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重庆市育才中学校公开招聘物理教师一名

时间：2022年12月11日

来源：盐焗小团

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的重庆市育才中学校公开招聘物理教师一名，本文共6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“盐焗小团”提供。

篇1：重庆市育才中学校公开招聘物理教师一名

为适应我校教育教学事业的发展需要，根据《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》（渝人发〔〕44号）精神，现面向社会公开招聘教师。

一、招聘原则

实行公开招聘，坚持德才兼备的用人标准；贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。

二、招聘学科

物理教师一名。

三、招聘条件

（一）热爱祖国，拥护党的'基本路线，热爱教育事业，师德高尚，能为人师表，具有吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作精神；

（二）遵纪守法，品行端正，作风正派，未受过党纪政纪处分和刑事处分；

（三）具有扎实的教师基本功和物理学科专业知识，具备担任过高三物理教师的经验；

（四）具有本科毕业以上学历，且具有学士以上学位，特别优秀的教师可适当放宽；（五）身体健康，符合事业单位录用体检标准。

四、性质及待遇

招聘性质：无编制。享受在职待遇。

五、报名

（一）报名时间：8月27日前将简历交到学校国象楼五楼教务处余主任处。

（二）联系电话：13452486984

重庆市育才中学校

二一二年八月二十四日

篇2：重庆市江南职业学校公开招聘教师启事

重庆市江南职业学校公开招聘教师启事

重庆市江南职业学校是经江津区人民政府批准设置、江津区教育委员会主管的全日制中等职业学校。学校创办于1982年，被教育部认定为国家级重点中等职业学校。9月，学校成为重庆市级中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位。学校实行珞璜、夹滩两校区办学，占地372亩，教职工400余人，在校学生8600余人。因学校事业发展需要，特面向社会公开招聘部分聘用教师。

一、招聘专业及人数

二、招聘条件

1.遵守国家法律、法规，具有良好的职业道德。

2.具有履行应聘教师岗位职责的能力，能担任班主任工作且教学经验丰富。

3.身体健康，精神状态好，能坚持正常工作，年龄在25-55周岁之间。

4.文化课教师要求具有本科及以上学历，有在中职学校任教经验的优先;专业课(含专业理论和实习实训课)教师要求具有大专及以上学历，有高级工及以上等级职业资格证书(或者执业资格证书)的`优先。

5.焊工技能大赛辅导教师必须有辅导学生参加市级以上技能大赛并获奖经历;服装工艺教师必须有辅导学生参加市级以上技能大赛并获奖经历或在服装企业生产一线5年以上工作经历。

三、报名面试

1.报名办法：为方便应聘者报名，提高公开招聘工作效率，应聘者可在本启事底部或登陆重庆市江南职业学校网站www.cqsjnzx.com下载并填写《重庆市江南职业学校招聘教师报名信息表》，并附求职简历发送到邮箱462906337@qq.com或173713323@qq.com，学校收到简历后将及时回复。

2.资格审查与面试：应聘者携带本人身份证、学历、学位证书、职业资格证书、身份证、获奖证书等原件，到学校(或指定面试点)参加面试，学校在面试前进行资格审查。

3.面试办法：包括教学水平考核、专业能力考核和学生管理应变能力测试。

教学水平考核：学校指定专业教材，10分钟的说课。

专业能力考核：学校提供图纸、设备及耗材等，完成指定任务。

学生管理应变能力测试：书面或者现场交流的形式。

4.面试时间及地点

面试时间：暂定2月9日上午9点。

面试地点：重庆市江南职业学校(夹滩校区)。

5.岗前培训

所有被确定为招聘对象的教师均要参加学校组织的新教师培训后再上岗。培训时间及地点另行通知。

四、相关待遇

聘用教师收入由基本工资、课时津贴、班主任津贴、节假日加班补贴、期末考核奖等组成，根据工作量大小确定，月收入在3000-5000元。

五、实习、试用

1.实习：在校大学生需先到我校实习2-3月，对实习期间表现优秀、学校教学急需且在校实习已2个月以上的实习教师，经考核合格后可转为聘用教师。实习期间，学校给予一定的生活补助。

