在千叶大学留学的故事

以下是小编为大家准备的在千叶大学留学的故事，本文共5篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“用户名1”提供。

篇1：在千叶大学留学的故事

曾经在日本交换的时候听别人说过一句话，喜欢看动漫、日剧的人几乎都有个共同点――单纯、专注、努力。想了想，虽然不敢说自己三个都沾边，但正是因为单纯的喜欢，才会专注地做下去，努力也会随之付出。

大一的寒假和暑假都参加了日本的短期交流，发现人们常说的资源匮乏的小小岛国居然有如此强大的科技力量、人与人之间非常有礼貌，路面干净到汽车的轮胎没有灰尘……这些都让我对这个国家产生了好奇。大二下学期开始准备语言，过了日本Z能力YN1，N2，参加了千叶大学一年交换生项目，最后决定继续在日本深造，今年获得东京大学的offer。下面想跟大家分享自己 交换和留学申请中小小的故事与心得吧!

一、蓝天、海、可爱的人

在申请千叶大学交换项目之前，我只知道千叶在东京湾上，离海很近。因为从小在内陆长大，对海有着无限憧憬。到千叶市的第一周我就买了自行车，跟同伴们一起骑到了海边，见到了念了很久的海，一望无际，蓝色的天，蓝色的海。后来的旅行中，我都选择海边，因为蓝色的海让我舒心，让我心情静下来。

通过一段时间观察发现日本的大学生压力比中国大学生要大，因为他们不仅要打工挣生活费，还要兼顾学业。日本学生上大学后不再依靠父母，开始独立生活，虽然国情不同但是被他们独立奋斗的精神所感动，我也开始寻找打工机会。后来在外国语学习网站上找到给一个家庭的两个小女孩教英语的工作。两个孩子相当可爱，非常听话，一个五岁，一个三岁，妈妈让她们这么早就开始接触英语，让我比较惊讶。想起梁启超先生在《少年中国说》写道：“少年强则国强，少年独立则国独立。”一个国土面积连中国的一个省都不到的国家能如此强大，也许从小重视教育是很重要的原因吧。让我感动到哭的是，孩子妈妈在最后一节课中送给我一双定制的筷子，上面刻着我的名字，孩子和妈妈一直对我说谢谢。能遇到这样有爱的家庭对我这样第一次教英语的工科生来说真的是件幸福而感动的事吧。

虽然学习压力也很大，但是觉得如果想学习接触他国的文化，最好的办法就是和他国的人多交流多沟通。后来在打工的过程中认识了其他的日本人，有70岁的爷爷，东京大学毕业给我讲他和爱人(御茶水女子大学，日本最好的女子大学，学霸夫妇啊~!)的大学恋爱史;也有快40岁的公司职员，给我介绍日本许多外国人不知道的有趣小知识，回国之前开车带我逛了一圈东京湾……真的非常感动。谢谢你们，让我元气满满地回国，让我对下次去日本更充满了期待。

二、申请的DIY准备

虽然学习压力也很大，但是觉得如果想学习接触他国的文化，最好的办法就是和他国的人多交流多沟通。后来在打工的过程中认识了其他的日本人，有70岁的爷爷，东京大学毕业给我讲他和爱人(御茶水女子大学，日本最好的女子大学，学霸夫妇啊~!)的大学恋爱史;也有快40岁的公司职员，给我介绍日本许多外国人不知道的有趣小知识，回国之前开车带我逛了一圈东京湾……真的非常感动。谢谢你们，让我元气满满地回国，让我对下次去日本更充满了期待。

再次选择日本的理由

再次选择日本的理由很单纯，很喜欢这个国家的人文环境和自然环境。犯罪率低，路面很干净，人与人之间非常有礼貌，感到很安心的地方。这个国家带给我的惊喜与感动超过了独自在外的孤独感。交换时，课程压力也比较大，但是日本同学对我的帮助也很大。不懂的地方会耐心地教我，有时候也约出来一起去玩。虽然有人说日本人歧视中国人，在我眼里，只要你不对他们有敌意，他们就对你友好，所以首先以微笑待人，他人才会友好对你。

