这次小编给大家整理了高二生物上册月考试题，本文共12篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“buloooooo”提供。
篇1：高二生物上册月考试题
一、选择题(50分)
1.下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下的植物光合作用效率)。以下对该图的分析错误的是
A.图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光
B.总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收
C.如果缺少镁，则只有蓝紫光的吸收会受到影响
D.在晚间应用大约550nm波长的绿光照射行道树
2.下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。下列说法正确的是：
比较项目AQP7AQP8
多肽链数11
氨基酸数269263
mRNA15001500
对汞的敏感性对汞不敏感对汞敏感
-中
表达情况成熟的精子
细胞中表达初级精母细胞到
精子细胞中表达
A.图示的生理过程是转录，该过程进行的方向为从左向右。
B.丁的名称是胞嘧啶。
C.在AQP7和AQP8合成过程中，与核糖体结合的mRNA碱基数目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同，可能的原因是翻译后的肽链进行了不同的加工，分别切除了不同数量的氨基酸
D.大白鼠汞中毒后，在初级精母细胞和精子中，对精子的影响更大。
3.现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：
实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。根据上述实验结果，若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，下列说法错误的是：
A.南瓜果形的遗传受两对等位基因控制，且遵循基因的分离和自由组合定律。
B.长形的基因型应为aabb。
C.实验(1)中F1全为杂合子。
D.为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，有4/9的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆：长=9：6：1。
4.镰刀型细胞贫血症是由常染色体上的隐性致病基因引起的，患者在幼年时期夭折。现在甲、乙两地区进行调查，其中乙为疟疾流行地区。两地区人群中各种基因的比例如下图：
下列说法错误的是：
A.若干年后再进行调查，甲地区人群中的a的基因频率将上升
B.若干年后再进行调查，乙地区人群中的A的基因频率将降低。
C.如果在乙地区消灭疟疾，若干年后再进行调查，将会发现A基因的频率会上升。
D.该实例说明基因突变可能破坏与现有环境的协调关系，而对生物有害，也可能使生物产生新的性状，适应改变的环境，获得新的生存空间。
5.下列是细胞的部分结构放大图，下列说法错误的是：
A.在细胞-间期，被改良苯酚品红染成深色的结构是⑦中的c。
B.与能量转换有关的结构是②和④。活细胞中的②可以被台盼蓝染液染成蓝绿色。
C.图中不属于生物膜系统的是⑤，原核生物没有生物膜系统。
D.①和③都可以形成囊泡，需要②提供能量。
6.某生物兴趣小组以淀粉为实验材料，对唾液淀粉酶的某些特性进行了探究。下图为最适温度和pH值条件下，所获得的实验结果，下列说法正确的是：
A.若适当降低温度，P点将向下移动，完全水解后获得麦芽糖的量减少。
B.若增加实验过程中唾液淀粉酶的量，P点将向上移动。
C.除用生成物的量表示酶促反应速率外，还可以用淀粉的消耗量来表示。
D.有同学在此实验中选用斐林试剂鉴定麦芽糖。
7.下图是洋葱根尖有丝-时在显微镜下观察到的图象，其中A、B、C、D、E分别为不同细胞的代号。以下说法错误的是：
A.根据细胞周期，图中所示细胞在有丝-过程中从细胞-间期直至细胞-末期的顺序为DABCE。
B.图B细胞处于中期，有8条染色单体，主要的特征是着丝点排列在赤道板上。
C.图C细胞有8条染色体，8条DNA分子。
D.染色单体在A时期形成。
8.血液是人体的一种重要组织，它具有多方面的重要作用。下列说法正确的是：
A.血浆是内环境的重要组成部分，血浆渗透压主要由其中的无机盐决定。
B.人体在饮水不足，吃的食物过咸的况下，细胞外液渗透压增加，通过下丘脑的水盐平衡调节中枢的调节，使下丘脑产生渴感，主动饮水。
C.细胞外液渗透压增加，通过下丘脑的水盐平衡调节中枢的调节，使垂体合成并分泌的抗利尿激素增多。
D.血液具有防御功能。血液中的吞噬细胞对外来的微生物有识别作用。
9.如图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。下列说法正确的是：
A.图中的甲、乙、丙分别代表的是生产者、初级消费者、次级消费者。
B.A种群通过固定太阳能获得能量。
C.丙通过有氧呼吸和无氧呼吸使生物群落有机物中的碳以二氧化碳形式进入无机环境。
D.硝化细菌属于丙中的成分。
10.下图表示某人体内的部分细胞形成过程。下列说法错误的是：
A.g细胞名称为次级精母细胞，其中发生基因的分离和自由组合定律。
B.染色体组中没有同源染色体，c中染色体组数是23组，g中可以发生的变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异。
C.如果对f细胞中段进行刺激，产生兴奋将以神经冲动形式双向传导。
D.若该个体的染色体组成为44+XBXbY，母亲是色盲基因的携带者，父亲正常，则父亲和母亲均有可能产生了不正常的配子。
11.选取了若干长势相同的番茄植株，均分在相同的密闭玻璃容器中，首先测定了CO2的起始浓度，然后分别进行不同强度的光照(其它条件适宜)，12小时后再次测定CO2的浓度，从而计算出了CO2的变化量(可用来表示光合作用的速率)，实验结果如甲图曲线所示;图乙表示番茄植株叶肉细胞中发生的某些生理过程。以下说法正确的是：
A.水光解产生的[H]可在线粒体中被消耗。
B.甲图中C点以后，限制番茄光合作用速率的外界因素可能是温度。
C.当其他条件适宜，番茄少量缺镁时，会直接影响过程1。
D.若要检测过程4是否产生了CO2，除了用澄清石灰水以外，还可用酸性-钾溶液。
12.下列有关蛋白质的说法错误的是：
A.蛋白质的元素组成是C、H、O、N，组成蛋白质的氨基酸有20种，
B.细胞凋亡过程中，细胞不会产生新的蛋白质。
C.蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构有关。
D.具有运输作用的蛋白质有血红蛋白，具有信息调节作用的蛋白质有胰岛素，具有免疫作用的蛋白质有抗体。
13.下列有关说法正确的是
A.T细胞和B细胞属于免疫细胞
B.抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖
C.系统性红斑狼疮是已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
D.T细胞识别HIV后产生的淋巴因子能与HIV结合并形成沉淀
14.可可西里自然保护区有高等植物约202种，以矮小的草本和垫状植物为主，木本植物极少;另外，还生活着藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等。关于以上生物的叙述，正确的是()
A.它们共同构成一个生态系统
B.它们中的植物属于自养型生物，自养型生物都能进行光合作用
C.它们中的动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级
D.它们中的分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物
15.ATP是直接给细胞的生命活动提供能量的一种有机物。下列相关叙述正确的是()
A.乳酸菌生命活动所需能量由乳酸分解提供
B.人在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增大
C.线粒体内膜上和叶绿体基质中都能合成ATP
D.叶肉细胞光合作用产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
16.关于兴奋在神经纤维上的传导的叙述，正确的是()
A.神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧没有发生物质的交换
B.神经纤维上处于兴奋状态的部位，细胞膜两侧的电位表现为外正内负
C.神经纤维上兴奋传导的方向与细胞膜内电流的方向一致
D.神经纤维受到适宜刺激时，膜内外电位的变化是因为K+外流和Na+内流
17.下列关于生物科学史的叙述正确的是()
A.德国科学家萨克斯通过实验证明光合作用产物有淀粉
B.摩尔根提出了基因在染色体上的假说，萨顿利用假说—演绎法证明了基因在染色体上
C.生理学家坎农认为神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
D.荷兰科学家温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质
18.下列研究方法与目的对应有误的是()
A.样方法：估测棉花植株上蚜虫的密度
B.标志重捕法：估算田鼠的种群密度
C.遗传学调查：分析家系图可给出产前诊断建议
D.同位素示踪法：卡尔文探究出光合作用释放的O2来自水
19.下列关于比值的说法正确的是()
A.基因型为Aa的豌豆种群不断自交，A基因频率与a基因频率的比值不断减小
B.人体剧烈运动时，机体的产热量/散热量不变
C.小麦根尖细胞进行呼吸作用时，O2消耗量/CO2产生量=1
D.正在进行质壁分离的细胞，细胞内浓度/外界溶液浓度减小
20.老鼠的皮毛-(A)对灰色(a)为显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠所占的比例是()
A.1/2B.4/9
C.5/9D.1
21.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
22.下列与细胞相关的叙述，正确的是
A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP
23.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是
A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
24.在细胞的生命历程中，会出现-、分化等现象。下列叙述错误的是
A.细胞的有丝-对生物性状的遗传有贡献
B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞
C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
25.下列关于动物激素的叙述，错误的是
A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
26.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中
A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死
B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死
C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死
D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死
27.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是
A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等
B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
C.胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能
D.琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量
28.我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是
A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D.鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向
29.下列有关细胞膜的叙述，正确的是
A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的
B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
C.分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象
D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
30.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：
下列叙述正确的是
A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性
B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能
C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致
D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变
31.某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是
A.抑制该病毒RNA的转录过程
B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程
C.抑制该RNA病毒的反转录过程
D.抑制该病毒RNA的自我复制过程
32.下列有关胰液素和胰液的叙述，错误的是
A.盐酸进入小肠可促进胰液素的产生
B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物
C.促胰液素可经血液到胰腺
D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节
33.下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是
A.NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与
B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关
C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流
D.Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输
34.下列有关免疫的叙述，正确的是
A.免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节
B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露
C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病
D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞
35.下列有关生态系统的叙述，错误的是
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失
C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
36.下列与病原体有关的叙述，正确的是
A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关
D.人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
37.用葡萄糖溶液培养酵母菌。下面是根据培养液中酵母菌代谢产物的生成量绘成的曲线图。以下分析不正确的是
A.在O2浓度为c时，有氧呼吸吸收的O2与释放CO2摩尔数相等
B.在O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖的比为3︰5
C.图中实线可以表示不同O2浓度下酵母菌进行有氧呼吸时CO2的生成量
D.图中虚线可以表示不同O2浓度下酵母菌进行无氧呼吸的强弱变化
38.科研人员对巢湖某一区域放养的银鱼进行了研究，得出出生率、死亡率与种群密度的关系图像如下：
下列有关种群特征的叙述中正确的是()
A.在C点银鱼年龄组成为衰退型B.在B点种群密度增长速度最快
C.种群密度达到D点后将会下降D.在B点环境阻力最小
39.下列有关植物激素的叙述，错误的是
A.乙烯在植物体的各个部位都可以产生，主要作用是加速果实成熟
B.单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长
C.萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降
D.细胞-素能促进细胞-，延缓细胞衰老
40.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图。由此我们可以判断下列叙述正确的是
A.琼脂块中生长素浓度在c点时，A具有最小值
B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
C.有生长素浓度高于b点浓度时，生长素会抑制胚芽鞘的生长
D.接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的-速度加快导致弯曲生长
二、非选择题(50分)
41.为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：
回答下列问题：
对照组实验组一实验组二实验组三实验组四
实验处理温度/℃3636363125
相对湿度/%1727525252
实验结果光合速率/mgCO2?dm-2?h-111.115.122.123.720.7
(1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是_________________;并可推测，_________________(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
(2)探究某地夏日晴天中午时气温对A品种小麦光合作用的影响，应比较组的实验数据;探究某地夏日晴天中午时相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，应比较组的实验数据。
(3)小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程属于_________________，气孔关闭后，叶肉细胞中C3相对含量在短时间内会(增加、减少)。
42.假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题：
