语文《明史·王邦瑞传》文言文阅读理解

下面是小编整理的语文《明史·王邦瑞传》文言文阅读理解，本文共8篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“watervisionad”提供。

篇1：语文《明史·王邦瑞传》文言文阅读理解

语文《明史·王邦瑞传》文言文阅读理解

王邦瑞，字惟贤，宜阳人。早有器识。为诸生，山东盗起，上剿寇十四策于知府。正德十二年成进士。改庶吉士。与王府有连，出为广德知州。

嘉靖初，祖忧去。补滁州。屡迁南京吏部郎中，出为陕西提学佥事。坐岁贡不中式五名以上，贬滨州知州。再迁固原兵备副使。泾、邠巨盗李孟春，流劫河东、西，剿平之。以祖母忧去。服除，复提学陕西，转参政。母忧解职。起右佥都御史，巡抚宁夏。寇乘冰入犯，设伏败之。改南京大理卿。未上，召为兵部右侍郎。改吏部，进左。

俺答犯都城，命邦瑞总督九门。邦瑞屯禁军郭外，以巡捕军营东、西长安街，大启郭门，纳四郊避寇者。兵部尚书丁汝夔下狱，命邦瑞摄其事，兼督团营。寇退，请治诸将功罪，且浚九门濠堑，皆报可。邦瑞见营制久弛，极陈其弊。遂罢十二团营，悉归三大营，以咸宁侯仇鸾统之。邦瑞亦改兵部左侍郎，专督营务。复条上兴革六事，中言宦官典兵，古今大患，请尽撤之，帝报从之。

仇鸾构邦瑞于帝，帝眷渐移。会鸾奏革蓟州①总兵官李凤鸣、大同总兵官徐珏任，而荐京营副将成勋代凤鸣，密云副将徐仁代珏。旨从中下。邦瑞言：“朝廷易置将帅，必采之公卿，断自天子，所以慎防杜渐，示臣下不敢专也。且京营大将与列镇将不相统摄，何缘京营，乃黜陟各镇。今曲徇鸾请，臣恐九边将帅悉奔走托附，非国之福也。”帝不悦，下旨诮让。鸾又欲节制边将，罢筑蓟镇边垣。邦瑞皆以为不可。鸾大憾，益肆谗构。会邦瑞复陈安攘②大计，遂严旨落职，以冠带③办事。居数日，大计自陈。竟除名，以赵锦代。

邦瑞去鸾益横明年诛死锦亦坐党比遣戍于是帝渐思之逾十年京营缺人帝曰非邦瑞不可乃起故官。既至，疏便宜数事，悉允行。逾年卒。赠太子少保，谥襄毅，遣行人护丧归葬。邦瑞严毅有识量。历官四十年，以廉节著。子正国，南京刑部侍郎。

（《明史》卷一百九十九列传第八十七）

【注】①蓟州：蓟州镇，即下文“蓟镇”，今名蓟县，在天津市最北部，为明九边重镇之一。②安攘：排除祸患，使天下安定。③冠带：戴帽束带，泛指官吏贵族。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 命邦瑞摄其事 摄：代理 B. 邦瑞见营制久弛&n

bsp; 弛：废弃

C. 今曲徇鸾请 徇：示众 D. 鸾大憾，益肆谗构 构：诬陷、陷害

10.下列各组句子中，加点词的'意义和用法相同的一项是

A. 以祖母忧去 斧斤以时入山林 B. 且浚九门濠堑 以其无礼于晋，且贰于楚也

C. 仇鸾构邦瑞于帝 激于义而死焉者也 D. 何缘京营，乃黜陟各镇 不然，籍何以至此

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．邦瑞去鸾／益横明年诛／死锦亦坐党／比遣戍于是／帝渐思之／逾十年／京营缺人帝／曰非邦瑞不可／乃起故官

