下面是小编为大家整理的雅思听力中那些值得我们注意的细节，本文共8篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“是甜不是咸蛋黄”提供。
篇1：雅思听力中那些值得我们注意的细节
【听力高分】雅思听力中那些值得我们注意的细节
一、宏观问题
考生在考前认真测试一下耳机，确保没有任何问题。录音开始后在听到”Now turn to Section 1” 时再翻到第一部分开始读题，不要提前打开试题册，否则就会被警告一次，警告两次就会”出局”。录音只放一遍，因此要调整好心态，开始放音后放松，同时集中注意力。如果有哪块没有听好，不要想太多，更不要自暴自弃。每个section都代表新的开始，争取听到最好。还要注意雅思听力和阅读考试共用一张答题纸的正面和背面，而且形式非常类似，因此经常会有考生把听力答案写在了阅读那面，因此考生们一定要小心填写。
二、重要细节
细节决定成败，雅思听力考试也是如此。边听边做意味着把握好录音节奏至关重要。要做好这一点，一定要提前读题;听则要抓住节奏。此外，在最近一次由英国文化协会召开的雅思信息发布会上，专家强调雅思听力考试中，说话人的语气非常重要，可以帮助考生更为准确地捕捉信息。因此，说话人所重读强调或重复两遍甚至多遍的信息很可能就是答案。除此之外，还有以下细节值得注意：
单复数问题
这个问题再怎么强调也不过分。雅思听力考试中，有的填空题单复数都是允许的，但有些词由于词性和限定词的影响只能用单数或复数。这时候如果将二者混为一谈则定会失分，恐怕遗憾了些。因此听力考试中一定要睁大双眼，看清限定词，注意单复数。
大小写以及格式
一般来说大写的就是地名、人名、subject名称、职位名称等等，但是有时候填表的时候也要特别留心看同行同列的是否也是大写，要保持一样的格式，同时注意横列和纵列的形式。
转折连接词
听力考试很常用的一个套路就是前面说了一个答案，后面又马上改口，所以一定留意but, however这些词。有时候先说一种方案，然后马上又说probably it is better to...那么答案又变成后面这个了。另外注意如so, now等词，也意味着可能要讲下一题的信息了。类似的词还有Although, nevertheless, instead, otherwise, while, on the other hand, yet, whereas等等。
学会预测，把握节奏。
这一点关乎全局。凡是能取得高分的考生，都有这样一个共同点：他们不是被录音拖着走，而是尝试与录音同步进行甚至走到录音前面。也就是说，他们会提前猜一下听到的东西，比如词性，含义等。因此，学会提前预测很重要。试卷发下来，快速读题，用笔划出空前后的内容。如果一处没有听出来，不可慌张，马上进行下面题目的定位，这样才能尽可能多地拿分。
语气
在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，那这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。
连续作战
雅思听力考试的section 4常常会让考生完整听完一部分，即连续做十道题目，解题的难度自然也就会有所增加，考生务必听清磁带的指令(instructions)，打好”连续作战”这一仗。即如果在听记的过程中忽然”迷路”了，要赶紧看下面的题目，尽量追上录音的节奏才对。
三、心态问题
在考试过程中，机会只有一次，因此很多考生紧张过度，生怕遗漏重要信息。其实，只要将心态放平，考试中放松心情，集中注意力即可，患得患失反而适得其反。当然，也不要过于放松，切勿走神。应该对关键词敏感，抓住有用的信息，也不必要求自己全部听懂。
雅思听力学术场景介绍
B.A. =Bachelor of Arts文学学士
B.Sc =Bachelor of Science 理学学士
M.A. =Master of Arts 文学硕士
M.Sc =Master of Science 理学硕士
Ph.D.=Doctor of Philosophy 博士
MBA =Master of Business Administration 工商管理硕士
diploma 文凭, 毕业证书
associate diploma degree 学位,学位证明
School of Arts and Sciences文理学
elective/elective/optional courses选修课
required course/compulsory courses必修课
course arrangement课程安排
letter of recommendation推荐信
programme/program某一专业的课程总称
school学院
graduate school研究生院
graduate students 研究生
graduate大学毕业生
undergrauate本科
score成绩
credit学分
degree学位
assessment对学生的学习情况进行评估
handout上课老师发的印刷品
assignment 作业
presentation针对某一专题进行的发言
project需要学生进行独立钻研的课外课题
essay短论文，学期作文
雅思听力学术场景分析;
C4T3S3 是一篇关于课程内容及学校设施的咨询;C4T2S2是一篇学校咨询服务的报告讲座;涉及 New Students Enrolments 新生报到处
Teaching building /lecture theatre 阶梯教室
Business faculty
Refresher course补习课程
Enroll/register
雅思听力考试简单介绍