(1)若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为，A基因频率为。
(2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为。
43.肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：
(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，肾上腺素对心脏起作用后被，血压恢复。肾上腺素的作用是(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。激素调节的特点是。
(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。此过程此过程(是、否)属于反射活动。乙酰胆碱需要与细胞膜上的结合才能发挥作用。
44.果园可作为一个生态系统进行管理。回答下列问题：
(1)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用性信息素(E)-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟，可破坏其种群_______________________。
(2)科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图。据此判断这两个物种的种间关系是____________________。
(3)每年输入果树的能量，一部分被初级消费者同化，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是_________________、__________________________。
(4)如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替，这属于演替。
45.已知生物体内有一种蛋白质(P)，该蛋白质是一种转运蛋白，由305个氨基酸组成。如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，240位的谷氨酰-变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质(P1)不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性。回答下列问题：
(1)从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的进行改造。
(2)以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有修饰基因或合成基因，所获得的基因表达时是遵循中心法则的。
(3)一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有。
篇2：高二生物月考考试试题
试卷试题
一.选择题
1.下列关于细胞的叙述，不正确的选项有几个
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②酵母菌的转录和翻译同时进行
③胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
④鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对
⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶
A.2个B.3个C.4个D.5个
2.下列有关生物的描述，不正确的是
A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能进行有丝-
B.酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸
C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体
D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA
3.“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是
A.HIV的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸
B.HIV可以利用自己的核糖体合成蛋白质
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
4.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是
①因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
②在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜
③换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰微生物游动方向
④为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜
⑤要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多
A.②④B.③⑤C.①⑥D.④⑤
5.微量元素在生物体内的含量虽然很少，但却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实
A.植物缺镁时叶片变黄B.油菜缺硼时只开花不结果
C.动物血液中钙盐的含量太低，容易发生抽搐D.缺磷时会影响ATP的合成
6.图中表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。下列相关叙述中，不正确的是
A.图中所示①为大量元素，③为微量元素
B.人体缺③会影响正常的有氧呼吸功能
C.甲状腺激素、血红蛋白等从细胞中分泌到外部环境的方式是胞吐
D.图示化合物合成过程中都需要消耗能量
7.催产素和抗利尿激素都是由下丘脑神经细胞合成的九肽类激素，前者具有催产及使乳腺分泌乳汁的作用。如图为抗利尿激素的结构简式，若将苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)分别替换为异亮氨酸(lie)和亮氨酸(Leu)，则为催产素的结构简式。据此判断下列有关叙述正确的是
A.催产素中含有9个肽键
B.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物
C.肽链中游离氨基酸的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关
D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同
8.下列关于人体细胞的结构和功能的叙述，正确的是
A.神经元细胞处于静息状态时不进行葡萄糖的跨膜运输
B.线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体
C.小分子物质都是通过主动运输或被动运输进出细胞
D.细胞之间通过胞间连丝可以进行信息交流和物质交换
9.下列关于蛋白质分子结构和功能的叙述，正确的是
A.氨基酸种类、数量和排列顺序相同的蛋白质的功能可能不同
B.由n条肽链组成的蛋白质，含有氨基和竣基各n个
C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同方式脱水缩合
D.高温会使蛋白质变性，因此煮熟的食物不易被人体消化
10.核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是
A.rRNA的合成需要DNA做模板B.rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关
C.翻译时，rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对
D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能
11.研究发现，有1%?2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法一防御素”的小分子蛋白质。以下对“阿尔法一防御素”的推测中正确的是
A.高温、强酸和强碱会使其功能丧失B.控制其合成的基因可能含A、U、C、G4种碱基
C.一定含有C、H、0、N、P、S等元素D.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的
12.—条多肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸：
CHHCOOHNH2CH3CHC00HNH2CH00CHHCHHCHNH2C00H
甘氨酸丙氨酸谷氨酸
据此判断，下列有关叙述错误的是
A.一个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸
B.合成一个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子
C.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离氨基和2个游离的羧基
D.在细胞中合成一个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA
13.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是
A.DNA有氢键，RNA没有氢键
B.细胞内的DNA和RNA均是携带遗传信息的物质
C.原核生物以DNA作为主要的遗传物质
D.迎春叶表皮细胞中的叶绿体、线粒体和核糖体均含有RNA
14.如图为苹果成熟期的有机物质含量的变化图，下列相关分析错误的是
A.图中的五种有机物质中最可能含有S元素的是酶
B.每个月采集苹果制备样液，用斐林试剂检测，则10月的样液砖红色最深
C.图中的酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变小
D.图中五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖
15.对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是
A.1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B.性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物
16.下面概念除哪项外，均可用下图来表示
A.①表示固醇，②?④分别表示脂质、磷脂、性激素
B.①表示核糖核苷酸，②?④分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
C.①表示糖类，②?④分别表示单糖、二糖、多糖
D.①表示双层膜的细胞结构，②?④分别表示线粒体、叶绿体、细胞
17.在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的
A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质
B.食用花生油选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定
C.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
D.甘蔗茎的薄壁组织都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定
18.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这竖野果，带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是
A.对该野果进行脂肪的鉴定实验不一定使用显微镜
B.若在该野果的组织样液中加入斐林试剂并隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面;出现较深的砖红色，说明该野果中含有大量的葡萄糖
C.进行蛋白质的鉴定时可用斐林试剂的甲液和乙液代替双缩脲试剂A液和B液，因为它们的成分相同
D.进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用
19.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关
B.吞噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用
C.破伤风杆菌分泌外-(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用
D.洋葱根尖分生区细胞的有丝-离不开中心体的作用
20.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是
A.结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成
B.没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的
C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成
D.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统
21.有两瓶酵母菌培养液，A瓶中含有32P，B瓶中含有35S，将两份酵母菌分别置于A、B两瓶中培养一段时间，则A、B瓶中酵母菌都会带上放射性的细胞结构包括
①染色体②线粒体③内质网④高尔基体⑤核糖体⑥细胞膜
A.②③④⑥B.①②⑤C.②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥
22.用差速离心法分离出某植物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列相关叙述正确的是
A.甲能产生ATP
B.乙可能存在于原核细胞中
C.丙与蛋白质的加工有关
D.因为甲、丙含有核酸，所以均是遗传物质的载体
23.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是
A.高尔基体加工后的各种蛋白质会被转运到不同部位，胞内、胞外、细胞膜上均有分布
B.核糖体合成的多肽通过小泡运输到内质网加工
C.内质网、高尔基体以及小泡这三者的膜结构属于生物膜系统的一部分
D.细胞膜上出现的糖蛋白与内质网和高尔基体有关
24.图a、b表示人体细胞及其内的某些结构或物质。下列相关说法正确的是
A.图a人体细胞中能够直接相互转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜
B.若图a中④为抗体，则图a为浆细胞或记忆细胞，合成的直接模板是图b所示结构上的基因
C.图b所示结构存在于图a人体细胞的⑤中
D.若图a为胰岛B细胞，物质④和⑥的合成场所一定相同
25.叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验能够达到目的的是
A.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目
B.将紫红色叶片高温处理去掉色素后再用健那绿染色观察线粒体
C.用光学显微镜观察核糖体的结构
D.用水做层析液观察花青苷的色素带
26.下列有关人口腔上皮细胞的结构和功能的叙述中，正确的是
A.细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同、含量有差异
B.细胞质中含有核糖核酸和脱氧核糖核酸两类核酸
C.细胞质中内质网和高尔基体两种细胞器的含量丰富
D.细胞核中的DNA数目是92个时，核膜、核仁消失
27.溶酶体的形成过程和功能如图所示，序号①?⑥代表相关的细胞器和结构。下列说法正确的是
A.图中的①?⑥代表的结构，属于细胞的生物膜系统
B.图中的初级溶酶体起源于内质网，说明生物膜在结构上有联系
C.图中吞噬体的形成和④的细胞内消化过程都体现了生物膜的选择透过性
D.溶酶体中的各种水解酶的合成受到结构⑥中有关基因的控制
28.某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。另一位同学想在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。下列说法错误的是
A.继续进行实验时需要用到蔗糖酶和斐林试剂
B.若a、b两管液面高度差缩小且a管内液体遇斐林试剂加热无砖红色沉淀、b管内液体遇斐林试剂加热有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜
C.若a、b两管液面高度差缩小且a、b管内液体遇斐林试剂加热均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜
D.若a、b两管液面高度差增大且a管内液体遇斐林试剂加热无砖红色沉淀、b管内液体遇斐林试剂加热有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜
29.下列关于细胞结构和功能相适应的叙述，错误的是
A.根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收
B.内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于物质的运输
C.神经元的突触小体内含有较多线粒体，有利于神经递质的释放
D.卵细胞的体积较大，能提高它与周围环境进行物质交换的效率
30.下图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积(V)的与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是
A.从图甲可见250mmol?L-1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢
B.图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大
C.图乙中a点细胞失水量，此时细胞吸水能力最小
D.人的红细胞长时间处在300mmol?L-1NaCl溶液可能死亡，图乙中的处理时间内细胞一直有生物活性
31.如图表示植物叶表皮上气孔的开放原理。取同一叶片的两块表皮a和b，a放在清水中，b放在0.3g/mLKN03溶液中，K+、N03-离子可通过主动运输进入细胞。将a和b制成临时装片在显微镜下持续观察一段时间，观察到的表皮气孔情况是
A.a开启、b关闭B.a关闭、b开启
C.a关闭、b先开启后关闭D.a开启、b先关闭后开启
32.关于细胞染色技术，下列说法正确的是
A.用台盼蓝给细胞染色，若细胞被染上色则说明细胞处于生活状态
B.-绿吡罗红染液、龙胆紫染液、醋酸洋红染液都为酸性染料
C.采用健那绿对人口腔上皮细胞进行染色需要提前进行8%HCl水解和蒸馏水漂洗的过程
D.苏丹Ⅲ为脂溶性物质，很容易穿过生物膜，不需要水解过程染色剂即可进入细胞