2.试用：所有招聘教师试用期为6个月，到期后根据工作表现情况确定是否聘用。

二〇一七年二月二日

篇3：广东省育才幼儿院一公开招聘2名教师

广东省育才幼儿院一公开招聘2名教师

一、单位简介

广东省育才幼儿院一院(简称“省一幼”)创办于1950年1月，是广东省人民政府办公厅属下的事业单位，是一所占地23906.2平方米、寄宿制与全日制兼备的.幼儿园。现有在托幼儿一千多人，教职员工两百多人。被教育厅评为首批广东省一级幼儿园，被广州市教委评为广州示范性幼儿园。

二、招聘职位及资格条件

本次公开招聘教师岗位2个、医生岗位1个，具体要求及条件见下表：

招聘

岗位

专业

要求

招聘人数

学历

要求

具体条件

幼儿

教师

学前教育、

音乐学（师范）

2人

本科或以上

持有《教师资格证书》，了解幼儿教育相关知识，具有幼儿教育基本功，热爱幼教工作，有爱心，教育能力强，性格开朗活泼，形象气质好，25岁以下,符合广州市入户条件。

医生

临床医学、妇幼保健

1人

本科或以上

掌握幼儿常见病的防治以及幼儿保健相关知识，热爱卫生事业，热爱幼儿，责任心强。为方便夜间护理病孩，女性优先。25岁以下,符合广州市入户条件。

中国大学网

篇4：重庆市铜梁县面向社会公开招聘教师报名时间通知

重庆市铜梁县面向社会公开招聘教师报名时间通知

为加强我县事业单位工作人员队伍建设，优化人员结构，根据《重庆市人事局关于印发重庆市事业单位公开招聘人员实施办法的通知》（渝人发[]44号）规定，现面向社会公开招聘事业单位工作人员。

本次招聘坚持公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，采取考试与考核相结合的方式进行。

一、招聘名额及岗位

本次面向社会公开招聘13名教育事业单位工作人员，具体单位及名额详见《铜梁县20公招计划表》（以下简称《一览表》）(tongliang.cqhrss.gov.cn/u/tongliang/)。

二、招聘范围和对象

凡具有中华人民共和国国籍，且符合招聘条件的人员均可报名应聘。

以下几类人员不属于招聘范围：刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员；尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；铜梁县内在编机关事业单位的人员；选派大学生未解除协议的人员；被单位辞退或解聘未满五年的`原机关事业单位工作人员；处于禁考期的人员；试用期内的机关事业单位人员以及法律规定不得聘用为事业单位人员的其他情形人员。

三、招聘条件

（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线；

（二）遵纪守法，品行端正，作风正派；

（三）具备所报考岗位所要求的各项专业知识；

（四）符合所报考岗位要求的其他具体条件（见《一览表》）；

（五）符合回避要求；

（六）身体健康。

四、报名及资格审查

（一）报名时间：：年10月10-13日。

（二）报名地点：铜梁县人力资源和社会保障局公务员管理科（巴川街道大北街原计生委二楼）。报名政策咨询电话：45640258。

（三）报名手续：报名者须持本人身份证、毕业证以及报考岗位要求的职称资格证等相关证件的原件及复印件（1份），《铜梁县2011年公招考试报名表》（附件2、A4纸打印），近期1寸同底免冠登记照片2张（黑白、彩色均可）。有工作单位的须提供单位同意报考证明。

每个考生只能报考一个岗位。经资格审查合格后，填写有关表格，按规定缴纳报名考务费。

（四）拟招聘岗位人数与实际报名人数未达到1：3比例的，除特殊岗位和急需短缺人才外，取消或相应递减拟招聘岗位人数至规定比例。因招聘岗位取消而不能参加招聘考试的报名者，退还其报名费。

（五）《准考证》领取：考生凭身份证和缴费收据于2011年10月27-28日到报名点领取《准考证》。

五、考试

考试分为笔试和面试。

1、笔试。笔试采取闭卷的方式进行，笔试分为公共科目和专业科目，公共科目为《综合基础知识》，专业科目测试内容详见《一览表》，每科分值为100分。

笔试时间：2011年10月29日上午（详见准考证）。笔试成绩将于2011年10月31日在重庆市铜梁人力资源和社会保障网上公布（tongliang.cqpa.gov.cn/），同时安排面试相关事宜。

2、面试。根据考生的笔试成绩从高到低按拟招聘岗位人数1：2的比例确定面试人选。面试比例达不到1：2的，考生各科成绩均需达到60分以上方可进入面试。若最后一名面试人选成绩出现并列，则并列进入面试。

