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高中电教教学工作计划该如何写

时间：2023年08月20日

来源：我真是迷茫的很

编辑：本站小编

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下面是小编整理的高中电教教学工作计划该如何写，本文共10篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“我真是迷茫的很”提供。

篇1：小学电教教学工作计划

小学电教教学工作计划

指导思想：

围绕学校工作计划，积极配合市局电教中心的主要工作，贯彻应用引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，继续推进网站和阅读平台建设，大力提升校园网在校园文化中的.作用，不断提高电教工作管理水平，加强校园广播电视网建设，推进我校教育现代化建设，使我校电教工作上一个新台阶。

工作重点：

一、切实抓好信息技术学科教学工作。

1、加强信息技术学科组建设，切实提升《信息技术》课程的教学地位，积极开展教研活动，学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索，上好每堂课。增强教研组研讨氛围，增进教师之间交流，从而提高每位信息技术教师的教学水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。

2、作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最实用的操作技巧，打下牢固的信息素养和技能基础。3―6年级加强打字训练，教师要开动脑筋，激发学生练习打字的兴趣，选出成绩优异者评为打字小能手。在高年级学生之间进行网上资料检索比赛。

二、切实提高校本培训实效性

“在培训中入门，在应用中提高”是我校提高教师信息化水平的主要途径。秉承需求驱动，讲求实效的培训原则；培训方法力求丰富灵活，根据开学初制定的培训计划，采用面对面培训，个别辅导，学习者互相建立伙伴关系等方式；本学期将针对如何使用多媒体设备、制作实用课件等内容进行贴近教师教学工作实际的培训。

三、抓好电教工作的管理、实施、总结工作

（一）加强校园网应用

1、35岁以下教师使用课件辅助教学课时每学期要达到一定的量，经常参与教育网上集体备课和论坛交流。

2、加强校园网及专题网站建设，保证网络畅通和信息交流。努力做到三新――――内容随时有所更新，由网管负责将学校新闻在一个工作日内见网；栏目每学期有所创新；版面每年有所翻新，从实用和美观的角度出发进行完善。让学校各职能部门参与到校园网络的管理中，实行分层管理，责任到人。每周一的中层干部例会，由分管电教的干部通报各栏目的发稿情况，使学校信息更新得到保证。

3、增强文化魅力：将网络应用人文化使我们经常思考和不断实践探索的问题。

（二）完善和规范多媒体教室等专用室的管理制度，作到充分利用，严格管理，记录规范，维修及时。及时添置和维修电教设备和教材，满足教学的需要，

（三）提高各科室工作人员对各种管理软件的应用水平。

（四）做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。

篇2：电教组教学工作计划

一、指导思想

以“三个面向”和“三个代表”及“科学发展观”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以学校工作计划为核心，配合其它处室，本着“为学生服务，为教师服务，为学校服务”的三服务原则，以教学为中心，力求在学科竞赛和学校网站建设上求突破，加强电教设备的管理，努力开创我校现代教育技术的新局面，积极推进教育现代化工程。

二、主要工作

一、深化课堂教学改革，加大师生培训辅导力度，提高师生信息技术水平和能力

1、对教师而言

充分发挥各学科信息技术骨干教师的带动作用。课堂尽量用多媒体教学。在教研活动、集体备课中不仅要对学科知识进行研究，更要增加学科与信息技术整合的研究内容，制作的课件要供全组教师研讨交流(每组活动一次)，每人上好一节多媒体课，上传一有质量的课件，形成信息技术应用和研究的良好氛围。

现代教育技术发展日新月异，本学期我们本组教师首先要不断学习，提高自身的业务素质;另外还要向相关教师进行相关硬件、软件、电教设备使用程序的培训，培养出一批应用现代教育技术的学科带头人，使信息技术更为广泛的应用于实际教学中，以此来推动学校教育向更高水平迈进。积极鼓励教师参加丹阳市电教论文与镇江市课件的评比。学期初制定计划，鼓励并规定教师必须向学校网站、丹阳教育网站投稿，宣传我们的学校，宣传我们的教师和学生。