33.如图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖示意图，其吸收肠腔中低浓度的葡萄糖，下列有关图示信息的分析
错误的是
A.小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na+时使用的是同一载体
B.葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞
C.K+以主动运输方式从组织液进入小肠上皮细胞
D.Na+进入和转出小肠上皮细胞的运输方式都是协助扩散
34.科学家将分离得到的一种动物细胞的细胞膜放在特制的槽中央，等分槽两侧的蒸馏水。当将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。将动物细胞磨碎成匀浆，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液提取物加到含乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是
A.滤液提取物中含有脂质B.H+通过自由扩散跨膜
C.H+通过协助扩散跨膜D.H+通过主动运输跨膜
35.HgCl2是一种可以影响ATP水解的抑制剂，为探究主动运输的特点，科研人员进行了如下实验，下列相关说法正确的是
组名实验材料实验处理实验前后溶液中磷酸盐
的浓度差(mg/L)
甲成熟胡萝卜片一定浓度的KH2P04溶液+蒸馏水9
乙幼嫩胡萝卜片一定浓度的KH2P04溶液+蒸馏水4
丙成熟胡萝卜片一定浓度的KH2P04溶液+HgCl25
丁幼嫩胡萝卜片一定浓度的KH2P04溶液+HgCl22
A.本实验的目的仅是探究HgCl2对细胞主动运输的影响
B.幼嫩组织呼吸旺盛，物质运输能力强
C.实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度
D.甲、丁对照说明主动运输过程需要消耗能量
36.下列关于细胞内物质运输的叙述，正确的是
A.肝细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体
B.细菌细胞中DNA指导合成的蛋白质可转移至线粒体
C.吞噬细胞中高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体
D.胰岛细胞中内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜
37.人体不同组织细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族(简称G，包括G1、G2、G3、G4等多种转运体)，下图是人体两种细胞吸收葡萄糖的情况。以下说法错误的是
A.葡萄糖通过主动运输的方式进入两种细胞
B.G1与葡萄糖的亲和力比G2高
C.细胞膜上缺少G蛋白可能导致高血糖
D.不同组织细胞膜上的G蛋白种类不同是细胞分化的具体体现
38.猪笼草以瓶状带盖的叶捕捉昆虫，并分泌某种物质消化虫体。为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，研究者设计了如下实验，对实验结果预测正确的是
试管编
号实验步骤
12m水+蛋白液35℃水浴中保温一段时间加适量双缩脲试剂
22mL新鲜分泌物+蛋白液
32m水+蛋白块同上加等量的蒸馏水
42mL新鲜分泌物+蛋白块
A.试管1和2中溶液呈紫色B.试管3和4中蛋白块消失
C.只有试管2中溶液呈紫色D.只有试管4中蛋白质被分解
39.下图曲线分别为无催化剂条件和有酶条件下(酶的最适条件)底物M生成产物N所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是
A.该图能体现酶的催化具有高效性
B.该反应过程中有能量的释放
C.若改变酶促条件，则b在纵轴上将向下移动
D.若仅增加底物M的量，则图中曲线的原有形状均发生改变
40.下列有关酶的实验设计思路正确的是
A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
二、非选择题：
1.图A、B、C表示生物大分子，请分析推断并回答下列问题：
(1)请依次写出上图中-、Y所代表的元素：-为，Y为。
(2)图中大分子物质A的中文名称是，其彻底水解的产物是。
(3)B具有多样性，若从b分析其原因是。若b的平均相对分子质量为r，通过②反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对平均分子质量为e的B，则B分子中肽键的数目是。
(4)同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比，A、B是否相同?;原因是。
(5)医学上进行器官移植时，和免疫排斥反应直接有关的结构是图中的。
(6)使用下列哪种物质处理会使细胞丧失识别能力()
A.核酸酶B.龙胆紫染液C.糖水解酶D.双缩脲试剂
2.图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，图中1?9表示结构，a?f代表生理过程，请据图回答问题：
(1)图甲是在显微镜下观察到的结构;该细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是甲细胞。甲细胞中与能量转换有关的细胞器是(填数字)。
(2)若去除甲细胞中的[10]结构，则用到酶。
(3)盐碱地中正常生长的植物，其根毛表皮细胞细胞液的浓度(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的浓度;自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，不会受到损伤的细胞器是(填数字)。
(4)若乙细胞能合成促甲状腺激素释放激素，则乙细胞位于中，与乙细胞合成和分泌促甲状腺激素释放激素直接有关的细胞器有(填数字)，该过程体现了生物膜结构和功能上的特点是。
(5)a、d过程的完成依赖于[3]的，该过程(填“是”或“否”)消耗能量。细胞器[9]除图中所示的功能外，还具有的功能是。
(6)若定位在[5]中的某些蛋白质错误掺入[1]，则通过(填字母)过程可实现这些蛋白质的回收。
3.囊性纤维病是一种严重的遗传性疾病，患者汗液中氯离子的浓度升高，支气管被异常黏液堵塞。导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。请据图分析回答下列问题：
(1)图中所示为细胞膜的模型，其中构成细胞膜的基本支架是，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上决定的。
(2)在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，即使脂质体外离子浓度很高。这是因为磷脂双分子层的内部是疏水的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入到脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，由此可以得出：
①;
②。
(4)主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同，该类膜蛋白都能水解，但与普通的酶不同的是，它不对所转运的分子进行催化。
Ⅱ.图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的吸收与氧分压的关系图。回答以下相关问题:图乙中氧分压相对值为0时的离子吸收速率不为零，原因是根细胞可通过(生理过程)获得离子运输所需能量，据图乙分析，AB段离子吸收速率随细胞内(生理过程)的增强而加快，在图乙中的C点以后向培养液中通入充足氧气，离子的吸收速率也不会表现为M1曲线，限制因素是。
4.某科研小组经研究得知-酶存在于人的肝细胞中，能将糖原分解为还原糖。酶必须織正常的结构才能发挥催化作用，请利用这一原理设计实验，探究-酶的化学本质究竟是蛋白质还是RNA。简要写出实验思路，并预期实验结果及结论(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)。
参考答案
—.选择题(1.5分×40=60分)
1—5BBDDB6—10CDBAC11—15ACBCA16—20ADABA
21—25DABCD26—30BDBDD31—35DDDDC36—40CAABC
二.非选择题(除标记外，每空1分，共40分)
1.(10分)
(1)N、PN
(2)脱氧核糖核酸磷酸、脱氧核糖、碱基
(3)b的种类、数量、排列排序不同(e-rm)/(r-18)
(4)A相同而B不完全相同肝细胞和骨骼肌细胞是有同一个细胞有丝-和分化而来，所以A相同，肝细胞和骨骼肌细胞中的基因有的选择性表达，所以B不完全相同
(5)细胞结构Ⅱ
(6)C
2.(13分)
(1)电子显微镜有以核膜为界限的细胞核2、7
(2)纤维素酶和果胶
(3)大于8
(4)下丘脑1、5、8组成成分和结构相似，结构和功能上紧密联系
(5)流动性是分解衰老、损伤的细胞器
(6)f
3.(11分)
Ⅰ.(1)流动镶嵌磷脂双分子层功能正常的CFTR蛋白
(2)主动运输加快
(3)①载体蛋白能极大提高运输速率②载体具有特异性
(4)ATP
Ⅱ.无氧呼吸有氧呼吸根细胞膜上载体蛋白的数量
4.(6分)
(1)实验思路：
甲组：将-酶用蛋白酶处理，再与糖原溶液混合，在适宜条件下保持一段时间后，检测是否有还原糖的产生。(2分)
乙组：将-酶用RNA酶处理，再与糖原溶液混合，在适宜条件下保持一段时间后，检测是否有还原糖的产生，(2分)
(2)预期结果及结论：
①若甲组有还原糖生成,乙组没有还原糖生成，则说明-酶的化学本质是RNA;(1分)
②若甲组没有还原糖生成，乙组有还原糖生成，则说明-酶的化学本质是蛋白质。(1分)
篇3：人教版高二语文上册月考试题及答案
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，按要求完成1—3题
“和而不同”的文化心态
“和”与“同”是先秦时期两个重要的哲学概念。和同之辨早在西周末年《国语》、《左传》中就有明确记载。孔子有关和同之辨的理论，是对前人学说的一种继承和发展。“君子和而不同，小人同而不和。”(《论语•子路》)“和而不同”是孔子理想人格的一个重要标准。和与同的区别，在于是否承认原则性和差异性。承认差异，有差异性的统一才是“和”。“和而不同”,被公认是典型的中国哲学智慧。“和而不同”的文化心态反映了一个国家、一个民族甚至一个时代的包容性和开放性，是文化发展和繁荣的必不可少的保证，也是新的历史发展时期处理好各种文化关系的理论依据。
以儒家文化为主体的中国传统文化正是“和而不同”、海纳百川的文化心态的历史体现。孔子创立儒家学派，在对传统文化进行全面反思的基础上，提出了“周监于二代，郁郁乎文哉!吾从周”(《论语•八佾》)的文化理想。但是孔子并未一味求“同”于周礼，而是在对三代文化的“损益”、“因革”有着清醒认识的基础上，采取了取其所长、择善而从的态度。整个儒学的发展史也充分体现了这一特征。战国中后期以来，儒学的所谓的“驳杂不纯”的特征就日渐明显。汉代以后所谓的“独尊”的儒学，也是儒、道、墨、法、阴阳等等诸子思想的结合体。实质上，自汉代开始，阳儒阴法或者说儒显道隐，一直是中国文化发展的特征，而其他诸子学说，也一直是中国传统文化发展的脉脉潜流，从而成为中国文化的不竭源泉。
“和而不同”还表现在中华文化在对待外来文化的态度上。汉代以来，随着中国本土道教的产生以及印度佛教的东来，在中国逐步形成了儒、释、道三教鼎立以至三教融合的局面。这期间从对立到交融，是经过了一个长期过程的。后来的伊斯兰以及____的传入也属于这种情形。自从16世纪末叶以来，中国的传统文化又得以在与异域的文化的交锋中实现了交融，从而使得中华文化更加丰富并发展。
“和而不同”的文化心态有助于人们对文化的发展有清醒的认识和目标。全球化使今天的世界文明面临着两个课题：一方面，积极寻找各种文明间深层对话、沟通与理解的文化路径;另一方面，民族性的存在和坚持也同样比以往任何时候都重要和必要。“文化全球一体化”与“文化全球多元化”使文化价值的发展陷入一种悖论之中。
中华文明在全球化时代将扮演怎样的角色、起到怎样的作用?“和而不同”就是我们的哲学依据，“寻找现代文明的普遍标志和中华文化的契合点”、高扬“文化自觉”、实现传统文化的“综合创新”，应是我们对待中华文化的理性而现实的态度。
“和而不同”文化心态的价值追求是“有容乃大”。当今中国的文化建设，从“文化自觉”到实现“和而不同”，必须处理好几个“要”和“不要”的问题，要充满自信，看到中华文化极其丰富的优秀成分，同时要敢于正视中华文化中也含有一些糟粕成分，因而既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄;要自觉吸收外来文化中对我们的文化建设有益的东西，而不要希望全盘西化等等。这样，才会使我们的新文化既具有浓厚的民族性，又具有高度的智慧性。
《中庸》云：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”和而不同，共同发展，建构一个和谐的现代社会，正需要这样的文化心态作基础。
1、下列关于“和而不同”的表述，不符合原文意思的一项是 ( )
A. 在《论语•子路《中，孔子提出“君子和而不同，小人同而不和”的主张，成为有关和同之辨理论的源头。
B. “和而不同”被公认为是典型的中国哲学智慧，“和”与“同”的区别，在于是否承认原则性和差异性。
C.在全球化使世界文明面临着两个课题的今天，“和而不同”的文化心态有助于人们对文化的发展有清醒的认识。
D.“和而不同”这一哲学依据，有助于中华文明在全球化时代扮演好自己的角色，以实现传统文化的“综合创新”。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )
A.孔子不是一味求“同”于周礼，而是对三代文化采取了取其所长、择善而从的态度，体现了儒家文化“和而不同”的文化心态。
B.在对待外来文化上，“和而不同”的态度使得本土道教和外来的印度佛教迅速融合，在中国形成了儒、释、道三教融合的局面。
C. “和而不同”、海纳百川的文化心态使中国的传统文化在与异域的文化的交锋中实现了交融，使得中华文化更加丰富并发展。
D.“和而不同”文化心态的价值追求是“有容乃大”，这提醒我们在面对外来文化时，应该自觉吸收其中对我们的文化建设有益的东西。
3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )
A.“和而不同” 的文化心态具有包容性和开放性，这种心态有利于 一个国家、一个民族在新的历史发展时期处理好各种文化关系。
B.战国中后期儒学 “驳杂不纯”的特征体现了“和而不同” 的文化心态，汉代以后 “独尊”儒学，表明这种心态的影响力急剧下降。
C.中国传统文化以儒家文化为主体，以其他诸子学说为脉脉潜流和不竭源泉，体现了 “和而不同”、海纳百川的文化心态。
D.当今世界，“文化全球一体化”与“文化全球多元化”使文化价值的发展陷入一种悖论之中，“和而不同”的文化心态更显其重要性。
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读(21分)
阅读下面的文言文，文成4-7题。
燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗(kui)先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何?”
郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎(同“屈”)指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿(通“默”，沉默，停止说话)，则什已者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，啕(通“吼”)籍叱咄，则徒隶之入至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”
昭王日：“寡人将谁朝而可?”郭隗先生日：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君日：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始;隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?”
于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。
(选自《战国策•燕昭王求士》)
4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)
A. 眄视指使 眄：斜视。 B.安事死马而捐五百金?捐：舍弃，扔掉
C.燕王吊死问生 吊：安慰，慰问。 D.燕兵独追北北：溃败的军队。
5.以下各组句子中，全都表明燕昭王真诚对待并重用人才的一组是(3分)
①卑身厚币 ②先趋而后息，先问而后嘿
③而朝其门下 ④昭王为隗筑宫殿而师之
⑤与百姓同甘共苦 ⑥遂以乐毅为上将军
A.①②⑤ B、③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.齐国趁着燕国的危乱攻破了燕国，燕昭王明白自己一个人势单力薄，即位后就礼贤下士，拜郭隗为师并向他请教，以图报齐国破燕之仇。
B.郭隗采用排比与层递的手法劝说燕昭王招致人才并施行王道，使自己的说辞气势充沛、说理透彻，具有很强的说服力。
C、郭隗讲述养兽官为国君百金买马首的故事，意在阐明求士要从身边做起并不惜重金示人以诚的道理。
D.燕昭王吸引了大批人才争先恐后地来到燕国，燕昭王还与百姓同甘共苦，致使国富兵强。燕昭王二十八年时以乐毅为上将军的燕军直打到齐都临淄并最终报仇雪耻。
7.把下面的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。
(2)今王诚欲致士，先从隗始;隗且见事，况贤于隗者乎?
(3)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉
(二)古代诗歌阅读(8分)
阅读下面的诗歌，完成8----9题
宿洞霄宫 林逋
秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。
凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻?
【注】洞霄宫：在浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，是道教第七十二福地。唐代建有天柱观，北宋改名为“洞霄宫”。
8、诗的颔联是写景的诗句，写景很有特色，请结合诗句具体赏析。(4分)
9、诗的尾联提到了“芭蕉雨”、“枕上闻”，这描绘了怎样的一种意境?(4分)
(三)名篇名句默写(9 分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(9)
(1)云销雨霁，彩彻区明，___________， __________ 。 王勃《滕王阁序》
(2)外无期功强近之亲，________， __ _ ，____ 。 李密《陈情表》
(3) ________ ，_________。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。陶渊明《归去来兮辞》
(4)且举世誉之而不加劝，________ ，定乎内外之分，________ ，斯已矣。
三、实用类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(25分) .
