下面是小编为大家整理的我的中学老师_初中记叙文，本文共16篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!本文原稿由网友“烦恼年么”提供。
篇1：我的中学老师_初中记叙文
我的中学老师_初中记叙文
精彩而短促的初中生活的记忆随着时间一点一点地从我的脑中逝去，而那三位恩师的高大形象却深深的烙在我的心里……
班主任胡老师
我的班主任是一位语文老师，姓胡，名叫亚萍。记得开学初她自我介绍是说她是胡锦涛的亲戚，是邓亚萍的姐姐，接着便是一片哗然。她是从湖北来的'，性格颇辣，所以在班上发脾气是家常便饭。如果你嫌命长或者是觉得人生无味，你尽可以去做其他事，这时，你便会以“贵宾”的身份被“请”入办公室吹吹空调，喝喝香茗，还可以免费接受口水雨的洗涤。要是你“江山易改，秉性难移”，她还会把你的“光荣”事迹通报给你的父母，让你回家后可以亲身体验奥运会男女双打的精彩之处，不错吧！
数学老师DD“肉丸”
我的数学老师叫……叫……我好像忘了（话外音：不是好像，是根本就是）不过他的身材我还是记得的。有一个正圆的头和一个偏圆的身子，个子矮（至少比我矮），人称肉丸。说到他，不得不提一下他的“凡人凡言”。他每讲完一道题，都会习惯性地附上一句“懂了没？”如果你说懂了，他便会说：“懂懂懂，每次都说懂，可考起试来不是这错就是那错。”要是你说不懂，他便边指着你边发出“zizizi…”的声音：“身体有缺陷是不？长什么猪脑袋，讲这么明白还说不懂。”要是你闭口不言，他便边挥舞着三角板边说：“呦，这小子翅膀长硬了，能飞啦，看我不‘砍’死你。”苍天啊！
English teacher
20世纪的某一天，一个女婴在田地里被生了下来，为了纪念这一“伟大”的时刻，她父母便给她取名为田里。没错，这便是我的英语老师。她为人和善，很少对我们发脾气，不过却喜欢赶潮流。比如说有一次流行染发，她就立刻去附和。第二天，她便以红毛女的形象出现在我们面前。接着是一阵议论纷纷：“老师她是不是秀逗了？”“好端端的黑头发，去染成那个红烧猪头。”“不要侮辱了猪。”（话外音：语言纯属虚构）我们的英语老师她说的话有90%是病句。一次做翻译题时，我看到了这样一个句子：那美丽而又漂亮的花朵像一只长着翅膀的小鸟。我纳闷：①这“美丽”和“漂亮”是两个不同义的词吗？②你见过哪朵“花朵”长得像“小鸟”？③你见过不长翅膀的“小鸟”？唉，老天有眼吗？如果有，请救救我的老师吧。
后记：今天是9月10号教师节，我心血来潮，写下了这篇连我自己都看不懂的文章。虽说初三已经离我们很远了（我已经高一了），但每逢教师节，我便会想起那几为可爱的老师。我在这里代表所有的学生想所有的老师说一声：“老师，教师节快乐！！”
篇2：初中作文我的中学老师
初中作文我的中学老师_小学生作文
我上预备班有一段时间了，回想从刚进校到现在的.种种，有几位老师，像一支支笔，常常用那秀气的字迹地在我脑海中书写着……
语文老师
要说我们的语文老师，可以用八音中的“咪”来形容，调不高，却随和亲切，哪都能用。她有着一双一直笑眯眯的大眼睛，鼻梁挺挺的，一对不太厚也不太薄的嘴唇，时常梳一个马尾辫。
有一次，我们学白居易的望驿台，我记得是白居易应和好友的诗。有道题是这样的：“第一句望驿台前当窗柳，请问是谁当窗柳？”一个学生想了想说：“白居易好友的妻子。”我们语文老师就问啦：“那是谁呢？”答案应该是“居人”，可不料，那学生回答了三个字，清晰嘹亮，我至今都记得。“白居易！”教室都在笑了，语文老师也在笑！嘴角一扬，好看极了。够亲切、随和啊！
这是我的中学老师之一。
英语老师
英语老师嘛，只有“哆”了，几乎每个谱都有，太常用了。一撇前刘海，一张圆圆的脸，一双偶尔皱起的眉，和一张会说笑的嘴，形成了我么的英语老师。
那是一节普通的英语课，我们正在学第二单元。有个练习册上的单词，中文是救护车（英文怎么拼我忘了），发音不简单，拼写更不简单！老师要我们速记。怎么办？我们个个愁眉苦脸，好像明天就期末考了。“咳！”英语老师要发话了，“各位同学是不是觉得这单词很难记呀？”我们一群人在下面狂点头。“请把这个单词读上十遍左右。”我们十分吃惊。这咋办？老师扬了扬眉毛，又说了，“会发现，这单词读起来是‘俺不能死’，救护车就是救人的嘛！”全班捧腹大笑。这个“哆”当之无愧，太棒了！老师的水平太高啦！真是什么也想得出！
