下面是小编给大家带来浅谈法语基础教学，本文共13篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“树上摇”提供。
篇1：浅谈法语基础教学
本文论述了有关法语基础教学中的两个基本问题：法语语音和法语的基本常识，并提出了学习法语的一个基本原则：“精讲多练原则”，此外，在
掌握一门外语，犹如建造一座大厦，必须切实打好基础，在基础阶段练就一套“基本功”，才能向更高层次迈进。基础教学的重要性即在于此。
随着我国开放程度的日益扩大，对于外语人才的渴求早已不仅仅限于英语，留学以德法为代表的欧洲也已小有潮流，但是必须看到在我国的外语教学中还没有深刻认识到小语种的重要性，各外语的教学地位仍不相同。目前国内中学开设法语课的可谓是凤毛麟角，各大高校内选修法语为一外或二外的学生大也大都缺乏法语的基础知识，而法语语言本身的复杂性也远胜于英语，因此同英语教学相比较而言，法语的基础教学可谓是“任重而道远”！
外语教学包括语言教学和言语教学，这两个体系的教学相辅相成，互为促进，贯穿于学生学习的全过程，只是在各个阶段各有不同的侧重点和不同的教学手段。
法语基础教学，其主要目标是使学生掌握法语的基础知识和基本技巧。就语言教学而言，是以传授语言知识的方法，辅之以大量的语言练习，使学生掌握正确的发音、基础语法以及一定数量的词汇；就言语教学而言，则是通过反复的、大量的
基于上述认识，结合笔者多年的在高校和在新东方的不同教学实践，有以下几点肤浅体会。
一、语音教学
众所周知，语音是语言的外壳，语音是语言三要素中的根本，词汇和语法都是通过语音而得到体现，这也就确定了语音在外语学习和外语教学过程中的地位。语音准确，才能听懂彼此的话，达到表达和
零起点班的语音教学
在普通高校的“零起点班”语音教学一般要经过3-4周的长
和其它外语的对比教学
“零起点”班的学生大部分学过英语，个别几个学过俄语。在学习音素发音时，一些同学往往会自觉或不自觉地按照所学过的外语或地方方言中相似的音去发音。因此，要强调各种语言的语音都有自己的特点。即使那些乍听起来相似的音，也往往有不容忽视的差别。例如，法语和英语中都有[?]这个音素，不少学过英语的学生就是发不好这个音。经过
有时一些较难的音素，即使单独精讲学生也还不能领会，这就需要由易到难的训练。如[?]、[ф]在英语中没有相似的音素。学生往往难以把握发好这两个音素的口腔、舌、唇的活动，即使教师提出这两个音都是前元音、圆唇音，它们的不同点是口腔开口度不同，发[?]时，口腔时半开的，发[ф]时，口腔是半闭的，可学生还是音发得不准确。但是如果授课教师再进一步明确告诉学生[?]的舌位和开口度与[ε]相同，但双唇要突出成圆形；而[ф]的舌位和开口度与[e]相同，但双唇要突出成圆形，那么学生的困难就会少很多，因为大多
语音课上对难音的训练应予充分重视，但难音对于学生也是相对的。这部分学生发不好的音，对于另一部分学生也许并不觉得很难，反之亦然。因此教师要摸清
语音和语调是密切相关的，正确的语音是前提，但仅仅掌握语音是不够的，还必须学会连贯句子的正确发音和语调。两者不可偏一。
和英语教学不同，法语教学中常常有这样的情况，有些学生能正确读出单音、单词甚至单句，但一读课文就会有各种问题：如读破句、读怪调或中国调、不会联诵等等问题。这主要是法语的发音节奏相对于英语要快很多，长期在英语环境训练出来的学生一时很难适应法语的语速、升降调与节奏。因此也决不能忽视法语的朗读训练。语音学习结束后，转入正课学习，学生的注意力也会随之下降，但是教师还是有必要要经常的对学生的语音语调的技巧加以提示。