铜梁县教育事业单位岗位面试采取备课讲课的方式进行。面试分值为100分，面试成绩当场公布。面试成绩未达到60分者不得确定为体检人选。面试考官对考生面试成绩评定在60分以下的，须在评分表中说明理由，报县人力资源和社会保障局备案。

经确认自动放弃面试者，取消面试资格，其缺额按该岗位考生笔试成绩从高到低依次递补。因考生放弃面试而未形成竞争的岗位，考生面试成绩需达到本面试组平均成绩才能确定为体检人选。

3、考试总成绩计算方式

考试总成绩=公共科目成绩×30\\%+专业科目成绩×30\\%+面试成绩×40\\%。

六、体检、考核、公示

（一）体检

体检人选根据考试总成绩，按照拟招聘岗位人数从高分到低分等额确定，总成绩相同的，以面试成绩高低、专业科目成绩高低的顺序确定体检人选。体检按照《公务员录用体检通用标准（试行）》、《公务员录用体检操作手册（试行）》、《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册（试行）〉的通知》（人社部发〔〕19号）和《关于转发〈公务员录用体检通用标准（试行）〉的通知》（渝人发〔〕25号）》的要求执行，结合本行业或岗位实际需求条件组织实施。

体检在县级以上综合性医疗卫生机构进行。招聘单位和受检人对体检结论有疑议的，可在接到体检结论通知之日起7日内书面提出复检申请，经县人力社保局同意后到指定医院进行一次性复检，体检结果以复检结论为准。

因体检不合格出现空缺时，可按报考该岗位的考生总成绩从高分到低分依次递补。报考人员不按规定的时间、地点参加体检（复检）的，视作自动放弃。

（二）考核

体检合格者，由铜梁县人力资源和社会保障局会同有关部门对其政治思想表现、道德品质、业务能力以及有无需要实行岗位任职回避等情况进行全面考核，并对应聘人员资格条件进行复查。考核不合格的人员和报名时提供虚假材料的人员不能确定为拟聘人员。

若体检、考核、复查不合格，其缺额可按报考该岗位考生总成绩从高分到低分依次递补。

（三）公示

考核工作结束后，确定拟聘用人员名单，由县人力社保局对其进行为期7天的公示。

七、聘用及待遇

经公示无异议者，按程序报批后，由招聘单位法定代表人或者其委托人与受聘人员按照《重庆市事业单位试行人员聘用制度实施办法》（渝府发〔〕37号）和《重庆市人事局关于转发〈事业单位聘用合同（范本）〉的通知》（渝人发〔2006〕68号）的规定，签订《事业单位聘用合同》，确立人事关系，完善聘用手续，相关待遇按重庆市有关规定执行。聘用人员按规定实行试用期，试用期包含在聘用合同期限内。试用期满，经考核合格者，予以正式聘用；试用期内或期满考核不合格或发现隐瞒聘前病史且身体条件不符合岗位要求的人员，取消聘用资格。

八、纪律要求

公开招聘事业单位工作人员的工作政策性强，涉及面广，直接关系到考生的切身利益，必须高度重视，切实加强领导，严格按照简章规定执行。对违反招聘纪律的工作人员和考生，将按有关规定严肃处理。

本简章由铜梁县人力资源和社会保障局负责解释。

咨询电话：023-45640258

篇5：教师公开招聘面试题

教师公开招聘面试真题高分特训之答辩

教师公开招聘面试答辩是在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。答辩是语言艺术的展示。有时不同的应试者对主考官提出的问题，回答的内容基本相似，但表达的效果却大相径庭。这是为什么呢?这主要语言表达技巧上存在差别。那么，在教师公开招聘面试答辩时应掌握哪些语言技巧呢?

