《木格花窗的眺望》现代文阅读附答案

今天小编在这给大家整理了《木格花窗的眺望》现代文阅读附答案，本文共5篇，我们一起来阅读吧!本文原稿由网友“hbxiongwei1981”提供。

篇1：现代文阅读木格花窗的眺望习题及答案

现代文阅读木格花窗的眺望习题及答案

阅读下面的文字，完成小题。（共13分）

木格花窗的眺望

李汉荣

①窗是松木做的，阳光照射的时候，惊喜的窗木就飘出特有的清香。这是我们能够嗅到的乡村气息的一部分。植物的魂灵遍布生活的每一个细节：桐木的门、桦木的椽、榆木的门墩、盛米的椴木勺、舀水的葫芦瓢。就连脾气难免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木把柄……就这样，一部分松木来到母亲的生活，以窗的形式帮助着母亲，也恰到好处地把一部分天空．一部分远山引进了她的日子。到了夜晚，则把一部分月光．一部分银河领进了她的屋子，她的梦境。

②站在窗前，首先看到的是一片菜园，韭菜整齐地排列着，令我想起千年的礼仪，民间自有一种代代传递的肃静与活泼；白菜那白净的素脸，那微胖的身段，是一种永不走样的平民美貌；葱那不谙世事的单纯的手，却能在不动声色的土里取出沁人心脾的情义；花椒树，经营着浑身的刺，守着那古老的脾气——鲜美的麻，一种地道的民间味道。

③人在愁苦的时候，倚在窗前，看一眼这菜园，内心就有了春色，有了不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的那种生的底色，也是心的底色，这就是天地生命的颜色。

④我能想象，母亲多少次站在窗前，看那菜园，那经她的手务作的植物们，那些绿，星星点点竟绿成这一大片，要不是泥土缚了它们的脚跟，它们也许会翻过窗；走进屋子里来的。

⑤母亲曾说，她年轻的时候，也常失眠，就站在窗前，久久凝神看。好几次看见月光从窗格里进来，就变成四四方方的，她就想这是一封封信，是从天上寄来的，静静地放在窗台，等她收阅。我知道母亲这一生是没有收到几封信的，也许她是在想象天意里会有一个夫君，等着她，却无缘相遇，就在远天远地的夜晚辗转投寄来一封封素笺。

⑥窗框雕有简单的图案：喜鹊、蝴蝶、莲花、仙桃。古中国的偶像，是自然里美的生灵。人居住在它们中间，受它们庇护，也庇护着它们。人与天地就这样互相凝视．互相友善，人也变成了自然的情义。

⑦阳光洒进来，月光照进来，星星走进来，风有时也跑进来，雨有时也会两三点跳进来，更有时，那迷路的蝴蝶也会因了惹眼的窗花飘进来，在屋里逗留片刻。窗外墙根下，时不时就冒出几丛喇叭花藤，顺着墙壁爬上窗子，在母亲有些寂寞的窗口，吹奏起淡紫的．蓝色的音乐；那些蛐蛐们、蝈蝈们，还有根本见不到面的无名无姓的虫儿们，就伴和着唱它们的歌，那从远古一直传下来的老歌；喜鹊、斑鸠、麻雀、八哥、云雀、布谷鸟、阳雀、清明鸟……也远远近近地唱着，唱着。从木格花窗，你抬眼可望见万里你侧耳能听见千秋。

⑧我站在窗前，嗅着淡淡的松木香气和从窗外深远的天地飘来的`草木风月的气息，我在想我小小的母亲，她权是这窗里的一个小小妇人吗?

