让班级管理中充满爱

下面是小编收集整理的让班级管理中充满爱，本文共6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“no”提供。

篇1：让班级管理中充满爱

让班级管理中充满爱

陶行知说：“真教育是心心相印的活动。”唯有班主任最能真正和学生“心心相印”。如果说爱是教育最具有人文关怀的表达方式，那么理解和宽容同样是教育孜孜以求的幸福。在崇尚“没有爱，就没有成功的教育”的今天，教师真诚的爱是学生身心健康成长的营养源，是打开学生心扉的钥匙，是搞好教育工作的动力和源泉，所以在履行常规班级工作时，别忘了让“爱”无处不在。 一、给予学生“长辈式的爱”，帮助后进生尽快转型 一个班集体里，并不是每一位学生都品学兼优，在长期的班主任工作管理中，我们会遇到许多后进生，将后进生转型是班主任工作成败的又一关键。由于种种原因，后进生一般成绩较差、纪律散漫，个别学生还常“惹是生非”、到处“捅娄子”。如果教师认定他们是害群之马、朽木不可雕，对他们的违纪情况不分青红皂白一味训斥，只会把这些学生推向极端，对班主任工作更加不利。因此，后进生更需要教师尤其是班主任的关爱。笔者班有一后进生，家庭条件好，老嫌学校的饭菜不好吃。有一次他想请假回家吃饭，因为家离学校远，考虑到安全问题，笔者没有批假。谁知他带两个同学爬墙出校，结果有一同学跌伤了脚。事情发生后，笔者赶到那里，看到那学生的膝盖被玻璃刮得血肉模糊，笔者的眼泪自然而然掉了下来：“你们怎么不听话！赶快去医院！”在医院包扎好之后，笔者领他们回到办公室就转身出去买了三份盒饭，还特地加了菜，他们则战战兢兢等着笔者的训斥。笔者把盒饭放在他们面前，平静地说“趁热，赶快吃了吧。我理解你们，正是长身体的时候，饭量大想吃好没错。”说实在话，笔者确实很生气。每次班会课上都特别强调安全，更可气的是受伤的学生还是一个留守儿童。为了惩罚他们，另外两个学生负责帮助受伤学生的生活事宜，而且必须做好。后来笔者从语文教师那里得知，在他们的周记里有这样的叙述：“我突然觉得班主任不像老师，更像我的.妈妈。她让我感到慈母般的关爱，她的眼泪让我有了深深的忏悔。老师，我不会再让你流泪了。”从此以后，这三位学生不再违反纪律了，上课也比以前认真了。 二、给予学生“朋友式的爱”，拉近彼此的心灵 当妈妈容易，但是当学生的好朋友却不是一件轻而易举的事情。要想把自己融入学生中去，首先，要学会放下教师严厉的面孔和高高在上的架子，学会晓之以理、动之以情做他们信赖的知心朋友。使他们能够向你吐露真情，让学生发自内心地认为你了解他、懂他，明白他的内心世界，这样一来教师才会成为学生的朋友。随着社会的发展，父母不在身边，部分学生比较早熟，初中生普遍存在早恋现象，早恋成了风气。因为有心事，他们学习不认真了，上课心不在焉，一点小事全写在他们稚嫩的脸上。对此情况，笔者专门开了一个主题班会“如何看待中学生恋爱”。班会前笔者拿出准备好的几个未成熟的果子，让学生品尝。笔者问：“好不好吃？”“不好！”学生回答。“为什么？”笔者再问。“很苦涩，果还没有成熟！”学生再答。之后笔者让大家畅所欲言，解开心结。最后笔者还指出，异性交往也有其必要性，因为（1）不与异性同学交往，无异于放弃了很多朋友，也失去了与异性同学相互学习的机会。（2）男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于身心健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。在这个特殊的年龄段，男女同学互相产生好感和爱慕心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动是非常正常的。针对这种问题，笔者开了一个“烦恼回收站”，做起了知心姐姐。刚开始无人问津，笔者主动出击，帮助几个学生解开了疑惑，有了良好的开端，后来就有学生主动找笔者谈心了。毕业时学生还笑问笔者：“老师，您的‘烦恼回收站’终生有效吗？”“是的！”笔者大声说。不难想象，当教师和学生打成一片时是怎样的一种其乐融融的景象啊！ 三、给予学生“糊涂的爱”，让学生在领悟中成长 在班级管理过程中时常会接到任课教师的反映，某某学生上课爱说话、某某喜欢看课外书、某某常迟到等这些违反班级课堂纪律的问题。处理这些事宜小不宜大，且需要长期跟踪。这种情况可单独找学生谈话，对课堂上爱说话的学生，笔者会先表扬他积极“发言”，再告诉他课堂上教师需要他的发言，强调发言时先举手，给他一张统计表，统计什么课回答了什么问题，一周之后交给笔者。这种处理方式既不伤学生的自尊，还可鞭策他。同样，在一次数学试卷发下去后，下课时一学生拿着试卷来找笔者：“老师，您少给我一分，这个空您没改。我应该得60分，而不是59分。”笔者看了那个空，知道是刚填上去的，全班唯一的不及格，笔者可是看了两遍这张试卷的！但是笔者还是给她加了一分，并鼓励说：“好样的！下次的目标可要达到70分哦，努力吧，进步一分不容易！”学生使劲地点点头，回到了自己的座位。 教育有时需要认真和较真。但是有时也需要“糊涂”，这种糊涂是一种宽容、理解和尊重，是一种更理智的爱。在爱的同时保护了学生敏感的自尊，也许宽容一点更能收到“精明”所不能达到的效果。当然，这种糊涂的爱，不是无原则地迁就，它是一种教育的艺术，给学生一次自我教育的机会。 （责任编辑 黄 晓）

