碳，比如：不用你一次性的筷子和一次性快餐盒;不开无人灯;随手关紧水龙头;不要浪费粮食;不乱丢垃圾……

在我家里，我们可以用洗菜的水来浇花;还可以用洗衣服的水来冲马桶;或者在马桶的蓄水槽里放一个适当的矿泉水瓶，就可以减少每次放出的水量……，这些二次利用不仅节约了水，还能省许多水费呢!

奶奶说：“可以先把米在水中泡段时间再烧，做绿豆汤不用高压锅，晚上把绿豆泡在热水瓶的开水里，早上就可以美美地喝了。”

爸爸接着说：“能不开空调就不开，尽量使用风扇，或者扇扇子;充分利用自然，如太阳能热水器，风力发电;能不用电梯，尽量走楼梯，既省电，又能锻炼身体，还能减肥呢!”

妈妈想了想说：“能手洗衣服，尽量不用洗衣机洗;多开窗多通风，随手关灯，关紧煤气灶……”

大家各抒己见，我们的地球要我们共同来爱护，让我们从身边的小事起，珍惜资源，降低能耗，让我们的地球更加美好!

高考作文2：让座

我们要大力提倡在公交车上给老弱病残让坐。尤其是中小学生应该补上这一课。我觉得良好的社会风气应该发扬，人的一生中不可能没有困难、没有不便、永远不老，乘我们的身体能坚持、还能多站一会儿的时候，完全应该给老年人、病残、孕妇和带着很小孩子的人等让座。道理很简单：我们大家都会有老、病的那一天!但是，我反对给那些已能有“半自治能力”的学生让座，除非他有残疾或病痛。而是应该叫他们养成给其他人让座的好习惯。当然这教育不是单单学校的事情，还有家庭的教育很重要。父母带孩子出去时的言传身教更不用说了。几年前，我抱着几个月的儿子乘公车，坐在很后排的一个年轻女士叫着我过去让给我坐，让我好生感动了一番，同时心里也很遗憾,为什么坐在那里那么多的学生没有一个懂得这起码的道理(一个星期五，刚好放学时间)。从那以后，我们夫妻不管多累，我的腰有多疼(有陈旧伤)，在公车上一直坚持给老、弱、病、残等让座，也教育我们的儿子当你有能力在公交车站稳的时候一定要那样做。别在意对方是否说了“谢谢”，至少自己的心灵是明净的。

高考作文3：冬天

北风“呼呼”地吹着，天空中下着鹅毛大雪，大地穿上了白色的“羽绒服”，一颗颗坚强的松树屹立在雪地上，好像在说：“小朋友们，多穿点衣服，别感冒了。” 在一望无际的雪地中，有一个洁白的小点，啊!那是什么?我走近一看，原来是一个胖乎乎的小雪人。小雪人头上戴着一顶大红色的帽子，帽子上面还挂着两个毛茸茸的“小灯笼”呢!小雪人的鼻子是用小萝卜做的，把冬天兔子的魂都快勾走了。小雪人的眼睛像两颗黑宝石镶嵌在白布上，显得格外美丽。小雪人的嘴巴大大的，我看着它的嘴巴想：它的嘴这么大，不知一次能吃多少东西呢?小雪人的身体可胖了，像一个冰雪宫殿。我望着它想：该给它起个好听的名字了吧，叫、叫、叫“胖胖”。

忽然，几个小朋友跑过来了，两个男孩开始打雪仗：一个男孩拿着雪球做好了往出扔的姿势，另一个男孩年龄很小，他抱了一个大雪球正要往出扔，忽然，脚一滑，整个人摔了个“大马趴”。还有一个女孩，凝视着远方，忽然哈哈大笑起来，真不知道她在傻笑什么……，虽然天气很冷，但是大家都沉浸在一片欢乐的海洋之中。我喜欢冬天，因为它给人们带来欢乐、温馨。我喜欢冬天，因为它让闷闷不乐的孩子得到了快乐。我喜欢冬天，因为它让一言不发的孩子重新振作起来……

篇8：初中作文如何得高分

初中作文得高分方法

1. 设计悬念，吸引读者：我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药：打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。

2. 开门见山，亮明观点”：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何?我那时却不气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!”联想回忆，巧妙叙述：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……

3. 突出矛盾，渲染气氛：“你这书记趁早别当了，半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。

初中作文1：音乐人生

其实，音乐就是一种生命形式。

午后的阳光懒懒地抛洒大地，亦如我的心情。拐进一家音像店，目光漫不经心的在磁带架子上游离着。突然我的目光定格在一盘磁带上，灰白色的封面上一张慵懒似睡的脸，嘴角边挂着自信且乐观的微笑，这时店主笑着走过来说：“这是孙燕姿的新专辑《Stefanie》，卖的可火了，要不买回家试着听听?”猛然间内心涌起某种冲动，我点点头付了钱走出音像店。外面依旧是懒懒的阳光。

奔——这是一首节奏和乐感极快烈的歌曲，伴着孙燕姿那略带沙哑并富有磁性的声音，我顿时感到浑身热血沸腾，有种想要奔跑的冲动，实际上我每天都在奔跑，奔跑于“家——学校”这两点一线间，孩子般傻气却又无可奈何。

我所在的学校离我家很远，为节约时间，奔跑成为我每天的必修课。离放学还有一分钟时，我便开始收拾书包并心里默默的倒计时，下课铃声准时响起，我立马抓起书包疯一般冲出教室，留下身后一脸愕然的老师，我似乎能听见老师发自肺腑的惋惜声：“唉!现在的学生啊!”我窃笑，像一个玩世不恭的坏孩子。背着大大的书包奔跑在校园小路上，穿梭在拥挤的人群中。回家的路上，我快速的蹬着我的自行车，不去管路上行人惊讶与嘲讽的眼神。到家了，用时12分钟，新的记录又诞生了!

