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高三英语阅读理解生词解读方法

时间：2023年11月25日

来源：gdsgzhangwg

编辑：本站小编

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以下是小编为大家收集的高三英语阅读理解生词解读方法，本文共9篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“gdsgzhangwg”提供。

篇1：高三英语阅读理解生词解读方法

1根据定义或解释、说明猜测生词的词义

在有be，call等判断词出现的句子中，可以根据已知部分，猜测生词的含义。例如：

A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter。

通过理解定语从句的意思，能猜出carpenter是“木匠”的意思。

2根据对比关系猜测生词的词义

在有but，however，yet，otherwise，though这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。例如：

Though Tom‘s face has been washed quite clean，his neck still remains grubby。

和clean意思相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”。

3通过因果关系猜测词义

because，since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接结果状语从句的连词，so...that...与such...that...中的that是连接结果状语从句的。当这些信息词出现在有生词的句子中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。例如：

She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long。

根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修剪”之意。

4根据生活常识猜测词义

运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义。例如：

Most of the roses are beginning to wither because of the cold。

根据句子意思及生活经验，wither是“枯萎”的意思。

5根据同等关系猜测词义

同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。例如：

At forty-two he was in his prime and always full of energy。

从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年时期”。

6根据列举的事例猜测词义

You can take any of the periodicals：“The World of English”。“Foreign Language Teaching in Schools”，or“English Learning”。

从后面列举的例子中，可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。

7根据构词法知识猜测词义

根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词词义。例如：

The colors of Hawaii in Summer are unforgettable。

forget 的意思是“忘记”，后缀“-able”表示“能够”，前缀“un”表示否定，所以“unforgettable”意思就是“无法忘记的”或“难忘的”。

篇2：高三英语阅读理解的学习方法

高三英语阅读理解的学习方法：阅读理解高分策略

阅读理解举足轻重，占用时间长，分值大，失分多。高考150满分，阅读理解占40分。总共5篇阅读，每篇阅读设题数量不一，共20道题，每题2分。如何能够在35分钟内读完长达-2200词的五篇文章，并且能够正确回答所有的问题，从而得到满意的分数是一个关键却也较难的问题。要想解决这个问题就必须下决心抓阅读，提高阅读能力和阅读理解题的应试能力。

这里对于如何复习阅读理解给出一些建议：

一、如何应对读不完文章，做不完题的问题。这个问题较普遍，原因有三：

1.是没有养成良好的做题习惯。有些同学做题左顾右盼，无法马上进入考试紧张状态，时间浪费在了考试以外的事情上。

2.是心态不好，考场氛围紧张，考生更紧张。总盯着其他同学做到哪里了，听到翻卷子的声音就非常紧张，更别提做题了。

3.是没有好的做题方法，对阅读理解题分析不够。

解决方案：

1、平衡心态。考试对心态要求很高，既要紧张又不能过分紧张，既要自信又不能妄自菲薄。

2、做题方法。这里只强调做题顺序，大家更倾向于哪种呢?是A→Q→A(A=Article,Q=Question)，即先从整体去阅读文章，后看问题，还是Q→A→Q,即先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案?选用前者的学生是心里原因在作怪，总觉得不读文章就看题好像肯定做不对似的，心里很不踏实。我建议大家选用后者。根据效率原则和目标原则，首先要求学生加强具有目的性的训练，我们要的是什么，通过什么途径可以达到，而且更快更好的达到。此种方法最大的特点就是节省时间，而且针对性很强，如果问题是事实性的和细节性的，那准确率也是比较高的，但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。这样大家要灵活运用两者方法，寻找适合自己的解题技巧。

二、如何应对高中英语阅读中的长难句?

近年来，英语阅读解题加强了对长，难句的考察，阅读材料中出现了不少省略句，复合句和特长句，给正确理解全文造成了很大困难。实际上，一般情况下，不在长难句中设题。文章难，题不难。一旦考到长，难句，大家也不要心慌。

应对长难句的解题技巧：

1利用还原法恢复句型的原貌。例如：Betty shrugs. Talk? We're friends.(全国，C)

该句为省略句，根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.

2 成分分析法。这是较常用的方法。

三、高中期中考试考前如何进行实战操练才最有效：

做到每天五篇，养成考场习惯。每天保证阅读量，最好是一天一套5篇阅读。并根据自己的情况，设定时间完成，逐渐缩短阅读时间。可以按照，50分钟，45分钟，40分钟，35分钟的规律递减。摸索阅读速度，确定阅读方法，保持做题惯性。考前模拟，创造黑马。

临考一天：

完成五篇一天任务，总结一周阅读技巧。当你拿出一周的50篇阅读文章时，相信你的内心一定是充满了喜悦感，成就感。好!保持这种感觉!你便可突出重围!

总结五篇阅读，回答几个问题：1每篇阅读是什么题材?(记叙，应用，说明，议论)。2 每道题是什么题型?(事实细节，主旨大意，推理判断，猜测词义)。3 题目做错是粗心导致，还是方法使用不当?并把错题归类，哪一种类型是自己的弱项。4 对应错误再重新阅读本篇指导。做到这些，考场上的你一定如虎添翼!阅读理解满分绝不是幻想!

你必须知道的阅读理解解题方法!

在阅读理解题上得分的多少很大程度上决定着高考英语的总成绩。而且，阅读量有逐渐扩大且阅读速度进一步提高的趋势;选题多种多样，涉及到社会经济、政治、文化、日常生活各个领域。“阅读理解题”旨在全面检测考生从语段中获取有效信息的能力，依据对近些年的各省高考阅读理解题的分析、对比得知，从其设计和内容上看，可以归纳为以下几点：概括整个语段主旨大意以及事实和细节;能准确理解句子字面和深层含义;能准确理解具体的事实和抽象的概念。题型上主要有主旨大意题、词义猜测题、事实细节题、推理判断题等。

高三英语阅读理解的学习方法：高三英语提高阅读理解能力的有效方法

侧重培养学生的阅读理解能力，是中学英语教学大纲的要求，学生学习英语的终极目的之一，也就是要能看懂英语文章，阅读是一种信息的单向获取，通过阅读，学生可以了解古今中外各门类学科的知识和信息，培养学生正确、快速的阅读理解能力是中学英语教学的重要目的之一，也是学生获得英语语言知识及英语使用国家的文化背景知识的有效途径。

