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走进汉语的世界散文

时间：2024年01月11日

来源：夜凉如斯

编辑：本站小编

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以下是小编为大家准备的走进汉语的世界散文，本文共11篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“夜凉如斯”提供。

篇1：走进汉语的世界散文

汉语是世界上使用人口普查最多的语言，人类同汉语有着密切的联系。汉语充满在生活的每一个角落里，以前我们挖空心思学习英语，现在别的国家的人学习汉语，汉语在当今世界越来越有地位！可是，关于汉语，我们又知道多少？

汉语有其三要素，即语音，词汇，语法。

现代汉语语音的特点，可分为两点，一每个音节都有声调，而声调的不同对于区别意义也有一定的影响，二音节构造简单而有规律。汉语是单音节性很强的语言，音节界限特别分明，有声，韵，调的区分。

汉语词汇的特点为双音节词的`数量占优势；词的构造形式多种多样；有独特的量词和语气词。而词的构造方式又分为重叠构词，派生构词和复合构词，复合构词在现代汉语中较常见。

当然，现代汉语语法也有它自己的独特之处！在现代汉语中，词没有形态的变化，跟英语中的各种时态有一定的差别。汉语的词不论在词典中或是在句子里，也不论句子在什么位置上，语法和梦想写法都是一样的。在语法中，虚词重要而且丰富，汉语句子中的语法关系和语法意义主要是通过虚词表示的。语序的作用至关重要，语序的改变会改变句子的意思！

走进汉语，从了解汉语开始，感知汉语的魅力！

篇2：走进的世界的散文

走进的世界的散文

雄壮的（那个）队伍浩浩荡荡，

同志呀，你要问我们哪里去呀，

我们要到祖国最需要的地方……”

在记忆中的颜色一书里，盼风在部队的文章一共有2篇，看了这2篇文章对盼风的真挚，坦诚使我感动，请看他在文章的叙述[下老连队的第一天，排副带我们十几个“新兵蛋子”出公差——卸两车皮石渣。看到别的那些从小干惯农活的战友都干得很出色，我也不甘示弱，拼命想表现一下自己。可铁锹、叉子之类的工具在我手里却怎么也不听使唤。手脚并用也无济于事，我手上很快磨起了几个大血泡，不一会儿锹把就被染成了红色。我咬紧牙，坚持干到了最后。结果当天晚点名时，排长批评说：“听说有的同志干活时偷奸耍滑……”我知道这是指我，心里感到很委屈，第二天起床眼角还挂着泪痕。

一日三餐，有两顿是高粱米，仅有的一顿馒头吃多少总也不觉得饱，肚子里缺“油水”的滋味更是难受。炊事班长是个山东老乡，很同情我这个城市兵，偷偷给了我二两豆油让我“自行安排”。站夜岗时，我到菜地里拔了两颗大葱，回班里悄悄捅开火炉，把葱放进半热的油中炸一下，然后津津有味地起来……那香甜、美妙的感觉是今天吃任何山珍海味都无法比拟的。

部队的艰苦生活和刻苦训练，使他感悟到：艰苦的环境不仅磨练人的意志品质，还能检验人的价值观、人生观。

当兵绝非是威武、气派的代名词，它更多地意味着付出，意味着坚强甚至意味着牺牲。

从盼风当时写下的诗歌，可以看出盼风的坦率，正直，浪漫、睿智和具有灵气！请看盼风入伍后的第一页日记

闪亮的新月高高挂起，

喧腾的营房已经休息。

刚入伍的新战士呵，

就要书写第一页的日记。

亲友的嘱托，入伍的感受？

欢迎的场面，一天的欢喜？

炽烈的激情织成瀑布在奔泻，

怎样写呵，我的第一篇日记。

那神色昭示青春如火，

那巨臂能把山峰千座擎起。

盼风从知青到战士，从解放军战士到中学的高级教师，学校的领导，并且成为山东省青年作家协会会员。这与他的不断努力分不开的请看他的自序：

“1975年高中毕业后下乡插队，1977年参军，1985年转业回青。先后在国家、省市级刊物和报纸上发表学术论文、散文、报告文学等30余篇。”

他的个人感言：父母谆谆的教诲，让我从小立下远大的志向；农村艰苦的环境，让我从书本走向了坚强；军营火热的生活，让理想插上翅膀；教师平凡的岗位，让生命在奋进中发光……

在学校的工作中，盼风回到教育战线已有二十几个年头，现在是教育系统的高级教师，并且担任学校的领导职务，但是他还在奋发上进，每当在教师节收到学生们的一张张贺卡，听到学生们的一声声问候；他都会感到骄傲和自豪，感到自己很充实、很富有。感到大家的问候和取得的.成绩是对自己新的鞭策！他由衷的说：

我爱学生，我爱教师这一行。

在二十一世纪的今天，孝顺父母又提到一个新的高度，而盼风对父母的孝顺也是社会的楷模：大家看一下他在文章对父亲的叙述：

“父亲在我们儿女身上付出了很多，而我们在老人身上却几乎没做过什么。

现在，我很羡慕邻居的一位中年人，他每天傍晚用轮椅推着瘫痪的父亲从高楼坐电梯到马路上走一走，转一转，让老人看看外面的世界。

能有机会孝敬老人，是老人的福分，也是儿女的福分啊！

母亲还健在，我感到些许安慰：工作再忙，再累，我每周至少一次带着母亲喜欢吃的‘好东西’去看望她老人家，帮老母亲换换煤气，刷刷碗筷，倒倒垃圾……

我要以双份的孝心侍奉我的母亲，让母亲幸福地度过每一天，以此告慰老父亲的在天之灵。”