这也是我的中学老师之一。
她们就像一支支笔，在我脑海中书写着，写字的轻轻的沙沙声在我耳边回荡着。其他老师呢？别急，待我下次与你讲……
篇3：初中作文我的中学老师
我上预备班有一段时间了，回想从刚进校到现在的种种，有几位老师，像一支支笔，常常用那秀气的字迹地在我脑海中书写着……
语文老师
要说我们的语文老师，可以用八音中的“咪”来形容，调不高，却随和亲切，哪都能用。她有着一双一直笑眯眯的大眼睛，鼻梁挺挺的，一对不太厚也不太薄的嘴唇，时常梳一个马尾辫。
有一次，我们学白居易的望驿台，我记得是白居易应和好友的诗。有道题是这样的：“第一句望驿台前当窗柳，请问是谁当窗柳？”一个学生想了想说：“白居易好友的妻子。”我们语文老师就问啦：“那是谁呢？”答案应该是“居人”，可不料，那学生回答了三个字，清晰嘹亮，我至今都记得。“白居易！”教室都在笑了，语文老师也在笑！嘴角一扬，好看极了。够亲切、随和啊！
篇4：初中作文我的中学老师
英语老师
英语老师嘛，只有“哆”了，几乎每个谱都有，太常用了。一撇前刘海，一张圆圆的`脸，一双偶尔皱起的眉，和一张会说笑的嘴，形成了我么的英语老师。
那是一节普通的英语课，我们正在学第二单元。有个练习册上的单词，中文是救护车（英文怎么拼我忘了），发音不简单，拼写更不简单！老师要我们速记。怎么办？我们个个愁眉苦脸，好像明天就期末考了。“咳！”英语老师要发话了，“各位同学是不是觉得这单词很难记呀？”我们一群人在下面狂点头。“请把这个单词读上十遍左右。”我们十分吃惊。这咋办？老师扬了扬眉毛，又说了，“会发现，这单词读起来是‘俺不能死’，救护车就是救人的嘛！”全班捧腹大笑。这个“哆”当之无愧，太棒了！老师的水平太高啦！真是什么也想得出！
篇5：我的中学老师初中作文600字
我的中学老师初中作文600字
我的数学老师作文
孩子们，你们一定会成功！我，静等花开。'陈老师忍不住转过身，用手迅速抹去脸上的泪。
陈老师，是我初中的数学老师，也是我初中的>班主任。初二的广播操比赛，我们仍像初一一样，分冠军失之交臂。
课室里五十六位学生，都各自安静地坐着。他们被汗水浸湿的校服，在旋转的风扇下微微飘动。大家沉着脸，用沉默宣泄心中的愤怒。
课室里如一潭死水般沉静！
'孩子们。'陈老师推开教室门，快速地走上讲台。'你们今天的比赛，无可挑剔！'许多同学渐渐抬起了头，望向她。'这次我们没得到冠军，我认为，这并不重要。'……'你们要永远记得，我爱着大家。有问题找芝芝！我，静等花开。'陈老师的声音颤抖着。她毅然转过身，面对黑板，左手迅速地抹干泪水，右手大力地在黑板上写下一班最棒。她高高的马尾随着手中挥动的粉笔而摇曳，'孩子们，要有能耐。我，看好你们！'她哽咽的声音刺入我们的心底。
带着陈老师对我们的.鼓励和信任，初三的八班，又走向了广播操赛场。
上次我们班，没关注细节。这回，女孩们得把头发盘起来，全班同学比赛时穿长袖，遮住弯曲的关节……'陈老师带领着同学们，落实每一个细节。
烈日骄阳。
比赛当天，空气异常燥热。田径场上，大家都穿着短袖短裤，轻装上阵。全年级十二个班级里，唯独我们班的同学们，穿着长袖长裤，整齐划一。女孩们的发髻盘得高高的，精神饱满。光凭气势，我们班就较其他班级更胜一筹了。
陈老师在赛场下，热泪盈眶。她与每同学相拥击掌。最终，我们班赢得了三十年来梦寐以求的冠军。
正是陈老师，让我们班突破了自己，走向另一个高峰。她，是我们班每位同学心目中的榜样。
她就是我的数学老师，在失败的时给我们鼓舞士气，在实践时关注细节。信任学生，支持学生，这种榜样的力量，将支撑着我们克服困难，突破自我！
我的数学老师
我的数学老师——张继飞老师，是我们大家最喜欢的，最帅气的，最多才的一位男老师。
在我的印象中，数学老师都是佩带着高度近视镜，呆板的要命的老师，课上只有那些没有生命的数字，讲话干巴巴，还非常严厉的样子。但张老师的出现，彻底改变了我对数学老师的武断看法，而且让我越来越喜欢学习数学了。
张老师有很多特点，他最大的特点就是幽默。记得张老师刚跟我们接触时，一上课大家未免有些紧张，发言也不积极了，思维也不灵敏了，因为是新老师吗。于是，张老师为了缓解我们的紧张情绪，用幽默生动的语言，给我们讲了好几个幽默的小>故事，其中的'驴之死'特别有意思。紧张的数学课，一下子变得有趣多了。张老师的数学课，是我们大家最喜欢上的学科，我们在张老师的课上不但能学到知识，还能学到很多做人的道理。
