小学第十二册语文期中试卷

下面小编为大家带来小学第十二册语文期中试卷，本文共9篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“linyihong666999”提供。

篇1：小学第十二册语文期中试卷

一、1、看拼音写词语：（8%）

yun niang zi bei jing zhe fan lan xuan yao si nue qin bi cai yao

2、根据拼音组词语：（4%）

载：zai ( ) zai ( ) 畜：chu ( ) xu( )

二、根据下面各个成语的构成方式，照样子写成语：（4%）

无边无际（ ）斤斤计较（ ）左顾右盼（ ）朝夕相处（ )

三、按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意：（6%）

理智的人都说读书要认真。

1、写成双重否定句：

2、写成反问句：

3、写成否定句：

4、改写成转述句：妈妈对我说：“今天我去镇里开会，中午不回来，别等我吃饭了。”

四、根据课文内容，作理解性填空：（ 36%）（共24格，每格均为1.5分）

1、作者在离别祖国时，对“黄土、青草、小岛、海水”等的描写，充分表达了他对祖国大好河山 的 和 。这种写法叫做 。

2、《一夜的工作》，作者在写作上主要运用了 的方法，更为突出地赞颂了周总理为国家、为人民 的工作精神和 的生活作风。

3、“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这是作者 所写的《 》 中的一句话，这句话是用 手法写的，他用 来比 进一步描绘了春风的 ，同时也表达了作者 。

4、填写完整古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的后两句诗，并作回答：

尽 ，南 又一年。“尽”的意思是 ；“南”的意思是 。这两句诗描述了 和 。 全首诗充分反映出诗人对 ，对沦陷区老百姓的 和对苟且偷安的 。

5、《林海》一文中，老舍说“群岭起伏是林海的波浪”，这是他抓住“林”的 来写它像海的。

五、判断，给下列句子表达正确的打“ Ⅴ ”，给说法不正确的打“ Ⅹ ”：（8%）

（下面四道题中，你必须完整地改正其中两道错题，不然，作扣分处理）

1、“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”作者在这里巧用相同的词语，借助不同的标点， 表达了对“鸟的天堂”的热情赞美。 （ ）

2、“喜阴的，就别多浇水；喜干的，就别多放在太阳地里。”这是老舍在养花中摸着了的 门道之一。 （ ）

3、“再接再励、刻骨铭心、坐无隙地、野性难训、如愿以尝”这5个词语中有3个错别字。

4、“无论困难再大，我们都能克服，因为我们是坚强的革命战士。”话中的关联词语运用 正确。 （ ）

六、对已学课文的回顾，将有关内容填在横线上：

1、小学语文课文内容丰富多彩，《看不见的大力士》说明了 的作用；《冬眠》 告诉了我们 ；冰心奶奶的《只拣儿童多处行》不仅赞美了 还赞美了 ；《题临安邸》充分表现了诗人 ；李广田的散文《花潮》，虽然只描述了他所见的海棠花开的盛景，但他的目的在于赞 美美妙的春光和 。 （6%）

2、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮。那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的 花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……

春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的`精神、力量，都尽情地发挥 出来了！

①加横线的句子是作者“走进玉澜堂的院落里”后的感叹，请你用“…… ”在文中 准确画出说明春光“饱满”的词句，抄写下说明春光“烂漫”的词句。（2% 2%）

七、阅读下面的小短文，按要求完成文后的作业：（6%）

三个年轻的泥匠工人在一个工地上同砌一堵墙。有个干部模样的人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头朝他笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活边哼着小调，他的笑容很灿烂，似乎没经过大脑思考地说：“我们呀！正在建设一个新的城市呐！”

之后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，却是前两个人的老板。

1、请你读懂文章后进行合理地推测，那三个泥匠工人10年后会有这么大的差别的原因是

第一个人：

第二个人：

第三个人：

八、阅读短文，完成作业：

第21位应聘者

佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爹，我不要整个夏天都向你伸手要钱，我要找个工作。”

父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，现在正是人浮于事的时候。”

“你没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找，再说，您也不要那么消极，虽然现在人浮于事，我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”

“哪些人?”父亲带着怀疑问。

“那些会动脑筋的人。”儿子回答说。

佛瑞迪在“事求人”广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方。佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿，即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。

怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢?，根据佛瑞迪所说，只有一件事可做：动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序：思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭敬地对她说：“小姐，请马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要!”

