以下是小编收集整理的《冰雪的启示》的阅读答案，本文共10篇，欢迎阅读与借鉴。本文原稿由网友“dgwzjscn”提供。
篇1：冰雪的启示阅读答案
冰雪的启示阅读答案
在美国，每当大雪融化之后，总是看到许多工人在忙着修补路面。
“下大雪期间，应该行驶的车子特别少。为什么路面反倒破了这么多大洞呢?” 某日我不解地问一位修路的工人。
“这不是被车子破坏，而是遭冰雪侵(qīn qīng)蚀的。”工人笑着回答。
“那就奇怪了，你们的工程为什么这么不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。
“你一定是初到有冰的地方吧?”工人放下铲子，指着远方的山头说，“( )你有空(kōngkòng)，( )可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，( )雪的侵蚀而崩(bēnbēng)裂了，( )你不要以为冰雪算不得什么， ( )有一点小缝(fēng fèng)，被它渗进去;( )可能遇到麻烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小的裂缝开始的，都由那些看来不甚稀奇的雪水推动的`，我们真是防不胜防(fán fáng)啊!”
“谢谢你给我的启发。”我说，“今天我才知道，许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒(dǎo dào)可能给予我们最严重的打击。”
1.给文中加横线的字选择正确的读音。
2.在文中的括号里填上合适的关联词语。
3.“我”从冰雪将石头侵蚀的情况中得到了什么启示?从原文中找出能表达“我”得到启示的句子，写下来。
4.读了这篇短文后，你有什么感受?
试题答案：
l.qīn; kòng ;bēng; fèng ;fáng; dào
2.如果……就……;因为……所以……;只要……就……
3.许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。
4.提示：可以从雪水渗透，侵蚀路面，将路面损坏的例子说起，说明一些小事如不注意，也会酿成大祸。所以我们应防微杜渐，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。(答案不唯一)
篇2：《冰雪的启示》阅读答案
l.qīn; kòng ;bēng; fèng ;fáng; dào
2.如果……就……;因为……所以……;只要……就……
3.许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。
4.提示：可以从雪水渗透，侵蚀路面，将路面损坏的例子说起，说明一些小事如不注意，也会酿成大
祸。所以我们应防微杜渐，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。(答案不唯一)
拓展阅读：常用阅读理解答题方法
一般可以概括为下列六个步骤：
看标题信息，揣摩记叙类型;
抓记叙要素，了解大致内容;
理行文线索，分清段落层次;
辨叙述方式，领会布局特点;
挖中心思想，理解作品意义;
析表现手法，以供习作借鉴。
篇3：《冰雪的启示》阅读答案
在美国，每当大雪融化之后，总是看到许多工人在忙着修补路面。
“下大雪期间，应该行驶的车子特别少。为什么路面反倒破了这么多大洞呢?” 某日我不解地问一位修路的工人。
“这不是被车子破坏，而是遭冰雪侵(qīn qīng)蚀的。”工人笑着回答。
“那就奇怪了，你们的工程为什么这么不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。
“你一定是初到有冰的地方吧?”工人放下铲子，指着远方的山头说，“( )你有空(kōng
kòng)，( )可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，( )雪的侵蚀而崩(bēn
bēng)裂了，( )你不要以为冰雪算不得什么， ( )有一点小缝(fēng fèng)，被它渗进去;( )可能遇到麻烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小的裂缝开始的，都由那些看来不甚稀奇的雪水推动的，我们真是防不胜防(fán fáng)啊!”
“谢谢你给我的启发。”我说，“今天我才知道，许多看来不怎么严重的.缺失和不怎么强大的对手，反倒(dǎo dào)可能给予我们最严重的打击。”
1.给文中加横线的字选择正确的读音。
2.在文中的括号里填上合适的关联词语。
3.“我”从冰雪将石头侵蚀的情况中得到了什么启示?从原文中找出能表达“我”得到启示的句子，写
下来。
4.读了这篇短文后，你有什么感受?
