小学游记作文加评语

以下是小编为大家整理的小学游记作文加评语，本文共13篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“marlboro7089”提供。

篇1：游记作文加评语小学

长城是我向往的地方，今天我就来到了北京的八达岭长城。

我们开始登长城了。长城上铺着一块块方砖，十分平坦。长城很宽，五六匹马可以并行，像一条又宽又长的马路。每隔一段路就有一个烽火台，烽火台用于点燃烟火传递重要的军情，如有敌情发生，台台相连，传递军情。

我靠着城墙远远看去，长城像一条长龙弯弯曲曲的俯卧在这崇山峻岭之间，一望无际的蓝天下，这条长龙威武、雄壮。往远处眺望，山峰连绵起伏，山峰上的树苍翠欲滴。就像一片绿色的海洋。我再向下看，一只只汽车如甲虫，一个个行人如蚂蚁。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然的想起古代修筑长城的劳动人民。古代没有汽车、火车、起重机等搬运工具，两三千的斤重砖要靠古代工匠们一块快运往这陡峭的山岭上，这多不容易啊!不知道有多少人累死在这长城下，正因为有这些古代劳动人民才有今日这条威武雄壮的“长龙”。

长城，你是多么的威武，多么的雄壮，我爱你。

简评评语：

本文写了作者在长城上所见和所感。文章结构完整，开篇点题，中间从长城的外形、靠着城墙所看到的、“我”的感受三方面展开叙述，结尾点明中心。全文语句通顺，句意流畅。

篇2：游记作文加评语小学

今天，爸爸和妈妈带着我去泸沽湖旅游。泸沽湖位于四川和云南的交界处，素有“东方第一奇景”的美称。清晨5：30分，我们准备好行李，怀着激动的心情出发了，经过十几个小时的车程，傍晚8：30分，我们终于来到了泸沽湖的草海，住在卓玛家。

卓玛阿姨今年二十七岁，她是当地的摩梭人，她勤劳、善良、淳朴，我们一见面就感觉很亲切，在她那里，我们受到了最热情的款待。卓玛阿姨一边给我们烤肉，一边为我们讲关于泸沽湖的神话故事，我们玩得非常高兴。

第二天一早，我们吃过早饭，卓玛阿姨便带着我们来到了草海五支落码头，这里的人可多了，有的在岸边拍照留念，有的在排队等候上船，有的在树荫下乘凉。看着湖面碧蓝的湖水，绿油油的草海，就像一幅美丽的风景画，妈妈说，这里的风景像神话故事里面描写的一样，非常秀美。我也被这里的秀美景色给震撼了，因为，生活在大城市里的孩子是看不到这些景色的。这里有纯净碧蓝的湖水，湖中央长着高高绿绿的水草，水面上还飘着许多洁白的小花，摩梭人叫它做“水性阳花“，它还可以做成一道美味的菜肴端上我们的餐桌。我们的小船在草海中穿梭着，听说到了冬天，一些候鸟会飞回来过冬呢，我们坐在小船上拍影留念，欣赏着美景，不知不觉，船就划到了亮海，我低头望向湖水，发现这里的湖水更清澈了，仿佛可以看见湖面下很深的地方。

看着这样的美景，我们不由得欢呼起来，真是太美了，就像一幅画一样，啊!泸沽湖，你怎么这么美啊，下次我一定还要来这里。

简评评语：

这是一篇描写泸沽湖的游记，全文主要对“草海五支落码头”的景色进行细致的描写。比喻句“湖面碧蓝的湖水，绿油油的草海，就像一幅美丽的风景画”，形象的写出了泸沽湖的美。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

篇3：游记作文加评语小学

今天真是美好的日子，学校组织去春游。校长郑重其事地对大家说：“鼓浪屿是一处不通行车辆的海上花园。同学们要带眼睛去看那里的美景;带耳朵去倾听那里的鸟鸣，海浪的声音;用鼻子去闻那里的花香，海浪的味道;用嘴巴去交流，在活动中体验快乐，增长见识。带着校长的嘱咐我兴高采烈地上了车，一路上我们说说笑笑，一下车我们就迫不及待地直奔马头观赏大海，啊!鼓浪屿那秀丽的景色美极了!像一块磁铁深深的吸引住了我。海面上，游船作舫，轮渡汽艇，穿梭往来，一片繁忙。碧绿的海水将厦门与鼓浪潮屿分成两半，座落在大海中的鼓浪屿犹如一颗璀璨的明珠，山青水秀，独领风骚，令人神往。

