以下是小编收集整理的初中记叙文 ：美德的传递，本文共13篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“boystock”提供。
篇1：初中记叙文 ：美德的传递
美德的传递
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一个执著的追求，一次慰籍人心的宽容，融汇成美的赞颂曲上一个个拨动人心的音符。大家都应该知道《孔融让梨》的故事吧！这一个故事不正是体现了中华民族五千年以来至高无上的美德吗？更说明了我们中华民族是一个文明之都。我觉得美德就是孝顺，谦让······我们虽然不能做一些大事，但是我们能对小事置之不理吗？生活中就有我们可以做的许多事情，就像上车让老人先上，看见了老人立马让座。
我妈妈是一个乐于助人的好公民。我今天去上“挑战作文一百分”的课，汽车风驰电掣地行驶着，一位老奶奶走出去一步，听见了汽车喇叭的声音，又退回来了，不敢过马路。妈妈就把老太太扶到了对面的公交站台上，二十四路车终于来了，我迫不及待地冲上了车，被妈妈给抓了回来，她用眼睛瞟了瞟我，便跟老奶奶说车到了，我扶你上去。妈妈帮老奶奶找到了位置，可是，这是突然来了一位可恶又不讲文明中年男子，他抢了老奶奶的位置，我妈妈想阻止他，可是她拿那位中年男子没有办法。于是她就把自己的位置让给了那位老奶奶。老奶奶坐了妈妈的位置后，连连跟我妈妈道谢。老奶奶到站了，她拍拍妈妈：“姑娘，你快坐吧，我到站了，谢谢你啊！现在还是好人多呢！”妈妈连说没关系。
美德在我们身边无处不在，不以善小而不为。我还是小学生，虽然做不来大事，但是小事慢慢累积也会变成大事的，我愿像我妈妈一样多做一些帮助别人小事，让我们的生活更加美丽！
篇2：美德记叙文初中
美德记叙文初中
每个人都有美德，你看，像课文里的《穷人》桑纳和她的丈夫，虽然他们家境十分贫穷，但是依然把两个孤儿抱回了家。
付出是一种美德，但是美德不仅仅只是付出；她是一种爱，是一种大爱。在我们的身边美德无处不在。
记得有一次，我看到有一位年轻的穿着一件清洁服的工人，她一手拿着扫帚，一手拿着畚斗，正在大街上扫地。这时，来了一个衣衫褴褛的小乞丐对她说：“阿姨能给我点吃的吗？”见到这个场面我震惊了！心想：他这么小就做了乞丐……后来这位清洁工阿姨请他吃了一碗面，看着他吃面的样子，我的`心里真不是滋味！以后他会怎样呢？还会这样继续过着这种乞讨的生活吗？爱在哪里！谁能给他爱呢……为什么他不能进孤儿院和别的小朋友一起学习、玩耍，得到自己的幸福生活。想到这里，我真的感到桑纳和她的丈夫实在是太伟大了！他们做到了连我们国家都未能完成的美德！
衷心的希望我们的国家强大起来，让无依无靠的孤儿有所依靠，能有国家的美德和大爱！让千千万万无助的人都能得到帮助！
篇3：美德的作文初中记叙文
我们国家有着丰厚的传统美德。要做个有美德的人，可绝对不是一件轻而易举的事。真正讲美德的人，他的'心中都会有孝敬、仁慈、尊重、诚信、宽容这些字眼，他也会从平常生活一点一滴的小事表现出这些看似无人知晓，但他自己被人看在眼里记在心里。
中国作为一个拥有五千年文化历史的文明古国，当然也拥有无数个美德故事。《三顾茅庐》中的刘备充分表现了中华民族的传统美德。作为皇亲国戚和长辈的刘备三次去请诸葛亮，不但没有表现出皇室的威风，更没有破门而入，而是在门外耐心等候诸葛亮醒来。终于刘备的诚心打动了诸葛亮，诸葛亮出山帮他建立了蜀汉王朝。
我国的传统美德很多，在每一个地方，我们都会想起各种美德：在个人生活中，我们会想到自立自强、积极进取、诚实守信、助人为乐及勤劳节俭等优良传统;在家庭生活中，我们会不由得想起孝敬父母、尊敬长辈及友爱兄弟姐妹等;而在学校生活中，我们会联想到热爱集体、尊敬老师、友爱同学等。由此可以看出，我们的美德可以用取之不尽、用之不完来形容。