请大家看看盼风在部队写给妈妈的信。

亲爱的妈妈，您好！

飞雪迎春，杨柳吐新芽。

皓月当空，军营静悄悄。

此时，我给您写信，

心中，腾起滚滚波涛。

当信像鸟儿一样飞到家，

也许，您正满面春风，

在包着水饺。

也许，您正和着弟妹的歌声：

“正月里闹元宵……”

您也一定惦记着儿子――

一年了，孩子干得怎样？

是否想家，

生活可好？

还记得吗，妈妈？

小时候，我曾是个淘气包，

整天跟战友“冲锋“放炮”……

在我梦中的世界里，

当兵，该会多么美好！

您问我在部队干啥？

告诉您：

我们在铺架，

通向“四化”的金桥……

妈妈，

此时您一定十分快慰，

此刻您一定喜挂眉梢。

待明朝艳阳升起的时候，

再看儿子立功的喜报！

1978年2月3日

当我全部看完盼风的作品，心里只有感动和震撼，假如我们每一个人每天都在奋发向上，那我们的世界，我们的祖国，将会变成什么样子，四个现代化也许会提前到来！盼风老师走在我们前面，走在时代的前面，让我们大家一起向他学习！

让我们再用盼风的语言来作为文章结尾吧！

“我爱学生，我爱教师这一行。”

篇3：走进孩子的世界散文

走进孩子的世界散文

只有站在孩子的高度，才能更好的看到他们的世界。曾经有人说过，大人的世界与小孩的世界是不同的，我们习惯从自己的角度出发看问题，所以我们并不能真正懂得孩子的感受。要想真正走进孩子的内心世界，我们需要站在和孩子同等高度看待问题，只有这样才能真正理解孩子们正在想什么，他们真正需要什么。

今天是支教生活的第三天，与学生们相处都挺融洽的，特别是五年级的学生，一下课就齐齐过来把我围住，走也走不了，直到上课铃响她们才依依不舍的回课室上课，还要回头补问一句：“老师，等一下我们下课后你在哪啊？我们去找你玩。”有点无奈，但也挺开心的能被这群小鬼喜欢。

吃完早餐，正准备看看各班的情况，突然遇到去打开水喝的五年级的学生燕飞，她开心地叫我并蹦跳着朝我怀里扑过来，我笑了笑，唉！这小鬼，真是没大没小。

聊了一会后，她有点欲言又止的说：“老师，我想跟你说一件事。”

“嗯？怎么啦？”

“我们班有一个女生讨厌我。”她低下头说。

我摸摸她的头安慰道：“怎么会呢？你那么可爱，她怎么会讨厌你呀？”

“因为她说我总是黏着你，她可能是吃醋了，因为她也很喜欢你。”

“......”我突然不知道说些什么。

我把这件事告诉了我们的`一个队员，她说：“三下乡之前就有师兄说过，小朋友是很敏感的，所以不能偏心。”

我说：“我觉得我没有偏心啊，对学生都是一视同仁的。”

“可能我们觉得自己并没有偏心什么的，但小孩子看事情的角度与我们是不同的，也许你只是和这个学生待在一起的时间多一些而忽略了其他学生，所以其他学生就会觉得你偏心吧。”

也许是吧，我们并不知道孩子看问题的角度与我们不同，她们会简单的看待问题分辨对错。时光倒回小时候，依稀记得那时的我们，也是简单的看这个世界，会单纯的因为一些小事而喜欢或讨厌某个人，会希望能够得到大人的肯定理解与喜欢，会希望......

现在的孩子们就像当初的我们，单纯得像一块未经雕琢的白玉，随着渐渐的长大，我们褪去了青涩与稚嫩，多了一份成熟与从容。然而我们忘了简单的去看问题，去看这个世界。任时光流逝，白云苍狗，愿我们都能够站在孩子的高度，简简单单，走进他们的世界，以感受孩子世界的精彩。

篇4：走进风的世界散文

走进风的世界散文

风的世界，大自然这个百宝箱里的东西都很美，而其中自然又不失美的风岂不是更美?想让人握手抓住它，让我好好聆听它。

它有时柔和，柔和的声音哪个人会不喜欢?有时猛烈，铁汉子的声音令人心生敬佩，有时冰冷，简直比雪花还令人刺骨冰冷，有时却轻的让人陶醉。

春，它穿起衣裳，清清的拂过大地，使人心旷神怡，飘过枝柳，风的声音在这生机勃勃的春季勾勒了一道道风景，那些风景在风的招抚下美了许多。

夏，柔和的声音使人听起来真美，它在天空飞翔，又替人们吹走炎热，带来清凉。

秋，猛烈的'挂着，“沙啦啦.沙啦啦”它稍微有点猛烈了，树叶姑娘们摇摆不定的像喝醉了酒，也许是因为风的声音带着酒精的味道。

冬，它与雪花编制了一个冰冷的网，共奏乐曲。

早晨，鸟儿天籁之声在电线杆上传播，风姑娘还在轻轻的梳妆，人们刚走出门，风就钻进在手心里，人们才精神了许多，无不赞叹早晨的风好清爽。晌午，风卷起了地上的树叶，呼呼呼的声音响起。到了傍晚，风吹着劳动后散步疲惫的人们。这时风的声音，是劳动后丰收喜悦，人们感到好惬意。夜晚，凉风和蝉儿成了好伙伴，风飕飕的，伴着沉睡的人们。

聆听风的世界，我虽然触摸不到它，可它永远在我心中，挥之不去，谁能说它不是大自然这个百宝箱给人们最好的礼物?