高贵的灵魂
①贝多芬——世界上无数的人被他的音乐所感动，所震撼，不仅仅是他的音乐，还有他的高贵的灵魂。
②贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。先是一个明净如水的早晨，然后突然之间巨大的阴影掷过，悲壮的雷吼，充满着声响的、可怖的静默，一阵复一阵的狂风，有如《英雄交响乐》与《第五交响乐》，然而白日的清纯之气尚未受到损害，欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。但自18后，心灵的均衡丧失了。即使快乐本身也蒙上苦涩与狂野的性质，所有的情操里都混和着一种热病，一种毒素。贝多芬1810年5月2日致韦格勒书中有言:“噢,人生多美,但我是永远受着毒害……”黄昏来临，雷雨也随着酝酿。尔后是沉重的云，饱蓄着闪电，把黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是《第九交响乐》的开始——突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空被赶走，由于意志之力，白日的清明重又还给了我们。
③罗曼•罗兰曾这样赞美贝多芬的《第九交响曲》：“什么样的征服可与之相媲美?波拿巴的哪一次战役、奥斯特利茨娜哪一天的阳光达到了这种超凡努力的光荣?获得这种心灵从未获得的最辉煌的胜利?一个贫困、残疾、孤独、痛苦造就的不幸的人，一个世界不给他欢乐的人，竟创造了欢乐带给人间!正像他用一句豪言壮语所说的那样，他在以自己的苦难铸就欢乐。在那句豪言壮语中，浓缩了他的人生，并成为一切勇敢的心灵的箴言：用苦痛换来欢乐。”
④一心向善，爱自由高于一切，就是面对御座，也决不背叛真理。贝多芬说：“君王们和亲王们完全可以造就一些教授和机要参议，他们可以给后者以各种各样的头衔和勋章;但是他们无法造就伟大的人物，无法造就超脱于庸俗社会的心灵——而当像我和歌德这样的两个人在一起时，这帮大人先生们应该感觉到我们的伟大。”歌德，这位德国伟大的诗人、思想家，也是受人们爱戴的。但是他比贝多芬高贵的灵魂却显得逊色。贝多芬曾讲述他与歌德一起散步的情景：“在归来的路上，我们遇见全体贵族。我们老远就看见他们了。歌德便撒开我的手臂，立于大路旁。我白费口舌地对他说了我想说的所有的话。但我就是未让他多走一步。于是，我把帽子压得很低，扣上外套上的钮扣，倒背着手，钻进密集的人群中去。亲王们和朝臣们排队恭迎……我觉很好玩地看着皇家车马在歌德面前经过。他立于路边，低低地弯着腰，帽子拿在手里。”事后，贝多芬毫不留情地把歌德狠狠地训斥了一通。对此歌德耿耿于怀，永远不原谅贝多芬了。
⑤18世纪末的维也纳是音乐气氛最浓的城市，当时在显赫贵族的客厅里，音乐表演成了一件高尚和时髦的事，所以贝多芬也就经常处在贵族及头面人物的包围之中。可他总是高高昂起他那狮子般的大头颅，从不献媚于任何人，显得比贵族还要高贵。
⑥有一次，在利西诺夫斯基公爵的庄园里，来了几位“尊贵”的客人，正是侵占了维也纳的拿破仑军官。当时贝多芬正住在公爵的庄园里，当军官们从主人那里得知后，公爵便请求贝多芬为他们演奏一曲。贝多芬绝不愿为侵略者演奏，断然拒绝，猛地推开客厅大门，在倾盆大雨中愤然离去。回到住处，他把利西诺夫斯基公爵给他的胸像摔个粉碎。并写了封信：“……公爵，你所以成为一个公爵，只是由于偶然出生;而我之所以成为贝多芬，完全是靠我自己，公爵现在有的是，将来也有的是，而贝多芬只有一个。”
⑦是的，一个人是出身贵族还是平民，不是自己决定的。但是一个人是选择高贵还是低贱，却完全可以由自己决定。诚如贝多芬所言，由于偶然的出身，世界上有无数的公爵，而历史无情，这些曾显赫一时的公爵一个个都灰飞烟灭，消失在历史的长河中。而贝多芬没有高贵的出身，却有不朽的作品、高贵的灵魂，在人们心中铸起一座丰碑。
(本文有删改)
(1)下列对文章的分析和概括，不正确的两项是(5分) ( )( )
A.文章第二段用比喻修辞形象的告诉我们贝多芬战胜苦难并创作《第九交响曲》的过程，第三段告诉我们这一过程就像波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光那样，让人心灵获得了辉煌的胜利。
B.贝多芬之所以训斥歌德一通，是因为他认为歌德就像君王们和亲王们一样，只是拥有地位和头衔，没有超脱庸俗社会的心灵。
C.贝多芬拒绝利西诺夫斯基公爵的请求，是因为贝多芬有一颗炽热的爱国之心，对公爵向入侵者阿谀奉承的行径感到愤怒。
D. “公爵现在有的是，将来也有的是，而贝多芬只有一个!”这句话充分体现了贝多芬对权贵的不屑，对自我独特个性的肯定。
E.文章主要运用了叙述的表达方式，兼有描写、抒情、议论，向读者展现了一个有血有肉、情感丰富、思想深刻的贝多芬形象。
(2) 结合文本，概括贝多芬的“高贵的灵魂”体现在那些方面?(6分)
(3)文章第四段有两处引用了贝多芬的话，请简要分析这两处引用的作用。(6分)
(4) “一个人是出身贵族还是平民，不是自己决定的。但是，一个人是选择高贵还是低贱，却完全可以由自己决定的。”这段文字可谓是思想深邃，让人深思，请结合文本，并联系实际，谈谈你的感悟。(8分)
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用(18分)
12.下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是(3分)
A.从寻梦到追梦，松山湖高科技产业园已经走过的10年是东莞升级的一个真实写照。虽然未来的圆梦旅程不能倚马可待，但松山湖已走在路上。
B.对于美国体操协会和三家保险公司承认桑兰当年从跳马上摔下来不是她的错的事实，桑兰的律师连用弹冠相庆来形容他们此时的心情。
C.经过二十多年的钻研和努力，我们全手工制作的瓷器“五彩组壶”不但造型古朴端庄，而且线条流畅饱满，恰有珠圆玉润之感。
D.会议进入自由发言阶段，张校长就教育改革发表讲话，并称自己的观点只是一孔之见，欢迎各位专家批评指正。
13.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是(3分)
A.近日，湖南临武县警方经过一系列的调查取证和分析后做出结论：该县万水乡妇女黄茹兰因家庭纠纷捆绑3名子女投水身亡。
B.今日中国取得了举世瞩目的现代化建设成就，中华民族面貌发生了历史性变化，中国人民找到了实现民富国强、实现民族复兴的伟大道路。
C.温州动车追尾事故发生的第二天，国务院副总理张德江率员赶赴温州指导事故救援、善后处理和事故调查，并同时成立了事故救援和善后处置工作指挥部。
D.财政综合部门要围绕健全保障性安居工程政策体系为中心，加强房地产市场形势分析和政策研究，支持并促进房地产市场健康有序地发展。
14.下面一段文字衔接最恰当的一组是(3分)
①同时，舰体会携带某种拖曳式发音器在水中发出巨大的声响。
②在这两根电缆通上电以后，就会在水中形成强大的电磁场。
③各国军队在水中扫雷的方式基本大同小异。
④除了大家熟悉的切割扫雷法之外，扫雷艇还用电磁和音响这两种扫雷方式。
⑤沉底雷和浮雷的引信接收到这些磁场和声场信息后，就会自动上浮引爆。
⑥电磁扫雷是指扫雷艇用两根长达数百米的电缆拖在舰后从需要扫雷的水面开过。
A.③⑥④②①⑤ B.④③⑥①②⑤ C.③④⑥②①⑤ D. ⑥②①⑤④③
15.阅读下面新闻，然后按要求答题。(3分)
在13日举行的中共河北省委七届七次全会上，河北省委书记张云川批评了少数部门在工程建设上的浮躁作风，他表示将坚决取消“决战90天”、“大干快上”等冒进标语口号，工程建设必须尊重科学规律。
张云川说，河北省要坚定不移地走科学发展之路，把握大势、统筹协调、精心谋划、扎实推进，遵循客观规律，坚持实事求是，切忌浮躁。特别是在重点项目和重点工程建设上，要始终把质量安全放在第一位。他认为，要真正贯彻落实科学发展观，尊重科学，工程该什么时候完工就什么时候完工，不一定要提前完工，这跟抢险救灾不一样。
(1)拟写一句话新闻：____ (不超过15字)(3分)
16. 仿照下面的句子，从“歌”“酒”“书”中任选话题，写一段话，表达一种积极地人生态度。(6分)
人生路似茶，走在路上切莫忘：莫忘那龙井般时鲜清幽的淡，莫忘那碧螺春般幽中蕴香的闲，莫忘那铁观音般清澈香郁的厚……
人生路似 ，走在路上切莫忘： _____________ ,________________ ,
__________________________ ……
五、写作(60分)
17.阅读下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
《中庸》开篇便强调“天命之谓性，率性之谓道”。孔子说“人之生也直”，就是强调人在生活中应奉行“直道”，他认为那些不直的人能生存下来，不过是侥幸免于灾祸罢了。当樊迟问孔子，如何能让社会实现“仁”的境界时，孔子的回答为“举直错诸枉，能使枉者直”，意思是举用正直的人，让他们在枉曲之人的上面，才能使枉曲的人也变得正直了。
请以“人之生也直”为题，写一篇不少于800字的议论文。不要套作，不得抄袭。
篇4：人教版高二语文上册月考试题及答案
1、A、孔子有关合同之辨的理论，是对前人学说的一种继承和发展，而不是和同之辨理论的源头。
2、B、“迅速融合”错误，原文是“这期间从对立到交融，是经过了一个长期过程的”
3、B、“表明这种心态的影响力急剧下降”错误，原文是“汉代以后所谓的“独尊”的儒学，也是儒、道、墨、法、阴阳等等诸子思想的结合体。”
4.C(吊：吊祭，悼念。)
5.D(②主语不是燕昭王。③是郭隗的劝说。⑤是与百姓的关系。)
6.A(”拜郭隗为师并向他请教”不对，应为“向郭隗请教并拜他为师”)
7.(12分)
(1)大王若是真想广泛选用国内的贤者，就应该亲自登门拜访，天下的人听说大王拜访那些贤能的人，就一定会赶着到燕国来。(“诚”、“ 朝”、“ 趋”)
(2)如果大王确实想招致人才，就请先从我开始吧;我尚且被重用，何况比我贤明的人呢?(“今”、“致”“且”、和被动的“见事”各1分。)(3)略
译文：燕昭王收拾了残破的燕国以后登上王位，他礼贤下士，用丰厚的聘礼来招摹贤才，想要依靠他们来报齐国破燕杀父之仇。为此他去见郭隗先生，说：“齐国乘人之危，攻破我们燕国，我深知燕国势单力薄，无力报复。然而如果能得到贤士与我共商国是，以雪先王之耻，这是我的愿望。请问先生要报国家的大仇应该怎么办?”
