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引领学生成长的班主任寄语

时间：2023年12月19日

来源：zhudeke511

编辑：本站小编

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下面小编为大家带来引领学生成长的班主任寄语，本文共8篇，希望大家能够受用!本文原稿由网友“zhudeke511”提供。

篇1：引领学生成长的班主任寄语

引领学生成长的班主任寄语

1、一张稚气的笑脸充满了对童年生活的满足，你的好学上进令同学们佩服。作为一班之长，唯一逊色的是工作中不够泼辣大胆。这需要你以后慢慢锻炼，不要着急，老师相信，你会成为一位能干的好班长。

2、你是个天真活泼、聪明懂事的好学生，能认真完成老师交给你的各项任务，尤其是每天的纪律工作，你都要费心。望你继续努力，争做班内最出色的学生，做一个人见人爱的小班长。

3、你是班上学生的“领头羊”，优秀的成绩、挺刮的字、流利的普通话、优美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯着你，不要在赞扬声中陶醉。

4、你人虽小，但能力不校每当老师不在时，你会像个小老师把班级管理好。你的书画特长，也使我们班的黑板报增添了光彩。但老师必须提醒你：成功只能说明过去，未来还需努力。老师相信凭你的勤奋，你一定会更出色。

5、你聪明、伶俐、品学兼优；你奋进向上很有朝气。老师和同学在背后夸你呢！竞赛的一次落后并不可怕，可怕的是跌倒之后爬不起来，甚至连爬起来的勇气都没有，振作起来，让我们携手并肩，力争上游，成功永远属于你。

6、在老师的心目中，你一直是一个出色的学生，你总是认认真真地做好每一件事。你兴趣广泛，成绩优异。老师希望你继续进取，为实现自己的美好理想而奋斗。

7、你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏；你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这后半学期，我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗？教师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来；多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习，行动起来吧！老师期待着你的成功！

8、你聪明、懂事、乖巧，老师是那么地信任你！老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步！

9、你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好；在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。老师相信，你一定能成为老师的骄傲！

10、其实老师一直都非常欣赏你，你有一种别人所没有的潜能，瞧你没怎么认真，数学却从来没有落后过，课堂上经常有你的惊人妙语……老师不喜欢上课爱开小差的你，爱跟同桌聊天的你，爱在作业本上“涂鸦”的你，能彻底的把毛病改改吗？你一定是最棒的！

11、你聪明、漂亮、多才多艺，老师尤其欣赏的是你对学校各种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的。你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你。祝你在新的一年里学习越来越好！

12、你是班里的优等生，只要提起你，每个同学都会竖起大拇指称赞你，身为学习委员，你确实起到先锋模范作用。你在德智体各个方面都做的很好，这是很可贵的，希望你多参加课外活动，争取做一个多才多艺的学生！

13、经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了希望。你成绩稳定，但还有很大的提高空间。喜欢听你说话，平凡的语言中散发不平凡的魅力。集中精力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁。

14、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，将是遗憾终身的事。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

15、你是一个好孩子，老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是？你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习．争取取得更好的成绩。

16、你是一个听话懂事的女孩，老师很喜欢你，你总是一副大人的样子，说起话来你的嘴巴可甜了。但是，上课可不能再讲话了，如果你能自己管好自己，上课认真听讲了，作业都能很好完成的话，我相信你肯定能进步，不信你自己可以试试！

17、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下了深刻印象。老师很喜欢你那写得端端正正的字。绘画是你的特长，常常可在黑板报上看到你的.作品。可老师还希望能在运动场上看到你的英姿，多参加体育锻炼，使自己成为全面发展的好学生，你一定可以做到的！

18、你是一个那么聪明的孩子，就凭你的聪明老师就特别的喜欢你，可是你总喜欢把答案藏在心理，老师多么希望你能响亮的告诉老师你的想法，每次你的举手老师总是那么关注，因为你总是给老师惊喜，经常和同学一起玩耍没什么关系，但不要太过火了，也不要把它带到课堂上来，新学期，你改一改吗？

19、你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、自豪。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！老师会永远支持你的！