一、答辩的万能模式

一般来说，答辩的基本模式就是将要答辩的内容首先概述后再分述，在答辩结束时再将前面的内容小结或升华一下。

开始时把你要说的话简明扼要地概括一下，再细细讲解。如某校公开招聘教师，在面试中有这样一道试题：“假如你是班主任，你将怎样开展班级管理工作?”参加面试的人员中得分最高的应试者是这样回答的：“假如我是班主任，我将抓好一个中心，增加两个效果，注意三个问题，把握四个环节。” 然后将要说的内容分成若干个部分，用“一、二、三”娓娓道来，如对“中心”、“效果”、“问题”及“环节”一一分述，条理性很好。

二、答辩的高分原则

(一)要有条不紊

提纲挈领、条理清楚的回答，说明你的思路清晰，有较强的概括能力和逻辑思维能力，这正是评委打高分的原则之一。

要做到答辩时提纲挈领、条理清楚，光靠考场上那一会儿的临场发挥是难以做到的，重要的是要注意平时的训练：一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其要旨。二是平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性。三是学习一些必要的逻辑知识，学会用逻辑的方法来推理演绎问题。

(二)要声情并茂

有的应试者在考场上可能由于紧张或者自信心不足，在回答主考官的提问时，不但神色紧张，而且语言呆板，言之无味。评委在面试工作中一坐就是一整天，所听到的内容又大体相似，很容易产生厌倦的情绪。如果应试者在答题时表情呆板、语言乏味，一定不会给考官留下好的印象。综观那些在面试中脱颖而出的应试者，无一不是在对问题进行短暂的理性思索之后，将个人的情感融入见解之中，声情并茂地将自己的观点表述出来，打动评委的。

要做到在答辩时声情并茂，应试者一是对生活要有激情，有乐观向上的态度。二是要充满自信。一个没有自信的人，坐在答辩席上，会情绪紧张，思维也随之迟钝，自然无法说出有情趣的话来。三是营造情境，以情带声。在答辩时，要善于从生活化的事例或个人的主观感受入手，摆事实，讲道理，努力做到晓之以理，动之以情，使评委产生强烈的共鸣，从而使他们看待你的眼光由审视到欣赏，由评判到认同。

(三)要真诚坦率

教师公开招聘面试中，教育人事单位在设计面试试题时，常常有一道或几道测试应试者性格和为人处世原则的题目。有的应试者为了在评委心中留下好印象，对自己的缺点故意隐瞒甚至加以粉饰，结果欲盖弥彰，反倒给人以虚伪的感觉;有的“鹦鹉前头不敢言”，自己内心有看法也不敢大胆表达，给评委一种思想苍白的感觉。这样评委自然不会给你高分。做到真诚坦率地答辩，一是要将自己的个性特点特别是缺点和不足坦诚相告，不加掩饰。二是对别人的优点要发自内心地称赞，不要为了表现自己或突出自己而肆意诋毁他人。三是敢于大胆地表达自己的见解和主张，不畏声畏色，不吞吞吐吐。四是敢于对社会上的一些不良风气提出批评，不粉饰太平，不有意回避。

(四)要新颖独到

老生常谈最容易让人生厌，新颖独到的话最容易吸引听众的注意力。但在答辩时要做到新颖独到绝非易事。笔者认为以下几种方法值得借鉴：一是恰当地引用名人名言、谚语俗话、顺口溜或眼下较为流行的话语来论证或阐述自己的观点。二是可以采用形象化的比喻、拟人或有气势的排比加以表述。三是可以用带有精确数字的事例、不起眼但很有意义的轶闻趣事或经典的历史典故对自己的观点加以补充和升华。要做到这些，首先要注意平时的积累。只有对一些名言警句或历史典故烂熟于心，在答辩时才能做到信手拈来，运用自如。其次要活学活用。他山之石，可以攻玉。对他人较为新颖的表达方式，要注意结合自己的兴趣和习惯，灵活地加以借鉴和运用。再者要想象丰富。运用一些形象性较强的表达手法，如比喻、拟人、排比等，要求应试者要联想丰富，能把不同性质、不同类别、不同层次的事物，通过巧妙的提炼和组合，用来为自己要表达的思想服务。

三、答辩的个性化答题策略

教师面试答辩离不开语言，因为答辩必须用语言来回答试题或考官提出的问题。答辩语言运用得好坏，直接关系到面试的成败。因此，掌握面试答辩的语言艺术，尤其是个性化的语言策略，对于答辩有着十分重要的作用。

(一)准确地选用词语

词语是造句的基本单位。词语选用得好，句子就会造得严谨而又优美。因此，在面试答辩中要特别讲究词语的运用，词语运用得好，就会增强答辩的表达效果。

(二)良好的语言习惯

教师面试同其他社会交往一样，是以语言表达思维、互相沟通的社会行为。虽然面试对语言没有特别的标准和要求，但社会所认可的良好的语言习惯，也是应试者应具备的基本素质。当然形成个人良好的语言习惯，绝非一蹴而就之举，但了解什么是良好的语言习惯，并在面试中有意识地加以注意，对提高面试成功率还是有一定好处的。