秘书小姐是一名老手。她直觉到，这个小伙子身上散发着一种高级职员的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来，并立刻站起来回身走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌上。老板看了，紧锁的眉头放松了，他大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位，在您看到我之前，请不要做出决定。”

他是不是得到了工作?当然!这是他善动脑筋的应有结果。是的，一个会动脑筋思索的人总能把握住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人以启发。佛瑞迪就是这样一个人。

1、文中“人浮于事”的意思是 （2%）

2、佛瑞迪能找到工作的原因是 （2%）

3、佛瑞迪在纸条上写的内容是 （2%）

4、用“ // ”把文章分为三段。 （6%）

5、这篇文章给你最大的启示是什么? （2%）

6、请你合情合理地设计老板与佛瑞迪的连续两次对话。（请注意内容与标点） （4%）

老板问 佛瑞迪说

老板问 佛瑞迪说

九、作文：（100%） 《说诚信事，做诚信人》

提示：本文限于两个事例的组合：①说别人的诚信事；②写自己的诚信事。注意过渡。要求：思想健康，中心突出，400个字以上。

篇2：小学第十二册语文期中试卷

一、看拼音写词语。（12%）每格1分；出现错别字就全扣。

① 酝酿 自卑 惊蛰 泛滥 炫耀 肆虐 揿瘪 菜肴 ② 装载 三年五载

畜生 畜牧

二、（4%） 如：全心全意 默默无闻 东奔西跑 是非不分

三、（6%）每题1.5分。

⒈例：理智的人都不会不说读书要认真。 ⒉例：难道理智的人会说读书不要认真吗？

⒊例：理智的人都说读书不能马虎。 ⒋例：……说，今天她……别等她吃饭了。

四、（36%）共24格，每格均为1.5分。

1、热爱 留恋 借景抒情 2、对比 不辞劳苦

简单朴素

3、朱自清 春 比喻 母亲的手 春风 柔和可亲 对大自然的亲切感受

4、遗民泪 胡尘里 望王师 尽：完；流干。 南：向南；朝南。

北方人民的境遇 盼望解救的急切心情 祖国大好河山的热爱 同情 南宋统治者的愤慨

5、辽阔无边

五、判断（8%）每题2分，对3道错题必需改正两题，不然，其中两题要扣4分。

1、（ 对 ） 2、（ 错 ）“阴”改为“干”，把后句中的“干”改为“阴”。

3、（ 错 ）励——厉 坐——座 训——驯 尝——偿 （或把句后的“3”改为“4”）

4、（ 错 ）把“无论……都”改为“即使……也”

六、（10%）1、（6分）压缩空气 动物冬眠的知识 美丽的春光 充满活力的儿童 忧国忧民的思想感情 社会的平和安详

2、（4分）饱满：①开满了密密层层的 ②这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。

烂漫：①开满了密密层层的淡红的花 ②阳光下就像几座喷花的飞泉

七、（6%）每一小题2分。（只要能扣住大意就可以了）

第一个人：不懂文明礼貌，没知识，缺乏文化素质修养，因此，这种人是干不成大事的。

第二个人：懂礼貌，有头脑，有抱负，因此，这种人在工作中往往能做出成绩来。

第三个人：聪明活泼，有理想有远见，思维活跃，有创造力，因此，这种人能成大器。

八、1、想找工作的人很多，可是需要人做的事却很少。（人多事少。）（2%）

2、他善于动脑筋、想办法，并具有解决问题的能力。（2%） 3、略（2%）

4、⑴ 1—5节 ⑵ 6—8节 ⑶ 末节。

5、写出一点即可：①做任何事都要善于动脑筋。②能针对问题善于想出新的办法来。

6、（只要合情合理即可，不必拘泥于唯一答案。1分一句，但标点不规范要扣半分。）

例：老板问：“请问，你为何会选择我的公司来应聘？”

佛瑞迪说：“因为贵公司最有发展的前途。” 老板问：“你有什么理由这样肯定？”