再过4个月就要开启人生新的旅程，谢谢父母，同学，老师的鼓励与陪伴。过去又是一个新的开始，希望自己在异国能一切安好，一切顺利。

1.留学千叶大学的故事

2.留学的故事经历

3.名人英国留学的故事

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5.留学美国我们的故事

6.在英国留学的故事

7.名人留学英国的故事

8.在美国留学的故事

9.在澳洲留学护理的故事

10.留学美国的故事

篇2：留学千叶大学的故事

曾经在日本交换的时候听别人说过一句话，喜欢看动漫、日剧的人几乎都有个共同点――单纯、专注、努力。想了想，虽然不敢说自己三个都沾边，但正是因为单纯的喜欢，才会专注地做下去，努力也会随之付出。

大一的寒假和暑假都参加了日本的短期交流，发现人们常说的资源匮乏的小小岛国居然有如此强大的科技力量、人与人之间非常有礼貌，路面干净到汽车的轮胎没有灰尘……这些都让我对这个国家产生了好奇。大二下学期开始准备语言，过了日本Z能力YN1，N2，参加了千叶大学一年交换生项目，最后决定继续在日本深造，今年获得东京大学的offer。下面想跟大家分享自己 交换和留学申请中小小的故事与心得吧!

一、蓝天、海、可爱的人

在申请千叶大学交换项目之前，我只知道千叶在东京湾上，离海很近。因为从小在内陆长大，对海有着无限憧憬。到千叶市的第一周我就买了自行车，跟同伴们一起骑到了海边，见到了念了很久的海，一望无际，蓝色的天，蓝色的海。后来的旅行中，我都选择海边，因为蓝色的海让我舒心，让我心情静下来。

通过一段时间观察发现日本的大学生压力比中国大学生要大，因为他们不仅要打工挣生活费，还要兼顾学业。日本学生上大学后不再依靠父母，开始独立生活，虽然国情不同但是被他们独立奋斗的精神所感动，我也开始寻找打工机会。后来在外国语学习网站上找到给一个家庭的两个小女孩教英语的工作。两个孩子相当可爱，非常听话，一个五岁，一个三岁，妈妈让她们这么早就开始接触英语，让我比较惊讶。想起梁启超先生在《少年中国说》写道：“少年强则国强，少年独立则国独立。”一个国土面积连中国的一个省都不到的国家能如此强大，也许从小重视教育是很重要的原因吧。让我感动到哭的是，孩子妈妈在最后一节课中送给我一双定制的筷子，上面刻着我的名字，孩子和妈妈一直对我说谢谢。能遇到这样有爱的家庭对我这样第一次教英语的工科生来说真的是件幸福而感动的事吧。

虽然学习压力也很大，但是觉得如果想学习接触他国的文化，最好的办法就是和他国的人多交流多沟通。后来在打工的过程中认识了其他的日本人，有70岁的爷爷，东京大学毕业给我讲他和爱人(御茶水女子大学，日本最好的女子大学，学霸夫妇啊~!)的大学恋爱史;也有快40岁的公司职员，给我介绍日本许多外国人不知道的有趣小知识，回国之前开车带我逛了一圈东京湾……真的非常感动。谢谢你们，让我元气满满地回国，让我对下次去日本更充满了期待。

二、申请的DIY准备

虽然学习压力也很大，但是觉得如果想学习接触他国的文化，最好的办法就是和他国的人多交流多沟通。后来在打工的过程中认识了其他的日本人，有70岁的爷爷，东京大学毕业给我讲他和爱人(御茶水女子大学，日本最好的女子大学，学霸夫妇啊~!)的大学恋爱史;也有快40岁的公司职员，给我介绍日本许多外国人不知道的有趣小知识，回国之前开车带我逛了一圈东京湾……真的非常感动。谢谢你们，让我元气满满地回国，让我对下次去日本更充满了期待。

再次选择日本的理由

再次选择日本的理由很单纯，很喜欢这个国家的人文环境和自然环境。犯罪率低，路面很干净，人与人之间非常有礼貌，感到很安心的地方。这个国家带给我的惊喜与感动超过了独自在外的孤独感。交换时，课程压力也比较大，但是日本同学对我的帮助也很大。不懂的地方会耐心地教我，有时候也约出来一起去玩。虽然有人说日本人歧视中国人，在我眼里，只要你不对他们有敌意，他们就对你友好，所以首先以微笑待人，他人才会友好对你。

