建筑工程总分包业务会计核算的研究分析论文

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篇1：建筑工程总分包业务会计核算的研究分析论文

建筑工程总分包业务会计核算的研究分析论文

一、建筑工程总分包业务会计核算的方法

1.在合同成本中包含分包成本的方法

这种方法是将分包成本直接在合同的总成本中表现出来。在这种方法下，需要总承包单位把对相应承包单位的支付资金当做施工成本，在与企业承包的工程进行统一的会计核算。这种方法需要工程分包单位通过工程实施过程中的各种成本投入的发票提出相应的结算单，并且能够将承包单位的经济效益和成本投入明确的反映出来。但是这种会计核算方法忽略了营业税，并且没有考虑到附加税金中的分包部分，就很容易在最终结算的时候出现差错。

2.在合同成本中不计税金的方法

这种方法就是在合同的成本中将税金计算在外，只对没有税金的成本进行反映。这中方法很好的解决了由于没有考虑到税金问题而出现的最终结算的偏差。但是，在这种方法的实行过程中会出现总承包单位对分包业务进行资金投入时的分包成本没有包含税金，而工程分包单位在结算时包含税金的现象，从而导致结算偏差。同时，这种方法并不符合相关的法律规定，并且不能够有效的反映出企业的经济效益和成本投入情况，从而在对生产总值的衡量过程中出现问题。

二、两种会计核算方法的比较

1.会计处理方法的比较

第一种会计核算方法中，项目总承包单位的会计分录是按照借记工程施工―合同成本的差额部分，贷记应付账款；借记营业税金及附加税金，并且对分包部分的营业税金及附加税金给予统计，贷记应付账款。这种方法由总承包单位统一进行会计核算，记录简单，但是需要项目总承包单位对整个工程实施的分包单位进行统一的监管。第二种会计核算方法中，要通过项目分包单位和总承包单位进行分别核算。项目分包单位借记应收账款，贷记主营业务收入；借记营业税金及附加，贷记应交税费―营业税金即附加。项目分包单位的成本投入是通过项目分包单位向总承包单位提供与结算单的金额相应的`发票，再从项目总承包单位处获得的。总承包单位的会计核算项目包括借记应付账款和贷记银行存款。当分包单位从总承包单位处获得了相应的工程资金之后，会计的核算科目为应交税费―营业税金及附加，贷记银行存款，借记银行存款，贷记应收账款。总承包单位的最终营业额是通过总承包企业依据整个工程的产值收入对工程的总价款进行计算，用计算值减去对各个分包企业的工程投资来得到的。工程总承包单位通过对分包单位的税务凭证和工程进行分包是与相应单位签订的合同到税务部门办理相应的缴税手续，对税务进行缴纳。

2.收入与成本的反映的比较

第一种会计核算方法，即在合同成本中包含分包成本的方法，在收入与成本的反映方面较全面。这种方法虽然与《营业税暂行条例》中的相关规定有一定的偏差，但这种偏差是在法律的允许范围内的，不会影响总承包企业的最终核算。这种方法在制定成本的时候就对分包成本进行了相应的统计，无论是在建筑工程方面还是合同制定方面符合我国的相关法律法规。这种方法将分包单位的工程收入纳入到了整个企业的收入中，方便会计在进行处理时增加宣传费、接待费、物料损失费、设备损失等费用，能够达到合理避税的效果，能够从某种程度上提高企业的经能够济效益。第二种会计核算方法，即在合同成本中不计税金的方法，虽然能够满足相关税务条例中的相关规定，但是由于在合同的成本中没有将税金计算在内，所以不能对总承包单位在整个建筑项目中的收入与成本有效的反映出来，并且不能够像第一种方法那样起到合理避税的效果。

3.税务报表的核对

第一种会计核算方法在向税务部门和相关审计部门报送报表时，需要总承包企业将所有的报表进行整理和上交，这就加大了总承包企业的会计工作量。在上报报表的时候，需要总承包单位对各个分包单位的成本投入、资金收入等进行统一的信息采集和登记，工作量大而且容易出现偏差。相比较而言，第二种会计核算方法在向税务部门和相关审计部门进行报表报送时的工作就简单的多，因为各项报表可以通过各个分包单位的总结进行统计上交，总承包单位财务报表的相关数据可以直接从单位的财务系统章导出，不需要进行调整，并且能够对工程的成本状况和税金缴纳情况进行清晰的统计和反映。这大大减少了总承包企业的工作量，并且对各个承包单位进行了合理的工作分配，对实现财务核算的高效性有着重要意义，对整个工程的总成本费的统计有着积极影响。但是这种方法由于没有考虑到税金，在总承包单位进行成本金额与分包单位提供的结算单的核对中容易出现问题。

