谈如何做一名优秀的校长

下面小编给大家整理的谈如何做一名优秀的校长，本文共15篇，欢迎阅读!本文原稿由网友“江州司马”提供。

篇1：做一名称职的校长

做一名称职的校长

作为一名称职的校长，首先应该热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。只有具有强烈的事业心和责任感，才能做到以校为家，爱校如家；才能做到敢于创新，敢于探索，乐于吃苦，乐于奉献，真正做到廉洁奉公、一心为校。 作为一名称职的校长，应具有超前意识，努力做到决策不失误。学校千千万万，各校有各校的具体情况，但是作为一校之长，必须纵横分析比较，找准本校在本地区、本系统所处的位置，尔后才能做到超前决策、决策不失误。作为一名称职的校长，要当好班长，要抓好领导班子的思想作风建设，使领导班子的各个成员都能成为团结的模范、工作的模范、守纪的模范。努力建设一支不设防的领导班子，使每位成员在会议上都能做到畅所欲言，会后一个声音讲话。谁都不用防谁，一门心思搞工作。 作为一名称职的校长，要具有较强的决策和指挥协调能力。令出法随，确保政令畅通。决策前谨慎，决策后大胆。出台一种好的措施和办法，就要抓好贯彻执行，坚决纠正一些部门有令不行、有禁不止的现象，加强督促，一环扣一环抓住不放，干好为止。要做好处室间的协调工作，相互补台，不拆台。 作为一名称职的校长，要深入群众了解情况，善于抓典型。以典型激励先进，带动一般，促帮后进，推动全面工作开展。具有倾向性的苗头有好、有坏，好的苗头和倾向一经发现要大力扶持，创造良好氛围让它发扬发光，形成气候；不好的苗头倾向只要露头就要立即化解，消除在萌芽状态。 作为一名称职的校长，要学会尊重人，尊重教师。对于职工队伍中出现的问题要以理服人，以政策为标准，以感情为基础，做好深入细致的思想工作，不要动不动就扣帽子、发脾气；对于教师的合法权益要予以争取，要尽可能地提高教师的福利待遇。 作为一名称职的.校长，要树立威信，做教师的表率。一个校长的权威，说到底就是“权力+人格”。尽管校长不是官，是教育家，是学者，但是校长要想管理好学校，就要真正地为教职工办实事，做人民大众的牛，鞠躬尽瘁，死而后已。此外，要廉洁自律，严守纪律。常言道：“廉者常乐无求，贪者常优不足”，关键要自律。要办好学校每件事，充分发挥它的教育功能，就要善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益、广开言路、广纳良言。 一名称职的校长应该是一名教育家，要有正确的并体现自己风格的教育思想，使自己的学校有所发展，办出特色。要有敬业精神、乐业态度、专业水平。要像陶行知那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为教育家的校长，要有决策能力、指挥能力、应变能力、科研能力。要有注重实践、尊重规律的科学精神；集思广益、博采众长的民主精神；调查研究、实事求是的求实精神；勇于探索、勇于改革的创新。

篇2：做一名称职的校长

作为一名称职的校长，首先应该热爱教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）事业，具有强烈的事业心和责任感。只有具有强烈的事业心和责任感，才能做到以校为家，爱校如家；才能做到敢于创新，敢于探索，乐于吃苦，乐于奉献，真正做到廉洁奉公、一心为校。

作为一名称职的校长，应具有超前意识，努力做到决策不失误。学校千千万万，各校有各校的具体情况，但是作为一校之长，必须纵横分析比较，找准本校在本地区、本系统所处的位置，尔后才能做到超前决策、决策不失误。作为一名称职的校长，要当好班长，要抓好领导班子的思想作风建设，使领导班子的各个成员都能成为团结的模范、工作的模范、守纪的模范。努力建设一支不设防的领导班子，使每位成员在会议上都能做到畅所欲言，会后一个声音讲话。谁都不用防谁，一门心思搞工作。

作为一名称职的校长，要具有较强的决策和指挥协调能力。令出法随，确保政令畅通。决策前谨慎，决策后大胆。出台一种好的措施和办法，就要抓好贯彻执行，坚决纠正一些部门有令不行、有禁不止的现象，加强督促，一环扣一环抓住不放，干好为止。要做好处室间的协调工作，相互补台，不拆台。

作为一名称职的校长，要深入群众了解情况，善于抓典型。以典型激励先进，带动一般，促帮后进，推动全面工作开展。具有倾向性的苗头有好、有坏，好的苗头和倾向一经发现要大力扶持，创造良好氛围让它发扬发光，形成气候；不好的苗头倾向只要露头就要立即化解，消除在萌芽状态。

作为一名称职的校长，要学会尊重人，尊重教师。对于职工队伍中出现的问题要以理服人，以政策为标准，以感情为基础，做好深入细致的思想工作，不要动不动就扣帽子、发脾气；对于教师的合法权益要予以争取，要尽可能地提高教师的福利待遇。

作为一名称职的校长，要树立威信，做教师的表率。一个校长的权威，说到底就是“权力+人格”。尽管校长不是官，是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）家，是学者，但是校长要想管理好学校，就要真正地为教职工办实事，做人民大众的牛，鞠躬尽瘁，死而后已。此外，要廉洁自律，严守纪律。常言道：“廉者常乐无求，贪者常优不足”，关键要自律。要办好学校每件事，充分发挥它的.教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）功能，就要善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益、广开言路、广纳良言。

一名称职的校长应该是一名教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）家，要有正确的并体现自己风格的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）思想，使自己的学校有所发展，办出特色。要有敬业精神、乐业态度、专业水平。要像陶行知那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）家的校长，要有决策能力、指挥能力、应变能力、科研能力。要有注重实践、尊重规律的科学精神；集思广益、博采众长的民主精神；调查研究、实事求是的求实精神；勇于探索、勇于改革的创新。

篇3：做一名优秀共产党员

旗正飘飘下得中国领土如今已迈入了崭新的时代。二十一世纪的新生活由每一位中国人携手共创，而在其中引领着我们前进的不可缺少的是我们值得信赖的——中国共产党人。

“救苦救难赛神仙，为国为民胜圣贤。人间充满私与利，心里储藏锤和镰。革命感情深似海，翻身恩惠大如天。实现理想稳掌舵，千难万险也过关。”有这么一段话盛赞着共产党人。从一九二一年到如今的二零一一年

中国共产党已经走过了九十年的风风雨雨,从毛泽东的”为人民服务”到邓小平的”我是中国人民的儿子”从江泽民的“三个代表”到胡锦涛的“群众利益无小事”我们可以看到一代代共产党员亲民 爱民的高尚情怀。我们可以听到一曲曲共产党员用精神谱写出得生命赞歌。

出生在90年代的我，成长在飘扬的五星红旗下，听着一曲曲歌唱共产党员艰苦奋斗和流血牺牲的故事，而如今作为入党积极分子培训的我看着共产党人不畏艰苦 牺牲自己和全心全意为人民服务的一段段感人视频，让我不得不由心而外的表达我对共产党人的崇敬。也让我怀揣着一份想要忠于党参与党的热切期望。

共产党员这个词让我联想到的就是勤奋、吃苦耐劳、忠诚的这些带有褒义的词。就如：1、达州万源市的市长李林森一样，他不顾自己身染癌症，在生命垂危的那一刻依然坚守岗位认真工作。他燃烧着生命、忠诚无言，愿为党燃烧生命的忠诚党员。2、96岁的陈云忠是原湖南省军区邵阳军分区的参谋长，他经历过长征、抗美援朝等保家卫国的战争。他一身都追随着党的脚步，带领着无数的抗日救亡爱国者坚守在边防的第一线，让我们有着如今的美好生活。3、好人“王大姐’”做着的是最平凡的事，被人们评为的却是不平凡的人。一个为社区服务的中年妇女坚守的口号是如此的简单，但却是如此的响亮：“最好的服务就是最好的管理”。4、世界上天使般的情怀让人觉得温暖可靠，就如雅安市人名医院的一名护士冉雪梅。作为一名儿科室的护士不怕疼痛在自己身上亲自练习插针管，为的就是保证为儿童患者一次性找准血管位置，减少儿童的疼痛的同时也减少了父母的担忧，最终赢得的是大家一致的信赖。5、执着无悔的李享雷是资中县委派驻佛镇的组织员。身患痛风病的他强忍着疼痛流血的身体和变形的四肢四处奔波为百姓的种植业谋发展，，并关心弱势群体为他们谋福利建生活。而自己却深埋在病痛当中和工作之中。每一位共产党员要做的不是靠这个名字谋得发展，应该本借着自身的平凡做一名普通的党员，没有豪言壮语，没有惊天动地的大事迹，在岗位上勤劳工作、默默奉献。在鲜红的党旗下履行着共产党员神圣的义务是职责，塑造新时期共产党员的光辉形象。用实际行动诠释共产党员这几个字真正的含义。

万事难万事简，只要靠着一份坚韧执着的信念必会取得最初想要的那份结果。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党是中国特色社会主义的事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着最广大人民的根本利益。中国共产党之所以越来越强大，越来越让人民值得拥护和信赖，这都离不开党始终坚守着中国共产党的指导在思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想作为行动指南，从而全心全意为人民服务的根本宗旨。

成就未来：做一名合格的共产党员和一名优秀的共产党员。

除了要以优秀的党员为学习对象、坚守中国共产党的根本宗旨以外，我们还应努力的做好共产党员的基本标准。1、共产党员要牢固树立共产主义信念;2、共产党员要全心全意为人民服务;3、共产党员永远是劳动人民的普通一员。那么在保持劳动人民的普通一员就应摆正与人民群众的关系：摆正与人民群众的平等关系，自觉甘当一名普通劳动者;与人民群众的主仆关系，甘当人民的服务员;与人民群众引导与被引导的关系，党好率领人民群众的先锋战士。并且还应该严格遵守党的纪律要求。

