五星红旗升起的地方教案课件

下面是小编帮大家整理的五星红旗升起的地方教案课件，本文共15篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“婆婆噻”提供。

篇1：五星红旗升起的地方教案课件

五星红旗升起的地方教案课件

教学目标：

1、深入认识国旗,了解国旗的含义,知道国旗是一个国家的象征。

2、懂得升国旗的基本礼仪，能在升国旗时自觉遵守升国旗时的行为规范。

3、通过情境体验，激发学生对国旗的尊敬与热爱之情。

教学重点：激发学生对国旗的尊敬与热爱之情。

教学难点：了解国旗的含义，知道国旗是一个国家的象征。

教学准备：

1、师生共同收集有关国旗升起的地方（时刻）的图片。

2、待涂色的国旗。

3、多媒体课件。有关音像材料。

教学过程：

一、认识国旗，了解含义。

1、（出示一面国旗）这是什么？认识吗？都认识了，那么能用自己的话介绍一下国旗的样子吗，看谁介绍得最全面最具体？（课件随机放大国旗各部分。）

2、小朋友们都很聪明，那老师要考考你，你知道我们的国旗为什么是红色的吗？国旗上为什么有一颗大星，还有四颗小星呢？你认为它们代表了什么？

3、学生自由发言，教师及时补充讲解。（学生熟知的可略讲，学生不知道的'可详讲并加以补充。）重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？五星红旗红色由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表全国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

（设计意图：从学生已有经验出发，以学生的已有认知为起点展开教学，提高实效。让学生大胆猜测，激发自主探究的兴趣。）

4、你们知道第一面国旗是什么时候由谁升起的吗？

5、观看开国大典录象片段，请学生看后回答。小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛主席主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。

6、关于国旗的知识你们还知道什么？还想知道什么？（例如国旗是谁设计的？教师不必过多讲解、介绍，可引导学生课外去收集有关信息。）

（设计意图：在课堂上留下一些空白点是为了加强课内与课外的联系，同时激发学生探究的兴趣，培养自学能力。）

7、除了在学校你还在哪些地方看到过国旗升起？（小组交流收集的图片。）

8、选择几张图片展示出来，（联合国门口各国旗帜中的我国国旗，国际赛场上挥舞国旗的中国拉拉队，奥运冠军领奖台上升起的国旗，边境线上飘扬的五星红旗）说说这些地方为什么要升起五星红旗？她代表了什么？

9、教师小结：国旗是一个国家的象征。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。

10、让学生说说当看到五星红旗升起时，心情是怎样的？

11、每一个中国人在看到鲜艳的五星红旗升起时，内心都会涌起无比的激动（观看几个录象片段）升旗时人们的表情是怎样的？想想此时他们的心情怎样？为什么？

12、教师小结：他们都热爱国旗热爱自己的祖国，为祖国取得的成就激动、自豪。

（设计意图：以多媒体课件创设情境加强情感体验，以他人的情感体验来触动学生的情感，努力向儿童的现实生活靠拢。）

二、升国旗，遵守礼仪。

1、刚才我们看到了大人们在升国旗时都很尊敬国旗，那么你在升国旗时是怎么做呢？（让学生根据自己的经验自由发言。）

2、教师加以总结提出要求。

3、小评判（课本31页）他们做得对吗？哪些值得我们学习？

4、集体读读回音壁里的话。

5、行为规范训练（模拟升国旗仪式）逐个检查敬礼姿势，请标准的学生示范，

6、评选小标兵。

7、除了遵守升旗的礼仪我们还应该怎样来尊敬国旗、爱护国旗？（小组讨论，各想出一条做法。）

8、集体交流讨论的结果。

9、听尊敬国旗的小故事，说说听后的感受。

（设计意图：以多种对话形式展开教学，师生对话，生生对话，学生与教材对话，促使学生主动参与到学习中来。）

三、画国旗，表达热爱。

1、给国旗涂上颜色，比比谁涂得认真、漂亮。

2、知识竞赛，（以选择题的形式出现主要巩固对国旗的认识。）

3、课堂小结。

4、欣赏歌曲《红旗》结束教学。

课后作业：小调查，向父母、亲人了解他们看到国旗升起时的心情，做好记录，利用晨会交流。

篇2：五星红旗升起的地方

活动目标：1、认识国旗，知道国旗的含义，知道国旗是一个国家的象征。2、懂得升国旗的基本礼仪，能在升国旗的时候自觉遵守升旗时的礼仪规范。3、通过感受不同时刻国旗升起的场景，激发学生对国旗的尊敬与热爱。重点与难点：使学生深深地热爱国旗，尊敬国旗，能自觉遵守升旗的基本礼仪。活动准备：教师：1、课件制作2、天安门升旗以及各种升旗时的激动场面。学生：1、访问五星红旗会在哪里升起？2、学习升旗时的基本礼仪。      3、中国运动员在北京奥运会获得金牌情况活动过程：一、生活导入1、播放周一学校升旗仪式。每周星期一早上我们都会参加一个隆重的仪式，是什么呢？（升旗）看，我们小朋友正在参加升旗仪式呢！师：五星红旗在学校上空高高飘扬。2、你还在哪里看见过国旗飘扬？3、就像你们说的，很多地方都会升起国旗？（图片播放）4、你们知道为什么在很多地方要升国旗吗？（学生说）   师：我们国家以前很落后，一直受其他国家压迫。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严地向全世界宣告，中华人民共和国成立了。下午3时20分，毛主席在天安门城楼上按动电钮，第一面五星红旗升起来了。（毛主席升起国旗的图片）从此，五星红旗就代表了我们伟大的祖国，每当重要节日，重要场合都会升起五星红旗。 二、认识国旗1、小朋友，你们认识五星红旗吗？（出示国旗）谁来说一说。   让学生介绍五星红旗2、能不能说说各部分代表的意义。（书本31页回音壁）3、制作五星红旗。（粘五颗星）  1）小组合作进行粘贴，比比哪一小组用最少的时间做出最好的五星红旗。  2）完成的小组把国旗粘在黑板上，进行展示评价。4、这一小组做的国旗真美啊，老师想给它配上一首儿歌。