20、你诚实守信，懂事有礼貌喜欢帮老师做事，每次都一丝不苟地完成作业。你能在知识的海洋里像海鸥一样，展翅双翼，自由地飞翔，你上课很积极举手发言，不懂的就问，虚心学习，你永远是我们的榜样。你爱看书，还爱帮助别人。老师相信你会更出色的。

21、你工作主动，热情，办事利索，能出色完成老师交给地各项任务；你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊师敬长，团结同学。你的优点大家有目共睹。但你要注意劳逸结合，做好眼睛保健，为以后开辟新的天地！

22、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

23、在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼。

24、你很聪明也很机灵，无论在何时何地老师总能看到你甜甜的笑脸，这学期的后半段，高兴地看到你在学习上开始懂事了。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻！

25、你是一个非常聪明、优秀的孩子，我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。老师为你而自豪！

26、其实你很聪明，劳动你是最积极的，说话你是最厉害的，而且你的朋友也很多，但是，学习也是非常重要的，如果你把这些精力放到学习上，积极思考老师提出的所有问题的话，你将来肯定会非常了不起，我等着这一天。

27、你是一个非常聪明的学生，但是，为什么聪明的你总忘了完成回家的作业呢？老师不喜欢撒谎的孩子，你每次都说自己明天会完成作业，可是结果总是让老师失望，老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。

28、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，你是一个聪明的孩子，如果能认真完成作业的话，老师就会更喜欢你的。有勇气和同学们来个竞赛吗？有老师帮助你，你进步一定会很快的。

29、“有志不在年高”，虽然你是班里的矮个子，但你的智慧、机灵、勇敢、乖巧、让老师打心眼里喜欢你。每次碰到老师你总能甜甜的笑着向老师问好，但是你上课爱和同桌讲悄悄话，就因为这些你退步了，老师真为你担心，只要你能改正，我相信你一定还是最好的！

30、你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的不足，下学期表现的更好。

31、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。你活泼可爱，为人坦诚。集体荣誉感强，希望能发扬刻苦学习精神，争取取得更优秀的成绩。

32、你文静、乖巧、善解人意。你在学习上的认真与执着给我留下了深刻的印象。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受，你身上有那么多闪光的地方，可你为什么总是默默地把它们藏起来呢？如果你能大胆回答老师提出的每一个问题，那么，你肯定是非常了不起的，那个时候老师和同学就更喜欢你了。

33、你是一位充满智慧的男孩。你的脑子比我们班里任何同学都要灵活，你总是在其他同学被老师问的不知所措时，自信的举起手，你的回答总是能让老师和同学们惊叹。可是，老师多么希望你对待学习能再积极一些，主动一些，认真―些，严格要求自己。能做到吗？

34、你知道吗？其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，每次老师提出的问题你总能积极地回答。全班的同学都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏。假如你能上课专心―点，假如做作业再认真一点，假如你能把字再写的端正一点，假如你……你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待。

35、你是一个非常乖巧的学生，同时你又是一个热爱劳动的好孩子，每次只要是你值日老师总是非常放心，可是为什么出色的你在课堂上总是这么安静，这么被动呢？不妨大胆说出你的答案，相信自己一定是最棒的！

36、课堂上你总是出人意料说出惊人妙语，让同学和老师都很佩服。老师真为有这样的学生感到自豪！但是最近你上课也特别爱讲话了，要知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”！老师多希望你能继续把聪明才智用在学习上，这样相信你的成绩一定会跟以前一样顶呱呱的。老师相信，你一定会做到的！

37、聪明、可爱、人见人爱，尤其是你特别的听话，老师布置的作业从来都是一丝不苟的去完成，老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步！

38、你是那么积极，那么有活力，班里如果没有了你就会少了一份欢声笑语，把全部的心思都放到课堂上来，你会是很出色的，相信自己，加油！

篇2：师爱引领学生成长

师爱引领学生成长

王磊

（山东省莱阳市万第中心初级中学）

记得初为人师的我，恨铁不成钢，常常因为学生的错误，对学生们大发脾气。当时，从他们的眼中我看到了敌意与抗拒。以至于有的学生发展到后来，根本不肯听我的话，成了顽固分子。我开始反思自己是不是跟学生之间的沟通方式出现了问题。换位思考，在尊重他们的基础上要理解他们，也许会有更好的效果。再接手一个新班，我就想尽办法让孩子们看到一个既严格，又能跟他们真诚交流的老师。而他们的成绩和表现，也一次次令我惊喜。

