以创新精神话题作文

下面小编为大家带来以创新精神话题作文，本文共18篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“不灭的咬咬”提供。

篇1：以创新精神为话题作文

创新能改变世界，有心才能创新，用心才能让世界更精彩。

有心是仔细观察生活并能从中发现什么，从而得到感悟，而不是每天碌碌无为的度过和错过。创新是挑战自己生理，心理的极限，有良好的身体素质，心理素质，能耐得住寂寞的人最终才能看到创新的曙光。

道尔顿是个有心的人。因为有心，追根究底，用心研究。于是，他最先发现了“色盲”，引起了医学界的轰动。同一个时期的康熙正好就是个色盲，他也意识到了自己的眼睛有问题，但碍于自己是个皇帝，最终也没有说出。这也许是个遗憾，由于他的无心，错过了它。

魏格纳也是个有心的人。躺在病床上的他没有虚度光阴，无意中他发现地图中几个大陆的轮廓图是几乎吻合的。带着疑惑的他开始了探秘之旅。正因为有这份细心和好奇心，他提出了大陆漂移说，并被人们很快认可，成了大板块学说中的权威。

创新并不是一个简简单单的名词，他的背后隐藏了太多太多的努力。成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

谢皮罗是个有心的人。放洗澡水，大家都见过，但谢皮罗发现了真理。每次放洗澡水时都会形成漩涡，并有一定的方向。经过不停地思索，他考虑到这与地球自转有关，并作出了合理的解释。这件很普通的事，大家都注意到，但为什么只有谢皮罗发现了?因为他用了心，付出了努力。

创新其实也是件很简单的事。对周围的事物不要认为都是理所当然，更多的是要有那份心，才能发现生活中有许多不同，要用心去创造奇迹。

牛顿是个有心人。在被熟透了的苹果打中头时，他很疑惑，为什么苹果不往上飞呢?于是在众多猜测后，他发现了万有引力定律。安藤百福是个有心人。仅半个世纪，方便面就成了人们生活中不可或缺的食品。乔利是个有心人，从煤油弄脏了衣服，发明了干洗剂······

与其临渊羡鱼，不如退而结网。从今天开始做个有心人，用创新来改变世界，你的生活必将更精彩。

创新，创造新意，创造独一无二的精彩

篇2：以创新为话题作文

前几天我们班举办了一个叫快乐牵手的活动，就是两个人一组，一周内互相交换两本书。安吉和我交换了一本书《青铜葵花》。看完这本书，泪水模糊了我的双眼。

故事说一个叫向日葵的小女孩出生在油麻地一个幸福的家庭。不幸的是，向日葵的母亲在向日葵五岁的时候就去世了，父亲在一次长途航行中落水淹死了。向日葵是孤独的。一只鸟有千里的天空，却看不到别的鸟，这就是孤独。于是，向日葵来到了大迈迪养父的家里。这个家庭有四口人，——名父亲、母亲、祖母和青铜。全家人都很喜欢向日葵，尤其是奶奶，把向日葵当成了自己的孙女。奶奶终于生病了。向日葵为了给奶奶治病，乘船来到江南，收集银杏卖钱救奶奶，但奶奶最后还是死了。而向日葵的学习成绩却很优秀。

看了这本书，觉得向日葵是个懂事孝顺的好孩子。况且她是个恶业缠身的孩子。孤独无助的她，得到了好心人的帮助，重新感受到了家的温暖。

我的童年也是跌宕起伏。在学校，老师和同学都很关心我。在家里，我受到父母和祖父母的爱。他们让我快乐，让我快乐。

“人间处处有情”，不正是印证了这个简单的说法吗？

篇3：以创新为话题作文

牛顿留心一个苹果，发现了万有引力;富兰克林做了个实验，使得”高斯号”死里逃生;列文虎克磨放大镜，发明了显微镜;瓦特关注壶盖，发明了蒸汽机……这些人都是因为细心留意身边的事物，并能继续专研，才发明了这么多对人们有用的发明。

发明、发现、创造都是先有志向才完成的。比如李时珍编著《本草纲目》，是因为之前他给一个病人看病，发现那个病人之前请的医生药方有误，把虎掌当成了楼蓝子。他曾经想起《日华本草》上说，虎掌又名楼蓝子。他一想，当时的很多医书也有错误，于是他立志编著《本草纲目》。

蔡伦发明造纸术，是因为他觉得汉和帝每天都要处理小山一般的奏章，很不方便。他又想起秦始皇每天批阅的奏章重达一担，也就是五十斤左右，他还觉得，丝帛虽然也可以作为书写材料，但是量少价高，无法推广。这就激发了他要发明纸的决心。

政策也要随着时代的发展而改变。王莽恢复古代的制度，最终导致新朝随王莽而生，随王莽而亡。改革都是越来越新，越来越好，哪有越来越窝囊，越来越古老的哪?桑弘羊关注盐铁，使得国库迅速变得充盈，拯救了经济上的一大危机。

只要留心观察周围的事物，就会有所发现。

关于创新

在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。

创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。

可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。

谈创新

一片带刺的叶子划破了他的手，意外的是鲁班的锯诞生了；一个简单的蝴蝶玩具，将莱特兄弟二人带向了那未知的天空；整天玩纸牌，令人诧异的事门捷列夫的元素周期表与大家见面了……。这一个个奇思妙想到底来源是什么力量，我想那一定是创新。

