中考思品复习七年级

今天小编就给大家整理了中考思品复习七年级，本文共6篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!本文原稿由网友“酱酱酱哈”提供。

篇1：中考思品复习七年级

2020中考思品复习七年级专题

第一节：走进公共生活

1、什么是公共生活?

(1)人与人相互之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活;(2)我们的公共生活不仅仅是由周围所熟悉的人和事所组成;(3)现在的公共生活扩展到整个地球，地球日益变成了一个“地球村”。

2、怎样感受公共生活?

我们可以通过上网、打电话、看电视、报刊，出国旅游、访问等形式来感受“地球村”的生活。

3.为什么我们的公共生活扩展到了整个“地球村”?

随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，国与国之间、地区与地区之间的交往越来越频繁、越来越便捷，地球日益成为一个“地球村”，我们都是这个村的“村民”，我们的公共生活空间也就扩展到了这整个的地球“村落”。

3、为什么要融入公共生活?(“花在树则生，离枝则死;鸟在林则乐，离群则悲”这句话告诉了我们什么道理)：

(1)每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长(2)融入公共生活中是我们健康快乐成长的需要。

4、怎样融入公共生活?

(1)克服自卑心理，走出自卑的阴影。(2)克服自傲心理，不过高地估价自己而过低的估价别人。(3)摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处。(4)平等待人(5)谦逊宽容;(6)遵守规则(7)讲究文明礼貌

5、怎样在公共生活中克服自卑心理?

(1)正确认识自我，建立自信，多想想自己的长处、优势。(2)正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心。(3)寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。(4)尽快去做应该但尚未作好的事。(5)正确对待挫折和失败，牢记“失败是成功之母”。(6)学会比较，与自己条件相同的人比，与自己的过去比。

第二节：平等交往

1.在公共生活中，我们要遵循公共生活的基本准则，与他人平等交往，和睦相处。

2.怎样与他人平等交往(平等交往的要求)：

(1)平等待人;(2)谦逊宽容;(3)遵守规则。

3.为什么要做到平等待人：

尽管人与人之间总是存在着各样各样的差异，但每个人在人格上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。

4.为什么对人要谦逊宽容(对于谦逊宽容，你怎样理解)：

①谦逊和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。②希望得到他人的尊重，就得为人谦逊，理解他人，宽容他人。③即便对于犯了错误的人，也要给他以应有的宽容，这也就等于给了他一次改过自新的机会。

5.怎样做到谦逊宽容?

①为人谦逊，理解他人，宽容他人。②即便对于犯了错误的人，也给他以应有的宽容，给他改过自新的机会。

6.为什么要遵守规则?

①在公共生活中自觉遵守规则，维护公共秩序，爱护公共环境和设施，既体现了我们的良好修养，又体现了对他人的尊重。②随着公共生活空间的扩大，作为“地球村”的村民要与不同民族、国家和地区的人打交道。懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗人，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往，我们的“地球村”会变得和谐温暖。

7.怎样做到遵守规则(遵守公共生活的规则体现在哪些方面)?

①在公共生活中自觉遵守规则，维护公共秩序，爱护公共环境和设施。②尊重民俗风情和文化传统，懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。

8、我们对待文化的态度：

(1)继承和弘扬我国优秀传统文化(2)对我国优秀传统文化加以创新(3)懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同民族的文化(4)学习世界上一切优秀文化成果(5)坚决抵制腐朽文化的侵蚀

第三节：公共生活中的礼貌和礼仪

1.为什么要讲文明礼貌(文明礼貌的作用或意义)：：

(1)文明礼貌能增进人际和谐;(2)缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围(3)使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重(4)增添我们个人的风采和魅力。

2.怎样做到讲文明、有礼貌、知礼仪：

①从自己做起，从身边小事做起，坚持不懈，持之以恒;②认清不良行为习惯的危害，找出不良行为习惯形成的原因，并努力加以克服;③努力培养态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让的言谈举止和按规则办事的行为习惯;④学习和掌握一定的文明交往的技巧，学会文明交往。

