大树的自述现代文阅读答案

这次小编给大家整理了大树的自述现代文阅读答案，本文共10篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“酀子”提供。

篇1：大树的自述现代文阅读答案

大树的自述现代文阅读答案

我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们大家族是人类的“特别卫兵”。

为了保护人类的环境，我们“特别卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时 又变成一块“特种板”……我们大家族的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完了，生命也就不存在了。

我们的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌，它干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息。 人长期受噪音影响，会导致听力减弱，甚至耳聋;还会使心脏、血压、神经等出现异常。而我们却站在抗噪音的第一线。我们手拉着手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。经科学家鉴定，在我们密集的地方，噪音只有平常的五分之一。你看.我们的本领大不大?

(1) 概括短文的主要内容。

(2) 读了本文，知道了大树具有 、的作用。

(3) 保护地球是我们每一个的责任，请你写一句宣传语，保护我们的地球。

答案

1) 大树是保护环境的“特种兵”

(2) 吸进二氧化碳，吐出氧气

(3) 大树是人类的朋友，请保护它们。

散文阅读的答题技巧及答题方法

一、散文的特点

内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：(1)以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔，小中见大;(3)从侧面暗示，发挥读者的想象力;(4)行文自由，结构灵活。

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

三、散文的线索

散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志(或是标题本身，或在文中反复出现)。

四、散文的语言

散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。

五、散文的意境

意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。

阅读理解技巧顺口溜

一般可以概括为下列六个步骤：

看标题信息，揣摩记叙类型;

抓记叙要素，了解大致内容;

理行文线索，分清段落层次;

辨叙述方式，领会布局特点;

挖中心思想，理解作品意义;

析表现手法，以供习作借鉴。

篇2：鸣凤自述心曲现代文阅读答案

鸣凤自述心曲现代文阅读答案

夜死了.黑暗统治着这所大公馆。电灯光死去时发出的凄惨的叫声还在空中荡漾，虽然声音很低，却是无所不在，连屋角里也似乎有极其低微的哭泣。欢乐的时期已经过去，现在是悲泣的时候了.

十六岁的婢女鸣凤坐在床沿上，痴痂地望着灯花……“我在这儿过了七年了，”第一个念头就是这个，它近来常常折磨她.七年也是一个长时期呢!她常常奇怪这七年的生活竟然这样平淡地过去了.虽然其间流了不少的眼泪，吃了不少的打骂，但毕竟是很平常的。流眼泪和吃打骂已经成了她的平凡生活里的点缀.她认为这是无可避免的事，虽然自己不见得就愿意它来，但是来了也只好忍受.她觉得，世间的一切都是由一个万能的无所不知的神明安排好了的，自己到这个地步，也是命中注定的罢.这便是她的简单的信仰，而且别人告诉她的也正是如此.

可是在她的心里另外有一种东西在作怪.她自己也不知道有这种东西存在，但是它开始活动起来了.它给她煽起了一种渴望.

“我在这儿过了七年了，看看就要翻过八个年头罗!”她突然感觉到这种生存的单调，心里有点难过，像那些与她同类的少女一样，开始悲叹起自己的命运来.“大小姐在的时候，常常跟我谈起归宿，不晓得我将来的归宿在哪儿?”她的眼前现出了一片茫茫的荒野，看不见一个光明的去处.一张熟面孔在她的眼前晃动着.“要是大小姐还在的话，那么还有个关心我的人.她教我明白许多事情，又教我读书认字.她现在死了.真可怜。好人活不长!”她自言自语，说到这里，泪水湿了她的眼睛.

“命啊，一切都是命里注定的.”她拿这样的话安慰自己，甚至在想到吃打骂的时候.她又

想着：“假使我的命跟小姐们的一样多好!”于是她就沉溺在幻想里，想象着自己穿上漂亮的衣服，

享受父母的宠爱，受到少爷们的崇拜.后来一个俊美的少爷来，把她接了去，她在他的家里过着

幸福的生活.