2、对学生而言

以基础教育课程改革为契机，认真学习、贯彻领会课程改革的精神，研究信息技术和其它学科整合的策略、途径和方法，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的的教育环境和信息化课程资源以及有力的学习工具。按照教育部下发的课时计划安排学生的信息技术课，强调网络的安全和规范，文明上网，使学生由懂电脑，转变为用电脑，利用电脑来学习其它学科，解决疑难问题，自主学习，从而培养他们自我发现问题，分析问题，解决问题的能力。

本学期在对初一学生的教学中，不仅仅教会学生书本知识，而且要结合实际，教育学生安全文明上网，教会学生上网探索、整理、存储资料，收发电子邮件，小报制作等。在对初二学生的教学中，加强理论与实践相结合，提高信息考试合格率。同时，利用中午午休时间、双休日活动时间组织学生进行兴趣小组活动，使学生对信息学的学习学有所长，学有所得。

三、加强电教管理，完善制度，强化责任

开学前，我们将全部安装到位，调试到位，确保新学期顺利使用。在对电教设备的管理过程中，我们也不断的摸索总结。本学期将实施《行宫中学多媒体教师使用管理制度》，填好电教设备损坏、维修记录，电教耗材使用记录，班级电教设备使用情况等表格。班主任、各处室负责人是各自班级、处室电教设备的第一责任人，对电教设备要备加爱护，保持电教设备的整洁干净，特别是教室电脑、展台等电教设备，发现问题及时报修，期末检查核对，遗失电教设备要照价赔偿。

四、加强学校网站网页建设，使其成为学校对外宣传交流的窗口。

学校网站网页是学校对外宣传交流的窗口，是社会、家长了解学校，了解学校学生的一条途径。本学期我们在镇江市教育信息化先进学校的基础上，进一步加大“校校通”硬件建设，加强网络道德安全建设，执行网络安全管理制度、保密制度，保障网站的正常运行，从而保证学校教师通过ftp传送资料、素材，通过internet网络检索、查询、存储资料，方便教师电脑备课，运用电教媒体教学。

本学期我们通过一些规章制度、检查措施来保证学校网站网页内容的更新与维护。各处室负责人积极配合，全体教师积极投稿，让我们的网站网页有血有肉，枝丰叶茂，真正成为学校对外宣传的窗口。本学期我们要求每位教师利用校园网络，介绍自己、上传教育随想、论文、课件，改变以往纸张传输方式;

五、配合学校，配合各部门做好其它工作。

新的一学期，迎接新的挑战，力争新的发展。

篇3：电教部教学工作计划

电教部教学工作计划分享

指导思想：积极践行”三个代表”重要思想,以市教研院20**年工作计划中“主要目标”为指导，深入推进现代教育技术在教育、教学工作中的应用，根据我市**市、大农村的城市特点，结合现代教育技术的工作规律，继续深入开展运用多种教学媒体，优化教学过程，实现教学过程最优化的研究与探索；加大、加强信息资源建设和资源共建共享及网上教研指导等方面的研究与实践；做好全市中小学教师教育技术能力培训的实施方案与计划，开展特色培训，以奋发向上的工作态度，认真负责的工作精神，高质量、高水平地完成各项工作务。

本学期要完成的主要工作：

（一）在全市各区、县（市）开展第四届中小学教师“网络环境下教与学”教学模式探索大型教研活动，活动旨在调动有积极性的广大中小学教师充分利用网络设备和网络资源，结合学生和教学实际，深层次探索信息技术与学科教学整合的方式与方法，构建新型教学模式，提高网络教室的使用率和使用水平。同时在全市范围内遴选优质课，报送中央电教馆，代表**省参加第十届全国多媒体教育软件大奖赛．（3月1日―4月28日区、县（市）初赛选拔，5月8日－6月16日全市决赛）负责人：马远

（二）配合国家现代教育技术实验学校专家组和省现代教育技术实验学校专家组，完成对我市7所国家级现代教育技术实验学校和 15所省级现代教育技术实验学校的实验结题、评估工作，并及时总结实验成果，抓出具有可操作性有指导意义的经验，做好推广的准备工作，同时指导以上学校遵照教育部和省教育厅对实验学校的要求，做好＂十一五＂期间现代教育技术实验工作的实验方案。（2月27日－7月14日）负责人：韩志军