郭隗先生回答说：“成就帝业的国君以贤者为师，成就王业的国君以贤者为友，成就霸业的国君以贤者为臣，行将灭亡的国君以贤者为仆役。如果能够卑躬曲节地侍奉贤者，屈居下位接受教诲，那么比自己才能超出百倍的人就会光临;早些学习晚些休息，先去求教别人过后再默思，那么才能胜过自己十倍的人就会到来;别人怎么做，自己也跟着做，那么才能与自己相当的人就会来到;如果凭靠几案，拄着手杖，盛气凌人地指挥别人，那么供人驱使跑腿当差的人就会来到;如果放纵骄横，行为粗暴，吼叫骂人，大声喝斥，那么就只有奴隶和犯人来了。这就是古往今来实行王道和招致人才的方法啊。大王若是真想广泛选用国内的贤者，就应该亲自登门拜访，天下的贤人听说大王的这一举动，就一定会赶着到燕国来。”
昭王说：“我应当先拜访谁才好呢?”郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金?'这个近侍胸有成竹地对君主说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。'于是不到一年，很多匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧;我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢?他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗?”于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。消息传开，乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后集聚燕国。昭王又在国中祭奠死者，慰问生者，和百姓同甘共苦。
燕昭王二十八年的时候，燕国殷实富足，国力强盛，土兵们心情舒畅愿意效命。于是昭王用乐毅为上将军，和秦楚及三晋赵魏韩联合策划攻打齐国，齐国大败，齐闵王逃到国外。燕军又单独痛击败军，一直打到齐都临淄，掠取了那里的全部宝物，烧毁齐国宫殿和宗庙。没有被攻下的齐国城邑，只剩下莒和即墨。
分析：洞霄宫乃旅游胜地，被誉为羽化成仙之佳境，素为隐逸者所爱。此诗写景抒情明净美丽而轻 盈活泼：第一联由山之大引出思之无垠;第二联写碧涧红叶，青林白云，有流水有飞鸟，写出秋容之鲜艳动感，毫无枯淡之色;第三联对仗工整，写景明净简淡;尾联遐思悠悠，意境优美，空山寂静，谁能享受夜雨芭蕉的情韵呢?一切皆在不言中。
8、①色彩绚丽。用了“碧”、“红”、“青”、“白”四字，铺开一幅彩绘画。见得秋山秋水，一派鲜艳，毫不枯淡。②动静相生。“流红叶”何其匆匆，“点白云”何等悠闲。③俯仰相对。“碧潭”是向下看，“青林”是抬头看，俯仰何等空阔自然。(答对两点得满分)
9、结尾一联，用意点出题目的“宿”字。诗人虽未就寝，然而他已神往枕上的意境;雨打芭蕉的音响，枕上听雨的情韵。营造了浪漫多么清幽而又闲适，浪漫而有诗意。
10.略
11、(1)AB (答对一项给两分，全对给5分)
(2).①用苦难换来欢乐;②一心向善，爱自由高于一切，不背叛真理;④为人正直，不谄媚权贵。(每一点2分)
(3)①第一处引用贝多芬对权贵们只能造就头衔和勋章却不能造就伟大人物的看法，直接表明了贝多芬对权贵的蔑视和对自己的伟大的认识;(2分)②第二处引用贝多芬叙述他与歌德面对贵族的不同表现的事实，通过对比更形象的表现了贝多芬面对权贵不卑恭的品质;(2分)③这两处引用都为突出贝多芬“爱自由高于一切，就是面对御座，也决不背叛真理”的高贵灵魂提供了有力依据，使作者对他的评价更客观真实。(2分)
(4)①一个人出身的高贵是无法由自己决定的，但一个人灵魂的高贵却可以由自己决定。(2分)②贝多芬出身子平民，但他凭借对音乐的喜爱与执着，克服命运的不公与生的不幸，创作出感动、震撼世人的交响乐曲，用苦痛换来了欢乐，而且他心向自由，蔑视权贵，热爱祖国;(2分)③贝多芬没有高贵的出身，却有不朽的作品、高贵的灵魂，在人们心中铸起一座丰碑;(2分)④生活中的我们出身可能有很大的差距，但我们不要计较出身的高低，更应注意在意志、修养等方面提升自己，也使自己的灵魂高贵起来，从而成为对社会有益的人。(2分)(言之有理即可)
12、D
13、B(A.身亡的是三名女子，还是也包括黄茹兰在内的四人，表意不明。C.缺少宾语中心语，在“事故调查”后加“工作”。D.“围绕……中心”和“以……为中心”杂糅。)
14、C.(注意句子之间的总分关系和先后照应关系即可)
15、(1)河北将取消工程建设冒进标语。或者是：我省将取消工程建设冒进标语。(“我省”、“将取消”、“工程建设冒进标语”各一分)
16、略
17. 略
篇5：七年级生物上册月考检测试卷一试题
七年级生物上册月考检测试卷一试题分享
一、选择题(每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项)
1、我国一元钱硬币的厚度大约是：…………………………………………( )
A.2.4微米 B.2.4毫米 C.2.4厘米 D.2.4分米
2、学会科学探究是为了………………………………………………………( )
A.培养分析问题、解决问题的能力 B.当科学家
C.提高智商 D.提高解题能力，得到好成绩
3、9月25日，让国人骄傲的“神七”腾空而起，它带着国人的骄傲在太空中将实行多天 飞行，其最大飞行高度为343 ( )
A、米 B、千米 C、厘米 D、毫米
4、把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是…………………( )
A. 75℃ B .55℃ C. 15℃ D .35℃
5、关于常用的酒精温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是…………( )
A .测量范围、最小刻度都相同 B. 都可以离开被测物读数
C .原理是相同的 D. 构造完全相同
6、做某实验需要量取45ml的水，最佳选用的量筒是…………………………( )
A .10ml的'量筒 B .20ml的量筒 C. 50ml 的量筒 D. 100ml的烧杯
7.下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是……………………( )
A .当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
B. 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
C. 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。
D. 首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的水平桌面上，并使量筒的刻度线正
对自己。
8、一块00C的冰熔化成00C的水的过程中,下列说法正确的是…………( )
A.状态变了 B.温度不变 C.质量不变 D.以上三项都正确
9、托盘天平调节好以后，在称量时发现指针在分度盘中央的左边，这时( )
A. 向天平右盘中增添砝码或游码从左向右移 B.将游码向左移动
C.减少天平右盘中的砝码或游码从右向左移 D.把右端的平衡螺母向右旋出一些
10、一个物体的质量大小取决于
篇6：高二上册月考作文
走在人生的路上，你可曾想起这点点滴滴的感动?
我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”而感动;为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”而感动;为“志正则众邪不生”而感动。然而，感动不一定是“悲夫，壮哉”的惊人之举，我们更为生活中平淡无奇的点滴而感动。
感动是心灵的净化，是灵魂的洗礼，是如歌岁月的苍痕。
一位老师正在讲着课，忽然感觉有人掀动自己单薄的衣角，转身一看，原来是性格最内向的学生冰儿。下课后，老师把冰儿叫到办公室，想叫她写检查，并问：“你的家人在吗?”“家里就我和奶奶。每天上学时，奶奶总是把我叫到跟前，掀起我的衣角，对我说：冰儿，穿这么少，冷吗?我刚刚掀起您的衣角，见您穿得这么少，您冷不冷啊?”这时，一团爱的火焰在老师心中油然而生，这难道不是感动吗?这难道不是因点滴而感动吗?
一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能记起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”他冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意”。就是这微不足道的一句话，深深感动了一个人的心灵，也成为他活下去的理由。
啊!感动是什么?感动是释放出的善良的心，感动是“亚洲飞人”刘翔说：“亚洲有我”的豪言壮语，感动是入队时的庄严之誓，感动是做作业累了时父母送上的一杯热牛奶，感动是在平凡的日子里收到同学的一份小小祝福……
我常常被一些平凡的事情感动着，它的平凡让许多人熟视无睹。但是，有这样一句话：“人之所以被感动，是因为他生活在爱之中。”也如马克.吐温所说，“多一句赞美的话，我就可以多活两个月。”因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。只要你有爱心，你就会因感动而感动。
在这点滴的感动中，我们慢慢长大了。岁月如诗如画，让我们在点点滴滴的感动中，寻找幸福与快乐吧!
高二上册月考作文2
抱怨和行动是一对好朋友。抱怨出生在富贵人家，他总是遇到挫折就不断抱怨;行动的父母却是普通的农民。“人活着就要奋斗。”行动牢记着这句话，总是确定了目标就努力去做。
时光匆匆，抱怨和行动都长大了。行动开始寻找自己的工作，他由于诚恳、朴实，上过许多骗子的当，也做过许多常人不敢想象的“工作”，而他却在心中想：我要不断地奋斗、打拼，接受挑战。尽管我现在身处逆境，总有一天，我会成功的。而抱怨的父母有钱，他从不考虑工作的事，偶尔出去试试也是抱怨那里的条件太苛刻，那里的考官太严格，连招个人也这么严。
天有不测风云，抱怨的父母在一次事故中离开了他。后来，他重蹈了所有败家子的覆辙：不仅把父母的遗产挥霍得精光，还欠下了一大笔债。无奈的他，卖掉了仅剩的一套住所，流浪街头，成了名副其实的流浪汉。此时，行动却成了意气风发的大公司的董事长，从穷小孩变成了大老板。
一天，行动走在街上，看到一个酷似抱怨的流浪汉的身影，他忙走上前去，叫住那人，一看果真是抱怨。行动惊呆了，听完抱怨的哭诉后，他平静地对抱怨说：“抱怨，你听着，我给你讲个故事。”抱怨点点头，听着行动娓娓道来：
“戈壁滩上有两颗种子，其中一颗总是抱怨环境不好，总是说：‘天啊，这里的条件这么恶劣，我活不下去了!’不久，它就在抱怨中一点点干瘪，死去。而另一颗，它总是想：我要把根深深地扎下去，总有一天，我会成为一棵胡杨。它与戈壁恶劣的环境搏斗，终于活了下来。几年后，戈壁上，就出现了一片胡杨林。”
行动停了下来，看到抱怨若有所思的样子，继续说：“其实，像你这样喋喋不休地抱怨整个人生中的挫折是没有用的，只有一但决定就开始行动，努力把梦想变成现实，不管你现在的处境多么困难，都能改变你的整个世界。”
抱怨懂了，他知道了自己的抱怨不起一点作用。几十年来，他把美好时光都放在不休无止的抱怨上，浪费了多少好时光，多少好机会。他看着行动，知道了将来该怎样做。
又是十年过去，行动坐在办公室里等着这次合作公司的老板来签合同。正等着，对方公司的老板来了，行动抬头一看，惊呼：“你是抱怨!”随后双方公司签下了长期的合作合同。
其实，生活中不乏机会，只要你敢于行动，敢于去做;不要老是把精力和时间付于怨周遭的环境。这样，你就会像故事中行动所说一样，改变你的整个世界。
篇7：高二上册月考作文
成长中，挫折是必不可少的一部分。挫折的味道或许是苦涩的，然而，挫折却能使人成长和进步。在前不久发生的“钢笔事件”中，我虽然遭遇了很大的挫折，但是觉得自己长大了。
前几天，我的“死对头”小李弄丢了一只十分昂贵的钢笔，这件事顿时轰动了全班。那天，我吃完午饭，准备丢垃圾时，竟然在垃圾桶旁发现了那支钢笔。于是，我准备把它捡起来，回教室还给小李。
我本以为会得到同学们的表扬。然而，正当我捡起钢笔往怀里揣时，这一幕恰好被路过的小李看到了。只见他一个箭步冲到我面前，抢走钢笔，对我大吼：“是不是你偷的?!”“不是我!我只想还给你!”我顿时怒火中烧。“肯定是你!现在事情传出来了，你才准备假装好人了。”“我发誓，绝对不是我。再说，我喜欢可以自己买，谁要拿你的东西啊?!”我的脸被气得又胀又红。小李也摆出一副不相信我的样子。
就在这场“口舌之争”陷入僵局的时候，小孙走了过来。他和我的关系一直很好，我本以为“救世主”来了，可他却冷漠地说：“是小曹偷的，他是什么样的人你们不清楚吗?”什么!小孙居然不帮我辩解，还反而诬陷我!他肯定是被小李收买了!我突然感到一阵凉风仿佛吹遍了我的全身。这时，已经有很多人来围观了，人群中发出了各种议论的声音，我清楚地听到有人说：“二比一，肯定是小曹偷的!”我的心好像被捅了几刀一样，心痛不已。
那些围观的人都对我指指点点：有的人在批评我，有的人在嘲笑我，更多的人站在小李身后和他一起数落我没素质。这时，我感到崩溃万分，心仿佛一直被人击打着，又酸又痛。酸，或许是自己失去了小孙这个朋友;痛，或许就是因为这种被背叛、被冤枉、被指责的感受吧。那么多人用看犯人一般的眼神看着我，我的脸更红了。可现在，我不再感到生气了，而是感到了前所未有的耻辱。
源源不断的羞辱我的话从其他人口中说出来。终于，我彻底压不住心中的怒火，一步向前，对小李大吼：“你凭什么断定是我偷的!”“你……你肯定是嫉妒我!”小李的脸上突然显出了几分紧张。“有本事你就去查监控!”我坚定地走向监控室，小李和同学们尾随其后。在监控室荧光屏闪烁的画面中，我捡到小李钢笔这一幕映入了众人的眼帘，再也没有人指责我了。小李气急败坏，整张脸涨得通红，故意躲闪我直视他的目光，最后不情愿地说了声“对不起”，便怒气冲冲地走了。
这时，我看到小孙也匆匆忙忙想离开，于是快步走向前去，一把抓住他，严肃地问：“你刚才为什么诬陷我?”“绝……绝对不是你想的那样，”小孙略带惊慌地说，“我怕如果帮你说话，小李以后会欺负我。”我沉思了一会儿，坚定地说：“我们不能因为害怕被欺负就失去原则，我们要学会反击!”小孙点了点头。我挽回了自己的尊严，懂得了如何应对别人对自己的误解和伤害。这一刻，我感到自己长大了，更加成熟了!我希望小孙也能从这次事件中学会成长，变得强大。
这次经历令我终生难忘。从此以后，我懂得了如何冷静从容地应对生活中的挫折，我感到自己长大了，性格更加成熟了。长大的感觉，真好!
