表扬中的批评初一作文

以下是小编收集整理的表扬中的批评初一作文，本文共18篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“小坚果”提供。

篇1：表扬中批评

”

“这你怎么解释？”

“我昨天写的有些急，马马虎虎就写上了答案，没想到……请您给我一次机会，我……我下次一定不再马虎了，”女孩一脸无奈地说。

“下次，哪那么多的下次，你回去把题重抄一遍，错的题写十遍，”老师严厉的说。

女同学只好拿着作业本垂头丧气地回到了座位。

下课了，老师把本狠劲的往桌上一摔，好像气消了一大半，走出了教室。而那位女同学的眼泪已在眼眶边打转了。

养正中心小学六年级:颜剑鑫

篇2：表扬中的批评初一作文

表扬中的批评初一作文

“表扬”可是一个人倍受鼓舞或沾沾自喜，一句表扬的话可使人的心比吃了蜜还甜。可我却得到过一次特殊的“表扬”,一想起那次“表扬”我的心就像吃了苦梨一样难受。

一切都是从那篇命题作文开始的。

在我上小学三年级的时候，老师给我们布置了一篇命题作文：《冬天》我的心也随着这个题目不禁打了个冷战；“我的天！我还从没认真观察过自己身边的冬天呢！放学后，我回到家一下瘫在学习桌前，开始苦思冥想，可仍没思绪，那只噙在嘴边的笔杆仿佛有着无穷的美味，让我不住的叼着。窗外的月亮好像也被这种紧迫感紧张的脸变得煞白。“咔嚓….咔嚓”时间老人用他的剪刀不住地把我剩余的时间撕成碎片，我的两只眼皮也开始跳起舞来。见看着时间也越来越少，突然，我灵机一动，一股邪恶念头涌上心头，“何不复制一篇别人的成果呢？”于是，我的双手伸向了书架…..

几天后。老师把作文分打下来了，出其意料的是，本来想蒙混过关的`我竟被老师叫上讲台对着大家要宣布自己的“成果”，我战战兢兢地走向讲台，目光不敢直视大家，好像他们都在用藐视的眼光看着我。带着“颤抖音”我读完了文章，顿时全班掌声如雷，可我听起来却觉得这些掌声就像嘲讽和讥笑，嘲笑我的愚昧，嘲笑我的虚伪。紧接着老师又宣布了一个更另我不可思议的事——他要把珍藏的一本作文书送给我。上面标满了她注释的好词、好句当我接过这本书时，感觉像是接过千斤巨石般沉重。我很想大声揭发自己欺骗了大家，可话卡在嗓子眼里出不来。当我继续被老师表扬时，她的每一句话就像一把把利剑在刺我的心——好痛好痛，此时的表扬要比批评还难受啊！

直到现在我回想起这件事情来，还感到脸火烧火燎的，而那本“战利品”它一直被我摆放在书架最上面。就像一盏警灯，时时刻刻提醒我要诚实做一个属于自己的自己，让那笔批评还难受的表扬在我今后的人生生涯中灰飞烟灭！

篇3：感谢批评初一作文

感谢批评初一作文

伤心背后的是快乐，放弃背后的是坚持，地狱背后的是天堂，批评背后的，是一颗永不言败的心。——题记

语文月考成绩出来后，我愣住了！望着老师责备与失望的眼神，望着这个让人吃惊的分数，眼前全是黑色，无情泪水涌出心头，我像是被落魄的阴霾裹住似的。无言地望着这一切，我很后悔、很伤心、很孤单……

事实已无法挽回，我咬着牙，一边望着试卷，一边听着老师的批评，像一只无助的雏鸟，在这无尽的红叉与分数边缘落魄的挣扎着，还没来得及张开翅膀洒下梦想的种子，就已经被狂风暴雨给击落了。我仔细听着老师“恨铁不成钢”的话语，仔细看着这张“千疮百孔”的试卷，无地自容的感觉一次又一次冲击我这颗受伤的心。

“你看看，基础错那么多！语文在全班才排名19位，那全年级排名不是都100多位了，就算是……”老师的话重重印在我的心里！在不服输的同时，我却又不得不仔细揣摩这些“难听”的话。为什么这次没考好？为什么老师会批评我？似乎答案都在这些批评里。“该好好反省了吧！”我抬起头，像是找到了良方，老师的话语在我看来是那样的'意味深长，不仅是语文，也对其他科目敲响了警钟。