做了父亲以后，我更加体验到爱的力量，也在思考自己如何正确地教育孩子，用爱心和真诚把百炼钢化为绕指柔。本学期我担任了初二、三班的班主任，同时引导本班的三名学生。

在日常生活中，学生们总是个个生龙活虎。可是，这些看似长大了的孩子也有稚嫩的一面，他们需要有人理解、有人关心、有人支持。

班里有位调皮的男生，上课、下课、做操、集会他都会不停地说话、打闹，还做着吸引周边人的可笑动作。大家笑成一团，他就会更加得意。当我用责备的目光望着他时，他就会选择故意忽视。我便用严厉的言语制止他的行为，他慢慢抬起头望着我，从他的眼神中我看到了一闪而过的不安，但接下来就是更坚定的敌意和抗拒。当这种让我们俩人都不舒服的状态持续了一段时间后，我开始静下心来去寻找解决问题的方法。通过了解，他也是个可怜的孩子，从小妈妈就离开了他，爸爸年老体衰，又娶了一位对他不闻不问的后母，家庭条件十分拮据。爸爸整日忙于生计，虽然疼他，但对他的关心甚少。他也是个懂事的孩子，知道爸爸不容易，放假在家基本会帮忙干活。我学过一些简单的心理学知识，知道孩子有这些表现不是因为他的品质差，而是因为他太缺少爱，是不自信的表现。所以，他才用这种幼稚的方式去引起大家对他的关注。

知道了病因，心里也就有了底。我召集了除他以外的`小组成员，秘密地开了一个会。主要目的是让大家接纳他的缺点，让他能在小组里找到归属感。对他的缺点忽略不计，有优点就赶紧以小纸条的方式记录下来交给我。比如“崔建浩今天拖地了”“上课说话的次数少了”“参加集体劳动干得多”等等。我也学乖了，不会在公共场合批评他了。相反地，我开始不动声色地在总结班级事务时，表扬他。他开始时更多的是惊讶，然后是不好意思。嘴角露出一点笑，慢慢把头低下，一动不动。看到他笑，我的心情也轻松不少。我和他的关系就这样一点点地改善了。再找他谈话，他的眼里就少了敌意。希望我的爱心能唤醒学生的学习热情，点亮学生人生的梦想。

篇3：学生班主任寄语

成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。

老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!

随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你们，我把期待的目光投向你们。我期待着更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!

我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!

站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!

今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!

一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应做得更好一些。

人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

为什么要失去才懂得珍惜上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事--学习!

一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。

努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

任性让你轻视那些你不喜欢的科目，最后出现弱势学科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱势学科会给你高考以沉重的打击。

别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我!不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。

要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾!

在同学中找一个可以督促自己的人，可以不定期给你打镇静剂，每天可以检举你浮躁没有，这是一个很聪明的办法。

别以为父母等告诫你是“读书为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也应有一颗“感恩的心”。这，就是责任!

千万别沉溺网络，游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。它不仅仅浪费的是时间和金钱。而且会毁掉你的青春和美好的人生。

. 路相逢勇者胜!勇者相逢智者胜!智者相逢勤者胜!勤者相逢博者胜!

学会做人，学会做事，学会做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。

目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，你给自己选择了一个很好的就读平台，带着心怡大学的梦想进入临夏中学，这样就已经成功一半了。

善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学，老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。

心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。

做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，学习的`时候不想其他事情，才会坦然。

做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。

随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事，百无聊赖，空虚寂寞。

珍惜高中时代的黄金时间。不要临近高考才知道时间的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。

时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。

篇4：学生班主任寄语

成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。

老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!

随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你们，我把期待的目光投向你们。我期待着更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!

我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!

站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!

今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!

一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应做得更好一些。

人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

为什么要失去才懂得珍惜上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事--学习!

一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。

努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

任性让你轻视那些你不喜欢的科目，最后出现弱势学科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱势学科会给你高考以沉重的打击。

别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我!不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。

要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾!

