《王羲之》阅读答案

时间：2024年08月08日

来源：漫旃琨

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下面就是小编给大家带来的《王羲之》阅读答案，本文共8篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!本文原稿由网友“漫旃琨”提供。

篇1：《王羲之》阅读答案

王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。年减①十岁时，大将军②甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤③入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃佯吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之!”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实孰眠，于是得全。

郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉。闻来觅婿，咸自矜持;唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好!”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。

(节选自《世说新语》)

[注释]①减：不足。②大将军：王敦。③钱凤：人名。

6.下列句中“之”的用法与例句相同的一项是(2分)

例句：大将军甚爱之

A.久之，目似瞑 B.今方来，吾欲辱之

C.往来于荒村野水之间 D.送杜少府之任蜀川

7.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是(2分)

A. 大将军与钱凤商议谋反的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。

B. 从“佯吐污头面被褥，诈熟眠”中可以看出王右军是一个机智聪明、沉着冷静的'小孩。

C.王羲之以“在东床上坦腹卧，如不闻”的自然坦然，不受世俗礼法的拘束，使自己成为了郗家的乘龙快婿。

D. 郗太傅在王家子弟中选女婿，不选矜持之人，而选择自由散漫之徒，可见其选婿草率。

8.解释下列句子中加点的词。(4分)

①人未之奇奇： ▲ ②恒置帐中眠恒： ▲

③既闻所论既： ▲ ④丞相语郗信语： ▲

9.翻译下列句子。(4分)

(1)大将军尝先出，右军犹未起。(2分)

译： ▲

(2)访之，乃是逸少，因嫁女与焉。(2分)

译： ▲

篇2：《王羲之》阅读答案

6.B 7.D(每个2分)

8. ①对……感到奇怪; ②经常; ③已经; ④告诉(共4分)

9.(4分)①大将军曾经先起来(出去)了，右军还没起床。(2分)

②(郗太傅)一查访，原来是王逸少，便把女儿嫁给他。(2分)

篇3：王羲之学书阅读答案

【原文】

晋王羲之，字逸少，旷①子也。七岁善书，十二见前代《笔说》②于其父枕中窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”，羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法?” 父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”

晋帝时祭北郊，更祝版⑤，工人削之，笔入木三分。

三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎!吾是天台丈人。”自言真胜钟繇。羲之书多不一体。 (选自张怀瓘《书短·王羲之》)

译文：

晋代王羲之，字逸少，是王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》，就偷来读。父亲(发现后)问：“你为什么偷我秘籍?”王羲之笑而不答。母亲说：“你看《笔说》。”父亲见他小，怕他不能守住秘密。就对王羲之说:“等你长大成人后，我传授给你。”王羲之诚恳的.请求父亲:“现在就给我用吧。倘使等到我成人，恐怕会埋没幼年的才华。”父亲很高兴，于是就给了他。不到一个月，书法便大有长进。

卫夫人见了后，对担任太常官的王策说:“羲之一定是看了《笔说》，最近看他的书法，已有了老成智慧。”泪流满面地说:“这孩子一定会比我还有名。”

晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。

1.解释下列句子中加点的词。

七岁善书窃而读之恐不能秘之

待尔成人，吾授也不盈期月

2.翻译句子

羲之拜请:“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令也。

流涕曰：“此子必蔽吾名!”

3.“卫夫人见，语太常王策曰”中“语”的意思与下列句中“语”的意思相同的一项是( )

A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 B.其夫呓语。

C.此中人语云：“不足为外人道也。” D.不敢高声语，恐惊天上人。

4.文中王羲之成功的原因是什么?从中能得到什么启示?

参考答案：

1、(1)严守秘密;(2)传授，教授;(3)满，到。

2、C

3、这孩子(将来)一定会掩蔽(掩盖、超过)我的名声的。

4、天资聪颖，喜好书法，主观努力及教导得法等。

兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜好写字，好学上进，又天资聪颖，得名家教导，才成为书圣的。

篇4：王羲之《兰亭集序》阅读答案

阅读下面一段文言文，完成14——16题。（10分）《兰亭集序》

王羲之

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右,引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

14．下列句子加点词语解释，不正确的一项是（）

A.感慨系之矣系：附着，随着 B.虽趣舍万殊趣：同“取”

C.终期于尽期：注定 D.虽无丝竹管弦之盛盛：盛大

15．对下列句子中加点词语的意思和用法判断正确的一项是（）

①引以为流觞曲水 ②亦足以畅叙幽情

③及其所之既倦 ④后之览者，亦将有感于斯文

A.两个“以”相同，两个”之”字相同

B.两个“以”相同，两个”之”字不同

C.两个“以”不同，两个”之”字不同

D.两个“以”不同，两个”之”字相同

16.翻译文中划线的句子。（4分）

（1）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（2分）

（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（2分）

答案：

14.D 盛：热闹

15.C

16．(1) 借以放眼纵观，舒展胸怀，足以尽享视和听的乐趣，实在是快乐啊。（2分，“极”和“信”各1分）

(2)我一向认为把生和死看作一样是荒诞的，把长寿和短命同等看待也是虚妄的。（2分，“一”和“齐”各1分）

篇5：王羲之《兰亭集序》阅读答案

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

(选自王羲之《兰亭集序》

7.下列句子中加点词语的`解释，不正确的一项是

A.感慨系之矣系:附着

B.虽趣舍万殊趣:取向

C.终期于尽期:注定

D.虽无丝竹管弦之盛盛:繁盛

8.对下列句子中加点词语的意思和用法判断正确的一项是

①引以为流觞曲水②亦足以畅叙幽情③夫人之相与④犹不能不以之兴怀

A.两个“以”相同，两个“之”字相同

B.两个“以”相同，两个“之”字不同

C.两个“以”不同，两个“之”字不同

D.两个“以”不同，两个“之”字相同

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

【参考答案】

7.CC项，“终期于尽”中的“期”，动词，“至，及”，而不是“注定”。

8.C第一个“以”字，介词，意思为“把”；第二个“以”，介词，意是为“来，用来，表目的”。第一个“之”字是结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；第二个“之”字是代词，代指前文所言“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”。综合分析：