再过4个月就要开启人生新的旅程，谢谢父母，同学，老师的鼓励与陪伴。过去又是一个新的开始，希望自己在异国能一切安好，一切顺利。

篇3：留学日本千叶大学招生方针

千叶大学（Chiba University）成立与昭和24年5月31日，是由引千叶医科大学、同大学附属医学专门部及药学专门部、千叶师范学校、千叶青年师范学校、东京工业专门学院、千叶农业专门学校合并而成，是一所包含有文学院、法经学院、工学院等9个学院的综合性大学，教授：456人副教授：351人 讲师：106人 助手：348人 教谕：100人 事务职员：616人 学部学生：11，012人大学院学生：3528人千叶大学 留学生：866人，中国留学生489人。

学部学科：

千叶大学专业齐全，文科学院分为行为科学系、历史系、日本文化研究系、语言与文化系。教育学院有日本语教育专业、数学教育专业、教育心理专业、儿童早期教育专业等15个专业。经法学院包括法律系、经济系、政治系三大系国际法、经济学、经营学、国际政治形势等14个专业。理科学院包括数学系、物理系、化学系、生物系、地球科学系五大系14个相关专业。医学院还开设了校医院，为学生提供医疗服务的同时，供医学院做研究和学习。工科学院包括城市环境系统系、设计系、电子工程系、材料科学系、计算机科学系五大系19个相关专业。[2]另外还有专门的护士学院、天文学院。

促进国际教育

1. 培育产（企业界）学（学术界）官（行政机关）各领域的领导人

（1） 为世界培育能够创造环境和谐型社会的领导人（2） 为各国培育教育、研究、技术等各领域的领导人（3） 培养日本国内的国际化人材

2. 促进国际共同教育项目

（1） 充实学生交流项目（2） 完善具有全球性标准的课程设置、授课内容（3） 设置与友好交流学校共建的合作办公室

3. 促进在全球均可广泛通用的优秀留学生的交流活动

（1） 灵活运用校友会和友好交流学校的便利条件，录选优秀的硕士博士留学生（2） 进一步完善留学生派遣制度，扩大留学机会（3） 接纳、派遣优秀的交换留学生

篇4：留学日本千叶大学招生方针

1. 千叶大学希望招收的学生

千叶大学作为一所综合型大学，她由各色不同的研究、教育组织构成。其目标是，能充分利用学校知识性环境来培养学生的实际解决问题的.能力、创新性能力、自发性精神，并随着社会以及文化的发展，培养能为人类的和平和地球环境保护做贡献的人材。千叶大学以“志存高远”为理念，希望招收的学生有强烈的上进心。

希望招收的学生，能够具备活跃于现代社会不可或缺的国际性、伦理性、以及知识性素养。？在本校的学习过程当中，能具备强烈的好奇心，能自发地探求问题，并能有意识地去提升解决问题的能力。？为了满足入学后的学习，需要具备足够的基础知识以及实际技能。

2 .选拔学生的基本方针

千叶大学为考生提供多次考试机会，以及多样化的入学考试方式。为了选拔与本校的教育理念、目标相符合的学生，除了一般的入学考试以外，作为特别入学考试，还设有AO入学考试、推荐式入学考试、偏爱数理科目学生的选拔、社会人（在职人员）入学考试、三年级插班生考试、私费外国人留学生入学考试、归国子女入学考试。在此之上，我校还开设了先进科学项目（跳级生）的学生选拔考试。本校的入学考试由，大学入学统一考试、个别学习能力检测、调查报告、面试及小论文等组成，综合考察报考者的能力和资质。

3 考入千叶大学之前需掌握的知识

除了掌握扎实的基础知识以外，还需要拥有和他人的沟通能力。能多方位地关注社会，掌握多方面的知识，并且，具有丰富的人格品性，对于社会以及学问具有强烈的好奇心。以上两条为，进入我校后能灵活运用所学知识、技能的基本能力。

千叶大学 学位授予的方针：

「自由？自立的精神」作为一个独立的社会成员，一个职业人员，能够为了实现自身设定的目标而努力获取新的知识，掌握新的技能，一言一行能够不违背自己的良心，能够尊重社会规范以及行为规则。