IELTS 约定俗成的中文译文为 : 雅思考试, 它的英文全称是 InternationalEnglish Language Testing System。实际上,它是 British Council (英国文化委员会)所属的一个语言测试机构设计的 ,用于测量非英语国家考生的英语水平的一种考试,所以冠以“国际( International)”。在几年前 ,雅思作为一种语言考试还鲜为人知。随着去英国、澳洲和英联邦国家留学人数的急剧增加,雅思考试,像 20 世纪80 年代和 90 年代的托福考试一样,逐渐地家喻户晓了。
作为一种语言考试, IELTS 考试具有一般语言考试的目的: 测量考生理解和运用英语的能力 ,即听力理解、阅读理解、书面表达和口头表达诸方面的能力。然而,从测试学理论上说, IELTS 考试属于“英国流派”。英国流派的语言测试 ,强调测量考生运用语言工具完成任务( task ) 的能力。在听力理解的试题里 ,强调考生在各种真实语言环境中,对语言的实际使用的适应能力和理解能力。
IELTS 考试的听力理解部分的总要求是,能听懂并理解两种口语: ( 1) 在非正式场合使用的日常口语 ; ( 2 ) 在正式场合, 如讲课、演讲、学术讨论等使用的正式( formal)英语。试题的开始部分常常是一些初到英语国家会遇到的场景 ,如问路,寻人,访地,购物等 ,听到的语言比较简单,这部分主要测量考生运用英语的生存能力。中间部分是要求考生根据指令办事 ,如会务安排,记录,填表,询问报价等,主要测量考生运用英语的办事能力。后面部分主要涉及教学内容,如讲课 ,演讲,学术讨论等 ,要求考生从听懂的内容中获取解题的相关信息。
IELTS 考试的听力理解部分的音带是考前录制的 ,长度约为 30 分钟。试题分 3 至 4 部分(section ) ,共 40 个问题左右。有些部分含 3 至 5 段长度为 1 分钟左右的短对话或讲话 ;有些部分则仅含 1 个长度为 4 至 5 分钟的长对话、讲话或演说。听力材料先易后难, 其难度循序而进。所有试题的音带材料 ,考生只能听一— 1 —遍,不重复。音带中的说话人有男有女, 有老有少,口音各异。有标准的 RP ( Received Pronunciation)口音 ,也有带外国口音的英语。
IELTS 考试的听力理解部分的题型多种多样。有表格、画片、图片、地图、路标、车票、节目表、价目表、时刻表等等 ,也有是非题和多项选择题。答题一般只需作选择,也有写字母或数字的。最复杂的也不过是用词或词组填空或简答。
篇2：雅思听力高分需要注意的9个细节
雅思听力高分需要注意的细节之一：圈出限定词数，用数字大大的写在上面.
雅思听力高分需要注意的细节之二：画出关键词，空格旁标词性(n名词v动词a形容词No数字)，对特别难以攻克的填空种类重点关注。
雅思听力高分需要注意的细节之三：在听的过程中，可以适当的记录关键词，这样可以帮助确定位置，也不易走神。
雅思听力高分需要注意的细节之四：听的时候如果容易走神，可以默默跟读，但重要的是理解文意，而不要多想自己读的是什么，也不要出。
雅思听力高分需要注意的细节之五：完成句子的那种填空题要特别注意空的前后，有时有所限定，比如空前有a/a+形容词，空后有名词等。
篇3：雅思听力高分需要注意的9个细节
雅思听力高分需要注意的细节之七：抄写答案时，全部大写，这样不易丢分，而且两个词之间有没有写空格也不易被发现。
雅思听力高分需要注意的细节之八：如果不确定是一个词还是两个词，写得似开非开。
雅思听力高分需要注意的细节之九：如果不确定有没有连字符，一般都不写连字符。
雅思听力高效备考
不知你是否有过在第一次正式准备上雅思考场之前，惴惴不安到怕是自己连1分都没有?
不知你或者你的小伙伴有过即使聚齐了低调奢华的雅思七彩笔，但也不得不继续再战的惨痛经历?
不知你是否参加了众多雅思各类培训，但总得不到上帝默许给你一个较为满意的分数或者通往理想大学的通行证?
不知你是否连考了几次雅思，但是总有这样那样的单项小分不够，而不得不再次捧起那些分不了手的参考书，再次踏上孤独的备考之路?
无论如何，雅思这条路，很辛苦，很寂寞。
但我始终相信，只要你肯花时间，用对方法，并付出一切努力，梦想就是现实!而且，在四项技能考试中，雅思听力有时就能为你总分的提升助力!这个时候，“有分，任性”的在微信朋友圈晒出你的高分成绩单吧，迎接你的一定是32个赞!
那么，接下来的这篇文章也将以剑桥真题系列C4-T3-S3来解析高效备考听力。
STUDENT: Yes, hello. I've been referred to you because I'm enquiring about the refresher courses that you run. I'd like to find out a bit more about them.
OFFICER: OK. Well, we run quite a few different short courses for students who are either returning to study or studying part-time. Um, tell me about your situation.
STUDENT: Well, I think that I really need some help in preparing for the coming semester, especially to build up my confidence a bit and help me study effectively because, you see, I've been out in the work-force for nearly twelve years now, so it really is a long time since I was last a student.
