怎样有效利用职场空白期？

时间：2023年09月22日

来源：lm孑孑儿

编辑：本站小编

以下是小编为大家准备了怎样有效利用职场空白期？，本文共10篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“lm孑孑儿”提供。

篇1：怎样有效利用职场空白期？

人力资源专家分析说，职场空白期可分为零工作经历的绝对空白期和中断连续就业过程、暂时离职的相对空白期。其中，包含的原因可能有零工作经验求职无门，主动选择辞职和被动接受单位解聘等情况。对于职场空白期，尤其是刚刚走出校门的大学生容易忽视，存在盲目对待的情况，不利于个人今后的就业发展。

一、大学毕业生利用空白期做好规划

如今的大学毕业生多数抱着“先就业，再择业”的心态，离职率比较高，频繁的跳槽，使得自己经常处于职场空白期，每到一个新的单位，都要从零开始，慢慢学习和适应新的工作和环境，将影响职业经验的积累，也不利于职业生涯的成长发展。建议处在职场空白期的职场人，可以趁此机会做好未来发展规划，制定一个更合理、更科学的职业生涯规划，重新认识自我，总结自己的优势和缺点所在，为自己的职业方向进行准确定位。

二、重新求职不必隐瞒空白期

很多求职者担心职场空白期会削弱个人的职场竞争力，影响下一次的求职，于是在求职简历中造假。前程无忧专家提醒，对于职业生涯中的空白期，最好不要胡编乱造，切忌刻意遮掩。

中国人才网专家指出，职场空白期是一种正常的职场现象。作为求职者，要谨慎对待空白期的出现，积极应对职场空白期，利用间歇期进行职业充电，为积极寻找新的工作机会而做准备。

篇2：有效利用职场空白期迅速提升自身竞争力

身处职场难免会由于一些原因而遭遇“空白期”，面对这个特殊的时期，职场人的心理会有诸多的变化，

有效利用职场空白期迅速提升自身竞争力

。专家提醒：职场人求职时切忌刻意遮掩曾经的“空白”，诚信就业，从容应对才是正确的做法。

从零开始

职业方向准确定位

通常“职场空白期”可分为零工作经历的“绝对空白期”和中断连续就业过程，暂时离职的“相对空白期”。其中，包含的原因可能有零工作经验求职无门，主动选择辞职和被动接受单位解聘等情况。对于“职场空白期”，尤其是刚刚走出校门的大学生容易忽视，抱着“先就业，再择业”的心态，盲目对待自己的职业规划，从而导致高离职率和跳槽频繁，使得自己经常处于职场的“空白”状态，每到一个新的单位，都要从零开始，慢慢学习和适应新的工作和环境，将影响职业经验的积累，也不利于职业生涯的成长发展。

每个人都要经历一些十字路口的选择，一个全新的开始也意味着一个充满了未知的将来。专家建议，不妨利用这段“职场空白期”重新审视一下自己的职业生涯，趁着这个机会做一份未来发展规划，制定一个更合理、更科学的职业生涯规划，重新认识自我，总结自己的优势和缺点所在，为自己的职业方向进行准确定位。

积蓄力量

及时进行职业充电

如果因为这样或那样的原因，你不情愿地进入了“职场空白期”，那么不妨理性地面对，

与其整日心痛后悔或是垂头丧气，不如积极去应对这段“职场空白期”。

曹莉是某外资企业的行政经理，在找到这份工作之前，她一直处于“职场空白期”。她说，前段时间由于自己的工作状态不好，于是索性辞了职，在家休息了两个月。在这两个月的时间里，她除了积极总结自己之外，还给自己制定了一个比较详尽的职场规划，并针对规划安排自己的进修课程。通过两个月的学习，曹莉发现自己很快进入了状态，于是自信满满地找到了自己想要的工作。

专家表示，处在“职场空白期”的人应该积极对待这个特殊时期。办法之一就是利用这个休息期进行职业充电，为积极寻找新的工作机会而做准备。另外，还可以利用这段时间考取一些与自己的职业相关的证书，以便为自己日后的职业生涯增加含金量。同时也可以选择学习一些语言知识或者新技术，力图使职场人在自己所从事的领域有更大的发展空间，强化自己的优势。

重新求职

诚信就业坦然面对

由于各种原因遭遇了“职场空白期”，一些职场人总觉得自己比别人“矮三分”，并且担心职场空白期会削弱个人的职场竞争力，影响下一次的求职，于是在求职简历中造假。专家提醒，对于职业生涯中的空白期，最好不要胡编乱造，切忌刻意遮掩。作为求职者，要谨慎对待空白期的出现，积极应对职场空白期，利用间歇期进行职业充电，为积极寻找新的工作机会而做准备。

