以下是小编为大家收集的雅思听力年月日写法一共四种，本文共8篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“郭郭哈尼”提供。
篇1：雅思听力年月日写法一共四种
雅思听力年月日写法一共四种
日月年的写法
统一为：
13 May,1985
May 13,1985
13th May,1985
May 13th,1985
雅思听力读题顺序怎么安排
一、雅思听力做题的做题技巧策略要把握住这两点：
1、主动思考，按照上下文预测考点。
因为只有自己积极主动去思考了，思维才会活跃起来，才会关注听力的内容会讲什么以及重点信息会是什么，而且会结合自己的经验推测考点会出现在哪些位置，从而帮助自己快速捕捉到答案。
2、划关键词，帮助定位。
这个是听力备考过程中非常重要的一个环节，同学们需要趁着听力朗读题目要求的时间，快速读取各个题目，并划出关键词，知道我们要从听力材料中寻找的信息是什么。而且要根据这些关键词来步骤答案。
二、雅思听力做题的先后顺序一般为：
1、快速读题、理解题意、预测考点、划出关键词。
2、听录音，写答案。在听录音的时候，也需要主动思考，根据录音内容预测考点。
听力第四部分(38-40题)难度较大，并非简单的填词题。据我所知，有两种难法。其一，填词。因为它会先抛出需要填的词汇，然后才暗示你这道题需要的就是这个词组，当你反应过来时恐怕因为没有记录而忘掉了填词的细节。其二，没有足够的读题时间。第四有部分31-37题有充足的读题时间，但是38-40题前只大概十秒钟的读题时间，如果你又刚好碰上了文字较多的选择题(比如A-G七个选项)，那就会出现你不得不先听录音再看题的情况，这是比较糟糕的，因为这类题大多考细节，而录音又长，故不容易记住细节。
解决办法：在做前三部分时多余的时间便用来看这最后一部分(38-40题)。我当时就是因为忽略了这点，最后一部分答得很不好，否则听力应该会在8.5以上。
三、雅思听力做题的做题其他技巧策略：
1. 如果没有听清楚或者没听明白，要果断舍弃，确保紧跟录音节奏。因为很有可能在你独自回味刚才没听明白的地方时下一个考点又不知不觉过去了。
2. 如何快速读题：直接看句子的主谓宾/主系表结构。(可能有同学会认为理解一个句子看其主谓结构就可以了，但是雅思听力读题我个人认为还是得看宾语或表语)。
3. 在填写答案的时候什么时候要大写：答案当中有专有名词的时候一定要大写，主语也必须大写，例子大写了那么相应的答案也是必须要大写的，不写大写的一定会被扣分的。
4. 以前上大学时学的美音，而雅思听力考试又以英音、澳音为主，怎么练习：最好的练习方法是多听一些英语广播节目，熟悉各种语音语调。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。
5. 要想在雅思听力考试中取得高分要具备什么条件：良好的语言水平+适当的背景知识+稳定的心理素质+熟练的解题技巧。
雅思听力题型分类讲解
一.雅思听力题型中的选择类
通常我们在雅思听力中，选择题的题目数量都会大于十题，一般都分布在Section2和Section3这两个部分，难度会比其他的类别稍微难一些。该类别的特点是审题的压力会比较大，因为不仅仅有单选，还有多选题，并且词汇量也比较大，对阅读的速度要求会比较高。其次类似的选项会对选择造成的干扰比较大，甚至还会出现一些同义词的转换，相比传统的听力选择模式会有更高的要求。
例如：在剑四Test3 Section3中的24题
Reading sessions help students to read
A. analytically.
B. as fast as possible.
C. thoroughly.
原文中出现的是analyzing material…正确答案在选项中出现的是副词形式，而在原文中以动名词的形式出现。在准备雅思听力词汇的时候，一定要注意每个单词的各种词性都掌握到位。
二.雅思听力题型中的地图类
我们说的地图类，题目的数量一般小于十题，每个月都会考一次，而且会出现在第二部分。整体难度系数会比选择题小。但是即便审题压力小，考生们还是要多多练习适应一下节奏的快慢。这一类的题型对考生的方位考察的要求还是非常高的，并且考生们在练习的时候，要灵活掌握有关方位词类别的词汇。
三.雅思听力题型中的填空类
对于我们考生常见的填空类的题型，一般数目都会在二十个左右，主要分布Section1和Section4，是雅思听力当中的重点题型，难度适中。首先填空类的题型单词的拼写会比较容易，一般都是日常词汇，考生们切记不要在拼写上丢分。其次在做填空题时，一定要忠于原答案，即你所听的就是正确答案，无需再添加其他修饰词。
如剑四Test3 Section1中的Question5：
Sara requires a ______.
A single room
B twin room
C triple room
原文中，Sara没有直接说I want or I require something.而是以疑问句的形式询问Can I share a room with someone else?，也就是对Sara requires a twin room进行了句式上的同义转换，陈述句和疑问句的转换。
四.雅思听力题型中的匹配类
通常，我们对于匹配类题型而言，其出题的数目一般是少于十道题。常分布为Section2和Section3，难度系数是四个部分当中最高的一个。不仅审题压力会比较大，而且听力的节奏也非常的快。考生们在做匹配类的题型时，一定要提高自己的审题速度，对于难以一时决定答案的题目一定要跳过，不能浪费后面的题目时间，造成漏听。
例如:在剑4 Test 3 Section 3的22题
The “Study for Success” seminar lasts for
A. one day
B. two days
C. three days
读题：名词关键词是专有名词Study for Success,动词关键词是lasts
录音：First, there’s our“Study for Success”seminar on the first and second of February.这种就是典型的匹配题。
雅思听力考试四大注意事项有哪些
一，雅思听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。
雅思所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。譬如，一个留学生到国外留学，他会有很多非常实际的问题，到了学校，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。
一般来说，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思不仅需要考生在听的时候能够迅速反应出单词的意思，而且很多时候需要考生将其拼写出来，所以要求学生对相关单词进行记忆。
雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。
二，雅思听力一定要注意语音的锻炼。
听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。
在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语，英式英语是国际标准的英语，而美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。而澳大利亚人则会把 【ei】 发成【ai】,所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?” 在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真实性。
因此，建议考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。
三，信号词与特殊信号词的定位。
考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。
在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。
信号词是指那些变化很少，在文章不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，时间名(6 th December 1975)等。
特殊信号词是指在听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” “although”是个特殊信号词，它要考的是后面的东西，ALTHOUGH后面的不是考点。
考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。
四，注意精听和泛听的结合。
建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思真题，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA, CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。
除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。
篇2：雅思听力日期年月日写法详解
1、顺序问题
根据英语的习惯，如果出现年的话，年一定在最后。但是日子和月份呢?到底是日、月、年还是月、日、年呢?答案是两者皆可，日月年是英式英语中的说法，月日年是美式英语中的说法。因为雅思到底是个英联邦国家的考试，因此听力原文中还是日月年出现的多一些。但考生们在书写的时候，无论原文顺序如何，两者都能得分。
2、日子的问题
日期里的日子究竟是用序数词还是基数词呢?例如1988年5月31日，是读成thirty-first of May, 1988还是 thirty-one of May, 1988呢?答案是前者。日期中的日子在雅思听力原文中必然以序数词出现。但是大家在写的时候可以不带序数词的尾缀(仅在日期里可以这样子)，即thirty-first of May, 1988写成31, May, 1988即可。至于他们之间是逗号，还是连字符，还是斜杠都可以。
3、月份的问题
第一、月份可以写简写吗?答案是不可以，虽然不少培训机构的老师都表示可以简写，但剑桥雅思后面的答案中没有一个月份是以简写的形式出现的。同时雅思官方给出的视频中也没有提及简写的事情，因此还是建议大家在考试中写月份的全称。
第二、月份可以写成数字吗?答案是不可以。雅思听力的填空题讲究所听即所得，也就是说不需要考生去更改听到的答案的任何形式。改了就算错。因此听到July就要写July，坚决不能写7。
篇3：雅思听力日期年月日写法详解
英文日期格式及缩写总结
日期格式：
英式日期格式：22nd，July， 或 22，july，2009 格式为：日，月，年
美式日期格式：july 22nd，2009 或 july 22，2009 格式为：月 日，年
中文日期格式：7月22日
日，月，年是这样的格式 1st， Jan.， 2009(要两个逗号了)，或者 01-01-2009(01/01/2009)
月，日，年是这样的格式 Jan. 1st， 2009 1st， Jan.， 2009 和 Jan. 1st， 2009 读法也不同：
1st， Jan.: First of January Jan. 1st:January the first 月份缩写：
篇4：雅思听力日期年月日写法详解
January 一月 Jan.