B．邦瑞去／鸾益横／明年诛死／锦亦坐党／比遣戍于是／帝渐思之逾十年／京营缺人／帝曰非邦瑞不可／乃起故官

C．邦瑞去／鸾益横／明年诛死／锦亦坐党比遣戍／于是帝渐思之／逾十年／京营缺人／帝曰／非邦瑞不可／乃起故官

D．邦瑞去鸾／益横明年诛死／锦亦坐党比遣戍／于是／帝渐思之逾十年／京营缺人帝／曰非邦瑞不可／乃起／故官

12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是

A．王邦瑞年轻时就有气量和才识，补任滁州知州时，因国子监的生员有五人以上考试不合格而获罪，被贬为滨州知州。

B．王邦瑞谙熟军务，他总督九门时，因兵部尚书丁汝夔下狱，由他代理兵部事务，他提出的合理建议，皇帝都同意了。

C．王邦瑞仕途坎坷，因为仇鸾的原因，皇帝对他的信任渐渐转移。仇鸾因专横被杀后，皇帝又重新重用他。

D．王邦瑞能够审时度势，因地制宜，他到了京营以后，根据具体情况向皇帝上书，都被允许施行。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13.把文言文阅读材料中画横线的句子。（10分）

（1）复条上兴革六事，中言宦官典兵，古今大患，请尽撤之，帝报从之。（5分）

（2）朝廷易置将帅，必采之公卿，断自天子，所以慎防杜渐，示臣下不敢专也。（5分）

参考答案：

9.C（徇：顺从、听从）

10.B（A.介词，因为/介词，按时；B.连词，

并且；C.介词，向/介词，表被动；D.副词，为什么/代词，什么）

11.C（该句正确的标点应是：邦瑞去，鸾益横。明年诛死，锦亦坐党比遣戍，于是帝渐思之。逾十年，京营缺人，帝曰：“非邦瑞不可。”乃起故官。）

12.A（“补任滁州知州时”错，应为“调出京城任陕西提学佥事时”）

四、（24分）

13. (1) 又分条呈上兴办废除的六件事。其中说宦官掌管兵权，是古今的大患，请求全部撤换他们。皇帝回复依从了他。（“条”“兴革”“典”“报”“从”各1分）

(2)朝廷改换将帅，必须要采纳公卿的意见，由皇帝决断，以此来谨慎防止和杜绝祸乱的苗头，向臣下表明，使他们不敢专断。(“易置”“采” “所以”“慎防杜渐”“专”各1分

篇2：《明史王绂、夏昶传》文言文阅读

王绂，字孟端，无锡人。博学，工歌诗，能书，写山木竹石，妙绝一时。洪武中，坐累戍朔州。永乐初，用荐，以善书供事文渊阁。久之，除中书舍人。

绂未仕时，与吴人韩奕为友，隐居九龙山，遂自号九龙山人。于书法，动以古人自期。画不苟作，游览之顷，酒酣握笔，长廊素壁淋漓沾洒。有投金币购片楮①者，辄拂袖起，或闭门不纳，虽豪贵人勿顾也。有谏之者，绂曰：丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！。在京师，月下闻吹箫者，乘兴写《石竹图》，明旦访其人赠之，则贾客也。客以红氍毹②馈，请再写一枝为配，绂索前画裂之，还其馈。一日退朝，黔国公沐晟从后呼其字，绂不应。同列语之曰：此黔国公也。绂曰：我非不闻之，是必于我索画耳。晟走及之，果以画请，绂颔之而已。逾数年，晟复以书来，绂始为作画。既而曰：我画直遗黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故与之，俟黔公与求则可耳。其高介绝俗如此。

昆山夏昶者，亦善画竹石，亚于绂。画竹一枝，直白金一锭，然人多以馈遗得之。昶，字仲昭，永乐十三年进士，后改庶吉士，历官太常寺卿。昶与上元张益，同中进士，同以文名，同善画竹。其后，昶见益《石渠阁赋》，自谓不如，遂不复作赋。益见昶所画竹石，亦遂不复画竹。