篇4：《冰雪的启示》的阅读答案
《冰雪的启示》的阅读答案
从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
《冰雪的启示》原文
在美国，每当大雪融化之后，总是看到许多工人在忙着修补路面。
“下大雪期间，应该行驶的车子特别少。为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”某日我不解地问一位修路的工人。
“这( )被车子破坏，( )遭冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。
“那就奇怪了，你们的工程为什么这么不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?“我接着问。“如果你有空，就可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，因为冰雪的侵蚀而崩裂了，所以你不要以为冰雪算不得什么，只要有一点小缝，被它渗进去，就可能遇到麻烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块的将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小的裂缝开始的，都是由那些看来不甚希奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊!”
“谢谢你给我的启发。”我说，“今天我才知道，许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。”
《冰雪的启示》阅读答案
1.在文中的括号里填上合适的关联词语。
A.不是……而是
B.或者……或者
正确答案：A
2.读了这篇短文，你知道冰雪是如何损坏路面的吗?
答：
答案解析：
只要路面有一点小缝，冰雪渗进去，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动路面的组成材料，经过渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，路面就被损坏了。
3.从短文中你得到什么启示?
答：
答案解析：
许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。
4.这是一篇含义深刻的小短文，它采用( )的方式来告诉我们一个深刻的道理。
A.动作描写
B.对话描写
C.心理活动描写
D.神态描写
正确答案：B
篇5：《冰雪的启示》阅读答案
《冰雪的启示》阅读答案
在美国，每当大雪融化之后，总是看到许多工人在忙着修补路面。
“下大雪期间，应该行驶的车子特别少。为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”某日我不解地问一位修路的工人。
“这（ ）被车子破坏，（ ）遭冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。
“那就奇怪了，你们的工程为什么这么不结实？连冰雪都能将路面损坏呢？“我接着问。“如果你有空，就可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，因为冰雪的侵蚀而崩裂了，所以你不要以为冰雪算不得什么，只要有一点小缝，被它渗进去，就可能遇到大的麻烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块的将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小的裂缝开始的，都是由那些看来不甚希奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊！”
“谢谢你给我的启发。”我说，“今天我才知道，许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。”
1.在文中的括号里填上合适的`关联词语。
A.不是……而是
B.或者……或者
正确答案：A
2.读了这篇短文，你知道冰雪是如何损坏路面的吗？
答：
答案解析：
只要路面有一点小缝，冰雪渗进去，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动路面的组成材料，经过渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，路面就被损坏了。
3.从短文中你得到什么启示？
答：
答案解析：
许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。
4.这是一篇含义深刻的小短文，它采用（ ）的方式来告诉我们一个深刻的道理。
A.动作描写
B.对话描写
C.心理活动描写
D.神态描写
正确答案：B
篇6：冰雪阅读答案
现代文阅读。（28分）
冰雪人民币
她在冰雪地里提着包等出租车。一辆一辆从她眼前开过去的车没有空车标志，这样的天气找车很难，她手里的包越来越沉。
她在几个人的争夺中胜出。拉上她的司机一开口她就听出是郊区农民，车上还散着浓浓的烟味和汗味混合的气体。放在平时，她一定要换一辆车。