我不知道我傻瓜般奔跑的日子还要持续多久，但我知道我在这样的奔跑中正渐渐长大。

祝你开心——一首强劲的音乐完毕后，接着是一首舒缓如细水涓流的歌曲，“每年就这天最特别，祝你开心十年”，听着听着伤感油然而生。那些保留在脑海里的记忆全清晰的蹦出来，那些事那些人以及我们曾走过的那些路。

小时的我性格软弱，喜欢哭鼻子。小学毕业时，同学们之间互签同学录，我能清晰的记得，我的那些可爱的同学们在签我的同学录时都不忘一句话：“祝你开心，笑待每一天!”我很感动，随之慢慢地改掉了爱哭的毛病。现在的我开心而快乐的生活着，尽管我的那些死党们已不在我的身边。

春夏秋冬在轮回，月圆月缺在交替，我远方的朋友们，你们还好吗?我夹在风中的笑声你们能听到吗?

同类——风，停了又吹，我忽然想起谁，天亮了又黑，我过了好几岁，世界……有时候，孤单的很，需要另一个同类……

忧伤的旋律，寂寞的歌词，孙燕姿很倾情的唱着，难道她也有难言的孤独吗?喜欢在秋季一个人安静的走在飘着落叶的小路上，摘去平日任性骄傲的面孔，留下的是一颗落寞的心灵。踩在厚成一叠的落叶上，清脆的断裂声彻响整个寂静的上空，有人将它诠释为死亡的呼唤，我不这样认为，它更多的是对于死亡而发出的淡淡的无可奈何。他们的喧闹，终归是他们的，而我永远也融不进去，此时此刻的安静才是属于我的。岁月变迁，惟有那束黄昏的阳光才是亘古不变的。是否有人和我一样，正在喧闹的人群中踽踽独行，我的同类?

未知的精彩——未知的未来，不要谁来编排;未知的岁月，有我自己来主宰。

每个人的未来都无法预测，需要我们自己去开拓;每个人的未来都将是精彩，但要我们自己去创造;每个人的未来都会是喝彩，只要我们自己去拼搏。

未知的未来，未知的精彩。那么从现在起开始努力吧!

其实，音乐就是一种生命的形式。我以孙燕姿的歌曲记录了我生活中的点点滴滴，或许是我的生活和歌曲相互贴切相互沟通，也或许是歌曲早已溶进了我的生活。音乐人生，精彩人生!

初中作文2：香然荷韵

笛声清越，箫声深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆可使人沉醉。不过乐声虽好，却还比不上书之声。

我常常端坐在窗前，凝视着那泛黄的书页。飒飒的清响中，散发出古旧之香。细细品味那岁月创造出来的文学之美。

细雨一丝一丝切在窗玻璃上，久而久之，却也融合成了一副淡墨山水画。

记得十二岁那年，父亲背回一叠书。其中一本便是《朱自清散文精选》。大抵是出于本家的缘故，我拣了这本，打算漫漫品读一番。手执一本书，凝神静气，夹杂着小扣柴扉的心愿。我打开目录……循着页码翻找那令人心醉的《荷塘月色》，在指尖与页角的摩擦瞬间，一阵荷香激起了我敏锐的嗅觉。

欣然翻开文章，“这几天心里颇不宁静……”读着读着，似乎是进入了梦境。漫步在河畔的小煤屑路上，凉风习习，心里满怀着惬意。一个人在苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

我疑心这是深夜品读的好文章，而我却在阳光下将它读完，心里多少有些不甘。

在我的记忆里，那荷就像一位寂寞的女子，孤独哀伤，不消残酒的浓睡之后，云鬓散乱，独倚望江楼，却过尽千帆皆不是;斜晖脉脉，江水拍岸，清冷的回旋是她的满腹愁肠。她似乎是在微笑，真可谓是一笑倾城，二笑倾国，三笑倾我心。

我似乎陷入了荷塘柳丛深处，日日迷恋那残荷之美。陶醉在清一色的荷叶下，定然别有一番风味。

碧绿的池水，犹如一缸浓浓的绿酒。淡淡的荷香四处飘散开去。在这荷花仙境中，自然也就知道自清先生的用意所在了。

钟敬文曾说：“自清的作品，虽没有周作人先生的隽永，俞平伯先生的绵密，徐志摩先生的艳丽，冰心女士的飘逸，却于这些而外，另有一种真挚清幽的神态。”朴素，忠厚，平淡的生活就像他的名字，如荷花般出淤泥而不染，濯青涟而不妖，带着永恒的自清飘逸四方。这不禁使人对一代文豪深深敬佩。

在岁月的流逝中，池水沐浴着我，成为人生的温情洗涤。

如今，《荷塘月色》已伴我跨过童年的门槛。东风拂面催桃李，雄鹰舒翅展鹏程。人生能有几回搏，且得成功遍地春。多少年后重温那段激情岁月，定会留下美好的回忆。

轻轻的，打开一本书。静静聆听，无声之中，早已望见大千世界：如鸟语花香般轻易绵绵，如高峰峻峦般层层叠叠。好似一只雄鹰翱翔在梦想天空之上……

初中作文3：鲁迅的眼

我一直相信，无论长夜漫漫，无论前路迢迢，总有那么一双眼睛，能穿透历史的阴霾，看尽沧桑流转，看透世态炎凉，一如锋利的长剑，刺破浮云鄂未残。

迅者，从走卂声，疾也。先生的一生，如他的笔名，满是飞越与奔跑，奔向他进取、正直、从容的眼所憧憬的前方。尽管时光如梭，曾经的景象已不可察，我亦能从残存的光影中，得窥其眉目英朗，即使相隔百年，自让人心生敬意。

