大人与小孩小学议论文

下面是小编为大家整理的大人与小孩小学议论文，本文共11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“香蕉先生”提供。

篇1：大人与小孩小学议论文

大人与小孩小学议论文

在大人的眼中，世界是复杂、残酷的；在小孩眼中，世界却是精彩、美好的。小孩的世界里，藏着许多幻想及不可思议，拥有梦想，充满希望，是大人无法造访之境。以前，许多小孩总是希望能变成大人，因为大人可以不受拘束。但却不明白大人的权利与自由，其实比小孩少。

大人只在乎数字，如果你告诉他们隔壁的房子又大又漂亮，他们只会不耐烦的挥挥手；但如果你告诉他们隔壁的房子有多少坪、有多贵，他们的眼睛反而会为之一亮!大人们总爱讲陈腐的大道理，告诉小孩:“永远不要放弃梦想。”但放弃梦想的往往都是大人。小孩喜欢斤斤计较，即使是小事也要与人争辩、比较。大人也爱比较，比谁的小孩聪明伶俐，谁家的小孩亭亭玉立。

大人常过度保护小孩，不让他们看清这世界残酷的'真面目。在小孩眼中，大人一身是胆，而大人眼中，小孩只是面镜子，喜欢装模作样。大人和小孩却也有一样的地方:他们都爱说谎。大人，怕没面子而说谎，小孩则因为怕被骂而说谎。小孩火大时，大人要保持冷静，大人火大时，小孩要赶快逃命，因为大人常把小孩骂得狗血淋头、体无完肤。

大人的世界永远和小孩不同，永远少了那份想像力与笑容，但现在，小孩的世界愈来愈像大人，愈来愈复杂。不过，只要心灵还没被真实世界污染，就会永远留住童年的单纯、美好。

篇2：大人与小孩议论文

大人与小孩议论文

大人也有当小孩的时候，那时的他们也跟我们小孩一样，具有一颗好奇心，一颗勇于冒险的心。

爱面子的大人总是谎话连篇，就为了让自己不被比下去。虽然小孩子也很爱和别人比较，可是都是一些天真的比较。大人爱比谁比较高，谁的孩子比较厉害，也总是喋喋不休的说他们家的孩子，有多好。这些对话总是让孩子得意忘形，小孩则是比课业、成绩或是运动。只要成绩好，就会被老师看好；成绩不好，就会被比下去，而且还要忍受同学嘲笑和父母的指责。可是努力时， 却有大人不知道的`压力，大人们总是觉得考试中的努力，很简单，没有体验那种压力，他们觉得成绩就代表你！

大人和小孩虽然有很不一样的地方。可是我们和大人 也有很多相似之处。“撒谎”不是小孩的专利，大人也可以撒谎，小孩子对成绩撒谎，大人们则是对金钱撒谎。大人们总是订下些奇怪的规矩，但小孩做不到，那些闯红灯的大人也做不到。大人们欲望无穷，就算给他们再多东西，他们也开心不起来，而小孩有许许多多的梦想，却只能拥有少部分的梦想！

大人总是好伟大，在大人的世界里，小孩的意见总不被重视，什么都要顺着大人，我都一步步的走在大人帮我们事先铺好的路！

篇3：大人与小孩议论文

大人与小孩议论文400字

大人与小孩有什么不同呢？大人能做的事小孩能做吗？小孩与大人的能力当然不同啊！可是，大人有大人能做的事，小孩有小孩能做的事，例如：大人要好好的工作；小孩要好好的读书，以后才能找到好工作。

不一定只有大人才能做出有用事，小孩也能做出有用的事，例如：小孩可以主动关心我们身旁的.同学。捐出我们的零用钱和买完东西发票。帮忙做家事，减轻父母的负担。认真读书，以后才能找到理想的工作。帮忙照顾弟弟或妹妹…等都是我们小孩做到的事哦！

不一定只有大人才能做出意想不到的事，小孩也能做出意想不到事情，例如：上电视表演才艺。考试考第一名。长大以后成为明星。研发新产品…等等都是小孩能做出的意想不到的事情呵。

总而言之，大人与小孩能力不同，可是大人有大人该做事，小孩有小孩该做的事。不一定只有大人才能做出有用的事，小孩也能做出有用的事，例如：捐出自己的零用钱…等；不一定只有大人做出意想不到的事，小孩也可以做出意想不到的事，例如：上电视表演才艺…等。

篇4：大人与小孩

觉得大人既有“权”，又“轻松”——每天就上一会儿班，既有了工资，又没有作业。哪里像那小孩——交了学费才能进学校学，每天还有厚厚一堆作业。而且家长总说，学生唯一的使命就是要学习！然后就报一大堆的补习班，填满每个周末。所以，小孩就想着快快长大，摆脱父母、老师和作业的控制。

在大人的心目中，小孩有时顽皮，有时可爱，有时又净惹麻烦。但他们纯真、无邪的笑脸让全天下的父母都觉得自己的付出是值得的。孩子天真，他们思考问题不像大人那样深思熟虑，看世界有双好奇的眼睛，总能从平常事中发现不同的、神奇的地方。