篇8：七年级上册生物试题
七年级上册生物试题精选
一、选择题
1.植物的生长需要量最多的无机盐是
A、含铜、锌的B、含碘、氯的
C、含汞、镉的D、含氮、磷、钾的
2.早春播种，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要目的是
A、种子萌发需要避光B、增加二氧化碳以抑制呼吸
C、保温保湿有利于种子萌发D、防止鸟类取食种子
3.在植物传粉和受精过程中，花粉管依次经过的结构是
A、花药、花柱、子房、胚珠B、柱头、花柱、子房、胚珠
C、柱头、花丝、子房、胚珠D、花柱、花丝、花药、胚珠
4.下列哪种植物不是苔藓植物
A、紫菜B、墙藓C、地钱D、葫芦藓
5.下列生物中不是由细胞构成的是
A、细菌B、玉米C、人D、病毒
二、填空题(每空1分，共7分)
1.生态系统中的生产者是植物，消费者是，分解者是
和。
2.显微镜的放大倍数等于和放大倍数的乘积;
3.生物圈中的绿色植物的四大类群：藻类植物、苔藓植物、植物和
植物。
三、分析题(每空1分，共6分)
如图所示是英国科学家普利斯特利做的实验：把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去(如图甲所示)。把一盆植物和一只点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭(如图乙所示)。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩，植物和小白鼠都能正常活着(如图丙所示)。请分析回答：
(1)图甲所示实验中蜡烛熄灭、小白鼠死亡的原因。
(2)图乙、丙所示实验现象说明，密闭玻璃罩内有了满足动物生活、蜡烛燃烧和植物生活所需的。
(3)根据你所学知识分析以上实验，得出的实验结论是
6.下列四个选项中，正确表示食物链的是
A、阳光→草→牛→虎B、草→兔→鹰
C、鹰→蛇→青蛙→昆虫D、鼠→蛇→鹰
7.某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱，然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产，这说明
A、生物能够影响环境B、生物能够适应环境
C、环境对生物的影响D、生物能够改变环境
8.植物体内的几种组织，从根本上说都是来自于
A、分生组织的分裂、分化B、输导组织的分裂、分化
C、保护组织的分裂、分化D、营养组织的分化、分化
9.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是
A、细胞分裂的结果是细胞数目的增多
B、细胞分化可以形成不同的组织
C、细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
10.皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量的过程是
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、扩散作用
11.植物茎中导管的主要作用是
A、连接细胞B、输导水分和无机盐
C、支持细胞D、吸收水分和无机盐
12.，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的?
A、光合作用和呼吸作用B、呼吸作用和蒸腾作用
C、气体交换和吸收作用D、光合作用和蒸腾作用
13.农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的')不一致的是
A、把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分
B、白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C、适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物
D、给农作物松土——有利于根部的呼吸
四、非选择题(除特殊说明外，每空1分，共50分)
26.(5分)观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2;4
(2)若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：(填代号)它的功能是：
(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为
27.(5分)下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：
AB
(1)A图表示一个细胞，B图表示一个细胞。
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的(填标号)
(3)切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的(填标号)
篇9：二年级上册生物试题
二年级上册生物精选试题
1、蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是
A.有口无肛门 B.有小肠大肠
C.有口有肛门 D.有肛门无口
2、蛔虫生活在小肠而不被消化的原因()
A、人体的消化液不能消化活的动物
B、蛔虫体表有角质层
C、蛔虫体表细胞生长快
D、蛔虫生活在没有消化液的`地方
3.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是()
A.早晚刷牙、洗脸
B.注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C.不喝生水，饭前便后洗手
D.不随地大便
4.下列一组动物中，全是环节动物的是()
A.蚯蚓、草履虫、蝗虫B.蚯蚓、水蛭、沙蚕
C.珊瑚、变形虫、蚯蚓D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
5.用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液;能经常保持湿润，这有利于蚯蚓(D)
A.适应水中生活B.进行生殖
C.适应穴居D.进行呼吸作用
6.在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这是因为()
A.土壤中的温度太低B.土壤中缺少食物
C.土中水多，氧气少，无法呼吸D.地面上温度高，有大量食物
篇10：七年级上册生物试题
七年级上册生物试题
1.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的'液体、染色用的液体分别是( )
A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、清水
C.碘液、自来水、生理盐水D.清水、生理盐水、碘液
2.小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确的是( )
A.使用了低倍物镜B.物镜没有对准通光孔
C.反光镜没有对准光源D.光圈没有对准通光孔
3.用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为16×，物镜为4×，第二次使用的目镜为16×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物像与第一次相比( )
A.细胞数目增多，细胞个体增大B.细胞数目增多，细胞个体变小
C.细胞数目减少，细胞个体增大D.细胞数目减少，细胞个体变小
4.“人体的200多种细胞，其基本结构都很相似。”这是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构?( )
A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.细胞质
篇11：高二数学上册第一次月考调研检测试题
高二数学上册第一次月考调研检测试题
一、选择题(每小题5分，共60分)。
1、ABC中,a=1,b= , A=30,则B等于( )
A.60 B.60或120 C.30或150 D.120
2、在△ABC中，a=2，b=3，c=1，则最小角为
A. B. C. D.3
3、等差数列{an}中，已知a1= ，a2+a5=4，an=33，则n为 ( )
A.50 B.49C.48D.47
4、在△ABC中，一定成立的等式是 ( )
A.asinA=bsinB B.acosA=bcosB C.asinB=bsinA D.acosB=bcosA
5、在△ABC中，c=2，则bcosA+acosB等于()
A.1 B.2 C.2 D.4
6、如果把直角三角形的三边都增加同样的长度，则这个新的三角形的形状为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C..钝角三角形 D.由增加的长度决定
7、在等差数列{an}中，a3=2，则{an}的前5项和为()
A.6 B.10 C.16 D.32
8、已知某等差数列共有10项，其奇数项之和为15，偶数项之和为30，则其公差为()
A.5 B.4 C.3 D.2
9、△ABC的两边长分别为2,3，其夹角的余弦值为13，则其外接圆的半径
为( )
A.922 B.924 C.928 D.92
10、已知数列{an}中，a1=a(a为正常数)，an+1=-1an+1(n=1,2,3，)，则下列能使an=a的n的.数值是()
A.15 B.16 C.17 D.18
11、在△ABC中，已知|AB|=4， |AC|=1，S△ABC=3，则ABAC等于()
A.-2 B.2 C.4 D.2
12.已知等差数列{an}中，Sn是它的前n项和.若S160，且S170，则当Sn最大时n的值为()
A.8 B.9 C.10 D.16
二、填空题(每小题4分，共16分)
13.如图，△ABC中，AB=AC=2，BC= ，点D 在BC边 上,且ADC=45，则AD的长度等于______。
14.已知△ABC的一个内角为120o，并且三边长构成公差为4的等差数列，则△ABC的面积为_______________.
15.设 ，利用课本中推导等差数列前 项和的公式的方法，可求得
16.嫦娥奔月，举国欢庆，据科学计算，运载神六的长征二号系列火箭，在点火第一秒钟通过的路程为2 km，以后每秒钟通过的路程都增加2 km，在达到离地面240 km的高度时，火箭与飞船分离，则这一过程大约需要的时间是______秒.
篇12：学年度高二语文月考试题试卷
学年度高二语文月考试题试卷
20xx-20xx学年度高二语文月考试题
考试时间150分钟 总分150分） 2007、12
制卷人：李敏
第I卷 阅读（70分）
甲 必考题（45分）
一．现代文阅读（10分）
阅读下面的文段，完成1-3题
南极冰架崩裂暗示全球变暖
据最新一期英国《自然》杂志报道，南极洲“拉森—B”冰架大崩裂是自上一个冰川时代以来前所未有的。南极冰层的崩裂极可能暗示着全球变暖以及海平面升高。
研究者近日证实，在2002年出现了35天的崩裂。据对沉积岩芯和氧同位素的分析，“拉森—B”的崩裂很可能是由冰架底部长期消融变薄以及全球变暖造成的冰架短期表层融化所致。近几十年来冰架表层正在加速消融。
由于大气和海水温度的升高，南极洲冰川的融化速度正在加快。如果这种现象加剧，将会造成海平面显著上升。美国宇航局的冰川学家2002年利用激光高度计测量了南极洲6座冰川的厚度。测量结果表明，这些冰川正在以相当于上世纪90年代时两倍的速度消融，每年融化的体积为250立方千米，比它们的年积雪量还高60％。这些冰川消融成水，每年会造成海平面上升0．2毫米。专家指出，冰川消融与极地海岸周围冰架的逐渐消失有关。海水和大气温度升高，会直接使冰架底部消融，所以冰川就更容易滑向大海，加速其消失速度。造成冰架融化的“罪魁祸首”是全球气候持续变暖。美国宇航局喷气推进实验室的研究人员在最新一期《地球物理通讯》上报告说，他们利用卫星观测到，由于过去50年全球平均气温上升速度加快，南极一个名为“拉森B”的冰架在2002年塌陷了。另外，在2000年至2003年间，南极洲有两座冰川融化的速度加快了7倍，另外两座冰川融化的速度加快了两倍。
对于南极东部的拉森陆缘冰出现大面积的突然解体，阿根廷科学家组成的一个小组研究认为，这一现象可能与拉森陆缘冰之下的海水变暖有关。1995年和2002年，拉森陆缘冰北部两块面积分别相当于卢森堡领土大小的区域分别解体，形成冰山。两次解体均在几个星期内完成，比南极陆缘冰通常的变化速度快得多。早先一种比较流行的解释认为，这可能是因为南极地区气温上升导致了更多冰雪融化，融水渗入陆缘冰后加快了裂缝的形成和最后的解体。
但英国剑桥大学谢泼德领导的英、阿研究小组认为，气温上升这一理由并不充分。他们的研究结果显示，造成拉森陆缘冰部分解体的主要原因可能并非表面融水，而是海水变暖后从底部对其所产生的消融作用。
陆缘冰一般是指位于南极大陆边缘、与大陆相连的浮动冰层，通常在由冰河流入海洋过程中形成。陆缘冰本身的解体融化对海平面不会产生直接影响，但随着它的解体，原先受其保护的冰河等往往会加速融化，这不仅会导致海平面上升，还可能对洋流循环和气候变化产生影响。因此，科学家们一直很关注陆缘冰的命运。 （摘自中国公众科技网）
1．下列表述，符合原文意思的两项是（ ）（ ）（4分）
A．全球变暖造成冰架底部长期消融变薄致使“拉森—B”发生崩裂现象。
B．2000年至2003年间，南极洲有两座冰川融化的速度加快了7倍，“拉森—B”即为其中之一。
C．南极冰层的崩裂是否会导致海平面的升高还不能过早地下结论。
D．如果极地海岸周围的冰架不消融，即使海水和大气温度升高，冰川也不会消融。
E．南极洲至少有6座冰川的体积正在日益缩减，尽管每年有数量可观的积雪添加，但无法弥补当年融化的损失。
2．从原文看，下列对“陆缘冰”相关内容的说明，不正确的一项是（ ）（3分）
A．冰河的融化速度往往与陆缘冰的解体融化相关。
B．陆缘冰居于冰河与海洋的相交之处。
C．陆缘冰的解体对海平面变化会产生影响。
D．陆缘冰的解体会对洋流循环和气候变化产生影响。
3．依据原文的信息，下列推断正确的一项是（ ）（3分）
A．1995年和2002年，拉森陆缘冰北部的两个区域均在几个星期内解体，这说明拉森陆缘冰每次解体都只需要几个星期的时间。
B．如果全球气候持续变暖的问题得到遏制，南极冰架崩裂的现象也就可能不会出现了。
C．近几十年来，“拉森—B”冰架表层已加速消融，未来的时间内其消融的速度会更快。
D．如果拉森陆缘冰之下的海水温度和南极地区的空气温度都不再上升，拉森陆缘冰就会再发生大面积的突然解体现象了。
二．古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
戆 子 记
（清）谢济世
梅庄主人在翰林。佣仆三：一黠、一朴、一戆。
一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑有一觞乎？”黠者应声曰：“有。”，既又虑戆者有言，乃白主人，以他故遣之出，令朴者司阍，而自往召之。召未至，戆者已归，见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为来哉？”黠者曰：“奉主命。”戆者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也！”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。
一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未酡，黠者眴朴者再沽。遭戆者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！”主人强颔之。
既而改御史。早期，书童掌灯，倾油污朝衣，黠者顿足曰：“不吉！”主人怒，命仆者行杖，戆者止之，谏曰：“仆尝闻主言：古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？”主人迁怒曰：“尔欲沽直邪？市恩邪？”应曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，异日跪御蹋，与天子争是非，坐朝斑，与大臣争献替，弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。主亦沽直而为之乎？人亦谓主沽直而为之乎？”主人语塞，谢之，而心颇衔之。
由是黠者日夜伺其短，诱朴者共媒蘖，劝主人逐之。会主人有罪下狱，不果。未几，奉命戍边，出狱治装。黠者逃矣，朴者亦力求他去，戆者攘臂而前曰：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也。仆愿往！”市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。于是主人喟然叹曰：“吾向以为黠者有用，朴者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戆者可用也；朴者可用而实无用，而戆者有用也。”
养以为子，名曰戆子云。
［注释］1.戆:性情憨厚而刚直。2.侑:劝,陪侍.特指饮食方面。3. 眴：眼珠转动。
4．下列对加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．吾辈兴阑矣 阑：尽 B. 胡为来哉？ 胡:胡乱
C. 有益无损益:增加 D. 由是黠者日夜伺其短 短:过错,缺点
5.下列句子分编为四组,属于描写戆子对其主“效愚忠”的一组是( ) (3分)
1戆者厉声曰、、、、、、挥拳逐去。2令朴者司阍，而自往召之。 3遭戆者于道，夺瓶还谏。4养以为子，名曰戆子云。5市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。6奉命戍边，出狱治装。
A．1/2/3 B.1/3/5 C.2/3/4 D.3/5/6
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) （3分）
A．本文为“戆子”作记，只是借题发挥，实际上是对朝廷言路及用人制度进行辛辣讽刺。
B．作者善于通过动作和行为描写来刻画人物形象，特别是描写“黠者”和“戆者”动作行为的句子，非常传神。
C．本文语言朴实，简练生动，虽然篇幅不长，但三个不同品性的人物形象跃然纸上，呼之欲出。
D．这篇文章把几个人物放在一起写，显得拉拉杂杂的，如果全篇只写一个人，效果会更好。
7．翻译原文中画横线的句子。（9分）
1．多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！。（3分
2.古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？(3分)
_________________________________________________________________________
3.弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。(3分)
__________________________________________________________________________
（二）诗歌鉴赏（9分）
阅读下面一首唐诗，完成8—9题。
秋夜寄二十二员外［注］
韦应物
怀君属秋夜， 散步咏凉天。山空松子落， 幽人应未眠。
［注］：邱二十二员外即正在临平山学道的邱丹
8．将这首诗的前两句与后两句对照着赏读，你发现这首诗主要运用了什么艺术表现手法？这样写有什么作用？（4分）
____________________________________________________________________________
9.你从后两句诗的“空”“落”两字中读出了什么味？请写出你的赏析。（5分）
(三)名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共8分）
（1）_________________，不如须臾之所学也；_______________，不如登高之博见也.