19，年近花甲的齐白石先生在听了陈师的另辟蹊径的建议后，闭门谢客，苦苦专研琢磨，刻意求新，经过十年的艰苦探索，他终于走出一条突破自我，超越前人的艺术新路，此时的齐白石，摆脱了民间艺术粗糙繁琐的成分，融合了文人画简隽永的笔墨，并创造性地以镌刻和金石之笔入画，终于形成了自己形神兼具和刚劲清新的艺术风格，达到了一个更高的全新的艺术境界。

卓别林说过：“对于一个艺术家，如果能够打破常规，其成绩往往是惊人的。”技艺本就精湛的齐白石勇于创新，那么他的成绩也是我们所能看到的。

美国历经百年的自由女神铜像翻新后，现场存有200吨废料，难以置信，一个叫斯塔克的人，自告奋勇，主动承包清理，他将废料分类整理，把废铜改铸成纪念塔，废铅改铸成纪念币，水泥碎块整理成小石碑装在玲珑剔透的小盒子里，让大家选购，结果，本来无人问津难以处理的一堆垃圾，在他的手里化腐朽为神奇，身价百倍，正是由于斯塔克不拘于传统方法，标新立异的思维方式，由此获得大利。

事实证明，不断变革创新，就会充满青春活力，否则可能变得僵化，无所作为。

对于牛顿来说，晚年的他不懂得创新，年轻时因一个苹果发现万有引力，以后的每一步，一步一个脚印取得成就，但在晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十年的时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点地浪费时间，将自己的创新精神丢进大海，最后赔上自己的老年时光，毫无所得。

创新，是一个人，一个民族，一个国家所必需的精神，有了创新精神，你就可以与列文虎克在显微镜下观察生物；有了创新精神，你就可以与哥白尼遨游浩瀚银河；有了创新精神，你就可以与爱迪生在实验室里奇思妙想；有了创新精神，你就可以与瓦特漫游蒸汽时代……

篇4：以创新为话题作文

我是一位作文迷，我喜欢看很多作文书，一次，幸运的我竟然得到了创新作文网的网址，让我激动万分，我每次做完作业就看起作文来。可是我每次看得都有那么一点点走火入魔。

有一天下午，我妈妈出去上班了，我正在看创新作文网，对这件事浑然不知，我妈妈刚刚一走，小偷就找上门来了，他敲了敲门：“有人吗?”我正在看那有趣的作文，难得理他，就不紧不慢的回答道：“有!”他听了喜出望外：“我是你妈妈的同事，我的文件在你妈妈那我来取。”我这次真不想理他了，我只顾自己看作文，没有多说，他急了，一连三次吼道：“快给我开门!”我出奇的没给他开门，小偷不甘心，他等啊等，一小时过去了，两小时给过去了······我仍然沉浸在创新作文网里，久久不能自拔，把小偷当空气了。许久我妈妈回来了，我依依不舍的下了网，突然想起了那个小偷，我看着妈妈：“外面的小偷走了吗?”原来小偷从观察小洞见我还在看作文网，气得哇哇大叫，最后不知为什么跳楼自杀了，幸亏被警察发现并抓到了!

但我劝你们一句，千万不要在我看作文时敲门，否则把你气死，让你昏倒!

篇5：以创新为话题作文

什么是创新？创新就是在学习和利用书本知识以及前人教训的基础上发现新问题，并不断探索研究，最终产生新发明，创立新学说。

创新，是学习的原动力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射出光明，从而引导人们走向成功之路。

翻开历史画卷，哪一位大有作为的人不是通过点燃这盏明灯到达成功的彼岸的呢！就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特实验的基础上，总结了许多经验教训，并突发奇想：能否实现磁能生电这一伟大构想呢？经过一系列的实验，他终于成功了，从而开创了电磁学事业的先河。他不正是由于创新精神才获得成功的吗？

培根曾说过：“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”的确，许多人的失败就是由于他们没有创新精神。英国有个叫亚克敦的人，可谓是世界上读书最多的人，可他最终却毫无建树，就是由于他没有将前人的知识加以创新，变为自己的构想。

创新就像是一面筛子，选出了成功者，也淘汰了失败者。我们国家现在大力提倡“素质教育”的目的，就是为了培养更多富有创新精神的人才，从而改变目前学生“死读书，读死书”的状况，为我国现代化建设输送高质量的人才。

同学们，行动起来吧，学习贵在创新。只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中成为一名合格的弄潮儿。让我们为祖国的明天而奋斗吧！

篇6：以创新为话题作文

如今这个社会是一个竞争非常激烈的社会，我们要想在这个社会上站住脚，就必须创新。

创新是我们经过后天的努力培养出来的，其实小时人与人之间是没有多大差别的，但长大后差别就很明显，这是因为他们在成长的过程中的思维创新是不同的。有创新的人，走到哪里都受欢迎；缺乏创新的人，走到哪里都会碰钉子。比如：一家公司招聘员工，几个大学生和一个民工前来面试，这几个大学生都有学问但缺乏创新，而这个民工却具备，可想而知谁会被录用。

朋友告诉我，无论何时何地都要带上自己的思维阳光，你个性的微笑，是啊！一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。有创新的人，自己每天都会感到自己生活得很充实。

有创新，就要施展出来。是小草，就要染绿天涯；是水滴，就要汇成浩瀚；是沙砾，就要聚矗成塔；是萤火，就要默默燃烧；是青年，就要做美自己，让自己的个性张扬，让自己的思维闪光。