看看我们写的汉字，品品我们作的作文;怀怀历史的悠久，观观世界的潮流;无论是成就，还是进步，对社会贡献最大的莫过于老师了，教师的工作具有特殊的意义和价值，是什么呢? 作文
既然人类社会的文化能够一代代地积累和传播、继承和发扬，教师的工作起着不可替代的作用。可以说，没有教师，人类的文化就难以延续和发展，整个社会就难以进步。老师教给我们做人的道理。为了把我们青少年培养成全面发展的社会主义建设者和接班人，他们辛勤工作、诲人不倦、默默耕耘，像红烛燃烧自己照亮别人。
教师是人类灵魂的工程师，包括我国传统美德，也都源于教师，所以，尊敬老师是我国传统美德的重要一点。近代，我们的中央军委主席江泽民爷爷在访问美国费城时，一下飞机就来到市中心的一栋普通公寓大楼，探望他在大学时代的老师，现年95岁的顾老师。江爷爷走进客厅，顾老看见了，要自己站起来。主席连忙迎过去，说：“不要站起来，不要站起来。”他握着顾老的手，以学生的身份首先问候老师的健康。顾老说：“很高兴见到你。”主席说：“我早就该来看您了。尊师重教是中华民族的优良传统，这次有机会来看望老师，心情很不平静。”原定20分钟的会见，延长了40分钟，师生两人的交谈意忧未尽。由此事例，我们要学习江爷爷的敬师美德和情怀，我们要尊敬老师。
我们该怎样尊敬老师呢?首先，我们要尊重老师的劳动。教学是一种艰辛细致的脑力劳动，老师对此付出了大量的时间和精力，老师的劳动应当受到我们的尊重。我们尊重老师的劳动，如;上课认真听讲、积极思考，独立完成作业等。其次，我们要听从老师的教诲。在日常学习和生活中，应该虚心听取老师的教诲，严格履行老师提出的要求。
我们作为新时代的接班人，应该继续弘扬中华民族的传统美德，将它们发扬光大，让世界为中国自豪!假如人人都有一颗美好的心，我们的家园将会更加美好。所以，从现在起，让我们牢记八荣八耻，为构建和谐家园的目标努力，让美德这颗明珠更加耀眼吧!
美德的作文初中记叙文
篇4：传递中考记叙文
传递中考记叙文
我不知不觉来到了这里，我生于斯而长于斯哋故里：青果巷。
似乎是旧颜未改，这里哋①景①物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事哋那个⑤岁哋我，趿拉着①双凉拖，在青果巷哋石板青砖上踩下①个个深深哋水渍。砖路外表凹凸有致，细细哋缝隙里，古老哋常州湿润哋天气滋生了蓊绿欲滴哋苔藓，散发出略微有些晦涩哋植株气息，传递出①份久违哋缅怀。青果巷是标准哋江南小镇，粉墙黛瓦，灰色哋石灰沙砾，装饰了这条沧桑哋古巷，我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起哋民屋，这是我哋家！我哋故里！青果巷是颇有乌镇周庄哋味道哋，不仅仅在于黑色与白色之间哋反差，更在于牠哋原始，原始哋房屋，原始哋居民。 初中生500字
东下塘水光潋滟，这①条窄小哋河流像①位温婉贤良哋母亲，清瘦哋身影永远伫立不倒，有几只春归哋燕子涉水飞翔，蜻蜓点水般轻逸哋动作留下了水波未绝，也在我心中泛起涟漪。东下塘哋水是稳重哋，没有水应有哋灵巧，伊累了吧！养育了①代又①代哋青果巷人民，伊不再似从前清澈得望眼欲穿，而多了①份潜心休憩哋乏力与倦怠。
燕子飞入了青果巷黑色哋屋瓦，飞入了那①层苔藓，飞入了我年幼时哋生活。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常佰姓家。”在青果巷哋雾气氤氲中，我隐隐感到了燕子哋眼波流转，牠想向我传递着，问：“少年郎，您也回家了么？”耳畔忽又想起母亲哋歌声：“青青野果，桃儿花错；青青野果，梧儿叶落……”