高考英语阅读理解旨在考查考生的知识和能力，顾名思义，阅读主要是获取信息，是理解的前提和手段;理解是分析、加工和处理信息，是阅读的目的和结果。阅读理解通过不同的体裁，如记叙文，描述文、说明文、议论文、应用文等，和不同的题材，如科普知识、天文地理、人物传记、仁人轶事、哲理小品、科技教育、风土人情、广告宣传、新闻报道、体育赛事、历史文化、人间百态等，全面考查考生记忆、识别、换算、判断推理、逻辑思维、分析归纳、概括总结等能力。本文介绍几种常用的阅读方法，然后附上练习，并给出解题思路。

下面就来介绍学习方法网为大家收集整理了“高三英语提高阅读理解能力”一些有效方法，希望能对同学们有所帮助!

一、克服生词障碍，扩大词汇量

任何一篇阅读理解文章中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。高考中规定生词可达整个阅读量的3%，这些是真正的名副其实的生词，另外还有一些是“考纲”规定的近两千词汇中的一些拼写较长，使用不太活跃的单词以及一些根据构词法就能辩认的似是而非的“生词”。对大多数学生、特别是基础较差的学生来说，单词不能正确释义是一个最普遍也是最基本的障碍。来自单词和短语方面的障碍，可采取如下措施：

1、不予理睬。有些生词根本就不影响对文章主旨的理解。

2、根据英语构词法，确定词义。英语的构词法一般有派生、合成、转化等三类，所以平时就要注意掌握各种前缀，后缀的含义和用法，熟悉各种跨类词和多义词，这样就可解决那些似是而非的“生词”。

3、根据句子结构特点或上下文猜测词义。任何一篇文章，无论其内容，还是其结构，都是一个完整的有机整体，每一个词，每一句话都和其上下文存在某种必然的内在逻辑关系，透过这种逻辑关系，我们就能猜测出其词义。如“The 20 gold medal winners are all primary and middle school students under the age of 14”，根据并列连词“and”的用法特点以及下文的“under the age of 14”，可猜测出“primary”是“小学的，初级的” 意思;又如“……everyone is expected to lead an orderly life according to rules laid down by the government，……”这里“laid down”根据上下文可猜出是 “制定”之意。

另外，平常多看英语文章，增强英语语感，也能保证最大限度地猜准词义。

二、搞清句子成份，把握句式结构特点

1、认清句子成份，掌握各种句子成份的句法功能。句子是由各种句子成份构成的，而且有些句子成份对于句子来说是必须的，句子所表达的主要意思基本上可通过它们来表达，如主、谓、宾，但是，一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份，这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度，进而对快速、准确阅读产生一定的影响。如“Japan on Monday welcomed remarks by US Defence Secretary Willam Perry that Washington would consider the demand for reducing the number of US troops on the southerm island of Okinawa”这句话较长，去掉修饰成份后，只留下句子主干“Japan welcomed remarks that Washington would consider the demand。”这样意思就明朗了，然后根据句子成份的句法功能，补译上修饰语，整个句子所表达的详细意思就清楚了。总之，善于把较长的、复杂的句子结构变简单，注意谁是中心词和修饰词，有助于抓关键和中心。

2、搞清句子结构特点，认清各种句式句型

英语作为一种语言，有它自己的特点，有些句子成份的排列顺序和汉语不一样，如英语中的定语从句放在被修饰语之后，汉语的负迁移作用会影响其阅读理解，另外英语中还有一些句子成份排列顺序和汉语完全不同的句型结构，或英语语言所特有的结构，如倒装句、强调句等，或根据表达需要，如“The human nose has given to the lanuage of the word many interesting expressions”，“give”的用法本来是give sth to sb;又如“Word came that Napolean would come to inspect them”，that引导的同位语从句本应紧随中心词word之后，这些都是根据表达需要改变句式结构的例子。

三、注意整体把握文章的篇章结构

任何一篇文章的写作思路都应符合人们思维普遍遵循的规律，先说什么，后说什么，用什么方式，都应始终围绕一个中心，或叙述、说明一个事实，或表达、支持一种观点，同时提供相应的关键细节和有力证据。所以阅读时，通过有意识地引导学生找关键词，中心词，主题句，主题段，支持句(support sentence)等，就可抓住文章主旨大意及深层含义，并准确、快速解题。主题句一般在主题段段首提出，但也可在段落中间和段落末尾提出，而主题段大多也是在文章第一段提出，找出了主题句和主题段，进而便可寻找说明他们的具体事实和论据。平时，应根据不同的题材和体裁训练学生的阅读方法和技巧，让他们熟悉叙述、说明、议论等各自的特点，这样学生就能通过从整体上把握文章的篇章结构特点，进而了解文章的主旨大意和深层含义。

高三英语阅读理解的学习方法：高三英语提高阅读理解能力的有效方法

一、阅读理解的方法

1. 略读法(Skimming)

略读法是快速阅读中的一种方法，通常又称为浏览。略读的关键是在抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读，主要目的是获得足够的信息以便准确地回答有关文章的主旨和大意方面的问题。利用略读法做阅读时，要特别注意文章首尾两段，因为文章的第一段往往点明文章的主题，或中心思想，或作者的意图，而文章的最后一段则常常总结、归纳或重述文章的主要内容。要学会寻找文章段落的主题句(Topic sentence)，这是抓住段落大意的一条捷径，同时也是准确全文大意的有效途径，因为把整篇文章的每段主题句的意思想综合起来，实际上就是全文的中心思想(Central idea)。有时候，文章的主题句可能会出现在段落中间或结尾，考生需要运用略读方法快速准确地找到它。

2.查阅法(Scanning)

