黎锦随笔

下面是小编整理的黎锦随笔，本文共15篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。本文原稿由网友“胆小如鼠Lelush”提供。

篇1：黎锦随笔

黎锦随笔

黎  锦

雅歌郁文

不用去说

美丽

就在阿妹低头的默默倾注里

玉指纤纤

柔情无限

牵引彩虹似的线

千缕万般

演绎着少女心中那一汪纯纯的梦炫

编织出一方南国黎民生活的锦段

竟如此绚烂

象一颗珍珠

哪怕在深山

一样明丽璀璨

椰风吟吟

鹿儿奔跑

鸟飞盘旋

槟榔芳园

英武的小伙

俊秀的姑娘

一颗芭蕉的遮眼

总也掩不住古老故事的.传说

大海泱泱

滔浪翻翻

鱼龙腾跃

海鸥低翔

似一声鸣叫

告诉你一个 人间奇妙的天外天

点点意

滴滴红

相思缘豆

都寄中华一脉承

红太阳照在万泉河畔的歌声中

娘子队 红军红

黑夜仰望五角星

天南海北黎家情

丝丝入线无言浓

略过秋高的雁

看去天上的云

走过四季

花开芳嫣

又惹我

在神话里旅行浏览

黄道婆的传奇

七仙女的飞潋

观音巡海

宝石生根

铸成了绿色的海南

竟让我疲累的心

随微风摇曳着阿妹的鬓发

静谧里

得到了洗涤

一腔愁绪忘却

满怀轻松

天涯的尽头

当看到一只花鹿

站在岩石之上

轻轻回头的那一睹

我惊艳

定格了这原生态的美丽

已无法解释

一个山里的彩线世界

却纷呈的天地很大！很大！

我问：这是什么？

阿妹抬起了如花的笑脸

美么？

很美！深山也藏不住

令人倾目情迷的娇艳

我醉了

还有你的衣巾

阿妹羞赧地低头继续拨线

如琴弦细语：

这是黎锦 不许乱说

据说这个美丽的女孩是一个红军的后代！至于叫什么？你得买个票，我才能说！

篇2：随笔精选锦集

曾经在无数个黑夜里扣问自己，我能做点什么。不是为我，而且为了所有关心我的人。

我知道，站在领奖台上的不会是我，就算我是那么渴望。

我知道，在爸爸妈妈心中我不是聪明的小孩，就算我那么希望得到称赞。

我知道，就算拥有很高很高的理想也没有用，因为我毕竟只是我，不能把世界最美好风景装进礼盒送给爱我的人。

的打打闹闹都过去了，当我深夜想起什么的时候，我依稀感觉到眼角的泪水，流到心里，流到我最脆弱的地方。也许这就是后悔吧，我没有让老师感到欣慰，也没有让爸爸妈妈觉得骄傲。

很多时候我都在想，是否有那么一个地方让我存在，让我感到自己是那么的有用，是那么的可爱。

很多时候我都在想，是否有那么一个天，我可以自豪的站在爱我的人面前，向他们宣誓“亲爱的，有我在，没什么的。”

可是，想象只是想象，不是吗?

当看到爸爸躺在病床上，我却无能为力的时候，我不知道自己站在他的身边算得上什么?病在他身，疼在我心。

当我看到家人为了我的学习奔波烦恼的时候，我突然觉得自己是那么的渺小。我渐渐的发现自己的身心变沉重，沉重得再大的风也放飞不了我心中的梦。

希望在我倒数的童年里，我能为所有人祈祷，祝大家静静安好。

篇3：如要黎开杂文随笔

如要黎开杂文随笔

“但是。蓝，如果你一直这样我会离开你！” 蓝当时觉得恐慌，不知所措， 瞬间觉得身体每一个细胞都在疼痛，她哆嗦着双手敲打桌上的键盘，电脑屏幕上出现一行字，她发给如：

“我知道，但是请给我一些时间，让我慢慢成长好么？”其实蓝当时心里想“如，请你不要离开我，永远不要！”

如没有再回复。

蓝喜欢如，蓝离不开如，但就是因为这样，如想要随时离开蓝，她喜欢蓝，但是她不喜欢这样的蓝。这样简单的道理，蓝始终不明白，她清晰地感知到自己被如吸引，但是如，她在她自己的世界里，孤独，自足，她根本不需要蓝，不需要一个内心时刻纠结痛苦的蓝，不需要一个从来都不敢诚实面对自己内心而伪装的蓝，不需要一个眼睛里满是混浊恐惧的蓝，如从来都不需要蓝，但是蓝需要如，她随时随地渴望如会出现在她的面前。事实是，蓝那时候始终在消耗如的能量，至少蓝现在觉得是这样的。

时间流转，如和蓝在各自的城市生活，做事情，她们偶有联系。蓝也时常想念如，不知如是不是也会同样地想念如。

3月1日，假期结束，在如所在的城市，她们约见面。一家餐厅，桌椅放置有序，灯光明亮，人来人往，他们说话，大声地说话如和蓝找了最里面的位置坐了，服务员点餐，三个菜，都是素食，两杯开水放各自手边。沉默许久，如没有说话，蓝也没有，但并不觉得尴尬。

“你在那边好吗？你喜欢那里的生活么 ? ”如问，

“很好，我喜欢那里”蓝说。

“具体是什么 ?”

“我觉得自由！觉得心里很舒展。”如没有继续追问。她们又沉默。蓝不知道自己要i说些什么。

一个小时过去，蓝接到一个电话，要提前离开，如买了单，她们一块走出来，

“为什么会有这么敏感的人存在？蓝，上帝为什么要创造这样的人出来？”街道上，路灯明晃晃的，看得清身边人的表情，如一边走一边说，她那天背那个黑色的双肩背包，

“是为了告诉那些时常觉得快乐的人， ( ? ) ??嗨傻子，其实生命是孤独的！哈哈哈哈！”蓝说完，笑出了声，

“我觉得我不喜欢那个经常和我一起健身的男生，蓝”如转过脸看蓝，

“那你告诉他了么？”

“已经说了。”

“如，我现在突然觉得我以前根本不懂得如何去爱，和被爱，”蓝说，抬起右脚踩上台阶，她们要走过街天桥，

“嗯？怎么讲？”如停了，转过身子，明亮的灯光照在她的衣服上，墨绿色的外套，长至膝盖，里面一件圆领的淡蓝色毛衫，一双浅棕色休闲鞋，鞋边刷得很干净，

“关于被爱，很多时候，有人的的确确在用心爱我们，但是我们太过粗糙的触觉总会忽视这份实实在在的关心和在乎，爱是需要感知，但是也需要被感知。真正懂得爱和被爱的人，是自由的，是不会害怕任何事情的，是会变成一个很普通很普通的正常人。”蓝一句一句认真说，

“我不同意，关于你说的被爱，也许并不是我们没有能力感知对方给予的爱，相反是对方不够了解，给出的爱的信号对方根本没办法接收，这样说来，或许并不存在被爱这回事，单单的就是爱，“

“对，被爱或许就是爱的一种影射而已，就像电子和空穴，哈哈，电子就是本质的存在，空穴只是一种对应而已。“

“好吧，你总是可以找到那么物理的对应。“

“如，你会去其他城市么？“

“也许会吧！我可能会去南方城市，我喜欢那里的空气，潮湿，不干燥。”

