首页 > 范文大全

考研必过的五个通关秘籍

时间：2023年03月18日

来源：kylin

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面给大家分享考研必过的五个通关秘籍，本文共5篇，欢迎阅读!本文原稿由网友“kylin”提供。

篇1：考研必过的五个通关秘籍

考研必过的五个通关秘籍

秘籍一：好的方法进行的前提保证

1.信心。你想要实施某件事情，首先需要你有信心，没有信心就没有了学习的动力，没有了持续的勇气，曾经有科学家做个实验，生活中的乐观者（自信心强）比生活中的悲观者做同一件事情的成功率要高出70%.

2.恒心。持之以恒，各位兄弟姐妹都听说过，但是做起来却不是那么容易。学习不在乎你一天学了多少小时，而在乎你天天学习没有。每天是否都能拿出恒定的时间来学习。

3.细心。对学习善于观察善于理解善于总结。这个也是做会计的基础嘛。马虎大意把帐过错了，金额写错了，老板要气昏过去的……

4.开心。学习会在极度的压力之中是没有办法开展你的学习计划的。所以要保持良好的心态，开心工作，快乐学习。

秘籍二：方法进行的中坚力量

当然是革命的本钱――身体。大家都经历过许多考试了，说实话，知道考试是辛苦的过程，是一个奋斗的过程，长时间的伏案学习，需要你有个健康的身体。所以请各位考试兄弟，在学习间隔时间，做几个扩胸，做几个深呼吸。

秘籍三：学习前奏

1.定位。定下自己的能力，我到底有多少时间来学习。

2.定心。既然定位了就要定下心来，努力学习，不要在三天打渔两天晒网了。

3.定时。每天最好有固定的时间，这样使大脑养成习惯，将非常有助于提高学习效率。上班一族的我们一般只有晚饭过后才有时间复习。

秘籍四：具体学习方法

1.细读课本。读书讲究质量。需要认真的读书，把教材的章节认真仔细的`看一遍。掌握其中最基础的内容。一遍下来你应该知道，这一章这一节主要讲了什么内容核心重点是什么。把不懂的问题用笔记本计下来，或者在书上标注，听课的过程重要仔细的去听讲。这些是需要突破的地方。

2.阶段性精读+实战练习。这个时候需要你仔细理解每一章的内容，并在内容理解完以后，做练习题，发现不懂的问题，问朋友，问老师。练习以后需要每日总结。这个很重要，善于总结学习的内容，理清问题解决的思路，是过关的保证。

3.冲刺复习全书。全面回顾，加上老师的和模拟考试题来发现自己的不足，加以弥补，多和朋友交流。

秘籍五：学习的调节

1.交叉学习。学习就像练内功，需要调节，学习一科累了，就换一科学习，这样就不至于久视而困乏。

2.音乐学习。音乐是天籁之音。学习困乏之余，偶尔的音乐能让你在短时间内最大限度的缓解疲劳，继续看书。

学习方法因人而异，大家可以根据自己的实际情况进行适当的调整，祝所有考生能够先人一步最后赢得20的胜利！

篇2：考研英语阅读新增题型通关秘籍

第一部分阅读理解B节备选题型1

第一节考纲要求分析与考试重点概述

根据《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲（非英语专业）说明》，阅读理解B节部分，主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。

本题型的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字，要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择出5个答案，分别放进文章中5个空白处。

此题型所考文章不仅从长度上长于阅读理解A节中的文章（每篇约400~450词），阅读量大，而且在文字难度和做题要求上也都高于A节。A节中的文章是完整的，在通读文章或查读细节时，思路不会被打断。而此题型文章中有5处空白，在阅读过程中，如果不明白文章的主旨和段落主题、作者的写作意图，就很难顺畅地读下去、读明白，自然就很难选出正确答案。而一个空填错势必又影响到对另外一个空的选择。另外，此题有5个空白处，却提供6~7个选项（根据大纲），因此有1~2个选项是多余的干扰选项，从而又加大了选出正确答案的难度。

该题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的.关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，因此在要求上远远高于这两种题型，考生有必要对这类题型的答题思路多练习，以提高自己在这个部分的应试能力。

第二节考纲样题分析与详解

我们先以20大纲所附样题为例，概括地分析一下此类题型的命题特点及解题思路。然后我们再对解题思路进行全面的归纳和总结。

大纲样题

Part B

Sample One

Directions:

In the following article, some sentences have been removed. For Questions 41~ 45, choose the most suitable one from the list ［A］~［G］ to fit into each of the numbered blanks. There are two extra choices which do not fit in any of the gaps. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)

Long before Man lived on the Earth, there were fishes, reptiles, birds, insects, and some mammals. Although some of these animals were ancestors of kinds living today, others are now extinct, that is, they have no descendants alive now.