“不满足是向上的齿轮”

照片中先生的眼总是各向上看的。上眼眶曲成下压的弧线，仿佛满弦之弓，蓄势待发，顶着不断上挑的眼珠，别有一股逼人的英气。这样的人，别人说他不懂人生，把眼光放在脚下，求个安逸，保全己身，便已足够。我想，先生即使“懂”，大约也是不屑的。“不满足”造就了他的不平凡。从路矿学堂到仙台学医，从受尽歧视的华人到以文为戈，一往无前的战士，他一步一步前行，走出世上本无的新路。原来，他的眼是窄小的，容不得太多，容不得自身的学术不精，容不得世道的黑暗阴沉。他不满足，于是试图改变，所以他总目视上方。或许也只有深邃浩瀚的苍穹，才堪与之对话吧。

“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”

睫毛上扬，眼神中满怀着期待，先生似乎有许多要倾诉。统治者的屠刃和燃尽思想的烈火，产生了无数的病态麻木、自甘为奴、逆来顺受的眼。然而他们永远不明白，什么都可以被洗尽，只有大脑不能，思想是凤凰，是焚烧不尽的野草，没有什么力量可以消灭。怒目圆睁，满怀愤慨和怜悯地看着眼前悲哀的世界，那眼神足以让任何阴险和野心勃勃的人心怯胆寒。是的，无须沉默，伴随着那“哀其不幸、怒其不争”的眼神而来的，是《彷徨》、《呐喊》、《华盖集》……我终于明白先生眼中的期待，就让他在愤怒中嘶吼，去振醒人心吧!

“当我成尘时，你会见我的微笑”

岁月总是无情的。先生眼角拖起长长的皱纹，载着沧桑与疲惫，摧残着他。我甚至可以想象，在无数个黑夜，先生苦撑起他早已困乏不已的眼，坚持着他的坚持。先生的眼，浑浊又澄明，那疲乏背后所掩藏着的是从容与无悔。有限的生命和无限的价值，在他那里获得了平衡。正因为时日短暂，才需要夜以继日的奋斗。被辛劳击垮的先生，还是从容地离去，没有冠冕堂皇的言辞，只留下几件小的心愿。只是他的眼，依旧如光耀一般，闪在民族的血液深处。我这才发现，他的不平凡中，其实又包含着平凡，而这平凡，却透出别样的卓越。

而今，斯人不复，而先生的眼，依然承载着独立的人格和思想，激励我辈。所以即使那些“当代的阿Q、孔乙己”试图将他的文章从学生案前的书本中移去，却也只能是显示他们的心虚。那眼神，早穿越时光，满含骄傲与不屑：“你们到底在怕什么?”

是的，他们害怕，害怕有一天这个国家出现千千万万个鲁迅的眼，那进取、正直、从容的眼。

然而此日不远。

我一直相信。

篇9：作文怎样才能得高分

切合题意、有思想、有新意、有文采，是高考作文得分的总体要求。具体来说，首先要选好写作角度。角度要小，不要老生常谈，要有话可说，有理可论；高考作文题，总是提供了可供写作的角度，例如《面对大海》，要有宽广胸怀，要做生活强者，要有平常的心态，要有探究精神等等，都可以作为写作角度；哪些角度自己有真情实感，能写出新意来，就应遴选；其次，联想材料不可或缺。贴切的联想材料是使文章内容厚实、主旨有说服力的保证；再次，要注重针对性，阐述见解时要联系生活实际，结合社会上人们的思想认识，针对时弊进行分析，给人以启迪；针对性是文章的亮点，也是文章价值的体现。当然，语言表达应准确简明，有思想容量，力求有文采，因为文章毕竟是语言的艺术。

今年会不会考看图作文

上海秋季高考未考过看图作文（指大作文）。全国高考共考过两次看图作文，分别是1983年：“下面没有水，再换个地方挖！”（附一幅漫画）、：“我更喜欢漫画”（附两幅漫画）。今年会不会考很难说，但会写看图作文却很重要。看图作文属于材料作文，读懂漫画就是读懂材料，所以首先要理解画意。漫画的构思尽管巧妙，但内容指向十分清楚，画家总是有感而画，总是针对生活中某一类现象发表看法，如果不理解画意，文章必然会偏离题意。上海高考是看图作文，提供了三幅漫画，画中的老B买了两个机器人，老B被机器人抬着悠哉游哉，过了一条河，老B却沉溺河中淹死了。这组漫画含意很深，它表现了漫画家对电脑时代人类前景的忧虑：人类在掌握电脑带来的巨大便利的同时，如不能驾驭电脑，人类将反受其害！当然，文章也可批判老B“懒得走路”的偷懒思想或“没有调查研究”造成的过失和危害。应该说，理解这组漫画有一定的难度，而漫画由于内容指向明确，因而提供的写作角度相对较少，这是需要引起注意的。

理解画意后，就要提出自己的见解，然后分析画意论证见解，再结合相关生活现象联想议论，体现出文章的针对性。这同一般的材料作文的写法就没有什么不同了。

篇10：中考作文怎么得高分

这要先了解中考作文的评价标准：

1. 内容完整，语句流畅，无语法错误，书写规范，给9-10分;

2. 内容较完整，语句较流畅，基本无语法错误，书写较规范，给6-8分;