十字路口，如要回她的地方，她们说了再见，各自走开。蓝心里想，此时若是和风在这里分手，她们一定会紧紧地拥抱，然后依依不舍地各自离开，但是和如在一起，她们总是这样生冷，冰硬，每一次见面都仿佛第一次见面似的，说每一句话都会直接击中对方的心底，但是举手投足间都保持着最安全的距离。她们需要这样，蓝也需要这样。

这个世界，真是神秘莫测，很多时候我们人都以为自己完全明白了，其实一丁点也不明白，就像你永远也不知道下一时刻你会被谁吸引，谁会被你吸引。

蓝在这里的第三个月，遇见了黎。初次见面，是在一个会议上，黎在前面主持，蓝在距离黎最远的位置，她总是这样，无论在哪里总会挑最安全的位置坐了，想自己的事情。要求发言，蓝不太喜欢，但是没法拒绝，她坐直了身子，脑袋里构思了三分钟，一口气说了三个观点，清晰，简洁，说完，将背靠在椅子上，抬起头，看见黎一直在看她，表情淡然。

会议结束，蓝回到办公室，点开手机看，微信上提示有五个动态，点开一看，是很久之前发的朋友圈，同一个人点赞，请求加蓝，

“请问这是什么意思？“蓝发了消息，

“我可以和你聊聊天么？“

“好呀！“

“我就在你办公室门口，”

“ omg! ”拉开门，黎就站在那里。出门，走楼梯，她们走出教学楼，绕着操场一圈一圈走，蓝看得出啦，黎不愿意结束这次聊天，

“蓝，你还回去办公室么？“

“回去拿包，就回寝室了。你呢 ? “

“要不我也回去。”

进了教学楼，各自取了包，一路走回去，到公寓楼底下，她们又坐在那里说话，

“反正我就是这样的'人，我觉得你和别人很不一样！“

“谢谢你和我说这些，“

那天，黎分明是异常兴奋的，蓝也觉得似乎遇见有意思的人般的快乐，回去已经十一点半。自从那天以后，黎总会时不时出现在蓝的世界里，她总是叫蓝一块吃饭，她总是随叫随到，她总是任由她自己，不受限制地出现在蓝地视线里。每天晚上睡觉前，黎总会跑到蓝地房间，和蓝说一会话然后回去，她会刻意爬上蓝的床铺，她总会找各种理由和蓝见面，有一次她说她想要看看蓝房间里地花怎么样了，已经很迟了，蓝关了灯，开着电脑写文字，这样地时刻，蓝是不希望被打扰，无论是谁，但是黎要出现，她就是要 i 出现，

“门开着，我关了灯，在写文字，你要来就来吧，不要和我说话，不希望被打扰“

11点15分，门开了，黎出现在蓝地面前，蓝没有转身，

“你自己呆着吧，我要写文字，自己看花哈！“

“我可以和你说话么 ? 就一句？“

“不行，我不能和你说话，我在写文字，真的不希望被打扰，抱歉”蓝继续在键盘上敲字。

黎在蓝地房间走来走去，一会看看花，一会看看镜子里地自己，蓝始终没有和她说话，终于，十分钟以后，黎关门离开，蓝反锁了门继续敲字。

黎很依赖蓝，蓝很清楚。但是蓝随时都可以离开黎，绝对可以的，这样的模式，像极了当年蓝遇见如时候的情形，蓝不受控制地被如吸引，时时刻刻想要如在身边，感受她的澄澈，通透，看她的眼神，感受自己眼睛里的恐惧和纠结。如不需要蓝，一点也不，但是蓝需要如，她深深地赖着如，蓝无论如何也离不开如，就是因为这样，如永远也不会喜欢蓝的，永远不会。现在，蓝看着黎的样子，像极了自己当时的模样，她只觉得心疼当时的那个自己，为什么不能真实的做自己，爱自己，一个连自己都不爱的人怎么能奢望得别人的爱呢。每个人都是独立的存在，谁都有随时离开或者不离开的自由和权力，谁都不必赖着谁无论如何也不放手，越是想要粘连，对方越是想要逃，而且永远不再回头，因为你不值得。

微博上，蓝关注了黎，时常看到黎在发表，她总是写下蓝对她说的每一句话，她和蓝在一起的每一个瞬间，她都会用文字记录，偶尔会发她和蓝的合照，所有的内容，她都设置了，只有个别人能看到，几乎没人评论，或许只有蓝可以看到。蓝看到这里，笑了，那时候，她的微博，每天都会发一条消息，和如有关，然后只让自己看见，她很想念如，她全部写在那里，给自己看。今早，蓝看到黎的一条动态，“文字下面配了一张花的照片，蓝紫色的花，开得艳丽，之前蓝在花店看到那束蓝紫色的花就喜欢地捧回了房间，黎是知道地。蓝顿时觉得心疼，心疼黎这个女孩，她比蓝小整整两岁，和蓝地一个表妹一般大，她完全可以称呼蓝一声姐姐，蓝完全可以感受到黎的那份热情和纯真，她是一个很简单的人，只是天真的以为两个人如果很亲密，便可以毫无顾忌地越靠越近，事实是，蓝这个人，对于边界感这件事情，触觉异常灵敏，她时常觉得自由被侵占，她时常会觉得窒息，每当黎随便地出现在蓝地面前。从前，蓝但凡有一丁点这样地感觉，她一定会逃，逃得远远的，直到对方再也找不到蓝，蓝才觉得安全，但是，这一次，蓝没有这样做，她选择一个平常的晚饭过后的休息时间，写了一段字发给黎，

“我要说一件事情。我这个人真的很怪，对自己的边界范围很敏感，在以往，如果有谁让我觉得边界感不那么明晰，我就会立刻逃离 ta ，无论同性还是异性。我的孤独是一座巨大的花园，里面盛开着世界上最美丽的花朵，那一抹风景不容任何形式的存在去侵犯，那应该是我生命原本的形态，宁静，自由。我说这些希望你不要误会，我没有要和你分裂或者什么的，之所以要和你说这些，只是格外珍惜你这个人，所以才对你明说，我想人和人之间，应该彼此找到最舒服的距离和相处方式，大家都会觉得自在吧，这样的关系才能自然而然继续发生，否则我害怕我会再一次逃开，再不回头，我以前一直就是这样的，我很清楚我自己。希望我说明白了，你也理解了。真的特别感激在这里能遇见你，真的。既然这样，希望这份关系会更清亮，更让人觉得自由。如果看了，懂了，就不用回复我。

我不会当面和你说这些的，当然你也不要当面和我探讨这些。”

黎没有回复，蓝清楚，黎那么聪明，她应该懂了。晚上睡觉前，蓝收到一条信息，是黎发的，

“谢谢你，蓝，我就喜欢这样的你！这一次你为什么没有逃走呢？”

“因为我们初识的那晚，月亮很好，真的特别好，就像你很好一样！”蓝点了发送，说晚安关机睡觉。

篇4：优秀随笔锦集

从小在外边长大，少有回家的时候。对于老家的印象，就是那座让我痛苦的大山。

重庆是山城，我们家住在农村，是在山上的。其实到达重庆，就比平常其他地方生活的人，要高出不少。山城嘛，山肯定是不少的。就算是现在回去，客车到达我们家，我们都要走个山坡坡，才能够到达自己的家。