（三）在我院没有进行人事制度改革之前，电教馆网站建设仍以逐步实现哈市中小学教育教学信息资源共建共享为主要工作任务。在完善、充实网站信息资源的基础上，上半年进行网上教研、网上培训的试验工作，同时进一步深入开展教学网络资源、教师个人站、优秀教学软件的征集评审工作。通过以上工作遴选优秀人才和作品参加第十届全国多媒体教育软件大赛。区、县（市）推荐上交作品时间

6月14日－16日。每件作品评审费为50.00 元。负责人：迟**

（四）根据全省中小学教师培训工作会议精神，结合我市信息技术培训已取得的成绩，在市教育局领导下，与市教研院继续教育培训中心办公室协作，进一步分析领会教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》和《教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的.通知》的精神，加强专业研究，进行调研论证，起草拟定《**市中小学教师教育技术培训工作方案》，并制定具体的培训计划和教学计划，时机成熟，启动培训工作。负责人：姜振宇

（五）本学期根据当前形势和基层学校的需求，举办《中小学幼儿园电教骨干教师教育技术与学科整合专题培训班》，培训主要内容：现代教育技术与学科教学整合的过程与模式、现代教师的形象与教育观念的转变、怎么运用现代教育技术进行教学设计、对现代教育技术与教学整合过程中存在的问题的分析与评价、电子教案的设计与构成。（时间：4月中旬。教学计划另发）负责人：杜英杰

（六）根据部分骨干教师的强烈要求，举办一期《计算机二维动画制作提高班》。培训主要内容：二维动画生成技术、二维动画的技术合成、音频素材的加入、专题创作及技术辅导。（时间：5月中旬。教学计划另发）负责人：杜英杰

（七）为反映我市新课程改革的成果，推进新课程改革的进程，我部与中国教育电视台《校本课程专栏》节目组合作，拟在我市校本课程研究中成绩突出的小学、初中遴选10学时能代表我市校本课程改革成果的优质课例，拍摄制作成电视录像教材，报送中国教育电视台，在“校本课程专栏”节目中播出，向全国介绍我市新课程改革的经验，宣传我市新课程改革的成果。（3月1日—5月31日）负责人：冯育民

（八）为提高教师专业化水平，策划、组织在初中学科教学中有创新有特色的部分优秀教师参与制作《新课程—课多讲》系列电视教材，该系列电视教材要求即能代表我市初中新课程改革的水平，也能体现我市初中学科教学改革成果。电视教材计划录制10学时。为此，电教馆教材制作室本着求新、求高、重教学实效的原则在全市初中范围内公开选拔优秀教师和优秀课例参与电视教材的制作，选拔评选方案另发。（4月26日—7月14日）负责人：荀旭

（九）为在全省、全国范围内充分展现我市教师、学生在现代教育技术和信息技术等方面的实践和应用成果，按照省电化教育馆和中央电化教育馆的要求，根据“全国中小学信息技术创新与实践活动”**省赛区活动通知和关于**省组织参加“第七届全国中小学电脑制作活动”通知的精神，按“活动”设置的项目，分别组织好学生的网络中文、网络英文、智能机器人、程序设计、电脑动画和绘画、主题网页设计、DV短片创作和教师的教学设计、发明创**论坛等，参赛选手的选拔和推荐工作。力争在全省、全国的大赛中取得好成绩，为**争**誉。具体方案见电教馆网站。（4月10日—4月30日）

篇4：电教工作计划

为了更好的利用农远资源，让优质的教学资源和教学设备仪器为我校的教育教学服务，积极推进教育现代化工作，特制订本年度电化教学工作计划如下。

一、加强电教媒体的使用培训，提高师资水平。

1、要充分利用周三的培训时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作课件的方法、技能，要求每位教师掌握这项技术，使所有教师都能自制较规范的电教演示文稿。