3. 内容不完整，语句欠流畅，语法错误较多，书写较规范，给3-5分;

4. 只写出个别要点，语法错误较多，书写欠规范，只有个别句子可读或不知所云，给0-2分。

也就是说同学们的作文要求有四点：

1、内容要完整。

2、语句流畅。

3、没有语法错误。

4、书写规范。

所以提高书面表达分数要注意以下四点：

第一步：审清题。

认真理解题目的要求，从所给的提示语，尤其是文章的首句中，捕捉准确的信息，把握出题人的目的和思维方向，从而判断出正确的体裁、格式、时态和人称，避免文不对题。

第二步：列提纲。

其目的是不遗漏任何重要的信息。

提纲要全，即要把所给出的提示词都考虑在内，还要把一些隐性的信息也考虑周全;提纲要精，只用个别的关键词把所要表达的要点列出即可，不用过细，以免浪费时间;同时提纲还要条理清晰。

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第三步：成文。

参照提纲，用准确完整的句子把所列关键词要表达的意思表述清楚。

此时要特别注意以下几点：首先，注意由于英汉文化差异所带来的语言习惯的不同，不能单纯地逐词翻译句子，避免出现中国式的英语。

其次，不要为了追求语言的新颖独特而使用一些不熟悉的词，避免出现由于词性错误而造成的语病。

第三，要尽量使用简单句和常见的句型，减少由于使用复合句或复杂生疏的句型而带来的不必要的错误和损失。

第四，用好动词，尤其是因时态变化而出现的动词的特殊变化形式。

如果对于某个动词的特殊变化形式没有太大的把握，可以绕道而行，即用另外的有把握的词来替换它，如He reached home at six.→He got home at six. 动词在句子中起着画龙点睛的作用，千万不可掉以轻心。

第四步：誊写。

誊写时一定要认真，书写要工整，干净，同时还要规范使用标点符号和字母的大小写形式。

另外，为了使上下文衔接自然，还可以使用一些简单的连词，如but, and 等等。

在此提醒同学们特别注意的是答卷时一定正确把握时间，合理分配时间，不能前松后紧。

同样，做书面表达时，也要合理分配时间，如果时间来不及，可以只打腹稿，把第三步和第四步合成一步走，但要避免出现思维混乱或满纸涂鸦的现象。

总之，书面表达只要能用简明、准确、通顺的英语表述清楚试题的要求，做到条理清晰，书写规范，就能得到理想的分数。

优秀中考作文范例：

心中的彩虹

——写给久别的友人的一封信

天津一考生

亲爱的朋友：

很久不见了，请你不要生气。

不是我无情无义，喜新厌旧，而是一种叫分数的东西和他的帮凶——作业，迫使我几乎把你忘记。

让你一个人总是那样孤零零地躺在书橱的最上方，默默不语。

其实，面对母亲的唠叨，老师的耳提面命，我也是别无选择呀!这其中的玄机，谁能说得清楚?

是因为看了一部叫做《云的彼端，约定的地方》的动画剧场版，我才意识到，我还是那么喜欢你。

片子中的女主人公泽度佐由理可以把你演绎得很动听。

你的名字叫——小提琴，英文：violin，读起来纯美如你的音律。

在片子中你指引了一场约定，描绘了一段梦想。

这就是你在我心中的样子，永远的优雅、恬静。

于是我登上椅子踮起脚尖把你从高处拿下来，你黑色的外套落满了灰尘。

记得吗，当初我那么不愿意把你放上去，就是害怕那层薄薄的灰尘隔出你我不可逾越的距离，尽管最后还是妥协于妈妈说你占用时间(主要是学习时间)的理由之下。

今天，我拿到你，重新抚摩你优美的外形，我感觉到指间迸出了火花，就像小哈利·波特第一次拿到属于他的魔杖一样，是不可言喻的神奇。

我知道一年零四个月的时间足以让你的四根琴弦跑音跑到天南地北。

但是我要耐心地给你调回来。

如果我没有记错的话，你的四根弦应该是C调的索来拉咪。

那四个音符经你的表达是很美妙的'：一弦低音索，深沉忧伤;二弦中音来，醇香回肠;三弦中音拉，明媚嘹亮;四弦高音咪，高雅悠扬。

它们曾经带我潜入深海触摸五彩的礁岩，带我飞上云端展翅飞翔。

我只是想对你说，那些都是我心中不灭的音符，飞翔的天使，永恒的彩虹。

趁着家里没有人，让我们来合作一曲吧。

我郑重地站起，把你夹在肩上，我想我应该以最美丽的姿势演奏你。

可是当弓毛与琴弦接触的一刹那，我知道了有一种感觉叫做力不从心，毕竟那么长时间没有练习了，结果不免有些不如人意。

但是我知道你是不会怪我的，因为我对你的热爱是始终不变的。

你是我小时候的梦想，尽管表面上看来是放弃了，但“我的眼里只有你”，你始终都在我心中占据很重要的位置。

成长中总有一些事是要搁置的，但是只要那份梦想还在闪光，就会有希望。

为我加油吧，为了我的梦想，为了我们的未来，让你美妙的琴音弥漫在整个世界。

爱你的朋友：×××

×年×月×日

评点

文章在立意上可谓是既深刻，又别出心裁。

文章是写给自己钟爱的乐器——小提琴的一封信，信中“我”向这位“老朋友”倾诉自己与之久别的原因，即对分数的追求，沉重的课业负担，使自己抛弃了爱好，从侧面反映了现行教育中的某些问题。