⑨此时，鸡叫二遍，已是深夜时分，母亲熟睡了。我静立窗口，看见月亮偏西，泊在遥远的—个山脊上。银河浩瀚，展开了它波澜壮阔的气象，我似乎听到天上涨潮的声音，哗啦啦的声音，它的波浪汹涌而来，拍打着夜深人静的民间，拍打着这小小的窗口，笼罩着我小小的母亲。

⑩哦，小小的窗口，小小的母亲，小小的我们，与浩大的天意在一起，我们很小，但是，人世悠远，天道永恒……

1.下列关于文章内容的分析与概括，正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A．文中描写了众多生动活泼的植物和动物，写了雕有简单的图案的窗框渲染了浓郁的乡土文化氛围。

B．第二段中的韭菜．白菜．葱和花椒四种寻常植物，在作者笔下充满了温情与浪漫，这是因为母亲的视角看窗外的万物都是有情的。

C．母亲将一封封信比作透过窗格的月光，想象这一封封信是从天上寄来的，等她收阅，表明了母亲对幸福的渴望。

D．“此时鸡叫二遍，已是深夜时分”，“我”在夜里浮想联翩，用想象描绘了一幅宁静安详、阔大悠远的画面。E．第五段暗示了母亲也许是寡居的，或是可能经历过爱情的挫折，即便如此，她依然用想象安慰自己，安静而安详地生活。

2.第三段画线的“天地生命的颜色”的内涵是什么？根据文意用自己的话概括。（4分）

3.关于本文的主题有“精神返乡”、“怀想母亲”、“人与自然在和谐中永恒”等不同理解，你同意哪一种看法，谈谈你的认识。（5分）

答案：

1.AE。

2.（1）指扎根于民间的鲜活、质朴、浓烈的生命意识。（2）指不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的内心的美好的品质。(每点2分，共4分)

3.【观点一】：人与自然在和谐中永恒。第一段“植物的魂灵遍布生活的每一个细节”第四段母亲与植物在劳动和交流中建立起来的美好关系，第六段人与天地就这样互相凝视．互为朋友，以及“人世悠远、天道永恒”的结尾，全面贯穿着人与自然的和谐相处，情感互哺，彼此尊重的主题。

【观点二】：精神返乡。第一段“这是我们能够嗅到的乡村气息的一部分”，提示我们“气息”是“我”精神返乡的阳光通道。文中多次描写“我”站在母亲的木格窗前，透过我的眼睛而非透过母亲的眼睛看乡间的泥土及各种动植物。第九段再次点出“我”的返乡者的身份。眼前的一幅山村夜色图景，美丽而且精致。若不是返乡者如何在深夜时分依然伫立窗口，“涨潮的声音”是“我”内心情感的波涛。

【观点三】：怀念母亲。开篇第一段就点题，松木成了窗，窗则成了母亲瞭望世界的眼睛。第三．四．五段集中叙写了木格窗前母亲的生活．母亲的内心的愁苦。第七段写菜园之外热闹而充实的美丽交响，恰与母亲的“寂寞”形成了反差。第九段写我深夜在窗前伫立，内心中充满了对母亲的爱怜与感恩。

篇2：木格花窗的眺望 阅读答案

木格花窗的眺望 阅读答案

①窗是松木做的,阳光照射的时候,精细的窗木就飘出特有的清香。这是我们能够嗅到的乡村气息的一部分。植物的魂灵遍布生活的每一个细节:桐木的门,桦木的椽,榆木的门墩,盛米的椴木勺,舀水的葫芦瓢,就连脾气难免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木柄……这一切合并成一种浑厚的气息，这是民间的气息，也是古老中国的气息。

②就这样,一些松木来到母亲的生活中,以窗的形式帮助着母亲,也恰到好处地把一部分天空,一部分远山引进了她的日子;到了夜晚,则把一部分月光,一部分银河领进了她的屋子,她的梦境。

③ 站在窗前,首先看到的是一片菜园，韭菜整齐地排列着,令人想起千年的礼仪,透出一种代代传递的肃静与活泼;白菜那白净的脸,那微胖的身段,是一种永不走样的平民美貌;葱那不谙世事的单纯的手,却能在不动声色的土里取出沁人心脾的情义;花椒树,经营着浑身的刺,守着那古老的脾气——鲜美的麻,一种地道的民间味道。

