考场议论文范文

时间:2023年01月24日

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来源:叔苯环

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以下是小编收集整理的考场议论文范文,本文共13篇,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“叔苯环”提供。

篇1:考场议论文思路(网友来稿)

考场议论文思路(网友来稿)

王改名

议论文师以议论为主要表达方式,通过分析论证来表达观点、看法和主张的一种文体。它的基本特点是说理,它写作目的是使人“服”。

在考场上,考生要快速对这种文体“布好阵”,就必须从其基本结构出发,并掌握其常见的一些变式结构。

议论文的基本结构是“三段式”。张志公先生曾说:“因为议论文的结构,概括起来,总不外乎反映提出问题、论述问题,得出结论这三个基本的步骤。”在这三个步骤中,“论述问题”是整篇文章的重点所在,它要证明“为什么是此而布是彼”的问题,就需要讲出道理,摆出事实,而且“论述问题又往往需要从正反两面来进行”。这些内容组成的结构形式是:

提出问题+分析(理+事)+结论

例如:

近墨者未必黑

中国有句古话:“近朱者赤,近墨者黑。”意思是指周围的环境对人的影响很大。然而,近朱者就必定赤,近墨者就必定黑么?我认为,黑的影响固然重要,但更看近墨者本人如何。近墨者未必黑。

(提出问题)

马克思主义的辩证唯物主义认为,在事物的变化中,有内因和外因两个因素,外因通过内因才能起作用。同样,对一个人说,周围的“朱”或“墨”当然对人有一定的影响,但作为近朱者和近墨者来说,其本人的智力、毅力、辨识则是变赤或黑的决定因素。如果他是非混淆不清,别人怎样说他就怎样做,不会自己分析、决定,那近墨者必黑;如果他头脑清醒、意志坚定,那么无论怎样的墨也是难以使他变黑的。总之,近朱者未必赤,近墨者未必黑,当看近者如何。(讲道理,分析问题)

从古至今,近墨而黑者有之,而近墨不黑者也不乏其人。汉代的李陵、苏武,同是汉官,面对匈奴的高官厚禄的利诱,李陵动摇了,最终身败名裂;苏武坚贞不屈,宁肯茹毛饮血,誓死不同流合污,从而流芳千古。在近代,我国伟大的无产阶级文学家、革命家鲁迅,更是近墨而不黑,出污泥而不染的典型。这些人保持自己的坚定信念,在墨中洁身自好,不随波逐流,从而成就了伟大事业。(摆事实)

如何能做到近墨而不黑呢?只要有清醒的头脑,坚定的意志,那么就能近墨而不黑。周恩来、鲁迅等无数先人以他们的实际行动为我们作出了榜样,愿我们每个人不管什么环境中都能保持住自己的坚定信念,永不变色。(结论)

根据此结构可为同类文题布阵,例如:

话题:读书须选择

提纲:

第一部分:提出问题DD多读书可以增加人的.才智,但并非什么书都读,必须有所选择。

第二部分:分析问题DD讲道理

(1)人生有涯,书海无涯,要选择适合自己读的书籍来读,才会出成效。

(2)书有好也有坏,只有选择好书,才能有益身心健康。

DD摆事实

正面事例:毛泽东喜欢读书,但他选的多是马列著作和历史著作,并与实践相结合,使他业有所成。鲁迅把别人喝咖啡的时间都用在了读书上,但他选择的多数是文学著作,而终成文学巨匠。

反面事例:英国亚克敦除了自家的7万册书外,还博览群书,因无选择,一无所成。当代一些年轻人因不加选择地读书,读了一些不健康的书,最终走向犯罪地深渊。

第三部分:结论DD21世纪,是信息爆炸的时代,面对浩瀚的书海和大量的信息,只有认真选择,才能学有所成。

作者邮箱: wangming16-16@163.com

篇2:考场议论文素材:忍让

考场议论文素材:忍让

(1)引言

忍让,是大智大勇的表现,它不计较一时的高低,眼前的得失,而是胸怀全局,着眼未来;忍让,是一种美德,它以宽广的胸怀,无私的心灵去容纳人,团结人,感化人。忍让,是一种修养,它面对荣辱毁誉,不惊不喜,心静如水。