我默默地走出了办公室，老师的批评像是闹钟一样，安放在心里，久久不能抹去。在批评背后，我似乎找到了自我。面对这次考试，我不在悲伤、痛苦了，只是想如何补救这种过失，如何重新开始。

其实，人生不就是这样吗？在挫折中成长，在失败中成功，当然不可避免地还伴随着老师的严厉批评！关键是怎么看待批评，只有这“难以接受”的批评声中反省，在指责中审阅自己的不足，才能认识到自己的缺点。感谢这一堂特殊的课，感谢老师的批评！

篇4：难忘的批评和表场作文

难忘的批评和表场作文

黑龙佳木斯 电机小学6年4班 韩雪松    我心中，表扬是温暖的阳光，批评是暴风雨，我就是在这样的环境中长大的。

往往批评能让我进步。那是我们这个班刚刚成立，我凭着自己的努力当上了班长。当班长真自在，课前课后在教室里走来走去，能有好多机会进办公室，每天都悠闲自在，也不用写“说明书”多好呀！同学们看我挂着班长的.称呼却每天游手好闲，不管事，有些同学便去打小报告。终于好日子没过多久，麻烦撞了头，老师当着全班同学批评了我，老师丝毫没给我留面子，让我深深地感到内疚。回到家，我躺在床上用心地揣摩着老师的话：“班干部是第二个教师，是要对大家负责的，能吃苦的班干部，才是同学们的榜样……”我用心地体会着，眼前闪现着老师那双怒视的眼睛，我对老师的那些话又有了新的体会。

这段时间我冲破了头，努力为班级做贡献，全心全意地为同学们服务，对待同学认真负责，一丝不苟，这些举动老师看在了眼里，记在心里。果然在我的努力后，老师又在全班同学面前表扬了我。我暗暗自喜，同学们纷纷投来羡慕的目光，我的心更是乐开了花。我时时回味老师的话，刻刻回忆着当时的情景，心里充满了自豪之情，老师那慈祥赞许的目光永远成为我的动力，永远激励我进步。

老师的表扬和批评哪个更加值得我接受？其实批评与表扬都是一种爱，一种鼓励，一种欣赏，每一次的表扬与批评都值得我难忘。

我知道了我们每一棵幼苗，都需要风雨和阳光，温暖的阳光与暴风雨都是一种营养，一种巨大的力量，为的是每一棵幼苗能够更好地成长。

指导教师：张小华

篇5：难忘的批评和表场作文

难忘的批评和表场作文

我心中，表扬是温暖的阳光，批评是暴风雨，我就是在这样的环境中长大的。

往往批评能让我进步。那是我们这个班刚刚成立，我凭着自己的努力当上了班长。当班长真自在，课前课后在教室里走来走去，能有好多机会进办公室，每天都悠闲自在，也不用写“说明书”多好呀！同学们看我挂着班长的称呼却每天游手好闲，不管事，有些同学便去打小报告。终于好日子没过多久，麻烦撞了头，老师当着全班同学批评了我，老师丝毫没给我留面子，让我深深地感到内疚。回到家，我躺在床上用心地揣摩着老师的话：“班干部是第二个教师，是要对大家负责的，能吃苦的班干部，才是同学们的榜样……”我用心地体会着，眼前闪现着老师那双怒视的眼睛，我对老师的那些话又有了新的体会。

这段时间我冲破了头，努力为班级做贡献，全心全意地为同学们服务，对待同学认真负责，一丝不苟，这些举动老师看在了眼里，记在心里。果然在我的努力后，老师又在全班同学面前表扬了我。我暗暗自喜，同学们纷纷投来羡慕的目光，我的.心更是乐开了花。我时时回味老师的话，刻刻回忆着当时的情景，心里充满了自豪之情，老师那慈祥赞许的目光永远成为我的动力，永远激励我进步。