我们要相信：我不是那风，刮过就停。

我不是那雨，下过就晴。

我不是那雾，飘忽不定。

我不是那云啊，也不是那电，我是什么呢？

我就是那独一无二的用创新思维去做美自己的年轻人。

篇7：以创新为话题作文

世界在进步，科学在发展，社会不断的创新，总是由不完善到完善发展的。一个国家的发展离不开创新，更是在我们发展中的国家更不能缺少的。因此，我们每一个人都要大胆创新，建立一个创新的世界。

创新是我们前进的目标，加油做好创新工程，我们应抛弃一些愚昧的旧的观念，大胆创新。如果一味地去固守原来的规矩办事，那么其结果还是一层不变，创新意识我们应从小树立。比如，我们在做语文题目的时候，需要我们展开丰富的想象，回答题目时，需要大胆的创新，正确的答案不是唯一的，这样让我们可以从每个角度进行创新，不同的想法就有不同的答案，让我们把目光投向创新吧!

创新可以摆脱命运的束缚。当命运来临时，你要学会改变他，不能向命运低头，克服它，尝试去消灭他，用创新的想法摆脱他。比如一个人的新想法，从古代到现代，多少祖先先辈定下来的规矩被推翻，才让多少人得以获救，就因为有创新。

创新是追求幸福的目标。记得梭罗说过：我们是打造幸福的工匠。我们完全可以自己打造自己的幸福。因此，我们作为工匠就要有创新的意识，因为社会在进步，不合规则的东西在淘汰，因此要多方面的发展创新，这样我们的幸福才会离我们不远了。

篇8：以创新为话题作文

现在已是21世纪，人类文明真正高速的发展。工具也已经从曾经的简陋变成了现在的高科技。而这一切的一切都是因为人类的创新，创新是人类进步的根本，人类也只有经过创新才能得以发展。如果没有创新人类的一切都将化为乌有。

在人类进步的历史上，创新的例子数不胜数，爱因斯坦挑战权威，从普朗克的量子学中研究，提出了光量子理论，从而一举成名。又如牛顿看见一个苹果从树上掉下，从而提出了万有引力。我们要学会创新，创新并不是遥不可及的，人人都可以创新。我们要充分利用我们的想象力，创造力，为国家做更多的事。

创新并不是胡编乱造，创新要有实际，要根据前人的经验去创新。从而寻找突破点。创新的根本就是打破传统，正因如此我们才要不怕出错，不怕权威。要是人人都怕出错的话，那还谈什么创新。如果怕这怕那，就只能落后。永远不可以发展，我们不可以只顾前人栽树后人乘凉。我们不能只停留在前人的基础上，时间在一分一秒的过去，我们只有不断的创新，才可以跟上时代的步伐。使国家更加富强，使人民更加安康。

我们要勇往直前，不懈奋斗。创新需要打破传统。所以我们不能一味地遵循权威。歌德说：要成长，你必需要独创才行。我们创新的过程中要尊重权威，但同时也要不去迷信权威。要创新首先当然要有知识，所以应该多读书。

无论我们是什么身份，只要我们愿意去创新，就肯定会有收获！

篇9：以创新为话题作文

事物的正确答案不止一个，但想要获得更多的正确答案，首先要具有一定的创造性，创新性。

想象是创新的先导。莱特兄弟从小就幻想着人类有朝一日能飞上天空，在天际遨游，最终，他们发明了人类史上重要的交通工具——飞机。正是因为他们有想象力丰富的大脑，才会取得如此大的成功。

知识是创新的前提。古希腊哲学家亚里士多德知识渊博，被誉为“百科全书式”学者。正是凭借着满腹经纶，他创立了物理学、逻辑学等今天耳熟能详的`学科。阿基米德从小勤思好问，学到了一身的学问，最终他发现了杠杆定律和浮力定律。

想要富有创造力，还要有一双敏锐的善于发现的眼睛。物理学家牛顿，在头顶被苹果砸中后没有抱头喊痛，而是发现了万有引力定律。魏格纳，他不是按照常规研究地图，而是敏锐地发现了大洲的边缘能够拼接重合，最终提出了大陆漂移学说。

如果莱特兄弟没有想到飞翔在天空，那么我们至今或许也无法乘坐飞机;如果牛顿被苹果砸中开始抱怨而不是开始思考，或许今天我们还在为探索物体下落的原因而苦恼;如果魏格纳中规中矩，那么人们至今也不会知道大陆之前竟然还是一块整体……

正是因为他们有着如此的能力，才会有现在的成就。但这并不证明他们超乎常人，有着异常的天赋能力相反，人人都具有这些优点，只是未能用出来罢了。

所以说，想要成为一个富有创造性的人，就必须要敢于想象，还要有敏锐的观察力，更重要的是要有渊博的知识奠基。拥有这些，你就不难成为一个富有创造性的人。

篇10：以创新为话题作文

现在是21世纪，祖国的发展蒸蒸日上。火箭屡次的成功发射，在战场上，更是多了许多的新型作战武器，机器人正活灵活现地跳着舞蹈，而人人的家里都有了电视、电脑。在以前，这是根本无法出现，也是无法想象的。为什么?因为我们总是在不断地发明一些有利于发展的东西，我们总是在探索着能让祖国变富强的方法。