在新的历史条件下，我们面临发展的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。和平、发展、合作成为了时代的潮流，世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，科技进步也日新月异。同时，国际环境发杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响和平发展的不稳定因素增多，而我国仍将处于和长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国的社会主要矛盾，统筹兼顾各方面利益艰巨而繁重。因此，作为新时代的共产党人还应带领着人民抓住机遇、应对挑战、吧中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。 90年代的发展及如同一日的变革，做好一名共产党人就应该严于律己、恪守职责、忠于党忠于人民、全心全意为人民服务的平凡党员。

篇4：做一名优秀共产党员

，男，现年**岁，*族，*人，研究生学历，19xx年*月参加工作，19xx年*月加入中国共产党，现任**县委书记、县人大会主任。

我县第一批保持共产党员先进教育活动已进入分析评议阶段，作为县委、县人大班子的班长，我在这一阶段分别主动征求了各区乡镇党政主要领导、县级机关“一把手”、企事业单位负责人、离退休老干部、人大代表、政协委员、党外人士、普通群众等多个层面人士的意见和建议。同时，我以一名普通党员的身份参加了县委办公室机关支部的民主生活会，主动征求身边工作人员的意见和建议。现根据征求到的意见和建议，就自已思想、学习、工作中存在的问题和不足进行认真反思，查找根源，制定整改措施。

一、存在的主要问题和不足

结合《党章》和“两个具体”讨论成果，认真对照检查，我主要存在以下五个方面的问题和不足：

1、党性修养不够强，在坚持发挥表率作用上有差距。我参加革命工作20xx年，党龄20xx年，在不同的时段经历了政治上和组织上的各种考验。二十多年来，我伴随着改革开放的深入推进而逐步成长，看到孩提伙伴外出“淘金”荣归故里而自己依然清贫，看到工作能力并不比自己强的同事屡屡高就而自己依然“原地踏步”，内心偶尔会有一丝不平衡。曾经一度时间，我对党内和社会上出现的种种不良现象，如法与权的关系问题，跑官要官比打基础干实事的人强、弄虚作假比实干强、经商办企业比当官强等问题，有时感到迷茫，有时感到困惑，在认识问题上没能更好发挥党员领导干部的表率作用。通过此次学习，我充分认识到，这些问题是被一些表面现象遮盖了事物本质造成的，认识不清是党性修养不强的具体表现。

2、学习水平不够高，在掌握系统知识上有差距。广采博闻方能做到耳聪目明，钻深学透方能做到融汇贯通。在日常学习和工作中，自己有实用主义思想，与自己工作相关、用得上的学得多一些，联系不紧密或目前不用的学得少一些，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，导致在工作中往往不能站在更高的层面、更远的角度来把握全局、科学谋划。通过这次保持共产党员先进性教育学习，特别是对照三代领导集体所作出的加快经济发展、树立和发展社会主义和谐社会以及党章对每名党员的要求，深感自己在学习上还有巨大差距，也充分认识到作为一名党员领导干部放松系统学习是一种政治上短视的表现，也是一种不警醒的表现。

3、深入基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等具体工作挤占了很大一部分时间，深入一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。特别是今年以来，我工作日忙于同县委一班人按照市委王宁书记在调研时的讲话精神和市委三届三次全会精神，制定今年及今后一段时间的发展思路和工作目标，及早安排部署落实今年的各项工作;双休日又忙于亲自带队外出招商引资，为全县经济发展奠定产业基础，所以用于先进性教育学习讨论、交心谈心、分析评议的时间相对较少，工学矛盾比较突出。平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到乡镇、村社、企业、社区调研，但基层群众一些具体情况的反映、具体问题的处理、具体困难的解决，多是听分管领导汇报，根据情况做出决策，没能抽出更多时间深入一线倾听群众呼声，了解群众疾苦，解决群众实际困难。

4、交流沟通不够广，在关心帮助各级干部上有差距。与县四套班子成员和部门、乡镇领导干部在工作上相互交流较多，在思想、生活等方面交流相对较少。在这次评议分析阶段，通过相互谈心活动的开展，特别是与身边工作人员相互交流，我感觉到经常与同志们交流思想、谈认识是很有必要的，从中找到了一些自己没有觉察到的缺点和不足，也有利于自己工作的更好开展。 县委“一把手”始终处在各种关系交织的旋涡之中，在干部任用、人事调动、资金审批等关键环节上，总有一些人利用各种关系通过各种途径来干扰工作，自己在坚持按原则办事的同时，没能及时与这些人加强沟通、晓以厉害，为此得罪了不少领导和朋友，也给工作带来了一些不便。同时由于我性格比较直率，有时对工作出了差错的个别干部批评不留情面，伤害了一些同志的感情。

5、争先意识不够浓，在加快县域经济发展上有差距。是一个典型的丘陵地区欠发达县，区位不优，资源不丰，人民不富，如何充分利用各种资源、加快县域经济发展，一直是摆在我和县四大班子成员面前的一个十分重要的课题。两年多来，我带领县委一班人苦苦思索，积极探索，县域经济社会发生了明显变化。但跳出看，纵比发展快，横比差距大，主要表现在经济总量小，XX年全县人均gdp4877元(按常住人口计算)，仅占全市、全省人均的95.6%、60.1%;结构性矛盾突出，农业比重高出全市、全省4.9 、16.2 个百分点;基础设施严重滞后，境内的国、省、县道公路均已“超期服役”，大部分乡道公路无法保证晴雨通车;财政拮据，历史债务沉重，大部分乡镇运转十分困难。总之，我县经济是小步快跑，经济发展速度和质量与周边经济较为富裕的县(市)区，尤其是经济发达地区相比，差距十分明显。除了区位不优、资源不富等客观原因和干部群众思想观念落后等因素外一个比较重要的原因是我作为县委班子的“班长”，争先竞强的意识不够浓，认为近两年发展还不错，有一些自满情绪。

二、存在问题的根源

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但更主要的是主观原因造成的。从深层次分析起来，主要有以下几点：

1、放松了理想信念的不断锤炼。我入党二十几年，参加过很多次从中央党校到地方党组织举办的各类培训活动，自认为对党十分忠诚，共产主义理想信念十分坚定，未能充分认识到：在当前国际局势变化莫测和国际斗争错综复杂的形势下，每一名共产党员只有不断加强党性锻炼，不断加强理想信念的锤炼，才能从容应对西方列强对我们进行的经济和政治渗透，才能有力抵制国外敌对势力向共产党人射出的“糖衣炮弹”。特别是作了基层领导干部之后，我就把更多的时间和精力放在了加快地方经济发展、解决基层实际问题和促进广大人民群众增收致富上，加强党性锻炼和理想信念锤炼的时间相对较少，因此曾经一段时间对社会上和党内出现的不良倾向有过偏颇的看法。

2、对系统学习的重要性认识不足。我作为一名党员领导干部，理论学习之所以缺乏系统性，主要是自认为已经多次学习过马克思主义，掌握了一些基本原理。要真正学深学透马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，那是高级领导干部和理论工作者的事。我们这一级领导干部主要是执行上级指示，完成各项任务。马克思主义理论，上级的指示精神里就有，再加上自己日积月累掌握的那些基本观点就足够了。通过认真反思，我深刻认识到自己对马克思主义理论学习还相差甚远，马克思主义是不断发展的，邓小平理论和“三个代表”重要思想博大精深，只停留在书本上甚至一知半解是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想上的认识偏差和工作中的实际问题。

3、密切联系群众的意识有所淡化。人民群众既是我们的依靠力量，又是我们的服务对象。保持与人民群众的血肉联系，坚持走群众路线的工作方法，是我们事业成败的根本所在。对照自已存在的许多问题，基本的一条就是淡化了密切联系群众的意识。在工作中没有抽出足够的时间到基层作深入细致的调查研究，没有更全面、更真切地倾听群众呼声，了解群众意愿，有时存在“关门议人、关门议事、闭门造车”的现象。在调动干部群众的积极性、激发他们的工作热情方面也存在差距，如经常找干部谈心交朋友、了解他们的思想动态、解除他们的思想疙瘩做得很不够。帮助他们解决工作和生活中的困难，虽然做过许多努力，但自认为还有比较大的差距。

4、工作创新还跟不上时代发展节拍。现代社会是一个思想观念不断更新、知识经济突飞猛进的时代，发展面临着越来越多的新情况、新问题，需要工作思路、工作方法、工作举措不断创新。我自认为有二十多年的工作经历，又经过基层工作的多岗锻炼，对县、乡工作比较熟悉，有一套抓发展的办法和措施。但在日常工作中还没有突破条条框框的约束，没有摆脱日常性的工作纠缠，相对于全国上下竞相发展的态势而言，尤其是在落后经济发达地区几年、十几年甚至几十年的被动情况下，抓发展的思路还不够大胆。有时没有集中精力想大事、办要事，面面俱到，搞平衡推进，工作上突出重点不够，创造特色不够。

5、检查督促工作落实的力度有所弱化。我作为县委“一把手”，工作的重点是确定思路、制定规划、作出决策、检查督促。在具体工作中，由于下基层时间相对不多，督促检查工作落实的力度不够，一级抓一级、一级督一级、一级对一级负责的责任体系尚不够健全，加之对不落实的人和事的查处力度不够，导致一些工作在一些地方和部门没有得到很好落实。去年发生“9.27”特大沉船事故，就是由于基层干部在抓落实上做得不够，导致签单发航流于形式，客船严重超载，增加了死亡人数，给人民群众的生命财产造成了重大损失，对此我深感内疚和痛心。