故选C。

9.等到对于那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而改变，感慨随之而产生。

【解析】

【9题详解】

本题考查学生的文言翻译能力。要做好这类题，首先熟悉文言文常见的八种句式：省略句、判断句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装句、被动句、固定句式；其次了解常见的词类活用现象、古今异义词语、通假字、古代文化常识等。最后还要找好有助得分的关键词。同时，了解文言翻译的原则是：信(准确)、达(通畅)、雅(有文采)。掌握翻译的方法：留(对古今意义相同的词保留不译)；换(用现代的词去替代相应的古代的词)；补(补出文中省略了的语句，补出句中的省略成分)；删(把无实在意义的文言虚词删去)；调(把文言文倒装句，调整为符合现代汉语表达习惯的句式)。翻译时还必须有步骤:断句——串译——完善。该句采分点：“及”，等到；“所之”，名词性短语，意思是所得到的东西。“既”，已经；“迁”，变化；“系”，产生。

参考译文：

永和九年，是癸丑之年，阴历三月初，（我们）会集在会稽山阴的兰亭，是为了从事修禊祭礼。众多贤才都汇聚在这里，年长的年少的都聚集在一起。兰亭这地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林。又有清澈湍急的溪流，（如同青罗带一般）环绕在亭子的四周，（我们）引（清流激湍）来作为流觞的曲水，列坐在曲水旁边。虽然没有演奏音乐的盛况，（但）喝点酒，作点诗，也足以令人抒发内心深处的情意。

这一天，晴明爽朗，春风和暖畅快。向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，借以纵展眼力，开畅胸怀，尽情的享受视听的乐趣，实在是快乐呀！

人们彼此交往，很快便度过一生。有时把自己的志趣抱负，在室内畅谈自己的胸怀抱负；有时就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受任何拘束，放纵无羁地生活。虽然各有各的爱好，取舍爱好各不相同，安静与躁动不同，（可是）当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和自足，不觉得老年即将到来；等到（对于）那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而改变，感慨随着而产生。过去感到高兴的事，转眼之间成为旧迹，仍然不能不因它引起心中的感触，何况寿命的长短，听凭造化，最终归结于消亡！古人说：“死生也是一件大事。”怎么能不悲痛呢？

篇6：王羲之《兰亭集序》阅读答案

阅读下面选文，完成题。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之臭。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

（节选自王羲之《兰亭集序》）

2、对下列加点词语的解释，不正确的一项是

A、虽趣舍万殊趣：兴趣

B、终期于尽期：至、及

C、不能喻之于怀喻：明白

D、其致一也致：思想情趣

3、下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是

A、作者从“人之相与”的短暂，联想到人的两种生存状态，一种是聚集室内、畅谈怀抱，一种是寄情所托、放浪形骸。

B、想到往日美好易成陈迹，作者不免感慨横生悲叹人生苦短，由此体悟到“死生亦大矣”的生命之“痛”。

C、选文认为，生死是人生大事，在有生之年不宜空谈玄理，应做些实事，比如著文章留传后世，以承袭前人，启示来者。

D、寿天、生死并不是人力所能左右的，作者想到此，情绪转为激荡，文章随之收结于浓烈的悲观情绪中。

4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

【答案】2、A 3、D

4、（我）本来就知道，把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命看成一样是荒谬的。

参考译文：

每当看到古人（对死生的大事）发生感慨的原因，（和我所感慨的）像符契那样相合，没有不面对他们的文章而感叹悲伤的，（却）不能明白于心。因此知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。后代的人看现在，也正如同我们今天看过去一样，这真是可悲呀！所以我一个一个记下当时参加聚会的人，抄录下他们作的诗赋，即使时代变了，世事不同了，但是人们兴发感慨的缘由，人们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将有感慨于这次集会的诗文。

篇7：王羲之学书法阅读答案

晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法?”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名!”

晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

(选自张怀瓘《书断•王羲之》)

注释：①旷：王旷，王羲之之父。 ②笔说：论书法的书。 ③幼令：幼年时的美好才华。 ④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 ⑤祝版：祭神的木板。

1.解释下列句子中加点的词。

七岁善书窃而读之恐不能秘之

待尔成人，吾授也不盈期月

2.翻译句子

羲之拜请:“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令也。

流涕曰：“此子必蔽吾名!”

3.“卫夫人见，语太常王策曰”中“语”的意思与下列句中“语”的意思相同的一项是( )

A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 B.其夫呓语。

C.此中人语云：“不足为外人道也。” D.不敢高声语，恐惊天上人。

4.概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。

原因：

认识：

参考答案：

1、(1)严守秘密;(2)传授，教授;(3)满，到。

2、C

3、这孩子(将来)一定会掩蔽(掩盖、超过)我的名声的.。

4、原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。

认识：[答案示例]在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为书圣的。

篇8：王羲之学书法阅读答案

晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见父亲枕头中有《笔说》，偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍?”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗?”父亲看他年龄小，恐怕不能领悟，告诉王羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”王羲之跪拜说：“现在就让儿子看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。”父亲很高兴，立刻就把书给了他。还不到一个月时间，书法就有了很大进步。

卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器。”王策流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声。”

晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。

三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢?我是天台丈人，自称真胜钟繇。”羲之书法多数不是一种字体。

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