佛瑞迪说：“我已做过市场调查，贵公司的产品是广大市民最信得过的，这就是一个

企业能永久生存的基础。”

篇3：小学语文第十二册期中测试题

一、读拼音，写字词。你能行!(6分)

liáomèichèshēnjiāng

亮()力()底()请泥()

kòngchàpáidàchénzǔnáo

()制()道()徊()()()

二、成语大本营,邀你小试牛刀。(7分)

1、把下列成语补充完整。

无()之宝同心()力不慌不()()透心脾

如()似渴赞叹不()()荆请罪螳螂()蝉

2、这几成语我们都见过，把加重点的字义序号填在括号里。

①()完璧归赵：a、全，完整b、消耗尽，没有剩的c、完成

②()神机妙算：a、机器b、生活机能c、计谋

3、照样子，各写两个成语。

①书声琅琅()()

②世世代代()()

三、句子万花筒,过关斩将。(5分)

1、给下列的句子换一种说法，句意不变。(3分)

①我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

②艺术比赛是无法同体育比赛等量齐观的。

2、修改病句。(2分)

①中队长把今年的暑假活动计划制定得非常精密。

②尽管天气多冷，爷爷每天都坚持跑步。

四、展示你积累的对联和诗句吧。(4分)

(一)填充。

1、三秋叶二月花

2、父抱子母怀儿

3、本自同根生，()。

4、少壮不努力，()。

(二)默写你积累的一副春联或者一句时间格言。

五、精彩回顾:(3分)

从语文课本中，我们认识了不少古今中外的令人敬佩人物，他们是：

①全心全意为人民服务的();

②我国杰出的爱国工程师();

③神机妙算，用草船借箭的();

④被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一();

⑤为了国家利益，勇于改过的();

⑥大公无私，献身于镭研究的女科学家()。

六、让我说。(2分)

时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他说：__________________________________________________。(用上你积累的名言)

七、展示我喜欢的古诗词积累。(3分)

我要默写的诗(词)是：()的作品

篇4：小学语文第十二册期中测试题

作文超市——请选择一份，按要求写好你的作文。

1、写记叙文。题目：《广东教学报》来了

《教学报》来了!班长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶——”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢?我俩你看我，我看你，都呆住了。

要求：①根据题目及第一段内容，续写成一篇400字左右的记叙文。

②内容具体，注意人物的动作、语言、心理活动、神态等的描写。

2、写读后感。

这学期来，你一定读过不少书(文章)，真为你感到高兴，因为你们又积累了不少的知识。书(文章)中个性鲜明的人物曲折动人的情节，准确生动的语言一定给你留下了深刻的印象，请你向大家介绍一本(篇)你所读过的书(文章)，并且谈谈你的收获、感想。

要求：①先将你读过的书(文章)的大体内容介绍给大家。

②再具体谈谈你印象深刻的部分。(可以是其中的一个人物特色鲜明的语言、感人肺腑的情节……)

③最后谈谈你的感受，要有真情实感。

④题目自拟。400字以上。

篇5：小学语文第十二册期中测试题

阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!

一、课内阅读。(17分)

《詹天佑》(节选)

京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

1、写出与下面的词意思相近的词。(3分)

竣工-藐视-()回击-()

2、“赞叹不已”的“已”字的意思是()。(只填序号)(2分)

a.已经b.过，太c.止，罢了

3、这段话写的是：()。(2分)

4、这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。“这件事”指的是：() 。(2分)

5、詹天佑的“铜像”象征()。(2分)

6、面对詹天佑的铜像，眼前不由得浮现他所做的一切，你会这样称赞他呢?()。(3分)

7、读了詹天佑故事,你有什么体会?(3分)

二、课外阅读。(18分)

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却问：“要有把伞就好了。娘，咱就买一把吧?”

娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞!”

啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、在文中找出下列词语的近义词(3分)

很久-()困难-()落后-()

2、给第四自然段加上标点符号。(2分)

3、这篇短文主要讲()。(2分)

4、“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……”原因是。(2分)

5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明，这句话表达了“我” 。(5分)

6、用“”划出写我迫切需要伞和得到伞后激动心情的.句子。(4分)

篇6：小学语文第十二册期末综合试卷题

关于小学语文第十二册期末综合试卷题

一、积累运用(30%)

1、看拼音写汉字。(6%)

dǐ yù cuǐ càn chè dǐ jīng zhàn kān cè chú chuāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。6%

兴国安( ) 排山( )海 应接不( ) 神机( )算

完( )归赵 理直气( ) 衣( ) 楚楚 前( )后继

3、将句子补充完整。9%

(1)锲而舍之，朽木不折;______________________，_____________________。

(2)又誉其矛曰：“_____________________，___________________________。”

(3)____________________，__________________。装点此关山，今朝更好看。

(4)本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有___________________ 的廉颇，有_____________的诸葛亮，有___________________ 的张思德，有___________________ 的李大钊，有___________________ 的桑娜，有___________________ 的詹天佑。

4、按要求填空。(9%)

(1) 杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学了他的 。你课外还学过他的_____________________、____________________等诗篇。

(2) 你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。

(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_______________________________(名人名言)

(4)你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。

二、阅读理解(30%)

一、打伞的女孩(14%)

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的.人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!

1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。(1分)

打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺

2、从文中找出一个成语写下来： 这个成语的意思是 。(2分)

3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。 改 。(1分)

4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把 比成 。(2分)

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。(2分)

6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是 。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为 。(2分)

7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人?(2分)

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。(2分)

篇7：学年度小学语文第二册期中试卷

学年度小学语文第二册期中试卷

小学语文第二册期中考试卷

班别： 姓名： 成绩：

一、我会拼读，还会写。（16分）

shuō huà bàn fǎ zhǔ yìlián mánɡ

（ ） （） （ ）

quán jiāpéng yǒu gāo xìng yǐ hòu

( ) ( ) （ ） （ ）

二、请帮词语找拼音朋友。（8分）

zāi shū 栽树 可口的. 球赛

xì yǔ眨眼 蓝蓝的 河水

zhào gù 细雨 清清的 松果

zhǎ yǎn 照顾 精彩的 天空

三、我送拼音宝宝回家。（12分）

1．行：①xíng ②háng

（1） 因为下雨，路上的行人少了。

（2） 道路的两旁栽着一行()小树。

2．处: ①chǔ ②chù

（1） 一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。

（2）怎么处( )理垃圾呢？

3．着：①zháo ②zhe

（1 ）小明安静地躺着( )，慢慢地睡着( )了。

四、我能分清这字，还能组词。（8分）

爷（） 高（） 队（） 草（）

节（） 亮（） 认（） 早（）

五、请写出带有下列偏旁的字。（6分）

口（ ） （ ） 女（ ）（ ） 亻（ ）（ ）

六、我会写出意思相反的词语。（12分）

收——（ ） 丑——（ ）闲——（ ）

无——（ ） 前——（ ）近——（ ）

七、请把句子补充完整。（12分）

1、（）渐渐（ ）。

2、（ ）正（ ）呢！

3、（ ）一边（ ）一边（ ）。

4、（ ）爱（）。

八、请把古诗补充完整。（10分）

所见

牧（ ）骑（ ）（ ），

歌（ ）振（ ） 樾。

（ ） 欲 捕 （ ）蝉，

忽然（ ）（ ）（ ）。

快乐阅读：（6分）

花园果园

我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。

秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。

1、文章一共有（ ）个自然段。

2、春天，我们村成了（ ）。秋天，我们村成了（ ）。

写一写：小朋友，星期天你在家里帮爸爸妈妈做过家务吗？请用几句话把这件事写一写吧！（10分）

星期天，

篇8：小学语文下册期中试卷

小学语文下册期中试卷

一、看拼音，写词语。

sǎo mù bài nián tuán yuán tà qīn luò tuo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huà lán bí zi bō luó yán liǔ chá yè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。

怕( ) 饺( ) 绕( ) 缓( )

拍( ) 咬( ) 晓( )暖( )

三、选字填空。

城 诚

( )市 ( )实 长( ) 真( )

列 烈

( )日 ( )车 ( )火 热( )

四、把不是一类的画出来。

1、妈妈 爸爸 奶奶 老师 姑姑

2、春节 过节 端午节 中秋节 元旦

3、上午 下午 夕阳 傍晚 深夜

4、碧绿 雪白 粉红 颜色 乌黑

五、连线。

美丽的 太阳 刻苦的 点头

碧绿的 月亮 不住地 学习

清新的 衣裳 开心的 检查

弯弯的 麦苗 仔细的 笑着

圆圆的 空气 耐心的 等待

六、补充句子，并加上标点。

1、你知道

2、这儿的.风景

3、缓缓地流着

4、沉香是

5、我一放学就

七、回忆课文内容填空。

1、孟郊在 时写下了著名的小诗《 》。其中最后两句诗是; ， !