三、结语

通过对新的《营业税暂行条例》进行分析，语气相关规定所适应，使得相关建筑企业在第分保业务进行会计核算的时候的工作量减少，并且减小了实际操作难度，为我国建筑行业的工程总分包业务的有效推行奠定了基础。工程总分包业务的推行，能够有效的提高建筑的质量，通过对不同阶段进行专业性高的始终，提高了施工质量，促进了建筑行业的发展。相关的会计从业人员也提高了工作积极性，在对会计核算方法进行探究的过程中提高了自己的水平。

篇2：建筑工程管理实践教学改革的研究分析论文

建筑工程管理实践教学改革的研究分析论文

摘要:在，我国在天津召开了“卓越工程师教育培养计划”的拟定大会，教育部联合行业协会以及相关部门一同拟定了“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)。卓越计划的拟定目的是促进我国从工程教育大学转化为工程教育强国，进而培养出大量社会和企业需要的符合经济发展需求并且具有较强创新能力的综合性人才，进而为建设创新性国家服务，走人才强国以及新型工业化的道路。为社会培养出符合行业需求面向整个社会的人才，对于各学校的人才培养有着一定的指导和示范作用。

关键词:卓越工程师;培养计划;建筑工程管理

0引言

随着我国行业的不断完善已经经济水平的不断发展，施工企业以及建设行业对于高素质工程管理人才的需求也越来越强烈，因此，建筑工程管理专业的`人才培养水平也需要和社会广大需求同步。所以，推广全新的教学体制、改进当前的教学模式，完善和充实专业教学的内容、加快教学方法革新、转变教学思路是当前教学改革以及经济发展的必然要求。本文探讨了当前学校在工程管理人员培养方面的改革策略，希望为相关人士提供有益借鉴。

1落实校企共建的模式

在卓越计划下，对于建筑工程管理人才的培养需要充分联系工程的实际情况，并且关注当前建筑行业对于人才的需求，突出应用型人才培养的特征，充分结合实践能力和理论知识培养。学校采用的培养方案需要借助校企合作的平台来进行实践教学，利用企业和学校在不同方面的资源优势以及环境优势来提升学生的实践应用能力。在校企共建模式下，要邀请企业全面参与到人才培养计划以及专业教学大纲拟定中。学校需要保证学生在企业进行生产实习、认识实习以及毕业实习，学生甚至可以在完成毕业设计。同时，学校可以建设并且应用各种教学平台(比如科研平台、实践平台以及中外合作平台)，进而为学生提供具有实际应用价值和操作性强的学习环境，让学生和工程人员、教师共同开展对于工程技术问题的创新和研究，让学生最终掌握实用、专业和系统的建筑工程管理知识内容，发展成优秀人才［1］。在卓越计划下，不仅需要通过校企合作来培养工程师，学校还需要充分利用校企合作的平台来提升教师的水平，让教师也得到一定的锻炼。比如，企业和学校可以共同开创教师挂职锻炼体系，让教师能够获得在企业挂职锻炼的机会。学校还可以在职称评定以及岗位考核中强调教师企业挂职培训的重要性，例如在职称晋升条件中加入企业工程实践的要求，对于具备丰富工程经验的教师，学习需要给予一定的鼓励［2］。

2关注土木工程技术课堂的核心地位

对于建筑工程管理专业的人才培养来说，需要明确以下目标:“培养具有土木工程施工技术、管理学、经济学的能力，掌握现代科学管理的手段、方法以及理论，可以参与工程建设行业项目的投资和决策，同时具备全过程管理能力的高级复合型人才。在这个人才培养目标下，建筑工程管理专业的教学内容可以分为四个平台类型:工程法律课程、工程管理课程、工程经济课程以及工程技术类课程。依据“卓越计划”中培养工程师的要求和目标以及当前学生的实际就业情况，需要突出技术类课程的核心地位，相应的教学计划和目标制定需要倾向于技术类课程，对于技术类课程课时以及数量的内容需要合理安排［3］。