国旗妈妈真漂亮，

穿着一身红衣裳。

五颗金星胸前挂，

好像五枚金奖章。是啊，国旗代表祖国，当国旗升起时，很多时候人们都感到自豪、激动，你看到过这样的情景吗？（让学生说）三、五星红旗升起的那一刻一）小调查1、指名交流：2．小组交流： 师：课前，小朋友们展开过小调查，把你了解到的像刚才那几个小朋友一样介绍给小组同学。3．全班交流汇报：哪些令人激动、印象深刻的时刻你还想和全班小朋友分享，现在让我们一起来说一说五星红旗升起的那一刻吧。二）班级交流*天安门前升国旗：1、有学生亲眼见过，先请她谈谈升旗时的情况。2、图片出示，师解说升旗情况并评价。过渡：虽然同是升旗，天安门前的仪式更不一样，因为这里是中国的首都，这里有最专业的国旗护卫队，更重要的是，这里真正代表着整个国家。看，面对国旗，少先队员庄严地敬少先队队礼，广场上的人们，向着国旗庄重地致注目礼。*香港澳门回归：1、观看图片2、师：7月1日，随着五星红旗的徐徐升起，香港终于回到了祖国妈妈的怀抱，香港回归了祖国。，澳门也回到了祖国妈妈的怀抱。*神州七号 *遥远、危险、困难的地方（南极、北极、珠穆朗玛峰）1、学生反馈交流。（图片出示）2、为什么宇航员要在太空展示五星红旗，登山运动员在世界最高峰展示五星红旗呢？国旗代表祖国，那高高飘扬的五星红旗就是在告诉全世界：中国人了不起，中国了不起！*申奥成功1、结合语文课文《我们成功了》请学生自己说说。（图片出示）2、师：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋，人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：学生高呼“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”3、那一夜，北京成了一片红色的海洋，无数的五星红旗迎风飘扬。*奥运会上：1、学生反馈交流。2、评价：谁知道，今年的北京奥运会上，我们中国共获得了多少枚金牌？——51枚。对，真了不起！当鲜艳的五星红旗高高升起，我们大家是多么的激动啊！ 想再去看看那动人的时刻吗？（运动员身披国旗的图片）3、获得金牌的运动员身披国旗、高举国旗，知道他们为什么这样做吗？3、师小结：小朋友们，当这一面面五星红旗升起的时候，更多国家的人们知道我们中国赢了，我们的祖国真伟大！三）反馈小结：当你看到五星红旗冉冉升起时，那是在告诉全世界的人，我们中国人是多么了不起，我们的祖国是多么伟大。（出示飘动的五星红旗） 面对国旗，你想说什么？让我们一起用最自豪、最响亮的声音说出我们的心里话——五星红旗，我们爱您。（出示）四、升旗礼仪1、师：是啊，我们爱五星红旗，看到五星红旗升起时，作为少先队员我们该怎样做呢？2、学生汇报3、小评判：（屏幕出示图片）请大家评一评，下面图中的小朋友面对国旗升起时有不同的表现。这样做对吗？说说理由。  师：不管在什么地方，升国旗的时候，我们都要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（出示）4、情境模拟：小朋友们，让我们一起去天安门广场，去参加一次庄严的升旗仪式吧！升旗仪式现在开始，全体起立，升国旗——（画面呈现出：天安门升旗的情景）5、小结：五星红旗代表着我们伟大的祖国，无论五星红旗在什么地方，什么时候升起，作为一个中国人，我们都会为它感到骄傲。希望每个小朋友，用自己的实际行动让我们的五星红旗更加鲜艳。让我们再一次大声说——五星红旗，我们爱您。（出示）

篇3：一面五星红旗课件

一面五星红旗课件

一、巧妙导入，铺设情感基调

1．多媒体出示一面鲜艳的五星红旗，引导学生明白五角星及五星红旗本身的象征意义。

2．过渡：五颗五角星象征共产党领导下的各族人民大团结和人民对党的衷心拥护，五星红旗代表着我们伟大祖国的主权和尊严，我们可以从《国旗护卫队队歌》中深刻地感受到这一点。（多媒体出示《国旗护卫队队歌》歌词，在背景音乐的烘托下，教师深情诵读）今天，就让我们共同走进一位中国留学生在异国他乡用自己平凡而伟大的举动维护国旗的神圣与尊严的感人故事──教师相机板书课题，引导学生深情朗读课题。

