首页 > 教学资源 > 其他教学资源

呵护世界现代文阅读答案全部

时间：2025年04月01日

来源：amy188

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编整理的呵护世界现代文阅读答案全部，本文共9篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“amy188”提供。

篇1：呵护世界现代文阅读答案全部

呵护世界现代文阅读答案全部

我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，一个象话一样美丽了的小女孩挡住我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过那里去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。

在我们面对时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是象这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢?我们是否常常因为自己的一声斥责，一片怒容，一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是火热风景，破坏了美好的景致?

当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假如任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和合乎。

我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进了一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要多少，这个绅士出乎意料的回答：“我不想买花，只是看到它们太拥挤了，怕它们会压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们的生活的每一个地方，是否都能常常怀着这份关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界。

1、阅读第一自然段回答

(1)请根据文中的.意思，，把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。

(2)下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是( )

①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

②为了描绘作者的心理活动。

③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。

2、阅读第二自然段回答

(1)选择合适的词依次填入文段中的空缺处。

①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时

(2)文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是( )

3、阅读第三、四、五自然段回答。

(1)用简明的话概括本文列举的两件事。

(2)结合全文，请说说你明白了一个什么道理。

参考答案：

1、(1)答：一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我的去路，生怕我惊扰蝴蝶。 (2) ②

2、(1)答：(①一声)斥责、(⑥一副)怒容、(④一句)搪塞，或是(⑧一时)的冲撞

(2)小蝴蝶/世界

3、(1)①(英国文学家王尔德细心地保护商店里的花朵 )

②(接触那些怕压易碎的物品时，小心翼翼的对待它们)

(2)答：①在我们生活中需要关爱和呵护才能使世界变得更美好。②怀有关爱，为他人也为自己保护一片美丽的世界。

阅读理解答题技巧总结

1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。

注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。

2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。

要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。

3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。

简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。二、认真审题，定向扫描。

文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等.一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆.

篇2：呵护世界现代文阅读答案

呵护世界现代文阅读答案

1、阅读第一自然段回答

(1)请根据文中的.意思，，把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。

(2)下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是( )

①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

②为了描绘作者的心理活动。

③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。

2、阅读第二自然段回答

(1)选择合适的词依次填入文段中的空缺处。

①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时

(2)文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是( )

3、阅读第三、四、五自然段回答。

(1)用简明的话概括本文列举的两件事。

(2)结合全文，请说说你明白了一个什么道理。

参考答案：

1、(1)答：一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我的去路，生怕我惊扰蝴蝶。 (2) ②

2、(1)答：(①一声)斥责、(⑥一副)怒容、(④一句)搪塞，或是(⑧一时)的冲撞

(2)小蝴蝶/世界

3、(1)①(英国文学家王尔德细心地保护商店里的花朵 )

②(接触那些怕压易碎的物品时，小心翼翼的对待它们)

(2)答：①在我们生活中需要关爱和呵护才能使世界变得更美好。②怀有关爱，为他人也为自己保护一片美丽的世界。

语文现代文阅读答题技巧

一.词语理解

找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。

二.句子理解

理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项的重点。找出文中相对应的阐释，与选项对照。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

三.信息筛选

找出相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。

四.要点概括题

找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。

五.推断想象

找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大，不缩小，不无中生有。

文言文阅读选择题技巧：

一、整体略读，不必过细的探究每件事，大概弄明白这篇文章说了哪些人哪些事即可

二、对话部分做标记，略读过程中将对话做标记，因为很多观点及说明都是根据对话内容来的

三、看题细读，注意句意关联转折性，常见文言文关联或转折词有，然、则等一些虚词。注意文中问句。

四、选项对比，文言文选项之间也能比较，而且必须比较。

语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上选择答案。其中30分(有部分省份为42分)的选择题，是语文考试中不可小看的题型，所考查的知识点较多，所以一定要慎重，同时也要提高速度，为后面的主观题和作文赢取更充足的时间。选择题要找到在效率优先的前提下提高速度的策略势在必行。

虽然经过细分，语文选择题的答题技巧看似很多，但归根结底，其实还是看语言表述意思和客观思想。接下来玖久高考中心会根据大量例题，来教会大家如何精确读题，如何快速答题。

篇3：林荫大道现代文阅读全部答案

林荫大道现代文阅读全部答案

这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使驶)过，大道两旁，清秀挺(拔拨)的树和美丽的花儿交相辉(印映)，真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇骄)阳。银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂佛)去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。

每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。

1.选出文中括号里正确的字。

行( )

