托福阅读文章难度和出处你知道吗

下面是小编整理的托福阅读文章难度和出处你知道吗，本文共6篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“噜噜噜噜”提供。

篇1：托福阅读文章难度和出处你知道吗

托福阅读文章分析 阅读文章难度和出处

一. 托福文章选材范围

托福阅读文章的选材范围非常广泛，涉及自然科学、人文科学和社会科学三个方面，其实都是学术性文章。其中自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。

其实，所有托福阅读文章都对考生的知识储备广度有不低的要求，但是也不会是非常深入的涉猎某一个领域，所以，一些常识性的内容一定要知晓。

二. 托福文章出处和文章分析

托福文章大部分出自英国和美国的一些杂志和期刊，另外还包括一些普通期刊或者科普期刊，大家在闲暇的时候可以多看一看这类的报刊杂志，扩充自己的知识量和词汇储备。也能锻炼自己的阅读速度。

我们在文章前面提到过，托福阅读文章大多是学术性文章，其实它们还可以分为三类，分别是说明文、议论文、史实文。文章的逻辑遵循比较固定的机构模式。一般都是总述话题，然后各个方面论述，再表明态度，做阅读时按照这样的方法来看文章，可以很快抓住文章的脉络和逻辑结构。

托福阅读文章是有一定难度的，但是有句话叫“会者不难，难者不会”，所以，只要打好基础，提升阅读速度，一定可以在托福阅读中取得高分。

托福阅读真题原题

The first birds appeared during late Jurassic times. These birds are known from four very good skeletons, two incomplete skeletons, and an isolated feather, all from the Solnhofen limestone of Bavaria, Germany. This fine-grained rock, which is extensively quarried for lithographic stone, was evidently deposited in a shallow coral lagoon of a tropical sea, and flying vertebrates occasionally fell into the water and were buried by the fine limy mud, to be preserved with remarkable detail. In this way, the late Jurassic bird skeletons, which have been named Archaeopteryx, were fossilized. And not only were the bones preserved in these skeletons, but also were imprints of the feathers. If the indications of feathers had not been preserved in association with Archaeopteryx, it is likely that these fossils would have been classified among the dinosaurs, for they show numerous theropod characteristics. Archaeopteryx were animals about the size of a crow, with an archeosaurian type of skull, a long neck, a compact body balanced on a pair of strong hind limbs, and a long tail. The forelimbs were enlarged and obviously functioned as wings.

Modern birds, who are the descendants of these early birds, are highly organized animals, with a constant body temperature and a very high rate of metabolism. In addition, they are remarkable for having evolved extraordinarily complex behavior patterns such as those of nesting and song, and the habit among many species of making long migrations from one continent to another and back each year.

Most birds also have very strong legs, which allow them to run or walk on the ground as well as to fly in the air. Indeed, some of the waterbirds, such as ducks and geese, have the distinction of being able to move around proficiently in the water, on land, and in the air, a range in natural locomotor ability that has never been attained by any other vertebrate.

1. According to the author, all of the following evidence relating to the first birds was found EXCEPT

(A) nesting materials

(B) four skeletons in good condition

(C) two fragmented skeletons

(D) a single feather

2. The word preserved in line 8 is closest in meaning to

(A) confused with others

(B) gradually weakened

(C) protected from destruction

(D) lost permanently

3. It can be inferred from the passage that the Archaeopteryx were classified as birds on the basis

of

(A) imprints of bones

(B) imprints of feathers

(C) the neck structure

(D) skeletons

4. The word they in line 10 refers to

(A) indications

(B) fossils

(C) dinosaurs

(D) characteristics

5. Why does the author mention a crow in line 11?

(A) to indicate the size of Archaeopteryx

(B) To specify the age of the Archaeopteryx fossils

(C) To explain the evolutionary history of Archaeopteryx

(D) To demonstrate the superiority of the theropod to Archaeopteryx

6. It can be inferred from the passage that theropods were

(A) dinosaurs

(B) birds

(C) Archaeopteryx

(D) crows

7. The word constant in line 16 is closest in meaning to

(A) comfortable

(B) combined

(C) consistent

(D) complementary

8. The author mentions all of the following as examples of complex behavior patterns evolved by

birds EXCEPT

(A) migrating

(B) nesting

(C) singing

(D) running

9. The word attained in line 23 is closest in meaning to

(A) required

(B) achieved

(C) observed

(D) merited

PASSAGE 59 ACBBA ACDB

托福阅读真题原题

No two comets ever look identical, but they have basic features in common, one of the most obvious of which is a coma. A coma looks like a misty, patch of light with one or more tails often streaming from it in the direction away from the sun.

At the heart of a comet's coma lies a nucleus of solid material, typically no more than 10 kilometers across. The visible coma is a huge cloud of gas and dust that has escaped from the nucleus, which then surrounds like an extended atmosphere. The coma can extend as far as a million kilometers outward from the nucleus. Around the coma there is often an even larger invisible envelope of hydrogen gas.

The most graphic proof that the grand spectacle of a comet develops from a relatively small and inconspicuous chunk of ice and dust was the close-up image obtained in 1986 by the European Giotto probe of the nucleus of Halley's Comet. It turned out to be a bit like a very dark asteroid, measuring 16 by 8 kilometers. Ices have evaporated from its outer layers to leave a crust of nearly black dust all over the surface. Bright jets of gas from evaporating ice burst out on the side facing the Sun, where the surface gets heated up, carrying dust with them. This is how the coma and the tails are created.

Comets grow tails only when they get warm enough for ice and dust to boil off. As a comet's orbit brings it closer to the sun, first the coma grows, then two distinct tails usually form. One, the less common kind, contains electrically charged (i.e., ionized) atoms of gas, which are blown off directly in the direction away from the Sun by the magnetic field of the solar wind. The other tail is made of neutral dust particles, which get gently pushed back by the pressure of the sunlight itself. Unlike the ion tail, which is straight, the dust tail becomes curved as the particles follow their own orbits around the Sun.

1. The passage focuses on comets primarily in terms of their

(A) orbital patterns

(B) coma and tails

(C) brightness

(D) size

2. The word identical in line 1 is closest in meaning to

(A) equally fast

(B) exactly alike

(C) near each other

(D) invisible

3. The word heart in line 4 is closest in meaning to

(A) center

(B) edge

(C) tail

(D) beginning

4. Why does the author mention the Giotto probe in paragraph 3?

(A) It had a relatively small and inconspicuous nucleus.

