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五级FCE考试题型及答题技巧

时间：2023年09月26日

来源：壶岂杭

编辑：本站小编

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以下是小编帮大家整理的五级FCE考试题型及答题技巧，本文共11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“壶岂杭”提供。

篇1：五级FCE考试题型及答题技巧

五级FCE考试题型及答题技巧

Part 1

In this part you are given a short text. This text has fifteen missing words. For each gap, you must choose the word which best fits the gap from the four options given. The main focus of this task is vocabulary. However, in some cases knowing the meaning will not be sufficient; you will also need to choose the word that fits in with the grammar of the sentence.

Part 2

Part 2 is a text containing fifteen gaps. A single word is needed to fill each gap. This part focuses on grammar and vocabulary and tests your knowledge of, for example, verb tenses, infinitives, -ing forms, pronouns and prepositions. There may be more than one correct word for a gap, but you only need to give one word. It does not matter if you do not use capital letters (or if you use them incorrectly) but you must spell the words correctly.

Learning words and expressions will help you in this part of the paper.

Part 3

Part 3 contains ten key word transformations. For each question you are given a prompt sentence, followed by a response sentence which has a gap. You must fill this gap with between two and five words. One of these words must be the key word which is given to you. This word must not be changed. Areas being tested in Part 3 include reported speech, passives and verb tenses. This part tests your knowledge of the language, but practice of transformations also helps you to develop the skill of expressing your ideas in a different way.

Part 4

In Part 4 you must decide if the fifteen lines of a text contain a wrong word or not. Most lines contain errors and they are the sort of errors that learners at your level are likely to make in writing, such as incorrect auxiliary verbs, prepositions, pronouns and articles. The text looks like something that a student at FCE level might write.

You can help to prepare yourself for this part by correcting your own (or your classmates’) written work. This will help you to improve your accuracy when writing.

Part 5

Part 5 is a word-building task, based on a text with ten gaps. A single word is needed to fill each gap. The stems of the missing words are given next to the text and must be transformed to provide the missing word. You will need to show that you know the various ways in which words can be formed in English, including the addition of affixes (e.g. friendship), compounding (e.g. timetable) and internal change (e.g. long >length).

篇2：FCE考试题型与技巧

FCE考试题型与技巧

This month we focus on the FCE Use of English paper and give practical advice on how to prepare yourself for the tasks you will find in the exam.

One of the features of the Use of English paper is that it is designed to reflect actual language use in real life situations. The skills you need for this paper are the same skills that will make your English better in general. For example, paraphrasing (Part 3) is a very useful skill in writing and speaking. It helps us to avoid repetition and is helpful when we need to correct ourselves.

The Use of English paper gives you the opportunity to demonstrate your knowledge and use of the English language by completing a number of tasks. The paper takes 1 hour 15 minutes. There are five parts and 65 questions.

Overview of the FCE Use of English paper

Here is a brief overview of the different tasks you will find in the paper:

Part Task type and format Task focus Number of questions 1 You are given a text with 15 gaps. For each gap, you choose the correct word from four options. An emphasis on vocabulary 15 2 You are given a text with 15 gaps. For each gap, you must supply the correct word. Grammar and vocabulary 15 3 You are given a series of sentences. You must re-phrase each sentence to include a key word that you are given. Grammar and vocabulary 10 4 You are given a text containing errors. You must identify these errors. An emphasis on grammar 15 5 You are given a text with 10 gaps. For each gap you must complete the missing word. You are given the stem of this word to help you. Vocabulary 10

In preparing for the Use of English paper, you should try to learn whole phrases, rather than just individual words. Knowing grammatical patterns and context is just as important as knowing the meaning in many of the tasks in the paper. This is equally important in real life!

All the texts in the paper have a title. You can make use of the title by thinking about what it suggests to you. In this way you can try to predict what you are going to read, which will help you to understand the text.

Part 1

Part 2

Learning words and expressions will help you in this part of the paper.

Part 3

Part 4

You can help to prepare yourself for this part by correcting your own (or your classmates’) written work. This will help you to improve your accuracy when writing.

Part 5

篇3：FCE考试各题型及答题指导

FCE考试各题型及答题指导

This month we focus on the FCE Use of English paper and give practical advice on how to prepare yourself for the tasks you will find in the exam.