“没有的事，真是痴想，”她微笑道，似乎在责备自己.“我的归宿绝不是那样!”她想到这里，便又收敛了笑容.她清清楚楚地知道自己的归宿绝不会是那样.事实会是：她到了相当的年纪，太太对她说：“你的事情做够了.”一乘小轿子把她抬了出去，让她嫁给太太所选定的、她自己并不认识的一个男人，也许还是一个三四十岁的男人。于是她在那个人的家里贫苦地生活下去，给他做事，给他生小孩，或者甚至在十几二十天以后又回到原来的公馆里伺候旧主人，所不同的是那个时候她可以得到一点工钱而且不至于常常挨骂.“五太太房里的喜儿不就是这样的吗?”她想道.

“真是可怕得很，这样的归宿不是跟没有归宿一样吗?”她想到她的前途，不觉打了一个冷噤.她记得自从喜儿嫁后回来辫子改成了发髻以后，她常看见喜儿一个人躲在花园里面垂泪…… “还不如像大小姐那样死了好!”她悲苦地叹道.周围的黑暗向她包围过来.灯光因了灯花增大而变得更微弱了……黑暗中隐约现出许多狞笑的脸.这些脸向她逼近.有的还变成了怒容，张口向她骂着.她畏怯地用手遮住眼睛，又坐了下去.

风开始在外面怒吼，猛烈地摇撼着窗户，把窗格上糊的纸吹打得凄惨地叫.寒气透过了糊窗纸。屋里骤然冷起来.灯光也在颤抖了.一股寒气从衣袖里侵到她的身上.她又打了一个冷噤，便放下手，又向周围望了一下.

“哼，你不要拿四太太的招牌吓人!”何嫂忽然在对面床上说了一句话。鸣凤吃了一惊，伸起头望了一眼。何嫂翻了一个身.把脸掉向里面，又不响了.

“年纪也不小了.日后不晓得到底有什么样的归宿?”她想到这里又悲叹起来.忽然一个年轻男人的面颜在她眼前出现了。他似乎在望着她笑。她明白他是谁.她的心灵马上开展了.一线希望温暖了她的心.她盼望着他向她伸出手.她想也许他会把她从这种生活里拯救出来.但是这张脸却渐渐地向空中升上去，愈升愈高，一下子就不见了.她带着梦幻的眼睛望着那个满是灰尘的屋顶。

一股寒气打击她的敞开的胸膛，把她从梦幻的境地中带了回来.她揉着眼睛，悲叹地说：“不

过是一场梦罢了.”她恋恋不舍地又望了望四周，然后脱去棉裤，又把衣服脱了压在被上，很快

地钻进被窝里去了。

这时候什么都没有了，两个大字不住地在她的脑子里打转，这就是大小姐生前常常向她说起

的“薄命”.

这两个字不住地鞭打她的心，她在被窝里哭起来.声音很低.她害怕惊醒别人.灯光又渐渐

地黯淡下去.风在外面高声叹息.

(选自巴金《家》(第四章)，有删改)

1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)( )

A.“这便是她的简单的信仰，而且别人告诉她的也正是如此”，可以看出鸣凤的“认命”性格是当时的社会环境形成的，深受封建思想的毒害。

B.逆来顺受中度过七年，生活中，打骂已成为一部分，“命啊!一切都是命中注定的”，是她常常自我安慰的话，充分体现出了她的顺受性格。

C.“她揉着眼睛，悲叹地说：‘不过是一场梦罢了。’她恋恋不舍地又望了望四周”。她虽然知道这种爱情不可能实现，但她心里又总带着一丝期盼，体现了她的虚荣心。

D.鸣凤，“凤”是“凤凰”，表明她美丽、天真、善良，为了自己所爱的人能够牺牲一切;“鸣”，悲鸣，哀鸣，暗示她的命运十分凄惨，象征着身为一个奴婢对封建奴佣制度的血泪控诉。

2.请概述鸣风自述心曲的心路历程。(5分)

3.请从景物描写的角度，对文中画线的句子做简要赏析。(6分)

答案：

1.(3分)C

【解析】C项人物性格分析有误：鸣凤生性活泼、聪颖懂事，深深喜欢的三少爷觉慧，而不是“体现了她的虚荣心”。

2.(5分)

【答案】(1)悲叹命运，迷茫无助;(2)沉溺幻想，憧憬幸福;