我并不是对山有偏见，我只是对一座又一座没完没了的大山，感到难受。农村里的条件，自然是不好的，不然也没有那么多人，总是想着离开农村了。重庆的高温，大家也是见识过的，20夏天最热的城市，非洲黑人来了，都要叫两声苦。今年还好，不过今年我也没回去。

老家的人，对于山是无所谓的，他们从小就踏着山路，就是你随意把他们扔在山林里，他们也有自己的想法，不至于找不到出路。而我，一个生在老家，却不成长在老家的人，睡在老家的房子里，都会害怕。

记得第一次回去老家，要从一个山头，到另一个山边。我都不知道妈妈是怎么记得住路的，路上还能叫出一些村名，村里有什么人，她认识，她也能说的个七七八八。那种时候，我都比平时，要格外的佩服她。

路上有青青绿绿的菜田，可爱的小野菜，可随时饮用的山间水流，有山林大树之间的探险，淘气鸟儿的练习曲，还有烈日当头的灼热，让人喘不上气的持续运动，带来的烦躁与恼火。等到我们终于到达了目的地，我也累的要虚脱了。妈妈似乎也是多年不走，但是也明显比我好很多。老家的人，都不大认得我，只是我和爸爸长的像，也有猜的出的人。他们待我都不错，热情，友善，让我受宠若惊。毕竟只是第一次见面，也想过是不是冲着爸妈的面子，后来想想那个表情，是一种真诚热情。

乡下农村的生活，是朴实的，充实的，安定的。走进那座大房子，就足以让我觉得快乐了。毕竟里面凉快很多，而且味道也很舒服，我一直不太明白那种气味，大概就是一种属于乡土的味道吧。

现在，我也长大了，却也没在老家。我爱上了爬山，我觉得那是一件有趣的事情。我不会因为那段山路，而要死要活，而更多的是，体会那山路途中的风景，我不害怕，是不是走这山路会不会累，因为是座山，多少都会累。

现在，我喜欢那段路，喜欢那座大山，怀念那座大山。因为那是回家的路，路在山上，没有好走的路，没有路标，没有像风景区贩卖水的人，却有乡土，有热情，有家人。

篇5：优秀随笔锦集

冰雪，洁白无瑕，晶莹剔透，非常完美。

作为南方人，雪对于我的家乡来讲是十分奢侈的“天物”，滑雪对于我来讲更谈得上是遥远莫及的事情。小的时候，每当看到电视里播放出滑雪的场景，我都会情不自禁地站在电视机前伫足观看，直到节目结束都不愿意离开。心底里不知多少次幻想自己就是那个拿个雪橇在雪地里驰骋的人。

从此，我的心里有一个梦，那就是滑雪。梦想是可以实现的。去年，在朋友的邀请下，我来到一个叫“秦皇古道”的滑雪场。第一次滑雪，心里难免有些紧张和激动。拎着领来的滑雪鞋和滑雪板，我们来到滑雪场。眼前一望无垠的雪地上，一群人正兴高采烈地在雪地上游玩。有玩特技的，也有像我一样初学的;有年龄与我相仿的年轻人，也有一些年长的前辈。

看着他们溢于言表的快乐，我也摩拳擦掌跃跃欲试，快速穿上滑雪鞋，在朋友的搀扶下艰难地“滑”了起来。我所说的滑雪，其实就是拄着滑雪杖在雪地上行走。踩在软绵绵的雪上，脚似乎有些不听使唤，怎么也迈不开步子，刚试着扔开滑雪杖走了不到五米，就感到身子一斜，一下子就栽倒在雪地里。“滑雪和溜冰的道理是一样的，首先你不要惧怕它，然后就是要掌握好身体平衡，身子要半蹲不能直立。”起身拍打完身上的雪，朋友向我传授滑雪技巧。按照朋友的建议，我试着在平地上滑动起来。5米、10米、20米……，在雪地上滑行的感觉就像开车在赛道上行驶的感觉，是那样的舒畅、惬意。看着自己能够滑行，我忍不住向远处的朋友挥了挥手，结果再一次因为身体失衡又摔倒了。不经意间地摔倒是非常痛的，痛的不是身体，而是神经。在反复摔倒的过程中，我明白了一个道理：摔倒要主动摔倒，要有意识地摔倒，这样的摔倒才不会受伤。在平地上练习了一阵子后，我感觉自己已经基本掌握了滑雪的动作要领，在雪地里也能行走自如。于是，我开始向山坡滑去，在临近山坡十米的地方，我突然加速疾驰向前。

正当滑到山坡边缘的时候，突然我又打起了退堂鼓，就这样一个“急刹车”，我再一次摔倒。摔倒后的我，来不及拍打身上的雪，又一次站在了山坡的高处，准备来一次“冲锋”。有了多次摔倒的经验，心里已不再害怕。调整好状态后，我鼓足勇气又滑了起来。这一次我心中不再有顾虑，身体在滑行中掌握平衡，弯腰、减速、转弯……经过一番折腾，我顺利滑到了山下。途中，也摔倒了好几次，但都没有打消我的积极性和兴趣。练，反复练，在摔倒中汲取经验、总结方法，最终我实现了从山顶到山下滑行的目标。看着我已经学会滑雪，朋友站在一旁直为我呐喊助威，朋友的鼓励成为我前进的动力。就这样，第一次与冰雪的约会就这样结束了。虽然她给了我很多“见面礼”，摔倒成为了“必修课”，但我还是要感谢她。感谢她在这个寒冷的冬季带给我特殊的欢乐，感谢她让我在滑雪中沉淀思想、领悟人生。我和冰雪有个约会。这个约会不是一次，也不是两次，应该是一生。临走前，我站在山顶，遥望远处，大声喊道：“下一次，我还来!”

篇6：生活随笔锦集

前不久，我对六年级进行了美术期末考试。由于六年级正处于期末复习阶段，所以我没有让同学随堂完成，而是通知他们回家完成，并且我再三嘱咐：要拿出最好水平，成绩要上在毕业证上，次日早交给我。

一早上班就看到有美术作品放在我的办公桌上，学生们能及时完成作业我很高兴，赶忙进行批阅：真的不错!很认真，颜色涂得也不错!突然，一张16开的小纸出现在我面前，没有涂色，而且只画了一根旗杆!我真不知道该给他多少分，真是太生气了，这是对考试的不重视，对老师的不尊重!我马上查看是谁的作品，六年一班韩鹏!我拿起画直奔六年一班，正好赶上他们要上课，全班同学都在，我站在前面喊了一声：“谁叫韩鹏?”全班同学都想第二桌的一个男生看去，我马上说：“你叫韩鹏?”，他说：“是”，“这是你的画吗?”，“是”。这时我把画展开，全班同学都笑了，他低下头，而且低得很深，我继续说到：“你会不会画什么别的了?”，“会”，“那好，再给你一次机会，再画一张，明天交给我”。他把画从我的手里拿过去，马上把画团成团儿，扔进书桌堂。

