假期活动记录范文

下面是小编给大家带来关于假期活动记录范文，本文共15篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“独奏”提供。

篇1：高中学生假期社会实践活动记录表

1、暑期社会实践活动记录1-3年级不少于1次、4-5年级不少于2次，于开学注册时上交班主任老师(此表每位学生须上交，可另行复印放在组档材料中)。注：

2、活动内容栏可简写标题，详细活动日记(或调查报告)附后。

3、指导师签名栏不可缺少，必须由指导师亲自签名证实。

篇2：2022假期安全教育主题班会教案活动记录

活动目的:

1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动理念：

让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。

活动对象：

六(3)班全体学生

活动重、难点：

生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

1、学生自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。

活动过程：

一、宣布班会开始

主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答：生命。)主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。

齐：主题班会现在开始。(鼓掌)

二、快板：《安全第一》

主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

主持B：对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

三、相声：《过马路》

主持A：刚才的'快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后驾驶》

主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。

主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。

主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢?(学生自由发言后总结：同学们说得真对!)

六、有奖知识问答。

主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请!

七、合奏唱《爱惜生命》(由黄晓媛同学根据红河谷改编)

主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。

主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。(竖笛伴奏)

主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。

八、班主任小结：

同学们通过这次活动，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

篇3：假期随笔记录

随笔一：

寒假里那一件件有趣的事犹如一朵朵烟花丰富多彩，像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。

那是一个晴朗的冬季，我的心情也如天气一样好。我向爸爸下“挑战书”—比一比谁下象棋的水平高。一开始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把两只炮都拿来消灭卒，当我痛快地把爸爸的卒消灭完时，只听到爸爸高兴地说：“将军!”我急急忙忙看我的老帅，对方的炮正在取我军之帅，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能动弹;我只好移动帅的位置，右边的位置被车给占领了，只好移到了左边，“只见这下安全了吧!”说时迟，那时快，只见爸爸马一跳，把我的帅又将住了。这时，我四面楚歌，进也进不得，回也回不去，只好认乖乖地认输了。

爸爸语重心长地对我说：“下棋不能贪吃，要全面布局，关键在于取对方之帅!”经过这次失败教训，我对自己说：“不能心浮气躁，不能贪吃子!”

于是，又一场象棋大战开始了。我这次是启动防守型，把相上起来;然后，稳步有序地把队伍越过楚河汉界，进行了猛攻。我把爸爸的防守队伍消灭了一大半时，我的炮当头将了爸爸一军，爸爸只好向右走，可是我事先设置好了陷阱，车已经在虎视眈眈了。爸爸没棋了，赖皮的爸爸吐了吐舌头说：“要不是我让着你，你怎么能赢呢!”

是啊，棋局的变数是无穷无尽的，我一定要认真学习，不断进步，胜不骄，败不馁。

随笔二：

快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩快乐寒假已从我眼前飞过，但给我记忆最深就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。

大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，爷爷就带着我到村里的大桥上，去敲锣打鼓。一去才发现，锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。

“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵，真好听哟!我在心里随着鼓点节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着爷爷，爷爷好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，爷爷他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的人也不会，怎么办?这时爷爷说：“我们家后继有人，来!孙女!上!”可我从来没碰过这些锣鼓呀，不过爷爷常说救场如救火，我只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉我：“小姑娘，只要跟着节拍走就行了，不用紧张!”我心里这才踏实点。

锣鼓又响起来了。刚开始，我担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光，很快，我随着节拍逐渐熟练了，我就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在我的心中迸发涌溅出来，我完全沉浸在这喜庆锣鼓声中了。

这就是我快乐寒假生活的一部分!今年过年我特开心!

篇4：假期社会实践记录

总的来说，今天的行程非常轻松，只需要在上午访问两间企业就可以了，下午可以直接回学校休息。可是，当我们回到学校，依然是那么的累~~~~(>_<)~~~~ 3点半开始睡觉，闹钟是调了5点，响了之后，毫不犹豫地关了继续睡，再一次翻身醒过来已经6点了

今天的目标是湛江元亨船务代理有限公司和湛江港股份有限公司。

8点20分，校车准时来，而且是三辆。坐车过程非常坎坷。本以为假期了，学校不会有那么多人滴，谁知道只是排队等校车的队伍就那么的长，一望无荆队长买了票，结果慢别人半拍，第一辆坐满了;转移到第二辆，依旧满人，司机还说：不让站着，郁闷;第三辆，拼命挤啊挤，终于占了一席之地，还可以免站

坐校车有个很好的优势，那就是非常稳，时间短，不像9路车，专门挑些没修好的路走，还喜欢兜来兜去~~

9点10分，到达港务大厦。由于湛江港需要全队成员一起去，所以A组成员按计划先去元亨访谈，B组成员静待A组的佳音。昨天由于需要，出入海港大厦多次，每次都被保安抓住登记，已是熟悉面孔，今天不想再一次被登记，所以B组6人在海港大厦门口蹲点(港务大厦与海港大厦相邻)，我们望着来来往往的人，路人也好奇的望着我们，突然觉得，我们几个像无业游民或是流浪汉，坐在企业的门口，无所事事。本以为一个小时可以结束的访谈，却花了一个半小时，A组成员在我们的千呼万唤，默默祈祷中急急赶来;而湛江港那边，由于A组时间控制不好，将原本9点的约见推到10点，真正到达的时候已经是10点30分了。终于，一行11人，再次在海港大厦登记，摇摇摆摆的上了14楼。

接待我们的是该企业某部门的部长兼海大的名誉教师方先生，因为联系充分和学校与该企业多年来的联系，我们得到热情的招待。专门开了一间会议室，还有专人不定时给我们上茶，技术部的人打开多媒体设备，向我们讲解的是技术部的方先生和一位业务部的姓黄专业人士，后来才知道，那位专门上茶的也是技术部的专家

果真是人才济济，哈哈!