Overview of the FCE Use of English paper

Here is a brief overview of the different tasks you will find in the paper:

Part 1

Part 2

Learning words and expressions will help you in this part of the paper.

Part 3

Part 4

You can help to prepare yourself for this part by correcting your own (or your classmates’) written work. This will help you to improve your accuracy when writing.

Part 5

篇4：剑桥五级FCE考试的成绩评定方法

剑桥五级FCE考试的成绩评定方法

成绩包括笔试与口试两部分，各占分数80%与20%。口试成绩由口试考官(一组两人,一位为考官,另一位为评分员)从语音、词汇、表达、组织、发音、交际几个方面评出。口试评分卡与笔试答题卡由各考点收齐后寄教育部考试中心海外考试处，海外考试处汇集后寄英国剑桥大学考试委员会，该委员会召集专家评卷,笔试与口试成绩汇总,评出总成绩。

KET、PET有4个成绩等级(优良：PasswithMerit,通过：Pass,接近通过：NarrowFail，不及格：Fail)。FCE有5个成绩等级(优：A，良：B，通过：C，接近通过：D，不及格：E)。剑桥大学考试委员会印发成绩通知单，同时印发获得通过等级的成绩证书。成绩通知单与成绩证书经中国教育部考试中心转寄各考点向考生颁发。

篇5：初级会计师考试题型和答题技巧

初级会计考试两个科目《初级会计实务》和《经济法基础》考试题型都分为四类，即单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题。

单选题24道，每题1.5分，合计36分;

多选题15道，每题2分，合计30分;

判断题10道，每道1分，合计10分;

不定项12道，每道2分，合计24分。

参加初级资格考试的人员，在一个考试年度内通过全部科目的考试，才能获得初级资格证书。

篇6：初级会计师考试题型和答题技巧

单项选择题

在解题时，同学们要重视自己的第一印象，如果已经确定某一选项为正确选项，那么即便不能确定其他选项的正误，同学们也不要再纠结犹豫，直接选择自己认为对的答案即可。

多项选择题

在拿不准题意，没有解题思路时，同学们不妨暂时放弃题干，通过对选项的分析比对来找答案。比如，若有选项表述的意思完全相反则必有一对一错;若ABC三个选项同属一类，而选项D归属另一类，则根据初级会计考试多选题的得分规则，此题有很大的可能是选ABC。

判断题

从常识来看，10道判断题的答案一定是有对有错，不会完全一致，其对错比可能是5：5，也可能是4：6，考生如果实在判断不出哪道小题的`对错，那么可以先做其他题目，然后再根据整体的答题情况来决定这道题选什么。当然，这个方法的正确性没有保障，同学们可以参考，但不要把它作为解题的依据。

不定项选择题

做不定项，最怕同学们误读题干，抓错重点，进而一错到底，为防止此类现象，建议同学们做题时先看问题，然后再带着问题有目的的去读题干，划出资料中的重点，防止误判。

篇7：公共英语五级(PETS5)考试题型解析

公共英语五级(PETS5)考试题型解析

全国公共英语等级考试五级（PETS5）是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的`基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。

听力：

PETS5为长对话或段落理解，题型为判断正误（true or false）和回答问题，原WSK题型有单句理解、小对话理解和长对话或段落理解，全部为四选一客观题。

词汇：

PET

第一文库网S5要求考生应掌握7500左右的词汇以及相关词组，与原WSK(EPT)的词汇量要求完全一致。

阅读：

PETS5阅读理解分三部分：多项选择、语段顺序理解和选择配伍。语段顺序理解即在一篇长度为750~850词的文章中留有5处空白，文后有六段文字，要求考生根据文章内容从六段文字中选择五段分别放进文章的五个空白处。此部分考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。选择配伍题型要求考生根据所提供的一篇较长文章的内容，完成10道选择搭配题。本题型旨在考查考生从长文章中快速查找所需信息的能力。语段顺序理解和选择配伍是WSK未曾有过的新题型。

写作：

PETS5要求考生根据主题性或情景性提示写出一篇不少于250词的短文，类型除了一般性文章外还包括书信、科研论文、实验报告、申请材料等；而WSK是指导性作文（guided writing），要求按命题写出一篇不少于150个词的文章。通过对比可以看出，PETS5比WSK写作要求高、难度大。

