《琵琶行》白居易的诗练习阅读题及答案解析

以下是小编给大家收集的《琵琶行》白居易的诗练习阅读题及答案解析，本文共3篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“doris_xdf”提供。

篇1：《琵琶行》白居易的诗练习阅读题及答案解析

《琵琶行》白居易的诗练习阅读题及答案解析

课文阅读理解

1.加点字古今意义相同的一组是 ( )

A.明年秋。 因为长句，歌以赠之。

B.铁骑突出刀枪鸣。 整顿衣裳起敛容。

C.老大嫁作商人妇。 去来江口守空船。

D.曲终收拨当心画。 终岁不闻丝竹声。

2.加点字用法完全相同的一项是 ( )

A.使快弹数曲。 一曲红绡不知数。

B.自言本是京城女。 同是天涯沦落人。

C.轻拢慢捻抹复挑。 商人重利轻别离。

D.满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多。

3.介宾短语后置的一项是D ( )

A.尝学琵琶于穆、曹二善才。

B.张良具告以事。

C.季氏将有事于颛臾。

D.今夫颛臾，固而近于费。

4.不含有名词作状语用法的一项是 D ( )

A.闻舟中夜弹琵琶者。

B.秋水时至。

C.项伯乃夜驰之沛公军。

D.左右欲刃相如。

5.全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是 ( )

①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。④去来江口守空船，绕船月明江水寒。

⑤座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤

6.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这两个诗句表达了怎样的思想感情?

课后练习

阅读下面的文字，完成7一9题。

任盈盈演奏《笑傲江湖曲》

金 庸

令狐冲又惊又喜，依稀记得便是那天晚上所听到、曲洋所奏的琴韵。

这一曲时而慷慨激昂，时而温柔雅致，令狐冲虽不明乐理，但觉这位婆婆所奏，和曲洋所奏的曲调虽同，意趣却大有差别。这婆婆所奏的曲调平和中正，令人听着只觉音乐之美，却无曲洋所奏热血如沸的激奋。奏了良久，琴韵渐缓，似乎乐音在不住远去，倒像奏琴之人走出了数十丈之遥，又走到数里之外，细微几不可再闻。

琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣我和，渐渐地百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，若有若无，终于万籁俱寂。

箫声停顿良久，众人这才如梦初醒。王元霸、岳不群等虽都不懂音律，却也不禁心驰神醉。易师爷更是犹如丧魂落魄一般。

(摘自《笑傲江湖》)

7.有人说“走出了数十丈之遥，又走到数里之外”中的“遥”与“外”应该交换位置，这种看法对吗?

8.第2段最后一个长句子的意境，与《琵琶行》中哪4个诗句描写的情景相似?

9.下列分析不正确的两项是 ( )

A.文中说“这位婆婆所奏，和曲洋所奏的曲调虽同，意趣却大有差别。”是因为演奏者的思想性格，情感经历迥异。

B.第2段描摹箫声，具体生动地反映了一年四季自然景物变化的情景。

C.第3段描写音乐主要采用侧面烘托和通感的修辞方法。

D.文中写王元霸、岳不群、易师爷等都不懂音律，但却听得心驰神醉，丧魂落魄，这样描写有点儿自相矛盾。

E.《笑傲江湖曲》是小说《笑傲江湖》的主题曲，所以曲调既粗旷又细腻，既豪放又典雅。

高考真题

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(高考江苏卷)

⑴西风紧，北雁南飞。____________，____________。(王实甫《西厢记》)

⑵____________，凝绝不通声暂歇。____________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

⑶子在川上曰：“____________!____________。”(《论语•子罕》)

11.阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。(2012高考湖南卷)

与浩初上人同看山寄京华亲故

柳宗元

海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。

若为化作身千亿，散向峰头望故乡。

登崖州城作

李德裕

独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。

青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。

两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值牡年的柳宗元被贬为柳州刺史.曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。

(1)两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”

(2)两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”，

参考答案

1.D 明年秋：明年，第二年;今指(将来时的)第二年，即下一年。因为长句，歌以赠之：“因为”是“因”和“为”两个词的连用。因：连词，于是，就。为，动词，写，作。今常用作表原因的关联词。B.铁骑突出刀枪鸣：突出，突然爆发出;今指超出一般而显露出来。整顿衣裳起敛容：整顿，整理。今指治理。C.老大嫁作商人妇：老大：年龄大。今指“长子”“长兄”。去来江口守空船：去来，走了以后。“来”语气助词。今指去了又来。D.“丝竹”古今都是借代音乐。