3.为什么要讲文明礼仪(讲文明礼仪的作用或意义)：

①有利于提高人们对文明礼貌重要性的认识，增强人们讲文明、有礼貌、知礼仪的意识;②有助于提高自身修养，增添个人的风采和魅力;③有利于人们改正不文明的行为习惯，养成文明的行为习惯，促进人们身心健康发展;④有助于促进人们的社会交往，改善人际关系;⑤净化社会风气，促进社会和谐。

4、礼仪无处不在，无时不有。

家庭是我们人际交往的起点，学校是我们人际交往的主要场所。我们不仅要要讲究家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪。

5、不同行业，有不同礼仪。

行业礼仪：宾馆礼仪、商务礼仪、护士礼仪、外事礼仪。不同场合，有不同礼仪：如餐饮礼仪、服饰礼仪、办公室礼仪、庆贺礼仪。

6、言谈礼仪、行为礼仪是我们与他人文明交往的主要方式。

7、文明交往技巧的重要性

(1)是我们文明交往的重要条件;(2)也是我们健康成长的重要内容

8.怎样才是有文明礼仪(文明交往的技巧)：

①养成态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让的言谈举止和按规则办事的行为习惯。;②真诚坦率、正直勇敢、平等待人、谦逊宽容、尊重他人、遵守规则。等

9、开玩笑的度：要看对象;要看时间;要看场合和环境;要看内容。

第二单元提升自我适应社会

1、在生活中，要提升自我，完善自我，适应社会，首先应该做一个自信的人

2、自信的作用(为什么要培养自信品质)

(1)自信最美，生活得成功、幸福的人，都是那些满怀信心，放眼未来的人。

(2)会使不可能变成可能，使可能变成现实，不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。(3)选择自信就是选择成功。

3、怎样做一个自信的人?

(1)发现自我，找到自信的支点

(2)悦纳自我，正确认识自己的长处和短处，多肯定自己，这是我们走向成功的前提

(3)追求成功。选泽适当的目标，既不能太高也不能太低

4、为什么要做一个有尊严的人?

(1)每一个人，都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的;(2)努力做一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的重要体现

6、怎样做一个有尊严的人?

(1)从知耻开始，知荣辱，讲自爱。能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损自己人格尊严的事，这是做一个有尊严的人的基本要求;

(2)自尊自强，守护尊严。树立自尊，是我们赢得他人尊重的前提;

(3)尊重他人，赢得尊严。保护他人的自尊心不受到伤害，学会欣赏别人，从内心接纳别人。

(4)维护民族国家的尊严

①为什么：个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关。

②怎么做：不做损害国家荣誉和民族尊严的事;努力为自己的民族和国家增光添彩

7、尊重他人的要求：

(1)保护他人的自尊心不受到伤害(2)学会欣赏别人，从内心接纳别人。

11、怎样成功演绎我的社会角色?(做一个自立的人)?

(1)学会独立思考。

一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功地在社会中实现自我的。

(2)学会把握好奇。

①因为：年轻的我们好奇心和模仿能力都非常强，判断是非的能力却比较弱，因而对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。

②怎样把握好奇：提高判断是非的能力;模仿要掌握限度;学会自我控制

(3)学会自我控制。

①我们正青春年少，涉世未深，遇事容易冲动②在公共生活中，过分地放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己③学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课”

(4)学会独立生活。

①因为：我们要在社会中立足，就必须逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会的能力。

②怎样提高自己的独立性?

尝试自己对重要事情做出决定;不随声附和;学会单独开展计划或做事;在没有从他人那里得到大量的建议和保证前，学会对日常事务做出决定;独处时能调节自己的不适和无助感

第三单元过有选择的生活

1、学会选择，能独立地做出选择，是我们走向成熟的标志。

2、青少年为什么要学会自主选择?

○!生活中充满了选择，生活需要选择;○2不同的选择会产生不同的结果，有的甚至还影响我们整个的人生道路，人生因选择而不同;○3过有选择的生活是我们走向成功的必经之路;○4学会选择，能独立地做出选择，是我们走向成熟的标志;○5青少年要健康成长，就需要学会自主选择

3、我们如何学会自主选择?

我们要学会自主选择，应做到：○!明辩善恶，谨慎选择;○2审时度势，抓住机遇。(3)学会选择，学会放弃

4、为什么说在生活中做出选择不是一件容易的事?