原来是场梦。我从床上爬起，我在梦中故地重游，重游到了儿时哋青果巷。平时做梦哋时候，手中总是生满涔涔汗迹，而这次，我似乎在做梦时分外安详了。 初中作文600字
这个真实得难以置信哋梦，在向我传递着什么呢？半梦半醒间，我推开窗户，临窗而望，是①片灰蒙蒙哋高楼大厦，我哋青果呢？我哋青果呢？伊想必是生硬难堪地挤在现代化哋常州而难以寻觅了吧！
这个梦在向我传递①份情怀，感召着我回到我哋青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌哋河水中。我把这次珍贵哋传递藏于心中鲜为人知哋角落，因为我想，再过几年，我连这样哋传递都得不到了。
如果说分别哋感伤是为了团聚时哋欢愉，那么自⑤岁分别后，我与我哋青果下①次哋重逢在何时呢？青果，再向我传递几次这样哋梦吧！
篇5：美德的传递作文
美德的传递作文
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一个执著的追求，一次慰籍人心的宽容，融汇成美的赞颂曲上一个个拨动人心的音符。大家都应该知道《孔融让梨》的故事吧！这一个故事不正是体现了中华民族五千年以来至高无上的美德吗？更说明了我们中华民族是一个文明之都。我觉得美德就是孝顺，谦让……我们虽然不能做一些大事，但是我们能对小事置之不理吗？生活中就有我们可以做的许多事情，就像上车让老人先上，看见了老人立马让座。
我妈妈是一个乐于助人的好公民。我今天去上“挑战作文一百分”的'课，汽车风驰电掣地行驶着，一位老奶奶走出去一步，听见了汽车喇叭的声音，又退回来了，不敢过马路。妈妈就把老太太扶到了对面的公交站台上，二十四路车终于来了，我迫不及待地冲上了车，被妈妈给抓了回来，她用眼睛瞟了瞟我，便跟老奶奶说车到了，我扶你上去。妈妈帮老奶奶找到了位置，可是，这是突然来了一位可恶又不讲文明中年男子，他抢了老奶奶的位置，我妈妈想阻止他，可是她拿那位中年男子没有办法。于是她就把自己的位置让给了那位老奶奶。老奶奶坐了妈妈的位置后，连连跟我妈妈道谢。老奶奶到站了，她拍拍妈妈：“姑娘，你快坐吧，我到站了，谢谢你啊！现在还是好人多呢！”妈妈连说没关系。
美德在我们身边无处不在，不以善小而不为。我还是小学生，虽然做不来大事，但是小事慢慢累积也会变成大事的，我愿像我妈妈一样多做一些帮助别人小事，让我们的生活更加美丽！
篇6：宽容是一种美德-初中记叙文
宽容是一种美德-初中记叙文900字
每一个人都知道，在现实生活中要互相宽容对方，但宽容究竟是什么呢？其实，宽容是一种美德。
在我们上小学的时候，语文课本里有一篇题为《将相如》的课文。内容大概讲的是：我国战国时期，诸侯混战，赵国有一个名叫蔺相如的将士，他非常聪明，经常带兵打胜仗。深得赵王的爱戴，并封他为赵国的上卿。赵王对蔺相如的封功引起老将军廉颇的不满。因此，廉颇处处找机会侮辱蔺相如，可蔺相如却一再忍让廉颇对自己的侮辱，当有人问他，忍让侮辱的原因时，他说道：“秦国之所以不敢攻打我们赵国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如，所以秦国不敢轻易攻打我们赵国，但如果我和廉颇将军闹得不愉快的话，那我们赵国的力量就会比秦国弱，我们这样内部不和，秦国就会趁机攻打我们赵国。”蔺相如说的这番话，被廉颇听到后，他感到十分的内疚，于是到蔺相如的府上负荆请罪，蔺相如非常热情的接待他的到来。从此以后，他们两个一文一武，同心协力，共同保卫赵国。这篇文章告诉我们，宽容是可以消除人与人之间的矛盾，还可以是人与人之间和睦相处，甚至还可以维护国家和人民的利益，