老师的表扬和批评哪个更加值得我接受？其实批评与表扬都是一种爱，一种鼓励，一种欣赏，每一次的表扬与批评都值得我难忘。

我知道了我们每一棵幼苗，都需要风雨和阳光，温暖的阳光与暴风雨都是一种营养，一种巨大的力量，为的是每一棵幼苗能够更好地成长。

篇6：批评是标点符号初一作文

批评是标点符号初一作文

在人生中，我们总会遇到种种的批评与表扬，而能否正确看待他人的批评和表扬，则是我们能否成功的关键。尤其是正确看待批评，更为重要。在我看来，人生就像一本大书，而批评则是其中的各种标点符号，使人生的这本大书别样精彩。

批评是句号

批评是句号。“人非圣贤，孰能无过？”在生活中，我们不免会做错事挨批评。对待批评，有的人狂妄自大，而有的人妄自菲薄。在经历批评后，可能会变得自卑，对自己失去信心。爱迪生是人人皆知的伟大科学家，他小时候爱发明，思想超前，被他人视为异类，不被人理解、支持，被老师批评。但是他从未放弃心中的梦想，最终像句号一样成就了他完美的一生。然而有些人却视批评为穿肠毒药，自责为解药。经受打击而丧失信心，这种愚蠢的人，批评就像句号一样终结他美好的未来。

批评是问号

批评是问号。“苦口良药利于病，忠言逆耳易于行”爱因斯坦小时候钟爱音乐，喜欢拉小提琴，但是自己的努力却与收获不成正比。于是他向自己的老师求助，老师却说：“你没有学小提琴的天赋，你是学不好小提琴的。”这对爱因斯坦真是莫大的打击，但是爱因斯坦正确看待老师的批评，转而研究物理学，最终发现了E=MC公式，为原子能的'研发奠定了基础，成为举世文明的科学家。不错，批评有时就像问号，引发人的深思，使我找准自己的人生之道，修订前进的航线、目标，最终走向成功的轨道。

批评是感叹号

批评是感叹号。批评往往是刺耳的，像一把尖刀刺入人的心脏，使人无比痛苦。但是也像给骏马狠狠的一鞭，使其奋勇前进。乔布斯曾犯下大错，被苹果公司公开批评并开除，他认真反思自己的问题，痛定思痛，二次进入苹果公司，开发出了i-poid等高端手机产品，将品牌公司推向辉煌。批评就像感叹号，他催人奋进使你在人生之路上勇敢驰骋。

批评也是省略号，它是那样使人感到令人神往、耐人寻味。而聪明的你，会将它变为人生大书中的那一种标点符号呢？

篇7：批评作文_面对批评作文500字-初一作文

批评，就是说面对批评要大度，善于接受。批评是一面镜子，可以使你经常看到自己。

千万不要讨厌批评，它因为刺耳而容易使人警醒；假如把它一脚踢开，你的一切将被错误偷尽。

学会面对批评，首先要端正自己的态度，一定要乐观。

当那刺耳的声音进入我们的耳朵时，可能会有一些不好受。但是，可以仔细想想，老师为什么要批评我们呢？是不是我们犯了什么错误呢？千万不要想，“老师批评我们，是因为老师讨厌我们，专门找我们的麻烦。”有的时候，老师批评我们，那是因为老师恨铁不成钢。

“打是爱，骂是亲！”老师这样做，也是为了我们好，为了我们的将来，为了我们的前途。

现在的孩子，大部分都是在摇篮和温室中长大的，从小受到父母的关心和爱护，经不起一点挫折和打击。受到老师的一点批评，就会对事情失去信心，感觉自己做什么事情都不行。

但是，如果我们仔细分析一下，就可以体会到老师的心情，这样，才能将老师的批评化作自己前进的动力。老师看到我们这样的努力，也会感到欣慰。

我也是在老师的批评中长大的，记得有一次考试成绩不理想，老师还动手打了我呢。但是，我并没有灰心丧气，因为我明白，老师这么做，是让我努力学习，让我拥有一个美好的将来。

总之，一定要记住：面对批评或者是责怪，要虚心接受，不要把不满放在心上，要摆正心态从新看待，把批评化作自己前进的动力。

我们一定要――豁然大度，从谏如流！

篇8：批评作文_面对批评作文500字-初一作文

你被别人捉弄过吗？大家都知道被人捉弄的滋味真不好受啊，我就曾经尝试过那滋味……

有一天，同学们都高高兴兴到学校上学了。“叮呤呤”，第一节课上课了，我像往常一样积极地举手发言。“杨静，这个问题你来回答！”老师清脆悦耳的声音传到我耳边。我想：老师这次终于叫到我啦，真是太好了，又可以表现自己的“小聪明”。因为我喜欢老师的表扬，非常爱表现自己。

