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名词考向分析与考点训练

时间：2025年02月23日

来源：淑甜社

编辑：本站小编

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以下是小编精心整理的名词考向分析与考点训练，本文共5篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“淑甜社”提供。

篇1：名词考向分析与考点训练

名词考向分析与考点训练

一、考向分析

1.专有名词的大小写及不可数名词的数量表示。

①September 10th is ______.

A. teacher's day B. Teachers' day

C. Teachers' DayD. Teacher's Day

Teachers' Day是专有名词，两个单词的首字母都要大写，故选C。

②He's left a ______ saying he has something important to do.

A. excuse B. sentence

C. news D. message

news(消息、新闻)为不可数名词，不能在其前直接加a/an；excuse是可数名词，其前可用an限定；leave a message为习惯用语，故选D。

③There are ______ on my desk.

A. three paper

B. three pieces of papers

C. three pieces of paper

由于paper是不可数名词，所以不能加s，且不能直接与数词连用，故只能选C。

2.名词所有格是中考的常考内容。“两人共有的……”所有格形式，of用于有生命名词的所有格及不规则名词的复数形式是近年中考的热点。

The young man saved three ______ lives in the accident.

A. children's B. children

C. child's D. childrens'

本题是考查名词所有格的.运用。据题意，“三个孩子的生命”应用复数形式的所有格，而child的复数是不规则的，其复数形式的所有格是children's，故选A。

3.名词复数形式在语境中的运用。

-Are there any ______ on the hill?

-Yes, there are some.

A. house B. sheep

C. animal D. horse

这里的四个选项都是可数名词，且都是单数形式，而只有sheep的单、复数形式相同，句中be为复数形式，故只能选B。

二、考点训练

I.根据句意，用所给单词的适当形式填空。

1. The tiger's______(tooth) are bigger than the monkey's.

2. There are two new ______ (shelf) in my study.

3. Jim and Mike are good friends of _______(I).

4. Many ______(foreign) have visited Beijing in the last few years.

5. Two ______teach English in my school. (English)

II.单项选择。

1. There are ______ vegetables in the basket, but there isn't ______ meat in it.

A. some; a B. some; any

C. any; any D. some; some

2. There are a lot of ______ down there, but hardly any ______.

A. sheep; people B. sheep; peoples

C. sheeps; peoplesD. sheeps; people

3. -How

篇2：职称英语语法考点:可数名词与不可数名词

在职称英语考试中，可数名词与不可数名词是考察的语法知识点之一，如果考生不能熟练区别什么是可数名词，什么是不可数名词，那么在职称英语的考试中将会失去本不该丢失的分数。

1.定义

1) 可数名词: 一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。

例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。

2) 不可数名词

不可数名词不能用数字计算包括物质名词( air, water等)及抽象名词(advice, hate)等。所以它通常只有单数形式。如：English, air, water, cotton, work...

不可数名词表示数量时，可以用量词来表达(量词有复数形式)其结构是数词+量词+OF+名词。

如：a bottle of water, two cups of tea, three pieces of paper

2.单复数变化

名词单数变复数变化如下

1).词尾直接加 s

如：cat--cats bag―bags day--days

2).以 s, sh, ch,x 结尾的词加es

如：class―classes match--matches box--boxes dish -dishes

3).以辅音加Y结尾的词变y为i, 加es. 元音加 y 结尾的词直接加 s,

如: party----parties city----cities story----stories

boy---- toys monkey----- monkeys key---- keys 等.

4).以f或fe结尾的词, 变 f 或fe为v, 加es

如: wife ---- wives half---- halves

注意特殊情况直接加“S”，要逐个记 chiefs, handkerchiefs, roofs.

5).以辅音加 o 结尾的词常加 es,

如: tomatoes, potatoes, heroes.

元音加 o结尾直接加s. 如:radios, zoos, pianos.

特殊情况: photos

6).名词单数变复数特殊变化也要逐个记得。

如: man-men, woman-women, tooth---teeth, goose---geese, foot---feet, child--children, mouse-mice

不可数名词没有复数变化

1. 不能用a，an，但可用the，或不用冠词，如：bread is the usual breakfast.

2.虽然不可数名词没有复数变化，但量词超过一时要加复数。

如：three cups of coffee, five bottles of water

实例1：

We have a large staff but there ______ in the office.