④人在愁苦的时候,倚在窗前,看一眼这菜园,内心就有了春色,有了不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的那种生的底色,也是心的底色,这就是天地生命的颜色。

⑤我能想象,母亲多少次站在窗前,看那菜园,看那经她的手侍弄的植物们。那些绿,星星点点竟绿成这一大片,要不是泥土缚了它们的脚跟,它们也许会翻过窗,走进屋子里来的.。

⑥ 母亲曾说,她年轻的时候,经常失眠,就站在窗前,久久凝神着。好几次看见月光从窗格里进来,变成四四方方的,她就想这是一封封信,是从天上寄来的,静静地放在窗台,等她收阅。我知道母亲这一生是没有收到过几封信的,也许她是在想象天意里有一个夫君,等着她,却无缘相遇,就在远天远地的夜晚辗转投寄来一封封素笺。

⑦窗框雕有简单的图案:喜鹊、蝴蝶、莲花、仙桃。这些中国的古老图腾,是自然里美的生灵。人居住在它们中间,受它们庇护,也庇护着它们。人与天地就这样互相凝视,互相友善,人也变成了自然的情义。

⑧ 阳光洒进来,月光照进来,星星走进来,风有时也跑进来,雨有时也会两三点跳进来,更有时,那迷路的蝴蝶也会因了惹眼的窗花飘进来,在屋里逗留片刻。窗外墙根下,时不时冒出几丛喇叭花藤,顺着墙壁爬上窗子,在母亲有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫色的、蓝色的音乐;那些蛐蛐们、蝈蝈们,还有根本见不到面的无名无姓的虫儿们,就伴和着它们的歌，那从远古一直传下来的老歌;喜鹊、斑鸠、麻雀、八哥、云雀、布谷鸟、阳雀、清明鸟……也远远近近地唱着、唱着。从木格花窗, 你抬眼可望见万里,你侧耳能听见千秋。

⑨我站在窗前,嗅着淡淡的松木香气和从窗外深远的天地飘来的草木风月的气息,我在想我小小的母亲,她仅是这窗里的一个小小的妇人吗?

⑩此时,鸡叫二遍,已是深夜时分,母亲睡熟了。我静立窗口,看见月亮偏西,泊在遥远的一个山脊上。银河浩瀚,展开了它波澜壮阔的气象,我似乎听到天上涨潮的声音,哗啦啦的声音,它的波浪汹涌而来,拍打着夜深人静的民间,拍打着这小小的窗口,笼罩着我小小的母亲。

⑾哦,小小的窗口,小小的母亲,小小的我,与浩大的天地一起，我们很小,但是,人世悠远,天道永恒…… (选自《经典美文》 年第 8 期)

1.下列对文章的赏析，不正确的一项是( )(3分)

A.“窗”是古老中国文化中的一个重要的意向,是乡村生活中不可缺少的一道风景,所以作者喜欢站在窗前眺望。

B.透过窗,作者观察外部的世界,思索人与天地自然的关系,感悟生命的颜色是一种不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的生的底色。

C.文章从松木做就的窗入手,写出了站在窗前的眺望和思考,表达作者对乡土文化的独到理解,以及对人生命运的哲理性思索。

D.作者钟情于对大自然最精彩的描述，想象奇特，意境深邃，韵律幽雅，语言精美，将悟性和思考融合在优美的文字之中，给人以清新明丽的艺术享受。

2.结合全文，请用简洁的语言概括文章中“眺望”的内容。(3分)

3. 文中写到了雕刻在窗框上的许多图案、窗外院子里的许多植物和鸟雀，作者写这些有何用意?(2分)

4.联系上下文，品味 “我在想我小小的母亲,她仅是这窗里的一个小小的妇人吗?”一句的含义。(2分)