考生在回答具体信息时，通常不需要阅读整篇文章，而只需要找出可能包括所需要的信息部分，然后加以阅读就行，这种方法就是查阅法。查阅法主要用于获得具体的信息，回答具体的问题，即测试中的细节问题，它常常与5W’s和 1H(Who，What，When，Where，Why和How)有关，有时又跟具体的数字有联系，如长度、宽度、高度、距离、大小、尺寸等。考生在使用查阅法时，应该注意文章结构和顺序的排列，文章结构有的是按时间顺序排列，有的是按空间顺序排列，有的是按逻辑顺序排列。弄清楚文章的排列顺序能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。要注意提高阅读的速度和解题效率，考生应该学会用眼睛扫读的本领，在最短的时间内找到所需的信息，要把注意力集中在所需信息直接相关的词语上，这样可以迅速作出正确的选择。

3.根据上下文判断词义法(Contextual meaning of words)

考生应该平时有意识地积累英语单词，没有一定量的英语单词作基础和保障，英语的听、说、读、写、译等技能都无从谈起。考生平时可以根据“词离法”，把一个生词放在具体的语境中记忆，可以使用转换法(Conversion：同一个单词可能同时有名词、动词、形容词、副词等词性)、词缀法(Affixation：在某个单词前面或后面加一些词缀，可能改变单词的词性和词义，使之成为一个新单词)、派生法 (Derivation)、合成法(Compounding)等记忆英语单词，也可以从影视广播和报刊杂志中获得英语词汇。

考生在考试的时候，可根据上下文，利用定义、重述、对比、举例和逻辑推理等方式推断单词的意思。例如：

(1)A satellite is a machine which goes around the earth to relay communication signals over long distance。

此句中satellite是一个围绕地球转动，能够接收传递远距离通讯信号的机器(或装置)，据此可判断 satellite是卫星。

(2)I am a resolute man Once I set up a goal，I won’t give it up easily

此处后面的句子的意思：一旦我设定了一个目标，我就不会轻易地放弃，由此推断“我”是一个“刚毅”的人。

(3)He is very dependable，but his brother is untrustworthy。

“but”在此句中明确暗示了前后的对比关系，dependable“可靠的”，那么 “untrustworthy”肯定是“不可靠的，不可信任的”。

(4)Doctors suggest that everyone should exercise every day，especially those who spend hours doing sedentary activities like reading，typing or sewing。

此句中的 “sedentary”的意思可以从跟like后面的“reading，typing，sewing”中轻易地猜出是“坐着做的”意思。

利用略读法，查阅法和猜测词义法能够解决阅读相当比例的问题。可是，在答题的时候，考生有时会发现所给的四个题项中，有不止一个选项可以作为答案，那就应该意识到该题是一道判断推理题。在答题时，考生一发现有某个能回答问题的选项时，就把它作为正确答案的备选项，这是不明智的，而应该再看一看其它选项中还有没有能够回答所给问题的答案。如果有别的备选答案的话，就要根据文章的主旨和作者的意图，选择比较，去伪存真，作出深层理解和全面分析，进行合理的推理和判断，选出切合文章主旨和作者意图的最佳答案。

阅读理解是全面考查考生综合运用英语进行交际和获取信息的能力，它是一个渐近的过程，需要经过一定阶段的积累才能达到得心应手的境界。因此，考生平时扩大自己的阅读量，广泛地进行课外阅读，不断地开拓自己的视野，丰富自己的知识。

二、练习

阅读下面短文，并从A，B，C，D四个答案中找出正确的答案。

Archimedes was a famous Greek mathematician and scientist He was born around 287 BC and he died in the year 212 BC.

Archimedes is most well-known for one specificidea that he came up with “Archimedes’s Principle”states that a solid object which is immersed in a liquid is pushed up by a force which is equal to the weight of the water that the object moves For example，if you put a piece of wood and a piece of gold the same size in water，only the wood will float Both the wood and gold move the same amount of water，but the wood weighs less than this water，while the gold weighs more。

It is believed that Archimedes discovered this principle when the king of Syracuse asked him to solve a problem .The king wanted to know if his crown(王冠)was pure gold or a mixture of gold and silver The king，of course，did not want to melt his crown to find out The idea came to Archimedes as he lowered himself into his bath He noticed how the water spilled out of the tub He decided to use the same idea for the crown He knew that a gold crown immersed in water would weigh more than one made of silver The experiment was done and the goldsmith was proved guilty of trying to cheat the king。

1.A good title for the selection is ______

A.Archimedes

B.Archimedes’s Principle

C.A Gold and Silver Crown

D.The King of Syracuse

2.The word “immersed”in the second paragraph means“_______”

A.Raised B.lifted C.Under water D.rose

3.We drop a piece of metal into a jar full of water，the metal will float if it weighs less than_______

A.an equal amount of gold

B.the water that leaves the jar

C.all the water in the jar now

D.an equal amount of silver

4.From this selection we may conclude that the king’s crown______

A.moved more water than pure gold of the same weight

B.moved less water than pure gold of the same weight

C.moved more water than pure gold of the same size

D.moved less water than pure gold of the same size

5.The following sentences tell what happened many years ago Which is the right order of the events?

a.Achimedes took a bath

b.Archimedes discovered his principle

c.The king of Syracuse asked him to solve a problem

d.Archimedes did the experiment on his crown

A.b;c;a;d; B.c;a;b;d; C.c;a;d;b; D.b;c;d;a;

答案与提示

1.B，主旨大意题，这是一篇历史人物介绍与科普知识相结合的文章。本文第一段简要介绍了阿基米德的职业与生卒年月，第二、三段大篇幅内容是介绍了阿基米德定律及其发现的经过。选项A所包括的时空太大，选C、D都与选项B有密切联系，但包含的内容不及B项，故排除A、C、D三项，B为正确答案。

2.C，猜测词义题。在文章第二段开头解释了阿基米德定律，一个浸在水中的物体被水托起的力(F)等于这个物体排开水的重量(G)，即关系式F浮= ρ水 gV排=G物。从这句话中，我们可以猜测到“immersed”在句中的含义应该是“浸在水中”，故选C项。如果考生懂一点英语词汇构词法就很容易选C答案，因为“im-”意思是“inside”，“-merse”意思是“go down，lay down”。