篇2：让班级充满爱作文

让班级充满爱作文

让班级充满爱作文（一）

爱是一个无人不知的字眼，她随处可见，在社会上有乐于助人的爱，在家里有父母的爱，在班级里有同学们的爱，爱时时刻刻包围着我们。有一次发生在班级里的友爱深深地印在我的心中。

那是四年级时的一堂语文课上，第三组的同学突然“哗”的一声全跑了出去，教室里一片慌乱。原来是一个同学吐了在桌位上，把早上吃的面包那些东西都吐了出来，熏得大家直捂着鼻子冲出教室。大家都在七嘴八舌的埋怨他：“真是的，吃了什么东西这么臭……”。连平时威严的老师都忍不住走出这个臭气熏天的教室，只有吐了的那个同学低着头坐在座位上，她的眼睛里充满了泪珠。忽然，一个高大肥胖的身影出现在教室。是她，她就是我们的副班长-----江欣。她大步冲进教室将用袋子装着的沙子倒在脏物上，盖住了臭味，然后和几个同学一起把吐的那个同学扶出去，最后把脏物扫进垃圾铲里，拿出去倒了。她做这一切时是那么的果断，毫无顾虑。事后，我们男同学羞愧地低下了头，我们今后一定要学习江欣同学那种为了他人，不顾自己的精神。

这是发生在我们班级的爱的千千万万件事里的一件小事。让我们奉献出自己的一点爱吧，这世界就会更美好。

简评：爱，不一定是惊涛骇浪，涓涓溪流，同样可以温暖心房。那一刻的畅想，徜徉，将是心迹永久的珍藏。

让班级充满爱作文（二）

在爱的带领下，我班的同学就像池中机灵的鱼儿，飞上天空的燕儿。

同学们见义勇为，互相帮助，拥有着博爱的心、沸腾般的热血。只要有需要的，同学们都纷纷献出一颗炽热的心，补足你的需求。可是同学们的好胜心，影响着他们前进的道路，可能会使有些同学走上了歪门邪路。爱的力量可以唤醒人的本性。爱是伟大的，它可以促进了和谐班级，让每位同学在理想的旅途中尽情享受爱的温暖。

充满爱的班级是怎样的呢？那一定是生意盎然、生机勃勃的景象：当你哭泣时，友情就像一首神奇的乐曲，友谊之花为你化难为易；当你心中有一片阴影时，友情便轻轻得为你抹去，友谊是一盏明灯，为你照亮前进的道路。当你面对学习的失败时，老师便为你鼓起前进的风帆；当你因取得一点成绩而骄傲时，老师是我们的清醒剂；当你取得进步时，老师与你同享喜悦；当你犯错误时，老师便耐心地为你拨正前进的航标。我们就像老师心中的宝贝，就像可爱的花儿被辛勤的`园丁哺育着、滋润着。

