以下是小编整理的班级文化方案1100字，本文共9篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“phoenixami”提供。
篇1：班级主题活动方案1100字
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“会学生做人”为重点，加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。结合本班学生的实际情况特拟定如计划：
二、班级工作奋斗目标
1、贯彻落实每个月的主题教育。
2、继续加强对学生进行养成习惯的培养。
3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，勇于攀登、不畏困难，敢于挑战的精神，从而形成良好的班风。
4、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐班级”。
三、工作措施
1、强化规范养成教育，培养学生良好的行为习惯。
(1)充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生行为养成教育细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《108个好习惯》等。
(2)在平时的学习活动中，注重学生的文明习惯教育。要达到“三别”“四带”“五无”“五有”，使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。
(3)我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳表现奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(4)合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、秋游活动、运动会、元旦等大型活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
(5)加强班级学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用二周的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
2、努力创设 “温馨班级”和“文明班级”，为学生营造一个良好的学习氛围。
3、充分利用“校园之星”的评比的活动，激励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。
4、开学初建立班级常规管理责任制，人人都有岗位，人人都是班级的小主人，增强我是班级主人翁的意识。
5、严格执行同学们自己制定的“班级公约”。
6、培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。
7、开展 “书香班级”主题教育。鼓励学生多读课外书，积累好词、句、段的活动。激发孩子读课外书的兴趣，逐渐培养读书的好习惯。让学生在博览群书中提高语文能力。
8、充分发挥班上“天高任我飞”、“读万倦书，行万里路”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“班级之星”和“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。
9、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果，形成学校主题班会工作特色，强化班集体观念。
四、工作安排 九月份：
1.了解学生暑期生活，制定班队工作计划，明确集体和个人奋斗目标。
2.开展“我爱我师”的感恩活动
3.“提高安全意识，提高自我保护能力” 安全教育月活动
4.布置教室环境，组织出好主题为“安全教育，中国梦”黑板报。
5、学生运动会的训练。 十月份：
1.庆祝国庆，对学生进行爱国、爱校教育。
2.建队节活动。
3、通过看视频和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我、学会生存。
十一月份
1.消防安全周活动宣传
2.策划班队主题队会。
3、开家长会。
十二月份
1.参加法制宣传日活动。
2.组织学生综合素质考评
3.做庆祝圣诞、元旦的活动筹备
一月份
1、做好学生的思想工作、期末小结。
2、安排寒假生活。
总之，用心把工作做好，用心去爱每一位学生，不抛弃、不放弃任何一个学生。努力创设良好的班级体，让每一位学生都能在这个温馨的大家庭中快乐、健康地成长!
篇2：班级主题活动方案1100字
主题班会活动设计方案 学校：浏河中学
班级：高二(1)班
日期：__年10月16日
主题：成长在每一刻
人数：26人
执教： 杨 帆
一.活动目的：
1. 引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历，进行“昨天”与“今天”的比较，客观认识自我，体悟成长的过程，感受到个人成长的快乐，展望“明天”，从而，不断激发学生主动向上的强烈愿望。
2. 从关注个人的成长发展到关注集体的发展，在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐，感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用，尝试建立共同愿景，进一步强化积极的心理品质。
二.指定依据：