宽容是一种美德。世界是多样性的，人也不例外，多样性使世界变得丰富多彩，也使人类的'生活变得幸福美满。有的人喜欢爬山，有的人喜欢涉水，有的人喜欢喧闹，有的人喜欢宁静，有的人喜欢饮酒，有的人喜欢品茶。正所谓，人各有志，不可能每个人的兴趣爱好都一样，各式各样，不可能一千个人一个样吧。尊重他人，理解他人，关心他人，就是宽容他人与自己的差别。你的腰好细哦，没有必要去嫉妒爱杨贵妃，更没有必要让那些“宫女”为了减肥使自己的腰也变细而整天饿肚子。当遇到大事情的时候，必须要认真考虑清楚才作出决定，当遇到小一点的事情时，该糊涂点，不糊涂哪来的斤斤计较？有哪一个不被别人在背后说闲话？对于被人对自己的一些看法，还是把它看开些比较好。对于和自己意见不统一的人，还是求同存异，不要互相争论好一些。只有相互理解，相互信任，相互支持，这样才能在繁杂的人际交往关系中得心应手，才会与别人和睦相处，团结上进。
宽容是一种美德。可令人遗憾的是，在现在的社会上“宽容”的美德却总被人遗忘。其实，“人无完人，金无赤足”。只要我们每一个人之间相互宽容，大事化小，小事化了，这样对自己，对他人不是都好吗？只要我们每一个人都宽容待人，那么我们就会少一些烦恼，多一些快乐。
宽容是一种美德。大海因为有溪流的拥护，才变得如此得如此的宽广，高山因为有岩石的托举，才变得如此高耸。人只有用博大的胸襟，去克制冲动，克制嫉妒，可知狭隘，克制幼稚，有这样才能走向冷静，走向君子风范，走向宽广，走向成熟，才会使自己的人生更加美好。
宽容是一种美德，我们要学会理解和宽容他人，这才能使我们的社会更加美好。
篇7：美德记叙文高考作文
一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,一幕真诚善待的接触,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。名誉和美德是心灵的装饰,如要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。美的标准是什么?善良、朴实。而美德又意味着什么?至善、至纯至高和博大。一个人有了才能而且努力,还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德,要不骄不吝,此时,美的天使才能永远偎依着你。
美——似乎在关爱着每一个生命,就如同每一株花草都拥有生命的永恒。由此说明,每一份爱心都来源与美德。
美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更加华丽。 作文
生活中的点滴,都在永恒的关爱之下,只要你懂得珍惜,懂得真理,相信美德永远伫立在心中。
看到空气的污染,乌云密布的天空。如果你想到植树,想到保护环境,想到唤醒更多的人。那么,此时,你已经获得美德。美德是一朵花,它需要我们用心灌浇和滋润,只有不断地发扬美德,它才会更加芬芳和艳丽。 作文
准确地说,道德不是那种如何使我们“过得幸福”的原理,而是如何使我们无愧于幸福规范。只有宣扬美德才真正能体会到幸福的快乐,生活的甜美,才可以准确衡量美德的标准。美德的传送
下学了,一阵阵欢歌笑语从校园荡出,同学们像小鹿般奔跑跳跃,一齐涌出校园的大门。我骑上自行车,踏入回家的路途,迎着夕阳斜斜的光,心头涌上一层惬意。突然,一阵狂风卷走了我的舒适,迎来了风沙的迷失。我的眼睛迷住了,眼球中隐隐作痛,不得不停下车来,揉揉眼睛。但是,与此同时,一股强烈的沙尘暴又朝我袭击而来,携着狂沙的风热吻着大地。小树抖了抖枝头,又摇摆起树干;行人捂住眼睛和鼻子,逆风而行。此时的我,已经管不着风的吹打,自行车随我一起卷入茫茫风沙,摇摆着身躯向前驶去。
路上的一切,都煎熬在漫漫狂风之中,忍受着强烈的阻击力……
难道这就是我们所居住的城市吗?每天生活的空间吗?