5.作者透过木格花窗，为我们描绘了一幅诗意的家园图景。而现在，随着人类生产活动空间的拓展，不少这样的诗意家园只能存在我们的心中。结合选文，联系以下链接的材料，请你就“如何呵护我们诗意的家园”这一问题提两条合理化建议。(4分)

材料一：乡村公路的修建, 为广大农村注入了新农村建设的主动脉。不少工厂也走进了农村, 如江西省南康市龙岭镇黎边村, 建起了许多家具厂, 但家具厂简易的喷漆作业房喷出的气味很难闻,村民们都担心会影响身体的健康。

材料二：要想从根本上解决环境问题,靠环保部门单枪匹马,包打天下是不可能的,环境问题的解决需要全社会的共同关注和努力。——陈中华(国家级生态示范区江苏姜堰市环保局长)

参考答案：

1.A(3分)

2.①透过窗口，望见菜园中各种蔬菜、花木;②想象母亲年轻时窗前的眺望和美丽的幻想;③深夜，眺望浩瀚的夜空，思索天道、人世的永恒。(答到一点得1分)

3.①展现窗外美好的自然风光，丰富文章内容;②增添生活情趣，渲染浓郁的乡土文化氛围;③表达对传统文化的理解，突出了人与自然在和谐中永恒的主题。(答到一点得1分)

4.对于浩大的天地,母亲是小小的;但对于作者,她是一位善良,勤劳,慈祥,伟大的母亲。这里用反问的语气,更加肯定母亲在作者心中的伟大。(答到“小”“不小”的含义即可得2分)

5.围绕“政府立法保护”，“提高环保意识”，“社会各界共同参与”，“大力严惩破坏乡村环境行为”等要点来答即可。(答到一点得1分，共3分)

篇3：李汉荣《木格花窗的眺望》的阅读题答案

李汉荣《木格花窗的眺望》的阅读题答案

木格花窗的眺望李汉荣

①是松木做的，阳光照射的时候，窗棂就飘出令人惊喜的、特有的清香。这是我们能够嗅到的乡村气息的一部分。植物的魂灵遍布生活的每一个细节：桐木的门、桦木的椽、榆木的门墩、盛米的椴木勺、舀水的葫芦瓢，就连脾气难免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木把柄……

②就这样，一些松木来到母亲的生活中，以窗的形式帮助着母亲，也恰到好处地把一部分天空、一部分远山引进了她的日子；到了夜晚，则把一部分月光、一部分银河领进了她的屋子、她的梦境。

③站在窗前，首先看到的是一片菜园：韭菜整齐地排列着，令人想起千年的礼仪，透出一种代代传递的肃静与活泼；白菜那白净的脸，那微胖的身段，是一种永不走样的平民美貌；葱那不谙世事的单纯的手，却能在不动声色的土里取出沁人心脾的情义；花椒树，经营着浑身的刺，守着那古老的脾气——鲜美的麻，一种地道的民间味道。

④人在愁苦的时候，倚在窗前，看一眼这菜园，内心就有了春色，有了不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的那种生的底色，也是心的底色，这就是天地生命的颜色。 ⑤我能想象，母亲多少次站在窗前，看那菜园，那经她的手侍弄的植物们。那些绿，星星点点竟绿成这一大片，要不是泥土缚了它们的脚跟，它们也许会翻过窗，走进屋子里来的。

⑥母亲曾说，她年轻的时候，也常失眠，就站在窗前，久久凝神看。好几次看见月光从窗格里进来，就变成四四方方的，她就想这是一封封信，是从天上寄来的，静静地放在窗台，等她收阅。我知道母亲这一生是没有收到几封信的，也许她是在想象天意里有一个夫君，等着她，却无缘相遇，就在远天远地的夜晚辗转投寄来一封封素笺。