在老师的带领下我们乘上轮渡。我情不自禁地喊：“啊，太美了!”——白云在湛蓝的天空中飘动，海鸥在水面上自油自在地飞翔，好像在欢迎我们的到来。一眨眼工夫我们登上了鼓浪屿。地面上连一张纸屑都没有，难怪被称为：“环保之城“。可见夏门人爱干净!

我们先到海洋馆看海狮表演，只见驯演师让海狮——雅琳娜唱歌，还和她跳舞。呀!原来她能歌善舞，是个善良的小女生。同学们看得津津有味，不时露出惊讶的表情，掌声和欢呼声不断。驯演师真有办法，能让动物们如此听话，使表演精彩绝伦。我们依依不舍地离开海洋馆来到海底世界，其实，海底世界就像一座陆地上的“龙宫”，漂亮极了。人站在房子中间，好像来到海洋中一样。这里的鱼真多呀!“哇!鲨鱼啊!”“海鱼啊!”同学越叫越大声，看来是一山比一山高!鱼儿成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。让我目不暇接。有的周身插着好些扇子，游动时飘飘摇摇;有的张着大嘴巴，像要吃东西似的;有的眼睛圆溜溜的，长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。瞧!一群吸盘鱼正欢快地向我游来，好像在展示它们的与众不同，让我眼花缭乱。我真想抓一只回家饲养。

接着，我们又来到了金色的沙滩，一望无际的大海太美了，同学们迫不及待地冲向大海，任凭老师在岸边大喊“同学们，要小心”都被抛在脑后了。大家争先恐后脱下鞋，踩着细软的沙子，舒服极了。我跳入海中，只见海浪像一匹匹脱缰的野马，向我撞击着，使我连连后退。我们跟着浪花捉迷藏，玩的不亦乐乎……黄昏将至，在老师的催促声中，我们恋恋不舍地离开了。

美好的时光总是短暂的，这次厦门之旅既让我领略大自然优美风光，又让我感受到海底动物的神奇，真是一举两得呀!

简评评语：

这是一篇写厦门鼓浪屿的游记，文章以我们的行踪为主线，全文围绕“海洋馆看海狮表演、海底世界、金色的沙滩”进行细致的描写。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

篇4：小学游记作文加评语

万里长野，千里麦浪，一幅多么壮观的景象啊。

五一节清晨，太阳打着哈欠，伸着懒腰徐徐的爬到半空中，普照着沉寂的大地。我们悄悄地爬上车，马达发出轻快的轰鸣，迫不及待的向原野冲去。

七转八折，我们在混凝土的世界里穿梭着，但心中有一个明确的方向：向西，向西!西边有美丽的田野，有祥和的农家!

不知走了多久，楼房突然不见了，取而代之的是一片茂密的树林。一条小路穿过树林，蜿蜒而去。周围的世界里充满了绿色，土地是绿的，小溪是绿的，连空气仿佛也是绿的。树上好客的鸟儿，见我们进了树林，立刻变得的兴奋起来，叽叽喳喳的叫着，呼朋引伴的从密林深处飞到路旁的树杈上亢奋的鸣唱，用它们特有的清脆喉咙来迎接远道而来的客人。鸟儿的大树朋友也似乎有意捧场，一阵南风拂过，“哗哗”的歌声便由远及近，不一会便到了我们头顶上。树上，叶子们两两一起互相拥抱着，奏出了优美动听的“叶子交响曲”，与鸟儿们的大合唱呼应着。接着便是一阵沁人心脾的奇异香气，土壤的清香，树叶的芬芳，小溪的气息，都完美的融进了这湿润的空气中。我闭上眼睛，倾听着，呼吸着，感谢着树林的慷慨。

