下面是小编为大家带来的在英国创业的留学故事，本文共7篇，希望大家能够喜欢!本文原稿由网友“短尾巴猴”提供。
篇1：在英国创业的留学故事
在英国留学，除了要学好知识外，打工也是一种融入英国社会并且锻炼口语的好机会。许多留学生们都在打工的过程中提高了英语水平，增长了见识，磨练了意志。听Roger的创业故事，体会留学生创业过程中的艰辛和喜悦。
在英国读完硕士的Roger，就找了几个英国人合伙注册了个公司，红红火火的做起了小生意。Roger做的是手绘鞋的生意，主要是批发。直接把货批发给代理，然后再由代理去找零售商。他说，“我觉得在英国要找好的工作非常难，还不如自己做做看，不但可以赚钱，还能得到锻炼和获得经验，不仅对将来发展有帮助，还能赚些钱，在英国能自给自足，顺便也能把我读博士的3年学费赚出来。”
Roger说他决定要做这个手绘鞋的生意也是经过深思熟虑的，当时他亲自拿着手绘鞋和问卷调查站在街上一个个的问路过的行人，调查结果是满意的，大部分人都对他的产品很有兴趣。于是，他开始了在英国艰难的创业历程。
创业艰辛
一开始的创业是艰辛的，他也是经历了将近一年的时间。在今年1、2月份，生意才慢慢向正轨靠拢。他说之前的主要问题就是找不到合适的代理商，后来经过时间和经验的累积，在这个过程中终于找到了合适的代理商。他还负责在国内雇用工人，从谈判，下单，生产，运输和接货还有售后服务都要自己来，因此，他国内国外要两边都要兼顾，相当辛苦。Roger主要的销售范围是在英国，澳大利亚和日本，他准备今年圣诞节回国了解一下情况，准备在中国销售。
问起Roger创业中遇到的挫折，他感叹地说他自己都记不清了，因为有太多太多的困难。比如他在伯明翰办展会的前晚，当一切都很顺利的时候，先前订好的2个负责在伯明翰安排布置的其中一个代理忽然打电话来说他有“财务问题”如果不解决，他就不去了。他如果不去，那么另外一个代理也不去。Roger现在还很愤愤的说道“这哪是什么财务问题，说白了就是威胁我，让我多给他钱，否则就不干了。”于是，Roger当时就和他说，“那你就不用去了，展会上所有的销售利润我会和另外一个代理平分。”于是挂了电话。后来，那个代理就软下来并说他自己可以克服问题的。并且在伯明翰展会上从早上9点一直工作到晚上6点。那次展会共3天，Roger一共赚了将近5000镑。
Roger说起自己的经销心得就是他的鞋是推销一种概念：1、“个性”，2、“每一双都不同”，3、“灵活性”。他说，“要做帆布鞋就一定要考虑‘匡威’。自己的知名度是没办法和‘匡威’比，所以要做到‘匡威’做不到的方面才能生存。而这三个概念就是‘匡威’做不到的。所以就拿这三个概念来吸引顾客。”他还试着在eBay上面零售一些产品，没想到生意相当好，几天就断码了。
现在正在读博士第一年的Roger一边上课，一边还要打理他的事业，可谓是需要事事上心，忙的不得了。他说，“说不影响学习是不可能的，但是我会克服的”。Roger说他在英国创业的过程中主要锻炼了自己的处事能力，在和各色的人接触中学会了如何处理问题。虽然自己的生意没法和一些大买卖相比，但是和自己女朋友的吃住，学费还有工人的工资都能顺利应付。虽然Roger算不上是一个成功的商人，但是作为留学生的他，在留学生涯中能够勇敢创业，我想，其中创业的艰辛和成功的喜悦只有他自己知道。
尾声：
在英国，到处都有形形色色的留学生，他们都在为着自己的梦想努力奋斗着。而谁能够在这个过程中获得知识和财富，就看每个人不同的选择。
有人说过：“No one can achieve anything without effort, If you want to succeed, always force yourself to do more (没有人能不劳而获，如果你想成功，总要强迫自己多做一点，只有这样才能使人进步)”。 的确，没有付出，就一定没有收获。我们要时刻铭记在心。
梦想一直在激励着我们前进，在激励着我们奋斗。“自信人生二百年，会当击水三千里”，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。
篇2：在英国留学的故事
在英国这个国土面积只有中国四十分之一、天气整日阴晴不定的地方，却这样令人魂牵梦绕。下面是在英国留学的故事，一起来看看吧：
突破交流障碍
到了一个纯英语环境里，你会突然发现听不懂别人说话了。即使你的雅思听力考了9分，也会在这里被带有各种异国口音的英语弄得晕头转向;即使你平时看美剧一点听力障碍都没有，但在英国的电影院里对着没有字幕的电影，你还是不知道大家在笑什么;尽管你平时听BBC或VOA都能听懂，但当你给银行客服打电话咨询问题时，伴着电话的杂音，你和一个不知道放慢语速的银行职员聊银行业务，就显得异常费力。