⑦窗框上雕有简单的图案：喜鹊、蝴蝶、莲花、仙桃。这些中国的古老图腾，是自然里美的生灵。人居住在它们中间，受它们庇护，也庇护着它们。人与天地就这样互相凝视、互相友善，人也变成了自然的情义。

⑧阳光洒进来，月光照进来，星星走进来，风有时也跑进来，雨有时也会两三点跳进来，更有时，那迷路的蝴蝶也会因了惹眼的窗花飘进来，在屋里逗留片刻。窗外墙根下，时不时就冒出几丛喇叭花藤，顺着墙壁爬上窗子，在母亲有些寂寞的窗口，吹奏起淡紫的、蓝色的音乐；那些蛐蛐们、蝈蝈们，还有根本见不到面的无名无姓的虫儿们，就伴和着唱它们的歌——那从远古一直传下来的老歌；喜鹊、斑鸠、麻雀、八哥、云雀、布谷鸟、阳雀、清明鸟……也远远近近地唱着、唱着。从木格花窗，你抬眼可望见万里，你侧耳能听见千秋。__

⑨我站在窗前，嗅着淡淡的松木香气和从窗外深远的天地飘来的草木风月的气息，我在想我小小的母亲，她仅是这窗里的一个小小妇人吗？__

⑩此时，鸡叫二遍，已是深夜时分，母亲熟睡了。我静立窗口，看见月亮偏西，泊在遥远的一个山脊上。银河__〔A〕__，展开了它波澜壮阔的气象，我似乎听到天上涨潮的声音，哗啦啦的声音，它的波浪汹涌而来，拍打着夜深人静的民间，拍打着这小小的窗口，笼罩着我小小的母亲。

{11}哦，小小的窗口，小小的母亲，小小的我们，与__〔B〕__的天意一起，我们很小，但是，人世悠远，天道永恒……(选自《经典美文》第8期)

15．根据文章内容，从“浩荡、浩瀚、浩渺、浩大”中选择最恰当的词语填在文中的横线处。(2分)[A]处应填______ [B]处应填______

16．把握文意，补充下列画线处内容。（3分）木格花窗的`眺望，作者透过木格花窗，眺望到的白天的实景是____________________，眺望到的晚上的实景是________________________，眺望到的想象的虚景是______________________________。

17．联系上下文，品味下列语句。(4分)

(1)白菜那白净的脸，那微胖的身段，是一种永不走样的平民美貌。____________________________________________________________

(2)我在想我小小的母亲，她仅是这窗里的一个小小妇人吗？____________________________________________________________

18．文中叙述了一件事情来印证第②段中说的“一些松木来到母亲的生活中，以窗的形式帮助着母亲”这一句话，请用简洁的语言概括这件事。(2分)

____________________________________________________________

19．在第⑧段中，作者为什么用较多的笔墨来写窗外的各种景物?(2分)

____________________________________________________________

20．作者透过木格花窗，给我们描绘了一幅诗意的家园图景。而现在，随着人类的生产活动空间的拓展，不少这样的诗意家园只能存在于我们的心中。结合选文，联系以下链接材料，请你就“如何呵护我们诗意的家园”这一问题提出两项合理化建议。(2分)链接材料材料一 乡村公路的修建，为广大农村注入了新农村建设的主动脉。不少工厂也走进了农村，如江西省南康市龙岭镇黎边村，建起了许多家具厂，但家具厂简易的喷漆作业房喷出的气味很难闻，村民们都担心会影响身体的健康。材料二 要想从根本上解决环境问题，靠环保部门单枪匹马、包打天下是不可能的，环境问题的解决需要全社会的共同关注和努力。——陈中华(国家级生态示范区江苏姜堰市环保局长)

答案(一)

15．浩瀚 浩大

16．一片菜园(远山)；月亮偏西；泊在遥远的一个山脊上母亲倚窗看菜园

17．(1)运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了白菜的情态，表达出作者的喜爱之情。

(2)对于浩大的天地，母亲是小小的；但对于作者，她是一位善良、勤劳、慈祥、伟大的母亲，这里用反问的语气，更加肯定母亲在作者心中的伟大。(意近即可)