(2)事实论据

张良忍得兵书

张良,字子房。汉初功臣,与韩信、萧何合称汉三杰。祖父、父亲原均是韩国宰相。韩被秦灭亡后,他在博浪沙行刺秦始皇未中,改名逃亡到下邳藏匿。据《史记?留候世家》记载:他有一次在下邳桥上散步,遇到一位穿布短衣的老者,那老人故意将自己的鞋子扔到桥下,喝令张良到桥下给他取鞋。张良非常生气,但看他年迈,就忍着性子给老者取回鞋。可那老者又命张良给他穿上,张良又跪着替他穿好。老人一声未谢,只是笑笑就走了。没有走多远,老人又回来,对张良说:你这孩子还不错,可以教导,五日后天明时,在这里和我会面。张良点头答应。

五日以后,天刚明,张良来到桥上,见老人已先到,老人生气地指责张良失信,与老人约会不应迟到,并说:再过五日早点来。

五日后,鸡刚啼鸣,张良就到桥上,可老人已站在桥上等他。老人转身就走,生气地说:过五天再早点来。

又过了五日,这一回张良半夜就到桥上等。不久,老人来了,很高兴,夸奖张良这一次没有失约。老人拿出一部书,说:读了这部书,就能做帝王的老师了,后就会得到验证。后,我们会在济北见面,谷城山下的黄石就是我。说完话,老人就走了。天明以后张良看老人送的'书,原来是《太公兵法》。相传张良得此兵书,才干大增,后来成为刘邦的重要谋士,为刘邦六出奇计。

康熙隐忍除奸

康熙,即爱新觉罗?炫烨,清世祖第三子,他8岁登基。大权落入鳌拜之手。鳌拜专权擅政,根本不把康熙放在眼内。康熙强忍怒火,暗下决心,等待时机。平时装着贪于玩耍,不问朝政。掩人耳目学习摔跤,实则亲兵习武。鳌拜称病不上朝,康熙登门慰问,表示诚意,目的是稳住对手,同时察看真情,探听虚实。

康熙经过数年的准备,看条件成熟,便把鳌拜诱进宫中,将鳌拜及其爪牙一网打尽。此时康熙只有16岁。

(3)理论论据

忍耐能消弥一切灾祸。

[古罗马]维吉尔《埃涅阿斯记》

不能改变的事,最好忍受。

[古罗马]塞内加《书信集》

有忍,其乃有济;有容,德乃大。

《尚书?周书?君陈》

忍事敌灾星。

宋?叶梦得《避暑录话》

忍所不能忍,容所不能容,惟识量过人者能之。

明?薛宣《理学粹言》

忍耐是痛苦的,但它结出的果实是甜美的。

[法]卢梭《爱弥尔》

忍一忍,让一让,千仇万恨解一半。

中国谚语

不忍不耐,小事惹大。

中国谚语

小不忍,则乱大谋。

《论语?卫灵公》

忍耐和时间是我的勇士和英雄。

[俄]列夫?托尔斯泰《战急与和平》

忍受妩法忍受的事才是真正的坚忍。

日本谚语

人能忍受的事情之多,是难以相信的。

考伐尔斯卡《乌托邦》

能忍能让真君子,能屈能伸大丈夫。

中国谚语

忍字头上一把刀,忍得住来逞英豪。

中国谚语

没有耐性的人是多么可怜!

[英]莎士比亚《奥赛罗》

要输得起自己,才赢得起别人。

中国谚语

有理让三分,冤家也成亲。

中国谚语

暂且忍耐一下,诽谤不会常存。真相是时间的产物,不久她会出头为你辩诬。

[德]康德

犯而不较。

春秋曾参

在急端来到眼前,最好隐忍,这样温和才能关闭纠纷之门。

[波斯]萨迪

篇3:考场议论文素材:献身精神

考场议论文素材:献身精神

贺龙为真理不要荣华富贵

贺龙当过镇守使,当过国民党军队的军长。但他寻求真理,不要荣华富贵,投身革命。一个亲戚对他说:“你脱下将军服穿粗布衣,脱下皮鞋穿草鞋,你图的是什么?”另一个亲戚说:“你在国民党里大官当得好好的,国民党势力又强大,你为什么要当'红脑壳'呢?”