方先生和王先生主要从港口和航运两方面给我们讲解，切合了我们的调研主题。笔记一箩筐，却不知之所以说湛江港是天然良港，是由绝佳的地理位置决定的。湛江港是一个封闭的港口，只有一个口子与外海相通，当船只驶进湛江港时，港口风平浪静，有利于航行，同时，这样的港口也是适合人类居住的地方，有人烟的地方经济才可能发展得起来嘛。由于是封闭式的港口，退潮速度快于涨潮速度，这样就可以把淤泥给冲刷掉，不会造成堆积，减少了每年用于挖泥，维护港口的.费用;控沙能力高，挖起来的沙可以用来建造堤坝，堆成码头，降低了建设成本，提高了竞争优势，同时有利于保护生态环境。

湛江港的发展很早就开始了，却一直发展都很慢，主要是受到本地经济和腹地经济的不发达的制约。湛江是个拥有700万人口的城市，相当于阿富汗的人口总数，GDP虽然达到1100忆，但人均总量很少，比不上茂名等其他城市，在广东的经济发展中，情况不容乐观;而湛江港的腹地包括四川，云南，贵州，江西等地，这几个地方由于地势和其他因素的影响，经济发展并不如珠三角那么好，港口经济的发展必须以油品，集装箱，散货三驾齐驱，才算得上发展，而集装箱少，大部分以散货为主的湛江港腹地经济落后，并不能像珠三角一样带动盐田港的经济来带动湛江港甚至是湛江的经济;湛江的土地储备不够，港口建设，道路建设等跟不上港口经济步伐，尤其是疏运方面的制约，让湛江港的发展显得心有余而力不足;湛江港有个地理特点，就是港口与城市相连，港口岸线就是城市生活岸线，港口的发展依托城市的发展，这样的地理特点，使得湛江港在发展中容易造成环境污染，因此发展潜力没有其他港口好，但是经济的发展都必须付出代价的，所以湛江港应该利用天然良港的优势，自己寻求发展机会。

最后讲到了航运对码头的影响和木桶理论。由于技术的进步，经济发展的需要，船只越来越倾向于大型化，重量级的船越来越多，码头只有适应船只的型号来发展，才能抢得先机，航运的发展受到多方面因素的影响，包括船只，航道，码头，软件设施等，只有每一个方面都发展起来了，才可能是真正的发展，所以在发展中要相互适应，相互配合。

篇5：假期社会实践记录表

假期社会实践记录表

假期社会实践记录表

假期社会实践记录表范文

一、活动主题：环保在我心中

二、活动背景分析

地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。

然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，20世纪初，世界人口只有约16亿，10月，世界人口已经突破了60亿。

随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。

为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的'考察和调查。

三、活动内容和目标

我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。

四、活动准备

1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。

2.联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。

3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，培养学生环保意识。

五、活动方法和步骤

1.学习书本知识，理论联系实际。

认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。

2.进行实地考察。

先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心观看废渣污染情况等。

3.记录数据。

我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情况。

4.谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。

六、实施过程

1.调查走访

①学生以小组为单位，到河流所在地进行观察并取样测数据，完成下表：

②学生以小组为单位，对确定企业进行调查，小组成员合理分工合作，调查表如下：

③访问河流沿岸居民，询问内容各组自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?从什么时候河水开始变得混浊不清，河流的变化使沿岸居民有哪些深的感触等。

④在家长的帮助下通过上网、查阅书籍等方式了解更多的环境问题，以及目前我们城市的环境状况，详细记录相关数据。

2.收集整理

对活动过程中的收集资料进行归纳整理，以小组为单位办一份小报，可以分二部分：①活动剪影：调查统计图表、活动的部分照片。

②感想分析：这次实践活动的感想，对一些污染事件的看法等。

3.宣传环保意识

①评出优秀小报，张贴在校园宣传栏中，提出倡议。

②当小小解说员：向家长、周围邻居介绍一些环境问题，讲解一些环保做法。

七、预期达到的收获与体会

1.开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体，学生参与地理调查实践活动，能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识，有利于培养学生正确的资源观、环境观，促进学生科学精神和人文意识和谐发展，达到全面提高地理素质的目的。

增进了学生爱护环境、保护环境的责任感和使命感。

2.培养学生团协作的精神，地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的，而是需由多人合作的。

从问题的提出、实践、解决，都要互相讨论、商榷、修正，如果抛开团协作的精神，地理调查活动是很难开展的。

为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到社区居民家中进行采访。

为了正确掌握水质、植被、土壤野外测定数据方法，促使地理调查小组的学生去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团协作的精神。

篇6：清明假期主题班会记录

【目的意义】

通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。

【活动时间】清明节。

【活动地点】班级教室。

【参加人员】全班同学。

【活动准备】

（1）录音机一台、录音带数盒。

（2）历史知识问答题题签。

（3）布置会场。

（4）邀请校领导。

【活动程序】

放《红梅赞》歌曲录音带，在《红梅赞》的歌声中，主持人上场，宣布《烈火中永生》主题

班会开始。

甲：《红梅赞》这首许多中国人并不陌生的歌曲，影响了几代为中华民族崛起和振兴而开拓进取，奋发图强。甚至不怕牺牲生命的中华儿女。

乙：小说《红岩》和电影《烈火中永生》也激励过亿万中国人，继承先烈的遗志，踏着先烈的足迹奋勇前进，开创新中国的业绩。

甲：红岩英魂不散，红岩英烈永垂不朽！

乙：“从来壮烈不贪生，为党为民万事轻。愿以我血献后土，换得神州永太平。”（音乐止。）

甲：请看舞蹈表演《在狱中》。

（5名同学上场表演“绣红旗”其中1名同学扮演江姐，4名同学扮演狱中难友。）

乙：听，难友们在控诉国民党的暴行。

甲：听，难友们在畅想当五星红旗高高飘扬的时候……

乙：（激动地声音响亮而高亢地）中国革命就要胜利了！

甲：（声音低沉而悲愤地）然而，1949年11月27日的那一天。

乙：黑松林在诉说。

甲：黑松林在控诉。

合：黑松林在呐喊。

甲：国民党反动派惨无人道的大屠杀，无数的英烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里。

乙：“失败膏黄土，成功济苍生。”