当我睁开眼时，眼前的景象更加令我震撼。这是一片无边的麦田，是一片无边的嫩绿，一片无边的希望!太阳柔柔地洒下一片阳光，麦芒透出了点点金光，整个田野被笼罩在一片辉煌中。轻风拂过，掀起了万丈狂澜，麦浪翻滚着，奔腾着，欢笑着由远及近扑了过来，发出“哗哗”的震撼人心的巨响。万里长野，千里麦浪，一幅多么壮观的景象啊。麦田里劳作的农民停下了手中的农活，双眸注视着麦浪，任凭浪花冲刷自己，拍打自己，拥抱自己。他的双手爱怜的抚摸着浪尖，好像在抚摸自己调皮的孩子。麦浩浩荡荡的浪滚滚而来，仿佛要淹没一切。突然戛然而止，好像是海浪撞击到了礁石，哗哗的四散退去。随之而来的是一阵美妙的麦香，这香气入一股清流钻如体内，洗刷着沉积了太多烟尘废气的身体，我顿时感到神清气爽，一路的疲倦也消失殆尽。

刚刚走过麦田，一阵浓香再次扑鼻而来，原来是一亩玫瑰。花农们正在其中忙碌着。玫瑰花刚刚结出花苞，微微透出点点鲜红。一个个鼓鼓的花苞装满了生命的能量，正要释放，却被花农摘下，永远无法开放。这好像是一个悲剧，但却拥有一个令人欣慰的结局：无法开放更无从凋零，整朵花在含苞欲放时成为了永恒。车还在前行。田野中，不时闪现出一块小树林，一丛玫瑰，一片散发着泥土清香的农田，一条清澈的小河……嫩绿，墨绿，青色，红色，浅褐，淡蓝……共同织就了一块五彩缤纷，凹凸有致的花毯。我不禁深深的陶醉着美景中。

天渐渐黑了下来，我依依不舍的离开乡村，回到了“石林”。空气中充斥着烟尘与噪音。我厌恶的闭上了眼睛……

批改评语：在作者的笔下乡村景象是那么的震撼，那么富有生命的气息，然而“石林”的烟尘与噪音令人却是无比厌恶的。作者用这种对比的手法，强烈的表达出作者对祥和美好的乡村生活的无限向往，同时也暗示人们不要只图经济的高速发展，也要加强环境保护。

篇5：爬山游记作文加评语

XX年08月21日 星期日 天气：晴

今天我和爸爸、妈妈到肇庆七星岩玩，我们首先到了一座山(天柱岩)，这座山虽不算高，但由山脚向山顶望去，几乎是直上直下的，真叫人可怕，这时，山上美景好象向我招手，呼唤我去攀登。于是，沿着山路争先恐后地向山顶奔去。终于登上了山顶。我向山下望去，被迷人的景色吸引住了。近处，三三两两的游船像片片的柳叶在湖面飘荡，远处，一座座山峰拔地而起，我站在山顶上，简直陶醉在这似画非画的“仙境”中了。

【点评】这是本文作者记述自己和父母游七星岩的游玩日记，通过对爬山的场景进行描述外，对七星岩景色的描写更加生动形象，字里行间透露着生活的乐趣，也表达了作者对七星岩美丽壮观景象的赞美。

篇6：爬山游记作文加评语

好久都没有登过山了，淡忘了那一片片绿色包裹而成的庞然大物和大自然的美丽景色。所以今天天刚蒙蒙亮，爸爸就把我叫醒，然后催促着我起床，我没精打采地洗漱完，早餐也没吃就和爸爸妈妈一起坐车去“亚公顶”。

我趁着在车上，睡了一个回笼觉，冷风凄厉地刮过脸庞，像针刺一样，顺着兜帽刮过脖颈，让我不经打着冷颤。慢慢的，视野中逐渐出现了一座山。

临近山脚，我们到达了那座山前面的公路，顺着公路往前走，拐了个弯，蜿蜒的公路通向山腰，我们顺着公路往上走。一尊石灰色的大门矗立在山脚，威严的样子好像守护山川的卫士。

我们穿过山门，走到了一个石梯旁，顺着木栏往上爬，翠绿的树林逐渐淹没了我们，石泥梯子一层一层地向山顶延伸着，隐隐约约能听到鸟窃窃私语。突然意识到春天快到了，我们似乎是最早来碰触到这绵绵春意的人。