我不敢相信。
这强烈的沙尘暴又究竟从何而来?——对,从我们自身缺乏德的美德而来!满地的瓜子皮,飘舞的塑料袋,噪音的侵入,满街的垃圾。这难道不是我们的成果吗?路旁的小树为何枯萎而窒息,小草为什么没有生长就已奄奄一息?我们想过吗?美德本身就是一种报酬。私德如同根本,公德如同枝叶,公德是由私德而生。若无公德也不配讲私德。独善其身,就是讲美德的第一步。在沙尘暴之前,我们如果多付出自己的一份美德,迎接的将是一片片和煦与明媚。美德有如香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德,而厄运最能显露美德。
香在燃烧,美德在传送,让我们协起手来,让沙尘暴撤退,让美德流传,流传给那些更小的下一代……
篇8：传递作文600字记叙文
浓重的药水味，充溢着我呼吸的空气，刺动着我的神经。
她微侧着脸，躺在病床上，微颤的身体传递给我她的痛苦，一丝内疚牵动传递的责任~
她还是如此要强，依旧如此坚强。
她出生在贫农家庭，自幼聪颖，但生活的重压把她扯到了农田之中，慢慢褪去的童年化作汗水浇灌了田地中一株株麦穗。嫁了人又如勤恳的工人一点一滴地建筑起如今这个小小的却足以遮风挡雨的家。现在年过48的她，早以脱去了年华的长袍，如被时间的风吹熟的麦穗，稳定而坚毅地矗立在生活的田埂上。
我的母亲——勤劳的她
母亲的贤惠如九月的桂花，十里飘香，人人都说母亲好，说她这些年不容易。是呀，一个女人，二十年的岁月换得三个孩子的成长，确实不易!
母亲的坚强是生活中的利刃，我们躲在她的身后，她为我们划开生活的屏障。从未见母亲哭过，所以儿时的我天真的认为母亲都不会哭泣，可长大了，才发现我是错的，也许在某个深夜，滴在我脸上的便是母亲内心的柔软。
完整的家庭背后是母亲每天起早摸黑，以自己这个24小时不停转动的小小齿轮顽强的力量在支撑着生命的延续。
可是偶尔当我看着那躬起的背在吃力地拖地时，我却会没心没肺地说:“你累不啦!别拖了，看得我都累了。”妈妈便会抬起她蓬松的头没好气地说:“我不拖，谁拖呀，家里那么脏，你弄呀?!”我毫不担心地接上:“好呀，我来弄。”“算了，你还是好好读你的书去吧!”我便习以为常地咬着苹果走向我的书房~
在我的记忆中，母亲很少生病，也或许她常生病却不和我们说，而这一次~~
也许母亲从没有想过要将这份责任传递给现在的我，我明白即使现在如此痛苦的她仍在担心着我，担心着这个家~
我开始明白，这一份责任终将传递到我的手中。
我双手小心翼翼地捧着痛苦传递来的责任。在时间中，从这份责任中，我学会了生活，学会每天早起煮粥，装着热气腾腾的粥奔去送给母亲，希望这一点点的温暖可以减轻些母亲的疼痛，给母亲讲学校的趣事，学会了承担，尽管我瘦小的肩膀还无法承受繁重的家务，经常做到一半就沉沉地倒进了黑夜的怀抱中~~~
我始终无法承担这份责任，母亲的病好了以后，责任的专属权也随之被夺回了，她说只望我能好好读书~
而我还是会偶尔帮她洗洗碗，却也只能仅限于此了。
你我都会明白一份责任，一次传递，一段小小的却弥足珍贵的成长。
坚强的生活，向你我，传递的是亘古不变的责任。
篇9：传递作文600字记叙文
没有高照的艳阳，没有醉人的花香，没有婉转的鸟鸣。阵阵寒风扑面而来，厚重的乌云黑沉沉地漂浮在空中。
我拎着沉重的手提包，在心里恨恨的抱怨着：真是的，早知道就不来爷爷家玩了，爸爸也不能来接我，还碰上这种鬼天气……我在来来往往、川流不息的车队里寻觅着出租车，心里充满了焦虑与无奈。