当我回答完问题就要坐下时，突然，我那好朋友把凳子轻轻地挪开，不知情的我，一屁股坐了下去，顿时，摔了个仰面朝天。同学都捧腹大笑起来。当时，我的脸一阵又一阵的发烫，心想：我的面子全部给她丢光了，下课后，有你好受的。我气鼓鼓地问她：“你干嘛这样捉弄我，我又没捉弄你。”她嬉皮笑脸地说：“开个玩笑，何必当真呢？不要生气，不要生气！”老师不是经常说别人有错误，要包容她（他），要宽容别人。我说：“好，这次，我原谅你，下次不能再捉弄我了！”

过了不久，她又用假话捉弄我。“杨静，语文老师叫你到办公室去，有好消息告诉你！”我开始半信半疑，怕又像上次一样被捉弄。她见我半信半疑，便说：“这次真的不骗你。”我又被她那“狡猾的计谋”给蒙了过去，我满心欢喜地跑到办公室，问：“老师，你有什么好消息告诉我？”老师亲切地答道：“我哪有什么好消息告诉你呢？我没叫你呀！”我又一次被她捉弄了，顿时，心里感到十分难受。心想：“她为什么要这样捉弄我？我跟她既无冤无仇，又是她的好朋友，我怎么想都想不通？”

通过这件事，使我懂得：被人捉弄的滋味真不好受啊！并忠告大家，被人捉弄滋味真不好受，不要把别人的痛苦当作自己的欢笑。

篇9：批评作文_面对批评作文500字-初一作文

用心才能了解成功的辛酸，用心才能了解批评的委屈，也只有用心，才能了解这五彩斑斓的世界！

那天，我迟到了，被老师数落了一顿。下课，老师让我去她的办公室。而我这个好学生可从来没有被老师“请”到办公室呀！我不禁十分失落。我不由得想起今天早上发生的事：

今天，我一如既往走在小路上，迎着朝阳向学校走去。低头一看，有个黑色钱包，里面有六百元。我第一个念头就是找到失主。可是这样上学就会迟到的……经过反复考虑，我觉得应该找到失主，如果是我丢了几百元，我也会十分着急。我缓缓地走着，希望能碰到失主，眼睛在人流中穿梭着，可是无济于事。突然我眼前一亮：我可以在原地等着失主！丢了钱包，肯定会原路返回的。于是，我又来到捡到钱包的地方等着。不一会儿，一个穿着西服的人映入我的眼帘。我上前问道：“叔叔，你在找什么吗？”他或许看我是个小学生，所以便说道：“我的一个黑色钱包丢了，那里面有我捐给山区孩子的钱。”我心里想：太棒了，终于找到失主了！我问：“叔叔，是几百元？”他焦急地说：“六百元。”我不紧不慢地拿出钱包说：“叔叔，它在这里。”叔叔十分感谢我。我来不及说话，便马上跑了，希望不会迟到太多，但我还是迟到了。

刚到办公室，老师就被校长叫了去。回来后，老师把我表扬了一番，我听得一头雾水。老师把一位叔叔叫来，我一看，这是那位丢了钱包的叔叔，原来，叔叔一路跟着我，把这事告诉了我们校长。老师说：“我错怪你了，希望你能再接再厉。”

批评，或许十分委屈，但批评的背后，是无奈又甜蜜的小秘密。

篇10：批评作文_面对批评作文500字-初一作文

批评，是生活中必不可少的。没有批评，就没有进步。被批评可以分为两种原因：一种是落后而被批评。毛泽东说过：“落后就要挨打。”没有批评，哪来的前进？还有一种是犯错误而被批评，批评之后就会改进。

一个周末，爸妈和我回老家探望爷爷奶奶，并在那待上一天。可能是因为回乡下比较激动的原因吧，带着的作业就不想写。于是我怀着侥幸的心理向爸妈说：“作业在学校写完了。”大概是父母太过相信我了，就让我玩了整个周末。