在小孩的心目中，大人是琢磨不透的。有时好得不能再好，有时又严厉得无人能比，有时说着话，能前半句生气，后半句开心，变得比风还快。

大人与小孩的关系，谁也绕不清——大人想变成小孩，小孩又想快快长大，变成大人，真奇怪啊！

篇5：大人与小孩作文

大人与小孩的想法，观点都不尽相同，小孩，表现出一种纯洁而无知、天真而无邪的性格，。可是相反的，大人表现出他们现实而贪婪，还有极高的欲望，是在怎么样都猜不透，他们所想的，这就大人与小孩的差别。

小孩，有一颗如天鹅与毛雪白的心灵，他们纯真而无知的.表情，透露出他们内心里的天真还有无邪，他们那可爱模样就彷彿在对我们说他们最纯洁的一面。即使他们有时调皮捣蛋，即使他们有时无理取闹，表现得有一点幼稚，可是从他们的眼神可以知道他们内心中那无限的想像力、联想力，他们脑袋里想的，是我们无法解读出来的异想世界。这正是令人们羡慕他们无知可爱的原因。

大人，有一颗如恶魔黑暗一般的心灵，他们在心里盘算什么，想什么，都令我们猜不到也摸不透，他们的心已被欲望的毒药所吞噬，表现出他们贪婪的一面，他们虽然再次叮咛我们不要变成内心充满黑暗、可怕还贪婪的人，但他们却一直不知道，自己已经变成甚么样的人。他们斥责我们不要背信忘义、不守成规，却不知道，他们是否也是这样的人。

大人想回到自己孩童无知的样子，小孩渴望自己变成大人不受任何人约束的样子。可是，当他们看见大人黑暗、腐败的一面，就不会渴望变成大人了。

篇6：大人与小孩作文550字

大人与小孩作文550字

人们总说：小时候看的世界充满奇幻色彩，可以千变万化、无限延伸；长大后看的世界缺乏想像，因为被「现实」束缚而显得狭隘。儿童就是幼稚、无知的最佳代言人；成人则是与睿智、沉着画上等号。大人与小孩的世界，果真相去甚远吗？

大人并不完全匮乏创造力、想像力，除非有人证实所有科幻小说作者、科幻电影编剧的年龄皆不到二位数。大人把联想力，放在解释各种现象的成因，与各种知识的活用，因为他们不想一味无中生有。大人深知，他们也曾经是小孩，在他们的口袋e，曾经藏有各种怪兽；他们的脑袋e，曾经浮现的奇幻彩虹，不能为世界带来贡献。大人口中也许迂腐、枯燥乏味的大道理，是前人累聚下来的智慧结晶，或许他们自己没做到，但他们不希望小孩也做不到。大人与小孩的天空，不是同样的.吗？

小孩不是不能学习新知、增长智慧，只是大人将自己学了数十年的份量，一次压在小孩身上。哪一种道理，可以让一个人仅花数分数秒便领悟、认同、实践？小孩的幻想世界本是无远弗届，它也必须如此。因为现实中，大人已替小孩造好一座坚固、全面，却狭小的堡垒。限制太多，小孩不断地听，却不能自己尝试，学的少，慢也是自然的。而小孩虽然懂得少，争得也少，功名利禄、心机城府，绝对不会沾得上边。

大人与小孩，拥有的天空必然是同一片，身处的世界必然是同一个，时间的琢磨、世事的历练，才是使他们相异之处。

大人指引了小孩未来的道路，小孩使大人回想起最初的纯真，世界为此而得以持续传承、持续缤纷。

篇7：小孩与大人的对话作文

小孩与大人的对话作文

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一天，大人对小孩说：“你要好好学习。”

小孩问：“为什么要好好学习？”

大人：“因为好好学习就能考上好的大学。”

小孩：“为什么要考上好的`大学？”

大人：“因为考上好的大学就可以找到好的工作”

小孩：“为什么要找到好的工作？”

大人：“因为找到好工作会有好多好多的钱。”

小孩：“为什么要有好多好多的钱？”

大人沉思了一下，对孩子说：“因为这样可以有好多好多的糖吃，你难道不想有好多好多糖吃吗？”

小孩点了点头。

大人眼里满是期待，小孩眼里满是迷茫。

初三:阳光笑一个

篇8：孩子与大人的优秀议论文

孩子与大人的优秀议论文

如果世界上的人不用男女、宗教、富贵贫贱、种族……等方法分类，那最简单的分类方式是小孩和大人;小孩和大人除了生理上的不同，还有心理上的不同。

小孩子的思考天真、单纯，心直口快，想说什么就说什么，绝不拐弯抹角。小孩很善良，所以很多人都说孩童很可爱，因为他们纯洁的像一张白纸，而不像大人是一本满是字的书。

在“小王子”这本书中提到，大部分大人都喜爱数字，比如说，你和一位大人说:“我看见一栋房子，旁边有很多玫瑰花，房子上面还停了两只漂亮的鸽子…。”不如直接说:“我看见一栋值五百万的房子。”大人十分的'复杂，像一本没有注解，又满是字的文言文书籍，困难的令人猜不透。

小孩和大人乍看之下只是体形不同，但事实上他们相差十万八千里，下次不妨仔细观察一个小孩和一个大人的言谈举止，绝对令你惊奇连连!