1.良好的语言习惯

不仅指不犯语法错误，表达流利，用词得当，言之有物，同样重要的还有说话方式，例如：发音清晰，语调得体，声音自然，音量适中等。说话时俚语不断，口头禅满篇，和病句一样，都是语言修养不高的表现。

2.发音清晰

发音清晰，咬字准确，对一般人来说不是十分困难。有些人由于发音器官的缺陷，个别音素发音不准，如果严重影响人们理解，或影响讲话整体质量的，应少用或不用含有这个音素的字或词。当然，如果有办法矫正的应该努力矫正，不要采取消极的方法。

3.语调得体

无论是哪一种语言对于各种句式都有语调规范。有些同样的句子，用不同的语调处理，可表达不同的感情，收到不同的效果。有研究说，使用上扬语调易给听者造成悬念，提高他的兴趣，但若持续时间过长会引起疲劳。而降调能表现说话人的果敢决断，但有时也显示他的主观武断。

得体的语调应该是起伏而不夸张，自然而不做作。但是富于感情变化的抑扬顿挫总比生冷平板的语调感人。

4.声音自然

用真嗓门说话，音调不高不低，不失自我，不仅听来真切自然，而且有利于缓解紧张情绪。

5.音量适中

音量以保持听者能听清为宜。适当放低声音总比高嗓门顺耳有礼。喃喃低语是没有自信的表现，而嗓门太亮，既骚扰环境，又有咄咄逼人之势。

6.语速适宜

适宜的语速并不是从头到尾一成不变的速度和节奏，而是要根据内容的重要性、难易度、语调的高低及对方注意力情况调节语速和节奏。说话节奏适宜比急迫的机关枪式的语速更容易使人接受。

(A组)

1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。(30分)

【答案要点】

新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。

自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。

合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。

【评分办法】

本题共30分。三种学习方式每一种10分，其中说出名称占3分，学习方式的说明占7分。

2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”?(30分)

【答案要点】

①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。

②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。

③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。

④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。

⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。

【评分办法】

本题共30分。以上六个方面，答出四点即可得30分，答出三点得24分，答出两点得18分，答出一点得12分。其他的表述方式，评委参照上述答案要点酌情给分。

3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。(40分)

【答案要点】

①学识广博，专业功底深厚。

②胸怀理想、充满激情和诗意。

③充满爱心、受学生尊敬。

④追求卓越、富有创新精神。

⑤勤于学习、不断充实自我。

⑥关注人类命运，具有社会责任感。

【评分办法】

本题共40分。以上六点，每答对一点得8分，能答出五点即可得40分。其他的表述方式，评委参照上述答案要点酌情给分。

(B组)

1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面?你对三维教学目标的内涵是如何理解的?(30分)

【答案要点】

新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个层面。

三维教学目标的内涵

“知识和能力”目标是教学的基本

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篇6：公开招聘教师工作方案

公开招聘教师工作方案

为保证我区教育教学工作正常运行，根据《事业单位人事管理条例》（国务院第652号令）和《河南省事业单位公开招聘工作规程》（豫人社[2015]55号）的程序和要求以及我区高中、初中、小学教师岗位需求，经区政府同意，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，2017年面向社会公开招聘127名教师，结合我区实际，制定本方案。

一、招聘单位及名额

1.招聘单位：开封市祥符区高中、初中、小学、幼儿园和特殊教育学校。

2.招聘名额：

（1）义务教育阶段教师88名。其中：初中3名（英语2人，音乐1人）、小学78名（其中体育11人，音乐22人，美术15人，英语18人，科学10人，信息技术2人），特教专业7人（其中聋哑专业语文1人、数学1人；培智专业语文1人、数学1人、语训1人；特教专业理科1人；特教专业历史1人）

（2）非义务教育阶段教师39名。其中：高中24名（语文3人，数学2人，物理5人，化学3人，生物6人，地理3人，心理咨询1人，信息技术1人）、幼儿园15名。详情可见职位计划表。