二、初读课文，感知故事大意

1．快速浏览课文，把握故事大意。

师：请同学们快速浏览课文，看谁能在最短的时间最为准确地把握课文的主要内容。

（学生快速读文、讲述故事大意、简要概括故事）

2．再读课文，扫除阅读障碍。

（1）提出学习要求：

①借助拼音，读准生字字音；

②把课文读正确读通顺；

③遇到不理解的字词联系上下文想想。

（2）学生按照学习要求或独立或同位展开学习活动；教师于座间巡视，了解学情，加强对个别同学的学习指导。

（3）检查学习效果。

①检查字词认读情况：检查时注意指导学生读准“凝”“竖”“摊”的字音，指导学生辨清“窄”“漆”“鼻”“摔”的字形，指导学生正确读写“漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、处境、交易、惊奇、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。

②检查课文朗读情况：请三名学生依次分读课文1～3、4～10、11～12自然段，相机作好个别句子的朗读指导，使个别读与全班读适当结合。

③检查词语理解情况：学生提出不理解的词语，师生依托课文感知大意即可。

三、研读重点，感悟赤子之心

1．感受“我”在漂流活动中失事后的艰难处境。

师：在漂流失事后，“我”的处境是怎么样的？从什么地方可以看出来？

（1）学生读第3自然段，并画出相关语句。

（2）汇报读，并着重指导学生朗读“醒来的时候……走进一家面包店”一句，从中感受“我”漂流失事后的艰难处境。

（教师引导学生在课文中寻找“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“在荒无人烟的大山里”转了近三天等关键语句，并通过朗读以感受“我”当时非常困难、急需帮助的处境。）

2．感悟“我”断然拒绝面包店老板提出的用面包换国旗的要求，以维护国旗的神圣与尊严。

（1）感悟句子A。

师：当面包店老板惊奇地发现“我”脖子上的五星红旗后，“我”是怎样做的？（教师相机用多媒体出示句子A：“我犹豫了一下，把五星红旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。”）

①画出句子中表示心理和动作的词语读一读。

②理解“犹豫”，想象“我”犹豫的原因。

③从“犹豫”“慢慢解下来”“再展开”等一系列词语体会到什么？

④读“这面做工精致……依然那么鲜艳”一句，体会表达作用。（表明了五星红旗无论在什么情况下都依然保持着她的神圣与庄严，表达了“我”对国旗热爱的拳拳赤子之心。）

⑤朗读悟情。

（2）感悟句子B。

师：当面包店老板告诉“我”可以用五星红旗换面包时，“我”的反应又怎样？（教师相机用多媒体出示句子B：“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”）

①“愣了一下”是什么神态？“凝视”是什么意思？

②透过“愣了一下”和“久久地凝视”想象“我”当时的内心活动。（国旗是一个国家的象征，象征国家尊严的国旗是断然不能用来交易的。）

③朗读悟情。

（3）感悟句子C。

师：当“我”断然拒绝了面包店老板提出的用面包换国旗的要求后，结果怎样？（教师相机用多媒体出示句子C：“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的五星红旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”）

①读句子，画出表示“我”处境艰难的词语。

②从“吃力地”“趔趔趄趄”“摔倒在地”“什么也不知道了”体会到什么？（“我”的处境极度艰难，饥饿，疲劳，已无法支持下去，非常需要帮助。）

③就在“我”极度饥饿、疲劳，非常需要帮助的时候，依然断然拒绝了面包店老板提出的用面包换国旗的要求，大家从中体会到了什么？（“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包，只要有最后一点精力也要维护国旗与祖国的神圣与尊严。）

点评：以三个层面的句子为载体，学生通过对人物具体动作的多层面把握，逐层领会其内心活动。在国旗的尊严和祖国的尊严面前，“我”的一切困难都极其渺小，并以此反衬出“我”对国旗的热爱。

3．感悟“我”对五星红旗的拳拳赤子之心。

师：在处境非常艰难的时候，“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包，充分表明了“我”对五星红旗的热爱与敬重。课文还有哪些句子也浸透了这种情感，请找出来读一读。

（学生读画、朗读交流）

（引导学生抓住“收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了”和“为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上”等句子朗读感悟。）

四、拓展课文，升华爱国真情

1．从面包店老板截然转变的态度中，感悟爱国真情。

师：当“我”醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店里的老板，并冲“我”竖起了大拇指，让“我”安心养一养，费用由他来支付。请同学们思考这样几个问题：

（1）面包店老板为什么冲“我”竖起了大拇指？

（2）先前“我”无法求得面包店老板哪怕是一两块面包的.帮助，而今又是什么原因让他愿意主动为“我”支付医院的大笔费用？

（3）从面包店老板截然转变的态度中，我们感受到了什么？（以“我”的爱国精神维护了国旗的尊严、祖国的尊严，同时也赢得了外国朋友的尊敬；只有爱自己祖国的人，才可能赢得人们的尊敬。）

（4）看到床头那束美丽、芬芳的鲜花，以及花丛中插着的那面五星红旗，你想到了什么？

（学生读文思考、汇报）

2．从熟知的故事中，感悟爱国真情。

师：文中的“我”用自己平凡而伟大的举动，维护了国旗的尊严，维护了祖国的尊严，奏响了一曲赤子爱国的铿锵之歌。同学们还知道哪些关于国旗的故事，说出来让大家听一听。（学生交流）