2、睡了 回的蚕姑娘， 几天的桑叶，就

蚕山上， 丝儿来，要 新的房。成了，成了，茧子真 。

八、阅读短文，回答问题。

谁最美

一天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地部进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被子烟火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。比赛大会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美!

从此以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜欢。

九、写话。

看看外边的世界多美好呀，你一定看过很过美丽的风光，把你想象到的事写下来或者风景和大家一起分享吧 我们等着呢!

[小学二年级语文下册期中试卷]

篇9：小学语文第五册期中试卷

一、看拼音写词语。（7分）

di4o ch5 g6 w4I ku2ng f5ng sh1n p#

（ ） （ ） （ ） （ ）

ru@ l@ hu$ p# k7 4i w* j9ng d3 c3i

（ ） （ ） （ ）

二、按要求填空。（6分）

三、把下面词语补充完整。（4分）

1．两袖（ ）（ ） 2．（ ）苗（ ）长

3．（ ）枝（ ）叶 4．守（ ）待（ ）

四、给下面的多音字组词。（8分）

五、写出下面各词的反义词。（4分）

1．清廉（ ） 夸奖（ ）

美丽（ ） 制止（ ）

2．新（ ） 希望（ ）

高大（ ） 机灵（ ）

六、选词填空。（6分）

由于 由

1．我们去参观图书展览会，明天上午8点______学校出发。

2．______老师教得很好，所以学生们成绩提高很快。

尽管 因为

3．（ ）他家离学校很远，可他还是每天准时到校。

4．（ ）小英病了，所以她今天没来上课。

七、改正下面句子中的错别字。（6分）

1．从此以后，他更加友奋学习。

___________________________

2．远远望去，那里妨拂是一座工厂。

____________________________

八、照样子改写句子。（6分）

例：她捡起来地上的铅笔。

她把地上的铅笔捡起来。

地上的铅笔被她捡起来。

1．大风刮倒了一棵大树。

_____________________________

_____________________________

2．警察叔叔抓住了一个坏人。

_____________________________

_____________________________

九、在横线上填上适当的词语，把句子写具体。（13分）

1．___________杨兴参观了_____________。

2．___________我们_____________小树苗。

3．这是______________________一块菜地。

十、把下面排列错乱的句子按先后顺序连成一段通顺的话。在（ ）里填上序号。（9分）

（ ）这突如其来的喜讯使我将信将疑。

（ ）下午，我放学回家，见爷爷手里拿着一张纸条，看得入了神。

（ ）顿时，一股热流通遍了我全身，当了三十多年教师的爷爷，终于分到了一套宽敞明亮的新房。

（ ）我连叫了三声爷爷，他才抬起头说：“小军，咱家分到新房了。”

（ ）他一边说，一边把那张纸条递给我。

十一、阅读课文，回答问题。（15分）

大熊猫的身体胖呼呼的，很讨人喜爱。它的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一对圆圆的黑眼圈，看上去好像戴着一副墨镜。它走起路来东张西望的`，再加上笨重的身子，缓慢的步子，显得更加可笑。

更吸引人的是它吃竹子的样子。它折下嫩竹，先将竹叶及茎咬下来，攒在嘴里，再用爪子握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着，把杂乱的竹枝咬得像刀切一样齐。

1．第一自然段讲的是什么意思，是围绕哪句话写的，是从哪里看出来的？（7分）

2．第二自然段是围绕哪句话讲的？是从哪几方面把这句话写具体的？（8分）

十二、作文。（16分）

按一定顺序观察一次节日活动的教室布置情况，按方位顺序写一段话。（不少于100字）。

小学语文第十二册

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小学一年级语文期中试卷

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