专家指出，职场空白期是一种正常的职场现象。遭遇过“职场空白期”的人在求职面试时，一方面要诚实地面对应聘单位面试考官的问题，另一方面也要讲究说话的技巧。比如，如实地讲出在“职场空白期”选择了个人职业进修，考取了某些与从事职业有关的证书等，这样不仅会降低应聘单位对求职者“职场空白期”的顾忌，而且还能帮助求职者获得一定的好感。

篇3：求职者怎样对待职场空白期

透视职场，职场人很少能够从一而终，上一份职业刚刚结束，下一份工作还未正式确定，其实，身处职场难免会由于一些原因而遭遇空白期，专家提醒，职场人求职时切忌刻意遮掩曾经的空白期，诚信就业，从容应对才是正确的做法。

人力资源专家分析说，职场空白期可分为零工作经历的绝对空白期和中断连续就业过程、暂时离职的相对空白期。其中，包含的原因可能有零工作经验求职无门，主动选择辞职和被动接受单位解聘等情况。对于职场空白期，尤其是刚刚走出校门的大学生容易忽视，存在盲目对待的情况，不利于个人今后的就业发展，

大学毕业生利用空白期做好规划

了解

篇4：怎样学好高二化学课本空白栏的有效利用

怎样学好高二化学

一、认真阅读化学课本

化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。看化学书的程序一般分三步。

1.全面看

全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

2.抓关键

在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。

3.理思路

看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。总之，看书的程序可概括为：;整体-部分-整体;，即整体感知，部分探索，整体理解。

二、化学实验的学习方法

一)实验——学习化学的手段

化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

二)观察实验要与思考相结合

学实验的观察，一般是按照;反应前→反应中→反应后;的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。

三)化学实验操作中的;一、二、三;

1.实验室取用固体粉末时，应;一斜、二送、三直立;.即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应;一横、二放、三慢竖;.即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。3.在液体的过滤操作中，应注意;一贴、二低、三靠;.即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

三、化学用语的学习

一)化学用语棗学习化学的工具化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。

二)写好记好化学式的方法 1.掌握单质化学式的写法 2.掌握化合物化学式的写法。

三)掌握写好记好化学方程式的方法 1.抓住反应规律 2.联系实验现象写好记好化学方程式。

名师指导化学学习：课本空白栏的有效利用

一、利用空白栏记录预习时的疑点

化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的，客观上决定了其内容的抽象性。

因此，作好课前预习便成为学好化学的前提。由于化学内容的抽象性，因此在预习过程中总回遇到这样或那样的问题，而这些问题往往又是学习的重点或难点内容。这就要求同学们在预习过程中善于把这些问题提炼出来，并记录于课本相应内容的空白栏处，以便在上课时带着这些问题认真倾听教师的讲解，回里哟内个空余时间和同学讨论、查找资料等。因此，在空白处作好预习疑点的记录，能为提高听课的目的性、学习的自觉性起相当重要的作用。

二、利用空白栏记录老师讲授的重点和所得到的启迪

听课是学习的重要环节，是获取知识的主要途径。因此，学习时要认真听课。特别是要带着预习过程中存在的问题有计划、有侧重地听课。在听课过程中，要很好地利用课本的空白做好记录。记录的要点主要有：1)老师上课时所讲的重点知识;2)老师分析问题、解决问题、突破难点的思路和方法;3)老师在实验过程中所强调的现象、结论和有关注意事项。此外，还要记录听课过程中受到的启发、闪现的灵感以及发现的新问题等。记录下这些内容将为课后的复习与研究、归纳与总结带来极大的方便。

三、利用空白栏记录课外补充材料

学习过程总不免要阅读适量的教学参考资料，以帮助消化所学的内容、增强对知识的理解和掌握。一本好的参考资料总会在以下一个或几个方面作深入细致的剖析：1)教材的重点和难点;2)知识点间的联系网络;3)学习方法;4)典型例题剖析;5)知识的延伸和拓展等。这些内容中总有一些往往是教材所无法包含或所未直接给出、教师授课所无法涉及的。因而，在研读这些内容时，应及时把有价值的东西在教材相应的空白位置中予以记录，以便复习时总结与提高。