3．从心灵深处的对话中，升华爱国真情。

师：通过学习，我们又提高了对国旗的认识，又增进了对国旗的感情。同学们，当我们面对鲜艳的五星红旗，你又将怎样用自己的实际行动维护国旗的尊严，维护祖国的尊严？

（多媒体播放天安门升旗仪式，同时播放画外音《国旗护卫队队歌》，学生在背景音乐中表达自己对国旗的真情实感。）

点评：从面包店老板截然转变的态度中，感受“我”对五星红旗的热爱，对祖国的热爱。然后引导学生从课文中的故事过渡到自己所熟知的故事，再在《国旗护卫队队歌》的背景音乐中表达自己如何维护国旗的尊严、祖国的尊严的真实情感，联系生活，联系实际，过渡自然，能收到较好的预期效果。

篇4：小学生五星红旗升起作文300字

今天四点半，我们就被旅游公司的电话吵醒了。我们约好了今天去*广场看升国旗。

我们来到广场，天还没有亮，但是，广场上已经聚集了成千上万的人，都是来看升国旗的。有的是白发苍苍的老奶奶，有的是可爱的小朋友，还有的是叔叔、阿姨们。他们都拿着照相机，等待升国旗的那一刻。

天渐渐地亮了，解放军叔叔排成四队出来了。前面一位解放军叔叔拿着国旗，他们的步伐多么整齐呀！他们穿过长安街，来到了旗杆下，把国旗挂了上去。这时候，响起了洪亮的国歌声，国旗慢慢地升了上去，每个人都把这升国旗的场面照了下来。我一直都目不转睛地观看着，爸爸来照相。

国旗终于升上了天空，国歌一共奏了三遍。然后，解放军叔叔又迈着整齐的步伐穿过长安街，回到了*里面。人们逐渐散去。

篇5：小学生五星红旗升起作文300字

“铃，铃，铃”上课铃响了，一周一度的升旗仪式就要开始了，我们全校师生静静地来到操场上，以“站如松”的姿势等待着那庄严的一刻。

“升旗仪式现在开始！”这声音是多么的庄严而有力啊！全体少先队员举起右手向国旗敬礼，在雄壮的国歌声中，一面鲜艳的五星红旗冉冉升起。望着这徐徐升起的红旗，我心潮翻滚，思绪万千……

我仿佛看到了，无数祖国优秀儿女背井离乡，怀着“头可断，血可流，革命真理不能丢”的雄心壮志，奔赴延安奔赴革命的最前线……为了民族的解放，为了人民的幸福，把满腔热血撒在中华大地上，换来了*前那高高飘扬的五星红旗，从此，一个英雄的民族在地球的东方傲然挺立！

我仿佛还看到了，新中国的建设者们带着舒心的笑容奔赴大江南北，他们建工厂、修水利……夜以继日，废寝忘食。珍宝岛自卫战，多少战士把青春热血献给祖国。

在国际赛场上徐徐升起的这面五星红旗，它不知凝聚了多少运动健儿拼搏的汗滴？当五星红旗升起在祖国的每一寸土地，又有多少炎黄子孙为之激动不已？

啊，五星红旗，您在改革开放的春风吹拂下一次有一次地升起来了，升起来了！您象征着我们的繁荣，象征着我们的富强。革命先辈们，你们终于如愿以尝了！祖国大地到处是欢歌笑语！

篇6：五星红旗升起的那一刻作文

每个星期一的早晨，当第一缕晨光撒向大地的时候，我们都会聚集在操场，满怀激情，听着澎湃激昂的《义勇军进行曲》，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，每当这个时候，不知道你是否和我一样，内心总是充满了许多对过去的回忆和对未来的想象。

我们的祖国有着五千年的历史、有着最勤劳淳朴的人民、有着巍巍高山绵绵长河，可是在这片广阔壮美的土地上，人民曾经被压迫被剥削。回首过去，一部写满了血与泪的近代史常常使我热泪盈眶！多少英雄先辈们为了我们美好的今天，永远地长眠在了地下，他们花样般的青春已经在战火与炮声中消失……

忘不了被俘后悲壮的从伤口抠出肠子而牺牲的铁血将军陈树湘；忘不了数万红军战士在饥寒交迫中爬雪山过草地；忘不了英雄母亲邓玉芬，亲手把所有的亲人都送上了前线，最后都英勇牺牲了；忘不了忍饥挨饿，靠吃树皮枯草和棉絮也要和敌人战斗到底的抗日英雄杨靖宇……

毫无疑问我们是幸运的，我们生在了和平年代，我们生在这个祖国日益强盛的时代。我们造出了自己的原子弹和氢弹，我们的人造卫星上了天，我们解决了13亿人口的温饱问题，我们收回了香港和澳门，我们的高铁遍布全世界，我们成为了联合国常任理事国，我们让整个世界都听到了中国的声音！

曾经，年轻的周恩来立下了“为中华崛起而读书”的誓言，而今天，“为中国的腾飞而努力”，这就是我对未来的理想。梁启超曾经说过：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。”作为一名生在新中国，长在红旗下的小学生，作为未来国家伟大复兴梦想的接班人，我们现在要做的就是好好学习，不断充实自己的大脑，丰富自己的内心，为将来能够肩负起繁荣祖国的责任而做好准备，让我们的国家更加强大，让我们的人民更加安居乐业，让我们的五星红旗处处飘扬，让整个世界都对我们中国点赞！