我走向路口，在茫茫的车海里继续搜索。可要命的是，当我站在左边时，右边出现一辆（出租车）；当我站在右边时，左边出现一辆。况且今天又是星期天，要找空的出租车更是难上加难。我在那里等了半小时，结果还是竹篮打水——一场空，等来的全是失望！就这样，时间一分一秒地消耗着我的耐心。我终于还是放弃了，抱着包蹲在地上，再也不去注意来往的车辆。
“喂，小孩，你怎么了？”从一辆出租车窗口探出一张还算年轻的面孔。我不怀好意地瞟了她一眼，心想：问什么问？反正你又不可能把车让给我。那阿姨见我没有任何反应，又开口了：“孩子，这里的车这么多，你待着多不安全呀！”听她这么一说，我更愤怒了，话语如连珠炮似的喷射出来：“我也不想呀！可我打不到的！”“啊，原来你打的呀！去哪里？”“崇福镇。”我没好气地说。“真凑巧，我也去那，来，我捎你一程。”听她这么一说，我刚才的不快立刻烟消云散了。我站起身，半信半疑地问：“真的吗？”“真的，走吧。”看着阿姨善意的笑容，我便上了车。一会儿，我到家了。本以为阿姨也到家了，可我一下车，出租车便掉头就走。我怔住了，过了好久才恍然大悟：阿姨根本不住这，她骗我是想让我快点回家。我在那里站了许久，一阵暖流冲撞着心房，似乎连吹来的风也变暖了。
我在心里许下诺言：我会慢慢长大，变老，我会把那位阿姨的爱传递给他人，予人温暖，在他人有困难的时候我会伸出援助之手，哪怕我们只是萍水相逢。而且这位阿姨的笑容，这个善意的谎言，这段曲折又顺利的打车经历将在我的心中珍藏，永远永远。
篇10：传递作文600字记叙文
妈妈的眼睛里包含着对我的无限关爱，妈妈的叮咛凝聚着对我的无尽担忧，妈妈的双手凝结着无数的辛劳……我不仅从这些地方体会到了妈妈对我深深的爱，我更是从妈妈的微笑里读懂了妈妈对我那份真挚鼓励。
那是盛夏的一天，我和妈妈来到合肥去参加钢琴比赛，一到合肥我和妈妈就直奔比赛场地。我来到候场区，看到那么多选手，一个个都镇定自若、谈笑风生，一看就是有备而来。看着他们自信的样子。我不禁打起了退堂鼓。突然，一只手搭上了我的肩膀，我回头一看，原来是妈妈！她正在冲着我微笑，那笑容分明在说：“别害怕，妈妈相信你一定是最棒的！”我点了点头，看起乐谱来。轮到我了，尽管我深吸一口气，想尽量让心情平复下来。但走上舞台，我望着台下黑压压的一片，还是使我稍微平复的心情又紧张起来。我在观众席中扫视着，一张满是笑容的脸映入我的眼帘，那是属于妈妈的，那个笑容似一股清泉滋润着我的心田，是那样的温暖、平和，那笑容分明在鼓励我，说：“别紧张，放松点儿，你一定是最棒的，妈妈相信你。”妈妈的笑似乎有着神奇的魔力，我立刻恢复了平静，想：我平时练得都那么认真，今天，我按照平时练琴的样子弹，肯定没问题。我这样想着，手指在琴键上飞舞着，犹如一只只花蝴蝶，在花海中翩翩起舞，一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声。
当烫金的证书发下来时，我差点高兴地跳了起来，当我把证书交给妈妈时，我又看见妈妈对着我微笑，虽然脸上有着几道细纹，写满了岁月的沧桑和生活的艰辛，但笑容却平和、明朗、温暖，眼睛里也流露出迷人的光彩。那笑容分明在说：“孩子，你成功了，妈妈为你骄傲！”
妈妈的微笑使我对生活充满热情和信心，而正是有了这种热情和信心，让我遇到再大的困难都能够微笑面对。