OFFICER: Yes, it can seem like a long time, can't it? Um, well, let me start by telling you what courses we have that might suit you. Are you an undergraduate or a postgraduate? Arts or Sciences?
STUDENT: Undergraduate, and I'm in the Business faculty.
OFFICER: Right then. First of all, there's our intensive 'Study for Success' seminar on the first and second of February. It's aimed at students like you who are uncertain about what to expect at college, and looks at a fairly wide range of approaches to university learning, to motivate you to begin your study and build on your own learning strategies.
STUDENT: Mm, that sounds good. What are some of the strategies that are presented?
OFFICER: Well, we try to cover all aspects of study. Some of the strategies in writing, for example, would be improving your planning for writing, organising your thinking and building some techniques to help you write more clearly. With reading, there'll be sessions aimed at getting into the habit of analysing material as you read it, and tips to help you record and remember what you have read. It really is very important to begin reading confidently right from the beginning.
STUDENT: Mm.
OFFICER: There's also advice on how to get the most from your lectures and practice in giving confident presentations, as well as how to prepare for exams.
STUDENT: What about the motivational side of things?
OFFICER: Ah. Well, there's a range of motivational exercises that we do to help the students feel positive and enthusiastic about their study. The process of learning and exploring a subject can lead to a whole new way of looking at the world, and the study skills and techniques that you build up can be applied in all sorts of different ways.
STUDENT: Actually, I... I'm very excited about the whole thing of taking up studying again but, you know, I'm a little nervous about whether I'll manage to get everything done. I suppose it's the same for all mature students?
OFFICER: Of course it is. Two of the key components of the course are time management and overcoming procrastination. People discover that, once they learn to plan their days, all the work can be accomplished and there'll still be time for leisure.
STUDENT: Is there an enrolment fee?
OFFICER: Well, er, oh, just a minute, let's see... Ah, the cost is thirty pounds, which includes all course materials and morning tea. You have to arrange your own lunch.
STUDENT: That wouldn't be a problem. I already make sandwiches for my three kids and my wife and myself every day. I won't have to change my routine.
OFFICER: No. Now, I need to tell you that this is a very popular course and it's essential that you book well ahead of time. In fact, the Course Convenor tells me that there are only five places left.
STUDENT: What other course might be good for me?
OFFICER: There is one other that you could benefit from. It's simply called 'Learning Skills for University Study' and is on three consecutive mornings starting on a Monday, from nine to twelve, and costs twenty-five pounds. This is aimed at upgrading the study skills most school-leavers have and help them cope with the increased demands of university study. It focuses mainly on making students more responsible for their own success.