诙谐优美的语言贯穿全文，如“不是我无情无义，喜新厌旧，而是一种叫分数的东西和他的帮凶——作业，迫使我几乎把你忘记”、“那些都是我心中不灭的音符，飞翔的天使，永恒的彩虹”、“我的眼中只有你”等，读来怡人心扉，回味无穷。

篇11：高中语文作文如何得高分

1 审题清晰，找好行文述说的方向。审题是第一步，首先要审题明确，也就是在题目上抓住自己特别感兴趣的关键词，然后加以联想，找到平时和自己经历相关的事情。如果是叙述类的话，就要找到述说的方向，这其实就是素材。写文章一定要以这种从容的姿态来写。才能保证话语不骄不傲，行文流畅。在叙述的过程中当然也可以参杂一些自己的个性化语言，使文章饶有情趣。

2 议论文体最好别参杂故事情节。议论文中如果参杂了自己的故事情节就会使文章显得不伦不类。议论文主要侧重自己的主见思维和想法，也就是说能把自己的观点正常的糅合进来就行了，不需要再多余的进行故事性阐述。

3可以适当添加一些和社会潮流相关的素材。现在写作不比八九十年代那么生硬，非得搞的文采飞扬，辞藻华丽，或者生拉硬套搬来一些现代文非现代文，文言文非文言文类的语句。素材其实是可以信手拈来的。就好比你最近看了一部什么影视剧、舞台剧。或者你听闻什么新鲜的事件。然后加上你的总结。或者结合古往今来的案例等等。相信一定能赢得阅卷老师的青睐。

4 抓住细节，描述生动。一篇文章总有开头部分，中间部分(也就是高潮部分)，及结尾。就好比你演讲时写的稿子。一定要有刻画生动或者感人的地方。不然读完后就显得索然寡味。再华丽的辞藻也不会把文字衬托得出色。所以在描述食物上，适当加一些生动性的语句。让你的文章给阅卷老师留下深刻印象。

5 少出现病句，敏感性语句类。病句出现直接为你的写作功底大打折扣。所以要注重平时写作训练时能力的提高。不要觉得你是中国人能讲一口流利中国话写作就没有问题了，恰恰相反，有些生活中的语句放到文章里就不一定能读懂，或者其他敏感性类如政治，宗教，政治名人等等都不要出现。

6 遵守写作规则，不要马虎。把握以上要点相信你的文章写的不会差，但到了最后封笔时一定不要忘了写作规范，比如文章字数限制或要求，文章内容和整体是否偏题，卷面是否整洁有划痕等等都是需要注意的。不要最后成了冤大头，文章含情脉脉，生动撩人。却落得个不符合要求。那就可惜了!最后，小编在此祝福各位网友高考顺利，取得自己想要的高分。

篇12：高中语文作文如何得高分

一、真情自然流淌

“感人心者，莫先乎情。”问世间“情”为何物?“高山流水”是真诚的友情：“舐犊情深”是本真的亲情：“落叶归根”是乡土之恋……“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯……是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。

写文章也要想做到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。《庄子?渔父》中说：“不精不诚，不能感人，故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。”具体地说考生要注意以下两“真”：一是“事真”：这点主要指记叙。事情中往往流露出感情，感情“真”首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想(要依照题意大胆想像)，只要符合来源于生活就可以视为“真”。二是“理真”：这里主要指议论。人们常将“情”与“理”连在一起，称为“情理”。文章阐述的道理若想说服人、打动人，非有“情”的加入不可。因此，道理“真”有助于感情“真”。只有这样，“真挚”才能始终“真挚”。

二、展现创新之美

清代诗人、画家郑板桥有一幅对联：删繁就简三秋树，领异标新二月花。十九世纪英国诗人王尔德说：第一个把美人比成鲜花的人是个天才，第二个把美人比成鲜花的人是个庸才，第三个把美人比成鲜花的人则是个蠢才。要激活自己的创新意识，做到“人无我有，人有我深。常中求变，变中求新。”黑格尔也说过：“内容之所以成为内容，即由于它包括成熟的形式在内。”

高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

古代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中这样说过：“变则新，不变则腐;变则活，不变则板。”高中阶段的作文训练也是如此。只有时时处处将创新意识贯彻到写作中，才有可能写出内容和形式俱佳的作文。

怎样才能做到创新呢?重要的就是你比一般人思考得深，琢磨得透，才能从普通的事物中洞见其本质意义。古人说得好：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用;第二番来者，正语也，停止不可用;第三番来者，精语也，方可用之。”这三番意思代表了认识逐步深化、文章渐次深刻的一个过程。

篇13：高中语文作文如何得高分

一、立意要明确

高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意过深了，太难于理解了，反而容易导致误判失分。所以，高考作文的主题，不宜玩深沉，不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。

中心论点本身应该明确的表示赞成什么、反对什么，决不能模棱两可、含糊其词。一篇文章中心论点应该始终不变(专注—坚持—拼搏)，作者不要提出与中心论点相对立或矛盾的观点(专注—不专注)。

高考阅卷的最大特点是快。打一个分数要点八次鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应该不到一分钟，五十秒左右看一篇的速度是正常的。

在这种高速阅读的情况下，阅卷老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的，没有时间再读第二遍。所以，高考作文一定要中心明确，结构明快，语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和亮点，作者的才情和素养。需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误判。

审题立意要注意以下几点：

1.准确(切合题意不偏离)

2.正确(思想进步不反动，感情健康不庸俗)

3.明确(观点鲜明不含混)

4.集中(主题单一不分散)

5.深刻(穿透题目，深入本质)

6.新颖(发散创新，不落俗套)