在同学中找一个可以督促自己的人，可以不定期给你打镇静剂，每天可以检举你浮躁没有，这是一个很聪明的办法。

千万别沉溺网络，游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。它不仅仅浪费的是时间和金钱。而且会毁掉你的青春和美好的人生。

. 路相逢勇者胜!勇者相逢智者胜!智者相逢勤者胜!勤者相逢博者胜!

学会做人，学会做事，学会做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。

善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学，老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。

心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。

做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，学习的时候不想其他事情，才会坦然。

做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。

随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事，百无聊赖，空虚寂寞。

时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。

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篇5：学生班主任寄语

学生班主任寄语

放假前一周是充实而又忙碌了，今天才算是暑假正式放假第一天，一直想把这一段的工作和生活用文字记录下来，可是忙碌却让我静不下来写东西。今天家人都不在家，终于可以安安静静坐下来，平时每一周也都有大大小小的活动，忙碌但是还算能适应，但是这一周3个大型活动，这三个还需要彩排，相当于6场活动，每个活动的每个小细节都要考虑，中间还要夹杂着算学校积分、写德育工作总结、策划暑假德育作业、最重要的是骨干教师试讲和答辩。。。。。。还好，我们有得力的实小精英团队，这一切都不算困难，所有活动都圆满完成，在这些活动的策划、准备、彩排、协调等这个过程中，对于我来说又是一次成长。习惯了忙碌，突然闲下来还有些不适应，为了让这些美好的记忆在脑中留下痕迹，最好的办法就是用文字记录下来：

愿你们出走半生，归来仍是少年

爱在毕业季―又是一年毕业季，又是一年离别季，小学六年是一段刻骨铭心的路程，一切都是那么的美好，似乎也永远没有尽头，可是忽然之间，这趟旅行就到了终点。6月21日学校给六年级策划的`毕业离校课程，我这个人眼窝太浅，真是不敢看这种感伤的场面，听着小虎队的《一路顺风》；看着大屏幕上六年来孩子们的成长照片；田校长亲切的致辞；六七班弓茂萱和赵文举搞笑的相声尾声突然拿出吉他邀请语数英老师上场演唱《童年》多么温馨难忘的时刻；六八班全体学生在舞台齐诵《我们毕业了》；家长代表为学校送上神秘的锦旗，读真挚的感谢信；舞台上学生代表为任课老师送献花，当主持人说可以拥抱老师的时候，所有人都控制不住眼泪，我在台下，也是感动得不行；典礼结束时，老师们拿着小手掌在门口欢送时，我不敢与你们对视；每一个眼神、一句话、一个拥抱都足以使我泪崩。觉得今年的毕业活动很是丰富:鲜花、掌声、奖杯、锦旗、蛋糕、感谢信、优秀的老师优秀的学生加上优秀的家长，太完美。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。把头昂起来，把胸脯挺起来，把臂膀甩起来，把步子迈起来，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

我相信：未来属于你们，精彩属于你们，希望你们情系实小，扬帆起航，愿你们出走半生，归来仍是少年。

篇6：学生作文：母爱引领我成长

学生作文：母爱引领我成长

“感恩的心，感谢有你，伴我一生”这是一首感人肺腑的歌。是啊！在成长的道路上，谁的身旁不曾有个她相伴。

在我成长的道路上，那个她就是我亲爱的妈妈。在我的生活中，妈妈扮演的是一个无私的奉献者：早晨很早起来为我做好早餐让我上学；为我洗去衣服上的污渍；生病时总是把我照顾得无微不至

可是最近，我却因为一本书跟妈妈闹翻了。周末，我让妈妈给我买最新一期的<<漫画周刊>>。以前，妈妈对我总是有求必应的，可是自从学校的“校讯通”发来一条一条的信息后，妈妈变得比以前唠叨、更严厉了。

“老师说中学生应该多看些名著或是文学类的书，那些垃圾书没有一点儿营养，看了等于没有看”妈妈又一次语重心长地教育我，我快受不了了：“我们班上的一些好学生也在看漫画，可他们的成绩并未受到什么影响”