(B) It was very similar to an asteroid.

(C) It was covered with an unusual black dust.

(D) It provided visual evidence of the makeup of a comet's nucleus.

5. It can be inferred from the passage that the nucleus of a comet is made up of

(A) dust and gas

(B) ice and dust

(C) hydrogen gas

(D) electrically charged atoms

6. The word graphic in line 9 is closest in meaning to

(A) mathematical

(B) popular

(C) unusual

(D) vivid

7. Which of the following occurred as the ices from Halley's Comet evaporated?

(A) Black dust was left on the comet's surface.

(B) The nucleus of the comet expanded.

(C) The tail of the comet straightened out.

(D) Jets of gas caused the comet to increase its speed.

8. All of the following statements about the tails of comets are true EXCEPT:

(A) They can contain electrically charged or neutral particles.

(B) They can be formed only when there is sufficient heat.

(C) They are formed before the coma expands.

(D) They always point in the direction away from the Sun.

9. The word distinct in line 17 is closest in meaning to

(A) visible

(B) gaseous

(C) separate

(D) new

10. Compared to the tail of electrically charged atoms, the tail of neutral dust particles is

relatively

(A) long

(B) curved

(C) unpredictable

(D) bright

PASSAGE 65 BBADB DACCB

篇2：托福阅读文章题材出处总结

托福阅读的文章一般也来自于各大媒体刊登的内容，具体的我们了解了文章的出处，可以寻找这些刊物作文泛读练习的材料，这对于我们阅读的备考，也有很大的帮助。

托福阅读文章题材出处总结

1、英语高级报纸(1)、《纽约时报》The New York Times：www.nytimes-se.com

(2)、《纽约客》The New Yorker：www.newyorker.com

(3)、《泰晤士报》 Times：www.thetimes.co.uk

(4)、《卫报》 The Guardian：www.guardian.co.uk

(5)、《观察家报》 The Observer：www.observer.co.uk

(6)、《星期日报》The Sunday Times：www.sunday-times.co.uk

2、英语通俗报纸

(1)、《每日快报》 The Daily Express：www.express.co.uk

(2)、《每日邮报》 The Daily Mail：www.dailymail.co.uk

(3)、《世界新闻报》 The News of the World：www.newsoftheworld.co.uk

3、英语主要期刊简介

(1)、《国家地理》National Geographic

(2)、《大西洋月刊》The Atlantic Monthly

(3)、《经济学家》The Economist 1843年创刊，与《金融时报》同属“皮尔逊父子公司”所有。www.economist.com

(4)、《旁观者》The Spectator创刊于1828年，是英国全国性周刊中历史最久的杂志。www.spectator.co.uk

(5)、《新政治家》The New Statesman 创刊于1934年，主要发表有关政治、社会问题、书刊、电影、戏剧等方面的评论。www.newstatesman.co.uk

(6)、《妇女界》The Woman’s Own创刊于1932年，是图文并茂的妇女月刊，女性朋友必看。www.ipcmedia.com

(7)、《泰晤士报文学增刊》The Times Literary Supplement, The TLS每周出一期，是英国最有影响的文学周刊之一。www.the-tls.co.uk

(8)、《新共和》The New Republic

(9)、《连线》Wired

(10)、《高等教育纪事报》The Chronicle of Higher Education

4、其他周刊及科普刊物

周刊 (Weeklies) ：

(1)、《侦探》 (Private Eye)：www.private-eye.co.uk (适合喜欢破案类小说的中学生)

(2)、《笨拙》 (Punch)：www.punch.co.uk (不错的漫画类杂志)

(3)、《听众》 (The Listener) ： www.listener.co.nz

(4)、《闲暇》 (Time Out) ： www.timeout.com/london (是伦敦一本很 好的休闲杂志，它的网站也很棒)

科普 (Scientific periodicals)：

(1)、《科学美国人》Scientific American

(2)、《发现》 Discovery www.discovery.com

(3)、《自然》 Nature www.nature.com

托福阅读材料：威廉王子明年搬家或辞职

Since Duke and Duchess of Cambridge became parents three years ago, they have turned Anmer Hall in Norfolk into their perfect family home, offering a “normal” childhood for Prince George and Princess Charlotte away from prying eyes.

自从剑桥公爵夫妇于三年前成为父母，他们就把诺福克的安莫堡当成自己理想的家园，从而为乔治王子和夏洛特公主提供一个远离窥视的“正常”童年生活。

In , however, they are expected to leave it behind after deciding Prince George should be schooled in London and that Kensington Palace should be their full-time base.

然而，，在决定让乔治王子去伦敦上学后，他们有望离开安莫堡，把肯辛顿宫作为大本营。

The Duke and Duchess are also ready to step up their royal duties, with the Duke contemplating giving up his career as a helicopter pilot to take up a full-time public role.

剑桥公爵夫妇也准备履行他们的皇家职责，而威廉王子打算放弃他的直升机飞行员事业来全职从事公共服务。

Sources close to the couple have said they are committed to expanding their own Royal Foundation charity by giving more time to pet causes including mental health.

知情人士表示，剑桥公爵夫妇致力于投入更多的时间关注宠物事业以及心理健康，来发展他们自己的皇家慈善基金会。

They have told friends they expect 2017 to be a milestone year, in which they settle into roles that will last until they become king and queen.

他们告诉朋友，希望20会成为具有里程碑意义的一年，这一年他们将逐步适应自己的皇室角色直到他们成为国王和王后。

The Duke and Duchess and Prince Harry have carried out more engagements this year than in .

与相比，今年剑桥公爵夫妇以及哈里王子就承担了更多的皇室职责。

Royal sources said that trend would continue in 2017 as they help to lighten the workload for the Queen, who will be 91 in April, and the Duke of Edinburgh, who will be 96 in June.

据皇室消息透露，2017年，他们会延续这一趋势，帮助女王减轻工作负担，(毕竟)4月份女王就91岁了，而6月份爱丁堡公爵就96岁了。

Before Christmas the Queen passed on her patronages of 25 organisations to members of the Royal family including the Duke and Duchess.