February 二月 Feb.
March 三月 Mar.
April 四月 Apr.
May 五月 May
June 六月 Jun.
July 七月 Jul.
August 八月 Aug.
September 九月 Sept.
October 十月 Oct.
November 十一月 Nov.
December 十二月 Dec.
注意：五月和九月，五月份没有缩写所以后面不用加.号，九月是Sept四位或者Sep三位的缩写都可以，其他的都取前三位。
日的缩写表示法：
1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th
11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th
21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th
31st
日的缩写使用序数词的表示方法，有规律的，以1，2，3结尾的数字比较特殊，分别以st，nd，rd表示，其他都用th表示，可以用程序表示如下：
日期最多只有31天，只需要判断31以内的数字即可
雅思听力备考技巧之精听和泛听相结合
雅思所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。譬如，一个留学生到国外留学，他会有很多非常实际的问题，到了学校，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。一般来说，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思不仅需要考生在听的时候能够迅速反应出单词的意思，而且很多时候需要考生将其拼写出来，所以要求学生对相关单词进行记忆。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。
听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语，英式英语是国际标准的英语，而美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。而澳大利亚人则会把 【ei】 发成【ai】，所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?” 在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真实性。因此，建议考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。
考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。信号词是指那些变化很少，在文章不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，时间名(6 th December 1975)等。特殊信号词是指在听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如 “Although the room is big， it is quiet airless.” “although”是个特殊信号词，它要考的是后面的东西，ALTHOUGH后面的不是考点。考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。
注意精听和泛听的结合。建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思真题，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA， CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。
雅思听力填空题解题步骤介绍
填空题共分为三种，分别是notes /sentence completion、summary completion、table completion。其中notes completion以个人信息表为载体，summary completion排版格式复杂，篇幅较长，table completion的特色是出题节奏比较有规律。大家需要了解的是，雅思听力填空题考查细节，尤其是答案的书写格式，很多时候听到答案也会拼写，可是会因为忘记大小写、单复数、连字符等等而失分。
解题步骤：
1. 审题
看清题目要求和考题指示，是否有字数限制，一般是NO MORE THAN THREE WORDS(三个字以内)，当然有的时候是两个字或四个字以内，要看具体的题目要求。雅思的评分标准很严格，即使答案的意思正确而超过了字数限制也是不得分的。
2. 预览，寻找关键词定位
预览试题的排版格式。例如在表格填空题中，第一步是要浏览表格的标题、图例和说明文字。预览标题的主要目的是为了确定文章论述的主题和场景，如果有熟悉的背景信息作为基础，听的过程就会得心应手很多。第二步就是浏览表格的横纵轴。所谓的横纵轴是指表格的最上面一行和最左边一列。浏览表格的横纵轴等于对表格的内容进行了分类阅读，为部分内容的预测提供了良好的线索和基础。
3. 预测(词性，词义，同义互换)
预测是利用生活常识、学科常识、语法常识和最重要的——对各场景的熟悉，对答案进行事先判断。以表格填空题为例，预测一般有两个思路，第一可以通过空格前后的语法和逻辑关系预测所填内容的词性，第二可以通过空格前后和横纵轴的内容预测所填答案的范围。进行了适当的预测后可以让我们在听的过程中有的放矢，找到答案也就不再如大海捞针般艰难了。先来说说预测词性，词性的预测有助于考生提高准确率。审题的过程中不仅要划出关键词，尤其要注意划出其中的否定形式，因为否定形式的部分在原文中一定会重读，当然了，在填空题中空格两边的词不可忽视，因为紧邻填空前的关键词经常是名词和形容词，这些关键词在绝大多数情况下要进行同义转换，因此大家可以以这些关键词作为缺失信息出现的判断依据。
比如剑5Test4Section1Question1,2,9,10:
预测：根据题目内容结合section1中renting场景常考考点(包括：地址，房租，日期，联系方式，时间，设施，租房者的英语水平…)，预测四题的答案类型分别为地址，联系时间，房租价格和押金及入住日期，在听题时可以更有针对性。
4. 听题，利用空前后词和信号词定位答案
听题过程中要留意信号词的提示，注意同义互换和词义的联想。
比如剑4 Test1 Section2 Question11题目如下：
Riverside village was a good place to start an industry because it had water, raw materials and fuels such as _____and ________。
审题过程中大家会注意到such as这个表示举例的信号词，这也是本题的关键词，听力中常见的表示举例的信号词还有like, likewise, similarly等，它们都是such as的同义转换。
听力材料原文如下：
Raw materials in the area, like minerals and iron ore, and also the abundance of local fuels, like coal and firewood……
结果有不少学生后的答案是minerals and iron, 就是因为他们在听题时犯了先入为主的错误，忽略了such as其实是燃料的范围举例。其实大多数同学都认识fuels这个单词，那么常见的燃料有哪些，很多同学都能想到coal, petrol, gas这几种常见的燃料，即使在这里没有听到答案，也有可能根据常识做对一题的。
雅思听力填空题答题步骤5. 检查拼写和语法
每部分结束后考生们有时间检查，填写答题卡剩余的时间也主要用于拼写的检查。提醒考生们要注意常见的拼写误区，如单复数形式，时态，单词的大小写，名词所有格等等。
雅思听力填空题的解题技巧
1.听力填空题技巧：标记关键信号词
听力音频播放前，考生们一定要事前做好关键词标记，比如明显的时间信号词。
比如这个：By , carbon dioxide emissions need to be ____ lower than in 1990.
2个时间信号词就帮助考生框定了答案的范围，考生只要听力到这两个时间，基本上答案就出来了。
2.再比如地点信号词
有些题目中会有陌生的地点，考生看题目的时候很容易注意到，在听力过程中这类地点关键信号词也是很容易被考生获取到的。
比如这题：Average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately____calories.
程度信号词：比较级。
一般出现程度副词或者比较级，可以等同于强调，这时候考生们请提高警惕，答案就在附近。一般程度词会有同义替换，不过如果是最高级，基本不会被替换掉的。举几个程度信号词：originally, the most…, only…, the main purpose 等等。
其他关键信号词：像明显的数字、大写、专有名词都是考生一眼就能看到的，也是考生一下子能在茫茫的听力内容里捕捉到的，最关键的是，根本不用担心同义替换的问题!
3.听力填空题技巧：巧用语法
划分句子成分，判定词性
听力中有很多无关信息干扰考生，除了注意听力信号词，考生还可以根据语法来找出答案。一般会用在整个句子划分句子成分，限定词性。一般来说听力所听即答案，考生们只要判断对了词性，那么基本就找到答案了。
4.做任何一种填空题型，审题时都需要动脑筋对每一个空格进行预测。
在这个过程中，考生不是非常机械地看一遍题目，而是要展开丰富的想象，根据每一句话的已知内容构架起场景，设身处地地想想在文章所设置的情况下会可能发生什么，尝试着抓住文章的思路。预测的方向有两个：词性和内容。根据句子的成分，可以预测出所填空格的词性，而名词和动词是最常考的。在做题时根据词性来找答案，目标会比较明确。根据所填空格的前后信息和上下文，可以大致预测所填的内容范围，比如填的是一类人，某种燃料，某种账单等等。
5.审题还须重点关注的是空格的前后信息。
一般空格都设置在句子中部靠后的位置，空格前面相对较长的信息可以用来做题目定位，紧挨着空格的前后信息用来做细节定位找答案。
篇5：雅思听力时间写法格式有哪些
英式日期格式：22nd,July, 或 22,july,2009 格式为：日,月,年
美式日期格式：july 22nd,2009 或 july 22,2009 格式为：月 日,年
中文日期格式：7月22日
日，月，年是这样的格式 1st, Jan., 2009(要两个逗号了)，或者 01-01-2009(01/01/2009)
月，日，年是这样的格式 Jan. 1st, 2009 1st, Jan., 2009 和 Jan. 1st, 2009 读法也不同：
1st, Jan.: First of January Jan. 1st:January the first 月份缩写：
January 一月 Jan.