1. 年段分析：进入二年级，班级中，70%的学生希望自己能够进入较好的高一级学校，认为这才是能够使自己更好地成长;家长对孩子的要求也更高了，期待孩子能够进入“理想”的学校。
2. 班级分析：班级学生的特点是，活泼热情，思维活跃，自主性强，关注自我发展，对自己有一定要求，已经形成自己的学习方法，但是实际操作过程中，难免表现出浮躁，常常是流于形式上的学习或抱有应付的态度，意志品质方面缺乏自我培养的意识。学生内心冲突主要体现在：有目标，要学习，可还想有学习之外的、属于自己的自由空间;学习效果没有明显提高，不能让教师和家长满意;因此，感到不知所措，更感到无奈——时而想逃避，想放弃，但又不甘心;时而想发奋，想超越，但又坚持不了，反而越来越苦恼……
我和学生交流，他们都表示自己有烦恼，而且不只是一个烦恼，近70%学生反映自己的学习压力太大了，50%的学生觉得自己玩的时间太少了，希望组织开展多姿多彩的活动，丰富课余生活。于是，我和学生共同策划了此次班会活动，目的在于让他们通过活动排解心理压力，增强自信，学会用良好的心态去迎接新的挑战，以此不断提升学生的学习综合能力和心理素质。
3. 成长系列活动设计与进展：
⑴第一阶段(九月——十一月)：“在学习中成长”系列活动。针对学生学习成绩的关注度搞，可望获得理想成绩，满足学生心理需求自主开展了有关学习方法的探讨，交流怎样做到上课专心致志，学会“四步审题法”，开展“我就是老师”的作业自查等等，从而让学生在共同攻克学习是有趣的，有用的，有路可循的，因而可以成为一件快乐的事情。
⑵第二阶段(十一月——一月)：“我们一同成长”系列活动。针对学生渴望争取自主活动空间的心理需求，召开“成长在每一刻”的主题班会，我和学生一起回顾学生阶段个人发展、集团发展的经历，让他们发现“我”和“他”的变化，关注班级成长的过程，寻找发展背后的意志品质等内部和外部的支持。
⑶第三阶段(下学期)：“五年，我们一起走过”系列活动。回顾我们主动成长的经历，感恩母校，以及感恩促成长的人们，并憧憬“明天”美好的未来。
主题班会过程
时间
活动环节
教师活动
学生活动
设计意图
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一.热身活动
欣赏学生表演
吹奏《进行曲》，进教室
从“进行曲”音乐引入主题
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二.我长大了
1.播放幻灯片，引发学生思考。
2.引导学生通过比较，发现自己的巨大变化。
3.和学生一起思考，取得进步的原因，发掘成长背后的品质
1.回顾在小学阶段自己的成长
2.比较自己的“昨天”和“今天”，找找变化。
⑴我进步了
⑵他进步了
3.思考进步的原因
﹡预设：内在(以来、动力)
外在(老师、家长、同学的支持和鼓励)
关注自己发展的过程，总结成长经验，重视个人意志品质的培养，逐渐达到自我实现的目的
16ˊ
三.我们长大了
1.引导、点拨学生思考个人的进步促进班级的进步，班级整体的成长，促成我们的成长，
1.说说班级的变化
2.分析怎样变化的
3.总结：我们长大了
﹡预设：责任(策划、组织、操作)，协作(宽容、善学、互助)
4.演唱班歌
关注集团发展的过程，深层次体验个人成长促集团发展、集团发展推动个人发展的关系，进一步明确实现班级发展目标的关键所在
6ˊ
四.我们继续长大
1.引导学生总结
体现集体中每个成员的成长和自身价值，增强自我发展的信心，准备迎接新的挑战。
反思重建：
篇3：文化活动方案1100字
为丰富活跃广大人民群众的文化生活，提高人民群众的文化素质，用文艺和文化活动来凝聚人心、振奋精神，充分展示各村、学校、企业等的村容、校风、企貌，及人民群众热爱党、热爱国家和建设社会主义新农村的风采，结合我镇实际，制定具体工作实施方案：
一、活动宗旨。弘扬和挖掘民间优秀的文化资源，培养和树立民间的文艺骨干、地道的文艺人才，使新农村的新型农民文化品位不断提高，基层的农村文化更加繁荣发展，形成广大农民在忙中有趣、闲中有乐，人人参与、全民喜爱的局面，为新农村建设营造健康、积极、向上的文化氛围。
二、活动内容和节目形式。以反映社会主义新农村建设取得的发展变化及讴歌爱国主义民族精神和传统美德为主要内容，提倡多样化，自编自演，创新思想，立意新颖。
声乐类：独唱、重唱、表演唱、合唱等。
器乐类：独奏、重奏、合奏等。
舞蹈类：独舞、双人舞、群舞、健身操、秧歌舞、太极舞等。
曲艺类：小品、相声、大鼓、快板、说唱、戏剧、诗朗诵 、三句半等。
民间艺术：书法、绘画、摄影、剪纸、高跷、狮子舞、满族舞、手工艺品展示、及反映本地区文化特色的艺术资源。
三、活动安排
1、调查摸底(四月中上旬)。由政府组织人员到各村各单位摸底，了解掌握情况。
2、确定节目(4月下旬至5月中旬)。4月15日前各单位必须要敲定节目、节目来源及节目形式，并且一同把本村所表演的节目及节目形式、人数呈报到镇群众文化活动领导小组。每单位不得少于3-5个节目，每单位的单人节目不得多于2个，节目形式要丰富多彩。4月下旬召开各村、学校(包括幼儿园)、企业领导带队会议，布置有关文艺节目形式及演出事宜。
3、组织排练(5月下旬至6月中旬)。对拟定的节目，各单位要组织演员精心排练，镇相关部门要切实加强指导，不断提高节目自量，优中选优，确定参演节目。有工作的演职人员，相关单位要予以支持，合理安排排练时间，农民演员各村要给予适当补贴以及提供必要的场地设备。
篇4：班级文化方案
本班的文化建设主要通过各个部门的班委开展不同的活动来具体实施。
1. 学风建设
本班学风除了通过制度规范，还通过学习小组以及攻关小组的建立去促进，具体的实施和监督由学习委员负责。