篇5：走进你的世界散文

走进你的世界散文

当一个人从出生的那刻开始，上天就分别为你安排了：快乐无忧、痛苦不堪、焦虑烦躁和生死别离。

儿时，你会因为得不到喜爱的玩具而伤心，也会因为父母为你买了件新衣服而开心；会因玩耍弄脏衣服受到责备而委屈，也会因为懂事听话受到表扬而得意……

渐渐的到了懵懂的年纪，开始上学了。面对繁重的各种作业焦虑烦躁，有时也会因为学业突出受到表彰沾沾自喜……

渐渐的完成了学业步入社会，开始谈恋爱和奋斗事业。感情的曲曲折折和事业的.起起落落会让你尝尽酸甜苦辣。爱人抛弃了你，那么他只是和你共享了了快乐不愿意和你共担责任而已，最起码你们最初相处的日子是快乐的、美好的。而你久久不能割舍和释怀，不是因为爱的就是心有不甘。一旦你走出这影印就会发现天还是那么蓝，水还是那么清，他只不过是你生命里的一段难忘记忆……

当你开始领悟些许的时候已经老了，世界早已不属于你了，但是还得拖着倦老的残躯为子孙拼搏，最终草草离世，化一粒尘埃……

有句歌词依稀记得：你以为一切都是美好的，可得到的和想要的对不上号。是啊，一生很短又很长，不可能每时刻都会有刺激和惊喜，更多的往往是平凡甚至有些枯燥。我们的精力非常的有限，抱怨、厌世也许在很久后只会留下一片灰白，啼哭中到来，怨恨中离开，从始至终。

善于发现生活中的美好，它是一种智慧！我们是来享受的不是让生活折磨的，所以每当静下来的时候想一想，谁走进了你的世界，你又如何了自己的世界。

篇6：走进雪的世界散文

走进雪的世界散文

几天前的一个夜晚，狂风大作，惊心动魄。我胆怯地蜷缩在斗室，梦里我都在颤栗。

第二天清晨我一如既往的伴着晨昏去上班。我用力推开楼道的门，雪足有半尺厚！原来是夜儿呼风唤雪了，那该是多么惊心动魄的舞蹈。

太阳还没出来，乡村在寂静中沉睡。经过这一夜的折腾，大自然仿佛刚刚进入梦乡。风大概也累了，此刻正温柔在雪的怀里安眠，我不忍吵醒她们的美梦，轻轻地漫步雪中，好宁静，雪好白，晶莹在迷蒙的晨光里，那样圣洁，这世上的一切污秽大概都在这圣洁中无地自容罢。雪的肌肤好细腻，细腻得叫我不忍践踏。雪湮没了我的脚踝，我害怕踩疼了她，小心翼翼地趟着步子前行，那雪并不坚实，而是松松的软软的，不觉间趟出一道雪浪。

路上影影绰绰的是学生，和我一样赶着去上早课。不知什么时候雪地上压出了几道车痕。汽笛声并未惊醒风，看来它太疲惫了，此刻或者正像个淘气累了的孩子，安稳地睡着不想醒来。

大地只是寂静。我在雪地里漫步，享受着这份宁静祥和。呼吸着新鲜的空气，我的每一根血管都酥酥的伸展着，胸腔里每一个角落都舒爽怡然，周身的每一根神经都在弹奏着晨曲。我深深的吸一口气，顿觉身心畅然。我暗笑那些蜷缩在被窝里“享福”的人们，该是多么的乏味。再美的梦境哪比得上大自然的晨曲动人。

人，心里带着一份温馨工作起来也是惬意的。

我在教室里边讲课边禁不住将目光移向窗外，太阳始终没露脸。雪，又飘飘然。风，睡醒了，睡眠充足的风伸伸懒腰，抖擞抖擞精神，张开眼四下里窥探着，长舒一口气，调皮地舞弄身边的雪。雪花这个卓然的舞者，立刻轻盈起曼妙的舞姿，在天与地之间回旋、翻飞……风顽皮地撩拨起行人的衣领。雪莫非也怕冷？否则为什么钻进人的衣领里、袖管里，最后却幻化在人们的'温度里，消失……

温柔的雪一旦被风左右就会变得狂傲不羁。刚才还是那么娴静的大家闺秀，一会儿就翻了脸，不再沉静。风开始发作了，撕扯着天幕，将浓云撕成粉碎，将天地间搅得不能安宁，似乎要来个天翻地覆。就在我一个转身的功夫，教室里突然暗下来，我顺着孩子们惊异的眼神望去，天地间竟然一片混沌，大片大片的雪花在空中狂舞。我不禁停止讲课，让孩子们速来观看，教室里一下沸腾了，他们犹如起跑线上的队员只待一声令下，顿时欢喜与啧啧赞美之声充斥教室的每一个角落。“快看，好美的雪！”女学生们习惯性的大呼小叫着，“老师又该叫我们写雪了！”不知是谁冒出这一句，我也来了兴致，竟然推开窗子任雪飘进来（若不是学校有摄像怕被上级领导看见指责，真想领着孩子们置身雪中，来一次雪的洗礼）……我探出头去，雪花翩然起舞，却并不急于落下，就那样在天空中眷恋着，轻盈着舞姿，许久许久才袅袅地落在屋顶上，挂在树枝间，盖在柴草垛上，她们驻足在大地上，最后化作了冬魂。不一会儿，雪又铺天盖地从西南方向汹涌而至，天地间浑然一体，远山朦胧，银蛇舞动。那气势真好比浙江潮一样凶猛无阻。我和学生们就这样站在天地间（楼上）赏雪，教室里洋溢着激动与兴奋，学生们或议论，或赞美，有的朗诵岑参的《白雪歌》，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这优美的诗句。我们一起享受着北国这独有的美景，心也在这纷飞的雪中净化。这样的雪，这样的赏雪，即使东北的孩子们也难得一次机会，我和学生们一样，心也随着雪花飞翔。