一天，我兴致勃勃地想要自己动手制作一个小火箭。其实材料很简单，只需要四样，分别是一张香烟盒的锡箔纸、一根缝衣针、一根曲别针以及打火机。可是做起来哪有那么容易。首先，我先将一根缝衣针和一根火柴并排贴紧，再将锡箔纸包在外面，紧紧地把针头和火柴头包在一起，然后把缝衣针抽了出来，火箭主体就做好了。再把曲别针掰开成45度角，做成一个支架，把“火箭”放在支架上，最后就是等待发射了。于是，我小心翼翼地给小火箭点火，只见它‘’嗖‘’的一声飞出了几十厘米远，还在空中，更在我心里，留下了一个完美的弧线。

看着自己做的小火箭，心中的那份自豪和骄傲感油然而生。每每想起它那几秒钟的飞起，似乎是看见了欣欣向荣的祖国带着她的科技创新梦翱翔于繁荣和幸福的天空。现在，我们总是希望着能够发明更实用、更方便、更先进的东西，不就是为了我们的生活能变得更美好，为了祖国能因为科技的创新变得更辉煌吗?所以说，当一位位科学家埋头苦干，日日夜夜地思索着，希望能制造出功能更强的高科技，甚至把身体也累坏了，这是为什么?还不是希望能用创新来推动科技的发展，希望中国的明天会更好。

回想起以前，因为科学技术的落后，我们无法更快更好地完成工作。后来，因为我们的创新和不断的发明、改进，现在许多的机器都能代替人工操作，甚至是比人工更胜一筹。或许有人会说，既然机器比人工还厉害，而机器还能做人工无法做到的，那还要我们人来干什么?那么，我只想说，为什么不从另一个角度想想，也正是因为这些机器，我们的劳动效率得到提高，大大促进了生产，这难道不是事实吗?而这不也让中国逐渐走向丰衣足食，繁荣昌盛吗?所以我们为何不认为，科技的发展，技术的提高，会让中国在发展的阶梯拾级而上呢?

所以现在我们发现，唯有我们来发明和创新，把中国逐渐引向科技的时代，我们才能一步一个脚印地走在上坡路上。我相信，科技就如同是一个加速器。它需要我们去研究，去改良，这样才能让中国飞得更快、更高，因为创新能推动科技的发展。我也坚信，国家只有怀着创新的梦想，乘着科技的翅膀，才能飞向更为广阔的蓝天，因为科技会照亮美好的未来。

篇11：以创新为话题作文

有人说过这样一句话：“创新是一个民族的灵魂，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”

爱迪生这位伟大的发明家的一生中，发明了电灯。他试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。

1879年10月21日，后来被人们定为电灯发明日。

“45小时，还是太短了，必须把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时”爱迪生给自己提出更高的要求。

经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。于是，他开始大批量生产电灯。此后，电灯开始进行寻常百姓家。

我用毛笔练习写字。但是由于来不及清洗毛笔，过了不久，毛笔就变得硬梆梆的。几次下来，几十元一支的毛笔就报废了。为了解决这个问题，我便把毛笔放在墨盘里.可一不小心。毛笔滚落下来，又把我的书籍、桌面、地面全弄脏了。既不方便，又不卫生，该怎么办?我想到毛笔变硬是因为缺乏水分，便灵机一动，根据“毛细现象”，把笔杆固定在瓶盖上，再把它插入装有适量水的瓶子里，让笔尖接触到水面，这样，问题就轻松解决。

篇12：以创新为话题作文

“乒乒乓乓，呯!”厨房里想起一阵巨大的碰撞声。“女儿呀，你在搞什么呀?快出来!”妈妈实在受不了这噪音，捂着耳朵喊了一句。“妈妈，请你忍一下吧，哪有烧饭不发出声音的?”

星期天的下午，我吃着老一套的饭菜，心里感到很烦厌，老是这样，有什么意思?我要自己创新菜肴!名子就是——等一会就知道了!

首先，我用白酒把爸爸买来的一条鲑鱼给泡了，用爸爸的话说，要先把它弄醉了再说!接着，我熟练地打起鸡蛋来，虽说速度很慢，但质量是第一嘛。打好两三个鸡蛋，放上一点油，开始我的创新曲第一部——创新炒鸡蛋!别人都是把鸡蛋一股脑倒下去，我则是一点点往下倒，炒出来的鸡蛋全部都是圆圆的，泛着亮亮的油光。

鸡蛋刚刚盛进碟子，我就想起了鲑鱼，现在它肯定已经醉得冒泡了。我点上火，放上油，把那可怜的家伙倒进锅里，开始我的创新二部曲——创新糖醋鱼!会炒菜的人都知道，烧鱼都是先放鱼，等鱼烧的半熟时再把料放进去，可我呢?我先把料放进去，等料的香味漫出锅的时候，再把鱼放进锅里烧，别小

篇13：以创新为话题作文

以创新为话题作文「精选3篇」

第三篇：创新精神

各位好。在进入正题之前，先给大家讲个故事：在一次战争中，一艘下了锚的驱逐舰上的船员突然发现，一颗漂浮式水雷正向他们漂来，距离已经很近了，已经来不及解缆躲避了。怎么办呢？船员们急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷给冲走了。

按照时下流行的说法船员们实在很有“创意”，说得通俗一些，就是有创新精神：在此之前，有谁会想到用这种方法对付水雷呢？

但是，在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般。而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现，灵感几乎无处不在。