February 二月 Feb.
March 三月 Mar.
April 四月 Apr.
May 五月 May
June 六月 Jun.
July 七月 Jul.
August 八月 Aug.
September 九月 Sept.
October 十月 Oct.
November 十一月 Nov.
December 十二月 Dec.
注意：五月和九月，五月份没有缩写所以后面不用加.号，九月是Sept四位或者Sep三位的缩写都可以，其他的都取前三位。
日的缩写表示法：
1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th
11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th
21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th
31st
日的缩写使用序数词的表示方法，有规律的，以1,2,3结尾的数字比较特殊，分别以st,nd,rd表示，其他都用th表示，可以用程序表示如下：
日期最多只有31天,只需要判断31以内的数字即可
1,21,31 的序数词以st结尾，11是th结尾的
2,22 的序数词以nd结尾，12是th结尾的
3,23 的序数词以rd结尾，13是th结尾的
以此类推
星期的缩写：
Monday 星期一 Mon.
Tuesday 星期二 Tues.
Wednesday 星期三 Wed.
Thursday 星期四 Thurs
Friday 星期五 Fri.
Saturday 星期六 Sat.
Sunday 星期天 Sun.
注意星期四缩写是Thur.或Thurs 时间的表示格式：
通用的各国时间表示 小时:分:秒 AM/PM，如：7:06:28 AM
AM 上午 after midnight
PM 下午 prior to midnight
AM是0时-12时(包括0时)，PM是12时-0时(包括12时)
不论文章出现的the 14th of May或是May the 14th，答案写成这两种形式都对，不一定要按照原文顺序写才。有些题原文是May 14th，答案是14th May。剑8中给的答案是 14 May，那么这种日期写法是正确的吗。
雅思听力的出题要点介绍
IELTS 是由英国剑桥大学考试委员会(LOCAL EXAMINATION SYNDICATE)，British Council 和 Australia IDP 合办的一种国际性的英语能力综合测试。
分LISTENING, READING, WRITING, SPEAKING 四部分，各占25%的分值。
跟其它很多语言测试，如国内的CET4/6, TOEFL等等比较, IELTS 有相似之处，也有自身的特点。相似的是大家都是以考语言为主，考查考生对以各种形式给出的文章或者录音或者是考官的问题而作出的选择和反应，是对综合能力运用的一个评估。
但是另不少考生“摸不着头脑”的是IELTS 的灵活性和多样性。题型款式丰富，题目涉及面广，要解决这个问题就要从出题者的思路入手来看整个命题原则是怎样为IELTS定方向的。
拿听力来说。“雅思听力最大的考查项目是什么?”考试之前你想过没有呢?是读音，是词汇，是语法吗?对于受国内传统教育的学生来说，以上几点可能会是他们心目中的答案。
让我们先来看看听力考试的流程：在紧张的一分钟阅卷时间后，考生必须在录音播放的过程中一边看试卷一边把听到的答案准确地写在答题纸上，答案可能是人名拼写，电话号码，地名，金钱数等，题型有选择题，填空题，配对题，地图题等等，答案的形式要求非常严格，除了要书写听到的原词外，连大小写和单复数都成考查的项目的。整个考试录音只能听一次。
做过模拟题的学员都认为听力要拿6分不难，但想再往上走就比较困难了，特别要上7分的，就要解决我们刚才的问题：雅思听力最大的考查项目是什么?――是速度和反应力!
为什么你会听不到答案――是速度，因为口语说话的速度不如磁带的快!
为什么答案会听到了写不下来――是反应力，因为在看题的时候无的放矢!
口语速度决定听力速度。举个例子，大家都听过英文歌曲吧，以情歌，电影主题歌为主，大部分的歌曲我们能够听懂大意，可以跟着唱。但是你能听懂黑人的RAP-TOP绕舌歌曲，并且跟着唱吗?非常难!因为他们唱得飞快而且有连读，弱读，省音，吞音等出现，造成了口和耳的错觉，使你觉得一团糟。做IELTS听力也是如此，假如我的口语速度本来就是很慢的，我会很难听清楚磁带说的内容的，只能听个大意(但IELTS不考大意，考细节!)。这就迫使我们在练习的时候多做口头的“跟读训练”，关于跟读，花花会另附帖子跟进说明。
另外一项关键是练就一身敏锐的反应力。从看题开始，从打开卷子开始，我们就要快速的找出我要的是什么!是40个答案。怎样找到这40个可爱的词组或者是数字呢?我们首先要知道他们是什么类型的词，才能有的放矢去听。例如你看到这样一题：
Michael went to the zoo to see the lion, the tiger, and the 1. ___________.
Hand in the dissertation on 2._____________.
通过前后观察我们发现答案应该是1.animal, 2.date 的类型吧!这样在听的时候就可以把注意力集中在动物名称和日期数字的方面上，做到有的放矢，无须盲目浪费时间了。
简而言之，IELTS听力的出题方向是朝着应用和实践，通过细节题和交际运用来具体表现的，考生可以在备考时有所侧重，节省精力，提高效率。
雅思听力句子题的攻略介绍
攻略一：预测敌情
很多烤鸭其实不是听不懂，只是出题的地方没有听到，而没有出题的地方反而听的很清楚，这种情况最为令人depressed，我称这种烤鸭是“死的冤枉”!因为大家会发现听第二遍的时候好像一切都变的再清晰不过了，但是一切都太晚了!
所以第一步就是要预先判断需要听懂什么，判断需要填入的单词是什么词性、什么范围。例如： There are many kinds of bicycles available:
racing
touring
(11)___________________
ordinary
看到这个题目，大家应该马上就应该判断，这通常应该填入一个单词，而且是一种类型的bicycle。
攻略二：严阵以待
其实烤鸭们会发现，即使是判断对了方向，有时候也是做不对题目，就是一眨眼的瞬间答案就过去了，我们的烤鸭们好像还没有准备好!通常我会建议烤鸭们一步步进入战备状态，并战略性的舍弃某些阵地。例如：
Well, last week we talked about buying camping equipment and today I.d like to talk to you about buying a bicycle. A simple enough exercise, you might imagine, but there are lots of things to look out for to make sure you get the best deal for your money. Well, the range of bicycles is enormous . there are racing bikes, touring bikes, mountain bikes or just plain ordinary bikes for riding round town.
听到第二个well之前，各位只需要处于警界状态，可以适当休息;当听到well 这个单词时，请进入一级战备状态，细心听下面的内容;听到 racing bikes 进入二级战备状态，随时准备书写;听到了mountain bikes，进入作战状态，将mountain 这个单词记在脑海中，立即书写，此时建议可以放弃后面的8-10词左右的内容，即，可以放弃一个分句，当然有时候可以放弃更多的内容。这样做的原因很简单：因为第二道题目不可能马上就会出现。完成这题后，等待第二道题目的出现，“警界—— 一级准备—— 二级准备——作战 —— 警界”如此循环往复，一切都那么轻松自然!
攻略三：围而不歼
众多烤鸭之所以最终被烤焦，往往时因为没有大局观，过分“贪功”，恨不得一次将敌人吃掉。这样做的后果往往是会贻误战机，最终难以实现全胜!