A.使

B.驶

正确答案：B

2.选出文中括号里正确的字。

( )去

A.拂

B.佛

正确答案：A

3.选出文中括号里正确的字。

( )阳

A.娇

B.骄

正确答案：B

4.选出文中括号里正确的字。

交相辉( )

A.印

B.映

正确答案：B

5.选出文中括号里正确的字。

清秀挺( )

A.拔

B.拨

正确答案：A

6.选出下列词语的反义词。

遮挡( )

A.暴露

B.挡住

C.掩护

正确答案：A

7.选出下列词语的反义词。

茂盛( )

A.稀疏

B.茂密

C.繁荣

正确答案：A

8.选出下列词语的近义词。

遮挡( )

A.暴露

B.挡住

C.掩护

正确答案：B

9.选出下列词语的近义词。

茂盛( )

A.稀疏

B.茂密

C.繁荣

正确答案：B

10.填空题。

第二自然段作者是按从( )到( )的观察顺序，写了四种景物：( )、( )、( )、( )。把树和花的形色写得具体，形象。

正确答案：上下梧桐树银杏树美人蕉串串红

阅读理解万能技巧公式

答案来源

A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

某句话在文中的作用

1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

开头要引人(开门见山，直截了当;制造悬念，引人入胜;提出问题，引人注意;说明情况，交待背景)，结尾要有力(画龙点睛，发人深思;总结全文，照应开头;叙述结束，自然收尾;抒发情感，引起共鸣)

篇4：呵护世界阅读答案

呵护世界的阅读原文

我曾经在一个开满鲜花的公园散步，当我走近一座花坛时，一个小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”在我看来，这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵她关爱的是自己面对着的美好的世界。

在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱？我们是否常常为自己的一声斥责.一副怒容.一句搪塞.或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是打煞风景，破坏了美好的景致？

当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀有一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪流泻感染，无疑会使眼前的世界变得灰暗，没什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。

我看过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他也为自己留下保护一片美丽的世界？

在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不防将这份细致带到日常生活中来，小心呵护和善待我们所生存着这个世界。

呵护世界的阅读题目

1、阅读第一自然段回答

（1）请根据文中的意思，，把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。

（2）下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是（）

①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

②为了描绘作者的心理活动。

③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。

2、阅读第二自然段回答

（1）选择合适的词依次填入文段中的空缺处。

①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时

（2）文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是

3、阅读第三、四、五自然段回答。

（1）用简明的话概括本文列举的两件事。

（2）结合全文，请说说你明白了一个什么道理。

呵护世界的阅读答案

1（1）一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我的去路，生怕我惊扰蝴蝶。

（2）②

2（1）（①一声）斥责、（⑥一副）怒容、（④一句）搪塞，或是（⑧一时）的冲撞

（2）小蝴蝶/世界

3（1）①（英国文学家王尔德细心地保护商店里的花朵）②（接触那些怕压易碎的物品时，小心翼翼的对待它们）

（2）①在我们生活中需要关爱和呵护才能使世界变得更美好。②怀有关爱，为他人也为自己保护一片美丽的世界。

篇5：呵护世界阅读答案

1、阅读第一自然段回答

(1)请根据文中的.意思，，把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。

(2)下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是( )

①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

②为了描绘作者的心理活动。

③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

④赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。

2、阅读第二自然段回答

(1)选择合适的词依次填入文段中的空缺处。

①一声 ②一气 ③一片 ④一句 ⑤一遍 ⑥一副 ⑦一阵 ⑧一时

(2)文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是( )

3、阅读第三、四、五自然段回答。

(1)用简明的话概括本文列举的两件事。

(2)结合全文，请说说你明白了一个什么道理。

参考答案：

1、(1)答：一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我的去路，生怕我惊扰蝴蝶。 (2) ②

2、(1)答：(①一声)斥责、(⑥一副)怒容、(④一句)搪塞，或是(⑧一时)的冲撞

(2)小蝴蝶/世界

3、(1)①(英国文学家王尔德细心地保护商店里的花朵 )

②(接触那些怕压易碎的物品时，小心翼翼的对待它们)

(2)答：①在我们生活中需要关爱和呵护才能使世界变得更美好。②怀有关爱，为他人也为自己保护一片美丽的世界。

篇6：北极风光现代文阅读全部答案

北极风光现代文阅读全部答案

北极是一个美丽可爱的地方，那里一年只有冬夏两季。

在冬季的半年里，天气很冷，气温常在冰点以下。这时候偶然也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏黑的。而到了夏季又刚好相反了。整季里斜射的阳光总是照耀着，平均气温在华氏36度至40度之间。这时□成千上万的海鸟都飞来了□它们在海岸的岩壁上做巢□许多海鸥□雁儿□鸠鸟□北极燕等□也都在海边捕食鱼类□

北极( )寒冷，( )也有繁花似锦的时候。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜艳，惹人喜爱。光是有花的植物，就有几百种。可惜这种现象，每年只有在六月至八月，我们才可以欣赏得到。

北极的天空还有一种奇异罕见的现象，那就是北极光。这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目。它的形状动荡不定，有时像一条银光的带子，横跨天空;有时像帘幕或挂屏;有时又闪烁着，像流星般掠过。这种千变万化的奇丽动人景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏得到。

1.给文中缺少标点的地方加上标点符号。

2.在括号中填上恰当的关联词语。

3.用“____”画出文中的一个排比句。

4.文章是从哪几个方面介绍北极风光的?

