小学二年级下册期末造句专项复习题

以下是小编为大家收集的小学二年级下册期末造句专项复习题，本文共12篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“jiaruiphoto”提供。

篇1：小学二年级下册期末造句专项复习题

小学二年级下册期末造句专项复习题

1、渐渐地：我渐渐地长高了。

2、静静地：小明静静地坐在座位上想问题。

3、惋惜地：小红惋惜地说：要是我不粗心大意，这次就能得100分了!

4、终于|：我终于把房间收拾干净了。

5、五光十色：葡萄一大串一大串的，五光十色，十分美丽。

6、徐徐：五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

7、慢慢：我慢慢地把小金鱼放进水里。

8、渐渐地：渐渐地，渐渐地，风听了，雨停了，太阳也出来了。

9、，也。花儿开了，小草也慢慢探出头来了。

10、刨根问底：川川是个刨根问底的小孩。

11 ，就。天一下雨，就有人去收衣服。

12、一会儿 ,一会儿 。小明一会儿用心看书，一会儿专心写字。

13、一个( 只 ) ，一个( 只 ) ，另一个( 只 ) 。

一个小朋友在专心地思考问题，一个小朋友在认真地画画，另一个小朋友在大声地读书。

14、目不转睛：小兵目不转睛地盯着小汽车看。

15、焦急：天黑了，小明却还没有回家，妈妈很焦急。

16、自言自语：我自言自语地说：我下次一定要考100分。

17、乐滋滋：我考了100分，我乐滋滋地跑回家去告诉奶奶。

18、幸亏|：幸亏早上带了伞，要不然就得淋雨了。

19、一边 ，一边 。我一边认真听讲，一边仔细做笔记。

篇2：小学二年级数学下册期末复习题

小学二年级数学下册期末复习题

一、填空

①600里面有()个十，4000里面有()个百。

②由6个千、6个百和6个一组成的数是()

③写出1000前面和后面的一个数：()，1000，()

④5000克=()千克6千克=()克4分=()秒120分=()时

⑤在括号内填上<、>或=3时○300分999克○1千克8千克○80克180秒○3分

⑥在括号内填上合适的单位名称一个西瓜大约重4()一般情况下我们写数学作业要用30()一袋精盐重500()我们每天在学校的时间大约是8()

⑦在括号内填上合适的数字一枝粉笔大约是()克你从家来到学校大约需要()分钟一头大象大约重()千克你的.心脏大约()秒能跳动70次左右。

⑧一个四位数，它的最高位是()位。

⑨千位是从右边起的第()位，十位右边是()位。

二、计算

1竖式计算：997+604=9000-5034=7010-6948=526+5478=

2脱式计算693-(271+169)500-256-7836÷(82-76)927+1654-1605

三、应用题

1学校有28张红纸，又买来25张。开新年联欢会用去19张，还剩多少张?

2六年一班有26名男同学，30名女同学。如果每8人排一行，要排几行?

3一支钢笔8角钱，小明买了5支后，还剩6角钱。她原来有多少钱?

4二年级72个人在排队，每排9个人，调走3排去清扫，还剩多少人?

5商店运进93箱可乐，第一天卖了26箱，第二天卖了34箱，还剩多少箱?

附加题(列式解答，每题5分)

1同学们为联欢会做的红花比黄花少9朵。黄花的朵数是红花的4倍，同学们做的红花和黄花各有多少朵?

2小明有42本故事书，如果送给小刚9本，剩下的还比科技书多8本，小明有多少本科技书?

篇3：小学一年级语文下册期末字词专项复习题

小学一年级语文下册期末字词专项复习题

一年级语文下册期末字词专项复习题

看拼音写词

dōng tiān dōng fēng dōng guā dōng fāng zuò wèi zuò xià huáng sè

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gāo xìng liàng guāng lì liàng míng liàng liáng fēng fēi cháng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

cháng duǎn rén xíng zhī dào dào lù dào jiā dào chù pǎo dào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rèn zhēn ràng kāi kāi huì kāi guan jǐng shuǐ zhōng wǔ wǔ hòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

niú nǎi fàng niú kàn jiàn gān bèi huà huà dòng huà hé qǐ lái

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () ( )

wǒ hé nǐ hé shuǐ hé miáo tài yáng dà dì shēng qì qì chē qì shuǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kōng qì xiāng qì jiā xiāng tiào gāo táo shù yuǎn jìn jìn chū

( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

gōng rén gōng yuán guǒ yuán huā yuán cǎo yuán píng yuán yí gè

( ) ( ) ( ) () ( ) ( ) ( )

gè wèi gè zhǒng shàng wǎng lái wǎng ér tóng tóng nián gòng tóng

( ) ( ) () ( ) ( ) ( ) ( )

xià rén yú xiā yīn wèi bàn fǎ zhǎo dào wǒ men zài jiàn zài sān

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zài jiā dà xiàng hǎo xiàng

( ) ( ) ( )

tīng shuō shuō huà jǐ suì jié rì jiào sheng xiào sheng bāng máng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

duō shǎo nǐ men xǐ yī sǎo dì fù mǔ xiě zì wán quán shōu qǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yé ye bà ba nǎi nai mā ma jiě jie nǚ hái zǎo shàng chū qù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yǔ wén lián qǐ lái yí dìng fāng xiàng yǐ hòu gèng hǎo zhǔ yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zǒng gong gān jìng tóng xué zhuān xīn zhuān jiā cái gàn gāng cái

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nián jí shào xiān duì mǎ yǐ qián hòu kōng jiān fáng jiān shí jiān

( ) () ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shù lín guān bì lì zhèng shì fēi huā duǒ fēi jī sòng xíng lù guò

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guò lái jiè shū pà shuǐ gēn zhe zuì hòu kě ài kě yǐ shí tou