圣诞节之前，女王把她在25个组织中的职权传给了剑桥公爵夫妇等皇室家族成员。

托福阅读材料：林肯的10句经典名言

1.Nearly all men can stand adversity, but if you want to test a man's character, give him power.

1.几乎所有的人都能忍受逆境，但如果你想测试一个人的性格，那就给他权力。

2.Most folks are about as happy as they make up their minds to be.

2.大多数人的快乐程度都是他们自己设定的。

3.And in the end, it's not the years in your life that count. It's the life in your years.

3.最后，重要的不是你活了多久，而是怎么活。

4.Always bear in mind that your own resolution to succeed is more important than any other.

4.永远记住，你成功的决心比什么都重要。

5.You can fool some of the people all of the time, and all of the people some of the time, but you can not fool all of the people all of the time.

5.你可以一直欺骗一些人，也可以在一定时间内欺骗所有人，但你不可能一直欺骗所有人。

6.A house divided against itself cannot stand.

6.一个分裂的家是没有立足之地的。

7.Better to remain silent and be thought a fool than to speak out and remove all doubt.

7.做一个消除一切疑虑的出头鸟，还不如保持沉默被当成傻子。

8.Whatever you are, be a good one.

8.无论你是什么，都要做到最好。

9.Character is like a tree and reputation like a shadow. The shadow is what we think of it; the tree is the real thing.

9人品就像是树，而声誉是树荫。 我们想到的是树荫，而树才是本体。

10.Those who deny freedom to others deserve it not for themselves.

10.那些不愿给别人自由的人，不配拥有它。

托福阅读材料：咖啡厅里的故事

I used to believe courtesy was a thing of the past. Very seldom have I encountered a courteous human being in this modern era of the so called Generation X.

我曾经一度认为礼节是过去才为人崇尚的事。在如今这个被称作“被遗忘的一代”的现代社会中，我已经很难碰到一个能被称作是“绅士”的人。

Recently, I had to change my thinking, when I came face to face with just such a human being. I had gone to a happening coffee place, with two of my grown up daughters. The place was crowded with the usual loud crowd and we had to climb a steep flight of stairs in order to find an empty table. After enjoying coffee and snacks, we were at the steep descent down the stairs, where the narrow space made climbing down only possible in a single file, with hardly any space for another person to either climb up or come down.

最近，在我遇到这样一个人后，我的想法改变了。我和两个已成年的女儿一起去了一家咖啡厅。但这家咖啡厅挤满了吵闹的人群，所以我们不得不爬上陡峭的楼梯才找到了空桌。在享用过咖啡和点心之后，我们走在陡峭的楼梯上准备下楼，在那样狭窄的空间里只能供一个人上下楼，几乎没有任何空间可以让另一个人爬上去或下来。

Just as I was in the middle of my descent, a gentleman entered the main entrance of the restaurant which was right in front of the staircase. I was sure I would be pushed roughly by this man who will want to go up in a hurry. I kept coming down as fast as I could, holding on to the bannister, in lieu of my advanced years. My agile daughters were already down, looking up at me worriedly, hoping I would reach them before the stranger started up the stairs, knowing I was a nervous sort.

当我下楼梯走到一半时，一个绅士从咖啡厅的正门，也是楼梯的右前方走了进来。我敢肯定我会被这个着急上楼的人粗暴地推开。于是我抓住了扶手，并用我有史以来最快的速度下楼。我那两个动作敏捷的女儿已经下楼了，她们忧心忡忡地抬头看着我，希望我能够在这个陌生人上楼前下来，因为她们知道我是一个容易神经紧张的人。

Nearly reaching them, I noticed the man still standing near the door. I reached my daughters and passed the stranger at the entrance door which he kept holding open. I looked back thinking he was still at the door, deciding whether to go in or find another less crowded place. I saw him going up the stairs, two at a time. I told my daughters about it and all three of us felt bad that we did not even thank the courteous gentleman who was actually holding the door open for us ladies to pass through before going up.

在快走到楼下时，我注意到那个人仍然站在门口。我走到我的女儿身边，经过那个站在门口的陌生人身旁时发现他用手抵住了门。我回头看了看，以为他还在门口，决定着是否要进去光顾或是找另一家人少的店。但我看见他以一步两阶楼梯的速度上了楼。我把我看到的告诉了女儿们，我们三个人都因为那位彬彬有礼的绅士在上楼前拉住了门让我们先行，但我们因没有感谢他而深感愧疚。

We applauded his chivalry for both, waiting for us to come down before going up himself and also holding the main entrance door open for us to go out. Such well mannered people are hard to find these days, when shoving, jostling and pushing is very common in our advanced but aggressive society. Till date, I remember this gentleman and pray to God to make more human beings like him.

那位绅士在上楼前等待我们先下楼，并且为我们拉开门以方便我们出去，我们都为他这样的骑士精神赞不绝口。在当今推搡冲撞现象横行、先进却激进的社会中，这样有礼貌的人着实难寻。直到今天，我仍记得这位先生，祈求上帝能让更多的人和他一样以礼待人。

篇3：托福阅读文章出处是哪里呢

托福阅读文章出处是哪里呢

一、托福评分标准

托福阅读部分的考试满分30分，对于大家而言24分是一个比较高分的成绩了，那么想要拿到24分的话，托福阅读又能错多少呢?以下有这些分析，托福阅读有三篇文章，总共42道题。除每篇文末尾一题每题2分之外，其他题目都是每题一分。也就是说托福阅读的原始分是45分。原始分与结果成绩有个对应关系。根据分数对应关系，托福阅读如果想要拿到24分，原始分就要38分，想要38分的原始分，有以下几个情况，一是两分题都做对了的话，原始分39分基础题可错6道题，二是两分题都做错的情况下，已经扣6分，原始分得分为38分，在这种情况下托福阅读24分只能错3道大题，基础题一道都不能错。三是比较复杂了，如果其中一道题选错一个选项即扣一分，而其他两道题没错，那么错五个基础题就能拿到托福阅读24分;如果错两个选项扣两分，其他两道题没错，那么错四个基础题也能拿到托福阅读24分了。