〔浅谈法语基础教学〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
篇2：法语零基础学习方法
法语零基础学习方法
有人说：“你拥有了几种语言，就相当于你拥有了几种人生!”我想这句话是有一定道理的，因为每种语言代表着不仅仅是一种语言，还酝酿着这些语种国家的文化底蕴、人文背景和更多深层的东西，当你掌握这门语言越来越深的时候，你就会发现你了解这门语言背后的东西也便会越来越多。
所以，对于我们这些在老早就开始学习英语现在又来学习法语的人来说是幸运的，因为现在我们相当已经拥有了“三”种人生。
很多朋友都在问着一个同样的问题，便是：“法语到底好不好学?和英语相比到底难不难?”答案是肯定的，法语不难，如果你的英语底子比较扎实的话学起来更是要容易许多。但是有个前提条件，便是我们必须要用心去学。就像我在网站标头张贴的那句话一样，“Vouloir, c''est pouvoir!”(有志者事竟成!)。只有我们用心去学了，就肯定会得到一个比较理想的成绩。
刚接触法语的朋友们定会觉得法语的发音和语法和英语相比要复杂许多，我赞同这种观点。但是我想强调的是，只要我们用心去学了，这些东西都是有规律可循的，法语跟其他一些语言如日语，韩语等有一个不同的地方，便是上手比较难，但是真正上了手就比较顺手了。关键是刚开始入门的这个的过程!现在我就详细解释一下我刚刚一直再强调的这个“用心”：
1,首先如果你想要接受法语培训的话，你需要“用心”去找一个较好的培训中心。现在中国的法语培训点可以说都已经开始泛滥了，所以有意识的去选择一个好的培训点是很关健的，比如说法盟和北二外这些培训点都是口碑比较好的。学费贵点没有关系，关键是那里的老师要对我们负责，肯用心去教我们，那我们的目的便达到了，
当然，如果你是自学的话，那就另当别论了，选好法语教材和制定个人的学习计划便变的'尤为重要了。
2,进了一个较好的培训点，第二个“用心”便完全取决于你自己了。便是要“用心”的去学，比如说要按时去上课，认真完成老师布置的学习任务，为自己在上课之余订一个适时可行的学习计划。不要认为这种培训无关大要，要始终抱有一种意识：便是我们现在学习法语不仅仅是为了去拿来法国的VISA卡，或者去拿某一个法语语言文凭，更重要的是为了以后能够更深层的掌握这门语言打下一个良好的基础。
3,当你顺利的从培训点完成学业的时候，你现在便再需要再“用心”为下一步作打算的了。有一点是肯定的：前两步是为了打基础，这第三步是为了巩固和完善它，而不是荒废掉。我听说有很多人学过了法语，临时目的达到了就放松甚至放弃了，这种想法是万万要不得的。要始终提醒自己，当初选择学习法语的目的是什么，这样你才能把目标订的更远。
以上三点我说的很大体化，没有涉及到什么实质上的东西。更重要的我是想提醒大家，学习这门语言要从心里，从意识上去重视他，才会有所成绩。关于具体的学习方法，我在网上搜集很多这方面的学习资料，学习教程和学习点滴，大家可以参阅一下，然后根据自身的情况为自己量身制订出最合理的学习方案，然后用心去努力，你便会发现，你的目标已经离你越来越近了。关键还是我强调的那两个字：“用心”。