我赶紧找儿时的玩伴。难道现在的父母都开始“孟母三迁”了吧！为了孩子的前途，都像我一样搬到大城市里读书，一个人都没有找到。于是我就变得很无聊。乡下又没有信号，手机又没有单机游戏。连个手机都玩不了，还让不让人活了？无聊的我又写不了作业。已经和父母说过了作业的事，一写就暴露了啊！现在不写作业，星期天晚上只能熬夜补作业，我真是哑巴吃黄连――有苦说不出啊！

礼拜一到了学校，我因为熬夜补作业而导致作业质量太差，而被老师喊到办公室批评了，还要我喊家长到学校！我真的想哭，要是让父母知道真相，那我少不了皮肉之苦啊！

最后，我又被老爸狠批一顿，真是难受啊！

付出了皮肉之苦，让我提高了认识：不要欺骗他人，因为被你欺骗的人都是相信你的人。所以说，为了不让他人因你的欺骗而难过，不要欺骗他人。我骗了父母，辜负了他们的期望。我知错能改，我以后不再欺骗他人了。

所以说，犯错或落后被批评之后，只要你有上进心，就一定有长进。这就是生活中批评的必要性。

篇11：批评作文_面对批评作文500字-初一作文

感谢那次批评，让我不再骄傲，感谢那次批评，让我学会了骄傲使人退步，虚心使人进步。

那是我刚上初中的时候，那时我成绩很好，第一次月测就获得了全级的第一名，所以我就开始骄傲了――上课不认真、整天想着搞小动作、作业也做得马马虎虎的，几乎什么都变得懒懒散散，直到有一次――老师来找我谈话，我还是没有听进去，继续炫耀着我的“光荣事迹”。

没多久，期中考试又来了，面对那些试题，我虽然心里没有十足的把握，但我还是写下去了，当考完试的时候，和同学议论试题的时候，才发现自己原来错了那么的多！我不知所措……当成绩准备发下来的时候，班主任又找我去“喝咖啡”，他严肃地对我说：“这次不得不说你了，这次考得那么差，我之前已经找过你的了，但你还是死性不改，哎…算了，你自己回去慢慢检讨吧……”

听完了老师的批评，我垂头丧气睇回到课室，仔细想了想，这些日子我因为月测的时候考得十分好，所以沾沾自喜，完全没有认真学习，才导致现在这个样子……我检讨了一会，就决定，从今开始要努力学习，上课认认真真，作业认真完成…

果然，通过我的努力，终于…。终于成功了！当我把这份喜悦带到老师面前的时候，老师又开始对我说：“千万不能骄傲哟！”

我要感谢那次的批评！让我懂得了骄傲使人退步，虚心使人进步！

篇12：批评作文_面对批评作文500字-初一作文

人的一生充满了酸甜苦辣咸，而这个学期的那天，使我的心情也变成了“酸”的。

那一天，我充满自信地把默写古诗的本子交了上去，本以为准备充足而不用罚抄，却不尽人意。

我拿着手中有错的听写本，问着周围的同学“西边”的“西”不就是“西”吗？他们都说就是这个“西”。我跑去问徐老师，说：“老师，你抄给我的就是这个样啊，怎么错了？”老师让我先回到座位上，问大家说：“尽管我抄给你们的是错的，那你们当时难道没有发现告诉我吗？”周围的同学没有发表意见，只是沉默不语。突然附近的安娜说了一句：“是老师报给我们，我们自己写的呀！”这时，突然一旁的同学都附和道。

这可使我们班的徐老师发火了，大拍一下桌子，“那你还说是我抄给你抄错了，明明是你自己抄错的，同学们，你们可要为我做主，等下又说我，那我简直太冤枉了！”说完，全班的目光也望向了我，我的脸涨得通红，低下了头，强忍着泪水不让它流下来。手下的笔依旧奋笔疾书，这种滋味，使我想找个地缝钻进去。

仿佛耳边有一团蚊子在打转，隐隐约约听见徐老师还在跟数学老师说。说得我更加面红耳赤，头晕眼花了。心里还在想：这怎么又被老师骂了呢？这至于被老师这么狠狠批评，这下次可不能这样了。