二、选材出处

托福考试的阅读文章选材范围及其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括：人类学、政治学、经济学、教育学、等交叉学科。

大家可以多关注一下报纸《纽约时报》、《纽约客》、《卫报》、《泰晤士报》、《每日快报》、《世界新闻报》，同时还有英语的主要期刊《国家地理》、《经济学家》、《旁观者》、《新政治家》、《高等教育纪事报》以及周刊《侦探》、《听众》、《科学美国人》、《发现》、《自然》等。这些都是备考托福考试阅读的好题材出处。

托福阅读推理题的解析

推理题的题干中常出现infer, imply , most likely (least likely) 或probably 等词语。根据OG， 在IBT 阅读的3篇文章中，每篇会有0-2道这类问题，一次考试总共有3-4道推断题。

一、推理题的两大分类：有共性的推理题和无共性的推理题。

这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词(也叫线索)。根据关键词回原文定位，然后进行推理。一般来说，大多数的推理题都属于这类题目。对于无共性的推理题，也就是题干中无线索，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。返回原文找信息点，采用排除法是解决这两类题型解决的共同策略。

二、推理题的三个具体的解题思路：

1、一般对比推理：根据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的另外一个事情的特征否定掉就可以。

2、时间对比推理：在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。

3、集合概念推理 ：一个大的集合的两个方面形成对比，两者之间存在着互补性关系，也就是一个的增加意味着另一个的减少。反之，相同。这个比较抽象，我们来看一个例子：

例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war, with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation, manufacturing, and trade and distribution.

What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War?

(A) New technological developments had little effect on farmers.

(B) The percentage of the total population working in agriculture declined.

(C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.

(D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.

文中指出：非农业人口的数量和比例都增加了。由此可知农业人口的数量和比例下降，所以(B)为正确答案。

三、解答这类题目需要注意的信息点：

1.日期和数字。

2.关键词： 表示多少的副词: many , some, much of, several , a few ,most …;情态动词：may, can , could…;表示过去的：used to be , was, were , at one time, previously ;表示不是唯一的： not only ,not exclusively等。

托福阅读句意解释题

这类型题目的题干表达为：Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.

解决这类题目的三种方法：

第一种：在保持原句序基本不变的前提下进行重点词汇或者词组的同义替换;

第二种：在句序不变的前提下再进行重点词汇或者词组的同义替换;

第三种：对原句进行总结性重复。

下面我们通过一个例子来看这些方法的具体应用：

Small marketers should be less concerned with whether U.S. and European consumers are alike and more concerned with monitoring the variety of factors that account for potential similarities and differences. Attention to the dynamic nature of those factors will produce opportunities for the alert marketer.

Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.

A marketer who is not so smart should be more concerned with the difference of eating habits between U.S. and European consumers and less concerned with monitoring the variety of factors that account for potential similarities and differences.

It is not important whether U.S. and European consumers have a similar eating habit. I t is the potential similarities and differences that people should be more concerned with.

Marketers should focus on the factors that account for difference rather than the difference themselves.

Monitoring the variety of foods could explain the potential similarities and differences.

解题：

首先，我们来分析这个句子，整个主句的主语为Small marketers，谓语为be concerned with，宾语为factors，这个分析完成之后，我们采用同意替换的方法，替换其中的重点词组-谓语be concerned with，其同义词为focus on。这样替换完之后把两个句子的意思进行比较，得出正确答案C。这道题目采用了第一种方法。

托福阅读如何应对文章难句

NO8-1，我们从“词--句-- 篇章”来谈谈这篇文章。

原文：

Geologists have long known that the Earth's mantle is heterogeneous, but its spatial arrangement remains unresolved—is the mantle essentially layered or irregularly heterogeneous? The best evidence for the layered-mantle thesis is the well-established fact that volcanic rocks found on oceanic islands, islands believed to result from mantle plumes arising from the lower mantle,are composed of material fundamentally different from that of the midocean ridge system, whose source, most geologists contend, is the upper mantle.Some geologists, however, on the basis of observations concerning mantle xenoliths, argue that the mantle is not layered, but that heterogeneity is created by fluids rich in “incompatible elements” (elements tending toward liquid rather than solid state) percolating upward and transforming portions of the upper mantle irregularly, according to the vagaries of the fluids' pathways. We believe, perhaps unimaginatively, that this debate can be resolved through further study, and that the underexplored midocean ridge system is the key.

一、难词

spatial: a.1.空间的，太空的;2.存在(或者发生)于宇宙空间的

plume: n.1.羽状物2.柱，地柱

xenolith:俘虏岩

percolate:v.1.渗透2.扩散到，弥漫于

portions: n.一部分

二、难句

1.the best evidence for the layered-mantle thesis is the well-established fact that volcanic rocks found on oceanic islands，islands believed to result from mantle plumes arising from the lower mantle，are composed of material fundamentally different from that of the mid-ocean ridge system， whose source，most geologists contend，is the upper mantle.

对于地幔分层论点来说，最好的证据乃这样一个确认的事实，即在那些海洋岛屿——这些岛屿据信是源于由下层地幔升上来的地幔柱状溶岩流(mantle plume)——上发现的火山岩石，是由与海洋中部山脊系统的物质根本不同的物质构成的，而这一海洋中部山脊系统的成因，大多数地质学家论辩道，为上部地幔。

难句类型：复杂修饰、插入语

解释：本句前面的主干并不算难，即the evidence is the fact that,难就难在fact之后说明fact 的同位语从句。此从句中既有大段插入语，又有从句，较为难读。同位语从句的主语是volcanic rocks，主语后面的found on oceanic islands是分词修饰volcanic rocks的;islands后面又有一个说明islands的同位语islands believed to result from mantle plumes arising from the lower mantle,此同位语实际起到一个分隔主谓的同位语的作用。其后是谓语动词are composed/of fundamentally different from that of the midocean ridge system, whose source, most geologists contend, is the upper mantle。

句中有一些专有词汇。如果抛开文章不说，单看这一个句子，则句首的layered mantle thesis就难以理解。但是如果读者能够读懂句子的大致意思，看到layered mantle thesisr最有力证据就是其材料fundamentally different from… the upper mantle,这应该可以推测出，既然不同于上层地幔，则这个理论一定是在说地幔有不同的层面。