冰雪阻碍了车的速度。车比往日多一倍的时间到达。
她以要投诉车内气味为理由少给司机10块钱。司机和她激烈争吵了十分钟。
她像一个受害者又像一个获胜者。
车在冰雪中继续爬行。
一种快感让她感到轻松。轻松时刻她才发现她的包随着被她骂的司机走了。
她呆住了，包里的人民币有十万块！
她找她能找的所有人，别人说你没记住车号光凭气味恐怕是找不到了。想碰碰运气，可以站在原地等等。夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几乎要把她变成冰雕。
一道光柱熄灭，真的有辆车在冷的透不过气的夜里停在她眼前。车门里扑出她熟悉的气味。
司机递给她的是她的包，包还是那么沉。
她冻僵的手从包里颤巍巍抽出一叠人民币给司机。
司机不要。
她的泪流出来，在脸上结成冰。
司机向她伸手：“你把刚才少给我的10块钱还给我。”
雪又下大了。
（选自《读者》）
小题1:本文写了一件什么事情？请用一句话概括回答。（3分）
小题2:为什么作者以“冰雪人民币”为题，谈谈你的看法。（3分）
小题3:结合上下文分析，下列句子中加点词语分别表现了“她”怎样的心情。
（1）这样的天气这样的天气找车很难，她手里的包越来越沉。（2分）
（2）车门里扑出她熟悉的气味。（2分）
小题4:作者塑造出租车司机形象时运用了什么方法？请任选其中一个相关语句
谈谈它的作用。（4分）
参考答案：
小题1:出租车司机恪守职业道德，在冰雪之夜把巨款物归原主
小题2:冰雪是贯穿全文的线索，渲染出极端恶劣的环境氛围；巨款失而复得更突出了出租车司机品格的高贵。
小题3:（1）表现了主人公在冰雪之中长时间等不到车，因身带巨款而焦虑的心情
（2）盼望中的出租车竟出现在眼前，出租车的到来，无异于天边黑暗中的一束强光，带给她意外的惊喜――丢失的巨款有希望了。
小题4:作者塑造出租车司机运用了侧面烘托和正面描写相结合的方法。“她在冰天雪地里提着包等出租车。”这个句子实际上也是交代出租车司机所处的环境，暗含了出租车司机赚钱的辛苦，以及后来冒雪送还装着巨款的包的高尚品格
小题1:试题分析：读全文可知，小说的主人公应是出租车司机，理清文章的思路是：出租车司机在冰雪天拉了一位身携十万巨款、挑剔车内的气味而少付十元车钱的女乘客，女乘客下车时将装着巨款的包落在车上，她选择了在冰雪中等待，最终出租车司机在冰雪之夜把巨款物归原主。因为没有字数的限制，所以把故事概括清楚即可。
小题2:试题分析：初看题目“冰雪人民币”我们不觉好奇，这是要写什么呢。因此题目具有吸引读者的作用。读完全文，我们可知，“冰雪人民币”中的“冰雪”贯穿了全文，交待了故事发生的特定环境，也反衬出巨款失而复得的温暖，更突出了主人公的高贵品德。
小题3:试题分析： “越来越沉”是人物的感受，既写出了等待的时间较长了，也表明了她内心的焦急。“熟悉的气味”表明是自己曾经坐过的出租车，表现了她看到了巨款失而复得的希望，体现了她内心的惊喜。
小题4:试试题分析：读全文可知，文章在叙事中包含了对人物的描写，既有正面描写，也有侧面描写。写司机，尤其突出的是动作描写，如“争吵了十分钟、伸出手来、递”等，既通过他送包的行动写出了他的高贵品德，还用了坐车的妇女起到了侧面烘托的作用，虽然少给钱、虽然挨了骂，但还是如数归还了巨款。
篇7：冰雪阅读答案
在美国，每当大雪融化之后，我总是看到许多工人在忙着修补路面。
某日，我不解地问一位修路工人：“下大雪期间，应该行驶的车子特别少，为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”
“这被车子破坏，（）遭冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。
“那就奇怪了，你们的工程为什么这样不结实？连冰雪都能将路面损坏呢？”我接着问。
“你一定是初到有冰雪的地方吧？”工人放下铲子，指着远方的山头说：“如果有空，你可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，都（）冰雪的侵蚀而崩裂了。所以，你不要以为雪水算不得什么，（）有一点小缝，被它渗进去，（）可能会遭到大麻烦。它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。______、______、______（侵蚀崩溃渗透），都是从那些小小的裂缝开始的，都是由那些看来不甚稀奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊！”
“谢谢你给我的启示。”我紧紧地握着修路工人的手。
1、在文中括号里填上合适的关联词语。
2、联系上下文，将文中括号里的词语按顺序填在前面的横线上。
3、水结成冰，体积是增大还是缩小？从上文中的哪一个词语可以看出来？
4、读了本文，你受到什么启示？又联想到什么？（请用简要的语言表述）
参考答案：
1、不是……而是……因为只要……就……
2、渗透侵蚀崩溃
3、体积增大。从“膨胀”一词可看出。
4、不要忽视任何一个微小的事物，再微小的事物也有其意想不到的力量。
篇8：冰雪阅读答案
①如果说冰雪是冬天的信使，那么．雾凇一定是信使的精灵。
②寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?