3.B，判断推理题。从文章第二段最后几句话的例子中可以看出，物体的质量如果小一于它浸入水中后排开的水的质量，它就会浮起来;反之则没入水中。故选B项。

4.A，判断推理题。从文章第三段倒数第二句可知，一个纯金的王冠浸入水中要比合金重，也就是说，质量相同的合金王冠体积要大，排开的水要多一些。国王新做的王冠是合金的，若质量相同，体积必定增加，排开的水自然要多。故选A项。

5.C，排序题。此题是要求按照逻辑先后顺序排序，最初应该是国王请阿基米德解决一个问题判断王冠的真假，后来阿基米德在浴池洗澡的时候，发现浴池的水溢出来了，这一现象引发了他的思考，接着他用自己的冠鼎做实验，最后发现了这一定律。

篇3：英语阅读理解方法

英语阅读理解方法是什么

知己知彼：弄清命题理念

要知道做题的秘诀，首先要知道命题人的思想。高考的目的就是分个等级，把大家区别开来，所以在能够区别的地方设置题目“为难”大家。因此命题老师会挖空心思来出题。高考英语阅读选中择题答案就两种：right or wrong。题支命题的构成方式就是“干扰+陷阱”，陷阱就是下面的错误类型。掌握了操作技巧，做阅读理解既迅速又正确。做题技巧归纳起来就是：找出“right answer”，毙掉“wrong answers'。

做题四部曲：步骤1-4

做题步骤很重要!英语非常牛的人，先后顺序影响不大，但不要相信你非常牛。可能大家有自己的做题习惯与步骤，但是这里推荐的步骤为：读阅读题题干并勾关键词——读题支并勾关键词——读文章勾出对应的句子——返回问题，选出答案。具体操作见图。步骤很重要，能够提高做题的正确率和效率。

例如：以英语高考全国卷A篇阅读理解为例。第一步：读36题题干“What dose the author say about doctors in general?”——勾出黑体字的关键词”;第二步：读题支“A.They like flying by themselves.B.They are unwilling to take advice. C.They pretend to be good pilots.D.They are quick learners of CRM——勾出这里标记的黑字体关键词，如法炮制完成36-39题;第三步：阅读文章(文章见图片)——勾出文章中与题干、题支像匹配、类似的词语、句子，如“Doctor、don't listen 、CRM”等;第四步：返回到题中，将题支中的句子与文章中对应的句子对比，得出答案。如果还没清楚，请看图片。

英语阅读理解错误答案的特征

无中生有：

顾名思义，就是文章中没有写，但题支中却出现了。绝大多数情况下，这种题支就是是错误的，因为文章没有提及。这种考题较常见于简单的模拟考试、出题简单的省份。但是有2种情况下是正确的：推理的+归纳的，具体解释见第三部分“正确答案的特征”。

例如：全国卷中，A篇阅读理解中，A答案关键词含“like flying”，而文中根本未提到like,就连近义词enjoy/love等都没有;D答案中关键词“quick learners ”，对应的句子中就没有提及quick，就连同义词fast/rapid都没出现，同理C答案也一样。所以遇到这种无中生有的答案可以：直接判为错误答案!

超前判断：

所谓超前判断指的是文章中还没有得出结果，明确得出结论，在题支中就得出了结论/结果，弄错时态，把现在的说成将来的，把过去的说成现在的，把将来完成的说成现在完成的，把可能的说成已经的等不一而足。当然别把它和推理出来的答案搞混了，推理归纳的见后面详解。

例如：2013高考英语上海卷C篇73题问的是“It can be inferred from paragraphs 3 and 4 that therobotic fly _____”,D答案是“has been put into wide application”，而文中对应的句子为“so that it might someday perform…”。所以遇到超前判断的答案可以：直接判为错误答案!

喧宾夺主：

喧宾夺主也就是主次颠倒，没有弄清主次关系。通俗讲，就是在阅读理解中，对于问题中的题支，能够在文中找到相对应的部分或者是句子，但是只有一个是最主要的，其他表述都是次要的，这个主要的就是围绕问题展开叙述的。这种类型的错误常见于：归纳短文意思、给短文选择最适合的标题等类型的问题中。

例如：2013英语上海卷C篇75题，问题是：“Which of the following might be the best title of thepassage?”，题支为：A.Father of Robotic Fly B.Inspiration from Engineering Science C. Robotic Fly Imitates Real Life Insect D. Harvard Breaks Through in Insect Study。根据文章每个答案都有提及，看起来都好像是正确的。通过文章，找出原来是围绕Robotic和life来讲的，这就是最主要的主体，因此正确。而A中father、B中Inspiration、D中Breaks Through都只是辅助部分甚至没提到。所以遇到喧宾夺主的答案可以：直接判为错误答案!

答非所问：

这个相比大家都懂了，人家问西你答东。题支中的回答和题干不相符。这种问题应该是最简单的，相信不少人火眼晶晶就能够看出来。比较准确地说是就是不相关。由于高考想区别出等级，所以需要难度，这种类型的题就比较少了，最为常见于初中英语题中以及高中平时模拟练习中。

例如：比如2013高考山东卷73题B答案。问题是“For what purpose did Pearson start the advertisingcampaign?”，答案中为“A. To build a good relationship with the public B. To stress the unusual tradition of Sparrow C. To lean about customers; ”B、C答案关键词为unusual tradition、customers，文中并没有围绕这个来说(当然这里这个例子是不够精确)。所以遇到答非所问的答案可以：直接判为错误答案!

强加因果：

强加因果就是本来两件事情就没有因果关系，却在题支中说出两个的因果关系，这都是错误的题支。这种类型的错误是比较少见的，但是一旦出现，不容易发现，尤其是逻辑性比较强的问题。应对方法是，对于有因果叙述的问题，需要自习推敲一下，看看是否是真的有因果关系。

例如：文章中讲了全球气候变暖( global warming)，文章中可能讲乱砍乱伐、汽车尾气、燃烧秸秆等等问题，在问题中，问你造成全球变暖是由什么造成的，题支中给你一个选项就是乱砍乱伐，可能你就会想：乱砍乱伐——树木减少——光合作用减少——二氧化碳消耗减少——大气中热、二氧化碳增多——所以全球气候变换，这就是典型的想多了! 所以遇到这种强加因果的答案可以：直接判为错误答案!