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xǔ duō bié rén dōu shì zuò gōng diǎn tóu zhào piàn shā zi

( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

hǎi miàn dà qiáo zhú lín jūn duì wàng le xiǎng niàn qīn ài kuài lè

( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )( )

lǎo shī xīn fáng zi lěng dàn rè qíng chuī fēngjī lā yì bǎ shēng huó

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhòng tián chī kǔ sòng gěi lián xì huǒ bàn fēn kāi bú yào méi yǒu

( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) ( )

jiāng shān cháng jiāng xī hú xīng xing xià xuě jiù shì pí qiú

( )( )( )( ) ( ) ( ) ( )

lán huā zháo jí jí máng pí dài dài lù chū míng yǒu míng yè wǎn

( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

fā míng wán chéng shén me biàn huà miàn tiáo yì tiáohé tiào dòng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bǎi huā qí fàng hóng huā lǜ yè huā cǎo shù mù qīn péng hǎo yǒu

( ) ( ) ( ) ( )

quán xīn quán yì sān xīn èr yì shí quán shí měi qiān shān wàn shuǐ

( ) ( ) ( ) ( )

qiān jūn wàn mǎ shān qīng shuǐ xiù dōng xī nán běi huā niǎo yú chóng

( ) ( ) () ( )

gōng gòng qì chē chūn xià qiū dōng bīng tiān xuě dì gè zhǒng gè yàng

( ) ( ) ( ) ( )

gè bù xiāng tóng miàn dài xiào róng chéng qiān shàng wàn wàn xiàng gēng xīn

( )( ) ( ) ( )

kāi mén jiàn shān xí yǐ wéi cháng yì chéng bú biàn yí chàng yí hè

( ) ( ) ( ) ( )

shí wàn huǒ jí lì bù cóng xīn wǔ guāng shí sè wǔ hú sì hǎi

( ) ( ) ( ) ( )

bù yóu zì zhǔ bú dòng shēng sè shào nián lǎo chéng fēng yǔ tóng zhōu

() ( ) ( ) ( )

fēng chuī cǎo dòng xīn píng qì hé sì miàn bā fāng bái shǒu qǐ jiā

( ) ( ) ( ) ( )

niǎo yǔ huā xiāng ěr mù yì xīn xiān jiàn zhī míng chūn fēng dé yì

( ) () ( ) ( )

qián wú gǔ rén dé cùn jìn chǐ jǐng jǐng yǒu tiáo

( ) ( ) ( )

看拼音写句子

1． Chūn tiān lái lē，cǎo lǜ le，huā kāi le，zhēn měi a！

( ____________________________________________________啊)

2 ér tóng gōng yuán lǐ dào chù néng tīng dào hái zi men de xiào shēng。

( ___________________________________________________________________)

3. dīng ding fàng xué huí jiā xiān rèn zhēn wán chéng zuò yè，zài bāng bà ba mā ma zuò jiā wù。

( _____________________________________________________________________务) 4. xiǎo míng shì wǒ de hǎo huǒ bàn，wǒ men tiān tiān zài yì qǐ wán。

( _________________________________________________________________)

5. wǒ men yào ràng shù gèng lǜ，shuǐ gèng qīng，ràng jiā yuán gèng měi。

( _____________________________________________________________________)

6. lǎo shī jiào xiǎo hóng zuò zài zì jǐ de zuò wèi shàng，bié zǒu lái zǒu qù。

( ______________________________________________________________________)

7. wǒ fēi cháng xiǎng niàn yuǎn zài guó wài xué xí de jiě jie。

( ____________________________________________________________)

8. jīn tiān shì mǔ qīn jié，wǒ zhù mā ma jié rí kuài lè。

( ______________________________祝______________________)

9. xià xuě le，běi fēng hū hū de chuī zhe，zhēn lěng ya！

( ______________________呼呼_____________________________)

10. mǎ lù shàng，gōng gòng qì chē lái lái wǎng wǎng。

( _____________________________________________________)

11. wǒ qīn shǒu zuò le yí gè kě ài de xiǎo miàn rén。

( ___________________________________________________)

12. qián miàn yǒu xiǎo qì chē，hòu miàn yǒu dā kǎ chē，xiǎo péng yǒu guò mǎ lù，yào dāng xīn lái wǎng de chē。

( _____________________________________________________________________________________________ )

13. jiāng nán sí jì hǎo fēng guāng,，wǒ ài jiāng nán。

( ____________________________________________________)

14. jīn tiān huà huà shí，xiǎo měi wàng le dài huà bǐ，xiǎo míng bǎ zì jǐ de bǐ jiè gěi tā。

( __________________________________________________________________________________________)