高考语文《考试说明》作文基础等级明确要求“思想健康”，有关人员透露：“作文只要思想不健康就不及格。”

所以我们绝对不能越雷池一步，思想要保证绝对健康。不能反科学反道德，不能反中学生守则，不能意志消沉、思想颓废。

不犯政治性错误、情感性错误、偏激性错误。(社会上没好人、生活没意思、同情本拉登、高考摧残人、老师不负责、将爱情进行到底)

第二点，题意要点明

高考作文必须有很强的“视觉冲击力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。“犹抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。换句话说，就是点题点题再点题，扣题扣题再扣题。(主题标题、题干、命题、话题、材料)

一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。

二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。

三、点题，是挽救离题文的“救命草”。

有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系,引领读者随着你的思维走。”

点题的方法：要学会在关键处或醒目处点题。

1.用标题点题

2.开头点题

3.用题记点题

4.用小标题点题

5.独立成段点题

6.用段首句点题

7.论证分析时点题

8.结尾处点题

9.用后记的形式点题

篇14：英语作文得高分

英语作文得高分

英语作文得高分：因特网与生活(internet, society and our lives)

there is increasing concern that those unable to use and access new

technologies marginalized from all aspects of economic and social activity. internet has become an essential and powerful influence on our everyday lives. however, if used improperly, internet can put us at risks too.

the internet is a wonderful source from which we can retrieve valuable information. moreover, it facilitates our communication with people far away from us at a cost substantially less than that of traditional means of communication. also, it can be an important building block to children's learning because vast amount of information is only clicks away. there is evidence suggesting that computer use is linked to slightly better academic performance.

however, we have sufficient evidence indicating that the internet can be a harmful influence on people. for example, its addictive power has increased children and youngsters' time spent in front of the computer screens at the expense of other healthier physical activities, thus increasing their chance of getting overweight and short-sighted. in addition, children have limited ability of telling right from wrong and therefore are subject to the potential contaminating influence of the harmful materials on the internet.

in short, the negative influence of the internet should be minimized by diverting people, especially young people's, interest to other areas of life. like every other thing, internet is like a coin that has two sides. we must realize its harmful potentials while making use of it to achieve a better and more meaningful life.

英语作文得高分：健康与生活(health and life)

as the saying goes, you don’t know what happiness is until you lose it’ you don’t know what health is until you are ill. “health is of vital importance to life” sounds like a cliche to everyone, but it is absolutely true.

the negligence of the delicate balance of your body and soul, the harmful habits such as smoking, excessive drinking and burning mid-night oil will catch up with you someday. how many big plans are interrupted by bad health! even a normal life is unimaginable without the guarantee of health.

how to keep fit is an eternal topic of diversity and controversy. regardless of all the different suggestions poured from all kinds of sources, one should do at least two things for him/herself. first, hold an active and optimistic attitude toward life and maintain a mental well-being. second, live a regular life and keep a balanced diet. anyway, a healthy life is within reach when you begin to adjust your mind and body.

英语作文得高分：网络犯罪(Cyber Crimes)

nowadays cyber criminals seem to be everywhere, with a few clicks, committing all kinds of cyber crimes. to illustrate, some commit fraud or lift intellectual property. others subvert deals, snatch passwords or disrupt e-commerce. still others unleash viruses to crash computers. as a result, these hackers do a great damage to companies and computer users, causing computer losses up to 10 billion dollars per year.

naturally,there are many causes for the cyber crimes. in addition to the wicked nature of the hackers, the fraihies of internet partially nourish the crimes. just because there are holes in internet, the complex software is buggy and often infested, the cyber vandals can find out the weakness in the website software programs and iv manipulating software glitches, gain access to website, committing all kinds of crimes.

however, we shouldn't tolerate these cyber criminals any more. and it's high time for us to take all the effective steps to battle the cyber crooks. first we should reinforce the cyber laws to protect the web, the powerful engine of economy. besides,we should use high techniques to improve intrusion detection, encrypfion and computer security. finally, we should train more talented people to build up more firewalls so as to make the net immune to all kinds of viruses and unalienable to all kinds of cyber criminals.

篇15：高三英语复习得高分学习技巧

高三英语复习得高分学习技巧

一是平时怎样打好基础，二是高考前怎样冲刺。

1.平时打好基础。

一般来说，高一高二是打基础的黄金时期，此时掌握科学的方法，会使你的词汇量、语感和语言运用能力都会迅速提高。方法：

(1)扎实学好课本，重视记录和整理笔记。高中老师一般会把课文中的语法点集中讲解。要做到认真听讲，详细记下词汇、词组和它们的衍生词汇及其搭配。最好记录老师的例句。回家一定要整理笔记，对于不甚清楚的地方，可以通过查词典进行补充。较好的词典如朗文的《英汉多功能词典》。

(2)要坚持背诵好的文章。我高一高二每周背诵一篇课文，这对增加词汇量和增强语感有很大帮助。

(3)扩大阅读量，多读原著。我高一高二读了许多英文原著小说，并摘录其中的好句子，练习写出段落大意。我感到读原著可以提高学习英语的兴趣，在愉快的阅读中，不知不觉中提高了英语水平。

2. 考前科学冲刺。

英语高考题分为听力、单项选择、完形填空、阅读理解和写作五项。我想分别说一说我的应考经验。

(1)听力。以模拟练习为主。书店里这方面的参考书很多，内容大同小异，可以挑一两本，每周做三四套自测题，还可以每天早晨听CRI的英语新闻，只要听懂主要意思就可以了。