A. haven’t many furnitures

B. aren‘t many furnitures

C. hasn’t much furniture

D. isn‘t enough furniture

解题思路：根据名词数的概念A、B肯定错，不必考虑;C、D的主要差异是“hasn’t”与 “isn‘t”，句子中有there，说明该句是there be句型，故正确答案为D.题中staff， office 等词与解题无关。

实例2：

The whole box of matches _____ wet; I couldn't light a simple one

A. was

B. is

C. were

D. are

解题思路：这道题如果没有后半句I couldn't light a simple one，是没办法解答的。这句话提示了两点：

1)时态为“过去时”，故B、D已不可能了;

2)“a simple one”说明是指盒子内的一根根火柴，故答案为C.试想，如果我们把后半句改为 “I had to throw it away”, 那么正确答案应是A.所以，看清题目的提示对于解题是非常重要的。

3.名词可数性的几个易错点

1)根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用 a bread，two breads 表示以上意思。不过有趣的是，loaf 表示“面包”却是可数的，可说 a loaf, two loaves。

2)想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为 news(消息)和 paper(纸)都不可数，于是便想当然地认为 newspaper(报纸)就一定不可数，但事实上，newspaper 却是可数名词;又如有的同学认为 tear(眼泪)即“泪水”，并将其与 water(水)相联系，认为 tear 是不可数的，但事实上，tear 却是可数的。

3)受名词一词多义的影响。有的名词不只一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有所不同。如aim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词;又如 experience 表示“经验”时不可数，表示“经历”时则可数;再如fortune，当它表示“运气”时，不可数(=luck)，当它表示“命运”时，可数，当它表示“财产”时，不可数，但可与不定冠词连用。

篇3：语法和词汇考点详解----名词与冠词

【命题依据】名词是中学英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。综合近几年高考对名词的考查，单项填空题中，每年都出现1-2道题。常考点主要为：名词的可数与不可数；抽象名词具体化；名词的普通格、所有格以及双重所有格作定语；名词固定习语等。冠词主要考查其基本用法，包括定冠词与不定冠词的用法区别；名词前不用冠词的情况；特指与泛指以及习语中冠词的用法等。冠词的考查主要分布在单项填空，每年都出现一道题，而且都设两空，以增加覆盖面和难度。

[例题1]-Do you think an advertisement is ____ help when you look for a new job?

-Well, it all depends. Anyway, it gives me more of ____ chance to try.

A. a; a B. the; the C. a; the D. / ; /

【解题关键】解答该题的关键是准确把握句中名词的可数与不可数,泛指与特指之间的关系。

【答案解析】根据上下文语境可以知道，句中两个名词help 和chance 都用作可数名词，表示泛指。第一空help 代指an advertisement ，第二空more of a chance “多一次机会”。答案A。

[例题2]-What has happened here?

-There was ____ accident here about an hour ago. ____ car hit a tree and ____ driver was killed.

A. the; A；the B. an;A; the C. an; The; a D. the; The; a

【解题关键】解答该题的关键是要准确推断句中两个可数名词的特指与泛指。

【答案解析】分析答句句意可知，第一、二空均为泛指，没有特指 “哪个事故或哪一辆车”之意，第三空则特指“该车的司机”。答案B。

[例题3]Nowadays, ____ mobile phone is _____ means of communication.

A. the; a B. the; the C. a; the D. a; /

【解题关键】解答该题的关键是要理解“发明创造”的物质名词前冠词的使用，以及means意为“方式、方法、手段”时单复数的判断。

【答案解析】第一空mobile phone“移动电话”为发明物，前面常用定冠词the；第二空名词 means单复数相同，在此为泛指“一种流行的通讯方式”。答案A。

[例题4] -Has the little boy passed ____ PE test?

-He has tried twice, and the teacher will allow him to have ____ third try.

A. the; the B. a; the C. a; a D. the; a

【解题关键】解答该题的关键是要掌握双方熟悉了解的名词表特指，序数词表示“又、再”时表泛指的用法。

【答案解析】根据语境可以知道，第一空为讲话人双方都知道的事，故应用定冠词the限制；第二空序数词third并非表示“第三”，而是“又、再”，故应该使用不定冠词。答案D。

[例题5]Who do you think will take ____ office next month and become ____ president of that country?

A. the; a B. a; / C. the; the D. /; /

【解题关键】解答该题的关键是要准确把握固定短语中名词前冠词的使用及表示独一无二的名词或表示职务的名词前冠词的用法。

【答案解析】第一空take office为固定短语，意思为“上台，当权、执政”，名词 office前不用任何冠词；第二空 president 表示独一无二职务的名词，用作表语、补足语、宾语、同位语，在此用作表语，前面不用冠词。答案D。

[例题6] The party was ____ success. We sang and danced until it came to ____ end at midnight.