2. some geologists，however，on the basis of observations concerning mantle xenoliths， argue that the mantle is not layered，but that heterogeneity is created by fluids rich in “incompatible elements” (elements tending toward liquid rather than solid state)percolating upward and transforming portions of the upper mantle irregularly，according to the vagaries of the fluids’ pathways. (4+)

但是，某些地质学家，以对地幔捕虏岩体(xenolith)所作的观察为依据，指出地幔并非是分层排列的，相反，地幔的异质性是由那些富含“不相容成分”的流质构成的，这些成分趋向于流体而非固体的状态，自下而上渗透扩散，并依照这些流质流向的任意性，不规则地将上部地幔的某些部分予以改变。

难句类型：复杂修饰、插入语

解释：本句的主句中有一个长插入语however,on the basis of observations concerning mantle xenoliths,割裂了主谓，但句子的主要难度还是在that引导的宾语从句中，从句中有由but 所连接的两个句子，一起延续到句末。首选是rich in incompatible elements修饰fluids;后面又有一个同位语和一个分词结构，都是修饰incompatible elements的，最后还有一个状语来修饰那个分词结构，层层修饰，比较复杂。

三、文章结构

Ts是文章的第一句，因此这一篇短文章是结论解释型。文章开始说出了地幔是heterogeneous,然后又指出了他的spatial arrangement remains unresolved,然后提出了两种理论，一是layyered-mantle thesis,另外一个是irregularly heterogeneous.然后分别对这两种理论进行describe.最后作者指出，We believe,perhaps unimaginatively, that this debate can be resolved through further study, and that the underexplored midocean ridge system is the key.

篇4：托福阅读如何评分你知道吗

许多备考的同学会存在一个疑问，托福阅读部分的成绩是如何来计算的?下面就将为大家解答。

托福阅读算分方法

从OG中我们可以看出托福阅读的算分方法，是这样的：

The Reading Section score is based on your performance on multiple-choice items. Except for the last question of each set， you received one point for each of the questions you answered correctly. The total points that you received were than converted to a score on a scale from 0-30. The reported score for the Reading Section will always be on this scale of 0-30.

The last question in each set is worth 2 points. These questions were scored as follows：

If you had： You received

1 correct answers 0 points

2 correct answers 1 point

3 correct answers 2 points

关于托福阅读评分标准的解读：

1. 这里所说的转换(convert)，不同版本的试卷因难度不同有不同的转换标准，所以新托福阅读是没有固定的评分表的。

2. 所以，计算新托福阅读的分数，不要计算对多少题，而是算拿到多少原始分“Raw Point Total(0-45)”，然后再参照评分表，计算最后的分数(0-30)。

下面解释下新托福阅读怎么算分。并公布下新托福阅读算分表，希望对托福备考有帮助。

托福阅读算分表：

托福阅读提分方法

技巧一：做阅读笔记

新托福考试都是进行机考的，由于托福阅读考试界面决定了我们不能从美观上来标注，这样对于我们把握文章来说是很不利的，所以考生在考试的时候可以通过做阅读笔记的方式来组织文章思路。

做阅读笔记的目的就是为了做题时可以更加的迅速，定位更加的准确。托福阅读笔记记的内容是阅读文章要点及总结，从而将整个文章的框架组织起来。考生如果掌握了托福阅读笔记这一个技巧可以帮助大家快速的把握文章。

记录阅读笔记我们要记的内容有：主题段和主题句的关键词、时间和数字、专有名词、举例主体、新的概念和局部核心概念及重要的逻辑关系。这些内容可以更好的帮助我们做题。

技巧二:学会猜词

托福阅读考试的文章篇幅比较长，其中词汇也是非常多的，考生很容易就可以看到不明白的词汇，但是我们阅读托福阅读文章的目的是获得整个句子、整个段落、乃至于整个 篇章的思想，而不仅仅是孤立于一两个词汇的意义。

其实在阅读考试中，不能因为难词的存在而影响考生答题，故而我们在考试中，对于我们不认识的词汇我们可以靠猜，这个技巧在托福阅读考试中也是很实用的。

猜词的依据有很多种形式：

1.可以根据文章中的定义和解释猜测词义。ETS在设计托福阅读文章的时候就考虑到有一些难词考生是没有必要要掌握的，但是为了不影响答题，所以这些难词的周围就会给出相关的解释内容。

2.也可以根据同位语等复述性质的内容进行猜词。在托福阅读考试中同位语是非常常见的，同位语本质就是对前面内容的复述的。

3.还可以根据举例来猜词。文章中的例子和主体部分是包含关系还是被包含关系，所以在属性上也有相关性的。

4.利用同义词也是可在托福阅读中进行猜词的。托福阅读文章中的用词还是比较讲究的，不会出现某个单词是重复的，这种情况下，一般都会利用同义词替换来使表达更加的丰富。

5.可以利用构词法来猜词。这种猜词方法是从单词本身的角度出发来猜词的，当然这种猜词技巧是需要考生有构词法基础知识才能办得到的。

技巧三：利用排除法判断答案

在托福阅读考试中，答对阅读题才是我们最终的目标，考生在答题时最实用的技巧就是排除法了。排除法可以大大节省考生答题时间，甚至在对托福阅读题目选项特点有深刻理解基础上的排除法就可以直接解答某些题目。

排除法的使用的基本要求就是为了了解题目选项的设置。比如在托福阅读文章的总结题中有很多的选项也是可以直接进行排除的，像是细节信息，原文中没有信息，这种总结题中的错误选择一般多为细节信息，这里使用排除法也是屡试不爽的。

托福阅读提速方法

转折句理解很重要

既然已经说要在每段的首句、末句读懂大意，那么又为什么要那么关注于文章中的转折句呢?一般首句说了什么，后面没有明显转折的话，通常就是两种情况：要么解释一下第一句的意思，要么就是顺着第一句往下说，最后再总结一下。这两种情况都是只读首末句就可以概括出段落大意。

可是如果中间出现了转折句，那么转折句后面的部分很可能和第一句说的不是一回事儿了，转折句就把文章一段分成了前后两层，转折句本身呢，通常就是第二层的首句了，也就是第二层意思的概括。