在爱的带领下，我们要学会尊敬师长。

当我们被老师误解时，我们要及时与老师沟通，而不采取暴力解决；当我们被老师批评时，我们应勇敢面对而不逃避错误。在生活中应多与老师交流、联系，()把老师当作最真挚的朋友；因为老师有颗金子般闪闪发光的心，她会引导我们驶向成功的彼岸。

同学之间应相互帮助，乐于助人。对特困生，大家应献出一颗温暖的心，为他们抹去心中的阴影。当同学有困难时，我们要捧着一颗爱心去帮助，那么他的心将由渴望变为感恩。这样，就会使我们的友谊之桥更加坚固，使我们的友谊变得更加深厚。

八荣八耻应该铭刻心中。这是思想品德的重要方面，是应该学习的一项重要内容。掌握它是我们的思想品德高尚的体现，同时也是爱班级的体现。

有爱才有温馨。让爱的火花永远照亮人间吧！

让班级充满爱，共创和谐班级，和谐社会，和谐人生。

让班级充满爱作文（三）

啊！“爱”是一个多么温馨的字眼。在我们的周围，每一个角落里都充满了爱――家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满着友爱的班级里。

在这充满爱的班级里，发生过许多让人热泪盈匡的事，有一件事使我久久不能忘却。

那是几年前一天放学后的中午，“丁零零”的铃声响过后，我和其他吃饭的同学像小鸟般冲出教室，拥向食堂，想着今天中午的午饭，真是令人垂涎三尺，于是我加快了步子，到了食堂领了饭菜，便匆匆返回教室。

就在我还着一级台阶便走上二楼时，由于双手都搂着东西，脚没站稳，我被拌倒了，想着自己又没带钱，便“哇哇”地哭了起来。

这时，同学们也陆续上来了，见我坐在台阶上，饭菜洒满一地，全明白了。他（她）们忙帮我把饭菜拾起来，放进碗里，还打扫了楼梯，还有同学把我扶进了教室。

到教室之后，班长安慰说：“不要紧，你别伤心，你的午餐包在我们身上了！包在你们身上？我纳闷了，你们身上有那么多的钱吗？能帮我买饭吗？还是……我疑惑地望着大家，只见大家对我笑了笑，便你一言我一语的说起来了，哦，原来是每个人分一点饭菜给我，我的面前顿时堆起了一座食品小山，真让人眼花缭乱。

我抬起头，温暖的阳光透过窗户，洒进屋里，洒在每一个同学身上，透过她们的笑脸，我仿佛看到了他们一颗颗真诚的心。我吃着这饭，感受着集体的温暖，爱在班级里，爱在同学之间。

篇3：让心灵充满爱

亲爱的朋友，你知道吗？自己心中有一朵花，看四周都是花，就让我们内心充满阳光吧！用真诚交换朋友的真心，处处把阳光带给别人，他的世界就会阳光灿烂，自己也会在这清纯的性格中得到极大的愉悦。从而，给小城带来祥和温暖的人际氛围，带来相互关系无限的良性循环，营造顺意快乐的生活环境。

如果用花儿来象征着幸福，你立即发现幸福的寓意是因人不同的，正如花有千样红，万种态，不同的人对幸福有不同的期待，对幸福有不同的理解。花的另一个寓意是幸福只是生命中灿烂的一瞬，更多的人生是平淡。当我们降低对生活、对工作、对他人的期待时，我们常常容易跟幸福邂逅。当我们假定自己是幸福的，并用幸福的眼光去看待一切的时候，哪怕坐在黄连树下，也会因为自己还在感觉，还有呼吸和心跳，还在观察这个值得珍惜的世界，所以心身依然处在幸福中。真正的幸福感是谁也拿不走的，那是人对世界、对人类和对自己所持的一种态度。让自己的内心充满自信、满足、博爱，我们就创造了幸福。幸福只能从内心去寻找，当你找到幸福的时候，你的生活也会变得阳光灿烂。