其实，这些都不算什么。在异国待的时间长了以后，这些交流障碍自然就会消除。真正的障碍其实是我们自身不够主动开放。记得我在英国参加过一个chamber choir (室内合唱团)，团里的成员几乎都是欧洲人，而且很多都是比我小几岁的大一新生。刚开始时，我总是不知道和他们聊些什么。第一次演出彩排完后，我准备一个人出去“觅食”，这时有三个高大帅气的男生友好地邀请我和他们同行。其实我心里挺想和这几位帅哥一起吃饭，但考虑再三，我还是婉拒了他们的邀请：“你们去吃吧，我想去麦当劳买点吃的。”因为语言的关系，我担心如果他们聊到感兴趣的话题而我又插不上话，那场面就太尴尬了。如果聊到音乐和电影，我还能说上几句，但是对于足球，我可是个球盲，关于足球的词汇和表达，我知之甚少，如果他们谈到足球，我就完全不知道该说什么了。所以，我拒绝了他们的好意，把自己孤立了起来。这不仅让我错失了一个融入周围环境的大好机会，也让自己错失了一次练习听力和口语的机会。想到自己留学的初衷，我感到深深的自责。于是，我下决心要打破思维障碍，要敢于表达，要积极主动地和别人交流。所以，自那以后我便有意识地积累各种话题的相关词语和表达，并留意机会主动和别人聊天。
有一天，机会终于来了。在第一次演出结束后回程的大巴车上，我周围的人都在兴奋地聊天。我旁边坐了一个金发碧眼的男生，他和前面的同学聊得热火朝天。我在他们说话的空档对他说：“你刚才忽视我了。”他马上说：“哦?你好啊。”我说：“你的头发真好看，是自然颜色吗?”他一听高兴得不得了，赶紧跟前后的同学说：“听见了吗?听见了吗?她说我的头发好看!”然后大家就都注意到我了，纷纷开始和我聊起来。我刻意想出一些有意思的话题，比如中国的教科书里写，英国人每次出门都要带把伞，我信以为真，结果到英国才发现，原来英国下雨天风大得根本没法撑伞。这些同学听了后哈哈大笑，他们反过来问我“中国的天气是什么样的”，话题就这样展开了。之后，我还主动问他们业余时间都喜欢做些什么活动，如果我们有共同爱好，可以一起去看电影、打球、野炊等等。就这样，我开始主动找话题和别人聊天，渐渐地交到了很多志气相投的朋友。
有些中国学生抱怨英国人有种族歧视，说英国人不愿理中国人，但是他们没有想过有时可能是我们自身的问题。我见过英国的收银员和很多顾客开心地聊天，可是碰到内敛的中国人总是聊不起来。因此，我们要学着外向些，要试着主动和别人聊天，不能什么事都等着别人主动来找你，文化隔阂需要自己主动去打破。
转变学习方式
西方学习方式的最大特点就是需要学生自己客观思考和独立创造。我刚入学时，学校里就有很多workshop (讲习班)让我们参加，这些workshop主要教授一些实用技能，例如写作、速读、演讲的技巧等。我兴奋地带着笔记本跑去上速读课，想学学外国人的先进方法。上课时，我充满期待地看着老师，结果他张口就说：“其实，我对速读也没有太多研究。”我一听顿时就懵了：如果对课程内容没有太多研究，怎么配当老师呢。就在我疑惑不解的时候，老师把全班同学分成了几个小组，每组发一张白纸，让每个人在纸上写下自己在速读中遇到的困难和问题，然后互相讨论为什么会出现这些困难。20分钟后，老师让我们每组派一名代表把白纸贴在黑板上，并阐述一下小组讨论的结果。等小组代表一一阐述完后，老师总结说：“今天我们互相学习，互相借鉴，收获很多。今天的课就讲到这里，感兴趣的同学可以去看看这几本书……”我当时的第一反应就是：“这学到什么了?要是在中国，这位老师肯定会被学生投诉!”但是，看看周围的同学，他们或若有所思，或仍在激烈地讨论，或已经准备去图书馆借老师推荐的书了。西方的课堂经常给人这样的感觉，老师不会把知识一股脑地灌输给学生，他们更多的是引导学生独立思考和激发学生的主观能动性。
刚开始时，对于这种授课方式我感觉很不习惯。课堂讨论的时候，我一般都是静静地坐着听同学们侃侃而谈，自己偶尔会插上一两句话。所以，每天上课我除了听别的同学发言，就是记笔记，口语表达能力和沟通能力一点也没得到锻炼。我心里很担心，如果每天就这样学下去，我来英国留学就算白来了。我感到十分苦恼，心里很想改变这种现状，但已经习惯了老师在课堂上讲，学生在底下记笔记的我，不知道该怎么做才能像其他同学那样在课堂上侃侃而谈。我一方面担心自己的口语不够流利，怕发言时被同学耻笑，另一方面觉得自己实在无话可说。后来有一天，我们的一位讲师Bob上课时点名让我发言，当我硬着头皮详细地表达了自己对某个话题的一些看法后，他笑着说：“Bamboo, can you tell me why your English is better than me?”虽然我知道老师的话有开玩笑的成分，但是听了之后心里还是美滋滋的。从那天起，我在课堂上变得活跃起来。通常，我会在课下提前翻阅与课程内容相关的书籍，积极为课堂讨论和发言作准备，上课时也不再有语言方面的心理负担，总是主动发言，勇于表达自己的观点和看法。我在英国主修教育管理，在表达观点时，我经常结合自己在新东方的工作经历，举很多生动鲜活的例子来支持自己的观点。班上有来自各个国家教育界的相关人员，他们都想了解中国的教育体系、教育方式和现状，所以对我的发言很感兴趣，在互相沟通和交流的过程中，我对其他国家的教育情况也多了一份了解。渐渐地，我习惯了并喜欢上了这种学习方式。