颠倒是非：

把肯定的说成否定，把否定的说成肯定，这种类型的错误还是比较容易看出来的。但是如果通过同义转换，就不是很好看出来了。或者是把不是很明确的说的十分肯定，就较难看出这种颠倒是非的关系。

例如：2013上海卷74题问的是“Which of the following can be learned from the passage”，B答案为“Animals are not allowed in biological experiments.”而原文对应的句子为“You can start thinking about using them to answeropen scientific questions, you know, to study biology in ways that would bedifficult with the animals, but using these robots instead” 。就是明显的同义转换后颠倒是非。所以遇到颠倒是非的答案可以：直接判为错误答案!

以偏概全：

以偏概全指的是文章中说的是一个范围，问题中悄悄将题支的叙述范围给你改了，很久都看不出来。文章是由几部分组成的，每个部分肯定有自己的中心范围，而这些部分就组成了整篇文章，整片文章又只有一个中心，如果是用某部分的来表达整个文章的思想，就是以偏概全。

例如：2013上海卷C篇75题，问的是“Whichof the following might be the best title of the passage?”;题支为“A. Father of Robotic Fly B. Inspirationfrom Engineering Science C.Robotic Fly Imitates Real Life Insect D.Harvard Breaks Through in InsectStudy”。根据黑体关键词，A的是一个部分的，B的描述的是下一个部分的,D也是，文章中说的也不是很明确，这种类型的常见于概括文章、给文章起标题概括中心思想的题型中。对于以偏概全的答案可以：直接判为错误答案!

张冠李戴等

错误的类型主要是这几种，另外还有张冠李戴，也就是说张三做的事情，说成李四做的，比如文章中为jack did the work ,题支中却说成了Jackson;再如he won the prize，却说成she won the prize等。

近些年英语貌似变得简单些了，不过如果题出难了的话，还有几种不容易发现的错误类型如：逻辑推理、大小关系不清楚等等，这类似数学的真包含假包含一样。比如说Jack planted some big trees near his home, the air around getting fresher after that。题支中的描述成“ what jack did prevent the global warming” 这样就是属于逻辑上的混乱和错误。

篇4：巧用方法认生词，阅读理解不再难

在阅英语读理解中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导;二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅读的速度。所以解决生词是高考英语阅读理解中很重要的一种手段.为此同学们在阅读解题时要注意从以下七个方面着手可以达到事半功倍.

1.根据定义或解释、说明猜测生词的词义

在有be，call等判断词出现的句子中，可以根据已知部分，猜测生词的含义。例如：

A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter。

通过理解定语从句的意思，能猜出carpenter是“木匠”的意思。

2.根据对比关系猜测生词的词义

Though Tom‘s face has been washed quite clean，his neck still remains grubby。

和clean意思相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”。

3.通过因果关系猜测词义

She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long。

根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修剪”之意。

4.根据生活常识猜测词义

运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义。例如：

Most of the roses are beginning to wither because of the cold。

根据句子意思及生活经验，wither是“枯萎”的意思。

5.根据同等关系猜测词义

At forty-two he was in his prime and always full of energy。

从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年时期”。

6.根据列举的事例猜测词义

You can take any of the periodicals：“The World of English”。“Foreign Language Teaching in Schools”，or“English Learning”。

从后面列举的例子中，可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。

7.根据构词法知识猜测词义

根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词词义。例如：

The colors of Hawaii in Summer are unforgettable。

forget 的意思是“忘记”，后缀“-able”表示“能够”，前缀“un”表示否定，所以“unforgettable”意思就是“无法忘记的”或“难忘的”。

篇5：考研英语阅读理解冲刺解读

考研英语阅读理解冲刺解读

最近几年的考题中的阅读理解，在出题来源、选材内容和出题类型上都保持着很强的稳定性，首先，英语阅读文章的内容在选材上以社会科学为主，包括一些科技类或者自然类的文章，并且十分聚焦于当时的社会热点。

其次，英美报刊学术性的文章一直是近年来考研阅读理解文章优先选择的对象，如《经济学人》或者《时代周刊》等，因此考生平时可以多关注这些外刊，这样不仅能够扩充知识面、熟悉英文文章的`写作环境，而且能够对文章的内容和背景有一定的了解，在平时阅读和练习的过程中，考生要重视这些学术性文章的写作特色，体会这类文章的写作方式和词汇特色，从而弄清楚文章中作者的态度和观点。

最后，由于这些文章是西方人写作，那么所谓的欧美思维就会得到比较明显的体现，他们的思路一般是习惯使用“他人的观点”来引出并阐述自己的观点，因此在考研阅读文章中出现了大量的专家学者的观点，这就要求考生一定要读懂不同人的观点，区分不同人对同一事物的态度。而这些文章在内容上主要包括经济、生活、创新、梦想、自然、科技等方面，总体来说，欧美思维偏向于开放张扬的性格和不懈努力的精神，因此这些文章中乐观的情绪比较多，对于教育等问题，他们可能会有些批判的意见，考生可以对此做一定的了解和分析，在考场中予以关注。

（中国大学网考研） □■

篇6：考研英语阅读理解题型解读

考研英语阅读理解题型解读

考研英语中，阅读理解难度较大，历来有“得阅读者得天下”的说法。根据大纲要求，其主要测试要点包括Part A“理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等”;Part B“对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解”;Part C“理解概念或结构较复杂的英语文字材料”。通过这三句话的表述我们可以看到考研英语仍然重视文章的整篇结构和上下文逻辑关系，重视对文章具体信息和概括性、主旨性信息的理解和把握。

阅读理解题在总分中里占60分，分为A、B、C三大类型，A节是四选一的传统阅读题型;B节是大纲修订改革后的新增题型，它又分为三类替代题型;C节是英译汉。

1、A节传统阅读题型

该节主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。四篇文章难度一般呈现递增式的现象。前两篇比较简单，后两篇相对较难。因此考生在考场的时间分配上可以依循前两篇15分钟后两篇20分钟的原则。文章在选材上以社会科学、热点事件为主，绝大部分选自西方的报刊杂志，如Time, The Economist, New York Times, Newsweek等，因此考生平时要多阅读一些英美经济文化历史方面的报刊书籍，而且在阅读时对材料内容也要有所选择：考研英语阅读文章涉及最多的是英语国家尤其是美国的社会(法律、伦理)、经济、科技(网络)、医疗卫生、生物、教育、文化等方面的状况，近几年也越来越重视对人文科学的考查，因此应该多读一些此类文章，而政治类、宗教类等牵扯到意识形态领域的文章一般不会拿来命题，因此基本可以不予关注。