(1) 学习小组
1. 各小组组成
2. 学习小组“使用”方法
(1)召开小组会议，分析小组各成员的优势和劣势科目;
(2)小组长负责统筹，给小组各个成员分工(有优势科目的同学可负责攻关和辅导小组其他同学，学习较弱的同学可负责资料的收集和整理);
(3)每周至少安排2次小组学习时间，针对各小组情况或近期学习重点进行小组探讨学习或辅导。
(2) 攻关小组
班级学科攻关小组(粗体标出的是组长)
各学科攻关小组负责解答同学们关于本学科的问题，每人每周解答满5个问题的(须有问问题的同学签名确认)，每月可在学习评定中加5分。另外，如自行向全班同学提供该学科学习资料或方法的，每次加1分。
2. 文体文化建设
文体文化建设分成文娱和体育文化两部分，主要由文娱委员和体育委员开展丰富多彩的班级活动。
(1) 每月生日会(全体班委)
为增强班级凝聚力和同学对班级的归属感，每月会进行一次生日会为当月生日的同学庆祝。
10月8日下午进行第一次生日会，为8、9月份生日的同学补过生日。由全体班委提前准备食物(自制奶茶、三明治、沙拉等)，在教室内以自助餐形式进行派对，同时观看电影。
10月30日下午健美操比赛后进行第二次生日会，以惊喜派对的形式出现，班主任事先准备好食物并藏好，同学们在比赛后得到很好的放松。
(2) 每月电影日(文娱委员)
为开阔本班同学的视野，同时让同学们进行适当的放松，每月由文娱委员推荐一部电影让全班同学在中午时间观看。
9月27日观看电影 “she is out of my league”
10月29日观看电影 “the last song”
11月29日观看电影“禁闭岛”
(3) 每月体育活动(体育委员)
为增强本班同学的体育锻炼意识，每月由体育委员组织一次全班同学参加的体育活动。
10月10日进行班内三人篮球赛，共5支队伍参加，采取积分制，最后两支队伍以同分获得双冠军。
另外，10月份本班同学还参加了“五楼联谊篮球赛”，分别与19、16班进行了比赛。
3. 宿舍文化建设
(1) 为规范宿舍内务，每天由生活委员统计宿舍内务检查的分数交班主任，每天扣分超过2分的宿舍的全体成员要罚默写一篇新概念文章。
(2) 为增强宿舍凝聚力，每学期由生活委员开展两次宿舍文化活动，第一次活动大致定为“杀人游戏”锦标赛，将在本月某天进行。
4. 班级凝聚力建设
为增强班级凝聚力，班主任会定期向同学们布置特殊的任务。10月份同学们写了题为“我最喜欢20班的____”，“我在20班的第一次”，“我们的纪念日”的小短文，班主任整理好以后打印出来在教室内张贴给同学们阅读，让同学们对本班的感情又深了一些。以下是一些摘录：
5. 我最喜欢20班的所有所有
从刚踏进高一级大厅里，从恰好跟着grace上五楼进到班里，从和玥儿打好关系，从班里集中的时候郭宇轩爆出“打倒实验班”，从军训那些响亮的军歌声，从...那些时候开始，这个班，团结得让我想哭。我爱这个班的所有、一切。喜欢这个班55+1张可爱的笑脸，喜欢这个班的景色。喜欢几个人记在一起谈着物理题，喜欢在宿舍里和人疯玩，希望享受中午课室难得的清净，喜欢课间闹哄哄或是睡倒一片的人。我愿意为这个班付出我可以付出的一切。我可以对着别班的初中同学说“我们20班才是最棒的!”那时，我一定是坚定的眼神，不会变。稍微借用一下别的人的一句话：不是我们班有我，而是有我的班叫20班!即使我们班很弱，我也想燃烧一年的青春!
1. 我在20班的第一次party
从开学到现在，也举办了有些活动了。第一次party最令人印象深刻。班委们一起做各种吃的，煮了一锅奶茶，一锅茶奶。在班上吃的不错，也玩得不错。若下次还有，能多些熟食(大家一起做)，多些游戏，再把吃货放在课桌上就更好了。
10. 上周的周三(应该是的!)10月24吧!那天晚修后我们很苦逼地要去练“乡村魅力”，然后还要分组练，然后又很悲催地我们星期一又分在一组练，男女比例失衡呀!3女8男，搞什么，随便抓一个来都不敢自己一个人“出丑”!结果，很理想的，我们被专门宣布坏消息的郭大娘通知：星期五大扫除!再结果，我们组里便炸开了锅!“我们已经做了3次了!”“我们已经...”我们大吐苦水，在欢笑中结束了练习!在这一天，我发现我们这一组是有这么多的“同苦”，同时感情有多么的深厚!真好!
篇5：班级文化方案通用
一、指导思想：
班级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想。根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。
二、发展目标：
五年级选择的班级文化建设重点在于“做一个爱阅读的人,养成爱阅读的习惯”。通过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动每一位学生的积极性，丰富学生的学习生活，让全体学生“感激书籍、享受阅读”，形成习惯，受好书籍中高尚情操的熏陶，加强班级的凝聚力、亲和力。
三、具体具体实施过程安排
第四周：
培养读书习惯
每天中午13∶50——14∶25为班级的读书时间，摘抄好词好句;
第五周：
主办读书板报
按照学校要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“读书角”，发挥其必要的作用。
第六周：
建立图书角
学生自己提供书籍，选好管理员，由学生参与管理。
第七周：
创设阅读园
展示好词、好句、好段、做手抄报、谈感想、说收获等。
第八周：
开设“国学小讲堂”
解读钱文忠教授《三字经》及立志小品文。
第九周：
好书推荐周
阅读各种励志书籍(修身养性方面)
第十周：
班级读书会
交流各自的读书体会;选出班级爱阅读的小冠军;
第十一周：
班会