篇8：政治各种题型答题技巧

政治选择题

1.认真读题，仔细分析题干中的材料或漫画，读懂题干中材料或漫画的中心意思;

2.选择题肢时应注意：

(1)选项本身错误的不选

(2)选项与题干没有关系的不选;

3.注意选项中的特殊用语，如：

(1)核心，中心，关键，根本，前提，基础等;

(2)彻底，已经，绝对，肯定，只有-----才，只要-----就等;

4.注意“优中选优”的原则。

政治概括题

1.总结出材料或漫画的中心意思;

2.将总结的中心意思转化为教材语言(注意政治术语的使用)，可以从中心意思、启示、原因、意义等多个角度来概括;

3.至少写两个答案，一般写2—3个，必须用序号(1)(2)标清楚;答案要简洁，写成一句话的形式，即主谓宾都有;

4.答案中不能出现“这是------”句型，不能是问句的形式，不能照抄材料中的句子，答案写完后要以句号结尾;在写启示类型答案是，可以写成“我们要-----”，“青少年要-------”，“未成年人要----”，具体问题具体分析;

5.记住一定要把最佳答案写在前面。

政治简答题

1.简答题答案可能分布在几课、几节或几框的多个知识点上，具有一定的知识跨度，要求多角度进行分析思考。

2.答题时要认真阅读材料，准确把握材料的中心意思;依据材料的中心意思，理清思路，确定答题的范围;结合教材知识设计答题角度，确定答案要点;

3.答案要点一般包括：(1)谈现象(视情况而定，看问题怎么问的);

(2)答教材相关知识(积极意义?不利影响?原因或其他教材观点);

(3)写启示(国家怎么做?青少年怎么做);

4.简答题既要体现教材观点，还要体现材料中的观点和内容。答案的格式要规范，条理清晰，不要忘记标序号(1)(2)等。

政治辨析题

1.关键是学会分析。必须在对话式材料中把题干所表达的观点找全，然后分别对每个观点辨别分析，找出观点是正确或错误成分的理由，并对这些观点进行综合分析;

2.特别强调的是，对于正确的观点不能只把原句摘抄下来，还需要说明正确的原因，对其进行证明、补充，使其完整;

3.不要进行判断，最后要总结，在总结中写出我们青少年应怎么做或国家如何做，或把题干中的正确观点总结出来;

4.辨析题的答案要段落清晰，格式规范，一般每个观点占一段，用序号(1)(2)(3)标清。

政治材料说明、活动探索题

1.通读材料，包括读材料、读问题，了解清楚材料和问题的内容，最好是能带着问题去读材料，这样针对性就强，并能很好地避免其他信息的干扰，有助于抓准核心思想。

2.抓关键字，即抓问题的“关键词”，找出关键信息，明确题目要求，辨清答题的角度，要审清看问的是什么;只有抓住关键字，才能找到切入点，正确理解材料的主旨，并找到与课本的哪些知识相关。

3.紧扣材料，联系课本原理和生活实际答题;

4.答案要运用规范化的政治术语，条理清晰地回答问题;答案不可离题万里，泛泛而谈，必须能够解决问题;答案要力求完整，应多层次，多角度，不能片面，可多写，千万不要少写;

5.根据分值答题，分多则多答，分少则少答，格式规范，条理清晰，标清序号①②③。

拓展：

政治试题的题型大致可分为选择题、建议题、辨析题、材料分析题四类。每一类都有自己的答题要求和答题步骤。

选择题的解题方法有两类：直选法和排除法。直选法指根据课本知识直接选出正确答案。但是，如果遇到难题，最好用排除法。即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误的序号作为解体的基础，然后再推出正确答案。做题时，要找出无关选项和错误选项，这样就能很快地找出正确答案。

建议题要求考生根据材料里的主人公存在的问题，给出解决问题的办法，考察的是考生的综合实践能力。解答这类题应注意如下几点：

1、明确要求。通过认真分析材料，了解题目要求，确定材料里的主人公属于哪一类问题，根据课本所学知识写出答案，答案不可离题万里，泛泛而谈，必须能够解决问题。

2、辨明对象。通过仔细审题，明确建议的对象是哪些人或什么部门。

3、答案力求完整。建议应多层次，多角度，力求完整，不能片面。

4、根据分值答题，分多则多答，分少则少答。

材料说明题要求考生根据所给材料(往往是名言警句)写出书中的观点、道理。做这类题的关键是仔细审题，深刻理解所给材料的意思，找出书中与此相似或相同的观点，写出答案。这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的名言警句，做到有备无患。