早期的笔与墨水是分开的，人们要写字时，便把笔伸到墨水中蘸一下。这种状况持续了很久，但谁也没有在意。直到后来，制笔业中的一个机灵鬼发现了这个问题，并产生了将二者合而为一的想法。于是自来水笔诞生了。在此之前，用过笔的人何止千万，却都与这个发明无缘，为什么呢？因为他们缺乏对生活的关注与审视，也就是细心观察。细心观察是搜集创新素材时必不可少的品质，拥有这一品质的人将比别人拥有多得多的创新机会。而对身边事物的熟视无睹，恰是一般人的通病，因而创新之神也就与之擦身而过了。

摆脱思维定势是创新精神的又一特点。思维定势有时是有用的，它让我们在解决某些常见问题时显得更加熟练，但它对创新是有害的。一位母亲问老师：“怎样才以使我的孩子早餐吃鸡蛋呢？”老师反问道：“你为何要让孩子吃鸡蛋呢？”“为了补充蛋白质”。母亲回答。“那你为何不换一种方法呢？”老师说。于是，次是清晨，母亲便心满意足地看着她的孩子吃起了他最爱吃的牛肉饼干。在这里，这位母亲的头脑中有一个思维定势，即想起蛋白质就必须吃鸡蛋。由此可见，思维定势往往使我们的思路变得狭窄，甚至让我们无法发现一些简单的东西。

创新精神还要求人们不要轻易判断。“判断”是用已有知识进行的逻辑推理。但是新生事物未必就适应原有的知识体系。因此，旧知识常驻对新事物导出谬论来，人们因此放弃了继续探索，也就失去了创新的机会。“相对论”无疑是本世纪人类在科学上取得的最大成就之一，但倘若爱因斯坦当初便应用他所学的经典物理学知识进行推理、判断，得出谬论后便将其放弃，那么他纵然再有天才，也只能在经典物理学的圈子中打转，很难取得日后的辉煌。美国学者迈克尔·雷波夫曾这样说过？几乎每一项发明都是一个意志坚强的人坚信自己想像力的结果。“话虽有些绝对，却不无道理。

回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新精神也就越发重要。科利华软件集团总裁宁朝弟在谈到人才时认为，信息时代是物质性极弱的时代。人在意识上的跃进将给企业发展带来质的突破。因此，一个人的创意比知识更重要。我们作为跨世纪的一代，若想在新世纪的激烈竞争中站稳脚跟，又怎能不注意培养自己的创新精神呢？

篇14：创新精神作文

在全世界人民中，存在这么两种人：一种只会墨守成规，踩着前人的脚印走。而另一种人，则善于创新，哪种人更成功呢？当然是第二种。

正如中国著名画家李可染说的：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”因为你是踩着别人脚印走的，而率先留下脚印的人，永远比你成功、伟大。不仅这样，世界上很多名人也都持有相同观点。德国作家歌德曾说：“要成长，你必须要独创才行。”英国作家、戏剧家莎士比亚也说过：“推陈出新，是我的无上诀窍。”这么多的名人名言，关键词只有一个，那就是——创新。他们之所以能成功，一大部分原因是敢于创新。创新像一眼清泉，可以给你无限滋味，创新像一个指南针，可以带你找到成功的方向，创新像一方世外桃源，可以带给你一片自由的天地。创新，真是比保守强太多了！

是啊!现在各国都在争相创新，各领域也在争相吸引创新的人才。大学生的新创业几率也越来越高。大家都明白一个道理——创新兴、则国兴！

不仅大到国家，就连小到学校都越来越有创新思维了，就拿我们学校来说吧，我们学校早就开展了“创客空间”活动，同学们勤动手、多实验。课余时间聊天内容也从游戏变到最新的科技进展。我们班也变出了许多“科技情报员”。关于各种科技的话题在班里也越传越广，每个同学的思维都发生了一场“科技蜕变”。

创新在教学方面也有很好的应用。美术课上，墨守成规的图画越来越少。语文课上，全新的教学方法令人耳目一新。数学课上，新颖的思路频获好评......

创新在各方面的应用很多，创新非常好的是，它能让我们脑洞大开，能带给年轻人机会多多,让我们一起发扬创新精神！争做创新人才吧！

篇15：创新精神作文

\" 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书里说：“一个教师不能无视学生的情感生活，因为那是学习中主动性和创造力的源泉。”学生生活体验深、情感丰富、有话可说，就会觉得写作是一件乐事，就会带着愉悦的心情进入习作过程。为此，在作文教学中，充分激发学生的心理潜能，使其自然地记忆，自由地联想，敏捷地展开思路，流畅地表情达意。这样不仅减轻了学生对习作的恐惧感，而且也大大提高了习作的成功率。

新课程标准下的作文教学正是站在这样的出发点上，摒弃了传统教学中一系列繁文缛节的模式，立足培养个性和创造性的人才，提供学生学习的新鲜感和创造力，鼓励他们发挥自己的才智、能力和个人表达方式，展现每个人的表达方式的独特性。

一、命题方式求新

“好题一半文”。的确，从读者的角度来说，一个不落俗套的文题确能激起他心中强烈的阅读欲望，在心中升腾起许多疑问和好奇之后，迫不及待地阅读便也是情理之中了。从写作者——学生的角度来看，如果所写的题目能贴近学生的生活实际，能激起胸中的千言万语，即文题要能与思维共鸣，这样就能成功了一半。

1、用半命题、自由命题和“问题”式命题替代传统的“命题”方式，如“我能不______吗”、“我讨厌_______”、“我想……”都给学生留下补充的余地。学生更感兴趣的是问题式的习作训练，如“迷路后怎么办”、“你最喜欢什么样的主持人”、“冬天来了动物们怎么想”。