贺龙笔着说:“我贺龙找真理,找个好领导,找了半辈子,现在总算打到了。就是把我脑壳砍了,我也跟共产党走到底。我要的不是个人前程,我要的是国家民族和劳动大众前程。”

贺龙参加革命以后,忠于党忠于人民,英勇善战。是一位功勋卓著,无产队级革命家、军事家。

为世界正义献身

邵云环和许杏虎、朱颖是我国三位驻南联盟记者。他们在五十多个日日夜夜里,不怕困难,不怕牺牲,及时、客观、公正地报道了科索活危机的最新动态和事实真相。他们亲临现场,采写了大量报道,真实地揭露了以美国为首的北约对一个主权国家狂轰滥炸的暴行,赞颂了南联盟人民为维护国家尊严英勇不屈的精神。

5月8日,三位新闻工作者,在北约轰炸中国驻南使馆时,献出了生命。他们是为世界伸张正义而捐躯的,赢得了世界上所有善良人们的.尊敬。我国政府追认他们为烈士。

布鲁诺和塞尔维特为真理献身

文艺复兴时期的意大利天文学家、哲学家布鲁诺,因为宣传哥白尼的学说和自己的科学见解,为维护真理,在罗马教会的地牢里受了六年的非人的折磨,仍旧没有低头。最后在罗马鲜花广场被活活烧死。

布鲁诺早已料到自己的结局。他说:“我认为胜利是可以得到的,而且勇敢地为它奋斗。我的后代将会说:'他不知道死的恐惧,比任何人都刚毅,认为为真理而斗争是人生最大的乐趣。'”

塞尔维特,是16世纪西班牙医学家。他在自己著作《基督教徒的复兴》一书中,宣传这样一种观点:“心脏是最初的本源,备液从右心室经过肺动脉流向肺部,再经过肺静脉流入左心房……”他的这种观点为教会所不容,认为是“邪端异说”。书遭到查封,塞尔维特被捕,遭到野蛮拷打。但他坚持真理,毫不畏惧。他说:“我知道我将为自己的学说,为真理而死,但这并不会减少我的勇气。”

后来塞尔维特被押到日内瓦郊外一个广场上。脚下堆满干柴,身上挂着一本《基督教徒的复兴》,头上套着一个浸过硫磺的花环。行型的神父对他说:“给你最后一个机会,只要你放弃自己的学说,可免一死。”塞尔维特回签说:“不!”

于是木柴烧着了,烟雾吞没了这位青年科学家。

篇4:高考考场满分议论文

有很多时候,我觉得自己活的真的很失败。就处事来讲,无论我从哪一方面入手都总是比别人慢半拍,失败也就理所当然。当痛苦接踵而至的那一刻,我真的感到十分不甘心,可结果却依旧如此。或许“慢”在别人眼里是长处,可在我眼里却是短的不能再短了。我曾为了成功,一股脑地将所有期冀都押在了勤奋与努力上,然而事与愿违,失败再一次如潮水一样将我卷起,狠狠地拍在了沙滩上。一颗炽热的心凉的跌入低谷,试图找一条蹩脚的理由来安慰自己,可一切的突然反而搞得自己失魂落魄。或许自己并不适合这个纬度,我想过逃避,在学习的排挤、生活的挤压、社会的逼迫下,我仅存的几丝信心已被击打的灰飞烟灭,可当这一切伴随着流年的步伐纷至沓来时却又不得不去面对。岁月为我积淀下太多,而我也为生活付出了太多。无形之中,我什么也没有,独留一份寂寞,用以抚平整个世界。

生活不会有小说那样完美的结局,更不会有童话里唯美的爱情,有的只是一个个残缺凋零而又相互缠绕的梦罢了。我是多想大哭一场,以此来排解心中的郁闷,可眼泪总是不争气的在眼眶里打转。我抱怨过,也曾抑郁过,可在此之后,我发现日子仍在流淌,时间也依旧在徘徊,仍然是那个固定的轨道,像两个齿轮一样紧紧的咬合在一起。自己所欠下的,在不知不觉中被弥补了,只不过是用自己的青春来弥补。在经历多少个匆匆之后,才后知后觉,也终于看清了这个世界,静下心来听取一份劝诫,反思往昔的韶光,用另外一种心态去看待,才觉得整个世界是如此的静谧与美妙。才明白原来世界是公平的,他没有拖欠我们也没有施舍别人,原来自己眼中的施舍是别人辛苦得到的,过去我用蒙蔽着的双眼一味的去探寻成果,却不去眺望成果背后那条幽曲坎坷的小道。如今我知道了,过去的羡慕嫉妒只不过是自己一厢情愿而已。