2.B 都是判断动词，是。A.使快弹数曲。数：数词，几，表示不确定的数目：一曲红绡不知数。数：名词，数量。C.轻拢慢捻抹复挑。轻：形容词，轻轻;商人重利轻别离。轻：动词，轻视。D.满座重闻皆掩泣。泣：动词，哭泣;座中泣下谁最多。泣：名词，眼泪。

3. D

4. D

5.②正面写琵琶技艺。④写琵琶女的身世。

6.点题的'这两句诗表达了正直的士大夫，满心忠君报国，反遭贬斥流落异乡的感伤之情。

7.可以有“对”与“不对”两种意见。认为应该交换位置的：“数里”比“数十丈”遥远;认为不必交换位置的：这里的“遥”，即指相对地“远”，与下文的“外”同义。

8.弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志;别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。

9.B D(B项只是概括地反映，并非“具体”;D项，音乐是最为通用的“语言”，即使不懂音律，只要倾心相听，照样会被感动。)

10.⑴晓来谁染霜林醉， 总是离人泪

⑵冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生

⑶逝者如斯夫 不舍昼夜

11. (1)“柳诗之望”在末句，虚写置身峰头.收束全篇，既表现了对故乡的思念，更表达出对“京华亲故“一为援手的急切期待。

(2)柳诗日“尖山似剑”，表达的是在草木变衰的秋天，思念家国愁肠如割的痛楚。诗人在运用比喻手法的基础上展开想象，直接抒发了奔进而出的强烈感情。

篇2：古诗词阅读练习及答案解析

古诗词阅读练习及答案解析

1、（4分）阅读下面一首唐诗，完成问题。

鸟鸣涧王

维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？（4分）

2、（4分）阅读下面的元曲，完成问题。

天净沙·秋白

朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

（1）下列与本曲描述的季节相同的一项是（2分）（ ）

A、知否，知否？应是绿肥红瘦。

B、小桥流水人家，古道西风瘦马。

C、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

D、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（2）本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是____、____。（2分）

3、（5分）阅读下面的宋词，回答问题。

水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（1）请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2分）

（2）简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。（3分）_________________________________。

4．（5分）阅读下面的唐诗，完成问题。

秋夜曲张仲素①丁丁漏水o夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

[注]①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词，以写闺情见长。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。

（1）请描述诗歌前三句所描绘的景象。（3分）__________。

（2）“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分）

5、（4分）阅读下面古诗，完成后面题目。

春望杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）本诗首联作者写春望所见。一个“”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）

（2）请对本诗尾联刻画的'诗人形象作简要赏析。（2分）

6、（3分）赏析《饮酒》，回答问题。

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1）“悠然”一词表现诗人怎样的心境？（1分）

（2）对《饮酒》的赏析有误的一项是（2分）（ ）

A、本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。

B、“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。

C、“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。

D、本诗语言清新自然，情、景、理浑然融合。

篇3：唐诗阅读题及答案解析

唐诗阅读题及答案解析

送友人

薛 涛

水国蒹葭夜有霜，

月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，

离梦杳如关塞长。

(1)诗歌一、二句写景，请具体描绘这幅图景，并概括作者所表达的情感。(4分)

答：

(2)有人评价这首《送友人》“短幅中有无限蕴藉，藏无数曲折”，请任选诗的第三句或第四句，分析作者的情感有哪些“曲折”变化。(4分)

答：

答案：

(1)诗人秋夜登山临水，望见一派蒹葭与山色“共苍苍”的.景象，月亮射出清冷的寒光，更令人凛然生寒。表达了对友人远去、思而不见的怀恋情绪(或离愁)。

(2)第三句：人隔千里，自今夕始，本应是无限伤感和遗憾，但这里却加“谁言”二字，似乎要一反那遗憾之意，是一种慰勉的语调。这与前两句的隐含离伤构成一个转折，表现出对相思情意的执着。

第四句：“关塞”，大约友人是赴边去吧，那再见自然很不易了。除非相遇梦中。不过美梦也不易求得，行人又远在塞北。“关塞长”使梦魂难以度越，己自不堪，更何况“离梦 杳”，连梦也不做。一句之中含层层曲折，将难堪之情推向高潮。此句的苦语，相对于第三句的慰勉，又是一大曲折。

白居易的琵琶行

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