A. a; an B. a; the C. the; an D. /; an

【解题关键】解答该题的关键是要把握抽象名词与抽象名词具体化代指某一个人或事物时，前面冠词的用法以及一些固定短语中冠词的使用。

【答案解析】第一空抽象名词success在此具体化，代指 the party，意思为“一次成功的晚会”。故应该用不定冠词a限定；第二空come to an end为固定短语，意思为“结束”。答案A。

[例题7]It’s clear that ____ little money he earns can hardly support____ family as large as his.

A. the; a B. a; the C. /; the D. /; a

【解题关键】解答该题的关键是要注意辨别不可数名词前冠词的使用，以及可数名词表泛指或特指时冠词的用法区别。

【答案解析】第一空由于不可数名词money 后有一个定语从句he earns限定，故为特指，应用定冠词the限定；第二空 family 为可数名词，根据句子意思推断可以知道为泛指，“养活像他家那样的一个大家庭”，故用不定冠词。答案A。

[例题8]Of all the subjects, I like ____ history best because it gives us____ useful knowledge of things in the past.

A. the; a B. /; a C. a; the D. a; /

【解题关键】解答该题的关键是要注意学科名词以及抽象名词knowledge前冠词的使用。

【答案解析】第一空history 为学科名词，前通常不用冠词；第二空knowledge为抽象名词，一般不用冠词限制，但当其带有修饰语时，意思为“某种，（一种）……的知识”要用不定冠词a。答案 B。

[例题9]According to recent reports, one of the rare animals, ____ crocodile, is in ____ danger of dying out.

A. /; / B. the; the C. the; / D. /; the

【解题关键】解答该题的关键是准确把握表示类别的可数名词前冠词的用法以及一些介词短语中名词前冠词的使用。

【答案解析】第一空crocodile为表示类别的可数名词单数形式，其前面常用定冠词 the 限定；第二空in danger of...为固定短语，名词 danger 前不用任何冠词。答案C。

[例题10]It’s bad ____ for a man to smoke in the public places where smoking is not allowed.

A. behavior B. action C. manner D. movement

【解题关键】解答该题的关键是要准确理解四个选项名词的词义，并根据句子的意思判断，作出正确选择。

【答案解析】behavior意思为“举止，行为”；action “动作”；manner“方式”； movement “运动，行动”。答案A。

[例题11]Before the final examination, many students have shown ____ of tension. Some have trouble in sleeping while others have lost their appetite.

A. anxiety B. marks C. signs D. remarks

【解题关键】解答该题的关键是要在理解题干意义的基础上，准确辨别四个选项名词的意义，根据句子需要进行判断选择。

【答案解析】anxiety与 tension 同义，意思为“紧张”；mark“记号，痕迹”； sign“迹象，现象，标记”； remark“评论”。根据句意，应为show signs of tension“表现出紧张的样子”。答案C。

[例题12]-It’s getting dark earlier than before, isn’t it?

-Yes. I think so. I see ____ is on already.

A. the street’s light B. the light of the street

C. the streets’ light D. the street light

【解题关键】解答该题的关键是准确把握表示“材料、功能、用途等”的名词作定语的用法。

【答案解析】分析选项可以知道，“路灯”是由表示“作用、用途”的名词street 用作限定词修饰light，应直接用作定语。该类名词用作定语不需’s或of构成短语。又如 coffee cup（咖啡杯）evening school（夜校）， toothbrush（牙刷）。答案 D。

[例题13]-Yangyang carried off the first winter Olympic _____ medal for China.

-Great! What ____ she won for our motherland!

A. golden; honour B. gold; honor C. golden; honors D. gold; honors

【解题关键】解答该题的关键是要注意gold 与golden 用作定语的意义区别以及honor 表示可数与不可数意义的用法。

【答案解析】根据句意可以知道，第一空“金牌”意思为“含金之物”，应用gold作定语，而golden 为比喻性形容词，意思为“金色的”。例如golden rice“金黄色的稻子”；第二空 honor 在此意思为“荣誉，光荣”，是不可数名词。答案B。

[例题14]-May I take your order now?

-We’d like three black ____ and...

A. coffees B. coffee C. cups of coffees D. cup of coffees

【解题关键】解答该题的关键是要注意一些表示“饮料”的物质名词与数词连用时的用法。

【答案解析】coffee为不可数名词，与数词连用时，常与其它名词构成of短语。如 three cups of coffee（三杯咖啡），但有时也可以用复数形式来与数词连用代替单位名词。如two white coffees（两杯清咖啡）；three teas （三杯茶）等。该题选项C、D为短语结构错误。答案 A。

[例题15]-Where is your brother?