18．变成四四方方的书信似的月光给年轻失眠的母亲以慰安。(意近即可)

19．突出作者对木格花窗的喜爱之情，透过木格花窗，抬眼就可望见万里，侧耳就能听见千秋。(意近即可)

20．围绕“政府立法保护”、“提高环保意识”、“社会各界共同参与”、“大力严惩破坏乡村环境行为”等要点来答即可。

篇4：好一朵木瑾花现代文阅读答案

好一朵木瑾花现代文阅读答案

又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。

木槿以前给我的印象是平庸。“”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。

前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。

木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好;白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是凌乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。

没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放!

我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花!

土埋大半截了，还开花!

我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉环境的艰难，更不觉自己的奇特。

忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。

紫色的流光抛洒开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。

今年果然又有一个开始。小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。

它不再来。

即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮?

阅读试题：

1、文章以木槿花为线索，以时间为顺序，写了木槿花两个方面的事情。这两个方面的事情是什么?

2、文章开头先写小园中的其它几种花有什么作用?

3、按要求回答问题。

(1)“偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来”一句中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的.不同含义，并分析作者寓含在句子中的感情。

(2)作者在第11、19自然段两次提到了“悲壮”。这“悲壮”的含义是什么?

4、文章的题目是《好一朵木槿花》。通读全文后，你觉得木槿花“好”在哪里?

5、给文章作批注是一种很好的阅读方法。批注可畅谈理解感悟，可发生联想想象，可赏析表达特色及效果，还可以提出自己的疑问或批评性意见。请根据上面的提示，选取一处你最感兴趣的内容作批注。

阅读答案：

1、去年、前年的两度花发(两度发发);今年不见开花。

2、用衬托(反衬亦可)的手法来突出木槿花的坚强、勇敢、不娇气。

3、(1)连用三个“偶然”，作者的用意是突出强调木槿花朴实的个性和顽强的生命力。

(2)在土石、钢筋的重压下，木槿花不畏生存条件恶劣，顽强地生长、开花;显示着与困难抗争的勇气和傲骨。

4、木槿花平凡而奇特，娇嫩却顽强。重压之下艰难挣扎，勇敢面对一切苦难。给人震憾，给人力量，让作者去掉悲伤、留住梦想。

5、示例：(1)内容理解的。如“我已习惯了这类景象”的“这类景象”，指的是花木惨遭摧残、家中生死离别、小园又一次遭受磨难。

(2)文章表现手法鉴赏的。如采用了欲扬先抑的手法，先写木槿以前给我的印象是平庸，后写木槿在重压下花开，精神受到了震憾。

(3)赏词的。如“透过砖块钢筋伸出几条绿枝”一句的“伸”字，或用拟人的修辞手法，生动传神写出了木槿花生长的状态和顽强的生命力。或“伸”字是伸出的意思，写出了木槿花顽强生长的状态及对木槿花的爱怜和赞美。

这是一道开放性题目，标明的句或段1分，批注出的内容1分，分析2分。如“我已习惯了这类景象”(1分)的“这类景象(1分)”，指的是花木惨遭摧残、家中生死离别、小园又一次遭受磨难(2分)。

阅读理解分析情节的技法

分析现代文的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面;②寻找线索;③理清小说的结构。

分析故事情节时要注意两点：

①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析情节时必须抓住主要的矛盾冲突。

②分析情节不是鉴赏的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示主题的作用。

(1)情节的作用

①交代人物活动的环境。

②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

④照应前文。

⑤线索或推动情节发展。

⑥刻画人物性格。

⑦表现主旨或深化主题。

(2)情节的特点

A.情节安排评价：

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念。

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《乌米》中的“我”等。

B.情节安排基本技巧：

①顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜。

③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

④补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

⑤平叙：叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。

说明文阅读方法

1、明确说明对象：辨析说明对象可以：a.看文章题目;b. 根据说明语段的内容进行分析概括。

2、概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)。

3、明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法(1)说明方法(2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性。答题规范：答：不能删去，__表示，去掉后就变成了影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)。