“砰”，我关上房门生起了闷气，心想“你不给我买，我还有私房钱呢！”我和妈妈的冷战已经持续一个星期了，但我上学时妈妈依然站在门口望着我，家里吃饭时也总将好吃的饭菜推向我面前，但我却总是避开妈妈的'目光。我不知是不是自己心虚了，但对她的埋怨却一直没消停过，连一本漫画书都不肯给我买，这算爱我疼我吗？

这个心结在我心里留存了很久，直到有一天，老师在上课的时候给我们讲了一个关于母爱的故事，故事讲完后老师问大家：“你们每天和母亲接触的时间最多，同学们知道母亲今天穿啥衣服，她的体型特征怎样，年纪几何”

班上没几个人能回答出来，我心头一惊，是啊，我和妈妈天天在一起，我对妈妈了解多少呢？对于老师的问题，我真的无法准确回答出来。我真是太不孝了！妈妈在我心中的形象顿时高大起来。我回到家，看到妈妈做好的饭菜，我的眼泪夺眶而出：“妈，对不起，我错了，我不该”妈妈为我擦干泪水，我蓦然发现，她几天前眼中失望和郁闷的眼神不见了，她把早已买好的漫画书递给我，嘱咐我要自己好好把握-----

我亲爱的母亲，您教会了我坚强，告诫我要善良感谢您一路的无私相伴！您的母爱引领我健康成长！

篇7：关注学生心灵成长，引领学生自我教育

关注学生心灵成长，引领学生自我教育

四川省眉山市眉山中学彭天富

担任班主任多年，在我的印象中，“认真而专注、执着而坚韧、积极而开朗”这是实验班学生拥有的共同品质。他们拥有谦逊、包容的智慧，会将自己的心智放牧于知识的原野，去享受获取知识的快乐，去享受成长和成功喜悦，优秀的品质会让他们的心智得到最健康的成长和最好的发展。但当我在高三时接手了高级4班后，完全颠覆了我的经验判断。

一、2011级4班理科实验班班情分析

初接该班我就觉得纳闷，为啥考试就不理想，与同层次的班级差距如此之大呢？我百思不得其解，通过大量的与同学谈话后才发现，在平静的外表下暗流涌动。

在理科实验班这样一个高手林立的集体中，学生个体差异仍然很大。面对众多的高手，一般的人很容易让自己被他人的光环罩着而迷失方向。因为从小成绩优秀，习惯了被赞扬，习惯了成为焦点，有些同学谦逊内敛不见，骄矜狂妄尽显。一旦在激烈的竞争中，在残酷的现实里不如意时，有的学生就变得异常的敏感和脆弱，在连续的失败后又变得焦虑不安，信心不足，心胸变得狭隘而喜猜疑，曾经的热情变成如今的冷漠，过去的宽容已成斤斤计较甚至举止失当。

如俞同学与胡同学两人之间的矛盾源于俞同学将胡同学的个人身体健康方面的隐私告诉了班上的同学，而这个同学又把这个情况在班上传播开来，一时间同学们背后对胡指指点点，胡同学受不了同学们异样的眼光，觉得受到了很大的伤害，找俞评理，俞拒不道歉，胡咽不下这口气，就又找其他的同学来替她评理，矛盾在同学之间扩大蔓延，班上几乎三分之一的同学被卷进这场是非中――出现矛盾后同学之间不是自省和宽容，却是指责和怨恨。同学之间应有的坦诚友善淡褪了，戒备防范之风增浓了，相处时总会小心翼翼，战战兢兢。

进入高三这样一个非常关键的时刻，他们不是全情投入，全力以赴的去备考、迎考；不是友善团结、携手共进，反而是目标不明，动力不足；同学关系冷漠，人心涣散。作为班主任看在眼里急在心上。但冷静之后我认为这既是坏事但同时也是好事，这也许就是一个暴露问题和解决问题的契机。我连续两周利用中午休息时间找学生了解情况，做相应的疏导工作，帮助他们分析原因，提高认识，让他们敞开心扉。谈话的人次之多、历经的时间之久，在我的班主任生涯中实属罕见。几周下来我都被自己情理并重的疏导工作感动，我想不说要他们醍醐灌顶，但至少可以感受到什么是春风化雨了吧？可是效果并不理想，微澜之后又归于平静，那种平静让人担心。