现如今,我用心去抚平整个世界,才发现世界如此绚丽多姿!放眼世界,张开胸怀,用一颗平常心去抚摸世界的棱角。伸手抚平,抚平的不仅仅是一片天地,还是心头的几道褶皱。

篇5:人生考场作文议论文

人生如茶,有的清淡无味,有的纯香浓厚;人生如雨,有的恬静温柔,有的暴躁起伏……但是,我认为,人生更像考场。

“叮铃铃”考试铃声响起。由于这次抽考是英语(我的强项),再加上试卷考的都是平常我复习的习题,一路“走”下去畅通无阻,没有一个拦路虎,十分钟后便写完并检查OK。因为没事做,我小心翼翼 地环顾四周,发现很有趣的一幕:有的人自信满满,一边 “刷刷”地奋笔疾书,一边挂着微笑,仿佛满分就在眼前。这些人一看便知道是平常认真听讲、复习者。有的人则没这么幸运了,他们抓耳挠腮,憋得满脸通红,实在想不出来的,就启动“望远镜”功能,像长颈鹿一样伸长脖子去偷看,这些人可能是没有随时考试的习惯,面对这次毫无预兆的抽考,变提措手不及。另外有一些人,面对不会的题目,早就放弃了,他们眼神空洞,面无表情,面对无数次的失败,他们心中的希望之火早已熄灭。

生活中,面对同一个困难,有人信心满满地去努力应对,获得成功,可喜可贺;有人急躁2,但可能因为通过各种渠道后获得成绩,这种成功并不值得高兴;还有人早早地否定了自己,只想一味逃避,逃避后留下的,只是疲惫和痛苦。

人生如考场,人只有平常善于积累经验,努力地去拼搏,去挑战自我,自身才可以拥有更多的可能性,真正地发现人生的价值。

篇6:人生考场作文议论文

人生处处是考场,从你呱呱坠地开始,考试也随之开始了,知道人生的最后一刻。在人生之路上,上天总会给你一张张试卷,答好了,就意味着你将会有一个精彩的人生,充实的人生,答完了,节意味着考试的结束,人生的中介。

在试卷上,总会有选择题,填空题,解答题。

选择题往往是单项选择,是真货架,是善或恶,是美或丑,是人格或是金钱,是坚持或是放弃,是宽容或是计较,都需要你认真思考,答上慎重的一笔。如果你选择了“打假”,请勿再选择“做假”;如果你选择坚持,那就一直坚持下去。选择题是第一种题,只有选择题过关了,你才有资格做下去。

接着,是填空题。对于填空题来说,我认为我们应该用我们的青春,我们的生命,去填补上那每一处空白,历有很多个第一人,我们也许不必向他们那样做的那么出色,但我们必须尽力而为,只有这样,我们才能无憾无悔。

问答题是卷中最难的题,可能没有人能全部做对,但是翻开历史的古卷,那些成功的人问答题答的都是具有创新精神的,具有“水滴”精神的,所以面对问答题只要我们不惧怕他们,敢于向“”挑战,锲而不舍,就一定能成为赢家。

在考场上,考场规则是必须遵守的,如果你作弊,无论你的手法有多么的高超,终究会被“人生的监考官”发现,将你除名,为了不被淘汰,请用你的手,你的心,你的脑来做这些试卷。

人生处处是考场,请对考场怀有一颗真诚的心。在考试结束后,你能无愧的说:“我加油了,我努力了,我没有愧疚,我没有遗憾!”

篇7:人生考场作文议论文

考、考、考、人生处处都有考场,随时随地都得小心。

“徐逸清,我告诉你一个小秘密!”思雨拉着我悄悄地说。“你说呗!”我不以为然地回答了,可感到十分奇怪,我平时和思雨交流的又不多,也算不上什么好朋友,也不知道她葫芦里卖的是什么药。“我那个了,你帮我保密!”(此处“那个”暂且不能说,要做一个守信的人。)“哦,行,我知道你的性格!”“谢谢!”