四、利用空白栏作好学习总结

作好总结是构建知识网络、提高对知识的运用与记忆的有效手段，也是进一步学习的前提和保障。学习时要注意运用好空白栏作好总结工作。在进行课后复习时，要学会用简明的语言对本章节所学的内容做简要总结，并把总结语言记录于空白处，便于记忆。在单元或某些章节副系时，要对前后知识进行归纳整理，找出异同、提炼规律、形成知识网络，记录于单元或章节空白栏处，便于知识的提取与运用。在学习一段时间后，对学习方法也要不断加以总结，总结经验教训，提出注意事项和今后努力方向等，把这些内容记录与某显要的位置，便于今后学习参照。

化学学习过程中如能按上述要求科学、合理地使用好课本的空白栏做详实的记录，那么，你的课本将成为一本内容丰富，实用性强的;百科全书;，为将来的复习、备考带来极大的方便。

篇5：高二化学有效利用课本空白栏

高二化学有效利用课本空白栏

一、利用空白栏记录预习时的疑点

化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的，客观上决定了其内容的抽象性。

二、利用空白栏记录老师讲授的重点和所得到的启迪

听课是学习的重要环节，是获取知识的主要途径。因此，学习时要认真听课。特别是要带着预习过程中存在的问题有计划、有侧重地听课。在听课过程中，要很好地利用课本的空白做好记录。记录的要点主要有：(1)老师上课时所讲的重点知识;(2)老师分析问题、解决问题、突破难点的思路和方法;(3)老师在实验过程中所强调的现象、结论和有关注意事项。此外，还要记录听课过程中受到的启发、闪现的灵感以及发现的新问题等。记录下这些内容将为课后的复习与研究、归纳与总结带来极大的方便。

三、利用空白栏记录课外补充材料

学习过程总不免要阅读适量的教学参考资料，以帮助消化所学的内容、增强对知识的理解和掌握。一本好的参考资料总会在以下一个或几个方面作深入细致的剖析：(1)教材的重点和难点;(2)知识点间的联系网络;(3)学习方法;(4)典型例题剖析;(5)知识的延伸和拓展等。这些内容中总有一些往往是教材所无法包含或所未直接给出、教师授课所无法涉及的。因而，在研读这些内容时，应及时把有价值的东西在教材相应的空白位置中予以记录，以便复习时总结与提高。

四、利用空白栏作好学习总结

高二化学学习方法分享

强化训练巩固知识

化学被称为“理科中的文科”，在考察双基的同时，考察学生的学习过程和综合能力，注重考察基础知识和基本技能的实用性。所以通过做题进行强化训练，是对学生的应试能力的培养，人们常说“见多识广”，多做题，从解题中巩固知识、应用知识、熟练掌握知识;从解题中学会从众多的信息中提取有效信息，找到题目中的关键词语。不要为做题而做题，要从一类题中学会归纳、总结所用到的知识点、解题方法，在不断的做题中提高自己的审题能力、应试能力，培养自信心。所以学生在平时的训练中，一要限时，提高速度;二要准确，提高质量;三要注意解题格式的规范性;四要坚持做题后小结，归纳出同一类习题的解题方法。

分析生活案例巩固化学知识

学生复习化学时，要充分利用教材，把握每一单元中的知识点，课堂上一定要紧跟老师，落实每一个知识点，并在老师的带领下把知识点连成线，让知识系统化;通过读课本、随堂练习理解化学的基本概念、理论和规律、以及表示的方法。初中化学是起始学科，但要记得知识点很多，需要下一定功夫，才能做到把知识点记得“如数家珍”一样。

以生活为案例熟练应用知识

近几年化学占成绩的比例不大，往往使部分学生和家长走入误区，认为化学不重要。但恰恰相反，人们生活的每时每刻都与化学紧密相关，我们的衣、食、住、行都离不开化学。例如，我们的家家户户的燃气灶，燃烧的是天然气、煤气、还是液化气?它们的主要成分是什么?如果发生了煤气泄漏，应该怎样保护自己和家人;如果学生遇到毒气的泄漏事件，应该采取什么应急措施保护自己和家人的生命安全。社会的发展，人们的健康、生活质量，是人们关注的主题，也是中考的主题。所以在复习时要记住燃烧的条件，灭火的方法，防爆的知识，懂得怎样防火、灭火，遇到紧急情况后怎样救助自己，在学习中学会保护自己。

高二化学提分技巧有哪些

一、掌握好化学方程式

化学中最重要的就是化学方程式，有很多的同学在学习化学的时候，不太重视化学方程式，在化学考试中，化学方程式出现的是最多的，我们在学习的时候一定要把化学的基础内容掌握清楚。