这一方面在于，要作出最佳选择是需要认真权衡的;另一方面则是，一旦自主作出选择，就要为自己的负责

5、选择与责任是怎样的关系?

选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦做出了选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择也就意味着责任。

6、一个人应怎样为自己的选择负责?

(1)一旦做出选择就要付诸行动，努力坚持，实现自己选择的目标，这也是有责任心的表现

(2)如果因为自己的正确选择而实现了自己的愿望，给生活增添了欢乐，就应该坦然、自豪的地说：“这是我选择的结果”

(3)如果自己的行为造成了不良的影响，也要敢于面对自己的错误，勇于承担由于自己的失误所带来的后果，不回避错误，不推诿自己的责任。

7、为什么要选择做一个有正义感的人?

(1)做一个有正义感的人，是我们人生的积极选择;(2)一个有正义感的人，会得到社会和他人的广泛认可;(3)把社会和他人装在心里，我们在人生的路上就不会是一个孤独的人

8、选择做一个有正义感的人需要从哪些方面努力?

(1)能明辨正义行为和非正义行为;(2)需要战胜许多诱惑;(3)选择做一个有正义感的人，最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。

篇2：关于中考思品的复习策略

第一、我们必须时时关注学生，不断进行学情分析。

中考复习的终极目的是为了学生，教当然重要，但学更重要。我认为备战迎考的前提和关键都是学生。我们教师做得再好，如果学生不愿买我们的帐，最终还将是事倍功半。所以，平时我们必须重视对学生的思想教育和引导，经常采用谈话、表扬、批评、鼓励等柔刚并济的教学艺术和方法，不断激发学生学习的激情，调动他们学习的积极性，尽最大努力使学生自己想学，愿意学。当然，现在的学生大多数都贪玩，不想吃苦，只愿收获。所以，在保证百分之百安全的前提下，必要时，也要对那些升学有望、想升学但又控制不住自己的学生压着学。

第二，教育学生要认真研读教材，熟悉教材的内容。

第三，强化训练，提高能力。

许多学生在平时的作业和测试中文字表述能力相当差。主要表现为：

1、思维混乱，写出来的答案教师看不明白是什么意思，语句不完整，表述不清楚。让他自己读他也读不通，不知所云。

2、不用政治术语答题。有时虽然意思答对了，但如果缺乏政治术语，答案肯定不规范，得分率肯定不会太高。

3、答案缺乏条理性，太笼统，不具体。写出来的答案是一大段，改卷时教师需要从里面给学生找得分点。比如在回答消费者该如何维权这类试题时，学生回答运用法律武器维护自己的合法权利，具体怎么运用法律维权却说不清楚，这样回答得分肯定低。因此，我认为在政治课上对学生进行写作能力的训练是非常有必要的。对这一方面的训练我一般采取专项集中训练的方式进行。比如在做作业时，让学生写环境保护倡仪书，写小论文，建议书，写的时候把建议归纳为1、2、3点，表述尽量使用政治术语，表述尽量做到具体明确。经过训练，学生写的能力就会得到提高。

第四、认真研读《考试说明》和《课标》，分析命题说明。

《考试说明》和《课标》是我们进行教学的指挥棒，也是中考命题的依据。认真研读《考试说明》和《课标》，我们就能够把握住教学的重点和方向。中考前的《考试说明》和《课标》对考试的性质、范围、要求以及内容、题型都作了相应的规定和详细说明。这些规定和说明是学生复习备考的主要依据，具有重要的指导作用。依据说明进行复习，就会克服眉毛胡子一把抓的缺点，使中考复习工作做到有的放矢。

第五、要比较合理地设计三轮复习步骤，夯实基础，构建知识系统，灵活综合训练，提高学生的多方面能力。

1、在第一轮复习中，要系统复习，以教材为主，明确、强化教材中的各知识点、重要观点和重点问题及其答案。

2、在第二轮专题复习中，可以按知识理论种类分专题，也可以按题型种类分专题。复习中要做到以下两点：

(1)第二轮专题复习，是针对第一轮复习的弱点和不足，而进一步使知识理论系统化。所以，在知识理论讲解时，要尽力做到抓点带线，以线带面，理清、构建知识系统。比如：从人口问题经济建设资源利用环境保护教育科技，等等。在习题练习时，要做到练基础、练规范、练一题多变，要避免重复无效的重复型训练。