我们刚谈完分开的 时候,我班的“狗仔队”就过来从我口中掏消息了。“清儿,你们刚刚说啥的?”狗中一员眨巴着眼睛。“对不起,无可奉告!”我连正眼也没瞧她们一下。这时,“狗头儿”上马了,“清儿,这不是你想要的那两串挂饰吗?给你!”“我知道,不过要交换条件对吧?”“聪明,要不这样,我再给你这个!”“狗头儿”又来一招。我见了顿时感到有些招架不住了,“清儿,别告诉她们,告诉我嘛!我们可是好朋友,对不对?”袁诘昕也出现了,她可是我的“铁哥们儿”呀!我知道袁诘昕被她们收买了,这么充社裕的条件实在是吸引人呀!要做一个守信用的人!这句话忽然在我脑海里闪过,对,要守信用!“不干,哪怕牺牲友谊!”我斩钉截铁地话震住了“狗仔们”,她们纷纷逃走了!

人生处处皆考场!这是一场关于诚实的考验,我很庆幸自己交出了满意的答卷。

篇8:考场议论文素材:忍让

考场议论文素材:忍让

忍让,是大智大勇的表现,它不计较一时的高低,眼前的得失,而是胸怀全局,着眼未来。那就和作文频道编辑一起欣赏这篇关于忍让的议论文论据吧!

事实论据

张良忍得兵书

张良,字子房。汉初功臣,与韩信、萧何合称“汉三杰”。祖父、父亲原均是韩国宰相。韩被秦灭亡后,他在博浪沙行刺秦始皇未中,改名逃亡到下邳藏匿。据《史记·留候世家》记载:他有一次在下邳桥上散步,遇到一位穿布短衣的'老者,那老人故意将自己的鞋子扔到桥下,喝令张良到桥下给他取鞋。张良非常生气,但看他年迈,就忍着性子给老者取回鞋。可那老者又命张良给他穿上,张良又跪着替他穿好。老人一声未谢,只是笑笑就走了。没有走多远,老人又回来,对张良说:“你这孩子还不错,可以教导,五日后天明时,在这里和我会面。”张良点头答应。

五日以后,天刚明,张良来到桥上,见老人已先到,老人生气地指责张良失信,与老人约会不应迟到,并说:“再过五日早点来。”

五日后,鸡刚啼鸣,张良就到桥上,可老人已站在桥上等他。老人转身就走,生气地说:“过五天再早点来。”

又过了五日,这一回张良半夜就到桥上等。不久,老人来了,很高兴,夸奖张良这一次没有失约。老人拿出一部书,说:“读了这部书,就能做帝王的老师了,后就会得到验证。后,我们会在济北见面,谷城山下的黄石就是我。”说完话,老人就走了。天明以后张良看老人送的书,原来是《太公兵法》。相传张良得此兵书,才干大增,后来成为刘邦的重要谋士,为刘邦六出奇计。

康熙隐忍除奸

康熙,即爱新觉罗·炫烨,清世祖第三子,他8岁登基。大权落入鳌拜之手。鳌拜专权擅政,根本不把康熙放在眼内。康熙强忍怒火,暗下决心,等待时机。平时装着贪于玩耍,不问朝政。掩人耳目学习摔跤,实则亲兵习武。鳌拜称病不上朝,康熙登门慰问,表示诚意,目的是稳住对手,同时察看真情,探听虚实。康熙经过数年的准备,看条件成熟,便把鳌拜诱进宫中,将鳌拜及其爪牙一网打尽。此时康熙只有16岁。

篇9:考场议论文如何凸现结构美

安徽    鲍亚民

富有创造性思维的学生往往具备这样几个特征:兴趣广泛而又专一;有强烈的好奇心和探求心理;能独立选材,题材新颖、风趣,审美感强;对环境的感受力高,能观察到别人容易忽略的事实;心智活动思路畅通,审美敏捷;能见微知著,举一反三,触类旁通;能提出卓越的见解,有内在的评鉴力,观点明确,立意高远。这样的学生在写作时就能体现出自己的创新能力。而要使自己成为一个富有创造性思维的'学生,写出富有创新意识的议论文,在安排结构上我们可以从以下几方面入手:

一是凸现别致的外观美。这里的外观美指的议论文结构形式的变化。文章讲求内容与形式的完美统一,如何将自己所选择的材料用最适当、最新颖的形式表现出来,是我们行文前首先要认真思考并切实加以解决的问题。内容充实甚至新颖、外观死板的文章是很难“出彩”的;相反,材料一般但形式新颖的文章,一定程度上却能以外观来弥补内容上的某些不足,这是不争的事实。像我们在安排议论文的结构时,都知道用并列式和递进式,但如何恰当地使用呢?各人都有不同的看法。这就需要我们多探索、多实践,在尝试中走向成熟,那么在写作时创造出别致的外观美的文章也就顺理成章、水到渠成了。