在背化学方程式的时候，还要多练习配平，配平也是最容易让我们拉开距离的分数，多做一些训练的题目，把一些基本的知识常识化。

二、重视化学实验

其实记化学方程式最简单的方法就是理解，我们做化学实验，就能自己得出相对应的反应，有很多化学成绩好的同学，他们的化学实验操作能力也是很好的，所以我们在学习的时候也是需要注意的。

三、上课坚决不能“走神”

我们在上课学习的时候，一定不要走神，尽量整节课都听老师讲解，老师在课上讲的内容是非常的重要的，有很多的时候我们做很多的化学题，也不如把老师的所讲的内容听好，理解好，这样我们的成绩才能提高的更快。

四、争取在课堂上多回答问题

这样既能集中我们的注意力，又能把我们自己没有理解好的弄明白，这对我们是非常的有帮助的，上课积极的回答问题，也会增强我们的自信心，这样我们的化学成绩才能提高。

篇6：高三生怎样有效利用复习资料

高三生怎样有效利用复习资料

“学海无涯苦作舟”。这句话似乎用在高三考生的身上更为合适。每个高三的考生都要面对数不清的复习资料。当这些复习资料硬生生地逼到面前的时候，一时间竟让人有些手足无措。而家长们想要帮助孩子提高学习成绩的时候，也往往会赠送孩子们参考书，却没想到这样一来，更加重了孩子的学习负担。

事实上，高三这个阶段，考生的复习资料种类繁多，不仅仅只有参考书、习题集才被称作复习资料。一般来说，复习资料从种类上大致可以分为：课本、《考试说明》、参考书、笔记、高考真题等五大类。那么这些林林总总的复习资料是否有先后主次之分，考生在使用复习资料的时候又该注意哪些问题？

一、课本是高考命题和高考复习的依托

很多考生在备考的过程中都会存在这样的误区，他们每天疲于应对老师布置的家庭作业，忙碌而焦虑地完成一张又一张的习题。却忽略了对课本的关注。他们殊不知，课本上的内容是高考命题和进行高考复习的依托，不管考试的试题如何灵活多变，也无论试题难度究竟多大，其考查内容都来自课本。

1、吃透课本的四大步骤

既然说课本是一切考题的根本，那么也就是说所有的考题都是以课本上的某个知识点为核心衍生而来的，吃透课本就能够更加容易地发现解题的脉络从而快速解题。那么，究竟该怎样吃透课本呢？

①研究目录。通过目录，考生可以把每个章节的知识脉络理清，在头脑中形成一个大概的知识框架，然后逐步回忆每个部分的具体内容。

②具体章节一字不落。在看各部分章节的时候务必要保证一字不落。只有这样，才能理解每一个知识要素。同时，要把重点知识用不同颜色的笔标记出来，以区分不同的理解难度。

③不断浏览书上做好标记的知识点，加深印象。这也是需要考生经常做的事情。

④最后冲刺阶段要再次回归目录，形成整体感，做题的时候更加有全局性，而且能在最短的时间内找到知识盲区，抓紧补习。

其实，不断回归课本说起来容易，但是真做起来却不简单。这还需要考生不断地提醒自己，时时刻刻都能清醒地意识到课本的重要性，这样才能把课本完全吃透。

2、研读课本应避免两大问题

研读课本最容易出现的问题就是缺乏新鲜感和跳跃式阅读。关于缺乏新鲜感这一问题，考生可以在课本上不断地做一些简单的批注，把一些考题简单地标记在课本上，这样每次看课本的时候都会感到有新的收获。

另外，看书的时候一定不能跳跃式阅读，即遇到自己已经熟练掌握的内容就一字不看，这样非常容易造成知识盲区。一旦考到了被忽略的内容，就会让人措手不及。所以，在高考之前，一定要认真地研读课本，把每个知识点都理解透彻。

二、《考试说明》是高考命题和高考复习的依据

一般来说，高考《考试说明》将在每年的三月份发放。对于《考试说明》每年都有不少考生将其置之一旁，甚至高考结束之后都不知道里面都有什么内容。而事实上，在众多的复习资料中《考试说明》可以说是最重要的`一本。