三、今后努力的方向

随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过分析评议、对照检查、深刻剖析，我更加清醒地认识到自身存在的问题，也进一步增强了我改正缺点、提高素质、加快发展的信心和决心。在今后的工作中，我将从以下几方面进行改进：

1、加强世界观、人生观和价值观的改造，进一步坚定共产主义理想信念。理想信念是一个人安身立命之根本，共产主义理想信念是每一名共产党人的行为坐标，如果丢掉这个立身之本，迷失了这个行为坐标，就会走入歧途。我作为一名共产党员，特别是服务一方的党员领导干部，将不断加强世界观、人生观、价值观的改造，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、行为坐标和奋斗动力，立党为公，执政为民，勤奋工作，乐于奉献。在具体工作中，我将做到个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服各种不良思想的侵蚀，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行完全符合先进党员的标准。

2、用科学理论武装头脑，不断提高思想文化素养和工作能力。不断加强对马克思主义特别是“三个代表”重要思想理论的学习，在学习过程中切实做到系统而不零碎，全面而不片面，深入而不肤浅，融合贯通而不相互割裂，同时坚持用马克思主义的立场、观点、方法，分析和解决工作中的实际问题。在加强对党的路线、方针、政策学习的同时，加强对履行岗位职责所必需知识的学习，做到“专”和“博”相结合，求知与修身同进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提升。正确处理学习和工作的关系，合理安排学习时间，做到工学两不误、两促进，努力做一名学习型、知识型、实干型的党员领导干部。

3、坚持党的根本宗旨，诚心诚意为人民群众解决实际困难。我将以此次先进性教育活动为契机，进一步改进工作作风，合理安排工作时间，每月抽出三分之一的时间深入基层，深入实际，深入群众，倾听群众呼声，了解群众意愿，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上、脱离群众。坚持从群众中来、到群众中去的领导方法，把广大人民群众的愿望作为制定工作目标、计划和方案的基础，反过来还要把工作计划、方案和措施变成广大人民群众的实际行动，演化为全县上下共谋发展的强大合力。

4、树立开拓创新的精神，努力争创一流工作业绩。共产主义事业是在不断开拓创新中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革、扩大开放、加快发展的道路上，我们面临的任务十分艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以实现。因此，我将大胆冲破传统观念和习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，不断总结和完善已有的经验，接受新思想，提出新思路，完善新举措。同时加强与县四套班子成员和部门乡镇干部的交流沟通，开展好批评与自我批评，共同开展。

篇5：做一名优秀共产党员

用权有规方面：一是遵规守矩意识不强，存在消极从众心理。受社会大环境影响，日常工作有时不是以规定和条例为准则，而是默认社会“潜规则”，随波逐流，认为只要和大家一样，就不会出什么问题，甚至认为是“营造和谐，适者生存”。二是行为小节约束不够，存在自我放松现象。没有意识到“小隙沉舟，小虫毒身”的道理，对一些不正确的工作细节，认为于大局无关痛痒，只要自己在大的方面控制好，走到边别出圈，控制住别出格，打打擦边球无所谓，不会有大的妨碍。三是政治纪律执行不力，存在言行不慎现象。有时为了表现接地气，随和不摆架子，在一些非正式场合说话表态比较随意，对一些有争议的话题，有时没有对事情的来龙去脉了解清楚就随口点评，对网络上一些调侃政治人物、评论政治事件的不严肃信息，有时也会出于好奇点击观看，没有做到坚决抵制。

用权有为方面：一是工作状态上自满懈怠，存在满足于老经验、老办法，创新意识不强，干事动力不足现象。随着工作经历增长，经验主义有所抬头，发展意识、机遇意识和忧患意识都有一定缺失。有时也会放松自我要求，得过且过，缺乏争先的锐气和闯劲。二是工作方式上中庸世故，信奉“中庸之道”，对一些棘手问题和矛盾焦点问题，不明确表明态度，而是顾左右而言它，模棱两可，自认为是处事成熟有分寸，实际上是为官避事，不敢担责。对一些涉及敏感事项的文件法规，自己不敢作出“能”或“否”的准确解读，而是担心把握不好，不敢“吃螃蟹”，甚至导致下属同志请示工作时不问尚清楚，一问更糊涂，执行起来也是诚惶诚恐，忐忑不安。三是工作效果上把控不周，有时认为领导干部的重要职责是要出思想、做设计、顾全局、抓大事，如果对每个步骤事必躬亲、过于细致，既会影响整体工作进程，也会限制具体执行同志迸发出来的工作激情和创造力，实际上是降低了管理效率。因此在推动工作时，往往把重心放在顶层设计环节，对工作过程中出现的原则性问题能做到亲自把关，而具体的工作环节有时出现粗线条管理，导致分管同志工作过程中做了好多事、加了许多班、作了很多努力，实际结果却并不尽人意。

对于以上问题产生的原因，我认真进行了解剖分析，究其根源主要有以下几个方面：一是在理想信念的锻造上有所放松。认为自己受党教育多年，世界观、人生观、价值观早已定型，没有把理想信念的自我磨砺作为毕生功课，导致用权为民观念在不知不觉中有所弱化，缺乏自觉当好职工利益忠实代表的责任感，在征求职工意见、考虑职工感受方面做的不实，站在职工立场结合角度想问题、做决策、办事情方面做的不细。二是在党性修养的锤炼上有所放松。

作为一名已经接受了近30年的党性熏陶和组织关怀的老党员，虽然自己在思想上始终与党保持一致，在行动上严格按党章办事，但是在党性修养的提升方面缺乏不断精进的劲头，有时认为执行好上级精神就是忠诚，不贪不腐就是干净，完成工作职责就是担当，也没有以党性的高度界定好“权”与“利”、“公”与“私”、“情”与“理”的关系，导致自己在秉公用权方面，自身行为与党的要求和职工期望仍有一定差距。三是在规矩意识的树立上有所放松。没有时刻保持共产党员严守纪律规矩的精神追求，也没有时刻做到自重、自警、自省、自励，导致缺乏对纪律规矩的敏感和持定，容易被社会不良思潮所影响，出现盲目从众、小节无碍等错误心态。四是在权力观的改造上有所放松。对权责关系认识不到位，没有权力越大、责任越重的思想境界。也因看到在总公司通报的违纪违法问题中，很多都出在了和自己职责息息相关的具体工作上，对一些灵活性较强的工作，因为担心把握不好尺度踩到红线，出现了等待观望、患得患失的情绪，把“不出事”作为首要原则，逐渐产生了一些“为官不为”的不良倾向。

严以用权方面存在的问题三：

在“严以用权”方面存在问题的具体表现

1、权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高，以法治思维和法治方式行政的自觉性还不够强，对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足，少数干部对规章制度缺少敬畏感。

2、对违反作风建设相关规定的现象监管不到位。对干部的监督管理特别是科级领导干部的监督管理仍需进一步加强。

3、权力“家底”晒得不充分，接受群众监督的方法和措施还有待于进一步健全和完善。简政放权的具体措施仍需进一步深入落实。

4、把权力真正用在为民办实事解难事上的力度不够。存在有些部门比待遇、比消费、比办公条件的现象。

篇6：做一名读懂教师的校长

做一名读懂教师的校长

博里中学   刘万鹏

前些日子，我派出了几批老师及领导外出学习，每次派出之前，我都要求大家回来后把学习的感受和我交流一下，同时我也想各位老师把自己在工作中的喜乐和感受与我进行交流，在我的邮箱里我收到了好几位老师给我的材料以及交流稿，这里我非常感谢他们。

只有交流才能读懂对方，只有沟通才能感受对方，我希望自己成为一名读懂教师的校长。

潘云老师是一名英语老师，在我的邮箱里发了五篇散文：《表姐梅英》、《记忆里的那只猫》、《家乡的运河》、《喜欢洗衣做饭的女人》、《周恩来在宝应――参观宝应县“周恩来少年读书处”手记》。看了她的文章后，我感到很欣慰，潘云老师能在闲暇之余写出一些人生的趣事，可见其对人生的态度。散文字里行间流露出平淡而稳重，朴素而大方；见其文，看其人，如觉在眼前，潘云老师能善于观察生活中的真、善、美，善于捕捉生活中细微变化，从身边的事悟出人生的一些思考，给人一种回味……

每个人都想实现自己的价值， 更想得到别人认可和赏识。我自信我的生命价值，因为我每天生活在阳光下，在同事、朋友友爱的呵护中成长、成熟。心理学告诉我们，希望受到别人的尊重，希望别人注意自己的存在和对自身价值的认可，是每个人的内心需要。在工作中，我深深领悟了著名教育家布鲁姆的一句话：“任何教师都可以帮助所有的学生学得优秀、迅速，并充满自信”。对一个校长来说，我最大的乐趣就是帮助我的老师和学生得到优秀、迅速，并充满自信。我有时把自己置身于教师、学生的心灵深处，了解他们的需要，了解他们的内心世界，这样才能真正为每一位教师和学生的成长导航把舵，才能从生命深处唤醒我身边我所关心的人的自信，给予他们最大的发展空间。

看了几位老师赴山东的学习心得后，我的感受是他们几个人这次学习是真正的学习，特别是李芳老师的《把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事》和倪树龙老师的《将规范修炼成一个习惯，把认真内化成一种性格》的学习感受，内容很实在，感受很细致。