张老师除了知识渊博外，还是一个多才多艺的老师。几年的相处下来，张老师的多才多艺，征服了一大群淘气包。记得在校秋季运动会上，作为广播组的一员，张老师那浑厚充满磁力的声音，响彻在整个赛场。最为精彩的瞬间还当属教师组男子4*400米接力时，张老师一下子展现出了他的风采，如离弦的箭一般，把对手远远地甩在了后面，把第一收入囊中。张老师飞奔的速度让我们目瞪口呆，事后，居然有同学不再管他叫'张继飞'老师，改为'张飞'老师。
张老师还是一个善解人意的好老师。记得有一次我在上课时，不小心把文具盒碰掉了，发出很大的响声，当时他问：'是谁把文具盒掉地上了？'顿时我心头一凉，心想：啊！完了，我要挨批了。于是我战战兢兢地答道：'是我。'您向我走过来，并没有马上批评我，而是帮我一起把文具盒捡了起来，并对我说：'下次注意。'顿时我呆了，不知说什么好。这就是我的数学老师。
要细说起张老师的优点，手脚并用一天也数不完。感谢张老师对我的教育，虽然教师节已过，但我还是要说一声：'老师，您辛苦了！'
篇6：我就是我_初中记叙文
我就是我_初中记叙文
我是谁？冥冥大世界中走出的一个小小的我。我是谁？成长道路中执着地追寻着这个问题答案……
――题记
我是谁？我就是那个爱好古怪的女孩。不喜欢抱着郭敬明、安妮宝贝的小说舒适地躺在床上啃，却喜欢在幽幽灯光下捧着一本同龄孩子看似枯燥地古诗词陶醉在诗韵词吟中。虽然喜欢时尚，但我却追求古典，看豪情万丈的沧海那奔涌的波涛，听雨后易安无奈的悲叹，赏明亮纯净的思乡悬月，闻子美屋漏又遭连夜雨的感慨……爱那份古香古色的墨香，沉浸在几千年的风风雨雨中。
我是谁？我就是那个喜欢侠气的英武也喜欢才气的文静的“两面派”。侠女与才女看似性格截然相反，但两种性格我却同样喜欢。风花雪月中侠骨柔情仗剑天涯的侠女，我喜欢；悠然竹林中多愁善感泪洒墨香的才女，我也喜欢。刀光剑影中无畏无惧，举剑迎敌瞬间尸横遍野的侠女，我喜欢；黄花香闺中举手投足倾泻淡淡诗意，琴棋书画样样精通的才女，我也喜欢。生活中的我也是侠女与才女的合一，既“暴力”又温柔，既活泼又文静。尽管没有侠女的高超剑术如冰剑心，尽管没有才女的才情万丈如花妙笔，我也喜欢我“侠才合一”的性格！
我是谁？我就是那个爱在写字台前和文字交朋友的孩子。将情感融入手中的笔，涂鸦、圈点……用我喜欢的方式阐述我的内心。墨水与纸的亲吻中，一篇篇灵感的流露诞生了。不喜欢矫揉造作，不喜欢讨好读者，只是默默地挥洒自己想说地话。笔有了心赋予的.灵性，心灵的泉水就化成了文字涌出来，滴滴点点洒在无暇的纸上，在红尘中找回一个纯真自然的我。
我是谁？我就是那个喜欢怀旧的小姑娘。许多个夜晚，在星星好奇的眼睛中，抱着一本厚厚的同学录，静静地寻找着过去的幸福与欢笑。一个个熟悉的名字，一种种熟悉的笔迹，在我的脑海里闪现出一张张灿烂的笑脸。一幕幕感动、忧伤、惊喜，像电影镜头一样在我的脑海里一一呈现。总是时不时地想起，时不时地回忆，时不时沉醉在对往事的想念中，又被现实拉了回来。现实有时是幸福的，有时也是残酷的。在一大堆作业前，我总是自然地想起以前的轻松和稚嫩，怀念那份遗失的友谊。
我是谁？现在你找到答案了吧！
篇7：我初中记叙文
自我出生的那一刻起，生活的轨迹就已经被妈妈安排好了。一切都要按家长的意愿去做，做他们认为对的事，他们认为不对的则要离的远远的。
然而慢慢长大的我们渐渐的形成了自己的人生观、价值观。进入青春期后的那种叛逆的心态是我们开始反对家长的看法，甚至以为有些事他们做错了，而我们做的才是对的。
那件事我就认为我做对了。
童年是五彩缤纷的，有许多事情让我记忆犹新，其中这件事我做对了。
步入的我，刚开始对陌生的环境很不适应，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，给了我信心和勇气，让我渐渐学会了适应，并且得到了老师和同学们的信任，被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。记得有一天，天气非常寒冷，两名同学留下来做值日，他们把地扫干净后，准备开始墩地。因为天气冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。那天正赶上学校领导检查值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，学校领导把情况告诉了闫老师，并且严厉批评。