假设现在第一道题目我们已经知道答案是“mountain”，我们面临两个选择：一是写完每一个字母;而是只写开头结尾，做好标记，“围而不歼”，等待时机!现在立刻赶向下一道题目。
例如：mountain 可以简写成 “mou….n”、“mout…”、“m…n”等形式，前提条件是自己能够认出来，过一会回来还可以“歼灭”这道题目。
攻略四：避重就轻
在雅思考试中，有时候为了打乱烤鸭们答题的节奏，我们发现命题者会把在两道题目中间留下较短的调整空间。如果你不幸遇到了这种题目，在此劝告烤鸭可以战略性地放弃其中一道题目，因为事实上这种题目绝大部分的烤鸭都是做不出来的。这时候烤鸭应该告诉自己，如果可以做对其中一道题目，已经算是不错了。
So I would tend to recommend the ten speed bike as the price is similar. Q17 However, you'll be getting better quality components. Q18
Ten speed bike are better because they are (17) ______________________ in price but (18) ______________________.
上面这道题目，我们发现第17题和第18题之间的距离非常近，所以在实战中我们发现很多的烤鸭事实上是没有时间对第18题做出反应的。不少烤鸭因此自乱阵脚，后面的第19题和20题也因此收到影响，本来可以得到的分数也白白丢掉了。
攻略五：紧扣重点
假设现在已经听不太懂了，只是零星听懂一些，我们应该怎么办呢?
新东方网雅思频道建议烤鸭将听到的重读的和重复的答案都在一边稍微记录一点，然后看哪一个词可以填到题目中;如果不确定应该把记录好的单词填进哪一道题目中，请将所有没有填好的题目都写上这个词，最低可以保证有一道题目是对的。
例如：Contrary to what you might imagine, the size of the cycle is not determined by the size of the wheels (except in children's cycles), but by the size of the frame. So Q20 you'll need to measure the length of your legs and arms to get a frame that is the right size for you.
The size of the bicycle is determined by the size of the (20) ______________,
在上面一题中，我们可能没有听懂整个这几句话的意思，但是大部分考生其实是听到了frame这个单词两次的。如果烤鸭们当时把这个单词记录下来了，我们会发现把frame 填写进去还是非常合适的，而答案恰恰就是frame!
攻略六：最后一击
现在录音已经放完了，但是你仍然有两个空不知道该怎么填?现在是否要放弃呢?还是要死马当作活马医，做出最后一击呢?
新东方网雅思频道建议使用常识做最后的努力，例如：
They vary in price and (12) ______________________.
诸位烤鸭，大家是否可以猜出来这题的答案呢?自行车有很多种类，他们在价钱和……上有所不同，请问答案是什么?Wilson 相信很多的烤鸭都会很自然地想到“质量”这个常识，碰巧答案就是“quality”!
篇6：雅思听力四种官方常见逻辑关系
雅思听力四种官方常见逻辑关系
雅思听力解析1：左右并列关系，帮助推测出缺失内容
左右并列关系，体现两条信息的相近性。要点在于通过并列连词的提示，由已知内容推断出相应位置的缺失内容，即答案句。考生应熟悉典型的并列连词，听到时，能够迅速根据已知信息的位置，向前或向后识别出答案句。
常见并列关系连接词大概分为两大类：
1)和、或、而且：and, also, or, both...and..., either...or...
2)除…之外还有：apart from, as well as
雅思听力解析2：前后对比关系，被突出的内容很可能是答案
前后对比关系主要体现在两个内容间的转折。通过连接词，在前后两个内容中突出其中之一，而被突出的内容往往就是答案。
因此，考生应当熟悉这一类型的常见连接词，如能在听题过程中听到，便能迅速确定答案句位置，并准确圈定答案。
通常，听力中的对比关系连接词可分为以下三类。
1)但是、然而but, however
在句中的出现说明对比连词之前的表述只是铺垫，连词之后的信息才是句子传递的主要信息，即“答案句”。
2)而不是rather than, instead of
“而不是”类连词的作用是通过否定连词后面内容，反衬其之前信息的重要性，所以主要信息(答案句)会位于连词之前。
3.)不像…，…才是… unlike,dislike
这类连词在于引导反例，主要信息(答案句)通常是反例后剩余句子部分。
雅思听力解析3：因果关系，得出的结论很可能就是答案
因果关系，体现对某个事件的归因，或对某个意群的总结。要点在于通过因果关系连词，对上文描述进行原因归纳或给出结论，最终形成的归纳或结论就是答案句。
常见因果关系类的连词可分为两大类：
1)原因：because, due to, for, by, the main reason is that..., is caused by...
2)结论：so, that means, which means that, what I mean…
雅思听力解析4：先后顺序关系，多用于流程图题和提纲填空题
先后顺序关系，体现多条信息在流程上的先后衔接，多用于流程图题和提纲填空题。要点在于原文中通过典型连词，引出下一个环节、步骤或程序等。其中，与题干表述对应的顺序点，往往就是答案句所在位置。
考生应熟练听辨此类连接词，听题过程中一旦出现，马上做好准备，捕捉其后的答案信息。先后顺序关系连词种类繁杂，但可从三方面进行总结：
1)引入部分：first系列(firstly, in the first place, at first, the first step), start, begin, initially, originally...)
2)中间部分：second系列(then, next, after that, afterwards, going back to, on top of that, when...is completed, when you finish...)
3)结尾部分：third系列(finally, lastly, end with, close...)
雅思听力考试题型全析
关于IELTS考试的听力部分概述如下：
1. 社会生活 双向交流的谈话 听力理解和记录特定的事实性信息 10
2. 社会生活 具有交流目的的独白 (如介绍一个公众活动) 听力理解和记录特定的事实性信息 10
3. 教育和培训 2-4人在学术环境下的讨论 (如辅导或讨论会) 听力理解涉及语义猜测的对话。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 10
4. 教育和培训 在学术环境下的独白 (如授课) 听力理解学术论证。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 10
作答方式
考生需将答案填写在答卷上。
考试时间
IELTS考试听力部分用时30分钟，外加10分钟供考生转抄答案到答卷上。
评分方式
每道题目算一个得分，总计40个得分。
听力材料介绍
前两段听力材料涉及社会生活范畴的话题。第一段材料以两人间的对话形式出现，如关于旅行安排的对话。第二段材料为一个人的独白，如介绍博物馆开放时间的录音。
后两段听力材料与教育或培训环境下的话题更为贴近。第三段材料是不超过4个人之间的对话，比如老师和学生关于作业的讨论。第四段材料为一个人的独白，如关于一般性学术话题的讲课内容。
题目形式
IELTS考试听力部分的题型多样，主要的题型有：
题型1 选择题
题型2 简答题
题型3 填空题
题型4 完成句子
题型5 为图表、计划或地图进行标记
题型6 配对
录音材料
每段听力材料只播放一次，材料中会出现多种不同的英语口音，包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。
题型一 完成填表/记笔记/流程图/总结
对考生的要求
考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。要点为材料中的主要内容。
在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。
这种题型的变化形式如何?
要点可能出现的形式有：
1. 表格：通常用来记录事实性的信息(如名字)。
2. 一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。
3. 表格：用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。
4. 流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。
5. 总结：用来总结完整信息。
考生可能需要：
· 从答卷里中可供选择的答案中选择正确的答案;
· 根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目指示中规定的字数作答。
填空时可以填写多少个单词或数字?
考生应该仔细听材料中所给出的指示，每道题目可填单词或数字的字数限制不尽相同。
总之，了解雅思听力考试是在复习中的第一步，如果连雅思听力的流程以及评分规则都不懂，那你参加的雅思听力考试心里都是没底的。
雅思听力读不懂题目一样做
这几年教授雅思听力，在这一过程中常常遇到些基础欠佳的同学总是因为单词量或者基础的问题被雅思听力难住。雅思考生因为生词不认识，读不懂题目，进而该题甚至整个section的题目全部报废。本文会帮助考生帮助分析读题方面常出现的问题，并且提出一些考场上切实可行的解决方法。
众所周知，雅思考试一共考察学生4种能力，即听，说，读，写;其实雅思主办方在考试中巧妙地考察了学生另外一种英语基本能力，那就是翻译的能力。拿听力考试举例，考生首先需要读懂题干，正确理解题目含义，这个就是学生把英文(源语)解码转化生成中文(目的语)的过程，学生在不知不觉中完成了笔译员的工作。而当听力音频播放的时候，学生又充当起口译员的角色;把听到的英文句子翻译成句意通顺，符合中文表达习惯的译文，和口译员唯一不同的地方是，学生把翻译好的句子自己进行内部消化，而不是把译文念给其他听众。所以说，听力所考察的内容，远没大家想象中的那样简单。但是，如果我们可以从读题中获得充足的信息，可以有效帮我们缓解听力答题过程中的压力。
1.如何读题?