(41) .Very occasionally the rocks show impression of skin, so that, apart from color, we can build up a reasonably accurate picture of an animal that died millions of years ago. The kind of rock in which the remains are found tells us much about the nature of the original land, often of the plants that grew on it, and even of its climate.

(42) . Nearly all of the fossils that we know were preserved in rocks formed by water action, and most of these are of animals that lived in or near water. Thus it follows that there must be many kinds of mammals, birds, and insects of which we know nothing.

(43) . There were also crab-like creatures, whose bodies were covered with a horny substance. The body segments each had two pairs of legs, one pair for walking on the sandy bottom, the other for swimming. The head was a kind of shield with a pair of compound eyes, often with thousands of lenses. They were usually an inch or two long but some were 2 feet.

(44) . Of these, the ammonites are very interesting and important. They have a shell composed of many chambers, each representing a temporary home of the animal. As the young grew larger it grew a new chamber and sealed off the previous one. Thousands of these can be seen in the rocks on the Dorset Coast.

(45) .About 75 million years ago the Age of Reptiles was over and most of the groups died out. The mammals quickly developed, and we can trace the evolution of many familiar animals such as the elephant and horse. Many of the later mammals, though now extinct, were known to primitive man and were featured by him in cave paintings and on bone carvings.

［A］The shellfish have a long history in the rock and many different kinds are known.

［B］ Nevertheless, we know a great deal about many of them because their bones and shells have been preserved in the rocks as fossils. From them, we can tell their size and shape, how they walked, the kind of food they ate.

［C］The first animals with true backbones were fishes, first known in the rocks of 375 million years ago. About 300 million years ago the amphibians, the animals able to live both on land and in water, appeared. They were giant, sometimes 8 feet long, and many of them lived in the swampy pools in which our coal seam, or layer, formed. The amphibians gave rise to the reptiles and for nearly 150 million years these were the principal forms of life on land, in the sea, and in the air.

［D］The best index fossils tend to be marine creatures. These animals evolved rapidly and spread over large areas of the world.

［E］The earliest animals whose remains have been found were all very simple kinds and lived in the sea. Later forms are more complex, and among these are the sea-lilies, relations of the star-fishes, which had long arms and were attached by a long stalk to the sea bed, or to rocks.

［F］When an animal dies, the body, its bones, or shell, may often be carried away by streams into lakes or the sea and there get covered by mud. If the animal lived in the sea its body would probably sink and be covered with mud. More and more mud would fall upon it until the bones or shell become embedded and preserved.

［G］Many factors can influence how fossils are preserved in rocks. Remains of an organism may be replaced by minerals, dissolved by an acidic solution to leave only their impression, or simply reduced to a more stable form.

解题思路：

本文文章部分共332字，备选答案部分字数为317字，总数达649字。阅读如此长的文章并做对题，要求考生具有较强的阅读理解能力，掌握正确的阅读方法。

首先，通篇略读原文，把握要点词句（文中黑斜体部分为要点词句，以下同），以便对文章主旨、各段基本主题以及逻辑结构获得一个概括性了解。

第一段指出：在人类出现很早以前，地球上就出现了鱼类、爬行动物、鸟类和一些哺乳动物（这是对全文的一个概述，点出本文的话题）。虽然这些动物有一些是现今生活着的各种动物的祖先，但是另一些动物现在已经灭绝了，即它们现在已经没有活着的后代了。第二句是个表示让步关系的句子，重点是主句部分：others are now extinct, that is, they have no descendants alive now，而that is表明they have no descendants alive now是同位语结构，因此本段要点词语为others are now extinct。这为回答第41题从意思和逻辑上都提供了主要依据。

第二段首句指出：偶尔根据石头里所显示出来的印记，我们可以合理地推断出几百万年前灭绝了的某种动物的准确形状，尽管不能确定其颜色。此句前后是因果关系，提到了rocks，结果是so that…we can build up…picture。后面又接着讲rocks in which the remains are found。由此可知，这些是本段的要点词语。

第三段中已知信息是：我们所知道的所有化石几乎都是由于水的作用而被保存在了石头中，而且大多都是生活在水里或水边的动物。因此，肯定存在过许多我们一无所知的哺乳动物、鸟类和昆虫类。空白后第一句是个并列句，主语分别是Nearly all of the fossils和 most of these (the fossils)，而且都与water action有关。这为回答第42题提供了主要线索。