篇7：五星红旗升起的那一刻作文

小时候，我去妈妈学校的操场上骑脚踏车，一抬头，就看到了你，在蓝天的映衬下，你的颜色那么鲜艳。在微风的轻抚下，你的身躯那么柔软。你的美丽吸引了我稚嫩的眼神，仿佛在向我传递着幸福的讯号。我爱你，五星红旗！

幼儿园，我第一次参与了庄严的升旗仪式，当我拉着你的一角走上升旗台时，手心里有种微微的暖意，台下的小朋友全都羡慕地望着我们。那时，你仿佛在告诉我，什么是荣誉。我爱你，五星红旗！

小学一年级，我们来到你的身边，举行了光荣的入队仪式。我轻轻抚着脖子上的红领巾，火红火红的红领巾微微的灼烧着我的心，我知道，她是你的一部分。在振奋欢快的队歌声中，你也仿佛年轻了起来，随风飘舞着，飘舞着。那刻，我听到你在说：“孩子，你长大了。要好好爱惜胸前的红领巾哦！”，嗯，我也爱你，五星红旗！

今天，我又一次光荣地站在升旗台上，这次，我要亲手把你升上高高的旗杆。庄严的国歌声响起，我慢慢地拉动绳子，看着你缓缓升高，看着你迎风飘扬。我们的脸庞被你照映地更加红润，胸前的红领巾在你号召下更起劲的飘扬。你在对我说：“要抓紧时间，努力学习，承担起成长的责任来。”谢谢你，五星红旗，我也会为了你而努力，因为是你给了我们一切，让我们幸福成长。我爱你，五星红旗！

篇8：五星红旗升起的活动方案

五星红旗升起的活动方案

各乡镇党委、街道党工委，区级机关各单位党委、党组（支部），各级明单位：

为认真贯彻落实xx市委宣传部《关于国庆期间在全市开展“五星红旗升起”活动的通知》（市宣通[20XX]xx号）精神，喜迎中华人民共和国成立67周年，大力营造热烈喜庆、欢乐祥和的.节日氛围，决定国庆期间在全区开展“五星红旗升起”活动。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

以庆祝新中国成立67周年为契机，通过开展“五星红旗升起”活动，对全区广大干部群众深入进行社会主义核心价值观教育和爱国主义教育，激发爱党、爱国、爱家乡热情，振奋民族精神，增强国家荣誉感和民族自豪感，在全社会大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大干部群众为描绘“富春居新画卷”而努力奋斗！

二、活动时间

20XX年9月2日至10月10日。

三、活动内容

1、富春街道桂花路设置国旗一条街，统一悬挂号或4号标准国旗，悬挂式样采用双面对称斜挂。

2、各乡镇、街道、机关、人民团体、企事业单位、中小学校、社区居民委员会、村民委员会升挂国旗。

3、广场、公园、车站、码头、旅游景点升挂国旗。

4、各级爱国主义教育基地、明单位升挂国旗。

四、活动要求

1、加强组织指导。升挂国旗是一项庄严而神圣的工作，要严格按照《中华人民共和国国旗法》的要求进行升挂，各单位要以高度的政治责任感，把集中升挂国旗这项工作切实抓实抓好，认真部署，责任到人。国庆开展“五星红旗升起”活动期间，将安排专人对全区各单位升挂国旗的情况进行检查指导。国庆长假后，及时督促有关单位、部门将国旗收回存放。

2、做好宣传报道。区级新闻媒体要精心安排，在主要时段或重要版面对区升旗仪式和各地升挂国旗情况进行深入宣传报道，营造浓厚的舆论氛围。

3 、及时总结反馈。活动结束后，各乡镇党委、街道党工委，区级机关各单位党委、党组（支部）要认真进行总结。要将本地、本单位活动的开展情况于20XX年10月9日前，以电子版形式报区委宣传部邮箱：。联系人：，联系电话：。

中共xx区委宣传部

篇9：当五星红旗升起的时候

梦的剪影中，我瞥见咆哮的雄狮，脚踏着圆明园的断壁残垣，屹立在世界的东方。

――题记

当五星红旗冉冉升起的时候，我仿佛透过中华五千年历史，看到祖国曾经的凄苦迷惘，残败落后，灿烂辉煌！那鲜艳的五星红旗，穿透历史的烟尘，让华夏文明的风采！

回望往昔，古人那豪气万丈的爱国情结，令人动容。三闾大夫屈原披头散发，行吟于汨罗江畔，用那沸腾的生命，挽回楚国最后的光明。才女李清照在怅吟“至今思项羽，不肯过江东”悲兮，那是南宋败落之时，流不尽的心酸泪，其中又蕴含了华夏儿女化不开的家国情怀。啊，那亦醉亦悲的文字，诉说着朝代的更替，国家的阵痛。从那硝烟滚滚的战场，狼烟不休的荒野，我似乎对“国”有了别样的理解。