（2）沧海月明珠有泪，_________________。此情可待成追忆,___________________。
（3）白居易《琵琶行》中描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。____________,___________________。”苏轼《赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，_________。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
乙 选考题（25分）
三．文学类文本阅读（25分）
笑口常开（节选）
贾平凹
著作得以出版，殷切切送某人一册，扉页上恭正题写：“赠xxx先生存正。”一月过罢，偶尔去废旧书报收购店见到此册，遂折价买回，于扉页上那条题款下又恭正题写：“再赠xxx先生存正。”写毕邮走，踅进一家酒馆，坐喝，不禁乐而开笑。
大学毕业，年届三十，婚姻难就，累得三朋四友八方搭线，但一次一次介绍终未能成就。忽一日，又有人送来游票，郑重讲明已物色着一位姑娘，同意明日去公园xx桥第三根栏杆下见面。黎明早起，赶去约会，等候的姑娘竟是两年前曾经别人介绍见过面的。姑娘说：“怎么又是你？”掉身而去。木木在桥上立了半晌，不禁乐而开笑。
好友x君，编辑十五年杂志，清苦贫困，英年早逝。保存下那一枝笔和一副深度近视镜。租三轮车送亡友去火葬场火化，待化的队列冗长，忽见墙上张贴有“本场优待知识分子”，立即返回取来编辑证书，果然火化提前，免受尸体臭烂，不禁乐而开笑。
居住于A城的伯父，沉沦于二十年右派生涯，早妻离子散，平反后已垂垂暮老，多回忆早年英武及故友。我以他大学的一位女生名义去信慰藉,不想他立即复信，只好信来信往，谈当年的友情，谈数十年的思念，谈现在鳏寡人的处境，及至发展到黄昏恋。我半月一封，连续四年不断，且信中一再说要去见他，每次日期将至又以患病推延。伯父终老弱病倒，我去看他，临咽气说：“我等不及她来了。她来了，你把这个箱子交她。”又说一句“我总没白活。”安详瞑目。掩埋了伯父，打开箱子，竟是我写给他的近百封信,得意为他在爱的幸福中度过晚年，不禁乐而开笑。
陪领导去某地开会，讨论席上，领导突然脖子发痒，用手去摸，摸出一个肉肉的小东西，脸色微红旋又若无其事说：“我还以为是个虱子哩！”随手丢到地上。我低头往地上瞅，说：“噢，我还以为不是个虱子哩！”会后领导去风景区旅游，而我被命令返回，列车上买一个鸡爪边嚼边想,不禁乐而开笑。
夜里正在床上半醒半睡，有人影推门闪进来，在立柜里翻，翻出一堆破衣服和书报，扔了；再往架板上翻，翻出各类米袋子、面袋子和书报,扔了；在桌斗里又翻，是一堆读书卡片，凑眼前看了看，扔了。咕嚷了一句顺门便走，我在床上说：“朋友，把门拉上，夜里有风的。”小偷把门拉上了。天明起来整理房间，一地乱书乱报，竟发现找了好久未找着的一份资料，不禁乐而开笑。
出外突然有人迎面过来打招呼，立即停下，作疑惑状。“你不认识我了？”“怎么不认识！”于是握手，互问哪儿来，到哪儿去，互问老人康健孩子可乖，互说又胖了，又瘦了，半天的淡而无味的话。分手了，终想不起这是谁，不禁乐而开笑。
弄文学的穷朋友来家侃山，酒瘾发而酒瓶仅能空出一杯酒，取马鬃四根，各人蘸吮，却大声划拳：“三匹马，五魁手……你一盅（鬃）！我一盅（鬃）！”窗外卖茶蛋的老妪对老翁说：“怪不得咱出钱让人家写文章宣传咱不干，人家钱多酒量也大，喝了整晌也未醉！”听着不禁乐而开笑。
路过一条小巷，忽见有长队排出，以为又在出售紧俏物件了，急忙列入其中，排到跟前，方见是巷口唯一的厕所，居民等候出恭，不禁乐而开笑。
去给孩子买一双袜子，昨日看时价是一元，今日是一元二角，怏怏出店门，打响一个喷嚏，喷带出一口痰。正想是售货员在嘲笑我，我方有喷嚏打出，一位戴“卫管员”袖章的人却责斥我吐了痰要罚五角钱。掏出那一元钱，卫管员没零钱找，遂再当地吐一口，愤愤而走，走过十步，不禁乐而开笑。
写完《笑口常开》草稿，去吸一根烟，返身要誊写时，草稿不见了,妻说：“是不是一大页写过的纸，我上厕所用了。”惊呼：“那是一篇散文！”妻说：“白纸舍不得用，我只说写过的纸就没用了。”急奔厕所,幸而虽臭但未全湿，捂鼻子抄出一份,不禁乐而开笑。
11.下列对文章的分析和概括,不正确的两项是( )( )（6分）
A．写人生的酸甜苦辣，写世相百态，反映了作者的一些无奈，也透露出作者达观的人生态度。
B．本文看似俏皮嘲弄的语言形式下，实则含有一些深沉动人、耐人咀嚼的东西。
C．本文所叙之事，很有趣味性，但各故事之间缺乏有机联系，删除一个两个，对文章一点影响都没有。
D．本文采用一线穿珠的方法，“笑”就是贯穿全文的一根主线。
E．本文的语言很通俗易懂，但似乎缺少一点文采，尤其是“不禁乐而开笑”一语在文中出现多次，显得很罗嗦。
12．本文的语言有一种强烈的幽默感，试分析作者运用了哪些表现手法来达成这一艺术效果。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．本文题为“笑口常开”，作者是否善意地嘲笑了一些不良的社会习气？谈谈你的看法。（5分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.作者在题记中说“《笑口常开》其实是哭口常开。”你从本文中看到了哪些令人欲哭的东西？请找出来，作点分析。（10分）
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四.实用类文本阅读(25分)
阅读下面的新闻,完成15—18题。
银牌，重似金牌
在2006年冬季奥运会昨晚（北京时间今天凌晨）的花样滑冰比赛中，俄罗斯名将托特米安尼娜／马列宁以总成绩204.48分夺得双人滑冠军，中国选手张丹／张昊受伤获得银牌，申雪／赵宏博获铜牌。
意大利都灵时间13日21时21分。意大利著名歌剧作家普契尼创作的《蝴蝶夫人》乐曲在都灵帕拉维拉体育馆响起。分别身穿黑白衣服的赵宏博、申雪深情对望。赵宏博一如往昔的沉静，申雪的眼中却多了一丝关切。滑行顺畅、起跳有力、螺旋线优美……在短暂的动作稍紧后，赵宏博和申雪完全进入了状态。在一道完美的弧线后，赵宏博腾空而起，如一道黑色闪电，转体三周，稳稳地落到冰面———令人担心的后外点冰三周跳就这样轻松地成功了。之后的一切都是那么完美。五次热烈的掌声响起，为的是这个脚腱断裂后才半年就站立在冰面上的刚强汉子。音乐终止，掌声、欢呼声长达数十秒。
“124.59！”自由滑分列已经出场的15位选手的首位，加上短节目的62.32分，他们的总分也排到了首位。不过十几分钟后，最后的决斗开始了。短节目中成绩最好的四对选手依次上场。倒数第二个出场的俄罗斯王牌组合托特米安尼娜/马列宁顶住压力，以近乎完美的表演得到高于赵/申组合的分数。中国队花样滑冰金牌的突破希望，寄托在了三对中国选手中最年轻的张丹/张昊身上。
22岁的张昊轻松地微笑出场，21岁的张丹则神情有些严肃。表演开始不久，意外发生了：张丹在完成被认为唯一可以击败强大对手的秘密武器———抛四周跳时失败，她重重地摔在冰面上，再飞速滑行撞向挡板。张丹想站起来，又重重地倒了下去，她左腿内侧已经严重拉伤。
音乐突然停止，观众哗然。张昊轻轻拉起张丹，“还能滑吗？”这位清秀的哈尔滨姑娘点了点头，然而刚站起来又疼得蹲了下去。张昊把她扶到出口处，他已经不打算再上场比赛了。体育馆很静，观众都在关切地注视着张丹，掌声一阵响过一阵。两分钟后，张丹对拍档再次点头：我行！
音乐再次响起。那是《龙的传人》。张丹忍着剧痛滑向场中央。他们开始只是慢慢地滑，慢慢地做动作。顷刻，张丹加速了！张昊跟上，节奏又回来了！重新开始的表演是那么完美，那三周接两周跳、抛三周跳，张丹都完成得那样精彩出色。他们就在没有停过的掌声中完成了也许是一生中最难以忘怀的表演。
张丹在张昊的搀扶下滑到打分区，一直咬牙完成比赛的姑娘一见到教练姚滨，眼泪才簌簌淌下来：“对不起！”等候比分时，张丹的左腿已被队医包扎得严严实实。
“189.74分”，张丹/张昊超越了申雪/赵宏博夺得银牌！一旁的托特米安妮娜/马列宁如释重负地拥抱在一起，观众却把更热烈的掌声给了张丹和一旁的赵宏博。因为那一刻，他们感动了全世界。
［相关报道］ 何振梁：他们是英雄
新华社都灵电（记者阎涛、刘阳）中国国际奥委会名誉主席、国际奥委会委员何振梁在冬奥会花样滑冰比赛结束后，对新华社记者说，张丹张昊和申雪赵宏博两对花样滑冰运动员“永不放弃的精神震惊里全世界，他们是中国的英雄。”
何振梁谈到中国运动员的表现时，眼含热泪。对于张丹/张昊在受伤后坚持完成比赛，何振梁说：“这种精神震惊了全世界，本来他们可以放弃比赛，但他们决不放弃，拼全力去完成，很了不起！”对于申雪/赵宏博的表现，何振梁说：“他们的精神很顽强，虽然赵宏博的膝伤刚好，但他们发挥得十分不错，两人的音乐表现力非常强。”
何振梁说：“比赛的名次已经不重要了，花样滑冰运动员的这种精神值得全国人民高兴。”
张丹：我决定继续比赛
新华社都灵电（记者高鹏、王镜宇）张丹在赛后说，摔伤后继续参赛是她自己的决定。
开场后不久，两人便向至今无人在大赛中完成的“抛四周跳”发起冲击，然而张丹在落地时双腿叉开，重重摔在冰面上。重新站起来后，张丹已经无法再继续做动作。人们以为他们将放弃比赛，只见教练姚滨同两人说了几句话，他们又重新回到了冰场。
“（继续比赛）不是教练的意思。奥运会四年才一次，我们不想错过这次机会。”张丹解释说。
姚滨：最残酷的比赛
新华社都灵电（记者王镜宇、阎涛）赛后中国花样滑冰队总教练姚滨说，这是他经历过的最残酷的比赛，姚滨说，当时张丹/张昊做“抛四周跳”那个动作时，起跳很好，但是张丹在空中转到最后一圈时有些犹豫。结果落地摔倒，左腿内侧膝关节重重地磕到冰上。
姚滨承认，在是否让张丹继续比赛的问题上，当时自己的心情很复杂。一方面，从保护运动员的角度看，不希望她继续参赛。但是另一方面，我也不希望他们放弃这么好的机会。根据我们多年来驯良的情况，这个时候决定权完全在他们自己。
15．下列对这系列报道的理解和分析，正确的两项是（ ）（ ）（6分）
A．这组报道，从不同的角度，借助多人对该事件的态度，赞扬了张丹、张昊在赛场上表现出的永不放弃的精神。
B．张丹受伤后忍痛坚持比赛，记者周方平在报道中详细纪录了她在比赛中精彩出色的动作及发自肺腑的拼搏之言、愧疚之声。
C．张丹/张昊第一次出场时没有介绍音乐，第二次出场才点明音乐是《龙的传人》，记者是想借音乐之名来表现运动员的精神之源。
D．中国国际奥委会名誉主席何振梁先生认为，中国花样滑冰运动员永不放弃的精神震惊了全世界，其实体育运动比赛的名次是不重要的
E．在是否让张丹继续比赛的问题上，由于教练的不置可否、不敢负责的态度，促成了张丹独立自主、永不放弃的精神表现。
16．一直咬牙坚持完成比赛的张丹，一见到教练，眼泪便簌簌淌下来：“对不起！”在“对不起”这三个字中，你读到了什么含义？（6分）