STUDENT: What sort of things are covered in this course?
OFFICER: Well, basically it's more advanced thinking, note-taking, reading and writing strategies, but also some input about stress management.
STUDENT: I think I'd be better off starting from the basics and looking at all the strategies, don't you?
OFFICER: Yes, from what you've told me, I think that's more in line with your situation.
STUDENT: Alright then, um, can I book a place on the 'Study for Success' seminar course now?
OFFICER: Yes. Let me just get out a registration form and take down your details.
本文中，用红色标记出来的都是我们的信号词，从词性角度来解释的话，也就是连接词;从定义角度来解释，也就是我们要跟着这类词去听其后紧随的主旨内容。而黄色背景标记出来的句子都是我们烤鸭们理应背诵及其记录的带有众多关于语言学习能力的方法和内容。
除此之外，加粗及其斜线、下划线标记的应当是我们掌握的雅思听力考点词。通过理清听力原文中文章的重要组织架构及其语言点，雅思听力高分必然会向你挥手。
雅思听力填空题巧攻易破
雅思听力填空技巧——辨别
辨别主要有两点，其一，我们需要从众多信息中挑出完成答案所需的内容。雅思听力的一段录音，往往会持续5-6分钟，其中暗含众多信息点，而题目只有十个，这就意味着只有十个信息点是必需的，所以我们必须从中将答案挑出;其二，我们需要辨别题目和录音内容两者之间的联系，这点则是由雅思听力的一大特点所决定的---同义转述。这一特点更是大大增加了辨别的难度。雅思的转述可谓精彩纷呈，各种形式都会出现，如同义词之间的转述，句子结构间的转述，包括主动与被动，肯定与否定，模糊对等意义转述，以及对某一个意群进行的归纳等，最后一种转述恐怕是难度最大的了。因此我们需要从中辨别题目和录音之间各种对等意义之间的联系。
做到第一种辨别，我们可以通过题目所给出的信息来把握，看清楚题目所需的内容是什么，再有的放矢地去听。做到第二种辨别，我们需要注意空格前后的词语，听得时候留意好相应的转换。
雅思听力填空技巧——理解
理解即我们在听一段录音材料时，必须要将这段录音的内容听明白，能够跟得上说话人的节奏，能够清楚整个讲话的脉络。事实上，在这点上文字的理解还是比较容易的，对于有些基础的学生而言大部分录音都是可以听明白的。我们不难发现，听力四个部分中，section1 和section3更容易理解，原因在于这两个部分属对话形式，人物一问一答可以很好的帮助我们来了解话题的转换，信息都分成若干个小块分散地表达出来，使听者更易接受这些信息。而section2 和section4则是个人独白，所有信息都是紧密的衔接在一起，对于听者而言，则加大了理解上的难度，尤其是后面的学术部分，若对此处出现的各种科普话题并不太熟悉，难度则会更大。
对于此种状况，我们就可以借助于主题词和各种路标词来帮助我们来完成理解，例如，and now, next I’d like to, 等等，仔细聆听，还要注意说话人的语气变化和音调的转变，如放慢或重读，这些都有助于我们辨认出话题的转换。此外，还需要去熟悉各种学术场景，掌握相关背景知识和词汇，来帮助完成听力的理解。
雅思听力填空技巧——听写
听写一定是雅思考察的一大能力。从题型上我们不难发现雅思听力需要烤鸭们勤“动手”，大量的填空题都需要我们在完成了前面的理解和辨别后要将听到的信息点写下来，而且强调书写的准确性和规范性。此处倒真难住了许多学生，在已经理解了意思又抓住了信息点后，却在拼写上卡住了，有些学生还会因此停留，反而耽搁了随后的录音内容。正因为如此，我一定会跟学生强调听力的词汇要做到三会：会读，会听，还要会拼。但即使是写下来，有时还是会丢分，原因则在于雅思听力的听写还要注意准确性和规范性，如专有名词的大写，名词的单复数，动词的时态以及字数的限制等。正是由于这些具体的要求，我建议烤鸭们可以尝试使用一种练习方式，就是拿一段录音材料，听一句写一句，坚持练习，就可以达到笔头的精确了。
事实上，理解，辨别，听写既是雅思听力填空题的考查点，同样也是我们做填空题的步骤，那么如何来充分做好这三步，这个过程中我们还需要一些技巧。
聆听前：
学会预览。仔细阅读题目指示，看清字数限制，注意看例句;要充分利用空余时间浏览试题，抓住其中的一些关键之处，如核心词，限定词等;根据题干的信息预测答案，包括预测答案的形式，词性和内容等。
聆听中：
学会辩听，听力中留意话题的转换，尤其注意各种联系词的运用，通过这些词来帮助我们锁定答案，同时注意录音中的各种特殊语音现象，如语速突然放慢，重读等;用速记方法记录有用词汇和答案。
聆听后：
确定答案清晰明了，能让人看明白;检查单词的拼写和形式，以及语法是否正确;在没听懂时可以根据常识合理地推测答案。
篇4：雅思听力高分细节之请注意这些听力陷阱
雅思听力高分细节--请注意这些听力陷阱
很多雅思备考烤鸭们都会遇到这样一个情况，就是经过一段时间的训练，已经能大体听懂听力的各个关键点，但是一做题还是会错，这很让人困惑：我明明听懂了，为什么还是做错了?其实在听力听力输入和答案输出的过程中，还需要增加一个辨识的环节。如果缺少这一环节，就容易掉入出题者的陷阱中。
一、时间先后问题
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示时间先后的词。如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3 而不是5了。
二、数值比较
在雅思听力中，时间会遇到一连串数据连报的现象，这让很多考生十分抓狂，尤其是一些数据较多又难以解释的时候，我们在听力中要注意的单词有：minimum, maximum, least, most, up to等。
三、信息拆分
这一类的陷阱就是数字，很多烤鸭都知道重点在后面，所以听写答案时往往写最后一个数字，虽然大部分情况是没错，但还有小部分情况下，烤鸭们还需要小心。如某道题讲一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要把两个数字加起来。
四、关于信息的选择问题
这类题型的特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：should do, decide on，don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
五、主观和客观问题
很多中国考生对这种题型的陷阱不是很敏感，所以常常一头“栽”了进去。在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually, common, want to, plan to等词。
以上所说的陷阱如学生事先有所了解，则在答题时心中就会有底，而且很多陷阱在本身的考题设置上就有一定的提示，学生可以通过对考题的分析做好应对陷阱的准备。以下是对几种明显陷阱提示的分析。