当五星红旗冉冉升起的时候，我的思绪飘向了神州大地。我行走于景官城，感受到诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤诚；杜子美忧国忧民的情怀，苏东坡豪放豁达的胸襟。我又登上黄鹤楼，眼前又出现那兵荒马乱之时，豪强争夺江山的画面。黄鹤楼旁，惊现岳武穆的雕像，屹立于山之巅，青石上“还我河山”的大字，让人想起岳飞“怒发冲冠”拔剑护国的激昂。我还踯躅于歌乐山麓，陈然在“自白”书里“对着死亡放声大笑”似乎还回响在耳畔；何敬平“为了免除下一代的苦难――愿把牢底坐穿”的决心日月可鉴；江竹筠面对敌人的枪口，大义凛然的正气世人皆知……多少革命先烈为国赴难，慷慨就义，这时，我似乎对“国”又有了更深的理解。

今天，仰望迎风飘扬的五星红旗，我眼前浮现出珞珈上的樱花树，柳条袅袅的未名湖，金陵古都的天文台。从导弹到卫星，从“蛟龙”下海到“神舟”上天，中国跨越了百年，但从未停止向前的脚步！

“数风流人物，还看今朝。”咆哮吧！从睡梦中觉醒的东方雄狮，在这飞扬的五星红旗下放声怒吼吧！五星红旗，我想对你说：你是我的骄傲，你是我的自豪，你的名字比我生命更重要！

篇10：当五星红旗升起的时候作文

当五星红旗升起的时候，我想到了我们伟大的祖国，她给我们坚实的依靠，给我们无限的希望，给我们永久的拼搏与激情。当我们报答父母的深恩之时，更应该感谢我们伟大的祖国。

当五星红旗升起的时候，让人回想起祖国失败的历史，回想两百多年前的中国，真的令人惋惜，一系列战争的爆发，极度腐败的清政府，到后来无数国民的牺牲，一系列不平等条约的签订，完全使得我们伟大的祖国沉入了半殖民地半封建社会的深渊，直到《辛丑条约》的签订，国人醒悟了，国人要革命了，要拯救咱们这个被遗忘近百年的祖国了。当我们安居时，还需回想祖国及先辈们为我们所做的一切，正因为他们，如今的我们才能安居乐业，正因为他们，才赢得了中国雄踞东方的机会。要知道，背后为我们默默付出、不求任何回报的不仅仅是我们的父母，最大的功臣应该是我们的祖国！她虽然没有说话，但她却用行动诠释着对我们的爱。

当五星红旗升起的时候，中国国民纷纷立志要革命，要拯救全国人民，如我们的国父孙中山爷爷领导了辛亥革命，推翻了清王朝腐败至极的统治，带领国民走向上升趋势的道路；后来，毛主席、朱总司令和彭德怀司令等伟大人物费尽毕生心血，为的就是建立一个没有战争与割据，没有封建统治思想的全新国度。国民们纷纷响应。在1949年10月1日，大家的努力最终没有白费，因为伟大的中华人民共和国在那天成立了！想到这里，为什么不去感谢先辈们给予了我们平静而安宁的生活呢？为什么不感谢祖国给予了我们坚实的依靠呢？他们为我们付出得太多太多，亦如我们的父母。

当五星红旗升起的时候，我们更应该展望祖国美好的未来，我们的祖国，人杰地灵，好景绵长，她是我们全中国人民共同的母亲，她孕育了我们国家的所有国民，我们应当像报答母亲和父亲的养育之恩那样报答祖国，为祖国的事业而奉献。我们今天这太平恒定的生活，都是先辈们用热血换来的，都是先辈们费尽心思、用尽谋略从敌军手中夺回来的，当五星红旗升起的时候，是对先辈们的缅怀，是我们对先辈表示崇高敬意的最佳时刻，而不是用来忽视，用来当做儿戏的时刻。我们这面五星红旗，虽只有五颗金星，但却暗藏着先辈们给我们的启示，有人曾说，五星红旗并不是红色的，而是那些亦死亦伤的战士用鲜血一点点染红的，红旗是祖国志士的无限意志的凝聚。让我们一同为祖国高歌。为祖国更好的发展感到自豪，为祖国日益上升的国泰民安的景象感到骄傲。

当五星红旗升起的时候，是国人生命的延续，是国人生存的依靠，生命因祖国而精彩，生活因祖国而安康宁静。如今，在天安门广场上，游走着中国人的军队，他们都是中国走向繁荣富强的标志，都是祖国竞争力量飞速前进的象征。祖国已68岁高龄，已不如当初那样矫健，但却依然亦如我们的母亲一样慈祥，我们应该好好报答这位拥有十三亿子女的老母亲。无论何时，都不能忘掉我们亲爱的祖国，因为她的爱也像大海一样宽广，也像我们母亲一样无私奉献。

当五星红旗缓缓升起的时候，是祖国最庄严的时刻，不能忽视。在此，请大家善待祖国，善待这位为我们生活而操劳的母亲，当五星红旗升起的时候，我们看着红旗缓缓上升，就是对祖**亲最好的孝顺，最好的照顾。不要让她枉费一片苦心，我在这里高呼：“祖国！我永远爱你！”五星红旗，是中国非凡的象征，是中国顽强的精神，是中国不朽的标志！

篇11：五星红旗升起的那一刻作文700字

天空如一面明镜般清澈，其上点缀着几片白云。一抹艳红缓缓升起——是一面红旗。五星红旗迎风飘荡，将我的思绪带向远方。

透过这面五星红旗，我看到了虎门缓缓升起的硝烟，林则徐一脸严肃地指挥着官兵，将一箱又一箱的鸦片扔进大火之中。“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”硝烟冉冉升起，极大地打压了侵略者的嚣张气焰，向全世界表明了中国人维护民族尊严和反抗外国侵略的决心。