-At____.

A. the Greens B. Mr. Green C. the Mr. Green D. the Green’s

【解题关键】解答该题的关键是要把握“处所”的省略形式表达法。

【答案解析】根据问句可以知道，询问“处所”，回答应为“在格林的家里”，应表达为 at Mr green’s，是at Mr Green’s house的省略形式。选项A意为“格林一家人或夫妇俩”，选项 C、D为错误表达。答案 B。

篇4：重要地理现象与考点分析

重要地理现象与考点分析

一、曼哈顿悬日

由于曼哈顿街区大多呈棋盘式布局，在每年的5月28日前后和7月12日前后(或13日)，此时曼哈顿日出东北日落西北，日落时阳光将洒满曼哈顿的所有的东西向街道(需和日落方向一致)，呈现一幅壮观的景象，时间长达15分钟。而在每年的12月5日和1月8日，这样的景观将伴随着日出而出现。

每年的5月30日前后，日落时的金色阳光洒满美国纽约曼哈顿(西五区)的所有某走向的街道，呈现一幅壮观的景象，即“曼哈顿悬日”现象(左图)。右图表示此时阳光与街道的位置关系。据此回答下列各题。

1、5月31日，曼哈顿的人们欣赏“悬日”景观时，下列现象可能的是

A.全球6月1日的范围约占一半B.伦敦街头挤满了上班的人群

C.在北京的人们可以欣赏日出 D.圣地亚哥(西五区)夕阳西下

2、曼哈顿出现“悬日”现象的街道走向是

A.东西走向 B.南北走向

C.东南—西北走向 D.东北—西南走向

3、曼哈顿该走向街道日落时会出现同样“悬日”现象的另一日期可能是

A.7月12日前后 B.9月10日前后

C.12月5日前后 D.1月8日前后

二、厄尔尼诺现象

某些年份东南信风减弱，东太平洋海区异常升温的现象。

对世界的影响：

1、影响全球大气环流，使世界各地出现气候异常，太平洋沿岸国家遭受重大损失：赤道太平洋中东部地区降雨量会大大增加，造成洪涝灾害，而澳大利亚和印度尼西亚等太平洋西部地区则干旱无雨。

2、西太平洋沿岸的东南亚、澳大利亚发生严重的干旱，粮食减产，经济作物破坏;印尼、澳大利亚森林火灾。

3、东亚许多国家出现冷夏，水稻严重减产。

4、使本来在寒流影响下气候较为干旱的东太平洋沿岸的秘鲁等地出现频繁的暴雨，造成水涝和泥石流灾害。

5、厄瓜多尔和秘鲁沿岸水温升高，造成秘鲁渔场渔业减产。

对我国的影响：对我国的影响主要体现在削弱了西太平洋沿岸的季风环流，使我国冬夏季风势力减弱，造成南涝北旱的景象，南方防洪形势严峻。

1、厄尔尼诺年夏季风势力弱，全国整体降水偏少，夏季雨带滞留南方特别是华南地区时间长，北方大部高温少雨;南涝北旱。使北方夏秋连旱，南方易发生低温、洪涝。

2、长江中下游雨季大多推迟;

3、在厄尔尼诺现象发生后的冬季，我国北方地区容易出现暖冬。

4、登陆我国台风偏少。

三、逆温现象

对流层大气的热量主要直接来自地面的长波辐射。一般情况，离地面越远，气温越低，即气温随高度增加而递减，平均垂直递减率为-0.6℃/100米。但在一定情况下，对流层的某一高度有时会出现气温随高度增加而递增的现象，这种气温逆转的现象就是逆温现象。

成因

1、辐射逆温(地面辐射冷却)

在晴朗无云的夜晚，地面辐射很快冷却，贴近地面的大气层也随之降温，离地面愈高，降温愈少，因而形成了自地面开始的逆温(见下图：辐射逆温的生消过程)。随着地面辐射冷却速度加快，逆温逐渐向上扩展，黎明时达最强。一般日出后，太阳辐射逐渐增强，地面很快增温，逆温便逐渐自下而上消失。辐射逆温厚度从数十米到数百米，在大陆上常年都可出现，以冬季最强。冬季夜长，逆温层较厚，消失较慢，夏季夜短，逆温层较薄，消失较快;。从地里科学角度讲早晨不宜锻炼身体。