篇8：我初中记叙文
时光匆匆，越过门槛，越过脸颊，越过头发，越过整个身体。
当我们在洗碗时，时间从碗边溜过，但我们在走路时，时间从我们的脚边溜过，当我们还在玩的时候，时间从我们的生命中又拖走了一部分，时光啊，你为何不留下来等等，等等那些懒惰的人，那些无所是事的人。
夏天的夜晚又吵闹，又枯燥，在路边坐着的老人手中拿着把扇子哗啦啦地扇着，蹲在地上的狗嘴里舌头已经藏不住在外面滴口水，这时的我在院子里端起凉凉的铁盆，接了一盆刚从井里抽出的凉水，毛巾一扔，沾两下，一扭一扭，啪的一声铺在脸上，那种凉意让我感觉在冬天的冰场，当我正在沉迷于这种感觉的时候，隐隐约约的听到了现在的那些会叫的车在街道穿行，我没有去外面看，但是当我正准备换水时，听见咣当一声，我就什么也不顾的跑出去，看这儿看那儿，谁知在十字路口处有一辆车和一辆轿车相撞了，当时我看到那场面时，我的心都凉了，被吓了一跳，人都被撞飞了很远，地上全部都是血，我没敢再看，我就缩出了人群越来越远，我走路两条腿一软一软的，我就坐在路边的石头上，捂着脸，眼泪慢慢的流了出来，心在不停的跳，像跳跳糖一样跳个不，看着路边的小草，它正在努力的生长，又嫩又绿，心想：它生长的多好啊，就在那安安静静地生长，你说为什么我们就不能像他这棵小草一样安安静静的成长，反而误入歧路，走歪道，就因为每天都无所事事，就在路上骑着那鬼哭狼嚎的车在街上瞎溜，时光你为什么不在他们骑过去后，再把那辆车跃过去，虽然他们不上学，学的不好，很早入社会，可你也不至于把他们的命都拿走吧，毕竟是孩子，现在还年轻，是他们在上学时的懒惰，不想上，因学习的太麻烦，就学吸烟，喝酒，然后被发现逐出了学校，学一些外面的东西，跟那些风流人物一起，今天去KTV，明天去网吧，后天去夜市，下一星期染头发，一天一个色，他们现在虽开心，但当别人上学时心里却烦得不得了。
岁月，当你能慢些等等他们时，他们就不会误入歧途，就是因为你太快，他们就会跟不上节奏而停止了对学习的念头，也停止了上学的念头，学坏，如果时间你能慢些，他们将会感谢你善待你。
岁月老人，请你在他们身上多留一些时间，不要让你成为他们最后的东西，因为你这是最后一次在他们的生命中出现，然后销声匿迹，每一个人都有一颗善良的心，就是因为某些事才使他们改变了。
篇9：我初中记叙文
那天我回家晚了，其实我原本是准备早早回家的。
时间倒退到六点，期盼已久的放学铃声终于响了，我背上那早早就准备好的书包，箭一般的飞出了学校的大门。
今天可是期盼已久的周五呀，周末来了，放松来了，快乐来了，所有美好的事情都来了！
脑子飞快地转着，双腿也不停的交换，心里哪还有什么作业？什么习题？只想着回家怎样“合情合理”的去申请用平板电脑。冲上了公交车，总觉得今天的红灯特别多，司机开的太慢了，恨不得现在就时空转移下，坐在家里的电脑旁。
终于下车了，我赶紧继续狂奔，流畅的节奏里渗透着欣喜，狂乱的步伐里演绎着轻松，愉悦的汗珠里满含着热情，忽然脚下一顿，好像绊住了什么，我整个人一下子扑在了地上，来不及反应，我就和大地进行了亲密无间的接触，等我反应过来，感觉好像被抱麻了似的，浑身都有电流通过，仔细看时才发现我的裤子破了，校服也烂了，我的头、手、脚都受了伤。终于我哇的一声哭了出来，抹着眼泪像个残兵败将一样，回到了家。
我回家晚了，等待了许久的家人，一见我这个样子都行动起来：爷爷第一个来到我身边，从兜里麻利地掏出一-张纸，擦拭着我的眼泪和满脸的灰土，爸爸一脸担忧的挤过来，连忙接过我的书包，帮我把脏衣服脱下，仔细的检查每-处伤口。妈妈也拿着棉签和碘酒赶过来，-边安抚着我询问受伤的经过，一边嘱咐我以后走路要小心，放学不要赶时间，安全第一。最后奶奶也过来站在我身边，担心的问我，乖孩子疼不疼？还有没有其他地方不舒服？
小小的门厅里顿时水泄不通，全家人的目光像x射线-般在我的身上探寻，直到确定我没有什么大的危险，大家才放松了一一点，于是洗衣服的洗衣服，准备晚餐的准备晚餐，各自忙碌了起来......