(3)害怕归宿，认清现实;(4)渴望爱情，悲叹薄命。(意思对即可得5分)

【解析】注意“心路历程”的实质是从心理描写的角度来梳理情节，先提取主要情节，然后结合鸣凤的心理活动分段简要概括，注意前后句式要保持一致。

3.(6分)

①视觉、听觉、触觉相结合：“摇撼”“颤抖”为视觉，“怒吼”“凄惨地叫”为听觉，“寒气”“冷”是触觉;

②由外到内：由屋外写到屋内，由环境写到内心;

③运用拟人、象征手法：“颤抖”“怒吼”用拟人手法写出环境的险恶，“寒气”象征苦难的社会，“灯光”象征理想与希望，“灯光颤抖”暗示人物命运的悲惨结局。(每点2分)

如何概括文章的中心思想

文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。

阅读理解技巧

说明文阅读

1、明确说明对象：辨析说明对象可以：a.看文章题目;b. 根据说明语段的内容进行分析概括。

2、概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)。

明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。4、明确说明方法(1)说明方法(2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

说明文语言的准确性。答题规范：答：不能删去，_表示，去掉后就变成了影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)。

明确说明文的结构(作为划分层次的依据)，常用的结构模式：总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其分的部分又常按并列方式安排。

篇3：玉兔自述现代文阅读理解答案

玉兔自述现代文阅读理解答案

大家好，我是“玉免”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。

A.是不是只“胖兔子”?

大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小的轮子;我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机;最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……

B.___________________

跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子，但我没有

能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不，机器兔子。专家说，’走得不快不要紧，只要能顺利“翻山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，前苏联的月球车l号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。

(选自《兰州晚报》)

1.仿照A处小标题在文中B处横线上拟一个小标题。(2分)

2.文章主要介绍了“玉兔”哪两方面的特征?(4分)

3.“玉兔”在月球上退到小障碍，有哪些解决方法?(3分)

4.文章第2段划线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)

5.下列对本文的分析有误的一项是( )(3分)

A.本文的说明对象是我国的“玉兔”号月球车。

B.作者采用了第一人称的写法，使文章亲切自然，生动形象。

C.文中加引号的词语都运用了比喻的修辞方法，生动形象地介绍了我国月球车的特点。

D.本文是按逻辑顺序进行说明的。

答案：

1.(2分)“兔子”跑得有多快?(能概括主要内容且以问句形式出现即可)

2.(4分)本文主要介绍了“玉兔”的体型大小与轻重及运动方面的特征。

3.(3分)“玉兔”可以接受地面的遥控操作，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。

4.(3分)运用了列数字、作比较的说明方法，将“玉兔”号与前苏联和美国的月球车重量进行对比，具体准确地说明了“玉兔”号的精致轻巧。

5.(3分)C

记叙文阅读概括文章内容与思想题型方法

技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的议论抒情句中。

方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么看待。即：内容+作者情感态度。

答题格式：此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，即什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了作者的……的感情。

阅读理解技巧顺口溜

一、怎样分段：

读全文，明思路;抓特点，段自明。

同内容，并成段;单意思，独成段;

时间明，按推移;叙事情，视变化;

地点清，按转换;是说明，依内容。

二、怎样概括段意：

概段意，方法多，可归并，善取舍。

总起句，总结句，过渡句，莫放过。

重点词，关键词，串成句，段意明。

篇4：现代文地球的自述阅读理解的答案

现代文地球的自述阅读理解的答案

我是宇宙太阳系中的一个小而美丽的星球——地球。

我的表面有五大洲四大洋：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、大洋洲、北冰洋、大西洋、太平洋、印度洋。我表面还住有许多各个国度的人 例如 中国 美国 俄罗斯和印度等

我的最南端那里是南极，那里是个冰天雪地的地方，一年四季会有些阳光的照射；有时还会有昼夜现象。南极还住有一种可爱的小动物——企鹅，它们只穿着一件衣服，我还真担心会冷着了它们。

我的最北端是北极，那儿一年四季也冰天雪地的。那厚厚的冰川，让人看了也觉得心寒。前些年，我强烈地感觉到北极的冰川，由于环境的变化，开始有点融化了。如果人类再不爱惜我，乱捣环境，我就要眼睁睁地看着冰川的`融化，那海水会淹没大森林，淹没人类子女们，我的心就感到阵阵的刺痛。