中午下班时风雪加劲了，我已不再能“漫步”于雪中了，而是在风雪中踟蹰。风裹挟着雪粒如沙子一般吹打着人们裸露着的肌肤，很疼很疼。我逆风而行，只能时而背对着风倒退着脚步，时而斜侧着身体艰难前行，不得不向风卑躬屈膝。羽绒服显得单薄，被风吹透了，一股寒气袭遍全身，我不禁打了个寒颤。

想不到这场雪一直下了十来天。这是入冬以来下得最大、时间最长的一场雪。这就是人们常说的雪“站住了”。这个冬天的每一个清晨，我都沐浴在迷蒙的晨雾里，踩一路积雪，蹒跚在上班路上，怀揣着满心的希冀，想捧起一轮轮“太阳”……

北国的冬天就是这样，雪时而飘飘洒洒，梦幻般的美妙，撩拨着人们的无限遐思，惹得诗人梦呓；时而冷风刺骨，显得无情无义。你看，至今道路冰封，行车艰难，有时交通停运，导致有些学校停学。雪因此也引起人们对她的议论。有人说雪藏污纳垢，还有人赞雪纯净无暇。在我的梦里雪说：我自洁来还洁去，任由谁人论短长！这是雪胸襟坦荡的一面。

其实凡事都有两面性。人们何须怨恨雪呢？真正懂雪的人是不会怨恨的。无论如何我都喜欢她，因为在这肃杀凋零的季节，有雪，冬天便有了灵性；秋收后的疮痍斑驳被雪覆盖，少了许多伤感；喧嚣了几个季节的大地就在雪的磨练中变得冷静与成熟。

走进雪的世界，领略雪的风采，顿觉神清气爽，心，圣洁而宁静。

篇7：当我走进散文的世界

当我走进散文的世界

我带着风，带着雨，带着爱，带着情，带着四季的风景，带着青春的梦萦，一路含辛茹苦，一路披星戴月，匆匆的向你走来。顿觉天地清新，风柔景美，阳光一片。我为了与你能相逢的这一刻，我不知盼了多少天，也不知等了多少年。看过多少花开花落，苦守过多少月升月落。白了青春岁月头，伤了天地日月怀。夜尽梦醒，看着你对我绽放着温馨的笑脸，我怎能不欣喜万分，无限感慨，热泪纵横呢？面对此情此景，我只想深情的对你说：中国经典，真好！

走进你，就好像走进了一个新的天地，每一篇美文，就是一片精美的风景，每一首诗篇，就是一杯醇香的美酒，每一句短评，就是一次心灵的碰撞感应，感人的鼓励。在这个广阔的文学创作天地里。人们吟唱着生活的幸福、烦恼与美好。人们倾诉者着人生的喜怒、哀乐、成败。描绘着社会历史的兴盛衰亡，抒发着这个时代最真挚的人生情感与梦想。百花争艳，引得百鸟和鸣，千帆争渡，激起千层浪花。我好想对你说：中国经典，你真好！

走进中国经典，就像走进了一座神奇、美丽、巍峨壮观的文学大山。在这座文学大山里，我披着霞光，闻着花香，拨弄着文笔，时而看看枯树发芽的奇观；时而赏赏溪流跳动的波光；时而摸摸参天的异木树干，在清风碧水间，挥洒着豪情，放飞着流光。

微风传幽香，峭壁凌空悬。小径疑无路，为有碧草掩。大气磅礴，气度非凡。小鸟依依荡情怀，大雁悠悠飞云天。小草根生f岩间，鲜花弄俏展笑颜。大树伟岸凌空长，枝繁叶茂任鸟翔。大美啊，经典。

走进中国经典，就走进了一个，纯净的世界。在这个世界里没有权钱交易，没有专制特权，没有地位尊卑。人人自由、平等，用优美的文字交流思想，用脱俗的品性书写人生。

我看到：在这个文学天地间，双双睿智的眼光，似幽空里闪烁的星光，带着思想的光芒，越过迷惘的夜空，落尽了星夜兼程里追求着的心田，给了跋涉者们丝丝的温情和心灵点滴的慰藉。篇篇优美的华章，勾画着人类生活中最美的情感，大千世界里最动人的景观，透过心空的云山雾海，给了赏观者最真，最浪漫，最高远的启迪与想象。我爱你啊！最经典的中国！

鸟儿喜爱幽静的山水，浓郁的森林；鱼儿喜爱宽广的江河，浩瀚的湖海；雄鹰喜爱高远苍空，飘渺的云天；骏马喜爱辽阔的原野，绿色的草原。而我最喜爱的诗词，优美的文章。

中国经典啊！你就是春天里，那一缕的'柔和阳光，给了我全身心的温暖；你就是这夏日里的那一阵轻风，爽朗了我尘封的心窗；你就是秋阳里的一丝芳香，沁入了我的孤苦的心田；你就是都是冬夜里的那一缕月光，让人遐思无限。