篇3：法语学习基础练习题
1. Bonjour, comment ca va ? Ca va bien, et toi ?
2. Comment t’appelles-tu ?
3. Comment vous appelez-vous ?
4. Je m’appelle ________ et toi ?
5. Enchante
6. Ca me fait plaisir de te/vous rencontrer
7. Ca me fait plaisir de te/vous connaitre.
8. Je me presente.
9. Je suis chinois (e) Je suis canadien(ne)
10. Je parle chinois, je parle francais
11. Je viens de Chine. Je viens du Canada.
12. Tu parles chinois ?
13. Tu viens du Canada ? Non, je viens de Chine
14. Tu es canadien ? Non, je suis chinois
15. Tu t’appelles __________ ? Non, je m’appelle ___________
16. Vous parlez chinois ? Oui, je parle chinois Non, je parle francais
17. Vous etes chinois ? Oui, je suis chinois. Non, je suis canadien (ne)
18. Vous venez de Chine ?
19. Vous vous appelez- comment ?
20. Levez-vous ?
21. Assoyez-vous ?
22. Prenez votre cahier.
23. Ecrivez dans votre cahier.
24. Ouvrez votre cahier d’exercices
25. Fermez votre cahier d’exercices
26. Ouvrez la fenetre, il fait chaud.
27. Fermez la fenetre, il fait froid
28. Montrez-moi le dictionnaire
29. Ecrivez votre nom au tableau
30. Effacez votre nom
31. Montrez-moi le tableau
32. J’habite a Xiamen. (ville)
33. Tu habites a Xiamen ?
34. Vous habitez a Xiamen ?
35. Je suis etudiant (e)
36. Tu es etudiant (e) ? Non, je suis ________________
37. Vous etes etudiant (e) ? Oui, je suis etudiante.
38. J’ai _____ans.
39. Quel age tu as ?
40. Quel age as-tu ?
41. Quel age vous avez ?
42. Quel age avez-vous ?
43. J’ai ________ans
44. J’ai ______enfant(s) ?
45. Tu as des enfants ?
46. Vous avez-des enfants ?
47. J’ai un garcon, j’ai une fille
48. Comment s’appelle-t-elle ?
49. Comment s’appelle-t-il ?
50. Elle s’appelle__________.
51. Il s’appelle___________
52. Elle s’appelle comment ?
53. Il s’appelle comment ?
54. Tu viens-d’ou ?
55. Vous venez-d’ou ?
56. C’est quoi ton nom ?
57. Quel est ton nom ?
58. C’est quoi ta/votre nationalite ?
59. Quelle est ta/votre nationalite ?
60. Quelle langue tu parles ?
61. Quelle langue vous parlez ?
62. C’est quoi ta/votre langue ?
63. Tu es marie ?
64. Vous etes marie ?
65. Oui, je suis marie ?
66. Non, je suis celibataire.
67. Ou habites-tu ?
68. Ou habitez-vous ?
69. Vous habitez ou ?
70. Tu habites ou ?
71. Ou tu demeures ?
72. Tu demeures ou ?
73. Ou tu restes ?
74. Tu restes ou ?
75. Vous restez ou ?
76. Ou vous restez ?
77. Avez-vous des enfants ?
78. As-tu des enfants ?
79. Combien d’enfants tu as ?
80. Combien d’enfants avez-vous ?
81. J’ai un garcon. J’ai un fils. J’ai une fille.
82. Qu’est-ce que tu fais comme travail ?
83. Qu’est-ce que vous faites comme travail ?
84. Ton fils, il a quel age ? Quel age il a ton fils ?
85. Ta fille, elle a quel age ? Quel age elle a ta fille ?
86. Quel age ils ont tes enfants ? tes enfants, ils ont quel age ?
87. As-tu des freres ?
88. As-tu des soeurs ?
89. Comment s’appellent-ils ? Comment s’appellent--elles ?
90. Comment s’appelle-t-il ? Comment s’appelle-t-elle ?
91. Ta soeur, elle est mariee ? Oui, elle est mariee.
92. Ton frere, il est marie ? Non, il est celibataire.
93. Ta soeur, elle a des enfants ? Oui, elle a ______
94. Ton frere, il a des enfants ? Oui, il a ____ non.
95. Combien d’enfants il a ton frere ? Il a _________
96. Combien d’enfants elle a ta soeur ? Elle a ______
97. Ton frere, ou il habite ? Il habite a ____________
98. Ta soeur, ou elle demeure ? Elle habite a ________
99. Ta soeur, elle parle francais ? Non, elle parle________
100. Ton frere, il parle francais ? Non, il parle _______[1][2][3]
篇4：法语发音基础：词尾发音问题
法语最重要的就是字尾是否发音，这里列出了一些基本的范例，
一般来说，法语字尾的子音都不发音。
规则：1、字尾为c时，一般来说要发音：
例子：sac,avec,sec,lac,truc...
例外：tabac,blanc...
规则：1、字尾为d时，一般来说不发音：
例子：grand,nord,rond...
规则：1、字尾为e时，一般来说不发音：
例子：belle,madame,table...
规则：1、字尾为f时，一般来说要发音：
例子：neuf,chef,bref...
规则：1、字尾为g时，一般来说不发音：
例子：poing,long,vingt...
规则：1、字尾为h时，一般来说永不发音：
例子：haut,humble,heureux...
规则：1、字尾为i时，一般来说要发音：
例子：ami,lundi,jeudi...
规则：1、字尾为l时，一般来说要发音：
例子：normal,signal,journal...
规则：1、字尾为o时，一般来说要发音：
例子：piano,radio,numéro...
规则：1、字尾为p时，一般来说不发音：
例子：beaucoup,champ,camp...
例外：zip,cap...
规则：1、字尾为q时，一般来说要发音：
例子：coq,cinq...
规则：1、字尾为r时，一般来说要发音：
例子：amour,cour,Bonjour...
规则：1、字尾为s时，一般来说不发音：
例子：Paris,des,chinois...
例外：bus,mars,sens...
规则：1、字尾为t时，一般来说不发音：
例子：enfant,nuit,fait...
例外：direct,but,exact...
规则：1、字尾为u时，一般来说要发音：
例子：menu,aigu...
规则：1、字尾为x时，一般来说不发音：
例子：deux,choix,voix...
例外：siz,dix...