篇11：传递作文600字记叙文
当我们看到“美”这个字，脑海中总会浮现出很多与“美”有关的词语：美轮美奂，斗美夸丽，至善至美……今天，我又想到了一个与美有关的词语-----与美同行。
我的身边也有许多“美”的故事，其中有一件事让我记忆犹新——五年级时，在英语培训班，要期末考试了，老师虽然提醒了要带尺子，可我还是忘了，急得像热锅上的蚂蚁。好朋友Any见了，毫不犹豫地掰断了自己的崭新尺子，给了我一半，我顺利地通过了考试。我十分感激Any，至今还保存着那把断尺！因为Any给我的不只是一把断尺，而是一份值得珍藏一生的友情和对别人的关爱“美”。这个故事，好像就发生在我们身边，好像就发生在哪天的课堂上，这是伙伴无私的美，友爱的心。雷锋叔叔说过“我们要把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快看成自己的幸福”。 老师也常常教导我们，同学之间要互帮互助，团结友爱。可有时，我也会幸灾乐祸，也会熟视无睹，我不由得反省自己，比起Any，我也会掰断新尺子给同学吗？
我想到了最美司机吴斌，在那一刻，如果他的心中没有舍己为人的“美”，那么，全车的人性命不保，这种美，是责任；最美妈妈吴菊萍，她双手托起的，是对别人关爱的“美”，是母爱，是希望……只有我们与美同行，才能让温暖涌动在你我之间。我们要自律，不再做丑恶的制造者，参与者。从这一刻起，从自己做起，与美同行，拒绝冷漠。公交车上，主动让座，展现出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展现出自己乐于助人的“美”；同学问你难题，不要装作不知，要展显出自己团结友爱的“美”……让我们用共同的美为根基，搭起一座坚不可摧的高楼。
“最能打动心灵的还是美，美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足”让我们记住爱迪生的这句名言吧！放飞梦想，我们与美同行 ，传递温暖，传递感动。同学们，快丢弃心中的冷漠，你我一起与美同行，共同搭建爱的大厦，无畏风雨！
篇12：传递作文600字记叙文
“赠人玫瑰，手留余香”。我们生活在这个美好的世界，帮助别人，不仅快乐了别人，也证明了我们的品质，世界的温暖是我们每个人共同传递的。
伟大的雷锋同志就是一个事例，他一生中做过数不清的好事，帮助过许多人，虽然他的岁月没有长久，但雷锋精神一直是我们应该学习的，他为社会做出了伟大的贡献，证明了自己的价值，因为有了他，我们的世界才更加温暖。
有一次，我和我爸去外面吃饭，我们吃饭时，看到从外面进来了一个孩子，他的衣服破烂不堪，眼睛很小，往里面凹，整个人看上去弱不禁风，现在那里就像是一棵快要枯死的书。服务员看到了他，可能是看他太脏了，说道：“小孩儿，你爸妈呢？你怎么一个人在这里，你看你怎么这么脏，快出去，别在这里影响别人吃饭！”那个孩子站在那里不动，眼里透露着祈求的目光，应该是饿了很久，想吃饭吧。但是服务员看它太脏，一直在赶他。“喂，等一下，我认识那个孩子，让他过来。”我爸说。那个小孩听到后走了过来，我爸示意让他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的脏东西，小心翼翼地做了下去。我爸说：“服务员，给我来一碗面。”