【图解】图a为正常气温垂直分布情形;在晴朗无云的夜间，地面辐射冷却很快，贴近地面的气层也随之降温。离地面愈近，降温愈快，离地面愈远，降温愈慢，因而形成了白地面开始的逆温(图b);随着地面辐射冷却的加剧，逆温逐渐向上扩展，黎明时达最强(图c);日出后，太阳辐射逐渐增强，地面很快增温，逆温便逐渐自下而上地消失(图d、e)。

2、平流逆温(空气平流)

当暖空气水平移动到冷的地面或水面上，会发生接触冷却的作用。底层空气因受下垫面的影响而迅速降温，上层空气因距离较远，降温较慢，于是产生逆温。逆温的强弱，主要由暖空气和地面的温差决定。温差越大，逆温越强。冬半年，在中纬度的沿海地区，因为那里海陆的温差显著，当海上暖空气流到大陆上时，常常出现平流逆温。

3、地形逆温：

常发生在山地、盆地和谷地中。由于山坡散热快，山坡上的冷空气会沿斜坡下沉到谷底和盆底，谷底原来较暖的空气被冷空气抬挤上升，从而出现温度的倒置现象。这样的逆温主要是在一定的地形条件下形成的，所以称为地形逆温。这种逆温常使山谷和盆地的辐射逆温得到加强，往往持续数天而不会消失。如美国的洛杉矶因周围三面环山，每年有两百多天出现逆温现象。

4、锋面逆温：

对流层中，冷暖空气相遇，暖空气密度小，爬升到冷空气的上面，两者之间形成一个倾斜的过渡区即锋面。在锋面上，如果冷暖空气的温度差比较显著，也可出现逆温。如下图，从A点上空气温垂直分布的情况可见，由下面的冷空气到上面的暖空气，等温线通过锋面的区域时必有曲折，曲折的程度视两种气团间的温度对比而决定，曲折段(如图中BC段)就出现了逆温层。由于锋面是从地面向冷空气上方倾斜的，逆温层也随锋面的倾斜而呈倾斜状态。因此逆温现象只能在冷空气所控制的地区内观察到。而且，逆温的高度与观测点相对于地面锋线的位置有关，观测点距地面锋线愈近，逆温高度愈低。

逆温的利与弊

1、利：由于逆温的出现会阻碍空气垂直对流的发展，所以逆温的好处有：

①可以抑制沙尘暴的发生，因为沙尘暴发生的条件是大风、沙尘、强对流运动。

②逆温出现在高空，对飞机的飞行极为有利。因为飞机在飞行中不会有大的颠簸，飞行平稳。同时，万里晴空提高了能见度，使飞行更加安全。

2、弊：对天气和大气污染的扩散都有相当大的影响，都会对空气质量产生很大影响。由于逆温层的存在，造成对流层大气局部上热下冷，大气层结稳定，阻碍空气对流易产生浓雾天气，大气污染等。

四、钱塘江涌潮

指发生在浙江省钱塘江流域，由于月球和太阳的引潮力作用，使海洋水面发生的周期性涨落的潮汐现象。

成因

①钱塘江外杭州湾，外宽内窄，外深内浅，是一个非常典型的喇叭状海湾

②潮水前进方向是和河水流动方向相反，叠加撞击，产生巨浪。中秋前后，钱塘江河口的河水流速与潮水流速几乎相等，力量相等的河水与潮水一碰撞，就激起了巨大的潮头。

③受季风的影响，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。

五、华北春旱

成因：华北春季气温会生快，蒸发旺盛;此时农作物生长期需水量大;雨季未来临，降水少。

特别提醒：华北春旱与华北缺水原因表述不太一致。

华北缺水原因：温带季风气候，降水相对较少;工农业发达，需水量大;春夏季温度高，蒸发旺盛;污染和浪费现象突出。

六、澳大利亚西北部季风

澳洲并没有季风气候分布，但其西北部冬夏季风向，有明显的季节变幻。在当地冬季时吹东南风，夏季时吹西北风(注意南北半球的季节差异)

成因

当地夏季时，太阳直射点在南半球，此时东北信风南移越过赤道受地转偏向力影响，偏转为西北风;当地冬季时，太阳直射点在北半球，气压低风带北移，此地受东南信风控制。

特别提醒：只要提到季风或与之类似的现象都有一个共同原因，海陆热力差。

阅读澳大利亚1月、7月等压线分布图，回答1-2题：

1.造成澳大利亚大陆1月、7月不同气压状况的原因是

①地形②海陆热力性质差异③气压带风带移动④洋流

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

2.达尔文夏季、冬季的盛行风向分别是

A.东南风、西北风

B.西南风、东北风

C.东北风、西南风

D.西北风、东南风

读者与尖子生问答实录

问林叶：是不是没什么思想就学不好政治?