甲：这是血与泪的诓歌，这是信念与意志的磨炼。这是生与死的选择。

乙：他们没有死，他们用信念与意志赢得了新中国，他们在烈火中得到了永生。

（由2名同学讲述革命历史故事，略。）

甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。

乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”

乙：是万世留名？还是自生自灭？

甲：有人说烈士们生得伟大。

乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。

甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”

乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。

甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。

乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。

甲：于是，先烈们发出了：“今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。

（同学分别讲述红岩故事《狱中斗争》；《小萝卜头》；《杨虎城将军的故事》《两口活棺材》《血染白公馆，火烧渣滓洞》等，一名同学讲述1949年11月27日《血腥大屠杀》史实。（略。）

乙：当敌人对关押在白公馆监狱的革命者进行大肆屠杀时，也正是鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起的时候。

甲：当天安门前的礼炮震撼天地时，歌乐山仰天长啸，悲声壮绝。被关押在“中美合作所集中营”里的200多位革命志士恨饮枪弹，倒在了黎明前夜。

乙；红岩精神，它给予中华儿女们以巨大的力量和博大的胸怀。

甲：中华儿女们也必然义无反顾地用血与汗去谱写新中国的历史。

乙：这种精神深沉地延续了50年之后，在我们新一代青年人手中将进人一个崭新的高度。

甲：20世纪是一个苦难的世纪，一切人类的苦难，都创造了历史上空前残酷而惨痛的最高纪录。

乙：20世纪是一个伟大的世纪，在这个世纪，旧的死亡，新的生长。在这个世纪，人类为了拯救自己，反抗强权，反抗暴力，处处表现了最英勇，最刚毅的精神！

（历史知识竞赛，红岩史实抽签问答。略。）

甲：在革命斗争的战场中，革命者以自己的血与肉无情地嘲笑了敌人的疯狂和愚蠢，他们对共产主义事业的执着追求和果敢的献身精神，为中华民族塑造了一个个巨大而崇高的形象。

乙：“为了免除中华民族下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿！”烈士们的雄心壮志，猛烈地撞击了历史的回音壁。从此，悲壮的交响乐留下了高昂的乐声，为光辉的主题演奏了高昂的历史旋律。

（放《我的祖国》录音磁带。）

甲：找们是新中国的青少年，我们在祖国的怀抱里，吮吸着爱的雨露、沐浴着温暖的阳光。而你知道小萝卜头的童年吗？请看小品《我和小萝卜头》（内容略）。

乙：血肉亲情，人人拥有。谁人无骨肉，谁人无父母，革命者也是血肉之躯。他们思念

亲人之情不比别人少，他们用自己的双手和真挚的心写出了对亲人的思念。请听配乐诗

朗诵《献给母亲》（略）。

甲：坚定的信念，执着的追求是红岩英烈们高度追求的真谛。

乙：歌乐山的英烈们用他们的生命和热血，谱写了一曲高亢的生命壮歌。

甲：红岩精神，是革命烈士对共产主义信念执着追求的高度概括。

乙：红岩精神，是革命烈士坚持真理，改造社会的人生伟大实践。

甲：红岩精神，是革命先辈为国家，为人民无私奉献的真实写照。

乙：红岩精神，是改革开放，发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱。

甲：请记住：1949年11月27日，这是中国人民永远不能忘记的日子。

乙：旧中国的统治者，在覆灭前的疯狂屠杀，只是给自己在历史的耻辱柱上敲进了一根永远拔不掉的铁钉！

合：人民英雄却在“烈火中永生”！

（最后全班同学合唱《歌唱祖国》，唱歌完毕，主持人宣布班会结束。）

【活动提示】

（1）准备故事时，注意和本活动贴近。

（2）会前审查好舞蹈和小品。

（3）竞赛题、问答题题签要分别装在信封口袋或塑料口袋里，以免弄混。

（4）竞赛时要分成几个小组。

（5）班会结束后，建议每个同学写一份书面感想，出一次墙报《继承先烈遗志，争做“四有”新人》。

篇7：清明假期主题班会记录

一、资料简介

[清明]

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。

新华社西安4月4日电（刘鉴边江）数万名海内外炎黄子孙聚集在炎帝故里陕西省宝鸡市，以多种形式祭祀华夏人文始祖炎帝。

4日，宝鸡市春和日丽、桃红柳绿。位于市区中心的炎帝祠前气球高悬、彩旗飘飘、鼓乐阵阵、唢呐声声，巍峨的炎帝祠大殿显得更加庄严肃穆。上午9时，上万名各界代表在炎帝祠参加了由宝鸡市人民政府主办的“甲申年清明节各界民众祭祀炎帝典礼”。会场正上方，“中华始祖炎帝之位”的牌位高95厘米，象征炎帝“九五之尊”的崇高地位；宽34厘米，代表着全国34个行政区划单位。覆盖供桌的黄布上印有56颗红星，代表着全国56个民族。供桌两侧的巨幅标语“追始祖懿德再造中华辉煌史，铸民族精神同写世纪新篇章”表达了炎黄子孙的共同心声。在悠悠祭乐声中，陕西省、宝鸡市党政军机关及海内外各界代表向炎帝塑像敬献了花篮和鲜果珍馐。宝鸡市市长姚引良恭读祭辞。接着，上万名各界代表瞻仰了炎帝塑像并致三鞠躬礼。