二、引导学生确立自主管理的意识，引领学生从自我认识开始去达到自我教育的目的

苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。”(班主任论文 )只有学生自己内心被激发、真正行动起来了才看得到希望。而老师最该做的不是单纯的说服教育，而是引领学生从自我认识开始去达到自我教育的目的。

为了帮助学生确立自主管理的意识，引领他们加强自我认识，达到自我教育的目的。我做了以下几个方面的工作：

1.为了让学生真正能够敞开心扉，我利用读报时间给学生讲自我检视与反省的重要性，并要求学生写心灵日记，收集古今中外大家的自省名言和案例，并在读报时间进行交流。

2.班委干部主持召开了题为《推开那扇门》的交心演讲，引导学生敞开心扉，剖析自己，找回班集体的凝聚力。

（1）现将班会的情况摘录如下：

班长（在《朋友》的音乐中班会开始）：两年前的九月，我们意气风发的踏进了4班这个令大家羡慕的集体。能以最优秀的老师为师，能以最出色的同学为友，我们感到很自豪。课间有同学热烈讨论、互相指点的场景；有教室美化时的出谋划策、积极投入的热情；有用努力与汗水换来的《黄河大合唱》歌咏比赛一等奖；有班级《学习报》出刊时的喜悦与自豪；有篮球比赛时排山倒海的助威和运动会时响亮的呐喊；还有那难忘的东坡湖的野炊……我们曾经是那样的充满激情，每个人都以各自的姿态在这个集体中绽放，我们是那样的团结互助，共同呵护着我们的集体。但不知从何时起，我们变得一蹶不振了？不知何时起变得冷漠，连别人的关心也会猜忌？也不知何时起我们变得心门紧闭，集体变得日渐分离？并且时不时的谈论某某的缺点，一起嘲笑某某的动作……到底是什么让我们的心像蕉叶紧卷，心事不让人猜呢？

高三了，彭老师当了我们的班主任，看着他为我们班的现状烦恼揪心，看他每天牺牲休息时间找我们谈话，我们真的忍心让爱我们的人失望吗？真的忍心让我们的集体分崩离析吗？真的忍心紧闭心门，拒绝同学之间的真诚吗？我们就真的忍心因为一些鸡毛琐事把我们从优秀变成平庸吗？（同学们都低下了头，陷入沉思）留给我们一起分享快乐的时光已经不到一年了，让我们推开那扇紧闭的心门，忘却曾经的不快，放下曾有的分离，卸下冷漠的外壳，用真诚与热情来拥抱这个集体，留下青春的美丽记忆吧！下面请同学发言：

胡：历经几个星期的口角之争终于渐渐趋于平静，那的确让人备受煎熬，身心疲惫，这次事件让我明白了所有的口角和矛盾都源于我的无聊，在我的眼里生活都是灰色的，人都是功利虚伪的，我不仅自己感到生活无趣，低沉消极，无心学习，而且还把这种情绪的废渣倒出去，传染影响同学，家长里短去谈论嘲笑同学，并扩散同学矛盾，在这过程中，因为我，多少人留了泪，多少人伤了心，又有多少人为此而荒废了学业并疲惫不堪……在此我真诚的向俞和全班同学说声对不起。（直面的'勇气，真诚的道歉让俞同学也走上了讲台）

俞：我过去太过于强调自己的感受，一味的埋怨和指责，现在明白了抱怨是一剂慢性毒药，让我失去了信任，没有宽恕之心，一直被无休止的仇恨和报复所累。现在我知道了只有松弛别人，才能抚慰自己。在今后我要停止抱怨，敞开心扉，以宽广的胸襟对待身边的人和事，我们不要只做一只杯子，而更要做一个湖泊。（走到胡同学面前拉着对方的手以示友好，全班响起热烈的掌声）

张：是呀，不知道从啥时候起我们的内心竖起了一座座坚实的壁垒，同学的笑脸渐渐淡忘了，信任感也慢慢的褪去，课堂与习题变得枯燥乏味，内心的那份自卑、不安全感渐渐升腾并侵蚀着我们，那份对目标的缺失和对未来的迷茫将我们包围……