第四段中提供的信息是：还有像螃蟹一样的动物，其身体表面是一层角状物。接下来此段详细介绍了这类动物的外貌特征。此处要点词语是also和crab-like creatures，说明上一句也在描述某种海生物。这为回答第43题提供了主要线索。

第五段空白后第一句中有指代词of these，these必定指代前文提到的复数名词。紧接着提到的ammonites是“这些贝壳类动物”的一种。后面有对它的描述：ammonites非常有趣而又很重要。它们身体上有个由许多腔室构成的硬壳（shell），每个腔室都代表着这个动物的临时住所。这样，上一句提到的自然应该与贝壳类动物有关，为回答第44题提供了线索。

第45题为一段。下一段提到，大约7 500万年前，爬行动物时代结束了，其中大部分物种都灭绝了。而哺乳动物迅速发展起来，我们可以追寻出许多踪迹，借此了解许多大家熟悉的动物如大象和马的进化过程。后来的许多哺乳动物，虽然现在已经灭绝了，还是被原始人类所了解，并被画在了壁画中或被雕刻在

篇3：考研36计必过

考研36计必过

心态篇

1.有志竟成

“常以为落落难合，有志者事竟成也。” 一个人做任何事情，只要有决心，有毅力，能够抱着百折不挠、坚忍不拔的意志去拼搏、去奋斗，一定能成功，获得最后的胜利！唯其有志，纵百二秦关，终属弱楚；虽三千越甲，可吞强吴。有志，则考研之事，指日可图也。

2.无欲则刚

“壁立千仞，无欲则刚。”考研不但寂寞，更要面临外界无穷无尽的诱惑，周围环境的刺激特别容易让人产生浮躁心理，充斥着各种欲望。以一念代万念，找一个让自己坚持的理由并时刻提醒自己，专注于复习，心就无所旁骛，无视浮云的干扰了。克制私欲，就能无所畏惧；寡欲清心，就能淡泊守志。矢志不渝，自强不息，则梦想就在眼前，触手便可及。

3.不甘后人

“所以才智人，不肯自弃暴，力欲争上游，性灵乃其要。”或许考研的大家起跑线不同，准备或早或晚，但是终点线是相同的。一步迟，则步步迟。破浪乘风，勇往直前，力争上游，不甘心落在别人后面，就算不是第一个到达的，也将会是遥遥领先的那一群人中的一员。

4.乐此不疲

“我自乐此，不为疲也。”把考研当成是自己最感兴趣的事情吧。因为酷爱，所以会沉浸其中。因为专注，所以会不觉疲倦。爱上考研很难，可是爱上考研背后的梦想就很容易了。爱屋及乌，作为实现梦想的途径，考研的过程其实更应引人注目。兴趣是最好的老师，需要是最大的动力。既来之，则安之。既安之，则乐之。既乐之，则爱之。既爱之，则笃行之。

禁忌篇

5.揠苗助长

“助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。” 时间所剩无几，越紧迫越强求速成，熬夜苦读，一目十行。然欲速则不达，有害而无一益。短时间内突击确实可以掌握很多知识，可考研是场持久战。急功近利的成果过段时间很容易忘的一干二净，而且更会伤身，影响后期的精力投入。“见小利，则大事不成。”脚踏实地，循序渐进，放长线，方能钓到大鱼。

6.蚁穴溃堤

“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。” 考研是基础性的选拔考试，考的不是难度，而是对基础知识掌握的扎实程度。越是看似简单看似基础的题，越不能大意。往往容易的外表都是一种伪装，或许隐藏着一个让你上当的陷阱。魔鬼在细节，细节决定考研成败。条分节解，不遗巨细，越微小越不能苟且，因为不慎失之毫厘，结果可能谬以千里。

7.一曝十寒

“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”看到周围不考研的朋友签了工作后的.生活何其潇洒，面对孤独备考的自己，何等的凄凉，又岂能做到淡定。难免会朝三暮四，心猿意马，想入非非。而考研最大之忌就是三心二意。三天打鱼，两天晒网，往往会一无所获。既然决定了下海捕捞，那就专注撒网，静心等待，不满载而归，还是不要急着收线吧。

8.白沙在涅

“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”考研的路，宁愿做一个独行侠，也不要跟意志不坚定、自制力差、边考研边找工作的研友走在一起，更不要跟不考研的同学走得太近。来回进出淤泥，身又怎能不染；经常行走河边，鞋又岂能不湿？正所谓“道不同者，不相为谋。”