上“亚公顶”只有一条路，这条路弯弯曲曲，比较陡，走到半路有些力不从心，看着没有尽头的石板路，我有种打退堂鼓的感觉。但是妈妈在我后面努力不停地走着并不断说着鼓励我的话，在我的心里起到了催化作用，我也没有停下脚步，顺着石梯往上爬，茂密树叶完完全全遮掩了我的视线，阳光被阻隔在树叶外面，在这里让人感受到心旷神怡的幽静，大自然的清香气息不时的倾入鼻中。

终于我们到了第一座山的山顶，然而这并不是“亚公顶”的顶峰，这里有座八角的亭子，亭子上已经有人在那休息了，我在亭子的护栏边上可以看见山下的城镇，一片秀丽美好的景色，原本我以为这就是山顶，但亭子的另一边继续延伸的小路显然告诉我这并不是。

我们休息了一会，决定继续往前走。

进了小路又是被绿色的海洋包围，我们一行人随着山间小路一上一下向着“亚公顶”的顶峰前行着，隔着树叶间隙中我隐隐约约可以看见另外一座更高的山顶的亭子，还有陆陆续续、零零散散地走向亭子的行人。

妈妈想就在原地休息一会就回去了，爸爸说山顶就在前面了，做任何事都不能半途而废，只要坚持，就一定能达到目的，于是我们又继续往前、往上爬，这一段的石梯没有护栏，取而代之的是密密麻麻的树林和缓慢石梯，以及深不见底的绿海洋。

终于，我们登上了另一座山的山顶“亚公顶”的顶峰，在那里能看到笔直前行的高铁，还有整个小镇和混蓝色的天空尽收眼底，房子整整齐齐、密密麻麻地摆在我面前。我忽然有种君临天下的豪迈，这种豪迈冲淡了疲惫。

俗话说上山容易下山难，一路走下去想刹车都刹不住，我总是走在最前面，看到来来往往正在去往山顶的行人，太阳爬到了山顶上，阳光斜射入树林给这片生机勃勃的净土上平添了几许温暖。

回想起来，人生也是如此，在休息的时候，总有一个目标在你前方，告诉你还不到休息的时候，告诉你得重新爬起来冲锋，不能因为半途失去目标而停止前进，要知道只要坚持努力，终点就在前方目标一定会实现。

【点评】这篇文章详细地记叙了“我和爸爸妈妈一起坐车去亚公顶爬山”的过程，本文语言表达能力很好，语句流畅生动，景物描写传神逼真，如“冷风凄厉地刮过脸庞，像针刺一样”。

篇7：游记作文加评语小学生

星期天，天朗气晴，我和爸爸高兴地去人民公园玩。

走进大门，迎面是一座假山，上面都是凹凸不平的小洞，旁边是一片密密的竹林。竹林东边有一个小土坡，土坡上钻出一簇簇嫩绿的小草，像给大地披上了一层薄薄的地毯。站在土坡上眺望，远处一座塔楼掩映在绿树中，一条小河像玉带环绕着公园。一阵微风吹过，平静的河面泛起波纹。随着一阵笑声，一只只小船，缓缓地从河面飘过。

公园的东北角是游乐区，是我们的最爱的地方。那里真热闹，我欢快地跑过去，看见一个圆形的水池里，各式各样的金鱼摇着大尾巴在水中游来游去，几个大人也在玩，他们在专心地钓着金鱼。“啊，上钩了!”随着一声欢呼，一条红色的金鱼甩着身子在鱼钩下挣扎。“啪啪啪”，我回头一看，几个叔叔在打气球，围观的人群爆发一阵阵笑声。一个大型滑梯上满满的都是小孩，一个个尖叫着滑下来。我兴奋地钻进人群，准备玩打鸭子。我抱住水枪，瞄准一堆鸭子，随着水流的冲击，一个个鸭子被冲进洞里。啊呀，不好，几个鸭子被冲走了，我沉住气，把枪口歪了歪，用水流缓缓地把它们冲过来。“杀呀!杀呀!”我一边打一边喝，一个个鸭子乖乖地进了洞。“四十个鸭子，真棒。”我高兴地跳起来，公园里的阿姨还奖励了我一个玩具。

太阳要落山了，我怀着恋恋不舍的心情离开了公园。

【点评评语】

这篇游记语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，可以看出小作者游览人民公园玩儿的很开心。生动地描写，叙事条理，显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能越写越好!