6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)，常用的结构模式：总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其分的部分又常按并列方式安排。

篇5：现代文阅读《梦里开满泡桐花》附答案

①春天来了。

②窗外斑鸠的声声啼鸣，唤醒了我对儿时故乡的回忆。

③在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花：有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱……其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。

④泡桐的生命力极强，用指头粗细的一段根随便往土中一插，春雨一淋，春日一晒，春风一吹，它便顶着一个绿色的梦想破土而出。头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长，且是中空的，因此长得特别快，一年就可以长十来米高。泡桐树的叶子为了吸收到阳光，头一年也特别多、特别大，从根部一直长到顶端，大的像荷叶一样，小时候在河堤上放羊，我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。泡桐树身直质轻，且有韧性，过去家乡盖房的`梁檩最佳的选择便是泡桐。

⑤春节刚过，泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾，一串挨一串地向上举着，远远望去就像一只开屏的孔雀。但这还不算真正的开屏，随着温度逐渐升高，那卵形的花蕾便从顶端裂开，这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来，然后像吹气球一样向上伸展，颜色越来越浅，最后变成了粉色的小喇叭。微紫的泡 桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中，显得格外醒目。没有绿叶的映衬，远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦，又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞，是那么的新鲜动人惹人喜爱。

⑥每当我看到热情绽放的泡桐花，嗅着略带苦味的淡淡的清香，依稀之间，仿佛又看见了那个 像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。桐花是邻家的大女儿，聪明而美丽。童年美好的记忆几乎都有桐花的影子，我们一起快乐地放羊，一起蹦跳着上学，曾共撑过一柄桐树叶，她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链，我也送给她用泡桐花编成的花环。

⑦桐花家盖了小洋楼，但院子里已经没有了泡桐。我们村的泡桐也越来越少，不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。不仅是泡桐树，还有洋槐树、苦楝树、桑树、皂荚树等都是越来越少，渐渐地走出了我们的视野。取而代之的是清一色的杨树，年轻人说杨树长得快而且板材厂收购的价值也高。不仅村里村外的杂树被换成杨树，连种庄稼的地里也被杨树成片成片地占领，其实不是杨树惹的祸，它再怎么着也只是一种树，是我们心里的杨树长得太多，遮住了我们的双眼。

⑧我时常在梦中回到泡桐花开的季节，楼房的四周又栽满了树，泡桐尤其最多，所有的枝头都开满了泡桐花，怒放的泡桐花热情地散发着芬芳，夹着儿时伙伴桐花铜铃般的笑声，伴着醉人的花香向我袭来……

20.以“梦里开满泡桐花”为题有什么好处？

21.作者为什么要详写泡桐和泡桐花？

22.请赏析第⑤段中划线的句子。

23.“是我们心里的杨树长得太多，遮住了我们的双眼”，谈谈你对这句话的理解。

24．试分析最后一段的作用。

答案：

21.表达对儿时故乡的怀念；衬托儿时的伙伴桐花；与下文村里只种“清一色的杨树”形成对比。

22.用比喻和拟人的修辞手法，将开满泡桐花的树比喻成五彩缤纷的花孔雀和穿着紫色彩裙的少女， 赋予人的情态和行为， 生动形象地写出泡桐花的美丽和醒目。

23.“心里的杨树”指人们对财富追求的欲望，这句话指人们追求财富的欲望已经改变了村庄的自然生态，也使人性中的朴实、善良等美点逐渐消失。

24.结构上点题，照应开头，使文章结构完整。内容上描写梦里开满泡桐花的情形，表达对儿时故乡的留恋和怀念

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