3培养复合型的人才

在当前人才竞争激烈的年代，对于人才的培养需要具有更高的目标，关注学生全面的发展，学生不仅需要掌握一定的创业基础，还需要具备创新精神并且可以分析和解决实际问题。在实际教学中，学校需要加强土木工程、经济学和管理学方面的基础知识教学，让学生了解科学的管理手段、方法和理论，使其熟悉土木工程施工技术。学校需要培养可以在众多的建筑工程建设项目中负责全过程管理、项目咨询以及决策的人才。需要培养具备项目监理师、注册造价师以及注册建造师能力素质的、实践能力较强的复合型人才。

4结语

综上所述，各学校需要加快建设完善的建筑工程管理教育体制，进而形成符合行业需求并且适应经济需求的建筑工程管理培养制度、知识层次以及教学体系，进而满足社会发展和经济建设对于土木专业工程师的需求。

篇3：研究分析建筑工程管理技能的创新论文

随着我国市场经济体制的不断发展，传统的建筑工程管理方式已经不能满足市场的需要，并且呈现出的弊端也越来越多，例如，建筑工程管理人员的思想不适合现代企业的管理，跟不上时代的发展;建筑工程质量管理不到位;施工过程中的权力和责任没有清晰的划分;工程成本得不到有效的控制等，对建筑工程企业的发展有直接的影响，在一定程度上限制了企业的发展，因此，建筑企业不许与时代接轨，创新建筑工程管理技能，以便在激烈的市场竞争中得到发展。

我国城市化进程不断推进，城市的发展给建筑企业带来了机遇和挑战，建筑工程市场的竞争越来越大，对于企业资本、规模和管理水平的要求也越来越高，建筑企业的资本和规模在短期内很难继续扩大，因此提高管理能力是必经之路，创新是解决建筑企业问题的重要途径。建筑单位只要不断创新管理机制，把创新作为企业文化的精髓，才能适应市场的发展，实现企业的可持续发展。

篇4：研究分析建筑工程管理技能的创新论文

建筑工程管理在创新的过程中一定要遵循创新的规律和原则，从企业的实际出发，在创新过程中可以遵守以下原则：①在开展创新前，一定要对建筑市场进行调查，根据市场的发展的特点确定创新的方向，这样才能时企业的创新管理符合市场发展的规律，从而保证企业的稳定发展;②在建筑工程管理技能创新的过程中要把高企业竞争力放在首位，任何创新活动都应该以提高竞争力为主，这样才能通过创新的途径，提高企业的竞争，是企业在激烈的竞争中谋求发展的一席之地，只有做到以上两点，才能充分发挥建筑工程管理技能创新的作用，使创新理念真正融入到企业发展的过程中，达到促进企业发展的目的。

篇5：研究分析建筑工程管理技能的创新论文

3.1 加强建筑工程信息化的创新

建筑工程信息化是建筑工程管理创新的基础，主要是通过信息技术，完成建筑工程信息的管理，建立一套完整的管理系统，计算机和网络是信息管理系统的核心，通过现代计算机技术和网络实现建筑工程项目信息的管理和共享。在传统的管理过程中采用人工管理，工作量比较大，容易出现信息错误的情况，利用信息化管理的范式可以避免错误的发生，还能实现整个企业资源共享，提高建筑工程管理的效率和科学性，打破各个部门单独工作的状态，增强各部门之间的联系，为建筑企业建立多部门协作、项目监管、资环共享的信息平台。在建筑工程项目管理的过程中利用信息化平台可以有效控制项目的成本，利用网络计算把所有成本纳入信息平台中，增加信息化管理的范围，增强各个项目之间的联系，可以及时传递需要的信息，从而提高建筑工程项目的管理能力。监管部门可以及时掌握工程项目的信息，对工程质量进行有效的管理，提高工程项目的管理能力。

3.2 提高项目管理创新能力

项目管理是建筑工程管理创新中不可缺少的一部分，项目管理能力直接决定工程项目的开展，因此要提高项目管理的创新能力，在创新的过程中首先要加强工程项目的管理，对工程的质量提出严格的要求，有效控制项目的成本，全面了解施工方面的各项技术，从而控制工程项目的变更，真正做到科学有效的管理，其次要转变现有的管理方式，建立完整的项目管理体系，保证规范化的'管理，明确项目管理过程中的权责，从而突出项目管理的重点和难点，实现科学的管理;最后，要增强项目管理的实效性，制定合理的项目管理要求，从而保证各项工作的顺利开展。