培养良好的行为习惯、公民道德建设、文明守信、节日庆祝活动等为主。
篇6：班级文化方案通用
通过系列读书活动，充分发挥学生的主动性和积极性，培养学生享受阅读、喜欢读书的兴趣以至达到习惯的养成。从而使他们在思想上受到熏陶，在行动上得到改进，情感上得到寄托，同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力。
一、指导思想
卫生创建在文明之上，文明创建在纪律之上，纪律创建在独立之上。为了使同学们领悟到“自律自立” 的重要性，四年级组选择了“卫生免检 与文明同行”作为级组的特色来创建，希望同学们能够在“自律自立”的基础上更进一步，从行为举止、卫生清洁等各小方面着手，提高自身的修养，努力使自己成为讲道德、讲文明的小学生。在学校要求做到不讲脏话、垃圾不落地，在校外一些公共场所也要发扬本班的特色——讲文明、讲卫生，并做好义务宣传员。
二、发展目标
1、文明卫生是一个学生文明素质的具体体现，可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。文明卫生对促进学生身体健康、文明行为起到重要的作用。
2、文明卫生是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的卫生行为，做到不乱扔垃圾，对不遵守卫生习惯的同学感到可耻，从而提高卫生意识，养成良好的个人卫生、家庭卫生和公共卫生习惯。
三、具体实施过程安排
第四周：
1、师生共同讨论制定卫生规章制度，制定“卫生公约”并且张贴;
2、设立“文明角”，开展“卫生免检，与文明同行”活动;
3、各班成立一个“班级环境卫生监督团”，每班5名 ，由级组长统一培训后再上岗;
4、发放“致家长一封信”。
第五周：
1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动;
2、各班举行 “我是学校美容师”、“我为校园弯弯腰” “我班是我家，我要爱护她” 等主题班会，讨论应该如何让每一位班级成员在任何场合都能够意识到文明卫生;
3、每周评选3 — 5名“文明标兵”，给予奖励;
4、查阅“家庭卫生反馈表”。
第六周：
1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动;
2、各班以小组为单位到校园各处清扫垃圾;(具体时间另定)
3、每周评选3 — 5名“文明标兵”，给予奖励;
4、查阅“家庭卫生反馈表”。
第七 — 九周：
1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动;
2、每周评选3 — 5名“文明标兵”，给予奖励;
3、查阅“家庭卫生反馈表”。
第十周：
1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动。
2、开展“卫生知识我知道”竞赛活动，可以制作手抄报的形式，也可以是知识抢答竞赛。
第十一周：
1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动。
2、查阅“家庭卫生反馈表”;
3、每位同学对此次活动谈体会写感受。
第十二周：
1、每天的值日生都要认真做好卫生打扫工作，每位同学都要到位，要有责任感。“班级监督团”做好监督工作，并且要认真负责，不能马虎敷衍。卫生检查尽量得满分，最后争取成为学校“卫生免检”班;
2、总结评比奖励。
四、评估达标项目内容
学生达成目标：
养成良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯：头发整洁，勤剪指甲，勤洗手脸，垃圾不落地，保持教室内外环境整洁，见到教室内外垃圾能主动捡起。
篇7：班级文化方案通用
物质环境建设
物质环境建设主要体现在教室环境美化之上。本班教室环境的两大特色是门口的小鸭子班牌以及教室内大大小小的黑板和白板。
教室门口的小鸭子班牌正面是一只小鸭子，反面是“d20”字样。这个有特色的班牌之所以存在是由于刚开学时本班是全级唯一一个在门口没有班牌的教室。另外，由于本班班主任非常喜欢鸭子，因此在学生心中，小鸭子是班主任的象征。
另外，教室内设有
1. 用于布置作业的小黑板;
2. 用于展示各种纸质材料的松木板;
3. 用于写每日关注(记录本班同学闪光点)以及英语短句(各占一半空间)的小白板;
4. 用于给本班同学留言的松木/小白板;
5. 用于给班主任或班委写激励话语的双面黑/白板;
6. 用全班每位同学的名字组成的“20”字样，象征每位同学都是20班的一份子;
7. 门口张贴了开学以来本班获得的所有荣誉 ;
8. 门口小白板每天更新“d20er好品质”(以英语单词及注释形式出现);
9. 门口还张贴有“禁止在教室饮食”的告示。
制度建设
为了创造更好的学习生活氛围，本班建立了一系列的班级精神和管理制度。
一、军训期间提炼出来沿用至今的班级口号
拼搏团结，进取坚持，壮哉省实，壮哉二十。
二、作为本班文化基调的班级精神“20班20条”
20 = 8 + 6 + 4 + 2
做人8条
1. 尊重他人
2. 欣赏他人
3. 有宽容之心
4. 有自信
5. 有理想
6. 有集体意识
7. 有原则
8. 有真心
做事6条
1. 效率第一
2. 向他人学习
3. 自己想办法
4. 有想法有行动
5. 要做就做到最好
6. 坚持
心态4条
1. 看到自己，也看到别人
2. 争气
3. 淡定
4. 感恩珍惜
规矩2条
1. always a team!
2. when it comes to rules, never ask why and save your e_cuse!