Total annual cost of insurance ________________
Total预示着总花费，可能会有信息拆分类陷阱。
Fines start at ________________
Maximum group size _____________________
Computers can be booked up to _____________________ hours in advance
Gather data from at least ______________ subjects
Start at, maximum, up to, at least都预示着可能有数值比较类陷阱，这时候只要根据提示去找最大最小的数据就轻松答题了。
Present course _________________
Intended length of stay_______________
Present为时间先后类陷阱的常见提示词。
Cost to join per year (without current student card)____________
括号中为限定项，这里一定还会提到有学生卡的费用，明显提示了相似信息。
总之，在做题时一定要注意限定词，一般此类限定词以时间限定和地点限定为多，其表现方式为形容词，副词，时间状语，地点状语，和括号中附加信息。
如何利用VOA备战雅思听力
第一步、精听VOA慢速英语听力资料(最好不要看原文)
慢速英语的单词量是1500到，也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多，更何况四六级都已通过的你。听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题，只能是你对这个单词的发音极其陌生，大脑根本没有反映。如果让你看一看原文，你会不屑一顾的，但在听的时候却不知所云。起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上整整一天，嘴里老是念叨着这个单词的发音。当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了，当中的几个单词你就是打死我，我也听不出来。如果真的到了这个地步，你可以看看原文。
接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话，你都能准确的复述出来，包括每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样，正如专家所指出的：发音是一个人的英语门面。的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习，不出一两个月，你的发音就会有长足的进步。其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的，随便叫出一名大学四级通过的大学生，他(她)的发音就要比我所见到的意大利人，日本人，菲律宾人的发音不知要好多少倍。
其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因：
一是缺乏练习。这也是传统教学方法的遗憾。包括我自己，也是这种只注重书面的“分析英语”的受害者。二是缺乏勇气。老是害怕自己会说错，害怕丢脸。除非你是在国外长大，英语就是母语，你可以“自豪”的说：我就是说错了那也是对的，因为英语是我的母语。而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的，多犯错误是为了少犯错误。
还是说听力吧。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉“，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述。如果说上面这一点是练习了语音的话，下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要。
听力听力发音区别如何分辨
雅思显著的特点的之一就是口音的多元化。其中占主导的是英式口音，其次是澳洲口音和美式口音，剩下10%左右是考生比较头疼的国际口音，比如让考生很无奈的印度口音。说到英式和美式的发音，同学们或多或少能感觉得到其中的差异，可是大部分同学知其然不知其所以然，仔细思考却不知道具体的差别在哪里。
详细地了解英式和美式的发音的特点和区别，不仅能让我们在雅思听力中巧妙地避开陷阱，而且对我们将来适应国外留学生活也有画龙点睛之效。对于口语来说，我们无论选择美式或者是英式英语，只要发音到位，都会为我们的口语加分。但听力就不是那么回事了。若你将来要留学英国，在英式的英语环境里，靠美式英语能过关吗?熟悉了美式英语，不代表你能迅速适应英式发音，因为英式英语和美式英语在发声上的区别还是比较大的。你需要明白两者之间的差别，并进行听力练习，才能游刃有余地应对上述情景。
为何英语发音和英式发音会显得如此不同呢?仔细分析不然发现有以下的几点区别。
一、元音的不同
从音标的角度来阐述，两者之间的区别主要体现在元音上。大部分学生在学习一个新单词的时候对英式和美式的发音的区别基本上不关注，所以掌握的英语单词中，部分发的是美音，部分是英音，典型的大杂烩，一团乱。首先从音标的符号上就存在着不小的差异。(详情见下图)。其次有几个元音存在较大的差别，让的专家为你一一揭晓。
其一，英式英语中的/ɑ:/在美式英语中演变成/ɑ:r/或/æ/的音。试比较bar和bath两个单词的发音。在英音中二者没有区别，均为/ɑ:/，而在美式英语中bar中的a由于在r前面因而要卷舌，故读成/ɑ:r/。而在bath中的a由于在th之前(在f、n、s之前也适用于此规律)故读成/æ/。具体发音时：舌尖需轻轻抵住下齿，双唇向两边平伸，成扁平状，口型张到可以容下自己的中指和食指尖。中国学生发这个音的问题在于嘴张不大，所以音发得不够夸张。其实老外在发这个音的时候都很到位，听起来也足够夸张。
其二，英式英语中的/e/在美音的音标中是/ɛ/这个音也是体现两者发音区别的重要标志之一。美式英语中这个音需要卷舌，而在英式中则不用。
其三，英式英语中的/ɔ:/这个音在美式发音中也有很大的差别，例如court在美式发音中，court一词的“ou”由于在“r”字母之前，因而要卷舌发音，故读成/ɔr/。这样的单词还有door、more、floor、for、north、ford、corn、lord。
其四，在英音中，几乎所有含有字母“o”并且发成/ɒ/音的单词，在美式英语中都摇身变成了/ɑ/音。这样的单词相信大家都不陌生，例如box、bottle、cop、fox、God、job、hot、hospital、knock、odd、sock、want、water、popular、dollar。
二、辅音的不同
美音和英音在辅音上的区别不是太大。但惟独一个音，即“t”的发音，在英、美两种语音中存在较大差异，同时它又是TOEFL听力中变化最多、最令人头痛的音之一，故我们必须先搞清楚“t”在美音中的发音规则。
/t/音在美音中经常发成一个近似于/d/的浊化的音。如果满足以下的条件就有这样的变化：
当“t”出现在两个元音之间且处于非重读位置的时候，/t/音需要经过从送气到不送气的转变，发成一个近似于/d/的浊化的音。例如letter、better、bitter、butter、water、duty、writer、city，etc.