在学期快结束时，各科都会有非强制的个人陈述。对于这些个人陈述，我总是主动报名参加，不再像最初上课那样做课堂“沉默者”。虽然准备演讲要花很多时间和精力，但我觉得这些锻炼自己、交流思想的机会一个都不能错过。做个人陈述的时候，我会在PPT上放有趣的图片，设计幽默的语言活跃气氛，并经常向台下的老师、同学提问问题，以期达到交流互动，我从来不躲在讲台后面机械的读PPT。
其实，在西方求学是一个好机会，让我们转换一下思路，借鉴一下好的学习方式。如果我们积极适应和改变，就一定会有全新的收获。
正是这一次次从迷茫、失落、不适到自省、适应、进步的过程，让我的留学生活变得刻骨铭心。在英国，我留下了一段美丽的青春岁月：在那里，我抛开各种顾虑，学着主动与别人交流，交到了很多好朋友;在那里，我转变学习方式，品读先进的学习理念，和同学雄辩课堂，畅谈中西，憧憬未来。
1.留学在英国读预科的故事
2.在英国创业的留学故事
3.在英国留学的蜕变
4.留学小学生讲述在英国经历
5.那些在英国留学过的中国名人
6.留学生在英国理不起头发
7.英国留学故事之我在英国中学的一天
8.徐志摩在英国剑桥的留学故事
9.两个中国女孩在英国的留学故事
10.留学的故事经历
篇3：留学在英国读预科的故事
留学在英国，感受英伦的气息，一切听起来都很美妙呢，那么在英国读预科到底是一种怎样的体验呢?下面我们跟随留学生的文字，来感受一下吧!
当问我想去哪个国家留学的时候，我毫不犹豫的选择了大英帝国。 当时想着，美国和英国更适合留学。加拿大和澳洲比较适合想要移民的人去吧。同时考量了一下美国的学分制，感觉约束性强的英国会更加适合我。作为一名学渣，我很清楚若是没人管我学习，我肯定会把学习一拖再拖。再之后，忙完雅思和签证，我踏上了前往日不落的飞机。
透过机窗玻璃，映入眼帘的是一片片绿色。跟我想象中的大都市伦敦存在着偏差。尽管他也有很多高楼大厦，但最吸引我的还是沿着美丽的泰晤士河，那一片片绿色的景象，透露出这个伟大的日不落帝国，过去多年，仍然 焕发出勃勃生机。
我是在英国埃塞克斯大学读的预科，这里距离伦敦只有一个小时的车程。第一次乘车前往学校主校区，司机很 nice 的跟我介绍着这个大学，随着车载音乐的渲染，我心里激潮澎湃，这里将会是我梦想起航的地方!
英国，是一个互相尊重的国家。你会时常看到挂着笑容的歪果仁，甚至简短的问候都能让人感觉到信心与热情。我在刚开始读书的时候，因为害羞，每次跟歪果仁对话， 都是我说中文，旁边小伙伴帮忙翻译。我的 Tutor 知道这种情况，主动介绍我去了一个叫做International cafe的聚会。这里有一群外国老头老太太，他们都已经退休了，只是闲着无聊组织这么一个party，来他们家里玩，否则他们会觉得生活枯燥乏味(中国大妈都选择跳舞，呵呵)!在这里，每次做游戏，大家都会善意的等着我。从没有因为我理解慢，讲不出来而困扰，反而为我进步而欢欣鼓舞。
在英国，学习是我生活的很大一部分。这里以我就读的埃塞克斯大学为例。在预科期间，我们每周上课大约 有20小时，老师还要求我们自己课下学习 10 个小时。虽然很苦，但是也是我收获最多的一年。因为进入正式大一后，全部都是大讲堂(Lecture)，即便是小课(Seminar)也顶多讨论一下问题，再也没有机会一个班里 10几个人一起课下写作业，一起吃晚餐的快乐时光。
来英国的第一年，听说40分就能过我们都很惊讶，因为在国内是60分才及格的。不过很快也发现，英国40分的难易程度跟国内60分是类似的，因此在英国的学习并不简单，甚至更难。因为这里的学习不单单是应试，我们要做Presentation，也要写论文，甚至一部分成绩取决于功课的完成程度，所以学习我一直都不敢有一点松懈。
很多人说英国的食物难吃，确实，因为他们生活重点根本就不在吃上。我觉得他们花在吃上的时间远远低于喝酒的时间，他们可以吃个三明治，然后几个人坐在那里 pre-drink，喝的兴奋了，会拉着我跟他们一起出去玩……各种小酒吧，夜店都是他们很喜欢的夜间生活……对于我，更喜欢大家一起吃个火锅聊聊天。不过相处久了，发现小酌也是很有意思的一件事情。边喝酒，边听音乐，边玩游戏，边唱歌，很开心的生活;如果有足球，那就更精彩了。所以，不要说英国食物难吃，或许人家压根就不在意吃而更在意喝呢?