我的东西两端是由于地壳破裂，地质变化而来的土地和海洋！由于现在人类仍然不爱惜我还到处搞破坏。虽然人类们不断地提高环境保护意识，但也起不了什么好的作用。我不再是从前美丽的我了！美国与伊拉克的两年战争把我打得遍体鳞伤，所谓旧伤没好，新伤又来。在一世纪以前，我目睹了人类在我身上互相残杀自己的同胞，已经把最原始我弄的万劫不复了，而如今人类仍然不满足于当前的情况，还不断地给我施痛。

我在这里向人类呼唤啊！醒醒啊，给我这位母亲一个休息养伤的时间吧！

这就是我——人类的母亲——地球！

好词：心寒 刺痛 万劫不复

佳句：如果人类再不爱惜我，乱捣环境，我就要眼睁睁地看着冰川的融化，那海水会淹没大森林，淹没人类子女们，我的心就感到阵阵的刺痛。

1.我们生长的中国在地球上的哪一个洲？

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

D.大洋洲

正确答案：C

2.地球有几极？

A.3极

B.4极

C.2极

D.1极

正确答案：C

3.文中“地壳破裂”的“壳”的读音是（ ）。

A.ké

B.qiào

正确答案：B

4.文中描述当今地球存在的最严重问题是什么？

A.环境破坏

B.地壳破裂

C.人类战争

D.人们没有保护意识

正确答案：D

5.短文第2小节空格处的标点符号，正确的一项是（ ）。

我表面还住有许多各个国度的人 例如 中国 美国 俄罗斯和印度等

A.， ： 、、。

B.。 ， ， ， ……

C.， 。 、、。

D.。 ： ， ， ……

正确答案：A

篇5：大树阅读答案

一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤大鱼。它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年人，即使一点儿工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。这些有机物质从哪里来?能量从哪里来?

原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又在呼吸时被氧化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。

10、选文的中心句是：一切生物都需要食物(2分)

11、文中加点的“它们”分别指代什么?(2分)

答案：(1)种子、鱼卵(2)水和矿物质盐类

12、说明文的语言要求准确、严密。试举一例进行说明。(2分)

答案示例：跟一般食物不同。“一般食物”范围宽泛，凡可食用的东西都涵盖在内。“一般”一词使用准确、严密。

13、你能运用合理的想象，为人类开发出一种新的食物吗?(2分)

答案示例：向云注入一种物质，利用云中的水合成液体食物---云奶。

篇6：大树阅读答案

看树

①在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。

②在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。

③在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的'视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。

④在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。

⑤在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。

⑥我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。

1、四季不同的树分别给作者带来哪些人生的启迪？

2、本文表达了作者怎样的人生追求？

3、品味第⑥段中画线的句子，说说其中蕴含了这位乡村老师怎样的情怀？

4、读完文章后，选出下面理解有误的一项（ ）

A．“面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒”一句领起了全文的内容。

B．“一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子”是说虽然一个人改变不了世界，但可以不断的丰富、完善自己。

C、作者说，冬天高原上的树“至今虔诚地站着，在我记忆的春天”是想告诉我们如果拥有虔诚的心态，便会拥有如春天般生机勃勃的生命。

D．“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦”一句中的“绿”的含义是不断地丰富滋养自我，保持活力，拥有一颗昂扬向上的心。

篇7：大树阅读答案

1、①春天的树让作者学会保持宁静、安详的心态。

②夏天的树让作者学会保持乐观、昂扬的精神。

③秋天的树让作者领悟到要不断地完善自我。

④冬天的树让作者学会坚强地面对人生。

2、我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。

3、不仅希望自己不断充实、成长、完善，使自己的人生趋于完美，更希望每一位学生在他的引导下不断地充实、成长、完善，走向辉煌。

4、C

篇8：大树阅读答案

我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。.为了保护人 类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时要变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种 “特种板”…… ”

我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳、吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大 的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。