这时我的心头有点甜，也有点咸，还有一-丝淡淡的苦。想到自己一-路上赶着回家的“初衷”，觉得有些惭愧。虽然身上的上还有些疼痛，但是看着为我忙碌的家人，却有一-股暖流涌上了心头。再熟悉的路，如果不仔细小心也会摔倒跌跤;再熟悉的人，如果不“因祸得福”也会忽略身边暖心的亲情;再难的事，只要和家人在一起，都会让眼泪化为笑容。
那天我回家晚了，但是我却收获了很多......
篇10：我初中记叙文
小巧，实用，个性，这就是我的笔袋。
不知是几年级，我在学校门口的小卖部里买下了一个仅值一元钱的笔袋，并从此用它直到现在。我的笔袋就像我一样，很有个性，那么我就来向你慢慢说。
哎呀哎呀，别罗嗦了小主人，还是让我自己来吧。
看看，看看，这个家伙又喧宾夺主了。好好好，就让它自己说说吧，省得我多费口舌。
呵呵，谢谢可爱的小主人的成全。大家好！我是一个普普通通但又十分特殊的笔袋。（这可不是我说空话哦。不是有句话叫做“世界上没有完全相同的两片树叶吗？其实笔袋也是一样的。）我的名字叫“光棍。呵呵，大家不要笑啊，我可是名副其实的光棍呦。你看，我身高不过两分米，体重仅有0。05千克，腰围不及小主人的两根手指，一看我的体型就知道我是个棍儿。还有，我身上的图案是条纹型的，那些火一样的红色，草一般的绿色，阳光似的黄色，大海一般的蓝色，都是条形的，是不是很像根棍儿呀？所以我才叫光棍嘛。
你不要看我长得像光棍，可我的生活却是幸福美满的。我嘛，大大小小已经有8个老婆了。呵呵，别吃惊，在我们文具王国里，一个笔袋可以取很多支笔，但一支却只能嫁一个笔袋。很有古代皇室倾向，对吧？其实我能讨到这么多老婆，不是因为我的个人魅力（我觉得这是句废话），这都得归功于我那既美丽又可爱的小主人啊--是她帮我牵的红线哩。哈哈，谢谢小主人了！一说到老婆，我就想到中国一句古话叫做：唯小人和女子难养也。可我的观点却不同于前人。我可是管妻有方啊。平时呢，我就把她们全部关在家里，免得她们到处乱跑害我满世界找，或是被些花花公子拐了去做老婆。我还实行了一种轮流放风制，每天什么时候哪位老婆可以出去玩玩都是安排好了的，是不是觉得我的家庭有点像监狱，可我也没办法呀，谁叫我有那么多老婆？谁叫中国有句古话说：三个女人一台戏，我这儿可是有8个呀！我......