第二天，我等了一天他都没有来，第三天还是没有来，他不会来了，我认为，因为我突然觉得是我伤害了他，伤害了他的自尊心，虽然当时我很生气，但我的处理方法是错误的。这件事给了我一个深刻的教训，让我意识到孩子也需要尊重和理解，也许他的绘画水平只能达到这样，也许是学习太紧没有时间完成，或者……，我应该单独找他，听他的解释，给他机会，不应该是这样的结果，也许他永远不会忘记，也许他已不记得了，但这件事对于我来说，永远是无法忘记的。

篇7：生活随笔精选锦集

听过“最美是江南”的感慨，不禁细细打量起这江南的一草一木，一样的素雅，一样的婉约，倒是这飘满天地的雨别有一番诗意。置身在江南的雨中，伸手去触碰，一张一弛间便是一种诗意缱绻指尖，晕染以青花淡墨，任唐朝古都的画卷在文字里缓缓铺展开来，拟一个如入仙境的梦，给自己一份唯美的怀想。

喜欢静夜听雨，最好是靠窗的位置寂静而卧，周遭的一切仿佛都与自己无关，耳边回荡的只有窗外雨的声音，还有那一任风雨飘零的思绪，回旋，飘落，入春泥。喜欢听雨思人，以一种平静的心情，默默地想念，有你的那一方是阳光还是雨呢?此时你是否也在想我?远方的爱人，长夜漫漫，你是否也伴着思念度过，将爱折成经卷，寄予你与我的山水间?

期待一场如约而至的重逢，就在这场江南烟雨中。古青丹色的旗袍，挽起的秀发袭肩，一把油纸伞，也梦一回如丁香花般的姑娘，行走在徐志摩的诗行中，等待那个久违的归人，不是过客。

我梦中的江南应是波澜不惊的优雅，是在微风和煦的午后暖阳里一笑而过的淡然，是“行到水穷处，坐看云起时”的从容，一直也想拥有宠辱不惊的潇洒，在云卷云舒的时光里老去，去留无意，漫看流年。

篇8：优秀随笔精选锦集

小组合作学习的开展是新时期我县学校教育教学工作的重点。126教学策略的推广应用为广大中小学生带来了莫大的惊喜。弱者优先、机会均等、及时评价展示，让每一个学生都有了发展更好的可能，课堂不再是好学生表演的时间，而更应该成为所有学生齐头并进的快乐舞台。层次化教学方案的实施要要求所有的老师把目光放的更长远一些，毕竟祖国的未来没法寄托给那些个死记硬背的酸书生，未来事业的接班人应该富有朝气，富有创造性，富有开拓性。小组合作学习正是培养未来事业接班人的那种合作共赢开拓思维。任何人都很重要，都是小组合作的主体。

积极的相互支持配合;积极承担在完成共同任务中个人的责任;所有学生能进行沟通，小组成员之间相互信任;对于个人完成的任务进行小组加工，以及对活动成效进行评估等。在这里，合作的动机和责任是合作学习，它不再是课堂教学的点缀，而是一种具有实际意义的学习方式。

强调学生自主探究，并不是不要教师指导，也不是说教师可以撒手不管，更不能认为教师可以推卸教育学生的责任。学生讨论时，教师应该以听、看为主，把注意力集中在了解上，在此基础上，迅速地加以思考，下一步的教学应该做哪些调整，哪些问题值得全班讨论，哪些问题需要教师讲解，教师要做出最恰当的选择。

给学生均等的机会，充分调动学生的学习积极性，真正让学生成为课堂的主角，而不再是单纯的肉食鸭。图示化导学案的灵活运用让学生真正有一条主线贯穿课堂始终，采用任务驱动法，给学生创造成才。学生前途都是不同的，没必要扼杀学生在其他方面发展的天性，成功不仅仅在于考学，更在于培养学生不断学习的好习惯好方法。习惯成就未来!

教学是一门艺术,又是一门遗憾的艺术。无论你是初涉讲台的青年教师,还是从教多年的中、老年教师,不管你课堂设计,课前准备得多么充分, 往往都会有一些课堂上的长处与不足或者会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。

篇9：生活随笔精选锦集

我并不是一个墨守成规的人，并不想刻意地给内心的音乐套上一个“外套”，因为是心底的声音，所以就任它自然地流露吧。

何谓音乐?我很赞同一位伟人的一句话，“没有触及内心，就不可能产生音乐”，说是不落窠臼，其实我还是有一丝伟人情结的，对生活的热爱我是超越了时间与空间的，总是爱给身边的“琐事 ”赋予一个颇具诗意的名字。我时常沉溺在音乐的世界，时时动情于她华丽的美，婉约的美、悲壮的美、阴郁的美。作为一个忠实的听众，我倾听她娓娓道来那古老的传说，美丽的童话，惊异于音乐的魔力，在她那有节奏的跳动中，我好像被施加了魔法，飘离地面，飞向远方，飞到那拥有蓝水晶般透明湖水的国度。有时候，我又仿佛置身于一个不能用“modern”来形容、但却可以看到音乐神童的背景，在金色大厅里，当我看到那个与命运抗争欲扼住命运喉咙的人，正在演奏他生命的乐章，我的内心顿时沸腾了，两股激流在激烈地撞击着，一股带着浓浓烟火气的火山熔浆，一股来自西伯利亚的极地冰流。看来，今生我要与音乐结下不解之缘了。

我渴望音乐，音乐将是我人生漫漫征途的忠实伴旅，她好像一支画笔，我的生活因之五彩斑斓，同时我又是她的忠实伙伴，我将分担她的痛苦与忧愁，分享她的喜悦与欢乐，我与音乐有一个约定，如果要给她定一个期限的话，就是一生一世。

篇10：黎锦熙语文教育思想研究论文

黎锦熙语文教育思想研究论文

摘要 黎锦熙首创‘诺法教学新案”，强调听与说的合二为一。认为话法教学是一切教学入手的基础，将话法教学寓于读法教学之中，强调听说读写教学的综合化。新课标将口语交际教学提到重要位置，对 语文课程标准》口语交际目标的阐述是在黎锦熙的话法教学目标的基础上确定的。

关键词 黎锦熙 话法教学 教育思想 探讨

1922年黎锦熙发表了《国语科“话法”教学的新案》，首创“话法教学新案”，提出话法教学是一切教学入手的基础，而一切教学又处处都有施行话法教学的机会。

一

、话法教学概述(一)话法教学的提出黎锦熙的话法教学是能听、能说的合二为一，也就是我们现在所提倡的口语交际教学。“说话教学，以前殊不重视”，黎锦熙把听说作为一项技能来教学，听说不再只是读写的附属与陪衬，而是互相独立又统一于学的。他认为儿童运用语言的本能和经验，比文字来得早而且多，所以话法是教学运用语言，是学习普通语言，用语言发表己见，重视社交上的应用。