龚：或许冥冥之中早已注定，我们会穿越茫茫人海相遇在一起，共同走过我们的花季和雨季，共同演绎我们青春的风采。这样的缘分实不容易，我们本该珍惜。可是两年时光的磨洗没有让我们更紧密的团结在一起，反而让我们的心变得冷漠和疏离，我们对身边的人总是不满和不屑。因为不喜欢，对他就竖起了铜墙铁壁，拒绝他的接近，拒绝他的帮助。我们变得冷漠傲慢，不再内敛，不再低调……

我们不知道信任和爱原本就是一面辽阔光滑的回音壁，当你付出了爱和信任时，它回应你的就是更大的爱和信任……同学们，让我们推开那扇紧闭的心门，让阳光穿过阴霾与迷雾，拂去心灵的尘埃，让我们共同努力，去感受温暖，传递感动，共同进步，让我们的班集体更加凝聚吧！

旁白：疏于洒扫拔除，所以我们的内心布满尘垢，田园荒芜，杂草丛生。让我们共同来推开那扇门，让真诚为别人开一朵花，来得到自我的救赎。（掌声阵阵、热烈，同学们情绪激动）

（2）班长小结发言

“暖雨轻风初冻破，日高烟敛，喜看今日天晴阳光普照。”同学们，其实我们不是没有感动，不是不爱这个集体，只是心门习惯了紧闭，早已忘了怎样去推开。今天我们敞开了心扉，就让过去像烟随风而逝吧！让我们珍惜现在的拥有，不要等到手中的玫瑰已经枯萎了再去体会鲜花盛开时的那份甜美，不要等到落花逐流水的时候再去挽留那淡淡的清香，要在花香四溢的时候将那份甜美、那份清香凝结成永恒。让我们打开那扇心门，真心坦诚，珍惜我们的缘分，珍爱我们的集体，让4班真正成为一个团结友爱，竞争互助和谐统一的4班，让我们携起手来共创4班明天的辉煌吧！（掌声经久不息，很多同学感动得热泪盈眶）

（3）教师总结发言

成长是一种美丽的疼痛。古人云：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”正视自己的错误，善于改正，就能进步。同学们，青春的花只开一季，所以不要让冷漠、麻木、愤懑和怨天尤人来暗淡、感伤了那些本该是幸福而又快乐的日子。推开那扇心门，让我们用真诚、友善、信任之树来繁茂曾经冰封了的季节吧。让我们为自己鼓掌加油，为我们的美好明天努力奋斗！让4班成为永恒的4班吧！（我带头鼓掌，掌声一阵高过一阵，经久不息）

三、自主教育花开喜人

作为教师我们一定要把教育的主动权交给学生，充分发挥学生的主体作用。只有让他们主动参与，自觉实践，自我教育、自我调控、自我完善，才能促进学生个体成长和整体的发展。经过一学期的努力，班集体面貌有了很大的改变，一个团结、阳光、上进、和谐的班集体展现在了大家的面前。在高考前的诊断考试中成绩整体有了很大的提高，居同层次班级之首。让人欣慰的是胡的眼里少了些许的怀疑戒备，多了几分真诚和信任，虽然不在把读书无用挂在嘴边，暗地里跟自己较着劲恶补狠赶；林已不在怨天尤人觉得生活无趣，脸上洋溢着阳光的笑容。

在高考中，班上73人全部上了本科线，70%的同学考上重点本科，其中有几人考上清华大学和南京大学等名校，取得了较为理想的的成绩。让人更欣慰的是他们在进入大学以后发展得都很好，很多同学进入学生会工作，乐于奉献，勇挑重任。教育的最大智慧不是一味的灌输而是唤醒，不是改变而是影响。只有唤醒学

生的觉悟，让其自主教育，才会开出喜人的教育之花。

篇8：高中班主任成长寄语

1：再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让咱们学习并领悟与痛苦同行，去追寻愉悦。

2：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

3：硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。

4：久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。

5：温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想！

6：心有多大天地就有多大，梦有多远路就有多远。

7：你的领悟从此刻开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每一天进步一点点。你会行动，你必须会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选取了高考，便只顾风雨兼程。

8：中华民族的复兴需要有思想有道德有文化有纪律会领悟善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。