三、本班设立班委，为强化班委服务班级的意识以及提高班委的工作效率，本班规定明确的班委职责，并于每周一下午进行正规的班委例会，由团支书负责考勤。
1. 班委职责
班长：毛适
作为一个班的精神支柱，要做到学业优良品德优秀。协助班主任管理班级，统筹各个部门的工作，并重点负责监督学习部的工作。
具体内容：
1. 每次期中、期末考试均能排在全班前10名;
2. 在班主任不在场的情况下能够自觉监督全班同学进行正常的学习;
3. 负责任地完成每次年级、班主任交代的任务(需常备便利贴提醒自己!);
4. 积极与各个部门的班委沟通，了解班级运作情况，及时向班主任反映最新情况;
5. 每个课间用课室电脑打开微博查看班主任最新通知，并及时通知全班同学;
6. 在班级需要的时候挺身而出接受任务。
副班长1：陈昭宇
协助班长管理班级，主要负责监督纪律、劳动、体育三个部门的工作。
具体内容：
1. 每次期中、期末考试均能排在全班前20名;
2. 在班主任不在场的情况下能够自觉监督全班同学进行正常的学习;
3. 负责任地完成每次年级、班主任交代的任务(需常备便利贴提醒自己!);
4. 每日与纪律以及劳动委员沟通，统计每日纪律(包括迟到、自习及晚修评分)和卫生的扣分情况并了解扣分原因，每日下午放学后向班主任报告，如班主任不在办公室可写纸条报告;
5. 每周一收自省，并记录迟、欠交情况;
6. 积极协助三个部门的工作。
副班长2：赖俊宜
协助班长管理班级，主要负责监督文娱、生活、宣传三个部门的工作，并管理班级财政。
具体内容：
1. 每次期中、期末考试均能排在全班前20名;
2. 在班主任不在场的情况下能够自觉监督全班同学进行正常的学习;
3. 负责任地完成每次年级、班主任交代的任务(需常备便利贴提醒自己!);
4. 每日与生活委员沟通，统计每日宿舍内务的扣分情况并了解扣分原因，每日下午上课前向班主任报告(包括前一天的上午、下午、晚寝情况)，如班主任不在办公室可写纸条报告;
5. 记录班费使用情况，每一条记录需包括“支出内容”“支出金额”“经手人”“日期”，并附上经手人签名，每月上学的最后一天向全班同学报告账目;
6. 积极协助三个部门的工作。
学习委员：杨真、刘玥、罗智仁
负责统计出勤以及各科作业上交情况，并在每次测验或考试后收集各人的各科成绩。
具体内容：
1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;
2. 统计每日出勤情况(我们班的标准是铃声打响开始算迟到)，并记录在考勤本上;
3. 统计每日各科作业上交情况，并记录在工作本上，每日晚修前向班主任报告，如班主任不在可写纸条报告;
4. 每次大考后记录各人的总分，并与前一次考试成绩对比，用上升或下降符号标注;
5. 关注班级同学的学习情况(各科的作业情况、学习难度、同学意见等)，每周四下午放学后向班主任报告。
纪律委员：林浩贤、陈敬栋
负责在日常上课、自习、晚修时间维持班级纪律，并记录违反纪律的情况。
具体内容：
1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;
2. 在自习及晚修时轮流在讲台学习并维持班级纪律;
3. 记录各人违反纪律的情况，并在每天早读前向班主任报告，如班主任不在可写纸条报告;
4. 关注班级每日纪律扣分情况，并及时向副班长1报告。
劳动委员：郭宇轩、巫宇杰
负责安排全班同学进行值日工作，并记录各人值日的执行情况。
具体内容：
1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;
2. 监督值日生认真负责地做好值日工作，并对值日生的工作情况作出评分;
3. 时刻维护教室的整洁(尤其是讲台和垃圾铲)，制止一切破坏教室卫生的行为并记录下相关同学;
4. 关注班级每日卫生扣分情况，并及时向副班长1报告。
生活委员：赵奕、王蕊
负责各个宿舍的通知工作，并记录各个宿舍的内务评分情况
具体内容：
1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;
2. 监督各室长做好每日内务工作，以及记录好每周是宿舍负责人(a-g床每人轮一周);
3. 记录各寝室每日内务扣分情况，并及时向副班长2报告;
4. 每两个月举行一次“宿舍文化活动”，全班同学以宿舍为单位参加，需要提前至少2周写好详细计划提交班主任(包括活动时间、活动内容、活动地点、参加人员、事前准备、经费预算等)。
宣传委员：罗琦玮、郭宜、谢沐彤
负责板报设计以及课室的布置，以及班级的其他宣传工作。
具体内容
1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;
2. 定期出好班级板报;
3. 制定一人负责班级博客的更新和维护;
4. 负责课室的布置以及布置的维护;
5. 负责班级的其他宣传工作(如活动的邀请函制作、校运会场地布置、班徽及班服的设计等)。
文娱委员：郑君翘、王冠铭
负责艺术节期间班级的文艺表演，以及日常的班级文娱活动。
具体内容：
1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;
2. 在艺术节期间安排本班同学参加表演;