(二)话法教学寓于读法教学之中

黎锦熙认为话法比读法重要，是先于读法而后终于读法。在白话文和文言文的讲读教学上提出了“两纲四目”原则，主张白话文须与语言训练相联系，强调“耳治”和“朗读”。

这实际上是对话法教学中“听、说”的单独教学的阐述。

(1)听的训练

“耳治”即“听”的训练，在黎锦熙看来，学习普通语言才是“听”的关键所在。他指出，“用耳听不急于目视”，“耳治之始，初讲时，学生不可看本文”。“预习报告、教员泛读、学生齐读三个环节时，要绝对用耳朵听”，听是为了学习课本中的口语，要提高接受性“听”的能力。因为白话文接近口语，学生看得懂念得顺，学生要学习课文中加工过的、美化了的口语，才能提升已经习得的原始状态的口语。

(2)说的训练

他认为“说～ 为教学必先有一种客观的标准音”，于是别开生面地提出：“说话教材不如用文字记载，用文字不如用注音符号拼写”。说不仅要说得流畅，说得言词优美，还要求说话时发音的规范与标准。他倡导注音识字，于上世纪三十年代提出“先读书、后识字”的'口号，并排印“注音汉16字”读物。

他注重朗读，倡导诵读法，“诵读就是儿童将声a音与意义结合的一种‘发表”’。通过逐步诵读“内容水平相当于所需要和要求的这些书刊，就能顺文畅读，并能声入心通”。语文教学中“朗读”问题的调查结果显示：不仅学生的朗读水平参差不齐，即便是教师的朗读水平也十分有限。“一个人对文字的通与不通，不必看其写作，只要一听他读文字的腔调，就能知道”。

(三)话法教学的三种形态

黎锦熙开创性的将读法与话法结合，将话法教学寓于读法教学之中，因地制宜提出了读法前、读法内和读法外的话法教学。

(I)读法前的话法

它是根据儿童生理和心理特点制定的。幼稚园时期，用标准语教课，使儿童的母语朝标准语方向发展，并“整理、矫正改良他们惯用的语言，叫他们能够一直的向着标准语的进程练习去”。

(2)读法内的话法

利用读法教材，在实际的课堂教学中，间接进行话法教学。例如，从读法教材中选择学生熟悉的教材使之文学化；通过问答、演讲、诵读等来实现话法教学。既不偏重心目，又兼锻炼口耳，将读法和话法结合在一起进行教学。

(3)读法外的话法

就是运用日常生活中的语言环境进行说话教学。黎锦熙依照语言统一的难易，将汉语分为四大类，直观地反映如何使用读法和话法。在方言较远的区域，平日说话要使儿童能使用两种语言，即方言或者标准语。

二、话法教学的意义及重要性

(一)密切“听”与“说”的关系黎锦熙十分简要的指出了“听”与“说”的内在关系：“耳根既利，口齿自洁，这是话法教学的要点”。《弟子规》日“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”就是说讲话的时候，吐字要清楚，不能讲得太快，也不能讲得含糊不清，使人家听不明白。他从整体上提出了使“读法”和“话法”结合在一起的读法新教段，同时注重对新教段某些环节上的具体指导。

(二)改变“重文轻语”的弊病

针对两千年来“重文轻语”的弊病，黎锦熙指出“在学习之正当过程上，不能复徒持眼看、手写，必须兼做口说、耳听之训练”，第一次把听、说摆在了重要的位置上。

卡耐基说：“一个人的成功，15％是靠专业知识，85％是靠人际关系与处事能力”。听说能力是立足于现今社会的必备条件之一，要使学生在人际交往中能恰当地应答，语文教学的训练非常关键。

(三)创制标准语

“今且在实行中，所虑者儿童脑力薄弱，各处方言不同，若语文并授，则文为一事，语为一事，其本土方言又为一事，是授一字几成三字矣”。

儿童心智尚不成熟，其记忆力、辨别力不强，在语言不统一的情况下学习语文，就犹如古代女子缠脚，严重损害其身心健康。再加上我国方言区域众多，造成很多人对听说的不重视。说话教学就“必先有一种客观的标准语”。黎锦熙经过多方调查，统计我国方言区，g,JN注音字母，并根据方言区的发音特点，指出学习标准音没有什么办法可以取巧，唯有死记硬背，“上则上，入则入”。

(四)促进写作

语文教学内容是一个开放而统一的整体，可以从讲读中练习说、写，也可以从说、写中通向讲读，说、写教学也同样难分彼此，无法分清楚是哪一方面的教学。

叶圣陶提出“阅读是写作的‘根’，是‘基础”’，朱光潜倡导“本行之外下功夫”，多读才能提高写作水平；但是儿童在低年级阶段识字量不多、阅读量小时、不能提笔为文时，应如何提高作文水平。黎锦熙强调“应特注重‘话法’，以为作文的基础”，他称此为‘ 乍作文的作文”。而在高年级阶段，作文教学也同样没有离开语言的学习，没有离开话法教学：“讲演和辩论”。讲演和辩论的过程就是口语表达的练习，而在事前事后的记叙上，则就是作文的最好机会和材料。

“国语的读、写、作，种种教学，乃至其他各科的教学，都是从‘说话’方面打进来的。所以话法教学实在是一切教学入手的基础；而一切教学又处处都有施行话法教学的机会。”黎锦熙是最早意识到口语教学意义的教育家之一。他认为，话法的性质和读法不同，应该采取“因地制宜”的方法进行教学。根据汉语的方言区，提出了“读法前的话法”、“读法内的话法”和“读法外的话法”。话法教学考虑学生的不同语言特点，从我国的实际情况出发，因地制宜，将话法与读法结合起来，有利于语文教学效率的提高。他的话法教学侧重在语言的发音与表达上，多是从语言学的角度来阐201 1年第l2期(总第167期) 一 一 ● J、述他对话法教学的认识：制定注音字母，倡导注音识字，重视语法使用的规范性等。相对于新课标下将口语交际进行分类教学，不够细致，显得笼统。但是在一个世纪以前，在由文言文换为白话文的时代，黎锦熙提出的话法教学，敏锐地抓住了语文教学的规律和趋向，体现了很强的时代气息。

他根据学生年级的高低采用不同的训练形式：低年级的可以从实物或图画上进行回答或谈话，高年级的可以通过诵读、演讲、表演手段来提高口语。新课标在其话法教学基础上，注入了一些新的元素。在口语交际活动中，除了言语参与外，还有非言语交际方式的参与，包括仪表、体态和眼神等，如果运用的恰当会帮助促进口语交际，为口语交际增色添彩。实际上，无论是黎锦熙的话法教学，还是新课标下的口语交际教学，对口语交际教学的理解都始终停留在口语课程的技能层面，没有更进一步的发展。关于口语交际的知识，我们欠缺的太少，尽量弥补这些缺陷，是语文教学研究的当务之急。

参考文献：

[1]黎泽渝，马啸风，李乐毅．黎锦熙语文教育论著选[M】．北京：人民教育出版社，．[2]潘新和．语文：回望与沉思――走近大师[M]．福州：福建人民出版社。．[3】黎锦熙．语言学论文集[M]．北京：商务印书馆，．