规则：1、字尾为gt时，一般来说不发音：
〔法语发音基础：词尾发音问题〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
篇5：法语毕业论文：法语教学
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的法语毕业论文。
1 整体化教学的含义
所谓整体化教学思想是针对传统的分割式教学思想而言的。职称论文分割式教学思想是较为传统的教学思想, 它把语言分为听、说、读、写四个部分, 强调在课堂要以传授语言知识为主, 注重语法、单词, 分别锻炼四个方面的能力。分割式教学法以语法为主, 有利于学生打好坚实的基本功。但是, 语言是包含听、说、读、写四个部分的不可分割的整体, 四种能力相互联系, 相互影响。整体语言教学法的理论首先强调整体, 强调四个方面的全面提高, 认为语法只是提高四种能力的一种工具, 教学的最终目标是通过工具更好地交流, 而并非仅仅学会使用工具。举例来说, 幼儿在家里学习语言, 并不是从零零碎碎的片断开始的, 而是从听懂父母用完整的句子传递过来的完整的意思开始, 然后为了自身的需要和一定的目的, 慢慢学着开口, 用语言表达自己的意思。事实证明, 幼儿在这种自然环境中把语言当作一个整体来学习, 从来都是相当成功的。
当然, 也有人对成人采取整体化教学, 尤其是外语整体化教学的效果产生质疑, 认为成人和幼儿在生理和心理上都存在在巨大差异,对幼儿有效的整体化学习并不适宜心智健全,已经掌握一、两门语言的成年人。但是传统教学法的缺陷又是大家不能否认的, 因此, 广大教育工作者开始重新思考外语教学的目的、任务和内容, 开始了教学方法的改革。整体化教学在这一背景下得以发展壮大。
2 整体化教学的理论基础
没有理论的实践是盲目的, 没有实践的理论是空洞的。任何一种语言教学途径或教学法都有一定的理论基础。整体化教学的理论依据来自许多方面, 但它最重要的理论基础是结构主义理论( structuralisme) 。
斐迪南·德·索绪尔是将结构主义思想运用到语言学研究的第一人, 他在长期的语言学研究中逐渐形成了一系列与 19 世纪在语言学研究中占统治地位的比较语言学的观点相对立的新观点。比较语言学把一些语言事实当作孤立静止的单位对待, 只注意了它们的历史比较,而忽视了语言要素之间相互制约、相互依赖的关系; 忽视了语言是一个系统的整体。索绪尔则把具体的语言行为(“言语”parole) 和人们在学习语言中所掌握的深层体系 (“语言”langage)区别开来, 把语言看作是一个符号系统。产生意义的不是符号本身, 而是符号的组合关系。语言学是研究符号组合规律的学问。索绪尔把语言的特点看作是意义和声音之间的关系网络, 纯粹的相互关系的结构, 并把这种关系作为语言学研究的对象, 这是结构主义语言学的主要理论原则。
结构主义的方法论最重视对整体性的强调。结构主义认为, 整体对于部分来说是具有逻辑上优先的重要性。因为任何事物都是一个复杂的统一整体, 其中任何一个组成部分的性质都不可能孤立地被理解, 而只能把它放在一个整体的关系网络中, 即把它与其它部分联系起来才能被理解。正如霍克斯所说“:在任何情境里、种因素的本质就其本身而言是没有意义的,它的意义事实上由它和既定情中的其他因素之间的关系所决定。”再如索绪尔认为,“语言既是一个系统, 它的各项要素都有连带关系, 而且其中每项要素的价值都只能是因为有其他各项要素同时存在的结果。”因此, 对语言学的研究就应当从整体性、系统性的观点出发, 而不应当离开特定的符号系统去研究孤立的词。正是有了结构主义理论这一坚定的理论基础, 才使整体化教学的实施成为可能。
3 整体化教学在法语教学初级阶段的特点
目前法语教学的整体化思想以 fle( franais langue étrangère 法语对外教学) 的整体化思想为代表。fle 的教学方法曾经经过多次的演变, 从 20 世纪 20 年代的直接法( méthodologie directe) , 到 20 世纪 50 年代的 sgav( 视听整体教学法) , 到 20 世纪 80 年代的交际教学法( approche communicative) , 一直到最近的兼容法( electisme) , 虽然教学理念各有不同, 但是以整体为中心, 强调在交际中永远不能脱离整体的思想却一直没有改变。例如, 在语言教学中,言语、非言语因素、个体和社会,生物心理和个体相互作用, 共同存在, 是一个整体(globalité),任何一个词,一个词组,一个句子,只有在特定的情景中才有意义。在教学活动中, 不能分裂地看待任何一个语言的或非语言的因素, 而应把它们作为一个整体共同研究。这就要求广大教育工作者要把语言看成一个整体, 以学生为中心,考虑到学生的需求、目的、兴趣, 让学生有目的地使用语言, 从学习语言的整体逐步转向学习语言的局部。
这种整体化思想对国内高校法语专业, 尤其是应用型法语专业基础阶段教学具有很好的借鉴意义。
篇6：法语教学课件
法语教学课件
教学目的：
1.让学生初步接触法语，感受法语发音的特点。
2.学习法语的字母表字母歌，为法语因素的学习打下初步基础。
3.让学生接触我们日常生活中的法语，对法语产生兴趣。
教学方法：
展示激学，小组互动，启发式教学，课堂操练应用。
教学步骤和过程：
一、导入：
1)带领学生观看一些法语景点及其法语名称。
展示生活中常见的法语品牌和店名。
2)引导学生思考法语的特点以及学习法语所需要做的。(法英双语讨论)
Qu’en pensez-vous le franais?