《送爸爸》

爸爸虽然离开我们已有两年了，但与爸爸生前相处的一幕幕还清晰地浮现在我们眼前，他的音容笑貌和崇高的品德，将永远地留在我的心中。

清明前夕，我仅以一首《送爸爸》来表达我和___悼念，以寄托我和妈妈、奶奶的哀思，以告慰爸爸的在天之灵。

爸爸走了，爸爸走了。

爸爸的知觉走了，爸爸的遗容走了。

没有与妈妈道一声告别。在宝兴殡仪馆鹤园厅内，

没有对儿子留一句叮咛。摆满了花圈，花篮。

亲友们挤满了灵堂，心潮翻滚，热泪横流。

为你的英灵送行。

爸爸走了，爸爸的生命走了，

任凭我们呼天喊地，爸爸走了，

任凭我们撕心裂肺，爸爸的灵魂走了，

终究不能换回——我手捧爸爸的骨灰，

爸爸的生命。送他去太太安息的地方。

让太太与爸爸为邻。

在那九泉之下相互照应。

爸爸，亲爱的爸爸，

手捧遗像心在痛，

声声呼唤我爸亲，父教恩情深似海。

等到来年清明节，

告慰之灵再祭拜。

五《1》中队王凡

写在清明前夕

《思念在清明》

堆堆清净白骨掩埋葬送泥土

成就不存在的恒久

是谁是谁在这天热泪轰轰烈烈

打扰谁谁乱冈花石里僵硬清梦

断流的脉搏停止的呼吸

将会在这天复苏

有温度的双手和归来灵魂

将会作片刻紧握

无声无息传递生命的消息

作者张琪

《祭祀》

每一次清明节之前，我都要跟随爸爸、妈妈去祭奠已经逝世多年的爷爷。

那是一个阴暗的一天，我随爸爸、妈妈去祭奠爷爷。新坟在一处山冈上，并不孤单，周围散布着不少旧坟。完成例行的摆放祭品鞠躬放鞭炮之后，所有人就远离坟墓，躲到低洼处，等着亡灵走出来喝酒，品尝家人的祭品。夜很深，很静，墓前两支蜡烛在夜风里飘飘忽忽，神秘得很。我有些害怕，紧偎在大人怀里，但眼睛还是死死盯住前方，生怕错过神秘的那一瞬。

那一夜就在等待中熬着。“瞧，爷爷出来了！”表妹惊奇地叫一声，立即被大人捂住嘴巴，说是怕惊动亡灵。可是我尽力睁大眼睛，还是什么也没看见。是心不诚，还是根本就没有，我说不清楚。但我后来宁愿相信表妹的眼睛，我想，即使根本没有，她也能从她的错觉中得到安慰。在这样的场合，表面上看，人们是为了亡灵，其实依我看更是为了他们的愿望能得到某种形式的满足。

这也许就是人们创造墓地的意义所在。

坟墓为死者而修，更大程度上却是为了生者。鲁迅先生曾经明明白白地说过：“他‘造成一座小小的新坟’，一方面是为了埋葬，一方

面则是为了留恋。”

埋葬的是过去，留恋的也是过去，但它们都属于生者的现在。人类继续营造着墓地，在坟丘和墓碑上，我们看到的不仅是死者的影子，更有自己情绪的跳跃。实际上，生者之所以常常光顾墓地，之所以把墓地作为永恒的话题，与其说是为了死者，不如说更是为了自己生命的平衡。

五《1》中队顾楠楠

写于清明节周记

《在纪念雷锋的日子里》

雷锋虽然已远离我多年，但他的精神永远或在我们心中。在清明节前夕，重温雷锋足迹，倍感亲切。

在学雷锋的日子里，我曾问太阳：“雷锋精神是什么？”太阳对我眯眯笑，它对我说：“雷锋精神就是像我一样，用光芒去温暖人们，照亮人们的心窝。”

我曾问风儿：“雷锋精神是什么？”风儿柔和地对我说：“雷锋精神就是像我一样，用自己的臂膀去抚平别人心灵的创伤。”

我曾问春雨：“雷锋精神是什么？”春雨在我耳边“沙沙”作响说：“雷锋就是像我这样，用自己甘甜的雨水去滋润他人的心田。”

我曾问森林：“雷锋精神什么？”森林把自己茂盛的枝叶抖了几下，，说：“雷锋就是像我那样，用自己的爱心为他人减去困难。”

我曾问大地：“雷锋精神是什么？”大地不紧不慢地对我说：“雷锋精神就像我一样，用自己肥沃的泥土来培育万物，养育生灵，造福人类！”

噢！原来雷锋精神无时无刻都在我们身边啊！

五《1》中队袁逸帆

写于清明节周记

二．活动建议

1.活动目的

通过开展“一朵黄花祭忠魂”活动，每个队员做一朵小黄花，看一本描写革命先烈事迹的书籍，朗诵一首革命烈士诗抄，参加一次扫墓活动，从中受到革命传统教育，激发同学们缅怀革命先烈，继承光荣传统，珍惜今天的幸福生活，奋发学习，振兴中华的热情。

2.课前的准备为活动能达到预期目的

《清明节与祭祀》是民俗节庆的一次拓展活动，在开展活动前夕，针对五年级学生的年龄特点，教师要有意识的制定教育主题，让学生课前收集有关资料，及对亲人的追思，及有关诗词。激发学生情感的抒发。