由于考研的阅读理解绝大多数是评论性的 (即除文学作品以外的其他类型的短文)，文中通常会出现大量的专家学者的观点，且喜欢正反交替举例，即先说作者认同的，然后说作者要批评揭露的，再用实例来论证作者的.观点。这就需要考生一定要读懂每个人的观点，这也经常是考点所在。因此考生在平时阅读时要多注重对于作者观点、立足点和态度语气的把握。且在阅读时要掌握技巧，要学会浏览，也要学会调节阅读速度。

2、B节新题型

阅读理解B部分主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。05，06，08，09四年考查的均是难度相对较大的选择搭配题，只有考查的是难度相对较低的“选择小标题”。这说明了选择搭配题在考试中的重要性，但由于其考查过于频繁，的考查就多了不确定因素，因此在20的复习中，应按照新大纲的要求，对几种题型进行全面的复习和准备。由于B部分是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，在能力要求上比较高，考生有必要对这类题型的答题思路多练习，以提高自己在这个部分的应试能力。在练习时，一定要注意以下两点：第一，阅读时要注意文章里单句之间的关系;第二，要提升段落大意的概括和提炼能力。

3、C节英译汉

阅读理解C部分“主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力”。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。从翻译文章的题材来看，大多数都是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，颇有难度;从文体看，多是议论文、说明文，结构严谨，逻辑性较强。从近年的真题中，我们可以发现命题者有一个明显的趋势，就是对于比较复杂的句子结构和文章的考查比重加大了。这体现在各个部分的题型当中，尤其以英译汉部分最为明显。在具体要求翻译的句子中，长难句占多数，但也有一些不长却包含比较难理解的词汇和结构的句子。考查要点主要集中在复杂的句子结构和特殊的表意方式和语序上面，考查考生理解复杂句子中各成分间关系的能力。鉴于此，考生语言基本功一定要扎实，在备考时要把更多的精力放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对于文章长难句和段落逻辑结构的把握上。以坚实的语言能力为基础，再加上一定的应试技巧和策略，才能真正在考研英语中取得好成绩

总之，考研阅读考查的是英语知识的综合运用能力，重点考查考生在篇章、逻辑、结构上的理解，而不是简单的词汇语法的考查。因此，考生在平日一定要多读英语文章，熟悉外国人的思维模式与写作思路，熟悉多种文体与体裁，才能在考场上以不变应万变，争取阅读高分。

/kaoyan/ ◆

篇7：高三英语阅读理解怎么提高

阅读理解题

1.细节题

做细节题时需要回到原文寻找答案，根据题目中的比较特殊单词(大写、人名、地名、主旨名词、关键性动词)返回原文定位，选择与原文相匹配的选项就是正确答案，如果叫不准则可逐一排除干扰选项。

有时问题与原文不是完全对应，这就要求考生跨段落进行综合整理搜集答案，类似的还有题目信息与原文信息在表述上稍有些变化，题目设问方式有些特殊等。例如，问哪个选项正确最常见的提问方式是“Which of the following is true?”，但如果题目变成“What does the writerpay the least attention to?”或“All of the following statements may be true except…”就较难理解。面对这一问题，大家做题时需要记住这20个字“通篇略读，看清题目，返回原文，寻找事实，仔细对照”。

2.主旨题

基本上所有的阅读理解题都会考到文章主旨，所以找文章主旨就显得特别重要。找文章主旨的方法有两种，一种是通篇读完文章，经过思考和理解归纳主旨，这种方法比较实在，但这需要看懂文章;另外一种是读首段、尾段和各段段首句，如果还是读不懂可以找其中出现较多的名词(代词指代该名词)、动词继续了解，理清脉络和段落之间的逻辑关系，然后再结合读的不是很懂的文章确定文章主旨。

3.判断推理题

判断推理题常见的提问方式有以下几种：①What can be inferredfrom the passage?②The writer suggestthat…③The author uses the exampleof…to show that…，提问方式由简单到难，所以考生要多熟悉阅读理解各类题型会怎么问，做题时不至于眼生。针对这类题型，考生要抓关键词进行正向或是反向推理;整合全段或全文信息进行推断;领会言外之意。

4.词义理解题

词义理解题其实也属于细节类题目，同样要回归原文。它考查的是学生对单词词义以及词组和句意的猜测能力，单词量大的考生也很少会知道它的具体含义。在做这类题目时，可以根据上下文，定义关系，因果关系，同义或是反义关系等猜测词义。例如， The advanced EP alsoheats the room evenly, wall to wall and floor to ceiling。如果是问evenly的意思，那么我们就可以通过wall to wall and floor to ceiling来判断出来应该是equally的意思，也就是这个EP可以均匀的加热房间，从每一面墙到地板到天花板。

英语七选五题目

七选五是考生最容易错的题目，一个选错可能会连着错好几个，所以做题时要从选项、上下文和标志性单词处着手。

阅读七个选项

七选五题型中一共七个选项要排除两个，所以在了解文章大意的基础上要尽可能排除无关选项，然后根据代词、标点符号等标记判断选项可能在文章中的位置。

看上下文联系

填进去的选项句子一定会跟上下文有联系，所以我们根据句意以及逻辑关系能够判定这句话是否跟上下文相符合，从而判断对错。

找标志性单词

标志性单词一般是代词，特殊疑问词或连词。如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话多读几遍，因为这个时候设问的情况比较多，比如对why的回答，后面要有because等表原因的词，对when的回答，后面要有表时间的状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对how的回答，后面要有方式状语等。如果看到代词，一定要联系上下文找出指代的是什么，以免偷换主语。