二、招聘对象与范围

1.幼儿教师需具有全日制普通中专及以上学历，同时具有幼儿教师资格证。

2.小学教师需具有下列条件之一：

（1）全日制普通专科及以上学历，同时具有相对应专业的小学及以上教师资格证；

（2）祥符区户籍的全日制师范毕业生，同时具有相对应专业的小学及以上教师资格证；

3.初中教师需具有全日制普通专科及以上学历，同时具有相对应专业的初中及以上教师资格证；

4.高中教师需具有全日制普通本科及以上学历，同时具有相对应专业的高中及以上教师资格证；

三、报考资格条件

（一）具有下列资格条件的人员可以报考：

1.具有开封市辖区户籍；

2.遵守宪法和法律；

3.热爱教育事业，具有良好的品行；

4.报考中学、小学人员年龄35岁以下（1982年1月1日以后出生）。具有5年以上教师工作经历，现正在一线从事教学工作者，或者研究生学历的年龄可放宽至40岁（1977年1月1日以后出生）；报考幼儿园人员年龄30岁以下（1987年1月1日以后出生）。具有5年以上教师工作经历年龄可放宽至35岁（1982年1月1日以后出生）。

5.符合岗位要求的身体条件；

6.具备招聘岗位所要求的其他条件。

（二）有下列情形之一的人员不得报考：

1.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员；曾受过刑事处罚、劳动教养、少年管教的、曾被开除公职的；

2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；

3.曾在5年内公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的人员；

4.国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。

四、报名办法及要求

本次报名采用现场报名的方式进行。

（一）报名时间：2017年07月31日至2017年8月4日，上午8:30至12:00,下午14:30至18:00.

（二）报名地点：开封市祥符区教育体育局

（三）报名办法：

1. 2017年师范类应届毕业生凭本人身份证、户口本，普通话证、毕业证。学校出具的学历和专业证明等原件及复印件到报名地点报名；非师范类应届毕业生凭本人身份证、户口本，普通话证、教师资格证、学校出具的学历证明等原件及复印件到报名地点报名。

2.往届毕业生凭本人身份证、户口本，毕业证、教师资格证书、普通话证等原件及复印件到报名地点报名。

3. 留学回国人员凭本人身份证件、户口本，教师资格证书、普通话证、我国驻外使（领）馆教育文化处（组）出具的留学回国人员证明、教育部出具的国外学历学位认证书等原件及复印件到报名地点报名。

4. 在编人员报考的，须同时提供所在单位及主管部门同意报考的证明。

5. 报名时现场填写《2017年开封市祥符区教育体育局各中小学校公开招聘教师报名登记表》1份。

6. 报考人员应按报考流程进行资格审查、缴费并现场采集个人信息等。

7. 报名与参加考试时使用的身份证必须一致。报考岗位有其他要求的，须提供相关证件、证明的原件及复印件。要求教学工作经历的，需提供所在学校发放的相应年份原始工资表复印件并加盖单位财务章。

（四）报考人员每人只能选择一所学校一个岗位报考。

（五）本次招聘教师工作对应聘人员的资格审查贯穿于考试聘用的全过程。报考人员报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效。凡发现报考人员与招聘岗位所要求的资格条件不符的，即取消考试及聘用资格，所缴纳的考试费用不予退回，由此产生的一切后果由个人承担。并作不良记录登记，5年内不准参加开封市祥符区教育体育局公开招聘教师考试。

（六）通过报名资格审查的人员，根据河南省相关文件规定缴纳考试费30元。

（七）各招聘岗位的招聘人数与报考人数的开考比例应达到1:3以上。报名人数达不到开考比例的，此岗位招聘核减直至取消。

（八）农村绝对贫困家庭和享受国家最低生活保障金的城镇家庭人员报考的，可免缴笔试考务费。拟免缴笔试考务费的报考者应提交以下材料：农村绝对贫困家庭的报考人员，提交其家庭所在地的县（市、区）扶贫办出具的特困证明原件和特困家庭基本情况档案卡（原件和复印件）；享受国家最低生活保障金城镇家庭的'报考人员，提交其家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障的证明原件和低保证（原件和复印件）。

五、考试

考试分为笔试和面试。

（一）笔试

笔试采取统一命题、统一组织、闭卷考试的方式进行。

1.笔试内容：

（1）教育基础知识、教育法规等。

（教育学、教育心理学、教育法规、新课程理念以及教师应具备的相关知识）

本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

2. 笔试时间、地点见准考证。

3. 笔试成绩总分100分。

笔试成绩及进入面试人员名单张榜公示在人社局和教育局公示栏内。

（二）面试