二是凸现动人的感性美。这里感性美指的文章内容与结构的统一。请不要以为这“动人的感性美”是记叙文的“专利”。在写议论文时,我们很多同学除了列举几个老掉牙的事例

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篇10:作文人生处处考场议论文

“叮铃铃!”上课铃无情地扯开嗓子喊了起来,大家不情不愿地走进教室,那慢吞吞的步伐简直和平日判若两人——连带晚自习,我们要进行语文小测,又是一场难打的硬仗!

从老师手里接过卷子,便立刻投入了答题。没办法,时间就只有短短的八十分钟,简单也好,难也罢,能用的时间就这么多,既然不能改变规则,那就只能适应规则了。

写完名字往下看,却着实把我给难住了——第三个空所要填写的赫然正是“甘蔗”。“甘”倒没什么问题,可这“蔗”……我绞尽脑汁思索着,却依旧想不起来它的样子,只是模模糊糊的有个影子。到底是草字头还是竹字头呢?算了,哪个顺眼选哪个吧。我清楚地知道,与其白白丢分,倒不如孤注一掷试试,起码还有可能蒙对。

接连做完几道大题,就只剩下最后的一篇作文了。可这铃声还没有响起,反而让我担心了起来:该不会是铃声坏了吧,那可怎么是好!我都不知道自己的“余额”还有多少,怎么能安下心来呢?偷偷地瞥了一眼教室后面的挂钟,才发现还有大把的时间呢!唉,不知道有多少人像我这样,居安思危,却忘了把握现在的时间。这才是当下最重要的。头顶有把刀悬着就悬着吧,至少在掉下来之前,我不后悔,除此之外还有什么更重要的呢?

“啊啾!啊啾!啊……啊啾!”一连几个喷嚏把我们都给逗乐了,有的捂着嘴偷笑,有的强忍着憋笑,有的则肆无忌惮地大笑起来。不一会儿,一切都恢复了平静,仿佛什么都没有发生过。可不是嘛,过去了就是过去了,哪怕是在上演一次一模一样的,也不是曾经的时光了。

考完试,心底莫名地有些沉重。这个世界可真是神奇,什么东西都蕴含着哲理,又都看起来是那么的平淡无奇。

篇11:作文人生处处考场议论文

上了初中后,大考小考都比以前多了,可谓三天一大考,两天一小考,都快把我和同学们考焦了。而这些快被考焦了的同学却整日浑浑噩噩,不思进取,甚至有考完试就像喝了二锅头,满脸通红,泪如雨下的。总之,样子是不大好看。于是,在这个情况下,各位同学的小脑开始发达了,便有了“集体创作”的念头。

有了念头,当然更要付诸于行动了,于是我班就掀起了“作弊”狂潮。借此机会,不妨给你支个招:“口头作弊比纸条、短信作弊要安全得多,因为这是不大可能被老师抓住证据的。”当然会做生意的同学就更可以利用此机会大赚一笔了。“一个标答五块钱”,或者假装仁义不要钱,就连我们班最难搞的廖芮也不得不低头向大家问答案了。

其实,那些试题难不难?当然其中也有那么几道难题,但是大部分题目都是同学们能够做的而又懒得动脑做的。我还算乖的,我们前面那四个人竟然搞起了“承包责任制”,每个人分包一块“责任田”,这个做“单选”,那个做“填空”,另外一个做“简答”,然后再汇总,完成整张卷子。

在考场“作弊风”盛行之时,不知是那个内奸告了密,班主任竟也知道了,于是在班上开展了“整脏治乱”的根除作弊风的严打行动。这个行动还真管用,班主任与另外几个老师多次多番巡逻监考,外请家长临堂督阵,终于将这股邪风压了下去,但是一帮唧唧喳喳的小女生和一群生性玩世不恭的跳男生,怎么会善罢甘休、就此收手呢?于是,新一轮的火拼又在热列的筹划之中了。唉,作弊之风几时休!