③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。
④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。
⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然净化器
⑧雾凇是天然的负氧离子发生器，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。
⑨此外，雾凇还是环境的天然消音器。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。
⑩历尽天华成此景，人间万事出艰辛。雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。
（选自《气象和识》20xx年第2路．作者张敏，有改动）
1．对画线部分层次划分正确的一项是（ ）（3分）
A【甲】【乙】【丙】//【丁】 B【甲】//【乙】【丙】//【丁】
C【甲】【乙】//【丙】【丁】 D【甲】【乙】//【丙】//【丁】
2．第6段使用了哪两种说明方法?各有何作用? （4分）
3．选文从雾凇外表的_______美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的_________，运用了_______说明顺序。（3分）
4．请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。（3分）
5．雾凇奇观的形成给你哪些启示? （6分）
【答案】
1．（3分）B
2．（4分）①分类别、下定义；（2分）②介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。（2分）
3．（3分）通透灵动；优秀品质；逻辑（每空1分，意思对即可）
4．（3分）①雾凇是天然的空气净化器；
②雾凇是天然的负氧离子发生器，增加空气中的负氧离子；
③雾凇是环境的天然消音器，能让环境变得幽静。（每点1分，意思对即可）
5．（6分）示例：①雾凇可以带来美丽的自然景观；
②雾凇可以改变环境，让环境更加优美、宁静；
③雾凇可以让空气变得更加清新。（每点2分，意思对即可）
篇9：启示阅读答案
这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的 [ ]。
那年我九岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来;与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢?怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的`，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓(tuí)然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。
邻居以[ ] 的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”啊!原来我几乎把爸爸的手指夹断!
我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻[ ]的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。
当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他!”
父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您，爸爸!
阅读试题答案
1.文中[ ] 处依次应填的词语是( )。
A.影响 暴怒 责怪 热烈
B.印象 暴虐 责备 猛烈
C.影响 暴怒 责怪 剧烈
正确答案：C
2.文中划线的句子，让你体会到什么?
答：
爸爸的手指此刻非常疼痛。
3.“我”偷眼瞅父亲的原因是什么?当时，我心里想到的是什么?
答：
答案解析：
我在偷看父亲会不会狠狠地责罚我。
4.“父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下……”父亲想打我，但最终没打我，他是怎么想的呢?
答：
答案解析：
是他自己把手放在夹缝处的，错误在他，凭什么打孩子!
5.题目“启示”的含义是( )。
A.做父母的不要随便打自己的孩子。
B.做事要细心，粗心是要惹祸的。
C.自己犯了错，要敢于承认。不可迁怒他人，推卸责任。
正确答案：A
篇10：启示阅读答案
这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的 [ ]。
那年我九岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来;与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢?怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的.，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓(tuí)然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。
邻居以[ ] 的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”啊!原来我几乎把爸爸的手指夹断!
我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻[ ]的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。
当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他!”
父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您，爸爸!
1.文中[ ] 处依次应填的词语是( )。
A.影响 暴怒 责怪 热烈
B.印象 暴虐 责备 猛烈
C.影响 暴怒 责怪 剧烈
2、本文原题为“启示”，请你根据文章内容，另拟一个恰当的题目。
3、第11段“父亲不会”单独成段，请你仔细体会，说说其中的内涵和作用。
4、文中画横线的句子属于神态描写，请简要分析其作用。
5、根据文意，给文章最后一段补写出“启示”。
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