当然，提高高中阅读理解分数绝不是掌握一些技巧就可以的，各位考生还要打牢基础，跟着老师复习进度走，认真听老师讲阅读题解题思路，在积累中逐步提高。

高三英语阅读理解怎么提高

篇8：高三英语阅读理解怎么提高

阅读理解题

1.细节题

2.主旨题

3.判断推理题

4.词义理解题

英语七选五题目

七选五是考生最容易错的题目，一个选错可能会连着错好几个，所以做题时要从选项、上下文和标志性单词处着手。

阅读七个选项

看上下文联系

填进去的选项句子一定会跟上下文有联系，所以我们根据句意以及逻辑关系能够判定这句话是否跟上下文相符合，从而判断对错。

找标志性单词

篇9：英语阅读理解方法精髓

所谓英语阅读理解方法不外三种：1.先看文章后看问题，先看问题后看文章。前者相信是大多数人的选择，即便认为没有后者效率高--因为不能在看了问题后在看文章时把之记脑。2.从阅读的题型考法介绍入手。可以，也需要，但是片面的。3.每个星期或每个单元Keep做一定量的题。一般都可受到不差的成效，勤奋嘛，一般都可补拙，精神可嘉，但可以节省的。

二、中心

1.阅读法：

先看问题，只看一问（必需认清乃细节类，全文理解类跳开，最后才做），随即进入正文阅读（戴问入文），OK后，从文章阅读转回问题阅读，同样只看一个细节类（一般占不少于60％，且费时最多）问题，……

『中心“阅读法”的解释（可跳）：1.出题者的出细节题顺序绝大多数是行文顺序2.题目如果要出难，上文的细节题要联系下文，甚至推理，于是搁者的细节题会一直到全文看完，没关系，反正这类题只会是最后1或2题的细节，前面都干掉不少，而且反正这类题都得看完全文。』

2.题型：

起标题--抓主要内容，慎防主题或倡导的诱惑

释字意--(你认识这单词，恭喜你的博学，但)只能用文章中的意思（比喻义或引申义或原义）

推断（infer）--只可推出，不能在中找出

数字计算--文章中英文数字和阿拉伯数字的混合，选项的1945和1954

选对错--提醒一下，文中似乎（或“似乎”）没提到的，用排除法（答案可能认为对、或不对，虽多为后者，小心为妙）

所出文章--很长者一般不需要思考，可速决；很短者一般要想死人，十分精读

三、练习（为保证质量和满足练习的读者广泛性，采用江苏名校的高二上学期期末试卷和97年高考阅读理解试题）平均每篇应自少少于6分钟，4~5分钟为佳，正确率应达到80%~100%。

忠告：1.方法应变成习惯（否则考场之上到处方法堆砌，那记得起！），标志是自感流畅，巅峰是感觉如此做是理所当然，2.但习惯也会生疏，必要时要加强3.事物是不断运动，变化发展的，我们要用发展的眼光看问题，应如实地把方法向习惯过渡看成一个过程，明确我们练习在发展过程中所处阶段和地位

四、阅读理解：（25 %）

( A )

HONG KONG – The Walt Disney Company might build a second theme park in China. But top executives have argued a report that Disney wants to build another one in Beijing in time for the 2008 Olympics.

Disney has plans to build a Hong Kong park that is scheduled to open in 2005 or 2006. “Our job is to make the Hong Kong Disneyland work and be successful.” Disney chairman and chief executive Michael Eisner said. He said the company might later build a second park in China, though he would not say where. “I’m sure someday there will be a possibility to build another Disney theme park that would be geographically so distant from Hong Kong that they will not compete.”

When Disney was in talks with Hong Kong about building the park here, officials in Shanghai made it clear they would rather have the park. Disney executives said they were concerned about border controls that could slow visitors from the Chinese mainland who want to come to the Hong Kong theme park. They also said they had raised the issue with Hong Kong and Beijing. Although Hong Kong was returned from Britain to China four years ago, strict border controls remain in place between the capitalist territory and the mainland.

56) This passage is a _______.

a. newspaper report b. magazine advertisement

c. short story d. talk

57) From the first paragraph, we can get the following information except _______.

a. The Walt Disney Company has decided to build a theme park in China

b. It is possible that they will build a second one in China

c. The second theme park will be built in Beijing

d. The 2008 Olympics will be held in Beijing

58) The Hong Kong Disneyland is ________.

a. not open yet b. successful

c. working well d. distant

59) The underlined word “the issue” in paragraph 3 probably refers to _______.

a. Disney was in talk with Hong Kong about building the park there

b. Disney might later build a second park in China

c. Border controls that could slow down visitors from the Chinese mainland who want to come to the Hong Kong theme park

d. Shanghai made it clear they would have a theme park

60) Which of the following Disney parks is being built?

a. Disney World b. Beijing Disney

c. Disneyland Paris d. Hong Kong Disney theme park

( B )

How do American babies get their names when they are born?

We’d better know the formation of American names before we answer this question. A native American may have his name in two or three parts. Ronald Reagan, the 40th President of the United States, had his name in two parts. Franklin Delano Roosevelt, the 32nd President, had his name in three parts. The first part is the given name, or the first name. The second part is the middle name or middle names, as Delano in Franklin Delano Roosevelt. The last part is the family name, surname or the last name, as Reagan in Ronald Reagan.

How does an American baby get his given name? Generally, when an American baby is born, the parents may pick up a name from a name book, or think of a name they like, and give it to the baby as the given name. Sometimes, the given name means something. If a girl baby’s given name is Alice, then she is hoped to be noble or cheerful, because Alice means noble and of good cheer. If the parents give their daughter Linda as the first name, then the parents hope their daughter to be pretty or beautiful, because it means that. If a boy’s given name is David, then he could be his parents’ beloved one, because David means a beloved person. But sometimes, the given name is just a given name, and it doesn’t mean anything. In another case, parents can give their baby the given name according to their hobby or desire.

Then how do American babies get their middle names? We must take people’s relationship into consideration when we answer this question. If the parents respect or hope to remember the grandparent, then they give their baby a middle name after the grandmother or grandfather. If the parents have a very close friend, they may pick their baby a middle name after their friend. Some parents name their baby after themselves.

Some even give the baby a middle name according to a famous person. So a baby may have one or two or even more middle names if the parents wish.