将独体字合成合体字：（先连线，再将合起来的字写在括号里）

1 父 人 女 虫 禾 立

王 马 日 巴 义 里

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2 口 田 今 木 人 门

那 力 对 云 心 日

（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

3 日 木 女 王 日

元 且 九 生 月

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

4 相 走 虫 土 禾

干 心 也 火 马

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

5 音 门 口 禾 日 山 女

昌 夕 乃 口 也 心 十

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

形近字组词

们（ ） 工 根（ ） 办（）

门（ ） 公（） 跟（）为（）

对（ ） 进（ ）热（ ） 西（ ）

队（ ） 近（ ）照（ ） 要（ ）

象（ ） 向（ ） 亮（ ） 做（ ）

像（ ） 高（ ） 量（） 作（ ）

坐（ ） 元（ ） 原（） 处（ ）

座（ ） 园（ ） 愿（）外（ ）

爸（ ） 写（ ） 完（ ） 青（ ）

爷（ ） 字（ ） 玩（ ） 请（ ）

清（ ） 情（ ） 找（） 午（ ）

晴（ ） 睛（ ） 我（） 牛（ ）

到（） 在（） 有（ ）千（ ）

道（） 再（） 又（ ）干（ ）

才（ ） 网（ ） 冷（ ）万（）

寸（ ） 往（ ） 凉（ ）方（）

东（ ） 话（ ） 让（ ） 看（）

冬（ ） 活（ ） 认（ ） 着（）

李（ ） 井（ ） 问（ ） 长（）

秀（ ） 开（ ） 间（ ） 常（）

非（ ） 半（） 起（） 中（ ）

飞（ ） 伴（） 齐（） 种（）

该（ ） 乡（） 想（）名（ ）

孩（ ） 香（） 相（）各（ ）

新（ ） 逃（ ） 跳（ ） 去（ ）

亲（ ） 桃（ ） 挑（ ） 丢（ ）

起（ ） 雪（ ） 下（）渴（ ）

超（ ） 雷（ ） 虾（）喝（ ）

云（ ） 十（ ） 跳（） 乌（ ）

动（ ） 千（） 桃（ ） 鸟（）

万（） 话（） 高（） 处（ ）

方（） 活（ ）亮（ ） 外（）

人（ ） 巴（ ） 无（ ） 马（ ）

认（ ） 爸（ ） 完（ ） 妈（ ）

儿（ ） 关（ ） 去（ ） 车（ ）

机（ ） 送（ ） 法（ ） 连（ ）

元（ ） 干（ ） 己（ ） 争（ ）

远（ ） 赶（ ） 起（ ） 净（ ）

马（ ） 寸（ ） 寸（ ） 上（ ）

吗（） 过（ ） 时（） 让（ ）

马（ ） 主（ ） 牙（ ） 那（）

蚂（） 往（ ） 呀（ ） 哪（）

可（ ） 京（ ） 元（ ） 大（ ）

河（ ） 凉（ ） 园（ ） 因（ ）

日（ ） 午（） 象（ ） 少（）

阳（ ） 许（ ） 像（ ） 沙（）

故（） 每（） 田（） 相（）

做（） 海（） 苗（） 想（）

今（） 力（） 首（ ） 包（）

念（） 边（） 道（ ） 跑（）

令（） 另（） 中（） 火（ ）

冷（） 别（） 种（） 秋（ ）

青（） 巴（） 工（） 下（ ）

情（） 把（） 红（ ） 吓（ ）

清（） 吧（ ） 江（ ）虾（ ）

对（）坐（） 亲（ ） 选（ ）

树（ ）座（） 新（ ） 洗（ ）

和（ ） 吃（） 白（ ）

禾（ ） 汽（ ） 怕（ ）

合（ ） 气（ ） 拍（ ）

多音字选字填空

1．行：①xíng ②háng

（1） 穿过人行( )道，就是中国银行( )。

（2） 因为下雨，路上的行( )人少了。

（3） 道路的两旁各有一行( )小树。

2．处: ①chǔ ②chù

（1） 一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。

（2） 小朋友要友好相处( )。

（3） 这件事该怎么处( )理呢？

（4） 这张考卷有五处( )错误。

3．着：①zháo ②zhe

（1） 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。

（2） 小明安静地躺着( )，睡着( )了。

（3） 爸爸乘坐的班机准时着( )陆了。

4．得：①de ②děi ③dé

（1） 要取得( )好成绩，我得( )努力学习。

（2） 下课时，小强跑得( )太快跌倒了。

（3） 小红得( )到了五颗红星。

5．地：①dì ②de

（1）马儿飞快地( )奔跑在草地( )上。

（2）值日生在认真地（）扫地( )。

6.没：①méi ②mò

（1） 王二小没( )有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。

（2） 有一艘巨轮在大海里沉没( )了。

7．扫：①sǎo ②sào

（1） 一下课，小红就拿起扫( )帚扫( )地，扫( )完地又把扫( )把放整齐。

（2） 小林每天都帮奶奶打扫( )卫生。

8．长：①cháng ②zhǎng

（1） 不久，小壁虎又长( )出了长长( )的尾巴。

（2） 小洋常常长( )跑，所以长( )得特别健壮。

9朝：①cháo ②zhāo

（1） 一大早，我们面朝( )东方看朝( )阳。

（2） 李白是唐朝( )的伟大诗人。

（3） 同学们朝( )夕相处，十分友爱。

10．干：①gān ②gàn

（1） 农民伯伯在田里干( )活。

（2） 打扫过的教室又变得干( )净了。

（3） 妈妈晾在窗外的衣服已经干( )了。

11．难：①nán ②nàn

（1） 这道题一点儿也不难( )。

（2） 当别人有了困难( )，我们要主动帮助。

（3） 战争会给人类带来灾难( )。

12．量：①liáng ②liàng

（1） 曹冲能称出大象的重量( )。

（2）平平用尺子量（）出了桌子的高度。

13.只：①zhī②zhǐ

（1） 一只（）小鸟在天上飞。

（2） 我只（）有一个娃娃。

14．发：①fā ②fà

（1） 瓦特发（）明了蒸汽机。

（2） 我发（）现了一个秘密。

（3） 爷爷满头白发（）。

词语手拉手

（一）

（二）

1 自言自语地 说话2 欢快地 流淌

懒洋洋地 吃饭 自由地 成长

慢吞吞地 做操 专心地 问

惊奇地 听讲

读读写写

（一）

1 开关 黑白 长短 （ ） （ ） （ ）

2 亮晶晶 绿油油 （ ） （ ）

3 马马虎虎 认认真真 （ ） （ ）

4 游来游去 飞来飞去 跑来跑去 （ ） （ ）

（二）

1 碧绿的叶子 碧绿碧绿的叶子

雪白的棉花 （ ）

火红的太阳 （ ）

2 把地翻松 把白菜吃完

（ ） （ ）

3 苹果红红的 红红的苹果

杨树高高的 高高的杨树

小草青青的 （ ）

小路弯弯的 （ ）

（三）

小红把地扫干净了。

（地被小红扫干净了。）

小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。

（）

爷爷把塑料桥放回提包。

（ ）

造句：

1 已经

2 十分

3 渐渐

4 一边……一边……

5 那么……那么……

根据课文内容填空

1、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。

2、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。

3、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。

4、( )和( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )。

5、春眠不觉晓，( )闻啼鸟。夜来( )，花落( )。

6、花对（ ），桃对（ ），（ ）对细雨，山清对（ ），鸟语对（ ），

万紫对（ ）。

7、小小的鸟蛋（ ）的，两只鸟蛋就是两只（ ）。