2、以“系列作文”替代“单一作文”。可以一反传统每次习作孤立地写一个题、写一种体裁文章的做法，有目的地组织活动，进行一系列的作文训练。我校是省青少年科技教育特色学校，平时经常开展一些科技活动，为此，我结合作文教学举行了制作信息小报评比活动，具体操作如下：

（1）课前搜集信息资料。如查阅作者的生平、简介；查阅课文中涉及到的人物具体情况；查阅课文的时代背景；查阅课文中有关动植物生长的条件等。

（2）制成资料卡，交流展示。向学生分发统一资料卡，将自己收集的信息资料制作成文献卡片，再展览在版面上。

（3）消化、巩固信息资料。在早读课或课余时间，让学生认真研读自己所制作的资料卡，达到会读、读懂的目的。学生的积极性很高，课余时间就围在后面看、读、说。

（4）开展信息交流会。在学生充分研读的基础上，利用中队活动课的时间，举行信息交流会。要求学生将自己搜集的资料或在后面看到的资料，用自己的语言表达出来。

（5）评选优秀信息员和优秀演说员。交流会后，再根据一定的评比要求给每人打分，最后评选出优秀信息员和优秀演说员。

（6）组织作文训练。

以上五个活动后，再组织学生进行作文训练,让学生侧重于一个方面去练习，题目可以是《我是怎样搜集信息资料的》、《我班的信息展览会》、《我当上了小小信息员》……这一系列活动激起了学生的写作兴趣，丰富了他们的写作材料。

二、以仿促创求新

小学语文教学大纲明确规定：“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时，要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”我们在写作教学实践中，凡是要学生写一篇新体裁的文章，都往往先组织学生学一两篇范文，或给学生写出个样子来，让学生模仿着去写。经过反复练习，学生有了自己的体会和见解，掌握了，熟练了，便能从中悟出规律，充分想象，逐渐走向“创造”这一新境界。可见，写作的过程就是一个模仿—掌握—熟练—创造的过程。例如，苏教版第八册《我不是最弱小的》一文中，对主人翁萨沙给蔷薇花披雨衣这一细节的描写，动词用得准确，把整个过程写得生动具体，根据这一精彩片断，我让学生在生活中观察进行仿写，出现了不少较好的片断。

学生在《植树》中写道：“树坑终于挖好了，陈明走来，把树苗放进坑里，用双手扶直扶稳，我和王慧海就开始填土了。你一铲，我一 铲，填上一层土，再用脚用力踩实一层，好让小树牢牢地扎根在泥土里，不一会儿就把树坑填满了。接着我们轮番上去踩，踩得实实的。拎水浇树的同学来了，‘哗——哗——’两桶清清的水倒进了树坑里，慢慢地渗进了泥土中。文中动词“挖、扶、填土、铲、踩、拎、浇、倒、渗进”具体地写出了小作者栽植树苗的过程，条理清晰，真切生动。这样从阅读到写作，在模仿中培养了学生良好的创造性思维品质。

三、内容形式求新

作文内容是学生对外界客观事物的所见、所闻、所思、所感。它来自于学生的生活实践。学生的生活实践越丰富，作文内容就越充实；反之，学生的生活越贫乏，作文的内容也就越平淡。这正如叶圣陶先生所说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”要使学生的作文内容丰富多彩，可以通过多种渠道：

1、融入生活

一般来说，可供学生猎取的观察的对象是多种多样的，如五彩缤纷的自然风光，扑朔离奇的动物世界，精彩纷呈的人物事件，色彩斑斓的学校、家庭、社会生活等，学生接触的事物多了，感受深了，就会产生表达欲望，写起作文来就会激情饱满，左右逢源，得心应手。如：喷水池、假山、雕塑、花坛、操场等校园内一切美好的设计，都可以让学生认真观察，再让学生把自己的所见所闻用恰当的语言生动形象地表达出来。学生观察了喷水池后在文中写道：“假山的形状真是姿态万千。有的像直力的企鹅，彬彬有礼地站着，两只已经退化了的翅膀展开来，像是对我们招手致意；有的像一头滑稽的小象，鼻子弯起来，像是在表演节目给我看；有的像一只顽皮的猴子，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着我们……正当我们被千奇百怪的假山所吸引的时候，忽然‘哗’的一声，水喷了起来，池内喷射出高达二、三米高的水柱，然后散落下来，像一座水晶玻璃制成的大宝塔，又像一棵盛开着洁白花朵的梨树。”