篇12:作文人生处处考场议论文

星期六,做完了家庭作业,便想着把试卷整理一下。拿出一沓子试卷,按科目归类,可随意拿出一张试卷看看,咦?错误的“克星”修正贴怎么都“下岗”了呀!上面的错误又显现出来了,想到这儿,突然脸一红,又忙找来新的修正贴把写错的地方贴起来,把直爽的答案写上去。这样一边整理一边修改,终于完成任务!

感觉有些疲倦,便放好试卷,上床休息了一会儿。躺在床上,看着雪白的天花板,回想起刚刚的修正贴,心中感慨万分。错误是无法弥补的,就算你用多少修正贴去掩饰它,修改它,它永远是一个伤疤,永远是一个错误。

人生也是这样,当你做错了某一件事,或者说错了某一句话,不要刻意地去掩饰,而是要正确地对待它,认识到自己犯的错误。

休息够了,我突然心生想法:何不把以前做错的题目再做一遍,把做错的涂改过的题目统计归纳一下呢?

想到这儿,我向着学桌走去……

篇13:考场议论文如何凸现结构美

考场议论文如何凸现结构美

富有创造性思维的学生往往具备这样几个特征:兴趣广泛而又专一;有强烈的好奇心和探求心理;能独立选材,题材新颖、风趣,审美感强;对环境的感受力高,能观察到别人容易忽略的事实;心智活动思路畅通,审美敏捷;能见微知著,举一反三,触类旁通;能提出卓越的见解,有内在的评鉴力,观点明确,立意高远。这样的学生在写作时就能体现出自己的创新能力。而要使自己成为一个富有创造性思维的学生,写出富有创新意识的议论文,在安排结构上我们可以从以下几方面入手:

一是凸现别致的外观美。这里的外观美指的议论文结构形式的变化。文章讲求内容与形式的完美统一,如何将自己所选择的材料用最适当、最新颖的形式表现出来,是我们行文前首先要认真思考并切实加以解决的问题。内容充实甚至新颖、外观死板的文章是很难出彩的;相反,材料一般但形式新颖的文章,一定程度上却能以外观来弥补内容上的某些不足,这是不争的事实。像我们在安排议论文的结构时,都知道用并列式和递进式,但如何恰当地使用呢?各人都有不同的看法。这就需要我们多探索、多实践,在尝试中走向成熟,那么在写作时创造出别致的外观美的文章也就顺理成章、水到渠成了。

二是凸现动人的感性美。这里感性美指的文章内容与结构的统一。请不要以为这动人的感性美是记叙文的专利。在写议论文时,我们很多同学除了列举几个老掉牙的事例之外,恐怕再也无所作为了。那么,我们有没有想过借助于描写来加强表达的效果呢?20**年满分作文《因为亲近,所以美好》中就写道:心灵上的共鸣使我们感到事物的`美好。看飞流直下三千尺,我们感受到的是一种豪迈;看傲雪青松屹立北风,我们感受的是不屈不挠;看一轮明月高挂天空,我们想到的是但愿人长久,千里共婵娟。事物本也无情,是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。因此,古往今来多少文人墨客,看到雁排长空,虎啸深林,鱼跃水面,落英缤纷,秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声长叹。这段文字在结构上前半部分是并列式,后半部分是递进式。加上生动的描写,使文章充满了灵性。

三是凸现深刻的理性美。具有一定的理性美,能够有效地提升作文的层次,使我们的文章上升到一定的高度。体现在结构上就是要合理布局,巧妙安排。如有一位同学在读了《精卫填海》这篇寓言后写道:精卫的努力是徒劳的,因为它的力量实在太微小了,可它为了实现自己的目标,衔木石不止,填海不止,顽强地拼搏着。这是一种执着精神,一种在困境中追求、在凄迷中奋进的可贵气质。正是在执着的追求中,精卫显示了它的价值。我们无论干什么,无论在哪里,有所执着,才能对常人眼中的得失、毁誉不预计较,为了心中的目标,默默不懈地努力。这样,才会有一种笑傲人生的旷达和洒脱。这段文字充满理性美。结构上采用的是递进式,与文章主旨是一致的。

这就告诉我们,议论文在结构上应该具备什么条件才能创新,只有有创新的文章,才是成功的佳作,才更吸引读者的目光。

高考考场议论文

考场议论文素材:忍让

作文人生处处考场议论文

考场**

考场演讲稿

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