8、牧童骑（ ），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（ ）。

9、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。

10、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。

11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。

12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。

13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。

14、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。一场( )一场寒，十场( )要穿棉。

15、( )在前面带路，( )吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。

16、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。

17、地球爷爷的手其实就是( )。

18、小蝌蚪的妈妈是( )。

19、荷叶()的，()的。

篇4：二年级下册语文期末复习题

二年级下册语文期末复习题

一、我能拼，我会写。(10分)

shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会连。(6分)

nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng

荆 罐 警 撞 囊 嫩

三、我会组词。(10分)

烧( ) 喊( ) 静( ) 同( ) 脱( )

浇( ) 减( ) 净( ) 冈( ) 说( )

刨( ) 趴( ) 逃( ) 密( ) 鸭( )

跑( ) 叭( ) 挑( ) 蜜( ) 鹅( )

四、我的发现。(12分)

(美好)的春光 一(件)衣服 (胖乎乎) (高高兴兴)

( )的阳光 一( )玫瑰 ( ) ( )

( )的溪水 一( )微风 ( ) ( )

( )的枝条 一( )野兔 ( ) ( )

六、我会找朋友。(6分)

心爱 疼爱 喜爱

1.包里就是没有我( )的裙子。

2.我有一支漂亮的钢笔，我很( )。

3.我很( )我的弟弟。

七、我会填。(14分)

1、雪( )( )碳 ( )( )夺目 其义( )( )

再写几个四字词可以吗? ————— —————

2.你能写出本学期学过的两句谚语吗?

⑴—————————————————————————

⑵—————————————————————————

二年级语文学习方法

语文学习方法——预习篇

1.圈出生字，大声朗读课文，标注自然段。

2.观察“我会写”中的生字，说说每个生字的要点和关键笔画，在书上进行描红。

3.和爸爸妈妈一起演一演课文内容。

语文学习方法——复习篇

1.有感情地朗读或背诵课文。

2.听写课后词语，认读词语。

3.和爸爸妈妈交流：今天在课堂上所掌握的知识点。

4.查看课作本、写字本上的错误，及时查漏补缺。

语文学习方法——课堂篇

1.课堂上要积极举手发言。

2.同学发言时要专心听。

3.老师讲课时要认真听。

4.老师要求做的作业要及时完成。

5.做作业时书写要漂亮。

语文学习方法——阅读篇

1.阅读时划出好词好句。

2.阅读时要认真。

语文学习方法——作业篇

1.做作业时不能东张西望。

2.如果遇到不会做的题要多读几遍，划出关键词。

语文学习方法——考试篇

1.做完试卷后必须认真检查。

2.写完作文后要阅读。

3.不能看其他人的试卷。

4.做题要认真细心，不能漏题。

5.考试时不能东张西望。

语文学习方法——复习篇

1.复习时要多看看以前的错题。

2.把以前的错题讲给爸爸妈妈听。

二年级语文学习习惯

1、预习与复习的习惯。

2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。

3、参与课堂学习活动的习惯。

4、多动脑，勤动手的习惯。

5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。

6、独立完成作业与自我评价的习惯。

7、课外阅读的习惯。

篇5：小学四年级下册期末复习题

小学四年级下册期末复习题

1、想好再填。（14分）

（1）0.28是由个0.01组成的。

（2）你的身高是（）米（）厘米，改写成以“米”为单位的数是（）米，改写成以“厘米”为单位的数是（）厘米。

（3）太平洋的面积约是179679000平方千米，改写成用“万”为单位的数是（）平方千米，改写成用“亿”为单位的数是（）平方千米（保留一位小数）。

（4）在一个三角形中，至少有（）个锐角。

（5）如果三角形的.两条边的长分别是5厘米和6厘米，那么第三条边的长可能是（）厘米。

（6）在等腰三角形中，顶角为100°，它的一个底角是（）。

（7）0.56千克＝（）克64厘米＝（）米

4吨5千克＝（）吨2.08米＝（）米（）厘米

2、请你判断。（对的在后面括号里“√”，错的打“×”）（5分）

（1）2.954保留一位小数是3.0。（）

（2）把0.080化简后是0.8。（）

（3）1250÷25÷5＝1250÷（25÷5）。（）

（4）小数都比整数小。（）

（5）小数每相邻两个计数单位间的进率是10。（）

3、只选对的。（把正确的序号填在括号里）（5分）

（1）等边三角形一定是（）三角形。

①锐角 ②直角 ③钝角

（2）把0.8改写成以百分之一为计数单位的数应是（）。

①0.08 ②0.80 ③0.800

（3）晶晶从一楼上到三楼走了36个台阶。她家住五楼，她到家一共要走（）级台阶。

①48 ②60 ③72

篇6：二年级语文期末造句知识点复习题

1、小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。

我在公园里走来走去，想寻找一朵花。

我在家里走来走去，想找一个杯子。

2、要想得第一名，你必须要下苦功。

要想考一百分，你必须好好学习。

3、不要帮我倒水，妈妈，我自己来。

不要吵了，妹妹，我要做作业。

不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。

4、今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？

今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？

一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？

今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？

一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？

5、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。

有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。

踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。

6、他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！

我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！

我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！

7、同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。

老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。”

妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。”

8、有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。

有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。

有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。

有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。

9、我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。

我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。

我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。

我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。

我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。

10、我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。

我去找小明，可是他家的'大门紧锁着，估计他去公园了。

我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。

11、小兔在森林里奔跑。

小马在草原上奔跑。

我在操场上奔跑。

12、面对困难，我们要勇敢。

小蚂蚁真勇敢！

我是一个勇敢的男子汉。

13、小鸟唱着欢快的歌。

教室里传来欢快的笑声。

14、他的本领真大。

我们要努力学习各种本领。

15、我们不能总是依赖爸爸妈妈。

我不要依赖别人。

16、我是一名真正的少先队员。

他是一名真正的男子汉。

17、我们必须要好好学习。

你必须要学会自己生活的本领。

18、他每天都刻苦学习，终于考了一百分。

小明是个刻苦学习的好学生。

19、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。

我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。

我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摇头。

20、摘不到果子，梅花鹿垂头丧气地回来了。

过不了河，小马垂头丧气地回家了。

语文考了八十分，我垂头丧气地看着考卷。

21、我得意扬扬地想：我一定能考一百分。

我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。

22、你别再自寻烦恼了。

合伙的人们如果不是心一条，到头来，只能是自寻烦恼。

23、究竟谁是谁非，老师会查清楚的。

究竟谁是谁非，我们管不着。

24、习以为常：这件事人们都习以为常。

这种习以为常的事，有什么大惊小怪的？

25、准备：

我已经准备好了一切。

你要做好准备。

亲切：

老师亲切地摸着我的头。

妈妈亲切地说：“试一试吧！你能成功的。”

顺利：

小马顺利过了小河。

这次考试很顺利。

为难：

你别再让妈妈为难了。

这件事让我很为难。

吃惊：

我吃惊地问：“有这种事吗？”

这件事让大家都很吃惊。

心爱：

这是我心爱的玩具。

我是妈妈心爱的宝贝。

1、她使出浑身解数，运用灵活的四肢，终于完成了这个高难度动作。

2、她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！

3、今年的春天来得特别晚，望着窗外银白色的世界，心中不禁发出一丝叹息，万物都在努力征服自然，树木使出浑身解数，在和寒冷作斗争，我在心里也暗暗为它加油。闭上眼睛，我默默祈祷，春姐姐，我好想你，快来吧，万物正张开双臂迎接你的到来!

4、今天，爸爸妈妈带我去看杂技。台上的杂技演员动作变幻多姿，使出浑身解数满足观众的眼球，我们都纷纷称赞他们的表演本色当行，毫不逊色，我想这和他们平时的努力是息息相通的。

5、警官使出浑身解数，也破解不了这如乱麻似的谜案。

6、静穆的夜，在那悠远的山古中飘了一阵低回婉转的歌声，我仿佛看到了一位闭月羞花的少女翩翩起舞，演绎着人间的悲欢离合。她陶醉了，她使出浑身解数，在变换多姿的舞姿中忘怀了世界.....

7、开锁匠老王费了九牛二虎之力，使劲了浑身解数才把这把九子连心锁打开。

8、考试时，我遇到了一道非常难懂的题，尽管我使出了浑身解数，也于事无补，只恨自己知识太少！

9、平时不努力学习，考试时任你使出浑身解数，也不可能取得好的成绩。

10、突然，静穆的礼堂上响起了一阵歌声。在伴随着低回婉转的歌声中，她开始舞蹈了。她使出浑身解数，用她变幻多姿的舞姿演绎着歌声中故事的离合悲欢，把我们带进一个属于她的舞蹈世界！

11、为了能在这场比赛中赢，他们已经使出了浑身解数，可还是失败了，但是他们并没有从此一蹶不振，而是发现自己的不足，努力去改正，付出了更多的精力，终于，他们在这次比赛中取得了胜利。

12、我使出浑身解数，终于把那块大石头搬起来了。

13、眼前的舞者舞动着妖娆的身躯，使出浑身解数，将最好的一面展现在人们的眼前。那变幻多姿的动作使人感到惬意，全场的人们鼓起了掌。那舞者似乎更卖力了，人们都徜徉在这欢乐的海洋中。

14、在海啸地震这样的自然灾难面前，人类就像一只孤立的绵羊，即使使出浑身解数也无济于事。

15、爸爸和我下棋，他部总是让我两个车，可是我使出浑身解数，就像孙悟空怎么也翻不出如来佛的手掌心一样，一次次败下阵来。唉，老爸也不晓得让我一下！

篇7：二年级下册的期末模拟复习题

二年级下册的期末模拟复习题

一、在大写字母旁边写出小写字母，再按字母表顺序把大写字母排列起来。(10分)

HD()B()U()

J()T()G()F()

________________________________

二、看音节写词语。(16分)

naodaizhinanzhen luyou

( )( ) ( )

wanchenting

( )

三、比一比，再组成词语。(12分)

贪()容()倒()

贫()客()到()

栽()幸()从()

裁()辛()丛()

四、在括号里填上合适的词。(8分)

一()飞船一()飞机

一()种子一()尾巴

一()树叶一()马戏

一()园子一()大门

五、结合句子确定带点词的意思，正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。(2分)

1.天刚亮的时候。()

2.知道。()

六、选字填空。(8分)

值直再在

1.今天妈妈()夜班。

2.姐姐的学习成绩一()很好

3.听了老师的话，我()也不马虎了。

4.我每天()学校里吃午饭。

坐座做作

1.我()在前排第三个()位上。

2.放学后，我()完()业才去玩。

七、在下面句子的末尾加上合适的标点。(4分)

1.我可喜欢游泳啦()

2.你知道青蛙怎么过冬吗()

3.新年晚会上，我表演了节目()

4.爸爸请您给我买一本《童话故事》吧()

