苏科版八年级上 第一章 声现象 章节测验

下面是小编为大家整理的苏科版八年级上 第一章 声现象 章节测验，本文共3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“phoenix”提供。

篇1：苏科版八年级上 第一章 声现象 章节测验

苏科版八年级上 第一章 声现象 章节测验

第一章声现象章节测验班级_______姓名________一、填空题：   1．小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在_________；鼓槌击鼓时是靠_________振动发出声音的。物体是靠_______发出声音，发声停止物体 _______________。   2．声音在15摄氏度空气中传播的速度是__________m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为__________无法传声。   3．人们平时交谈，声音靠___________传播；渔民用电子发声器诱捕鱼群，声音是靠________传播的；人耳贴在桌子上听着桌面上另一处放着机械手表的“滴答”声，声音是靠________传播的。   4．（安徽省中考题）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是_______m（声音在海水中传播速度是1500m/s）这种方法不能用来测量月亮与地球的距离,原因是______________________。 5．乐音的`三个特征是_______、_______、_______。 6．音调是指声音的_______,它是由发声体的_______决定的, _______越高,音调越高。 7．物体的______决定响度，______越大响度越 ______，响度不仅和 ______有关，还跟距离发声体的 ______有关。 8．下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么。 （1）    小孩子的尖叫声刺耳说明声音的__________。 （2）    你的声音真好听说明声音的__________。 （3）    雷声震耳欲聋说明声音的__________。 文件大小： 7K文件格式： rar 下载地址： 击本地免费下载地址

篇2：苏科版八年级上 第一章 声现象 教案

苏科版八年级上 第一章 声现象 教案

1、通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件2、了解乐音的特性3、了解现代技术中与声有关的应用4、知道防治噪声的途径

l 通过生活体验，初步了解声音在信息传播中的作用。l 通过实验探究，认识到声音是由于物体的振动而产生的'。l 通过实验探究，知道声音能在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播 。l 了解声音是一种波，声波具有能量。    l 初步养成使用随手可得的物品进行科学探究和实验的习惯，感受物理学的真实性以及物理与生活的密切关系。  文件大小： 14K文件格式： rar 下载地址： 击本地免费下载地址

篇3：苏科版八年级《声现象》同步能力创新拓展训练

苏科版八年级《声现象》同步能力创新拓展训练

18.小明和小华一起讨论在“在房间为何听不到喊话的回声”之后，忽然想到了一个问题：声音在反射时，是否如图所示，反射角等于入射角呢？

猜想一：声音在反射时，反射角等于入射角。

猜想二：声音在反射时，反射角不等于入射角。

究竟哪一种猜想对呢？小明进行了如下探究活动：

用硬纸卷两个长纸筒，用支架支撑，使它们等高且保持水平。

在一个纸筒的一端放一只声音较响的机械手表（或闹钟），另一端对准墙壁且成一定角度。

使另一个纸筒一端对准小华的耳朵，另一端也对准墙壁并成一定角度。

在两个纸筒之间（即手表与小华之间）竖直放置一块足够大的`隔音板，板与墙壁垂直，但不与墙壁接触（留一小段距离），如图8所示，

调整两个纸筒与墙壁之间的夹角，使小华听到的声音达到最响亮为止。

测量两个纸筒与隔音板之间的夹角，并记录在实验数据表中，

重复最后两步，多测几组角度。数据记录表格如下 文件大小： 269K文件格式： rar 下载地址： 击本地免费下载地址

苏科版八年级生物上册教案

苏科版八年级下《6.1 物体的质量》教案

苏科版八年级上 第四章 透镜及其应用 教案

广州市八年级物理声现象测试题

苏科版七年级数学上教学计划

苏科版八年级上 第一章 声现象 章节测验.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档