答：学习政治、历史需要有浓厚的兴趣，它可以让你在高三烦闷、困难的时候一直撑下去。没有人没有思想，就看你怎么思想，这里的思想是指你用怎样的方法去学习历史、政治。高一、高二学习经济学、政治学的时候，因为不明确方向，你可能觉得学的时候“没有思想”，但到了高三学习哲学之后，你就应该会有意识地寻找前面所学知识的规律。是学生

都会有思想。你要找到适合你的方法，适合学习政治的规律。

问陈晨屹：如何克服学习中的惰性?如果渡过难关?

答：学习需要善始善终。当你确立了一个目标，就会朝着目标去做。你的目标、你的环境、你的理想，就决定了你必须这么做。还要学会克服情绪的波动。有时候，考完成绩很不理想，我也会觉得很压抑，这时候要学会调整，懂得向别人求助。把自己的困难向家长，向同学表达出来，就能获得建议和帮助，同时也排解了压抑。

问李响：听说你的书桌总是很整齐，作为一个男孩子，你为什么能做到这么细致?你的习惯是如何形成的?

答：我看到不整齐的东西就想扔掉，只有书桌整齐，才不会让自己别扭。这是自然形成的习惯。

问林叶：现在有很多青少年出书，你自己也出版了文集《船家心语》，你对青少年出书有什么看法?你想成为作家吗?

答：我首先澄清，我不是属于青少年出书风潮中的一员。我的这本书的销量很低，只是作为自己的一个总结。我和韩寒、郭敬明差距很大，出书的目的、性质也不同。出书只是我的一种方式，希望更多的人能在这个时候了解我的思想。

有的事情可以停下再开始，但写作不同，你不能停笔。无论是作为一个作家还是写作练习者，停下了，你就彻彻底底地失败了。不停地写是很重要的，不管你是否能成为作家，不管是否有人称你为作家。

问冯善文：你认为十年寒窗苦只为高考这一天，值吗?我的孩子认为不值。请谈谈你的看法。

答：我从农村孩子的角度来看，想要成功，高考是最公平的捷径。如果想干出一番事业，通过高考是最有效的。我认为十年寒窗苦是值得的。因为这可以改变自己的命运。

问林叶：文科的“高手”通常记忆力很好，但我讨厌死记硬背，应如何提高?高三学生一般没有时间读课外书，如何充实自己?答：我也很讨厌死记硬背。但是我们必须明白，没有一个人看一遍书就能记住。

提高文科学习效率的办法是课前预习。政治、历史书上有哪些知识点，当你大致了解的时候，上课才不会觉得陌生。你的重头戏应该在课堂上。我上课的效率非常高。到了冬天很冷、夏天很热的时候，大家下午的时候都想睡觉，那个时候我比较有精神。大家都睡了，我跟老师一个人交流，那时候效率是100%。我建议大家晚上回去少熬一点，白天少睡一点，体育课多活动一点，精神好一点。

我不会一天都沉浸在吃饭、走路和做作业里面。高三南师附中也有晚自习，课外的时间很少。但从下午放学到晚自习中间有一个半小时的休息时间，我每天就抽出固定的时间看书，我喜欢看五四时期的戏剧，每天看一两篇，半个小时就足够了。慢慢积累下来，你会发现，你在做作文、课外阅读题的时候，你的思维力度得到了强化。

问徐骉：你是如何准备化学竞赛的?做了哪些工作?怎样才能在学习的时候静下心来?

答：我做了1万多页的习题，还提前学了大一、大二的《有机化学》和《无机化学》，翻了很多遍，至少有50遍。上晚自习的时候，可能会有同学讲话吵闹，如果硬着头皮也不能静心学习，可以趁这个时间休息一下。

问程铖：我非常讨厌语文，一到上语文课就无精打采，语文考试时特别紧张，怎么办?

答：讨厌语文是学不好语文的，对一门功课不能有太大的偏见。学语文要发现文字其中的美。比如做古文鉴赏题，我喜欢先从美学的角度欣赏文章。做语文的时候应该是非常愉快的，包括写作文，那是表达思想的一种方式。在高三，这样的机会是很难得的，感觉也是很畅快的。

篇5：人教版高二 Unit 8 单元考点点拨与考例分析

Unit8单元考点点拨与考例分析

1．Leave her where she is.把她留在原地。

考点：where是连接副词，在此处引导地点状语从句。又如：

You should remember it’s a rule to put your schoolbag where it was.