(2)要关注热点题型，联系社会时事热点。

3、在第三轮复习中，重点应是查缺补漏、强化提高，关注答题技巧、质量和速度，积累应试经验，培养、提高学生良好的应试心理素质、最佳竞争状态和实战能力。要做到：

(1)完成一定的综合模拟训练题。

(2)重点训练学生的审查设问的能力、概括提取信息的能力、联系整合知识的能力、形成准确答案的能力，使学生逐渐明确选择题和非选择题的题型特点、命题规律和答题要领，掌握各类题的解题方法、技巧和规律。

(3)不断强调、纠正看错、写错、表达不清、回答不完整和书写草乱不规范等一系列毛病问题。

【总结】政治网精心整理了中考思品复习策略，可登录中考政治复习指导学习更多知识。

[关于中考思品的复习策略]

篇3：七年级思品期末试卷

实践与探究题(共10分)

随着教育信息化的不断提升，校校通极大地丰富了广大师生的校园生活，方便了学生、家长与学校的交流沟通。我市某校在校园网上新开辟了家校联系桥时事直通车学生访谈录等网页，请你浏览网页内容，并完成相关问题。

【家校联系桥】在家校联系桥网页上，家长可以查看到孩子的成绩和在校表现等信息，还可以给老师和学校留言、提建议。王涛同学的`母亲在给班主任的留言中写道：王涛学习很认真，在家也能够帮我做些力所能及的家务。可一件事件让我揪心，明天就要演讲比赛了，他总是担心这次演讲比赛应付不了，肯定会搞砸，同学会嘲笑他，大家都认为他是个笨蛋，我该怎么办?

(1)王涛担心明天演讲比赛会搞砸，是一种什么情绪?(1分)会产生什么结果?(1分)

(2)请你告诉王涛如何做情绪的主人?(2分)

【时事直通车】在时事直通车网页上有这样一则报道：我市深入开展国家级文明城市的创建，从4月18日起至10月底以行人、非机动车闯红灯、机动车不按规定避让行人和违法停放为重点，整治不文明交通行为，规范城市道路交通秩序。

(3)简要说明为什么要维护公共秩序(城市道路交通秩序)? (3分)

【学生访谈录】在学生访谈录网页上，上传了王涛同学的心里话：我性格比较内向，不喜欢也不愿意与父母、老师沟通，有许多想法都藏了起来思品老师说这是心理闭锁现象，我也知道这样有危害，可我不知道该怎么办?

(4)请你给王涛同学提出三点合理化建议，以帮助他走出心理误区。(3分)

由政治网独家专供春学期兴化七年级思品期末试卷，望各位考生可以从中获得帮助，预祝大家取得好成绩~~更多的期末试卷尽在七年级政治试卷。

篇4：七年级思品教学计划

3、布置学生到生活中自己搜集相干的实例。

4、初一政治所触及的内容都是心理方面的知识，内容相对初一年级的学生来讲较抽象，对课文中的理论论述很难理解，所以教学法中采用结合实例的方法来理解知识点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使知识点形象化

5、利用课本中的小栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解

6、完一节课后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交换，教师指导对此章进行课外辅导。

7、习差的同学多进行课外辅导。

四、教学进度(附后)

教学进度表

周时间教学内容18.30-9.3珍惜新出发点29.6-9.10掌控学习新节奏39.13-9.17珍重生命49.20-9.24让生命之花绽放59.27-10.1欢乐的青春节拍610.4-10.8月考710.11-10.15青春810.18-10、22自我新期待910.25-10.29期中温习1011.1-11.5期中考试1111.8-11.12丰富多样的情绪1211.15-11.19学会调控情绪1311.22-11.26情趣与爱好1411.29—12.3寻求高雅生活1512.6—12.10身边的***1612.13—12.17对不良***说不1712.20—12.24身边的侵害与保护1812.27---12.31防范侵害191.3-1.7保护自己201.10-1.14期末温习211.17-1.21期末温习221.24-1.28期末考试