3.课后延伸

回忆一下你在清明节扫墓时的情景，再探讨一下我们现在扫墓有何具体意义。组织学生到图书馆去阅览革命先辈的丰功业绩。促进学生爱学习、努力向上的激情。

三、清名与祭祀活动方案

1.活动要求

通过清明节与祭祀活动，使学生了解中华民族的奋斗史和发展史，让学生在社会的实践和探究性学习中，进一步感悟和理解中华民族的文化和历史。

使学生知道清明节是华夏民间的传统节日，时间在4月5日，从而让学生温革命前辈的光辉业绩，激发学生爱国，好学情感。

继续培养学生根据主题内容搜集相关资料的能力，激发他们主动探究新知欲望。

2.活动过程

课前准备

①让学生搜集相关的清明节诗歌及作品，网上查阅的资料。

②并让有代表性的作品展示，再进行交流，评讲。

3.谈话引入

①出示王凡的《送爸爸》、袁逸帆的《在纪念雷锋的日子里》、顾丽楠的《祭祀》作品并让这三位同学谈感受。

②出示《清明》，《思念在清明》。

③讲革命先烈故事，看革命英烈录像。

4.板书:清明与祭祀。

①审清题目及内容。

②人们把思念亲人与祭祀、扫墓放在什么时候。为什么要放在每年的4月5日。

③交流相关的清明节的资料，说一说你对清明与祭祀的了解。

④小组探讨一下，我们今天的扫墓意义何在？对我们又有哪些教育意义？

⑤要求每个队员做一朵小黄花，准备在春游祭扫烈士墓时，开展“一朵黄花祭忠魂”活动。

5．小结

我们今天到烈士陵园扫墓，是为了更好地缅怀他们的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们去珍惜今天的美好生活，努力

学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。

篇8：小学教师假期家访记录总结

遵照省委教育教育工委、省教育厅工作安排，今年暑假我校组织安排广大教师家访活动，现将本人活动情况总结如下：

一、提高认识，周密部署，确保家访活动扎实有效进行。家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是教师与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假期间，我按照上级教育部门的统一安排，开展了“关爱每一个学生”为主题集中进行家访活动，首先对我班学生状况、在校表现以及学习和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录表》，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

一、家访人数统计实地家访(5人)电话家访(11人)

二、基本做法

1、自家访主题活动启动以来，我遵照上级要求以关爱为主题走进一个个学生家庭和家长面对面、心与心的交流。我预先设计了一张家访预约单，去家访前一天发给有关学生。在预约单上有第二天要去家访的学生名单，还有大概到达的时间，和家长谈话过程中，了解学生在家学习情况和生活情况并认真听取家长意见和建议，令许多家长非常感动。

四、家访活动的收获：

1.拉近了师生之间的距离，增进了老师与学生家长之间的沟通

2.改变了老师在家长与学生眼中居高临下的形象。

3.无形中宣传了我们学校，扩大了我校在社会的影响。

五、家访反思

本次家访虽然起得了不错的效果，但仍然存在不足：

1。准备不充分。

2。家访时间短。

3。以后要经常保持，在家访过程中给我最大的感觉是，家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高，但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少，究其原因主要有以下几点：

1、家长工作繁忙，常常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，有的孩子别说和父母交谈学习的情况，平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长形成了一道隔膜，产生了距离。到了最后，当家长想多关心他一些时，他也不能很好的接受，反而会说家长烦，不愿多开口说话。

2、家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置，部分家长还是有“不打不成才”的思想，这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次，我对班中的一位学生说要去他家家访，他竟然和我商量，请求我以后再去。我追问原因，原来是这次期中考试考得不够理想，怕我和他家长说，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流，而且老师会建议他的父母好好说话的，这时他才放下心来。

3、家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒”，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经验，家访无疑是解决这一难题的良方之一。

4、家长的心态未放正。此次家访中，有一位学生家长表现出对孩子已经是放弃的样子，从与我们谈话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何希望了，这让我们很难受也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自己也放松要求，才会变成这种情况。其实，只要家长放正心态，担起责任，给孩子希望和勇气，那么，孩子一定能有所进步的。家校联系，以便让家长更好地配合学校进行教育，共促学生发展。

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篇9：记录五一假期的作文

劳动节是全世界劳动人民的节日，这一天，大家都会快乐的享受美好的假日。

早上，父母携带我去小梅沙海滩玩。坐在海滩边上，大海一望无际，远处还有一艘艘的轮船，雪白的浪花一阵一阵的向沙滩涌上来，很多叔叔阿姨在海边游游泳。宽广的沙滩上，小朋友们在高兴地玩沙子，一阵阵的欢笑传来，我赶快换上游泳衣就和母亲到海里玩了，海水凉凉的，我用舌头舔了一下海水，好咸！一个海浪冲过来，把我掀到沙滩上，真是太惊险了！

傍晚时分，大家筹备回家了，父亲告诉大家要维持沙滩的清洗，于是我和父母一块清理海边的垃圾，不远处，叔叔阿姨和一些小朋友也在清理，最后，大家高开心兴地离开小梅沙海滩，这个劳动节过得真有意义！

今天是“五一劳动节”，可是父母没休息，都去上班了。

我自己在家，心想母亲上班那样辛苦，我帮她做点家务吧！于是我拿起扫帚开始打扫卫生，没多长时间我就把地面扫干净了。太阳公公照到了阳台上，我把洗过的鞋子摆到阳光晒过的地方。

母亲下班回来了，看到这所有，摸摸我的头笑着对我说：“你又长大了。”

篇10：记录五一假期的作文

劳动节来了，大家全家动员进行了一次“大扫除”。

第一，父亲给大家分工：他去擦窗户和桌椅；母亲负责整理房间；而我的任务就是把家的小垃圾清除掉。分完工后，大伙就埋头苦干起来了。

我想还是先扫地吧。于是，我拿着扫把走进了房间。哎，房间里的垃圾也太多了，我都有的忙不过来了。这个时候我才了解，这份苦差事不容易做呀。扫完了地我又去刮泡泡糖。我走进客厅，角落里有一块大大的泡泡糖渣。咦？小刀呢？我四处找也找不到小刀，便用我们的指甲刮了起来，只听“咔嚓”一声，泡泡糖没刮下来，指甲却没了，真被人哭笑不能。

父亲这个指挥官可好玩了！他把我和母亲呼来唤去，我和母亲都忙不过来了，父亲还在一个劲地叫：“这里有垃圾，那里有垃圾，你们快来捡，哈哈哈！”我和母亲已累得满头大汗。哪个知，父亲又命我单枪匹马去洗厕所。我来到厕所，一边整理厕所里的物品，一边欢快地唱着歌。然后关上门，把水龙头打开，想用水冲洗整个厕所，没想到自己却变成了一只落汤鸡，父亲和母亲见了，都捧腹大笑起来。

大扫除就在这高兴开心的时刻结束了，看着大家自己打扫的房间，大伙心里都美滋滋的。

篇11：记录五一假期的作文

五一劳动节是全世界劳动人民的节日，这一天，人们都会开心的享受美好的假日。

早上，爸爸妈妈带着我去小梅沙海滩玩。坐在海滩边上，大海一望无际，远处还有一艘艘的轮船，雪白的浪花一阵一阵的向沙滩涌上来，许多叔叔阿姨在海边游游泳。宽广的沙滩上，小朋友们在开心地玩沙子，一阵阵的欢笑传来，我赶快换上游泳衣就和妈妈到海里玩了，海水凉凉的，我用舌头舔了一下海水，好咸!一个海浪冲过来，把我掀到沙滩上，真是太惊险了!