在第一节强化课开始的时候，我就会跟学生强调一点，读题是否准确，对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用。根据我的做题经验总结，读题答题分为2个步骤，第一步是通读题干，进行英译中的工作;第二步，在已经理解了题干的基础上，对本题进行预测工作。
1)通读题干，进行英译中
在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先，不要害怕生词，因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：
例：how many circuses are there in the festival?
A. one
B. two
C. several
每当课上给学生做这道练习题目的时候，学生总是会习惯性地问我：“老师，circuses什么意思啊?”在学生看来，读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂，然后再进行字对字形式地翻译。其实，我们在碰到生词的时候，首先要猜测下单词的读音，不论发音是否正确，而不是非要知道这个词什么意思。这是因为，首先，像这种不认识的词，而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现，所以当知道单词的发音后，就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。接下来，我们进行翻译的动作了。有的同学问，发音知道了，可意思不知道，还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决，比如该题中的circuses一词，经过判断后得知是名词的复数形式，那么在翻译中，只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义，最后放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知，此题询问的是具体数量，所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置，以及辨识和生词有关的数量是否正确。在知道了如何处理生词的步骤后，让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。
“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现，学生需要再此处提高警惕，答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances, but there are plenty of others in the programme”.
通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。
如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢?我们接着来看例题：
例：Where does Circus Romano perform?
A. in the theatre
B. in a tent
C. in a stadium
这道题中除了上面例题中的circus，还出现了一个生词perform(虽然此生词为常用词汇，但此处假设有同学视之为生词)，我们刚才讲过的内容就可以用上啦，猜测circus和perform 两个词的发音，把名词circus置换成中文中的“什么”，那perform又该如何处理呢?通过对题目的理解，does为一般现在时的助动词，Romano一词首字母大写，所以可判断其为名词，那么显然剩下的perform就是本句话中的动词了;而且句中疑问词where是对动词提问。我们可以把不认识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思，带入句子，得出的译文为：“什么”在哪“怎么”了，通过阅读选项的意思加以验证题干，果然这道题的出题点就是问和Romano有关的地点。
2)进行题目预测
在从英文题干提取出中文意思后，我们就要对题干中空格处进行预测工作了。在预测环节我们要进行2个步骤，第一是对空格处词性或答案组合进行预测;第二步是提前预测此题是不是会出现听力陷阱。第一个工作我们应该已经不陌生了，比如看到空格前如有$或是?符号，那么空格处填写的内容一定是和数字有关，如果是单词address出现在空格前，那么这道题的答案一定是数字加单词的组合，对于第一步来说，能够预测到这里已经算是合格了，接着让我们来看第二步。比如某道题中题干中除了之前碰见过的address，还有个单词present，那么我们就要来想一想了，多出个present这个词的用意是什么呢?present的意思是“现在的，当前的”，那么题干问“当前的地址”，我们能从其中察觉到此题话中有话，所以在听原文的时候要对此题特别重视了。当原文中提到Where do you live? 的时候，一个说话人会说我之前住在X，但是那里环境不好，太吵了，所以我搬到了X，我现在的地址是X。果不其然，我们这道题中碰到了第一部分中如幽灵般存在的听力陷阱，如果大家做好准备的话，可以很轻松地把陷阱跳过去，直接面对正确答案了。
通过上文的介绍和例题的讲解，我相信大家应该对如何读题以及在实战中如何处理生词的问题有了一番了解和新的认识，总之，希望借由此文唤起大家对读题重要性的重视，并在考试中能运用文中提到的方法去客服读题困难，最终取得自己满意的成绩。
雅思听力
篇7：雅思听力四种难题规律和技巧
雅思听力四种难题规律和技巧
1.配对题总结
一般题目4-5个
选项比题目要多2个
顺序原则， 题目的人名、地名、日期等都会在听力原文中顺序出现
类似于填空题，题目里的单词在原文中是提示词，答案会出现在之后的内容中
阅读主要是读选项，正确的选项一般是听力原文的相应内容改写
阅读不需要读题，反正你能听到原词
录音开始时，选一个选项后，就划掉这个选项，避免重复阅读
2.多选题总结
多选题特点：
一般是五个选项，选两个答案
2个答案的顺序无所谓，选对2个就是2个题目得分，选对1个就是1个题目得分
阅读题目的时候要注意一些限制(譬如说时间、地点)，还有形容词
阅读选项的时候关注选项的差异(有些单词不断重复出现就不重要)
一般来说正确答案的选项在原文会出现替换的表达
错误的选项有三种情况：
如果选项在原文出现的时候，出现了某些具备否定意义的词(譬如说few, less, no, not, little)等，这个选项可以排除
如果选项在原文出现的时候，出现了转折词(譬如说though, but等)，这个选项一般也不是答案
如果选项在原文出现的时候，和题目信息相反，这个选项可以排除譬如说：题目问什么东西增长increase, 听力原文出现了declined, steady这样的反义词，相关的选项就不是答案
题目问currently 有什么东西，听力原文出现了in the future, next month, about to, intend to这些表示未来和计划的表达，相关的选项就不是答案
3.选择题总结
单选题特点
每道单选题一般是3个选项
题目是按照顺序原则，第一题答案最先出现，其次到第二题，再到第三题，以此类推
选项不是按照顺序读出
有些选项原文肯定根本就没有提到错误的答案有四种情况：
原文的内容和选项类似，但是后面出现了but或者类似的词，将其否定
原文的内容和选项的内容相反例子：选项说的是现在房子装修好了，录音说的是下个月才开始装修
例子：选项说的是这个地方人很多，录音说没有什么人去
原文的内容和选项有部分类似，但是说的不是同一个事情，或者有出入例子：这个电影适合所有人看，录音说这个电影最好小孩不要去
原文没有出现选项的内容
4.地图题总结
地图题特点：
地图题形式上类似于配对题
地名在音频中按照顺序读出，你要留心听地名，不容错过
如果有个地名你一直没听到，听到的是下一个地名，这时候你听漏了，忍痛做下一题，听漏的一题空出来，或者到了最后猜答案
阅读地图里地名的时候，要轻轻念一下，熟悉这些词，方便录音开始的时候，能够马上有反应
一般来说，题目每一题的地名读出后，后面会出现2个图里的地名，答案必定是在这两个地名附近找。
如果是建筑内部图，一般一个地名读出后，后面会出现1-2个图里的地名，答案也是在附近找
要熟悉一些常用单词地图题：
东南西北，east, south, west, north，录音说到这些单词的时候，知道往哪个方向走
同一侧，不同侧 the same side, opposite
Cross the road/bridge， 越过路或者桥
Beside，next to, 在旁边建筑内部图
说到左右left, right
会说到first, second, last这样的基数词
雅思听力四个部分难度分析
第一部分大多数是简单的对话，分成两次做完，每次之间有30秒间隔。题目主要是填空题，或者简单的单项选择题;以问名字电话号码，交通方式，地址，多少钱，几点钟和常见的一些物品单词为主。答案与听力材料里读的词汇一致，语速慢，容易审题。属于送分题，建议不要错过超过1个。跟我学下去，第一部分除了自己马虎的拼写错误，应该满分通过。
第二部分题型和难度与第一部分基本一致，也分为两次做完。体型包括填空题，单项选择题，以及多项选择题。第二部分与第一部分的不同之处主要体现在，第二部分往往围绕着一个话题，同时可能会考察方位。比如话题可能是关于动物园，其中会问到公园的开启时间，里面有什么景点，从入口进去之后景点各在园区的什么位置。晚上每个景点各有什么活动。由于审题时间充足，题目简单易懂，如过听力想拿6.5以上分数，建议第二部分错少于2题。
第三部分主要是学术对话。一般由一个导师和两个学生组成，也有可能只要两个学生，或者一个导师和一个学生对话。题目依然分为两部分，两次答完。题材主要是学术讨论，多出选择题，选择题的答案往往不是照搬听力材料里的原话，带有一些理解意义。其中的填空题，答案依然以原话中的词为主。第三部分对于高分选手应属于四个部分中最难的题，因为涉及理解能力比较多。建议最多错5题.