赵奎老师的一段感受令我们深思：他认为让学生自主学习与教师的教学策略是分不开的。很早就有一位专家就做过一个很有趣的实验：他在演讲时抱了一只鸡上了讲台，抓上一把米，按住鸡头，让它吃米，可是这只鸡怎么也不进食，放开鸡后，过了一会儿，这只鸡转了几圈，觉得环境好像是安全了，自己也有了想吃的意思，很快就把桌上的米捡光了。这就好像学生学习上的主动与被动的效果，如果能使学生真的变“要我学”为“我要学”，情况最终可能和这只鸡差不多，我们常常会抱怨某某学生是如何如何的差，如何如何的不肯学，可能也就是学生的这种主动学习的热情没被发掘出来。

“走进教室，学生六人一组，两两对坐，学生六人为一学习小组，组内按综合成绩分为AA、BB、CC。每个小组都有自己的组名、组徽、组规。“一个行为重复九十次就成为一种习惯。”这是某同学课桌上贴着的小纸条。他管这叫“学习要害”。不只他有，全校每个学生的课桌上都有这样的小纸条，只是内容因人而异。小组长是小组学习的领袖、老师的助教，制定每个成员“跳一跳够得着”的学习目标。学习目标明确，学生的学习就有了方向；组织每个成员积极、主动、高效学习。学习以小组为单位，先是一对一分层讨论，即A对A、B对B、C对C，然后组内跨层讨论，即A对B，B对C，确保每个组员都能最大限度的完成自己的学习目标；检测每个小组成员学习效果，通过组内合作学习，最终的学习效果非常明显，即AA120%;BB100%;CC80%。在昌乐二中课堂的主体是学生，教学就是教师教着学生自己去学。所以，在昌乐二中的课堂上，你看到的是一个个鲜活的生命，感受到他们跃动的思维。孩子们有的站着，有的坐着，有的甚至跳坐到课桌上。讲台上，黑板前拿着教棒指点江山、激昂文字的已不是老师而是学生。B层C层的同学负责展示，他（她）们在黑板上把自己小组的成果展示并与同学们分享，有个人成果展示，也有小组合作表演。其他同学或是快速的记录，或是提出自己独到的观点，老师站在一旁，适时的进行引导。”李芳老师从课堂角度感受到了昌乐二中高效课堂的真谛。

倪树龙老师体会到“271高效课堂”的基本理念就是要把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事，坚持“全人教育，目中有人”，课堂才是素质教育重心，高效课堂才是教育本质的回归。“271高效课堂”立足于三个改变：一是教师角色的改变，“师长”变“学长”，把学生推到前台，自己退到后台，放下学生，让学生自己跑。二是学生角色的改变，学生成为学习的主人，开放、自主、安全的课堂，让学生的主动发展成为现实，摆脱了被动接受的局面。三是教室功能的改变，“教室”变“学室”，“讲堂” 变成学生自由发展的“天堂”，教室成为知识的超市，学习成为生命的狂欢。

“昌乐二中的阅读不是读死书，他们通过一系列的阅读活动，来刺激和引导学生读出感想，如每个月的“读书会”，“好书大家看”，“零食换名著”，“名著故事会”，“课本剧表演”等，尤其是每个周末下午的学术报告会，充分地给学生提供了展示自我，提升自我的机会。图书馆有25万藏书，学校订了全国各地378种报刊，都是双份，两个大的阅览室可以容纳两千多名学生同时阅读。另外，每个教室里都有书橱。昌乐二中的阅读课程解决了学生没有时间读，没有好书读，不知如何读的三大困惑。大量的阅读让这些孩子们越来越善于思考，在这样的'书香校园里，他们已经养成了良好的读书习惯，并被书中的精神和理念潜移默化着。如果说是“海量阅读“成就了昌乐二中学生开阔的视野，丰富的精神世界的话，各种各样的活动则完成了对学生们人性的修炼。”潘云老师从读书的角度看到了昌乐二中的成功。

从几位老师的学习感言中，我看到了他们眼中对名校办学成就的羡慕。他们都是普通的教师，但他们用实际行动在做着不普通的事。他们的工作都很出色，和他们的交流和相处中，我看到他们工作中的成绩，感受到他们想成为一名“有为”的人的决心，这就是一种希望。作为一名校长，要想读懂教师，自己必须要学会读懂自己。8月我调任博里中学任校长，当时37岁，从踏入博中的第一步，我就为自己立下誓言：要成就一件大事业，必须从小事做起，从一点一滴做起，我愿用我年轻的生命和我的知识、智慧、情感为博里中学留下值得回忆的东西。因此，我时常保持平常心，视个人名利淡如水；保持平常心，坚持学习、善于学习、勤于学习，并真正学以致用；保持平常心，结合个人的实际和业务工作需要，端正学习和做人的态度，作为校长更要正确对待个人利益，不在其位，不谋其政，努力干好本份事，做好本份人，时常保持一颗平常心。近三年的工作，我认真践行着我的诺言，并努力在打造博中的品牌。

其实，一个人的成就在于他工作中表现出的卓越才能，以及他为社会做出的实实在在的贡献，成为一名受人敬重的“有为者”。我们每教一个班级，就为一批孩子一批父母一批家庭，做出实实在在的“为”。我们教书育人一辈子，就做了一辈子实实在在的“有为”事。不管经济大潮如何席卷而下，面对人生，请自信：我，能成为大写的“有为”的人。做一名有为的人，要奋斗，要拼搏。做一名有为的教师，也要奋斗，要拼搏。研究表明，聪明并不是最有成就的人；最有成就的人，也往往并不是最聪明的人。成功最需要的是一种坚强的精神品质，需要坚韧不拔的毅力。哪怕是笨鸟，也能“笨鸟先飞”，如果变成“笨鸟肯飞”，这样就会更有成就。

达尔文在晚年曾这样感慨:“我这样一个才智平庸的人，居然能够在那么大程度上影响人们的信仰，实在出人意料。我的小学老师和我的父亲甚至认为我是一个平庸的孩子……”面对这份人生感慨，年轻的你，有什么理由不鼓足自信的风帆呢？

我希望我们的老师做一名自信而又有成就的教师，我也希望我自己做一名自信而又有成就的校长，但我更希望做一名读懂教师和教师一起成长的校长。

篇7：做一名优秀的幼儿教师

朱 冬 梅

每当谈起孩子就会滔滔不绝的人有两个：一是母亲，二是老师。我自豪，我的青春属于孩子们。在此，我不会用丰富的语言来表达对事业和孩子的热爱，但是我有一颗无法用语言来表达的热爱事业和孩子的心。

大家都知道，教育最注重基础，而我们幼儿园教师正是教育的奠基人，要为造就国家的栋梁之才奠定坚实而长远的基础。那么怎样才能把对事业和孩子的爱付诸行动，并去履行自己的重大责任呢？

在目前市场经济逐步完善，科技飞速发展，竞争更趋激烈的21世纪的中国，要想做一名合格的教师，特别是合格的幼儿园教师，只具有渊博的科学文化知识已经远不够，处此之外，较强的业务素质，专业技能尤为重要，我们要具备“五心、五勤”。“五心”是指对待儿童以爱心为首，生活要关心，教育要精心，观察要细心，引导要耐心。所谓“五勤”是指眼勤、手勤、脑勤、嘴勤、腿勤。家长把孩子送入幼儿园，除了想让孩子学会一定的知识，懂得道理，提高一些能力外，最大的心愿莫过于让孩子安安全全、开开心心地渡过每一天了。那么能否满足孩子的需求，能否满足家长的心愿？就取决于我们做幼儿教师的是否具有高度的责任心和爱心了。作一名幼儿教师，如果没有一颗爱孩子的心，知识再渊博，业务水平再好，也很难说能把孩子教好；反之，如果能从

心底里去喜欢孩子，愿意和孩子交流，给孩子一个微笑、一种抚慰，在此前提下，再加上精心的教育，细心的观察，耐心的引导，那么我们的教育定会事半功倍。强调“五心”的同时，“五勤”也同样重要。因为孩子年龄小，自制能力差，这就要求教师要嘴勤，多跟孩子交谈并提醒孩子注意安全，户外活动时，看到孩子到危险的地方，要赶紧过去制止，这就是要求教师眼勤、腿勤、、、、、、看到这里可能有些人不了解我们幼儿教师的工作意义，认为在幼儿园就是看孩子，照顾孩子吃喝拉撒，能有啥出息？的确，“幼儿教师”这个词包含的酸甜苦辣没有谁比我们理解得更深刻。当孩子喊我们一声“老师好”时；当我们嗓子哑了，孩子纷纷从家里给我们带来“西瓜霜”与“金嗓子喉宝”时，我们能感觉并体会到那份深深的幸福与甜蜜！

记得有一次孩子们在午餐后吃水果，梨分完了，没有一个动梨的，我问：“孩子们，你们怎么不吃呢？吃了梨可以去火，还可以、、、、、”我又搬出了孩子们挑食时的一套说教。这时，班上的宝宝站起来说：“王老师，我们的梨给你吃，你上课累了，嗓子哑了！给你吃吧。”说着把梨送到我的手里。当时，我只觉得心中有一团火在燃烧，泪水止不住的流了出来。

还有一次，一个并非节日的早晨，我们班的昊昊拿了一支鲜花，一进门就说：“王老师。送给你的。”“昊昊，今天不是什么节日啊，干什么要送老师鲜花啊？“你很辛苦的，我叫妈妈买的。”

