以下是小编为大家准备的素质拓展小游戏之神枪手，本文共6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“光洋外语”提供。
篇1：素质拓展小游戏之神枪手
游戏名称: 神枪手
人数: 8- 12 人
道具: 一首音乐
类别: 合作、反应及记忆
玩法: 主持人将组员分成两组，每组选一种物品为主题，例如 : 生果、文具。
每位组员根据自己组别所选的主题，替自己起一个代号 ( 例如 : 选生果为主题的可以苹果、香蕉、菠萝为代号 )
另一组要留心记着对方每个组员的代号
两组组员分两边站立，然后暗中议定一位做神枪手
准备好后，主持人播放一首音乐，音乐停止时，所有普通组员必须立刻蹲下，只剩双方的神枪手站立，两个神枪手必须斗快喊出对方的代号为胜出该回合。另一玩法可以要求双方组员背对而立，当音乐停止时，神枪手立刻转身斗快喊出对方代号
新回合两组重新挑选一位神枪手再比试。
篇2：谁是好枪手创新拓展小游戏
类型：沟通技术、创造力。
时间：可视时间安排而定，但是最短不低于10分钟。
游戏目的：让学员练习“愉快地犯错误”，激发创造性。
●操作程序：
1、培训师根据人数分成若干小组，每组围成圆形坐下。
2、培训师宣布游戏规则：
a小组中年龄最小的学员成为第一个开始游戏的人。第一个人a大声喊出“零”!并且用手指向圆圈中的另一个学员。
b被指到的那个人b立即做出反应，喊出“零”，并且指向其他人。(可以再指第一个叫出“零”的人a)
c被指到的人c立即做出反应，喊出“七”，并且指向其他人d。(可以再指第一个叫出“零”的人a或者第二个叫出“零”的人b)
d被指到的人d立即做出反应，对着其他人e做出打枪的手势，喊出：“啪”!
e被“打”的人e立即举起双手，e旁边的两个学员f、g各举起一只手。
3、培训师宣布游戏规则以后，要接着强调，游戏当中，只要有一个人有点儿犹豫，或者做错了手势，那么他就必须离开自己的位置，直到一个固定的地方。游戏重新开始，直到每组少于四人的时候，游戏结束，培训师开始引导学员展开讨论。
3、培训师宣布游戏规则以后，要接着强调，游戏当中，只要有一个人有点儿犹豫，或者做错了手势，那么他就必须离开自己的位置，直到一个固定的地方。游戏重新开始，直到每组少于四人的时候，游戏结束，培训师开始引导学员展开讨论。
●注意事项：
1、游戏进行之中，总会有人不断地“犯错误”，不得不坐到固定的地方。犯错误的人不必做出惨相，而是在大家的掌声中，走出自己的位子。
2、培训师要把握好现场气氛。
●有关讨论：
1、这个游戏给你什么启示?
可能答案/引导方向：对小错误要等闲视之，没有什么关系;逼自己以超常的反应能力来进行“交流”。可以使自己的反应能力提高，以利在平时的发展中得到运用。
2、看他人犯错误是什么感觉?
可能答案：会嘲笑他
3、在这个游戏中，要成为一名好“枪手”，我们应该怎么做?(可能答案：要反应迅速，善于表演)怎样才能成为一名好的“被击中者”?(可能答案：要配合默契，表演逼真，反应敏捷)
4、在现实生活中，你会经常犯什么样的小错误?为什么当我们失败时，即使是在一个很无聊的小游戏中，对我们的现实生活并没有什么影响，我们往往也是不能容忍地嘟嘟囔囔?
5、你懂得犯错误的艺术吗?犯错误需要具备什么限度?