3. 每月推荐一部电影供全班一起观看(选定一天下午6点播放)，需提前至少一周确定播放时间。
体育委员：莫子昊、欧凯雯
负责体育课以及课间操的集队，校运会期间班级参赛的工作，以及日常的班级体育活动。
具体内容：
1. 每次期中、期末考试均能排在全班前25名;
2. 负责体育课以及课间操的集队，并统计周一上午升旗仪式的到场人数及迟到人数;
3. 负责参加校运会前的准备工作，以及校运会期间运动员的安排工作;
4. 每月开展一次班内或班际体育活动(篮球、羽毛球比赛等)，需提前至少一周写好详细计划提交班主任(包括活动时间、活动内容、活动地点、申请场地需要、邀请班级、参加人员、经费预算等)。
电教员：谢沐彤
负责班级用电设备的维护，监督同学正确使用设备，并记录违规使用设备的情况。
对各位班委(共18人)的统一要求：
1. 每周五中午2点为班委例会时间，各班委如有任何关于班级的问题和建议需要提出的请提前做好准备，例会期间统一解决;
2. 如班委不能达到期中、期末考试的排名要求，将不能继续担任班委，或继续担任班委但接受相应的惩罚，请摸底考成绩没有达到要求的班委加倍努力学习;
3. 班委需要在学习和生活方面都以身作则，如发现班委未能做好自己作为一名省实学生的本分，班主任定当对其重罚。
惩罚措施：
1. 如未能达到统一要求第2点，(1)如期中考试排名在25名以外，则在期中考后到期末考前的时间内，完成各科老师每周的额外作业一次，(2)如期末考试排名在25名之外，则在假期期间完成各科老师的额外作业一份;
2. 如未能达到统一要求第3点，需连续两天放学后到操场跑步(男生1500米，女生800米)。
四、班级日常管理制度
为了有效管理班级，本班制定一系列日常管理制度。开学至今，各项管理制度得到了较好的落实，班风建设进展良好。
1. 20班学生综合素质评价量化细则
每位学生的学期基本分为80分，采取增减分的方法进行，每周小结一次，计入学生档案，作为高二分班的重要依据。
优秀(a)(约全班30%)、优良(b)(约全班50%)、合格(c)(约全班15%)、不合格(d)(全班倒数5%)
一、思想品德(15分)毛适、陈昭宇、赖俊宜
扣分项目：
1. 无故顶撞老师的，扣2分;与同学发生口角且性质相对恶劣的，扣2分以上;在校内外打架的，扣10分以上;起哄、协助或以其他方式参与以上事件的当事人，扣2-5分;
2. 有欺骗家长或老师以及其他人的行为的，扣2分;
3. 见到老师没有主动问好的，扣2分;
4. 不积极参与班级集体活动的，扣2分;
5. 做出影响班级形象行为的，扣2分。
加分项目：
1. 主动协助老师工作、主动帮助同学的，加2分;
2. 各组小组长、科代表、班委如能认真负责地完成各项工作，每学期加2分;如特别受到相关老师表扬的，加3分;
3. 获校级三好学生、优秀干部、优秀团员、优秀团干部等在期评基础上加4分，获市级称号加6分;获省级以上称号的加8分。
二、纪律(15分)陈敬栋、林浩贤
扣分项目：
1. 升旗仪式、早读、下午上课、晚修迟到的扣2分;
2. 升旗仪式着装不规范的扣2分;升旗仪式态度不好，不唱国歌的，扣1-2分;
3. 无辜旷课的扣5分;
4. 上课、自习、晚修讲话、开小差或有任何影响其他同学的行为的，扣2分;
5. 参加集会时讲话、捣乱或不遵守相关纪律的，扣2分;如因违反相关纪律而受到学校点名批评的，扣3分;因自己的行为而使集体利益受到损害的，扣5分;
6. 仪容仪表不规范的扣3分。
加分项目：
1. 能自觉协助纪律委员维持班级纪律的，加2分。
三、学习(25分)杨真、刘玥、罗智仁
扣分项目：
1. 缺交作业的，扣2分;
2. 不做学科报告的，扣2分;
3. 科任老师反映平日无心向学、态度不认真的，在月评中扣5分。
加分项目：
1. 参加各项学科竞赛，取得一定名次的，加3-8分;
2. 期中、期末考试中总分进入年级前200名，单科在年级前20名者加5分;
3. 期末考比期中考成绩年级排名前进100名的加3分，前进200名的加4分，前进300名的加5分，以此类推。
四、卫生(15分)郭宇轩、巫宇杰
扣分项目：
1. 不认真完成值日工作的扣2分;值日小组不认真值日导致班级被扣分5分以上的，全组每人扣2分。
2. 因乱扔垃圾等其他行为导致班级不整洁的，扣2分;
加分项目：
1. 值日生工作及大清洁工作中主动补位的，加2分;
2. 值日小组每学期获得15次卫生满分的，全组每人加3分。
五、住宿(15分)王蕊、赵奕
扣分项目：
1. 宿舍个人所扣的分直接反映在此项评分中;
2. 收到宿管批评的宿舍全体成员各扣3分;
3. 收到停宿警告的扣5分。
加分项目：
1. 连续一个月内务满分的宿舍全体成员各加2分;
2. 获得文明宿舍的全体成员各加3分;
3. 获得星级宿舍的全体成员各加5分。
六、文体(15分)王冠铭、郑君翘、欧凯雯、莫子昊
扣分项目：
1. 没有按要求做眼操和早操的，扣1分;无故旷操的，扣2分;
2. 不参加班级组织的每月体育活动的，扣2分;
3. 在体育课上受到老师批评的，扣2-5分。
加分项目：
1. 积极锻炼，并参加集体体育活动的，加2分;
2. 体育活动中取得一定名次的，加3-5分;
3. 艺术节积极参加表演的，加2分;获得一定奖项的，加3-5分;
4. 班、级、校的体育委员以及文娱委员在期评基础上加2分以上。