材料分析题是考题中的重要题型，遇到此类题，有些考生要么是无从下手，要么是答非所问，往往失分较多。材料题虽然多种多样，但还是有共同点的。要答好这类题，基本都要做到三点：一是分析材料，找出关键信息;二是要明确答题的方向，看看是属于哪一类型、哪一部分内容的题目，与课本的那些基本道理、观点有关;三是整理答案，分清层次，找出这一类问题有关的知识点。做这类题的关键在于确定答题的方向，方法有三：一是找材料中的关键词，看看与课本的哪些基本道理、观点有关;二是看材料后面的问题，辨清答题的角度;三是正确理解材料的主旨，看看与课本的哪些知识有关。一般情况下，利用这三种方法就可以轻而易举地确定答题的方向。

篇9：政治各类题型答题技巧

政治答题技巧一、“是什么”型题目。

这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。

政治答题技巧二、“认识”型简答题

这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。

政治答题技巧三、“启示”型题目

这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。

政治答题技巧四、“评析”型题目

这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。

政治答题技巧五、“漫画”型题目

漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。

政治答题技巧六、“图表”型题目

“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。

政治答题技巧七、主观题

材料+观点(关键词)+阐述+点题

一、评析类：(最关键因素：运用所学知识(关键词或短语)，结合材料)

(一)观点简析

答题步骤：

(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)

(2)是正确的，因为，(教材中的观点，结合材料)。但是观点是错误的，因为，(教材中的观点，结合材料)。

(3)总结表态。所以我们既要……，又要……

例题略

(二)不限定知识评析

特点：材料限定，知识不限定

提示：此类题目考察知识广度，答题的关键是用准关键词(短语)结合材料分点作答即可，一般不需要过多阐述。

答题样式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)

(三)限定知识分析

1.限定范围：

特点：材料限定，知识限定

提示：此类题目考察某个范围的知识，作答此题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。

答题范式：材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)

2.限定具体知识

(1)找出相关的知识点并写出来。

二、联系题：

(一)双向联系：

答题步骤

(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的

(2)A对B的影响：材料一___________(和材料二___________)体现了A观点，A观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用)，这促进了(有助于、有利于)B观点。

B对A的影响：材料一___________(和材料二___________)体现了B观点，B观点的实施可以(有助于)作用(教材中的知识、材料中的作用)，这促进了(有助于、有利于)A观点。

(3)总结：所以……

(二)单向联系题

思路：首先要从材料中找出相应关键词，再联系到问题中所限定的观点。

方法：对于这类观点并非来源于书本所学知识的，直接用“材料+观点+解释(作用)+这一观点”方法答题即可。

注意：一个材料可能对应两个或以上关键词，也可能两个以上材料对应同一关键词，注意合并同类项。

(三)多个知识间的联系：

答题步骤：

(1)总述三者的共同点及共同作用

(2)分别论述一个方面对另外两个方面的作用(一般三个方面)。材料+观点A+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点B和C;材料+观点B+B观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和C;材料+观点C+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和B;

(四)知识结构解读

答题步骤：答题时一方面要准确，同时力求全面。

(1)整体概述。从大括号到小括号;(2)分别叙述：从上到下，从左到右的顺序;(3)解读时要把握知识之间的内在逻辑关系

三、感受启示类

材料+观点(关键词)+阐述+总结表态

(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答.

政治答题技巧八、简答题

对于政治简答题，首先要明确答题要求，然后按照步骤去答题，并在答题过程中注重题目素材类型与解答要点这两项，一定能做好简答题，并取得较好的分数。

1、答题要求与步骤：

(1)答题步骤：

第一、审设问，确定立意范围;

第二、审情境，提取有效信息，明确立意;

第三、按要求组织答案。

(2)组织答案要求：

第一、条理清楚;

第二、表达准确;

第三、内容完整。

2、题目素材类型与解答要点：

(1)案例评析(第二课、第九课)

要点：第一、是行为，属于行为，有危害，违反法律法规，应承担法律责任;

第二、我国法律做出的规定，说明公民的权利受法律保护，任何侵犯公民权利的违法行为都应承担相应的法律责任，受到法律制裁。需要法律的维护和保障;

第三、你从这件事或案例中受到什么启示?