●游戏技巧：
本游戏较理想的人数是7-12人。如果学员太多，就将他们分成小组。向全部学员演示一遍之后，让他们分小组做游戏。然后根据需要分成几个小组，每个小组指定一名组织者，让他们自己开展游戏，而你要四处转转，监督每个小组的进展情况。
大多数小组是可以自己进行的。可是个别的，他们也许会因控制不好游戏的速度而觉得游戏乏味。这个时候，你应该加入到这个小组中，和他们一起进行游戏，让他们体会到游戏的乐趣。
篇3：素质拓展小游戏：博弈游
这个游戏用简单的形式再现了商业领域的竞争关系和定价略策，从而为学员提供了实战演习的机会。这个游戏是典型的博弈论思想的体现，反映出在“背靠背”的情况下怎样应对和猜测对手的想法。
游戏规则和程序
(为了保护著者的劳动,和活动操作的安全性.大自然拓展训练营进行了部分操作内容的省略 )
相关讨论
1.作为小组代表，在和别组代表讨论时，你的出发点是什么?
2.回到自己的小组中，你们的决策是在什么基础上产生的?你们是否遵守了几个小组达成 的共识?
3.你们是否运用了博弈?
总结
1.本游戏看似简单，但结果往往出人意料但又在意料之中，因为大部分公司都会选择降价 ，结果降价会导致两败俱伤。这个游戏可以用博弈论中的典型案例——囚徒两难来分析：尽 管每家航空公司都不降价均可保持9%的利润率，但是受到降价后12%利润率的吸引，它们还 是会选择降价。在这种选择下，每家公司都降价导致的是行业利润率的集体下降，变成6%， 但这种结果是无法避免的，因为每家公司都在追逐高利润。
2.这个游戏告诉我们两个道理：①不要假定竞争对手比你傻;②不要打价格战，因为价 格战没有赢家。经营行为还是应该按照行业规则和市场需求操作。
形式：4人一组
时间：30分钟
道具：幻灯片
场地：教室
应用：(1)创新能力
(2)工作和经营方法
篇4：素质拓展小游戏：数字传递
素质拓展小游戏：数字传递
游戏前的准备，讲师：
来，各位轻松一下，各组排成一列，后面向前面的捏下肩膀，1234，2234，3234，4234停。再换个动作敲一敲，双手合掌，要专业一点啊 1234，2234，3234，4234好停。向后转!手搭上去，现在有仇报仇，有冤报冤啊!好，来捏一捏，来，1234，2234，3234，4234，停;换个姿势，敲一敲1234，2234，3234，4234。好，停!转过来，看着我。
游戏规则：
(1)这个游戏纪律非常严格也非常重要，我现在宣布纪律：从现在开始，每个人不可以讲话。一有人讲话，所在组游戏即告失败。等我把游戏规则说完以后会给大家讨论及提问时间。
(2)先每组选派每组一名组员出来担任监督员，监督员出列;你们的任务是监督其他小组游戏时是否违规，游戏中一旦有人违规要立即大声向我汇报，如不举报被我发现，将扣除你所在小组分数。(讲师分派监督员到非自己小组的任一组)
游戏内容：
(1)我给队列最后一位同学一个数字，通过按摩中的仅有两个动作“捏”与“敲”传递给前一个人，从而传递到队列的第一个人，传递中不可发出任何声音，不可以回头，否则视为游戏失失败。观察员注意：各组数字传到哪，你必须跟到哪。各组传递结束后，举手示意，观察员3秒内递上纸如笔，答案写在观察员的纸上。观察员得到答案后站在原地不动。游戏时间3分钟。时间到后，我会宣布立即停止。注意此时仍不可讲话，我会请观察员向大家报告你们各组的答案。
(2)好，现在给4分钟给各个小组准备讨论如何传递到位。
(3)讨论时间，请各就各位，观察员带好纸笔到位。游戏开始了，请严格遵守纪律，不可以再讲话。
讲师：请各组队列最后一位上讲台来看数字，第1次数字“0”;(成功的组计5分)
等队列最后一位回位后，讲师宣布计时开始。第一次游戏结束后让大家总结没有成功的原因(代表发言)，下一次游戏前给2分钟再讨论如何完成游戏。
第2次的数字是“900”。游戏结束后总结成功或失败的原因，下一次游戏前给1分钟时间讨论如何完成下一次游戏.(成功的组计8分)
第3次的数字是：0.03.(成功的组计10分)
点评：
(1)“0”，不成功，说明大家考虑得还不够周全，事先没想到有0，说明计划的周密性不够;
(2)“900”控制力不够。控制力，你如果发现前面的人传错了，你们小组有没有什么纠正措施。如果后面的人看到前面的'人传错了，则赶紧捏一下。说明出现了紧急情况。所以，需要一个纠错机制。在制定计划时，常常会忽略纠错机制。事中控制，后面的人发现前面的传错了，则要发出紧急控制措施。