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17. 获得的是“银牌”，题目为什么说“重似金牌”，有人认为，这样的笔法不符合新闻报道的真实性要求，你的看法怎样呢？（6分）
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18.通讯《银牌，重似金牌》浓墨描绘赵宏博转体三周跳的成功，更加浓墨描述张丹抛四周跳的失败，却没有详细描述张丹/张昊重新开始表演的完美。因此，有人认为银牌是裁判给的人情分，有人认为那只是记者写作上疏忽，还有人认为这样写正是详略得当地表现了主题。对此，你是什么看法呢？（7分）
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第II卷 表达（80分）
五．语言文字运用（20分）
19．下面各句中，加点词语使用不当的一项是（ ）（3分）
A．小超的简历颇为“可观”：全国重点大学湖南大学本科毕业，专业是炙手可热的计算机，技能一栏还写着“获得华为3COM认证网络工程师证书”等内容。
B．中国的体育界为什么在没有出成绩的时候，大家可以是肝胆相照，可以同生死共患难，而真出了成绩之后，却会出现这种师徒反目的现象呢？
C．作为一个海洋国土比较辽阔的大国，通过例行性的演练，提升海军战斗力是行使其正当权利，别国不应对此说三道四。
D．为了把工作落实到行动上，他率先搞了个对外“全面开放”的经济技术开发区，吸引外来投资。然而，“庙”建好了，“和尚”却不多，那个阶段，开发区门可罗雀，冷冷清清。
20．下面各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．悬空寺的木头是当地产的.铁杉木，非常适合于建筑、造船和车辆。
B．近两年中，李金华审计长向全国人大常务会所做的审计工作报告，共列举了审计查处的23件大案要案，审计报告所揭露的触目惊心的一桩桩案件震动了全国。
C．29日拂晓，红30军主力相继渡江投入战斗，攻占西岸飞虎山、高城山、万年山等制高点，并击退援敌1个旅。
D．发生这样的大事，作为主要负责人的他却“不作为”，不能说他没有责任和严重失职。
21．英华学校为了让学生了解社会，要求学生们暑假期间各自联系一个单位参加社会实践活动。假如你是该校学生，想去联系一家福利院，当你走进福利院主任办公室时，向主任说些什么，怎么说呢？请写在下面的横线上。要求用语准确、简明、得体，不出现真实姓名。（6分）
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22.扩展下面的句子。要求使用两种以上的修辞手法，并保持原意。（不少于100字）（8分）
阳光照在他脸上，为了父母的期盼，朋友的嘱托和自己心底的那份信念，他迈开步子朝前走去。
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六.写作(60分)
23.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头。进出过这个小门的人几乎无不例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考答案
一．1．C．E（A.从原文看，“拉森—B冰架的崩裂有两个可能的原因，这里只说了其中之一，概括不全面，不符合文意。B.从原文看，“拉森—B”是塌陷了，不在融化的冰川之列。C.正确。从第一段可找到答案。D.错。冰川的消融与冰架的逐渐消失有一定关系，但并非取决于冰架是否消融。E.正确。从第三段可看出。）
2．D（A.正确。冰河受陆缘冰的保护,一旦陆缘冰解体,则受其保护的冰河等往往会加速融化。B.正确。C.正确。其影响是间接的，但有影响。D.此表述不符合原文之意。原文只是说“可能”，故不能做肯定的表述。）..
3．B。（A.由两个特例不足以推出全部。B.正确。造成冰架融化的罪魁祸首是全球气候持续变暖，遏制了这一祸首，冰架崩裂的问题就可得到解决。由或然到或然，推断成立。C.错。从原文看，拉森陆缘冰之下的海水温度和南极地区的空气温度的上升都只是导致拉森陆缘冰解体的“可能性”因素，是否还有别的原因，尚不能确定，故此推断不能成立。
二．（一）4．B 胡：疑问代词，什么。 5.B 6.D
7. 1)买多了酒会损失钱财,喝多了酒会伤害身体,只有坏处没有好处呀!
2)古人有羹汤弄脏朝衣,蜡烛烧燃了胡须都不动声色的,您能说却不能做吗?
3)把失去官位看作是抛弃草鞋，甘心降职贬谪就像是乐于回家一样。
附参考译文：梅庄主人在翰林院供职。他有三个奴仆：一个聪明，一个老实，一个憨直。
一天，同在翰林院的官员们到梅庄主人家小聚，酒喝得正畅快时，主人说：“我们兴致也差不多了，哪儿有歌伎来给我们助酒呢？”聪明的仆人马上回答说：“有。”接着他又担心憨直的仆人会有话说，就告诉主人，找个别的理由把他支使出去。叫老实的仆人看门，而他亲自去请歌伎。歌伎还没有来，憨直的仆人已经办完事回来了，看见两个人怀抱琵琶来到门口，就惊讶地问：“为什么到这里来？”聪明人说：“这是奉主人的命令。”憨直的人厉声说道：“我在这里当仆人十多年，从没有看见过这样的人进出，一定是主人喝醉了酒吩咐的话！”他挥动拳头，把歌伎赶了出去。客人们闹哄哄地散了席，主人感到对不起他们。
一天夜里，主人点灯饮酒，校勘书籍。天气寒冷，酒瓶已经喝空了，脸上还没发红，聪明人用目光示意老实人再去买酒。老实人在路上碰见了憨直的人，憨直的人夺下酒瓶，回来规劝主人说：“今天喝二瓶，明天喝三瓶，只会增加不会减少。买多了酒会损失钱财，喝多了酒会伤害身体，只有坏处没有好处呀！”主人勉强点头同意他的话。
不久，主人改官为御史。早晨上朝前，书童为主人举着灯，灯油倒出来弄脏了主人的朝服，聪明的人跺着脚说：“不吉利！”主人很生气，叫老实人用棍子打书童，憨直的人上来阻止老实人，并说：“我曾听您说：古人有羹汤弄脏了朝衣、烧着了胡须都不动声色的，您能说却不能做吗？”主人把怒气转到憨直的人身上，说：“你是想赚得直言敢谏的名声呢？还是想表现恩惠来讨好呢？”憨直的人回答道：“恩惠是您施予的，我哪里有呢！我奉献愚忠，您却说我赚取直言的名声！您现在身居掌管纠察的官职，将来跪在天子脚下，和天子争论是非，在朝廷上班，和大臣们争议兴革利弊，把失去官位看作是抛弃草鞋，甘心降职贬谪就像是乐于回家一样。您也是为了赚取直言的名声才这样做吗？别人也会认为，您是为了赚取直言的名声才这样做吗？”主人说不出话来，只好表示感谢，但心里却很记恨这人。
从此聪明人整天窥察憨直的人的过错，引诱老实人一同挑拨离间，劝主人赶走憨直的人。正逢主人获罪坐牢，谄害没有成功。没多久，主人奉命戍守边疆，出牢来整理行装。这时聪明人已经逃走了，老实人也竭力请求到别家去做仆人，憨直的人却捋起袖子上前说：“这是我们主人报效祖国的时候，也正是我们报答主人的时候啊！我愿意去！”他忙着买马、造车、制作帐篷、准备干粮，跟着主人去边疆。于是主人叹息着说：“我原来认为聪明的人有作用却不能任用，憨直的人倒是可以任用的；老实人可以任用却实在没有作用，倒是憨直的人有作用啊。”
主人把憨直的人收养为儿子，取名“戆子”。
（二）8．前两句实写诗人自己在凉秋之夜边散步边沉吟，思念友人；后两句运用想像，写友人在连松子落地声都听得到的幽静的“空山”中大概还“未眠”的情景。这是“虚实结合”的写法。（答到“实写”得1分，“运用想像”或“虚写”得1分；答“虚实结合”得2分）
作用：使读者在一首诗中看到同一时间中的不同空间的两幅画面，怀人之心和被怀之人两地神交，互相思念，有如晤对。人虽相隔两地，相思却近在咫尺，更好地抒发作者思念友人的一片深情。（看到两幅画面1分，抒深情1分）
9．由于山中空旷，人迹罕至，所以静得连细小的松子落地声都听得见，这夸张性的细节描写，以有声反衬无声，渲染了学道人所处的典型环境的幽静。（3分）当然这样写的目的还是为了写人——能听得见细微声响的友人，他还“未眠”吧，为何“幽人”还“未眠”？这又留下“空白”让读者去想像——友人此时一定也在想念诗人韦应物吧。（2分）
10．1）吾尝终日而思矣；吾尝跂而望矣 2）蓝田日暖玉生烟 只是当时已惘然
3）银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 余音袅袅 不绝如缕
三．11．C．E（C.本文所写之故事，看似无关联，实则是紧紧围绕着一个主旨的，任删一个，都影响文章的表达。E..“不禁乐而开笑”一语的反复使用并不显罗嗦，它使全文形成一种特有的节奏，各段之间也因之产生一种内在的联系。）
12．对比、寓庄于谐等手法。
13．是。作者嘲弄了虚伪、自私、盲目从众等不良习气。
14．“殷切切”送人的著作，不幸很快在废旧书报收购店见到；“年届三十，婚姻难就”，三朋四友八方搭线物色着的一位姑娘，不巧却是两年前曾经别人介绍见过面的；“英年早逝”的朋友，得到的“优待”竟是提前火化；沉沦于二十年右派生涯，妻离子散的伯父所欣慰的黄昏恋恋人竟是自己的侄儿、、、、、、作者笔下看似好笑的故事，实则让人感到许多沉重。
四．15．A C（B项在报道中，记者没有详细纪录张丹精彩出色的动作和拼搏之言。D项何振梁先生认为是本次比赛的名次不重要，并非认为所有体育运动比赛的名次不重要。E项对教练的态度概括为“不置可否、不敢负责任”是不准确的。）
16．在忍受巨大伤痛和精神挫折的情况下，还要说“对不起”，其内心含意不只是对不起教练，同时还包含了她对国家荣誉的一种歉意。
17．张丹/张昊的银牌，不单是花样滑冰技艺的评分，而且还包含对张丹/张昊永不放弃精神的赞扬，标题“银牌，重似金牌”，正是用优美的文学语言赞美他们永不放弃的精神，并没有违反新闻的真实性。
18．可以从四个方面考虑评分：1有没有探究味道 2 是否言之有理 3 会不会分析 4 是否语言通顺流畅。
五．19．A 炙手可热：手一挨近就感觉热。比喻气焰很盛，权势很大。含贬义。
20．C（A.“适合、、、、、、车辆”搭配不当。B.语序不当。“触目惊心”应置于“案件”之前。D.如果将“没有责任”和“严重失职”视为并列关系，则“不能说他没有责任和严重失职”的说法自相矛盾；如果将“责任和严重失职”视为同受“没有”修饰的联合短语，则“责任和严重失职”重复累赘。
21.示例：主任，您好！能打扰您一会儿吗？我是英华高中的学生，我叫XX。学校号召我们积极参加社会实践活动，让我们了解社会。今天，有点冒昧，希望您能在贵院给我提供一个实践的机会，我一定努力学习，尽力把工作做好！
以下内容一点给1分：写出1）问好、2）自我介绍、3）说明来意、4）表达得体、5）完整。
22．阳光照在他脸上可扩充为比喻或拟人句：为了父母的期盼，朋友的嘱托和自己心底的那份信念，可扩展为排比句；也可以使用其他修辞手法，贴切使用一种修辞手法。
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