2、学校每月举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。

3、鼓励教师充分利用农远设备开展课堂教学，现还未安装农远设备的班级要经常利用投影机上课，每科每学期使用次数不少于4次。

4、本学年内建立教学资源库。包括试题库、论文集、自制课件、网上课件下载、教研教改活动等。

二、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。

1、在网络环境下开展研究性学习活动，尝试信息技术与学科教学的整合，尝试在社会学科与信息技术的整合。

2、各学科要依据学校电化教学及教研计划，要定期开展电教课教研活动，留好听评课记录。

3、对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断学习提高电教水平。

4、学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课等不同形式的电教活动，对突出的教师推荐为县市级优秀课。

三、加强培训，进行电化教学的课堂教学设计与应用的指导与培训。

1、学校积极组织教师参加市教育局组织的现代教育技术能力培训。

2、提高培训。进行多媒体教学课件的制作技术与技巧、文字应用、白板课件制作等方面的指导与培训。

新的学年，学校的电化教学将力求做到制度化、科学化、规范化。相信在校领导的支持下，通过全体师生的共同努力，电化教学将在学校的教育教学工作中发挥更大的作用。

项城市董营小学

20xx年8月20日

篇5：电教工作计划

在学校领导的支持下，我组课题正顺利进行着，我们在学习理论知识的同时，积极进行着课堂教学研究的实践与探索，为我组课题能更好展开，做出成效、做出影响，特制定本学期的研究计划。

一、指导思想

立足本校教育教学实际，紧密结合课堂教学现状，注重课堂教学策略的研究，规范每个教师的教学行为，努力改善每个教师的教学方式和学生的学习方式，真正为提高每个学生的思想道德素质和科学文化素质、培养他们的健全人格而努力！同时强化规范科研意识，运用科学的研究方法和技术进行实践，创新研究工作思路、扎实推进研究工作、深入进行课题研究、营造良好的研究氛围，为促进每个教师的专业成长而努力！

二、工作重点

1、根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。在研究过程中，边研究、边总结、边收集成果。

2、在已有的研究基础上，继续收集资料；进一步加强理论学习和课堂教学设计的指导策略。

3、积极参加各级培训活动，提高每个研究者的研究水平和素养。

4、加强课题成员之间的联系，促进本组课题的研究。

5定期开展子课题研讨会，注意收集过程性材料和阶段研究成果。

三、具体工作安排

3月份：

1、制定本学期课题研究工作计划

2、参加校本培训和研究活动

3、课题组内课题研究课，对评价系统进行调整

4――5月份：

1、组织子课题组成员学习贯彻课题研究计划

2、完成课题中期评估材料

6月份：

1、中期评估

2、参加学校的课题研究课活动

3、作好本阶段课题研究工作总结

“平庸的语文教师考虑怎样教好语文，聪明的语文教师考虑怎样引导学生读好课外书。”这是全国著名的语文教师于永正与全语文老师共勉的一句话。这句话指明了语文教师肩负的主要职责，道出了语文教学中课外阅读的重要性。大力开展课外阅读是当前语文课程改革的要求。《语文新课程标准》中提出学生应“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。九年课外阅读总量应在400万字以上。”这就需要我们语文教师树立大语文观，去引导学生在会读一本书的基础上，走出课堂，走向生活，广泛开展课外阅读活动，博览群书，吸收名家名篇的`语言精华。

篇6：电教工作计划

为此，我们在接受《我国中小学数字图书馆有效应用和推广模式研究》这一国家级级课题研讨，又在全校范围内开展了“数字阅读技能和习惯研究”，通过研究对现行的语文课堂教学进行改革、补充、扩展与延伸，使学生能把在课堂教学中学到的语文知识、语文能力在实践中得到应用，并有效地帮助他们深化知识、提高能力，促进学生个性的全面发展。在为期三年的课题研讨时间里，我们具体安排如下：