蓄势篇

9.不预则废

“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不O，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。” 不论做什么事情，事先谋虑有充分的计划和准备，则会在行动的过程中取得很大的主动性。制定合理有效的学习计划是考研成功的保证。结合自己的实际情况，制定出全面兼顾、有的放矢的计划，在必要灵活变通的情况下坚决执行，最大限度的发挥计划的作用，为冲刺保驾护航吧！

10.水滴石穿

“泰山之C穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。” “只要功夫深，铁柱磨成针。”做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，不断努力，持之以恒，就能够克服困难，做出成绩，哪怕再不可能的事情也一切皆有可能了。知难而进，奋斗不懈，愚公挖土终可移山，精卫衔石必将填海，又何况区区考研乎？

11.精益求精

“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”永远不要自我满足，说已经复习的很好之类的话，那样会抹杀你继续前进的信心和决心。只要复习时间还有，就丝毫不能放松，产生懈怠心理。孜孜以求，学而不厌；长此以往，潜移默化，日臻完美，止于至善。百尺竿头更进一步，可以成就佛教的最高境界――十方世界，更能实现考研的最高境界――游刃有余！

12.得寸得尺

“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”不要觉得时间不够，每天所能学的有限，可能有时复习效率也不高，做题准确率又太低，自以为很没信心，惶惶不可终日。日计虽不足，岁计却有余。聚沙成塔，集腋成裘，寸积铢累，日就月将，能得多少就得多少。就好像拯救快要被蒸干的浅水洼里的成千上万的小鱼，这个知识点在乎，那个也在乎！还有这一个，这一个，这一个……

方法篇

13.提纲挈领

“提纲而众目张，振领而群毛理。”如果说复习前期是化整为零，到了后期就应该是化零为整了。大处着眼，擒贼擒王，去粗取精，排沙简金，丝分缕析，融会贯通。不可厚此薄彼，更不能面面俱到。因为知识是复习不完的，没有一个人可能把所有的资料都看完，更何况也没有必要，有选择的看重点，抓主要矛盾，真正做下来就会发现自己已经整体把握了书本的要义，完全可以以不变应万变了。

14.对症下药

“世间无不可医之病，倘能对症下药，岂有不瘳之理。”一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。要深刻明了自己的薄弱环节，有针对性的花大量的时间和精力去攻克自己的问题所在，不要让那阿喀琉斯之踵成为制约自己最终考研成绩的死穴。关键在于对症，对自己的望闻问切很重要。对于自己的优势，平时吃些营养品就够了。

15.一隅三反

“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”题目是变化无穷的，可是解答方法却是屈指可数的。掌握了解题的规律，触类旁通，举一反三，就能以点带面，大大节约复习时间。“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣也。”天下之大事尚且能完尽，考研之小事自然也包罗在内了。用心去寻找知识之间的区别与联系，多比较多思考，闻一而知十，兵贵精而不在多。

16.劳逸结合

“张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也；一张一弛，文武之道也。” 生活的松紧和学习的劳逸要合理安排，才能提高效率。避免劳苦，保存实力，事半功倍。这就好像自行车的链条一样，太松，容易掉；太紧，容易断。要进行适当的体育锻炼，养成规律的生活作息习惯。不能为了进度挑灯夜战，废寝忘食；更不能每天一觉睡到日上三竿。“张可久而弛不可多也。”

行动篇（上）

17.分秒必争

“故圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”光阴似箭，日月如梭，考研复习的日子更是玉走金飞，稍纵即逝。岁不我与，时不我待，该当见缝插针，只争朝夕。“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”剩下的绝对时间是不多了，但是抓紧这些闲余时间，夙兴夜寐，相对时间就多的多了。时间就像海绵里的水，又像牙膏，你不挤它就不出来，只要肯挤总是会有的。

18.坐言起行

“故坐而言之，起而可设，张而可施行。”成功者的眼中只有目标，他（她）的心中只有对成功的渴望与追求。成功者总是先知先觉，最重要的是先行者。失败者总是停在起跑线上，永远迈不出开始的第一步：以后再说吧，明天先，等一等。而成功者却是：我这就去，马上去，立即办。这个社会不是大鱼吃小鱼，而是快的吃慢的。成功的基本条件是行动，马上付诸行动，强而有力、持续的行动。不管遇到什么困难与险阻，全力以赴，直到完全成

篇4：考研临考冲刺必知的五个加分点

考研临考冲刺必知的五个加分点

进入考研冲刺阶段，作为备考生的你不仅要夯实备考知识，还要有一个明确的复习方法!梳理考点掌握知识体系，对症下药查漏补缺，整理错题集适度训练，摒弃不良学习习惯，避免无谓的丢分，在此分享2015考研临考前必知五大加分点，一起来学习吧!