(3)计划力，执行力和控制力其实是紧密相关的。事前的防范机制，活动开始的时候，计划时就已经设计好了。事前和事中的控制都很重要。我们不能把我们的工作建立在运气之上，如果你手下有悟性很高的员工，那是你的福气，如果没有，那也是很正常的。
(4)计划力四个特性：①周密性，不但有阿拉伯数字1――9，而且还要考虑到0的情况。②预见性，事先要预见到可能出现的情况。事先控制需要预见性。如果在传的过程中出错了，在纠正的时候，则应该直接从出错的地方进行纠正，而不是从最后面的第一人那里开始重新传。③简单性，在执行的过程中不要太过于复杂。 ④可行性。要考虑到在实际的执行中，怎么样才能避免一些困扰。
在这个活动中，头尾两个人最重要。
还有很重要的一点，各组在讨论时是否有人来领导你这个小组?执行的标准是否一致。为什么别人可以领导，而你却不行?
篇5：素质拓展小游戏：博弈游戏
这个游戏用简单的形式再现了商业领域的竞争关系和定价略策，从而为学员提供了实战演习的机会。这个游戏是典型的博弈论思想的体现，反映出在“背靠背”的情况下怎样应对和猜测对手的想法。
游戏规则和程序
1.将学员分成5～6个组，每个组将分别代表一家航空公司在市场经营。
2.市场经营的规则就是：所有航空公司的利润率都维持在9%;如果有三家以下的公司采取 降价策略，降价的公司由于薄利多销，利润率可达12%，而没有采取降价策略的公司利润率 则为6%;如果有三家和三家以上的公司同时降价，则所有公司的利润都只有6%。
3.每个小组派代表到小房间里，培训师给他们交代上述游戏规则。并告诉小组代表，他们 之间需要通过协商初步达成一种协议。初步协商之后小组代表回到小组，并将情况向小组汇 报。
4.小组经过讨论5分钟之后，需要作出最终的决策：降还是不降?并将决定写在纸条上， 同时交给讲师。
5.讲师公布结果。
相关讨论
1.作为小组代表，在和别组代表讨论时，你的出发点是什么?
2.回到自己的小组中，你们的决策是在什么基础上产生的?你们是否遵守了几个小组达成 的共识?
3.你们是否运用了博弈?
总结
1.本游戏看似简单，但结果往往出人意料但又在意料之中，因为大部分公司都会选择降价 ，结果降价会导致两败俱伤。这个游戏可以用博弈论中的典型案例——囚徒两难来分析：尽 管每家航空公司都不降价均可保持9%的利润率，但是受到降价后12%利润率的吸引，它们还 是会选择降价。在这种选择下，每家公司都降价导致的是行业利润率的集体下降，变成6%， 但这种结果是无法避免的，因为每家公司都在追逐高利润。
2.这个游戏告诉我们两个道理：①不要假定竞争对手比你傻;②不要打价格战，因为价 格战没有赢家。经营行为还是应该按照行业规则和市场需求操作。
形式：4人一组
时间：30分钟
道具：幻灯片
场地：教室
应用：(1)创新能力
(2)工作和经营方法
篇6：团队趣味户外素质拓展小游戏
游戏名称：缩小包围圈
游戏概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑，
游戏类型：户外游戏、团队游戏、素质拓展游戏
游戏目的：
1.使小组充满活力。
2.创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
游戏时间：5分钟
人数要求：不限
道具要求：
每对参赛者一个气球，加上备用气球若干。
两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)，
游戏步骤：
1.让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。如主图所示。
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的'任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6.迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
安全事项：
在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。
游戏变通：
1.如果参加人数较多的话，比如多于40个人，可能分成小组来做游戏会更好一些。
2.可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏。
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