英国，真的是一个很绅士的国家。起码我现在就学了很多很简单的有礼貌的行为，比如：开门礼让别人;约人见面，最好先跟他打声招呼;做事要有理有据;要平等对待每个人;只有努力才会得到别人的肯定……
预科时间过得特别快，很快就接近尾声，记得前往办公室去拿成绩的那个下午。我忐忑不安的等在门外，进去见到老师，老师并没有谈我的考试结果。而是说了很多对我的评价。从我日常表现到学习的进步，很多细节都认认真真描述给我听，在最后他起身握住我的手，向我表示祝贺，希望我能在未来做得更好的时候真的有被感动到啊。唉，外国老师真是矫情，不过我喜欢!
就这样，我顺利的从英国埃塞克斯大学预科毕业升入大一金融经济学专业，未来的路还很长。或许曾经的梦想早已咫尺天涯，但埃塞克斯大学预科一年的生活让我彻底爱上了英国，爱上了埃塞克斯大学。
篇4：英国留学故事之我在英国中学的一天
我叫Kelly，中文名字是黄婷雅，今年17岁。现在我在英国Caterham School读A Level 第二年，也就是A2。
一天的时间安排
早上我通常7点起床。因为现在我一个人住带洗手间的寝室，所以省去了很多和别人合住时洗漱方面的麻烦。
7：30早餐。我们学校的女生宿舍Beech Hanger每周提供4次英式早餐，包括传统的香肠、咸肉、番茄黄豆、煎蛋等厨师为我们准备好的食品。还有三天是简单的麦片和烤面包片。
因为已经在英国生活了5年，所以我现在对吃的东西已经很习惯了。
每天早上8：30我们都要向班主任报个到。今年我的班主任是来自南非的老师Mr Campbell Smith，他也是我的Business Studies商务课老师。
Mr Smith有时候会给我们讲个小故事，或让我们动手做个什么小东西，最后他总是能从这些活动中总结出一个哲理或道理来。这20分钟左右的时间也是他向我们十几个同学通知学校和班级活动安排的时间。
正式上课
我的第一堂课8：55分开始，一般每堂课40分钟，不过有的课要短一些。今年我选了三门课：Art，Business Studies，和Textiles。
艺术课老师Mrs Marilyn Kyle已经知道我们每个人想做什么了。上她的课的8、9个同学中，有人搞雕塑，有人用金属编制抽象作品，我和另外几个同学都选择绘画。
这已经是我选艺术课的第二年，所以我的作品册子非常厚。这里有我参观艺术馆、博物馆时的临摹和素描，也有我从画册上剪下来的图片，还有我给每幅作品作的笔记。当然也有不少我自己的创作。
我想以自己为模特，用不同的绘画方式画我自己。Mrs Kyle在我们的大教室里观察每个同学的工作情况。她问我最近都看了些什么，画了些什么;也给我指点，建议我下一步应该参照哪位名家的作品。
一般每节40分钟的课结束后，我们没有课间休息，而是直接进入下一堂课。从8：55到10：15我有两节艺术课。第二节课开始时，又有一批选艺术课的同学来到大教室，他们选的是摄影，我们合用一间教室。
10：15到10：55是我自己的艺术创作时间，我根据Mrs Kyle的指点，把一面镜子放在左边，一面观察镜子中的自己，一面开始一幅新的自画像。
之后是一个多小时的休息和自习时间。我常到高年级学生碰头的Hamilton House，和好朋友聊聊天，听听大家最近都在忙些什么。然后到图书馆或者回寝室学习。
我给别人上中文课
从这学期开始，学校组织大家选学外语，中文就是其中一门。老师请我和另外一位中国同学Mike，给低年级的同学上中文课。我们的第一次课是星期四下午12：45到1：15。本来有6位小朋友报名，但最后只有4位来上课。我和Mike给每个人准备了中文名卡，第一堂课教他们数数。发音比较难，不过他们学得很快，说得也挺准。Mike还给他们准备了从中国带来的巧克力，给他们物质奖励和刺激。果然，4个小朋友对巧克力纸上的中文字大感兴趣。
午饭从1点钟开始提供。我们学校食堂的午餐一般。有肉类、蔬菜、沙拉，基本每天都有披萨饼。甜点会有小点心或者果冻。有时候不想吃食堂的午饭，我就回宿舍，简单吃点。学校的晚餐更好，更丰富。
下午一般是三节课。2点到3：20是两堂商务课。选这门课的男生比女生多。两位老师Mr Colin James 和Mr Campbell Smith讲课的内容不同。我们学了怎样motivate，就是作为一个老板，怎样才能调动大家的积极性;还了解英国国内的经济形势，比如养老金的设置，房价的高涨等等。
最后一节是Textiles，纺织品材料课。我们学习用各种材料创作作品。上个学期我的一个作品之一是用白色毛毡拼剪出一件时装。
未来的打算