篇8：游记作文加评语小学生

朋友们，你们去过西湖吗?今年的暑假，我就和爸爸妈妈一起来到这里游玩过，如果没有见过，那就让我来告诉你西湖有多美吧!

西湖里有许许多多的鱼。鱼的颜色各异，种类繁多。我看见最多的是金鱼，有红色的、橙色的、黑色的、白色的…… 他们在水中欢快的游来游去，互相追逐着游戏，别提有多自在了!西湖的水也是清澈见底。那碧蓝的湖水是人们很少看见的，蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。我和爸爸妈妈坐着船游览西湖风光，看着断桥上多少人来来往往，我静静地听着船浆激起的水的声音…远处的山若隐若现，四周环绕浮动着的轻纱一般神秘动人，近看，在阳光照射下，西湖水光潋滟，波光粼粼，美极了!我不由得想起宋代诗人的一首诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的地方，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。无论哪个季节，西湖都能给你带来她独特的美感。春光下万木竞秀的林区，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台——无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。

美好的时光总是那么的短暂，很快，我们便要告别西湖回家了，在夕阳下，我恋恋不舍地回头望了望被抛在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更蓝，草更绿，水更清，游人更多!

【点评评语】

这篇游记描写了作者游览西湖见到的美丽景色，内容丰富多彩，表达了作者对西湖的喜爱之情。文章在行文上采用总分总的结构，脉络清晰，容易把握文章的中心思想;对西湖景色的描写具体细腻、语言优美。如：“ 西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的地方，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。”

篇9：游记作文加评语小学生

九龙湖的湖水很干净，没有一点儿垃圾。水面上的波纹，一圈一圈的，很安静。雨落在湖面，一个个微小而清脆的声音轻轻传进了我的耳朵里：滴，滴。在湖面上，起伏着一层微微的涟漪…..这一定是神仙画的吧!我幻想着，当年大自然在创造九龙湖时，一定甩下了精细的刻刀，挥舞着大画笔，尽情泼洒。在湖里，有很多座山、岛。岛的上面，是一片绿色的海洋，在叶子里，有几个可爱的金黄色的小橘子，好看极了。

摘胡柚

一个个胡柚，像小灯笼挂在树上，小小的，黄黄的，可爱极了。我们成了劳动的工人，辛勤地摘着。一开始我们东找找，西找找，想摘大一点的。等大的摘完了，我们就开始疯狂起来，不管是大的，小的，还是青的，熟的，都被送进麻袋里。不一会儿，树上的胡柚就只有几个了，我们才肯罢休。

游诸葛八卦村

诸葛八卦村是诸葛的后代所发明建造的，已有七百多年的历史了。

从高处往下望，村庄就是一幅八卦图。中心是一个圆形湖，在湖里，有两口水井，是八卦中间阴阳两个圆圈的中心。旁边的道路、小巷无数。如果你迷了路，恐怕就出不来了。在小巷子里，有一些人在算卦，牌子上有一个八卦图，他们穿着古怪，有的穿着八卦服，有的穿着便衣……

我最喜欢的是孔明锁了。这个玩具能够培养人的思维能力，想要把它拆开来再装回去，不是一件容易的事情，可能大人们，也都解不开。

【点评评语】

文章作为一篇小学生写的游记，不得不说，文采斐然，语言流畅。文章采用拟人、比喻的修辞手法，展现了游九龙湖的乐趣，生动形象地表现了九龙湖景色的美。文章的后半部分，对诸葛八卦村的描写十分有条理。由宏观景象到微观景象，先写村庄轮廓像八卦，接着写“八卦”中的小巷，再写小巷中的特色景观，逻辑清晰。但是文章的结尾不好，没有结束感。

篇10：游记作文加教师评语

烟雨迷蒙的三月，是一年四季杭州最美的时候，别说：“拂堤杨柳醉春烟”了。走在南山路上，那些不知名的小花，开得如火如荼，真是：姹紫嫣红总是春。

我拿着相机，一会儿拍拍甩来甩去的柳枝，一会儿拍拍地面上像蝴蝶样的小花……陶醉在无限美妙的春光里。我们学校二年级全体师生的大部队，正慢慢地向张太炎纪念馆挺进。走在石径小道上，我远远地看到前面有座石门，石门两侧的对联吸引了我。我打开相机正想按下快门，这时潘欣鸣突然从旁边蹿过来，像半路杀过来的野马，他一手打在了我的镜头上。他这可真是“一鸣惊人”呀，我还没反应过来，相机已经在地上打了好几个滚。我连忙捡起相机试了一下，糟糕!那个镜头像乌龟头一样“吱吱”叫了两声，竟再也不肯缩到壳里去了。a