3.3 建立创新型人才队伍

在创新的过程中人才是重要的保障，所以建筑企业要建立创新型人才队伍，拥有创新意识较强、掌握技能的人才队伍，可以加快创新的步伐，及时解决创新过程中遇到的问题，保证建筑工程管理技能创新的有效落实，还能提高员工的综合素养，为建筑工程项目管理培养技术型人才。建筑单位引进新的技术和管理系统后，可以有专业的技术人员进行操作，如果遇到系统故障、管理问题等，能够及时解决存在的问题，充分发挥信息化管理的作用，避免使信息化系统成为摆设。在建立创新性型人才队伍的过程中，可以通过鼓励机制吸引相关的人才，增加企业的内部培训，使员工积极投身于企业创新的过程中，进一步增强员工的管理能力，加快创新人才队伍建设的步伐。

3.4 加强工程招标管理创新

工程招标对企业的利益有直接的影响，因此要加强工程招标管理的创新，使招标工作满足企业的要求。因此要加强招标管理，可以对条件好、工程量大的施工单位进行逐个分析，充分了解施工单位的施工技术、施工条件，选择最优的施工单位作为合作伙伴。招标结束后，还要监督与施工单位合同的落实情况，监督施工单位工作的开展，从而提高招标管理的能力和水平。

4 结语

综上所述，创新是建筑工程管理过程中的首要任务，建筑企业在管理技能创新的过程中可以通过加强建筑工程信息化管理创新、提高项目管理创新能力、建立创新型人才队伍和加强工程招标管理创新的途径，推动建筑企业创新的发展，增强企业的竞争力，满足市场经济发展的需要，提高建筑工程的管理能力和水平，实现建筑行业健康、稳定发展。

篇6：大型建筑工程知识流分析及知识集成研究论文

大型建筑工程知识流分析及知识集成研究论文

1.知识管理与大型建筑工程

(1)知识与知识管理：知识是被组织起来以用于解决问题的信息（Woolf，1997);是被组织和分析后得到的可理解的、易于用来解决问题和辅助决策的信息（TiirUnandFrenzelt1990)o知识管理就是一种以知识的识别、获取、存储、共享和创新为目标，应用信息与通讯技术、计算机与网络技术，将知识作为“资本”来进行管理的一种管理活动它要求知识能够在适当的时间以恰当的方式送达到正确的人知识管理通过知识共享和运用集体的指挥来提高企业的应变能力、创新能力、生存能力和竞争能力。对这些知识的收集、储存与管理就形成了企业的历史记忆。知识的共享传递和创新就是企业的持续和发展大型建筑工程控制的过程就是一个知识管理的过程，是一个知识采集、发现、共享、学习、创新的过程：工程项目是一个跨学科、多智能的行为过程在整个过程中，人们不断地获取和创造知识，并将其应用，从而实现知识的连续循环。因此工程项目过程同时也是知识运作的过程。

由于大型建筑工程的一次性特征使得在工程建设中积累知识成为一个难得的机会，以便为以后的同类工程提供指导。作为项目的参与方，他所经历的一切都与以前有所改变，这种改变包括项目环境的不同，项目的约束不同、项目的目标不同等;，其中都蕴涵着新的知识，如果不能及时捕获这些知识，就不能使这些知识在以后的项目中得到应用。

(2)大型建筑工程的控制。大型建筑工程的控制是一个复杂的系统工程，它涉及到多个参与方(利益主体)，要求在给定的工期内以最低的成本达到预期的建设目标。从系统工程的角度讲，这是一个多维变量输人、多维变量输出的大系统，要想达到它的综含优化，需要涉及太多的控制因素和控制目标。随着信息技术的发展，人们通过采用信息化的手段，极大地提高了系统控制的效率和效果。但是这些信息化工具在给人们带来臣大信息方便的同时也给人们提出了新的挑战。人们仅仅从信息的层面来考虑对大型建筑工程的控制，而很少从知识这一更加深化的层次上来改善系统的性能.或者即使关注到这一点，也往往陷人信息的沼泽中，不能自拔。大型建筑工程环境下的知识管理正是在这种信息化的基础上、在一种更高的层次上来考虑如何利用知识提高项目目标。