我们大树的另一个本领是消音。噪(zào) 音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通 信，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现 异常。而我们大树，却站在抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇 摆，声波刚来就被驱散了。

你看我们的本领大不大？

1. 给短文加个题目，写在文前的横线上。

2. 填空。

(1) 我们大树的第一个本领是 ;第二个本领是 。

(2) “噪音是人类的大敌。”噪音对人类的害处有: 。

3. 照样子，用文中带点的词写句子。

篇9：大树阅读答案

①如果你的生活中周围没有伟大、高贵的和有智慧的人怎么办？请不要变得麻木，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树——特别是大树，它会教会你许多东西。一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟人、高贵和智慧表征。

②早在汉代,就有“岂不罹凝寒，松柏有本性”（刘桢（赠从弟））这样的名句，将树的生命与人的生命紧密联系起来。再早些，也有人流露过这种意思，叫做“树犹如此，人何以堪”。这证明，树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵，看到周围静立在那里的松柏，尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激——有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。

③我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样是生命，树以静以不言而寿，它让自己根扎大地并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。相比之下，人愚蠢而又浅薄，熙熙攘攘，声嘶力竭。树的存在为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果根干，却也从未向人们索取过什么。许多家畜供人驱使食用，但同时也靠人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。那些绝崖石缝中斜逸而出的美松树是靠人养活栽种的吗？它甚至连恳求人们不要砍伐它的意思都不曾流露——那是锯子在尖叫而不是树在尖叫。

④等到大树被伐倒了，人们看到了它的心——年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。

⑤它不靠捕杀谁猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫子的肉也不吃，但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢。真正有生命活力的大树全都已经与天地风云融为一体了，它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。要说什么“天人合一”，人类不过从树那儿学了一点皮毛。

⑥我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干旱的沙漠边缘，它得有多么大的修行才能活过来呀！何况它不仅活着，而且枝叶繁茂，生机勃勃，它像一个帝王一样健康地屹立着，襟怀博大，常人和梯子在它脚下显得多么的渺小、卑微。它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。

⑦我还见到过五百年高龄的无花果王，它占地数亩，落地的无花果使它周围散发着甜腻的味儿和幽深的清香，它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕，四处爬伸。它达到了它这种植物的极致，造就成、编织成一座自己的宫殿。

⑧但是树和人一样，同样有各式各样的苦难伴随，除了被砍伐之外，还有各种艰难。在天山南麓温暖干燥的农村，白杨是路边、渠旁、屋后、田畔常栽的树，它绿叶飒飒直耸高天。可是有一年冬天，南疆奇冷，这些适应了温暖干燥气候的白杨经历了打击。有些已经非常粗壮高大的白杨被生生从中间冻出一条裂缝，裂缝一指宽，从树这边透过裂缝可以一眼看到那边的农田。

⑨一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同寻常，一看就知道，是有特殊生命力和特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，就只有这些了。

⑩你细细端详这些巨大的柳树，会从它们每一棵树的神态雄姿上，找到左宗棠的神韵。一派大人物风范。我当时就颇觉疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树就是通神通灵的生物了。（选文有删改）

1.为什么说“在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王”？请概括说明。（4分）

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2.第③段“我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多”在文章结构上有何作用？一棵不朽的千年老树给人的启示和教益是什么？（4分）

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3.第⑥段中加点词“本意”一词在文中指什么？（2分）

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4.赏析文中第③段画波浪线句子所采用的艺术手法。（4分）

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5.第⑩段划线句写到树和栽树人的关系，请根据上下文和你的生活体验来谈谈对此关系的理解。（6分）

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【答案】

1.树的生命比人的生命更长久；（2分）树默默地、冷静地俯视着人间的兴衰更迭、生死荣辱，令人不由得生出某种敬畏和感激。（2分）

2.承上启下；（1分）树从不向人索取什么，却以他的存在向人们贡献的全部。（1分）树是有灵智的，和自然的相处比人更深入、更和谐。（1分）树能长寿，与天地风云融为一体，得日月之灵华，又养育万物。（1分）

3.伟大、高贵、智慧不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，靠的是自身的阅历、顽强的生命力和光辉的生命形态。（2分）