看着孩子那双真诚的眼睛我还能说什么呢？鲜花早已凋谢，但在我心中却始终艳丽如初。

还有很多这样的一幕幕都永远深刻地定格在我的记忆最深处。也许我们航行了终身，也没有到达彼岸；也许我们攀登了一世，也没有到达顶峰。但是既然我们选择了幼教事业，既然我们的教育对象是孩子，那么我们就应该爱幼教事业，爱孩子。只要我们有一颗“爱孩子、爱事业”的心，有一份“爱孩子、爱事业”的真挚之情，那么我们就该自豪，毕竟我们的青春要献给孩子。 或许，我们每个人在人生道路上的轨迹不尽相同，但我们在幼儿园努力和奋斗的'最终目的都是为了我们共同的事业-------孩子，虽然我们所从事的是小草的事业，铺路石的事业，是蜡烛的事业，春蚕的事业，但也是建设祖国的最重要、最崇高的事业。为了奠定好教育的基础，建设祖国的基础，我愿意奉献一片爱心，倾吐一片深情，呕出我的心血，用我的双手托起一轮太阳，挖出一颗颗明珠，塑造更为灿烂的明天。

面对一张张可爱的小脸和一双双纯情的眼睛，我要说：我幸福-----因为有那么多孩子喊我老师，我自豪----因为我的青春属于喊我老师、使我幸福的孩子们！

篇8：做一名优秀的小学生

如何让你的孩子成为一名合格的小学生

首先，让孩子懂得什么是宁静致远。告诉孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

其次，忠告孩子宁静的环境对学习是有很大的帮助，但一定要有一颗专注的心，才能够事半功倍。

然后，还要告诉孩子，在学习的过程中，决心和毅力的重要性。常立志不如立长志。一定要按照既定的目标，脚踏实地的一步一个脚印地去做好每一件事，绝不能半途而废。

最后，告诉孩子不要太过急躁，否则就不能陶冶自己的性情。要有自我约束的能力，惟有管理好自己，人生的道路才不能跑偏。

总之，小学时光一晃就过，家长还要告诉孩子一定要珍惜时间，善用每分每秒，才不至于悲叹蹉跎岁月。

成为一名优秀的小学生

要成为一名优秀的小学生，首先要养成良好的习惯，培养良好的品德。只要我们多从小事做起，不疏忽每一次考验就行了。当我们看见地上有一张果皮时，将它捡起来，放入垃圾桶，这时我们就很优秀了;当我们看到水龙头没有拧紧时，过去把它拧紧，这时我们就很优秀了;当我们看见地上的钱物时，捡起来然后还给失主，这时我们就很优秀了;当我们早晨遇见老师时，问候老师一声：“老师，您早”，这时我们就很优秀了;当有同学不小心委屈了我们，我们用微笑去对待别人的过错，这时我们就很优秀了。同学们，你们想，这不是很简单吗?其实，高尚的品德和良好的习惯就是这样慢慢从小事培养起来的。

要成为一名优秀的小学生，还需要成绩不断进步。做到这点也不难，只要我们有端正的学习态度和好的学习方法就可以了。每节课我们都认真听讲，认真做作业，我们的成绩就可以提高了;每次上课前我们都预习功课，每一次下课后都巩固复习，我们的成绩就可以提高了;每一次体育课我们都认真锻炼，每一次活动我们都积极参加，我们的成绩一样可以提高。同学们，你们想，这不是也很简单吗?不断进步的成绩不就是辛勤的劳动和端正的态度换来的吗?

做一名优秀小学生还需要自信。自信是成功的秘诀，我们要用“天生我才必有用”这句名言来激励自己，有了信心，我们就够胆去奋斗，去拼搏。

最后，做一名小学生，还需要勇敢。勇敢地面对一切困难和挫折。在挫折面前我们需要勇敢地笑，我们应该在困难和挫折中找寻希望，在失败中总结经验教训，请相信“雨后见彩虹，败后见成功”这个哲理。

成为一名小学生，应该具备什么?

首先，我们要先了解一下小学生活和幼儿园生活的区别，只有真正了解了才能使得我们更好的进行准备工作。小学生活意味着孩子开始正儿八经的进入学习基本知识的阶段，也是培养孩子独立人格的关键时期。幼儿园的时光主要还是围绕着孩子的生活为主，对于学习方面也只是启发为主。着重去培养的是孩子的想象力，挖掘孩子的创造潜力，动手能力等等。幼儿园一天的生活非常丰富多彩，有生活老师带着大家吃早中午饭，一起去室外活动跳操做游戏，室内学习儿歌童谣歌曲乐器等，主要是培养孩子的兴趣，自由度比较大，老师也比较宽容，不会强制要求孩子们必须要学会什么，只要孩子领会到意识到着重体验到就可以了，因为幼儿园的孩子们还处在思想生活没法自理的状态。大多需要去照顾的更多是生活方面，这跟小学的区别就非常大了。

从小学开始，有严格的作息时间表和课程表，每一个节课上什么学什么，老师是谁，都是固定的。孩子们会迎来各种各样的考试，来评判孩子们的这一段时间学习成效如何，幼儿园的宝宝们就不会进行考试考核，所以小学对孩子的学习真正有了评判的标准要求。最重要的是小学阶段在课后就要完成老师在课堂上布置的作业，回到家中必须有效完成，这样才能更好的为了第二天的学习打基础，如果作业完成质量不高，可能就会耽误孩子后面的学习。幼儿园就不一样了，经常孩子们生病请一周的假，过一周后再回到学校，宝宝们还是会很快适应学校生活，因为前后的关联并不是很大。小学因为有了知识的连续性和稳定性，孩子在校的每一天都非常重要。小学阶段不会像幼儿园那样去配备那么多生活老师，因为小学阶段就意味着孩子要学会独立学会思考。小学的老师们大多都是各个学科的老师，大家对生活方面关心的就相对少一些了。搞清楚这些小学和幼儿园的差别，接下来，咱们就聊一聊该如何去带着孩子提前准备小学生活?孩子们需要具备哪些能力才能顺利的完成小学阶段的生活呢?

因为幼儿园的小朋友还是要在生活老师的约束下完成睡觉吃饭等生活技能，小学阶段是完全没有的哦。所以，家长们要在家中提前训练好孩子的自理能力。因为现在很多学校都是中午需要寄宿在学校内，晚上放学才能接回家。这样孩子们中午就会在学校吃一顿中饭，睡一个午觉。如果孩子还像幼儿园的小宝宝一样连吃饭睡觉都要靠老师协助来完成，那在小学可能孩子就不会那么幸运了，小学的老师可不像幼儿园的老师那么过多的去关心你的生活。孩子们都是自己独立去完成这些日常生活的，所以，如果你的孩子独立性没有强的话，可能孩子就要挨饿咯。

除了生活方面我们要提前训练好孩子，更重要的是要给孩子树立好信心。告诉孩子，小学跟幼儿园是不一样的，之所以要上学，是因为我们在学校可以学到更多的知识和本领，上了小学说明孩子越来越棒越来越长大了。要告诉孩子上学是一件非常开心的事情，这个过程代表着自己变得越来越强大，代表着自己越来越厉害。不能让孩子还没上学就被吓着了，那样孩子就会产生抵触心理，不利于很快的去适应学校生活。上了小学后，老师不可能停课几天让孩子们去适应小学生活，所以开学第一天，各科的老师们就会展开她们的计划教学活动，讲解小学大纲要求的知识点，完成各种各样的教学任务。很多孩子根本就是完全懵圈的，听不懂跟不上，慢慢就被拉下了。所以，在上小学之前，家长们应该提前给孩子进行简单的预习，很多地方针对幼儿园升小学开设了学前班，主要教授一些简单却必须具备的知识点。比如拼音、写字、数学等等，所以，有远略的很多家长会给孩子报班。找一家负责人的质量高的机构给孩子报一个人学前班其实是个非常明智的选择。

无论在生活上还是在学习上，我们都应该提前为孩子们准备好所需要的，或是心理上的或是行为上的，缺一不可。幼儿园毕业这个暑假不能一直带着孩子疯玩啊，也得沉下心来，带孩子预习，训练孩子自理能力，为马上到来的小学生活打下坚实基础，这样孩子上了学就会轻松许多，不致于因为不适应而讨厌上学。当然也没有必要给这么小的孩子太多压力，学会劳逸结合，学会生活创造!相信做好了这些准备工作，孩子一定可以非常迅速的去适应小学阶段的学习和生活!

篇9：做一名优秀的员工

一位心理学家在研究过程中，为了实地了解人们对于同一件事情在心理上所反应出来的个体差异，他来到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的敲石工人进行访问，

心理学家问他遇到的第一位工人：“请问你在做什么?”

这个工人很烦躁：“在做什么?你没看到吗?我正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。而这些石头又特别的硬，害得我的手酸麻不已，这真不是人干的工作。”

心理学家又找到第二位工人：“请问你在做什么？”

第二位工人无奈地答道：“为了每周500元的工资，我才会做这件工作，若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份敲石头的粗活?”

心理学家问第三位工人：“请问你在做什么?”