当“t”前面是一个元音，后面是一个模糊的/l/，且处于非重读位置，此时/t/音也需要经过一个从送气到不送气的转变，发成一个近似于/d/的音。例如battle、bottle、cattle、little、rattle、settle。
当“t”前面是一个清辅音或前鼻音/n/，且后面是一个元音，又处于非重读位置的话，/t/音也需要经过从送气到不送气的转变，发成一个近似于/d/的音。例如我们常见的单词twenty、center、hasty、faster、sister、sixty、fifty、after、chapter、actor、yesterday、gentle，etc.
三、重读音节
即使相同词语每个字母发音都相同，也会由于重读音节的不同导致两者发音上的差别，如：dictate英音为/dik'teit/，重音符在中间;美音为/'dikteit/重音符在前面。
以上是从元音辅音以及重读音节的角度去分析英式和美式发音的区别。当然两者的区别绝不仅仅如此。要真正的弄清楚两者的区别还需要在平时的学习中不断的比较、体会才行。通过对上面内容的阅读，相信对我们的听力的提高是有不小的帮助。
篇5：雅思听力训练注意点
雅思听力训练注意点
1、造一定的听说条件或环境
从我们出生开始，我们就身处在中文的一个大环境内，也因为如此，练就了我们出口成章的好中文。同理，听与说是一种人与人之间的交流，也是一种语言上的交流，因此，没有一个外语的环境，而想单练成听说流畅的好口语是很难实现的。当然，科技的发展让世界连成了一个网，互联网的出现也大地改变了我们的生活习惯，还有老式的录音机，如果有心，我们可以将教材中的，或练习中的录音反复拿来试听及模仿，当然我们也可以录下自己模仿的声音，然后放出来与之对比，从而发现其中的差别。但是，在自然条件下，听与说是不可分离的，一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果条件允许的话，可以约上自己几个兴趣相投的好朋友，定期组织英语交流会，在一次次的开展过程中，提高自己的听说能力。
2、要有不要脸的精神以及坚持练习
如果你是从小就接触一门语言的学习，也许就比较轻松，但现在，特别是成年人，在英语的学习道路上，大的问题一般就是处于不敢开口的尴尬了。其实只要想开了就好了，语言知识一种习惯，没有反复的练习与钻研是无法出成果的。即使是我们平常就一直说的中文，从小开始我们不也一直在钻研语文这门文学么，这就是对语言的钻研。会语重在达意，只要做到交流到了思想的目的，那么，这种听说的能力你基本就是具备了，只是能否作为书面，那还有点距离。
3、要区别对待并学会正确模仿语音语调
就如汉语中的前后鼻音，在英语中，有不少单词是读音相近但意思却是千差万别的，例如治愈cure以及杀死kill，菜单menu和肥料manure，你完全可以想象当你躺在病床上，医生来医治你时，他说：”I will cure you.”这类能安抚你心的话语时，而你却听成”I will kill you.”这未免太耸人听闻了。这个简单的例子就是为说明，就是听起来基本完全相同的一句话，就因为一个相近单词的不同，取得截然不同的一句话。因此，我们的模仿不能只做到调子的相同，音准仍然是一个需要首先克服的障碍。
雅思听力衔接技巧
雅思听力播放的速度快，那么怎样能够在最短的时间内找到关键信息呢?其实仔细分析雅思听力材料就会发现，雅思听力中是有很多衔接来串联信息以及暗示关键信息的，如果考生对雅思听力材料中各种衔接的手段都很熟悉的话，那么也就能够更快、更准的抓住雅思听力的主线。快来了解一下雅思听力衔接技巧吧。
一.听力语篇的衔接手段分类。
从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
二.指代衔接。
指代衔接中包含了人称指代和事物指代。
比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specialized computer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checking the draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you’ve got something together the trainer here will look through the draft version for you to see if it’s ok.. 这里的the trainer指代的就是37题选出来的library staff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。
三.词汇衔接。
词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。
重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。
比如You’d be expected to write an essay each month……and also you need to hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types of coursework are required each month on the part-time course? 这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和 a short report这两个选项。
四.逻辑信号词衔接。
逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。
比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours in advance……however, the earliest you book a computer is forty-eight hours before you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours in advance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。
五.语音信息衔接。
在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。
考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。