考例：She found the calculator _______ she lost it.

A．where B．when C．in which D．that

分析：本题选A。where在顺中引导地点状语从句，表示“她在她丢失计算器的地方找到了它”。

2．You mustn’t move someone if they are badly hurt.如果一个人受了重伤，你千万不要挪动他。

考点1：mustn’t move表示“千万不要挪动”。must的否定式表示“禁止做某事”，语气很强。常译为“不许、不准”等。如：

You mustn’t go swimming in the river alone.

你可千万别独自一人在河里游泳。

考例1：Johnny, you _______ play with the knife, you _______ hurt yourself.

A．won’t; can’t B．mustn’t; may

C．shouldn’t; must D．can’t; shouldn’t

分析：本题选B。第一空应填mustn’t，表示“不允许玩刀“，有禁止之意；第二空填may，表示“会被刀割伤”的可能性。

考点2：hurt既可作及物动词，表示“使受伤、伤……的感情、使心痛”等；也可作不及物动词，意为“痛、损害”等。如：

The driver was badly hurt in the accident.（hurt为及物动词）

The patient told the doctor that his head hurt badly after he was caught in the heavy rain.（hurt为不及物动词）

考例2：My chest _______ when I make a deep breath, doctor.

A．harms B．wounds C．hurts D．injures

分析：本题选C。harm意为“损害、伤害”；wound指（刀、枪等）使受伤；hurt指“感到疼痛”；injure则指意外事故的“损害、伤害”。

3．First aid, if it is quickly and correctly given, can save a person’s life.急救如果迅速得法，就能够挽救一个人的生命。

考点：由if引导的条件状语从句的位置比较灵活，可放在句首、句中或句末。如：

If you come earlier, you’ll see Mr white.

You can speak English smoothly if you practise every day.

This dog, if you give it a piece of meat, won’t bite you.

考例：________ your composition carefully, some spelling mistakes can be avoided.

A．Having checked B．Check

C．If you check D．To check

分析：本题选C。分析句子的结构可知该句的前半部分为一条件状语从句，故排除B、C、D三项。

选题角度：

主要分析本单元的考点与考例分析，帮助学生掌握本单元的知识点及其延伸。

易混词语例题分析

1．lay ／lie

1）I'll go and _____ down for a while．

2）_____ all these things in the corner．

3）I never thought you would have _____ to me．

4）The old hunter is _____ trap for the tiger．

5）He has _____ in bed for a long time．

6）She found the man dead，_____ on the ground．

7）The hen _____ an egg in the henhouse．

分析：lay是及物动词，作“放置”、“下蛋”解，其过去式和过去分词都是laid。lie是不及物动词，作“躺”、“位于”解时是不规则变化动词，其过去式和过去分词分别是lay， lain；作“撒谎”解时是规则变化动词，其过去式和过去分词都是lied。

1）lie 2）Lay 3）lied 4）laying 5）lain 6）lying 7）laid

2．deal with ／do with

1）I don't know what to _____ the waste materials．

2）What's the best way of _____ thieves？

3）The books _____ Asian problems sell well in colleges．

4）How did you _____ matters of this sort？

5）That man is easy to _____ ．

分析：二者都可表示“对付、应付、处理、安排”之意，但 deal是不及物动词，可与how连用；而do是及物动词，只有与with一起连用才可表达上述含义，且常与what搭配连用。deal with还可表示“谈论、涉及到”、“与……相处”等意义，而do with无此用法。

1）do with 2）dealing with ／doing with 3）dealing with 4）deal with 5）deal with

3．injure ／hurt ／wound ／harm ／damage

1）What he said _____ his sister greatly．

2）Smoking and drinking can _____ one's health．

3）The robber _____ him with a knife．

4）The earthquake _____ several houses．

5）Don't _____ your eyes by reading in dim light．

分析：hurt是普通用语，既可指肉体上的伤害，也可指精神上、情感上的伤害；injure比hurt正式，多指损害健康、成就、容貌等，强调功能的损失；harm用于肉体或精神上的伤害均可，有时可指引起不安或不便，还可用于抽象事物，尤其是指不道德的事情；damage主要是指因自然灾害或人为原因造成的事物在价值、用途、外观等方面的损失；wound主要是指枪伤、刀伤、刺伤等。