篇3：《明史王绂、夏昶传》文言文阅读

注：①楮（chǔ）一种树皮可以用来造纸的树。②氍毹（q shū）：一种毯子。

文言文阅读试题及答案

6．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．博学写山木竹石，妙绝一时。 写：摹画

B．于书法，动以古人自期。 期：要求

C．晟走及之，果以画请，绂颔之而已 颔：点头

D．昶同以文名，同善画竹 名：名声

7．以下六句话，分别编为四组，全都说明王绂高介绝俗的一组是（ ）

①以善书供事文渊阁 ②于书法，动以古人自期

③虽豪贵人勿顾也 ④明旦访其人赠之

⑤绂索前画裂之，还其馈 ⑥绂颔之而已

A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥

8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）

A．王绂博学多才，不仅能善于唱歌和作诗，还爱好看书、写山木竹石，所以特别被当时的人称赞。

B．王绂作画不肯轻易下笔，但在游览时，饮酒到了兴头上，就会在长廊的粉壁上借着酒兴尽情地挥洒。

C．沐晟向王绂求画，过了几年都没有得到，最后沐晟又用自己收藏的书来换，王绂才给他作画。

D．夏昶和张益为人都很谦虚，夏昶见到张益的《石渠阁赋》后，就不再作赋了；张益见到夏昶画的竹石后，也从此不再画竹。

9. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

①以善书供事文渊阁

译文：

②绂曰：丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！

译文：

③其后，昶见益《石渠阁赋》，自谓不如，遂不复作赋。

参考答案

6、D（应为闻名。）

7、D（高介绝俗的意思是清高耿直，不随流俗。由此可推知应为D项。）

8、B（A项对工歌诗和能书的解释有误；C项对晟复以书来的`解释有误；D项中夏昶和张益为人都很谦虚脱离了文意，原因应是自谓不如。）

9、①由于擅长书法在文渊阁任职。

②王绂说：大丈夫应该清楚自己所处理的事情，不重要的事情都像（你说的）这样，重要的事情将会怎样（处理）呢？

③后来，夏昶看到了张益写的《石渠阁赋》，自己认为比不上（他），就不再写作赋了。

参考译文：

王绂，字孟端，是无锡县人。他博学多才，善于作诗，字写得好，画山水、树木、和竹石，（技艺）高超称绝一时。洪武年间，因牵累获罪被发配戍守朔州。永乐初年，因为被举荐，由于擅长书法在文渊阁任职。过了很久，升任为中书舍人。

王绂没做官之前，和吴县人韩奕是朋友，隐居在九龙山，于是自称为九龙山人。对书法，往往用古人来要求自己。作画不肯轻易下笔，但在游览的时候，饮酒到了兴头上就会握着画笔，在长廊的粉壁上尽情地挥洒。遇有用金钱来购买他的字画的人，往往拂袖而起（拒绝），或者闭门不接纳，即使是富豪和地位尊贵的人他也不顾忌。有人劝说王绂（不要这样），王绂回答：大丈夫应该清楚自己所处理的事情，不重要的事情都像（你说的）这样，重要的事情将会怎样（处理）呢？住在京城的时候，在月色之下听到（有人）吹箫的声音，就乘兴画了一幅《石竹图》，第二天早晨，寻访到那个人（把画）赠给了他，那人却是个商人。商人用约色的毯子作为赠物，请求再画写一枝（竹子）配成双幅，王绂要回先前的赠画撕碎了它，退还了（商人）馈赠的礼物。一天退朝后，黔国公沐晟从后面喊王绂的表字，王绂没有回答。

同事告诉他说：（喊你的）这个人是黔国公。王绂回答：我不是没有听到他的喊声，这一定是他向我索要画罢了。沐晟跑过来赶上了王绂，果然用作画的事来请求王绂，王绂对他点点头而已。过了几年，沐晟又来信（催促），王绂才为他作画。过了不久说：我的画直接送给黔国公不好。黔国公的宾客平仲微，是我的朋友，因为朋友的关系（把画）送给平仲微，等黔国公向他要就行了。他就像这样清高耿直，不随流俗。

昆山人夏昶，也善于画竹石，（名声）低于王绂。他画一枝竹子，价值白银一锭 ，但是别人大多通过赠送给他礼物得到他的画。夏昶，字叫仲昭，永乐十三年的进士，后改为庶吉士，历任官职到太常寺卿。夏昶和上元人张益，一起中的进士，都凭借文章而知名，又都善于画竹子。后来，夏昶看到了张益写的《石渠阁赋》，自己认为比不上（他），就不再写作赋了。张益见到了夏昶所画的竹石，（自己也认为比不上，）也就不再画竹子了。

篇4：王修传文言文阅读理解及答案

王修传文言文阅读理解及答案

王修字叔治，北海营陵人也。年七岁丧母。母以社日亡，来岁邻里社，修感念母，哀甚。邻里闻之，为之罢社。年二十，游学南阳，止张奉舍。奉举家得疾病，无相视者，修亲隐恤之，病愈乃去。初平中，北海孔融召以为主簿，守高密令。顷之，郡中有反者。修闻融有难，夜往奔融。贼初发，融谓左右曰：“能冒难来，唯王修耳！”言终而修至。