我选的这三门课都是为我上大学做准备的。现在我们已经开始准备报考大学了。我最想上的大学是Central Saint Martins College of Art and Design中央圣马丁艺术设计学院。虽然还没有最后决定上大学后读什么，但我对服装设计很感兴趣。平时看的书和杂志也有很多和时装设计有关系。
现在我正在看的小说就是The Devil Wears Prada。电影还没看，不过小说很有意思。
下午的课到4点基本就结束了。晚饭后有时我会去图书馆看书，有时在寝室里上上网，或者在宿舍的大厅里和其他女生一起看电视。
周末学校有时会组织住校的学生郊游。我们海外学生也有自己的社团，来自不同国家的同学开讲座，给大家讲他们国家的风土人情。我们中国学生也给大家做过中餐，挺成功的。
学校女生的体育运动包括Lacrosse兜网球，和netball无挡板篮球。不过我最喜欢的运动是游泳和羽毛球。我觉得在水里游泳的时候，那种可以忘掉一切的感觉真好。
我很喜欢在英国的生活。感觉有很大的自由空间，可以做自己喜欢做的事，很多事情可以自己做决定。有时候想想仍然在中国读书的朋友，真的感觉自己很幸运。
篇5：在英国留学的蜕变
如果你问我在英国留学的感受，我一定会说：“很值得，好怀念英国，真想哪天再回去看看。”这就是英国的魅力。这个国土面积只有中国四十分之一、天气整日阴晴不定的地方，却这样令人魂牵梦绕。从开始学英语时，英国就是个令我向往的地方。它是白金汉宫、大本钟和伦敦桥，是牛津、剑桥，是出门要带把伞的英格兰人，是高地上的苏格兰风笛，是湖畔诗人笔下的水仙花：“Beside the lake, beneath the trees, fluttering and dancing in the breeze …”(在树荫下，在湖水边，迎着微风起舞翩翩)。但只有在那里待上一段时间，你才会真正对它有所了解。几年前的某天，我到达伦敦，走出希思罗机场，开始了我在英国的求学之旅。在接下来的日子里，我将学着适应这里的一切。
突破交流障碍
到了一个纯英语环境里，你会突然发现听不懂别人说话了。即使你的雅思听力考了9分，也会在这里被带有各种异国口音的英语弄得晕头转向;即使你平时看美剧一点听力障碍都没有，但在英国的电影院里对着没有字幕的电影，你还是不知道大家在笑什么;尽管你平时听BBC或VOA都能听懂，但当你给银行客服打电话咨询问题时，伴着电话的杂音，你和一个不知道放慢语速的银行职员聊银行业务，就显得异常费力。
其实，这些都不算什么。在异国待的时间长了以后，这些交流障碍自然就会消除。真正的障碍其实是我们自身不够主动开放。记得我在英国参加过一个chamber choir (室内合唱团)，团里的成员几乎都是欧洲人，而且很多都是比我小几岁的大一新生。刚开始时，我总是不知道和他们聊些什么。第一次演出彩排完后，我准备一个人出去“觅食”，这时有三个高大帅气的男生友好地邀请我和他们同行。其实我心里挺想和这几位帅哥一起吃饭，但考虑再三，我还是婉拒了他们的邀请：“你们去吃吧，我想去麦当劳买点吃的。”因为语言的关系，我担心如果他们聊到感兴趣的话题而我又插不上话，那场面就太尴尬了。如果聊到音乐和电影，我还能说上几句，但是对于足球，我可是个球盲，关于足球的词汇和表达，我知之甚少，如果他们谈到足球，我就完全不知道该说什么了。所以，我拒绝了他们的好意，把自己孤立了起来。这不仅让我错失了一个融入周围环境的大好机会，也让自己错失了一次练习听力和口语的机会。想到自己留学的初衷，我感到深深的自责。于是，我下决心要打破思维障碍，要敢于表达，要积极主动地和别人交流。所以，自那以后我便有意识地积累各种话题的相关词语和表达，并留意机会主动和别人聊天。
有一天，机会终于来了。在第一次演出结束后回程的大巴车上，我周围的人都在兴奋地聊天。我旁边坐了一个金发碧眼的男生，他和前面的同学聊得热火朝天。我在他们说话的空档对他说：“你刚才忽视我了。”他马上说：“哦?你好啊。”我说：“你的头发真好看，是自然颜色吗?”他一听高兴得不得了，赶紧跟前后的同学说：“听见了吗?听见了吗?她说我的头发好看!”然后大家就都注意到我了，纷纷开始和我聊起来。我刻意想出一些有意思的话题，比如中国的教科书里写，英国人每次出门都要带把伞，我信以为真，结果到英国才发现，原来英国下雨天风大得根本没法撑伞。这些同学听了后哈哈大笑，他们反过来问我“中国的天气是什么样的”，话题就这样展开了。之后，我还主动问他们业余时间都喜欢做些什么活动，如果我们有共同爱好，可以一起去看电影、打球、野炊等等。就这样，我开始主动找话题和别人聊天，渐渐地交到了很多志气相投的朋友。