以上就是雅思听力考试中很常见的衔接手段，这些衔接手段往往也是出现在雅思听力关键信息的前后，可以作为一个“信号”来使用，希望广大考生在备考的过程中也要注意利用这样的衔接来理清楚雅思听力中主线，这对理解听力内容和解题来说都是很有帮助的。
篇6：雅思听力复习需要注意什么呢
雅思听力复习注意事项1：及时了解听力总体策略
在每个段子开始前，考生务必浏览该段所涵盖的问题。在听的同时，考生一定要留心下个问题会考什么。考生在浏览问题时，最好能划出关键词，名词和相关词汇。问题总会重复或改写听力内容，考生应留心可能被改写的内容是什么。
与此同时，考生应注意录音所提到的决定或对话中能激起说话者兴趣的某些词或短语。这些是该段最重要的部分。听力中总有一个问题关于发生什么或者争论什么的。此刻，关键词总会被重复无数次，好像说话人的一方总想对另一方传递某个信息。
雅思听力复习注意事项2：认清是非题
是非题策略是非题需要考生从听明白对话中所列举的东西或各种选择。此部分通常是随着对话的进行，用排除法可得到正确答案。此种题型解题关键是首先了解每个问题中所牵汲到的要素，然后认真听。正如前面所讲，对话中经常有分歧和争论，决定也往往会被改变。此时是答对题的关键，注意留心一些转折词如but, however等。
篇7：雅思听力复习需要注意什么呢
此部分的关键是考生要明白下一个问题会问什么。考生需要提前浏览问题，考生在听每一个段时，应注意主要，名词，时间，目的地。这里亦考对话中最有兴趣的问题。由于他们在对话中的重要性，问题的答案往往会被反复说多遍。考生也就便于回答问题了。
雅思听力复习注意事项5：填写要仔细
此题出现在较长的对话中，要求根据对话填补上所缺的信息，同样是测试考生的听力能力。因此必须注意一些习惯表达和一些流畅表达。此部分问题的关键是要提前阅读填空，预测将会考的内容。雅思听力其他题型如多选题和图表题也是大家需要注意的，在整个的备考中，大家无论对任何一个题型都需要从题目的特征入手，这样才能在整体的答题方案上有更加全面的把握。
雅思听力中的数字问题解决方案
首先大家应该先把0到9这十个数字的发音掌握的非常熟练。有很多书里面都有数字的练习CD或者是磁带建议各位考生对数字不敏感的去买本练习一下。你也可以在纸上多写几组数字，然后读出来用手机录音。然后听录音自己再把它们写下来。这种方法练习一段时间后，你可以找个搭档，让他快速的无意识的说出一些数字，然后你可以边说边记，这样的话你就会对数字越来越敏感了。雅思听力真题下载后大家就要每天练习了，真题的训练在雅思听力学习中至关重要。
大家需要注意的是雅思考试中电话号码是分开来读的，先读国家代号，地区代号，最后读具体号码。比如说中国北京的一个电话读作 86，10，51697800，一个地区的电话号码通常都是有七位或者八位。对于七位的号码，读的时候前三个数字连在一起，后四个数字连在一起，中间有个停顿的。比如说，6139318读作six one three， nine three one eight; 而八位的号码可以四个一组分两组来读。例如：51697866读作five one six nine， seven eight six six.
在出现两个相同的数字时可以用double来代替，考生一定别忘了写两个数字。同理，同时出现三个数字可以用triple这个单词。大家一定要熟悉它的发音啊。例如：6623888可以读作double six two， three triple eight。这些都是比较难的了，有的雅思考试中的数字考的是房间号码，都是很简单的。但是要注意的是有的题目是数字和字母混合的，建议考生听的时候要多留心。
还有个重点要和大家强调的是“0”在英语中的表达有很多种，考生一定要多留心。比如说：zero， nought ， null等等。在雅思考试中“0”经常被读成“nought”。美国英语里常读成“zero”，这个在托福考试中比较常见。电话号码中被读成“Oh”。这些都是很重要的点，希望考生多听多区分。做完相关的数字练习后对于错误的题目，一定要看看听力原稿中是怎么表达的，记住表达方式，下次同样的情况出现就不能再犯错误了。
雅思考试的听力虽然只放一次，但是对于数字的拼写，一般情况下都会重复一遍的。只要考生考试时别太紧张，这个部分拿分是比较轻松的。数字的分组也会有简短的停顿，写出来比较容易。建议对数字不敏感的考生多加练习，掌握正确的方法，遇到问题及时查找原因，一定能在雅思听力的数字方法大获全胜。加油。
雅思听力词汇汇总之方位词
雅思听力之问路方位词整理
be far from 距离某处很远
be near 距离某处很近
be next to 紧邻
be in the vicinity of… 邻近
be adjacent to … 邻近
be located behind/in front of 坐落在……的前面/后面
be on one’s left/right 在某人的左边/右边
turn left/right 左转/右转
go along 沿着……一直走
go up/down 向上(北)/向下(南)
go straight across the yard 径直穿过院子
go back/back up 向回走
go east/west/south/north 向东/西/南/北
be the first from the left 从左数第一个
be on the corner of A street and B street 在A和B街角处
ground floor 一层
wing/annex 翼楼/配楼
篇8：注意雅思听力考试中的5类keywords
注意雅思听力考试中的5类key words
1、数字
题目中出现的数字信息一般不会发生变化，例如：剑7 TEST4 SECTION4 QUESTION32
In 1958, scientists in JapanQUESTION33 What change occurred in the manufacture of glute-mate in 1956?
2、限定词
通常会遇到时间，地点，程度的限定。其中时间地点限定一般不会发生变化，程度限定往往会出现同义互换，常见的有most, more than ,up to ,fewer, extremely, slightly, at least等。例如：剑7 TEST1 SECTION2 QUESTION12
The company has most camping sites inAnita feels that most sports coaches know nothing about the influence of handedness.