我双手捧着相机，所有春游的兴致荡然无存。看来老师让我拍照的任务我是完成不了了。妈妈对我不放心的目光又出现在我眼前，幸好我今天带的是只旧相机。回到家里，爸爸却淡淡地说：“这是孩子成长过程中必需付出的学费。”

教师评语：这是一篇叙事的文章，作者先描写了春天的美景，接着叙述了出现的插曲让作者春游的兴致荡然无存。文章语言流畅，如果能把插曲描述的再详细些，就更好了。

篇11：游记作文加教师评语

今天，我和爷爷来到“江北第一溶洞”——地下画廊游玩。

洞里有许多钟乳石，它们都有上亿年的历史了。这些石头奇形怪状，千姿百态。有的象萝卜、有的象飞龙、有的象海马、还有的象天锅……在五彩缤纷的灯光下，栩栩如生。

最奇特的是一只石鹰，它完全是天然形成的，非常逼真，仿佛一展翅就可以飞上蔚蓝的天空似的。

游人好像进入了人间仙境，不得不佩服大自然的鬼斧神工。

教师评语：这是一篇游记，文中比喻贴切、用词生动 ，作者用诗化的语言，使读者置身于梦境一般，恰到好处的写出了地下画廊的美丽，表现了作者内心的喜悦，以及对地下画廊的赞美。

篇12：游记作文加教师评语

今天，太阳公公一大早就上了班，我们全家人早早起了床，准备去龙珠寺游

玩。

一路上，花团紧簇，鸟羽花香，过了一会儿，我们便来到了龙珠寺。刚下

车，我和姐姐便感觉到微风习习，花香缕缕。我便迫不及待地跑到龙珠寺的重点

景光，只见观音菩萨屹立在河边，乍看一下这观音菩萨雕刻得惟妙惟俏，旁边的

“双龙戏珠”更是让人首屈一指，真不知是出自那位高手的妙笔?

后来，我们便各自游玩了。我和姐姐边走边玩，欣赏着这美丽的景色。累

了，我们就在石椅上休息一会儿。

后来，我们便依依不舍地离开了龙珠寺。

教师评语：这是一篇关于游龙珠寺的游记，作者按照游览顺序，叙述时井然有序，边叙事边抒情，对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情，情景融合，一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

篇13：游记作文加批改评语

她，白洋淀，一个美丽又神圣的地方，又有让人迷恋的力量，那是，一种自然的源泉。

我们，坐上了小木船。摸一摸船尾，船尾木头的条纹像一群蛇，虽杂乱无章，但整体还是井然有序：看看船篷，古老的木头像一只弯弓，年代随远，但还留有一种无与伦比的韵味：闻一闻竹帘，一种大自然的芳香扑鼻而来，沁人心脾。

走上了古老的河道，两旁的芦苇随风飘絮。高大的芦苇，叶子绿绿的，像一只只高大的挺拔的竹子。苇叶又细又薄，像一层薄纸一样，有的苇叶又粗又厚，像一只大碗似的，那么粗，那么厚。

走过芦苇塘，转眼间看见了荷叶、荷花。粉红的和华仔一群荷叶中非常显眼，如果荷花是公主，荷叶是侍从的话，那荷花一定是高傲的，但有些小荷花含苞欲露，在荷叶下躲躲藏藏。看!莲蓬!“哦”我自言自语道。“那一定是她们在繁衍后代呢!”

这就是大自然的美，是自然的力量源泉，这里如似仙境，我愿在此长眠下去。

教师评语：这是一篇游记类文章，作者通过游玩的顺序向我们介绍了白洋淀的美景和游玩的乐趣。文章语言自然，感受真切，文章既赞美了白洋淀的美丽景色，也表达了作者对白洋淀的喜爱之情。

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