一、认真做好前期准备工作

1、做好宣传发动工作，使学生认识到读书的意义，明确读书的目标、任务，。

2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，在班中营造一种良好的读书氛围。

二、制定课外阅读指导计划

（一）爱读书──兴趣与习惯

1．建立《学期课外阅读计划》。（学期初完成）

2．建立与语文课程学习内容有关的《周课外阅读计划》。（每周一完成）

（二）多读书──内容与范围

1．在《学期课外阅读计划》中，选择适合自己读的健康有益的书。鲁迅先生曾说过：“只看一个人的著作，结果是不大好的。”“专看文学书也不好。”要博览群书，要涉及名家名篇，现代、当代文学作品，科普读物，报刊，天文、地理、历史等方面的书籍。对新发现的好书进行阅读，可以申请更改《学期课外阅读计划》，将其列入《学期课外阅读计划》当中去。

2．《周课外阅读计划》，可以按照教师推荐的书目进行阅读，也可自行寻找与本周学习课文有关的文章、书籍、报刊等。

3．上课时间每周阅读量不少于1．5万字，寒假或暑假每周不少于2万字，总体阅读量每学期不少于25万字。

（三）会读书──技巧与方式

1．“得法于课内，得益乃至成长于课外。”学生要上好课外阅读指导课，并能运用精读、泛读、浏览、速读等多种方法开展课外阅读活动。

2．积极参加读后叙述课、评价课等语文活动课。

3．上好读书笔记交流课，并运用摘抄型、提纲型、感想型、评价型多种方法，写好读书笔记。

（四）善读书──积累与运用

1．坚持每周能完成一篇感想型、评价型读书心得或摘抄型、提纲型读书笔记，字数不限。

2．有条件的建立自己的书库，不断充实书目，并按类别编号归档。

三、活动具体措施

1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、每周在老师指导下阅读一篇语文名篇，并积累好词好句到优美词句记录本，交老师批阅。定期举办读书笔记展、读书卡片展。定期开展读书心得交流、读书沙龙活动、赛诗会活动。

3、每周在理解的基础上背诵一首古诗，组长检查，教师抽背。

4、每个学生必须购买一至两本有意义的书籍，带入学校和同学交换阅读，教师定期检查阅读情况。

5、每周安排两节课时间,进行读书活动，在班级中形成良好的读书氛围。

6、师生同读，实现师生共进。师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节，达到师生共同成长。

7、学期末评选读书积极分子

四．课题实施对实验人员的要求：

1．根据本计划制定本学科在9月份的实施计划；

2．选定实验的班级，并建立学生阅读习惯变化记录；

3．每位教师在多媒体教室至少进行一次课堂教学，并利用数字图书馆资料自己制作课件，有学生反馈信息的资料记载。

4．在实验班级中确定典型实验对象，在多媒体教室进行教学后及时地与部分学生的座谈会，有资料记载；

5．按时参加学校召开的课题研讨会；

6．每位教师学期末进行一次总结，撰写实验论文；

7．学校建有专门的数字图书馆（任安老师负责），每名实验教师建有自己的课题文件夹；

8．实验教师不断加强学习，努力提高自己的信息技术水平，并积极参加课题组组织的计算机信息技术培训；

9．积极撰写心得与论文，并把好的教学经验向外推介（发表）

篇7：电教工作计划

一、加强电教设备的日常管理与维护

1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作

随着我区创建教育现代化先进区的工作，目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。每天对要维修的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，恢复电教设备的正常使用。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

2、管理好机房，严格执行机房管理制度。

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。

3、提高信息技术专业人员的专业素质

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

4、增强电教人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。并将各楼层服务的电教员与大家进行沟通，及时反映解决问题。本学期，电教员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。

二、开展信息技术与学科整合的研究

1、在教师中开展信息技术培训活动

在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。

2、组织参加信息技术与学科整合活动。

本学期将组织教师参加20xx年泰州市“信息技术与优质资源在学科教学中的有效应用”赛课活动。组织教师参加省优秀录像课评比活动及相关电教论文评比活动。

三、做好学生信息技术教学与培训工作

明年我市将进行小学信息技术学科统考工作，为了取得好成绩，本学期将努力提升各年级的信息技术教学水平，开展集体备课，开展优秀课评比，提升信息学科教学质量。争取在明年春学期统考中取得好成绩。另外，继续在学生中开展信息技术培训工作，五年级将参加20xx年英特尔学生求知计划培训，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