有些中国学生抱怨英国人有种族歧视，说英国人不愿理中国人，但是他们没有想过有时可能是我们自身的问题。我见过英国的收银员和很多顾客开心地聊天，可是碰到内敛的中国人总是聊不起来。因此，我们要学着外向些，要试着主动和别人聊天，不能什么事都等着别人主动来找你，文化隔阂需要自己主动去打破。
转变学习方式
西方学习方式的最大特点就是需要学生自己客观思考和独立创造。我刚入学时，学校里就有很多workshop (讲习班)让我们参加，这些workshop主要教授一些实用技能，例如写作、速读、演讲的技巧等。我兴奋地带着笔记本跑去上速读课，想学学外国人的先进方法。上课时，我充满期待地看着老师，结果他张口就说：“其实，我对速读也没有太多研究。”我一听顿时就懵了：如果对课程内容没有太多研究，怎么配当老师呢。就在我疑惑不解的时候，老师把全班同学分成了几个小组，每组发一张白纸，让每个人在纸上写下自己在速读中遇到的困难和问题，然后互相讨论为什么会出现这些困难。20分钟后，老师让我们每组派一名代表把白纸贴在黑板上，并阐述一下小组讨论的结果。等小组代表一一阐述完后，老师总结说：“今天我们互相学习，互相借鉴，收获很多。今天的课就讲到这里，感兴趣的同学可以去看看这几本书……”我当时的第一反应就是：“这学到什么了?要是在中国，这位老师肯定会被学生投诉!”但是，看看周围的同学，他们或若有所思，或仍在激烈地讨论，或已经准备去图书馆借老师推荐的书了。西方的课堂经常给人这样的感觉，老师不会把知识一股脑地灌输给学生，他们更多的是引导学生独立思考和激发学生的主观能动性。
刚开始时，对于这种授课方式我感觉很不习惯。课堂讨论的时候，我一般都是静静地坐着听同学们侃侃而谈，自己偶尔会插上一两句话。所以，每天上课我除了听别的同学发言，就是记笔记，口语表达能力和沟通能力一点也没得到锻炼。我心里很担心，如果每天就这样学下去，我来英国留学就算白来了。我感到十分苦恼，心里很想改变这种现状，但已经习惯了老师在课堂上讲，学生在底下记笔记的我，不知道该怎么做才能像其他同学那样在课堂上侃侃而谈。我一方面担心自己的口语不够流利，怕发言时被同学耻笑，另一方面觉得自己实在无话可说。后来有一天，我们的一位讲师Bob上课时点名让我发言，当我硬着头皮详细地表达了自己对某个话题的一些看法后，他笑着说：“Bamboo, can you tell me why your English is better than me?”虽然我知道老师的话有开玩笑的成分，但是听了之后心里还是美滋滋的。从那天起，我在课堂上变得活跃起来。通常，我会在课下提前翻阅与课程内容相关的书籍，积极为课堂讨论和发言作准备，上课时也不再有语言方面的心理负担，总是主动发言，勇于表达自己的观点和看法。我在英国主修教育管理，在表达观点时，我经常结合自己在新东方的工作经历，举很多生动鲜活的例子来支持自己的观点。班上有来自各个国家教育界的相关人员，他们都想了解中国的教育体系、教育方式和现状，所以对我的发言很感兴趣，在互相沟通和交流的过程中，我对其他国家的教育情况也多了一份了解。渐渐地，我习惯了并喜欢上了这种学习方式。
在学期快结束时，各科都会有非强制的个人陈述。对于这些个人陈述，我总是主动报名参加，不再像最初上课那样做课堂“沉默者”。虽然准备演讲要花很多时间和精力，但我觉得这些锻炼自己、交流思想的机会一个都不能错过。做个人陈述的时候，我会在PPT上放有趣的图片，设计幽默的语言活跃气氛，并经常向台下的老师、同学提问问题，以期达到交流互动，我从来不躲在讲台后面机械的读PPT。
其实，在西方求学是一个好机会，让我们转换一下思路，借鉴一下好的学习方式。如果我们积极适应和改变，就一定会有全新的收获。
正是这一次次从迷茫、失落、不适到自省、适应、进步的过程，让我的留学生活变得刻骨铭心。在英国，我留下了一段美丽的青春岁月：在那里，我抛开各种顾虑，学着主动与别人交流，交到了很多好朋友;在那里，我转变学习方式，品读先进的学习理念，和同学雄辩课堂，畅谈中西，憧憬未来。
篇6：英国留学的名人故事
莫文蔚-英国伦敦大学学院
莫文蔚中学毕业后靠获得的奖学金先去了意大利进修，之后前往英国伦敦大学学院主修意大利文学，辅修声乐专业。她掌握5种语言，精通多种乐器和舞蹈。从伦敦大学学院毕业之后，钟情表演的莫文蔚本想留在伦敦筹划舞台剧，结果被香港公司发掘，回到香港，进入演艺圈，并一举成名。
伦敦大学学院创建于1826年，是英国规模最大、学科最广的大学。伦敦大学学院一直以来与牛津、剑桥、帝国理工和LSE一起并称为“G5超级精英”大学，代表了英国最顶尖的科研实力。伦敦大学学院在《卫报》英国大学排名第5位。
陈奕迅-英国金斯顿大学