闲暇时，你是我最好的朋友；忙碌时，你是我最惦记的伙伴。想你时，我就放飞情感，让思念插上了美丽的翅膀，随着风云不停地飘荡；随着美好的时光尽情地歌唱。想你时，我就打开门窗，看，四季风光变幻，听，苍空风云浩荡。

在我最美的年华里，遇到了最美，最真，最有思想，最有纯真的你。是我人生中最美丽的缘。愿我们从这个最美丽的时刻开始，每天能相聚一起，尽饮网络文化之甘霖，尽取人类文明之精华，敞开胸怀，放眼未来。打造出一个不同凡俗的你，打造出一个出众我。提高人生品位，快乐生活，健康幸福每一天，愿我们的更加丰满窈淑，愿文学的未来更加光华灿烂！愿中国散网文苑，争奇斗艳，奇峰连绵。

篇8：走进信息世界的经典散文

走进信息世界的经典散文

信息社会，似乎并不陌生。我们能感觉到的是我们身处其中，却不能有更多的解读了。

信息时代就像是借着网络发展而逐渐壮大起来的，从第一台计算机出现开始，人类的信息处理能力在不断地飞速发展。信息的成本越来越低廉，每一个人都可以很快的获取信息，如今我们就仿佛在被信息包围一样，我们的阅读量似乎很多，可是却没有什么用处。信息似乎成为了我们日常生活的消遣，当然这是最一般的信息了。

每一个人在获取信息的时候，又在成为信息了。或许你的信息已经在别人的数据库里了，一个人的行为信息或许并不能有太多的价值，但是当所有人的信息同时被收集的时候，这中数据信息就不能被一个人所左右了，涂而干在社会事实的定义里，就是如此定义的。如今腾讯，微博等都已经成为了，人们日常生活创造信息和接受信息。人群就是这些企业的市场，通过对信息的收集处理可以很快速的把握市场走向。所以说看起来是公益的，其实不过也像是一种相互利用，或许可以称为合作。

随着社会发展信息的'快速处理和传递，也是对于如今社会劳动力的更好的解放，或许你只需要一台电脑便能掌握很多情况。工作者可以在每一个地方进行他们的工作。而一个很大的交易项目往往能在很短的时间完成，货币慢慢的变成一种数字，你的生活和存在不过是一个个信息的储存而已。信息的收集和掌握带来的也是更多的不确定性，也就是社会投资的风险性，机会或许只是那么一瞬间。如今社会资本或许会慢慢退出舞台，而信息的掌握逐渐成为社会主流。随着共享的发展，资本已经慢慢的彻底回归于市场。而资本的流动却往往需要大量信息来控制。

信息时代，也是一种虚拟空间的创造时代。人们可以在网络允许的范围内，通过自己的想象能力，创造出一个与正常生活完全不同的网络化生活。也即是网络社会通过网络本身的平台搭建，给予人们本身极大的自由性。每一种虚拟社会形态都会形成自己的社会秩序及社会意识。人们对于生活本身的接受已经不再是现实本身的一种秩序形态，虚拟也是一种真实，因为它在彻彻底底的影响着当代人的认知方式和事实。

篇9：走进汉语的世界导学案(高二选修)

走进汉语的世界导学案(人教版高二选修)

只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那磁石一般的向心力当必然长在。

譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain所能满足的?

今天我们就一起走进汉语的世界，一起感受美丽而奇妙的语言。

第一节美丽而奇妙的语言--认识汉语

世界上现在大约有5000多种语言，汉语是世界上使用人口最多的语言，汉语属于“汉藏语系”中的“汉语语族”

我们的母语----汉语

广义：不同地区的汉族人所使用的语言。

狭义：普通话--以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言。

汉语热：WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。在美国3000多所大学，开设汉语课程的有近800所。据统计，全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语。

我们的汉语历史悠久，可如今却受到各种冲击，什么双语教学，少儿英语，英语过级填充着我们几岁、十几岁、成人生活的每一个角落。计算一下中学英语、语文的课时，令人难解，这样开课的合理性在哪？是不是要培养我们每一个人都成为翻译家呢？我们大部分的人学了英文之后，在日常生活中又会用上几次呢？花那么多时间值不值？说白了，英语只是学生参加考试的一块敲门砖，汉语才是学生终生成长必备的知识和技能。

汉语言文明是博大而沉重的民族责任，西方文化无止境地涌入街头巷尾，在全球化的呼声下学英语的浪潮正天翻地覆，英语培训机构满街遍是，可怎寻不到一个国学教授机构？

难怪网络上有这样一则饱含气愤的短信：等咱们中国强大了，全叫老外考中文四六级！文言文太简单，全用毛笔答题，这是便宜他们。惹急了爷，一人一把刀，一个龟壳，刻甲骨文。论文题目就叫论三个代表，听力全用周杰伦的歌，双节棍只听一遍，阅读理解就用周易，口试要求唱京剧，实验就考包饺子。”