2.大型建筑工程信息流和知识流分析

信息是知识的载体，知识是被组织和分析、用来帮助人们解决问题和作出决策的信息（TurbanandFrenzel),-因此知识管理是信息管理的深化：知识由信息而来，它是通过对信息的识别、提取、分析、归纳、转化而来的.，故信息管理是知识管理的基础，知识管理则是信息管理的延伸和发展：因此.大型建筑工程的知识流动和信息流动具有一致的方向，知识流和信息流一样是随着业务r作流程而产生的._Be丨linger^曾用图丨所示模型来描述上述关系。

大型建筑工程是一个复杂的开放系统.一般采取分级控制策略.第一层是制定项目计划和编制长期作业计划，主要根据项目需求和经济约束来实施；第三层是进行实际的基层作业，完成实际的项目建设工序；而在中间层，主要是过渡作用的任务.制定短期计划，包括库存控制、数据处理和资源分配。上述各层的功能分工明确.自主控制。在最低的执行层，要解决现场控制问题；在最髙的计划层，则对系统内的资源进行统一调度，使整个系统以最优的方式运行；而在中间工作站层，则要解决局部协调问题。信息和以信息为载体的知识在各个层之间以及同一层水平上传递和共享。由于组织在各个层次上的功能和作用不同，知识在各个层次所起作用的大小、表现形式、收集渠道、方法都有所不同。

信息和以信息为载体的知识在这种组织结构之间流动、共享，其知识流的流动可以抽象为图2模型。

大型建筑工程有着多个参与方，且他们都属于不同的利益主体。从组织结构上看各个主体在其中的地位和任务是不同的。我国大型建设工程通常以政府投资为主，代建制是当前主要的建设管理形式，作为政府代表的业主企业通常扮演超级协调器的角色，统一协调各合同分包商的行为。而各合同承包商则更多地是按照合同及行业的基本规定进行自主决策，处于真正的决策层，负责工程项目各阶段、各部分的具体计划与控制；由于工程规模的巨大，专业承包商仍然需要将工作进一步授权分配到更下一级的决策单元，如各跨职能团队；各职能团队则进一步将工作细化到更小的单元，如工作小组或单个的技术人员，他们则构成了整个项目的直接执行层面。但是从知识管理的角度，由于知识具有的社会属性氕使得不同的利益主体拥有自己的知识，并对这些知识行使主权。因此从知识管理的角度讲，各个不同的主体具有平等的地位，都拥有自己的决策层、管理层和执行层。

从层次的角度，知识管理涉及个体知识之间的共享；个体知识可以集成为项目组知识，项目组知识又上升为企业知识。个体知识是知识创造的基础，所有的知识起源于个体知识，项目组知识是个体知识间相互作用的结果。项目组的知识包含在其日常的工作流程之中，以及各种工作程序、宗旨和规则等。项目组创造知识的能力来源于对已有知识的合成能力，对知识价值的认知能力和运用知识的能力。项目组的知识将上升为企业知识，融人企业的工作流程，从而为以后的项目活动所用。

由于不同层次的功能不同，因而处于不同层面的知识最终表现出不同的作用效果。在企业层次上，表现为竞争力的提高和企业决策的适当性；在项目团队层次上，则表现为管理水平和效率；对个体人员来说，由于知识管理方便了知识的共享和获取，使得员工的表现提高。

知识服务的对象是人，不同的人在大型建筑工程中所处的层次和功能不一样，这样针对不同的知识服务对象，收集知识的范围、知识的性质以及知识的组织方式和表现风格都有所不同i服务于决策层的知识是融合性的，是下层知识经过一定的有意识的柔和和提取而来的，具有某一主题目的。获取这一层次知识的过程往往是一个知识创新过程。在这一过程中，通过对来自下层次各方面单元知识的认识和意会加上自己的经验判断，转换成一种更高层次、综合性的、带有策略性的知识；服务于管理层的知识是知识传递的中间节点，连接高层和底层，发挥着关键作用，既要领会高层的知识又要关注下层知识的服务于底层的知识则具体体现在各种技能上，是整个知识管理的基础。