篇11：穿越锦山随笔散文

穿越锦山随笔散文

闲来无事，邀一群好友，随飞翔户外驴友群穿越锦山。

锦山位于赞皇与井陉交界处，传说秦始皇曾巡游于此，题“锦绣山河”四字而得名。

早上8点，32人的大队伍从岭根底村出发踏上行程。驴友们在导游的引领下，沿山谷蜿蜒而上。山间残雪未尽消融，踏上去“咯吱”、“咯吱”作响。沟里小溪一路相随，俏皮的泉水不时从山根下、石缝里、草窠间冒出头来，汇聚成溪。小溪在草窠里游走，在山石间环绕，欢快而又和谐，间或从石崖上奔流而下，飞珠溅玉一般。潺潺的水声似空谷绝响，如天籁之音，显得格外的空灵透彻，清脆悦耳。溪流成潭，深可见底，游人从旁掠过，倒影清晰可辨，山风吹来，荡起阵阵涟漪，更显袅袅婷婷。再往上走，突见山崖之上挂一冰瀑，晶莹剔透，如翠如玉，覆盖在红色的砂岩之上，宛如少女的肌肤穿着洁白的沙衣，妩媚而不妖冶。

离开山谷，依山而上，上得山脊，豁然开朗。山脊便是赞皇井陉的界线，因防山火，脊上的树被砍光，作隔离带。凉风吹来，深吸口气，甚觉清新甘冽，沁人心脾。环顾四周，群山莽莽苍苍，层峦叠嶂，阴坡的雪还未融化，以山脊与山沟分界，尽显阴阳相隔，黑白分明。遥望锦山，已是近在眼前了，红色的悬崖峭壁围拢成半圆，山顶上密密匝匝的树木，像潮男留的“朋克”短发（两边很少或没有，中间直竖的一种流行发型）。靠得愈近，锦山愈显得高耸伟岸，崚嶒的山崖像铠甲，像鳞片，从山谷中拔起，直冲天际，裸露的山头有的如犀牛望月，有的如夜叉探海，有的如雄狮怒吼，不由得让人慨叹鬼斧神工，天地造化。

山中无甲子，山里的小动物们过惯了自由恬静的.生活，不知人世间变幻,尽管有人来游，山鸦兀自 “哇”、“哇”……吟唱着自己永不变调的山歌，有时他也会飞翔，漫无目的地在苍茫的天空中来去回还。山崖上不知名的小鸟蹦蹦跳跳，来回觅食。林间小松鼠拖着长长的尾巴，忽隐忽现，机警地躲避着游人的视线。

女人永远是一道亮丽的风景，旅途中有了女人就增添了许多的生机与活力。现在的女人既豪放又时尚，群中的女驴友向来是巾帼不让须眉的，无论攀岩登高，还是披荆斩棘，从不甘为人后。登到高台之上，女人们各自解下五颜六色的围巾，或披或戴，或顺风扯旗，迎风招展，摆出各种姿式，配以桃花般的笑靥，婀娜的身段，更显得青春娇美，仪态万方。

上到山顶，俯看两山之间，一座吊桥飞架，天堑变通途。山间一根石柱高耸，正好变作吊桥的桥墩，构思之妙，巧夺天工。吊桥连两山，好像给相对无言却久已相许的一对情人牵上红线，使之暗通款曲。走在桥上，向下探视，如临深渊，下面影影绰绰、蒙蒙瞳瞳，辨不清为何物。胆大的驴友，故意左踩右踏，摇晃吊桥，引起女人们一片尖叫。

过得桥来，匆匆吃掉所带面包香肠，聊作午饭。从吊桥左转，远远望去悬崖绝壁间一座庙宇映入眼帘。顺着山崖栈道，来到庙前探视。原来，是座观音庙，崖窟之中，凌空建桥，将观音像安放在桥面，外安一道铁门，即成一庙。桥面距窟底数十丈，不知工匠们如何建造。有人猜测观音像可能是从山下吊上来的，不知有几分可信度。庙里，观音盘腿而坐，手持净水瓶，面目清秀端祥，罗汉天将周边护持，金童玉女站立两旁。“山不在高，有仙则灵”，观音能舍却人间奢华，来此当值，实属来之不易，于是在功德箱中奉上油钱，以表敬意。

一路下山，已是午后，太阳西斜，光线更显柔和。光条条的枝丫或挂几片枯叶在风中瑟瑟抖动，背衬着黛青色的群山层层叠叠、朦朦胧胧，好似一幅苍凉浓重的水墨画，不禁使我想起一首诗来，略作改动，“枯藤老树寒鸦，残雪西风断崖，夕阳斜照，山下梯田湖泊农家。”

山坡上，到处一片片的灌木丛，树下满是层层的红叶，落红满地，遥想金秋十月，必是欣赏红叶的好去处，未尽之意，留作明年再来，定是另一番别样的风景。

篇12：生活随笔经典语录锦集精选

1. 当初我借钱给你，不是因为我钱多，而是因为在你遇难时想拉你一把，我吃饭抢着买单，不是因为我钱多，而是把友情看的比钱更重要!我帮你，不是因为欠你什么，而是把你当朋友!真诚的人，走着走着就走进了心里，虚伪的人，走着走着就淡出了视线。

2. 在第一次选择坚强的时候，一定要想清楚：你是否做好了承受一切的准备。因为一旦你选择了坚强，即使只是假装的，你也必须一直坚持下去。因为你曾经的坚强会让人以为即使再大的苦，你也撑得住。

3. 冬天里找个男人填床的女人是最蠢的，因为那只是身体的温暖;如果你找个知心的女人填床，那却是从里暖到外的热度。

4. 时间不是用来冲淡一切的，而是让我们去找到我们所要的一切的答案。幸福是比较级。并非与别人比较，而是与自己曾经的不幸福比较。

5. 有些人，你以为可以见面的。有些事，你以为可以一直继续的。然后，也许在你转身的那个刹那。有些人，你就再也见不到了。当太阳落下，又升起来的时候，一切都变了，一不小心就在也回不去了。

6. 双眼看到了微笑，相思烧成了拥抱，两颗心一定能缠绕到老，不管有没有时间的约束，也不管有没有距离的管束，亲爱的，我们都会相爱到生命最后的结束。

7. 都说，成功的男人，背后有一个伟大的女人，老公我虽然不是什么大成功人士，你却是我心里那个伟大的女人，千言万语的爱你，汇聚成一条短信代表。

8. 采一束温暖斜阳，加一缕晚菊芬芳，添一丝秋风送爽，歌一曲山谷回荡，发一信温暖心房，道一句祝福悠长，愿你幸福生活永无忧伤。

9. 做一个快乐的女子，一定要快乐，不快乐也要制造快乐，笑容不一定能使世界绽放，却可放松紧绷的胸膛，开心，就笑，让大家都感染到，悲伤，就哭，美容，倾诉，然后一切归零，爽朗，对内心卑微的自己笑笑，汲取安慰和力量，信赖，神清气爽，然后可以轻舞飞扬，生活，其实没有什么大不了。

10. 别再为错过了什么而懊悔。你错过的人和事，别人才有机会遇见，别人错过了，你才有机会拥有。人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。

11. 春日再暖，暖不过爱的寒暄;春风再柔，柔不过爱的想念;春雨再细，细不过爱的呵护;春雷再响，响不过爱的誓言：永远爱你直到万万年!