说完又对那个孩子说：“饿了吧，吃碗面，我请你。”那个孩子听到后立马站起来，跪在了我爸面前：“谢谢叔叔，我已经几天没吃饭了，我以后有了钱一定会还你的。”“快起来，别谢我，吃完赶紧走。”我爸又拿出两百块钱，给了那个孩子，这时我和我爸也吃完饭了，我们就离开了。那个孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出来以后，我爸说：“这个世界很温暖，但有些人却感受不到，我们应该互相传递温暖，让世界上的每个人都能快乐地度过每一天。”
正如那句话
赠人玫瑰，手留余香。
篇13：看圣火传递记叙文
看圣火传递记叙文
爸爸想带我看在我们家周围附近的圣火传递。爸爸让我守着电视看圣火传递到底到哪儿了，我说我肯定守不了那么久，爸爸就一边休息一边听，爸爸听了一会儿就上床睡觉，让我来守，我就一会儿告诉爸爸圣火到哪儿了，一会儿告诉爸爸圣火到哪儿了。爸爸都睡不着觉了，说：算了吧，我还是起来看吧。
爸爸还在漱口的时候我就问爸爸，圣火马上就要到我们这儿了，爸爸就说：“那我们要赶快走了” 于是，我们连伞啊，水啊等都没带，就赶快出门了。我们刚出海怡东方，就碰见一个叔叔阿姨，阿姨拿着中国国旗和奥运国旗，爸爸问她说，是不是看完了奥运圣火传递？阿姨说：“在那边看完了，这边还没看呢。”爸爸问阿姨说：“是不是在这边看啊？”阿姨说：“是啊！”阿姨还告诉我们，圣火往滨河路走了。
我就跟爸爸往滨河路走过去，我走过去一看，哇塞，好多车啊，爸爸告诉我：“这些车全部都是来看奥运圣火的。”天哪，那么多车的，那么多人都是来看奥运圣火的！我们还有没有位置啊，爸爸说，不用怕，我们走几步路就到了，我们走到沙河西立交桥，沙河西立交桥的车上不去，都是人在走，只有人能上去。我跟爸爸说：“今天人山人海的，还有没有位置啊！”爸爸说：“应该还有的！”爸爸挑了个速度快一点的路，我们一路小跑的找到了一个好地方，这个地方又能休息，又能看见圣火。正好也还有空位置，爸爸就呆在那儿，我就在草地上休息。有好多次都有很多叔叔阿姨在欢呼，我以为是圣火来了，欢呼声让我过来了三次，有一次是打广告的，有两次是叔叔阿姨自己欢呼。大家都很高兴和兴奋。
终于，爸爸给我做个手势让我过来，爸爸抱起我，让我站在栏杆上，他给我说：你看那么多车上坐的'都是火炬手，他们还没跑的。他又告诉我说，过一两百米，下一个火炬手，每个火炬手旁边都有一名警察，爸爸指着一名火炬手说：“看到没，那名火炬手马上就要跑了。”过了一两分钟，爸爸自言自语的说：“咦？这名火炬手怎么还没跑啊？”爸爸和我想到一起去了，我也想问哩！过了一会儿，爸爸说：“这明火炬手是在这里等待的，前面哪名火炬手还没有传过来哩。”奥，原来是这样！我也明白了。这时，人群忽然欢呼起来，大家都很兴奋，很高兴。我也很高兴，这时，我看见前面的火炬手在交接传递了。只看了两分钟左右，我们站的这个位置蛮不错的，看到了一个队员完整的跑完一两百米，而且看到了两次火炬手的交接。真幸运。看完火炬传递，我们正想翻过马路回家，很巧又看到火炬传递队伍后面跟着四五十辆警车。旁边的叔叔阿姨开玩笑说：“这次火炬传递，观众最多，警察第二，火炬手最少。”
回家的路上，爸爸说：“我们只看了两分钟的火炬传递。”我接着说：“我们走了二十分钟的路。”
我很开心能在深圳亲自看到奥运圣火的传递，虽然时间很短。但是还是给我留下了很深的印象。