陈奕迅12岁到英国读书，并最终考入英国着名的艺术院校――金斯顿大学。他主修建筑学专业，同时修了4年正统的音乐课程。其间考得英国皇家音乐学院八级声乐证书(最高级)。1995年暑假期间回香港参加TVB举办的第14届新秀歌唱大赛，夺得冠军，随即与唱片公司签下歌星合约。这也是当时在金斯顿大学学习中带给他的最大收益。
金斯顿大学始建于18，距今已有一百多年的历史。学校坐落在伦敦西南部一处引人入胜的湖畔。金斯顿大学不但提供高质量的教学，还提供在伦敦极佳的就业机会。金斯顿大学以其着重发展职业技能的课程设置以及优秀的教学质量而闻名。
宣萱-英国帝国理工学院
作为TVB当红花旦，很少有人知道宣萱是从帝国理工学院毕业的。宣萱13岁时便前往英国留学，之后进入帝国理工学院攻读材料工程学。1992年宣萱从帝国理工学院毕业并获得材料工程学学士学位。这时宣萱回到香港被星探发现后，便与TVB结缘，从此造就了TVB一个又一个的经典。
帝国理工学院成立于19，学校坐落于伦敦标准的富人区――南肯辛顿。帝国理工学院在全英国排名第3位，仅次牛津剑桥，也是“G5精英”大学之一，代表着英国大学的最高学术水平。最近一项调查表明，帝国理工学院毕业生的起薪为英国最高。
汤唯-英国雷丁大学
汤唯在《色戒》中给了世人惊艳一瞥后，突然消失了，原来她是去了英国雷丁大学进修。汤唯自称过的就是最普通的英国学生生活，那么雷丁大学是怎样的世外桃源，吸引了汤唯前来深造呢?在雷丁大学图书馆看到了素颜朝天的汤唯，雷丁大学的图书馆实力非常强大，藏书量超百万册，覆盖了各个学科，也许正是这点吸引了汤唯。
雷丁大学始于1892年由牛津大学创办，是英国最美的校园之一。雷丁大学最为出名的是ICMA中心，它与牛津大学、剑桥大学、LSE、帝国理工、华威大学、伦敦城市大学并称为“金融界的七驾马车”，世界顶级的投资银行和证券交易中心优先考虑这七所学校的毕业生。
钱钟书-牛津大学
1935年，钱钟书以第一名成绩考取英国庚子赔款公费留学生，赴英国牛津大学埃克塞特学院英文系留学。学成归国后著就《围城》经典一书，被书评家夏志清先生称为“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说，可能是最伟大的一部”。这位对中国现代文学做出卓越贡献的文坛泰斗钱钟书，也是“牛津出品”。
徐志摩-剑桥大学
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的挥手，不带走一片云彩。”正是徐志摩这首著名的《再别康桥》，让许多中国人对剑桥大学生出向往情结，也让中国现代诗歌史上始终闪耀着唯美的光芒。徐志摩于19赴英国剑桥留学，在那里深受西方教育的熏陶和欧美浪漫主义的影响，日后成为“新月派”掌门人，谱写了出中国诗歌华丽的篇章。
龙永图-伦敦政治经济学院
龙永图于1973至1974年就读英国伦敦政治经济学院，主修国际经济学。他是中国入世的功臣，他是博鳌亚洲论坛的秘书长，致力于让博鳌论坛成为最活跃的国际经济论坛，成为全球研究亚洲问题最权威的智囊机构和高层次的对话平台。
董建华-利物浦大学
董建华是最受国人欢迎和喜爱的香港特首，1960年毕业于英国利物浦大学机械工程学系，获理学学士学位。香港顺利的回归和过渡，与这位和蔼可亲但颇有作为的香港特首有很大关系。八年的执政之路，从面对金融风暴、到SARS严峻考验，从民主发展争论，到坚定执行香港基本法八年，董建华无疑是香港稳定过渡首屈一指的功臣。
张国荣-利兹大学
他是一位成功的歌手，演员，音乐人;他是一位达到演艺界巅峰地位，而且屹立二十年不见褪色的亚洲顶级巨星;他迷人的忧郁气质在国人心中留下了深深的印记。张国荣，离开我们八年之久，仍能让人久久怀念。其实，张国荣只在利兹大学上过一年学，但是，这里仍是“张国荣曾经上学的地方”，张国荣仍是利兹大学引以为傲的校友。
篇7：在英国留学怎么选择就诊医生
在英国留学怎么选择就诊医生
1. 如何取得家庭医师的名单：
假如学校已设有健康医疗服务中心，可直接在学校注册，但若因住宿地方较远，或学校无保健中心，则可在居家附近诊所注册，至于从何处获得诊所名单及地址?下列处所可以一试：宿舍管理员、当地保健局(local Family Practitioner Committee)、当地小区保健委员会(localCommunity Health Council)、市民咨询局(Citizens Advice Bureau)、药房(如Boots)、邮局及公立图书馆等，而这些单位的电话可于电话簿找到，或到您住处归属的市政局(CityCouncil)查询;至于该如何选择注册诊所?可以向邻居、友人探询，若不成，可就近找一处诊所先注册，因为英国留学生可以在无任何特殊理由下要求更换医师。