活的单纯些，活的快乐些，那就需要我们去感知，生活中每个细节都有，只要我们有心情去寻找。人生如股市，起起伏伏，无人能预知，但是快乐知足的活着总比郁郁寡欢的活着要好的多。生活对每个人都是公平的。

心里有阳光，那种味道自然会在你的身边蔓延，你会发现连树叶，连小草，连雨滴都会有阳光的味道。

人们点亮内心之烛，保持阳光心态，做到心理和谐，这既是构建和谐社会的重要内容，也是必不可少的条件。如果人人都能注重思想修养，树立正确的世界观、价值观，坦诚地对待外部世界和自我内心世界，善于调节自己的心理，保持心理和谐，承认现实，欣赏美好的事物，既能安度平静的生活，也能接受生活中的各种挑战。

总之，一个内心充满阳光的人，才会用充满阳光的眼光去看待周围的人和事，保持良好的心态，即使遇到一些麻烦，也会笑以待之。在处理人与人之间的关系中，变换观察和处理问题的角度，善以待人，换位思考，就会成为一个自己快乐同时也能将快乐带给别人、让别人也随之快乐的人。能够营造快乐的生活氛围，也是提高社会生活质量，构建和谐社会所不可或缺的。

我们可渴望阳光，但每个人不可能每天都在生活在明媚、温暖的阳光下，我们期望阳光能普照大地，但阳光不可能均匀地照射在大地的每个角落。因而，当有一天，你推开窗户，看见窗外漫着满天阴雨时，切不可失望、懊丧，要知道此刻此时那灿烂的阳光正在这阴云之上，等候这阴霾的过去。

在这瞬息万变的大千世界里，在这生生不息的茫茫人海里，人作为个体的存在，我们是多么的渺小、脆弱。于此，我们的生命只有顺应这自然的变化，才能得以健康成长。切不可因个体的需要而强求自然顺应你的愿望，如果这样，这徒劳的结果便只能是无尽的痛苦了。面对生活海洋里的潮起潮落，犹如没有阳光的日子一样，要坚定信念，用心灵里的太阳去照射你播在心中希望的种子，摧她发芽，使她成长，这希望之树终究要结出理想果实，来回报你那不懈辛勤的付出。如若心中没有了阳光，心灵之泉便要冻结、枯涸，心就要死了，这悲哀是无言以喻的。

人世间，每个人都祈盼事业有成，万事顺畅。但事实上现实生活中的不容易，也如这阴冷的日子一样紧随左右。有一天你失业了，落榜了，失恋了，身体染病了等等的一切，在这星移斗转的自然运动中，这都是你认为不正常，但事实上却很正常的事。你切不可怨天尤人、自暴自弃、一撅不挣，要冷静分析，挣做作精神，扬起生活的风帆，重新升起心中的太阳，让暖阳照亮你的胸膛，给心灵一个温暖的家。只要心中有阳光照射，这心灵就不会结冰，人生的希望就不会泯灭。要知道，照亮心灵的阳光是金色的，是最亮堂美丽的。

朋友，让我们的心灵充满阳光，去感受这不凡的每一天吧！

江西南昌西湖区二十九中初二:魏洪文

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篇4：让世界充满爱

让世界充满爱_小学作文

在一个阴雨蒙蒙的天气，我坐在补课回来的车上，看似平常，却发生了令我终生难忘的事情……

昨晚的一场暴雨将重庆“洗刷一新”，我一边想着老师将的内容，一边饶有兴致的观赏车窗外的风景：透过车窗，看到了川流不息的车辆，看到了高大挺秀的树木；看到了今日重庆市的繁华，看到了如今自然界的富饶．．．．．．

当车开到“加州”站时，上来了一位年逾四十的大叔，他高颧骨，浓浓的眉毛下嵌着一对早已失去光华的眼睛，一幅饱经沧桑的样子。他用长满皱纹的双手从灰大衣里掏出几张钞票，那把钞票里却没有坐车的.零钱，因为我们坐的是无人售票车，所以那位俊、帅的司机对大家说到：“谁有零钱，帮忙换一下。”

可车上的男女老少都无动于衷，即使有零钱的也不肯拿出来换，叫人寒心。我的心里也似乎发生了一场战争：

小白人（善良）说：“你应该帮助他，老师不是常教导你要助人为乐吗？”