应树立正确的法律意识。a.在我国，公民的权利受法律保护，靠国家强制力保障实施。

b.当自身的合法权益受到非法侵害时，要自觉运用法律武器去维护。

c.同时，也要依法律己，正确行使权利，尊重他人的权利。

d.自觉履行义务，敢于、善于同侵害权利的违法行为做斗争。

(2)案例评析(第十一课)

要点：第一、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。

第二、a.公民的受教育权是我国宪法和法律赋予的，任何人不得非法侵犯;b.义务教育是按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育;c.义务教育具有国家强制性，由国家强制性保证实施，任何违反义务教育法的行为都应承担相应的法律责任;d.国家、社会、学校、家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育;e.国家采取各种措施确保公民受教育权的实现。等。

第三、(反面)没有尽到法律规定的责任，侵犯了权利，应承担相应的法律责任;

(正面)--正确履行了法律规定的责任，对适龄儿童和少年的义务教育权利给予有力的保证。

第四、青少年应树立正确的权利和义务观念，珍惜受教育的机会，学会运用法律武器维护自已的受教育权利，依法同侵犯自已受教育权利的违法行为做斗争，自觉履行受教育义务。

(3)青少年应如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务?

第一、受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务;义务教育是按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国家教育;义务教育具有国家强制性，由国家强制力保证实施，从法定责任的角度必须认真、自觉受教育义务。

第二、接受义务教育的学生尤其要履行按时入学;接受规定年限的义务教育;遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务等最基本的义务。

第三、在当代，只有接受教育，掌握知识，才能丰富和完善自已，才获得良好的就业机会，享受现代文明，才能为国家的经济发展和社会进步多做贡献。

第四、受教育，权利和义务是合一的，不可分割，我们不能只享有权利，不履行义务。同时，作为义务，受教育是不得放弃，必须履行的。

第五、我们今天的学习机会来之不易，父母的辛勤劳动供子女上学实在不易，当代青少年一定要珍惜受教育的权利，把对祖国的热爱、对人民的忠诚、对理想的追求，化为学习的巨大动力，全面发展，报效祖国，振兴中华。

(4)成就说明：

要点：第一：成就的内容：50年来的巨大成就;改革开放以来的成就;某顼具体工作的成就，如经济方面、政治方面、教育方面、计划方面、保护环境方面等。

第二：成就的原因：社会主义本质，中国共产党的领导，坚持党的基本路线不动摇、改革开放是强国之路，发展战略和基本国策的实施等。

第三：今后的打算：继续坚持上述内容。

(5)榜样指路：

要点：学习，

第一：树立崇高远大理想

第二：牢记历史使命，承担社会责任

第三：加强思想道德修养，提高科学文化素质

第四：继承和发扬艰苦奋斗的创业精神

第五：敢于创新善于创新

第六：做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

(6)历史使命：

要点：第一：历史使命是什么?

第二：如何承担起历史使命?

(7)社会热点：

要点：主要是抓住相应的知识点。

政治答题技巧九、辨析题

辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。所谓正题，观点是完全正确的;所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。

在考试当中，反题较为常见。形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种：

1、判断标准错误。我们做出某个判断一般要有一个标准。比如，说一个人的身材比较高。其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。当然因为标准不同，得出的结论也就不同。例子(小马过河的故事)

2、条件不充分。做出一种判断，常常需要一定的条件。而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。

3、顾此失彼。我们得出结论，应该考虑全面。但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。导致结论错误。

4、多观点辨析。即在一道题中出现两种以上观点。这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。

解题思路和要求

1、认真审题，不急于判断

2、紧扣考点，层层分析

3、条理清楚，表达准确

案例分析解题方法

案例分析是考法律必考的题型。一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题(即习惯称的大题)中有一道。

案例分析，即是对事例(一般是行为)按照法律的规定进行分析的一种题目。

篇10：初中历史各类题型答题技巧

所有考生在时间允许时都要检查。检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数，非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。