2. 若选定适当的诊所(surgery)，宜及早前往注册。
应携带的文件包括您的护照和入学许可，以证明您的身份，诊所的接待员(receptionist)会请您填写相关表格。接着会安排由护士来替您做健康检查，基于防治的观念，有时护士会建议相关疫苗的注射等，如果同意，就会替您填写另一张表格，届时可持此表至排定的医院注射;在完成这些手续后，会在两周内收到NHS医疗卡(NHSmedical card)，卡上会有您的医疗号码、当地家庭医疗服务局(local FamilyHealth Services Authority, FHSA)的名称与地址，卡的背后有一些重要的信息可供参考，例如一旦无法找到医师可注册时，您的FHSA将有义务提供协助。
3. 至诊所(surgery)看诊或请求出诊(home visits)：
平常看GP前，您可以电话预约，但若遇紧急情况时，亦可于当日打电话至诊所柜台表示情况特殊等理由要求看诊，有些诊所的政策会留一时段以供无法预约却又急需看诊者;GP看诊时通常会问及有何问题、症状何时开始、变化情形及过去有无类似情形等，所以前往GP时，先理出与病情可能有关的讯息，以供GP参考，GP会视情形开立处方签(prescription)或建议，并提醒您若症状未获改善的话于多少日内回诊。一旦因病情无法至诊所看诊时，您可要求您的GP出诊，但最好于早上十点以前(紧急情况则除外)通知医师并告知症状细节;但若非诊疗时间，有些诊所会有值班人员及GP，可能就您的病情提出适当的建议;一旦是非常紧急时且需立即处理者，则可至医院看急诊。
4. 要注意的是：
随着战后殖民地的纷纷独立导致岁入减少，加上英国本身国力的衰退，免费的公医制度所提供的医疗水平也大不如前，加上大牌医生纷纷出走， 专心于接受私费病人，使得英国的公医体系特别是基层医疗体系呈现出严重的医事人员短缺，主要的原因也在于NHS付给医生、护士的薪水偏低。为弥补医事人员的空洞，英国便大量地从前殖民地如印度、巴基斯坦和非洲国家如奈及利亚、津巴布韦等第三世界国家引进从昔日英国人设立的医学院毕业的医师前来英国执业。这批医师良莠不齐，总的来讲，要比正牌英国医生水平差了很多，甚至远不及台湾的医师水平，故台湾同学到英国来求学，虽然享受免费的医疗服务，但需有心理准备，天下没有白吃的午餐。您的家庭医师的水平可能不及台湾的家医科专科医师。加上语言的隔阂，急病或重病被GP延误的情形并不是没有可能发生，因此笔者建议，有需要时不妨听听second opinion，问问在英国进修的台湾医师朋友，甚至打电话回台湾问问医师都是值得的。
5. 急诊情况：
遇有重大伤害或立即威胁生命的.状况时，请速拨999叫救护车(Ambulance Please)并报上姓名、电话及住址;若当事人仍可自行前往医院的急诊处(Casualty Department或叫Accident and Emergency Department, 简称A&E Department)，即可至急诊服务处(Casualty Reception)挂号，而急诊先后处理顺序是依病情严重性分类，但由于服务需求量大，不少人有候诊数小时的经验。按照NHS的规定英国医院的的急诊处不得拒收病人，而且完全免费，连药费都不必付。其实可以善加利用。建议同学一旦住处决定后，最好能知道住处附近至少一家有急诊处的医院及其交通路线。若是在大城市如伦敦或爱丁堡，有一家以上的医院可供选择时，最好选择前往大学附设医院急诊处就诊，而不要去地区医院 (District General Hospital, 简称DGH) 。一般而言大学医院设备较好，医师也较高明。
6. 转介至专科医师(Specialist)：
由于GP是第一线医师，任何的转介均须从GP开始，若GP认为患者情况超出其诊治范围时，会将患者转介至相关的医院及应转介至那一科，待一切手续排定后，医院会寄给您一张通知单、相关的细节及预约时间;另一种情形可能您认为有必要进一步检验，但GP却不如此认为时，而您仍认为有转介与专科医师的必要时，可以试着去说服GP。然而要有心理准备，从家庭医师转诊到专科医师，等候的时间(Waiting list) 可以长至十二到十八个月。
7. 口译者(Interpreter)的需求：
若就诊时，遇上语言沟通有困难且确需人协助译，可向GP或专科医师提出此需求，该位口译者的一切费用会由NHS支付，由于英国是一个多元民族与文化的国家，因此在一些NHS的地区健康医疗机构，也招募并训练这些口译员，而他们有替任何的求诊者保密的义务。
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