「与社会相互关联，以全球为视野」能充分理解所从事专业的社会责任以及所赋予的文化地位，能够充分发挥专业特长为能持续发展的社会做贡献。

「基础教育」能够理解国内外各种多样性的文化、价值观、社会、自然、以及环境等，能够意识到人类以及社会将面临的各种课题。

「专业性知识、技术、技能」通过系统学习，能够运用所掌握的专业知识、技术、技能，对于所面对的问题，通过实证性、逻辑性的思考来寻找解决方法，并将之运用于实践。

「高超的解决问题能力」包括专业领域事项在内，能够与他人共享问题的思考方法，共享信息，并且在此基础上，有团队协调能力和合作精神，能够积极主动地解决问题。

以上是日本千叶大学招生方针，希望能对有意赴日本留学的学生有所帮助。如有更多日本留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。

篇5：詹天佑在美国留学故事

容闳原计划在香港招五六名幼童，已经有罗国瑞、容尚谦、邝荣光、潘铭钟、吴仰曾等五名幼童确定下来。容闳本打算近日带上五名幼童返回上海，詹天佑就在这时赶来报名了。

容闳看见詹天佑第一眼就留下了很好的印象。詹天佑生得方脸阔耳，宽额隆鼻，浓眉下一双圆眼，闪烁着熠熠神采，一派睿智气象。容闳问了一些简单的四书五经常识，这难不倒詹天佑。容闳又问道：“你报名留学西洋，所为者何?”

“我家住南海，看见大海上行驶的洋船快速无比，不知为什么。听我父亲说，这种洋船上都装有蒸汽发动机，这种蒸汽发动机是一个英国少年瓦特发明的。我到花旗国留学，一定要学机器制造，长大了为我中华建造快速无比的大船。”

有志气，这真是英雄出少年，容闳心中暗暗称奇。

“四书五经中你最爱读哪一家?”

“我最爱读《孟子》，《孟子》中的文章易读易懂。”

“你可背诵一段，我来听听。”

只见詹天佑双手一背，朗朗出口：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

容闳心里十分高兴，这名幼童录定了。

容闳转向詹兴洪，拿出“出洋志愿书”，请詹兴洪签字画押。

詹兴洪心情沉重，在谭伯村的鼓励劝说下，哆哆嗦嗦在“出洋志愿书”上签了字，“具”了“结”，“具结”的全文是这样的：

具结人詹兴洪今与具结事，兹有子天佑情愿赴宪局带往花旗国肄业，学习机艺回来之日，听从中国差遣，不得在外国逗留生理，倘有疾病生死，各安天命，此结是实。

童男，詹天佑，年十二岁，身中面白。徽州人氏。曾祖文贤 祖世鸾 父兴洪

同治十一年三月十五日

詹兴洪 亲笔画押

30多年后，就是这个詹天佑，在英、俄列强的重重阻挠下，不惧讹诈，不畏威胁，不听谣言，不怕失败，勇敢地承担起设计建造京张铁路的重担，创造了中国铁路史上的两个第一，发明了“自动挂钩”，至今为世界铁路所通用。京张铁路通车的仪式上，来自英、法、美等国的铁路工程师发出由衷的赞叹：京张铁路沿线山水之险恶，工程设计之巧妙，工程质量之高超，施工成本之低廉，为世界铁路史上所仅有!

可以毫不夸张地说，京张铁路的建成，是中国近代史上让国人少有的几次在洋人面前扬眉吐气。在此之前，中国的路权、建造权、经营权一直控制在洋人手中。詹天佑与京张铁路让中国人自豪地告诉世界，中华民族的智慧、能力、艰苦卓绝的创造力，无与伦比。这在一派“东亚病夫”的嘲笑声中，在晚清末年的“独轮车”时代，是多么的难能可贵啊!而又有谁知道，当年那个默默无闻的谭伯村老先生，竟是京张铁路的第一个奠基人，后人又怎能不感叹世有伯乐，而后有千里马这句警世名言呢?后人又怎能忘记，容闳为中国近代教育而筚路蓝缕，所做出的巨大贡献呢?

还要交代清楚的是，詹天佑1881年从耶鲁大学毕业，获学士学位。回国后，与谭伯村的四女儿喜结良缘，并育有二男五女，白头偕老，幸福度过一生。

1914年，当詹天佑独自设计，依靠中国自己的工匠修建京张铁路成功的消息传到耶鲁大学时，耶鲁大学深为詹天佑感到自豪和骄傲，经校董事会研究决定，授予詹天佑土木工程系名誉博士，并预留两个名额，供詹天佑子孙免考试进入耶鲁大学读书学习。后来，詹天佑的两个儿子果然免考试进入耶鲁大学，先后毕业，回国后继承父志，供职铁路。

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