同袁谭在青州，辟修为治中从事，别驾刘献数毁短修。后献以事当死，修理之，得免。时人益以此多焉。谭、尚有隙。尚攻谭，谭军败，修率吏民往救谭。谭喜曰：“成吾军者，王别驾也。”谭之败，刘询起兵漯阴，诸城皆应。谭叹息曰：“今单州背叛，岂孤之不德邪！”修曰：“东莱太守管统虽在海表，此人不反，必来。”后十余日，统果弃其妻子来赴谭。谭复欲攻尚，修谏曰：“兄弟还相攻击，是败亡之道也。”谭不听，遂与尚相攻击，请救予太祖。太祖既破冀州，谭又叛。太祖遂引军攻谭于南皮。修时运粮在乐安，闻谭急，将所领兵及诸从事数十人往赴谭。至高密，闻谭死，下马号哭曰：“无君焉归？”遂诣太祖，乞收葬谭尸。太祖欲观修意，默然不应。修复曰：“受袁氏厚恩，若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。”太祖嘉其义，听之。

魏国既建，为大司农郎中令。其后严才反，与其徒属数十人攻掖门。修闻变，召车马未至，便将官属步至宫门。太祖在铜爵台望见之，曰：“彼来者必王叔治也。”顷之，病卒官。初，修识高柔于弱冠，异王基于幼童，终皆远至，世称其知人。（节选自（三国志卷十一魏书十一））

1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A、游学南阳，止张奉舍止：住宿，落脚

B、辟修为治中从事辟：征召

C、别驾刘献数毁短修短：诋毁，指摘

D、。时人益以此多焉多：增多，增加

2、。下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）

A、母以社日亡

B、邻里闻之，为之罢社余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪臣闻之胡龁曰

C、无君焉归

D、其后严才反吾何辞焉则或咎其欲出者

3、以下六句话，分别编为四组，全都能表现王修“知人”的一组是（）

①能冒难来，唯王修耳②东莱太守管统虽在海表，此人不反，必来③识高柔于弱冠④彼来者必王叔治也⑤成吾军者，王别驾也⑥异王基于幼童

A、①③④ B。②③⑥ C。①④⑤ D、②③⑤

4、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）

A、社日是王修母亲的忌日，王修在这一天悼念母亲极为哀痛。邻里深为其孝心感动，为此罢免了组织社日欢庆活动的负责人。

B、对于得疾病的张奉一家，王修暗中亲自精心照顾他们，直到他们病好了才离开。这反映了他坚守道义的精神和不事张扬的`性格。

C、袁谭不听王修之言，兄弟相残以致众叛亲离。他向太祖求救，但太祖反而攻破了冀州去攻打袁谭，袁谭于是就背叛了太祖。

D、王修能做到“受其恩，食其禄，赴其难”忠义之行深为其主赞誉和推崇。

答案：

1、D（多：推重，赞美）

2、C（前者足疑问代词，哪里；后者是疑问语气助词，相当于“呢”。A都是介词，表示引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”；B都是代词，代指这件事；D都是指示代词，表指示，可译为“那”“那个”CD相比选C）

3、B（①④⑤分别是孔融、曹操、袁谭知王修，而非王修知人）

4、D（A“罢社”足“停止了社日活动”，B“隐”是“同情、怜悯”之义，C太祖攻破冀州攻打的是袁尚

语文阅读答题模板——开头作用

文章开头讲求开头精美，即常说的“凤头”。因此考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏。

⑴设疑法（悬念法）

好处（思维方向）：①引起读者的思考，吸引读者。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。

⑵写景法

好处（思维方向）：①交代故事发生的时间、地点。②暗示社会环境，揭示社会本质特征。③揭示人物心境，表现人物性格。④渲染气氛。⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。

（3）其它还有：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。这些仅是术语，答题时需根据文章内容、结构、效果等方面作答。

如何分析人物形象

1、先概括人物的性格特征或思想品质，再结合具体事例分析。

答题技巧：主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。

2、不同人物在文中的作用主人公：（判定谁是主人公）答题技巧：对表现中心的作用。

配角：对主人公起到什么作用、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。

3、根据文章内容简介某一人物答题技巧：基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或自己对人物的感情