第四部分主要是演讲形式，一次读完，中途可能有几秒的停顿时间，但是不足以分开审题。必须在第四部分听力之前就要审题完毕。第四部分以填空题为主，每道题按照文章阅读顺序，对审题能力要求中等，对于拼写和词汇量要求较高。对于词汇基础较差的同学可能是比第三部分要难(错误控制在不超过5题)，对于词汇基础好的同学应把错误控制在3题以内。
总体来说以上的进攻方式的话：第一部分错1题，第二部分错2题，第三部分错5题，第四部分错5题。共错13题，仍然擦边达到6.5分。所以雅思听力的总攻略应以保证第一二部分的正确率的基础上，减少第三第四部分的错误率。因为第一第二部分通过简单的日常联系即可很快进步、第三部分可能需要更多的阅读理解能力，而第四部分需要更多的词汇掌握能力。
雅思听力高分的7大注意因素
影响雅思听力得分要素一,阅读速度.
每个听力section前后都有大约30秒钟的时间读题,考生应该充分利用这点时间快速浏览听力题目和选项.可是还是有学生因为阅读速度太慢,来不及提前看完题目.假如一边听一边读题的话,那是很难专心听听力的,尤其对于选择题而言.
对策: 必须预览题目,不求记住每个题目意思,但求有印象,带着题目有针对性地听,listen for 而不是 listen to.先看section 4, 从后面往前看.利用一切interval time来预览题目,包括每个section结束后的checking time,不要去check前面听过的题目,而应该preview下面的题目.
影响雅思听力得分要素二,发音.
因为学生自己的发音不准,导致辨音困难甚至错误.比如company这个词,重音在前面,可是有人偏偏读成重音在最后,结果怎么听都没反应.翻开听力文字一看,company,这个词我明明认识啊,但是为什么愣是听不出来呢?因为你的发音和标准发音有出入.
对策: 建议练听力之余,平时也练习练习发音.通过模仿和跟读改善发音,中国学生要尤其注意个别辅音的读法以及重音的位置.另外,还要注意一些特殊的语音现象,如连读,失去爆破和清辅音浊化等.这对于提高雅思口语都是有很大帮助的,可谓一举两得.
影响雅思听力得分要素三, 语速.
雅思听力的平均语速是每分钟220-300字左右.由于我们自己的语速太慢,跟不上听力的速度,所以经常是反应不过来.有些句子连续replay 5次都听不懂,更何况考试时听力只播放一遍.
对策: 提高自己讲英语时的语速, 学习一口气说一句话甚至两句三句话, 研究native speaker讲英语时的节奏和韵律,另外,还要注意停顿的位置.可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段，拿雅思真题集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练.要想提高听力,必须先张开嘴巴,听说不分家.
影响雅思听力得分要素四, 词汇量.
如果听不懂, 看听力文字却看得懂, 那就是听力的问题.如果听不懂,看听力文字也看不懂,那很可能就是词汇量的问题.雅思听力的填空题(包括填图表题,补全信息题,简答题等)要求学生能spell出所听到的单词或词组,如果学生的词汇量达不到要求,那是很难对付填空题的.
对策: 重点记忆雅思常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个), 经常看听力机经.雅思听力75%来自机经题库.听力机经的作用----用来熟悉听力场景,巩固听力高频词汇,对于应对填空题特别有效.听力机经不必死记硬背,只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了.
影响雅思听力得分要素五, 语法.
一个英语考试如果含有听力部分,那么这个考试就是在综合地测试英语能力,因为听力能考察英语的方方面面,包括语法在内.雅思听力是怎么考语法的呢?譬如说,考点那句话本身是长句子,很可能是从句,甚至是从句套从句等等.例如：
The main crime here was indifference to the human results ratherthan actual intention to harm anyone, but that didn't make theresults any less tragic.
反复播放，还是听不懂,那是因为这句话很长而且说得很绕,以致于根本没反应,最后只能end up reading the audio scripts.这种情况下,听力放10遍跟放1遍是make no difference的.
对策:平时应该加强用耳朵分析长难句的能力.一方面,可以看一些这方面的语法书,重点复习一下从句的用法.另一方面,在口语和写作中也应该有意识地使用从句,尝试在作文中驾驭一些长句子,主要是名词性从句.
影响雅思听力得分要素六,记忆力.
有时候,不是因为我们听不懂,而是因为我们记不住那么多信息.经常是听力放完了,只记住最后两个单词.
对策:记忆力是可以训练的.譬如说,可以一句一句的repeat,训练瞬间记忆能力.一次记不住就再听一次,until你能完整地repeat出来为止,甚至可以把听到的内容全部记录下来,这就是练习精听的方法.考试时可以利用一些符号做速记,帮助记忆,在最后10分钟转涂答题卡时间里,根据符号把答案回忆出来.例如professor速记为prof,NewZealander速记为 NZer,International Student Card速记为 Int'l St C.
影响雅思听力得分要素七,注意力.
听力考试时最大的敌人莫过于注意力无法集中,俗称“走神”.尤其在独白部分,一旦走神,很容易miss一串题目.其实,听力走神和学生平时练习听力的习惯是有很大关系的.练听力时切忌一心二用,即不要一边放听力一边做别的事情.切忌睡觉前练听力,否则,英语就会成为催眠曲,一听到就想睡觉,一听到就会不自觉地走神.每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜,而且每次练习的时间不能过长.
对策: 想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力,例如blink眨眼,sit up坐直等,千万不要让眼睛stare at sth就好了.另外,考前的那个晚上一定要休息好,保证第二天考试的精神状态很重要。
雅思听力备考7大细节介绍
细节一：练习听力的时间
这里提到的时间分为两个概念：练习听力的时间点和练习听力的时间长度。
就时间点而言，专家建议考生尽量选择上午的时间来练习听力，理由是听力考试是雅思考试的第一场考试并且是从上午9点开始。考生需要调整好做听力题的最佳状态——与考试的时间点同步。如果练习的时间不容易安排，至少是上午的时间。强烈不推荐晚上练习听力。
就时间长度而言，不建议太长但也不要太短，两个小时左右最佳。有的考生为了在听力成绩上取得更高的分数会连续做听力超过两个小时，但从实际的成绩来看，这种狂听的效果并不理想，由于时间长，大脑也比较累，因此很容易破坏我们听题时的瞬间注意力。相反地，有的考生刚听了30或是40分钟就觉得是练习听力了。殊不知，这30-40分钟只是刚刚进入听力的状态，这时候嘎然而止就相当于前功尽弃，听力并没有得到很好的练习。
细节二：听力词汇的背诵
众所周知，雅思听力中的词汇都是与场景有很大联系。现在，越来越多的考生也已认识到场景词汇的重要性，但是对于这些场景词汇的读音的熟悉度却依然非常的不熟练，从而导致做听力题时出现答案写错。在这里，专家建议广大雅思考生，在背诵听百家乐怎么玩力词汇的时候要大声地读出来，让单词的读音对我们的大脑形成一种刺激和反射，切记不要像背阅读词汇那样在心里默念。要记住：对于听力词汇而言，默念一百遍，不如大声朗读十遍。
细节三：字数要求
这个细节是每位考生都知道的但也是最容易出错的。
通常情况下，雅思听力考题的字数要求都是NO MORE THAN THREE WORDS，但最容易出错的情况是NO MORE THAN ONE WORD AND /OR A NUMBER。
细节四：单词OR词组?