2、亲近自然

自然界的风、雨、雪、霜、植物、动物、太阳、月亮……都能够让学生亲身去体验、去感受，再用口、笔表达出来。如，去年冬天下了第一场雪，同学们个个兴致勃勃，在课堂上就按耐不住，小眼睛不时地朝窗外张望，我就顺应他们的心理，让他们出去观察雪。同学们快活得像只鸟，在风雪中赏雪，有的张开双手，让雪花飘落在手掌心上，再看着它慢慢地融化；有的张大了嘴巴尝雪；有的蹲下身子观察雪打落在地上的样子……在作文指导课上，我先让学生说说有哪些词语可描写刚才的情景，学生纷纷说道：“争先恐后、一拥而入、纷纷扬扬、鹅毛大雪、漂漂洒洒、银白世界……”然后我再让他们根据提供的词语写一篇作文。结果许多同学写出了优美的片段，如“‘下雪了，下雪了！’一声欢呼，带着全班六十二双眼睛转移到窗外。老师见我们的心早已飞走了，便顺水推舟说：‘大家一起出去赏雪吧！’我们如鱼得水，争先恐后地涌出教室，蹦呀、叫呀……欢呼声响彻整个校园。‘嘀嗒、嘀嘀嗒嗒……’雪籽打在地上，好象在演奏一曲欢乐的歌；落在手上就像一粒粒碎冰糖，一会儿就化成了水；落在同学们的头上，就像戴了一顶珍珠帽。渐渐地，雪籽变成了雪花，漫天飞舞的雪花，似仙女撒下的片片花瓣。我张开双手，让雪花落在手里，还没等我看清楚，雪花又全然不见了，好像顽皮的小弟弟在跟我捉迷藏。我仰起头，望着白花花的雪，恨不得用舌头去尝尝，我尝了一口，啊！像糖它不甜，像盐它不咸，真怪！雪，越下越大，朦朦胧胧像在天地之间挂起了无比宽大的雪帘。”

3、走近实验

让学生亲自参与实验，体验实验的成功与失败，不仅提高他们的感性认识，加深印象，而且也使作文写得生动形象。学了《人类的老师》一文后，为了让学生真正明白鸡蛋的弓形结构承受力大的原理，我们特进行了一次试验，让学生站在上下套有健身圈的鸡蛋上,亲自感受感受。学生亲眼目睹了这一现象，因而作文写得非常精彩。学生在文中写道：今天老师和我们做了一次有趣的实验，老师先拿出两个犹如轮子上长满“刺”的健身圈，再把一只生鸡蛋竖着套在两健身圈中间，然后微笑着说：“谁要上来试一试呀？”我们都自告奋勇地举起手来，老师先请了一位体重最轻的同学诸葛芸上去。只见诸葛芸小心地把右脚踩在鸡蛋上，两臂在空中晃来晃去，以保持平衡，这时同学们都屏住呼吸，替诸葛芸捏把汗，“她会把鸡蛋踩破吗？”“实验能成功吗？”看！她的左脚也缓缓提起，她整个人悬空了，鸡蛋巍然不动，也没有碎。“哗……”教室里响起了热烈的掌声，老师又请了我们班上体重最重的史佳伟来试一试，我们心想：“史佳伟可有五十多公斤重啊，就这么个不起眼的小小鸡蛋能撑起这么重的一个人吗？”有的同学说：“哈哈，小鸡蛋今天你可要完蛋了。”还有的同学说：“小鸡蛋呀小鸡蛋，我们班上史佳伟的体重可是数一数二的，他这么一踩，你这小小鸡蛋不变成蛋花汤才怪呢。”教室里一片寂静，好像同学们都停止了呼吸，盼望着最后的一刻，只见史佳伟在老师的帮助下，右脚慢慢离开桌子，我们的眼睛一眨不眨地盯着鸡蛋，史佳伟稳稳地踩在了鸡蛋上，没有听到一丝响声，鸡蛋就像一位练过健身操的`队员将一座比它大几十倍的“小山”撑了起来，“身体”没有丝毫损伤，“啊！”同学们惊讶地叫起来。小小鸡蛋既然能承受这么大的压力，真是神奇呀！

四、同中求异出新

鼓励学生面向社会，用自己的眼光观察社会，大胆地书写社会，这与当前强调的素质教育是吻合的。对小学生来说，面向社会主要是指在教师的指导下，通过参加一些适合学生年龄特点的活动，借以扩大他们的视野，增长知识，增加生活阅历以丰富学生习作的材料库。小学生作文常见的毛病是人云亦云，千篇 一律。对于小学生来说，主要是抓不住事物的特点，这就很难写出新意。要改变这种状况，就需要提高他们认识问题与分析问题的能力。另外，要想使文章有新意，还要学会变换角度看问题，从逆向思维和发散思维两方面入手，诱导学生学会同中求“异”，通过已知求得未知，从旧知导出新知，从而发现新意，增强创新意识。

学生的作文是学生思维的反映。要培养学生的创造性思维能力，可多选用能多角度来阐述的题目，让学生练习写作。如在指导学生作文《课间十分钟》时，启发学生从不同角度进行观察，从而确立比较新颖的主题。同学们的作文，不再是单一的“课间活动丰富多彩”，出现了各种富有新意的主题，如，“助人为乐好风尚”、“课间追逐打闹要不得”、“随手捡起一张纸”等。特别值得一提的是，有位同学确立的主题是“课间播放音乐有益身心健康”，这种从健康的角度观察、认识问题显然是独树一帜，富有时代特色。教师定期组织学生交流收获，对好的材料，鼓励学生记下线索。并在班级黑板报上专辟“一滴栏”，意在鼓励学生随时刊出自己的习作，满足其成功欲。让学生从成功中尝到快乐，激发兴趣。

篇16：创新精神作文

著名文学家莎士比亚曾经说过：推陈出新，是我的无上诀窍。是的，推陈出新就是要具有创新精神，创新是进步的源泉，只有拥有创新精神，才能达到成功的彼岸。

是的，唯有创新才能进步。鲁迅先生曾经说过：世界上本没有路，但走的人多了也就变成了路。这里不就是强调创新精神吗？

创新让马云站在时代巅峰。在上世纪的中国，互联网刚刚步入中国的前期，当时互联网科技并不是那么的发达。在当时中国还是以传统商业模式为主，马云把互联网和商业链接在一起，创立了互联网+商业的全新模式，使天下间的生意更加的容易做。如今，马云已经名列中国首富。是什么让马云站在世纪的前列？那不就是拥有创新精神吗？创新使人们进步创新促进人们的大发展。