篇5：文言文《魏学曾传 明史》阅读理解的答案

文言文《魏学曾传 明史》阅读理解的答案

文言文，完成4-7题。

魏学曾字惟贯，泾阳人，嘉靖三十二年进士。除户部主事，迁郎中。中官为商人请支刍粮银巨万，学曾持不可，乃已。寻擢光禄少卿，进右佥都御史，巡抚辽东。隆庆初，土蛮大入永平。学曾入驻山海，檄诸将王治道等追击至义院口，大捷。进右副都御史。学曾乃易置将吏，厘屯田二千余顷，数破敌，被赏赉。以疾去。起兵部右侍郎，提督神枢营。旋改吏部，转左侍郎。

穆宗崩，大学士高拱欲去冯保，属言官论劾。学曾遗书大学士张居正曰：“外人皆言公与保有谋，遗诏亦出公手。今日之事，不宜复护此阁。”居正怒。及拱被逐，举朝失色，学曾独大言曰：“上践阼伊始，辄逐顾命大臣，且诏出何人，不可不明示百官。”要诸大臣诣居正邸争之。诸大臣多不往，居正亦辞以疾。自是益忤。出为南京右都御史。未上．给事中宗弘暹希居正指劾之。诏以故官候调，学曾遂归。居正殁逾年，起南京户部右侍郎，寻以南京户部尚书致仕。

万历十九年春，阁臣王锡爵荐学曾。起兵部尚书．总督陕西、延、宁、甘肃军务。明年，哮拜反，遂煽诸部为乱！全陕皆震动。学曾檄副总兵李啕率游击吴显趋灵州，别遣游击赵武趋鸣沙州，沿河扼贼南渡。翼日，贼胁庆王上东城，乞暂罢兵，诡言愿献首恶。会官军粮尽，乃引次花马池，学曾日夜趣刍饷，调榆椿兵。六月复攻城，连战不下。

初，学曾欲招东阳、朝，令杀拜父子赎罪。东酾射书城外．约内应，夜半攀足。外兵不至，贼杀其党五十人。七月，学曾与梦熊、国桢定计，决黄珂尢坝水）誊之，水抵城下。八月河决堤坏城外水深八九尺东西城崩百余丈贼益惧求款，未决，会学曾得罪罢。朝命以梦熊代，梦熊遂成功。

学曾任事劳勘。灌城招降之策，本其所建。及宣捷，尚书星以下多白学曾无罪。如松言：“学曾被逮时，三军雨泣。”梦熊亦推功学曾。帝不听，居家数年卒。

——(摘编自《明史》

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的r项是( )（3分）

A．八月／河决堤／坏城／外水深八九尺／东西城崩百余丈/贼益惧／求款未决侩学曾得罪罢

B．八月／河决堤／坏城／外水深八九尺／东两城崩百余丈／贼益嗅求款／未决／会学曾得罪罢

C．八月／河决堤坏／城外水深八九尺／东西城崩百余丈／贼益惧求款／未决／会学曾得罪罢

D八月／河决堤坏／城外水深／八九尺东西／城崩百余丈／贼益惧，求款未决／会学曾得罪罢

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，小正确的一项是（ ）（3分）

A．迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迂授：降级叫迁削、迁谪、右迁；平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。

B．檄，古代最初写在木简上的官方文书，用于晓谕、征召、声讨，也可特指声讨的文告，著名的如骆宾王的`《讨武瞾檄》。在本文中是指用檄文晓谕的意思。

c．践阼，特指皇帝登临皇位。君主即位也可叫“践祚”、。‘登极”、“登庸”、“御极”。

D．卒，“死”的‘种说法，古代天子、太后之死称崩、百岁、千秋、山陵崩等；对公、侯、伯的世爵之死，称为“薨”；有官职，有名望的人死日“卒”；只有平民之死，才直言不讳地通称“死”。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是( )（3分）