好了，好了，你是不是王婆转世呀？
恩？王婆转世？怎么讲？
自卖自夸呗！
哼！小主人你怎么能这么说我呢？真是严重的打击了我的自尊心！并且使您在我心中那高大的形象顿时矮了一大截！好了，我不说老婆就是了。恩，再回过来说说我身上的特点吧。你看，在我那唯一的一只耳朵上挂着一个耳环呢。看到了吗？那是现在在我们文具王国里最流行的左耳钉呦！上面还有我主人的生肖像呢---我是最忠于我主人的。（没想到她刚才那样说我。
好了，该说的都差不多说完了，现在你是不是很喜欢我呀？记住我哟。
篇11：我初中记叙文
生活中，每一个人都有一个属于他的舞台。画家用画笔在画板上进行行云流水的创作，歌唱家用歌喉在剧场进行美妙绝伦的演出，白衣天使则用爱心在医院里传递温暖那么我呢？我的舞台又是什么？
作为一名中学生，校园自然就顺理成章成了我的舞台。
校园，一个给予我知识的财富的地方，让我尝到了许多生活中的酸甜苦辣，体味到了生活中的点点滴滴。在这里，我可以尽情展现我的才华。不用害怕嘲讽，也不用害怕失败，无需胆怯，也无需退缩。
篇12：我初中记叙文
在被母亲骂完后，我迅速冲进房间，锁上门，随便找了个作业本，暴力地撕下一页，挥洒着钢笔，把我的所有不满“唰唰唰”的发泄在纸上。差不多密密麻麻地写满了整张纸，然后满意地放下笔，小心翼翼地把纸对折三次。接着爬到床底下，拉出一个纸皮箱，箱顶铺了一层厚厚的灰尘，在别人看来似乎已经荒废了几年，但我从没嫌它脏。我轻轻地打开箱盖，稍稍拨开里面装得满满的玩具――显然我已经不玩了，但还是舍不得丢，然后在里面显露出一个普通的月饼铁盒，这便是我想找的东西。
我把盒子小心翼翼的抽出来，很显然，这么个油光焕发的盒子呆在一个满布灰尘的箱子里确实有点委屈，但这正是我不想让别人发现它的原因。打开盒盖，里面满是纸条，我把刚刚写好的那张塞了进去，又摇了摇，让它均匀，又随手抽出一张来，轻轻地读：
“今天，我做了件很愚蠢但令我很满意的事，尽管受了点委屈，但我从没后悔过……”于是，脑海中浮现出小学时的一幕。当时，我有个狂热追求小说的同桌，可是他母亲不给她看，于是她把小说偷偷地运回学校看。可有一点――学校也是不准带小说的，就有一次，她正好被老师捉住。也许是她看得太入迷，连老师就站在她身边也不知道，老师“夺”过小说，用质问的眼光盯着她，问道：“这本书是谁的。”空气似乎在一瞬间凝结，她并没有马上回答，只是默默的低着头，盯着地板，但她那无助的眼神似乎通过地板反射到我这儿来，我很清楚她的处境，一但老师通知家长，就意味着她与小说无缘了。我微微颤动了一下，隐约看见她那早已布满泪水的眼眶，我觉得应为她做点什么，于是不由自主地用连自己也听不清的声音说：“是我的。”顿时，同位和老师用诧异的目光看着我，然后老师严厉地说：“下午叫家长来把书领回去。”后来，当然被母亲教训了一顿，忘了说，我母亲也是不给我看小说的。“盒子，你可知道我是清白的？但我义无反顾，用我的牺牲而成全同桌的爱好，我觉得很值得。我知道你是不会说出去的，我不指望什么，只需要你知道我是冤枉的就行了。”
又抽出几张看：
“今天体检，才发现我是全班最矮的，同学笑我，我伤心透了……”
“这次‘希望杯’竞赛我拿了三等奖，好高兴啊，下次再努力，勇夺第一……”
我慢慢地看，脑海中随之浮现出一件件往事，喜、怒、哀、乐……
然后，我把读完的纸条又一一叠好，放好，盖上盒盖，塞回箱子里，推回床底下，不留一点蛛丝马迹。只有我和盒子知道，这里面又多了件心事，也只有我们两个知道，盒子里的心事就是我的心事！
篇13：我初中记叙文
“嘻嘻…哈哈…”看到那几位女孩子惊慌失措地跳起来，可把我这群男生乐翻天。原因很简单，我把一只大概只有3周龄的小老鼠扔到女孩子的座位上，吓得她们从座位上跳起来。本来女孩子就胆小，突然被这鼠头鼠脑的四害之王一吓，更是胆颤心惊，寒毛都有三尺高。不好了，一位女孩哭着鼻子跑了出去，结果领回了班主任，这会儿可把我们这群男生吓得惊慌失措，兵集一路逃跑，整个后门差点被涌破。
“李海程，给我到办公室来。”老师怒目相瞪地瞪着我。前脚才刚踏出门就被老师叫住，不知又是哪个倒霉的混蛋在前面挡住我的去路，要不以我的“乾坤大挪移”法逃不出老师的眼线？简直是笑话。现在说什么都晚了，只好悻悻地跟着老师到办公室去。
“老实交待，是怎么回事？”老师愤怒地瞪着我，好像想瞪出事情的原委来。