七年级思品教学计划篇三

一、教学指导思想

以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实践能力。

二、教学工作目标和任务：

根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。

教学重点：

引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。

教学难点：

教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

三、教情和学情分析

针对学生的年龄和学习特点，在教学中，教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养了学生的综合素养。在教学中，教师充分发挥示范作用，指导学生把字写规范、写美观，养成良好的写字习惯。教师还鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，提高学生的理解能力和积累习惯。设计贴近学生的生活，容易触动学生的情感体验，引导学生进入情境，进行体验，展开想象，自由表达。

初一学生共有264人，教材跟以前的完全是两码事，既是对我的挑战也是学生的新起点，我们都有一定的学习积极性。据了解学生的生源还算比较好不，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，也希望能通过一些激励和创设跟他们米密切相关并喜欢的话题，提高他们的学习兴趣大部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯，但突出存在的以下问题：

1、学生的认真做题的习惯有待提高。

2、学生分析、理解题意的能力较差。

四、具体工作和措施：

(一)全面加强学习，不断提高自身素质

1、本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准;认真钻研新教材，研究教法，把握好新教材的广度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。

2、做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。本组每位教师要深入了解学生的基本情况，进一步培养好学生学习的兴趣。

(二)认真落实教学常规，发挥集体优势

1、增强备课组凝聚力，发挥人才优势，每节课都做到集体备课，三课一评，三课一议，统一教学进度，实施资源共享。切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改革，倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法，帮助学生形成优良的学习习惯，使学生真正成为学习的主人。

2、加强备课组内听课评课制度，每人每学期备课组内公开课不少于一次，加强组内评课的深度，使青年教师尽快站稳讲台，早日成长为教学骨干。

3、贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。认真把好练习关，精心选择练习题;做好练习题的批改、讲评;做好课后辅导。

4、加强尖子生的培养和后进生的转化工作，防止学生学习上的分化。

(三)努力提高教学效率，提高教学质量

1、抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。

2、课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，教学中要注重渗透德育教育。

3、教学中要注重：

(1)强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力;

(2)增强实践意识、重视探究和应用;

(3)倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力;

(4)注重教学研究(教材研究、应用研究、推理研究)，努力提高教学质量。

(5)、抓好政治小论文的培训，积极开展政治小论文竞赛活动。

(6)、指导帮助学生掌握中学的学习习惯和科学学习方法。

篇5：七年级思品教学计划

一、学生基本情况分析

初一年级学生中有的同学心理素质好，能及时调剂自己适应特定的环境，性情良好;一部份同学活泼开朗，热情大方，属外向型性情;一部份同学沉着冷静，谨慎谨慎、沉默寡言，偏向内向型性情;也有极少数同学存在着严重的心理偏差，如性情孤僻，妒忌心强。这些性情各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识，用以帮助他们更好的熟悉自己，以使自己向着良好的方向发展。

二、教材内容分析：

初一年级思想品德内容都围绕着“珍重生命、新的学习环境”这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。第一册由六课书组成。书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有时代感，力求体现以学生发展为本，培养创新精神，珍惜受教育的权利，加强实践环节等推陈出新增进素质教育的理念。

三、具体措施：

1、平常教学工作，认真备课、上课、批改作业。

2、上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提纲预习，然后教师根据提纲讲授。

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篇6：七年级思品教学计划

针对初一年级的特点和新课程改革的要求，在初一全体政治教师的积极参与下，认真研究，考虑到学生的实际，本着实事求是的原则，为发展学生为先导，培养学生兴趣，发展学生的个性，培养学生良好的道德意识，做一名对社会有用的人、本学期统一备课，统一组织研讨，形成共识，把初一思想政治教学质量提高，现拟出具体计划：

一、学生情况的分析

初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中、但学生学习的热情高、、

二、教材分析

初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活、这是初一思想政治课教学的优势、

三、教学目的

通过师生共同努力合作学习，尊重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的'学习，教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题，形成愉快教学和愉快学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。

每一课教学完成之后进行总结：学习方法等，用一节课的时间、在第三课完了之后进行期中的总结，用二节课的时间、五课完之后，进行期末的复习，用三至六节，最后由学生自主复习。

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