(What do you think of French?)
Le franais est la plus belle langue du monde.
(French is the most beautiful language in the world.)
Pas à pas, on va loin! Petit à petit，l’oiseau fait son nid.
(Step by step, one goes far! Little by little, a bird builds its nest.)
千里之行，始于足下!
(English version:
A road of athousandmilesbegins withone step.
Everyjourneybegins withthefirst step.)
二、基础日常交际用语学习：
Salut.
Bonjour.
Bonsoir.
Bonne nuit.
Au revoir.
A bientt.
A demain.
Merci .
Merci beaucoup.
Je vous en prie.
Bienvenue.
三、法语字母表学习：
大写小写音标大写小写读音
Aa[a]Nn[εn]
Bb[be]Oo[o]
CC [se] Pp[pe]
Dd[de]Qq[ky]
Ee [ ] Rr[ε:r]
Ff[εf]Ss[εs]
Gg [e] T t [te]
Hh [a∫] U u [y]
Ii[i]Vv[ve]
Jj[i]W w[dublve]
Kk[ka]Xx[iks]
Ll [εl] Y y [igrεk]
Mm [εm] Z z [zεd]
一起来学法语字母歌(视频播放)
L‘alphabet En Chantant
四、介绍法语的'音符
法语新手都会觉得法语的拼写是一大难点。除去有很多不发音的字母，在一些元音和辅音上还要加一些“小修饰”：四个元音音符(开音符`、闭音符、长音符、分音符¨)和一个辅音音符(软音符)。加上这些小修饰，就说明相应字母的发音会有变化。那应该怎么记忆这些音符呢?
闭音符只出现在字母e上。例如：étudiant(学生)écrir, téléphoner。
开音符(`)用于字母a、e和u，如là，mère，achète，où。在a和u上加开音符往往是为了和同形异义词相区分。例如：开音符可以区分a(动词avoir的变位)和à(介词：向，在);la(定冠词)和là(副词：那里，那儿);ou(连词：或者)和où(疑问副词，哪里)。
长音符()在元音字母a、e、i、o、u上都能用。例如：forêt(森林)，être。长音符也用来区分同形异义词，例如：du(de le的缩合)和d(devoir的过去分词)。
分音符(¨)出现在字母e、i和u上。如果两个写在一起的元音需要分别发音，这时就要用到分音符啦。例如：nave、Saül等。
软音符()只在字母c上使用，它的作用是使c的发音由生硬的“K”变为柔软的“S”(所以叫“软音符”)，例如garon，franais。在字母e和l之前的c永远不会带有软音符，因为c在这两个字母前本来就发“s“，例如：seulement (仅仅)。
所以在法语拼写时，写对音符是很重要的。千万不要以为音符是“小事”，就忽视了对它们的记忆。不过有一种情况下可以偷懒：大写字母上可以省略音符。
作业：
1.复习法语字母表的发音，唱熟法语字母
篇7：法语零基础自学：不完全攻略
Pas àpas ,on va loin.，逐渐开始享受学法语的
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〔
法语学习方法之一 ：学好语音打牢基础
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】篇12：法语TEF基础阶段测试题和答案[上]
vi． 动词
1. elles ont _____ jusqu’à l’aube. a. travaillé b. travaillées c.travailler d. travaillés
2. qui _____ ma valise dans la champe ?
a. a montée b. a monté c. est monté d. est montée
3. la plupart des amis _____ hier.
a. est arrivé b. sont arrivées c. sont arrivés d. est arrivé
4. quel temps _____ -il quand vous êtes partis en vacances ?
a. fait b. a fait c. faisait d. fera
5. pendant les vacances, il _____ le matin autour du lac.
a. se promène b. se promenait
c. se sont promenés d. promenait
6. ils _____ un ordinateur il y a trois jours.
a. ont acheté b. ont achetés c. achetaient d. achètent
7. mon frère ou moi vous _____ à la gare.
a . conduira b. conduirai c. conduirons d. conduiront
8. tous les toits sont couverts _____ neige.
a. avec b. de la c. par
d. de
9. j’ai mal aux dents, je _____ voir le dentiste cet après-midi.
a. vais b. suis allé c. allais d. irais
10. nous _____ changer de voiture dans quinze jours.
a. sommes allés b. allons c. venons de d. irons
11. il a oublié d’ _____ son manteau en partant.
a. apporter b. emporter c. amener
d. emmener
12. _____ à vous, ces tableaux.
a. sont b. ce sont c.
c’est d. est
13. _____ louis, charles et lionel qui viendront avec moi.
a. c’est b. est c. ce sont d. sont
14. combien de livres anglais lui as-tu _____ ?
a. donné b. donnée c. données d. donnés
15. _____ -vous jouer au tennis demain avec moi ?