活动探究：汉语和英语有什么不同？

结合“课堂活动”和“小试身手一”以及自己的体会谈谈自己的看法

外国人说话为什么让人疑惑？

为什么外国人会用“男、女”来说狗的性别？

别人借刀，比尔为什么说得那么恐怖。

小结

1、声调 2、词语搭配 3、量词

这三个方面是导致外国人说错汉语的原因。

现代汉语语音的特点：

1、每个音节都有声调,其高低升降,都有区别意义的作用。

四个声调：阴平、阳平、上声、去声。

2、音节构造简单而有规律

音节由声母、韵母、声调三部分组成。有的字也无声母(零声母)。如：昂áng。

普通话有21个声母和38个韵母

现代汉语词汇的特点：

1、双音节词的数量占优势

音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成。

2、词的构造形式多种多样

3、有独特的量词和语气词

1、廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，

拜为上卿，以勇气闻于诸侯 . --《史记廉颇蔺相如列传》

2、词的构造形式多种多样

a．重叠构词--重复相同的字构成词，如：妹妹、妈妈。

b．派生构词--由一个有实在意义的词根加上一个意义比较虚的词缀构成词，如初一、桌子、老师、记者。

c．复合构词--由两个或多个有实在意义的词根构成词。

1并列(联合 ): 学习贸易语言异同褒贬

2偏正：象牙深造晴天

3主谓：冬至地震肉麻年轻

4动宾：司机理事举重绑腿

补充式

5 动补：扩大提高说服推广延长

6名量：车辆书本人口船只房间

3、有独特的量词和语气词

一去二三（），烟村四五（），亭台六七（），八九十（）花。

1、在横线上填上恰当的量词，

2、分析量词在该诗中的表达作用

描绘了一幅幽静美丽的世外桃源图，一至十十个数词和量词的巧妙结合，使该诗形象丰满，朗朗上口。

语气词：附着在词语、句子末了，表示语气。

询问语气：吗、呢

陈述语气：的、了

祈使或感叹语气：啊、吧、呀

回顾总结：现代汉语词汇的特点：

1、双音节词的数量占优势2、词的构造形式多种多样3、有独特的量词和语气词

现代汉语语法的特点：

1、词没有形态变化2、虚词重要而丰富3、语序的作用重要

写 Write Writing Written

下面的虚词你会用吗？

“没”与“不” 表示已发生的的情况用“没” ，表示经常性的情况用“不”。

“再”与“又” 表示已发生的的情况用“又” ，表示未发生的情况用“再”。

“还是”与“或者” 一般陈述句中应该用“或者”，疑问句中要用“还是”

“着”“了”“过”

语序的作用重要

“平江李次青字元度，本书生，不知兵。曾国藩令其将兵作战，屡战屡败。国藩大怒，拟奏文劾之，有‘屡战屡败’语。曾幕中有为李缓颊者，倒为‘屡败屡战’，意便大异。”

巩固

现代汉语语法的特点：

1、词没有形态变化2、虚词重要而丰富3、语序的作用重要

例如：这是山海关孟姜女庙的一副奇巧楹联:

海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；

浮云长，长长长，长长长消。

海水涨潮，天天早上涨潮，天天涨潮天天落潮。

浮云弥漫，常常到处弥漫，常常弥漫常常消退。

它利用中国汉字一字多音，一字多义的特点，叠音叠义，描绘了海潮涨落，浮云长消的自然景象，显示了自然界变幻多姿的景色，读后使人产生无限遐想：是自然？或亦是人生！

舍弃母语就等于亡国。

亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。 -- 法都德《最后一课》

英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。 --余光中

第二节古今言殊－－汉语的昨天和今天

语音的演变：声调的变化

韵母的变化

词汇的演变：词语的消长变化

词语的替换变化

词语的引申变化

语法的演变：语序的变化

句式的变化

词类的变化

一、汉语语音的演变声调的变化韵母的变化

①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？

②虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。

③君子生非异也，善假于物也。通假异读

樊於期偏袒扼腕曰

噌宏者，周景王之无射也

可以解燕国之患古音异读

乃使其从者衣褐破音异读

二、汉语词语的演变

1.词语的词形变化

(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。

如:老──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子。

(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。

如：照──照耀；赠──赠送，弃──抛弃；粹──纯粹。

(3)原来的单音词被现代不同的多音词所替代，如:伐──攻打；乖──违背；川──河流；股──大腿。

单纯的双音词，主要有以下两种：

①叠音词，如：翩翩、霏霏；

②联绵词，如：参差、惆怅(双声关系)．须臾、仓皇(叠韵关系)。这些词虽然由两个字组成，词义却是由这两个字合在一起表示的，不能拆开解释。

合成的双音词，主要有以下四种：

①联合式，如：婚姻、宾客；

②偏正式，如；天子、布衣；

③前缀后缀式如：阿爷、率尔；

④偏义复词，如：存亡(《出师表》“今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也”

2、词语的词义变化

(1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰哭，细声有涕曰泣”，大声而无泪的叫“嚎” .

(2)词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。

“丈人”，古义指“老人之通称”.

(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。

“耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒”等等，“闻”都是“听”的'意思。现在，“闻”是指用鼻子嗅，它的词义内涵发生了变化。

(4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。

3、词语的替换变化

现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。

（1）社会因素：如把“世”改成“代”

（2）观念的改变：“车夫”--“司机”，“戏子”--“演员”，“残废”--“残疾”

（3）语言表达：“足”--“脚”，“面”--“脸”， “目”--“眼”，“口”--“嘴”

三、语法的变化

1、语序的变化

最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”：

A．沛公安在？（沛公在哪里？）

B．古之人不余欺也。（古代的人不欺骗我）

2、句式的变化

古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。

A．陈胜者，阳城人也。

B．夫战，勇气也。

C．荀卿，赵人。

3、词类的变化

古汉语中的词类常常可以活用。

A．“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲）

B．“既来之，则安之”（“安”作“使……安”讲）

C．“吾妻之美我者，私我也”（“美”作“以……为美”讲）

D．“项伯杀人，臣活之”（“活”作“使……活”讲）

E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像翅膀一样”讲）

一、下列加线的字你会读吗?