4.通过反问、拟人等手法写出了松树的大度，并将松树与前文的许多家畜作对比，表达了作者对树的赞美之情，也间接表达了作者对当今社会人类对自然无尽索取的批判。（回答手法给2分，分析感情2分）

5.这些巨大的柳树有特殊生命力和特殊经历的树。从它们每一棵树的神态上，可以找到左宗棠的韵，一派大人物的风范（2分）；在中国，知识分子往往在自然景物诸如梅、兰、杨柳、松树等等上寄寓自己独特的情感、志趣，所以，树的神态往往与栽树人的的品格志趣相近。（4分）

【解析】

试题分析：

1.这是道原因概括题。先找到这句话在文章中的位置，从而找到答题区间。“在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王”是文章第二段结尾的一句话。因此，第二自然段应该是答案所在的段落，从中找出一些关键句子，就可以从中概括出。如“这证明，树的生命比人的生命更长久，从‘阅世’的意义上看，人是比不过树的”“有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。”

2.第③段“我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多”这句话是第三段的段首句，它在文章的中间，结构上无疑是起承上启下的过渡作用。一棵不朽的千年老树给人的启示和教益的内容，也就是第三段的内容，具体方法同第一小题。

3.对第⑥段中加点词“本意”在文中的词义的解释，需找到其具体的语境。其所在句子说“它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。”“本意”所在句子是一句话的结尾的部分，它是在前面话的基础上得出来的，因此前面的语句就应是本题的答案所在。对此稍加取舍，就可概括得出答案内容。

4.先对句子的特点进行分析。从句子的形式来看，有一问号，从上下句来看，应是反问。画线句子描写的对象是松树，但里有一些词是人所具有的，可见是赋予松树人格化的特点，采用是拟人的手法。其作用，要从其手法本身的修辞功能上去考虑，具体上就是生动地写出事物的特点，当然这特点需具体地概括出。

5.第⑩段划线句写到树和栽树人的关系。画线句子的上文讲，大名鼎鼎的“左公柳”它们的形态确实不同寻常，是有特殊生命力和特殊经历的树。下文讲这些树遗留栽树人的神韵，这些百年柳树它们的神态上，都能找到左宗棠的神韵。在现实生活中，许多草木都成为一种意象，寄寓人的某种情感或追求。

考点：本题考查学生体会重要语句的丰富含义及赏析其表现力的能力，能力层次为D级。

点评：本大题共五个小题，除了第四小题考查学生分析表现手法的能力之外，其余各题都涉及到对文章中重要语句的理解。“体会重要语句的丰富含意”是散文阅读测试的一项重要内容。“体会”的要求有三层意思：①句子的表层意义，即字面的意义；②句内意义，即句子在一定语境中的临时意义，是高考考查的重点；③句外意义，即言在此而意在彼．这种意义往往通过比喻、象征、双关、反语等手法来实现，也是高考考查的重要内容。理解文中重要语句的含义和表现力，这类提问表面看是就词、句设问，但考查的大都是词句在文中的含义，答题时需要结合上下文意，整合作答。抓住关键词语，瞻前顾后；紧扣段落大意，上下联系。理解含义类的题目，最好的也是最常见的技巧是还原法或者叫置换法，也就是根据上下文的文意，将形象的、含蓄的、有着特殊意义或有复指意味的词语或句子，还原成原来的意义。并且问题的答案往往就在这个词句的前后。答题时，并且注意修辞等技巧。