A．穆宗皇帝去世后，高拱想排挤冯保，嘱咐御史弹劾他。魏学曾写信给张居正道，朝廷官吏都说他与冯保有图谋，先帝遗诏也是出自他。他不应该庇护冯保。他因此得罪了张居正。

B．魏学曾被贬为南京右都御史。还没有上任的时候，给事中宗弘暹受张居正指示弹劾他。但是朝廷下诏让他以过去的官职等候调遣，魏学曾于是回到家乡。

C．魏学曾想招降刘东旸、许朝．命令他们杀死哮拜父子。刘东旸用箭将一信射到城外，相约为内应，半夜点火为信号。但是火点后，城外的官军来到，结果刘东旸、许朝

他们都被叛贼杀死了。

D．魏学曾任事勤劳。灌城招降的计策，本来就是魏学曾先提出的建议。等到宣报大捷之后，多数官员说魏学曾无罪。但是皇帝没有听从，魏学曾最终还是在家乡死去。

7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （10分）

(1)居正殁逾年，起南京户部右侍郎，寻以南京户部尚书致仕。

(2)会官军粮尽，乃引次花马池，学曾日夜趣刍饷调榆林兵。

答案：

4．C

5．A，降级叫左迁，升级叫右迁。

6．B，给事中宗弘暹迎合张居正弹劾他。“希居正指劾之”句中“希”为“迎合”之意。“指”为“旨”的通假字，意图之意！

7．（1）张居正死了一年多后，他被起用为南京户部右侍郎，不久从南京户部尚书任上退休。

（关键词，“殁”，“ 寻”，“致仕 ”各1分，句意2分）

（2）正好官军粮食吃完了，于是退兵驻扎花马池，魏学曾日夜催促办理粮草，调动延榆林的部队。（关键词，“会”，“ 引次”，“ 趣” 各1分，句意2分）

译文：

魏学曾，字惟贯，陕西泾阳人。嘉靖三十二年(1553)中进士，授职户部主事，升郎中。有宦官为商人请求支取上万两粮草银。魏学曾坚持认为不可以，于是停止。不久，升为光禄少卿，又升右佥都御史，巡抚辽东。隆庆初年，当地少数民族大举进攻永平。魏学曾进驻山海关，用檄文让诸将王治道等追击至义院口，取得大胜。魏学曾升为右副都御史。于是，他调换将吏，整理屯田二千多顷，数次击败敌人，被朝廷封赏。后因病离任。又起用为兵部右侍郎，提督神枢营，很快改在吏部任职，转为左侍郎。

穆宗皇帝去世，大学士高拱想排挤冯保，嘱咐御史官弹劾他。魏学曾修书大学士张居正，说：“朝廷官吏都说您与冯保有图谋，先帝遗诏也是出自您之手。今天的事情是不应该庇护这个阉官。”张居正大怒。等到高拱被赶出朝廷，满朝的文武都大惊失色。唯独魏学曾高声地说：“皇上登位伊始，就贬逐顾命大臣，诏书出自何人，不能不公开告诉百官。”他要求各位大臣到张居正的府邸争论此事，各大臣大多数不肯去，张居正也以疾病推辞诸臣来访，从此更加与张居正相违悖。魏学曾贬为南京右都御史。没有上任，给事中宗弘暹[xiān]迎合张居正弹劾他。朝廷下诏让他以过去的官职等候调遣，魏学曾于是回到家乡。张居正死了一年多后，他被起用为南京户部右侍郎，不久从南京户部尚书任上退休。

万历十九年(1591)春天，内阁大臣王锡爵推荐魏学曾。于是，魏学曾起用为兵部尚书，总督陕西、延、宁、甘肃军务。

第二年，哱 [p]拜反叛，于是煽动诸部落叛乱。陕西全境震动

魏学曾下令副总兵李日句率游击吴显赶赴灵州，另遣游击赵武赴鸣沙州，沿黄河一带阻止叛贼南渡。第二天，叛贼胁迫庆王登上东城，乞求暂时罢兵，诡称愿意献出首倡叛乱者的脑袋。正好官军粮食吃完了，于是退兵驻扎花马池，魏学曾日夜催促办理粮草，调动延榆林的部队。六月再一次攻城，连战不下。

起初，魏学曾想招降刘东旸、许朝，命令他们杀死継拜父子以赎罪。刘东旸用箭将一信射到城外，相约为内应，半夜点火为信号。火点后，城外的官军未到，叛贼将刘东旸、许朝同谋的人五十余人杀死。七月，魏学曾与叶梦熊、梅国桢定下计策，决黄河大坝让黄河之水灌城，水达到城下。八月，黄河决口，大堤毁坏，城外水深有八、九尺，东西城崩塌百余丈。叛贼更加害怕，要求和议，悬而未决时，魏学曾因得罪被罢官。朝廷命令叶梦熊代替他，叶梦熊于是取得成功。