阅读时学会做笔记

一般我们会在托福口语和托福听力时候强调笔记的重要，在阅读时候为什么又要注重于笔记呢?原因很简单，托福文章是比较长的，内容文章比较丰富。只有做了笔记才能节省做题的时候回去看文章的时间。尤其是让找的又是主要内容，如果没有关键内容的笔记，又是没法定位的，要读的内容太多，将要花费上很多时间。

托福阅读如何评分

篇5：托福阅读高效备考技巧之了解阅读文章出处

托福阅读高效备考技巧丨从出题角度解析阅读备考方法

一. 托福阅读高效备考技巧之了解阅读文章出处

考过托福的同学都对托福阅读的长文章有所了解，但是大家是否知道这些阅读文章的出处?因为托福考试是一项语言测试，为了测试大家的英文水平，所以托福阅读的文章大都出自一些美国本土的大学本科教材或当地的一些报刊杂志。文章的类型非常广泛，包括自然科学和人文科学的很多类目。

备考方法：泛读+背景知识。平时多读外文杂志扩充知识储备，加快阅读速度，还可以看一些关于托福阅读各个学科的背景。

二. 托福阅读高效备考技巧之了解阅读出题类型

1. 词汇题

特点：托福阅读考试中出题最多的就是词汇题，词汇题的单词会在文章中高亮显示。这类题目是阅读中比较简单的题目，备考过程中注意做题速度即可。

备考方法：1.多背词汇。当你的词汇量足够广的时候只看选项就能确定正确答案，这样可以提升做题速度，为其他题目节省时间。2.托福阅读词汇题专项练习。有很多托福阅读词汇题的专项突破，囊括了以前所有考过的阅读词汇题，建议大家把这些题目刷一遍。3.结合上下文猜测。这个方法比较耗时间，是在不认识词汇题中的单词时可以用这个办法。

2. 细节题

特点：细节题通常考察大家对阅读文章中某一细节的理解。细节题也称为事实信息题，只要能在文中找到对应的内容就可以做对题目。

备考方法：学会找关键词。题干中的关键词会给我们一些提示信息，能够帮助我们快速定位题目对应文章中的位置，继而选出正确答案。

3. 推断题

特点：推断题比细节题更难一些，因为不仅要找对应信息还要根据原文信息去推断合理选项。比如，原文提到“下了大雨”，我们可以合理推断出“地面变湿”，但是我们无法判断“具体的降雨量”。

备考方法：备考此类题目除了具备细节题的信息定位能力外，还要具备逻辑推理能力。大家在平时遇到推理题多注意积累，做题多了就能做的又快又对。

4. 句子插入题

特点：题目中给出一句话让你插入文章合适位置。这类题目不仅要了解题目句意，还要理解文章段落，结合上下文才能找到句子插入的合适位置。

备考方法：首先要提升阅读速度，这样才能在有限的时间内把握段意。最为基础的做法是带入法，将句子带入每一个空格，选择一个最佳位置。多做题可以总结出一些这类题目的规律。比如段首空格最后考虑，段尾空格优先考虑等等。

5. 段落主旨题

特点：最为典型的问法是“某一段主要讲了什么内容?”。这种段落主旨句要求大家能够把握全段主旨大意，选出最佳选项。

备考方法：此类题目最适合用排除法。1.选项内容文中未提及不选。2.选项内容太宽泛不选。3.选项内容太窄不选。4.选项内容不正确不选。

托福阅读长难句：协会组织的发展

In the multiplicity of small-scale local egalitarian or quasi-egalitarian organizations for fellowship, worship, and production that flourished in this laissez-faire environment, individuals could interact with one another within acommunity of harmony and ideological equality, following their own popularly elected leaders and governing themselves by shared consensus while minimizing distinctions of wealth and power. (TPO16, 54)

multiplicity /ˌmʌltɪ'plɪsɪtɪ/ n. 多，多样性

egalitarian /ɪ'gælə'tɛrɪən/ adj.平等主义的

fellowship n. 友谊，交情;团体，协会;会员资格

quasi /'kwesai/ adj. 准...，半...

laissez-faire /ˌleseɪˈf eə/ adj. 放任自由的

ideological /ˌaɪdɪəʊ'lɒdʒɪkəl/ adj. 意识的

consensus /kən'sensəs/ n. 意见一致

我是分界线，大家先一遍速读看是否理解

(In the multiplicity of small-scale local egalitarian or quasi-egalitarian organizations)(for fellowship, worship, and production) (that flourished in this laissez-faire environment), individuals could interact with one another (within a community of harmony and ideological equality), (following their own popularly elected leaders)and (governing themselves by shared consensus) (while minimizing distinctions of wealth andpower.)(TPO16, 54)

分析：

这个句子的主干是：individuals could interact with one another

修饰一：(In the multiplicity of small-scale local egalitarian or quasi-egalitarian organizations) ，介词短语，

中文：在小规模的当地的平等或半平等的组织的多样性中

修饰二：(for fellowship, worship, and production) ，介词短语，修饰organizations

中文：目的是关于协会、崇拜和生产

修饰三：(that flourished in this laissez-faire environment) ，从句，修饰organizations

中文：这些组织在这种放任自由的环境中繁荣发展

修饰四：(within a community of harmony and ideological equality) ，介词短语

中文：在一个和谐以及意识平等的社区中

修饰五：(following their own popularly elected leaders)，非谓语动词

中文：追随他们自己选出的领导

修饰六：(governing themselves by shared consensus) ，非谓语动词

中文：通过共识而实现自我管理

修饰七：(while minimizing distinctions of wealth and power.) ，非谓语动词

中文：在最小化财富和权利差异的同时

参考翻译：

当地有很多有关协会、崇拜和生产的小规模平等或半平等的组织(这些组织在这种放任自由的环境中繁荣发展)，在这些组织的多样性中，大家能在一个和谐以及意识平等的社区中互相交流，追随他们自己选出的领导，并且在最小化财富和权利差异的同时，通过共识而实现自我管理。

这个句子的主要修饰成分就是从句、非谓语动词、介词短语，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。