a. savez b. pouvez c. saviez d. pouviez
16. son mari _____ avocat ni médecin.
a. est b. n’est c. n’est ni d. est ni
17. c’est bien moi qui lui _____ dit de venir à l’heure.
a. aie b. ait c. a
d. ai
18. après avoir terminé ses études, il _____ devenu médecin.
a. est b. ait c. a
d. soit
19. le chauffeur _____ descendu plusieurs paquets à l’arrêt.
a. a b. est c.
s’est d. /20. le samedi soir, les enfants _____ souvent à la maison pour faire leurs devoirs.
a. rester b. restent c. restaient d. resteront
21. elle _____ hier soir avant de se coucher.
a. s’est lavée b. s’est lavé
c. a lavé d. se lave
22. il cherche son stylo partout, enfin il le _____ dans son cartable.
a. cherche b. trouve c. prend
d. fouille
vii. 介词
1. ce n’est pas loin, on peut y aller _____ pied ou _____ voiture.
a. à ... en b. à ... à c. en ... en d. en ... à
2. ils sont allés _____ chine et _____ japon.
a. à ... à b. en ... en c. en ... au d. au ... en
3. il fait ses études _____ l’université de tongji.
a. à b. de c. dans
d. en
4. hier, j’ai emprunté trois livres _____ la bibliothèque.
a. de b. à c. pas
d. pour
5. la voiture est garée _____ la maison.
a. avant b. après c.derrière d. dernière
6. on va souvent au cinéma _____ la semaine. a. à fin de b. en fin de c. à
la fin de d. en cette fin de
7. le thermomètre indique 10 _____ zéro. quel froid!
a. en bas de b. au-dessus c.
au-dessous de d. sous
8. un an _____ sa mort, on l’avait complètement oublié.
a. après b. derrière c. à
d. dans
9. il habite tout _____ d’ici.
a. prêt b. près c. pris
d. prix
10. le camarade li se lève _____ bonne heure chaquematin.
a. de b. à c. sur
d. par
11. il partira pour tianjing _____ bateau.
a. en b. par c. à
d. de
12. ils vont _____ la grande muraille, et moi, je reste _____ la maison.
a. à ... en b. vers ... à c.
à ... à d. à ... dans
13. irez-vous _____ notre ami avocat ce soir ?
a. à b. chez c. dans
d. /
14. paul et christine ont habité à paris _____ deux ans.
a. pendant b. pour c. vers
d. dans
15. –quand partez-vous ?
- _____ quinze jours.
a. a b. dans c. en
d. pour
参考答案
vi. 1. a 2. b 3. c 4. c 5. b
6. a 7. c 8. d 9. a 10. b
11. b 12. c 13. a 14. d 15. b
16. c 17. d 18. a 19. a 20. b
21. a 22. b
vii. 1. a 2. c 3. a 4. b 5. c 6.c
7. c 8. a 9. b 10. a 11. a 12. c
13. b 14. a 15. b
篇13：法语TEF基础阶段测试题和答案[下]
1. elle emprunte régulièrement des livres à la_____ municipale.
a. salle b. banque c.bibliothèque d. lipairie
2. afin d’utiliser cet appareil électrique dans les meilleures conditions, lisez attentivement _____ .
a. l’avis b. le formulaire c. la notice d. le procédé
3. elle a un peu de _____ avant son examen.
a. peur b. crainte c. fierté
d. appréhension
4. ces voitures de sport, ce sont de vrais bij _____ .
a. ous b. oux c. ou
d. aux
5. a _____ nous serons installé dans notre nouvel
appartement.
a. noël b. noël c.la noël d. le noël
6. ce que vous me demandez m’oblige à faire _____ de beaucoup de patience.
a. l’attention b. l’usage c.preuve d. la preuve
7. son mari occupe _____ de directeur commercial dans une entreprise.
a. la poste b. le bureau c. le poste
d. la champe
8. j’ai _____ à vous demander ce service, vous êtes si occupé en ce moment !
a. des doutes b. des scrupules c. des préjugés d. des soupçons
9. l’ _____ institut _____ est devenue un excellent ministre.
a. ancienne ... –eur b. ancien ... – eur
c. ancienne ... –rice d. ancien ... – rice
10. les oeufs de _____ sont plus gros que les oeufs de poule.
a. canard b. cane c. canards
d. canes
11. le marchand de journ _____ installé près du metro est un homme sympatique.
a. – al b. – als c. – aux
d. – ales
12. ce petit enfant ne sait éplucher （削）des _____.
a. pomme de terres b. pomme de terre
c. pommes de terres d. pommes de terre
13. en france, _____ scolaire commence en septempe.
a. l’an b. l’année c. la saison
d. le semestre
14. l’accident est arrivé dans _____ de dimanche à lundi.