加分点一：梳理考点掌握知识体系

考研冲刺复习时，首先要静下心来，针对这门学科成绩落后，要加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。对2015考研大纲中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。其次要关注热点。考生要分析每年考研命题的必考点，这些必考点也就是考研命题的热点，要注意解决拉分点。对于基础相当的考生，要想通过冲刺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于考研中的拉分点一般不是很集中，比如考研英语的拉分题主要集中在阅读和作文题，而考研数学的拉分点在综合题，建议适当选择一些拉分题进行针对性复习，做到有备无患。

加分点二：对症下药查漏补缺

到了冲刺阶段，考生开始精心模拟训练，在此提醒大家，针对模拟考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离考研的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“短腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免考研时“短腿科目”拉分。根据复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教一下老师或同学!

加分点三：整理错题集适度训练

考研冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年考研模拟卷，

要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会考研命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的考研题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉考研题型，达到对必考知识的“融会贯通”。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。

加分点四、避免无谓的丢分

考研冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，字迹端正，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。解题中要避免“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的`影响。

另外提醒，有些考生怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当地安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。

加分点五：摒弃不良学习习惯

考研备考漫长而寂寞，考生在备考中过程中方法习惯也各不相同，到了最后的考研冲刺阶段，提醒考生要尽量改掉学习分心、无计划学习、死记硬背、拼时间、打消耗战等不良学习习惯，考生要注意动静结合，在学习之余要拿出一定的时间进行体育运动，注意劳逸结合，缓解紧张的复习状态。从而提高冲刺阶段的学习效率。

篇5：考研英语冲刺考生必知的五个应试小技巧

考研英语冲刺考生必知的五个应试小技巧

考生在最后的冲刺阶段中不但要对知识进行整合巩固，还应当多积累一些答题技巧。下面整理了英语答题的五个小技巧，望考生学习掌握，灵活应对英语考试。

1、整洁规范，不要连笔

首先，不论是哪一科的考试，保持卷面整洁都是最基本的要求，而且对于英语作文来说，书写整洁且不连笔会大大提升作文的印象分和整体档次。考生要以正确的态度对待考试，打好草稿，认真誊写。建议大家在进场时带一张没有缺角的白纸当草稿纸，一定是没有缺角的白纸，否则会被认为是作弊。

2、不要急于动笔

试卷发下来之后不要着急动笔，先大致浏览一下，做到心中有数，将然后合理分配答题时间。英语考试总共180分钟，一般各部分考题花费时间为：完型填空15~20分钟，阅读70~80分钟，新题型15~20分钟，翻译20分钟左右，2篇作文45分钟左右。建议考生，在考前按照这个时间练习一套完整的题目，对每个时段要完成哪部分题目做到较明确的定位。部分英语基础相对较薄弱的考生，首先要保证阅读和写作两部分能够有充裕的时间。

3、作文词汇使用两大准则

首先，如果你需要多次重复一个词义，要尽量使用近义词，这样做可以很明显地提升作文档次，将自己的作文水平完美地展现在阅卷老师眼前。再者，一定要坚决杜绝明显错误词汇的出现，考研阅卷老师非常反感错误词汇，所以考生一定不要轻易尝试没有十分把握的词汇。

4、答题顺序要注意

考研英语题目种类比较多，考生应当先做分值高又相对容易得分的题目，例如写作和阅读。考生一定不要拿到考卷就从前往后开始慢慢做，这样很容易让你没有充分的时间来构思作文，导致作文和阅读没有得到应得的`分数，这是非常可惜的。考生在考前应当通过做模拟练习的方法来确定适合自己的做题顺序，做好充分准备才能在考试时得心应手。

5、注意答案分布规律

考研英语选择题较多，答案分布相对比较平均，所以这可以作为考生检查时简单的参照。这个小技巧是历年考研答案的分布规律，考生可当作参考，千万不能当作准则，要对自己的答案自信。

这些应试的小技巧虽然能给你带了一些提高，但也只是起到辅助的作用，提醒考生，仔细审题大胆落笔，利用好最后的时间冲刺巩固，才是取得高分的不二法门。