第三位工人眼中闪烁着喜悦的神采：“我正参与兴建这座雄伟华丽的大楼。落成之后，这里可以容纳许多人来工作。虽然敲石头的工作并不轻松，但当我想到，将来会有无数的人来到这儿，快乐工作，心中就感到特别有意义。”

同样的工作，同样的环境，却有如此截然不同的态度。第一种工人，是完全被动的人。可以设想，在不久的将来，他将不会得到任何工作的眷顾，甚至可能是生活的弃儿。

第二种工人，是麻木的、对工作的概念只有钱的人。对他们抱有任何指望肯定是徒劳的，他们抱着为薪水而工作的态度，为了工作而工作。他们不是企业可依靠和领导可信赖的员工。

该用什么语言赞美第三种工人呢?在他们身上，看不到丝毫抱怨和不耐烦的痕迹，相反，他们是具有高度责任感和创造力的人，他们充分享受着工作的乐趣和荣誉，同时，因为他们的努力工作，工作也带给了他们足够的荣誉。他们就是我们想要的那种员工，他们是最优秀的员工。

第三种工人，完美地体现了工作的哲学：自动自发，自我奖励，视工作为快乐。相信这样的工作哲学，是每一个团队都乐于接受和推广的。持有这种工作哲学的员工，就是每一个企业所追求和寻找的员工。他所在的企业、他的工作，也会给他最大的回报。

或许在过去的岁月里，有的人时常怀有类似第一种或第二种工人的消极看法，每天常常谩骂、批评、抱怨、四处发牢骚，对自己的工作没有丝毫激情，在生活的无奈和无尽的抱怨中平凡地生活着。

不论您过去对工作的态度究竟如何，都并不重要，毕竟那都已经成为过去，重要的是，从现在起，您未来的态度将如何？

一个不想当将军的士兵，不是好士兵，

每一个进入西点军校的学员，在他们的心中，都埋藏着一个当将军的梦想。若非如此，他们就不可能成为优秀的士兵。同样的，在企业里也有许多这样的优秀员工。优秀的员工应该有以下几个特征：

1．不忘初衷，虚心学习。所谓初衷，就是企业的经营理念。只有始终不忘企业经营理念的员工，才可能谦虚，才可能与同事齐心协力。也只有这样，才能实现企业的使命，不忘企业初衷，又能谦虚学习的人，才是企业最需要的员工。

2．有责任意识。这就是说，处在某一职位、某一岗位的干部或员工，能自觉地意识到自己所担负的责任。有了自觉的责任意识之后，才会产生积极、圆满的工作效果。没有责任意识或不能承担责任的员工，不可能成为优秀的员工。

3．自动自发，懂得服从。具有积极思想的人，在任何地方都能获得成功。那些消极、被动地对待工作，在工作中寻找种种借口的员工，是不会受到企业欢迎的。

4．爱护企业，和企业融为一体。除了睡觉，每个人有大半的时间在企业中度过，企业是自己的第二个家。优秀的员工，都具有企业意识，能和企业甘苦与共。

5．能为团体着想。应该明白，所有成绩的取得，都是团队共同努力的结果。只有把个人的实力充分地与团队形成合力，才具有价值和意义。

6．随时随地都具备热忱。人的热忱是成就一切的前提，事情的成功与否，往往是由做这件事情的决心和热忱的强弱而决定的。碰到问题，如果拥有非成功不可的决心和热忱，困难就会迎刃而解。

7．不墨守成规，锐意创新。每一个企业都欢迎这样的员工，因为创造力和创新能力是企业发展的永恒动力。

8．能作正确价值判断。价值判断是包括多方面的。大而言之，有对人类的看法、对人生的看法，小到对公司经营理念的看法、对日常工作的看法。

9．有自主经营能力。如果一个员工只是照上面交代的去做事以换取薪水，这是不行的。每一个人都必须以预备成为领导的心态去做事。如果这样做了，在工作上一定会有种种新发现，其个人也会逐渐成长起来。

10．能得体地支使上司。所谓支使上司，也就是提出自己对所负责工作的建议，并促使上司同意；或者对上司的指令提出自己的正确看法，促使上司修正。如果一个企业里连这样一个支使上司做事的人都没有，企业的发展就成问题；如果有10个能真正支使上司的人，那么企业就有光明的发展前途；如果有100个人能支使上司，那企业的发展会更加辉煌。

11．有气概担当企业经营重任。这种气概就是自信、毅力和责任心的体现，这种气概会给企业带来不可估量的价值。

金无足赤，人无完人。人不可能做到十全十美，但我们可以追求完美。 ――李慧波

篇10：做一名优秀志愿者讲话

大家好，我是---，很高兴作为一名志愿者代表站在这里与大家分享一下一年以来我的志愿体会。

在过去的两年里，我把我的热情投身于青年志愿者的行动中! “奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，每一次志愿服务都让我收获很多，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。

帮助他人不能流于形式，而要发自内心，要用真心去关爱需要帮助的人，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予他人温暖的感觉，因为我们的爱心是最有魅力的。

在加入了青年志愿者这一光荣的团队后，我参与了13级接待新生采访工作，看着镜头中的家长对孩子的祝福和期待，看着镜头中新生的激动和担忧，看着镜头中志愿者们辛勤的汗水，我觉得自己跑了好几天值得了。6月我有幸参加了天津市首届诗歌节志愿工作人员，看到当年“让我们荡起双桨”的小女孩如今风韵犹存站在舞台上朗诵时，突然觉得自己心潮澎湃。作为20我院全国职业技能大赛志愿者之一，我被编入大赛体验组，大赛的几天里使我充分认识到了我院技能大赛中的各项比赛项目。同时参与了院内“控烟活动”“光盘行动”“餐厅执勤”“校园督查等一些列”活动， 总志愿时长超过70小时。在志愿服务的过程中，有欢乐、有委屈、有泪水，但这些都将为我以后的职业生涯打下坚实的桥梁。

在生活上我积极乐观，勤工俭学，自律性强。课余时间我外出打工勤工俭学，发传单，话务员，促销，会展志愿等等。一学年中踏遍了天津市各个市区人流聚集地，在增长见识磨练意志的同时也收获了成长的艰辛。当我看到自己所帮助过、服务过的人对自己露出灿烂的笑容时，我更坚信当初选择做一名青年志愿者是正确的。

时光慢慢逝去了，活动也一项项结束了，然而青年志愿者一颗为人民服务的心依然持续跳动着，在作为一名志愿者工作期间，我充分认识到了一名当代志愿者所应承担的责任和义务，更认识到当代一名大学生的未来奋斗目标，为自己能成为一名光荣的青年志愿者而感到骄傲和自豪。

今后，我会将更多的爱与热情融入到青年志愿者工作中，也希望有更多的青年投入到这一项事业中来，去帮助更多需要帮助的人。

篇11：做一名优秀的共产党员

在这次单位“保持共产党员先进性教育活动”学习活动中，我认真学习了中国共产党党章程、十六大报告、十六届三中全会、十六届四中全会精神和有关开展先进性教育的精神，我对很多问题进行了思考，特别是对如何做一个先进的共产党员，与时俱进保持党员的先进性问题，进行了深刻的思考。

为什么要保持共产党员的先进性?这是又一个重要的思想认识问题。党员是党的主体，党员的先进性是由党的先进性决定的，它归根到底又是由党的性质、任务和宗旨决定的。我们党是一个伟大、光荣、正确的马克思主义政党。党从成立之日起，就把马克思主义写入自己的章程，把实现社会主义和共产主义社会作为自己的崇高理想，把为人民服务作为自己的根本宗旨，这是历史上其他任何政党所无法做到的。正因为党始终能站在时代发展的潮流，坚持实事求是的思想路线，从中国国情的实际出发，不断创新和发展马克思主义理论，并始终代表中国各族人民的利益，才能深深吸引越来越多的有识人士加入到党组织中来，才能凝聚各种力量，取得新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，进而取得改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。

******同志曾经有一段精辟的论述：“胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取;不怕困难，不怕挫折;诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献;刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非的能力，掌握好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩;在危机的时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为做斗争。”******同志的论述，实际就是诠释了党员先进性的内涵与要求。结合基层工作实际，我们可以将先进性理解为：坚定信念，积极进取;牢记宗旨，执政为民;增强本领，无私奉献。

******同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中指出，“总结八十年的奋斗历程和基本经验，展望新世纪的艰巨任务和光明前途，我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，就是必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”

这是党对八十年奋斗历史的科学总结和面向新世纪的行动宣言。“三个代表”重要思想集中概括了我们党的先进性，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导党的建设和国家的建设，我们党一定能战无不胜，我们国家一定能繁荣富强。但是，能否真正把全体党员的思想认识提高到实现党的十六大提出的“全面建设小康社会”的宏伟目标上，能否真正使每个党员都能与时俱进，做认真贯彻、实践“三个代表”重要思想的行动者，不仅是一个非常紧迫的党的建设问题，更是一个关系社会进步、国家昌盛、民族复兴的政治问题。当前党员队伍中存在着不少问题，比较突出的是部分党员和干部中存在的作风问题、宗旨观念问题、理想和信念问题等，归根到底是党员的先进性能否保持和发挥的问题。

党员不很好地实践“三个代表”重要思想，不在学习、生活、工作等各方面充分发挥先锋模范作用，体现自己的先进性、时代性，就不能真正实现我们党的全心全意为人民服务的宗旨，党的路线、方针、政策就无法得到贯彻执行，党的肌体就有可能受到侵蚀破坏，执政党的地位就会受到威胁，到本世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平的第三步战略目标就无法实现。每个党员都应该深刻认识“保先”教育活动的重要性，十分自觉地投入到这项活动中，在学习、交流中接受教育，在活动中增强党性修养。在学习培训阶段中，我始终认真参加市单位机关党委和畜牧事业党支部组织的各项活动，积极完成支部交给的任务，大量地自学了“保先”教育读本中的重要文献，并积极对照自身实际，做到边学、边查、边改、边提高，以实际行动体现党员的先进性。

怎样做一个先进的共产党员?这不仅是一个思想认识问题，更是一个实践性的标准问题。通过学习，我认为自己应该努力以下几点。

1、坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇。把自己的思想和行动统一到畜牧事业发展的进程中来，坚定不移地贯彻执行党的方针、政策和各项具体的工作决策，为建设“活力宜宾，魅力宜宾”作出应有的贡献。