透过这面五星红旗，我看到了号称“万园之园”的圆明园在烈火中成为一片废墟。两名强盗闯进了一个大宝库，将它洗劫一空后，便将它付之一炬。

接着，他们得意地大笑着、耀武扬威地回到了自己的领地。参与焚掠的英国殖民主义者戈登承认：“我们就这样以最野蛮的方式摧毁了世界上最宝贵的财富。”

透过这面五星红旗我看列了在黄海海战中，邓世昌指挥着“致远号”的官兵，义天反顾地撞上了侵略者的船只，壮烈牺牲。“人谁无死？但愿我们死得其所，死得值！”究途末路时，他没有选择当逃兵，他英勇地与侵略者战斗着，至死方休。

降过这面五星红旗，我看到了红军战士们的长证路途，过雪山，过草地。他们历经万千艰阻，苦难没有决浇灭他们的斗志，却让他们的精神受到了磨砺，令他们更加坚定了自己的目标。

透过这面五星红旗，我看到了中国人民坚强抵抗日本侵略，保护自己的祖国。在战争的硝烟中，在“隆隆”的炮火声中，战士们英勇冲往前线，用他们自己的血肉之躯，铺成一条鲜红的、通往胜利的道路。

透过这面五星红旗，我看到了1949年10月1日，毛泽东主席站在台前，对着全体中国人、对着全世界宣告：“中华人民共和国成立了！”

仇恨可以被放下，但历史不应该被忘记。在这五星红旗升起之时，我回忆起了这百余年的历史。这些历史激励着我们奋斗，同时也警示着我们。铭记历史，吸取教训，为国争光。

篇12：五星红旗升起的那一刻作文700字

国家，一个伟大而又庄重的词。它是人民的依靠，它是人民的保护伞，它是人民的精神支柱。它会用双手撑起人民头顶上的那边天，无时无刻保护着我们，就像父亲一样。它还会使人感到温暖，感受到家一样的温馨，因为家是最小家，国是最大的家，也像母亲一样。

而国旗就是一个国家的象征，是国家的代言词。我出生在中国，生长在中国，我是土生土长的中国人！我为此感到骄傲和自豪！每当我看到五星红旗缓缓升起，迎风招展时，我的激动，自豪和爱国之情油然而生。我仿佛看到了沉睡的雄狮挣脱了腐败的锁链。缓缓站起，发出最响亮的咆哮声，一鸣惊人，震惊了全世界，它在说：“我又将崛起了！”。

每当五星红旗升起的时候，那鲜红的国旗宛然象征着我们强大的祖国，它代表了庄严的人民大会堂，代表着那蜿蜒盘旋的万里长城，代表着神圣的天安门。

而那鲜艳的红色，是千千万万伟大牺牲的红军战士用鲜血侵染出来的，它象征着红军战士勇敢，无畏，视死如归的精神和意志。那璀璨的五颗闪闪发光的红星，它们象征着和平、团结和希望。这就是伟大的五星红旗，这就是我们中国的国旗。

我爱这面国旗，更爱我们的祖国。当它缓缓升起的时候，我感受到它的强大、正直、伟岸，又不缺乏温和。我要深深地感谢它！因为它的强大，使我们远离战争的侵害，不经受战争的硝烟，不成为战争的受害者，让我们有一个安宁，温暖的家。又因为它代表着正直，坏人才能被绳之以法，不会逃之夭夭。

我们才能够不用担惊受怕，继续享受生活的美好。因为它的.温和，国家颁布的新政策改善了人们的生活，使人们感受到家一样的温暖。

谢谢您，祖**亲！我是祖国的花朵。我不会辜负您的期望和培养，我会用我们的双手把您建设得更加富强，为国争光！

当五星红旗升起的时候，我又看到了那伟岸的雄狮和那充满光明的希望……

篇13：五星红旗升起的那一刻作文700字

它，是一面普通的旗帜，然而决不是平凡的旗帜。它，是我们民族的象征。它的大面积被染成红色，面上闪着五颗闪闪发亮的星星。它是一面旗帜，更是中华人民共和国的旗帜！它，就是五星红旗！

当彩铃重重敲响的那一刻，五星红旗冉冉升起。68年的风风雨雨，在这其中，她不知经历了多少挫折与磨难，今天，她终于站了起来！那一天，决不是平凡的日子，那一天，北京天安门广场高朋满座。13亿的同胞们都在庆贺这一天的到来。和平鸽在天空自由翱翔，精致的飞机在天空划出一道五彩斑斓的弧线。主席、解放军、老百姓，任何一个中国人心里都汹涌澎湃。

当五星红旗冉冉升起时，天空是那样的明朗，大地是那样的辽阔，五星红旗是那样的鲜艳！那首熟悉、铿锵有力的国歌又再次萦绕耳畔：起来，不愿做奴里都人们，把我们的血肉组成我们新的长城……