12. 看不见的是不是就等于不存在?也许只是被浓云遮住，也许刚巧风傻飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖

13. 如果，在身边的最后真的不是你。如果经历了那么多坎坷辗转后，最终还是要分开。如果故事到最后，是我们的身边都有了别的人。如果回忆，诺言和曾经相爱的决心都在现实面前变得渺小，不堪一击。不管以后如何，不管结局如何。现在的我还是愿意执着的去爱。————我们一起等我们的最后，最后的最后。

14. 如果，如果你可以在友爱的包容下，随意的哭泣，随意的发脾气，随意的穿着，随意的说话，随意的把自己最最脆弱的一面发泄出来……他/她不会轻看你，不会因此骂你没有出息，不会觉得你没有本事，不会给你压力，只会默默地看着你，聆听，微笑……你该多么幸福!

15. 我愿化作一个太阳，温暖地照耀着你;我愿化作一轮明月，黑暗中陪伴着你;我愿化作一缕春风，轻轻地抚摸着你;我愿化作一滴甘露，快乐地滋润着你。我想马上飞到你身边，然后告诉你：我想你!

16. 没有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太阳的照耀，没有光彩。没有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎样摩擦，也点燃不起生活的希望之火。有位哲人说：两个人分担一份痛苦，那就只有半个痛苦;两个人分享一份快乐，则有两份快乐。没有友情的人生，是不完整的人生。

17. 中午太阳虽然升高了，但耀眼的阳光一点也不存在，活像一个滚圆的蛋黄，吊挂在天上，让人一点儿也不觉得暖和。

18. 周一联络你，是想带给你一份快乐;周二联络你，是想带给你一份好运;周三联络你，是想带给你一份顺利;周四联络你，是想带给你一份轻松;周五联络你，是想带给你一份问候;周末联络你，是想带给你一份祝福，祝你周末愉快!有空记得常联络!

19. 温暖不只有两个人的时候才能创造的，其实一个人的时候是最靠近自己的，如果你刻意追求和贪恋男人的热度，那么，你不仅会贡献自己身上最后的热气，还会让自己变得赤裸而不禁风寒。

20. 天长地久，不再是遥远传说，因为我们的心心相印;天荒地老，不再是远古神话，因为我们的坚贞爱情。执子之手，与子偕老，是我们的约定，今生不变。

篇13：生活随笔经典语录锦集

1. 没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说;没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛;世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠。

2. 假如爱情可以解释，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就会比较容易。假如有一天，我终于能将你忘记。然而，这不是随便传说的故事。也不是明天才要上演的戏剧。我无法找出原稿，然后，将你一笔抹去。

3. 有人告诉我，鱼的记忆只有秒，秒之后它就不记得过去的事情，一切又都变成新的。所以，在那小小鱼缸里的鱼儿，永远不会感到无聊。我宁愿是条鱼，秒一过就什么都忘记，曾经遇到的人，曾经做过的事，都可以烟消云散。可我不是鱼，无法忘记我爱的人，无法忘记牵挂的苦，无法忘记相思的痛。

4. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

5. 所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有

6. 心理学家推荐的能让你开心的事：每天拍几张照片;看快乐的电影;在周末的清晨做白日梦;给朋友寄卡片;在水边散步;偶尔吃一顿大餐;每星期坚持做一次锻炼;一边开车，一边大声歌唱;一边喝咖啡，一边读小说;一边打电话，一边信手涂鸦;一边洗澡，一边唱歌。

7. 时间不是让人忘了痛，而是让人习惯了痛。

8. 痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆，爱情只是宿命摆下的一个局。

9. 我的快乐都是微小的事情。

10. 我的世界是寂静无声的，容纳不下别人。

11. 总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。

12. 因为得不到所以念念不忘。

13. 我很自私，我只允许你爱我一个人。

14. 如果你不能请不要给了我希望再让我失望因为那样更痛。

15. 亲爱的，好想你!我要证明异地恋也可以长久的。

16. 我们都太专注于自己的伤口，忘了要去握住别人伸出的手。

17. 如果你懂得珍惜，你会发现你获得的越来越多。

18. 你不尝试着做些能力之外的事情，就永远无法成长。

19. 人生那么短，凭什么让不重要的人影响了自己重要的心情。

20. 喜欢你的人，要你的现在。爱你的人，会给你未来。

篇14：生活随笔经典语录锦集

1、人生也是起起伏伏悲悲喜喜，这才构成完整的人生。正是在平淡中我们感悟人生的真谛，在风雨中锻炼我们的坚强，人生正是因为在酸甜苦辣咸的浸泡中走向了深刻，更加富有内涵。若能保持一颗平常心，按本色做人，按角色办事，按特色定位，不以失为忧，不以得为喜，人生就可时时安乐。

2、如果分离是苦你能向谁倾诉。好多事情到后来才看清楚;好多事情明知无前路，心却早已收不回来;好多事情当时丝毫不觉得苦，然而已经找不到来时的路。

3、不适合的鞋子，就不要硬塞了，磨的是自己的脚;打电话对方不接，就不要一次又一次重播了，珍惜你的人会第一时间打来;搬走的餐厅，就不要大老远过去吃了，你的时间不能一直花在追随的路上。所有人和事，自己问心无愧就好，不是你的也别强求，反正离去的，都是风景，留下的，才是人生。

4、很棒的一段话：“时间久了，你会发现男人的相貌并不重要，重要的是脑子里有智慧，心中有担当!男人的甜言并不重要，重要的是能否兑现承诺!男人的金钱多少不重要，重要的是花不花在你身上!男人的人在哪里不重要，重要的是心里是否牵挂你。”

5、明明在心里，明明很在乎，还要无所谓，明明很爱你。

6、记得那年的课桌上，堆满了卷子。我们埋着头，传着小纸条。记得那年的操场，天空很蓝，微风清澈，我们沿着跑道聊天说笑，绕了一圈又一圈。记得那年的你和我，单纯，天真、快乐。记得那年的生活，云淡风轻，简单。而现在的我们，总是，一次又一次怀念起那年。

7、爱其实就像打计程车，不像公共汽车，只需等待就会自动来到你的面前，而需要你先向它招手才停;如果你碰到的是空车，那就是你的幸运，但往往车上已经有人了;走了多少距离就要付出多少代价。

8、一些东西可以培养，靠时间拉近。现在发现，时间可以把人拉近，也可以把人推得更远。好感不能代替一切。

9、很多时候，不经意知道一些事后，表面装得无所谓，用微笑去掩饰，其实心里比什么都疼。

10、如果被等待是一种幸福，那么放手就是一种成全，双方的成全。

11、人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。朋友要像茶一样历久弥醇，而不是甜腻的可乐，喧嚣过后，曲终人散。喜欢的人，要好好珍惜。不喜欢的人，也不要勉强自己去刻意微笑。可以为朋友做一些改变，只是不要改到面目全非就好。

12、因为爱所以离开，因为爱所以放弃。听起来这话很伟大，很洒脱，可是有谁为了爱真正的能够离开呢?我们都不能轻易做到放弃……不是谁离开了谁就无法生活，可是要真正的遗忘却是一件万难的事情，也许正因如此我们才不够坚决。