备注：
学期总分为负的同学不得参与一切评优。
2. 违纪惩罚措施
纪律
个人
1. 凡是由于个人违反校纪导致班级被扣分的，工整手写英文检讨书一份(300字以上)，并在全班同学面前大声朗读，检讨书贴在课室墙上一周。
2. 凡是由于个人违反纪律影响班上其他同学的，工整抄写校内纪律20条3次。
集体
凡是整个班在纪律方面扣分的，(1)每次默写新概念2课文一篇，不默的扣英语科平时成绩，或(2)随机抽出5人默写新概念2课文一篇并跑步(男生1500米女生800米)。
卫生
个人
1.凡是由于个人违法卫生要求导致班级被扣分的，工整手写英文检讨书一份(300字以上)，并在全班同学面前大声朗读，检讨书贴在课室墙上一周。
2.凡是不按值班表要求搞卫生的，连续值班一周
集体
凡是轮值当天被扣分的搞卫生小组，全组连续值班一周。
宿舍
个人
凡是由于个人违反宿舍纪律导致班级被扣分的，工整手写英文检讨书一份(300字以上)，并在全班同学面前大声朗读，检讨书贴在课室墙上一周。
集体
每天内务卫生扣分最多的宿舍，以及晚寝被扣分的宿舍，(1)全体成员默写新概念2课文一篇，或(2)当天负责的同学默写新概念2课文一篇并跑步(男生1500米女生800米)。
篇8：培训班方案1100字
一、民生实事落实计划
严格按照省上安排，选拔600名左右高校毕业生到农村中小学任教，选拔450名左右医疗卫生专业高校毕业生到乡镇卫生院、50名左右兽医专业高校毕业生到基层兽医站工作。6月初发布公告，6月底组织报名，7月底组织选拔考试，9月份安置上岗。
责任单位：市人社局、市教育局、市卫生局、市畜牧局、市财政局。
培训时间：6月23号7点开始5000名教师第四期的培训(16天)
7月8号开始5000名教师预测班的培训(10天)
培训地点：天水师范学院院内(教室以课表为准)
二、赴基层就业计划
认真组织实施好 “大学生志愿服务西部”、“选调优秀大学生”等引导高校毕业生赴基层的各类就业计划，招考“三支一扶” 高校毕业生130名、“进村社区”190名、“特设教师岗位”587名，选聘到村任职高校毕业生50名左右。11月底前将招考录用的高校毕业生安置到位。
责任单位：市委组织部、市人社局、市教育局、团市委。
培训时间：6月30号7点开始“三支及进村社”第三期的培训(15天)
7月10号开始“三支及进村社”预测班的培训(8天)
培训地点：天水市委党校图书馆一楼学术报告厅
三、公务员考录计划
面向普通高校毕业生重点是经过基层锻炼的高校毕业生和具有大专以上学历的其他社会人员，为全市公检法系统和各乡镇党政机关招录282名公务员。12月底完成录用工作。
责任单位：市委组织部、市人社局。
培训时间：7月30号开始“甘肃省公务员”第二期的培训(15天)
8月15号开始“甘肃省公务员”第三期的培训(15天)
8月30号开始“甘肃省公务员”第四期的培训(15天)
9月15号开始“甘肃省公务员”第五期的培训(12天)
培训地点：天水师范学院院内(教室以课表为准)
四、事业单位公开招聘计划
从现有紧缺的市、县(区)编制资源中挤出980个左右事业岗位(含为社区劳动保障工作站选拔100名工作人员)，面向择业期内未就业高校毕业生公开招聘。11月底前完成招聘工作。
责任单位：市人社局。
培训时间：8月5号开始“事业单位”第一期的培训(15天)
8月20号开始“事业单位”第二期的培训(15天)
9月5号开始“事业单位”第三期的培训(15天)
9月20号开始“事业单位”第四期的培训(15天)
9月28号开始“事业单位”第五期的培训(15天)
10月12号开始“事业单位”第六期的培训(15天)
10月20号开始“事业单位”第七期的培训(15天)
10月28号开始“事业单位”预测班的培训(10天)
培训地点：天水师范学院院内(教室以课表为准)
咨询电话：
篇9：竞赛活动方案1100字
为弘扬青年突击队精神，充分发挥青年突击队在通信重点项目建设中的生力军和突击队作用，圆满完成重点项目建设任务，促进全省电信行业平稳较快发展，按照团省委等八部门《关于在重点项目建设中开展青年突击队建功竞赛活动的通知》(豫青联〔〕37号)要求，现制定全省电信行业青年突击队建功竞赛活动实施方案，具体如下：
一、目标任务
认真贯彻党的十七届四中全会精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕通信重点项目建设，以安全生产、建设精品工程、提高经济效益和培养优秀青年人才等为内容，组织动员参加重点项目建设的广大团员青年，大力弘扬“艰苦创业，崇尚实干，善于学习，锐意创新，拼搏奉献，争创一流”的青年突击队精神，积极投身青年突击队建功竞赛活动，力争实现三个目标：
(一)建设一批精品工程，圆满完成重点项目建设任务，推动全省电信行业平稳较快发展，为实现“保增长、保民生、保稳定、保态势”目标、加快中原崛起做出积极贡献。
(二)创建一批 “功勋青年突击队”、“标杆青年突击队”、“优秀青年突击队”、“优秀青年指挥长”和“优质青年工程”，发挥青年突击队品牌效应，树立行业良好形象。
(三)培养一批优秀青年建设人才，充分发挥青工在重点项目建设中的生力军作用，立足本职岗位，不断推进技术创新和业务创新，提高企业核心竞争力。
二、活动主题