篇10：大树阅读答案

①一转眼，父亲已年过七十，除了偶尔来城里小住，多半时间都和母亲生活在老家。二老将小院子拾掇得干净整洁，喂鸡养狗、酿酒做醋，日子过得有滋有味。

②每年春节，他回一次家，来去匆匆，如同度假。有一年回家，父亲带着他走到山脚下，指着一片地说：“百年之后，安身之所。”这里葬着爷爷，他明白父亲选在这儿的用意。

③他不想听父亲提到死，可也找不到合适的话。于是，忍着眼泪说：“将来我死了，也睡在你边上。”父亲愣了一下，说：“等你成了老骨头，得留给儿子才对。”父子俩笑了。

④生死的话匣，自此打开后，再没合上。每次父子相见，父亲都会谈到刚去世的同龄人。父亲之前总是不肯请木匠做棺材，最终还是请人做了。

⑤去年冬天，父亲忽然来电话，要到城里过年。他开心极了，驱车千里回家接父亲。临行前，父亲请邻居来喝酒。酒桌上，父亲骄傲地说，这次去城里就不回来了，他要去享福了。

⑥那年的年夜饭，他和妻子说要在饭店吃。母亲嫌费钱，要在家里做。一向节俭的父亲，却破天荒要去饭店吃，还点了瓶家乡的好酒。父亲吃得尽兴，喝到微醺后还哼起了小曲儿。回到家，父亲却冲进卫生间剧烈呕吐。他以为父亲醉了，母亲悄悄说，这样呕吐，有段时间了。他一下紧张了，父亲却说吃点药就好，他便没怎么太在意。

⑦转眼春天来了。那天深夜，父亲对他说，在街边看到花圈店写着“殡葬一条龙”服务，就跟着坐车去郊区的墓地看了看。“城里的墓地真大。有树有草有花儿的，真幽静。”父亲这么一说，他愣了，父亲则像个孩子似的继续唠叨，“我喜欢上那地方了，还想回头死了，当一回‘城里人’，你看行不？”他没有吱声，父亲声音变小了：“花不了多少钱，有一种树葬，挺好的。你放假去看一眼，把那树当作是我……”他始终没说话，父亲出去后，他却泪如雨下。

⑧半个月后，父亲让母亲做了桌好菜，等着他和妻儿回来。吃完饭，父亲咳嗽了两声，说：“我怕是不行了。我的病，跟村里去世的几个人一样。”随后，父亲拉了拉他的手说：“你妈，我就交给你了。”说完又把他的手，放在念高中的孙子手里：“我把儿子交给你啦。”第二天去医院一检查，父亲已是胃癌晚期。

⑨他抱怨父亲隐瞒，又懊悔自己太大意。但父亲坚决放弃治疗，因为老家得这种病的人，最后都去世了。他没有坚持，因为医生也说，太晚了。

⑩父亲弥留之际，他问父亲回不回老家？他摇头，说想做一回“城里人”。父亲去世后，按照遗愿，他将父亲葬在一棵松树下长眠。每逢周末，他和母亲去墓园坐一会儿。松树还小，父亲的名字刻在小石块上，只有名字，没有生平。但父亲分明在那儿，树一天天长大，这让他很踏实。

11有一天，他问母亲，父亲怎么突然想当“城里人”？他怎么舍得那口好棺材？母亲流着泪说：“你爸想让你安心，说你在城里没根儿，他埋在这儿，你就有根儿了。他还说，回老家扫墓路途太远，他来了，你就不用长途奔波了。”

1.父亲本想死后葬在老家，后来为什么改变主意了？

2.阅读文章第⑦段中画线句子，联系上下文，说说父亲的声音为什么变小了？

3.文中有许多细节描写，最让你感动的一处是什么？你为什么感动？

4.这篇文章多处运用了伏笔和照应的表现手法，请找出一例简要进行分析。

5.学校文学社主编的《花语》杂志想转这篇文章，请你替编辑写一段推荐词。

参考答案：

1.文中的父亲考虑到儿子在城里没根儿，他埋在这儿，儿子就有根儿了。而且，这样一来，儿子就不用长途奔波，回老家扫墓了。

2.一是怕儿子嫌墓地贵不答

应，二是他已经知道自己的病情，心中非常难过。

3.示例：在第⑧段，吃完饭后，“父亲拉了拉他的手说：‘你妈，我就交给你了。’说完又把他的手，放在念高中的孙子手里：‘我把儿子交给你啦。’”浓浓的亲情，伟大的父爱溢满字里行间，令人感动。

4.第⑥段中，父亲吃完饭后回到家，冲进卫生间剧烈呕吐，母亲说这样呕吐有段时间了，这暗示着父亲的病情已经非常严重，与下文父亲公布病情形成照应。

5.示例：一位普通的父亲，却用一种极不普通的方式，诠释了父爱的伟大。让我们一起走进下面这篇文章：《永远做你的大树》，去感受那份别样的父爱。

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