篇9：大人国与小人国小学美术教案

大人国与小人国小学美术教案

课题：大人国与小人国

课时：2课时

课堂类型：造型表现欣赏评述

教学目标：

1、能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。

2、能够用比较的方法，绘画（制作）“大人国”或“小人国”。

教学重难点：

1、能否用对比的方法，来突显主人公的“大”或“小”。

2、用来突显主人公的“大“或”小“的.表现方法是否有创意。

3、构图是否完整。

4、能否有意识地使用一些自己喜欢的色彩组合。

教具学具：绘画工具

教学过程：

一、引导阶段

让学生回忆看过的有关大人国或小人国的故事，简要说明一下故事内容。然后讨论故事是如何表现主人公来到了大人国（小人国）的？

请学生将带来的各种物品放在不同的背景前，说说感觉并讨论：是什么原因使同一样物体看起来有时候显得非常大，有时候又显得非常小，让学生举例说明。

教师也可以用一些图片，影像资料告诉学生：大小是通过相互比较才可以显示出来的。

二、发展阶段

学生思考：你想表现大人国还是小人国？你想有那几样物体的大小反差来表现主人公来到了大人国或小人国？继续启发学生思考：画面的主体是什么？用什么背景来衬托它的大或者小？

学生根据自己的创意开始作业。

三、小结：表扬优秀作业

四、课后拓展：用泥塑的形式，配以一些玩具，模型，背景图表现立体的大人国或小人国。

篇10：优秀的小学生记叙文：小孩VS大人

每个周四，我都要和我最好的朋友一起玩。但是可恶的家长次次都不同意，所以这次又有了我们VS的场面：

“作业都做完了!凭什么不让我们出去玩!?”我不服气地说。“再玩就变成黑芝麻糊了!”爷爷说。“我宁愿当一个健康的黑芝麻糊，也不要当一个整天就会写作业的狂人。”我高声叫道。他们只好同意了。

我们玩了32个游戏后，家长就开始催了。我们可不想听紧箍咒，就一溜烟儿的跑了。我知道叔叔会来追，就冲着他俩做了个手势，婷婷点点头，向小区东边跑去。我和薇薇跑向小区西边。

我们跑到了广场，叔叔的脚步声已经传来，我环顾四周，找有没有可以藏身的地方。忽然，我看见一个草丛。就拉着薇薇躲在后面，叔叔一看没有人，就跑向小区东边。然后，我冲出草丛，说：“婷婷有危险!”

我们飞快地跑向小区东边，一看见婷婷就一把拉过她，一起跑向了小竹林。叔叔也跟了进来，突然，叔叔踩到了一根绳子，我们一抽绳子，叔叔摔了一个大马趴。

我们高兴的大叫道：“年轻无极限!”

【本文作者：李宇涵(微信公众号：景博)】

篇11：我和大人比童年-小学生议论文

我和大人比童年-小学生议论文

今天是大年初四，窗户外面传来一阵阵爆竹声和孩子们的嬉笑声，在这喜庆的日子里，我要在我的日记里和大人比童年！

吃

每逢双休日，奶奶都会带我去超市买零食，有脆脆的薯片，香甜的牛奶，酥软的`蛋糕……当我正不停地往购物车里塞时，奶奶感慨道：“你知道你爸爸小时候都吃什么吗？那时候没有吃的，所以你爸爸就和你伯伯经常上山去偷吃没熟的桔子，酸得牙齿都快掉了还一个劲儿地说好吃！”这时，我总是庆幸自己能拥有这么多好吃的。

穿

还没到换季的时候，妈妈总是带我去买新衣服，红的、黄的、长的、短的……各式各样。这天，我到奶奶家玩儿，看见爷爷搬出几件大箱子，仔细一看，里面全是一些陈旧的毛衣，爷爷笑着说：“这时你爸爸小时候的毛衣，那时候没有现成的可以买，都是请别人织的，而且只有过节的时候才有新衣穿。”是啊，现在的我可真幸福！

住

我坐在沙发上，又翻开了爸爸小时候的相册，那一张张泛黄的照片里，低矮的砖瓦房、木板房引起了我的注意，为什么现在见不到这样的房子了呢？原来，随着社会的发展，一栋栋大楼拔地而起，原来的“老古董”当然看不到了！

行

现在的人们，出门旅游时，动车、高铁、飞机任意挑、随意选。家家户户都有了小轿车，每个休息日都可以出去玩儿。再想想以前，出行极不方便，稍微先进一点的就是自行车，或是一大群人挤在一辆豆腐块大小的三轮车上，安全隐患也很大。

随着社会的发展，我们的生活水平也不断提高，所以我们要珍惜现在的生活，为创造更好的生活而努力学习。

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