在做填空题时，这个问题现在困扰着越来越多的考生，要填的词应该是单词还是词组。
比如，Cambridge 5 Test 4 Question 11The next meeting of the soccer club will be in the ………..in King’s Park on 2 July.答案：clubhouse
很多考生都把clubhouse分开写，从而影响了分数。在此，建议考生在背单词的过程中，要特别留意是单词还是词组，这样才不会影响听力成绩。
细节五：单复数的判断
这个细节点是很多雅思考生有力用不上的一个点。但是只要我们留心留意，关于单复数的题目我们是可以看到的。
细节六：大小写的判断
雅思听力考试中的大小写有一部分是很明确的：人名、地名、月份、星期、学科、职业等。但还有一部分不是很明确令很多考生疑惑，针对这种现象，专家建议考生参照题目的统一格式来决定大小写，这样就不会因此丢掉分数了。
细节七：做题时间
做题时间分为做题前和做题中。考生在备考过程中，做雅思听力套题的时候要注意考生只有听到NOW TURN TO SECTION ONE时，才能打开听力试卷。
其次，在做题的时候，要利用好30秒的审题和检查题的时间，充分审题。
篇8：雅思听力分数对照表及写法规范
雅思听力9分：该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长，论述复杂、抽象且详细的发言，并能预测话语内容的走向。能自动加工听到的话语，理解其主要观点和细节，以及说话者的目的和态度，并能识别不同说话者意见是否一致，即使他们的意见没有明确表达。能够理解各种领域中的词语，包括专业、技术和学术术语及地道的表达方法。
雅思听力8分：该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长，论述复杂且详细的发言，能够自动识别并加工语言和语法，因此能够集中关注说话者表达的整体内容。能理解广泛领域中的词语，包括地道表达、固定短语或不常见的搭配，以及技术和学术用语。
8.5分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能。
雅思听力7分：该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长的发言，理解详细的任务指示或说明，有些任务内容复杂。能够识别说话者虽未直接表达但暗示出来的想法、态度、观点或目的。能轻松理解所听话语的含义，包括理解句内指称和跨句指称的含义，且无需逐个加工词语和结构。能理解广泛领域中的词语，包括一些地道表达、技术和学术用语，即使所听材料的语言和内容复杂，理解也无障碍。
7.5分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能。
雅思听力6分：该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长的讲话，理解详细的指示或说明，能大体理解直接陈述的事实、态度、观点和目的，能基本听出话语的主要内容，辨别与其相关和无关的信息，并能大体推断出隐含的意义，且无需逐个加工词语和结构。记住的信息足够多，能够理解指称的意义，如人称代词。能够理解与多种话题相关的大多数词语，包括学术英语中特有的一些术语。
6.5分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能。
雅思听力答案规范
雅思听力答案规范：日月的写法
可行的有以下几种：
13th MAY
13th MAY
May 13th
May 13th
13 May
May 13
thirteen May
May thirteen
统一为：
May 13
13 May
May 13th
May 13th
日月年的写法
可行的有以下几种：
25 thFebruary 1975
13thJanuary, 1974 (英国)
March21st,2001(美国)
Aug.8th, 2008
02/06/2004
06/02/2004
统一为：
13 May, 1985
May 13, 1985
13th May, 1985
May 13th,1985
雅思听力答案规范：常见时间写法
可行的有以下几种：
6:30 am
8：10AM
10.15 am
10.15 a.m
9.30-3.30
8.00am
8 am
统一为：
1. 数字中间统一为一个点，如10.15 am
2. 如有需要加am, pm的情况，大小写均可
3. am可以写为：a.m.或am
雅思听力答案规范：大小写
按照常规区分大小写
(1)完整句句首字母需要大写。
例如：剑6 T2 S4 Q39
Sound effects were used for the first time on film in 1926.
(2)字母和数字在一起时，字母必须大写。
邮编：RA6 7BU; BH246GL
护照号：AL2880
航班号：AC937
注册会员号：UK765024EG
(3)专有名词首字母大写。
包括人名、地址、国家、语言、星球、节日、方位、书名、杂志名、电影名、职位、星期几、月份、特定的称谓等。
人名 Daniel Defoe;Professor John Smith;
地名 Chicago; Manchester;11B Lake Road; Gold Coast(黄金海岸); Tower ofLondon(伦敦塔);Greenwood Garden(绿林花园)
星期、月份 September
杂志 Fortune Magazine
不确定的情况下全部大写
不确定的情况下全部大写
不确定的情况下全部大写
雅思听力答案规范： 简称和缩写
在录音中如为简称，在答案上填写简称和全称均可
录音中为ad
可写为ad或advertisement;
录音中为lab
可写为lab或laboratory;
录音中为info
可写为info或 information;
录音中为dorm
可写为dorm或dormitory
雅思听力答案规范：缩写
雅思官方指南中明确写出：雅思听力不考缩写，所以“自创”的或者“约定俗成”的缩写都不应作为答案填充。
(1)月份不能缩写
January 不写Jan
February 不写 Feb
March 不写Mar
April 不写 Apr
June 不写 Jun
July 不写Jul
August 不写 Aug
September 不写Sep
October 不写 Oct
November 不写 Nov
December 不写Dec
(2)星期不能缩写
Monday 不写Mon
Tuesday 不写Tue
Wednesday 不写Wed
Thursday 不写Thur
Friday 不写Fri
Saturday 不写Sat
Sunday 不写Sun
(3)时间单位不能缩写
20 minutes不能写成20m
雅思听力答案规范：连写
须 连写 的单词
airplane 飞机
armchair 扶手椅
background 背景
baseball 垒球
bathroom 浴室
bedsit 卧室
booklet 小册子
booklist 书单
bookshop 书店
bookstore 书店
breakdowns 故障
butterfly 蝴蝶
cameraman 摄影师
centimeter 厘米
checklist 清单
childcare 儿童照管
clockwork 发条装置
clubhouse 俱乐部
clubroom 俱乐部聚会室
coastline 海岸线
cocktail 鸡尾酒
copyright 版权
craftsmen 工匠
cupboard 碗柜
darkroom 暗房
database 数据库
daylight 白天
deadline 最后期限
dishwasher 洗碗机
downhill 下坡
ecosystem 生态系统
eyesight 视力
feedback 反馈
fieldwork 野外工作
firewood 柴火
firework 烟火
flashlight 手电筒
floodwater 洪水
footbridge 行人天桥
footnote 脚注
footprint 脚印
freshwater 淡水
greenhouse 温室
handbook 手册
handout 文字材料;施舍物
hardware 计算机硬件
headphone 耳机
healthcare 医疗保健
highway 公路
homesick想家的
Homework家庭作业
keyboard键盘
landlady女房东
landmark地界标
laptop笔记本电脑
雅思技巧：雅思听力关键词后置问题分析
雅思听力关键词后置，是雅思听力中除开同意转换和干扰项以外的另一大难点，并且在最近考试中频繁出现，出现的部分从Section4一直延升到了Section2, 是听力备考中不可忽视的问题。
常见关键词后置分四种情况，分别为：前置定语，后置定语，主谓宾与从句。
1. 前置定语结构
前置定语在考题中出现的形式为“n. ______” 和 “adj. _______”, 即在填空前出现名词或形容词的关键词。
在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将关键词后置。
例1：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 21
--Read IT ___________.
录音：look through catalogues specialised in IT.
解析：通过修辞结构的改变，把名词前置定语变成分词后置定语，完成关键词后置。
例2：Cambridge 5 Test 3 Section 3 Question 30
--Excellent ___________.
录音：F: OK, any other comments?
M: I thought student support was excellent.
解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。
例3：Cambridge 6 Test 1 Section 3 Question 24
--Reduced ___________ for students.
录音：students pay an annual fee that’s much less than the general public pay.