1）hurt 2）injure 3）wounded 4）damaged 5）harm

4．silent ／quiet／still／calm

1）They lived a _____ life in the countryside．

2）He was _____ for a moment，then began his answer．

3）The city is _____ again after yesterday's riots．

4）Stand _____ while I take your photograph．

5）When you hear the sad news，please keep_____ ．

分析：quiet侧重于因无骚扰产生的“安静”；而silent主要指人“沉默不语的”；still“静止的”，侧重于完全不动和完全无声响；calm指海“无浪的”、天气“无风的”，也可指情绪“镇静的”。

1）quiet 2）silent3）calm 4）still5）calm

5．notice ／pay attention to

1）In class we should _____ what the teacher says．

2）Did you _____ anyone come into the room？

分析：pay attention to表示“思想、注意力集中”，要对事物“加以注意，引起重视”的意思；notice（vt．）意为“注意”，是指“观察；看”的意思。

1） pay attention to 2）notice

选题角度：

主要对相近词及词组的辨析，通过例题分析，帮助学生能够熟练掌握词汇及其运用。

情态动词例题

例题1．He must have been asleep at the time, ____ he?

A. mustn't B. needn't C. hadn't D. wasn't

分析：must＋have十过去分词表示对过去行为的推测，其反意疑问句有两种形式，即一般过去时或完成时，受题中at that time的制约，答案只能选一般过去时。此题答案是D。

例题2－There were already five people in the car and they managed to take me as well.

－It ____ a comfortable journey.

A. can't be B. shouldn't be

C. mustn’t have been D. couldn’t have been

分析： can’t be“不可能是”与shouldn’t be“不应该是”均与题意不符。对过去的动作、状态的推测，can／could只用于疑问句和否定句中，表示“一定不会是”；而如果把C．mustn’t have been改为肯定就对了，因为 must+ have done表示对过去发生的动作、状态的推测，它的否定形式为can’t have done或 couldn’t have done，故选D。

例题3 Peter ____ come with us tonight, but he isn't very sure yet.

A. mustB. can C. mayD. will

分析：这道题是并列句，虽然第一分句子成立，即 Peter今晚愿意跟我们来，但与第二个分句不一致。这里isn’t very sure yet很重要，说明还没有定下来。如果对“not sure”这个暗示给予足够的注意，就会选择C，may表示可能。如果用can来表示“可能”，要放在疑问句或否定句中。而must表示“必须”，此处不合题意，故被排除。此题答案是C。

例题4 I told Sally how to get here, but perhaps I ____ for her.

A. had to write it out B. must have written it out

C. should have written it out D. ought to write it out

分析：此句第一分句，可见没有写出来，在第二分句也“本应该写出来”却没有写。在这四个选项中，只有C能；只能表示“应该做”，而不能表示“却没有做”这个意思。所以答案是C。

词汇用法例题

例题1：She was______ in the car accident．

A. hurt B. wounded C. injured D. damaged

分析：injure指在意外事故中受伤。wound多指枪弹或刀剑等锐器故意施加的伤害。hurt除指肉体的伤害外，也可指感情上的伤害。damage主要指对价值和功能的损坏，多用于无生命的东西。此题答案是 C。

例题2：We do not know how to ________ these waste materials.

A. deal with B. do with C. agree with D. begin with

分析：deal with是“处理，对待，应付”之意，常与how搭配，构成how…deal with即“怎么处理……”；do with 即“处理，对待，应付”，常与what搭配，构成“what…do with”，意思是“怎样处理”；agree with“同意某人的观点”；begin with“从……开始”。根据句子的意思，首先排除C、D，再根据搭配又排除B，故答案是A。

例题3：－Are you going to watch the game?

－I'm sure ____, for it promises to be a close one.

A. so B.I will C. not D. I won't

分析：I'm sure I will意为“我肯定将去”。根据后半句话的意思 for it promises to be a close garnet进一步推测出将去看比赛，故选B。

例题4：I will look into the matter as soon as possible. Just have a little ____.

A. waitB. time C. patience D. rest

分析：该题根据搭配首先排除A。该题句意，所以排除 B和 D项。此题答案是C。

例题5：I had been working so hard for several weeks that I decided ____ and relax (放松) over the weekend.

A. take it easy B. to take it easy

C. take it easily D. to take it easily

分析：decide to do something意为“决定做某事”；take it easy意为“别着急，放心好了”，此题答案是B。

例题6：When she came several days later, she found that all the things still____ where she had ____ them.