1、《考试说明》究竟有多么重要

首先，让我们来看一下编这本册子的人都是谁？《考试说明》是由各学科命题组的老师编写的。也就是说，这是高考出题人编写的册子。所有的试题都需要依据这本册子来制定。那么，换句话说，倘若考生复习的内容不在这本册子的要求范围之内，那么即使考生的基本功再扎实，也不可能在高考时取得好成绩。而倘若考生把这本册子上的内容全部吃透，那么考生在高考时就会得心应手。因此，《考试说明》实际上起到了提前告知的作用，它将考试的内容和题型提前告诉给考生和教师，让所有的考生有充足的时间进行复习，同时对题目也有一定的心理准备。

2、阅读《考试说明》需注意

在阅读《考试说明》时，有以下几点需要我们注意：

①仔细研读。这个时候，不仅需要考生彻底搞清楚高考的考试内容和难度要求，还需要考生拿出课本，把《考试说明》要求掌握的知识点在书上一一找到，查漏补缺、落实到位。

②了解《考试说明》的变与不变。一般来说，考试说明下发之后，媒体都会请各学科的名师对《考试说明》较前一年的变化进行解读。考生了解了《考试说明》中存在的变化，也就洞悉了今年高考的命题趋势，在复习的时候也将更有侧重。

③认真对待题型示例。这些题目大都标注了难易程度，可以使同学们从中得到一些启示。其最主要作用就是为了避免考生在不知情的情况下把时间都浪费在一些偏题、怪题和超出难度的题目上。

篇7：怎样有效利用新概念提高英语口语

怎样有效利用新概念提高英语口语

很多人都有这样的想法：找一个外教或中教练习口语，这样口语就能得到大幅度提高，其实这种想法是不科学的，如果你的英语发音、口语基础很差，环球英语网校新概念课程组杨老师还是建议大家前期通过大量模仿、复述来提高自己的口语水平，只要你肯坚持，一定会行之有效！

（一）模仿

模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。

大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式），使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式（英语发音的运动模式）。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。

模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢？简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。

模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的'语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出），对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。

模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

（二）复述

学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。

具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。

复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。

复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。

篇8：避免职场“空白期”

“我从上一家公司辞职后，有半年的时间没找到理想的工作，再去面试的时候，我是不是需要隐去这些经历呢？”最近，小冯收到一家外企的面试通知，他非常重视这次面试，可由于之前的一段职场“空白期”，使得小冯不免有些顾虑。

职场中，类似小冯的例子并不少见。从一而终的职业，对于现在的职场人来说，几乎不太可能，有调查显示，将近80%的职员都会有主动跳槽的经历。那么，对于想跳槽的人来说，是否需要有个职场的缓冲期或者是空白期，来为自己进行一下调整，或者是“骑马找马”，直接进入下一家公司呢？

跳槽季的波动也会给一部分人带来影响，尤其是刚刚工作两三年的职场新人，受影响是最大的.。他们缺乏自我调节的成熟心态，一旦仍未找到理想职业或者没有机会转型，便会身心疲惫，产生需要“歇一歇”的想法，对于这样的职场人来说，职场空白期也随之而来。

要缓冲，但尽量不要“空白”

“职场中，有‘缓冲期’是可以的，但要尽量避免出现‘空白期’。” 某电子有限公司人力资源经理赵海峰表示，有些人辞职后什么也不做，也就是绝对“空白”了，还有一些人，则利用这段空白，来充电，提高专业知识，重新对自己进行规划，这就是相对空白，也可以说是“缓冲期”。

赵海峰分析，职场空白期大多情况会发生在这些新人身上，盲目离职就会产生负面情绪，对今后的就业和个人发展会非常不利。“所以，先静下心来，为自己职业做规划，想一想为什么要辞职，辞职后要去做什么。我觉得，最好的方法就是‘骑马找马’。”

“空白”理由要有说服力

“我在招聘人才时，如果应聘者出现了‘空白期’，我会非常注意的，

”赵海峰说，职业生涯中出现“空白期”，不要刻意向用人单位隐瞒，但要有一个合理的、能够说服对方的理由。赵海峰解释，从企业角度考虑，当员工因为考研、充电、或某些不可抗力因素导致出现空白期，企业是可以理解的；如果因为单纯的“不想做”、“累了”等，那么对于这个人之前的辞职原因，以及今后的工作态度，都会使雇佣者有所疑问。

“我曾经接待过一个应聘者，当问到他为什么出现‘空白期’时，他说需要调整工作状态，这个理由有些牵强。”赵海峰举例说，每个人都有职场倦怠期，或者迷茫期，即使他得到了这份工作，也不能保证做得一帆风顺，如果将来再出现迷茫或倦怠感，他是不是又会选择辞职呢？“他就没有给出一个合理的解释。”