(2)单项选择。我建议不要花太多功夫做题、抠语法，只要把老师课上讲的弄懂就可以了，我高考前每天只用五分钟时间做这项工作。有的同学觉得自己在这类题上总出错，便花费大量时间做题，其实效果并不好。以扩大阅读来提高这方面的能力可以收到事半功倍的效果。

(3)完形填空。可以每天做一篇练习，重要的是要对照答案找出出错的.原因，所以最好选择每道题的答案附有详细解释的参考书。要多总结，争取培养出“题感”，就是当你面对几个模棱两可的答案时，可以揣摩到出题人的意图，从而选出正确的选项。同样，完形填空也可以通过扩大阅读来带动。

(4)阅读理解。一定要坚持每天做两三篇阅读理解练习。我高三期间做过七八百篇阅读练习。对于做错的题，一定要认真分析，让自己的思路向答案的思路靠拢。很多时候，当我们选错了选项时，仍然觉得自己很有道理，此时要果断地中断自己的思路，静下心来为答案找理由。书店里这种书也很多，挑选时要注意质量，要挑选权威出版社出版的，最好答案后有分析，这样可以避免被印刷错误的答案误导。阅读理解的题目都出自原文，做题的时候紧紧围绕原文考虑问题。我在阅读时喜欢把文章中和题目有关的句段画出来，以防止自己想当然。做题时就从这些句段中分析作者的思路和写作意图，从而找出正确的答案。总之，做阅读理解题既不能想得太多，又不能想得太少，这中间有一个分寸，练习做得多了，自然就掌握了。我在英语高考中阅读理解得了满分，就得益于这个方法。

(5)写作。写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。我在备考期间读了一本美国中学生的作文集，把精彩的段落和句子抄下来并仿写几句，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。

篇16：高三高分作文

近日惊悉“三鹿”奶粉一案，感受颇盛，感慨遂深。失去诚信，将向何方?失去诚信，国将不国。

三鹿奶粉案震惊世界，诚信将失警醒寰球。在此之际，吾曰：呼唤诚信，拥有生活。

人生之舟，不堪重负。有弃有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴。丧之健康，有才学追随。失其才学，有机敏相跟。倘失以诚信，则万物皆化作镜中月，水中花，终如过眼云烟，徒以随风而散。

失之诚信，易丧其心。失去诚信者，国恒亡。古有丧其信者，错于其时而过友者，空空无获，且遗笑大方;今有持诚信之民工，独守机库，因荷库主之德，则感到四海。诚信，皆立身之本;诚信，即为人之道。古有侯赢为信陵君者，拔剑自刎以表其忠心，兑现诺言;然今有无诚信之徒，以三聚氰胺者，图财害命。悲乎!向为身死而不为，今因轻薄之利而为之，何也?故诚信不施，尔虞我诈，人心不古也!

借诚信之力，即可点石成金，亦能触木为玉。拥有诚信，细微之柴薪可光亮四野;枯朽之叶，能浸染整个季节;细滕之浪，亦奔涌万丈汪洋。

苟诚信为人所失，充斥于四海，皆道貌岸然之面孔，易其状而至陋之貌。方是时，浊臭之风，漫天铺地。曷去心之污痕?其可惧也欤!

呼唤诚信，愿诚信之风拂绿山河春色;愿诚信之风席卷世之滋诟。惟愿天朗气清，惠风和畅，天蓝草碧，云白风清。

呜呼!今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来!

故列叙“三鹿”之事，针砭时弊，警醒梦中之人。以德治国，则义尽施。以诚信立国，则河清海晏。

篇17：高三高分作文

怨叹红尘问短长，心若有欺命亦茫。莫言轮回不归路，情意相许即沧桑。

生命，是一场永远无法觅到出口的幻梦。在梦里，花落花开，一切都是皇帝新装般的精心导演。那些飘渺着人性气息的曲折情节，一幕幕在脚本上标记好牵引向暗淡的归宿，那是无力抗拒的灵魂，最后的节日里，终可释怀。世事回眸，我们无法操纵生命皈依的路途，却也在挣扎着做出骇世嫉俗的表情。无可奈何，这便也是命中注定。

而为什么，在凄厉哀怨的唢呐声下，我们却要把泪水流个泛滥滔天，强迫人觉得哀伤似乎将永无止息的割据内心的一部分，于是假惺惺却又撕心裂肺的与死神拼抢生命的弥留。毫无意义的徒劳，仿佛向逝者卖弄着邀功。也许是人心深处的伪善，鬼鬼作祟。倘若情真意浓，勿失平日，自念珍重。为何只待酒凉黄花残碎时，才忆起昔人，笑靥如花。

这一切，怜悯抑或浅见，让四面清晰的形象在胸中傲然升华，荡气回肠。值得记住他们的名字——云天河、韩菱纱、柳梦璃、慕容紫英，使他们慷慨凛然的一言一行，让我的生命淬火，让灵魂，浴火重生。

剑影幽幽弦波摇，打马游疆志漂潇。寒光一怒平坎坷，肝胆侠义破江涛。

有情难成眷属，有义数遭变故。仿佛是一场精心设计的迷局，走进这场恩断意难忘的游戏厮杀，才恍悟，我们既是操纵者，又在被那纷繁情仇所操纵着，面对周身发生的全部。风花雪月，亦真亦幻，酿成这四人的悲剧。又似乎脱了形，活生生的站在我的面前，成了人人都须经历的一场大众悲剧。

而在悲剧中苟延残喘的我们，却为何非把自己在演员和看客中间划一道界限?悲惨世界人皆体味，为何不容在所谓“悲惨”来临前给悲剧串上些许喜剧的论调?