9：要与父母建立好良好关联，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾！

10：挺直胸膛直面高考，前程似锦激流勇进，冲锋陷阵心如止水，笑看六月云卷云舒，傲对考场风云变幻。

11：最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入领悟。

12：你做人做事是否认真负责勤奋规范？

13：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自我的发奋是远远不够的。幸好咱们班上有的是“高手”，它们大多很聪明，领悟起来比我简单的多，我就常常请教他们。

14：任性和放纵的后果都不会很好。哪怕到了高三下学期，你的成绩还不如意，没有关联，只要发奋，还来得及。记住：千万不好正因失去信心而放任自我，否则后悔是迟早的事！

15：自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果．

16：既然选取了高考，便只顾风雨兼程。你的领悟从此刻开始，无论承受多大的困难和挫折，你都每一天进步一点点。再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让咱们学习并领悟与痛苦同行，去追寻愉悦。

17：一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人

18：如果说高考是一场赌博，则难免颓废，若说高考是一场力量与机智的决斗则失于粗野，倘冠之以情人之间的幽会确有几分诗意。幽会固然有欢聚也有离散，但离散并不是失恋，只要咱们发奋追求，终会找到自我的所爱。因此不好把高考看得太重，人活得已经很累了，何不卸下一些负担，去踏上新的路途。咱们盼望高考，咱们决不会害怕高考。

19：久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。

20：以前有一段时刻，我意外的消沉下去，失去了一切能够让自我有信心的潜质，开始怀疑自我的潜质，怀疑自我在这个世界上的坐标。这种成长中的迷惘绝不是能够用一种原因就漂亮的诠释完满的，前途的不堪设想与对潜质的深深怀疑双双刺痛着我，当时真有种“人间如意者十之八九”的夫子式的感慨，每一天最爱做的就是抱本书，坐到实验室后面的台阶上看天上的白云苍狗，直到有一天有一位一向在我身边的兄弟姐妹告诉我：“你还行，还能做一个英雄，不能消沉，不能够随意丢弃父母兄弟姐妹的期望，不能够轻易认输，不能够抛弃作为一个堂堂正正的人的职责。”然后，他借给我一本书《拿破仑》。

21：用你们激昂的青春追逐心中的梦想，允许跌倒，拒绝绝望，愿你们的青春每一天都铿锵开场，大学，你们值得拥有！

22：建立自信的基础就是要承认现实，理解现实，并想法来改变现实。

23：心态决定成败。无论在领悟上，还是在其它特长展示中，要对自我充满信心。参与自我想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自我的简单途径。

24：关键不在分数，而在归纳考试经验和失误，这对我才是最重要的。考试前十几天学校大多不再上课而是自由复习了，这时，千万不能放松。每一天我都会看一些书和笔记，回忆一下各种方法，使他们能在我解题是迅速清晰再现，节省时刻，为考试铺开一条平坦的大道。

25：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

26：高一要学习并领悟适应学习并领悟领悟；高二要学习并领悟探究不随大流；高三要学习并领悟执着，坚信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。

27：做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，领悟的时候不想其他事情，才会坦然。

28：改变命运，先要改变内心…想改变自己的命运固然是件好事，但不可只追求表面形式上的改变，应该先要改变自己的内心。只有改变了自己的内心，才能真正地改变自己的命运，否则只能是越改变命运越坏。

29：如果想改变命运，最重要的是改变自己…在相同的境遇下，不同的人会有不同的命运。一个人的命运不是由上天决定的，也不是由别人决定的，而是自己。一个人若想改变自己的命运，最重要的是要改变自己，改变心态，改变环境，这样命运也会随之改变。

30：有什么样的看法，往往就会有什么样的命运…在每个人的一生中，都有很多次可以改变自己命运的机会，是往好的方面改变，还是往坏的方面改变，完全有赖于一个人对当时情形的认识。

31：用正确的方式审视自己，一切都会改变的…如果总是顾影自怜，孤芳自赏，其结果就是你走不进别人的心里，别人也走不进你的心里。只要用一种正确的方式审视自己，生活将变得轻松愉快，事业将变得一帆风顺，而且一切都会改变的。

32：要想获得果实，就必须先播种…一分耕耘，才能有一分收获。我们只有脚踏实地的付出努力，才能改变命运，才能过上幸福美满的生活。