“空白期”不要打零工 “空白”时间不要过半年

出现空白期，也就失去了经济来源，因此，在“空白期”中四处打工的人也不在少数。这种现象往往出现在刚刚步入职场的大学毕业生中。他们大多抱着“先就业，再择业”的心态，离职率比较高，频繁的跳槽，使得自己经常处于“空白”状态。

“利用‘空白’时期提升自己，但不要打零工。”赵海峰解释，经常打零工，会让自己处于自由散漫的状态，没有系统合理的规划，对他们将来的职业导向会很不利，而且，“打零工”给用人单位的印象也不好，会让公司觉得该员工不踏实，缺乏可信度。

“一旦出现‘空白期’，一定要尽快做规划、找出路。半年是一个极限，超过这个极限，就很容易养成惰性，影响职业发展。”

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篇9：如何有效利用简历

为了便于创建简历，借鉴多种版本的简历模板，并没有什么不妥的，这也是简历指导书籍出版的目的，激励并引导你。

比如，你可能特别偏爱某个人的引言(简历里的自我评价)——他们那种清晰的展示自己独特价值观的方式，用这些东西作为引导，来写出你自己的不同于别人的内容;你可以从别人的简历里抓取一些醒目的任务或者技能描述，改变里面的数据或结果，让这样的描述切合你自己的实际。

照搬简历模板的陷阱

关于利用简历模板和照搬别人简历的问题——不管是从书本还是朋友那里的来的，在于它不利于展示个人的独特技能、经验以及职业历史。经验丰富的简历专家和作者也强调，“找工作需要明白一点就是简历就像人的指纹，没有两份简历是一样的”，“简历应该各不相同，因为求职者所拥有的多样化的教育水平、职业经历以及个人技能”。

此外，复制一份作者并没有授权的简历属于剽窃行为，所以要注意简历作者的`知识产权声明。

这里有Kursmark女士更多的关于如何利用简历模板的小建议：

▲在你重新回顾这个简历之后，仔细琢磨别人的简历是如何多样化的使用行为动词的，找到那种强有力的描述你业绩的感觉，然后找一个你最喜欢的样板作为蓝本，恰当的写出你自己的陈述。

▲这些所有的工作做完后，用一种批评的眼光再来看你的简历，以保证它准确的反映你。问自己：简历所展示的形象跟你想在人前展示的形象一致吗?“如果你概括自己的优点只是因为它听起来好而缺乏相应的细节来支撑它，在你面试的时候你的信誉将会受损。” Kursmark警告说。

▲尽量(在模板里面)寻找具有新意和引人注目的展现形式，比如图表、列表等。你能不能(就此)概括出一种能迅速吸引读者注意的强有力的视觉形象?深挖各种简历，找到好的表达形式、简明而有吸引力的语言，有感染力的业绩表达，然后在你自己的简历中，去运用这些东西。

最后，在做检查的时候，要想着的是自己定做，而不是剽窃和抄袭。把简历模板看做一个观念的指导，以自己亲手写出具有自身特色的简历内容以及表现形式为荣。

篇10：怎样利用图书馆

怎样利用图书馆_生活叙事

每当我有空闲时，总会到图书馆去看书。因为，书散发出一种淡淡的香味，深深地牵引着我的心，使我热爱图书馆。

图书馆象是个知识的宝库，里面的知识取之不尽，用之不竭，只要你懂得取得的'方法，就可以得到你所想得到的知识。因此，我们要好好的利用它。平常，当你无事时，就可到图书馆走走，面对着书的大海，你会感觉到你所拥有的知识是多么渺小。当你有疑难问题时，也可以到图书馆里找资料，那里的每一本书都是你寻找的对象。这时你会发现：这里的书都充满了无穷的趣味。当烦恼围在你身旁时，你也可以到图书排除烦恼，你一走进图书世界，烦恼就会走出你的心。在视听室还常常举办活动，每天下午都由大哥、大姊带领着大家做游戏，使小朋友不但能看书，还可以活动筋骨。当它举办各种比赛时，也可以利用这个机会，训练自己，使自己更上一层楼。成功必需要努力再努力！到了各个节庆的晚上，图书馆还会开庆祝晚会，如灯谜晚会，才艺比赛。在晚会上，你可以大显身手，尽情的玩乐，直到会终。

如果我们能好好利用图书馆，一定能使我们的生活更充实，更有意义。