也许，生命真的是渺小的。也许，珍惜生命才是重要的。

珍惜亲情，珍惜友情，珍惜爱情，珍惜你所得到或失去的所有。这已远超越了一场虚拟打拼所给以的灵力。

或许那一生一世的轮转，真的不如眼前所拥有的价值连城。因为在这场轮回中，有太多的关心，太多的体贴，太多无以为报的付出，太多值得谨记的坚守，太多的使命，让你不敢忘却。

睁开眼，望不穿生命的界限。

人难胜天，似水流年。珍惜所拥有的，即使无法超度，也不枉逍遥此生。

谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回。深知身在情长在，前尘不共彩云飞。

这场虚拟世界生命的感动，给酷暑中的白光捧上阵阵微寒。

生命在盛夏淬火。让灵魂，浴火重生。

轮回，涅盘。

高三高分作文范文

篇18：中考政治如何得高分

中考政治如何得高分

灵活运用解题方法

单选题只要理解到位，得分率较高，不要轻易失分。根据中考判分规则，错选、多选不给分，少选且正确酌情给分，对没把握的选项建议不要选择，不要去碰运气，能拿一分是一分。

做主观题坚持四要：一要审清题意，找出关键词;二要知识点定位准确;三要联系材料论述;四要注意表述清晰。特别提醒同学们不能大段地摘抄书本，也不能抛开书本自己纯粹杜撰。

适当借用备考资料

依据中考政治的政策，建议考生将教材和自己整理的备考资料带入考场，必要时进行查阅。在选择题中有些记不太清楚或模糊的观点，可以翻阅书本查对，确保不丢分。

但不能完全依赖书本，动不动就查书，这样容易浪费有限的时间。对主观性试题，如有相近的题目，主要参考备考资料的解题思路。

政治多种题型答题技巧

一、“是什么”型题目

这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。

二、“认识”型简答题

这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。

三、“启示”型题目

这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。

四、“评析”型题目

这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。

五、“漫画”型题目

漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。

六、“图表”型题目

“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。

七、“体现型”题目

这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。

八、“反映”型题目

这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。

九、“为什么”型题目

这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。

十、“怎么办”型题目

一般来说，这类题目会问你“如何”、“怎样”，有时也会出现建议的形式，这类怎么办的题目，一般要给定主体是谁，然后再写怎么办。

政治简答题答题要求、步骤

(1)答题步骤：

第一、审设问，确定立意范围;

第二、审情境，提取有效信息，明确立意;

第三、按要求组织答案。

(2)组织答案要求：

第一、条理清楚;

第二、表达准确;

第三、内容完整。

篇19：少用功，得高分

少用功，得高分

尖子生就像白云，那么缥缈，似在身旁却又遥不可及；尖子生就像糖果，得到了就会带来沁人心脾的甜味；尖子生就像小鱼，是小河里不可缺少的一部分……的的确确，又有哪个学生不想成为人人羡慕的尖子生呢？

有完善出众的学习技巧，你就可以事半功倍。做完了作业，我打开书柜，翻出了《如何成为尖子生》这本书，开始聚精会神地看了起来。

同学们经常在抱怨，说自己总是时间不够用，做不完作业。大家总为花费了那么多时间来学习而愤愤不平。学生经常感觉自己已经忙到极限了，都认为：只有放弃睡眠和所有社交，否则，根本没有足够的时间来完成作业。看了《如何成为尖子生》这本书，我真是深有感触，陷入了深深的沉思之中。

在平时的学习中，人很难长时间集中注意力，因此很快就会就会感到疲倦，开始分散注意力，周围的事物就愈发具有吸引力。等回过神来，一天已经过去了，你才意识到根本就没做多少事。第二天，你会发现，周日的作业还没完成，新的作业又堆了上来。于是，漫长乏味的`过程便如此循环往复起来了。“假用功”这个词就是用来描述这种常见的学习方法。“假用功”者看上去好像学习很刻苦，他们会花大段时间泡在图书馆，而且不怕熬夜，但是因为注意力不集中，并不会真正干成什么。这种坏习惯几乎是所有学生的通病。把自己置于充满了各种诱惑的环境中，一味地拉长时间持续作战，脑力严重受损，这样便无法清楚有效地进行思维，手头的作业自然也完不成。结果便是疲劳性头疼，而且成绩平平。告诉大家吧！“假用功”的特点就是注意力程度太低。因此，通过“假用功”完成一件事，得花很多时间。相比而言，尖子生的方法是加强注意力从而减少时间消耗。比如：我们把注意力强度分成1到10十个等级（其中10级注意力等级最强）。如果用假用功的方法注意力强度是3，完成作业需十个小时，相反，等量的作业若用10级的注意力强度，只需3个小时。这样，花整个周日才能完成的作业，只需早餐、午餐和晚餐之后各一个小时就可以轻松搞定，其他时间就可以完全放松休息了。正如这个公式一样：完成的功课=所费时间*注意力强度。是呀！干就要干得漂亮，不然就回家待着。这是很严肃的事。用功的时候狠命干，你就会有大量时间尽情的玩耍。要不然，不仅玩不成，时间也耽搁了。

《如何成为尖子生》这本书里不光介绍了这一点知识，而且还可以让你学到“如何安排时间，应付拖沓的冲动”“如何在课堂上巧计笔记”“如何高效备考”等技巧。真算的上是应有尽有、丰富多彩、令人回味无穷呀！

“陈跃月，我借你的书《如何成为尖子生》去看看啊，下次还给你！”“等一下，我来给你拿，不要把我的新书弄坏了啊！”好吧！朋友，今天就到这里了，我要去“护卫”我“亲爱的书书”了，再见！

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