解析：通过修辞结构的改变，把形容词前置定语变成从句后置定语，完成关键词后置，同时伴随reduced的同意转换。
2. 后置定语结构
后置定语在考题中出现的形式为“n. prep. ______” 和 “n. p. _______”, 即在填空前出现关键词如“名词-介词(如of, for, about, in, on, etc.)”或“名词-分词”。
在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将名词关键词后置。
例1：Cambridge 6 Test 4 Section 2 Question 15
--Will explain about arrangement for ______________ and fire exits.
录音：He will also go through the security arrangement with you and show you the fire exits.
解析：通过修辞结构的改变，把介词短语后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。
例2：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 22
--Spoken to Jane Prince
Head of the _____________.
录音：F: Jane Prince, do you know her? She’s in the Computer Centre.
M: Yes, of course, she is the new head.
解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。
例3： Cambridge 6 Test 1 Section 4 Question 32
--New technology allowed the production of goods made of ________ and ________
录音：The technology they introduced meant that metal and leather goods were produced there for the first time.
解析：通过修辞结构的改变，把分词后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。
小结：
1和2类关键词后置通常出现于Section2-4的大表格填空中。
考生须要在读题时事先判断易出现关键词后置的题目，并且对答案进行预测;而后在听题时利用预测捕捉答案，后置的关键词起确认答案的作用。
因此在平时的学习中要熟悉听力题目中常见的容易出现关键词后置的结构，培养视觉敏感度;并且熟练掌握语法上定语结构的转换。
3. 主谓宾结构
主谓宾在考题中出现的形式为“subj. pred. __________”, 即在填空前出现名词(主语)和动词(谓语)的关键词。
在录音中则经常通过主语和宾语位置的调换，以及谓语主动被动之间的转换，或者其它句式变化，将名词关键词后置。
例1：Cambridge 6 Test 2 Section 2 Question 11 & 12
--Local services depart from _____________ railway station.
--National services depart from _____________ railway station.
录音：F: We’ve got two main train stations in the town. The King Street is for local commute lines and regional services.
M: What about trains to London? I’ll need to go there on business for one day.
F: Then you need to go to central station, that’s for all the national services.
解析：Q11通过主语宾语的位置调换，Q12通过句型转换，完成关键词后置。
例2：Cambridge 6 Test 2 Section 2 Question 14
--The price of a first class ticket includes ____________.
录音：There’s a buffet car, though refreshments are included in the cost of a first class ticket.
解析：通过主语宾语的位置调换，完成关键词后置，伴随price-cost的同意转换。
例3：Cambridge 6 Test 2 Section 4 Question 38
--The first motion picture was called The__________________.
录音：So now, there was a real possibility of having films of more than two or three minutes, and this lead to the making of The Great Train Robbery, the very first movie made.
解析：通过句型转换，完成关键词后置，伴随motion picture-movie的同意转换。
4. 从句结构
从句在考题中出现的形式为“……. conj. ________”, 即在填空前出现从句连接词(如when, where, because, as, if, etc.)。
在录音中则通过调换连接词前后分句的次序，将填空前的关键词后置。
例1：Cambridge 5 Test 1 Section 4 Question 36 & 37
--Research indicates that many women only think about their financial future when a ________ occurs.
--It is best for women to start thinking about pensions when they are in their _______.
录音：The research indicates that at present for women it takes a crisis to make them think about their future financial situation. But of course this is the very worst time for anyone to make any important decisions. Women today need to look ahead, think ahead, not wait until they’re under pressure. Even women in their early twenties, need to think about pensions for example.
解析：通过调换从句中两个分句的位置，完成关键词后置。
例2：Cambridge 6 Test 4 Section 4 Question 40
--In ancient India a man would fight a lion as a test of _____________.
录音：In ancient India, one of the greatest tests of leadership for a man was to fight a lion.
解析：通过调换从句中两个分句的位置，完成关键词后置。
3和4类关键词后置通常出现于Section2-4的句子填空中。
考生须要在读题时事先判断易出现关键词后置的题目，并且对答案进行预测;而后在听题时利用预测捕捉答案，后置的关键词起确认答案的作用。
因此在平时的学习中要熟悉听力题目中常见的容易出现关键词后置的结构，培养视觉敏感度;并且熟练掌握语法上主谓宾结构和从句结构的转换。
雅思技巧：解答雅思听力题目要有目的性
看过雅思听力训练丛书的雅思童鞋们应该发现了雅思听力有很多比较考点，针对这种题型，就要有目的性，做好有的放矢。
第一类：直接比较
例1 剑7 Test 2 Q 34
A German study showed there was greater ‘mixed handedness’ in musicians who
A started playing instruments in early youth
B play a string instrument such as the violin
C practice a great deal on their instrument
思路透析：题干中包括greater这个明显的比较级，要提醒考生们注意的是，在实际的听力中，比较级的用词可以发生同义转换，但是这种比较关系的表达一定在听力文本中是存在的，所以要特别关注在听力内容中比较的表达方式，答案就在其中。这与填空题是一致的，在填空题中如若发现比较表达方式，那我们可以把它当特殊关键词来对待，耐心等待听力素材中的比较表达后即可得到答案。
实际做题：在实际做题中，当听到Germany study 时确定做题位置。
原文：keyboard players had high levels of mixed handedness， whereas string players like violinists strongly favored one hand. Also those who started younger were more mixed handed.
解题：从原文中我们不难看出，小提琴演奏者的用手习惯比较倾向于某一侧。所以排除B.紧接着出现的整句话里出现了两处比较级，more mixed handed 与greater mixed handedness 形成同义转换，younger 与选项A中的early youth 对应，所以正确答案为A.
例2 剑7 Test 1 Q 12
The company has most camping sites in
A France
B Italy
C Switzerland
思路透析：题干中包含有most sites 这个最高级的表达方式，故做好准备去听比较关系同义转换即可得到答案。
实际做题：当听到300 sites 以及Italy 等信息后可以定位做题位置
原文：In Italy we now have some 64 sites that we either own， or have exclusive use of . France is where we have the majority of sites， and we currently have a project to expand into Switzerland.
解题：不难发现majority 和most 之间存在同义转换，故答案为A.
例3 剑2 Test 3 Q 31
The driest continent is
A Australia
B Africa
C Antarctica
思路透析：题干中有driest 这个最高级，要高度注意比较关系的同义转换。
实际做题：听到Australia 后确定做题位置。
原文：As I have said， Australia is a dry continent， second only to Antarctica in its lack of rainfall.
解题：不难发现答案是C，但值得我们注意的是，second only to 是一种特殊的比较表达方式。
第二类：间接比较
例4 剑3 Test 1 Q 32
According to the speaker， the main cause of back pain in women is
A pregnancy
B osteoporosis
C lack of exercise
思路透析：在审题中发现有main cause 这样的间接比较提示词，那此题很显然要列出几个造成女性背疼的原因，但是要进行对比得出谁是主要原因。
实际做题：听到women 就确定了做题位置。
原文：The majority of our patients at the clinic tend to be women. They are especially vulnerable because of pregnancy but also because of osteoprosis， which I personally believe to be the major cause of problems for women.
解题：在原文中我们不难发现pregnancy 和 osteoprosis 是并列出现的，但是后者紧跟着就是一个非限定性的定语从句，指出后者是major cause，也就是main cause的同义转换，故答案为B.
例5 剑2 Test 4 Q 32
The main research method was
A interviews
B questionnaires
C observation
思路透析：审题时发现有main 这样一个比较关系提示词，做好听到比较关系的准备。
实际做题：可以用research来进行定位。
- 雅思听力高分的5大替换法2024-05-13
- 雅思听力能看题吗2023-02-11
- 雅思听力场景词汇：指路2023-07-15
- 雅思听力名词单词听写2024-05-24
- 雅思听力观点题怎么做2023-06-24
- 雅思听力备考时间及方法2025-01-15
- 雅思听力考试形式介绍2025-01-16
- 雅思听力怎么快速审题2025-01-02
- 各类雅思听力话题总结2025-01-26
- 雅思听力高分三大策略2025-02-12