哎，这次的经历真是令我记忆深刻，这次“酸”的经历真是令我印象深刻啊！

篇13：初一优秀作文：扬中华美德，孝身边父母

3.不能不孝敬父母的理由1000字

4.不能不孝敬父母的理由700字

5.孝敬父母小学作文600字

6.初中生作文：孝敬父母（十篇）

7.《学会感恩，孝敬父母》演讲稿

8.读《孝敬父母和睦邻里》有感

9.关于孝敬父母的作文400字

篇14：课桌提醒表初一作文

课桌提醒表初一作文

最近，我又多了一位朋友，又多了一位无声的老师。我的那位朋友，身上长满了密密麻麻的`字。每次看到它，就像看见了妈妈，朝我微笑。又仿佛看到了老师，告诉我现在该做什么了。我感到很欣慰，又很开心。它，就是课桌提醒表。

有一次，刚上完一节课，我正准备去看课程表下节是什么课，离开座位，我有意无意地瞟了好朋友一眼，突然，“课程表”三个字醒目的大字映入眼帘，我兴奋极了，因为不用再大老远泡跑到前面去看课程表。虽然这只是一件小事，却证明了它对我的用处。

记得还有一次，一下课，我正准备去玩，好朋友挡住了我，不讲情意地说：“请你先看看我身上的字，再出去玩也不迟。”我的脸转向课程表，目不转睛地看着它，看了一会儿，我想：其实做一个书香少年也不错，至少比整天在教室里跑来跑去的“疯婆子”强多了。我回到位子上，从抽屉里拿出书，一丝不苟地看了起来，不一会儿，就上课了，我匆匆忙忙地把课外书藏到抽屉的最里面，省的待会儿做小动作。课桌提醒表的行为，让我知道，我和它的友谊越来越深厚了。

课桌提醒表，我会在你的帮助下，健康地成长，自由地遨游在书的海洋里。

篇15：表作文450字_初中初一作文

“萨克斯，放这儿，嗯，古筝嘛，放那儿，还有笛子……”咦，我们教室今天怎么会上演“乐器大集合”呀！嘿，告诉你吧，我们班在中午要举行“才艺大表演”呢！

我是主持人，主持得还蛮象模象样：“下面，有请6号组选手金玲吉、过艺纯为我们带来小品，大家欢迎！”只见她们落落大方地走到讲台，演起她们无师自通的拿手好戏――小品《应酬》。上边演得起劲儿，下边儿笑得开心，连我也没法再注意自己的主持人形象，在旁边笑倒在地上。特别是最后的情节，更为搞笑：“妈妈，我去应酬了！”“你应啥酬呀？”“我去上学……可我并不喜欢上学呀！”哈哈！

古筝可真是个大家伙，同学们花了九牛二虎之力才把它抬进教室，看在这个份上，我更要把这个环节主持得好一些啦！我走到讲台前，扫视了一下大家，然后，主持词便脱口而出：“有一种中国传统的民间乐器，它虽然没有笛子的悠扬，没有萨克斯的洪亮，也没有钢琴的清越，但是，它弹起来叮叮咚咚，动听无比，而且独一无二，别具一格，有那么一种古意盎然的味道，大家知道它是什么吗？”“古筝――”同学们大喊。“那今天我们就来现场体验一下吧，让我们请出我们班的古筝演奏家李可晗为大家演奏！大家欢迎！”

教室里立刻鸦雀无声，慢慢地，李可晗高山流水般的琴声把我们带进了一个世外桃源的美丽世界，闭上眼，我脑海中仿佛浮现出那情景：溪水潺潺，鸟语花香，柔风拂面，天籁般的琴声在空中回荡……真是一派美丽风光！

篇16：表作文450字_初中初一作文

我表哥该上初三了，瘦高瘦高的，一头短发，帅气的脸，是个名副其实的小帅哥。

表哥学习不好，早就有了退学的打算。他私下里对我说：“听课就跟听天书一样，我一点都不明白。要不是我爸让我上，我早就不上了。他说，不上就打断我的腿。”

虽然这样，但表哥对我姥姥特别好。姥姥在床上躺了五六年了，不能动，也不能说话。表哥就经常去看姥姥，给姥姥梳梳头，摸摸姥姥的手，嘴里还不停地叫着：“奶奶，今天好点不，奶奶？”这时，姥姥就会“啊，啊”地应着。我想：表哥做的真好，我也要向表哥学习，常去看姥姥，对姥姥好。