八、把下列词排列成通顺的句子抄在“__________”上，再加标点。(6分)

1.长长的小蝌蚪一群游来游去甩着快活地尾巴

_______________________________________________

2.飞行的.按照养蜂人列宁方向蜜蜂找到了

_______________________________________________

九、根据课文内容填空。(12分)

1.北边天空上的七颗星，连起来像一把()，叫()。它总是绕着()转。

2.大青蛙披着()，露着()鼓着()，呱呱地唱着歌。

十、阅读短文，先填空再回答问题。(10分)

一年四季都有风。人们把春天的风叫“和风”，把夏天的风叫“热风”，把秋天的风叫“金风”，把冬天的风叫“寒风”。

春天，和风轻轻吹过，吹醒了万物。草儿绿了，花儿开了。

夏天，天气闷热，树叶一动不动，知了拼命叫着，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们多需要风啊!可是吹来的风却是热的。

秋天，金风送来了凉快，也吹出了金色的世界，稻子熟了，果实挂满了枝头。

冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆，人们带着帽子，围着围巾，在大街上赶路。

1.本文第一节有()句话。

2.本文第()节到第()节是具体地写四季风的。

3.人们把春天的风叫()，夏天的风叫()，秋天的风叫()，冬天的风叫()。

篇8：二年级数学下册期末复习题总结

一、填空题

1、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要()根筷。

2、东东家到学校有905米，约是()米。

3、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列：

()<()<()<()

4、一个五位数，它的最高位是()位，最高位是百位的数是()位数。

5、一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上是0，这个数是()，读作()

6、拉抽屉是()现象

7、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，13个☆，每4个一份，分成()份，还剩()个。列式为()

8、□÷6﹦□……□，在这道算式中，余数最大是();□÷□﹦3……2，除数最小是()，当商是3时，被除数是()

9、○▲□○▲□○▲□○……第20个图形是()。12+8=÷5=4列综合算式是()

10、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要()条船。

11▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲列式为(□÷□﹦□……□)

12、与999相邻的两个数是()和()

二、判断

1、路上行进中的小车，小车运动是一种平移现象.()

2、把24颗糖平均分成6份，每份一定是4颗。()

3、5月份有31天，它有4个星期多3天。()

4、添上1就是。()

5、二年级的小雨不是男同学，一定是女同学。()

三、选择题

1、在数字图案0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、中，轴对称图形有()

A、2个B、3个C、4个

2、用一堆小棒摆□，如果有剩余，可能会剩()根。

A、1根B、2根C、3根

3、袋里的糖果在10～20之间。平均分个3人剩一颗，平均分个5也剩一颗，袋里有()颗糖。

A、12颗B、15颗C、16颗

4、从63里面连续减9，减()次结果是0。

A、7B、8C、9

5、有语文、数学、品德三种书，小明、小丽、小红各拿一本;小明说：“我拿的是语文书”。小丽说：“我拿的不是数学书”。小红拿的是()书。

A、数学B、语文C、品德

四、计算题

1、直接写出得数。(6分)

72÷9=6×7=6+3÷3=27÷3

56÷7=9+57=12-4÷2=82-9=

5900-2000=1600-700=120+50=54÷6=

2、笔算(8分)

38÷9=53÷7=47÷5=30÷6=

3、脱式计算(12分)

64-40÷816÷4×273-26+35(72-18)÷9

4、列式计算(6分)

(1)6个相同加数的和是18，其中一个加数是多少?

(2)除数和商都是7，余数是4，商和余数是多少?

六、解决问题

1、饼干原来10元一包，现在优惠促销，3包24元。现在每包多少元?现在每包比原来便宜多少钱?(4分)

2、儿童票每张4元，成人票每张6元，小明和他的爸爸，妈妈，爷爷一起去公园玩，用25元钱买票够吗?(4分)

3、有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱，至少要运多少次才能运完这些菠萝?(4分)

小学二年级数学下册复习计划

一、复习目标：

1.进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

2.经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络;能综合运用所学知识解决简单的实际问题。

3. 通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。

二、复习内容：

表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计。下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1.“表内除法”的复习。

通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。

2.“万以内数的认识”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。

3.“万以内的加、减法”的复习。

本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。

4.“克和千克”的复习。

这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。

5.“图形与变换”的复习。

本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

6.“解决问题”的复习。

培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源(条件)，解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。

7.“统计”的复习。

统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。

三、复习中注意的重点、难点：

1、根据题目中的条件和问题正确选择解决方法及培养学生对数据的分析能力。

2、除法的意义和计算。

3、关于看图用数学问题。(指导学生看图的方法)

4、学生对质量单位“克”和“千克”的实际应用以及形成“克”、“千克”的正确观念。

5、结合实际对图形和变换进行描述。

6、数的读、写、组成及学生灵活地综合运用知识解决问题。

四、复习措施：

1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。

3、采用“一帮一”互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。

4、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。

5、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。

6、重视培养学生的应用意识和实践能力。

7、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。

8、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。

9、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

10、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。

补缺措施：

1、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。

2、每天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。

3、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。

五、具体复习安排

1.“表内除法”的复习。(1课时)

开始复习表内除法时，使学生更加明确在什么样的情境下要用除法解决问题。在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法式题，然后再进行巩固练习。教师应根据本班的实际情况，既要进行全面的、基本的练习，也要对一些学生容易出错的题目进行针对性的练习，使学生能够比较熟练地进行计算。教师还可以借助乘法表对表内除法进行适当整理，引导学生发现简单的规律，从而更好的掌握表内除法。练习形式注意多样化，除教材中的练习形式，教师还可以补充其他的学生比较有兴趣的练习方式。对于计算方法，不作统一要求，只要学生能正确、迅速地进行计算就可以了。

2.“万以内数的认识和加减法”的复习。(2课时)