3、专有名词
专有名词指的是除了介词以外每个单词首字母都大写的这部分词，可以分为四类：
A. 人名称谓类：在学术场景中常见的称谓是考生需要会熟练拼写的，比如Support Tutor, Professor, Principal, Director of Studies
B. 地名类：例如常见街道名，包括street, avenue, lane, drive, block, road等
C. 标题类名词：如组织机构，建筑景点，学科，节假日，品牌等等，可以通过听到的called, named, known as, termed来定位
D. 星期，月份
4、特殊字体和符号
特殊字体指的是黑体和粗体，特殊符号指的是括号或者引号
5、难词
题目中出现不熟悉的单词是非常正常的，不用担心，这些词恰恰在很多时候可以帮助我们，因为不会发生变化，只需要知道它们的大概发音，在听到时能够迅速定位就可以了。非常规类雅思听力高分关键词：主要用于选择题的审题，可以分成四类
1)感情色彩类
题目中出现的例如impressed, interested, depressed, difficult, hard, against, in favor of这些含有一定感情色彩的词往往需要注意
例如：
When she Had adopted a portfolio, she found the publishers
A. more receptive to her work
B. equally cautious about her work
C. uninterested in her work
2)方式方法类
题目中出现的表示方式的词是考生需要找到作为关键词的
例如：剑7 TEST1 SECTION2 QUESTION11 PS company has been organising holidays for
剑7 TEST3 SECTION2 QUESTION11 On the holiday, you will be walking for When was the Braille system officially adopted
3)趋势变化类
这类关键词也可以借助笔记法，用一些表示上升或下降的符号来替代
A. 增加，上升或好转
这类词有Increase, add, more, better, improve, grow up by ……
B. 减少，下降或恶化
这类词有decrease, fewer, reduce, decline, worse, drop by……
例如
剑6 TEST1 SECTION2
A. doubled in number
B. reduced in number
C. increased in size
4)结论观点类
题目中出现的与结论观点相关的词可以作为我们的关键词，如indicate, find the following, suggest, get the conclusion that, discover等。
雅思听力小范围预测：Section Two
Section Two
场次2012102020110226
场景其他
题型单选6，配对4
内容概述志愿者工作的种类很多，雇佣者(老板)支持，一个男的做志愿者原因是喜欢孩子，一个女的觉得干活干得和自己的工作一样起劲儿，负责准备伙食,而且可以远程进行服务，不必到现场，后来是一个流程先表示感兴趣，后来找问题，见其他志愿者。
雅思听力小范围预测：Section One
Section One
场次 20160227 20120512
场景 投诉
题型 填空 10
内容概述 订机票和投诉处理，抱怨航空公司不允许带两个以上小孩
填空 10
1. Name: Quigley
2. She wants to buy 4 tickets return tickets
3 . leaving at 12：30 am
4. The words on the website page: error message
5. can only take 2 children (但她有三个孩子，5 岁、8 岁和 11 岁)
6. under 12 years old (12 岁以上要收费)
7. She thinks it is unfair for huge families and school group
8. children need less food
9. letter to go to the manager
10. GDK8422
雅思听力小范围预测：Section Four
Section Four
场次 20120616 20110115
学科 考古
题型 填空 10
内容概述 介绍日本石器时代人的生活
填空 10：
31. 10,000 B.C.
32. 通过什么 Get Into Japan：a land bridge
33. 温度的升高导致：the growth of forests
34. 他们主要食物有 Plants, nuts, Fish
35. 拿什么当作武器：Arrows/ spears
36. 生活在 villages rounded building 里面
37. 准备食物的时候用： Pairs of stones
38. population rise
39. traditions of marriage ceremonies
40. 主要的 crop 是 rice
雅思听力小范围预测：Section Three
Section Three
场次 20160507 20130907 20110127 20090321 2008
题型 填空 1，多选 9
内容概述 是师生讨论找工作的问题。大学生找工作应注意的因素，妇女生完孩子后返回工作的
劣势，失业的人再就业的问题等。
多选 6 (5 选 2)：
21-22.高中毕业生找工作时应该着重强调自己的 What should the secondary student
emphasis??
选：motivation & eager to learn(说到了 enthusiasm) 我昕到那个女的问那个男的学历真的
很重要吗?
那个男的回答说:well,actually the qualfication doesn't mean that important,those
employees who have lower education than your college students got lot of working
experiences however the students who have just graduate from schools were lack of skills
and experience,thus they maybe emphasize the charateristics of themselves like
eagerness to learn,willingness to ...and easy going to each other and so on.)
23-24.妇女生完小孩后再工作难的原因是?
选：had little time to work for she need to take care the family& hard to re-adjust to
work
25-26.用人单位不愿雇佣什么样的人?
选：sacked from the former job & unemployed for a long time
(我昕见的是那个女的问,用人单位在挑选应聘者时有没有什么忌讳的内容呢,那个男的说,公司在用
人的时候 有些人是显然不会予以考虑的,比如 betray 原来公司的人,还有 quite the job only
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