有一天，表哥看姥姥喝的酸奶没有了，就对我说：“道兴，咱俩去买酸奶吧。”看天阴沉沉的，我想：一会儿万一下雨，把衣服弄湿怎么办？表哥好像看出了我的心思，拍着胸脯说：“没事，我骑电动车带你。”我只好无奈地带着一把伞跟表哥走了。

去的时候一切顺利，可刚要往回走，豆大的雨点毫不留情地下了起来。我俩慌忙找了个地方躲雨。等雨小些了，表哥带着我飞速往家赶。表哥说：“雨伞只打给你自己就行了，不用管我。我衣服湿了可以换，你的湿了就没的换了。”我只好照办。不一会我们就到家了，表哥的衣服都湿透了，可表哥却说：“没事，我现在就回去换。奶奶有酸奶喝了，这还不好吗？”

这就是我表哥，我喜爱的表哥。

篇17：表作文450字_初中初一作文

一双水灵灵的、黑多白少的大眼睛，想问题时眼珠子在眼眶里咕噜咕噜直打转。一对精灵般的小耳朵横插在脑袋的中间。话都经常说不顺畅的嘴，不时地张开着，露出了一双并不怎么白的牙齿。他，就是我的表弟。

表弟很可爱。一次，他千里迢迢从南京赶回来，一进家门，表弟看见了正在干活的外公，就激动地喊道：“外公好！”结果嘴一抖，讲成了：“外东好！”这可把我们笑坏了。而表弟，则一直在门前重复着一句话：“怎么了，发生了什么啊？”他皱着眉，满脸好奇的表情，可爱极了！

表弟很偏食。早晨，他总晚晚地起床，神志不清地走到厨房吃早饭。桌上有很多的鸡蛋，还有他最喜欢的烧饼。当他发现要吃鸡蛋时，他的头脑变得清醒了，腿开始颤抖，鸡皮疙瘩全部冒了出来，眼睛瞪得很大似乎快要冲出眼眶，飞向世界。表弟回过神来，一把抓起一个烧饼直冲向了他的卧室，逃离了他最讨厌的鸡蛋。奶奶看见烧饼少了一个，鸡蛋一个没动时，她火冒三丈，举起鸡蛋就向表弟吼道：“你必须吃一个鸡蛋，否则你就别想出这个卧室的门！”表弟无可奈何，只好屈服着，将他难以下咽的鸡蛋吃了。吃完了，他“吐气大振”，从嘴里吐出了刚吞下去的鸡蛋。奶奶也拿表弟没有办法。

表弟这些特点虽然是我的反面教材，但这些事迹生动形象地刻在我的心里，他那可爱的一面让我永远记住了他。

篇18：表作文450字_初中初一作文

下午，家中空无一人，只剩下我一人，我迷迷糊糊的睡倒在沙发上，昨晚熬得太晚了。

“嘀”“嘀”什么声音？我一惊，忙放下笔，想要找出声音的源头，是在电视的下面，我将电视搬过，却看到电视下面放着一块表，棕色的牛皮表带，倒三角式的表盘，秒针滴滴答答的转着，刚刚的声音就是它发出来的吧。我已经好久没有戴过这块表了，自从和他分开之后。

这块表是他送给我的。那天，有人突然将它放在了我的桌子上，赶着上课，我匆匆讲它扔进桌肚，下课后，直接塞进书包，一直不敢正眼相视。过了几天，才将它拿出来，这块表是我喜欢的类型……看了许久，才幽幽得出结论。那时候还是挺高兴的。

后来送了他一条项链作为补偿。可是我却忘了一条，学校不允许戴项链，所以项链一次也没见他戴过，还挺失落的，呵呵。手表我只在考试的时候戴过一次看时间。我和他真的是两个奇葩。

既然离开了，送的东西似乎也没什么用了，扔了吧。不屑的摘下表，狠狠的扔向窗外，却又赶紧拿起外套跑下楼，看着手表碎成渣，我感觉好伤心啊，不要了贱价卖了也可以啊，为什么要扔呢？

难忘的批评作文

作文 被老师批评

面对批评作文

批评的近义词

自我批评与批评

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