1、更号可汗，犹单于也

2、天姥连天向天横

3、先实公仓，收余以食亲

4、是时，曹操遗权书

5、彗星见于东方

6、羽扇纶巾

7、万乘之国。

8、否极泰来

二、古人的称谓很复杂，一般对自己用谦称，对别人和长辈用敬称，对平辈和晚辈相对随意。看下面称谓分别用于什么人。

①仆，不才，不佞

②小子，竖子

③孤，孤家，寡人

④子，夫子，先生

⑤公，君，足下，丈，大人

作业：翻译下面句子

1、其李将军之谓也？

2、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。

《史记李将军列传》

3、卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。《三国志》

4、使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？《说苑政理》

5、隐处穷泽，身自躬佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。《后汉书循吏列传》

1、大概说的是李将军吧？

2、到死的时候，天下熟知他的和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。

3、你刚刚有了功劳，现在西去见主上，不应自我夸耀，要在交谈中表现出好象做得不够的样子。

4、即使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？

5、隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工。邻县的人们仰慕他的道德，到他那里定居的有百余家。

第三节四方异声－－普通话和方言

课堂活动：看相声《戏剧与方言》，说明方言对人们的生活有什么影响？

方言为什么会影响人们交流？

方言通行于一定地域的话民族语言的地域变体方言没有优劣之分

方言差

1、方言差异首先表现在语音上；

2、词汇上，日常生活用语差异甚大；

3、汉语方言在语法方面的分歧也不小，特别是最常用的虚词。

方言差异是同中有异、异中有同

什么是普通话？

普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。它“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。

现代汉语有几大方言?

一为“北方方言”。二为“吴方言”。三为“湘方言”。四为“赣方言”。五为“客家方言”。

六为“闽方言”。。七为“粤方言”。

课堂活动：乡音知多少

用家乡方言读诗歌《再别康桥》体会方言的主要特点

东北版《再别康桥》

鸟悄儿的我走了，正如我蔫巴的来; 我得了八嗖的招手，磨叽西天的云彩。那泡子边的金柳，是夕阳中的媳妇儿；波光里的倩磴儿，在我的心头汩涌。埋了巴汰的青幸，油了巴叽的在水底赛脸；在康河的旮旯里，我甘心做一把蒿子。那榆荫下的一座，不是蘑菇，是个猫楼；揉希碎在浮躁间，沉淀着贼拉彩虹的梦。嘎哈啊？划拉一把笤帚疙瘩，向青菜贼青那嘎的漫溯；整一兜子星辉，在星辉斑斓里嗷唠两嗓子。但我不能嗷唠，悄悄是滚犊子的笙箫；扑勒蛾子也为我蔫儿了，蔫儿了是这宿儿的康桥！我傻了巴叽地走了，

正如我飚的呼的来；我得瑟得瑟衣袖，不带走一嘎达云彩

唐山版

蔫儿了吧唧低我走咧，邹跟我蔫儿了吧唧的来低似的

我蔫儿了吧唧低晃了晃了手，跟西边儿低云擦诶说：我走咧

河沿儿上低金色(shai)儿低柳树，是日头下低新媳妇儿，

水影里头低影儿，得（dei）我低心生晃了。

滋泥生低水草，油了吧唧低得（dei）水地下晃了，

得（dei）康河低柔波了，我惦着当一根水草

榆树底下低那（nei）嘎得儿，不是啥干净水，

是天生低彩虹柔波碎咧得（dei）水草当间儿，沉下跟彩虹一样儿低梦。

学么梦？找一个长杆儿，往比青草更青地地方儿溜的。

正一船星星光，得（dei）星星光里唱歌。

邹是我不行唱歌，悄巴潜儿地是走人的笙箫。

六月儿地虫子也不叫列，悄巴潜儿地是跟儿后生低康桥。

蔫儿了吧唧低我走咧，邹跟我蔫儿了吧唧的来低似的

我晃了晃了袄袖子，一点云彩（cei）也不带着走

粤语版《剑桥拜拜》

我静静鸡散水，就好似我静静鸡畈；我静静鸡yaap手，同云讲声“Sn先喇，喂” 河边金柳，好似个新娘栈苹枭固阳；反映账上面个靓样，瘴腋鲂亩雀∠鸥∠钛。(以下几段悭番)但我唔可以唱K，讲拜拜裰У阉；热天的昆虫都为我收声，剑桥今晚真昭！我静静鸡散水，就好似我静静鸡畈；我拍拍箩柚，一云都毋拎，嫌重得滞。

“听不懂”的读爱拼才会赢

粤语保留许多古老发音，例如粤语中「我」和「饿」两字有舌根鼻音声母 ng-（保留中古的原始发音）。在声调方面，粤语完整保留中古汉语平、上、去、入各分阴阳的调类格局，是保留古汉语入声最为完整的语言,对于朗诵及研究中国古诗词等文学作品,起着重要的作用。粤语包含-p、-t、-k等韵尾，没有北方方言所具有的卷舌音、儿化、轻声等现象。

没有zh、ch、sh和z、c、s的变

但是但系笑话：缆车与男厕

试读下列故事:施氏食狮

石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市，是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。

“变了样”的词

“有点怪”的结构

方言词语不同闹笑话

有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说：“大家别客气，滚了（煮开）就吃，吃了再滚（煮开）。”