13、年轻而不幼稚，坚定而不固执，敏锐而不敏感，宽容而不放纵。

14、人生的意义，也就在于如何去思考与感悟，承担人间的智慧，背负人生的悲伤，改变自己的脆弱，激励自我的勇气，人生也就成了了一场觉醒的旅程，客观治愈自己的悲伤，承担生命觉醒的勇气，改变着心态，把人生活成一场充满希望的时光。

15、大概是我嬉皮笑脸坚强惯了，所以你们忘记了我也会哭，也会难过。

16、做一个寡言的人，但心有一片海。

17、累的时候抱抱自己，哭的时候哄哄自己，身边不可能无时无刻有一个人陪着你宠着你，要学会自己疼自己。

18、昨天永远是过去式，今天永远是进行式，明天永远是幻想式，天天都是方程式。

19、当初到底是什么让我们松开了彼此的手?只有自己才知道，谁是自己真正爱的那个人，谁又是伤了自己的那个人。所以最后的最后，当我们都有了彼此的归属，你只能是我记忆中模糊地剪影而已。

20、我们的身影，背对背着消失在十字街口，沉浸在茫茫人海。

21、我们每个人都是一个齿轮，都在寻找另一个齿轮一起转动。我们都希望遇到尺寸刻度适宜的对方，可有些齿轮的缝隙可以填补，有些齿轮的缝隙可以磨平，而有些齿轮天生尺寸不对，磨的越久越痛苦，直至两人都成为铁饼。

22、我躲在人群中偷看你的笑脸，恍惚间仿佛回到从前。会不会有一天我们再一次地偶然相遇，一见钟情，然后彼此相恋?

23、伤就伤吧，伤过后，最少我还知道怎么去留恋。

24、我们的成熟是由两部分组成，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。对于我们的人生，从来领悟都是有代价的。我们要取得进步、要取得成功、要有所成就就要继续的往前奔跑，就要屏弃我们诸多的传统观念，那么你就要勇于去发现这个世界中更为绚丽的色彩，当你真正的做到这个才有容乃大。

篇15：生活随笔语录精选锦集

1. 古教堂、旧式家具、版子很老的字典以及古版的书籍，我们是喜欢的，但大多数的人忘却了老年人的美。这种美是值得我们欣赏，在生活是十分需要。我以为古老的东西，圆满的东西，饱经世变的东西才是最美的东西。

2. 人生在宇宙中之渺小，表现得正像中国的山水画。在山水画里，山水的细微处不易看出，因为已消失在水天的空白中，这时两个微小的人物，坐在月光下闪亮的江流上的小舟里。由那一刹那起，读者就失落在那种气氛中了。

3. 在灰烬里拾到一颗小珍珠，是比在珠宝店橱窗内看见一粒大珍珠更为快乐。——林语堂《生活的艺术》

4. 凡是谈到真理的人，都反而损害了它;凡是企图证明它的人，都反而伤残歪曲了它;凡是替它加上一个标识和定出一个思想派别的人，都反而杀害了它：而凡是自称为信仰它的人，都埋葬了它。所以一个真理，等到被竖立成为一个系统时，它已死了三次，并被埋葬了三次了。

5. 没有女子的世界，必定没有礼俗、宗教、传统及社会阶级。世上没的天性守礼的男子，也没的天性不守礼的女子。假定没有女人，我们必不会居住千篇 一律的弄堂，而必住在三角门窗八角澡盆的房屋，而且也不知饭厅与卧室之区别，有何意义。男子喜欢在卧室吃饭，在饭厅安眠的。——林语堂《金圣叹之生理学》

6. 人生是残酷的，一个有着热烈的、慷慨的、天性多情的人，也许容易受他的比较聪明的同伴之愚。那些天性慷慨的人，常常因慷慨而错了主意，常常因对付仇敌过于宽大，或对于朋友过于信任，而走了失着。„„人生是严酷的，热烈的心性不足以应付环境，热情必须和智勇连结起来，方能避免环境的摧残。

7. 一个真正的旅行家必是一个流浪者，经历着流浪者的快乐、诱惑，和探险意念。旅行必

8. 须流浪式，否则便不成其为旅行。旅行的要点在于无责任、无定时、无来往信札、无嚅嚅好问的邻人、无来客和无目的地。一个好的旅行家决不知道他往那里去，更好的甚至不知道从何处而来。他甚至忘却了自己的姓名。

9. 许多女人喜欢模仿男人的行动举止，这正是女人受到束缚的象征。只有当她以生为女性为荣时，才真正伟大。

10. “退化”一词常易为人误解，因为它只有在比较时才有意义。自人类发明抽水桶、真空吸尘器之后，总以一个人的整洁与否来判断他的品行。认为每周为狗洗澡、为它穿上冬装，就表示狗的水平已经提高了，其实要是一只狗只会吠而不会咬，被当做宠物牵在街上散步时，狗只能算是条退化的狼了。

11. 人在皮肤之下，都很相似，因此，在一个国家中感人的事，也会令全世界的人感动。人类常忘记自己的渺小无能。当一个人看到一座百层大厦时，往往会因此感到自负。治疗这种令人难以忍受的自负之良策是想像把这座摩天大楼搬到一座渺小的山上，便能养成分辨出何者是“伟大”的真见解。

12. 人类能梦想，这是非常重要的，而同样重要的是有时能嘲笑一下自己的梦想。写作技巧之与文学正如教条之与教会——都是一些琐屑的心灵所注重的琐碎事物。如果人们能用诗意的眼光来看人生，也许就会把人生中的落日时期视为最快乐的时期。他不但不会竭力延迟老年的到来，反而会积极地盼望它来临，并使这段时光成为他生活中最美好，最快乐的一段。

13. 一个自然人必定会爱自己的子女，但只有受文化熏陶的人才会孝养父母。世上许多伟大的老师，他们的人格似乎较学识更有影响力。当我们想到苏格拉底或圣·法兰西斯或阿希西，并非因为他们写任何的巨着，而是他们流传下来对后世巨大的影响。孔子的情操与苏格拉底非常相像，而柏拉图对后者的敬爱与崇敬就是苏格拉底人格与思想的影响力之明证。

14. 一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。——林语堂《生活的艺术》

15. 发扬过去而绘画未来是容易的，检阅现在而冀获未来之光明与了解是困难的。因为在光荣的过去与可能的未来，二者之间，横亘着一个山谷，你要跨过它，必先下降然后上升。——林语堂《吾国与吾民》

16. 读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书。他甚至在良的学校里也可以读书。——林语堂《生活的艺术》

17. 爸爸常常告诉我，他曾亲眼看见多少贫穷之家兴起来，多少富贵之家衰下去，他告诉我说，最重要的事，就是不要依赖着金钱，人应当享受财富，也要随时准备失去了财富时应当怎么过日子。——林语堂《京华烟云》

18. 尘世是惟一的天堂。我们都相信人总是要死的，我认为这种感觉是好的。它使我们清醒，

19. 使我们悲哀，也使某些人感到一种诗意。它使我们能够坚定意志，去想办法过一种合理的真实的生活，它使我们心中感到平静。一个人心中有了那种接受最坏遭遇的准备，才能获得真正的平静。——林语堂《生活的艺术》

20. 让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。当一个人优闲陶醉于土地上时，他的心灵似乎那么轻松，好像是在天堂一般。事实上，他那六尺之躯，何尝离开土壤一寸一分呢?

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