四、其它常规工作

1、做好摄像、照相工作。

2、做好网站、网络及电脑的维护工作。

3、完成学校各项工作及配合其他科室完成各项工作。

篇8：电教工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，坚持高举教育现代化旗帜，大力度推进素质教育和教育现代化的进程。提高教师的综合素质为核心，全面提高教学效益，适应新时代发展的需要。

二、工作目标

全面提高教师的现代信息教育技术水平，继续深化我校的电教设施管理，使全体教师会熟练操作常规电教设备及作多媒体设备，提高设备使用率，充分发挥其功能，重点提高教师利用电教设备进行教学的能力。

（二）具体目标：

1、做好现代信息技术硬件的建设工作。

2、加强现代信息技术设备的保管和使用管理。

3、指导促进教师用好现代信息技术设施，充分发挥设施的作用。

4、通过各种活动提高教师的信息技术，促进学生信息技术的发展。

5、开展现代信息技术在教学中的使用和教师素养的研究。

根据区电教中心及学校工作计划为指导思想，我校现代信息技术工作要大胆改革，勇于创新，充分发挥优势，发扬成绩，使我校现代信息技术工作再上一个新台阶，积极推进我校现代教育技术实验学校的各项工作。

具体工作措施：

以实施“现代信息技术各项规章制度”为核心，强化现代信息技术设备的使用管理。

1、执行设备保管责任制。

本学期我们实施现代信息技术设备使用时，使用者即是保管者，保管责任制，确保设备的.正常使用，提高广大教师的保管责任心，特别是各班的班主任和任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备。

2、加强设备管理

加强各现代信息技术专用活动室的使用管理，尤其要做好备课室和计算机房的使用，做到“三有”：有安排、有使用、有记载。凡使用多功能室的教师必须登记使用情况记载。教室多煤体背投（11个班级）应严格按照操作规程进行操作并做好记载。

篇9：电教工作计划

一、指导思想

本学期我校的电教工作将以学校教学工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划，为学校迎来百年华诞做好服务工作。

二、工作安排

1、努力提升电教设备管理维护水平。

(1)加强电教设备的日常管理与维护。

在平时的教学设备使用过程中，继续提高维护水平，安排有责任心的电教老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。用好校园网上报修系统，迅速及时地处理班级的电教设备故障。继续做好学校各功能教室的提前预约制度，管理与使用好各功能教室。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

(2)增强电教人员的服务意识。

本学期电教室努力提高电教老师的服务意识，积极安排电教老师深入教学楼班级巡查，及时了解教师们对现代教育技术的需求，努力满足大家的需求，做好电教服务工作，提升教育教学效果。本学期，电教员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。

2.开展信息技术与学科整合的研究。

(1)在教师中开展信息技术培训活动。

在教师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力。本学期将继续分阶段对教师进行交互式液晶电视的使用培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。普及计算机在工作中的使用、维护常识，提高教师们使用电脑的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。

(2)提高信息技术人员的专业素质。

作为信息技术专业人员，要有过硬的专业素质，本学期将继续选派优秀信息技术教师参加省市区电教馆组织的网络管理员培训、现代教育技术培训、教育装备管理使用的培训，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行电子白板与学科整合的教学研究，进行网络环境下学科课程教学的研究，进行校园影视教育的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习，积极参加省市级电教论文评比，提高理论水平。

3、做好学生信息技术教学与培训工作

本学期积极组织学生参加江苏省、**市中小学电脑制作活动(负责人：刘祝)，**市“纵横码”学生比赛活动(负责人：陆昊)。另外，继续在学生中开展信息技术培训工作，五年级学生将参加20信息与未来夏令营活动(负责人：张海燕)，选拔部分优秀选手参加省机器人竞赛、电子百拼、“金钥匙”竞赛(负责人：杨光、王奇、于小露)等科技活动，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

三、其它工作

1、拟增设科学实验室兼职管理人员，做好实验器材的准备、教具室管理等工作。

2、做好摄像、拍照等工作，做好网站维护工作。

3、完成学校各项工作及配合其他科室完成工作。