13亿的同胞久久注视着红旗缓缓升起，在太阳的照耀下，散发着希望与光芒！站在旗台面前，看到的不仅是一面旗帜，更是一份信仰，一份坚守。我们看到，中国这头沉睡的雄狮正在醒来，开始变强。在她的身上，播撒爱与希望的种子。我们看到了新时代的曙光！

以前的中国是一个弱国，在那吃人的黑漆漆的社会和个国的侵略中，中国痛不欲生。但是现在，我们可以拍着胸脯，大声的对世界说：“我是中国人，我自豪！

俗话说，没有共产党就没有新中国。伟大的共产党使近代的四分五裂的中国开始走向希望，走向富强。为何五星红旗是红色？因为它象征着革命，象征这中国共产党的伟大胜利，同时也代表着鲜血。

战火连天，血流成河。多少中华儿女的牺牲，多少革命先烈的躯体，他们都把自己的鲜血先给国旗，献给人民，献给国家。这面红旗，是用它们的鲜血换来的！

今天的中国，它不再软弱；今天的中国，它开始放射光彩；今天的中国，它开始走向成功！

腾飞吧，我亲爱的祖国！让世界之林为你而颤抖！

啊！五星红旗，你是我们的骄傲！

篇14：五星红旗升起的那一刻作文700字

有人说：醉过知酒浓，爱过知情重。只有经历过苦痛历史磨难和特殊环境历练的人，才最能体会祖国在心中的份量。去年暑假去北京到天安门看升国旗，当五星红旗升起那一刻，对祖国的那份浓情再次在我心中油然激荡！

当五星红旗升起那一刻，我情不能已。我的眼前出现了在原野上奔弛的高铁，在蓝天上腾飞的火箭，在零丁洋上蜿蜒的港珠澳大桥，在大山深处与宇宙对接的“天眼”，在大洋深处深潜的“蛟龙”，在月球背面辛勤工作的“嫦娥”……那一刻，我领会到了“厉害了，我的国”里满含的深情！

当五星红旗升起那一刻，我热泪盈眶。和着军乐队的演奏唱起的国歌声，回旋在天安门广场，穿透长空，响彻天宇。在国歌声里，我回到了重庆歌乐山脚下的白宫馆“革命烈士遗物陈列室，”我又看到那一面“五星红旗”……那一刻，我知道了《义勇军进行曲》为什么会让中国人民肃然起敬！

当五星红旗升起那一刻，我浮想联翩。昨天去圆明园看到的情景又清晰地呈现在眼前。多么宏伟的建筑艺术精粹，多么珍贵的园林艺术瑰宝，就被一个叫“英吉利”，一个叫“法兰西”的两个强盗将它与断垣残壁画上了等号。为什么？上下五千年的文明史，沦落到挨打的地步。

那一刻，我理解了法国作家都德的小说《最后一课》里，调皮的小弗朗士为什么在上最后一课时“心里难受极了”。因为，个人的命运与祖国的命运紧紧相连！

当五星红旗升起那一刻，我骄傲自豪。我为我的祖国骄傲。有那么一些值得写进丰碑的中国人，他们或抛头颅、洒热血，或靠勤劳、智慧和奉献在谱写着中国从站起来，富起来，强起来的历史，他们在中华大地和世界历史上不断抒写着新的篇章。那一刻，我从心底里呐喊着：你们是中华的魂魄，民族的脊梁！

当五星红旗升起那一刻，我不停思量。祖**亲给了我们一个和平宁静的学习环境和富足的生活境况，饮水思源，报答祖**亲的深恩！梁启超曰：少年进步则国进步，少年强则国强。做强国少年，让五星红旗永远高高飘扬！

篇15：五星红旗升起的那一刻作文700字

还记得，悉尼奥运会上，当无数华夏儿女面对冉冉升起的五星红旗高唱国歌时，那震撼人心的场面令多少人为之欢呼，流下激动的眼泪……

在08年奥运会的开幕式中，五星红旗在雄伟的国歌声，在中华儿女期盼的目光中徐徐上升。我望着冉冉升起的五星红旗,心潮澎湃,思绪万千……

2001年7月13日，一个值得纪念的日子，一个激动人心的日子：当萨马兰奇老人站在话筒前，当那一声清脆的“北京”响起的时刻，是我们中国人最骄傲的一刻。虽然我身离北京很远，但是通过电视，我看到了全中国沸腾了，其势排山倒海，其情震天动地。曾经的百年梦想在这一刻实现了！

作为中国人的我感到无比自豪。自从1984年7月29日洛杉矶爱运会，许海峰一声枪响，打破了中国奥运金牌“零”的记录以来，已经三十几年了。这三十几年，是改革开放的三是几年，在党的领导下，我国成为国际公认的体育大国。

2008年瞬以至，遥望北京，我心中充满了看到胜利的期望。在旧中国，奥运会和中国人无缘，在西方人眼中，我们是“东亚病夫”。而现在不同了，我们不仅参加了奥运会，还取得了优异的成绩……

熊熊燃烧的奥运圣火照耀着高高飘扬的五星红旗。啊！让五星红旗一遍遍飘扬在体育馆的上空吧！让国歌一遍遍在耳畔回响吧！让我们的心同国旗一起飞翔，同国歌一起跳动吧！

一面五星红旗课件

当五星红旗升起的时候作文600字-初一作文

一面五星红旗的教案

课件教案

幼儿园中班五星红旗教案精选

五星红旗升起的地方教案课件.doc

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