托福阅读长难句：大量物种灭绝

The possibility that mass extinctions may recur periodically has given rise to such hypotheses as that of a companion star with a long-period orbit deflecting other bodies from their normal orbits, making some of them fall to Earth asmeteors and causing widespread devastation upon impact. (TPO15, 46)

recur /rɪ'kɜː/ v. 再发生，复发

periodically adv.定期地，周期性发生地

hypothesis /haɪ'pɑθəsɪs/ n. 假说，假设

deflect /dɪ'flɛkt/ v. (使某物)运动转向;使某人改变原来的计划

meteor /'miːtɪə/ n. 流星

devastation /ˌdevə'steɪʃn/ n. 毁坏，荒废

impact /ɪm'pækt/ n. 撞击，冲击;影响

such sth as/that...：(像後面提及的)那样的, 这样的

我是分界线，大家先测试一遍速读是否理解

The possibility (that mass extinctions may recur periodically) has given rise to such hypotheses as that (of a companion star)(with a long-period orbit) (deflecting other bodies from their normal orbits), (making some of them fall to Earth as meteors) and (causing widespread devastation upon impact). (TPO15, 46)

分析：

这个句子的主干很简单：

The possibility has given rise to such hypotheses

注意这里的such sth as/that...：(像後面提及的)那样的, 这样的

例如：

Such a disaster as her car being stolen had never happened before.

Such poets as Keats and Shelley wrote Romantic poetry.

修饰一：(that mass extinctions may recur periodically)，从句，解释possibility

中文：大量物种灭绝可能会周期性发生

修饰二：(of a companion star) ，介词短语

中文：一颗伴星

修饰三：(with a long-period orbit) ，介词短语

中文：有长周期轨道

修饰四：(deflecting other bodies from their normal orbits)，非谓语动词

中文：使其它天体偏离正常轨道

修饰五：(making some of them fall to Earthas meteors)，非谓语动词

中文：使一些天体作为流星落入地球

修饰六：(causing widespread devastationupon impact)，非谓语动词

中文：在撞击时造成大范围破坏

参考翻译：

大量物种灭绝可能会周期性发生的可能性引起了像这样一个假说：一颗有长周期的伴星使其它天体偏离正常轨道，使一些天体作为流星落入地球，并在撞击时造成大范围破坏。

这个句子的主要修饰成分就是从句、非谓语动词、介词短语，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。

篇6：托福口语特点及评分标准你知道吗

托福口语特点及评分标准你知道吗

一、新托福口语考试特点

1. 考查综合能力

托福口语不再对英语的各项能力进行孤立的考查，而是倾向于对考生综合能力的考查。在其6题中，除了第一、第二题是独立任务题型之外，其他的题型均为综合能力题型，须与其他的英语能力相结合。如果没有听懂听力材料或者没有看懂阅读材料，必将影响到口语的发挥。由此可见新托福考试对考生各项技能综合运用能力的重视。

2. 口语话题真实实用

口语话题都紧紧围绕大学校园展开，与大学生的生活息息相关。口语题目的第一、第二题要求考生讲述个人经历或对某一熟悉话题的观点。其他4道题目可以分为两类：专业学习方面和校园生活方面。囊括了在英语国家的校园里可能遇到的各种真实的交际情景。

二、新托福口语评分标准

新托福口语考试的评分标准与其它外语类考试的口语部分有本质上的区别。考生在口语考试中所作的回答经过数字录音并被发送到在线评估网络。每个考生的考试录音都至少有三个以上的评分老师进行评估，而且有的时候一个考生的同一个部分的回答也由两个评分教师评估，这样来保证学生分数的公正性。考生的分数范围是0-4分，4分为满分，0分是考试没做任何回答。考完之后，在线评估要把考生的分数分别从0-4分转换成0-30分，这样就是大家的托福口语成绩。评估教师主要是在Topic Development，Delivery and Language Use这三个方面进行评估。

第一，考生的学术能力方面。有关考生的Topic Development，评估老师主要的衡量标准是考生有没有很好地处理考试中出现的话题，并评估考生是否具备讨论与话题相关信息的能力。在口语考试的后面四个Tasks，评估老师还要就考生是否具备对话题的synthesize和summarize的能力进行评估，synthesize的主要意思是to form by combining parts of elements，考生要做的是根据考试中出现的信息，形成自己对事情的看法。summarize的主要意思是to comprehensively and briefly abstract the topic，考生需要做的是全面、简短地总结考试中出现的场景或学术lecture中的要点并能最终表述出来。

第二，考生的语言表达能力方面。有关考生Delivery and Language Use方面的能力，评估老师主要在考生语言表述能力上的评分。考生的英语表述是否正确、清楚、流畅，并且在整个口语考试过程之中，考生整体上的口语考试部分的表现是否具备整体上的一致性和可理解性。这里边，需要强调的是“一致性”指的两层意思。首先是考生在整体口语考试的过程中，口语整体上的表现水平。其次是考生在语言层面上对话题的阐述具有一致性。也就是考生的口语具备连贯性和逻辑性。

托福口语叙述问题的技巧

叙述性问题常常出现在口语部分的第一第二题，通常针对日常生活中常见的人事物提出问题，考生进行描述或表达自己的看法和观点。此类题目更多的是考查考生的思维应对能力。考生在回答的过程中，应该注意以下几个方面：

1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。专家分析：中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。

3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。

4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，专家提供了一些常考的口语问题，并给出了详尽的答案，并指出面对这类问题时，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。

托福口语巧用自言自语法

一般来说，衡量一个人英语口头表达能力主要看以下几个方面：(1)语言的准确性(accuracy)和得体性(appropriateness);(2)语音(pronunciation)、的语调(intonation)是否正确，口齿是否清楚;(3)话语组织(discourse management)是否合理;(4)口语表达的流利程度(fluency);(5)语法(grammar)是否正确，用词是否恰当，语言是否符合英语表达习惯。这些是衡量英语会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起到事半功倍的效果。

一、何谓“自言自语法”?