傍晚时分，我们准备回家了，爸爸告诉我们要保持沙滩的清洁，于是我和爸爸妈妈一起清理海边的垃圾，不远处，叔叔阿姨和一些小朋友也在清理，最后，我们高高兴兴地离开小梅沙海滩，这个五一劳动节过得真有意义!

今天是“劳动节”，可是爸爸妈妈没有休息，都去上班了。

我一个人在家里，心想妈妈上班那么辛苦，我帮她做点家务吧!于是我拿起扫帚开始打扫卫生，没多久我就把地面扫干净了。太阳公公照到了阳台上，我把洗过的鞋子摆到阳光晒过的.地方。

妈妈下班回来了，看到这一切，摸摸我的头笑着对我说：“你又长大了。”

篇12：劳动节假期安全教育班会记录

教育目的：

提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的劳动节。

教育重点：

让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。

课前准备：

1、搜集以往在劳动节假期和劳动节假期期间发生的不安全事例并画成图。

2、拟定假期安全注意要点。

教育时间：1课时。

教育过程：

一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。

1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的劳动节假期即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的劳动节假期，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

2、出示在以往劳动节假期和劳动节假期期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。

图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。

图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。

图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。

图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。

3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在劳动节假期和劳动节假期期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。

(一)在家中

1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。

2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。

3、不能沉迷上网和玩游戏。

4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。

5、不看黄色书刊、影视片和不健康网页。

6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。

7、科学，合理的安排作息时间。

(二)户外游戏

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危险处玩耍。

3、不攀登电线杆、树木或高墙等。

4、外出乘车或过马路，由家长陪同，遵守交通规则。

5、到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。

6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。

7、放假期间一律不许到校活动。

(三)介绍有关安全的知识。

1、认识防火、防电、交通标志。

2、记住119、110、120等特殊电话号码。

3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。

4、无论在家中还是在外面，如果是自己不得和陌生人说话。

三、学生共同制定劳动节假期安全守法责任书并签字。

四、教师总结：通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。

篇13：小学教师假期家访记录总结

我校积极响应教育局文件精神要求，即时组织广大教师本着“为进一步维护社会稳定和各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的良好局面，推动全县中小学民族团结进步教育活动深入开展”的宗旨。以党的精神为指导，积极践行社会主义核心价值观，以加强教师与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以深入了解学困生、特困生、留守儿童、孤残儿童等特殊学生实际情况为目标，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局。通过登门访问、电话沟通，积极与家长进行沟通，为建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社会效果，得到了学生家长的广泛认可。为切实巩固成果，把活动传承好，我校及时对这项活动进行了总结。现总结如下：

一、精心安排

1、高度重视。我中心学校成立了家访领导小组，对每位班主任和任课教师进行了培训，明确了此次家访的目的、意义、内容、方法以及要达到的效果和注意事项等。让每一位班主任和教师充分认识到此项工作是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任、任课教师，对班级学生都作了具体分析，改变了以往只走有问题学生家里的做法，家访目的很明确。同时制定了家访活动计划，为家访提前做好了全面的准备工作，便整个家访活动进行的有条不紊。

2、以家访促家教，用耐心换诚心。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心换来了家长对教师、学校的诚心。

3、重点家访“学困生”和“家庭贫困生”。学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，教师们放弃寒假的休息，冒着严寒，每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育。

二、家访取得了显著成效

这次访问达到了很好的效果。主要有以下几点：

1、班主任和任课教师全面地了解了学生家庭情况、成长环境、在家的表现、学习习惯和生活习惯。同时家长通过班主任和任课教师详细准确地掌握了学生在校的学习情况和在校表现，家访教师结合学生实际情况指导家长树立了正确的教育观念和科学的教育方法。

2、家校之间加强了沟通，形成了共识。使家长了解了学校的教育情况以及为提高质量所采取的措施。

3、家访教师向学生家长进行了耐心细致的教育法律法规和教育政策的宣传教育，向家长们讲解了《义务教育法》、《未成年人保护法》，让家长们了解了国家对农村学生实行的两免一补、营养餐补助、寄宿生补助等政策。

4、家访教师针对寒假要过春节，孩子喜欢燃放烟火，观看农村社火表演，到河面上滑冰等假期活动对家访学生进行了假期安全教育，告诉孩子们要注意防火、防骗、防溺水。同时要求家长一定要注意孩子们的安全，提高安全防范意识。

5、学校和教师形象有了新的提升。所到之处学生家长热情配合，所通电话中学生家长积极交流，对教师牺牲休息时间家访表示感谢。

6、向学生家长征求了对学校及教育部门的意见和建议。家长们一致表示拥护党的教育方针政策，感谢党和政府对农村教育的重视和对农村孩子的关心，希望全社会都能尊师重教。尤其是外出务工家长对自己留守在家的孩子的教育谈了一些自己的想法。

通过本次家访扩大了我校在社会的影响，加强了家校联系，赢得了家长们的高度赞誉。面对家长的建设性意见，我们认真对待，及时研究、布臵整改，并电话反馈，取得家长的理解，达成了家长的共识。本次家访主体上围绕着：对家长拜早年、听意见。对学生说亮点、指不足，多鼓励、勤家务。