2、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的建设理论，不断提高思想政治素质和理论水平。学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析各种矛盾和现象，增强辨别是非的能力。这既是一个党员的政治要求，也是一个事业干部的业务素质要求。加强政治理论学习，能更坚定理想和信念，增强贯彻党的路线、方针和政策的自觉性，增强政治敏锐性，把个人生活目的、价值和社会发展目标、党的三农工作紧密地联系起来。

同时，要努力学习科学技术，特别是要掌握从事畜牧工作需要的业务知识和业务技能，努力改进工作手段，创新工作方式，提高做好本职工作的本领，不断提高工作效率，创造一流的业绩。还要积极向雷锋、焦裕禄、郑培民、谷文昌等优秀的共产党员学习，向身边的先进党员学习，学习他们高尚的人格、品质、精神，增强为人民服务的能力。

3、坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节。坚持真理，反对封建迷信和反动谬论;坚持原则，勇于批评和自我批评;积极、坚决地同党内存在的****不良现象和各种不正之风作斗争，坚持艰苦奋斗，廉洁奉公;在危急时刻敢于维护国家和人民的利益，面对各种危害人民、危害社会、危害国家的行为，决不能视而不见，听而不闻，满足于洁身自好，更不能同流合污;自觉抵制“自由化”思想和“西化”思想的侵蚀，在大是大非问题上经得起考验。

4、强化宗旨意识，诚心诚意地为人民群众谋利益。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，无私奉献是共产党人的本色。共产党员要自觉把国家、集体、他人利益置于个人利益之上，必要时不惜牺牲个人利益。既要坚持物质利益原则，又要有无私奉献精神;既要带头合法致富，又要关心和帮助其他群众共同致富;既要千方百计带领群众发展本地经济，又要时刻注意维护国家和人民的利益。党员应该立足本职多作贡献，多为人民群众谋利益。尽自己的力量帮助周围的群众解决学习、生活和工作的问题，全心全意为人民服务，实现共产党员应有的人生价值。

5、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，不断进行理论创新。在科学理论的指导下，通过实践实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，不断提高工作成效，促进我市畜牧事业不断发展，不断提高农民收入，为实现城乡互动，经济相融作出贡献。

篇12：做一名优秀的共产党员

在这繁花似锦的夏季，我们迎来了伟大母亲——中国共产党九十一岁的生日，值此党的生日来临之际，我很荣幸的被评为优秀共产党员，我内心充满着激动和兴奋，同时由衷地感谢组织的培养和同志们的帮助和信任。在这个特殊的日子里，能有机会向党组织倾诉心声，我的心情非常的激动。此时此刻，面对“优秀共产党员”的殊荣，我的心情除了激动之外还有一丝不安，因为总感觉到自己只是在平凡的岗位上认真履行着自己的职责，在工作中我并没有做出什么值得骄傲的成绩，与在座的各位同志们相比，我所做的一切还远远不够，你们永远是我学习的楷模;是我奋斗的标杆;是我前进的方向。各位领导，同志们，下面请允许我谈一谈自己对党员“创先争优活动”的认识，同时总结一下自己在过去工作中的收获，有不妥之处，敬请各位领导批评指正。

回顾中国共产党的成长发展史，其实就是一部创先争优的历史。无数的革命先烈在极端困难的条件下，能够始终保持昂扬的奋斗精神，他们为了民族解放事业个个奋勇向前，不畏牺牲。在生产建设岗位上，他们发扬无私奉献的精神，吃苦在前，享乐在后。在吃不饱穿不暖的年代，老一辈共产党人争当先进、敢作表率、服务人民的精神毫不减弱。所以，创先争优精神是中国共产党人与生俱来的一种优良品性，是每一个党员干部必须具备的职业精神。作为新时代的党员干部，我们完全有义务、有责任将这种精神发扬光大，时刻保持一个共产党员的先进性。发扬创先争优精神是战胜一切困难的法宝，我们的党成立90多年以来，之所以能够面对无数次的挑战和困难而始终立于不败之地，关键就在于党一直保持着自身的先进性，始终紧扣时代发展的脉搏，始终保持着全心全意为人民服务的根本宗旨，让创先争优成为一种时代精神。

没有争先创优的精神和勇气，就不可能在工作中取得好的成绩，我把对开展活动的热情体现在实际行动中、落实在具体工作上、贯彻在服务群众中。以优秀的标准严格要求自己，拓宽思路、创新思维、真抓实干，以实际行动努力做好以下五个方面：

(一)、注重加强理论学习，全面提高思想政治素质和专业理论水平，在思想上创先争优。我认真学习实践科学发展观，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁，头脑清醒，立场坚定，在行动上旗帜鲜明地同党组织保持高度一致，努力工作，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。关心国家大事，留心身边小事，时时处处发挥党员的先锋模范作用。

(二)、具有强烈的事业心和责任感，用共产党员的标准严格要求自己，埋头苦干、无私奉献，吃苦在前，享受在后，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，面对得失不计较，面对成绩不骄傲。走在前列，作出表率。紧密结合工作实际，发挥先锋模范作用，实实在在工作，实实在在做人。

(三)、开拓进取，在行动上创先争优。不断解放思想，增强创新意识、创新精神和创新能力。做到工作思路有创新，目标任务有创新，方法措施有创新。通过创新工作机制，不断适应新形势，研究新情况，总结新经验，探索新规律，努力提高工作效率和工作质量。

(四)、立足本职，在岗位上创先争优。确保工作不在自己这里延误，差错不在自己这里发生，人民公仆形象不在自己这里受损。充分发挥党员的先锋模范作用，高标准完成组织安排的工作任务，积极主动开展工作，优质高效完成任务。并注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心向同事学习，大胆与同事交流。立足自身的工作实际，从细节做起，从自身做起，从现在做起，对照优秀党员的标准，在差距中找不足，在问题中寻对策，在服务中见真情，在质量中见成效。

(五)、是带头弘扬正气。在作风上、修养上创先争优。能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，自觉树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义核心价值观，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新，扎扎实实地把各项工作推向前进。时刻做到带头遵纪守法，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，宽以待人，公道正派。

今天是一个讲究合作的时代。我们党员干部遇到问题需要换位思考，为人处事要顾及他人利益。要以包容的心态，对待批评和不同的意见，真心实意地协调沟通、交换意见，全心全意地配合工作，保持良好的工作状态，创建轻松的工作环境。党组织要求我们立足本职，心怀全局，脚踏实地，放眼未来。在本职岗位上做“学习的模范、工作的模范、团结的模范、遵守纪律的模范”。在揣摩如何践行这一党员标准时，我认为那就是“用心”。

因为用心就是高标准，用心就是党员意识。只有用心才能把工作做好，只有用心才能比别人做得更好，只有用心才能团结同志营造和谐工作氛围。只有用心才能彰显出共产党员的本色!优秀共产党员发言稿在过去的工作中，我们只是做了自己应该做的工作，尽了自己应该尽的义务，取得了一点点成绩。

但各级领导却给了我们这么多的偏爱和这么高的荣誉，我深感受之有愧。我知道这些成绩的取得，同领导的关心支持，同志们帮助协作是分不开的。借此机会，我向在工作生活中关心、支持、帮助、爱护我的领导和同事表示衷心的感谢。我将决不辜负大家的期望，更加努力的工作，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，继续保持和发扬求真务实的工作作风，注重工作实效，以自己的实际行动来实现入党时的庄严誓言，使自己真正成为践行“科学发展观”的时代先锋，为党旗增辉，为共产主义伟大理想而不懈奋斗。

篇13：做一名善于和教师沟通的校长

做一名善于和教师沟通的校长

荆伟华

（山东省莱阳市高格庄中心初级中学）

沟通是校长与教师之间传递信息、增进了解、融洽感情、促进工作的有效途径，一名校长在教师中是否具有亲和力、感召力和凝聚力，与他是否善于与教师沟通有很大关系。那么，如何做一名善于和教师沟通的校长呢？笔者结合工作中的实践，认为要做好四方面工作。

一、采取多种方式与教师沟通

沟通的方式有多种，如，语言沟通、书面沟通、媒介沟通，通过表情、姿态传达信息的非语言沟通等，一名善于沟通的校长往往会采取多种方式与教师进行沟通。

1.面对面沟通

笔者当校长以来，一直坚持周谈心制度，每周与两名教师面对面谈心，每次时间在一个小时左右，谈心的内容除了倾听教师对学校工作的看法外，还了解教师的喜怒哀乐，关心教师生活。

2.电脑媒介沟通

校长利用电子邮箱、博客、QQ聊天等工具和教师进行沟通，教师把口头不便于表达的内容或者自己对学校工作的意见和建议思考整理后发给校长，既方便、快捷又留有思考的空间。

3.日常随机沟通

校长课余时间到教师办公室聊聊天；见面时一句问候、一个微笑；与教师一起参加学校组织的活动；教师家中有红白事到场，遇困难时慰问；节假日时互相问候等，也是沟通的一种有效方式，日常随机沟通更容易拉近校长和教师之间的距离，激发教师工作积极性。

二、鼓励教师在沟通中畅所欲言

无论采取哪种形式沟通，教师可能或多或少有所顾虑，担心言多有失，不能做到畅所欲言，校长要以热情、诚恳的态度打消教师的顾虑，让教师打开“话匣子”,在与教师沟通时还要注意做到以下几点：