奉献青春 建功中原
三、活动时间
12月份至6月份。
四、活动内容
在省重点项目和通过省核备的市级重点项目中，广泛开展青年突击队竞赛活动，积极参加全省通信网络项目青年突击队竞赛，力争取得优异成绩。
(一)加强青年突击队建设
以重点项目建设为中心，按照建队标准广泛建立青年突击队。每支突击队的人数应不少于5名，40岁以下青年应占60%以上，平均年龄不超过35周岁，队长必须是业务骨干，政治思想好，政治素质好，技术过硬，年龄不超过40周岁。突击队可以用工程项目名称或项目负责人命名。
(二)规范青年突击队管理
1.党政领导重视。成立由企业党政领导牵头的青年突击队建功竞赛活动领导小组，将青年突击队活动纳入企业目标管理体系，做到有专人负责、有专项经费、有专题活动、有专门文件。
2.加强机制建设。建立季度例会、半年检查交流、活动经费保障、年终评比表彰和队长培训等制度。规范日常管理，制定青年突击队发展的规划和目标、管理制度等。
3.建队与育人相结合。坚持开展青年安全示范岗、技能比武、岗位练兵等活动，在优质、高效、安全地完成建设任务中提高青年突击队的职业文明素质，促进广大青年突击队员建功成才。
(三)开展青年突击队竞赛
竞赛内容主要包含安全、质量、管理、创新、进度、育人等六个方面。
1.赛安全。把安全生产放在突出重要的位置，按照行业安全生产的总体部署，以创建“青年安全生产示范岗”活动为载体，加强教育，落实责任，认真排查整治安全生产隐患，创新技术措施，完善监控机制，确保不出重伤以上人身事故或重大非人身事故。
2.赛质量。牢固树立精品意识、创优意识，坚持“百年大计、质量第一”，严格遵循质量规范，建立健全质量管理体系，全面建立质量控制系统，落实工程质量责任制，以高度的责任感和使命感锻造优质工程、精品工程，确保工程质量达到国家、省部级以上标准。
3.赛管理。积极探索新的管理手段，建立健全管理体系，构建科学管理模式，不断提高管理水平。加强施工计划管理，合理调配资源，优化施工方案，确保工程顺利完工。强化成本观念和效益观念，采取有效措施，积极降本增效、创新创效，争创一流的综合效益。
4.赛创新。深化青年创新创效活动和“河南省节能减排青少年攻坚行动”，积极推广新工艺、新技术、新材料、新设备和节能新产品的应用，广泛开展技术攻关、献计献策等活动，推进技术创新，实现青年突击队建功竞赛向智力型、科技型转变，不断创出科技新成果。
5.赛进度。制订详细工程推进计划，完善推进措施，加强督促检查，在确保安全质量目标实现的前提下，积极引导广大青工比干劲、重协作、提工效，形成你追我赶的劳动竞赛氛围，加快重点项目建设进度，提前高质量完成工程项目，争取受到市、省、全国表彰。
6.赛育人。积极开展技能竞赛、岗位练兵活动，加强青年建设者的思想政治、职业道德、文明意识、精神面貌、技术业务等方面的教育和培养，培育一批优秀青年建设人才。激励参赛队员努力学习业务，钻研技术，争当青年岗位能手，积极向党组织靠拢，在本职岗位上建功成才。
五、活动步骤
(一)动员阶段(12月上旬)。参与重点项目建设的基础电信运营公司要积极组建青年突击队，认真填写相关表格(见附件1、附件2、附件3)，按照豫青联〔〕37号文件规定的程序上报青年突击队建功竞赛活动组委会办公室，同时抄送省通信管理局。原则上凡符合建队条件的都要积极参赛。
(二)竞赛阶段(12月中旬至4月底)。 各基础电信运营公司要紧密结合企业实际，制定竞赛实施方案，开展丰富多彩的竞赛活动，定期对参赛青年突击队进行检查和综合考评，及时上报开展竞赛活动的信息。详细记录竞赛期间各支队伍的参赛情况，作为最后评比的依据。省通信管理局将对参赛青年突击队进行检查和综合考评，并组织召开例会，听取竞赛进展情况汇报，协调解决存在问题。
(三)总结阶段(5月上旬至6月底)。各基础电信运营公司对活动开展情况进行自查，对专项竞赛工作进行总结，并申报在项目攻关中涌现出来的优秀队伍和优秀队员。省通信管理局将与团省委组成联合检查组，对各公司活动开展情况进行检查，并向省活动领导小组办公室推荐优秀队伍和优秀队员。
六、有关要求
(一)加强领导。成立全省电信行业青年突击队建功竞赛活动组委会(见附件4)，切实加强对全省电信行业青年突击队建功竞赛活动的领导。各基础电信运营公司要高度重视，把建功竞赛活动作为参与我省经济建设的一项重要载体，及时成立活动领导小组，具体指导本企业竞赛活动。
(二)注重实效。各基础电信运营公司要结合实际，精心策划，精心指导，着力加强竞赛的过程管理和考核;要选择重点，发挥优势，合理布局，形成特色，弘扬青年突击队的时代精神，展示当代青年的青春风采;要通过竞赛锻炼队伍、提高素质、岗位建功，培养一流的青年建设人才。
(三)选树典型。要注重激励，通过评比表彰，树立典型，引导带动广大青年积极投身工作实践。要在竞赛中积极探索青年突击队的运行机制，加大对青年人才的培养和使用力度，选树一批体现时代风采的先进典型，带动整体竞赛水平的提高。
(四)加大宣传。通过精心策划宣传计划，多角度、多层次地反映工作、宣传活动，努力增强活动的影响力和辐射力，大力宣传竞赛中涌现出来的先进典型和感人事迹，不断扩大青年突击队的社会影响，进一步扩大青年突击队的品牌效应。
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