苹果公司创始人乔布斯不就是拥有创新精神才走向成功的吗？当时大多数的人们还停留在按键手机的时代，是乔布斯开发其独创的思维能力，发明了智能机，并且结合其简约风的特色，在一时间轰动全球。如今苹果手机在不停的更新换代，但是百变不离其宗，都离不开乔布斯的创新精神，创新精神使乔布斯走在了世界的前列，成为时代的领军的人物。创新促进人的发展，促进科技的进步与发展。

李可染曾经说过：踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。要想成为冠军，要想达到成功的彼岸，还是要具有独有的创新精神。创新是人类进步的源泉，是时代的发展的动力。歌德也曾经说过：要成长，你必须要独创才行。在这里不也是强调的创新吗？创新已经与时代的发展紧密结合在一起，你要是想进步，要是想成功，就要具有创新精神。

篇17：创新精神作文

每一个人必须拥有一种精神，那种精神就是创新精神，创新产生了不少奇迹。

我国著名的铁路工程师——詹天佑，当时，他正在修建我国著名的铁路：“京张铁路”，这是我们中国第一条用本国工程师修建的铁路，在开始修建之前，有许许多多的帝国主义者认为，这样艰苦而又巨大的工程，连外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人嘛，是无论如何也完成不了的;但是奇迹发生了，詹天佑靠着他们的创新精神，完成了连外国工程师都不敢尝试的工程。

还有，我国当代毕升——王选院士，他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人，他从开始发明激光照排系统，1985至20xx年，一共获得十来余奖项，王选院士根据毕升最原始的“汉字印刷术”，试过百余种光线，经过上百次，上千次试验，最后升级到激光照排技术，他是中国科学史上的伟大的奇迹，因创新而出现的奇迹。

篇18：创新精神作文

人才济济的微软公司竞聘请两位少男少女做顾问，并让他们参与公司里最为核心的“下一代知识工人”项目研究，不过，这两位少男少女尽管年轻，却极富创新精神，难怪受到微软的器重。无独有偶，日本本田公司专门招收个性不同但却有创意的“怪才”。本田的员工一般是两种人：一种是本田迷，即对本田车喜欢到了入迷的程度，他们不计较工资待遇，而是想亲手研制发明新型本田车；一种是一些富有创新精神的“怪才”，他们或爱奇思异想，或爱提不同意见，或热衷于发明创造。在美国获汽车设计大奖的本田车型，都是那些“怪才”们的杰作。微软公司和本田公司的做法，对当今企业招聘人才的传统理念提出了新的挑战。

从上世纪中期开始至今，招聘人才由最早看文凭过渡到注重经验，再到如今青睐创新精神，这是出才理念与时俱进的深刻体现。按现在的眼光来看，文凭不等于水平，学历不等于学力已经是妇孺皆知的道理。当年，日本索尼公司的创始人盛田昭夫就表示，希望把公司所有人的人事出有因档案统统烧掉，以便在整个公司杜绝学历上的任何岐视。在盛田昭夫看来，文凭顶多像一张电影票，能保证你在电影院有一个位置罢了。在众多企业的认知和实践的推动下，企业聘用人才更注重真才实学和经验。

在工业化阶段，经验也许是人才迅速胜任新工作，迅速取得新业绩的重要保证。因为工业化时代，产品、工艺、技术、服务同质化的规律比较明显，“通用”式的经验往往使熟练工人能较快找到新的工作岗位，企业也愿意招收这们的熟手，可以降低培训投入和时间。然而，经济和社会发展到信息时代，经验已不再至关重要，取而代之的是创新精神。这是要是由于召集知识大爆炸和迅疾更新，知训传播更新用“一日千里”来形容并不为过。在这种情况下，经验相对而言新知识来说根本主不无足轻重。注重学习、勤以学习、善于学习是适应时代的必然要求。而学习的目的全在于创新，只有创新，才能使自己跟上时代步伐，并推动企业与时俱进。无论经验再丰富，到了一个新的企业，到了一个新的岗位，必须经过培训才能立住脚。相比人力资本创造的价值，培训的投入是微乎其微的。而且培训越来越成为这个时代背景下员工的最好的福利。因此，创新精神成为时下人才的首要和关键并不偶然。

与此相对应，许多企业包括国际上知名跨国公司如美国的3M公司、普林公司、庄生公司，都把创新事业列为一个独立部门，由一位项目经理负责，直到项目达标，成为羽行丰满的业务或是失败放弃。在这些企业中，创新人员一旦失败，企业允许他们回归岗位，享受原待遇，除对试验作必要的分析、总结，不作处罚。对创新行为的普遍支持和奖励，不仅保证了有成功希望的计划不被埋没和扼杀，更重要的是企业的创新精神长兴不衷。

创新是时代主题，我们的企业无疑应该深刻把握这个主题，实践这个主题，在企业发展建立在创新的基础上。而创新型人才优先录用的确是企业迈向成功的第一步。

创新精神作文400字

关于创新精神的日记

创新精神的古文名言

创新与企业家精神语录

创新与企业家精神读后感

以创新精神话题作文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档