“老师，冤枉呀，”我假惺惺地装成很委屈的样子说，“我也不知道这只老鼠从哪儿来的，它突然窜到我的脚下，吓得我急忙一脚将它踹开，谁知道踹到女同学的座位上，我是无辜的，老师。”
“真的，”老师满脸疑惑的看着我，“你最好给我老实点，要是给我揪出这件事是你干的，我让你吃不了兜着走。好了，你回去吧。”
哈哈，这老师也真容易被骗，就这样轻易地摆脱了责任，现在真是“无罪一身松”。那么老鼠真的是从别处窜来的？那是根本不可能的事，学校这个一毛不拔的“铁公鸡”哪里有值得老鼠来的地方，其实是我这个天不怕地不怕的自封“混世魔王再传弟子”从家里偷偷地带进学校。
今天早上不知是哪个笨鼠吃错了药，竟敢跑到“混世魔王的再传弟子”家来偷吃大米，白白糟蹋了农民伯伯的粮食，令我心疼不已。它吃饱了却爬不上来，灰不溜秋的脑袋惊惶的在里边打转，盼它的鼠爹鼠娘来救它，盼星星盼月亮却盼来了“混世魔王的再传弟子”，这下子可有它一顿好受的了。首先被“教”学瑜伽，前腿放在后腿，脑袋360度旋转；然后趟火钵，毛发瞬间卷曲，与此同时，伴随着一阵刺鼻的烧焦味，可真够它吃一壶的了。笨鼠原本以为大命不死必有后福，但没想到“混世魔王再传弟子”还留一手，成了吓唬女孩子的秘密武器。这一手可真够绝了，简直令笨鼠成了“千古罪人”。
我是无赖，一个将自己的快乐建立在别人痛苦之上的无赖。
篇14：我初中记叙文
一、落叶
时值金秋，凉风萧瑟！时间仿佛就是病毒，吸走了植物体内的叶绿素，使他们都衰竭了，只留下片片夺目的金黄！
秋风吹，吹走嫩绿；树叶落，落满金黄！这风吹多久，我想这叶子怕是就要落多久吧！
我看不惯了，便抬头问大树，你怎么任凭风把你吹瘦呢？
大树说，我不怕风，只是为了它们，我有责任在我寿终正寝时再为它们做点什么！
它们？是谁？
你春天再来吧！那时你便会明白！
第二年春天，我如期而至！映入眼帘的是┅┅啊，我明白了！
望着老树旁新生的嫩芽，我学到了点什么！
二、流水
理论上讲，水之所以往低处流，是受了地球的重力作用！而且从微观上看，水分子间的间隙稍大，因此具有流动性┅┅
夏夜，一阵闷热，可不久一场滂沱大雨就改变了一切！第二天一大早醒来，鼻子里吸到的都是被世界上最大的洗衣机洗过的空气，很清爽，还夹杂有湿湿的水分！走到河边一看，水涨了许多，岸边搁浅的垃圾都被冲走了，只剩下一块块被水半淹着的圆润的鹅卵石！
想起自己跑1千米时的那副费劲的样子，以及跑完后上气不接下气的场景，我忽然冒出个傻傻的想法，为什么水要不停地流，他不累吗？
我把这个傻问题对小河说了出来！他一听忍不住扑哧笑了一声，溅了我一身的水花！他连忙道歉，并给我讲到：
我们水的一生都在不停地运动，是运动赋予了我们生机，只有运动，我们的生命才不会终止！
听到这，我想起了我们老师的话“生命不止，奋斗不息”！我把这话告诉了小河，小河却说：
或许你说的有道理，但在我看来，你说的不全对！我们水认为只有“奋斗不息”，才会“生命不止”，生命才会永恒！
这话有点难以理解，我决定回家慢慢想！
当我路过一片水洼时，我不小心摔了一交！可当我爬起来，凝视水洼时，我明白小河的话了！
我又学会了点什么！
自然的万物的确比我懂很多，他们教会了我许多，我应当拜他们为师！
篇15：我初中记叙文
深夜，一轮皎洁的明月高悬在空中，与我作伴。
时间一点点溜走，夜色也越来越深。一个人的夜晚，一个人的等待。不记得这是第几个夜晚，也不记得有多少次陪伴与等待，如甘甜的雨露，无声无息滋润着含苞待放的花蕾。
书桌旁的台灯依然亮着，暖黄色的光线向下倾泻，打在略有褶皱的课本上。期末的临近，无疑加紧了我复习的时间。熬到深夜，这次也不例外。
“你快去睡吧，我马上。”合上书，我靠在椅子上，伸了个懒腰，转头起身就要推母亲回房间。母亲拿起淡蓝的书签夹好，合上书，放回了书架上。她没有说话，走到我身后默默地为我揉肩。她那双略微有些粗糙的手，在我肩膀上不轻不重地按摩着，很娴熟。但我哪里知道这好手艺到底练了多少遍才形成的呢?渐渐地，肩膀不那么痛了，心里的疲惫似乎也被母亲悄悄赶走了，无声无息的如甘露滋润着，暖暖的……
“去睡吧。”我拉起母亲的手催促着，“你也累了，不用等了。”我低喃着，推着她往外走。“别太累，早些休息。”母亲抬起手，为我理了理两侧的头发，轻轻走出去带上了门。
接近午夜，我合上书，轻轻地推开门向外望。母亲的门虚掩着，透出暗暗的、淡淡的灯光，我悄悄躲在门后，探头向里张望，依稀可见，母亲半倚在床边，手中拿着那本不知道翻了多少遍的书。她低头看着，发丝垂下遮住半张脸，手时不时揉揉眼睛。我想，她也累了吧。