3.大型建筑工程环境下的知识集成分析

大型建筑工程是一个多输入、多输出的系统，涉及到的知识多种多样，功能不同，种类不同，这给大型建筑工程知识的集成带来了一定的困难。

从时间域来看，大型建筑工程项目具有生命周期，伴随着项目生命周期的'各个阶段，都会产生阶段性的知识。文章131将其分为6个阶段（项目概念的形成、项目环境的分析、目标和范围的确定、项目的详细规划，资源配置，项目的批准、项目的实施控制、项目评价与推广)，这些阶段的知识各有特点。

(1)项目概念的形成。在形成概念的阶段，言传性知识还不能很好地组织起来，人们运用的还是意会性知识与人际关系.但这些却形成了项目的一般概念，构成了项目有关各方共享的知识基础和日后知识工作的起点。

(2)目标和范围的确定。在目标和范围的确定上、可行性分析与风险分析工作中，专家的意会性知识将起到主导作用。这里是建立共识和决策的过程，一方面需要大量言传性知识，另一方面迫切需要直觉和现场经验。

(3)项目的详细规划、资源配置和项目的批准。在项目的详细规划、资源配置和项目的批准过程中，由于要进行工作分解、进度安排与资源配置.使用的多半是言传性知识，需要使用相应的软件。当言传性知识外化于知识管理系统中，仍旧需要保持意会性知识来源，如专家联系表

(4)项目的实施和控制。项目的实施、控制过程是考验前几步的关键阶段。这时知识管理的任务是一方面及时提供所需要的知识，并检验其正确、恰当与否；另一方面要收集、记录项目进行中产生的知识，并时时改进知识管理系统。这时的知识管理系统联系了方方面面，特别需要把言传性知识与意会性知识进行有机地集成。

(5)项目评价与推广。在项目评价与推广阶段，应该特别强调学习的功能，因为这时已经可以总结项目的经验和教训，并把结果包括项目本身的成果推广出去。这时除了已见诸文字的言传性知识外，还应该利用各种方式收集意会性知识，使其转化为可以传播的知识。

从管理功能上看，任何一个大型建筑工程都同时具有成本、工期、质量、环境、安全、环保、合同、沟通等多个相互影响和制约的管理目标和职能。收集到的知识要么是关于成本节约的，要么是关于工期的，他们都带有一定的目的性。但是无论如何，知识对象都包含有管理功能这一属性。我们在利用这些知识时不能仅仅关注某一职能的知识而忽略其它知识。

从项目参与方来看，大型建筑工程涉及多个参与方，由于各参与方各自的职责和利益取向不同，他们收集信息进而转换为知识为自己所用的关注点也不相同。但对于各个参与方来说都拥有一个共同的目标就是项目的成功，他们以项目为中心组建了一个虚拟的同盟，他们之间存在相互制约又相互联系的界面，各方的信息通过这些界面从组织内输出信息，同时接收来自外方的输入。这样，作为复杂系统工程的大型建筑工程就需要知识在各方之间流动和共享，知识的流动和共享就发生在这些交互的界面处，这是知识交换共享的接口。

由此可见大型建筑工程中的知识对象一般都拥有以上3个主要的属性。知识的集成可以从时间维、功能维和参与方3个维度考虑。

用E-R图对知识进行建模K(T,F,P),其中T代表时间属性,F代表功能属性,T代表参与方属性。按照3个属性分别对这些知识对象进行结构分解，然后从另外两方面的属性进行聚集，可以得到这三维上的知识集成。图3按照功能对知识对象进行结构分解。

大型建筑工程的知识集成示意图如图4所示。

知识在这3个维度上充分集成，形成具有综合功能的知识，为大型建筑工程的控制提供基于知识支持的管理和决策。

4.结语

大型建筑工程是一个复杂的系统工程，有着多维的输人和多目标的输出。知识管理在大型建筑工程中的运用可以从一个新的视角提高这一复杂系统的控制效率和效果。大型建筑工程中复杂的信息流带动着知识流在组织的各个层次和项目参与方之间流动、交换和共享在大型建筑工程环境中注重知识流动的特征，快速地捕捉、提取、存储、共享和创新知识；以知识管理的技术和手段将其中的知识有效地集成，为大型建筑工程的控制提供决策支持。

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