魏学曾任事勤劳。灌城招降的计策，本来是他的建议。等到宣报大捷，尚书石星以下多说魏学曾无罪。李如松也说：“魏学曾被逮捕时，三军将士泪如雨下。”叶梦熊也将功劳归于魏学曾。皇帝不听，魏学曾在家乡居住数年后死去。

篇6：《明史·王守仁传》文言文阅读附解析

王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华性孝，士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。

十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。

帝时已亲征，命安边伯许泰为副将军，偕提督军务太监张忠将京军数千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故纵京军犯守仁，或呼名谩骂。守仁不为动，抚之愈厚。病予药，死予棺，遭丧于道，必停车慰问良久始去。京军谓“王都堂爱我”，无复犯者。忠、泰轻守仁文士，强之射。徐起，三发三中。京军皆欢呼，忠、泰益沮。

世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。

守仁天资异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

篇7：《明史·王守仁传》文言文阅读附解析

4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）

A.华性孝，士论多之 多：赞美。

B.逆击之湖中，蔑不胜矣 逆：迎战。

C.守仁不赴，请归省 省：探望。

D.宁王袭下九江、南康，薄安庆 薄：攻击。

5.以下六句话分别编为四组．全都直接表现王守仁“多智善谋”的一组是（ ）（3分）

①刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救。

②急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫。

③或请救安庆，守仁曰：“不然。” ④凡三十五日而贼平。

⑤守仁不为动，抚之愈厚。 ⑥忽悟格物致知，当自求诸心。

A. ①②④ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ④⑤⑥

6. 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（ ）（3分）

A.王守仁有家学渊源。他的父亲就有风度，有才华，很受皇帝器重。他自己弘治十二年中进士。被谪龙场时，悟出格物致知，后开创了“阳明学”，自成一家。

B.王守仁个性有刚有柔。刘瑾逮捕戴铣等人后，他主持正义，结果被廷杖遭贬谪。张忠、许泰等人故意刁难时，他又隐忍宽仁，最终感化了京兵。

C.王守仁的出生及童年非常有传奇色彩。他在母腹中待的时间较长，名字是云中神人所赐，直到五岁被异人拍打而且改名后，才开口会说话。

D.王守仁文武兼备。他不仅通晓兵法战策，在平定宁王造反的过程中，多出奇计，指挥若定；而且善于射箭，曾以“三发三中”赢得京军欢呼。

7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语(10分)

（1）宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。(5分)

译文：

（2）守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。 (5分)

译文：

参考答案

4.D（薄：迫近，逼近）

5. C（①为守仁正直耿介，④为间接表现守仁智谋，⑥为守仁于学问上的造诣。）

6. C（“名字是云中神人所赐”错。）

7.（1）朱宸濠的`船搁浅了，仓促换了条船逃跑，王冕率领的士兵追上去抓住了他。

（“胶浅”、“仓卒”、“部”、“执”的翻译。每个字1分，句意1分。）

（2）守仁病重，上书请求辞官回乡，举荐郧阳巡抚林富代替自己，不等上命回复竟就回家了。 (“甚”、“乞骸骨”“举”“俟”的翻译。每个字1分，句意1分。)

篇8：王勃传课外文言文阅读理解及答案

王勃传课外文言文阅读理解及答案

阅读课外文言文《王勃传》，回答文后问题。

王勃传（节选）

初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿①命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然②不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然③曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。

【注释】①宿：事先。 ②沆然：轻松、愉快之意。 ③矍然：惊惶的样子。 寤：睡醒。

1.解释文中加点词的意思。

①宴 （ ） ②遣 （ ）

③辄 （ ） ④易 （ ）

2.文中加方框的.“寤”意思与学过的《狼》一文中“___________”（填一词）的意思相反。

3.对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解正确的一项是（ ）

A．因此拿出纸和笔请遍所有的客人（作序），（客人）没有一个 敢当真的。

B．于是，拿出纸和笔逐一请客人（作序），（客人）没有一个 敢承当的。

C．于是，出示纸和笔邀请所有的客人（作序），（客人）没有一个 敢来的。

D．因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，（客人）没有一个 敢答应的。

4.王勃的创作过程有何与众不同之处？请用自己的话回答。

【参考答案】

1.①宴请 ②派遣 ③立即 ④改变

2.寐

3.B

4.王勃写文章，开始并不怎么着意构思，而是先磨墨，接着喝酒，再拉过被子蒙脸睡觉，等到睡醒后，提笔一挥而就，写成文章，一字不改。

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