a. la nuit b. la journée c. un jour
d. le soir
15. la pièce est jouée en _____ tous les jours de la semaine et en matinée, le dimanche.
a. soir b. soirée c. nuit
d. journée
16. en début de réunion, le chef de service a distribué _____ qui résumait la discussion de la réunion précédente.
a. les minutes b. le compte-rendu c. les poursuites d. le règlement
17. juste avant le concert, on a annoncé un changement de _____ .
a. plan b. projet c. planning d. programme1
18. – est-ce que vous pouvez faire votre toilette dans votre champe? -- non, mais nous avons _____ grand lavabo _____bout _____ couloir.
a. le ... au ... de b. un ...au ... de
c. un ... au ... du d. le ... au ...du
19. il y a _____ cuisine à chaque étage, dans _____cuisine, il y a _____ fours à micro-ondes.
a. la ... la ... les b. la ...une ... les
c. une ... la ... les d. une ... la... des
20. le printemps est _____ belle saison à shanghai.
a. une b. la c. de
d. /
21. _____ fer, _____ cuivre et _____ plomb sont _____métaux.
a. le ... le ... le ... les b. le ...le ... le ... des
c. un ... un ... un ... les d. un ... un.. un ... des
22. ça te conviendrait, ma petite, cette robe en _____ coton.
a. un b. le c. une
d. /
23. vous vous trompez, chère madame, on ne vend pas_____ viande ici.
a. de la b. de c. une
d. la
24. il veut bien voyager à _____ bicyclette pendant les vacances.
a. la b. une c. /
d. d’
25. avez-vous acheté _____ livres recommandés par _____ professeur ?
a. des ... un b. les ... un c. des ...le d. les ... le
27. où sont les visiteurs venus _____ italie ?
a. du b. de la c. de l’
d. d’
28. je me rappelle encore _____ jour où je suis arrivé à paris.
a. un b. le c. la
d. une
29. quelle est _____ partie la plus difficile de la grammaire française ?
a. un b. une c. la
d. le
30. j’ai déjà mangé beaucoup _____ fruits que tu m’avais apportés l’autre jour.
a. de b. les c. des
d./
31. vous avez fait bien _____ fautes dans votre dictée.
a. de b. les c. du
d. des
32. combien coûtent ces légumes _____ livre ?
a. un b. le c. une
d. la
33. voici _____ élèves de la classe.
a. les mieux b. mieux c. les meilleures d. meilleures
34. il est beau, avec sa cravate et son gilet _____ .
a. verts b. verte c. vers
d. vertes
35. c’est un garçon _____ : il ne craint pas de se battre.
a. grand b. pave c. pauvre
d. triste
36. le témoin a vu l’accident de ses _____ .
a. yeux propres b. yeux c. propres
yeux d. oeil
37. malgré ses millions, c’est un _____ .
a. homme pauvre b. homme grand
c. pauvre homme d. grand homme
38. toutes les assiettes du service sont _____ .
a. pareil b. pareils c. pareille
d. pareilles
39. je préfère cette musique, elle est _____ que
l’autre.a. plus bonne b. meilleur c. meilleure
d. aussi bonne
40. la cause pour _____ il combat.
a. laquelle b. quoi c. qui
d. lequel
41. ma montre est plus belle que _____ .
a. la mienne b. la vôtre c. le sien
d. le leur
42. _____ me plaît beaucoup.
a. celui b. celui-là c. ce
d. ceux-ci
43. celui _____ chante le mieux est mon élève.
a. qui b. que c. où
d. dont
44. je vous présente mes amis _____ je suis allé en vacances.
a. à qui b. avec qui c. de qui
d. pour qui
45. quelle est la ville _____ tu es venu ?
a. où b. ou c. d’où
d. que
46. c’est une belle ville _____ le paysage est connu dans tout le pays.
a. avec b. de c. dont
d. avec laquelle
47. nous avons pris un repas _____ nous sommes très satisfaits.
a. d’en b. de c. duquel
d. dont
48. nous avons rencontré dix visiteurs français _____ six sont étudiants.
a. avec b. avec lesquels c. avec qui
d. dont
49. je te donnerai _____ meilleur cheval.
a. mon b. ma c. ton
d. ta
50. donnez-moi le _____ livre du troisième rayon de la bibliothèque.
a. premier b. première c. premiers
d. premières
51. je me demande _____ sera sa réaction ?
a. comment b. quel c. où
d. quelle
52. la nouvelle est _____ .
a. certain b. certaine c. certains
d. certaines
53. montrez-moi un _____ modèle.
a. autre b. autres c. aucun
d. aucune
54. on m’a dit que ton ami _____ .
a. vient b. viennes c. venait d. vint
55. l’accident a eu lieu vers minuit, pendant que tout le monde _____ .