_________________________________________________________________

答案：

1.，，，、、、，。

2略

3略

4.北极的气候、北极的植物、北极光三方面。

学会快速阅读的习惯

初中生要想学会快速阅读，首先得分清，什么是精读，什么是泛读，课本是要精读的，这样才能融会贯通，举一反三。而课外的根本不需要精读，社会发展到今天，知识的积累怕到了惊人的数字，泛读又能读得了几本呢?

不少同学分不清课内课外，更多的时候，把自已的时间搞的紧张的像是已经济干了的海绵里的水，长期下去造成的结果是不会读书，没有形成速练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。学会速读，注意不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成快速阅读的技能。

做阅读的注意事项

1、语文阅读以及作答的时候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意较为方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。或者文章的脉络主旨，有的文章标题就说明了中心思想;有的在文章开头和结尾点明;有的则通过主要事件来表达，只要根据主要事件，就能很快确定......阅读理解答题里面也是有很多套路，也就是相对固定的回答方式，总之平时要多留意，梳理总结。

2、阅读作答之后，可以与参考答案作比较：有哪些点是你没想到的?又有哪些点是回答得不够准确的?不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。

3、语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。

课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你多的书越多，你就越知道怎么选。

对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。

4、课内外阅读的过程中，不仅仅是读，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。

篇7：鞋匠之子现代文阅读全部答案

鞋匠之子现代文阅读全部答案

第十六届美国总统亚伯拉罕林肯出身于一个鞋匠家庭,而当时的美国社会非常看重门第.林肯竞选总统前夕,在参议院演说时,遭到了一个参议员的羞辱.那位参议员说：“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住你是一个鞋匠的儿子.”

“我非常感谢你使我想起我的父亲,他已经过世了,我一定会永远记住你的忠告,我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那么好.”

参议院陷入一阵沉默里,林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知,我的父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它.虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟随父亲学到了做鞋子的技术.”

然后,他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能帮忙.但是有一件事是可以肯定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的.”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑都化成了真诚的掌声.后来,林肯如愿以偿地当上了美国总统.

作为一个出身卑微的人,林肯没有任何贵族社会的硬件.他唯一可以倚仗的只是自己出类拔萃的扭转不利局面的才华,这是一个总统必备的素质.正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重,抵达了生命的辉煌.

1、“我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的.”通过这句话你能看出什么?

答：林肯诚实,不仅以他父亲为荣,也尊重他父亲.

2、“正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重,抵达了生命的辉煌”,你是怎样理解这句话的?

答：人必其自爱也,然后人爱诸;人必其自敬也,然后人敬诸.

人一定要自爱,而后才能被他人所爱;人一定要自尊,而后才能被他人尊敬.自尊自爱,就是在品格、行为上严格要求自己,这样才能得到别人的尊敬.

写作手法

写作手法作为一个属概念，把“表达方式”“修辞手法”“表现手法”“结构手法”等都作为它的种概念，再作如下归类：

1.“表达方式”包括：记叙、说明、议论、描写、抒情。

2.“修辞手法”包括：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。

3.“表现手法”包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、托物言志、写景抒情、直抒胸臆;对比、衬托、象征、衬托、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、乐景哀情、渲染;动静结合，虚实相生、抑扬结合;侧面描写、正面描写;直接抒情、间接抒情等。

4.“结构手法”包括：开门见山、卒章显志、画龙点睛、伏笔照应、铺垫悬念、承上启下、首尾呼应;顺叙、倒叙、插叙等。

看分值答题法

可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。

例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)

答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。

篇8：一只贝现代文阅读全部答案

一只贝现代文阅读全部答案

一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将他们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说，这孩子多么漂亮!这贝壳多么漂亮!

但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉;但它默默的，它说不出来。

它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西?”

“这是珍珠!嗨，多稀罕的一颗大珍珠!”

“珍珠?这是哪儿来的呢?”

“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢?这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

阅读题：

1.珍珠的形成过程给这只贝带来了什么?

起初是。