1.以平等的态度对待教师

校长在和教师沟通时不能以校长身份自居，居高临下，以审视的态度对待教师的谈话，更不能面无表情，一副高深莫测的样子，或者剔牙挖耳、品茶看报，让教师产生冷落感，要善于把自己放在教师的位置上，平等地、真心实意地和教师沟通。

2.谈话时要注意力集中

校长和教师沟通时要正视对方，凝神倾听，适当的时候用“嗯”“哦”“好”等有声语言传递对谈话的注意和兴趣，对教师谈话中有用的信息可适当做些诸如点头的动作，以示对谈话者提供信息的认可。

3.协助谈话者把话说下去

对待一些在校长面前“不善言谈”的教师，校长除了以热情诚恳的态度接待外，在交流过程中，还要注意适时用恰当的评语或引导性的“话茬儿”,鼓励、引导教师说下去，对待教师告诉校长的一些“秘密”,校长要让教师确信不会泄密，消除心理顾虑。

三、筛选沟通中的有效信息

校长与教师沟通时，由于谈话对象性格脾气、认识水平的不同，有时反馈的信息并不能如实反映实际情况，这就要求校长要善于做倾听者、思考者，从谈话对象提供的信息中筛选出有效信息供自己参考。

1.搞清谈话者的原意

我在与教师的沟通中发现，多数教师在谈到一些敏感问题时，用语或委婉含蓄，或暗示双关，很少直来直去，校长在倾听教师谈话时，就要体察话外之音，分析言外之意，模糊之处要引导教师尽可能说直白，搞清其原意。

2.辨析谈话内容的真伪

有时谈话者提供的信息含“金”量不高，他们的信息有的出于猜测、臆断，有的来自于道听途说，有的出自于个人偏见等。校长应联系谈话者的思想素质、认识水平等，对谈话者提供的信息全面分析，去伪存真，以免因信息不实而导致失误。

3.兼听不一致的意见

有时对同一个问题，不同的教师往往会有不同的.看法，有些看法可能与校长心中预设的看法完全相反，校长要做到兼听则明，偏听则暗，多听取不同意见，综合分析参考。

四、恰当处理沟通中的建议

针对教师在沟通中提出的一些建议，校长要认真听取，根据不同情况恰当处理。

1.积极采纳，予以表扬

对教师谈话中一些合理化的建议、独到的见解，校长要边听边概括要点，并做适当记录，必要时可有意识地重复某句你认为重要、有意义的话，以示对对方的尊重和鼓励，对教师的合理化建议要积极采纳，并在适当场合予以表扬，以激发教师沟通时献言献策的积极性。

2.考虑成熟，予以答复

对教师谈话中提出的一些建议或意见，由于种种原因，不方便表态或需要经领导班子考虑研究时，校长要真诚地对教师予以说明，在考虑成熟或领导班子研究确定后，要予以答复，不能一拖再拖，置之不理，不能让教师产生不被重视的感觉。

3.否定提议，措辞得体

教师所提的建议不全面、观点不正确时，不要轻易下否定结论，如果不赞成对方的观点，可以用商讨的语气交换看法，用委婉的话语提出自己的见解，或和风细雨地予以解释，切不可不顾对方情面，予以驳斥，让对方陷于难堪的境地，不仅挫伤了教师的自尊心、积极性，同时也阻塞了“忠谏”之路。

管理学家伯恩斯说：“沟通不仅是一种技巧和手段，更是一种境界。”一个善于和教师沟通、教师也愿意和他沟通的校长，必定在教师心目中具有较高的人格魅力，他能够汇集智慧、凝聚人心，营造和谐干群关系，调动起团队成员积极性，为实现学校愿景目标群策群力努力工作。

篇14：如何做一名优秀的校长演讲稿

如何做一名优秀的校长演讲稿

陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。一个学校要在质量和管理上创一流业绩，必须充分发挥校长的灵魂作用。要做一名优秀的校长，必须在人格和工作上展示魅力，在班子管理机制上激发活力，在全校师生行动上促成合力。

一、讲创造。

要善于统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强。要高瞻远瞩，善于根据校情，创造性地开展工作。大胆地确立新学年奋斗目标，分析形势，统一认识，调整战略；在培养教师队伍上，要开展师生同做一张卷活动；在控制流生和转化差生工作上，要实施了“春雨育苗”工程；在扩大毕业生就业出路上，要走提高学生实践能力和学校积极推荐相结合之路。

二、讲奉献。

作为一名校长，在工作上要摒弃官位意识，增强干事业的责任感；淡化管束意识，增强服务师生的热情；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。校长做到了无私奉献，廉洁奉公，率先垂范，才能带动全校教职工发扬艰苦奋斗、默默奉献的`精神。

三、讲人和。

对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。表扬用喇叭，批评用电话，使其有温暖感；对取得成绩的教师给予奖励，使其有成就感；对优秀教师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归宿感。牢固树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，要积极为他们创造优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。只有充分发挥全校师生集体力量，心往一处想，汗往一处流，才能形成同舟共济、奋勇拼搏的合力。

四、讲策略

激发领导班子活力是学校工作取得成绩的关键，筛网滤布而发挥校长魅力则是激发班子活力的关键。校长对方向的把握、决策的指引、品德的影响、精神的感召，是领导班子凝聚力和战斗力的粘合剂。对班子成员要分工明确，各司其职，协调作战。对部门要加强管理，部门负责人要通过竞争上岗选拨，并要建立赏罚激励机制。教务处要实施课堂精品战略，以精品带动教学成绩的提高；压滤机滤布政教处、团委要开展革命传统教育、法纪教育等活动，实施“春雨育苗”工程，陶冶学生情操，规范学生行为，温暖学生心灵；总务处要开源节流，加强保障，对食堂、宿舍及清洁区天天检查，月月评比；工会要充分发挥职代会的作用，经常开展丰富多彩的活动，定期对教干进行测评，察纳雅言，为学校工作广开言路提供方便。

只有做到政治过硬、道德高尚、乐学好问、知识渊博、多谋善断、胸怀坦荡、心中有爱，才能成为一名优秀的校长。

篇15：做一名读者

做一名读者

面向未来的现代化学校需要创建自然的人文环境。多方位、多渠道、多环节地构建良性的阅读生态，是创造自然的人文环境、开展人文教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、培养人文精神的有效模式。在构建学校阅读生态的系统工程中，校长起着不可或缺的重要作用。

构建阅读生态应该是一个全方位的立体系统工程，校长是这个工程的积极倡导者、组织者和参与者，工程的实施是否可操作，是否有效，是否符合新世纪青少年身心发展的规律和特点，都需要校长进行全面的宏观把握。校长必须在充分了解教师、学生及学校其他条件的基础上，勾画出构建本校阅读生态的蓝图，融入本校的核心理念、核心价值观，广泛听取学生、家长及教师的`意见和建议，制定规划，并亲自组织协调相关事宜。在我校阅读生态系统中构建是这样实现的：第一步，校长把在亲自听课与学生交流过程中发现的问题进行总结概括，与教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）处、团委、学生会成员共同商议阅读主题。因我校为寄宿制学校，学生家庭环境较好，学生生源组成多样。根据这一特点，结合学校校风中存在的问题和学生年龄段的普遍特点，在初二年级确定了“微笑”、“感激”主题。目的是让学生通过阅读使他们真正理解宽容与感激的广泛内涵，使每一位同学带着宽容与感激的心情面对每一天。以此创造和谐、民主、愉悦的生活学习氛围。第二步我们请语文教师与团委、学生会合作，同学生们一起开展主题阅读活动，请同学们自己去找文章、书籍，写读后感，交流读书心得，并把所读书籍文章交换。在开展活动的同时，请相关作家、文学评论专家到校为学生开办讲座，同学生面对面交流。第三步：团委、学生会号召同学们自办读书小报，同学们围绕该主题，编出丰富多彩、反映同学日常生活和体验的小报。教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）处利用宣传栏及广播进行展示。通过读书活动，同学们对待同学和生活的态度变得更加积极健康了。

作为构建阅读生态的参与者，校长只有把自己作为一个读者，亲自参与到阅读活动中，并将阅读作为工作的常态，才能亲自感受到阅读对人的作用和给人带来的快乐。校长也可以通过参与活动调动教师的积极性，发挥学生的主动性，营造民主和谐的阅读生态氛围。例如在构建人文生态阅读环境中，作为校长应该经常参加学生的交流会，和同学们一同欣赏美文、好书，也尽可能地到图书馆、书店，搜集好书介绍给同学。每次活动校长要试图以一个学生的身份去思考每一个问题，这时作为校长就会发现自己变得更年轻了，社会和学生在一起感受到时代和青春的脉动，越来越多地和学生有了共同语言，学生也非常愿意把真实想法同校长交流。师生之间、学校与学生家长之间关系变得更亲近了，我校在“宽容”主题系列活动中校长亲自全程参与，与同学们同步阅读、交流，收到很好的效果，使学生相互合作、包容互助、快乐积极地面对每天的生活，战胜生活中的挫折与困难打下了良好的基础。

一个好创意的实施需要制度的保障。在构建阅读生态的工程中，校长有责任与学校的相关部门创建科学有效的阅读生态管理体系，明确各部门的职责，制定相应的落实、评价标准，保证师生全员参与，以语文教研组为核心，以学校图书馆为阵地，以校团委、学生会为渠道，多角度多主题地开展阅读活动。

为使阅读生态持久保持、良性

[1] [2]

做一名优秀的幼儿教师

做一名更优秀的园长

做一名优秀教师的发言稿

做一名人民满意的教师

做一名优秀的中学生主题班会主持词

谈如何做一名优秀的校长.doc

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