A baby gets his family name after his father’s family name. If the father’s family name is Smith, then the baby’s family name will be Smith, too.

61) The underlined phrase “in another case” means _______.

a. for another example b. on the contrary c. in addition d. in case

62) From the name “Linda Smith” we know that _______.

a. It’s a girl

b. Her parents’ names are Smith.

c. Her parents want her to be pretty or beautiful

d. All the above

63) Which of the following sentences shows the main idea of this passage?

a. How do American babies get their names when they are born?

b. We’d better know the formation of American names.

c. Sometimes the given name doesn’t mean anything.

d. Parents give their baby the given name according to their hobby or desire.

64) In the American name “Franklin Delano Roosevelt”, “Roosevelt” is the _______.

Which is wrong?

a. family name b. surname c. last name d. given name

65) Which of the following is true about American names?

a. Each American name has 3 parts: the first name, the middle name and the last name.

b. A baby’s given name is usually the same as his/her grandparent.

c. Parents may pick up a name for the baby after their friend has found one.

d. A baby may have 2 or 3 middle names.

( C )

Jimmy Carter the politician is known around the world. Only recently has Jimmy Carter the poet gone public. The former president has written a book of poems. It’s called “Always a reckoning.” Carter has written poetry since high school. About five years ago, he began to write seriously. “I went public in a very cautious way, “he says. He began by sending poems to magazines. The poems were accepted. Then he decided to put together a book. His poems mainly deal with everyday subjects. Many are set in his hometown, Plains, Georgia. Carter writes about selling peanuts, trout fishing, and neighbors. One poem talks about his feelings for his father. Carter says he learns more about himself through writing poems than through other writing. He also finds poetry to be a mind expander.

66) The story is about _______.

a. one person called Jimmy Carter

b. 2 people: Jimmy Carter the politician and a poet also called Jimmy Carter

c. 3 people: Jimmy Carter, a politician, and a poet

d. 4 people: Jimmy Carter, the former president, a politician and a poet

67) The word “trout” in line 7 means _______.

a. fishing b. fish c. happy d. river

68) The last sentence “He also finds poetry to be a mind expander”. means _______.

a. He thinks more widely since he started to write poems

b. Poetry is good for the health of one’s brain

c. Writing poems is a good way to think

d. He learns more about himself through writing poems

69) Which of the following is not true about Jimmy Carter?

a. politician b. poet c. homesick d. well-known

70) What is true about Jimmy Carter’s poems?

a. They expand his mind.

b. They are about everyday subjects.

c. They are mostly set in Georgia.

d. All the above.

( D )

You can use your Business Telecard International at any card phone in the UK. Here is some information about making international phone calls.

You can now phone almost any country in the world, although in some cases you can only call major cities. When you cannot make direct dialing calls, you can ask the international operator to help you. This is more expensive and takes more time, but it may be helpful if you want to speak to a particular person and no one else; in this case you should ask for a “person-to-person” call. Even more expensive is a reverse charge call where the person who receives the call pays.

If the international line is busy, you can reserve a call; explain the number you want and the operator will call you back when the line is free.

You can save money by calling outside office hours, e.g. early in the morning, late at night, and on Sundays.

Remember that the time may be different in the country you are calling. International time is based on GMT (Greenwich Mean Time); London is on GMT and Moscow, for example, is 3 hours ahead.

There is one problem: change to DST (Daylight Saving Time) for the Summer. In the UK, clocks are put forward one hour in Spring and put back in Autumn, and so London is actually one hour ahead of GMT in the Summer.

You can use your Business Telecard International for domestic calls as well, but there will be an additional charge over the standard rate.

71) What is “a reverse charge call”?

a. An international call.

b. A very expensive call.

c. A call for which the person who receives the call pays.

d. A call to major cities.

72) What is the most expensive type of call?

a. direct dial. b. through the operator.

c. reverse charge call. d. calling outside office hours.

73) According to the passage, what can you do if the international line is busy?

a. book a call. b. make a “person-to-person” call.

c. call back outside office hours. d. give up.

74) When is it cheaper to make an international call?

a. 10 a.m. b. 4 p. m.

c. 11 p. m. d. 3 hours ahead of GMT.

75) How many hours is Moscow ahead of London during the summer?

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

( E )

Ali put the 10 bags in a row and took out one stone from the first bag, two stones from the second bag, three stones from the third, etc. He therefore had 55 stones altogether. If all stones weighed 1 gram, the total weight would be 55 grams. But he knew the real diamonds only weighed 0.8 grams each, 0.2 grams lighter than all other stones. So if the total weight was 54.8 grams, he could easily tell that the stone from the first bag was the real diamond. If the total weight was 54.6 grams, the stones from the second bag were the real diamonds. And if the total weight was 54 grams, no doubt the stones from the fifth bag were real diamonds. In this way he could find the bag containing real diamonds with no trouble at all.

Ali the thief had managed to break into the Sultan’s treasure room. He was looking for a bag containing 1250 diamonds, each weighing 0.8 grams. Unfortunately, the Sultan had filled nine other bags with imitation diamonds. There were 1000 imitation diamonds in each bag, each one weighing 1 gram. So all 10 bags weighed exactly 1000 grams and all the bags looked exactly alike. Just as Ali was wondering, the Sultan came into the room with his guards. The Sultan arrested Ali but did not kill him immediately. He gave Ali a chance to save his life. This is what the Sultan said to Ali: “If you can find the bag containing the real diamonds by using these scales (秤)just once, you may keep the diamonds. If not, you will be killed. You can take the stones from any of the bags and put them in other bags if you wish. But you can only weigh once on the scales.”

76) Who was Ali?

a. A servant of Sultan. b. A thief.

c. A weigher. d. A diamond-lover.

77) The Sultan was Ali’s _______.

a. friend b. king c. neighbor d. master

78) What are “imitation diamonds”?

a. Rocks. b. Precious stones.

c. Stones which look like diamonds. d. Diamonds.

79) Now suppose the total weight of the 55 stones was 53 grams, which bag contains the real diamonds?

a. The fourth. b. The sixth. c. The eighth. d. The tenth.

80) What happened to Ali in the end?

a. He was killed.