复习万以内数的认识时，可以先引导学生回忆万以内数的有关知识，然后再分别复习。读、写数可以像教材中的看计数器，也可以采取其他形式，注意学生间的活动，既要提高学生的兴趣，又要注意练习的效率。近似数的复习，要让学生认真看教材中提供的素材，仔细辨别哪些是准确数，哪些是近似数。还可以让学生说一说生活中哪些地方用到近似数。

复习万以内的加、减法时，结合第120页的第6、7题，让学生说一说是怎样算的，计算应注意的问题。对于学生中出现的错误，教师要及时了解错误的原因，采用适当的方法进行订正。第121页的第8题，是让学生用估算的方法解决问题。学生估算的方法可能不同，只要能作出正确的判断，教师就应给予充分的肯定。

3.“克和千克及图形的变换”的复习。(1课时)

复习“克和千克”时，要注意培养学生形成正确的观念。第121页的第9题，在学生作出选择后，让学生说一说选择(或不选择)的理由，从而加深对克和千克的认识。除了让学生根据数据进行判断外，还可以让学生准备一些实物，用手掂一掂，估一估，再用秤称一称，看自己估得是否正确，以便增加学生的感性认识。

复习“图形与变换”时，可以采取小组活动的方式，让学生说一说生活中的锐角和钝角、平移和旋转。还可以让学生说一说是怎样判断的。对学生的语言表达不必要求过高，只要意思正确就可以了。

4.“解决问题和统计”的复习。(2课时)

复习“解决问题”(第122页的第13、14题)时，教师要引导学生仔细看题，知道题中所说的事理，正确选择解决的方法。可以根据本班的实际情况，采用不同的方法。如果班级情况比较好，可先让学生独立解决，再让学生说一说解答的思路。如果学生独立看题还有一定的困难，可先让学生讨论，说明题目所表示的意思，再让学生解答。

复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程。可先让学生讨论收集数据的方法，然后根据讨论的结果进行数据的收集和整理，完成统计表。对于统计表的分析，可以采用小组合作讨论的方式，在小组中得出一个结论，再在全班进行交流。

篇9：二年级数学下册期末复习题总结

第一单元 数据整理与收集

1.学会用“正”字记录数据。

2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。

3.根据统计表，会解决问题。

例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：

(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?

第二单元 表内除法(一)

1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。

2.平均分里有两种情况：

(1)把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算，

总数÷份数=每份数

例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本?

列式：

(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法计算，总数÷每份数=份数

例：24本练习本，每人4本， 能分给多少人?

列式：

3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

例：42÷7=6 42是(被除数)，7是( )，6是( );这个算式读作( )。

5.一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。

例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( )

A、24÷6= B、4×6=

C、24÷3= D、24÷4=

6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

第三单元 图形的运动

1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字：

一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。

2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

(一)填空

1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象

2、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。

3、小明向前走了3米，是( )现象。

4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做( )图形，这条直线就是( )

(二)判断

1、圆有无数条对称轴。 ( )

2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 ( )

3、所有的三角形都是轴对称图形。 ( )

4、火箭升空，是旋转现象。 ( )

5、树上的水果掉在地上，是平移现象 ( )

(三)选择

1、教室门的打开和关闭，门的运动是( )现象。

A.平移 B旋转 C平移和旋转

2、下面( )的运动是平移。

A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠

第四单元 表内除法二

这单元主要是考口算题。有以下几种形式：

1、用7、8、9的乘法口诀求商

求商方法：想“除数×( )=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。

例.直接口算：28÷4 8÷8

2、解决问题

求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。

例.填空：45÷9=5 表示把( )平均分成( )份，每份是( );还表示( )里有( )个( );

第五单元 混合运算

1、同级运算：(连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合)

在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序，依次计算。

同级运算的类型：

+ +，- -，+ -，- +

× ×，÷ ÷，× ÷，÷ ×

例：

23+6+18 97-34-28

32+11-8 53-24+38

2× 3 ×8 81÷9 ÷3

2× 8÷4 72÷ 8×4

2、非同级运算：(乘加，乘减，除加，除减)

在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。

不同级运算的类型：

× + ， × -， + ×， - ×

÷ + ， ÷ -， + ÷， - ÷

例：

5× 6 +14 3× 7-16

3 + 5 ×9 45- 9×3

45÷9+14 64÷ 8-8

13 + 56÷7 64- 40 ÷8

3、带小括号运算的类型：

×( + )， ×(-)，

( + )÷， (- )÷。

算式里有括号的，要先算括号里面的。

例：

6×(7 + 2) (24-18)×9

( 14+35 )÷7 (82-18 )÷8

4.把两个算式合并成一个综合算式。(重点)。

先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。

例：6×7=42 42-15=27

_____________________________

15+9=24 24÷3=8 (强调括号不能忘)

_____________________________

36÷4=9 12+9=21

_____________________________

5.解决需要两步计算解决的问题。(要想好先算出什么，在解答什么)

例：妈妈买回3捆铅笔，每捆8支，送给妹妹12支后，还剩多少支?

先算____________________

再算____________________

例：学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本?

6.练习十三 第4题 (重点)

第六单元 有余数的除法

有余数的除法

1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。

2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。

3、笔算除法的计算方法：

(1)先写除号“厂”

(2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。

(3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。

(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。

(5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。

4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。

(1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。

(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。

(3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。

(4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。

解决问题

(1)余数比除数小。

例：43÷7=…( ) 余数可能是( )或者余数最大是( )

(2)至少问题(进一法)：商+1

例：有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝。

(3)最多问题(去尾法)

例：小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个?

(4)用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。

例：第68页 例6.