a. a dormi b. dorma c. avoir dormi
d. dormait
56. la revue que je _____ lundi dernier est très intéressante.
a. emprunte b. ai empruntée c. ai emprunté
d. avais empruntée
57. cet après-midi, nous _____ un match de foot-ball.
a. assistons b. avons assisté c. avions assité à d. avons assisté à
58. tu as eu _____ raison, lorsque tu m’as conseillé
d’accepter cette proposition.
a. / b. la c. de
d. de la
59. il pourra l’utiliser quand il _____ .
a. voudra b. veuille c. voudrait
d. voulut
60. la météo annonce qu’il _____ .
a. a plu b. pleuvait c. pleuvra
d. pleut
61. lui et moi _____ à votre santé.
a. boit b. buvons c. bois
d. boivent
62. comme je _____ hier soir, j’ai regardé la télévision.
a. m’ennuie b. m’ennuyais c. m’ennuierai d. m’ennuyai
63. elle _____ la rue en courant.
a. est descendu b. est descendue c. a descendu
d. a descendue
64. mon correspondant m’a demandé _____ le plus vite possible.
a. écrire b. de lui écrire c. que j’écris d. j’écrive
65. notez cette règle pour _____ .
a. ne l’oublier pas b. ne pas l’oublier
c. ne le pas oublier d. ne l’oubliez pas
66. si vous travaillez beaucoup, vous _____ .
a. réussirez b. réussissez c.
réussiriez d. réussissiez
67. mes amis _____ que je ne _____ pas l’espagne.
a. savent ... sais b. connaissent ... sais
c. connaissent ... connais d. savent ... connais
68. je préfère qu’il s’en _____ tout de suite.
a. va b. aille c. allâ
d. aller
69. il vaut mieux que tu _____ un manteau.
a. mes b. met c. mettra d. mettes
70. je pense qu’il viendra, mais je ne pense pas
qu’elle _____ .
a. viendra b. vient c. vienne
d. est venue
71. les élèves ont été _____ le professeur.
a. interrogé par b. interrogés par c. interrogé de d. interrogés de
72. d’abord ils _____ montés dans le bateau, puis ils _____ monté le drapeau en haut du mât.
a. ont ... ont b. sont ... sont c. ont.. sont d. sont ... ont
73. il est possible qu’il _____ .
a. vient b. vienne c. viendra
d. viendrait
74. est-ce que ces orages viennent _____ espagne ou
_____ maroc ?
a. d’ ... du b. du ... du c. de l’.. de d. de ... de
75. posez votre sac _____ la table.
a. sous b. sur c. dessus
d. au-dessous de
76. _____ vos conseils, j’ai évité une catastrophe.
a. a cause de b. à cause de c. grâce à d. faute de
77. _____ l’orage, il faisait très chaud.
a. avant de b. avant c. dans
d. devant
78. il a ouvert la boîte de conserve _____ un
couteau.
a. avec b. sans c. et
d. à
79. les voitures se dirigent _____ beijing.
a. à b. pour c. vers
d. par
80. je l’ai vu _____ mes propres yeux.
a. de b. à c. dans
d. /
81. pensez-vous qu’il vaut mieux l’envoyer _____
hôpital ou _____ docteur ?
a. à l’ ... au b. chez l’ ... chez le c.
chez l’ ... au d. à l’ ... chez
82. il mange des fruit riches _____ vitamines.
a. de b. avec c. en
d. pour
83. l’avenir est riche _____ promesses.
a. de b. avec c. en
d. pour
84. elle travaille _____ secrétaire chez un médecin.
a. pour b. comme c. en
d. à
85. nous passons nos vacances _____ la mer.
a. au bord de b. à travers c. à côté de d. à gauche de
86. _____ il sera arrivé, vous m’avertirez.
a. depuis qu’ b. dès qu’ c. pendant
qu’ d. au moment où
87. il viendra samedi _____ dimanche.
a. et b. ni c. mais
d. ou
参考答案
1. c 2. c 3. d 4. b 5. c
6. c 7. c 8. b 9. c 10. b
11. c 12. d 13. b 14. a 15. b
16. b 17. d 18. c 19. d 20. a
21. b 22. d 23. b 24. c 25. d
26. c 27. d 28. b 29. c 30. a
31. d 32. d 33. c 34. a 35. b
36. c 37. c 38. d 39. c 40. a
41. b 42. b 43. a 44. b 45. c
46. c 47. d 48. d 49. a 50. a
51. d 52. b 53. a 54. c 55. d
56. b 57. d 58. a 59. a 60. c
61. b 62. b 63. c 64. b 65. b
66. a 67. d 68. b 69. d 70. c
71. b 72. d 73. b 74. a 75. b
76. c 77. b 78. a 79. c 80. a
81. d 82. c 83. a 84. b 85. a
86. b 87. d