“自言自语法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英语口语能力提高之方法。它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。

二、如何巧用“自言自语法”

1、自主创造语言环境

“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。你可以在散步时说给风儿，说给花草树木;你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐;你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。总之，你可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。

2、善于模仿

采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。

3、及时复述

复述方法有二：一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用“自言自语”的方式来表达文中的内容。你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。二是听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。刚开始练习时，因语言表达能力、的技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打牢后，就会慢慢放开，由“死”到“活”，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。

4、有目的地去选择说的材料

开始练习“自言自语法”时，笔者建议你认真选择所说材料。开始时，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、的简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往。在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，你可以说一封信，一张便条，一个建议，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文电影，用英语翻译主人公的话语。

5、狠抓句型训练

句子是说话的应用单位，所以培养口语能力就要狠抓句型操练。采用“自言自语”法训练英语口语亦要求如此。你可以使用自己在课堂上所学的句型练习“自言自语”，这样可以加深对所学知识的理解和运用，达到学用结合。

6、说话时要带手势、带动作、带表情

语言是人类交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手势、的动作、的表情等都是交流思想的工具或辅助工具。在日常会话中，这几种思想交流的工具往往是同时使用的。说话时绘声绘色，可以大大增强语言的生动性和感染力。自言自语时带手势、的动作、的表情，可以帮助你记忆和自然地使用英语。

7、注意说的质量

说的能力是一种技巧，是在大量的口语练习中培养起来的。学习说英语，由说得不好到说得比较好，是一个发展过程。练习过程中，要住意精泛结合，有的练习里的错误不要纠正，不要过分注重准确性，以着重培养说话的流利程度;有的练习里的错误要纠正，以提高说话的质量。最好从一开始就注意说的质量，即保持说的正常速度，流利自然。在开始练习“自言自语”时，不要过分放慢语速。一旦习惯于慢速度，听到正常的语速，也会感到吃力。在开始接近正常语速时，若感到困难，宁肯多练几遍，也不可放慢语速。开始的时候接近正常，以后跟着快下去，就不存在困难。这里所说的速度，是指接近或比较接近英、的美人说话的一般语速。

笔者在2001年初对徐州师范大学工学院2000级共354名学生做过“自言自语法”自我评估问卷调查。数据显示：在354名参加调查的学生中，有232人选择了喜欢“自言自语法”，占总人数的65%;有98位学生选择了比较喜欢“自言自语法”，占总人数的28%;只有24位学生选择了不喜欢“自言自语法”，仅占总人数的7%。调查数据表明，采用“自言自语法”来提高英语口语表达能力受到学生的普遍欢迎。有不少学生在坚持“自言自语法”一段时间后反映良好，这充分说明“自言自语法”确是一种提高学生英语口头表达能力且行之有效的方法。

托福独立口语的解题策略

口语第一题 Task 1

考试形式：

陈述时间：45s

准备时间：15s， 可以列提纲

话题：一件重要的事情，一次喜爱的活动，一个对自己有影响的人?

要求： 详细描述;给出理由-------(要对题目做出全面的回答------细节描述或事例)?

TIPS：

熟悉话题------准备段子背段子

关于例子------不要列举过多例子

答案没有对错之分

这道题是一定要经过准备的，因为它考查的题目范围并不是日常生活的话题，即使是熟练使用英语的美国人，如果没有经过准备，在15s之内也很难准备出来一个逻辑清楚，有理有据的论述。

很多人拿到口语第一题大脑一片空白，中文思维都没有，何况英文呢，其实这个也是一个积累的过程。口语和作文的准备有时有一种相似性，所以可以一起准备，当看多了范文范例，慢慢去感悟，自然也就有自己的例子和套路。 第一题的内容大多会让你谈论一些你喜欢的人，一些特殊的物品，一些特殊的事件和一些特定的地点， 答案并不一定要真实，但是一定要有理有据。 托福考试只是语言考试，不是面试，所以刚开始准备的同学一定要把思路放开。

这道题一般可以通过机经来进行准备，如果担心不够的话，可以参考口语黄金80题，前四十道题基本概括了这些口语内容，同学们也可以看看各种口语例子集，根据这些资料总结出自己的模版和例子。

口语第二题 Task 2

考试形式：

陈述时间：45s

准备时间：15s

要求：说明观点，解释原因(理由，解释，细节和事例)

TIPS：

一定要对问题的各个部分做出全面的回答

一定要对自己的观点十分清楚--------必须先清楚说明认同哪一个观点

一定要给出做出某个选择的相应理由-------理由必须支持观点

答案没有对错之分

这道题也是独立口语，相对第一题来说，这道题要容易一些，因为它不会涉及很宽泛的范围，通常是让同学们从题目中二选一，表达自己的观点。这道题的题目类型和作文题库185非常的相似，所以也会有考生建议用185作为参考，其实和第一题一样，主要以重点机经的题目为主，可以借助口语黄金80题。口语第二题的题目类型越来越倾向于独立作文185题库，所以同学们也可以参考185范文或者网上的例子模版，构建自己的例子和模版。

备考独立口语时的15秒怎么利用

首先强调的一点是，独立口语是一定要经过准备的，也就是说，在看到题目的时候，同学们不能再花费时间考虑题目怎么展开，而是应该马上就有思路，然后记下来你想说的提纲内容(应该也是背好的)。 15秒的时间，主要记录提纲，至于开头结尾的论述，一定要在备考的时候就非常的熟练。

举个例子：

题目：100年内哪个发明发现最有用

15秒笔记：

1. get a large amount of information

2. decrease pollution -- paper， ink

3. provide entertainment -- games， chat

回答范例：

As far as I am concerned， internet is the most useful tool. First of all， we get a large amount of information from it. Equally important reason is that it decreases pollution， for we won‘t use paper and ink any more， thus， less trees will be cut down and less river will be polluted. However， these are not the only two reasons. Internet also provides entertainment such as online games and chat. Therefore， in conclusion， I consider internet is the most useful tool.

托福口语怎么练呢?

一、何谓“自言自语法”?

“自言自语法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英语口语能力提高之方法。它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。

二、如何巧用“自言自语法”

1、有目的地去选择说的材料

开始练习“自言自语法”时，小编建议你认真选择所说材料。开始时，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、的简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往。在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，你可以说一封信，一张便条，一个建议，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文电影，用英语翻译主人公的话语。

2、自主创造语言环境

“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。你可以在散步时说给风儿，说给花草树木;你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐;你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。总之，你可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。

3、善于模仿

采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。

4、及时复述

复述方法有二：一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用“自言自语”的方式来表达文中的内容。你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。二是听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。刚开始练习时，因语言表达能力、的技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打牢后，就会慢慢放开，由“死”到“活”，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。

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