总的来说，此次家访在促进家校共建的同时，也有力地增进学生家长与学校的必要沟通。架起了一座以“促进民族团结进步”为基点的友谊桥梁。

三、家访中发现的问题

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。

第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

第三，家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。

第四，父母与祖父母教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

四、工作反思：

本次家访家长对于我校提出了以下问题，简要概括为：

1、应进一步加强对后进生的补缺。

2、望学校多培养孩子动手能力。

3、要关注学生平时学习。

4、个别教师作业量大，检查批阅不及时。

5、希望学校多多关注留守儿童在校的表现，希望能对他们进行心理辅导教育。

五、今后工作打算

（一）开学后召开家长会，总结表彰优秀家长及家访优秀教师，指导家长克服家庭教育弊病。

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

（二）、平常家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。

（三）、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。

篇14：小学教师假期家访记录总结

学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键，20XX年寒假，组织系内全部教师，开展了“走进学生家庭、走进学生心灵”送温暖家访活动，活动期间共计走访学生25名，济南市学生12名，泰安地区3名、临沂地区3名、菏泽地区3名、德州地区3名，淄博地区1名。被走访学生，问题突出、特点明显、具有一定代表性，通过走访调研，可对系部管理中出现的重点问题予以解决，现对家访活动总结如下：

一、家访参与人员

二、家访时间：

三、家访对象：单亲、离异、孤儿的学生；性格孤僻存有心理问题的学生；家庭经济特殊困难的学生；因上网坠楼学生；因旷课等违纪受留校察看处分学生。

四、家访的工作形式及工作内容

（1）、走访到学生家中，了解学生家庭情况、学生信息核对，包括电话联系方式、家庭住址、父母工作单位。

（2）、走访进学生家中，了解学生成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。

（3）、向家长反馈学生在校思想、学习、综合素质考核等情况，共同交流学生培养方案及办法。

（4）、积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及家庭教育理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题做好解释宣传工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。

（5）、积极征求家长对学校工作的意见和建议，做好未成年人思想教育管理工作。

五、家访后取得的收获

1、通过家访，进一步增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神。正如系部领导所说：教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性，更加增添了教师的使命感。

2、通过家访，全面了解了受访学生及其家庭情况，为在未来教育管理工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

3、通过家访，建立起与学生、家长之间沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。家长始终如一信任的是老师，在此信任的基础上，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响；另一方面，也能使老师针对学生家中发生的影响孩子成长的因由，有的.放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。

4、以家访为平台，以学生和家长为渠道，积极宣传学校办学理念和方针，让家长放心。此次家访中，家长对老师的到来表现出由衷的兴奋和激动，这正是对学校工作的认可。同时，家访活动深入到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，能对我校今年的招生工作起到良好的宣传作用。

5、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

6、共同探讨、交换意见、深入研究，达成对特殊学生教育的新方法、新观点，创新教育管理模式。

7、师生关系进一步融洽，家长、学生、教师之间的信任感增强，学生管理教育进入良性快车道。教师亲自上门家访也能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。“兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力”，尤其学习动力决大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力，这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。

六、家访中发现的学生问题及情况分析。

（一）、发现问题

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生（包括一些班干部和学生会成员）在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平

4、家校教育不协调问题突出。家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合，有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见，往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。

（二）、学生问题情况分析

1、学生自卑心理较强、沟通能力较差，不合群。

2、思想包袱沉重、学习成绩差，自信心不足，想法偏激。

3、爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气。

4、组织纪律意识不强。

5、多数贫困学生表现较好。虽然家里不富裕，但父母对孩子的教育投入较多。父母对孩子的教育能保持一致性，面对贫困的现实，家长对孩子能有一个很好的、正面的引导和鼓励。

七、学生管理启示及建议

1、加强人际关系及学业方面的指导。在班级采取一帮一制度，让那些成绩优秀的学生帮助他们。此外，还要为他们讲解如何处理好自己与周围人的关系。选好时机用一些优秀贫困学生的典型事例教育他们影响他们，让他们清楚学习的重要性，懂得自立、自信、自强的意义。帮助他们明确学习目标，指导他们建立自己的学习生涯规划，并一直跟踪指导。

2、加强心理教育及心理健康辅导，对他们加以引导和鼓励，鼓励他们多参加有益的集体活动。注重培养自信心、挫折承受能力和心理调节能力，引导帮助他们去营造和谐、健康、友好、互助的良好人际关系。

3、在班级建立激励机制

多肯定鼓励，多创造表现机会，多交流谈心，多营造宽松的活动场景与氛围，让学生走出心理的误区，增强信心，放松心态；在班级通过召开表彰大会、经验交流会等方式建立激励机制，表扬那些在最近时间段内有进步或是在期末考试中成绩有所提高，或是有先进事迹值得表扬的地方的学生，来鼓励他们对学习及生活的热情。

4、联系校内校外的单位，尽可能的为他们提供一些勤工助学的岗位，让他们利用课余时间通过打工，减轻家庭的经济负担，帮助他们树立自立自强意识。

5、从教育学生做人开始，多从非智力角度引导教育；

6、引导学生远离网吧和不良书刊，趋利避害。

7、亲情感化滋润学生，继续延续爱心，不为家访而家访，不为作秀而蜻蜓点水走过场，建议让家访常态化，为每一个学生建立详细档案，精细化管理特殊学生，使之成才。

总之，家访作为社会满意工程建设的一项重要内容，越来越受到学校和教师的重视，但由于教师平时工作繁忙，多数家访都在假期中进行。如何提高教师对家访工作的及时性、自觉性、积极性，还需要不断的探索和努力。今后，我们将努力让家访工作经常化、制度化、规范化，用我们的爱心铺就家访之路，铺就育人之路，成为家长的贴心人，学生成长的引路人，教育理念传播的代言人。