小黑人（冷漠）不屑一顾地说：“多一事不如少一事，管那闲事干嘛？”

．．．．．．

最后善良战胜了冷漠，我便鼓起勇气对司机说：“我能帮他刷下学生卡吗？”

“不行！”司机冷冰冰的回答刺痛了我的心。

到站了，我下了车，回想起刚才的事情，不由得想起一年前看过的那幅漫画——《假文盲》。那是一幅讽刺性的漫画。

那幅漫画清晰地描述了在一个寒风凛冽的晚上几个“文盲”在母子上车处心安理得的站着，而旁边却站着一位母亲和几个月的孩子，那些“文盲”的置之不理，看了，让人揪心。

通过这件事，我看到了某些人的冷漠，让人欣慰的是，国家并没有忘记弱小群众，给老、弱、病、残、孕提供了优质的服务，并且开通了绿色通道。如果全世界都来帮助他们，这个世界将会更美好！我真想大声呼喊：“让这个世界充满同情，充满爱！”

篇5：让世界充满爱

让世界充满爱

有一首个这样写过：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”

爱是宽容，在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。 作文网

我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是梵・高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼，忧愁，甚至能让我们恼怒，无法容忍的`事情，可能天天会摩肩接踵而来――才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则地一味退让。宽容前题是对那些可宽容的人和事，宽容的核心是爱。 作文网

让世界充满宽容，让世界充满爱。

宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势力的粗糙世界变得湿润一些，而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到，我们起码可以做到让自己做到宽容。

宽容是一种大爱，大爱无私。要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人、、、、、、永远都不会拥有真正的爱。宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验，

让世界充满爱，让世界充满宽容，是这个世界一张五彩的画卷！

篇6：让世界充满爱

身子，站起又坐下;笔，提起又落下……

看到这个话题，我想要说的东西太多了……

俗话说“我为人人，人人为我”，意思是只要你去设身处地的去帮助每一个人，别人也会在关键时刻伸出对你的援助之手。在世界上的每时每刻、每分每秒，无论是在那繁华的大街或偏僻的角落，无论是轰轰烈烈的大事还是微不足道的小事，它们之中，都蕴涵着我们的一份爱心。只要你用心去享受这种“阳光”的味道，你会发现原来献出爱心是多么的快乐又容易啊!

记得有一天下午，妈妈有事出门了，我一个人在家里，感到十分无聊。忽然，我想起了该是阳台上的花草“冲澡时间”了。我从厨房里拿了浇花器装满水，来到阳台上浇水。当我正浇得欢时，突然看见楼下那户人家晾的被单也因为“爱美”的我而“锦上添花”了。我着急地想：到底是开溜呢，还是承认错误呢?哦，不可以开溜，因为这样做不诚实;去承认错误吧，但人家也许在睡午觉，我怎么好意思打扰呢?算了，等人家出来再说吧!

也许是巧合，正好这时楼下的阿姨走了出来，看了看自己晾的被单，便往上望了望,估计是猜到了我在给植物浇水。我看了，心想：快道歉呀!于是，我支支吾吾、结结巴巴地说：“阿姨，我……我……对不起，您弄湿了……我床单……的……”哎呀，不好，因为太紧张，居然说错顺序了!但阿姨好像听懂了我的“外星语言”：“哦，是这样啊。没关系的，花也不能不浇水嘛，我把被子移到一边就行了。”我听了，心暖了许久。思索着：无论是亲人还是陌生人来帮助你、体谅你，你都应该感到欣慰和开心。

在我们身边还有许许多多值得我们感恩的同龄人，他们在关键时刻，舍己为人地帮助别人，这才是真正地付出、真正地充满爱心。比如在四川大地震时，林浩、张美玲、邹雯樱……这些年龄仅仅十岁左右的孩子却是一次又一次地返回教学楼、努力地去帮助别人逃生啊!我想他们这么做的动力就在于他们都有一颗感恩的心吧!

我们做人就是为了修养自己的品德;我们做人就是为了拥有自己的一颗感恩之心。伙伴们，让我们一起将心比心，一起做起来，让爱心的阳光撒来世界每个角落吧!

[让世界充满爱]

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