另外，认识、把握各种题型的功能、特点、掌握各种题型的解题技巧，对于提高历史中考成绩是很有必要并大有帮助的。

选择题

选择题是根据教材内容、情景设置的题干和四个不同选项组成，所要求的知识面比较大，能够比较全面考查学生的知识结构、知识的准确性以及分析问题、解决问题的能力。解答选择题的方法是，首先要认真审题?找准题干中的中心词和备选项的叙述，以作出准确的选择，其次，根据题型特点?可以采用排除法和使用最佳选择法。

填空题

填空题和相关连接题同样属于考查学生的知识点，答案是唯一的，因此要求学生在答题时一定要认真审题，明确题目的要求?在空格处填上准确的答案。

材料解析题

材料解析题是考查学生理解问题能力、归纳史实能力和文字表达能力的综合考查学生学习能力的一种题型。材料的选择可以是教材中的，也可以是超越教材的内容，这部分内容既没有完全脱离教材，又是教材的继续与延伸，即知识的迁移，这是材料解析题最基本的特点。解答材料解析题的方法是，首先是阅读材料，必须作到“读懂、读透”材料，不仅从文字上读懂，而且要从历史角度读懂材料。把材料放在历史的背景下和具体的历史条件下去阅读理解材料。这样，才能作到对材料胸有成竹，得心应手。其次是审读设问，弄清命题者的意图所在，明确各题的不同要求，按要求解答。再次是处理好设问与材料、材料与教材、材料与材料之间的关系，从材料出发，结合所学知识，围绕主题，组织材料解答。

读史有感题

读史有感题是着重考查学生运用所学知识解答实际问题的一种主观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的能力，即考查学生对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等能力。解答这类题的方法是，首先要审题，目的在于完整准确地答题，其次要审定题目类型，明确试题对答题表达方式的要求，再次注意分值分布，把握答题的重点部分，作到全面思考，找出要点，语言的表达准确。

识图题

识图题是考查学生技能的一种题型，考查的是学生观察问题的能力、分析问题的能力以及学科之间相关连接的能力。解答这种题的方法是，首先观察图，分析图的类型，图包括战争形式图、重要事件示意图、实物图等。找出相关信息，其次与把图放在历史的背景下，找出相关知识点，再次结合设问，弄明白命题者的意图，结合史实进行回答。

总之，不断的总结经验，探求答题技巧对提高历史学科中考考试成绩是十分必要的，会起到事半功倍的效果。为了中考，大家一起努力加油吧!

篇11：成人高考各类题型答题技巧

单项选择题

如果能很快地、准确地把正确答案找出来最好，如果没有把握，就应采用排除法，即应从排除最明显的错误备选项开始，把接近正确答案的备选项留下，再分析比较剩下的备选项，进一步逐一否定，最终选定正确答案。其实，许多单项选择题的4个备选项中，除1个正确外，其余3个并非完全错误，只是不符合此题目的要求而已，有的备选项是命题者从其他章节中移植过来作为干扰项。看一下题目顺序，再回忆对照教材的顺序，就能作出正确选择。

多项选择题

许多多项选择题往往出自于某一基本问题，命题者把该问题的几个要点作为正确选项。干扰项当中，有的干扰项一看就知道是错误的，则立即排除，而有的干扰项是无法一下判定对错的，甚至其本身就没错，只是被放错了位置，同单项选择题一样，看命题和教材顺序选择，依然有效。另外，选中后，一定要按照字母A、B等备选项顺序书写。

名词解释

答案要简练、概括、准确，只要理解了。用自己的话去解释也可以，不必拘泥于原文。如答不上，则顾名思义，根据题目去猜想、解释其义。

简答题

要努力地搜索记忆中的答案要点，作答时，答案要有层次性，要突出要点并且工整地写在试卷上，语言要做到简洁明了。不管想出了几点，作答时一定要分段，切忌把几个要点写在一个自然段之中。

论述题

列出答案要点，然后对要点逐一展开叙述，把自己的能力全部发挥出来，要在深度上和广度上努力，内容多多益善。必要时，可以先在草稿纸上列出答案要点，思考一下，看能阐述多少。如果时间紧张，那就直接把几个要点作答在试卷上(注意分段并留一定空白以备叙述)，然后发挥形象思维能力，千万不要怕胡思乱想，尽可能地对要点进行展开叙述。坚决做到在答案要点的基础之上多些内容。

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