篇15：志愿者活动记录

志愿者活动记录 -资料

2011年6月11日晚上，旭日广场上上演了一台精彩的雨中盛宴——惠州学院青年志愿者协会（以下简称“青协”）表彰晚会暨第六期《心泉》发布会，惠州市志愿者联合会秘书长庄宇军、副秘书长王振钊、院团委书记施少翰、副书记张小琨等二十多名嘉宾与现场观众共同分享了本次雨中盛会。这是一场精彩的才艺秀，更是一台志愿文化盛宴。

6月11日晚上8:00晚会在雨帘中拉开了帷幕，惠州市志愿者联合会秘书长庄宇军、院团委书记施少翰冒雨为晚会致词。铿锵有力，两位领导的致词透过密雨响彻全场，谆谆殷切，表达了两位领导对广大志愿者，特别是一年来奋战于志愿事业第一线的青协志愿者的高度肯定与赞扬。此外，两位领导也寄予了广大青年志愿者以厚望，希望志愿者们能承前启后，开创更广阔的志愿平台，更好地发展志愿事业。

志愿在行动，志愿文化需传承。继青协会长李文杰师兄一番激情洋溢的发言后，承载着青协志愿文化传承之重任的会刊——《心泉》在期待的目光与响亮的倒数声中款款落下面纱，激起了现场的另一波欢呼声。

在激昂的旋律中，激动人心的颁奖环节展开了，秘书处和社区队被授予了最佳组织奖，邓楚颜、黄建峰等荣获十大先进青年志愿者称号，蔡峰等102人被授予优秀青年志愿者称号，青协之星称号则由伍春莹、马泽涛等11人荣获。站在领奖台上的'志愿者们以微笑彰显了新时代青年志愿者的风采——自信、阳光，奉献。

时间踏着雨点的步调，把观众带到异彩纷呈的才艺表演中。首先，义演队上演了一幕赏心悦目的雨中“荷塘月色”。伴着悠扬的音乐，灵动的绿衣女子踏着轻盈的步履翩然起舞。虽无月色，但此时此刻在雨中舞动着的“荷叶”却更具另一番滋味。台上精彩表演陆续闪亮登场，台下一波盖一波的欢呼声与掌声交融响彻在雨幕中。置身其中，不难发现各个精彩的节目或深或浅都打上了志愿的烙印。如策划部的话剧《梦》，科普队的手语表演，尤其是青协各部门队伍代表们的合唱，更融入了青协特有的志愿文化——青协青协，亲切和谐。

不知不觉，晚会在嘹亮动听的歌声中，在现场观众的意犹未尽中走向尾声。从观众不舍的目光中，相信本次晚会带来的不仅是视觉上的冲击——精彩的才艺表演，更是精神上满足——志愿文化的齐分享。

幕后，青协会长李文杰、副会长陈镇杰两位师兄对本次晚会的圆满落幕及演员们的辛苦排练表示满意和感谢。

一年一度的志愿表彰晚会又一次落下了帷幕，青协的志愿史册又翻开了崭新的一页。昨日的辉煌渐隐去，成了历史；今天的灿烂，由你我在阳光下携手延续；关于明天的圆梦，将交予那黎明前的曙光。

动主题活动时间活动地点活动内容文明活动进社区（1）2002-11-9奋斗小区为小区打扫卫生，除草平地 抚助孤寡老人—让爱撒满人间（1）2002-11-16两位“五保户”老人家为老人带去水果，帮老人做力所能及的事情，与老人聊天，了解其基本的生活状况，尽力给予帮助 环保从我做起—收集废旧电池2002-11-20奋斗中学在全校范围内收集废旧电池，说明废旧电池的危害及对环境的破坏性（制作海报宣传，及废旧电池收集箱） 抚助孤寡老人—让爱撒满人间（2）2002-11-30孤寡老人家里为老人买塑料布订窗子，以抵挡寒风，帮老人做力所能及的事情 红灯笼照万家2002-12-8文明小区为小区挂灯笼、铲雪，为五保户老人扫雪 抚助孤寡老人—让爱撒满人间（3）2002-12-8孤寡老人家里为老人扫净院内、门外的积雪 学雷锋树新风（1）2003-3-16陕坝公园扫公园内的垃圾，擦洗耳恭听护栏，清洗“英雄纪念碑” 爱护环境人人有责2003-3-23北环路清洗电线杆上的小广告及*的传呼号啕 抚助孤寡老人—让爱撒满人间（4）2003-4-13孤寡老人家为老人打扫家，买毛巾、针线，为老人缝补被褥，为老人写“困难补助申请” 保护环境人人有责（1）2003-4-14奋斗中学

第一版：电池拼图

第二版：综合篇——以综合介绍环境的重要性为主

第三版：水篇——以水资源的开发为主，并介绍了对其的处理

第四版：固废篇——以固废的形成为主，并介绍了对其的处理

第五版：大气篇——以大气的被破坏程度为主

非常时期，为高考营造句良好环境2003-6-5日至8日奋斗中学为高考同学营造良好环境，使高考卫生方面无后顾之忧，竭诚为高考同学服务，做到校园内无一片废纸，自行车一律摆放整齐 革除陋习，天天环保2003-6-24奋斗中学制作倡议性横幅，成立“青年志愿者防非小分队”，不定期做卫生清扫工作 保护环境，人人有责（2）2003-6-29奋中初中部在初中部展出以“保护环境，人人有责”为主题的一组展板 志愿者内部评选会议2003-7-1业余团校“优秀志愿者”、“优秀志愿者集体”、“优秀志愿者干事”评选 抚助孤寡老人—让爱撒满人间（5）2003-11-9孤寡老人家为孤寡老人送去牛奶，并为其打扫房子 学雷锋树新风（2）2003-11-9陕坝公园扫公园内的垃圾，清洗“英雄记念碑 文明活动进社区（2）2003-12-25奋中附近北环路为了方便人民的行路，清扫马路

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