有一回，粤西某领导到部队去感谢解放军对少年宫的支持，他非常热情地发表演讲：“亲爱的南海烂队（南海舰队）的指战员们，你们好，感谢你们给少年宫赠送了退役的烂艇（舰艇）......”在场的官兵面面相觑，那明明是一艘好船哪！

陈丽

篇10：走进你的世界,安慰你散文

走进你的世界,安慰你散文

我并不是你的谁，我不能要求你爱上他，也不能强迫你忘记他。但你选择我做你的肩膀，我便有责任让你不受伤害。

你跟我说，‘喜欢他，你觉得很开心。但爱上他是一个错误的行为，喜欢，不是爱。’当你接受他的那一刻起，你的生活便充满他的存在，那是每一对恋人所希望，自己喜欢的那个他（她），充当自己生活的主角。但你却说爱上他让你有种窒息的感觉，他总关注着你，生怕你从他的视线消失，你不喜欢这种感觉。你希望需要他的时候他立马存在，不需要他的时候不要出现。我想你是自私的，你爱上他，却总是希望他变成你所想象的'那样。

当然，开始你说的时候，我并不赞同你的观点，甚至我认为这是一个恋爱中的人无理取闹。渐渐的，我发现你的世界变了，从活泼的动态变成了沉默的静态。我才发觉，他的爱，让你累了。我向你提议最简单粗暴的方法“分手”。但后果是两个人毕竟都会受伤。你说这样的生活很累，抱歉我没谈过恋爱，我并不知道自己所期待的爱情出现缺口的感觉。但我愿意走进你的世界，试着去了解你，了解他。他并不愿意放弃你，我不明白一个人爱得死去活来是什么感觉。有人说那种感觉像咖啡，你说：“我从不喝咖啡。”

我跟他说：“你们俩的恋爱，使两个人都痛苦，何必呢？”他说：“你不懂，她是我的初恋，我用自己的放式全身心的投入，我爱一个人，没错。”你们俩的思维方式不同，这些一时感觉的恋爱不是正确的打开放式，你们都应该用正确的眼光看待喜欢。

人生，因为在乎，所以痛苦，因为怀疑，所以伤害，因为看轻，所以快乐，因为看淡，所以幸福，我们都是天地的过客，很多人和事我们都做不了主。

他放开了，你也放开了。他的世界黑暗了许多，正如他的外表颓废一样。你的生活也阴天了许久，直至毕业，我再约你出来，我很欣慰你放下他了，也阳光了不少。近来和他聊天，得知他复读了，正在向阳光重新出发。多幸运我当时的决定，让你们不再伤害彼此，让你们有一个新的开始。

也许你们以后都不再相遇，但希望你们都记着对方的好，希望时间不会冲淡你们仅存的记忆，希望你们不再把喜欢当作爱的资本。喜欢是爱的基础，但不是爱的全部。

我不太会写文章，但我会尝试接触它，爱上它。也许我写得不好，请大家多提方法和意见。

篇11：能否再次走进你的世界散文

能否再次走进你的世界散文

不知道这是怎么了，当午夜迂回繁星影绰，该不该走进那片虚妄和幻想造就的空间里，然而当我不经意的回眸时，却发现早已置身其中，她就安静地坐在那里，似乎也在思考着，该不该让我再次走进她的世界，或是让我再次醒来。

深沉的梦啊，你早已不需要什么赞美，更不屑成为别人追逐梦想时的借口，夜空中的星光长久地闪烁着，朦胧的星光照在我的窗前，美丽且又神秘，忽然，疼痛在这里消失了，这里只剩下回忆和思念还有许多的幻想，世界与我仿佛已渐行渐远，只剩那一抹掠影浮光。

你依然是那么美丽，那么温柔、那么的自由，此刻我能否再次走进你的世界，虽然在这里一无所有，但我会不断的去祈求，让我同你一样，向着快乐，向着那梦寐以求的。

突然间，那梦的彼岸，升起一道甜蜜而温暖的阳光，在那美丽的岸边绽放出鲜艳的花，枝头上结满了丰硕的果实，所有的热情从裂开的胸膛绽里放出，你就在那里，我要向你呼唤向你奔跑；

――而你只是微笑却不做任何回应，你依然是那么的遥远且又无比美丽，美得让我无法去靠近，如此深沉而又热烈。

我能否走进你的世界，生命是那么的遥远，不知多少次地告诉自己，我早已厌倦了这熙攘的人群，厌倦了尘世的喧嚣，厌倦了那些不堪回首的时光，而我还没有勇气去面对，那生命的'永恒与永远的宁静，我该拿什么用来交换这所剩无几的。

我来到这里，在美丽的原野寻找，你久违的身影，犁耙豁开肥沃的土地，我想在这里耕种，如果那里生长出的是一株木棉，我愿和你在这树荫下安静而甜蜜的小息，如果是一片绿地我愿和你一起奔跑，溅起的每一朵花瓣都将成为天上那道美丽的霓虹，如果只是思念只是幻想，那我将在这片贫瘠而荒凉中永远的劳作，并永远守护好你我最初的秘密。

我不知道怎样才能走进你的世界，怎样从现实走进那片虚无，从南到北从上至下我不断地眺望着，白日的阳光还缠绕着我而我却跌进了那片黑色。

让我走进你的世界吧，就在今夜我要走到你的面前去拥抱你，我的爱是你无法回避的，如果上天一定要去剥夺，就请将我的一腔热血和一身的腐肉都拿去吧，只留一缕纯粹的魂灵，让我在她的世界里自由而快乐的活着。