我记得曾经问过母亲都什么时候睡觉，她笑着回答，生我之前都很早就睡了的，但现在解锁了熬夜的新技能。
一声声咳嗽打破了我的思绪，母亲捂着嘴极力隐忍着。这么多年了，从小落下的病根子就没好过。淡黄的灯光下，那熟悉的身影映在墙上，那一刻，不知是怎么了，我突然觉得母亲似乎老了，不知什么时候，母亲的背有些弯了……
我静静的躺在床上，轻轻关掉旁边的床头灯，随之而来的“啪”一声，母亲房间的等也熄灭了。夜深了，翻来覆去的我，怎么也睡不着。
我愣愣地看着天花板，脑海里闪现出无数个温暖的场景。比赛前，那一个鼓励的眼神，为我增添了满满信心;骑行时，那一趟趟默默的守护，心里才让安了心;挫折前，一张张鼓励的纸条悄悄塞进笔袋，我才多了一份勇气和决心……
默默的守候，我想，这应该是母爱吧，永远为你保驾护航，却从不求任何回报。“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲，我心灵的甘露，这最恰当不过了。她关怀着，爱护着，也同样盼望着，给予我无私的最伟大的爱，期待着我茁壮成长。她用尽心血滋养我们，用尽一生呵护我们。因为她知道，这是一个小生命，她知道，这是她的责任。她爱的深沉，爱的无私，愿用生命的甘露滋养我们，为我们默默装点好未来的路……
夜深了，星星点点的小星星虽不如明月亮眼，却在默默陪伴中成为夜空中最美的风景……
篇16：我初中记叙文
星期天，阳光明媚，风和日丽，我与好朋友上街购物。我们来到饭厅，先“搓”了一顿，吃饱喝足，结账出门。在去公共汽车站的路上，却发生了一件出乎我意料，意想不到的事。
我们谈笑风生，慢慢地走向车站，突然，看见左前方有人围在那儿，我们本来就是好事之人，自然不谋而合，跑去凑热闹了。一看，原来是一个衣衫褴褛的乞丐，拿着破铁罐，跪在地上，乞讨着。像其他乞丐一样，铺着一张纸，不过，它上面写得独树一帜，令人看了都会触发心里的良心，于是，不一会儿，铁罐就被花花绿绿的钞票装满了。
我们的良心自然也被触动了，都蠢蠢欲动，从袋里掏起钱来。我突然如梦初醒，连忙拉他们：“先别给，你说，这会不会是骗子？”“咋子可能？多虑了你！”
好不容易的了双休日，而这老天爷却又存心与我作对，下起了一场瓢泼大雨，一切的一切安排都泡汤了，我只好坐在窗边的书桌前，呆呆的望着雨中的高山，田野，还有那马路上来往稀疏的汽车。往常热闹的大街完全换了个模样。
时间一分一秒的流去，雨还是依然这么个样，路边原本还停着的车开走了，行人也看不到踪影了，一切都是这场雨造成的。我依然观注着这片天空。突然，一个瘦小的身影在我眼角闪过。我刻意去观察这个小身影。这是一个扎着马尾辫的小女孩，她穿着一件单薄的衬衣，手中提着个袋子，里面装着几个小盒子。我发现她手中并没有什么雨具，我好奇的想象着：她怎么独自一人在路上，下雨了，怎么也不带雨伞。一个想法突然涌进了我的脑海中：我应该去帮助她呀！我飞快的跑下了楼，拿了一把雨伞，直奔向那个小女孩。来到小女孩身边，我发现了她那双冻红了的小脸和那冰冷的小手，我急忙让他走进伞中。这时，我知道了她手中那个袋子里的东西，是感冒药。原来是小女孩的妈妈生病了，她给妈妈去买药，而药房却离她家很远，药又花费了他所有的钱，他只好步行回家了，却又遇上下雨，妈妈又急着要吃药，他也只好冒雨回家了。我被这小女孩的孝心打动了，于是，就决定要送这个小女孩回家。我从家中推出了自行车。妈妈在我离开时，问我“你下雨天还推自行车到外面，你要到哪里去呀！“我没有去回答妈妈，就载着小女孩向她家方向驶去了。到达小女孩的家，我发现小女孩的家并不是很富裕。他妈妈躺在床上，听到女儿的脚步声，就急切的说道：“你回来了，去了这么久，我还以为你迷路了呢？”当小女孩说是我把她送回来时，妈妈连声对我说谢谢。我也怕妈妈担心我，所以我也就马上回家了。
一路上，我兴致勃勃，心里想着”我今天终于做了件好事。”回到家中，妈妈问起了这事，我就把事情的经过向他描述了一遍。妈妈又把这事告给了爸爸。晚上，看电视时，爸爸说：“你今天要值得表扬，一直马虎的你，今天这件事终于做对了。”爸爸说的话，使我笑得合不拢嘴。
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