(5)练习十五 第8题 第11题(特别讲，更要让学生弄懂，很可能会考)

篇10：小学二年级语文期末复习题

小学二年级语文期末复习题

一、我会写漂亮的字。(10分)

bō li qī fù mì fēng nǎo jīn dàn ké

dù juān hū huàn huàng dàng jì xù pō sǎ

二、比比再组词。(10分)

盛( ) 陈( ) 数( ) 纸( ) 决( )

胜( ) 阵( ) 教( ) 底( ) 绝( )

三、我会填。(21分)

⑴ 风( )日( ) 金 碧( )( ) 群 山( )( ) 灯 光( )( )

勤 ( )好( ) 博 采( )( ) 同( )协( ) 舍( )求( )

⑵ 茂密的( ) 焦急地( ) 翻着( ) ( )的空气 ( )地端详 望着( )

川流不息的( ) 静静地( ) 吹着( )

⑶ 一位( ) 一条( ) 一股( ) 一枚( )

四、模仿秀。(7分)

⑴ 长长短短

⑵ 图书图书馆

⑶ 中心心中

⑷ 越来越亮 越 越 越 越 越 越

⑸ 贵贱 强( ) 穷( ) 表扬( ) 讨厌( )

五、汉字变变变。(10分)

⑴ 沟--(勾)(拉勾) 拐--( )( ) 睡--( )( )

⑵ 骨--(滑)(光滑) 而--( )( ) 乔--( )( )

⑶ 搭--(塔)(宝塔) 滴--( )( ) 绕--( )( )

⑷ 木森 口( ) ( )( ) ( )( )

六、快乐三选一。(9分)

及 急 级

焦( ) ( )时 班 ( ) ( )忙 ( )匆 匆 来 不( )

钻 吐 探

春天来了，小草从地下( )出头来;树木在枝条上( )出点点嫩芽;笋芽儿伸了伸懒腰，终于( )出地面。

发现 发明 发行

无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们( )了电风扇;最早( )的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去( )，去创造吧!

七、根据学过的内容填句子。(8分)

⑴ 到了( )，葡萄( )地挂在绿叶底下，有红的、( )、( )、暗红的、( )，( )，美丽极了。

⑵ 儿童急走追黄蝶， 。

⑶ ，疑是银河 。

⑷ 花要 ，人要 。

⑸ 天才是 加上 。

八、我会写句子。(3分)

⑴ 一边 ，一边 。

⑵ ?

⑶ !

九、阅读短文，回答问题。

。(12分)

(一)

晚上，我坐在窗前看课外书，抬头一看，哇!这么美的夜空啊!月儿弯弯像小船，无数颗星星眨着眼睛，好像在说悄悄话呢!我跑出门外来，站在家门前的`空地上，看到的星星更多，更美了!

(1)这段话说，_________像小船，_________在眨着眼睛，__________好像在说悄悄话。

(2)你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书，还是说晚上看到的星星多，还是说美的夜空?__________________________________________________________

(二)小红伞

有一天，小白兔挎(kuà)着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

1、这篇文章共有 个自然段。

2、小白兔用小红伞做了什么事情?

(1) (2) (3)

3、你认为这是一只怎样的小白兔?

十、写作

一个学期就要过去了，这学期你一定又学到了很多的知识，长了许多本领。你能用我学会了 为题，写一段话吗?可以说说你学会了什么?是怎样学会的?(10分)

篇11：小学一年级语文期末近义词专项复习题

1、他十分高兴来到校园里。（ ）

2、孩子们，你们有什么好主意呢？（ ）

3、我时刻不忘那里的孩子。（ ）

4、爸爸马上赶过来。（ ）

5、他写了很多词语。（ ）

6、他迅速地跑过去。（ ）

7、他把本子丢掉了。（ ）

8、我想念远方的朋友。（ ）

篇12：小学五年级数学下册期末复习题

小学五年级数学下册期末复习题

1、某公司全体员工工资情况如下表。

员工总经理副总经理总门经理普通员工人数12532月工资/元8000600040002500

(1)这组数据的平均数、中位数和众数各是多少?

(2)你认为哪个数据代表这个公司员工工资的一般水平比较合适?

2、李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下表(单位：次)

李欣152155158160157159162165165167

刘云153154159155160164158162160165

根据下面的统计图，回答问题。

(1)李欣和刘云第一天的成绩相差多少?第10天呢?

(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势?谁的进步最大?

(3)你能预测两个人的比赛成绩吗?

(4)你还能发现什么问题?并解决问题。

3、甲乙两地月平均气温见如下统计图。

(1)椐根统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗?

(2)有一种树莓的'生长期为5月，最适宜的生长温度为7~~100C之间，这种植物适合在哪个地方种植?

(3)小明住在甲地，他们一家要在“五一”黄金周去乙地旅游，你认为应该做哪些准备?

4、某地家电商场A、B两种品牌彩电2003年月销售量统计如下表。请你根据表中的数据，画出折线统计图。

123456789101112

A758062455342384635323730

B304038424543463942504352

(1)哪种品牌彩电全年总销最高?

(2)为了清楚地展示两种彩电全年的变化趋势，折线统计图和统计表运用哪种更合适?为什么?

(3)如果你是商场经理，从上面统计图中能得到哪些信息?它对你有什么帮助?

5、下面是五年级两个班的12名队员50m短跑平时训练的平均成绩(单位：秒)

一班：8.88.28.48.58.68.48.38.18.38.58.68.7

二班：8.58.38.48.58.38.48.38.48.58.48.48.4

(1)这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少?

(2)你认为用哪组数表示两个班的成绩更合适?如果这两个班进行50m往返接边比赛，你认为哪个班获胜的可能性大?

6、某地区1980~~2000年年人均支出和年人均食品支出如下图年示。

(1)每年人均食品支出各占人均支出的几分之几?

(2)比较这几个分数的大小，你能发现什么?

7、1箱糖果有15袋，其中有11袋质量相同，另有1袋质量不足，轻一些。至少称几次能保证找出这袋糖果来?

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